高考勵志作文素材
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的高考勵志作文素材，希望對大家有所幫助。
高考勵志作文素材1
一、立志
指立定志向。每個(gè)人對未來(lái)都有所希望和計劃，立志是成功的起點(diǎn)，有了壯志和不懈的努力，就能向成功邁進(jìn)。
1、立志多在少年，但宋朝文學(xué)家蘇洵27歲開(kāi)始發(fā)憤，立志就讀，晝夜不息，結果大器晚成，終于成為唐宋八大家之一。
2、我國明代畫(huà)家王冕，少年放牛時(shí)，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫(huà)出來(lái)。他不分晝夜地繪畫(huà)，立志不移，后來(lái)成為當時(shí)著(zhù)名的畫(huà)家。
3、越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當奴仆。三年后，他被釋放回國，立志洗雪國恥。他臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，終于打敗了吳國。
4、有志者事竟成，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人天不負，三千越甲可吞吳�！阉升g
二、拼搏
指豁出性命，進(jìn)行激烈的搏斗。比喻盡最大的力量，極度的努力，去實(shí)現自己的目標。
1、逆水行舟，不進(jìn)則退。
2、人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏�！輫鴪F
3、生當作人杰，死亦為鬼雄�！钋逭�
4、貝多芬拼搏成長(cháng)大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節炎、黃熱病、結膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂(lè )曲創(chuàng )作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。
5、司馬遷寫(xiě)《史記》漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著(zhù)述史書(shū)。他游歷各地，閱讀了大量書(shū)籍。不料正在他著(zhù)手編寫(xiě)《史記》時(shí)，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過(guò)十余年的艱苦奮斗，終于寫(xiě)成了鴻篇巨著(zhù)——《史記》
岳飛“精忠報國”
岳飛應募參軍，因戰功累累不斷升職，宋高宗親手寫(xiě)了“精忠岳飛”四個(gè)字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對他說(shuō)：“中興的大事，全部委托給你了�！苯鹑斯ゴ蚬爸�、亳州，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說(shuō)：“設施之事，一以委卿，朕不遙度�！痹里w于是調兵遣將，分路出戰，自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城，兵鋒銳氣十足。但是，后來(lái)高宗和秦檜決定與金議和，向金稱(chēng)臣納貢。就在岳飛積極準備渡過(guò)黃河收復失地的時(shí)候，高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名毒死于臨安風(fēng)波亭，時(shí)年僅39歲。
分析：“國家有難，匹夫有責”。岳飛的忠勇故事千百年來(lái)激勵了一代又一代中國人。每當外侮當前，人們總是以岳飛為榜樣，堅決抵抗。
話(huà)題：“國難見(jiàn)忠心”“國家與個(gè)人”“忠君與愛(ài)國”
辛棄疾憂(yōu)國憂(yōu)民
