2023全國甲卷高考作文（通用9篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的2023全國甲卷高考作文，希望對大家有所幫助。
作文題目：
2023全國甲卷
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)作。（60分）
人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間，但也有人因此成了時(shí)間的仆人。
這句話(huà)引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫(xiě)一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
作文范文：
全國甲卷高考作文 1
在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )高速發(fā)展的今天，我們的生活逐漸被碎片化了——-碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……
在如此環(huán)境中我們不得不去學(xué)會(huì )怎樣更好地利用這些時(shí)間，否則只會(huì )在這個(gè)社會(huì )中所掩埋，淘汰。這也凸顯出時(shí)間管理的重要性。
首先在學(xué)習當中，在周末時(shí)光，幾乎每個(gè)人都要出去上補習班，然而在寶貴的空閑時(shí)間時(shí)，越來(lái)越多的人漸漸放棄了紙質(zhì)閱讀，選擇了更為方便和快捷的手機新聞或在微信或QQ上與好友聊天。其中表現得最為明顯的便是在地鐵上，幾乎所有的年輕人都在踏上地鐵門(mén)的一刻不由自主的掏出手機，熟練地用手指在上面劃來(lái)劃去，反而是老一輩的人或是外國人常常在地鐵上看書(shū)或背東西。這或許也是我們與發(fā)達國家的差距吧。
所以說(shuō)我們應該在只有一點(diǎn)的空余時(shí)間中，盡量多看一點(diǎn)長(cháng)篇小說(shuō)或世界名著(zhù)。也許有人認為這種書(shū)應該被淘汰或者太無(wú)聊，太長(cháng)了。但我想說(shuō)的是這些書(shū)能一直在市面上是一定有它的道理的，當你讀完了一整本書(shū)后，不僅會(huì )有學(xué)到的知識，更有猶如攀登到山峰的喜悅感，這是手機所無(wú)法帶給你的。
其次便是社交，以前人們常常會(huì )聚在一起，增進(jìn)感情，但隨著(zhù)社會(huì )的高速發(fā)展，人與人之間的面對面交流漸漸少了，更多的則是用社交媒體，但語(yǔ)言再怎么生動(dòng)，這畢竟只是一臺冰冷的機器，而缺少了人與人之間的'感情，有些甚至都不大聯(lián)系了。
這或許也是網(wǎng)絡(luò )發(fā)展所帶來(lái)的不可避免的壞處吧。所以在這之中，我們應該更加珍惜與父母和朋友之間的每一次面對面交談，而不是在手機屏幕前表達自己的喜怒哀樂(lè )。
第三遍是影響最大的購物�，F在越來(lái)越多的人開(kāi)始網(wǎng)購，而不是去超市，不僅僅是年輕人，幾乎各個(gè)年齡段的人都會(huì )用。你在網(wǎng)上可以買(mǎi)到幾乎所有東西，而且價(jià)格更便宜，收獲的速度也很快，幾乎都是優(yōu)點(diǎn)。但不可否認的是，它也有著(zhù)很多缺點(diǎn)——最致命的便是質(zhì)量問(wèn)題。在網(wǎng)上，賣(mài)家秀和買(mǎi)家秀幾乎像是兩種產(chǎn)品，而且質(zhì)量也沒(méi)有網(wǎng)上說(shuō)的這么好。在最近的突擊檢查中，中央發(fā)現京東天貓幾乎都有假貨，而最常用的淘寶幾乎有八成都是假的，聯(lián)想到馬云之前所做的保證，不禁讓人汗顏。
其實(shí)在外購物也是一種樂(lè )趣，可以體驗到不同的感受，而且可以放松心情、減壓。在有空的時(shí)候，出去逛逛，何不是一種享受。
