高考議論文素材
在學(xué)習和工作中，大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，論文對于所有教育工作者，對于人類(lèi)整體認識的提高有著(zhù)重要的意義。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的高考議論文素材，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考議論文素材1
1、金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！V語(yǔ)
2、那些雖落后仍堅持跑到終點(diǎn)的選手及那些肅然不笑的看客，乃正是中國將來(lái)的脊梁�！斞�
3、敢于正視自己的無(wú)知才能擴大自己的知識�！獮跎晁够�
4、決不要掩飾自己知識上的缺陷，即使用最大膽的推測和假設去掩飾，也是要不得的�！D巴甫洛夫
5、聰明在于學(xué)習，天才在于積累�！袑�
6、感到自己渺小的時(shí)候，才是巨大收獲的開(kāi)頭�！璧�
7、不知道自己的無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知�！乩瓐D
8、努力是成功之母�！D塞萬(wàn)提斯
9、一個(gè)人失敗的最大原因，是對自己的能力不敢充分信任，甚至認為自己必將失敗無(wú)疑�！D富蘭克林
10、一個(gè)人可以失敗多次，但是只要他沒(méi)有責怪旁人，變不是一個(gè)失敗者�！屠�
11、自信是成功的第一秘訣�！獝�(ài)默生
12、我要反復思考好幾個(gè)月：有九十九次結論都是錯的，可是第一百次我對了�！D愛(ài)因斯坦
13、成功之因，在于不屈不撓。 ——荷蘭諺語(yǔ)
14、一根筷子容易斷，十根筷子段就難�！袊V語(yǔ)
15、天才并不是自生自長(cháng)在深林荒野里的怪物，是又可以使天才生長(cháng)的民眾產(chǎn)生，生育出來(lái)的。所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才�！� -魯迅
16、一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！卒h
17、人只有在人們中間才能認識自己�！璧�
18、任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，他對社會(huì )有害，也就是對自己有害�！D馬卡連柯
19、生活在社會(huì )中要離開(kāi)社會(huì )而自由，這是不可能的�！D列寧
20、人如果不為自己活著(zhù)，而是把自己融化到社會(huì )里，那就很難殺死他，因為要殺死他，必須殺死周?chē)囊磺�，殺死整個(gè)國家，整個(gè)生活�！D奧斯特洛夫斯基
21、單絲不成線(xiàn)，獨木不成林�！V語(yǔ)
22、自古雄才多磨難。
23、莫向不幸屈服，應該更大膽、更積極的向不幸挑戰�！D維吉爾
24、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！D裴休
25、不經(jīng)巨大的困難，不會(huì )有偉大的事業(yè)。――伏爾泰
26、奇跡多時(shí)在厄運中出現的�！D裴根
27、真正勇敢的人，應該能夠智慧的受最難堪的屈辱�！D莎士比亞
28逆境是達到真理的一條通路—―拜倫
29、逆境是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底之淵。 —―巴爾扎克
30、人在逆境里比在順境里更能堅持不屈，遭厄運是比交好運時(shí)更容易保全身心�！旯�
31、能夠克服困難的人，可使困難化為良機�！鸺獱�
32、請記住，環(huán)境越艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且懈怠的害處也就愈大�！蟹�。托爾斯泰
33、逆境中的勇氣是光輝的�！谞柲菭栍�
34、人最出色的工作往往是處于逆境的情況下造就出來(lái)的。思想上的壓力、肉體上的痛苦、都能成為精神上的興奮劑�！D英國劍橋大學(xué)教授、科學(xué)家貝費
35、只有崎嶇而未經(jīng)修鑿的道路才是天才的道路�！D布萊克
36、前途是光明的，道路是曲折的�！珴蓶|
37、在科學(xué)大道上沒(méi)有平淡的大路可走，只有在崎嶇的小路上攀登而不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點(diǎn)�！R克思
38、看似尋常最崎崛，成如容易卻艱辛。――王安石
39、患難及困苦是磨練人格的最高學(xué)府�！K格拉底
40、天下事不如意者十有八九，總在堅而不煩，勞而不避，及期于成�！D佚名
41、一個(gè)人不先了解悲哀，便不會(huì )了解喜悅�！喔�
42、不經(jīng)巨大的困難，不會(huì )有偉大事業(yè)�！鼱柼�
43、苦難是人生的老師�！惗喾�
44、逆境使達到真理的一條通路�！輦�
45、你想成為幸福的人么？但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦�！栏衲�
46、一個(gè)人要先經(jīng)過(guò)困難，然后踏入順境，才覺(jué)得受用，舒服�！獝�(ài)迪生
47、逆境是天才的進(jìn)身之階�！蜖栐�
48、社會(huì )是一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準備�！D易卜生
49、愈挫愈奮�！D孫中山
50、泛舟滄海，立馬昆侖�！D周恩來(lái)
