為什么要讀書(shū)的作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的為什么要讀書(shū)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為什么要讀書(shū)的作文 篇1
我們?yōu)槭裁醋x書(shū)？林語(yǔ)堂先生在上世紀三十年代說(shuō)有這么一段話(huà)：
“讀書(shū)本是一種心靈的活動(dòng)，向來(lái)算為清高�！f(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高’。所以讀書(shū)向稱(chēng)為雅事樂(lè )事。但是現在雅事樂(lè )事已經(jīng)不雅不樂(lè )了。今人讀書(shū)，或為取資格，得學(xué)位，在男為娶美女，在女為娶賢婿；或為做老爺，踢屁股；或為求爵祿，刮地皮；或為做走狗，擬宣言；或為寫(xiě)訃聞，做賀聯(lián)；或為當文牘，抄帳簿；或為做相士，占八卦；或為做塾師，騙小孩－－諸如此類(lèi)，都是借讀書(shū)之名，取利祿之實(shí)，皆非讀書(shū)本旨。亦有人拿父母的錢(qián)，上大學(xué)，跑百米，拿一塊大銀盾回家，在我是看不起的，因為這似乎亦非讀書(shū)的本意�！�
名人之所以有名不是因為話(huà)說(shuō)得好聽(tīng)，是針針見(jiàn)血，句句落實(shí)錘，不象我們現在人玩什么“朦朧”、“飄渺”，他說(shuō)得此類(lèi)種種，于我們當代恐怕是有過(guò)之而無(wú)不及。
從普通人的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，我想讀書(shū)的好處有四個(gè)方面：一是獲知求識；二是啟迪思維，三是陶冶情操；四是享受美感；五是愉悅身心。
單純從獲知求識方面來(lái)理解讀書(shū)的好處顯然是不夠的，它還有啟迪思維方面，如果讀書(shū)不能啟迪思維，只相信書(shū)本上的，那我們就會(huì )成書(shū)呆子而迂腐不堪。
只有讀書(shū)才使我們靜下心來(lái)，持之以恒的讀書(shū)而來(lái)陶冶個(gè)人情操，不隨俗氣，而不讓心浮在社會(huì )無(wú)聊的瑣碎中。讀書(shū)人有好的品德：一不在公眾場(chǎng)合恣意賣(mài)弄；二不在族群之間飛短流長(cháng)；三不在文壇沽名釣譽(yù)；四不在名流中趨炎附勢；五不在紙醉金迷中自甘墜落。
最好的書(shū)還是紙質(zhì)書(shū)，首先是一個(gè)形象美，無(wú)論硬裝書(shū)、平裝書(shū)、簡(jiǎn)裝書(shū)、豪華裝書(shū)，都給我們以一個(gè)形象美，它沒(méi)有電子書(shū)的刺眼，也沒(méi)有電腦的輻射，它給我們油墨的馨香，給我們不變幻的靜態(tài)美。
讀書(shū)還是讓我們身心愉悅的方式。培根說(shuō)過(guò)；“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人精細，物理學(xué)使人深沉，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯”，讀書(shū)獲得了這樣的效果，我們不是感到愉悅嗎！其實(shí)讀書(shū)是自由伸展的大腦運動(dòng)，在一頁(yè)頁(yè)對文字的瀏覽中，記憶中思維，思維中記憶，這種讀書(shū)的愉悅只有愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的人們才體驗到的。
讀書(shū)是沒(méi)有限制的，一生讀書(shū)的習慣是值得倡導的習慣，一時(shí)的讀書(shū)是附庸風(fēng)雅，一生的讀書(shū)才是真正讀書(shū)。讀書(shū)要讀好書(shū)，不讀炒作的壞書(shū)，尤其是充滿(mǎn)了歷史虛無(wú)主義和污損偉人的`壞書(shū)，古今中外的精典書(shū)籍一定要讀，而且要反復讀。
“讀書(shū)須和社會(huì )接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)”，魯迅先生的教誨點(diǎn)到了讀書(shū)的實(shí)質(zhì)，讀書(shū)者身陷書(shū)齋，與世隔絕而自喻清高、自命不凡是不行的，大玩虛無(wú)縹緲的文化游戲也是不行的。
為什么要讀書(shū)的作文 篇2
對于讀書(shū)，這個(gè)字眼，我們再熟悉不過(guò)了，我們不禁要問(wèn)了，為什么要讀書(shū)？讀書(shū)有什么好處呢？
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”培根說(shuō)過(guò)；“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善辯！”世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規范；而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)“讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著(zhù)才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾�！笔前�！讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感�？梢宰屇阍趯�(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節。俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！辈诲e，多讀書(shū)，增長(cháng)了課外知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè )。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。讀書(shū)可以調節身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎！