時(shí)代在高速發(fā)展，人們則必須去適應這個(gè)時(shí)代，掌握必備技能是十分重要的。碎片化的時(shí)間，當你好好利用時(shí)，它是一整片；而當你不好好利用時(shí)，那就如同碎渣，毫無(wú)用處，一切取決于自己。
全國甲卷高考作文 2
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。老師總教育我們，時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如只有三天光明》，我才真正理解了這其中的含義。
海倫·凱勒是美國的盲聾作家，自幼失去視力與聽(tīng)力，因此她對人生、命運的感慨與眾不同�！都偃缰挥腥旃饷鳌酚涗浟怂齻ゴ蟮囊簧�，從中可以透出她強烈的對光明的渴望，對人生的追求，使我感動(dòng)不已，受益匪淺。
時(shí)間是無(wú)限的，它盡管可以如流水般綿延不絕，源源不斷。但我們每個(gè)人可以利用的時(shí)間卻是十分有限。光陰似箭，日月如梭。正如文中寫(xiě)道：“要是人把活著(zhù)的每一天都看作是生命的最后一天該多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值�！鄙钜^(guò)得有意義，要做一些有益的事情，要利用好每一分每一秒，充實(shí)自己，不要虛度光陰。雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：“要把有限的'生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！弊屛覀兝脮r(shí)間多做一些對人民有益的事情吧！
“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì )留戀它�！边@是文章中富有深厚道理的一句話(huà)，當看到這句話(huà)時(shí)，我感嘆了：熱愛(ài)我們的生活吧！只有好好珍惜它，才會(huì )使以后回首往事時(shí)沒(méi)有遺憾。珍惜現在的每一刻，不要沉迷網(wǎng)絡(luò )，總是玩耍，快些領(lǐng)悟生活的美好與時(shí)間的寶貴，充分的利用起來(lái)吧！不要在失去時(shí)間后幻想時(shí)光倒流，世界上沒(méi)有后悔藥。而在幻想時(shí)，你同樣在浪費時(shí)間。海倫·凱勒失去了光明，因此極度渴望能睜開(kāi)雙眼，看看美麗的世界的她比我們更加珍愛(ài)身邊的一切，熱愛(ài)我們的生活。試問(wèn)，我們不應該珍惜現在，等失去后再去后悔嗎？
再仔細思考這篇文章的題目：假如只有三天光明。假如我就是文中的她，如果得到三天光明，只有三天可以看到事物，對于現在的我們是殘酷的，而對剛出生沒(méi)多久就失去看見(jiàn)光明權利的海倫·凱勒是幸福的。此刻，我的腦海浮想聯(lián)翩。假如我是作者，只能享受到三天的光明，第一天，我要看看我親愛(ài)的家人以及安妮老師，用最真誠的行動(dòng)來(lái)感謝他們給予了我生命并養育我照顧我；第二天，我要看看生活了如此之久的世界，去看日出日落，感受世界的美麗。第三天，我要像往�？床坏焦饷鞯娜兆�，做同樣的事，體會(huì )人生，感悟生活。
讓我們珍惜時(shí)間，不要虛度青春年華，舞動(dòng)青春。讓我們把握現在，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓自己的生活多姿多彩。
全國甲卷高考作文 3
紅心向黨，大有可為
生在新中國，長(cháng)在紅旗下。這是當今億萬(wàn)中國人的人生寫(xiě)照。而我們是新時(shí)代的青年一代，生長(cháng)在改革開(kāi)放年代，更是繼往開(kāi)來(lái)的一代。在迎來(lái)建黨百年之際，我們撫今追昔，回顧先輩的奮斗、犧牲，敬仰無(wú)數英雄人物與時(shí)代楷模的事跡，怎能不激情滿(mǎn)懷、熱血澎湃？而且當我們過(guò)節度假，享受旅游與美食帶來(lái)的快樂(lè )，我們難道不心懷感恩？當我們流連于B站的彈幕，難道我們能夠忘記那些感人的紅色歌曲和紅色篇章？
