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初中作文:生活的色彩
生活的色彩初中作文篇1
生活是五顏六色、豐富多彩的。初中生活亦是如此,正如我們畫(huà)的畫(huà)一樣,初中生活中的每一階段也有它自己的主色調。
初一是紅色的,充滿(mǎn)了激情。初來(lái)乍到,對周?chē)囊磺卸几械侥敲葱迈r,新的集體充滿(mǎn)了朝氣,老師新穎的教學(xué)讓我們耳目一新,同學(xué)稚嫩的娃娃臉上總是洋溢著(zhù)笑容,在那份輕松面前,煩惱、憂(yōu)愁顯得如此渺小,考試雖不理想,可一想到今后的考試還多著(zhù)呢,有的是證明自己的機會(huì ),對中考更是毫無(wú)感覺(jué),似乎那就是大洋彼岸的自由女神像,太遙遠了。
初二是藍色,平淡而漸漸成長(cháng)。也許是學(xué)業(yè)加重,也許是真正意識到自己已步入中學(xué),總之,那份少年的沖動(dòng)漸漸銷(xiāo)聲匿跡了,隨之而來(lái)的是成長(cháng)的煩惱,學(xué)業(yè)的壓力,心情從五月火紅的朝陽(yáng)轉變?yōu)槭辉鲁醵瑴厝岬暮K{,既熟悉了中學(xué)生活,又沒(méi)有中考的嚴峻。初二,還真是平平淡淡,倒是有一些時(shí)間參加學(xué)校文學(xué)社的活動(dòng),參加學(xué)校的作文、書(shū)畫(huà)比賽及奧賽競賽,一些獎項的獲得給了我自信和成熟,海藍是深邃的顏色,初二是我成長(cháng)最快的一年,就這樣在煩惱與輕松中不知不覺(jué)走進(jìn)了初中生活的最后一年。
初三生活是黃色的,收獲的季節到了。絲毫沒(méi)有心理準備,但還是要面對,班里傳卷子的“沙沙”聲已成為此時(shí)生活的進(jìn)行曲,面對每一次考試,都以為是中考,自己嚇唬自己——如果中考考這么點(diǎn)分,那該怎么辦?!于是乎,在家長(cháng)一遍遍督導下,在老師一次次注視下,逐漸領(lǐng)悟到什么是寒窗苦讀,是的,為了自己不后悔,就是要咬緊牙關(guān),把疲憊和辛苦放在腦后,努力,努力,再努力!
初中生活即是如此,激情、成長(cháng)加刻苦構成了紅、藍、黃三種不同的顏色,不同的體味,而紅、藍、黃也正是能調出世間萬(wàn)色的三原色,未來(lái)生活的繽紛色彩也是由它們調出來(lái)的。如果你在初中是努力著(zhù)的,那么你會(huì )發(fā)現未來(lái)是多么的絢爛!多么的五光十色!
生活的色彩初中作文篇2
時(shí)光荏苒,從火紅的炎炎夏日,到碧藍的秋高氣爽,從金黃的落葉滿(mǎn)地,到雪白的冬雪紛飛……伴著(zhù)不斷變換的季節色彩,我的初中生活已過(guò)了半年;厥走@段難忘的時(shí)光,我的眼前不斷呈現出斑斕的五彩:
那激情飛揚的是烈烈的紅!運動(dòng)會(huì )上,當我們高舉著(zhù)鮮艷的五星紅旗,在火紅的太陽(yáng)下高喊著(zhù):“凌云沙場(chǎng)!斗志昂揚!”的時(shí)候,我們熱血沸騰!當我飛馳在賽道上時(shí),當我看到老師、同學(xué)們滿(mǎn)面通紅地為我加油喝彩時(shí),本已疲憊不堪的我,腳下仿佛蹬上了“風(fēng)火輪”,全身增添了無(wú)限的力量,沖破了終點(diǎn)線(xiàn),獲得了成功!
那青春勃發(fā)的是青翠的綠。清晨,當我步入學(xué)校的大門(mén),從那一棵棵青翠的小樹(shù)邊漫步走過(guò)時(shí),我看到,它們正沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,自由地生長(cháng)著(zhù),一陣風(fēng)吹過(guò),它們便笑嘻嘻地搖擺開(kāi)來(lái),仿佛在開(kāi)心地輕歌曼舞。有時(shí),天上下起了蒙蒙細雨,樹(shù)上的灰塵霎時(shí)間被蕩滌干凈,濕潤得青翠欲滴,充滿(mǎn)了生機。校園里的樹(shù)是這樣,我也是這樣。在父母如陽(yáng)光般的照耀下,在老師如雨露般滋潤下,在同學(xué)們如清風(fēng)般鼓勵下,我像小樹(shù)一般快樂(lè )地茁壯成長(cháng)著(zhù)!
在老師和同學(xué)們的共同努力下,我們班獲得了一個(gè)又一個(gè)成就——以洪亮的嗓音在歌詠比賽上獲獎,在野炊活動(dòng)中做出可口的美味,在運動(dòng)會(huì )上獲得累累碩果……這一切,使我們每個(gè)人都十分自豪!友誼、協(xié)作、團結的精神,它們是無(wú)形的、透明的,表面上似乎看不到它們的存在,但是,它們卻深深植根于每個(gè)人的心中,如清泉一般清澈,映射出大千世界五彩斑斕的色彩!
