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關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)作文500字18篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我愛(ài)讀書(shū)作文500字，希望對大家有所幫助。
我愛(ài)讀書(shū)作文500字 1
書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有悲歡離合，書(shū)中自有酸甜苦辣，書(shū)中自有喜怒哀樂(lè )，我享受其中，流連忘返。
我與書(shū)的第一次相遇是在正午的一個(gè)涼亭里，我和媽媽剛從書(shū)店借完書(shū)回來(lái)。當時(shí)的我，只覺(jué)得書(shū)很無(wú)聊，從書(shū)店走回來(lái)后，我特別累，便坐在亭子里。閑來(lái)無(wú)事，便隨意地翻了翻，我被那篇名為《你離善良有多遠》的文章深深地吸引住了。當時(shí)我只知道“善良”這個(gè)詞很重要，我便讀了起來(lái)。一開(kāi)始，我大聲地朗讀，在正午的陽(yáng)光里，我的聲音是那樣動(dòng)人，場(chǎng)景是那樣溫馨，慢慢地，我的聲音越來(lái)越小，后來(lái)小到聽(tīng)不見(jiàn)，漸漸地，我長(cháng)大了，舞蹈越來(lái)越難了，動(dòng)作也越來(lái)越多了，終于我堅持不住了，一下子哭了出來(lái)，并且發(fā)誓，再也不學(xué)了。哎……可是天意不隨我，隨我媽呀！擦干眼淚，我暗自發(fā)誓：一定要像風(fēng)雪中傲放的'寒梅一樣堅韌，既然選擇了，就要堅持到底。
我又一次來(lái)到了熟悉的舞臺，看著(zhù)前面的幾位演員身姿那樣柔美，動(dòng)作那么舒展，我的心慌得都要跳出來(lái)了。到我了，看著(zhù)下面坐著(zhù)那么多人，心里不禁想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“姑娘，那些人都是大蘿卜�！睂�，我把他們通通都當成了大蘿卜，我果然順利地跳了下來(lái)。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)那金黃的獎杯降落我家。功夫不負有心人，幾天過(guò)后，終于來(lái)信了，哇！特等獎，金色的大獎杯，100元獎學(xué)金和一張大獎狀，我高興地大喊起來(lái)：“成功果然是留給努力的人的！”
其實(shí)，有時(shí)候，你覺(jué)得苦，那一定是上天在給你準備驚喜，只要不斷地激勵自己，成功一定會(huì )大步向你跑來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)作文500字 2
今天是我們的讀書(shū)節，大家都很高興，有很多的來(lái)賓家長(cháng)教育部的人來(lái)到我們這來(lái)觀(guān)看，我們很高興，也很緊張，生怕這次做不好。
我們吃完早飯，回到教室準備好，就出發(fā)去操場(chǎng)，在用路上鋪著(zhù)紅色的毛毯，毛毯旁邊有十幾盆小花，在臺階上還有兒童畫(huà)的作品，讓人一看，就賞心悅目。來(lái)到操場(chǎng)，太陽(yáng)就開(kāi)始調皮了，她散發(fā)出強烈的光芒，照耀著(zhù)我們，前天校長(cháng)還說(shuō)今天陰天，況且今天早上也很涼快，這真是五月天，孩兒臉——說(shuō)變就變。我們坐在自己的`板凳上，看望四周，主席臺上的欄桿插著(zhù)五顏六色的才氣，微風(fēng)一吹，彩旗飄動(dòng)著(zhù)，很好看，看著(zhù)主席臺上和觀(guān)看臺上的人越來(lái)越多，轉眼幾分鐘，臺上的人人山人海，很快唐校長(cháng)就開(kāi)始宣布；邢臺市英華小學(xué)，一屆讀書(shū)節現在開(kāi)始。我們要這小紅區，其他人使勁的鼓掌，那鼓掌的聲音真是驚天動(dòng)地、震耳欲聾。一次是校長(cháng)講話(huà)接下來(lái)就是我們一、二、三、四、五、六年級就開(kāi)始表演了詩(shī)歌朗誦了。每個(gè)年級都有精彩的表演，每到一個(gè)年級表演完，我們就會(huì )舉起我們的小紅旗，時(shí)間匆匆，很快就到我們上場(chǎng)了，我們都很緊張，我想起老師說(shuō)過(guò)好幾次這樣的話(huà)；臺上一分鐘，臺下十年功。這句話(huà)我一直牢牢的刻在心里。到我們上場(chǎng)了，我慢慢地不緊張了，我們一起朗誦《滿(mǎn)江紅》要背誦的部分。很快就結束了，就該六年級的演員演了，他們表演的是《中國少年說(shuō)》，他們都穿著(zhù)白色的服裝。他們做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作真是整齊急了，看著(zhù)就很帥。
很快就結束了，我覺(jué)的今天的上午的時(shí)間過(guò)得太快了，我好想時(shí)間從新來(lái)，在過(guò)一次讀書(shū)節。
我愛(ài)讀書(shū)作文500字 3