高考議論文素材2
蘇聯(lián)衛國戰爭期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個(gè)晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，他經(jīng)過(guò)鍛煉，重又駕駛殲擊機作戰。
他很重視人的體育積極性，這種積極性對健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時(shí)代起就喜歡運動(dòng)，喜歡劃船，踢過(guò)足球，當過(guò)守門(mén)員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預防感冒。
分析：對于一個(gè)雙腿截肢后又重回駕駛室的人來(lái)說(shuō)，那絕對是一個(gè)奇跡。奇跡的發(fā)生需要一個(gè)支撐點(diǎn)，那就是毅力。
話(huà)題：“真正的殘廢”“殘而不廢”“精神的力量”。
高考議論文素材3
摘要：理想如一座燈塔，它指引著(zhù)在茫茫人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中博擊波濤、勇往直前，駛向光輝的目標。
(1)引言
理想如一座燈塔，它指引著(zhù)在茫茫人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中博擊波濤、勇往直前，駛向光輝的目標。
(2)事實(shí)論據
藏之名山，傳之后人
年輕時(shí)的司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。就在他著(zhù)手寫(xiě)這部史書(shū)的第七年，發(fā)生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰爭中，因寡不敵眾，戰敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。
受型之后，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫(xiě)史書(shū)的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終于寫(xiě)成《史記》。這部偉大著(zhù)作共526500字。開(kāi)創(chuàng )我國紀傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來(lái)受人們推崇。魯迅曾以極概括的語(yǔ)言高度評價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
少年達爾文要周游世界
達爾文，查理羅伯特，9歲時(shí)對他父親說(shuō)：我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現的奧秘，我將來(lái)要周游世界，進(jìn)行實(shí)地考察。為此他一直在積極準備，在希魯茲伯里學(xué)校，校長(cháng)斥責他是個(gè)想入非非的“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生。
1831年12月27日達爾文終于搭上海軍勘察船“貝格爾號”作歷時(shí)五年的環(huán)球旅行，在動(dòng)植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了大量的觀(guān)察和采集，經(jīng)過(guò)綜合探討，形成了生物進(jìn)化的概念。于1859年出版震動(dòng)當時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》一書(shū)。提出以自然選擇為基礎的進(jìn)化學(xué)說(shuō)，不僅說(shuō)明了物種是可變的，對生物適應性也作了正確解說(shuō)，從而摧毀了神造論，目的論和物種不變論。隨后又了表了《動(dòng)物和值物在家養下的變異》、《人類(lèi)起源及性的選擇》等書(shū)。對人工選擇作了系統的敘述，并提出性選擇及人類(lèi)起源的理論，進(jìn)一步充實(shí)了進(jìn)化論的內容。
查理達爾文終于成了英國著(zhù)名博物學(xué)家，進(jìn)化論的先驅。
(3)理論論據
心中沒(méi)有理想，生活便索然無(wú)味。 [英]艾略特《丹尼爾德龍達》
理想是事實(shí)之母。 葉圣陶《〈國文教學(xué)〉序》
有目標，生活才有意義。 [英]帕克赫斯特《訓戒：框中的典范》
新的建設的理想，是一切言動(dòng)的南針。 魯迅《〈浮士德與城〉后記》
無(wú)論何等顯赫的行為，若不是出于偉大的目標，便不能算是偉大。 [法]拉羅什富科《箴言錄》
我們的目的是要建立社會(huì )主義制度，這種制度將給所有的人提供健康而有益的工作，給所有的人提供充裕的物質(zhì)生活和閑暇時(shí)間，給所有的人提供真正的充分的自由。 [英]恩格斯《對英國北方社會(huì )主義聯(lián)盟綱領(lǐng)的修正》
未來(lái)是光明而美麗的，愛(ài)它吧，向它突進(jìn)，為它工作，迎接它，盡可能地使它成為現實(shí)吧！ [俄]車(chē)爾尼雪夫斯基
高考議論文素材4
萬(wàn)能議論素材精選之項羽