有人說(shuō)，我們是蜜罐里泡大的一代，是有著(zhù)獨立個(gè)性的“網(wǎng)生代”，對我們能否繼承光榮傳統、成為黨的事業(yè)的接班人，表示懷疑。更有人拿我們在微信群的“火星文”說(shuō)事，認為我們已經(jīng)有自己的話(huà)語(yǔ)體系，不一定接受前輩們的.價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)和人生觀(guān)。但，我要說(shuō)，這是對我們的偏見(jiàn)和臆測。就拿B站來(lái)說(shuō)吧，我們?yōu)槭裁磳σ粋�(gè)名字叫《日共血淚史》的視頻狂發(fā)彈幕點(diǎn)贊？而對另一個(gè)老套的講述近現代史的長(cháng)達2小時(shí)的視頻不感興趣？這恰恰說(shuō)明，我們認同“主旋律”，但有我們的興趣愛(ài)好與表達方式。我們對漫畫(huà)與動(dòng)畫(huà)以及各種具有網(wǎng)感的語(yǔ)言更青睞。換一句話(huà)說(shuō)，我們愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義，但我們有自己愛(ài)的方式。盡管我們沒(méi)有經(jīng)歷血與火的考驗，可我們的血脈與靈魂確實(shí)已經(jīng)融入了革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化，也就是紅色文化。
如果說(shuō)，站在巨人的肩膀上看世界而看得更遠，在先輩開(kāi)創(chuàng )的道路上前進(jìn)而走得更遠，那么，這不僅是我們的幸運，還是我們的使命。俗語(yǔ)說(shuō)，“大樹(shù)底下好乘涼”，我們卻不能在大樹(shù)下“躺平”，失去奮斗的志向和動(dòng)力。那樣，我們將不幸成為“垮掉的一代”，將愧對歷史、愧對先輩。今天我們參加高考，絕不是為了“躺平”，而是為了讓自己將來(lái)有一番作為。中國特色社會(huì )主義制度已經(jīng)為我們提供了“可為”的條件，實(shí)現中國夢(mèng)、為中華民族偉大復興而奮斗，就是我們“有為”的目標。我們必須掌握科學(xué)知識和專(zhuān)業(yè)技能，具備過(guò)硬的本領(lǐng)，才能成為新時(shí)代的錢(qián)學(xué)森、黃大年……
請那些擔憂(yōu)我們“胸無(wú)大志”的人們放心吧！我們是紅心向黨的新青年，我們必將沿著(zhù)五四運動(dòng)開(kāi)辟的方向，把我們可愛(ài)的國家建設得加繁榮富強。
全國甲卷高考作文 4
時(shí)代大有可為，青年亦可有為
身處可為時(shí)代，我們如何有為？作為新時(shí)代青年人，每日這樣問(wèn)一問(wèn)自己，以此去找尋契合時(shí)代的精神動(dòng)力。自此，在充滿(mǎn)機遇和挑戰的新世紀里，少年年少方可有為，于己無(wú)愧，于國獻力，于時(shí)代大有可為。
時(shí)代大有可為，共產(chǎn)黨員借熱血詮釋“修身，齊家，治國，平天下”的理想抱負。
回首紅色黨史，輝煌歲月大有可為。南陳北李，共創(chuàng )革命奇跡；抗日英雄，殺出熱血傳奇；基層干部，構建共產(chǎn)社會(huì )；科研攻堅，暢想未來(lái)藍圖……一次次的拼搏，一次又一次地展現出中國精神，真正詮釋了愛(ài)國主義情懷。無(wú)數共產(chǎn)黨員將自己的`身軀化作時(shí)代天空，化作世紀海洋，為后浪拼出個(gè)大有可為的時(shí)代，鑄就了愛(ài)國奮進(jìn)的時(shí)代先聲。
時(shí)不我待，青年亦可奮起有為，不墜青云之志，迎接時(shí)代機遇。