我愛(ài)讀書(shū)，讀什么樣的書(shū)呢？讀有趣的、帶有知識性的書(shū)和帶有冒險性的書(shū)，比如象“哈利波特”。這樣的書(shū)可以給我帶來(lái)驚險的感覺(jué)，刺激的感覺(jué)，好玩的感覺(jué)。這些書(shū)給我帶來(lái)很多的知識，這些書(shū)是我需要的，喜歡的。我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)中有許多的知識，所以我經(jīng)常讀書(shū)，我也愛(ài)讀書(shū)。愛(ài)讀書(shū)愛(ài)到什么程度呢？已經(jīng)10點(diǎn)30分了，媽媽不讓我讀書(shū)了，可我還要讀。我讀書(shū)和看書(shū)可以連續讀、看書(shū)2～3小時(shí)，中間不休息。不過(guò)媽媽總是讓我每看45分鐘的書(shū)就讓我休息十分鐘，這十分鐘我總是好不容易熬過(guò)去的。
我還喜歡買(mǎi)書(shū)。我一到書(shū)城就嚷著(zhù)要買(mǎi)書(shū)，媽媽總說(shuō)我的書(shū)擺了兩個(gè)書(shū)柜，不給我買(mǎi)書(shū)，所以我就在媽媽看書(shū)的時(shí)候一個(gè)勁兒的.看書(shū)。
我有一個(gè)這樣的習慣，當我每看到一個(gè)令我喜歡的地方，或者好玩的詞句，我就把它寫(xiě)在我的小本子上，等這本書(shū)看完以后，我在讀一遍我記在小本子上的詞句，回憶一下這本書(shū)的內容，然后寫(xiě)讀后感，再去挑選第二本我感興趣的書(shū)。
我看起書(shū)來(lái)的樣子挺有趣，我經(jīng)常坐在轉椅上，腳還擱在窗臺前的大理石上，小眼睛在書(shū)本上掃來(lái)掃去不停的用筆畫(huà)好詞和好句我常�？磿�(shū)的時(shí)候這樣子看，我覺(jué)得這樣很舒服，光線(xiàn)既照到了書(shū)本上，又不刺眼。那時(shí)溫暖的陽(yáng)光、輕輕吹著(zhù)的微風(fēng)，多舒服呀，像種天氣我大部分時(shí)間都在我的小房間里邊享受溫暖的陽(yáng)光、清新的空氣邊看著(zhù)我的書(shū)。
我經(jīng)�？匆恍┖脮�(shū)，這些好書(shū)讓我癡迷，我愛(ài)讀書(shū)
我愛(ài)讀書(shū)作文500字 4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，有了書(shū)，人類(lèi)才有了進(jìn)步，社會(huì )才會(huì )有更進(jìn)一步的發(fā)展�？墒墙┠陙�(lái)，愛(ài)讀書(shū)的人越來(lái)越少了。好在我們期中測試考完之后的第一天，我校就舉行了第二屆讀書(shū)節。
在那幾天里，我們忙的不可開(kāi)交，又是寫(xiě)讀書(shū)筆記，又是辦讀書(shū)小報的。我們的讀書(shū)筆記已經(jīng)寫(xiě)了30多篇了，可老師說(shuō)讀后感一定要達到100字，哎！沒(méi)辦法，我們又得重新寫(xiě)，我們雖然很累，但是心里卻覺(jué)得很開(kāi)心，因為這也是老師對我們的信任呀！
在讀書(shū)節的這幾天里，我校還舉辦了一個(gè)“圖書(shū)超市”的活動(dòng)，在近階段里，我們買(mǎi)書(shū)再也不需要跑到書(shū)店里了。
讀書(shū)節最后的`幾天中，最令我難忘的是“讀書(shū)節閉幕儀式”那時(shí)，我們全校的師生都坐到外面，觀(guān)看著(zhù)精彩的表演，其中最令我難忘的節目是二年級同學(xué)表演的《春曉》，孩子們穿著(zhù)顏色鮮艷的小花裙，在臺上翩翩起舞，多么像一群快樂(lè )的小蝴蝶呀！
那天的天氣的陰天，而臺上的小朋友也只穿了一件裙子，但是她們卻一點(diǎn)也不在意，把快樂(lè )與溫暖帶給了我們。
其實(shí)，在坐的我們都知道，學(xué)校舉辦這個(gè)讀書(shū)節的目的是讓我們多讀書(shū)，讓我們從書(shū)中獲得新的知識。
同學(xué)們，書(shū)能讓我們了解到秦始皇統一六國，鐵木真統一蒙古，康熙的功蓋千秋......假如我們在生活中有什么疑難的問(wèn)題，還可以向書(shū)請教，從書(shū)中找到答案。
讀書(shū)，敲響了我們生命之鐘；讀書(shū)，激起了我們心中的朵朵浪花；讀書(shū)，撥動(dòng)了我們心靈琴弦，讀書(shū)是多么的重要。
我愛(ài)讀書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)節！
我愛(ài)讀書(shū)作文500字 5
書(shū)，散發(fā)著(zhù)墨香，喚起人們對知識的渴望；書(shū)，流動(dòng)著(zhù)智慧，賦予人們駕馭心靈的力量。
人們常常認為讀的書(shū)越多就越好。但讀書(shū)也是有方法的。詩(shī)人朱熹曾有一句關(guān)于讀書(shū)的名言：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到”。我也有自己的一套讀書(shū)方法——靜心。只要把心沉到書(shū)中，就能做到“兩耳不聞窗外事”,用心來(lái)認真品味書(shū)籍。
