初中感悟作文合集十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初中感悟作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中感悟作文 篇1

　　細細回味，回首曾經(jīng)的日子。生活像一本永遠也讀不完的書(shū)，歷史就是目錄，歲月見(jiàn)證了書(shū)的精彩與辛酸，你我每天都在記錄著(zhù)書(shū)的內容；生活就像一杯咖啡，慢慢的去品才有滋味……

　　早上起來(lái)，外面的天空是那么的晴朗，一改往日憂(yōu)郁的天氣，天空中沒(méi)有一絲浮云。暖暖的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，毫不吝嗇地投下他溫暖的光�？晌业母杏X(jué)是另外一種感受，感受到的`是生活的美好與希望，為了這個(gè)溫暖的家忙碌后的幸福感。每個(gè)人都有幸福的時(shí)候，而幸福的同時(shí)，充滿(mǎn)激情的活力又涌上心頭，激勵你為了生活去拼搏努力。在生活中幸福與享受往往是孿生姐妹，同時(shí)存在，只有在充滿(mǎn)幸福的時(shí)候再會(huì )去感受這生活。生活中也會(huì )遇到很多的挫折，事業(yè)、感情、工作，無(wú)論是什么生活中都會(huì )找到答案。人的感情也是這樣脆弱，會(huì )被生活的一些瑣事折磨，這時(shí)會(huì )因為挫折而去思考生活中的瑣事，當你真的在忙碌中去切身體會(huì )生活時(shí)，會(huì )發(fā)現生活真的是平淡如水，像一湖清澈的水，是那么的平靜而充滿(mǎn)生機。生活生活，就是要活，必須活得興致勃勃，活得充滿(mǎn)好奇心，無(wú)論如何絕不要背離生活，生活是美好的，讓我們來(lái)感受生活，感受生活的美好吧！

　　雷鋒曾說(shuō)過(guò)“如果我是一滴水，是否滋潤一片土地”，是什么讓他這么自信地說(shuō)，是生活，是生活處處激勵著(zhù)他。從讀書(shū)到開(kāi)車(chē)，從學(xué)習到助人，在這平凡的生活中，哪方面都激勵著(zhù)他，哪方面都在給他以激情。生活就如一團火，它燃燒著(zhù)，使你激情四溢。平凡的生活并不乏味，因為它能讓人激情四溢，因為它能使人充滿(mǎn)幸福，讓我們來(lái)感受生活，感受生活的美好吧！

　　生活就是這樣，需要用心來(lái)感受它的美好。其實(shí)幸福就是無(wú)形的，但又無(wú)處不在的，需要的是如何用心和眼睛去發(fā)現它。懂得去享受生活，獲得快樂(lè )，感謝生活帶給我們的一切，知足者常樂(lè )！

初中感悟作文 篇2

　　春天的江南像一個(gè)婷婷玉立的少女，美麗清新里透著(zhù)些許稚嫩；夏天的江南想一個(gè)熱情奔放的小伙，熱烈濃郁讓人無(wú)法抗拒；秋天的江南像一個(gè)步入盛年的學(xué)者，沉甸甸的收獲充滿(mǎn)了滿(mǎn)足的喜悅；冬天的江南又是一番怎樣的景象呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，踏上了南下的旅程去一探究竟。

　　站在西湖邊上，天正下著(zhù)牛毛般細細密密的雨絲，遠處的湖面上浮起一層薄霧，空氣是冷冷的，濕濕的，甜甜的。在這么個(gè)冬日的傍晚，泛舟湖上，全然沒(méi)有平日的喧囂，靜靜的聽(tīng)著(zhù)船槳劃動(dòng)水面的的嘩嘩聲。遠處的山丘，古塔，長(cháng)堤上落了葉子垂入水中的柳條，眼前小木船，穿著(zhù)青花對襟襖子的搖船大嫂，構成了一幅古樸的水墨畫(huà)。仰起臉，任由雨絲落下，化開(kāi)，臉上酥酥的，癢癢的，冰冷冷的，這不正是“潤物細無(wú)聲”的意境嗎？