橫縱皆觀(guān)，古有大唐榮耀，今有中華盛世，傲立潮頭。中華兒女薪火相傳，青黃相續，化作祖國的飛鳥(niǎo)，穿過(guò)驚濤駭浪，化作時(shí)代的驕陽(yáng)，閃耀輝煌中國。明知不可為而為之，新時(shí)代青年人應始終樹(shù)立崇高理想，堅定信念之基，將我們的未來(lái)融匯于中華民族偉大復興的新征程，構建人類(lèi)命運共同體，眺望那高山之巔，觸及這旭日東升。
又思當下，時(shí)代巨輪滾滾向前，中華精神生生不息，故不為者，終無(wú)為。
觀(guān)今朝，青年學(xué)生需斗志，佛系玩家莫打擾�！皷|隅已逝，桑榆非晚”，后浪們于前浪之基，推洪波潮起，跳出舒適圈，迎接新挑戰，于有為時(shí)代創(chuàng )大有可為，不負韶華流年。
堅持可為創(chuàng )有為，請以理想作舟，以斗志為帆，以愛(ài)國作槳，乘時(shí)代之風(fēng)，航有為征程。無(wú)論是各個(gè)共產(chǎn)黨員的堅定斗志，或是當下時(shí)代楷模的傾情奉獻，都是我們青年人的學(xué)習對象。前人用熱血浸染紅旗，創(chuàng )造出了有為時(shí)代，我們也要用青春的熱忱，做到大有可為。
于可為時(shí)代做有為青年，新時(shí)代建設新征程，新青年迎接新挑戰。我們心中堅定有為，青年人大有作為，至此，這個(gè)時(shí)代也必定大有可為！
全國甲卷高考作文 5
懷揣理想，矢志有為
這是一個(gè)最好的時(shí)代：我們讀經(jīng)典文章，我們唱紅色歌曲，我們有榜樣鼓勵，我們有文化滋養，我們被英雄保護，我們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光……
這是一個(gè)風(fēng)云迭起的時(shí)代：東有強鄰威壓，西有強國環(huán)伺，上有空間勘探的相爭，下有深海探測的摩擦，我們在危機中爭得發(fā)展，在逼迫下覓得良機……我輩青年，在風(fēng)云詭譎中，從來(lái)不只是背靠大樹(shù)能乘涼，我們同樣善于創(chuàng )造，逆流而上。
青年有為，而非不為，從來(lái)是時(shí)代賦予青年人的使命。面對積貧積弱的國家，有人沮喪，有人悲觀(guān)，有人義憤，有人奮力作為。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國智，少年強則國強”；陳獨秀說(shuō)“國家的羸弱正是需要我輩奮起之時(shí)”。我們且不說(shuō)梁?jiǎn)⒊墓?chē)上書(shū)，也不說(shuō)他的百日維新，單就思想上的啟蒙，他就居功至偉。陳獨秀振臂一呼，一批有志之士起而拯救，星星之火，可以燎原，這一項偉大的事業(yè)，既需要精英人士的引領(lǐng)，更需要千千萬(wàn)萬(wàn)的人前赴后繼。他們在艱難困苦中奮發(fā)有為，為中國開(kāi)辟了驚天動(dòng)地的事業(yè)。
青年有為，而非亂為，這是青年人的勇敢擔當。滄海橫流方顯英雄本色，在民族需要的緊急關(guān)頭，一批批年輕人，把國家的需要當成自己奮斗終生的`事業(yè)：埋首大漠，只為奠定強國之基，他們隱去姓名，只為國家在世界揚名，這是兩彈一星元勛們用30多年的實(shí)踐告訴我們的事實(shí)；他們發(fā)揚舍棄小我成就集體的精神，開(kāi)放融合自主創(chuàng )新，只是為了能改變中國被動(dòng)的國際地位，這是平均年齡只有31歲的北斗團隊的選擇……
愛(ài)因斯坦說(shuō)：看一個(gè)人的價(jià)值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得什么。周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，他矢志不移，畢生致力于共和國的建立；鄧小平“我深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民”，他力排眾議，深化改革開(kāi)放，讓中國富起來(lái)；他們在可為之年，做有為之事，為實(shí)現中國人民站起來(lái)、富起來(lái)、強起來(lái)這個(gè)偉大目標，貢獻了巨大的力量。