書(shū)，是人類(lèi)文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習中比必不可缺的精神糧食。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識殿堂的大門(mén)。書(shū)，是一葉扁舟，承載著(zhù)我再浩瀚的'知識海洋中遨游，讓我領(lǐng)略知識的樂(lè )趣；書(shū)，是我形影不離的好朋友。是它給我帶來(lái)智慧和力量，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前行的航標……
同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，暢游在書(shū)的海洋中，成為知識的富翁，精神的巨人吧！
為什么要讀書(shū)的作文 篇3
人為什么要讀書(shū)？為什么要多讀書(shū)？古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話(huà)果然不假。我們現在讀書(shū)就是為了能讀上大學(xué)，上了大學(xué)就有很多的知識，有了這些知識就能找到自己喜歡的工作。這樣就能找到money！古人還說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)就是讀的書(shū)越多我們老袋里的知識就越多，我們可以從書(shū)中了解很多身邊不知道的`事物！
讀書(shū)在生活十有用的，比如說(shuō)在同學(xué)之間一位同學(xué)來(lái)問(wèn)你，你知道那本書(shū)嗎？如果是我，我就會(huì )打腫臉沖胖子說(shuō)“知道，知道”。如果問(wèn)道一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人他一定會(huì )說(shuō)道“哦！這本書(shū)，我看過(guò)，這本書(shū)還可以，我還蠻喜歡的�！�
我覺(jué)得喜歡讀書(shū)的人的學(xué)習80%的成績(jì)都很好。說(shuō)實(shí)話(huà)我的成績(jì)不好，我很羨慕那些成績(jì)好的同學(xué)。他們不僅學(xué)習成績(jì)好，而且老師也很喜歡他們，家長(cháng)也很遷就他們。
我相信吃得苦中苦，方為人上人。
總之讀書(shū)好讀書(shū)妙讀書(shū)讓人呱呱叫！
為什么要讀書(shū)的作文 篇4
開(kāi)學(xué)第一問(wèn)：你為什么要讀書(shū)，為了什么？這個(gè)答案很廣，很多。大多數是父母家人的愿望。
小學(xué)畢業(yè)第二問(wèn)：你為什么讀書(shū)，為了什么？這個(gè)很多，大多數是自己的夢(mèng)想。
中學(xué)畢業(yè)時(shí)第三問(wèn)：你為什么要讀書(shū)，為了什么？這個(gè)答案很多，大多數是父母的抱怨，周?chē)说挠绊�，還有自己的感觸。這時(shí)明白家的狀況，自己又是青春期，勵志在這時(shí)尤為突出。（這時(shí)有個(gè)正確的思路，再加上正確的引導，照樣有機會(huì )成才�。┪沂侵复蠖鄶等�。
高中畢業(yè)時(shí)第四問(wèn)：你為什么要讀書(shū)，為了什么？接下來(lái)就是一個(gè)又一個(gè)目標，一個(gè)又一個(gè)實(shí)現。你怎么做，才能實(shí)現？這個(gè)答案需要理論加實(shí)際。自我覺(jué)悟，該干什么，不該干什么。怎么樣才能最快，最好解決所有愿望……
大學(xué)畢業(yè)后第五問(wèn)：你書(shū)讀完了，你還會(huì )再讀書(shū)嗎？又為了什么？這個(gè)答案是復雜多變的矛盾體。有私欲擋在你的面前：兵臨城下，圍攻你，霸占你。使你敗壞，有障礙搶你心靈的窗口。有金錢(qián)、榮譽(yù)、地位，你能擺脫這些你才能成材。才能成為像達爾文等一些有突出貢獻的.人才。大多數人都是華萊士級的人物，原已被他驅逐了的神，又重新由他請了回來(lái)，繼續傳播愚昧無(wú)知，放棄文明時(shí)代的步伐……
第六問(wèn)：你愿為文明創(chuàng )造道路，還是愿為自己活？這個(gè)問(wèn)題使人對自己的言行舉止作出回答。一個(gè)小提示：你可以為金錢(qián)活，你可以為榮譽(yù)活，你可以為地位活。但是你覺(jué)不能為傳播而活！你可以止步，但是你不能阻攔后人止步向前！敢阻者你會(huì )下地獄，永世不得超生！借上帝的話(huà)用用！
為什么要讀書(shū)的作文 篇5
“不能讀書(shū)可以思想，再不能思想還可以觀(guān)察�！�
就像說(shuō)行萬(wàn)里路，閱人無(wú)數，直接讀社會(huì )這本大書(shū)，也很鍛煉人。也有些人，看到字就暈，喜歡看圖啊視頻啊具象化的東西，我覺(jué)得這也沒(méi)什么不好。
到底要不要讀書(shū)，我認為，有幾點(diǎn)是關(guān)鍵：
1、是否能獲得愉悅。
2、是否能夠讓人靜下心來(lái)。
3、是否能培養獨立思考的能力。
讀書(shū)如何培養獨立思考能力，舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，我大學(xué)時(shí)很喜歡安妮寶貝的《薔薇島嶼》，這是她去越南的游記。我當時(shí)讀完，非常向往。然而，當我終于去了之后，卻發(fā)現越南給我的印象和這本書(shū)中的'完全不同。
不過(guò)，正是因為有了前面這本書(shū)的內容作為鋪墊，才有機會(huì )在行萬(wàn)里路時(shí)去驗證我之前得到的知識，去反問(wèn)自己為什么會(huì )這么覺(jué)得？有了一個(gè)反芻的過(guò)程，從而讓我最終形成了自己的觀(guān)點(diǎn)，而不是走馬觀(guān)花玩完就算了。
所以讀書(shū)如果除去開(kāi)心、靜下心來(lái)，還要讀出點(diǎn)明堂，我覺(jué)得反芻的過(guò)程一定是不可以少的。
為什么要讀書(shū)的作文 篇6
“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”有的同學(xué)說(shuō)：“為了以后有好的生活�！薄盀橛绣X(qián)而讀書(shū)�！薄盀槟艹燥埗x書(shū)�！倍覀兙磹�(ài)的周總理卻在少年時(shí)立下了一個(gè)遠大的志向——“為中華之崛起而讀書(shū)！