1、項羽，昔日的楚霸王，縱然有蓋世神功也無(wú)法改變楚國破滅的事實(shí)。烏江旁，他已被敵軍層層包圍，空氣中飄蕩著(zhù)象征繁盛的楚歌，悠遠婉轉。此刻，他剛毅無(wú)比的心開(kāi)始脆弱起來(lái)，看到四處躺著(zhù)的無(wú)數兄弟，他懊惱曾經(jīng)的剛愎自用，悔恨楚國的大好局勢和弟兄的生命葬送在自己手里。懷著(zhù)深深的自責，他把刀架在了自己脖子上，剎那間，血染紅了烏江河畔，倒映著(zhù)半邊天空。殘陽(yáng)如血，楚歌依然哀婉纏綿。一個(gè)巨人倒下，卻留給后人無(wú)限的感慨。
2、“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”項羽在《垓下歌》中流露出了幾分哀愁，幾分無(wú)奈。在我看來(lái)，他是充滿(mǎn)棱角的多邊形，縱使有豪邁的氣概，稱(chēng)霸的壯志，卻只能在四面楚歌之時(shí)放縱形骸，蒼涼的歌頌只能讓滾滾的烏江為之伴奏，又有何顏面見(jiàn)江東父老？他的銳氣，他的突兀，他的彰顯，讓歷史也懼怕三分�！靶虬酥荻�，吞二州而亡諸侯”的始皇已將天下擾得惶惶不得終日，哪又容得項羽的“力拔山兮氣蓋世”？
3、秦末農民起義領(lǐng)袖之一的項羽，生于楚國將官世家。小時(shí)候家里請老師教他識字，沒(méi)認幾個(gè)他就不肯再學(xué)下去。再讓他學(xué)劍術(shù)，又沒(méi)學(xué)成。項羽的叔叔項梁十分生氣，罵他不長(cháng)進(jìn)。項羽袒露心跡說(shuō)：“認字，能夠寫(xiě)自己的名字，就足夠了；劍術(shù)，只能對付一個(gè)敵人，不值得去學(xué)。我要學(xué)就學(xué)對付千軍萬(wàn)馬的本領(lǐng)！”于是項梁就教項羽學(xué)習兵法，終于成就了項羽“西楚霸王”的大業(yè)。
4、看著(zhù)站在烏江邊上的你，雄姿英發(fā)，豪情萬(wàn)丈。相信人們忘記了的是你四面楚歌的窘迫，銘記下來(lái)的是你的豪情、你的大度與你的癡情。江邊自盡，是你的寬懷所致，所以人們只會(huì )記得你的寬厚，“鬼雄”之稱(chēng)無(wú)愧。人們銘記著(zhù)你，難怪李清照要說(shuō)“至今思項羽”了。
5、李清照有詩(shī)云：'生當為人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過(guò)江東。'在很多人眼里，項羽是一個(gè)忠肝義膽的豪杰。他叱咤風(fēng)云的偉業(yè)，所向披靡的戰績(jì)，在秦漢交替之際掀起了澎湃的浪潮。曾幾何時(shí)，舉世共仰，千秋景慕。項羽因之而成為歷代王朝倍加推崇的人物，著(zhù)實(shí)為后人所景仰。
6、'力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮駒不逝。駒不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。'，項羽的悲愴無(wú)疑已成為千古絕唱。假如項羽不固守那狹隘的'義'，假如項羽……那么，意氣風(fēng)發(fā)，衣錦還鄉，擊筑高歌《大風(fēng)歌》：'大風(fēng)起兮云飛揚，威加四海兮歸故鄉，安得猛將兮守四方'的人，可能就不會(huì )是劉邦了。
7、力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。
騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮若奈何？
江水悠悠，泊船無(wú)數，縱使晴空萬(wàn)里，也無(wú)船載得動(dòng)昨日“力拔山兮氣蓋世”的沖天霸氣。莫說(shuō)一生只有一次失敗，縱然有一千次，也永遠無(wú)法抹去這偉岸男子的千古雄姿。
生當作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過(guò)江東。
這鋼鐵鑄成的生命，竟然偉大到毫無(wú)韌性的地步，沒(méi)有一絲一毫的權宜與茍且。要么一戰滅暴秦，要么一戰而棄天下，酣暢淋漓而壁立千仞，真是一種至奇至美的大活法��！
高考議論文素材5
如果“橋補補”打敗趙州橋
各位領(lǐng)導、各位同志，我榮幸地宣布，在剛剛結束的一項子虛烏有評選中，武漢的“橋補補”同志以絕對優(yōu)勢戰勝了久負盛名的趙州橋，獲選“中國最優(yōu)秀橋梁”光榮稱(chēng)號。有人會(huì )問(wèn)：“橋補補”是誰(shuí)?甭急，看報道：武漢長(cháng)江三橋近日將迎來(lái)又一次封閉維修。自該橋建成通車(chē)10年來(lái)，平均不到一年修兩次。作為貨真價(jià)實(shí)的豆腐渣，憑啥打敗趙州橋呢?相關(guān)部門(mén)給出權威回應：“橋補補”年富力強，趙州橋年齡偏大。趙州橋差不多有1400歲了，“橋補補”芳齡只有10歲。根據“干部年輕化”的原則，你說(shuō)應該選誰(shuí)?“橋補補”深受領(lǐng)導和包工頭喜愛(ài)�！皹蜓a補”一年修兩次，在擴大內需、促進(jìn)就業(yè)方面勞苦功高，而且增加了兩次搞工程的好機會(huì )，因此深受某些領(lǐng)導和包工頭們的好評。如果都像趙州橋那樣上千年都不出一點(diǎn)毛病，領(lǐng)導和包工頭們情何以堪?“橋補補”為GDP增長(cháng)做出了突出貢獻。修一次就要花費上億元，你說(shuō)這能拉動(dòng)多少GDP的增長(cháng)呀。在GDP為王的現實(shí)背景下，這是多么的了不起呀。而趙州橋1000多年只創(chuàng )造一次GDP，并且還是為隋朝這樣的封建王朝創(chuàng )造的，是可忍孰不可忍?“橋補補”樹(shù)立了艱苦奮斗好形象。從前是“新三年、舊三年，縫縫補補又三年”，如今“橋補補”是“新三月、舊三月，縫縫補補又三月”，豈非更值得贊賞嗎?如果都像趙州橋那樣千年屹立，還咋樹(shù)立艱苦奮斗的形象，咋號召廣大群眾向其學(xué)習?