辛棄疾曾寫(xiě)《美芹十論》獻給宋孝宗。論文前三篇詳細分析了北方人民對女真統治者的怨恨，以及女真統治集團內部的尖銳矛盾。后七篇就南宋方面應如何充實(shí)國力，積極準備，及時(shí)完成統一中國的事業(yè)等問(wèn)題，提出了一些具體的規劃。但是當時(shí)宋金議和剛確定，朝廷沒(méi)有采納他的建議。
分析：“位卑未敢忘憂(yōu)國”，為國分憂(yōu)，是每一個(gè)華夏兒女義不容辭的義務(wù)。
話(huà)題：“責任”“愛(ài)國”
宋慶齡的執著(zhù)
宋慶齡自1913年開(kāi)始追隨孫中山，致力于中國革命事業(yè)，謀求中華民族獨立解放。在近70年的漫長(cháng)歲月里，經(jīng)過(guò)護法運動(dòng)(1917年)、國民大革命(1924—1927年)、國共對立十年(1927—1937年)、抗日戰爭(1937—1945年)、解放戰爭(1945—1949年)，她始終忠貞不渝地堅持孫中山的革命主張，堅定地和中國人民站在一起，為祖國的繁榮1強和人民生活的美滿(mǎn)幸福而殫精竭慮，英勇奮斗，在中國現代歷史上，譜寫(xiě)了光輝的篇章。宋慶齡因此被譽(yù)為20世紀最偉大的女性之一。分析：沒(méi)有一顆熱忱的愛(ài)國之心，宋慶齡能七十年如一日為祖國的解放和1強而殫精竭慮嗎？話(huà)題：“忠貞”“持之以恒”
海明威和他的“硬漢形象”
美國作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過(guò)蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過(guò)相，闖蕩過(guò)非洲的原始森林，兩次世界大戰都上了戰場(chǎng)。
第一次世界大戰時(shí)，19歲的他見(jiàn)一意大利士兵負傷，便冒著(zhù)奧軍的炮火上去搶救，結果自己也被炸傷了腿，但他仍背著(zhù)傷員頑強前進(jìn)。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來(lái)是他的英勇行為感動(dòng)了奧軍將領(lǐng)，下令放他過(guò)去。
作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過(guò)莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達打在地上說(shuō)胡話(huà)。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友�？思{獲諾貝爾文學(xué)獎，海明威不服氣，匆匆寫(xiě)了一部小說(shuō)要超過(guò)人家，反遭失敗。倔強的海明威爬起來(lái)再干，終于寫(xiě)出了小說(shuō)《老人與�！�，獲1954年諾貝爾文學(xué)獎。
他在《老人與�！愤@部小說(shuō)中寫(xiě)下了一句響當當的名言：“人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但不能打敗他！”
分析：是的，人是不能被打敗的，只要我們心中有目標，有信念。即使過(guò)程艱幸，最終也能有所收獲。
話(huà)題：“成功的曲折”“永不言敗”
人生如箭
王梅芳
人生沒(méi)有退路，因為呼嘯的歲月挾裹著(zhù)我們一路向前。
從誕生的那一刻起，我們就像一支離弦的箭，嗖嗖地直向著(zhù)生命的終點(diǎn)射去。但我們無(wú)論怎樣地氣喘吁吁疾步如飛，也趕不上歲月那輕捷的步履。她無(wú)聲無(wú)息波瀾不驚地帶走紛沓的人群，卷走一個(gè)又一個(gè)朝代，不在世界的任何一個(gè)角落停留，也不在心靈的重重羈絆前稍一駐足。無(wú)論歷經(jīng)了多少滄海桑田的變遷，她永遠年輕、純潔、輕盈、清澈如初。
時(shí)光不老人易老。穿行在一片又一片潔白的日子里，我們可曾朝涂曦霞，暮染煙嵐，在她的脈絡(luò )里注進(jìn)拼搏的汗水，把每一頁(yè)潔白的日子都涂成一幅斑斕的圖畫(huà)，剪成一貼豐滿(mǎn)的記憶？穿行在一片又一片潔白的日子里，我們可曾刪繁就簡(jiǎn)，除去蕪雜的枝蔓，抖落發(fā)黃的往事，省略多余的情節，向著(zhù)既定的目標輕裝向前。