青年是國家發(fā)展的基石，代表著(zhù)國家未來(lái)的模樣。青年敢作為、能作為，國家就會(huì )健康發(fā)展；青年人不作為，亂作為，社會(huì )就會(huì )烏煙瘴氣，良莠不齊。在當下美好的年代，我輩青年，要有崇高的理想，要有獨立思考的頭腦，用健康的方向引領(lǐng)自己，揚帆新時(shí)代，爭做有作為的青年。
現在的你我正站在歷史的交匯點(diǎn)上，機遇與挑戰并存，榮耀與艱辛同在。我們要遵循規律，追求真理，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)干事，把青春在可為的年代里鍛造成奮力作為的華章。
全國甲卷高考作文 6
根植可為之時(shí)，爭做有為之人
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，不知你有沒(méi)有看過(guò)中央電視臺放的獻禮劇《覺(jué)醒年代》？黨的先驅如李大釗、陳獨秀、毛澤東、夏明翰，當他們的身影在電視里出現，當他們振臂疾呼，慷慨吶喊——此刻，你可曾作出這樣的冥想：作為青年人，該從他們身上學(xué)習什么？
我想，我們生在民族復興的征程中，長(cháng)在中民族復興的征程中，在這個(gè)大有可為的時(shí)代，唯有將自己的成長(cháng)牢牢地根植在這偉大時(shí)代的土壤之上，順應時(shí)代的脈搏，開(kāi)天下胸襟，立鴻鵠偉志，方能有所作為，度無(wú)悔青春，實(shí)現堪比日月的人生價(jià)值！
縱觀(guān)那些在時(shí)間長(cháng)河中熠熠生輝的中國共產(chǎn)黨人，他們哪一個(gè)不是在順應時(shí)代的脈搏中將個(gè)人價(jià)值與社會(huì )價(jià)值實(shí)現了完美統一呢？李大釗，中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng )始人，他本可以在寒來(lái)暑往中安安穩穩地在北大當他的圖書(shū)館主任，但他心系國家命運，積極尋找出路，在俄國十月革命后敏銳地嗅到了社會(huì )主義革命、馬克思列寧主義撲面而來(lái)的春風(fēng)，積極領(lǐng)導革命運動(dòng)后，不僅開(kāi)啟了人生的新篇章，更在當時(shí)黑暗的中國指出了一條明路……當你聽(tīng)到這一個(gè)個(gè)響亮的名字，你是否感受到：不論是在黨的成立之初，還是現在，都有一大批共產(chǎn)黨人，將個(gè)人融入時(shí)代，實(shí)現了個(gè)人價(jià)值，更給我們的國家，我們的民族，帶來(lái)了重要的社會(huì )價(jià)值？他們抓住了讓人有可為的時(shí)代，在時(shí)代的'浪潮中有為！
其實(shí)，無(wú)論是建黨初期的革命先驅如陳獨秀，還是奮斗在新中國建設一線(xiàn)的工人如王進(jìn)喜，無(wú)論是全心全意為人民服務(wù)的好公仆如焦裕祿，還是堅守貧困地區的奉獻者如張桂梅，這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的事跡千差萬(wàn)別，但他們事跡背后的價(jià)值驅動(dòng)是一致的：那就是將個(gè)人的胸襟、抱負與命運系于時(shí)代與國家的使命與擔當。其實(shí)古今中外，哪一個(gè)彪炳史冊的人物不是在順應時(shí)代中建功立業(yè)而名垂萬(wàn)世的呢？時(shí)代給了我們可為的機會(huì )，我們應順應時(shí)代，方能有為！魯迅不順應國民愚昧的時(shí)代而發(fā)出吶喊，怎成一代文豪？孔孟不順應亂世道德秩序重構的需要而奔走列國，怎成蓋世雙圣？同樣，這一百年來(lái)涌現的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員也是順應了時(shí)代的發(fā)展大勢，方發(fā)出了光耀當世，甚至可能名垂千秋的萬(wàn)丈光芒！