　　提到江南，不能不提到魯迅先生筆下的江南古鎮的風(fēng)貌——古樸而典雅，密密的，縱橫交錯的河道，還有河道上行走的烏篷船……走在紹興古街的青石板路上，過(guò)年的原因，路兩邊的店鋪大都上著(zhù)門(mén)板，街面上也只有寥寥的幾個(gè)人兒匆匆走過(guò)，留下鞋底與青石板發(fā)出清脆的噠噠聲。坐在烏篷船里，探出頭，兩岸白墻青瓦的古樸民居和眼前這位帶著(zhù)黑氈帽，有著(zhù)一雙布滿(mǎn)深深溝壑的黝黑大手的船夫，恍惚間穿越到魯迅小時(shí)候去看社戲的路上。江南冬天的寒冷大不同于北京：北京的冬天寒冷干燥；江南的冬天寒冷而潮濕——河水，空氣，石板路到處都是濕漉漉的。這濕冷的空氣透過(guò)厚厚的冬裝，皮膚，肌肉只鉆入骨髓里，這大概就是徹骨寒冷的'感覺(jué)吧。

　　我搓著(zhù)被凍得紅紅的手臉，嘴向手心哈著(zhù)熱氣，踏入百草園那扇大門(mén)，眼前的景象讓我為之一振——滿(mǎn)園盛開(kāi)的臘梅傲然怒放，香氣沁人心脾，給冬日江南的肅殺景象平添了無(wú)窮暖意，也讓我對“梅花香自苦寒來(lái)”有了真切的感悟。

　　離開(kāi)江南最后的一個(gè)上午，我獨自湖邊散步，想用自己的眼睛將江南的冬日美景帶回北京。不知不覺(jué)，我來(lái)到一處游船碼頭，這里正是一派忙碌的景象——-工人們正忙著(zhù)給拖上岸的游船刷上厚厚的桐油。我心生疑惑趕忙上前問(wèn)叔叔：為什么大冬天的，要給游船刷油呢？

　　叔叔笑瞇瞇的說(shuō)：“小伙子，春天就要來(lái)了，我們要提前做好準備啊�！蔽一腥淮笪�，仿佛已經(jīng)聞到春天的氣息——冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？我不再感到寒冷，邁著(zhù)堅定的步伐向前走去，腦海里早已是一片春意盎然的美景……

　　冬天的江南像一個(gè)十月懷胎的孕婦，雖然歷經(jīng)了風(fēng)寒凄冷，卻收獲著(zhù)新的生命與希望。

初中感悟作文 篇3

　　今天是星期六，在這寒冷的冬日里，我們校園記者去聆聽(tīng)校園記者工作中心為我們精心打造的《周末名師講堂》。這次為我們校園記者授課的是解東二小的楊華老師，她以《我想對你說(shuō)，我愛(ài)你》為題，從愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)自己三個(gè)方面和我們校園記者一起探討。

　　一開(kāi)始，楊華老師就風(fēng)趣地和我們一起聊家常�！罢l(shuí)是焦作人請舉手？”哇，整個(gè)會(huì )議室的學(xué)生都舉起手來(lái)，然后不約而同地笑了。楊老師也笑了，還幽默地對大家說(shuō)：“咱們都是焦作人，今天要多捧場(chǎng)��！”

　　緊接著(zhù)，楊老師就深入淺出地給我們講起故事來(lái)。她講的故事不僅內容豐富，而且意義深遠，同學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì )神。最后，楊老師又問(wèn)：“同學(xué)們，你們認為什么才是愛(ài)自己呢？”同學(xué)們你爭我搶地發(fā)言，有的說(shuō)，不挑食讓自己更強壯是愛(ài)自己；有的說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習是愛(ài)自己；還有的說(shuō)，給自己買(mǎi)個(gè)棒棒糖吃是愛(ài)自己……我也不甘示弱，把手舉得老高。老師終于叫到我了，我趕快站起來(lái)回答：“愛(ài)自己就是把自己的零花錢(qián)攢起來(lái)，到假期的'時(shí)候去書(shū)店買(mǎi)自己喜愛(ài)的圖書(shū)看�！睏罾蠋熡芍缘刭潛P我的想法非常好，并給予充分肯定。