不要嘆人生苦短，若把人一生的足跡連接起來(lái)，也是一條長(cháng)長(cháng)的路；若把人一生的光陰裝訂起來(lái)，也是一本厚厚的書(shū)。開(kāi)拓一條怎樣的路，裝訂一本怎樣的書(shū)，這是一個(gè)人生命價(jià)值與內涵的體現。有的人的足跡云煙一樣消散無(wú)痕，有的人卻是一本耐讀的厚書(shū)，被歷史的清風(fēng)輕輕翻動(dòng)著(zhù)，給一代又一代的人以深情的啟迪與深刻的昭示。
阿達爾切夫說(shuō)過(guò)：“生活如同一根燃燒的火柴，當你四處巡視以確定自己的位置時(shí)，它已經(jīng)燃完了�！庇羞x擇就會(huì )有錯誤，有錯誤就會(huì )有遺恨，但即使第一步錯了，只要及時(shí)地發(fā)現并糾正，未必步步都錯下去。峰回路轉，柳暗花明，路斷塵埃的時(shí)候，自己給自己一雙翅膀；厄運突降的時(shí)候，自己給自己一個(gè)微笑；雨雪連綿的時(shí)候，自己給自己一份責任和夢(mèng)想。天下路都是相連的.，沿著(zhù)心中的路堅定地走下去，同樣能抵達你想要去的地方。
不要做澗底靜止的石子，任時(shí)光如水自夢(mèng)里流瀉而過(guò)。不要做空中游移的白云，讓浮生飄蓬留不下一點(diǎn)碧痕淺波。要做就做那奔騰千里的河，云蒸霞蔚，匯吐聚納，日夜向著(zhù)大海進(jìn)發(fā)。要做就做那永不停息的風(fēng)，一季有一季的著(zhù)色，一程有一程的領(lǐng)略。要做就做那參天直立的樹(shù)，根深深地扎進(jìn)黑暗的泥土，枝高高地伸進(jìn)光明的蒼穹，一樹(shù)繁花一樹(shù)碩果，每片葉子都是一首歡歌。
從此岸抵達彼岸，從一個(gè)目標奔向另一個(gè)目標，我們是永遠的長(cháng)跑者。不要因了五光十色的誘惑而誤入歧途，不要在思想的山腳下留戀低回，而失去峰巔目盡千里的好景色。路漫漫其修遠兮，我們的目標永遠是下一個(gè)。
人生如箭，不管前方是風(fēng)雪迷漫還是繁花似錦，開(kāi)弓后只能勇往直前。
【推薦評語(yǔ)】
人生如箭這個(gè)比喻不很恰當又很恰當。說(shuō)它不恰當，是因為它直來(lái)直去，無(wú)法譬喻人生的曲折跌宕。但是光陰真的似箭，時(shí)光的流駛，人生的短暫，恰似飛箭轉瞬即逝。讓人尚未來(lái)得及慨嘆“朝為青絲暮成雪”，人生已走到了盡頭。
射箭總要瞄準靶的紅心，做人做事總要先定準目標，目標或許很渺小，或許很宏大，這往往取決于弓弦是否拉得大，箭尖是否磨得利。弓大箭利，才能百步穿楊。
再好的射手也不會(huì )射回頭箭。一箭既出，永無(wú)回頭時(shí)。人生目標已定，就要努力地去把夢(mèng)想實(shí)現，千萬(wàn)不可半途而廢。
三、勤奮
業(yè)精于勤而荒于嬉，汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是實(shí)現理想的階梯。
1、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨�！n愈
2、少壯不努力，老大徒傷悲�！稑�(lè )府詩(shī)集》
3、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
4、一分耕耘，一分收獲�！焯亓�
5、王羲之與“墨池”王羲之是東晉有名的書(shū)法家。他每天堅持練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗筆。這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人們把這口池塘叫作“墨池”，也叫“洗硯池”、“洗筆池”。
6、達芬奇畫(huà)蛋（具體事件略）……從此，達芬奇用心學(xué)習素描，經(jīng)過(guò)長(cháng)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng )作出許多不朽的名畫(huà)。