高考議論文素材6
1、任何問(wèn)題都有解決的辦法，無(wú)法可想的事是沒(méi)有的�！獝�(ài)迪生
2、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念�！_曼·羅蘭
3、困難與折磨對于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀�！踉X夫
4、每人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險惡了�！_蘭
5、人在身處逆境時(shí)，適應環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰勝不幸，因為人有著(zhù)驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過(guò)難關(guān)�！突�
6、上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設下重重的障礙�！└隊�
7、人生的道路上，誰(shuí)都會(huì )遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者�！獜埡５�
8、生命，那是自然會(huì )給人類(lèi)去雕琢的寶石�！Z貝爾
9、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)�！R梭
10、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！仔�
11、一個(gè)偉大的靈魂，會(huì )強化思想和生命�！獝�(ài)默生
12、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人�！_曼·羅蘭
13、我們只有獻出生命，才能得到生命�！└隊�
14、內容充實(shí)的生命就是長(cháng)久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命�！∪�
15、如能善于利用，生命乃悠長(cháng)�！�
16、生命是母親塑造出來(lái)的，是上帝賦予我們每個(gè)人的。在我看來(lái)生命是無(wú)法衡量的！
17、生命是單程路，不論你怎樣轉變抹用，都不會(huì )走回頭，你一旦明白和接受這一點(diǎn)。人生就簡(jiǎn)單得多了。
18、在我們所具有的一切缺點(diǎn)中，最為粗魯的乃是輕視我們的存在。
19、生命是真實(shí)的，生命是誠摯的，墳墓并不是他的終結點(diǎn)。
20、有生命，那里便有希望。
21、一個(gè)永遠不欣賞別人的人，也就是一個(gè)永遠也不被別人欣賞的人�！魢�
22、不要害怕拒絕他人，如果自己的理由出于正當�！�
23、為別人盡最大的力量，最后就是為自己盡最大的力量�！�(英)羅斯金
24、人好剛，我以柔勝之；人用術(shù)，我以誠感之；人使氣，我以理屈之�！鹄t
25、美好的東西時(shí)常是由于它是真誠的�！_蘭
26、青年戀愛(ài)不一定一帆風(fēng)順，酸甜苦辣才有真情。
27、：人少言寡語(yǔ)不一定大智大勇，談笑風(fēng)生不一定是不嚴肅。
28、無(wú)知識的人，其生命如同無(wú)葉子的樹(shù)，缺少勃勃生機。
29、囂張、冷酷、狂躁、冷漠，不是善良人用的字眼；堅強、充實(shí)、自由、奮斗進(jìn)取與悲觀(guān)的人無(wú)緣。
30、身健如山，心靜似水，淡泊名利。這是人生的最高境界，誰(shuí)能活得如此境界，誰(shuí)的一生就活得自在。
31、攀比名利只會(huì )增加人的煩惱，攀比事業(yè)的人定能增強人的意志和信心。
32、失戀是初秋的果實(shí)，不成熟就采摘，品嘗到得是酸楚和苦澀。
33、顯耀地位的人，往往是地位不高，虛榮心作怪；顯耀財富的人，往往口袋空空，是在自欺欺人。
34、踩著(zhù)別人肩膀顯示自己高度的人，遲早會(huì )變成不折不扣的矮人。
35、人生寂寞是一種力量。人經(jīng)得起寂寞，就能獲得自由；耐不住寂寞，就會(huì )受人牽制。
36、金錢(qián)是什么？金錢(qián)是澆花的水。澆得適量，可以使花木健壯，繁花似錦，花開(kāi)四季鮮艷奪目。澆的過(guò)量，就使得花木連根腐爛。
37、人生寂寞是一種力量。人經(jīng)得起寂寞，就能獲得自由；耐不住寂寞，就會(huì )受人牽制。
38、低頭走路的人只看到大地的厚重，卻忽略了高空的高遠；抬頭走路的人，只看到高空的廣闊，卻忽略了腳下的艱辛與險峻。
39、人活得只有錢(qián)，就等于他什么也沒(méi)有；人活得只有名，就等于他什么也沒(méi)有。金錢(qián)有用盡的時(shí)候，名聲有消失的時(shí)候。唯一人的創(chuàng )造才能永久留在人間。
40、人有三種：要人、名人、好人。做個(gè)要人、名人，在某種意義上講并不是很難，而要想做個(gè)好人就不那么容易了。只有心底善良坦誠的人才能成為好人。
高考議論文素材7
吳牛喘月
《風(fēng)俗通》說(shuō)：吳地的�？嘤谌諘�，見(jiàn)到月亮以為是太陽(yáng)，就嚇得喘息不止。
適用主題：害怕，后遺癥
一子不可縱
劉摯幼年時(shí)，他的父劉居正考問(wèn)功課，早晚都不允許休息。有人說(shuō)：“你只有一個(gè)兒子，應該加以體恤呀？”劉居正說(shuō)：“正因只一個(gè)兒子，就更不可縱容他了�！�
適用主題：教育，家庭教育
剖腹藏珠
據《唐史》記載，唐太宗曾對臣子說(shuō)：“西域有一個(gè)商人得到非常華美的珍珠，就剖腹藏珠，這是愛(ài)珍珠而不愛(ài)自己的身體啊�！�
適用主題：舍本逐末，因小失大
扁鵲隨俗變化
扁鵲在邯鄲時(shí)，聞知當地人尊重婦女，就做婦科醫生；到洛時(shí)，聞知周人敬愛(ài)老人，就做老年科醫生；到了咸陽(yáng)，聞知秦人喜愛(ài)孩子，就做兒科醫生；他總是隨著(zhù)各地的習俗，來(lái)變化自己的醫治范圍，因而大受歡迎。