是的，在少年周恩來(lái)的那個(gè)時(shí)代，在帝國主義的魔爪下，老百姓們苦不堪言。少年周恩來(lái)聽(tīng)伯父說(shuō)了“中華不振”后，又在租界里看到了的一幕殘忍的情景：一位洋人把中國婦女的親人用汽車(chē)軋死了，還得意揚揚地站著(zhù)，連聲“對不起”都不說(shuō)。于是，中國婦女把洋人的行為告訴了中國巡警。誰(shuí)知，中國巡警不但不懲處那位洋人，反而把婦女訓斥了一頓。圍觀(guān)的中國人都緊握著(zhù)拳頭，但是在外國租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？他們只能勸勸那位不幸的.婦女。
周恩來(lái)回來(lái)之后，立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向。他下定決心，一定要讓祖國富強起來(lái)！在周恩來(lái)去日本留學(xué)的前夕，又寫(xiě)下了一首抒發(fā)救國抱負的著(zhù)名詩(shī)句：“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄�！敝芸偫戆炎约旱纳妥鎳拇嫱鲞B在了一起。
雖然我們的祖國現在已經(jīng)富強了，但我們還要用功讀書(shū)，把我們的祖國建設得更加強大！我原來(lái)想：讀書(shū)這么累！所以我讀書(shū)總是拖拖拉拉，惹爸爸媽媽生氣。就拿早晨上學(xué)來(lái)說(shuō)吧，媽媽來(lái)叫我起床，我卻賴(lài)在床，直到媽媽生氣了，我才慢吞吞地爬起床。媽媽經(jīng)常鼓勵我說(shuō)：“讀書(shū)讀得好，才能有好的工作、好的生活，就能舒服地坐在辦公室里享受著(zhù)空調，玩著(zhù)電腦�！钡易x了這篇課文后，讓我明白了要為人民的利益著(zhù)想，不要老惦記著(zhù)自己，要想著(zhù)大家�，F在，我終于明白：要為了祖國的利益讀書(shū)，這樣的人才能永遠留在人們心目中。
為什么要讀書(shū)的作文 篇7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我們要多讀書(shū)，這樣我們才有所進(jìn)步，書(shū)籍是什么呢?書(shū)籍中包含的東西千變萬(wàn)化，有的能讓你在危險中逃脫，有的人讓你領(lǐng)略大自然的奇妙，有的`能讓你為祖國作出貢獻，而你只要多讀書(shū)就能夠知道更多知識知識是無(wú)窮無(wú)盡的，只要你多讀一點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)對你也是有幫助的。
現在的人們整天沉迷在電子科技中，完全忽略了讀書(shū)的重要性，那些人難道就沒(méi)有想過(guò)這些東西是怎樣創(chuàng )造出來(lái)的嗎?電子設備中的內部結構也許只有制造他的人才懂，也正是因為這些多讀了一些書(shū)，利用所學(xué)到的知識也能造就出來(lái)，我們應該和他們一樣爭取做生產(chǎn)者，不做消費者。
書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)不僅僅是為了長(cháng)大后有一份好的工作，滿(mǎn)足物質(zhì)上的需求，還更是為了精神上的需求，讀書(shū)不僅僅能夠冶煉人的情操。才能夠讓你品德變得更加的高尚，讀書(shū)能讓不浮躁的人變得更好，當你遇見(jiàn)傷心的事情，只要你坐下來(lái)靜靜的看一會(huì )書(shū)，你的心情就會(huì )變得更加平靜，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，只要你做讀書(shū)多背書(shū)，多做題，老師就算遇到了再難的題，你也能激發(fā)起自身的靈感，書(shū)籍沒(méi)有，一下子就能看完，有些奧秘就算耗盡了一生也無(wú)法解決，可是只要一個(gè)人倒下了，就會(huì )有另一個(gè)人代替他繼續進(jìn)發(fā)，總有一天你說(shuō)的所有奧秘都會(huì )被解決。
最后我提示大家讀書(shū)好讀好書(shū)好，讀書(shū)好處對自己來(lái)說(shuō)是非常大的，讀書(shū)并不值考試這么簡(jiǎn)單，但是知識是一定要學(xué)的，回想起數學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，學(xué)好數學(xué)買(mǎi)菜可能用不到，但他決定了你在哪里買(mǎi)菜。
為什么要讀書(shū)的作文 篇8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是高爾基的一句名言。但有人總有這樣的疑惑：為什么要讀書(shū)？讀書(shū)對我們有什么好處？
生活中，那些愛(ài)讀書(shū)的故事不少，如鑿壁借光：匡衡為了學(xué)習知識，在墻上鑿出一個(gè)洞，用鄰居家透過(guò)來(lái)的光幫助自己學(xué)習。
無(wú)獨有偶。還有懸梁刺股：東漢的'孫敬酷愛(ài)書(shū)籍，常常讀到半夜，他到半夜的時(shí)候很容易打瞌睡，于是他找來(lái)一根繩子一頭綁住自己頭發(fā)，另一頭綁在房梁上，只要頭一低就會(huì )扯痛自己的頭皮，讓自己一下子就有了精神。戰國的蘇秦發(fā)奮圖強努力讀書(shū)，常常讀書(shū)到深夜，為了不讓自己打盹，就先準備了錐子，在自己疲倦的時(shí)候，拿起錐子刺向自己的大腿，使自己猛然清醒起來(lái)，繼續讀書(shū)學(xué)習。
那些故事都是促進(jìn)我們讀書(shū)，父母天天讓我讀書(shū)，我每天也想著(zhù)為什么要讀書(shū)，原來(lái)我有時(shí)候讀書(shū)馬馬虎虎，心不在焉，聲音一點(diǎn)也不洪亮，根本就不想讀書(shū)。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的訓練，自己也不再那么妞妞捏捏的了，也增加了知識。
“一個(gè)人可以一天不吃飯，一天不睡覺(jué)，但不可以一天不讀書(shū)�！边@是偉大的毛主席說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，擴大我們的知識面。
為什么要讀書(shū)的作文 篇9
不忘初心，方得始終。
