高考滿(mǎn)分作文態(tài)度（精選5篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的高考滿(mǎn)分作文態(tài)度（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考滿(mǎn)分作文態(tài)度1
愛(ài)坐在前排的學(xué)生，成功的比例高出其他學(xué)生很多。所以，一個(gè)人一定要有勇?tīng)幍谝�、積極坐在生活的前排的心態(tài)，態(tài)度決定人生。而積極的態(tài)度成就卓越的人生。
一個(gè)積極的人生態(tài)度，會(huì )給人動(dòng)力，幫助你去追求成功。布勃卡是世人皆知的撐桿跳高世界冠軍，35度打破世界紀錄，被稱(chēng)為“撐桿跳沙皇”。然而，他也曾一度失意。在初學(xué)時(shí)，他不斷的訓練，他也不斷給自己設定目標，可他總是跳不過(guò)去。教練問(wèn)他，為什么你跳不過(guò)去？布勃卡說(shuō)，我恐懼跳高，我擔心我會(huì )跳不過(guò)去，我害怕我會(huì )摔下來(lái)。教練語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，你連跳過(guò)去的勇氣都沒(méi)有，你憑什么跳過(guò)去呢？布勃卡頓然醒悟。之后，他每次跳高之前，都先把心摔過(guò)桿去，相信自己一定能行，結果已經(jīng)被世人所驗證。
好多事情，你可以做到，只要你心態(tài)積極，相信自己，沒(méi)有過(guò)不了的“刀山火�！�，沒(méi)有爬不過(guò)的火焰山。當然社會(huì )上，也存在著(zhù)被消極思想所奴役的人。川端康成，既泰戈爾后亞洲第二位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人。他的作品極為成功。但生活的厄運，讓他選擇放棄生命。他缺乏積極的人生態(tài)度，缺乏一顆積極向上的心。從小父母早逝，又被女友拋棄；深受病痛折磨，精神倍受打擊。讓他腐朽，讓他倒下，讓他失去了支撐生命的積極態(tài)度。最終選擇了自殺。
試想他能夠堅強，憑借積極的人生態(tài)度，走出生命的低谷，也許，還會(huì )有更多的作品，誕生在他的筆下。他的辭世，讓許多人為他惋惜。
但古今中外，還會(huì )有更多積極向上的人，激勵著(zhù)我們奮起勇氣前行：司馬遷身遭宮刑，鑄成千古絕唱《史記》；史鐵生，身在輪椅，卻馳騁在文學(xué)的海洋；孫子臏足，指揮千軍萬(wàn)馬，高唱知己知彼，百戰不殆；海倫凱勒在無(wú)聲無(wú)光的世界，為人們展現永不凋零的青春。他們誰(shuí)不是經(jīng)歷苦難？他們誰(shuí)不是曾經(jīng)生不如死？但他們用積極的態(tài)度武裝自己，贏(yíng)得了人生。
積極的態(tài)度固然重要，但更重要的是腳踏實(shí)地，充實(shí)自己，用實(shí)力說(shuō)話(huà)。沒(méi)有任何積累的積極態(tài)度，無(wú)異于空想。
不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。也許，你正處于低谷，那趕快樹(shù)立積極的人生態(tài)度吧，只有敢于坐在生活的前排，你才能真正的坐在生活的前排。
高考滿(mǎn)分作文態(tài)度2
一個(gè)硬幣，它有兩個(gè)面，這兩個(gè)面既是相同也是不同，不同的它們的外觀(guān)，相同的是它們的質(zhì)量。任何事物，都有兩個(gè)面，這兩個(gè)面同樣既相同也不同，不同的是它們性質(zhì)，相同的是它們的重要性。一個(gè)人更是如此，都有著(zhù)自己的長(cháng)處與不足，但這些都是同樣重要的。只是對待的態(tài)度不同罷了。