適用主題：擁抱變化，尊重市場(chǎng)，隨行就市
高考議論文素材8
相約在零點(diǎn)37分的鐵路職工戀人
郝康是一名鐵路司機，在陜西榆林站跑貨運;雷杰是列車(chē)乘務(wù)員，往返于西安和烏海西之間。同是陜西綏德人，從老鄉發(fā)展為情侶，經(jīng)過(guò)榆林的列車(chē)幫他們定了情。20xx年春節期間，按照列車(chē)時(shí)刻表。
雷杰值乘的列車(chē)會(huì )在零點(diǎn)37分駛入郝康工作的榆林站，但列車(chē)因積雪晚點(diǎn)10分鐘，原本�？康�8分鐘變成了5分鐘。跑過(guò)一節節車(chē)廂，兩人終于相見(jiàn)了，雷杰給郝康買(mǎi)了護手霜，郝康給雷杰送上了戒指。這次匆匆相遇，只有1分52秒。郝康說(shuō)，“本來(lái)想對她說(shuō)嫁給我，今年把她娶了，這都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)”。
高考議論文素材9
●投桃報李 出自《詩(shī)經(jīng)》：投我以木桃，報之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已——緣于愛(ài)與被愛(ài)。這之間連接的不過(guò)是一份心意罷了�；蛟S，木桃對他而言，已是上上之品，你報之以瓊瑤，也未必就是傾其所有——譬如就是一聲由衷的“感謝”吧。
●滴水之恩，涌泉相報 原文是“涓滴之恩，當以涌泉相報”。書(shū)面記載最早為清代的《增廣賢文·朱子家訓》，原為民間俗語(yǔ)，后清代朱用純編輯收錄，為教子醒世用。
●慈母之恩唐代詩(shī)人孟郊曾寫(xiě)下《游子吟》一詩(shī)：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
●羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義 出自明朝《增廣賢文》一書(shū)，意思是：小羊跪著(zhù)吃奶，小烏鴉能反過(guò)來(lái)喂養老烏鴉，以報答父母的養育之恩。
●銜環(huán)結草，以報恩德 結草與銜環(huán)都是古代報恩的傳說(shuō)，出自《左傳》。前者講一個(gè)士大夫將其父的愛(ài)妾另行嫁人，不使殉葬，愛(ài)妾已死去的父親為替女兒報恩，將地上野草纏成亂結，絆倒恩人的敵手;后者講有個(gè)兒童挽救了一只受困黃雀的性命，黃雀銜來(lái)白環(huán)四枚，聲言此環(huán)可保恩人世代子子潔白，身居高位。后將二典故合成一句，比喻受人恩惠，定當厚報，生死不渝。明朝時(shí)馮夢(mèng)龍在《醒世恒言》中寫(xiě)道：大恩未報，刻刻于懷。銜環(huán)結草，生死不負。
●漂母的一飯之恩 韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書(shū)、拼命習武，卻仍然無(wú)以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來(lái)到淮水邊垂釣，用魚(yú)換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此吷嫌袀�(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱(chēng)“漂母”，見(jiàn)韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動(dòng)。韓信被封為淮陰侯后始終沒(méi)忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈。
●知遇之恩 春秋時(shí)期，俞伯牙擅長(cháng)彈奏琴弦，鐘子期擅長(cháng)聽(tīng)音辨意。有次，伯牙來(lái)到泰山(今武漢市漢陽(yáng)龜山)北面游覽時(shí)，突遇暴雨滯留巖下，寂寞之余，拿出古琴彈了起來(lái)。也正在附近躲雨的樵夫鐘子期聽(tīng)到后，忍不住叫道：“好曲!真是好曲!”隨后伯牙每奏一支琴曲，子期都能聽(tīng)出它的意旨和情趣，這使得伯牙驚喜異常。二人因此結為知音，并約好來(lái)年再相會(huì )論琴�？傻诙瓴纴�(lái)會(huì )子期時(shí)，得知子期不久前已經(jīng)因病去世。伯牙痛惜傷感，摔破了古琴，從此不再撫弦彈奏，以謝平生難得的知音。
●士為知己者死 這是春秋末期晉國著(zhù)名刺客豫讓說(shuō)的，強調感恩報恩。因為對自己有知遇之恩者智伯被趙襄子所殺，豫讓認為“士為知己者死，女為悅己者容”，決心刺殺趙襄子為智伯報仇。第一次攻擊失敗以后，他用漆瘡爛身體，吞炭弄啞聲音，殘身苦形，使妻子不識，然后尋找接近趙襄子的時(shí)機。第二次行刺仍以失敗告終,但是被捕的豫讓說(shuō)：“明主不掩人之美，忠臣有死名之義�！彼埱筅w襄子借衣服讓他砍一刀。趙襄子脫下了貴族的華服，豫讓拔劍三躍而擊之，然后伏劍自殺。
在感恩的歷史長(cháng)河中，流淌著(zhù)多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉人毛主席，邀請他的老師參加開(kāi)國大典;朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機票，讓她的小學(xué)老師歐班老師來(lái)參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因為他們都擁有美好的心理品質(zhì)——感恩。
生活在感恩的世界里
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;
感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧;
感激蔑視你的人，因為他醒覺(jué)了你的自尊;
感激遺棄你的人，因為他教會(huì )了你該獨立。
凡事感激。 學(xué)會(huì )感激。 感激一切使你成長(cháng)的人!