——題記
人為什么要讀書(shū)？這個(gè)問(wèn)題，我曾經(jīng)無(wú)數次地捫心自問(wèn)過(guò)。這個(gè)問(wèn)題，我很快從一件小事中得到了肯定的回答。
“冬妮，快睡吧，就快十點(diǎn)了，明早還要上學(xué)呢�！眿寢尨叩�。
“哎呀，知道了，就快了�！蔽掖掖覒艘痪�，繼續埋頭寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì )兒，又傳來(lái)媽媽的喊聲：“不是快了嗎，怎么還沒(méi)完？”
“快了快了，怎么這么多事？”我不耐煩的答道，話(huà)一出口，我就后悔了。過(guò)了一會(huì )，媽媽進(jìn)來(lái)了，令人意外的是，她非但沒(méi)生氣，還給我講起了道理。
“你剛才的態(tài)度對嗎？”“不對，”“讀書(shū)讀了這么久，你還不明白學(xué)做人的道理？你剛才態(tài)度不僅僅反映了你的家教不好，更是你道德素質(zhì)低的表現，我寧愿你現在的學(xué)習不好，但你也決不能不尊重長(cháng)輩。人讀書(shū)，難道僅是為了一張優(yōu)秀的文憑，過(guò)順風(fēng)順水的生活嗎？”媽媽反問(wèn)我，我還來(lái)不及思考，媽媽又說(shuō)：“人讀書(shū)，絕不可能只是為一個(gè)優(yōu)越的'生活，還是為了提高一個(gè)人的道德修養，比如，一個(gè)是名牌大學(xué)畢業(yè)，戴著(zhù)名表，開(kāi)著(zhù)豪車(chē)的人，但一開(kāi)口就是滿(mǎn)口臟話(huà)，舉手投足都是不雅的動(dòng)作，那這樣的人反倒不值得人羨慕，我希望，你也能明白這一點(diǎn)�！�
媽媽的話(huà)，使我感到非常震撼，人為什么要讀書(shū)，這個(gè)問(wèn)題得到的答案不只是為了好的生活，更重要的是從中修身養性，陶冶情操。
讀書(shū)與不讀書(shū)，有何區別？當你看到了夕陽(yáng)下的飛鳥(niǎo)時(shí)，你會(huì )說(shuō)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，而不是說(shuō)“我天，好多鳥(niǎo)”；當你看到瑰麗的戈壁灘時(shí)，你會(huì )說(shuō)“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，而不是“哎呀媽呀，太多沙子了，快回去吧”。這個(gè)社會(huì )已經(jīng)因為某些雜質(zhì)變得太浮躁了，很少有人能夠真正靜下來(lái)去思考一個(gè)問(wèn)題，人們的腳步只是匆匆去追尋那些物質(zhì)的變化，而忘卻了最主要的——精神上的滿(mǎn)足，人們往往太急功近利，而忘了自己真正需要的是什么，所以通向幸福的路有很多種，而讀書(shū)就是最有效的一種，在讀書(shū)的同時(shí)，更重要的是自己內心的凈化和升華。
愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。
為什么要讀書(shū)的作文 篇10
當老師問(wèn)到問(wèn)什么要讀書(shū)時(shí)，周恩來(lái)毫不猶豫：“為中華之崛起而讀書(shū)！”
我們可能沒(méi)有這么大的志氣，但我們也一樣希望自己能為國家的發(fā)展盡一份微薄之力。
這次抗疫戰中，鐘老起到了至關(guān)重要的作用。這位年過(guò)80的老人，領(lǐng)導了03年的抗“非典”，如今又重回這個(gè)領(lǐng)域領(lǐng)導抗新冠病毒肺炎。
9天以來(lái)，望著(zhù)手機上一天天的信息，“鐘南山院士給出最新回應”、“鐘南山團隊辟謠”等等，再看著(zhù)屏幕上不斷增加的疫情病例，有時(shí)候真想著(zhù)，如果我也十分精通生物研究領(lǐng)域或醫學(xué)領(lǐng)域，我是不是也能像他老人家一樣救更多的人，如果我能找出去除新型冠狀病毒的`突破口該多好。他就像是一位救世主，起到中流砥柱的作用�？吹健扮娎线B夜前往武漢”的消息中，編者持這一種興奮、激動(dòng)、有救了的態(tài)度。一出場(chǎng)，就另大半部分人折服。
此時(shí)，讀書(shū)、學(xué)習就很好地顯示出它們的重要性。讀書(shū)，不僅是一個(gè)讓人經(jīng)歷磨難陶冶情操的過(guò)程，更是過(guò)后能發(fā)揮更大的甚至能挽救人的生命的作用；讀書(shū)學(xué)到的知識，不僅能讓你更高一層，更讓你在關(guān)鍵時(shí)候有理可依，有法可循。
而現在，讀書(shū)正擺在所有人面前，是活成自己想要的人生的最佳路徑。讀書(shū)，讓我們現在巨人的肩膀上，避免了許多不必要的過(guò)程。讀書(shū)，讓我們知道我們想要什么，把我們帶到一個(gè)更好的境界。
為什么要讀書(shū)的作文 篇11
如果有人問(wèn)我，為什么而讀書(shū)？我會(huì )告訴他，不是為了考試而讀書(shū)；不是為了上好的大學(xué)而讀書(shū)；更不是為了父母而讀書(shū)。而是為了豐富自己而讀書(shū)。
之所以我不是為了考試而讀書(shū)，是因為考試只是我人生中的小小目標；有人認為考上清華北大是人生中的巔峰，但我認為學(xué)習的腳步并不能因此而停下，而是在急匆匆的繼續往前走；讀書(shū)學(xué)到的知識最終是進(jìn)入了我們的大腦，所以也不是為父母而讀書(shū)。
我從小就愛(ài)閱讀，不管是書(shū)店里買(mǎi)來(lái)的書(shū)，還是圖書(shū)館借的書(shū)；不管是科技類(lèi)的書(shū)，還是文學(xué)歷史類(lèi)的書(shū)，我都百讀不厭。但我最喜歡的'是歷史類(lèi)的書(shū)，因為歷史書(shū)充滿(mǎn)了風(fēng)趣。許多歷史故事告訴我們，很多將領(lǐng)在快要勝利的時(shí)候，因為驕傲、自以為是而被敵人來(lái)了一個(gè)回馬槍打敗，例如項羽劉邦鴻門(mén)宴；有時(shí)歷史也會(huì )告訴我們，謙虛的人總會(huì )取得成就。我對此深信不疑，并且我還時(shí)刻提醒著(zhù)自己，道德品質(zhì)是做人第一重要的。
俗話(huà)說(shuō)，活到老學(xué)到老。古語(yǔ)說(shuō)，少年時(shí)讀書(shū)猶如紅日初升；中年時(shí)讀書(shū)猶如太陽(yáng)當頭；即使晚年沒(méi)有了太陽(yáng)，也可以點(diǎn)起蠟燭繼續學(xué)習。所以，讓我們?yōu)榱素S富自己而讀書(shū)吧！