　　通過(guò)今天的學(xué)習，我懂得了什么是愛(ài)，明白了愛(ài)的真諦！在以后的生活中，我們不僅要學(xué)會(huì )愛(ài)自己，更要懂得去愛(ài)身邊每一個(gè)關(guān)心我們成長(cháng)的人。

初中感悟作文 篇4

　　“叮鈴鈴”上課了， 這一節是語(yǔ)文課。我們正聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講課，過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)外突然站著(zhù)一個(gè)人，眼睛不停的掃蕩著(zhù)每一個(gè)人，好想在找什么人。老師發(fā)覺(jué)了，走了出去，我們的眼睛也不約而同的跟了出去，只見(jiàn)那位男人跟老師說(shuō)了幾句，并把一樣東西交給了老師，便轉身走了。老師走了進(jìn)來(lái)，這時(shí)，我們才發(fā)現，原來(lái)那樣東西是一件衣服。只見(jiàn)老師拿這件衣服給了一位女同學(xué)，并對她說(shuō)：“這是你爸爸拿給你的，說(shuō)天氣涼了，怕你感冒，所以給你送來(lái)了�！闭f(shuō)完，老師又繼續上課。這一幕，震動(dòng)了我那顆小小的心。��！多么感人��！一個(gè)小小的舉動(dòng)，足以見(jiàn)得父母對自己的孩子是多么的關(guān)心。孩子，在父母的眼里，好比是自己的全部生命，這一點(diǎn)生命有任何破綻，父母便會(huì )心痛萬(wàn)分，猶如一顆針扎進(jìn)了你的心。有一首歌這樣唱道：“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”現在，我看來(lái)，的確如此。我覺(jué)得我是個(gè)幸運的孩子，因為，我有一個(gè)關(guān)心我，疼愛(ài)我的媽媽。當你因為一些事而興奮不已時(shí)，媽媽會(huì )在你身邊，陪著(zhù)你開(kāi)心；當你因為一些不順利的事而悶悶不樂(lè )時(shí)，媽媽會(huì )在你身邊，做你解開(kāi)苦惱的金鑰匙，讓你敞開(kāi)心扉，面對人生；當你因為自己的軟弱無(wú)能而垂頭喪氣時(shí)，媽媽會(huì )在你身邊，鼓勵你，支持你，讓你努力奮斗，追求理想，直到你真正的明白，看到你臉上的.笑容又重新綻放起來(lái)，媽媽也就長(cháng)舒了一口氣，覺(jué)得沒(méi)白費一番苦心；當你……母愛(ài)是我們所需要的，父愛(ài)也是。母愛(ài)是裸露的，讓你看得一清二楚，但是，父愛(ài)是深藏不露的，就好比那沉埋于大山底下的一粒碎石，如果不擦亮眼睛仔細觀(guān)察，是看不出來(lái)的。父愛(ài)就是在背后鼓勵你，默默支持你，看到你豐收的收獲，父親也就心滿(mǎn)意足了。父愛(ài)與母愛(ài)是沒(méi)有高低可比的，是不能相提并論的。父母，是我們的保護傘；父母，是我們十分饑餓的一塊面包……父母，是會(huì )讓我們感到幸福，就像在游樂(lè )場(chǎng)，永遠保持一張歡樂(lè )的笑臉；父母，是會(huì )讓我們……

初中感悟作文 篇5

　　上小學(xué)時(shí)，就聽(tīng)到上初中的哥哥姐姐們天天叫苦，我總是不解的想著(zhù)：初中有什么苦的？好像和小學(xué)沒(méi)什么兩樣呀！