高考議論文素材10
(1)引言
"愛(ài)情不是花陰下的甜言，不是桃源中的蜜語(yǔ)，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強迫，愛(ài)情是建立在共同了解的基礎上的。"只有建立在共同了解基礎上的愛(ài)情才是牢固的.，甜蜜的。
(2)事實(shí)論據
裴淑英拒嫁
在隋朝做高官的裴矩把女兒淑英嫁給李德武為妻。李德武官位不高，但夫妻感情甚篤，恩愛(ài)無(wú)比。后來(lái)李德武得罪了皇上，被革職發(fā)配到兩廣地區。
裴矩見(jiàn)女婿出事，為對皇帝表示忠心，向皇上要求，恩準女兒與李德武離婚，皇帝立即批準。李德武認為自己這一去兇多吉少，怕連累妻子，也勸妻聽(tīng)從父命，離婚改嫁。淑英表示決不變心，要求丈夫好好保重身體，等待日后重聚。李德武一去十多年，淑英屢次拒絕改嫁。其父曾企圖強迫她嫁給一個(gè)叫柳直的人，她剪掉頭發(fā)，誓死相抗，最后也只好作罷。
李德武后遇大赦，聽(tīng)到妻子忠于愛(ài)情，矢志不渝的消息，萬(wàn)分感動(dòng)，急忙趕回家中同淑英團聚。
高考議論文素材11
不達目的不罷休
語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達到爐火純青的程度，成為著(zhù)名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話(huà)書(shū)《謔浪》，跑遍北京所有的舊書(shū)攤也未如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這本書(shū)。時(shí)值冬日，他頂著(zhù)狂風(fēng)，冒著(zhù)大雪，一連18天都跑到圖書(shū)館去抄書(shū)。一部10萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著(zhù)個(gè)達目的不罷休的堅強毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。
專(zhuān)家分析：語(yǔ)言大師候寶林以他的行動(dòng)告訴我們這樣的道理：要想成就一番事業(yè)，一要勤奮好學(xué)，二要持之以恒。
適用話(huà)題類(lèi)型：成功來(lái)自勤奮學(xué)習成就天才
無(wú)腿飛行將軍
蘇聯(lián)衛國戰爭期間，阿列克謝梅列西耶夫的飛機被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個(gè)晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，他經(jīng)過(guò)鍛煉，重又駕駛殲擊機作戰。他很重視人的體育積極性，這種積極性對健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時(shí)代起就喜歡運動(dòng)，喜歡劃船，踢過(guò)足球，當過(guò)守門(mén)員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預防感冒。
專(zhuān)家分析：對于一個(gè)雙腿截肢后又重回駕駛室的人來(lái)說(shuō)，那絕對是一個(gè)奇跡。奇跡的發(fā)生需要一個(gè)支撐點(diǎn)，那就是毅力。
適用話(huà)題類(lèi)型：真正的殘廢毅力
一次成功就夠了
以下是一個(gè)人一生的簡(jiǎn)歷：5歲時(shí)，他父親就去世了；14歲時(shí)，他從學(xué)校輟學(xué)，開(kāi)始了流浪生活；16歲時(shí)，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦，可只過(guò)了幾個(gè)月，媳婦就變賣(mài)了他所有的財產(chǎn)逃回了娘家；他曾通過(guò)函授學(xué)習法律，可不久又放棄了；后來(lái)，他賣(mài)過(guò)保險，賣(mài)過(guò)輪胎，還經(jīng)營(yíng)過(guò)一條渡船，開(kāi)過(guò)一家加油站，但都失敗了。
人到中年，他成了家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了；時(shí)光飛逝，眼看一輩子就這樣過(guò)去了，而他仍一無(wú)所有。65歲那年，郵遞員給他送來(lái)了他的第一份社會(huì )保險支票，他用這105美元保險金創(chuàng )辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。
88歲高齡時(shí)，他的事業(yè)終于大獲成功。
他，就是肯德基創(chuàng )始人哈倫德山德士！
專(zhuān)家分析：一輩子都在追求中，只要一次機會(huì )，你就會(huì )成功；如果你放棄追求，再多的機會(huì )，你都不會(huì )成功。
適用話(huà)題類(lèi)型：挫折是一筆財富困境與成功
愛(ài)迪生的災難
1914年12月，愛(ài)迪生的實(shí)驗室在一場(chǎng)大火中化為灰燼，直接經(jīng)濟損失超過(guò)200萬(wàn)美金，他多年的科研成果也在大火中付之一炬。大火最兇的當兒，愛(ài)迪牛24歲的兒子在濃煙和廢墟中發(fā)瘋似的尋找他的父親。他最終找到了：愛(ài)迪生平靜地看著(zhù)火勢，他的臉在火光搖曳中閃亮，他的白發(fā)在寒風(fēng)中飄動(dòng)。愛(ài)迪生在災難面前，表現出了驚人的冷靜。他看著(zhù)一片廢墟說(shuō)道：災難自有它的價(jià)值，瞧，這不，我們以前所有的謬誤過(guò)失都給燒了個(gè)一干二凈。感謝上帝，這下我們可以從頭再來(lái)了�；馂膭傔^(guò)去三個(gè)星期，愛(ài)迪生就開(kāi)始著(zhù)手推出他的第一部留聲機。
專(zhuān)家分析：災難是不以人的意志為轉移的，它能給人帶來(lái)巨大的痛苦，也能給人帶來(lái)創(chuàng )新的動(dòng)力，關(guān)鍵在于你應該怎樣對待它。
不幸，是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵。
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。顧城
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。泰戈爾
適用話(huà)題類(lèi)型：挫折與成功堅守與放棄
巴金背書(shū)
著(zhù)名作家巴金十二三歲時(shí)，就背會(huì )幾部書(shū)了，其中包括《古文觀(guān)止》。后來(lái)他談到自己的散文創(chuàng )作時(shí)說(shuō)：現在有200多篇文章儲蓄在我的腦子里面了。雖然我對其中的任何一篇都沒(méi)有好好地研究過(guò)，但是這么具體的東西至少可以使我明白所謂文章究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思議，它也是有條有理、順著(zhù)我們思路連上來(lái)的。