我為什么而讀書(shū)？為爸媽而讀書(shū)，不對；為長(cháng)大后事業(yè)有偉大的成就而讀書(shū)，不對；為了當上班干部而讀書(shū)，不對……你們想也想不到。
我為國家的治安和和平而讀書(shū)。
三年級暑假，我、媽媽、阿姨、雅雅和一位大姐姐一起去玩�；貋�(lái)時(shí)，我們等候飛機，飛機又晚點(diǎn)了，我和媽媽看起了手機。
“馨予，馨予！”媽媽拉著(zhù)我的衣角，把手機推到我面前，小聲地說(shuō)道：“看，這條新聞�！�
我拿起手機，大吃一驚。因為香港的一些人把我們五星紅旗扔到了大海里，開(kāi)始反抗我們中國。它才回歸祖國18年啊，就這樣了，我們好不容易把它從外國“放”出來(lái)啊，可為什么呢？為什么？為什么！我越想越氣憤，我生氣卻小聲地喊：“媽咪，他們?yōu)槭裁催@樣？”
“別急，你再往下看�！眿寢屝钠綒夂偷卣f(shuō)道。
我繼續往下看，心里卻樂(lè )開(kāi)了花。原來(lái)有一位年輕的小伙子，把五星紅旗從海里撈上來(lái)，一邊升起了它，一邊唱起了國歌。因為他全香港人民都唱了起來(lái)，這里變的陽(yáng)光明媚，還有雄偉的歌聲，是他拯救了我們的和平，弄好了治安。但他只是一個(gè)不起眼的普通人，卻用自己的行動(dòng)感染了全香港人民。
他的行動(dòng)也感染了我，所以我為什么而讀書(shū)？我為國家的治安和和平而讀書(shū)。
為什么要讀書(shū)的作文 篇12
我什么都喜歡，愛(ài)2113打籃球，愛(ài)唱歌，愛(ài)看電視，愛(ài)······我最喜歡讀書(shū)啦！讀書(shū)使我增長(cháng)知識。
正因為有了書(shū)，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因為有了書(shū)，我才發(fā)現世5261界有這么多的故事，有這么多的人。讀書(shū)使我快樂(lè )。
我有書(shū)。我喜歡上面的內容，幽默的，悲傷的，凄美的······當然，我也為讀書(shū)而“犧牲”了一雙眼睛。
因為我每天4102讀書(shū)，所以眼睛模模糊糊的，一個(gè)字，雖然很清楚，但我也看不清楚，換言之，是我毀了妹妹。我曾經(jīng)傷心地哭泣，雖然我知道是沒(méi)有用的，但也是我的懺悔。
10多歲我1653看童話(huà)，寓言，14歲我開(kāi)始看占卜術(shù)，學(xué)著(zhù)測自己的未來(lái)，縱然是假的.，我也愿意。我會(huì )改變自己，一本書(shū)說(shuō)過(guò)：“人不是美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗�！�
有了許多書(shū)，讀了許多書(shū)，我有了寫(xiě)書(shū)的念頭。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)兩本，但寫(xiě)到一半回就不想寫(xiě)了，寫(xiě)第三本時(shí)我寫(xiě)了很多“為咱窮人爭口氣”“丟失的小答郵件”····有了寫(xiě)書(shū)的念頭，就有了當作家的念頭，我會(huì )努力奮斗，早日成功！最后我要說(shuō)：我愛(ài)讀書(shū)，樂(lè )此不疲。
為什么要讀書(shū)的作文 篇13
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！北娝苤�，讀書(shū)學(xué)習的路上沒(méi)有捷徑可走，可是為什么我們還要辛苦地讀書(shū)？有人說(shuō)是為了父母老師，也有人說(shuō)是為了長(cháng)大能找一份好工作，但我認為讀書(shū)是為了遇見(jiàn)更好的自己，成就人生的夢(mèng)想。
大家聽(tīng)過(guò)“懸梁刺股”的故事嗎？漢代孫敬讀書(shū)非常勤奮，從晨光熹微一直讀到月光西樓，一刻也不休息。如果他看得困倦了想打盹，就拿根繩子綁著(zhù)頭發(fā)，另一端掛在屋梁上，低頭打瞌睡時(shí)，頭發(fā)被撕扯的疼痛感便會(huì )將他驚醒。戰國時(shí)期蘇秦常常因出生寒微讓人瞧不起，但他讀書(shū)也很勤奮，如果昏昏欲睡，就會(huì )用錐子刺激大腿，讓疼痛幫他保持清醒。最后他們都憑借努力讀書(shū)，成就了一番大業(yè)。
讀書(shū)究竟有什么好處呢？多讀書(shū)學(xué)習可以充實(shí)思想，豐富情感，可以使我們懂得許多知識，說(shuō)話(huà)做事顯得有涵養，長(cháng)大以后也能找到一份自己喜歡的工作。雖然人不讀書(shū)學(xué)習也能找到工作，工人、收銀員、清潔工……但是這些都是苦累活，每天起早貪黑地工作，薪酬與工作量還不成正比。所以，與其到了工作的時(shí)候追悔莫及，不如現在把握住機會(huì )，認真學(xué)習，讓自己贏(yíng)在起跑線(xiàn)上！
當然，讀書(shū)也不僅僅是為了能在社會(huì )上站穩腳跟，還是為了充實(shí)自己的人生。工作只是形式，重要的.是你在工作中學(xué)到了什么，懂得了什么，這樣的成就感會(huì )帶給你無(wú)法用金錢(qián)衡量的快樂(lè )。而且工作只是生活的一部分，生活的意義還在于你能否自由支配工作以外的時(shí)間，而這些都是需要通過(guò)讀書(shū)學(xué)習來(lái)實(shí)現的。
讀書(shū)學(xué)習不是為了別人，而是為了自己——讓自己變得有學(xué)問(wèn)、有素質(zhì)，讓未來(lái)有更多選擇，讓人生更充實(shí)美好！
為什么要讀書(shū)的作文 篇14
爸爸經(jīng)常對我說(shuō)一定要努力讀書(shū)，可爸爸在跟我講的時(shí)候，我的腦海里總會(huì )出現一個(gè)疑問(wèn)：我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢？
