初中生活二三事作文500字（通用23篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的初中生活二三事作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活二三事作文 篇1
初中生活是忙碌的，但又是快樂(lè )的。就讓我為你講述我的初中生活中經(jīng)歷的幾件快樂(lè )的事情吧！
有一次課間活動(dòng)我們在打羽毛球，圍觀(guān)的人不計其數，把我們圍的水泄不通。其中有兩個(gè)初三學(xué)生看見(jiàn)我們打的十分高興，也想打，就向我們借球拍。我們也打累了，就把球拍借給她們了。誰(shuí)知她們居然把球拍打壞了，不想賠償就耍起了賴(lài)皮，說(shuō)：這不關(guān)我們的事，你們的球拍本來(lái)就是壞的！”我們當然不甘示弱，反擊道：“就算拍本來(lái)就是壞的，也是你們打壞的！”“可是你的拍子是壞的，我們才打了不一會(huì )就斷了！”“你們別想賴(lài)皮！”“誰(shuí)耍賴(lài)皮了！”“這球拍是我們給老師買(mǎi)的，我們把老師的球拍打壞了，這是賠給老師的！”“啊，給老師的，不得不賠了，算了算了給這是五元錢(qián)別煩我們了。Yes or no？”“No，這球拍7元呢”“哎呀算了，你們也有過(guò)失吧你們出那兩元吧！”“NO，NO，NO！”她們倆在一片“NO，NO”聲中灰溜溜的逃走了。呵呵多有趣��！
還有一次美術(shù)課，老師讓做面具，同學(xué)們都十分認真，不一會(huì )大家都做好了，我們互相看了一下各自的勞動(dòng)成果�！巴劾匣�！”有人叫道。我們向他投去了驚疑的目光：“老虎在哪？”“嘿嘿面具�！薄翱取焙鋈�，蹦出了一只狐仙，叫道：“吾乃狐仙是也，誰(shuí)敢撒野！”這時(shí)，又出來(lái)一只狐妖，說(shuō)：“道高一尺，魔高一丈。我是狐妖你能把我怎么樣？”“哈哈哈”全班哄堂大笑。你說(shuō)有趣不有趣。
在這暑假中回想起初一生活還不禁大笑不止，初一年級，我好懷念你！不過(guò)，我想也許初二也會(huì )碰到許多有趣的事吧。今天就聊到這，明天繼續吧
初中生活二三事作文 篇2
升入初中，隨著(zhù)學(xué)科的增多，課程也增多了。因為學(xué)習上的壓力，所以大多數同學(xué)都喜歡上那些娛樂(lè )放松的課。體育課就是一個(gè)明顯的例子。
將近籃球賽了，同學(xué)們都積極的為此辛勤的準備著(zhù)�？沼嗟幕@球架少了，圍在操場(chǎng)打籃球的同學(xué)多了。我也是籃球隊的一員，說(shuō)實(shí)話(huà)，在這之前，我還真的沒(méi)有認真打過(guò)籃球。自從參加了籃球隊后，我才漸漸懂的得了一些打籃球的技巧與方法。就在這樣一個(gè)小小的籃球隊卻發(fā)生了許多小故事。那天中午體育課，我們照常飛奔操場(chǎng)集合，同學(xué)們火熱的激情簡(jiǎn)直比當時(shí)的太陽(yáng)還熱，一個(gè)個(gè)沉醉在這場(chǎng)精彩的比賽中。就在大家忘情拼命的時(shí)候，卻發(fā)生了一場(chǎng)讓人哭笑不得的事故，一個(gè)同學(xué)在傳球時(shí)，一不小心偏了方向，不爭氣的球只見(jiàn)“砰”的一聲重重的砸在了一個(gè)同學(xué)的頭上，那同學(xué)卻還在柔著(zhù)頭笑著(zhù)說(shuō)：“哎呦，都把我給砸成腦震蕩了！”她的一句話(huà)引起了一片哄堂大笑。盡管這樣我們還是把她圍成了一團。這個(gè)問(wèn)一句怎么樣，那個(gè)問(wèn)一句沒(méi)事吧。哎誰(shuí)要她是我們同學(xué)呢。