媽媽常對我說(shuō)“一心不能兩用”。一次，媽媽出去買(mǎi)菜，我在家里看課外書(shū)，家里的電視開(kāi)著(zhù)，說(shuō)笑聲不斷地浸入我的耳朵里，我心里突然閃現了一個(gè)念頭，趁媽媽不在家，我為何不放松一下自己、犒勞自己辛苦的學(xué)習。我經(jīng)過(guò)了一番激烈的思想斗爭后，終于抵擋不住那強大的“敵人”，我成為了電視的俘虜。我津津有味地看著(zhù)電視，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了2小時(shí)了，媽媽快回來(lái)了。我卻舍不得關(guān)掉電視，就一邊讀書(shū)一邊看電視�？梢恍慕K不能兩用，沒(méi)過(guò)多久，手里的`書(shū)早已丟到了九霄云外，連門(mén)外響了媽媽開(kāi)門(mén)的聲音也沒(méi)察覺(jué)�！霸瓉�(lái)你是這樣學(xué)習的！”我愣住了，乖乖的像一只小貓咪似的接受著(zhù)媽媽嚴厲的批評。經(jīng)過(guò)了那次深刻地教訓后，我悟得了一點(diǎn)道理，讀書(shū)需要靜心、專(zhuān)心，認真地讀，才能夠學(xué)到東西。
現在，我整個(gè)人完全沉浸在書(shū)里，有那種自己好像變成了書(shū)中主角的感覺(jué)。我好似一只快樂(lè )的蜜蜂，在書(shū)的花朵上采集知識的花粉。也因此，我結識了許多朋友：魯迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前輩，能在他們的文章中徜徉，我就會(huì )像一匹餓狼貪婪的吞食著(zhù)“獵物”，翻著(zhù)飄出油墨清香的書(shū)頁(yè)，在先哲描繪的精神世界徜徉，沒(méi)有浮華，沒(méi)有塵埃，心靈在此中靜默。 忘了時(shí)間，忘了整個(gè)世界，唯有我與書(shū)獨在！
我愛(ài)讀書(shū)作文500字 6
我不愛(ài)吃美味可口的食品，不愛(ài)漂亮時(shí)尚的服裝，更不愛(ài)小巧玲瓏的玩具，令我最感興趣的是讀書(shū)，我和書(shū)結下了不解之緣。
在我伊呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽常常給我講《白雪公主》《牛郎織女》《西游記》……的故事，我聽(tīng)得入了神。上幼兒園的時(shí)候，老師給我們講了許多有趣的故事《孫梧空三打白骨精》《丁丁歷險記》《哪吒鬧�！贰衣�(tīng)的津津有味。
上小學(xué)了，我學(xué)了語(yǔ)文，認了許多字，這下我就能自己看書(shū)了。我的零用錢(qián)、壓歲錢(qián)都拿去買(mǎi)我喜歡的`書(shū)了。從書(shū)中我了解了中國人的歷史，認識了林則徐在虎門(mén)沙灘上燒毀鴉片。他不顧清朝的禁阻，不怕英軍的槍炮，真是民族英雄。在書(shū)中我知道了古人是如何博學(xué)成才的�？鬃尤斁幦龥Q、杜甫讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神、顧炎武昆山無(wú)書(shū)。古人刻苦學(xué)習的精神激勵著(zhù)我多讀書(shū)，讀好書(shū)。
有一次我到奶奶家去做客，他的書(shū)柜里有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我立刻抽出來(lái)全神貫注，奶奶削了個(gè)蘋(píng)果遞給我，我咬了一口放在一旁又讀起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“這書(shū)中說(shuō)什么，難道比蘋(píng)果還有味道嗎？”我興奮的說(shuō)：“我明白了天上的哈雷慧星為什么隔幾年出現一次�！蹦棠炭洫勎�，長(cháng)大一定能成為天文學(xué)家。
讀書(shū)豐富了我們的知識，開(kāi)闊了我們的視界，陶治了我們的情操，正如陶淵明說(shuō)的“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！�
我要抓緊時(shí)間，博覽群書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文500字 7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)能增進(jìn)我們的知識，開(kāi)拓我們的視野，給我無(wú)窮的快樂(lè )。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就開(kāi)始教我讀書(shū)。依稀記得，我所讀的第一本書(shū)是一本書(shū)名叫《小�；丶摇返耐�(huà)故事，自從讀了那本書(shū)后，我便迷上了書(shū)。無(wú)論走到哪里，媽媽都會(huì )給我帶上幾本我喜歡的書(shū)。每天晚飯后便是我和媽媽的快樂(lè )讀書(shū)時(shí)間。到了上一年級的時(shí)候，我又訂了《紅蕾》、《新閱讀》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《米老鼠》、《中國卡通》等刊物，它們都成為了我的好玩伴，為我的生活添加了許多色彩。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸長(cháng)大了，簡(jiǎn)單的童話(huà)故事、刊物等已不能滿(mǎn)足我的閱讀需求，我開(kāi)始去書(shū)店尋找我喜歡的書(shū)，書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍讓我流連忘返。書(shū)已成為我生活中的必需品，成為我的良師益友。同時(shí)我也喜歡看一些報紙，其中，《小學(xué)生拼音報》是我最喜歡的.。從拼音報中我知道了機器人水上蜘蛛、袋鼠育兒袋的作用和人類(lèi)眼淚中含有的成分。在學(xué)校，我們建立了讀書(shū)角，只要書(shū)的名字比較有意思我便會(huì )去借，課外活動(dòng)時(shí)閱讀。
