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高考滿(mǎn)分作文：提高語(yǔ)文素養
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高考滿(mǎn)分作文：提高語(yǔ)文素養，歡迎大家分享。
高考滿(mǎn)分作文：提高語(yǔ)文素養 1
中華文化博大精深，文學(xué)素養是每個(gè)人的精神體現。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，語(yǔ)文素養卻有了高低之分。那么作為青少年的我們應該怎樣去提高我們的語(yǔ)文素養呢?
我認為最重要的是課外文學(xué)知識的汲取。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�？梢�(jiàn)，書(shū)對于語(yǔ)文素養的提高起到了至關(guān)重要的作用。正是有了書(shū)籍，才能有無(wú)數次與文人交流的機會(huì )。正如周?chē)皆f(shuō)：讀書(shū)就是與偉人進(jìn)行精神的交流。這樣的交流，無(wú)疑是提高語(yǔ)文素養的必須法寶�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！惫湃搜劾�，書(shū)籍便是高于黃金的東西。提高語(yǔ)文素養，就是要走進(jìn)文字，去感受一本書(shū)里最細膩的感情，最深刻的思想。將自己融于書(shū)中人物，體味百態(tài)。通過(guò)對文字的'領(lǐng)悟，來(lái)提高自己所思所想的東西。
其次，課堂上的專(zhuān)注聽(tīng)講，獨立思考，自我感悟也是必不可少的。老師的循循善誘與生動(dòng)教導，也為我們的語(yǔ)文素養創(chuàng )造了很大的提升機會(huì )。"師者，所以傳道授業(yè)解惑也。"韓愈在《師說(shuō)》中如是說(shuō)到。老師的教導，無(wú)疑為我們在面對語(yǔ)文時(shí)開(kāi)創(chuàng )了思路與靈感，也為我們的答題與寫(xiě)作提供方法和模式。我們要做的，就是自我感悟文字，獨立思考想法，提高自己內在的文學(xué)素養。
最后，必要的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗也是所需的。我們處在信息化的社會(huì )里，信息的瞬息萬(wàn)變帶來(lái)的難免有文字的錯誤。我們要善于感知信息，要對信息中的文字給出自己的見(jiàn)解。要懂得趨利避害，感受好的文字，得到文學(xué)素養的好的提升。切勿去選擇錯誤的文學(xué)與信息。
作為中學(xué)生的我們，應該怎樣做呢?“讀好書(shū)，好讀書(shū)”是其一�！罢莆罩R，活學(xué)活用”也是關(guān)鍵。
語(yǔ)文素養的提高正如屈原所說(shuō)“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索�！弊屛覀円煌岣咦陨淼恼Z(yǔ)文素養吧。
高考滿(mǎn)分作文：提高語(yǔ)文素養 2
新學(xué)期開(kāi)始，總是有很多有趣的事情發(fā)生，前些天語(yǔ)文課老師讓同學(xué)們準備一些關(guān)于有趣的植物和動(dòng)物的資料，課堂上老師讓準備好資料的同學(xué)們?yōu)榇蠹抑v述那些有趣的故事，我也準備好了非常全面的資料。
語(yǔ)文老師很快就叫到了我，我起身站立，手捧著(zhù)很多資料翻看著(zhù)，我準備了太多有趣植物的資料，還專(zhuān)門(mén)打印了關(guān)于它們的圖片，一下子竟不知道說(shuō)哪一個(gè)才好，我不停地翻著(zhù)自己的資料，很難取舍，哪一個(gè)故事都像我的寶貝舍不得丟掉，就在我猶豫不決時(shí)，老師讓我選擇一下等會(huì )再講。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)的講著(zhù)那些有趣的故事，我借著(zhù)這個(gè)功夫快速翻看著(zhù)，看著(zhù)這些準備好的圖片和資料，最后，我終于決定告訴大家關(guān)于“卷柏”這種有趣的植物：它是一種會(huì )走路的樹(shù)，如果它所呆的地方嚴重缺水了，它就會(huì )變得又輕又圓，滾到水分充足的地方重新扎根，這便是卷柏的生存方式，大家是不是覺(jué)得非常有意思呢？我還想為大家講一種有趣的.動(dòng)物——跳魚(yú)，大家都知道魚(yú)兒離不開(kāi)水，可是跳魚(yú)離開(kāi)水也是可以活的，因為它在離開(kāi)水以后可以用皮膚和口腔來(lái)呼吸，所以魚(yú)兒離不開(kāi)水的說(shuō)法也不完全正確哦。
一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)講述著(zhù)自己準備好的資料，這堂課在同學(xué)們地快樂(lè )講述中很快就過(guò)去了，隨著(zhù)下課鈴的響起，我沒(méi)有等到再輪到我的機會(huì )。因此，為大家講述這些有趣動(dòng)物和植物的愿望也隨著(zhù)鈴聲破滅了，我感到非常遺憾，為自己的猶豫不決、為自己的優(yōu)柔寡斷感到后悔不已，就在今天，我明白了什么叫做“機會(huì )稍縱即逝”的道理。
