【精品】初中生活的作文600字5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中生活的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

初中生活的作文600字 篇1

　　小學(xué)時(shí)，當聽(tīng)到別人說(shuō)起初中生活是多么地豐富多彩的時(shí)候，我就會(huì )對她充滿(mǎn)向往�？墒且坏┯H身經(jīng)歷過(guò)時(shí)，就會(huì )品嘗出里面的酸甜苦辣。

　　知識是無(wú)價(jià)之寶，我每天都做夢(mèng)盼望著(zhù)能夠學(xué)到更多的知識，所以也每天都期待著(zhù)快點(diǎn)能夠升入中學(xué)�，F在，我的愿望終于實(shí)現了，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，每天都生活在知識的海洋里。在老師和同學(xué)們的幫助下，我已經(jīng)成為一個(gè)滿(mǎn)肚子里都是墨水的人了。

　　從小我朋友不是很多，走在路上看到同學(xué)們都的拉著(zhù)手和自己的朋友回家，心里便充滿(mǎn)了羨慕。心想，要是我能夠像同學(xué)們一樣能夠交到許多知心的朋友，就不會(huì )像現在這樣孤獨和心事重重了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我上了初中，在初中生活里 我終于交到了許多別有趣味的朋友。他們給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。

　　我現在已經(jīng)是十四歲了，別看我年齡大，但是行起事來(lái)就像個(gè)七、八歲的小孩子，整天都是嬌聲嬌氣的，我是多么希望能夠隨著(zhù)年級的跨越，能夠在更多的同學(xué)中學(xué)習他們小大人的表現，促使自己快點(diǎn)長(cháng)大��！

　　一上初中，老師就給了我一個(gè)班干部的職位，每天都生活在忙碌之中。除了忙著(zhù)學(xué)習，就得忙著(zhù)去開(kāi)會(huì )，回來(lái)后還得向同學(xué)們匯報開(kāi)會(huì )的內容，初中生活真是酸。

　　升入初中后我有了自己的愛(ài)好，課余時(shí)間里我都處在自己的愛(ài)好中，愛(ài)好讓我嘗到了初中生活的甜滋味。

　　現在 的我已經(jīng)逐漸地走向成熟，我會(huì )更加努力，讓自己變得更加優(yōu)秀，讓以前的那個(gè)天真幼稚的小孩子形象消失，呈現在別人面前的 一個(gè)懂事、只事干練的小大人形象。

　　我想，這是我一定能夠做得到的！

初中生活的作文600字 篇2

　　以前聽(tīng)別人說(shuō)，初中的課程多，作業(yè)讓人喘不過(guò)氣，非常艱苦，聽(tīng)了我的心都顫動(dòng)。我現在已經(jīng)是一名初中生了。但我卻有著(zhù)和他們不同的觀(guān)點(diǎn)，其實(shí)初中生活也是非常的快樂(lè )。

　　現在，我們的科目又多了一些歷史。生物。地理。政治。記得有一回上生物課，老師讓我們做實(shí)驗。我們先分好組，準備好實(shí)驗器材。在實(shí)驗過(guò)程中，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)自己的'觀(guān)點(diǎn)和想法。這樣，不但增進(jìn)了我們的友誼，還讓我們懂得了更多的知識， 學(xué)會(huì )從多方面考慮問(wèn)題。實(shí)驗結束后，老師給我們總結 實(shí)驗結論。雖然我們組得出的結論并不正確，但我依然高興。因為在我知識的海洋中又融入了一條小溪。

　　“ 世上無(wú)難事，只怕有心人”，是的，無(wú)論我們遇到多大的困難，只要用心去面對，就能攻克它。

　　記得有一次上數學(xué)課快下課時(shí)，老師在黑板上給我們出了一道題。我看了一下，就“唰唰唰”地寫(xiě)出了答案，讓老師一看，不但答案不對，而且思路還完全錯誤。我就回到座位，仔細思考�！岸ｂ忊彙毕抡n了，可是我還是沒(méi)有做出來(lái)，看到那些作出來(lái)的同學(xué)都興致勃勃地走出了教室，我的思路一下子全亂了，我非常著(zhù)急。一些沒(méi)做出來(lái)的同學(xué)讓做出來(lái)的同學(xué)給他們講解。我也想讓他們給我講，但是我又一想，別人能做出來(lái)，我為什么做不出來(lái)，難道我比別人笨嗎？想到這里，我繼續思考，我的腦子突然閃過(guò)一個(gè)概念，和這道題思路差不多 ，只是這道題是用數字表示出來(lái)的，我的靈感一下來(lái)了，寫(xiě)出我的答案，讓做對的同學(xué)一看，我的答案是正確的，哎，真是“功夫不負有心人”。這時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。