初中生活猶如一張剛剛展開(kāi)的潔白的宣紙,每個(gè)人手中,都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調色,描繪出我們五彩的歲月,描繪出我們五彩的年華,描繪出人生最美的風(fēng)景畫(huà)!
生活的色彩初中作文篇3
在這個(gè)偉大而又平凡的地球上,它建設了許多不同的地方.在這些不同的地方上生活,人們就有著(zhù)不同的風(fēng)俗習慣,有著(zhù)不同的背景,有著(zhù)不同的性格.....擁有這些條件,他們就有著(zhù)不同的生活方式.
那生活是什么呢?悲傷的人認為生活是淚水組成的;快樂(lè )的人認為生活到處充滿(mǎn)笑容;失明的人認為生活是黑暗的地獄;失去聽(tīng)覺(jué)的人認為生活是孤單.安靜的夜晚;幸福的人認為生活是熱鬧空間......而我認為生活是增添著(zhù)彩色,是多姿多彩的,是痛苦的.是傷心的.
生活是紅色的.在農歷的大年初一,此時(shí)此刻每家每戶(hù)都圍在一起吃飯.聊天,都過(guò)著(zhù)幸福的生活,到處充滿(mǎn)笑容.祝福.歡笑聲.這個(gè)生活是熱熱鬧鬧.紅紅火火的.這樣的生活是紅色的映照.
生活是紫色的.在那貧窮的山區,每一家人都窮得沒(méi)飯可開(kāi)鍋,所以大部分的父母都到處的去賺錢(qián)養家,不得不狠心離開(kāi)自己幼小的骨肉,而這一去就是五六年.而在家里逐漸長(cháng)大的孩子 他們都在一天天的等待著(zhù)他們的歸來(lái),他們都抱著(zhù)期待的日子過(guò)著(zhù)生活,這樣的生活是紫色編織的一個(gè)夢(mèng).
生活是黑色的.當聽(tīng)到親人去世的消息,頓時(shí)感到自己好像跌入地獄,那里昏天暗地,沒(méi)有一絲的光明,只能在那里大聲的哭泣,悲痛萬(wàn)分,無(wú)法從這樣可怕的生活中走出來(lái).這樣的生活是黑暗的糾纏.
生活是綠色的.當我們一起去探索大自然的時(shí)候,我們在那里可以看到魁梧的大樹(shù),茂密的枝葉,看到了堅強的小草,茂密的蔬菜....它們是綠色的.而我們生活在綠色的大自然中的這段日子,我們都有著(zhù)心情舒暢,神采奕奕的面貌,脫胎換骨的感覺(jué).這樣的生活是綠色的改照.
生活是藍色的.那年我和我的家人去遨游大海,那蔚藍的天與海連接在一起,構成了和諧的畫(huà)面.我們游玩著(zhù)那無(wú)邊無(wú)際的海水,那時(shí)的生活有著(zhù)父母的陪伴,有寬廣的大海與嬉戲,生活既是快樂(lè )的,又是輕松的,這樣的生活簡(jiǎn)直是藍色的包圍.
在人的一生中,雖有不同的生活,但是生活的樂(lè )與苦,全是自己的創(chuàng )造.反正快樂(lè )是一天,傷心的也是一天.為何不讓自己的生活過(guò)得真正屬于你的呢?
你看,那彩色生活的夢(mèng)正等著(zhù)你去實(shí)現啊!