今天早上，我跑到爸爸的房間問(wèn)：“爸爸，我們?yōu)槭裁匆@么辛苦地學(xué)習呢？”爸爸望了望我，回答說(shuō)：“兒子，不讀好書(shū)，沒(méi)有知識，你的`科學(xué)家夢(mèng)怎么實(shí)現呢？”我又問(wèn)：“那我讀好了書(shū)，長(cháng)大后又會(huì )成為怎樣的人呢？”爸爸說(shuō)：“當然是一個(gè)對社會(huì )有用的人！你還記得你們學(xué)校貼的那幅周總理的標語(yǔ)不？”“為中華之崛起而讀書(shū)”我很快就回答出來(lái)了，爸爸給了我一個(gè)大拇指。我也記得有一本書(shū)上講過(guò)，猶太人會(huì )在孩子出生的時(shí)候，就在書(shū)上抹上蜂蜜，讓孩子去舔，等到孩子大了一點(diǎn)以后就會(huì )自己去舔，就這樣養成了主動(dòng)看書(shū)的好習慣，也因為這樣，猶太人成為了全世界讀書(shū)最多的人，猶太人也是最聰明的民族之一。
高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以我想：這應該是書(shū)的力量，知識是能改變未來(lái)的！所以，我以后一定要努力讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
為什么要讀書(shū)的作文 篇15
我為什么要讀書(shū)呢？這個(gè)問(wèn)題各有各的不同，有的人是為了自己，有的人則是為了國家，有的人則是為了父母，有的人是為了世界。
“奶奶，你當年為什么要讀書(shū)？”還是農民的`奶奶說(shuō)：“為了更好的種種莊稼，為人民服務(wù)是很快樂(lè )的呀！”“媽媽您認為為什么要讀書(shū)呢？”開(kāi)飯店的媽媽說(shuō)：“讀書(shū)可以了解各地美食，燒一些好吃的美食給人們吃��！”我似懂非懂，但是我明白一點(diǎn)，我們必須要讀書(shū)，讀書(shū)可以使你以后的生活更好。我呢，最?lèi)?ài)看書(shū)，一看書(shū)似乎煩惱通通都走了。
鐘南山爺爺是一名醫生，同時(shí)也是一名博士，他已經(jīng)80多歲了，可是他還是一直在工作，一直在為做為全中國的依靠，但是他老人不可能保護我們一輩子吧，所以我們要讀書(shū)，只有讀書(shū)才有出路，讀書(shū)是實(shí)現一切的根基，我們小學(xué)生現在雖然做不了什么貢獻，但是我們要努力，我們一定要成為祖國的頂梁柱，為我們祖國的未來(lái)著(zhù)想。
有一句名言一直深深地印在我心里，那就是：為中華之崛起而讀書(shū)。
為什么要讀書(shū)的作文 篇16
粟春文“讀書(shū)”這個(gè)詞眾所周知，它可以使我們在優(yōu)美的環(huán)境里看書(shū)寫(xiě)字，也可以使我們考到名牌的學(xué)校，還可以使我們今后擁有良好的工作條件等等。在這個(gè)世界上，很多人都想奮發(fā)圖強，可要贏(yíng)得美好的明天，不僅僅是張開(kāi)嘴巴隨便說(shuō)說(shuō)就可以夢(mèng)想成真的，而是要我們堅持不懈地去努力、去創(chuàng )造、去拼搏。
有人說(shuō)，來(lái)到這四季飄香、空氣新鮮的校園里讀書(shū)，是因為想考出優(yōu)異的成績(jì)，考到中學(xué)去苦讀，考到大學(xué)去深造。有人說(shuō)，校園是結交好伙伴的天堂，有了伙伴就可以親密地聊天，就可以愉快地學(xué)習，就可以盡興地玩�！�有的人說(shuō)，來(lái)到校園里，只是想度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的童年罷了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我也只是認為自己到學(xué)校來(lái)只要完成家人的.夙愿就行了，但后來(lái)仔細去想：我是中華民族的兒孫，如果在校園里整天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，哪怕外面戰火硝煙已經(jīng)蔓延到了國境線(xiàn)上也全然不顧，那么，我們這些“祖國的花朵”還能夠永遠都迎風(fēng)綻放嗎？我們這些炎黃子孫還能夠挺立成全球的王者嗎？我們這些少先隊員還能夠把祖國建設得欣欣向榮嗎？
每次來(lái)學(xué)校讀書(shū)之前，父母都語(yǔ)重心長(cháng)地告誡我要刻苦學(xué)習，不要過(guò)于貪玩。我有時(shí)候不是特別能理解父母的用意，他們便會(huì )一而再再而三地給我講道理。是啊，當我們坐在舒適的教室里上課的時(shí)候，我們的父母正在烈日或暴雨下辛勤地勞作呀！為什么我們總是不知天高地厚？為什么我們始終沒(méi)有為自己的父母流下一滴激動(dòng)的淚水？為什么我們依然絲毫不把學(xué)習當一回事？為什么我們還在我行我素地照樣貪玩？為什么……
試想：既然我們是學(xué)生，就應該做學(xué)生所需要做的事；既然我們是少先隊員，就應該擔任起少先隊員的有必要承擔的神圣職責；既然我們是新中國的未來(lái)，就應該永遠牢記周恩來(lái)同志的赤誠勸勉——為中華之崛起而讀書(shū)。
今后，我一定不要辜負家人對我的期望，要為自己、為家人、為祖國而發(fā)憤圖強！
為什么要讀書(shū)的作文 篇17
可以是為中華大國崛起而讀書(shū)，為世界和平而讀書(shū)，也可以是為找份好工作而讀書(shū)，為人生奮斗而讀書(shū)，更可以是為讀書(shū)而讀書(shū)，為父母而讀書(shū)，……總之只要你愿意想，答案會(huì )有很多種。
我沒(méi)法給你原文，這是因為“我為什么讀書(shū)”，是你的作文，卻不是我的作文，只提供個(gè)思路，希望對你有幫助書(shū)，是你的朋友也是你的老師。一本好書(shū)就是良師益友。
在寂寞時(shí)，書(shū)會(huì )給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì )給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì )給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì )指引我們向光明的前程邁進(jìn)。有許多名人都把書(shū)比喻成了一樣生活中必不可少的一樣東西，而我把書(shū)比喻成是人類(lèi)的靈魂。