在小學(xué)就認為初中的班主任很?chē)绤�，到初中才知道其�?shí)初中的班主任也并不是只有“嚴厲”一詞可形容。比如還有“幽默風(fēng)趣”等也是與初中的班主任蠻相稱(chēng)的嗎。你看，這不就是嗎——“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛坐好在自己的座位上，然后做好課前準備，“噔噔”門(mén)外傳來(lái)熟悉的皮鞋聲，大家一齊把目光投向老師，老師也回應了同學(xué)們，向全班同學(xué)掃視了一遍，然后就是再熟悉不過(guò)的“上課起立”、“坐下”。班主任是我們的地理老師，由他上我們的地理課，我們每個(gè)同學(xué)都精神充沛�！斑@節課——我們來(lái)學(xué)習極地”老師用一貫嚴肅的語(yǔ)氣說(shuō)，當然這“一貫嚴肅的語(yǔ)氣”也是只有講課的時(shí)候出現得最多。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們開(kāi)始討論南極洲為什么比北極洲要冷的原因。老師說(shuō)在南極一杯燒開(kāi)的水從空中還不要落到地上就會(huì )結冰。然后一個(gè)同學(xué)問(wèn)道：“老師，那么一個(gè)人站在南極會(huì )怎樣呢？”他的問(wèn)題使全班同學(xué)忍俊不禁，但又不敢笑出聲。老師看了他一眼，然后微微笑著(zhù)回答道：“你這么想知道，你去試試咯！”終于，同學(xué)們再也忍不住了，緊接著(zhù)迎來(lái)的是一陣笑聲。
校園生活是多姿多彩的，校園生活是有趣的，讓我們一起享受它，一起珍惜它吧！
初中生活二三事作文 篇3
一個(gè)新的學(xué)年，有興奮也有擔心。但那緊到連成一串的時(shí)間，也著(zhù)實(shí)給了我一個(gè)下馬威。
過(guò)慣了小學(xué)時(shí)間寬松的生活，初中生活給我最大的印象便是才剛剛打完下課鈴，而上課的又攆著(zhù)下課鈴響起了。
初中生雖然繁忙，但我也在這繁忙之中品出了一點(diǎn)味道：
記得有一次，是吃午飯的時(shí)候了，才剛剛打完下課鈴，我便看到一隊隊人群已經(jīng)向食堂沖去了，在我的印象中，食堂是不會(huì )沒(méi)飯吃的。我笑著(zhù)他們何必這樣急急忙忙，慢慢地向食堂走去�？傻搅耸程�，我被從頭排到腳的人群弄的生點(diǎn)兒沮喪了，不知被擠了多久，我終于到了打飯口，看到的卻只是一點(diǎn)點(diǎn)菜，一點(diǎn)點(diǎn)飯。剛剛的好心情也飛到了九霄云外。這初中生活還真需要沖了。
還有一次，剛剛下課，我剛準備點(diǎn)水，就看到幾個(gè)同學(xué)慌慌張張地沖了出去，還未等我疑惑，我就已看見(jiàn)了被人群里三層外三層圍的水泄不通的飲水機。假如那飲水機有生命，定會(huì )大聲渲泄它的不滿(mǎn)。終于，人群漸漸散去了。我萬(wàn)分高興的跑過(guò)去，擰開(kāi)龍頭�？娠嬎畽C只發(fā)出一聲足以表達它的處境，只有斷斷續續地一小滴水映出了我那張掛滿(mǎn)了失望神情的臉。
在后來(lái)的初中生活中，我也明白了初中的生活是飛快的，我不能用小學(xué)的速度，迎接初中的生活。我會(huì )用最快的速度，開(kāi)始初中的奔跑。
初中生活二三事作文 篇4
擁有一個(gè)五彩繽紛的調色板，載著(zhù)我的歡笑、載著(zhù)我的喜悅，蘸上我們活潑好動(dòng)的童心，為我們的初三生活平添了幾分樂(lè )趣和生氣。
秋風(fēng)真的很無(wú)情。冬天到了，唯獨窗外那一株梅仍傲立寒風(fēng)中。枝頭綴滿(mǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，芬芳四溢。講臺上，老師講得特投入上勁，我的心卻按捺不住了，這么可愛(ài)的花兒，要是能據為己有沒(méi)天化日），人多眼雜，搞不好東窗事發(fā)，那可不好了！只好望梅興嘆，悻悻而去。好不容易熬到了第一節晚自習下課，我倆偷偷摸摸地溜出教室，找到幾枝上好梅條。同桌自告奮勇爬樹(shù)摘梅，我則義不容辭干起了盯梢的差事。不料，同桌剛搖搖晃晃攀上樹(shù)，我就看見(jiàn)班主任衛老師正大步流星向這邊走來(lái)，盡管是黑夜，但在皎潔的月光下他應該不難發(fā)現我們，我趕緊示警：“糟了，衛老師來(lái)了！”同桌一下慌了，身子一抖，隨手扯下一根梅條，然后一躍而下�！翱炫�！”我倆拔腿就跑，遺憾的是，她向右跑，我向左跑，隨著(zhù)兩聲“哎喲！”我倆的面部親密接觸，隨即我倆重重地倒在了地上。碰得鼻青臉腫的我們顧不得疼痛，捂著(zhù)臉抓著(zhù)那根殘缺不堪的枝條，飛速奔回了教室。這次行動(dòng)雖然以失敗告終并且受傷嚴重，但一回想起，我們倆就哈哈大笑。
