優(yōu)秀作文：初中生活那些事

　　我們的初中生活肯定經(jīng)歷了很多的事情，下面是語(yǔ)文迷為大家整理提供的初中生活的那些事作文，希望對你有幫助。

　　篇1：初中生活那些事

　　在不知不覺(jué)中，我就初三了，初中的生活就只剩下短短幾個(gè)月的時(shí)間了，時(shí)間是那么那么的快，彷佛一切如同昨日一般。好像昨天我才剛剛進(jìn)入初中一樣。

　　還記剛進(jìn)初中時(shí)，那5天的軍訓，雖然那日子很累很辛苦，但那日子讓人很難忘，在大大的操場(chǎng)上，每天都是毒辣辣的太陽(yáng)，與新同學(xué)們一起穿著(zhù)一樣的校服，直挺挺的站在操場(chǎng)上，每天都要站軍字，站那么30多分鐘，很累，但我們依然堅持下去，但有時(shí)候會(huì )偷偷小懶，可逃不過(guò)教官那尖利的眼睛，教官很兇，說(shuō)：“不要亂動(dòng)!站好了!”我們不能說(shuō)什么，我們只能忍耐，唯有在內心里小小抱怨…

　　堅持與忍耐是需要我學(xué)會(huì )的。

　　在初一時(shí)我參加了我人生中的第一次運動(dòng)會(huì )，整個(gè)操場(chǎng)上每個(gè)地方都有加油聲，我們奮力拼搏，她們端茶送水，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗。我們都團結一致。相互的鼓勵著(zhù)，關(guān)愛(ài)著(zhù)。

　　團結和友誼是我收獲最好禮物。

　　回想以前，那時(shí)我們快活地見(jiàn)著(zhù)面，愉快地說(shuō)明天再見(jiàn)。一起干著(zhù)幼稚的事。終于，我們初三了，馬上面臨的中考，要對我們的初中說(shuō)再見(jiàn)了…

　　三年時(shí)光已快悄悄過(guò)去，驀然回首逝去的日子里，在391，在這個(gè)集體中，我們反抗過(guò)，叛逆過(guò)，爭吵過(guò)，也相互傷害過(guò)，但不經(jīng)歷這些我們如何長(cháng)大?初中我們也結交了許多朋友，我們也一起歡笑過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)。初中時(shí)期讓我學(xué)到了許多許多，讓我也長(cháng)大了許多許多。

　　初中，它終將成為了我一生美好的記憶。

　　篇2：初中生活那些事

　　叛逆的定義很廣，像是不聽(tīng)老師、父母、長(cháng)輩的話(huà)，或是在不該做某事時(shí)故意去做，例如：不該聊天時(shí)故意聊天，不能看電視時(shí)卻吵著(zhù)要看。這些行為在大人眼中看來(lái)，沒(méi)有任何意義。甚至會(huì )惹的他們火冒三丈!而這些所謂的叛逆，卻不是完全不對的!

　　在初中課本的解釋里，“只要我喜歡，有什么不可以?”這句話(huà)是不對的。的確，如果你想做的那些事觸犯了一些該遵守的規定就是錯。但如果不觸犯呢?或許在社會(huì )的刻板印象下，在人心中深深植入了這句話(huà)是不對的。但當我們問(wèn)起為什么不對，他們又回答不出個(gè)所以然，可見(jiàn)這句話(huà)的對錯事有很大的矛盾和爭議的!