7、司馬遷從42歲時(shí)開(kāi)始寫(xiě)《史記》，到60歲完成，歷時(shí)18年。如果把他20歲后后收集史料、實(shí)地采訪(fǎng)等工作加在一起，這部《史記》花費了他整整40年時(shí)間。
8、天才來(lái)自于勤奮。愛(ài)迪生一生有一千多項發(fā)明。他為了發(fā)明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬(wàn)多頁(yè)。他試驗過(guò)幾千種物質(zhì)，做了幾萬(wàn)次實(shí)驗，才發(fā)明電燈。
9、“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的�！薄斞�
反例：
10、方仲永就是因為沒(méi)有勤奮學(xué)習從天才變成一個(gè)平庸的人。
高考勵志作文素材2
最新關(guān)于勵志的高考材料作文一：選擇堅強
春選擇小草，因為他清新自然；冬選擇白雪，因為它高雅純潔。我選擇風(fēng)雨，因為我喜歡自己堅強地面對生活。風(fēng)雨過(guò)后，我依然有笑對彩虹，擁抱陽(yáng)光的激情！
我選擇堅強，就選擇了一種獨特的經(jīng)歷。記得從前的日子里，面對學(xué)習的壓力，病痛的折磨，有多少次都想要放棄，然而我不愿也不能��！記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“為了看看陽(yáng)光我來(lái)到這個(gè)世界上”。是的，世界上處處有陽(yáng)光，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。最美的心靈也必須經(jīng)歷考驗。所以，我不怕雷電，我不怕狂風(fēng)，我不怕生活給我的諸多考驗，因為無(wú)數次的經(jīng)歷給了我一個(gè)堅定不變的信仰：堅強的面對一切，總會(huì )有陽(yáng)光燦爛的那一天！
有一次看《藝術(shù)人生》，那一期的嘉賓是我從小就十分仰慕的張海迪阿姨。她，依然坐在輪椅上，爽朗的笑容，充滿(mǎn)智慧的雙眼，她的笑聲，感染了每一位在場(chǎng)的觀(guān)眾，也強烈的震撼著(zhù)我的內心。想想看，上帝給它的很少，然而她靠著(zhù)一股信念，坐著(zhù)輪椅上的夢(mèng)，一步步走向人生的頂端。她給我們這代年輕人樹(shù)立了一個(gè)榜樣。相比之下，我們是幸福的。當我們面對人生的重大選擇，面臨膽怯和懦弱，我們義無(wú)反顧的選擇堅強。所有的開(kāi)始和結束都伴隨著(zhù)一段不平凡的歷程，這段歷程要有堅強作后盾。選擇堅強，生命才會(huì )持久的煥發(fā)光彩！
每個(gè)人，不可能已開(kāi)始就堅強，也不可能永遠堅強，這實(shí)在是不足以悲，因為在我們的生活中有那么多的榜樣，無(wú)論是真實(shí)的人還是文學(xué)作品，都可以給我們以滋養和動(dòng)力。在一次考試慘敗后，我重新拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾柯察金的形象在我心里是那樣高大。后來(lái)我選擇了重新開(kāi)始。我感謝生活給我帶來(lái)的恩賜和啟迪，無(wú)論以后的路多么曲折坎坷，我都會(huì )堅強的走下去，走過(guò)黑暗，經(jīng)歷風(fēng)雨，總有一天我會(huì )然的接收成功之路的考驗，接受幸福生活的賜予。
在平坦大道與曲折小徑之間，我選擇小徑，因為它給我帶來(lái)更多的精神支柱；在懦弱與堅強之間，我將毫不猶豫的選擇堅強。我渴望一種經(jīng)歷，一種品質(zhì)，一種陽(yáng)光燦爛的生活！
最新關(guān)于勵志的高考材料作文二：品味勵志人生