每當讀一本書(shū)讀時(shí)，我就像著(zhù)了魔一樣，無(wú)論打雷還是下雨，我幾乎一點(diǎn)都感覺(jué)不到。在書(shū)的海洋里，我最喜歡看科幻小說(shuō)，尤其是連載故事，因為科幻小說(shuō)中蘊含著(zhù)一種奇幻的、不可思議的、非常巨大的想象力和吸引力。當然，我也不是任何書(shū)都喜歡，比如作文方面的書(shū)，太單調，沒(méi)有曲折感。
書(shū)是我進(jìn)步的階梯，書(shū)是我快樂(lè )的源泉，書(shū)是我生活中的必需品，書(shū)是開(kāi)拓我知識的一盞明燈……總而言之，書(shū)將是一個(gè)陪伴我一生的好朋友。
我愛(ài)讀書(shū)作文500字 8
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，從小到大，書(shū)如我的影子，時(shí)時(shí)刻刻陪伴我左右。
每一次捧起書(shū)本，都讓我感到愜意和快樂(lè )，就好像是長(cháng)久被囚禁在鐵籠中的鳥(niǎo)兒，終于可以展開(kāi)雙翅，自由翱翔于藍天白云之間。而每次讀書(shū)，我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那樣匆匆，身旁的一切是那般靜謐。沒(méi)有人會(huì )明白我手不釋卷時(shí)的那份喜悅，也沒(méi)有人會(huì )體會(huì )到我無(wú)書(shū)可讀時(shí)的那份失落。
書(shū)，是我孤獨時(shí)照亮心房的一縷初陽(yáng)；
書(shū)，是我寒冷時(shí)暖意融融的一堆篝火；
書(shū)，是我如饑似渴時(shí)用來(lái)蠶食鯨吞的一頓佳肴；
書(shū)，是我疲憊不堪時(shí)可以精神抖擻的'一味良藥。
書(shū)，更像是一個(gè)可以形影不離、互訴衷腸的老友。有了它的陪伴，再難過(guò)的坎兒我也會(huì )堅持，再艱辛的磨難我也會(huì )熬過(guò)。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！”在書(shū)的海洋中，我恣意遨游。太多太多的感動(dòng)，太多太多的傷心，太多太多的喜悅……都融進(jìn)這淡淡的墨香，蕩漾在我的心田�？|縷書(shū)香給我的成長(cháng)增添了許多色彩，金色的童年，粉色的花季，紅色的喜悅，灰色的憂(yōu)傷。
為什么我的青春如此五彩斑斕？因為，我愛(ài)讀書(shū)。
讀一本好書(shū)，仿佛欣賞一幅風(fēng)光旖旎的畫(huà)卷，那優(yōu)美的線(xiàn)條讓人如癡如醉；
讀一本好書(shū)，如同品茗一杯清香淡雅的茉莉花茶，芳之若飴，沁人心脾；
讀一本好書(shū)，就像聆聽(tīng)一場(chǎng)曼妙?lèi)偠拇河戟氉�，任其灑落我的心間，撥動(dòng)我的心弦，道出我的心聲：我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文500字 9
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽抑懒�，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，是人類(lèi)最好的精神食糧。
我愛(ài)讀書(shū)，我讀的書(shū)也很廣泛。名著(zhù)類(lèi)的我喜歡讀《三國演義》《水滸傳》《湯姆叔叔的小屋》《我的童年》《我的大學(xué)》等；偵探小說(shuō)類(lèi)的我喜歡讀《福爾摩斯》《哈利波特》等；娛樂(lè )類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、歷史類(lèi)我都喜歡讀。
不是有句話(huà)嗎，“讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)真誠的朋友”。所以，我也認識了不少好朋友，有降妖除魔的孫悟空，可愛(ài)淘氣的皮諾曹，劉、關(guān)、張三兄弟，大英雄狄青等；也有了多少位讓我尊敬的老師：老子、孔子、李白、王維、冰心、魯迅、法布爾等，貫穿古今，遍及中外。
書(shū)是逆境中的'慰藉，當你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵志作品讀一讀呢？比如羅曼羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。我們可以細細品味作者的思想感情，與自己的思想結合起來(lái)，自由自在的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的暢游。學(xué)學(xué)他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國里與他們對話(huà)，激勵自己的斗志，從而使自己勇敢的面對困難，樂(lè )觀(guān)的看待一切。