　　每次聽(tīng)到哥哥姐姐們考上了96分就很高興，我還嘲笑他們：“96分等于100分考試卷的80分，這么低有什么可高興？”到現在，自己上了初中，終于明白了。

　　轉眼間，我已經(jīng)步入初中三個(gè)月了，初中這兩個(gè)字眼，對于我來(lái)說(shuō)并不那么遙遠。陌生了，而是那么清晰。初中這個(gè)階段會(huì )很苦，先苦后甜。

　　初中，學(xué)習任務(wù)重，作業(yè)繁多，和小學(xué)比，簡(jiǎn)直天壤之別。原來(lái)的周末玩一天或一天半�，F在的周末還要補課，作業(yè)寫(xiě)不寫(xiě)得完都是個(gè)問(wèn)題，更別說(shuō)玩了，而且作業(yè)的難度也比小學(xué)大。雖然作業(yè)難。題目多，但是當我解出一道深奧的數學(xué)題時(shí)，那種成就感會(huì )讓我非常開(kāi)心。在學(xué)習中收獲快樂(lè )。

　　這些就是說(shuō)初中苦中有樂(lè )的感覺(jué)。那么，為什么說(shuō)初中先苦后甜呢？因為，初中的學(xué)習確實(shí)很苦，但是你的付出得到回報時(shí)，那成功的.喜悅將會(huì )把曾經(jīng)的苦完全替代。

　　學(xué)習的過(guò)程畢竟是苦的，但苦中也會(huì )有甜，在你解出一道深奧的數學(xué)題時(shí)，會(huì )有很大的成就感；在你得到老師和同學(xué)的肯定時(shí)，會(huì )很有信心；在你付出得到回報時(shí)，會(huì )有很大的滿(mǎn)足感，所以學(xué)習是苦中有甜。先苦后甜的。上了初中一定要有一個(gè)好心態(tài)，要學(xué)會(huì )用學(xué)習的甜來(lái)激勵自己，讓初中更加輕松�？鞓�(lè )。

初中感悟作文 篇6

　　放棄是一種智慧。

　　某觀(guān)光旅行團來(lái)到一優(yōu)美的自然景觀(guān)中休閑。旅客們都樂(lè )此不疲地在導游小組的引導下一飽眼福，而甲卻心不在焉，不時(shí)地接聽(tīng)自己的手機或翻著(zhù)手機的短信。因為工作的壓力和公司的不景氣，心想出外游玩或能減少一下自己的壓力，卻又不放心手下作，遠在開(kāi)，而自己卻怎么也不能在這優(yōu)美的環(huán)境中有絲毫的笑容。為什么他不能暫時(shí)的放棄，享受另一種優(yōu)美呢？不懂得放棄的人，時(shí)時(shí)刻刻都向著(zhù)生活的壓力。

　　一個(gè)沙漠的步行者，頂著(zhù)炎炎烈日，扛著(zhù)沉重的行囊在艱難的行走。烈日，饑渴，死亡……在一步步的逼近。另一邊，沉重的行囊中有著(zhù)財富，經(jīng)歷，榮譽(yù)，成功，健康和少許的水源等等。此時(shí)，響起一個(gè)聲音，“放棄一些，你才能減少行囊的負擔，才能走出沙漠�！薄安�，我不能放棄”旅行者反駁道。行囊中裝著(zhù)我的生命的全部，放棄了，我將一無(wú)所有。旅行者仍然堅持行走，然而卻永遠地留在沙漠之中。為什么他不肯放棄一些東西？人生就是一種旅行，一種不斷放棄又不斷吸收的行程。前進(jìn)中，我們往往會(huì )割舍許多如同生命的'東西，這是一種常規，否則，我們將走不出生命中的沙漠。

　　放棄是人生的一種智慧。學(xué)會(huì )放棄是一種超越。人生是自身與自然不斷交換的過(guò)程。學(xué)會(huì )放棄，就能隨時(shí)給自己解壓。放棄眼前的利益，或許能有更大的收獲，放棄失敗，我們才能成功。