我之所以把書(shū)比喻成靈魂是因為人類(lèi)沒(méi)有靈魂就活不下去，而人類(lèi)沒(méi)有書(shū)活得是毫無(wú)意義的，就相當于失去了靈魂。 “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基先生說(shuō)的，沒(méi)錯，沒(méi)有書(shū)籍人類(lèi)就沒(méi)有創(chuàng )新的思想，沒(méi)有創(chuàng )新的`思想就沒(méi)有大膽的嘗試，也就不會(huì )有偉大的杰作，這樣人類(lèi)就不會(huì )跨越時(shí)代也不會(huì )進(jìn)步了。
讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。一個(gè)人如果在讀書(shū)時(shí)做到了三到就可以把書(shū)讀到腦子里，我就是一個(gè)事例：在一個(gè)星期六里，我寫(xiě)完作業(yè)發(fā)現還有半小時(shí)看書(shū)，我馬上拿了一本書(shū)看了起來(lái)，我看了半小時(shí)后發(fā)現差不多把書(shū)看完了。
這時(shí)我覺(jué)得奇怪？為什么這本書(shū)我以前看了一天才看完，今天只看了半小時(shí)就看了十分之九呢？這時(shí)我想起了一句話(huà)：讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。這時(shí)我才明白這個(gè)道理。
讀書(shū)，這個(gè)行為是一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，但是也不簡(jiǎn)單，因為很多人只是去讀書(shū)中的字，并沒(méi)有理解書(shū)中的深層意思，所以讀書(shū)對他們來(lái)說(shuō)是無(wú)意義的。而有人只是把讀書(shū)當作自己的任務(wù)一樣，我奉勸一句：“世上沒(méi)有人會(huì )逼另一人去讀書(shū)！”所以不要把讀書(shū)當作是痛苦的差事！書(shū)是新鮮的，你總能從一本書(shū)中不斷發(fā)現新東西，不管你讀過(guò)多少次！讀書(shū)可以使人擁有更加豐富的想象力，也可以使人更加有感情。
一本你喜歡的書(shū)就是你的朋友，也是一處你隨時(shí)隨地都可以去的故地。
為什么要讀書(shū)的作文 篇18
就讀書(shū)而言，曾古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。周恩來(lái)總理也說(shuō)過(guò)：“為中華中華之崛起讀書(shū)�！�
讀書(shū)可以豐富我們的大腦，為生活里多增加一些知識，讓自己的大腦越來(lái)越靈活；而不讀書(shū)的`人的腦袋里就像鐵一樣會(huì )生銹，越來(lái)越愚笨。我們并不是一出生就很聰明，而是要靠后天努力。
讀書(shū)就要專(zhuān)心，這樣才有所成。如果你讀書(shū)，一分鐘看一篇課文，那也是不行的，心急是吃不了熱豆腐。如果有兩種選擇：第一種，一碗熱飯只有一點(diǎn)菜；第二種，一碗冷飯有很多菜。就我而言，我會(huì )選第一種，熱飯配一點(diǎn)菜。有的人會(huì )選很多菜配一碗冷飯，因為他們全都被那些菜注意了。
讀書(shū)好處多多，所以我要為變聰明，能成功而讀書(shū)。
為什么要讀書(shū)的作文 篇19
武漢市武昌區中山路小學(xué)五年級涂峻豪
人為什么要讀書(shū)？因為書(shū)是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，也是生活的方向盤(pán)。書(shū)籍一直伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，成就著(zhù)我們的夢(mèng)想。
大文豪魯迅先生從少年時(shí)代起就和書(shū)結下了不解之緣，他一生節衣縮食，把錢(qián)都用于購置書(shū)籍，酷愛(ài)讀書(shū)的他，不僅為我們帶來(lái)許多優(yōu)秀的作品，還在抗戰時(shí)期，棄醫從文，用文字喚醒國人，鞭策青年人，成為人人敬仰與愛(ài)戴的偉大文學(xué)家。這就是知識的力量。
有“太史公”美稱(chēng)的司馬遷年幼時(shí)便在父親司馬談的指導下習字讀書(shū)，十歲時(shí)已能閱讀誦習古文《尚書(shū)》、《左傳》、《國語(yǔ)》等書(shū)，可謂滿(mǎn)腹經(jīng)綸。稍稍年長(cháng)后，他更是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，學(xué)游天下，博古通今，見(jiàn)識不凡。后來(lái)，明歷史得失于心的他，用14年時(shí)間寫(xiě)成了著(zhù)名的文學(xué)作品《史記》，被魯迅先生稱(chēng)贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！笨芍^前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者�？梢�(jiàn)讀書(shū)能讓人睿智，使人具有更博大的情懷。
一代偉人毛澤東爺爺從小便熟讀《二十四史》，常常手不釋卷。而且他還能從書(shū)中鑒取歷史興亡之道，能從書(shū)中“走出來(lái)”，深刻剖析社會(huì )弊病，之所以后來(lái)能推翻滿(mǎn)目瘡痍的舊中國，創(chuàng )建新中國，除了其他原因，愛(ài)讀書(shū)恐怕是最重要的原因了。從毛爺爺的身上可以看出，讀書(shū)是生活的.方向盤(pán)，成就著(zhù)我們的夢(mèng)想。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)的作用是不可估量的，它能帶給我們無(wú)窮的遐想和樂(lè )趣，使我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，甚至能幫我們改變人生，改變世界。所以，拾起書(shū)本，讓讀書(shū)成為我們生活的一部分吧！
為什么要讀書(shū)的作文 篇20
人為什么要讀書(shū)？為什么要多讀書(shū)？古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話(huà)果然不假。我們現在讀書(shū)就是為了能讀上大學(xué)，上了大學(xué)就有很多的知識，有了這些知識就能找到自己喜歡的工作。這樣就能找到money！古人還說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)就是讀的書(shū)越多我們老袋里的知識就越多，我們可以從書(shū)中了解很多身邊不知道的事物！