讀書(shū)，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì )發(fā)現有無(wú)窮的樂(lè )趣和價(jià)值。
書(shū)，讓我了解了古今中外燦爛的文化；書(shū)，為我拓寬了走向世界的道路；書(shū)，為我打開(kāi)了了解世界、了解生活的大門(mén)，讓我們從無(wú)知到有才，從一無(wú)所有到滿(mǎn)腹經(jīng)綸。書(shū)，讓我們的情感豐富起來(lái)，讓我們的生活變的豐富多彩。
我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文500字 10
我的書(shū)柜琳瑯滿(mǎn)目，令人喜愛(ài)。
我的讀書(shū)生活豐富多彩，令人難忘。
早在上小學(xué)前，爺爺就開(kāi)始教我學(xué)習古人勤學(xué)的故事，毛主席，周總理為革命讀書(shū)的故事。我幼小的心靈里就萌發(fā)了愛(ài)讀書(shū)之情。家里人又給我買(mǎi)來(lái)了許多小人書(shū)，漸漸的我有了小書(shū)柜，我開(kāi)始讀小人書(shū)，如：《格林童話(huà)》《伊索寓言》。我的讀書(shū)生活就這樣悄悄的開(kāi)始了。
讀一年級的時(shí)候，由于我學(xué)前的教育比較好，所以我很就被評為“讀書(shū)大王”、“閱讀之星”。在開(kāi)展古詩(shī)文的活動(dòng)中，爺爺教我讀《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》，我有了較快的進(jìn)步，還得了獎：“與父母同讀一本書(shū)”。媽咪也從幾百公里外的家鄉趕到學(xué)�？次翌I(lǐng)獎。由于我不斷的進(jìn)步，在09年的.全國小學(xué)生語(yǔ)文能力競賽中榮獲三等獎。
上了三年級以后，爺爺發(fā)現我語(yǔ)文數學(xué)成績(jì)較好，但英語(yǔ)成績(jì)不怎么樣。
于是對我說(shuō)：“嘉琳，語(yǔ)文數學(xué)有我和你媽媽教，但是英語(yǔ)沒(méi)有人教，成績(jì)掉下來(lái)了就慘了。你們英語(yǔ)老師說(shuō)要多聽(tīng)，多讀，多寫(xiě)，多預習。所以每天早上6點(diǎn)鐘起床
讀英語(yǔ)�！�
我聽(tīng)了爺爺的話(huà)，每天早上就早早起床，下功夫學(xué)英語(yǔ)。我還買(mǎi)了一本英語(yǔ)日記，我就仿寫(xiě)里面的文章。結果功夫不負有心人，在四年級的英語(yǔ)作文比賽中我得了一等獎，在全國小學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中榮獲三等獎，盧老師還叫我寫(xiě)了一篇學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)驗的文章登載在�？�。
讀書(shū)使我有了很大的進(jìn)步，我愛(ài)讀書(shū)，我要如饑似渴的讀書(shū)，我要為中華之崛起而讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文500字 11
太陽(yáng)升了又落，大雁來(lái)了又去。時(shí)光在流逝，我在長(cháng)大。
驀然回首，挫折已成為我最好的朋友，它讓我遇見(jiàn)了更好的自己……
孩提時(shí)代，非要學(xué)古箏。媽媽說(shuō)，如果學(xué)，就得堅持到底。我欣然同意，但剛上幾節課，手指就被緊繃的琴弦勒得又紅又腫、疼痛難忍。終于，我爆發(fā)了：“不學(xué)了！我的.手指頭，都快成胡蘿卜了……”那古箏，就像一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)鐵刺的怪獸，讓人只想遠離。
我逃也似的飛奔到樓下，掏出一根棒棒糖，發(fā)泄似的嚼起來(lái)，一塊糖從嘴里掉下，引來(lái)兩只小螞蟻，“哼，我才不會(huì )讓你們如愿！”我在螞蟻和糖的中間挖了一道較深的小溝，結果它倆碰了碰觸角一前一后繞了過(guò)去；“行！還算聰明，我還有一招！”我撿來(lái)好多小石塊擺在它們面前，可是它倆毫不示弱，爬了好遠繞過(guò)“大山”，搬起比身體重好多倍的糖，蹣跚的走了。
望著(zhù)這兩個(gè)小小的倔強的背影，我油然升起一種敬畏感：這種遇到困難不放棄的精神不正是我需要的嗎……
如今，指頭上的老繭是怎樣出現的我已經(jīng)不記得了，唯有那臺箏和一本本考級證書(shū)見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
歲寒，然后知松柏之凋也！山高高不過(guò)腳底、海寬寬不過(guò)航燈。面對布滿(mǎn)荊棘的人生，面對挫折與失敗，我們應該毫不畏懼，知難而上。人生，甜亦苦，苦亦甜，行者自知！
我愛(ài)讀書(shū)作文500字 12
在我成長(cháng)的過(guò)程中，我是十分幸運的，因為我認識了朱在我知識的海洋中，我是幸福的，因為我擁有了書(shū)在我這會(huì )的寶庫中，我是快樂(lè )的，因為我閱讀的書(shū)在我豐富的大腦中，我是成熟的，因為我吸取了書(shū)中的'營(yíng)養。
