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初中作文：生活的色彩
生活的色彩初中作文篇1
生活是五顏六色、豐富多彩的。初中生活亦是如此，正如我們畫(huà)的畫(huà)一樣，初中生活中的每一階段也有它自己的主色調。
初一是紅色的，充滿(mǎn)了激情。初來(lái)乍到，對周?chē)囊磺卸几械侥敲葱迈r，新的集體充滿(mǎn)了朝氣，老師新穎的教學(xué)讓我們耳目一新，同學(xué)稚嫩的娃娃臉上總是洋溢著(zhù)笑容，在那份輕松面前，煩惱、憂(yōu)愁顯得如此渺小，考試雖不理想，可一想到今后的考試還多著(zhù)呢，有的是證明自己的機會(huì )，對中考更是毫無(wú)感覺(jué)，似乎那就是大洋彼岸的自由女神像，太遙遠了。
初二是藍色，平淡而漸漸成長(cháng)。也許是學(xué)業(yè)加重，也許是真正意識到自己已步入中學(xué)，總之，那份少年的沖動(dòng)漸漸銷(xiāo)聲匿跡了，隨之而來(lái)的是成長(cháng)的煩惱，學(xué)業(yè)的壓力，心情從五月火紅的朝陽(yáng)轉變?yōu)槭辉鲁醵瑴厝岬暮Ｋ{，既熟悉了中學(xué)生活，又沒(méi)有中考的嚴峻。初二，還真是平平淡淡，倒是有一些時(shí)間參加學(xué)校文學(xué)社的活動(dòng)，參加學(xué)校的作文、書(shū)畫(huà)比賽及奧賽競賽，一些獎項的獲得給了我自信和成熟，海藍是深邃的顏色，初二是我成長(cháng)最快的一年，就這樣在煩惱與輕松中不知不覺(jué)走進(jìn)了初中生活的最后一年。
初三生活是黃色的，收獲的季節到了。絲毫沒(méi)有心理準備，但還是要面對，班里傳卷子的“沙沙”聲已成為此時(shí)生活的進(jìn)行曲，面對每一次考試，都以為是中考，自己嚇唬自己——如果中考考這么點(diǎn)分，那該怎么辦?!于是乎，在家長(cháng)一遍遍督導下，在老師一次次注視下，逐漸領(lǐng)悟到什么是寒窗苦讀，是的，為了自己不后悔，就是要咬緊牙關(guān)，把疲憊和辛苦放在腦后，努力，努力，再努力!
初中生活即是如此，激情、成長(cháng)加刻苦構成了紅、藍、黃三種不同的顏色，不同的體味，而紅、藍、黃也正是能調出世間萬(wàn)色的三原色，未來(lái)生活的繽紛色彩也是由它們調出來(lái)的。如果你在初中是努力著(zhù)的，那么你會(huì )發(fā)現未來(lái)是多么的絢爛!多么的五光十色!
生活的色彩初中作文篇2
時(shí)光荏苒，從火紅的炎炎夏日，到碧藍的秋高氣爽，從金黃的落葉滿(mǎn)地，到雪白的冬雪紛飛……伴著(zhù)不斷變換的季節色彩，我的初中生活已過(guò)了半年�；厥走@段難忘的時(shí)光，我的眼前不斷呈現出斑斕的五彩：
那激情飛揚的是烈烈的紅!運動(dòng)會(huì )上，當我們高舉著(zhù)鮮艷的五星紅旗，在火紅的太陽(yáng)下高喊著(zhù)：“凌云沙場(chǎng)!斗志昂揚!”的時(shí)候，我們熱血沸騰!當我飛馳在賽道上時(shí)，當我看到老師、同學(xué)們滿(mǎn)面通紅地為我加油喝彩時(shí)，本已疲憊不堪的我，腳下仿佛蹬上了“風(fēng)火輪”，全身增添了無(wú)限的力量，沖破了終點(diǎn)線(xiàn)，獲得了成功!
那青春勃發(fā)的是青翠的綠。清晨，當我步入學(xué)校的大門(mén)，從那一棵棵青翠的小樹(shù)邊漫步走過(guò)時(shí)，我看到，它們正沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，自由地生長(cháng)著(zhù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們便笑嘻嘻地搖擺開(kāi)來(lái)，仿佛在開(kāi)心地輕歌曼舞。有時(shí)，天上下起了蒙蒙細雨，樹(shù)上的灰塵霎時(shí)間被蕩滌干凈，濕潤得青翠欲滴，充滿(mǎn)了生機。校園里的樹(shù)是這樣，我也是這樣。在父母如陽(yáng)光般的照耀下，在老師如雨露般滋潤下，在同學(xué)們如清風(fēng)般鼓勵下，我像小樹(shù)一般快樂(lè )地茁壯成長(cháng)著(zhù)!