讀書(shū)在生活十有用的'，比如說(shuō)在同學(xué)之間一位同學(xué)來(lái)問(wèn)你，你知道××本書(shū)嗎？如果是我，我就會(huì )打腫臉沖胖子說(shuō)“知道，知道”。如果問(wèn)道一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人他一定會(huì )說(shuō)道“哦！這本書(shū)，我看過(guò)，這本書(shū)還可以，我還蠻喜歡的�！�
我覺(jué)得喜歡讀書(shū)的人的學(xué)習80%的成績(jì)都很好。說(shuō)實(shí)話(huà)我的成績(jì)不好，我很羨慕那些成績(jì)好的同學(xué)。他們不僅學(xué)習成績(jì)好，而且老師也很喜歡他們，家長(cháng)也很牽就他們。
我相信吃得苦中苦，方為人上人。
總之讀書(shū)好讀書(shū)妙讀書(shū)讓人呱呱叫！
為什么要讀書(shū)的作文 篇21
上星期，我們天長(cháng)學(xué)校有幸請到了著(zhù)名作家—薛家柱爺爺講課。晚上六點(diǎn)多，可容納600多人的禮堂里已經(jīng)座無(wú)虛席,甚至,中間及兩旁的過(guò)道也坐滿(mǎn)了來(lái)聽(tīng)講的家長(cháng)。準時(shí)六點(diǎn)半，一位身材微瘦、頭發(fā)略白的老人健步走上主席臺。來(lái)人正是尊敬的薛家柱爺爺。他微笑著(zhù)，向大家點(diǎn)頭鞠躬。
薛爺爺給我們重點(diǎn)講了為什么要讀書(shū)、讀書(shū)的意義與作用和讀什么書(shū)、怎么讀書(shū)三大問(wèn)題。
從薛爺爺的講解中我們知道了他小時(shí)候的故事。他小時(shí)候，能看的書(shū)只有父親的地圖和母親的辭海，一天，他好不容易從家里翻出一本西游記，在看了西游記之后，他的作家夢(mèng)就誕生了。
聽(tīng)完這個(gè)故事的時(shí)候我想：我們現在的`孩子條件都很優(yōu)越，所以都沒(méi)有意識到書(shū)的寶貴，我一定要愛(ài)護書(shū)籍。
薛爺爺告訴我們，一本書(shū)往往決定你的一生。許多作家都是因為小時(shí)候看了一本書(shū)，才決定要當作家的，而且看書(shū)時(shí)要做筆記，把好的句子抄下來(lái)要廣讀精讀。
最后薛爺爺還留了半個(gè)小時(shí)給我們提問(wèn)，大家的發(fā)言都很精彩。
聽(tīng)了薛爺爺的講座后，我受益匪淺。希望以后能多有幾次這樣的講座。
為什么要讀書(shū)的作文 篇22
老師們，同學(xué)們，早上好!現在我們學(xué)校正在開(kāi)展《書(shū)香家庭》的爭創(chuàng )活動(dòng)，今天我就和大家一起談?wù)勛x書(shū)這個(gè)問(wèn)題，
我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?如果拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)一萬(wàn)個(gè)人，可能會(huì )有一萬(wàn)種答案。但也由此可見(jiàn)，我們有超過(guò)一萬(wàn)種的理由去讀書(shū)。有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我們不讀書(shū)也一樣能生活得很好，是的，不讀書(shū)大概也是可以生活一輩子的，那也是一種生活，祖祖輩輩的農民大都是這樣的。知道了節氣的轉換，知道種什么作物，日復一日，年復一年，大致是差不多的。在風(fēng)調雨順的歲暮，在家門(mén)口掛上一副春聯(lián)，再點(diǎn)燃一串鞭炮，就算是和一年的道別了，鞭炮聲似乎在說(shuō)，這一年是值得的`，但是，能夠品位的僅僅只是自己的人生。
然而，天地之大，我們的生活是豐富多彩，生活就像一杯陳年老酒，每個(gè)人都珍藏著(zhù)一杯，值得慢慢地回味。但是，生活不都是陳年老酒，還有各種各樣口味不同的酒。它們有的醇香可口，有的辛辣苦口，將它們的滋味合起來(lái)，可能就是真正的酒中之奧妙了。如果把人生比作一杯酒的話(huà)，那你就得學(xué)會(huì )品嘗。品酒是很有學(xué)問(wèn)的職業(yè)，需要你全部生活的積蓄，
品味人生也需要你的積蓄那就是要我們讀書(shū)，讀書(shū)是品位人生的好方法。讀一本書(shū)就是與一個(gè)人在品味人生;讀多本書(shū)，就品味了多個(gè)人的人生，你的生命被延續。從事一個(gè)職業(yè)，不等于失去了讀書(shū)的機會(huì )，不然你只能品味自己可憐的人生。書(shū)是我們的朋友，常言說(shuō):“開(kāi)卷有益”，就是指打開(kāi)書(shū)本，能得到很多有益的東西。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是讀書(shū)有好處。多讀書(shū)，可以提高我們的作文水平;多讀書(shū)，可以提高我們的閱讀能力;多讀書(shū)，還可以從中摘錄一些好詞佳句，在寫(xiě)作文的時(shí)候就能得心應手地應用，再也不會(huì )感到語(yǔ)匯貧乏了;多讀書(shū)，可以增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野;多讀書(shū)，還可以教會(huì )我們做人的道理……讀書(shū)有太多太多的好處，我們幾乎可以說(shuō)：讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
培根說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭使人善辯�？傊�，“知識能塑造人的性格”。
我想，如果我們學(xué)校的每一位同學(xué)，將來(lái)走向社會(huì )，成了成功人士，他回憶說(shuō)，當年我在母校最大的收益，就是我讀過(guò)許多書(shū)。這就是我們學(xué)校莫大的榮譽(yù)了。
讀書(shū)吧，同學(xué)們!
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