滾滾紅塵，不僅愛(ài)恨情仇；金戈鐵馬，換來(lái)幾生豪邁？品味勵志人生，蕩氣回腸�！奥仿湫拶�，吾將上下而求索�！鼻胖�，乃賦《離騷》；“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間�！笨酌骶瞎M瘁，立志北定中原，興復漢室；“安得廣廈間，大庇天下寒士俱歡顏�！倍鸥线~，身居茅屋，仍心系黎民……千千萬(wàn)萬(wàn)人，便煉就千千萬(wàn)萬(wàn)的勵志人生，譜寫(xiě)出一曲曲勵志的進(jìn)行曲，在這花花世界中飛揚！
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚艷她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！比说囊簧蠲利惖牟皇菗碛写u石般堅硬、閃亮的外殼，而是風(fēng)雨吹打、歲月煎熬的逆風(fēng)人生。前些年，中國內地熱播一部風(fēng)靡亞洲的勵志韓劇——《大長(cháng)今》，該劇女主人公醫術(shù)精湛，藥膳食補亦堪稱(chēng)美味。中宗十分信任她，將身體完全交給她診斷，并下賜“大長(cháng)今”稱(chēng)號。但真正讓人欽佩的不是這些，而是劇中女主人公長(cháng)今在一段有一段的浪潮中恬淡平和、寵辱不驚、游刃而解。盡管她最后沒(méi)能留在宮中，但與心愛(ài)之人結為連理的結局也令人稱(chēng)道。從長(cháng)今身上我領(lǐng)悟到：人一輩子，不在于得到了多少，而是付出了多，做到為心無(wú)愧，做到無(wú)怨無(wú)悔。就算是做一朵無(wú)人知曉的“梅花”，也會(huì )有“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔�！钡拈熯_。
“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著(zhù)汗水默默辛苦の工作，你是不是像我就算受了冷落，也不放棄自己想要的生活……”每個(gè)人都堅守著(zhù)自己的夢(mèng)想：在酒吧重復唱著(zhù)心聲的藝人，在書(shū)桌前寫(xiě)著(zhù)一封有一封被退稿文章的作家，在滂沱大雨下奮力訓練的運動(dòng)員……或許他們當中有的人是那個(gè)跑龍套的“路人甲”，或許他們當中還有人為了那數秒的鏡頭默默排練，或許他們當中有的人日既一日、年既一年吃著(zhù)生硬的派分盒飯。但是他們相信自己這朵野百合也會(huì )有春天，相信自己會(huì )一鳴驚人！正如周星馳那部《喜劇之王》詮釋地那樣，每個(gè)人都在堅守著(zhù)、創(chuàng )造著(zhù)，為了自己那小小的夢(mèng)想、大大的愿望，他們相信“天道酬勞”、相信“水滴石穿”，品味一次又一次的失敗，品味跌倒又爬起的勵志人生！
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！碑斈惆仙媲饺f(wàn)水時(shí)，當你歷盡挫折磨難時(shí)，驀然回首，會(huì )發(fā)現一切微不足道，發(fā)現一切如此多姿多彩，領(lǐng)悟到一種“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！钡拈熯_。這時(shí)蒼穹正顯深沉，夕陽(yáng)正值暈紅，歸林的鳥(niǎo)兒，回家的游人，盡收眼簾。之前的心酸、落寞會(huì )轉化為豁達、微笑——坐看云聚云散，行賞花開(kāi)花落，與明月邀歌，同化蝶共舞，嘗仙露瓊漿，品勵志人生。
最新關(guān)于勵志的高考材料作文三：不怕的是一種境界
我們是大千世界的蕓蕓眾生，有太多的東西讓我們望而卻步，但也有很多事情讓我們無(wú)所畏懼。不怕，是一種“境界”。
“不怕”讓我們能夠在眾多名利爭奪，紛紛擾擾中拋棄顧慮，潔身自好，也讓我們在困難面前不妥協(xié)，不放棄，一勇無(wú)前。