從小到大，書(shū)就像朋友一樣形影不離，讓我成長(cháng)。
小時(shí)候我常常讀論語(yǔ)，古詩(shī)300首，安徒生童話(huà)等書(shū)，稍微大一點(diǎn)兒了，我認識了一些字，自己能讀一些書(shū)了，我并漸漸的嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
每本書(shū)在我眼里都是寶貝，每當我買(mǎi)回我日思夜想的一些書(shū)籍，我便會(huì )用抹布輕輕抹去書(shū)皮上的灰塵，然后注視著(zhù)他，像注視著(zhù)多年不見(jiàn)的老朋友一樣親切。最后我會(huì )回過(guò)神來(lái)，翻開(kāi)那厚厚的書(shū)，全神貫注的看著(zhù)。
剛放學(xué)，我都會(huì )以飛快的速度寫(xiě)完作業(yè)，當然質(zhì)量也不能忘，寫(xiě)完我就會(huì )專(zhuān)心致志的讀起書(shū)來(lái)。我這人呢，基本上干啥都快很麻利，除了讀書(shū)，讀書(shū)使我總是慢吞吞的�？从幸淮挝铱础恫莘孔印�，雖然這是兒童版的，但是一頁(yè)字也是密密麻麻呀！于是像我這種看書(shū)慢的人，20分鐘也才看了一頁(yè)而已。哎，這得看到什么時(shí)候才能看完呀？
讀書(shū)的樂(lè )趣是可以從書(shū)中學(xué)到很多知識，《中華上下5000年》，讓我了解了中國悠久的歷史�！都偃缃o我三天光明》，海倫凱勒驚人的毅力、不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我。
和書(shū)之間的故事永遠不會(huì )畫(huà)休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)，變得越來(lái)越豐富。
我愛(ài)讀書(shū)作文500字 13
書(shū)就像是我們永遠離不開(kāi)的生命，只要你的包里天天都裝著(zhù)一本珍貴的書(shū)，沒(méi)有事就看一看那樣你的學(xué)習能力就會(huì )大大提升。
有一天，我和媽媽到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，媽媽接到了一個(gè)電話(huà)，一個(gè)叔叔找媽媽有點(diǎn)事，所以媽媽就讓我在書(shū)店里看書(shū)。我在書(shū)店里轉來(lái)轉去，終于我盯上了一本叫《笑貓日記》的書(shū)，我看了好幾個(gè)鐘頭，這本書(shū)主要寫(xiě)了人物笑貓，一個(gè)會(huì )笑的貓，它會(huì )皮笑肉不笑、傻笑、嘲笑……它有一個(gè)秘密山洞，是和老老鼠一起建的一個(gè)山洞，老老鼠是笑貓在青翠花園碰見(jiàn)的，老老鼠被一個(gè)人扔進(jìn)了垃圾箱里，垃圾清潔工看見(jiàn)了，本來(lái)想把它除掉，但是他只好看見(jiàn)了笑貓，就讓笑貓吃了它，這樣笑貓和老老鼠成為了朋友。笑貓還有一個(gè)小伙伴，它叫虎皮貓，虎皮貓曾被人用箭射傷過(guò)，讓笑貓救了它，笑貓是去找馬小跳的哥哥用一個(gè)特殊的`方法救成的。還有一次虎皮貓被鐘樓刺了它的耳朵，笑貓經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才找到了藍色的兔尾巴草，把虎皮貓救活了。笑貓說(shuō)：“這是我在貓世界里見(jiàn)過(guò)的最痛苦的貓了……”
終于媽媽回來(lái)了，媽媽要叫我走的時(shí)候，我就說(shuō)：“媽媽就在讓我看五分鐘吧，你看我看得多認真呀！要不我把大體意思說(shuō)出來(lái)�！眿寢屧铰�(tīng)越聽(tīng)不懂，只好答應了我，我又看了我分鐘，本來(lái)我還想再看一會(huì )，但是媽媽發(fā)火了說(shuō)：“不行！你一看了三個(gè)小時(shí)了，該去吃飯了�！蔽衣�(tīng)了以后，只好依依不舍的離開(kāi)了書(shū)店。我想著(zhù)，我一定還會(huì )回來(lái)的！
我愛(ài)讀書(shū)作文500字 14
最近，我迷上一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。我一直被文中那位不屈不撓的女子海倫·凱勒所感動(dòng)著(zhù)，更被深深地震撼了。
海倫·凱勒在很小的時(shí)候，便被一場(chǎng)大病奪去了聽(tīng)力和視力，長(cháng)期的黑暗令她孤獨和寂寞，所以養成了脾氣暴躁的壞習慣。在海倫·凱勒七歲時(shí)，父母為海倫·凱勒找到了一位老師，她就是安妮·莎莉文。這位老師成為了海倫·凱勒新生活的引導者。當然，在安妮·莎莉文老師的幫助和她自己的不懈努力下，海倫·凱勒一步步認識了周?chē)腵世界，成為了盲聾人中最杰出的人。
這個(gè)又聾又盲的女孩，經(jīng)過(guò)多年的奮斗和努力，她已遠遠超過(guò)我們這些正常人�，F在，她不僅掌握了書(shū)面語(yǔ)言，還學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，更令人驚嘆的是，她竟考上全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué)。我不僅對這位女子連連贊嘆。在這背后，她又是花了多少心血，經(jīng)過(guò)了多少艱巨的困難和無(wú)比刻苦的努力��！