還有一件糗事也讓全班同學(xué)連笑了幾天。那得追溯到不久前的一節語(yǔ)文自習課上。莫老師讓我們寫(xiě)練習冊，他則一組一組地巡視，趁著(zhù)他離我們還遠，同桌偷偷摸摸地從抽屜里摸出一大袋涼拌豆皮和一雙筷子，“我沒(méi)吃晚飯，肚子餓得不行了，你也來(lái)幾塊？”同桌一邊瞟瞟老師，一邊說(shuō)。嘴饞的我欣然同意。當我們正沉浸在美食中，卻瞄見(jiàn)莫老師正往我們這邊走來(lái)，我倆迅速地將嘴里的豆皮吞下去，然后急速地將“贓物”塞進(jìn)抽屜里。剛松了一口氣。沒(méi)料想，莫老師走到我們面前時(shí)那雙筷子卻毫不爭氣地落在地上，并且準確無(wú)誤地彈到了莫老師的腳背上。天��！我的心剎時(shí)緊了，臉“刷”地白了忽而又脹得通紅，汗毛也豎了起來(lái)。哎呀，我苦心經(jīng)營(yíng)的淑女形象��！果然，莫老師生氣地開(kāi)訓“是不是罵挨少了”全班同學(xué)的那個(gè)笑聲呀，差點(diǎn)兒掀翻了房頂！
一摞摞厚書(shū)，一疊疊做不完練習卷，使初三的底色單調乏味。但我們仍然可以用我們的歡笑繪出一幅幅活潑天真的兒童畫(huà)；用我們對大自然的感知繪出一幅幅優(yōu)美動(dòng)人的水墨畫(huà)；用我們夸張的大笑和行為繪出一幅幅色彩斑斕的油畫(huà)……當我們重拾起這一幅幅畫(huà)卷，驀然回首，就會(huì )發(fā)現初三的“枯燥”是多么的美麗，令人回味……
初中生活二三事作文 篇5
兩天前，我很反感他，兩天后的今天，不得不說(shuō)，我很尊敬他……
初中的第一節體育課，很糟糕。
當風(fēng)在悄悄地吹，鳥(niǎo)兒在歡快地叫的時(shí)候，我迎來(lái)了與他的第一次接觸。雖早間體育老師似“魔鬼”，但期待總比害怕多。微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰，也拂起了我的一絲發(fā)。不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)是我反感他的源頭。當我將吹亂的發(fā)別到耳后時(shí)，也“有幸”地獲得了他的目光……
接受完懲罰調整呼吸時(shí)，我不禁想，為什么撩一下頭發(fā)會(huì )受懲罰，他太小題大做了。第一絲不甘涌上心頭，緊接著(zhù)，便是對他的不滿(mǎn)，……反感體育課，反感他……
當起床鈴響起的時(shí)候，我極不情愿地爬下床，穿上鞋子。忽然，下傳來(lái)一聲洪亮的吼聲。有人大喊：“劉老師在催啊，快點(diǎn)快點(diǎn)……”手上的動(dòng)作從不緊不慢變成匆匆忙忙�；蛟S這就是他的震懾力，一句話(huà)便讓所有人慌了神。
匆匆跑下樓，第一次這么早到達操場(chǎng)。早操時(shí)，感覺(jué)到了他的目光，便不敢有一絲松懈，強打起精神，認真做好每一個(gè)動(dòng)作。
因為他，我將一切努力做到最好，慢慢地，從反感到尊敬他。身為一個(gè)體育老師，他的身材可謂一點(diǎn)兒也不瘦，身為一個(gè)老師，他給學(xué)生的，只有嚴厲要求……
他用他的方式改變著(zhù)學(xué)生，或許不被理解，或許不被接受。在所有人眼里，他是魔鬼，卻不曾想過(guò)，這個(gè)“魔鬼”給我們帶來(lái)了什么，又幫我們帶走了什么。
懶惰、依賴(lài)、懦弱從我的世界消失，留下的，只有堅強、進(jìn)步……他是一位真正的好老師！
逆著(zhù)光，仿佛看見(jiàn)了他瞇起眼，咧著(zhù)嘴大笑的樣子……
初中生活二三事作文 篇6