　　父母和師長(cháng)都認為，初三了還迷一些明星偶像是大忌諱。而在我們的思想里則認為迷偶像、看一下電視不會(huì )有什么太大的影響。況且也沒(méi)有明文規定初三生不能迷偶像、看電視。這樣的行為有什么不可以?又不是觸法、為非作歹，只是在這繁忙又快速且根本沒(méi)有時(shí)間喘息的生活步調里尋求一個(gè)放松的行為。但大人們總把他說(shuō)的比世界末日還嚴重。如果長(cháng)輩們是因為個(gè)人的觀(guān)念和偏見(jiàn)而強迫我們不能去做，那么這件事的是非對錯就沒(méi)有解開(kāi)的一天了!我也迷偶像，假日時(shí)也會(huì )關(guān)注一些他的節目，或者是他的訊息。但是家中的長(cháng)輩們只要一看到，便會(huì )破口大罵!但是我既沒(méi)有影響當日的讀書(shū)進(jìn)度，也沒(méi)有觸犯家訓、校規和荒廢課業(yè)，我不懂只是想聽(tīng)聽(tīng)我喜歡的偶像的音樂(lè )放松，有何不可?長(cháng)輩們很喜歡把一些以前的舊觀(guān)念套在我們的頭上，而我們則認為要求新求變，不該只是墨守成規!因為時(shí)代已經(jīng)不一樣了!這樣的情況下，大人認為我們叛逆，但我們只是想在夾縫里求放松和生存，漸漸的意見(jiàn)分歧，導致和樂(lè )的家庭開(kāi)始破裂....。

　　或許我們和長(cháng)輩的想法不盡相同，但我認為只要不影響你平常該做好的事、該負的責任，那么套在這之上的“只要我喜歡，有什么不可以”就非完全錯誤而不可行的了!

　　篇3：初中生活那些事

　　每一分每一秒，時(shí)間總是如此匆匆，而這個(gè)校園里時(shí)時(shí)都充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè )趣，一個(gè)個(gè)續寫(xiě)扉頁(yè)的童話(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在這個(gè)校園里發(fā)生著(zhù)。呵，這些人，那些事。

　　隨著(zhù)一聲悅耳的鈴聲，語(yǔ)文老師依然站在講臺上不停講著(zhù)今天的所學(xué)的知識。因為是上午最后一堂課了，中午的音樂(lè )已經(jīng)響起，同學(xué)都在底下竊竊私語(yǔ)不禁責怪音樂(lè )的前奏太長(cháng)。歌聲即將響起，我們的慣性思維已經(jīng)開(kāi)始轉了。同學(xué)們總是伴隨著(zhù)老師那一聲：“請聽(tīng)下回分解!”高歌一片然后沸沸揚揚的沖出教室，這一切都成為了我們的一件趣事啦!

　　生活是有趣的，可不經(jīng)意間我發(fā)現這些樂(lè )趣卻都在一個(gè)叫做校園的地方。

　　校園里無(wú)處不傳趣，連食堂里也常是樂(lè )趣呢!一天A同學(xué)一進(jìn)食堂便一眼看見(jiàn)了心儀已久的雞腿，一高興錯將湯水當成飯盛入碗中，旁邊的同學(xué)一臉壞笑。她急匆匆的跑至泔水車(chē)旁正欲倒之，而雞腿卻不幸“光榮犧牲”，眾人大笑而過(guò)也，獨留小A“空守獨樓”。

　　校園里的長(cháng)椅之上，單單我獨自一人，我在尋找，夢(mèng)卻在校園里追憶著(zhù)，那種愉悅的心情就像徜徉在銀色的月光中，品一杯濃郁芳香、沁人心脾的清茶，靜靜賞著(zhù)櫻花中可愛(ài)的你――校園。再回首，透過(guò)誘惑的荊棘和紛亂，偶爾還能發(fā)現一小片屬于自己的藍天。

　　三月春風(fēng)吹落了一片櫻花絮語(yǔ)�；ㄏ掠肋h存留的是不滅的歡聲笑語(yǔ)，我們在這里盡情的玩耍著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)并成長(cháng)著(zhù)。這里是屬于我們的一片天，它永遠明亮、澄澈讓我們盡情飛翔。

　　夏雨又飄起來(lái)了，我用記憶撐起一把孤獨的雨傘，獨步雨中，讀著(zhù)讀得懂又讀不懂的生活，尋覓著(zhù)春留下得清晰而又朦朧的痕跡。閉上雙眼細細品味，在這里原來(lái)還有一種樂(lè )趣是：這些人，那些事。