在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班獲得了一個(gè)又一個(gè)成就——以洪亮的嗓音在歌詠比賽上獲獎，在野炊活動(dòng)中做出可口的美味，在運動(dòng)會(huì )上獲得累累碩果……這一切，使我們每個(gè)人都十分自豪!友誼、協(xié)作、團結的精神，它們是無(wú)形的、透明的，表面上似乎看不到它們的存在，但是，它們卻深深植根于每個(gè)人的心中，如清泉一般清澈，映射出大千世界五彩斑斕的色彩!
初中生活猶如一張剛剛展開(kāi)的潔白的宣紙，每個(gè)人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出我們五彩的年華，描繪出人生最美的風(fēng)景畫(huà)!
生活的色彩初中作文篇3
在這個(gè)偉大而又平凡的地球上,它建設了許多不同的地方.在這些不同的地方上生活,人們就有著(zhù)不同的風(fēng)俗習慣,有著(zhù)不同的背景,有著(zhù)不同的性格.....擁有這些條件,他們就有著(zhù)不同的生活方式.
那生活是什么呢?悲傷的人認為生活是淚水組成的;快樂(lè )的人認為生活到處充滿(mǎn)笑容;失明的人認為生活是黑暗的地獄;失去聽(tīng)覺(jué)的人認為生活是孤單.安靜的夜晚;幸福的人認為生活是熱鬧空間......而我認為生活是增添著(zhù)彩色,是多姿多彩的,是痛苦的.是傷心的.
生活是紅色的.在農歷的大年初一,此時(shí)此刻每家每戶(hù)都圍在一起吃飯.聊天,都過(guò)著(zhù)幸福的生活,到處充滿(mǎn)笑容.祝福.歡笑聲.這個(gè)生活是熱熱鬧鬧.紅紅火火的.這樣的生活是紅色的映照.
生活是紫色的.在那貧窮的山區,每一家人都窮得沒(méi)飯可開(kāi)鍋,所以大部分的父母都到處的去賺錢(qián)養家,不得不狠心離開(kāi)自己幼小的骨肉,而這一去就是五六年.而在家里逐漸長(cháng)大的孩子 他們都在一天天的等待著(zhù)他們的歸來(lái),他們都抱著(zhù)期待的日子過(guò)著(zhù)生活,這樣的生活是紫色編織的一個(gè)夢(mèng).
生活是黑色的.當聽(tīng)到親人去世的消息,頓時(shí)感到自己好像跌入地獄,那里昏天暗地,沒(méi)有一絲的光明,只能在那里大聲的哭泣,悲痛萬(wàn)分,無(wú)法從這樣可怕的生活中走出來(lái).這樣的生活是黑暗的糾纏.
生活是綠色的.當我們一起去探索大自然的時(shí)候,我們在那里可以看到魁梧的大樹(shù),茂密的枝葉,看到了堅強的小草,茂密的蔬菜....它們是綠色的.而我們生活在綠色的大自然中的這段日子,我們都有著(zhù)心情舒暢,神采奕奕的面貌,脫胎換骨的感覺(jué).這樣的生活是綠色的改照.
生活是藍色的.那年我和我的家人去遨游大海,那蔚藍的天與海連接在一起,構成了和諧的畫(huà)面.我們游玩著(zhù)那無(wú)邊無(wú)際的海水,那時(shí)的生活有著(zhù)父母的陪伴,有寬廣的大海與嬉戲,生活既是快樂(lè )的,又是輕松的,這樣的生活簡(jiǎn)直是藍色的包圍.
在人的一生中,雖有不同的生活,但是生活的樂(lè )與苦,全是自己的創(chuàng )造.反正快樂(lè )是一天,傷心的也是一天.為何不讓自己的生活過(guò)得真正屬于你的呢?
你看,那彩色生活的夢(mèng)正等著(zhù)你去實(shí)現啊!