百年荏苒而過(guò)，當祖輩父輩完成了他們引領(lǐng)時(shí)代的使命，兩個(gè)一百年目標已經(jīng)圓滿(mǎn)達成第一個(gè)，作為青年，我們必須思考：我們該樹(shù)立怎樣的胸襟與抱負，做出什么樣的事業(yè)，方可在這個(gè)有可為的時(shí)代有所為，不負此生與這個(gè)在波瀾壯闊中依然前行的時(shí)代？我想，答案或許就在我們耳熟能詳的共產(chǎn)黨的故事中，就在這些優(yōu)秀黨員的智慧里：我們必須和他們一樣，建立與天下同大的胸襟，樹(shù)立與時(shí)代同頻的抱負，作出對得起此生、對得起時(shí)代的事業(yè)，將自己的青春熱烈的燃燒在這個(gè)偉大時(shí)代的舞臺上，讓我們的人生價(jià)值永遠根植在時(shí)代和家國的土壤！
此生來(lái)此一遭，恰逢蓬勃盛世。青春正可燃燒，方可不負時(shí)代！
全國甲卷高考作文 7
守望日出——論“內卷”“躺平”與可為有為
許多年以后，面對環(huán)球的赤旗，某個(gè)考生將會(huì )想起，考前老師帶他們去看落日煙霞的，那個(gè)遙遠的黃昏。
從南湖紅船啟程，行過(guò)二萬(wàn)五千里長(cháng)征，憑“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的豪情，與科學(xué)的中國特色社會(huì )主義道路，我們迎來(lái)今日的全面小康，共同歡慶百年偉業(yè)�；厥讔槑V歲月，我們的前輩曾大有作為。如今，我們青年一代在這個(gè)時(shí)代又是否可為？
懷揣對大學(xué)生活的無(wú)限憧憬，多少疲憊不堪的學(xué)子跋涉荒野，進(jìn)入題海，奮然前行，迎擊高考的滔天巨浪，抵達下個(gè)港口。如釋重負之初，未及喜悅，卻被學(xué)分績(jì)的風(fēng)暴裹挾著(zhù)離岸，為得一塊“保研”、實(shí)習的暗礁歇腳苦苦掙扎，挺過(guò)車(chē)、房、工作的激流，終于又找到一片荒蕪，筋疲力盡，再看下一代人繼續遠航。想到這，為“天和”核心艙成功發(fā)射而歡呼雀躍，為安克雷奇會(huì )議上中方發(fā)言人慷慨陳詞而振奮不已的青年朋友們，開(kāi)始感到前所未有的焦慮，甚至絕望了�！皟染怼背闪死仙Ｕ�，“躺平”正作為“喪文化”的延續被更多人宣揚，多數人不可為而無(wú)為的命題似乎將要證明了。
當下年輕人普遍對宏觀(guān)形勢樂(lè )觀(guān)，卻對個(gè)人的前途感到迷茫和沮喪，這一現象曾在各大網(wǎng)絡(luò )平臺引發(fā)熱烈討論。許多人的判斷往往基于個(gè)體對現實(shí)世界的直觀(guān)感受和過(guò)高理想的觀(guān)念判據，二者的客觀(guān)差異被主觀(guān)地放大，進(jìn)而加劇對現實(shí)的不滿(mǎn)。正如自媒體人任沖昊所說(shuō)：“他們不滿(mǎn)，不是因為失去了什么東西，而是開(kāi)始期待自己和父輩從未得到的東西。社會(huì )越是進(jìn)步，提供的機會(huì )越多，不滿(mǎn)就越強烈，因為無(wú)論如何都不可能所有人都實(shí)現階層上升�！碧热艟劢箷r(shí)代在主觀(guān)意識不可為的倒影及其引發(fā)行動(dòng)上無(wú)為的漣漪，忽視客觀(guān)現實(shí)的矛盾，悲觀(guān)主義者的陣營(yíng)只會(huì )愈發(fā)壯大。倘若探究、遵循客觀(guān)規律認識并改造主客世界，有了積極的認知與科學(xué)的方法，這個(gè)時(shí)代未必不可為，個(gè)人未必無(wú)所作為。