中學(xué)，一個(gè)新的環(huán)境，一個(gè)新的世界，一些新的老師，一群新的同學(xué)，這一切令人陌生�？僧斪哌M(jìn)時(shí)，這些變了。
走進(jìn)中學(xué)，特別的熱鬧，成群結伴走著(zhù)的人們，向前望去，看到了我的老同學(xué)，我向前跑去，一把挽住她，一齊沖向了四樓。
到了七（2）班門(mén)口，一張張熟悉的面孔進(jìn)入我的眼，班上這么多老朋友，就這樣，我的初中生活正式開(kāi)始了。
第一節課讓我記憶猶新，一群人抄起家伙，浩浩蕩蕩的來(lái)到了大街，看了一眼那臟臟的公路，便露出一幅視死如歸的表情，埋下了頭，掃起了地來(lái)。我們用起掃帚，動(dòng)作笨拙，不是掃過(guò)頭了，就是勁兒用大了，那場(chǎng)面叫一個(gè)雞飛狗跳，塵埃飄飄��！不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間打掃完了，地面是干凈了，可我們都臟了。一個(gè)個(gè)灰頭土臉的，再次浩浩蕩蕩的回去了。
一節課讓我四肢酸痛，那是一場(chǎng)猶如地獄的課。我們來(lái)到操場(chǎng)，按之前老師編的隊形站好，體育課便開(kāi)始了。一個(gè)身體結實(shí)的人出來(lái)了，他的表情嚴肅，眼神犀利，仿佛隨時(shí)都會(huì )把你吃了一樣，他提著(zhù)一個(gè)音箱，按下了開(kāi)關(guān)鍵，一聽(tīng)是廣播體操，便快速的分散了隊伍跳起操來(lái)，跳完第一節就停了下來(lái)，開(kāi)始一一的給我們糾動(dòng)作。老師洪亮的聲音在我耳畔縈繞，我們不敢有絲毫的怠慢，一個(gè)馬步讓我們蹲一分鐘左右，一個(gè)手部的動(dòng)作又讓我們舉幾分鐘，手和腳一直在不停的抖動(dòng)。老師走到了我的身邊，手用力把我的背往后一拉，說(shuō)：“背挺直！”聲音又大又亮。我感覺(jué)我要堅持不住了，終于下課了�！跋抡n，解散！”我們都走了，回到教室時(shí)都爬下了。
初中，熟悉，興奮，開(kāi)心，好奇……這一切的一切讓我對初中的看法變了，雖然有時(shí)會(huì )累，但是一起承受的，別人能做到的！我也能。
初中生活二三事作文 篇7
“時(shí)光似流水，帶走我的回憶�！鞭D眼間，兩年的初中生活已離我遠去，留下的只有一段段朦朧的回憶。細思兩年的時(shí)光，留在我心中最多的，莫過(guò)于“友情”兩字了。
隊長(cháng)的腳步
我沉靜白若，風(fēng)度優(yōu)雅，腳下似踩著(zhù)風(fēng)火輪輕輕一蹬。球脫離了我的手，“唰”地一聲進(jìn)入籃筐。但同時(shí)隨著(zhù)“啊”地一聲我踉蹌落地。瞬間一鼓刺痛從我的腳心向四周漫延開(kāi)來(lái)。隊長(cháng)似乎看出了不對。他邁著(zhù)沉重的腳步走了過(guò)來(lái)，抿緊嘴唇，盯了我一眼，右臂把我一把將我扛在在了背上蹣跚地一步步向醫務(wù)室走去。那顆粒般大的滾汗珠順著(zhù)他的后脖頸滑落到我早已濕透的身上；西下的夕陽(yáng)直射在那一滴滴顆粒大般的汗珠上。我趴在他的背上，僅能聽(tīng)見(jiàn)那沉重好似戰鼓般垂落的腳步聲，一起，一落，每一步中所夾雜的咬牙切齒的強硬與鏗鏘的力量。我們就這樣一路，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)。到醫務(wù)室他雙腿擅抖地將我放到椅子上，向我微微點(diǎn)頭之的轉過(guò)身左右搖動(dòng)地從門(mén)走了出去。我咬緊了牙根忍住眼淚，早已感覺(jué)不到絲毫疼痛，心中滿(mǎn)是感激。
二爺的鼓勵