胡適先生這樣說(shuō)過(guò)，怕什么真理無(wú)窮，進(jìn)一寸有進(jìn)一寸的歡喜。確實(shí)如此，都說(shuō)一個(gè)良好的開(kāi)端是成功的一半，那么一個(gè)好的態(tài)度就是一個(gè)良好的開(kāi)端的一半，態(tài)度決定你的方向。有些人，做什么都想著(zhù)一步登天，急功近利，做著(zhù)做著(zhù)就迷失了方向。有些人，做一件事，會(huì )確立一個(gè)目標，制定一個(gè)計劃，然后一步一個(gè)腳印的去做，為自己鋪平路，有一天就會(huì )發(fā)現走到了成功跟前。是這樣的，你對待事情的態(tài)度不同，結果也會(huì )不同。
耳聽(tīng)不一定為虛，眼見(jiàn)也不一定為實(shí)，這句話(huà)沒(méi)有問(wèn)題，魔術(shù)是你親眼目睹的，可它是真的嗎?一切事與物發(fā)展的主要因素在于你對待它的態(tài)度，你的態(tài)度決定它的發(fā)展方向。你怎樣看待它的，它就是怎么樣的，至于會(huì )不會(huì )如你所愿的那樣發(fā)展，這還需看你的態(tài)度，好的態(tài)度有好的成效。
圍墻里的狗，羨慕墻外貓的自由，可它并不知道，這只貓有多羨慕它墻內的豐衣足食。記得某次在一本書(shū)上看到過(guò)這么一個(gè)故事，故事內容大概是這樣的：在地獄里，鱷魚(yú)向閻王訴告著(zhù)駱駝，說(shuō)駱駝踩死了它，閻王聽(tīng)完只是笑了笑，沒(méi)理會(huì )鱷魚(yú)，讓駱駝投胎去了。你還沒(méi)明白?如果鱷魚(yú)不越界，它又怎么會(huì )被駱駝踩死呢?不要去越不該越的界線(xiàn)達到你的目的，你應該知道，便捷而陌生的路，可能會(huì )要了你的命。你的態(tài)度有時(shí)候能決定你的命運。
太陽(yáng)不會(huì )突然下山，機場(chǎng)里也沒(méi)有船，這些你應該懂得。你也要明白，再黑再長(cháng)的夜，也會(huì )有破曉的那一刻。雨不會(huì )一直下，風(fēng)也不會(huì )一直刮，就看你能否挺到雨止風(fēng)停的那一刻。認清現實(shí)，別用開(kāi)水養花，態(tài)度決定你的高度。
態(tài)度是方向，態(tài)度是開(kāi)端，態(tài)度是前提。持有什么樣的態(tài)度，這是你決定的;會(huì )有什么樣的結果，這是態(tài)度所決定的!
高考滿(mǎn)分作文態(tài)度3
有兩個(gè)人同時(shí)看到了一種帶刺的果子，其中一個(gè)人認為，這個(gè)果子為什么有刺，于是放棄了；另一個(gè)人則知難而進(jìn)，想辦法撥開(kāi)外邊的刺，吃到了里邊鮮嫩的果肉。同一件事，因為態(tài)度差異，得到的結果迥然不同。
我的父母身體都不太好。然而，性格上的差異使他們對待病情的想法也大相徑庭。
母親總是把自己的病想象的非常嚴重，一提到病情就顯得非常激動(dòng)，時(shí)常因病情而暗自流淚，甚至認為這是命運對他的不公。疾病在她的生活中最大的不幸和負擔。在他看來(lái)，如果沒(méi)有病，他的生命會(huì )很完美。于是，他常常被憂(yōu)愁煩惱所包圍。