　　向往的同時(shí)，要學(xué)會(huì )放棄。

初中感悟作文 篇7

　　慢慢地慢慢地，你以不如從前的你。你已失去了年華。青春。失去了那張原本紅潤的臉頰與柔軟的雙手，代替的時(shí)間刻上的痕跡。

　　時(shí)間時(shí)間，真是一切事物的毀滅者。

　　時(shí)間孕育了世界，世界孕育了你，而你孕育了我。時(shí)間帶我走向年少又漸步入成熟。似是你將你的時(shí)間砍去一個(gè)尾巴然接到我的生命上。

　　那日，你的血已成刀，在我與你仍有一腸相連，仍是一個(gè)整體時(shí)，手起刀落，毫不猶豫地砍下那本屬于你的時(shí)間。然后你抱著(zhù)我，將手臂當做搖籃，輕輕搖晃。你俯下身輕咬我的唇，那隨之落下的淚伴隨著(zhù)你的時(shí)間注入到我的生命當中去。原來(lái)，我的生命在愛(ài)我的人心中是那么地重要。

　　多少人愛(ài)過(guò)你的曇花一現，愛(ài)你的雙唇，愛(ài)你眉間的柔情。許多人來(lái)來(lái)去去，去去回回，相聚又分離，又有人匆匆逃離有你的背景。惟有一人你愿將心割開(kāi)，將其放下。

　　常常遙想，如果在這個(gè)時(shí)刻，由于一片小小的落葉或是清脆鳥(niǎo)啼的打擾，可能不會(huì )有如此的我……

　　對于你，我是永遠不可重復的孤本。無(wú)論父母有多少兒女，我們都是獨特的一個(gè)。

　　畢淑敏言：假如我不存在了，你就空留一份慈愛(ài)與念想在風(fēng)中蛛絲般無(wú)附麗地飄蕩。

　　假如我生病了，你的心就會(huì )皺成石塊，無(wú)數次向上蒼祈禱我的康復，甚至愿災難病痛以十倍的烈度降臨于你自身，以換取我的平安。

　　三毛默嘆：我愿意在父親、母親、丈夫的生命圓環(huán)里做最后離世的一個(gè)，如果我先去了，而將這徹心的苦，切膚的疼痛留給世上的父母，那么我是死不瞑目的'，因為我明白了愛(ài)，而我的愛(ài)有多深，我的牽掛和不舍就有多長(cháng)。

　　面對這無(wú)法承載的親情，我們難道還無(wú)法從這一切中得到感悟嗎？

　　所以我愿你成為我的回憶，當我老了，頭發(fā)花白，睡意沉沉時(shí)倦坐在爐邊，取下這本書(shū)來(lái)，慢慢讀著(zhù)，回憶你。想念著(zhù)你的吻沉睡去。追夢(mèng)你擁抱我時(shí)肩膀上陽(yáng)光的味道，去超越我們時(shí)空的地方與你相聚。

　　如果時(shí)光沒(méi)有改變，我愿做你的情人，去愛(ài)你柔美的神采與深幽的暈影，愛(ài)你朝圣者的心，愛(ài)你哀戚的臉上歲月的留痕。

　　我相信時(shí)間，相信輪回，相信下輩子將換我孕育你，換我輕咬你的唇，將淚撒在你小小的皺皺巴巴的小臉上，換我將時(shí)間砍去再密密縫在你的生命里。

　　換我將我的一切都給你，只求你喚一聲“母親”，一切都像這輩子你愛(ài)我那樣地去愛(ài)你。

　　我會(huì )好好照顧你，就像曾經(jīng)你好好照顧我一樣。

初中感悟作文 篇8

　　小時(shí)候，每天放學(xué)時(shí)，一出校門(mén)，望見(jiàn)的便是奶奶和藹的笑容，以及那烏黑烏黑的發(fā)，風(fēng)雨無(wú)阻，即使艷陽(yáng)高照，奶奶也會(huì )提前半個(gè)小時(shí)來(lái)接我，如果下起了雨，飄起了雪，稍微冷一點(diǎn)，奶奶都會(huì )不辭辛勞的給我送衣服，生怕我凍著(zhù)。