　　記得還有一天，七科老師給我們都給我們布置了作業(yè)，作業(yè)多得能堆起一座山。但是當我將所有作業(yè)做完后，我感到自己有一種強烈的成就感。

　　初中的生活是多姿多彩的，它可以讓我們快樂(lè )，也可以讓我們煩惱。這得看我們用什么心態(tài)面對它。如果用輕松的心態(tài)去面對它 ，我們就會(huì )感到快樂(lè )。如果用沉重的心態(tài)去面對它，我們就回感到煩惱。

初中生活的作文600字 篇3

　　小學(xué)時(shí)候，總是夢(mèng)想著(zhù)和向往著(zhù)初中，希望快點(diǎn)去初中生活體驗一下。因為那時(shí)認為初中的生活要比小學(xué)的自由和好玩。

　　終于，小學(xué)的六年生活已經(jīng)過(guò)去。正在向我招手的是我向我的初中。這使我高興不已。

　　終于有一天，我告別了童年，邁進(jìn)了又一個(gè)人生的轉折——我向往的初中。

　　剛進(jìn)入初中，一切的事物都是那么新鮮、好奇。初中的環(huán)境要比小學(xué)的好得多。你看，那寬大的操場(chǎng)，要是和小學(xué)的比起來(lái)，三五個(gè)也沒(méi)有那么大。還有初中的教學(xué)樓和宿舍都是四五層樓，這讓我更加對初中生活更加向往。

　　初中的學(xué)習也是與小學(xué)的更加不同。你看，教室的課桌椅在教室擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的。書(shū)桌上的書(shū)更加不同，書(shū)桌上還是里面，都擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，這是因為由兩科學(xué)科增加到七八科。

　　老師的授課方式也不同于小學(xué)。更高科技的東西也展現在我們的眼前，我們告別了小學(xué)的粉筆時(shí)代，開(kāi)始了用白板上課，用多媒體教學(xué)。

　　這些環(huán)境和學(xué)習都是我向往好追求的�？偠�言之，剛來(lái)初中的感受只有一個(gè)，就是開(kāi)心的、新鮮的、好奇的。

　　但久而久之，我向往的初中生活在我的體驗之后，又有了不同的感受。

　　先說(shuō)在生活方面的吧。由于學(xué)校的人多，連打飯也要排上長(cháng)長(cháng)的隊。每次放學(xué)后打飯，要經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的擁擠才能吃得上飯。而也因為多人的原因，打水更加要排隊，打到水后又要提上五層樓高，這樣，對一些體小一點(diǎn)的同學(xué)連提水都成問(wèn)題。而且要是到天冷的時(shí)候，我們都洗冷水澡，這樣可能有些人禁不住。想到在家里的飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，和初中的比起來(lái)，不免有些寒酸。學(xué)習葉更加難，由于科目的增多，作業(yè)不僅多，難度也隨著(zhù)加大。

　　這些經(jīng)歷過(guò)后，我又有不同的感受|：初中的生活是艱苦的。

　　盡管這是艱難的，我們也要挑戰和克服，只要克服困難，我們向往的初中才會(huì )出現，我也堅信自己，只有不怕困難，克服困難，我向往自由的，快樂(lè )的初中一定會(huì )實(shí)現！

初中生活的作文600字 篇4

　　“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )，祝你……�！鄙�日快樂(lè )歌從教室的角落傳出，一群人熱情的為同學(xué)的生日慶祝著(zhù)，他們愈愉快，我的心情就愈低落，因為我從來(lái)就沒(méi)有這樣的待遇，這是為什么？

　　在小學(xué)升上初中時(shí)，就一直很期待在初中時(shí)能與同學(xué)相處得很愉快，能有很多的好朋友，希望能比在小學(xué)的日子還要好。但這個(gè)幻想在開(kāi)學(xué)后沒(méi)多久就破滅了。由于開(kāi)學(xué)第一天彼此之間都不熟悉，所以沒(méi)有太多的接觸，但日子一天一天的過(guò)去，我的驕傲就一天一天的顯露出來(lái)，由于我是從美術(shù)班畢業(yè)，所以我就覺(jué)得我好像比較厲害，因此常常不經(jīng)意口出惡言傷害別人，但我自己卻沒(méi)察覺(jué)。