再看看我們身邊吧。大多數人生活在網(wǎng)絡(luò )的虛擬世界中。每當我坐火車(chē)時(shí)，便看到一排排的“低頭族”，拿著(zhù)手機，兩眼無(wú)神，垂頭喪氣。再看看自己全身都是壞習慣，沒(méi)有毅力。
也許，在我們成為盲人之后，才能更加珍惜時(shí)光。海倫·凱勒的努力，對命運的抗爭以及她的奮斗，都是令人應該學(xué)習的。我立志要以她為榜樣，多看些書(shū)，努力學(xué)習，積極向上，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我愛(ài)讀書(shū)作文500字 15
我有許多的愛(ài)好，但讀書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)。
記得還是上幼兒園大班的時(shí)候，我就開(kāi)始捧著(zhù)厚厚的《紅樓夢(mèng)》漫畫(huà)書(shū)看了。不但看圖畫(huà)，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來(lái)。那時(shí)我識的字很少很少，碰上完全不認識的字就想當然地讀出來(lái)，比如把“美猴王得打扮打扮”讀成了“美猴王得丁分丁分”，至今我還被爸爸媽媽取笑。
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，也學(xué)會(huì )了查字典，認識的字也逐漸地多了起來(lái)，看書(shū)的面也越來(lái)越廣了。不僅僅是童話(huà)、漫畫(huà)、科技書(shū)，就連小說(shuō)也成了我書(shū)柜里的新朋友。我還訂了《紅樹(shù)林》、《故事會(huì )》、《廣東青少年報》等報刊。每次都認真地看，有時(shí)還想一口氣把它看完。我看書(shū)的`時(shí)候特別投入，有時(shí)媽媽叫我幾聲也聽(tīng)不見(jiàn)，這時(shí)難免又要被媽媽責怪幾句。
我還特別喜歡看作文書(shū)。有一次，媽媽給錢(qián)讓我去吃麥當勞，我卻乘車(chē)去了書(shū)城，用吃麥當勞的錢(qián)買(mǎi)了幾本《小學(xué)生同步作文》，在書(shū)城里看了起來(lái)。一看就是幾個(gè)小時(shí)，直到下午3點(diǎn)鐘，我走出書(shū)城時(shí)才發(fā)現沒(méi)錢(qián)吃飯了，只剩下乘車(chē)的錢(qián)。這時(shí)肚子里發(fā)出“咕咕、咕咕”的聲音，我只好趕緊乘車(chē)回家。從那時(shí)起，媽媽便稱(chēng)我為“書(shū)呆子”，爸爸給我取了個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的雅號，但我并不在乎，因為書(shū)讓我知道了許多做人的道理，學(xué)到了知識，增添了許多生活樂(lè )趣。
古人都說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)，永遠是我的良師益友。我一定要好好讀書(shū)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
讀書(shū)，始終是我的最?lèi)?ài)。
我愛(ài)讀書(shū)作文500字 16
假如書(shū)是一片花叢，我就是花叢中翩翩起舞的蝴蝶；假如書(shū)是一片樹(shù)林，我就是樹(shù)林中跑來(lái)跑去的小兔子；假如書(shū)是一條馬路，我就馬路上永遠向前奔跑的小汽車(chē)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)豐富了我的生活。三年級以前，我覺(jué)得讀書(shū)真是浪費時(shí)間，沒(méi)有看電視有趣。我總是讀不進(jìn)書(shū)，老是走神，靜不下來(lái)。后來(lái)老師開(kāi)展每天30分鐘讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)啟了我的讀書(shū)之旅。從開(kāi)始的只是完成作業(yè)，到后來(lái)的'手不釋卷，我品嘗著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣，我從書(shū)中發(fā)現了一個(gè)五彩繽紛的世界。
因為愛(ài)讀書(shū)，生活中就常常鬧一些笑話(huà)。記得有一次和叔叔阿姨一起聚餐。我是飯前看，等菜時(shí)看，飯后還是在讀書(shū)。我讀書(shū)讀得太入迷了，爸爸媽媽叫了我好幾聲，我才知道要走了。爸爸媽媽想在外面散步，我只好拿走媽媽的鑰匙，急匆匆地趕回家，捧起書(shū)，繼續我的“馬小跳之旅”。后來(lái)，爸爸媽媽回來(lái)了，在外面敲了半天門(mén)，我才從書(shū)中驚醒，給他們開(kāi)了門(mén)。