我曾開(kāi)導母親。我說(shuō)，有病慢慢治，不要著(zhù)急上火，即使沒(méi)有病，你還會(huì )有其他讓你煩惱的事情。在看看你周?chē)谋饶愀恍业娜�，相比之下，你應該覺(jué)得眼前的這個(gè)病栓不了什么，其實(shí)你煩惱的根本原因是因為你太悲觀(guān)了�？赡赣H聽(tīng)不進(jìn)去，說(shuō)我站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼。
而父親恰恰相反。對于身體的不適，他總是耐心細致的分析查找原因，然而總結出病根在那里，并能根據分析所得，琢磨出一些小竅門(mén)來(lái)緩解病情。他把戰勝困難戰勝疾病視為一種生活目標。故而，即使身體不太好，但精神不錯，給人感覺(jué)生活的很充實(shí)。
父親和母親代表著(zhù)兩個(gè)不同生活態(tài)度的人，一種人往往因為放大眼前的困難而加重煩惱，甚至會(huì )為可無(wú)可有的事情而透支煩惱。這類(lèi)人常有的想法是；怎么這么點(diǎn)背?這種日子可怎么過(guò)？生活真累，過(guò)一天算一天吧。而另一種人則藐視困難，把克服困難看成對意志的磨練。他們常有的想法是，罪都是人遭的，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，世間辦法總比困難多。
因為對待生活的態(tài)度不同，所以在相同的客觀(guān)環(huán)境和物資條件下，不同人的'幸福指數也不盡相同。歌德有句名言；“生活是有無(wú)數煩惱組成的念珠，而達觀(guān)者是微笑的數完者穿念珠�！庇囊晃恍睦韺W(xué)家最新研究表明；與快樂(lè )有關(guān)的一個(gè)重要心理因素是適應，生活樂(lè )觀(guān)，對環(huán)境適應性強的人，常常會(huì )比悲觀(guān)，怨天尤人的人感到生活幸福。
很多的時(shí)候，我們生活的怎么樣，不在于我們擁有多少，而在于我們對待生活的態(tài)度。
高考滿(mǎn)分作文態(tài)度4
樂(lè )觀(guān)、悲傷是態(tài)度；高興、難過(guò)是心情；反抗、適應是生活。這是人生。
地球上沒(méi)有一個(gè)角落的公平的。所以我們一直都在追求的公平的不存在的。但是我們可以去追求相對的公平怎樣追求相對的公平？那就要求我們去選擇一定生活方式。
比爾·蓋茨說(shuō)：“生活不是公平的，要去適應它”。適應生活，許多人都做到，但是當我們受到壓迫我們真的無(wú)法適應了，那么就反抗吧！在倍受殖民者欺壓時(shí)，華盛頓帶領(lǐng)美國人民獨立了；印度人民沉重打擊了英國。中國的毛澤東出現了。因為生活太不公平了，可是沒(méi)了尊嚴相對公平也消失了。所以為了自由，我們即使血流成河也要反抗也要革命。因為我們雖然可以適應環(huán)境，但也可以改善環(huán)境。
當你還是一個(gè)默默無(wú)聞的小卒之前，這個(gè)社會(huì )沒(méi)有人在意你的尊嚴。王寶強當年北漂之時(shí)，受盡磨難。當他一朝功成名就時(shí)，天下都說(shuō)他鐵骨錚錚。如果我們沒(méi)有必要期待一出娘胎就擁有一切，如果是這樣，那你將永遠活在父母的光環(huán)下，而難以尋求自己的人生。只有通過(guò)自己努力而來(lái)的東西才會(huì )永遠屬于自己。那時(shí)若有人想踐踏你的尊嚴，也將被世人所恥笑。
人更不因該去幻想一些虛無(wú)縹緲的東西，比如電視劇，也許劇中的人物無(wú)美無(wú)暇，也不要幻想自己是劇中人。電視劇《步步驚心》掀起了軒然大波，受到眾人追棒�？晌覀儽仨毲逍训恼J識到宇宙中不會(huì )有穿越時(shí)空的可能。一個(gè)小小的宮女也不可能將皇宮攪得天翻地覆，因為歷史是不可能有這樣的場(chǎng)景。不要幻想，不要虛度，離開(kāi)電視。我們必須回到現實(shí)生活中，也許生活更加復雜有或許更加單純。