生活的色彩初中作文篇4
赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成了斑斕的彩虹，也構成了我班斕的生活。我的生活在外人看來(lái)平淡無(wú)奇，可在我看來(lái)卻有一次次驚喜，一次次邂逅，一次次發(fā)現為我的人生增添活力色彩。
瞧，七彩的人生水晶球正等待我們涂上那最鮮艷一筆……
綠色青春校園走進(jìn)校園，郁郁蔥蔥的樹(shù)木對映著(zhù)教學(xué)大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書(shū)聲。清早的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑在墻壁上形成一片星星點(diǎn)點(diǎn)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)，穿越的是學(xué)子們青春的夢(mèng)想，飛上湛藍的天空，寄托著(zhù)夢(mèng)想消失在云際……休憩在梧桐樹(shù)下，滿(mǎn)眼盡是綠色交織的畫(huà)面，隱約中聞到青草的氣息，新鮮欲滴。
拌隨著(zhù)下課鈴聲，大樓中涌出一張張熱情洋溢的笑臉。我站起身，伏在欄桿上，“運動(dòng)健將”們的身影在操場(chǎng)上盡情揮灑，青春的身軀散發(fā)的不僅是汗水，而是用這種方式渲泄壓力，放飛自己的理想。于是我忍不住加入他們的行列，與他們結為同盟，成為他們的一員，讓小鳥(niǎo)把自己的夢(mèng)想拂上碧綠枝頭……
金色黃昏家庭隨著(zhù)下課鈴聲響起，我拖著(zhù)同書(shū)包一樣沉重的步伐，走在回家的路上。金碧輝煌的晚霞映在我身上，我卻無(wú)心欣賞這美景�；氐郊抑羞�未進(jìn)門(mén)，香氣濃郁的飯菜已經(jīng)刺激了我的味覺(jué)。走進(jìn)屋子，母親心疼地為我取下書(shū)包，可口的飯菜擺在桌上，常規的幾句嘮叨卻讓我在繁重學(xué)業(yè)的壓迫下倍感溫馨。
夕陽(yáng)下，一家三口在黃昏的映襯下，圍在一起，邊吃著(zhù)飯菜，邊埋怨一天中的不順心。
“只是近黃昏”，與家人在一起分享快樂(lè )、分擔憂(yōu)愁便成了一天中最為愜意的時(shí)刻。
這時(shí)，黃昏留下她最后一抹金色，慢慢隱在了天邊，一輪明月悄悄爬上了天空，宣告著(zhù)這夜幕的降臨……
紅色感動(dòng)社會(huì )未曾注意過(guò)周?chē)猩掖业穆啡�。但其�?shí)每個(gè)人都有自己的故事，都有為人感動(dòng)的一面，只因為我也是匆匆人群中的一員。若是我們駐足停留，便發(fā)現每個(gè)人的一舉一動(dòng)都構成了這個(gè)社會(huì )每天的步伐，有許多許多能為之感動(dòng)的事被我們所忽略。而我不愿意失去這份色彩，于是，我靜靜地看著(zhù)，看著(zhù)：一次不經(jīng)意的攙扶、一次寬容的微笑、一次誠懇的道歉、一次善意的“欺騙”……頓時(shí)慶幸我沒(méi)有錯過(guò)這一份美麗，我用我的雙眼發(fā)現了它們，便成了我生活畫(huà)板上的一抹鮮艷的紅色，心中如有一股暖流緩緩流過(guò)。我依然自顧自地前進(jìn)，只是偶爾會(huì )回頭或放慢腳步，為的是讓我的生活更加多姿多彩。
生活的色彩等待我們不斷用手中的畫(huà)筆去描繪，永遠不會(huì )有終止的一天，我的生活當然不只有這些顏色。也許我的生活并不是最亮麗的，但那卻是我惟一、珍貴的財富。這些色彩充斥著(zhù)我生活的每個(gè)角落，正等待我用自己眼睛去發(fā)現，用自己經(jīng)歷去增色美化她。
生活的色彩初中作文篇5
生活，自有酸甜苦辣，就好像調色板。生活，多姿多彩，就好像一部連續劇，從中有酸有甜，有苦有辣�？傊�，生活需要色彩才會(huì )精彩!
紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，那就是為以后打好基礎，自然，有了激情做什么都簡(jiǎn)單，激情是生活中豐富的一面，它隨時(shí)陪伴著(zhù)你，你若能喚醒它，它就會(huì )給你人生上的成功。
橙色，它如秋天那么的樸實(shí)，也是收獲的象征，在一學(xué)期過(guò)后，自己的勞動(dòng)就會(huì )有了結果，結果有好有壞，你若精心耕耘，結出來(lái)的果實(shí)自然碩大，你若守株待兔，那結出來(lái)的只有腐皮沒(méi)有果啊!
黃色，它雖然在人們中的第一印象中不是那么的好，但它可是寶貴的經(jīng)驗教訓，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取經(jīng)驗教訓準備東山再起，因為失敗往往是為你打開(kāi)另一個(gè)成功的大門(mén)。
綠色，生活中必要快樂(lè )，快樂(lè )往往是先苦后甜的，沒(méi)錯，只要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，到了最后，總是會(huì )遇見(jiàn)彩虹的。
青色，它是在人失敗后才會(huì )出現，又苦又澀的，給人壓力，然而，只要事事都往好處想，它就會(huì )慢慢消失。
藍色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因為在生活中誰(shuí)都想輕輕松松的度過(guò)每一天。
紫色，它是生活中人們最不想遇到的，跟在藍色之后，自輕松之后的麻煩，所以人們在生活中不希望遇到它。
黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤獨，同時(shí)也存在著(zhù)一種神秘，為生活增添了一份色彩。
白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會(huì )使人感到孤獨，反而使人感到快樂(lè )，它常常是人們所向往的，追求的。
在我認為，所有顏色當中彩色是最好的，因為它具備了所有的顏色，也是最完全的。
生活如果沒(méi)有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢?不如多幾分麻煩和幾分快樂(lè )，這樣能讓人受到啟發(fā)和感悟，也能得到經(jīng)驗和教訓，所以生活需要色彩!
生活如畫(huà)，需要色彩來(lái)描繪。
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