　　上了小學(xué)，我曾多次勸奶奶在家里等我回來(lái)，奶奶總是帶著(zhù)那抹欣慰的笑容說(shuō)：“咱家寶寶長(cháng)大了，會(huì )心疼奶奶了，好的，我從家里等你回來(lái)�！钡�是第二天，我依然看見(jiàn)奶奶來(lái)接我，那時(shí)，奶奶的發(fā)白了幾根。

　　等我二年級的一個(gè)學(xué)期，我便不再叫奶奶接送了，因為奶奶病了，我也長(cháng)大了，自己上學(xué)校，自己回家，一回到家，我就大叫：“奶奶，奶奶，我回來(lái)了！”一進(jìn)門(mén)，總能見(jiàn)到那個(gè)身影，等奶奶回過(guò)頭，我看到了，她的發(fā)更白了。

　　三年級時(shí)，媽媽生了一個(gè)小妹妹，我很開(kāi)心，因為我多了一個(gè)玩伴，但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，奶奶的愛(ài)逐漸轉移到了妹妹身上，我很不解，覺(jué)得不公平，但望著(zhù)奶奶那越來(lái)越駝的背，以及那越來(lái)越白的發(fā)，我似是明白了什么……

　　我明白了，奶奶已經(jīng)老了，她已經(jīng)不是昨日那堅定的`依靠，她累了，她也需要依靠，而我，就是她明日的依靠啊，我明白了，所以我發(fā)憤圖強，更加努力的學(xué)習。

　　我明白了，妹妹也是奶奶的孫女，她所得的愛(ài)，是她應得的，我在小時(shí)候，不也是在奶奶的愛(ài)中長(cháng)大的？并且啊，我是妹妹的姐姐，我也要疼她，愛(ài)她，關(guān)心她，給她美好的愛(ài)，讓她在愛(ài)中成長(cháng)，不是嗎？

　　我明白了，以前的我，只是不斷地獲取愛(ài)，并沒(méi)有奉獻愛(ài)，而現在不奉獻，等待何時(shí)？我長(cháng)大了，明日我就是一名光榮的初中學(xué)生，我成長(cháng)了，成長(cháng)的標志，不就是學(xué)會(huì )愛(ài)別人嗎？愿人人都能成長(cháng)，愿人人都會(huì )愛(ài)。

初中感悟作文 篇9

　　在一次討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著(zhù)一張20美元的鈔票。

　　面對會(huì )議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事�！彼�說(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要�！比杂腥伺e起手來(lái)。

　　他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

　　“現在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。

　　“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒(méi)貶值。它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。

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　　世間萬(wàn)物都有生命，花草樹(shù)木，飛禽走獸，甚至是一滴小水珠都有生命，而生命是什么？生命的真諦何在？

　　生命是有限的！

　　每個(gè)人，從呱呱墜地，到百年歸天，這段時(shí)間是有限的，它只有百年而已，僅僅是百年。然而，上帝有時(shí)會(huì )很偏心，他讓有的人無(wú)病而終，有的人生老病死。但無(wú)論如何，生命總是很偶然地開(kāi)始，眨眼間，又到了匆匆結束的時(shí)候。這段時(shí)間一過(guò)，就像一撮灰一樣，輕輕一吹，就沒(méi)有了�；蛟S連一撮灰都不如。

　　生命又是無(wú)限的！

　　在家里的墻壁上看到一只極小的螞蟻，這時(shí)討厭螞蟻的我完全可以選擇把這只螞蟻捏死，只需輕輕地動(dòng)一動(dòng)手指頭而已。但我并沒(méi)有這樣做，因為根本沒(méi)必要，根本就是毫無(wú)意義的。在那只極小的螞蟻后面，說(shuō)不定就是一支龐大的軍隊，一批壯觀(guān)的.生命。這只小螞蟻死了。它們可以繼續繁殖，大量繁殖，永無(wú)止境。我又何必去為難這只小螞蟻呢？