不怕權貴是一種高潔的境界。李白不怕權貴，所以有楊貴妃為他研墨，高力士為他脫靴。他面對那些傲人庸俗的達官貴人，他不屑一顧。他不怕自己的'前途失意，不怕權貴的陷害挖苦。所以他高潔孤傲，背著(zhù)他的劍，牽著(zhù)他的驢施施然地走了，走出了長(cháng)安城，離開(kāi)了長(cháng)安的繁華與奢靡。天涯是他的牽掛，江湖是他的故鄉，不怕權貴，成就了他的豪放，所以有了藐視權貴的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”。因為有了不怕，他就不懼人生的失意，只求心安。不怕，是他高潔的情操。
不怕生死是一種超脫的境界。文天祥不愿為滅其國家者服務(wù)，所以有了“零丁洋里嘆零丁”但卻“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。他不怕死亡，看淡生死，對著(zhù)零丁洋訴說(shuō)著(zhù)他的超脫。他不怕生死，“身世浮沉雨打萍”，不過(guò)他生前最后的無(wú)奈，無(wú)奈過(guò)后，便是質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的釋然。他是超脫的，所以不怕生死帶來(lái)的愁苦。不怕生的依戀，不怕死的厭惡。不怕生死，是他的超脫情懷
不怕挫折是一種無(wú)畏的境界。今天我坐在高考的教室里答著(zhù)題，字跡從容。神情淡然。不是覺(jué)得答得有多好，但卻是拼過(guò)一般不怕挫折的勇氣。人生路上難免會(huì )有挫折，無(wú)法回避也沒(méi)有資格去回避，因為這就是人生。沒(méi)有晴風(fēng)暖和的安逸，也沒(méi)有如履平地的道路，高考滿(mǎn)分作文有的是成長(cháng)的喜悅與悲傷，年華的逝去與歲月的足跡，一點(diǎn)點(diǎn)地積聚在筆間，無(wú)法言說(shuō)。我們不怕挫折，所以青春走的坦蕩，歡聲笑語(yǔ)都是紀念。
我們不怕挫折，所以學(xué)得堅定，失落興奮都是見(jiàn)證；我們不怕挫折，所以高考考得從容，一字一句都是驕傲。
我們走過(guò)的這段路程，從來(lái)不怕它是如何的曲折，因為是我們的選擇，所以不怕，所以無(wú)畏。
不怕是一種境界，給我們的前行提供力量，不怕風(fēng)雨，因為這是我們的墓志銘。時(shí)刻謹記著(zhù)它的勇氣，給我們孤注一擲的決心。
最新關(guān)于勵志的高考材料作文四：隱形的翅膀
當獵人用槍瞄準我，我知道自己必須飛翔，但我卻沒(méi)有翅膀，只是現實(shí)生活中普通的一個(gè)生命。
我確實(shí)想飛，即使不是面對死亡�？匆�(jiàn)那么多生命離去，看見(jiàn)那么多孩子，或者少女，年輕的生命，離開(kāi)，我懂得了堅強，懂得了關(guān)愛(ài)，懂得了珍惜幸福而又美好的時(shí)光。面對祖國的版圖，我看到在汶川廢墟上長(cháng)出了春天第一棵小草，小草以它特有的氣質(zhì)告慰生命，在版圖上，處處是紅心，處處有一種迎接困難的激情，一種勇于戰勝大自然的力量。面對地球上蔚藍的海水，我看到人們在尋找一種希望，法航中失去生存權利的生命，面對海水，我們默哀，向生活在同一片藍天的生命們祝福。我沒(méi)有翅膀，但我有心，有一雙隱形的翅膀。這雙隱形的翅膀讓我的生命波濤洶涌，激勵著(zhù)我飛翔，放飛心靈，不斷地前行。當陽(yáng)光穿過(guò)高樓大廈，當陽(yáng)光穿過(guò)簡(jiǎn)陋的山區小學(xué)校舍，當陽(yáng)光灑向南海群島的哨兵臉上……我看到五星紅旗在飄揚，這是中國的翅膀嗎？我想是，是埋在我們每個(gè)人心中的那雙隱形的翅膀。讓大家的心相連，讓大家一起放飛愛(ài)的心靈，放飛中國的翅膀，放飛一個(gè)民族的希望。
我有翅膀，我有一雙隱形的翅膀。輕輕地飛翔，別問(wèn)我的眼里為什么還有淚水，因為我看到了太多的真情�？吹揭粋�(gè)白發(fā)老人和災區同胞在一起，拯救生命，看到了孩子在廢墟中讀書(shū)的神情，看到了救援的子弟兵振聾發(fā)聵的吼聲，看到扒開(kāi)廢墟尋找生命的鮮血長(cháng)流的手，看到了給幼小生命喂母乳的民警……什么是無(wú)私，什么是真情，什么是財富，什么是博愛(ài)，什么是崇高……我明白了這雙隱形的翅膀，我有，你也有，她也有，我們都有，不是一雙，是千萬(wàn)雙。