因為愛(ài)讀書(shū)，我還撞到了一棵大樹(shù)上；因為愛(ài)讀書(shū)，有好幾次忍不住偷偷看到12：00，被媽媽責罰；因為愛(ài)讀書(shū)，書(shū)架上的書(shū)也就多了起來(lái)。我喜歡在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，遇到好詞好句我都會(huì )畫(huà)下來(lái)。在學(xué)校借的書(shū)不能批注，我只能把好詞好句抄到摘抄本上，從而積累了許多好詞好句，寫(xiě)作水平自然而然就提高了。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我的生活豐富多彩，讀書(shū)讓我體會(huì )到了快樂(lè )和幸福，讀書(shū)讓我擁有了美好的童年，也一定會(huì )讓我擁有理想的明天。
我愛(ài)讀書(shū)作文500字 17
我始終相信住宅里沒(méi)有書(shū)籍，就猶如房間里沒(méi)有窗戶(hù)；生活中沒(méi)有讀書(shū)，就如同食物中沒(méi)有營(yíng)養。
那一天是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我的心情像抹了蜜一樣的甜，那只有一個(gè)原因，我要去圖書(shū)館看書(shū)了。
來(lái)到書(shū)架前，我的目光緊緊盯著(zhù)每一個(gè)空隙——我要找到昨天看的那本書(shū)�？墒亲屑殞ふ揖褪菦](méi)有發(fā)現那本書(shū)的影子。正當我急得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，我突然看到最后一排書(shū)架的最右邊有一本金黃色的封面，走進(jìn)一看，果然是我久久要尋找的`那本書(shū)，頓時(shí)，我覺(jué)得我精神煥發(fā)，精神抖擻。那種滿(mǎn)足感沾滿(mǎn)了我的心田。拿起書(shū)，我便津津有味地看了起來(lái)，仿佛已置身在另一個(gè)世界。
我徜徉在書(shū)的海洋中，越看越起勁，越看越投入，時(shí)而緊縮眉頭，為主人公的遭遇扼腕痛惜；時(shí)而笑逐顏開(kāi)，為偉人們的智慧所折服。突然，一陣風(fēng)刮過(guò)，我的手一抖，書(shū)掉了下去，而我的手上還拽著(zhù)那一頁(yè)紙。原來(lái)是一個(gè)莽撞的小男孩從我身邊跑了過(guò)去。我難過(guò)地拾起書(shū)，拍凈塵土，毅然走到管理員那兒，掏出了錢(qián)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼就到了圖書(shū)館關(guān)門(mén)的時(shí)間了，我意猶未盡地抬起頭，邁出了大門(mén)。
回到家，我把那頁(yè)紙用膠水小心翼翼地補好，又給書(shū)包了個(gè)粉色的書(shū)皮，然后放到了我的書(shū)架上。
我愛(ài)讀書(shū)，猶如墨水愛(ài)上了鋼筆，鋼筆愛(ài)上了稿紙，我愿與書(shū)交一生的朋友，一起講述青蔥歲月里的書(shū)香故事。
我愛(ài)讀書(shū)作文500字 18
書(shū)，它是我們進(jìn)步的階梯；書(shū)，它是我們的知識海洋。讀書(shū)能開(kāi)闊我們的視野。在我讀一本《西游記》的時(shí)候，一個(gè)個(gè)神話(huà)故事，就像一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)故事。
記得小時(shí)候，我很喜歡在書(shū)桌前讀書(shū)，一拿起書(shū)就不想離開(kāi)，因為書(shū)里面的故事太精彩了，讓我愛(ài)不釋手。我還經(jīng)�？匆恍┕适聲�(shū)。
現在上小學(xué)了，每次看書(shū)我都會(huì )忘記我是從哪個(gè)書(shū)柜里拿書(shū)。因為我看的.書(shū)太多了，所以我看的書(shū)也比較少�？墒怯幸淮挝铱磿�(shū)看得忘記我吃飯了。那時(shí)我正在看書(shū)，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：吃飯了。我還是不想吃飯。但是媽媽說(shuō)：我還是去吃飯吧，我不想看。但是，我還是堅定的說(shuō)：我不想看這些書(shū)。媽媽看著(zhù)我，我就看。我一看到書(shū)，就會(huì )情不自禁的笑個(gè)不停�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒媽媽就把飯端過(guò)來(lái)了。我只能依依不舍的放下書(shū)。
有一次我看一些關(guān)于《三國演義》這個(gè)名著(zhù)，媽媽叫我去吃飯，我說(shuō)：等一下我去吃飯。媽媽就把飯放了下去。我就一個(gè)箭步?jīng)_到書(shū)桌旁，開(kāi)始津津有味的讀起了書(shū)。媽媽看到了就說(shuō)：你去吃飯吧。我一聽(tīng)，就去吃飯了
媽媽吃完飯就叫我去睡覺(jué)，但是，我一看到書(shū)這個(gè)字就不想睡了，我就說(shuō)我要睡覺(jué)，媽媽就把我給叫醒了。但是媽媽還是讓我去睡覺(jué)，我還是看了一會(huì )兒書(shū)。我就一個(gè)人躺在床上。
這就是我的讀書(shū)故事，我愛(ài)讀書(shū)。
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