　　生命是渺小的！

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)“泰坦尼克號”海難，這起事故一死就是一千多人。雖然震驚世界，但是這一千多余條生命畢竟已經(jīng)完全融入歷史里去了�；蛟S，人們在想起的時(shí)候，偶爾隨便提幾句。生命太渺小了，正如那句話(huà)：地球少了你一個(gè)也照樣能轉。生命似乎是微乎其微的。

　　生命有是值得珍惜的！

　　在幾場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，空氣不免會(huì )很潮濕，就連木窗上的木框子都受潮了。人們不會(huì )注意到，在怎潮濕的窗框上面，鉆出了幾個(gè)蘑菇，那么小，卻堅強地挺立著(zhù)，它們是多么堅強。過(guò)了幾天，它們就撒下一地的孢子，然后死了。就那么短短幾天，蘑菇也愿意為它拼命，也算是到這世上走一遭了。生命是值得珍惜的，不是嗎？不然為什么只有短短幾天，蘑菇也能拼命地去爭取呢？

　　生命很短暫，卻很美好，因為有許多生命很短的生物都還愿意那么頑強地生長(cháng)著(zhù)。

　　生命很脆弱，一不小心就會(huì )碰碎，就像長(cháng)在窗框上的小蘑菇。

　　珍惜生命，珍視生命的每一個(gè)過(guò)程。

　　評語(yǔ)： 文中能從多角度去論證生命的真諦，較好。

初中感悟作文 篇10

　　親情的是什么，是薄荷水，清涼中帶著(zhù)甜。在去年的暑假，我自己和姥姥到山上摘野菊花，因為山路十分的坎坷，所以我總是深一腳淺一腳的走，由于一個(gè)不留神，我的腳拌到了一個(gè)石頭，摔了一跤，姥姥見(jiàn)到我這樣，可是心疼，走過(guò)來(lái)，心疼的說(shuō)，乖乖，姥姥給你敷敷，于是將籃子里的野菊花攪碎，敷到我的腳上，一股清涼從腳上傳便了全身，回家后，姥姥有用清水將我的腳給清洗干凈，還包扎了起來(lái)，我見(jiàn)姥姥忙里忙外的樣子，心底傳出了一股暖意，原來(lái)姥姥這么疼我呀……

　　親情的是什么，是中藥，在三年級的時(shí)候，我的成績(jì)名列前茅，所以老是認為自己是個(gè)天才，便開(kāi)始對自己放松，慢慢的，我的成績(jì)遠不如以前了，父親也發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，于是就開(kāi)始每天堅持檢查我的作業(yè)，還說(shuō)錯一題罰10題，第一天還好，可是經(jīng)過(guò)了十幾天，我終于受夠了，便把這無(wú)名之火發(fā)在了媽媽的身上，紙總是包不住火的，沒(méi)幾天，父親便知道了，便狠狠的打了我一頓，從那天起，我便對父親不理不睬的，后來(lái)我的成績(jì)有了提高，才知道，父親是對我好的。

　　親情的是什么，是一瓶甜牛奶，一瓶讓人回味無(wú)窮的牛奶，今年的暑假，媽媽原來(lái)答應我要帶我去廈門(mén)玩幾天的，可是，因為公司的緣故，所以不可以去了，我知道后，整個(gè)人好似一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀體，極度的.消沉，母親見(jiàn)了好似心疼的，她知道平時(shí)上課的時(shí)候我很辛苦，很認真，終于盼到暑假了，卻又遇到這事，便狠下心，向老板請了假，帶我去玩了一個(gè)痛快，當帶我們去玩，母親便損失了暑假加班的一半高薪水，公司的人都說(shuō)媽媽傻，可是媽媽卻不以為然的說(shuō)掙錢(qián)有什么重要的，孩子開(kāi)心這才是最重要的。

　　這就是親情，志高無(wú)上的親情，獨一無(wú)二的親情，世界上最崇高的親情。

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