我有一雙隱形的翅膀，但我很慚愧，我沒(méi)有飛得更高，向蒼鷹那樣搏擊長(cháng)空，我也慚愧我沒(méi)有把我的翅膀借給別人，讓大家一起飛翔。路，那么坎坷，讓我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了一步步前行。只能心中藏著(zhù)翅膀，去耕耘和收獲，讓種子在汗水中生長(cháng)。
我們都有翅膀，都有一雙隱形的翅膀，承載著(zhù)責任，承載著(zhù)生命的真諦，承載著(zhù)一種力量，活著(zhù)，堅強地活著(zhù)，向著(zhù)希望時(shí)刻準備著(zhù)飛翔，準備著(zhù)啟程。飛過(guò)大山，飛過(guò)海洋，飛過(guò)南極，飛向太空，飛向人類(lèi)的高度……
我有一雙隱形的翅膀，我要和大家一起，尋找希望。
最新關(guān)于勵志的高考材料作文五：承載夢(mèng)想，揚帆遠航
有這樣一個(gè)故事：二戰期間，在納粹集中營(yíng)，一間陰暗潮濕的牢房里，關(guān)押著(zhù)兩名盟軍士兵。牢房的墻壁上僅有一個(gè)草帽大的通風(fēng)口，一個(gè)士兵總愛(ài)通過(guò)它，遙看天空中小鳥(niǎo)自由翱翔，笑對藍天；而另一個(gè)士兵總是注視著(zhù)陰森的高墻和密密的鐵絲網(wǎng)，眼中充滿(mǎn)著(zhù)焦躁和恐懼。半年后，后一個(gè)士兵因憂(yōu)郁成疾而死在牢中，前一個(gè)士兵卻堅強地活了下來(lái)，最終獲得勝利后的自由！同樣兩個(gè)人，為什么各自的命運竟會(huì )如此相反呢？原因很簡(jiǎn)單：前者樂(lè )觀(guān)豁達，對正義事業(yè)必勝充滿(mǎn)信心，對人生充滿(mǎn)希望，有美好的夢(mèng)想支撐著(zhù)他；而后者郁郁寡歡，對人生失去了信心，最終被死神奪去了生命�？梢�(jiàn)，一個(gè)人擁有堅定的信念和美好的夢(mèng)想，對他的一生是非常重要的！
少年時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙而又天真的奇思妙想，就像河邊那奇形怪狀的鵝卵石，我們都曾陶醉于各式的形狀中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方，河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高大的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——夢(mèng)想。長(cháng)大后，才漸漸地明白：“夢(mèng)，并不是一道七彩的光環(huán)，而是靈魂的生命之光，需要我們用最真摯的心靈去呵護，去守候�！�
一粒種子為了尋找陽(yáng)光，沖破土壤，茁壯成長(cháng)；一只雄鷹為了擊破長(cháng)空，仰望藍天，展翅飛翔；一艘輪船，為了到達彼岸，駛向大海，乘風(fēng)破浪！同學(xué)們，你們可有自己的追求和夢(mèng)想呢？身為新一代的中學(xué)生，誰(shuí)心中沒(méi)有神圣的殿堂呢？誰(shuí)沒(méi)有從自己內心深處呼喚著(zhù)那美麗的夢(mèng)想呢？但是，如果只有描繪的藍圖卻無(wú)實(shí)際的付出，藍圖必然會(huì )成為淡遠了的痕跡。那么，我們該如何追求心中的夢(mèng)想呢？追求夢(mèng)想要有夸父逐日的激情。為了夢(mèng)想，屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；為了夢(mèng)想，岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；為了夢(mèng)想，周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”。追求夢(mèng)想要有精衛填海的意志。天道酬勤，成功是淚水與汗水的印記。
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