說(shuō)來(lái)有趣，你們可能不會(huì )想到我會(huì )去競選學(xué)生會(huì )主席，但這世界上有何不可能的呢？可當我準備好演講時(shí)，卻迎來(lái)了“噩運”。抽簽結果，第一個(gè)上臺！壓力涌上我的心頭。我情不自禁地緊張起來(lái)，挑起眉頭，我看向了那個(gè)最信任的人———“關(guān)二爺”。他是班里的班長(cháng)，同時(shí)也是一個(gè)正氣凜然的忠義之士。他看到抽簽結果時(shí)，收起了往日的紅臉，抿緊嘴唇，皺緊眉頭向我點(diǎn)頭致意。從他那上挑的眉毛與微揚的嘴角中看出了些從他身上不多見(jiàn)的溫暖氣息。那上揚的嘴角溫和而又充滿(mǎn)銳氣，令我心間不再那么畏懼。他走了過(guò)來(lái)，瞇起眼睛靠向我耳邊，小聲說(shuō)：“加油�！眱H僅兩字的鼓勵，似乎里面含有一種魔力，果斷而又堅定。我也輕微點(diǎn)頭，我調整呼吸舒展開(kāi)來(lái)緊皺的眉頭，跨上了演講臺。當然結果令人很滿(mǎn)意，有驚無(wú)險的成功競選上了主席一位。
詩(shī)人的遠去
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我的一位好兄弟，其最大的愛(ài)好莫過(guò)于創(chuàng )作詩(shī)，文學(xué)歷史他無(wú)一不曉，每日朋友圈的創(chuàng )作更新也成為了習以為常，于是大家也都稱(chēng)他為詩(shī)人。而就在我們友情最深之時(shí)。一則消息似一把利劍刺穿我的心�！八麑㈦x開(kāi)我們去另一個(gè)地方學(xué)習”，我甚至沒(méi)有與他告別！他離我遠去了�；蚴且粫r(shí)，或是一世。當時(shí)我可以明顯地感覺(jué)到我的下唇在微微擅抖，上唇早已被緊咬的牙齒磨出的血痕。鼻子一酸，淚，滴了下來(lái)。落葉歸根，或許，詩(shī)人總會(huì )有自己的歸處吧！杜甫有他的草屋；孔明有他的茅廬，而他，也前往了自己的歸處。不過(guò)對于我來(lái)說(shuō)，他的歸處，是我的心。
彈指一揮間，兩年時(shí)光逝去。而在這兩年里，我與我的朋友們經(jīng)歷了許多變故，或喜或悲，都已成為過(guò)去。但唯一不變的是我們的情誼。
這便是我的初中生活，獨一無(wú)二而又一去不復返。
初中生活二三事作文 篇8
這三年，我們并肩走過(guò)的日子，永存在我最清澈的記憶中，熠熠生輝。
——題記
初一
拔河比賽的消息讓每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試。幾天訓練之后，我們來(lái)到了真正的戰場(chǎng)。硝煙彌漫。不知是否真的力不如人，盡管每位同學(xué)都咬緊牙關(guān)，盡管每只手都被勒出血痕，紅繩還是一點(diǎn)一點(diǎn)向對方移動(dòng)。終于，比賽結束了，我們還是輸了。早已止不住淚水的洶涌，悲傷模糊了整個(gè)世界�！安门蟹藕谏�！”觀(guān)戰的同學(xué)一臉憤怒的喊道。我們都知道，可又能怎樣。班主任走過(guò)來(lái)，那聲石破天驚的“我們沒(méi)輸！”讓同學(xué)們明白了我們是好樣的。幾張掛著(zhù)淚珠的笑臉，定格在殘陽(yáng)如血的美麗黃昏。
初二
盼望了一冬的大雪在乍暖還寒的初春降臨了。沒(méi)法跑操，班主任把我們全部轟出教室玩雪。哈哈，知我們者，班主任也。一時(shí)間，教學(xué)樓已人去樓空。熱鬧了的，是銀裝素裹的操場(chǎng)。同學(xué)們全部加入了打雪仗的行列，抓起一把白雪就往別人身上砸。一個(gè)個(gè)雪球在身上爆開(kāi)了花，那是無(wú)限的歡樂(lè )��！班主任下來(lái)之后，所有人的攻擊目標變的空前一致。幾個(gè)回合之后，明顯招架不住了。借著(zhù)上課鈴掩護逃回了教室。笑聲便像花海一樣帶著(zhù)香香的氣息蕩漾開(kāi)來(lái)……
初三
佐文老師的感恩教育，讓每一位同學(xué)都瞬間長(cháng)大了。同學(xué)們用一顆最純凈的心靈，喊出了那句感人至深的“老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！”。清楚地看到了老師哭紅的雙眼，當大家哭著(zhù)沖進(jìn)老師張開(kāi)的懷抱時(shí)，當大家緊抱在一起時(shí)，是老師的大愛(ài)，讓陰雨天不再寒冷，讓整個(gè)世界都春暖花開(kāi)。