人的一生總不是一帆風(fēng)順的，因為它不是一曲牧歌，可以隨心所欲。它需要我們用一種非常嚴謹的態(tài)度去面對它。因為如果想讓你的一生精彩無(wú)限就必須選擇一種可能夠使你成功的生活態(tài)度。
一種真正的生活態(tài)度是正確對待現實(shí)社會(huì )。要受得跨下辱，上的斷頭臺，不驕，不燥，不棄，不餒。還要坐的冷板凳，過(guò)的火焰山。
當困難來(lái)臨時(shí)，我們永遠要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對，樂(lè )觀(guān)的同時(shí)，我們必須奮發(fā)向上。
高考滿(mǎn)分作文態(tài)度5
既然我們無(wú)法改變自己的出身，無(wú)法改變自己的客觀(guān)環(huán)境，那就改變自己的態(tài)度吧。
在現實(shí)生活中，會(huì )面臨各種各樣的困難和坎坷，但我們不能因為這些事情而就此沉淪下去，要改變自己的態(tài)度，我們會(huì )發(fā)現另一番天地，且聽(tīng)三個(gè)砌磚工人的故事吧！
有三個(gè)砌磚工人在砌磚，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你們在干什么呢?”第一個(gè)砌磚工人回答道：“在砌磚�！钡诙䝼�(gè)工人回答道：“在賺工資�！钡谌齻�(gè)砌磚工人回答道：“我在建造世界上最美麗的房子�！焙髞�(lái)，這第三個(gè)砌磚工人面成為了世界有名的建筑工程師。
由此我們可以知道，不論是多么平凡的工作，改變我們對待這份工作的態(tài)度，也終會(huì )有不朽的成就。改變自己的態(tài)度，讓自己有更好的心態(tài)去對待工作。
改變自己的態(tài)度，不單單是在工作方面要這樣做，在我們的學(xué)習上變是如此。
在學(xué)習中，會(huì )遇到許許多多的困難，但我們能夠因這些困難而阻止自己尋求知識，不斷探索知識的動(dòng)力嗎？不能，就改變自己的態(tài)度吧！把每一道坎都當作自己人生路上必不可少的存在，每跨過(guò)一道坎，就意味著(zhù)自己離成功更近一步，這樣不斷地挑戰，不斷地戰勝那每一道坎，收獲得更多。改變自己的態(tài)度，是一種主觀(guān)意識上的改變，是樂(lè )觀(guān)的、積極的，把被動(dòng)化為主動(dòng)的態(tài)度。
改變自己的態(tài)度，在學(xué)習上是這樣，更應該體現在人生的態(tài)度方面。
一位在街區開(kāi)一家小吃店的中年人，每當從他的店門(mén)走過(guò)就能聽(tīng)到他和家人的笑聲。后來(lái)聽(tīng)鄰居說(shuō)，他的妻子出了車(chē)禍，失去了自理能力，唉，這可真糟糕。有一次再從他家店門(mén)走過(guò)時(shí)依然是充滿(mǎn)溫馨的笑聲，忍不住上前問(wèn)他緣由。他說(shuō)：“對于我的遭遇，是挺慘的，但這并不能影響我和家人的歡樂(lè )啊，改變自己的態(tài)度，這一切都變得微不足道了�！�
是的，改變自己的態(tài)度，即使人生給予你再大的悲劇，也是無(wú)關(guān)緊要的。對于一件事是好是壞，完全取決于你對待它的態(tài)度。改變自己的態(tài)度，人生就豁然開(kāi)朗了。
無(wú)論是在工作中、還是生活中，你所遇的事情是好是壞，都將取決于你的態(tài)度，讓每一件事情都充滿(mǎn)了樂(lè )趣，就改變自己的態(tài)度吧。
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