生活的色彩初中作文篇4
赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成了斑斕的彩虹,也構成了我班斕的生活。我的生活在外人看來(lái)平淡無(wú)奇,可在我看來(lái)卻有一次次驚喜,一次次邂逅,一次次發(fā)現為我的人生增添活力色彩。
瞧,七彩的人生水晶球正等待我們涂上那最鮮艷一筆……
綠色青春校園走進(jìn)校園,郁郁蔥蔥的樹(shù)木對映著(zhù)教學(xué)大樓,窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書(shū)聲。清早的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑在墻壁上形成一片星星點(diǎn)點(diǎn)。鳥(niǎo)兒飛過(guò),穿越的是學(xué)子們青春的夢(mèng)想,飛上湛藍的天空,寄托著(zhù)夢(mèng)想消失在云際……休憩在梧桐樹(shù)下,滿(mǎn)眼盡是綠色交織的畫(huà)面,隱約中聞到青草的氣息,新鮮欲滴。
拌隨著(zhù)下課鈴聲,大樓中涌出一張張熱情洋溢的笑臉。我站起身,伏在欄桿上,“運動(dòng)健將”們的身影在操場(chǎng)上盡情揮灑,青春的身軀散發(fā)的不僅是汗水,而是用這種方式渲泄壓力,放飛自己的理想。于是我忍不住加入他們的行列,與他們結為同盟,成為他們的一員,讓小鳥(niǎo)把自己的夢(mèng)想拂上碧綠枝頭……
金色黃昏家庭隨著(zhù)下課鈴聲響起,我拖著(zhù)同書(shū)包一樣沉重的步伐,走在回家的路上。金碧輝煌的晚霞映在我身上,我卻無(wú)心欣賞這美景;氐郊抑羞未進(jìn)門(mén),香氣濃郁的飯菜已經(jīng)刺激了我的味覺(jué)。走進(jìn)屋子,母親心疼地為我取下書(shū)包,可口的飯菜擺在桌上,常規的幾句嘮叨卻讓我在繁重學(xué)業(yè)的壓迫下倍感溫馨。
夕陽(yáng)下,一家三口在黃昏的映襯下,圍在一起,邊吃著(zhù)飯菜,邊埋怨一天中的不順心。
“只是近黃昏”,與家人在一起分享快樂(lè )、分擔憂(yōu)愁便成了一天中最為愜意的時(shí)刻。
這時(shí),黃昏留下她最后一抹金色,慢慢隱在了天邊,一輪明月悄悄爬上了天空,宣告著(zhù)這夜幕的降臨……
紅色感動(dòng)社會(huì )未曾注意過(guò)周?chē)猩掖业穆啡。但其?shí)每個(gè)人都有自己的故事,都有為人感動(dòng)的一面,只因為我也是匆匆人群中的一員。若是我們駐足停留,便發(fā)現每個(gè)人的一舉一動(dòng)都構成了這個(gè)社會(huì )每天的步伐,有許多許多能為之感動(dòng)的事被我們所忽略。而我不愿意失去這份色彩,于是,我靜靜地看著(zhù),看著(zhù):一次不經(jīng)意的攙扶、一次寬容的微笑、一次誠懇的道歉、一次善意的“欺騙”……頓時(shí)慶幸我沒(méi)有錯過(guò)這一份美麗,我用我的雙眼發(fā)現了它們,便成了我生活畫(huà)板上的一抹鮮艷的紅色,心中如有一股暖流緩緩流過(guò)。我依然自顧自地前進(jìn),只是偶爾會(huì )回頭或放慢腳步,為的是讓我的生活更加多姿多彩。
生活的色彩等待我們不斷用手中的畫(huà)筆去描繪,永遠不會(huì )有終止的一天,我的生活當然不只有這些顏色。也許我的生活并不是最亮麗的,但那卻是我惟一、珍貴的財富。這些色彩充斥著(zhù)我生活的每個(gè)角落,正等待我用自己眼睛去發(fā)現,用自己經(jīng)歷去增色美化她。
生活的色彩初中作文篇5
生活,自有酸甜苦辣,就好像調色板。生活,多姿多彩,就好像一部連續劇,從中有酸有甜,有苦有辣?傊,生活需要色彩才會(huì )精彩!
紅色,生活中需要你的激情,你一旦有了激情,那就是為以后打好基礎,自然,有了激情做什么都簡(jiǎn)單,激情是生活中豐富的一面,它隨時(shí)陪伴著(zhù)你,你若能喚醒它,它就會(huì )給你人生上的成功。
橙色,它如秋天那么的樸實(shí),也是收獲的象征,在一學(xué)期過(guò)后,自己的勞動(dòng)就會(huì )有了結果,結果有好有壞,你若精心耕耘,結出來(lái)的果實(shí)自然碩大,你若守株待兔,那結出來(lái)的只有腐皮沒(méi)有果啊!
黃色,它雖然在人們中的第一印象中不是那么的好,但它可是寶貴的經(jīng)驗教訓,在失敗后,不要灰心喪氣,要有信心,吸取經(jīng)驗教訓準備東山再起,因為失敗往往是為你打開(kāi)另一個(gè)成功的大門(mén)。
綠色,生活中必要快樂(lè ),快樂(lè )往往是先苦后甜的,沒(méi)錯,只要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,到了最后,總是會(huì )遇見(jiàn)彩虹的。
青色,它是在人失敗后才會(huì )出現,又苦又澀的,給人壓力,然而,只要事事都往好處想,它就會(huì )慢慢消失。
藍色,它是生活中輕松的一面,也是所有人最向往的,因為在生活中誰(shuí)都想輕輕松松的度過(guò)每一天。
紫色,它是生活中人們最不想遇到的,跟在藍色之后,自輕松之后的麻煩,所以人們在生活中不希望遇到它。
黑色,它是黑暗的使者,使人感到孤獨,同時(shí)也存在著(zhù)一種神秘,為生活增添了一份色彩。
白色,它與黑色恰恰相反,純潔,友善,不會(huì )使人感到孤獨,反而使人感到快樂(lè ),它常常是人們所向往的,追求的。
在我認為,所有顏色當中彩色是最好的,因為它具備了所有的顏色,也是最完全的。
生活如果沒(méi)有了色彩那么就不再精彩,平平凡凡的生活有什么好呢?不如多幾分麻煩和幾分快樂(lè ),這樣能讓人受到啟發(fā)和感悟,也能得到經(jīng)驗和教訓,所以生活需要色彩!
生活如畫(huà),需要色彩來(lái)描繪。
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