　　初二那年，同班同學(xué)開(kāi)始不理我，集體排擠我，甚至常常在我旁邊說(shuō)我的閑話(huà)，批 評我的外表。有一次更過(guò)分，有一位女同學(xué)與兩位男同學(xué)在玩，不知為何要牽扯到我身上，那位女同學(xué)就故意推一位男同學(xué)讓他撞我。他撞到我不僅沒(méi)有道歉，還故意用很嫌棄的眼神看著(zhù)我，似乎就在說(shuō)：好惡心呀，竟撞到了“丑女”。這些動(dòng)作實(shí)在是太令我難受了，甚至把我逼到崩潰邊緣。

　　當天回家我的心情依 然低落，想要以上網(wǎng)來(lái)抒解自己的心情，意外的看見(jiàn)了一部《將心比心》的短片，霎時(shí)才了解，原來(lái)我人緣差的原因是因為我太自以為是了，根本沒(méi)有為別人著(zhù)想 過(guò)，也沒(méi)有顧慮到別人的感受。之后，面對同學(xué)們的諷刺及謾罵時(shí)，我都不再回嘴，而是說(shuō)聲“對不起”，就這樣一直將心比心的對待別人之后，他們終于看到了我 的改變，也開(kāi)始接納了我。

　　以前我在人際關(guān)系上總是不會(huì )放下身段去與人接觸，所以更不可能站在別人的立場(chǎng)想過(guò)，但是我終于了解人與人之間的相處很簡(jiǎn)單，只要不狂妄自大且能多為別人著(zhù)想，自然而然同學(xué)們就會(huì )主動(dòng)的接納，并且開(kāi)始喜歡我。

　　我能從當時(shí)的自大變成現在謙虛的我，真的很不容易，過(guò)程中我不斷的挑戰自己的難處，一次又一次的改變，才能使我成為將心比心的人。不管過(guò)程有多難，能成功的挑戰自我，未來(lái)一定會(huì )更美好。

初中生活的作文600字 篇5

　　今天是星期四，經(jīng)過(guò)一周的初中生活，后天就可以放假了。該給我的假期加點(diǎn)什么精彩計劃呢?我坐在椅子上冥思苦想著(zhù)。對了!，我從抽屜里那出一張紙，馬上就列好了我的計劃：

　　周六，做完作業(yè);星期天，9:00看動(dòng)畫(huà)片;10:00去打乒乓球;11:00—12:00吃飯;13:00看《漫天下》;15:00去跳繩;16:00—17:00打游戲。

　　“哈哈”，我報著(zhù)我的“精彩”計劃美美的睡了一覺(jué)。第二天，我哼著(zhù)小曲來(lái)到學(xué)校上課。上午，一切都在我預料之中發(fā)展著(zhù)，周六的計劃已完全可以實(shí)施了�？墒堑搅讼挛�，唉......

　　第一節是數學(xué)，老師給我們講完課后，發(fā)表了一通話(huà)：“同學(xué)們，你們已經(jīng)是初中生了，所以作業(yè)自然也就多了�；厝グ丫毩晝�、課時(shí)作業(yè)做了�！薄翱墒抢蠋�，你已經(jīng)給我們布置過(guò)......”一為“仁兄”剛想讓老師“回心轉意”，就被老師那雙舉起來(lái)的“令牌”給嚇住了�！吧衔缒菐椎李}也算作業(yè)嗎?不過(guò)是‘小菜’，這上的才是‘正餐’�！比缓罄蠋熅惋L(fēng)塵仆仆的去了。揮一揮雙手，帶走了我的第一個(gè)計劃。

　　第二節是英語(yǔ)，同上次一樣，英語(yǔ)老師也帶走了我一個(gè)計劃，送來(lái)了一份“正餐”

　　接下來(lái)的語(yǔ)文、歷史......

　　放學(xué)了，我緩慢的走在回家的路上，手里拿著(zhù)剩余的最后一個(gè)美好計劃......回到家，我從書(shū)包拿出作業(yè)，準備為最后一個(gè)美好計劃而奮斗時(shí)，爸爸滿(mǎn)面春光的向我走來(lái):“女兒，看，這是你爸爸我為你‘淘’到的資料書(shū)，怎么樣?可不要辜負了我喲!”“什么!”

　　晚上，我做著(zhù)作業(yè)，看著(zhù)那張報廢的計劃，唉......別了，我的動(dòng)畫(huà)片;別了，我的乒乓球......別了，別了!

　　唉!我的初中生活真無(wú)奈......

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