積極的認知是杜絕激烈競爭催生的焦慮嗎？非也。焦慮本是客觀(guān)存在的，是人生的'一種重量。積極的認知將這種重量能動(dòng)地轉化，糾正空想，看到希望，如余亮老師所說(shuō)：“從1840年以來(lái)，中國人民遭受了這么多的挑戰、苦難，但是躺下的永遠不是主流，主流永遠是在尋找生活的意義，去找尋解決問(wèn)題的辦法�！庇谑�，基于現有生產(chǎn)力進(jìn)步趨勢，探尋起科學(xué)的方法。實(shí)踐便是其關(guān)鍵所在。實(shí)踐檢驗真理，而后知行合一。由此，建立主客觀(guān)的統一，調和理想與現實(shí)，如毛澤東所言：“從感性認識而能動(dòng)地發(fā)展到理性認識，又從理性認識而能動(dòng)地指導革命實(shí)踐，改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界�！边@種浪漫主義者與現實(shí)主義者的結合，方能在這個(gè)可為的時(shí)代更好地有為。
一代人有一代人的焦慮，一代人亦有一代人的作為。不要總期望從歷史中抄答案，要做自己的原創(chuàng )答卷�？此啤皟染怼钡臅r(shí)代大有可為，從“躺平”中振作，知時(shí)明理的青年將必然有為。日出可盼，未來(lái)可期。
“不同的青春，同樣的迷惘。然而，青春會(huì )成長(cháng)，迷惘會(huì )散去。黑夜過(guò)后，太陽(yáng)照常升起！”
全國甲卷高考作文 8
擁抱這剛剛好的時(shí)代
今年，恰值中國共產(chǎn)黨成立一百周年，祖國繁榮昌盛，方方面面皆欣欣向榮。作為這一代的學(xué)子，我們處于一個(gè)剛剛好的時(shí)代，可為的事情數不勝數，有為的機會(huì )不計其數。
這一年，許多教育事件出現在大眾視野里，張玉梅女校長(cháng)反對學(xué)生做家庭主婦發(fā)言、南京大學(xué)研究生不堪重負、成都四十九中男生母親節墜樓事件。當然，除此之外，還有很多是我們沒(méi)有能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )所獲取的。在無(wú)人角落里依然存在的校園霸凌，不盡合理的職稱(chēng)制度下身心俱疲的老師，日益令人窒息的教育內卷。我們這一輩學(xué)子得到了太多的教育恩惠，無(wú)論是學(xué)習資源還是發(fā)展空間。但這不意味著(zhù)，我們應該滿(mǎn)足于此，教育事業(yè)還有很多可以更好的改變。作為青年學(xué)子，我們享受時(shí)代所帶來(lái)的教育福利的同時(shí)也應該積極地關(guān)注這個(gè)時(shí)代，用心去感受尚存的不足之處，成為一名教育事業(yè)的建設者，或是建議者、監督者，從自己做起，為祖國的教育事業(yè)發(fā)展舔磚添瓦。
這一年，是脫貧攻堅全面勝利之年。無(wú)論是精準建檔立卡貧困戶(hù)制度的實(shí)施，還是醫療脫貧的`全面推進(jìn)，都體現了國家以人為本的思想。我國是人口大國，扶貧任務(wù)十分艱巨。2013年，我國開(kāi)始推行建檔立卡貧困戶(hù)政策，精準識別貧困人口，明確扶貧干部和扶貧對象的一對多關(guān)系，扶貧工作明確到戶(hù)。這既能夠加快脫貧攻堅的進(jìn)度，也避免了貧困戶(hù)的“有名無(wú)實(shí)”，保證扶貧工作切實(shí)到位。2017年，國家推出了中國扶貧醫療項目。這意味著(zhù)脫貧攻堅不止是停留于吃飽穿暖，更是改善生活質(zhì)量、關(guān)注身心健康。
脫貧攻堅的戰爭還沒(méi)有結束，未來(lái)還有很多困難和果實(shí)在等著(zhù)我們這一代人。
一百年來(lái)，革命先輩為黨和國家的不斷發(fā)展，不懈努力、奮斗終生。我們如此幸運，生在這個(gè)時(shí)代。沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代，有如此多的困難，又有如此多的期待，讓我們用力擁抱這剛剛好的時(shí)代，融入其中，也為了更美好的明天而努力。
全國甲卷高考作文 9
大有可為的時(shí)代里大有所為