初中生活很短，三年的時(shí)光匆匆而過(guò)；初中生活很長(cháng)，仿佛已嘗遍人生百味。有委屈，有歡樂(lè )，有感動(dòng)，有成長(cháng)。那些閃光的記憶，串起了我成長(cháng)的路。
初中生活二三事作文 篇9
初中生活不僅僅僅有樂(lè )，也存在著(zhù)苦。下頭由我來(lái)講述我的初中生活中所發(fā)生的事情吧。
初中生活把我帶進(jìn)了一個(gè)嶄新的天地，見(jiàn)到了新的同學(xué)。在這個(gè)新天地里，我又能夠體驗到學(xué)習中的樂(lè )趣。
一次語(yǔ)文考試，教師就給了我們一節課時(shí)間考試，結果我兩首故事沒(méi)寫(xiě)完，我的強項語(yǔ)文竟然考得出乎意料。應對我的考試成績(jì)，我不知所措，我靜靜地想：為什么我的寫(xiě)字速度那么慢為什么別人能寫(xiě)完為什么我就不能比那些人速度快一點(diǎn)難道我不如他們嗎這不可能！語(yǔ)文可是我的強項，我必須要超過(guò)他們的。我必須能行的，相信自我！于是，我從試卷認真地分析，找出了自我所出現的錯誤。在以后的考試中，我必須要取得了優(yōu)異的成績(jì)。
在我值日的時(shí)候，我雖然每一天都會(huì )很辛苦，整天與灰塵打交道�？墒俏覅s是十分的樂(lè )意。因為這使我體會(huì )到勞動(dòng)的滋味，感悟到了勞動(dòng)的不易。
還有一次，在我筆“窮盡”的時(shí)候，我不明白該這樣上課做筆記。被我的同桌明白了，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒(méi)有用過(guò)的筆借給了我。我當時(shí)十分的感動(dòng)，正當我不知所措的時(shí)候，她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆，可是它代表著(zhù)同學(xué)之間的友誼、和睦、互幫互助。
在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自我所代表的含義。這些事情，記錄著(zhù)我們多姿多彩，充滿(mǎn)歡樂(lè )的初中生活，使我們的初中生活更豐富，更精彩，還使我們深深地體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣之所在。
這就是我的初中生活中的一些小事，這些事情中酸甜苦辣盡在，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？它們分配在初中的生活里，讓我們記住了它們給我們所留下的記憶，那會(huì )是一頁(yè)完美的回憶！
初中生活二三事作文 篇10
初中生活是由無(wú)數煩惱組成的一串念珠，愁眉苦臉地看它，它肯定是愁眉不展的。但換種方式—微笑著(zhù)地品味它，它將又會(huì )是另一種滋味……鈴未響，心已遠。
冬天校園里的花都凋謝了。環(huán)顧四周，一切都是那么的死氣沉沉，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不愿意歌唱了。我趴在桌子上看著(zhù)老師的粉筆在那里拼命寫(xiě)個(gè)不停。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。有沒(méi)有同學(xué)翻譯下這句話(huà)�！崩蠋熢谥v臺上說(shuō)到，而我卻在看窗外的風(fēng)景，在等待下課的鈴聲。其他的同學(xué)也沒(méi)幾個(gè)認真聽(tīng)的。老師一下子“怒發(fā)沖冠”，剛想說(shuō)時(shí)，下課鈴聲響了。
“叮，�！扁徛曇豁懫�，剛才死氣沉沉的我一下子神采煥發(fā)。其他人也亦因如此。老師看了更加火大，但是她還是無(wú)奈的說(shuō)了句：“下課鈴聲還沒(méi)響，你們的心就飛了�！闭f(shuō)完老師就氣呼呼的走出班級。一下子全班大笑。