專(zhuān)家分析：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )吟。不要奇怪為什么看書(shū)多的人文章就是高人一等，巴金老人已經(jīng)告訴我們答案了。
適用話(huà)題類(lèi)型：讀書(shū)與作文積累的重要
海嘯故事
泰國普吉島流傳著(zhù)一個(gè)女孩的故事。當海嘯來(lái)臨之際，10歲的英國女孩蒂利首先發(fā)現了海天交匯之處的白色巨浪，她一下聯(lián)想到地理課本上關(guān)于巨浪的知識就在圣誕節前，她還在思考老師布置的關(guān)于巨浪的討論題目。意識到災難即將降臨的她，立即說(shuō)服了父母，并和他們一起動(dòng)員海灘上的游客撤離。當百余名游客剛剛抵達高地時(shí)，海嘯便無(wú)情地吞沒(méi)了這片海灘。
專(zhuān)家分析：蒂利的故事宛如一朵奇葩，為這場(chǎng)不幸的災難增添了一絲亮色。感謝蒂利，她讓我們看到了什么是真正的素質(zhì)教育，知識如何才能轉化為行動(dòng)，并產(chǎn)生力量；感謝蒂利的父母，只有在一個(gè)平等、民主、和諧的家庭氛圍中，父母才能有耐心，才能充分尊重孩子的想法和意見(jiàn)，而不是簡(jiǎn)單粗暴地予以壓制；感謝蒂利一家，當災難來(lái)臨之際，他們并不是只想著(zhù)自己的安危，而是積極主動(dòng)地幫助他人脫離危險，蒂利的故事讓我們看到了學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì )教育的有機統一，及其巨大威力，當我們整天為未成年人教育憂(yōu)心忡忡時(shí)，蒂利的故事似乎可以給我們觀(guān)察與思考素質(zhì)教育
高考議論文素材12
[神話(huà)傳說(shuō)]
一天，上帝帶一個(gè)傳教士來(lái)到地獄，這兒的人圍著(zhù)一個(gè)盛滿(mǎn)粥的大鍋坐著(zhù)，每人都有一把勺柄太長(cháng)的勺子，誰(shuí)都無(wú)法將食物送到自己的嘴里，只能挨餓。上帝和傳教士又來(lái)到天堂，這里的人也是圍著(zhù)一口大鍋，手里也拿著(zhù)一把長(cháng)柄勺子，看上去他們很快樂(lè )，上帝見(jiàn)傳教士對此迷惑不解，便解釋說(shuō)：“這里的人都學(xué)會(huì )了喂對方�！�
[生活實(shí)例]
一架波音747客機需要—萬(wàn)多個(gè)零部件，其中絕大部分來(lái)自世界各地的眾多公司，特別是新加坡和韓國，中國也為其提供飛機的平衡尾翼。
惜時(shí)
[名人名言]
放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。(莎士比亞)
最聰明的人是最不愿浪費時(shí)間的人。(但丁)
要是人們把活著(zhù)的每一天都看做生命的最后一天該多好啊!這就更能顯出生命的價(jià)值。(海倫·凱勒)
時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一份，勤勞者能叫時(shí)間留給他們串串的果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。(高爾基)
時(shí)間有三種步伐：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現在像箭一般飛逝，過(guò)去的永遠靜止不動(dòng)。(席勒)
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)。(富蘭克林)
莫等閑、白了少年頭，空悲切。(岳飛)
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。(顏真卿)
生命是以時(shí)間為單位的，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命；浪費自己的時(shí)間，等于慢性自殺。(魯迅)。
[警句解讀]
少壯不努力，老大徒傷悲。
語(yǔ)出《樂(lè )府詩(shī)集·長(cháng)歌行》，意為年少時(shí)不抓緊時(shí)間，有所作為，年老時(shí)就只能徒自傷悲了。
明日復明日，明日十可其多!日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
語(yǔ)出明代文嘉的《明日歌》，勸誡人們要珍惜今天，不能總指望明天，那樣會(huì )萬(wàn)事成空的，只會(huì )留下無(wú)窮的悔恨。
[事實(shí)論據]
魯迅先生是十分珍惜時(shí)間的，他“把別人喝咖啡的工夫用在寫(xiě)作上”，從而一生著(zhù)作頗豐，成為一代文壇巨匠。
著(zhù)名數學(xué)家陳景潤十分珍惜時(shí)間，他曾給自己擬訂出一張工作時(shí)間表，把一天24小時(shí)的分分秒秒都充分利用起來(lái)。即使在路上走，也在讀讀背背，他的英文、俄文、法文、德文四門(mén)外語(yǔ)的單詞，就是這樣掌握的。
自豪
［名言警句］
1．青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！畲筢�
2．往理性的方向走，往心愛(ài)與同情的方向走，往光明的方向走，往真的方向走，往健
康愉樂(lè )的方向走�！熘灸�
3．年輕的朋友，讓青春發(fā)出光和熱吧，為人民發(fā)光發(fā)熱的青春才是美麗的�！啬�
4．對于那些有自信而不介意于暫時(shí)失敗的人，沒(méi)有所謂失��！對懷著(zhù)百折不撓的堅定意志的人，沒(méi)有所謂失敗�！旯�
5．要有生活的愿望和對本身力量的自信，那么整個(gè)一生將會(huì )是一座最美好的時(shí)鐘�！郀柣�
[事實(shí)論據]
�。保吧裰畚逄枴陛d人飛船順利升空飛行后，我國將發(fā)射“神舟六號”載人飛船，實(shí)現多人同時(shí)上天飛行的夢(mèng)想。同時(shí)，我國航天計劃“嫦蛾工程”正在順利進(jìn)行，可以想見(jiàn)，不久的將來(lái)，中國人的足跡將留在月球上：
�。玻斣絹�(lái)越多的中國體壇明星站在世界大賽領(lǐng)獎臺上的時(shí)候，當五星紅旗一次次冉冉升起的時(shí)候，我們越來(lái)感受到當一名中國人的自豪。
高考議論文素材13
杭州地鐵文明勸導員朱阿姨
這幾天，一張刷屏的“地鐵光腳照”得到很多網(wǎng)友點(diǎn)贊。在杭州一地鐵站，一名女子不小心把鞋掉進(jìn)了站臺縫隙，因為著(zhù)急趕火車(chē)而不知所措。見(jiàn)狀，地鐵文明勸導員朱阿姨主動(dòng)脫下自己的鞋借給她，“我的鞋碼可能要大一些，你就當拖鞋穿吧，趕火車(chē)要緊”。
當天，朱阿姨赤腳執勤直到早高峰結束。事后，這位女士還給朱阿姨寫(xiě)了一封感謝信，“朱阿姨非常熱心，雖然她要赤腳回家，但毫無(wú)抱怨，是一名優(yōu)秀的志愿者同志。在此，我真心感謝朱阿姨見(jiàn)義勇為的行為，謝謝!”