現在我只能盼著(zhù)下次還會(huì )有這樣的機會(huì )，讓我把有趣的新鮮事告訴我的同學(xué)們。
高考滿(mǎn)分作文：提高語(yǔ)文素養 3
學(xué)習，最重要的是方法，選對方法可以收益無(wú)窮，事半功倍。
材料中所提到的三種方法都是比較好的方法，無(wú)論是社會(huì )生活學(xué)習，課外大量教學(xué)，還是課堂有效學(xué)習，都會(huì )得到好的效果。
然而，我覺(jué)得，最有效的是課堂有效學(xué)習。課堂上的學(xué)習，一是能集中精力聽(tīng)，認真思考，加上教師的評講，充分利用了自己的手，腦，心。二是課堂時(shí)間是必要時(shí)間，充分利用了課堂的四十分鐘，掌握了知識點(diǎn)，也就不需要再花大量的時(shí)間和精力去課外學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐。
再者，課堂有效學(xué)習是課外學(xué)習和實(shí)踐的`基礎，如果在課堂上沒(méi)有認真有效地掌握知識點(diǎn)，課外的延伸是不能順利進(jìn)行的。就拿數學(xué)來(lái)說(shuō)吧!如果老師講課的時(shí)候，沒(méi)有認真聽(tīng)，基礎知識沒(méi)有掌握，而課外的大量教學(xué)大多是強化訓練，沒(méi)有基礎知識，怎么能高效率完成課外學(xué)習?社會(huì )生活就更不用說(shuō)了，知識點(diǎn)是不能在生活中出現的，除非你是數學(xué)家。
所以，當課堂有效教學(xué)實(shí)現后，才能發(fā)揮后者的作用。課堂有效教學(xué)是其他方法的基礎，也是學(xué)生提高語(yǔ)文素養的重要方法。
高考滿(mǎn)分作文：提高語(yǔ)文素養 4
語(yǔ)文是一門(mén)學(xué)科，也是一門(mén)藝術(shù)，滲透在我們的日常生活中。它或許是古典國學(xué)，或許是外國文學(xué)，或許是說(shuō)話(huà)藝術(shù)，或許是職業(yè)需求。也正是因為它的無(wú)處不在，才賦予語(yǔ)文學(xué)習極其重要的意義。對于一個(gè)社會(huì )來(lái)講，語(yǔ)文素養關(guān)乎國家的軟實(shí)力以及文化的自信心。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文素養關(guān)系到我們今后的發(fā)展。
中學(xué)生的語(yǔ)文素養提升不外乎課內課外兩個(gè)方面。課內，自然就是課堂有效學(xué)習。課堂的時(shí)間是有限的，正因如此，課內學(xué)習的價(jià)值就是充分的利用有限的時(shí)間學(xué)習更多的知識。老師環(huán)環(huán)相扣的思路，將一個(gè)個(gè)語(yǔ)文的知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，我們要做的`就是認真去聽(tīng)，去理解，去吸收，把老師所講的知識轉化為自己的素養，如同植物的光合作用般，轉化為我們今后舒枝展葉的能量。
課內學(xué)習除了聽(tīng)，還有一個(gè)很重要的方面——說(shuō)。說(shuō)就是把你所理解的東西用自己的語(yǔ)言表達出來(lái)。說(shuō)是極其重要的，因為如果你只是用心聽(tīng)了，卻無(wú)法流暢的表達，那你就只是在囤積知識，而不能將其很好的利用。演講、辯論、積極發(fā)言，這都是讓你盡情去說(shuō)的舞臺。這些不僅是口才的歷練，表達的淬煉，更是個(gè)人思想的碰撞。
相對于課內學(xué)習而言，課外學(xué)習顯得更為廣泛。它可以是大量的課外閱讀，也可以是扎根于生活的實(shí)踐。閱讀是提升語(yǔ)文素養很重要的一個(gè)途徑。你可以讀《伊索寓言》，可以讀《老人與�！�，也可以讀《讀者》，如果不是進(jìn)行某一方面專(zhuān)項的研究，你就完全可以進(jìn)行大量而廣泛的閱讀。閱讀不一定非要把某一本書(shū)啃透，你可以隨性的去閱讀。久而久之，總會(huì )有些東西沉淀到你的心底，它不一定促使你成就偉大的事業(yè)，但它會(huì )在你的舉手投足，言談舉止中表現的淋漓盡致，這就是閱讀的魅力。
社會(huì )實(shí)踐就是你展現你的語(yǔ)文素養的時(shí)候，是一個(gè)絕佳的學(xué)習機會(huì )。你用你所學(xué)到的東西去與別人交流，也許恰于別人契合，也許會(huì )發(fā)生碰撞。碰撞并不意味著(zhù)誰(shuí)對誰(shuí)錯，或許我們的思想都還不夠成熟，還需要繼續學(xué)習。在這些過(guò)程中，我們的語(yǔ)文素養自然也會(huì )得到提升。
當我們每個(gè)人都把語(yǔ)文學(xué)習重視起來(lái)，努力將語(yǔ)文素養提升上去，一個(gè)民族，一個(gè)社會(huì )，一個(gè)國家的文化底蘊自然就會(huì )變得深厚起來(lái)。所以，請認真的去學(xué)習語(yǔ)文，不斷提升自己的語(yǔ)文素養，不論是在課堂上還是在生活中，因為它會(huì )鋪就你成功的道路。
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