在我們高考的今年，是我們走向社會(huì )、走向成熟的一年，也是中國共產(chǎn)黨走過(guò)的第一百年。在這個(gè)特殊的節點(diǎn)，回望過(guò)去，立足腳下，展望未來(lái)，是我們成年成人要做的第一件事。毫無(wú)疑問(wèn)，我們當今社會(huì )正處于一個(gè)百年未有之大變局之中，這是一個(gè)大有可為的時(shí)代，而我們新時(shí)代的青年，也要有所為，為國家的有為，貢獻出一份力量。
可為，為什么可為，在什么方面可為，怎么為？這是我們從可為的時(shí)代走向有為的成就所必先思考的問(wèn)題。
為什么說(shuō)我們現在處于一個(gè)大有可為的時(shí)代？因為每個(gè)時(shí)代都有其可為之事，而我么現在，較于先前處于一個(gè)更開(kāi)放、更自由、資源更易獲取的時(shí)代，我們能更加便捷地提升我們的實(shí)力，而中國國力雖已逐漸強盛，但無(wú)論是在科研領(lǐng)域的要趕上世界水平，或是縮小城鄉差距、先富帶動(dòng)后富等各個(gè)方面，都還有巨大的努力空間。這是一個(gè)我們要做很多事情的時(shí)代，我們能做很多事情的時(shí)代。我們不再像李大釗先生那些革命烈士一樣，在為著(zhù)一個(gè)看不到的理想所奮斗，我們是在為我們肉眼可見(jiàn)的未來(lái)而不懈努力著(zhù)。這個(gè)時(shí)代，我們每一個(gè)青年，都大有可為。
時(shí)代大有可為，但我們必須記住，我們是為了誰(shuí)為。我們是為了自己，為了自己能過(guò)上更幸福的日子，但是我們更是為了人民、為了國家！我們奮斗，不僅是為了考上個(gè)好大學(xué)找到個(gè)好工作，更是為了人民能過(guò)上更好的日子、為了國家能夠說(shuō)出“你們沒(méi)有資格說(shuō)你們從實(shí)力的角度出發(fā)同中國談話(huà)”這樣的話(huà)。我們是紅色的兒女，我們身體里流淌著(zhù)紅色的血液。我們唱著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》在國旗前敬著(zhù)禮長(cháng)大，我們過(guò)著(zhù)五四青年節、聽(tīng)著(zhù)雷鋒、焦裕祿的故事，我們的靈魂浸泡在這片廣袤的土地上偉大的革命精神和社會(huì )主義文化里。雖然我們的生活變好了，城鎮化率變高了，我們的父母我們自己也大多不再是在地里刨食的.農民，但是要看清楚，我們仍然是無(wú)產(chǎn)階級，我們的階級并未發(fā)生改變，只是我們的生活搭乘著(zhù)國家發(fā)展的火箭飛速提升了。我們的屁股要坐正，要記住，我們是為了人民，也是為了我們自己，因為我們就是廣大無(wú)產(chǎn)階級中的一員，我們的未來(lái)與中國的未來(lái)緊密地聯(lián)系在一起。
時(shí)代大有可為，那我們又該怎么做到有為？有為的評判不是單一的，不是說(shuō)賺了多少錢(qián)，達成了多少的成就，就是有為，就可以在相親時(shí)被貼上一個(gè)“有為青年“的標簽。有為，是我們堅守著(zhù)我們心中的信念，努力學(xué)習，為我們的目標努力奮斗，同時(shí)為建設國家貢獻出我們的力量。我們要勤于學(xué)習，樂(lè )于思考。在我們初步踏入社會(huì )時(shí)，在接觸到各種理念時(shí)，我們要進(jìn)行比較、辨別和反思，最后形成自己的價(jià)值觀(guān)，最后形成屬于我們自己奮斗的目標。在奮斗時(shí)，為中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。
我們是中國的新一代青年，也是中國的新一代的力量。我們心中有陽(yáng)光，腳下有力量。我們要記住我們是為了中華民族偉大復興而努力讀書(shū)，是為了達成社會(huì )主義的偉大理想而不懈努力。我們的未來(lái)將融匯與中華民族偉大復興的新進(jìn)程中，讓我們在這個(gè)大有可為的時(shí)代里大有所為！
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