冬日的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)大地。在初三的一路上，我們笑過(guò)，苦過(guò)；我們幸福過(guò)也悲傷過(guò)。我也相信，我的夢(mèng)想，我的諾言會(huì )實(shí)現。一切的汗水與努力都值的。
那封信，一段情
昨天，我在找東西時(shí)，無(wú)意看到一封信。我拿起它，上面有著(zhù)一段字：友誼是永遠不會(huì )改變的。頓時(shí)，我想起了一段往事……那是在初一時(shí)，班級里流行寫(xiě)信。于是我也找了個(gè)筆友，其實(shí)就是好朋友。一開(kāi)始我們心血來(lái)潮每天都堅持寫(xiě)，足足寫(xiě)了三個(gè)星期。后來(lái)因為一件事情，我們鬧翻了，我一氣之下把全部的信都扔了。事后我很后悔，但我沒(méi)想到還有一封信在。
頓時(shí)感覺(jué)自己好幼稚，以前的自己好意氣用事。如今，我會(huì )好好保存那失而復得的那一封信。而且我會(huì )更加珍惜那段情，我們的友誼是最珍貴的。我們一起度過(guò)了人生的第一次轉折點(diǎn)。
小插曲，趣生活
剛進(jìn)入九年級生活就已經(jīng)壓力繁忙了。就在前幾天考試時(shí)，同學(xué)們都在精神緊繃的做試卷，可就在那時(shí)小胖不小心打了個(gè)飽嗝。一下子全部哄堂大笑，老師也忍不住笑了起來(lái)。就這樣在緊張的初三生活中又有了笑聲。
其實(shí)，這個(gè)初中三年里，我學(xué)會(huì )了很多，收獲也很大。一轉眼，我們也要畢業(yè)了，一下子有了許多感觸。有不舍，有期待，還有著(zhù)我們的夢(mèng)想。我們要帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔……
初中生活二三事作文 篇11
在無(wú)盡的學(xué)習生活中，我終于由一名小學(xué)生轉變成了一名初中生。
上了一星期的課我心中有說(shuō)不清的五味雜陳，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。
在初中來(lái)了以后，我終于體驗到了什么叫快節奏。小學(xué)一天只有六節課，到了中學(xué)課程明顯增多了，小學(xué)時(shí)間安排的松散，到了中學(xué)課程安排的很滿(mǎn)，就連上課布置的作業(yè)也要等到下課抽時(shí)間來(lái)做。壓力越來(lái)越大，越來(lái)越讓我有些吃不消，這只不過(guò)是開(kāi)始，我不能輸在起跑線(xiàn)上，在這種緊張的環(huán)境下我更應該認真，不能像小學(xué)那樣懶散。
初中的學(xué)習真的跟小學(xué)不一樣，就我最喜歡的體育課也變了樣兒�，F在的體育老師就是名震四方的劉老師，那嗓門(mén)，那架勢，比三國里的黑臉的張飛。在他的課上沒(méi)有陽(yáng)光，就拿這幾天來(lái)說(shuō)，上體育課提前一分鐘到操場(chǎng)集合，凡是沒(méi)到的五圈。為了不受罰，每當要是體育課時(shí)，直接放下手頭的事飛奔到操場(chǎng)上集合。還有我們現在要重新學(xué)廣播體操，在小學(xué)我們學(xué)這套操只要求會(huì )跳，沒(méi)別的要求。到了這兒就沒(méi)這么簡(jiǎn)單，每個(gè)動(dòng)作都要求我們做到最好，一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好，就一直蹲著(zhù)，而且還是全班一起，不管男女。這樣的嚴格標準，既讓我有些興奮，又讓我有些害怕。不過(guò)俗話(huà)說(shuō)嚴師出高徒嘛！我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)被他教過(guò)的學(xué)生，現在都有多么的棒，我也盼著(zhù)那天的到來(lái)。