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哭完了，我就去打仗
人最應學(xué)會(huì )的本領(lǐng)，即是自重。自重的表現之一，就是不批準自己犯賤。
駱以軍在散文集《我愛(ài)羅》里，講過(guò)一個(gè)這樣的故事：一個(gè)女孩，受了些情傷，夜夜笙歌，過(guò)著(zhù)每天坐在酒吧等天亮的日子。一天，她又喝得爛醉，蹲在巷口吐得一地都是。頹廢中，突然聽(tīng)到一陣密集的腳步聲，抬頭望去，才發(fā)現是一群人，正背對陽(yáng)光朝氣蓬勃地跑步。
“他們已經(jīng)開(kāi)始了今天的生活，”女孩長(cháng)嘆道，“而我還留在昨夜�！�
這個(gè)短故事令人看了很難過(guò)。一來(lái)，你能清晰地感受到那種走不出的痛苦；二來(lái)，你又為她的不愿走出而心生遺憾。
大學(xué)時(shí)，文學(xué)老師曾在課上激昂語(yǔ)之：“人，最容易感動(dòng)于自己的賤。當你為自己瘋狂落淚時(shí)，即是最危險時(shí)。你們每個(gè)學(xué)生，尤其是每個(gè)女生，都要在心里刻上這句話(huà)……”
他一個(gè)半老頭子，頭發(fā)花白，態(tài)度端肅，極少談感情，忽然談起，竟是如此犀利明白。而我后來(lái)所見(jiàn)，都證明了他的話(huà)。
1896年，湯姆·勒弗羅伊離開(kāi)簡(jiǎn)·奧斯汀。沒(méi)有告別。沒(méi)有留言。沒(méi)有交代。
他們在聚會(huì )中一見(jiàn)如故，相談甚歡。連那種機智的刻薄，都一拍即合。她喜歡上了他，做了很多關(guān)于他的夢(mèng)。但湯姆不能娶她。作為流亡的貴族，家族的復興，都寄托在他的婚姻上。他悄悄離開(kāi)。從此，再沒(méi)出現。多年以后，湯姆對人說(shuō)：是的。愛(ài)過(guò)。
然而并無(wú)必要。簡(jiǎn)·奧斯汀用創(chuàng )造，代替了情緒的消耗。那段時(shí)間，她寫(xiě)下《理智與情感》《傲慢與偏見(jiàn)》等名著(zhù)，成為全世界最著(zhù)名的女作家。
她很快就已釋?xiě)�。在《傲慢與偏見(jiàn)》里，她說(shuō)：與往昔怨恨，是今時(shí)之陰影。
是啊，昨日種種，皆成今我。今日種種，方成新我。切莫躊躇，莫停留，莫沉溺。
人這一生中，誰(shuí)都曾在長(cháng)夜里痛哭；誰(shuí)都曾被苦難吞噬；誰(shuí)都曾在命運的短刃之下動(dòng)彈不得；誰(shuí)都曾眼睜睜地看著(zhù)自己被擊傷，被背叛，被侮辱，被打倒在地……痛徹心扉，無(wú)人可以援救�？墒�，一切都會(huì )過(guò)去的。天總會(huì )亮的。
【素材運用】
假如生活欺騙了你，悲傷之后，要收起眼淚，去做些有意義的事。簡(jiǎn)·奧斯汀用這種方式救贖了自己，也放過(guò)了湯姆，原本憂(yōu)郁的日子一點(diǎn)點(diǎn)明媚起來(lái)，最終成就了她的精彩人生。一切苦痛都只是瞬息，也都會(huì )過(guò)去，正所謂：天總會(huì )亮的。
【速用名言】
1.自愛(ài)者方能為人所愛(ài)�！▏枷爰� 蒙田
2.每場(chǎng)悲劇都會(huì )在平凡的人中造就出英雄來(lái)�！獝�(ài)爾蘭詩(shī)人 斯蒂芬斯
【適用話(huà)題】堅強；自愛(ài)；情感與理智
高考議論文素材15
安徽碭山縣的李娟，10年前患上脊髓空洞癥，體重僅25公斤，全身只有脖子以上部位能夠有限活動(dòng)�？伤龥](méi)有向命運低頭，手不能動(dòng)，就用嘴咬住觸控筆，一個(gè)字母一個(gè)字母地拼寫(xiě)，努力經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的微商小店。過(guò)去一年，李娟通過(guò)電商銷(xiāo)售水果超過(guò)40萬(wàn)斤，成了帶動(dòng)鄉親共同脫貧致富的“電商CEO”。李娟的故事感動(dòng)無(wú)數人，她也成為第二十二屆“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者。
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