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)初中的“生存法則”。
記得有一次大掃除，我們先安排好一切，就開(kāi)始掃地了，可剛掃了一會(huì )，我們幾個(gè)男生便開(kāi)始互相開(kāi)玩笑，本來(lái)掃個(gè)地10分鐘就可以完成，結果被我們硬生生的拖到了20分鐘，打掃完后，我們并沒(méi)有看書(shū)，而是繼續玩了起來(lái)，時(shí)間一分一秒地溜走，我們的肚子也漸漸餓了�？纯创巴�，太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)了影兒。我們這才知道已經(jīng)吃不到飯了。
初中的生活和以前的是不大一樣，既辛苦還要求嚴格，所以我以后更應該認真學(xué)習，就像仙人刺那樣把根拼命地往下扎，這樣才能在沙漠中生存下去。
初中生活二三事作文 篇12
有人說(shuō)，中學(xué)生活是人生最美好的年華；有人說(shuō)，中學(xué)生活是讓夢(mèng)想揚帆的港口；我說(shuō)，初中生活是一桌菜，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”，每道菜都需要你體會(huì )和品嘗。
甜
要說(shuō)這“甜”呀，可是我最喜歡的了�！扳忊忊�！”入學(xué)考試的鈴聲響了，老師發(fā)下數學(xué)試卷，一旁的小李問(wèn)我：“你緊張嗎？”我答道：“當然緊張了�！毙±钣终f(shuō)：“你小學(xué)時(shí)不是挺瀟灑快活的嗎？”我應道：“快快快！別問(wèn)了，要開(kāi)始了�！崩蠋熞宦暳钕�，我們全班都埋著(zhù)頭開(kāi)始答題了，前面題目比較簡(jiǎn)單，但做到應用題時(shí)，我一下子被難住了。算了，先宜后難，看下一題，我看了一下，天哪！應用題四題，我一題都不會(huì )。我瞟了一眼同桌小李，他貌似也被難住了。我下定決心一定要把它克服，于是，我重新審了一遍題目，重新開(kāi)始思考，過(guò)了一會(huì )兒，我終于想通了，但是寫(xiě)到一半時(shí)，就收卷了。后來(lái)，老師公布我考了我們班數學(xué)最高分，我開(kāi)心極了，心里比吃了蜜還甜。
酸
要說(shuō)這“酸”的滋味呀，那可真不好受�！岸ｂ忊�！”“叮鈴鈴！”上英語(yǔ)課了，英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室，雙手撐著(zhù)講臺問(wèn)道：“叫你們復習的單詞，都復習了嗎？”“復習了！”同學(xué)們齊聲答道�！昂�，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)！”英語(yǔ)老師說(shuō)道。英語(yǔ)老師報了十多個(gè)，我暗想：嘿！我以為很難叫，沒(méi)想到都是小學(xué)學(xué)過(guò)的單詞�？磥�(lái)呀！可以高枕無(wú)憂(yōu)了。聽(tīng)寫(xiě)完了，一會(huì )兒，老師改完了，發(fā)下來(lái)后，我大吃一驚，剛剛還認為高枕無(wú)憂(yōu)的我，瞬間變得目瞪口呆。我錯誤地將“quilt”中的“q”寫(xiě)成了“p”。我瞬間意識到我大意了，我看了看別人，個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，而我就只有一幅八百年滄桑都寫(xiě)在臉上的無(wú)奈表情了。之后，我將改錯給老師看了，老師也批評了我。我頓時(shí)心中酸溜溜的，十分后悔。
初中生活的“酸甜苦辣”我還沒(méi)有一一品嘗完，但我相信這初中生活的“酸甜苦辣”一定會(huì )成為我人生中不可少的一塊墊腳石。
初中生活二三事作文 篇13
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動(dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想。
當我走進(jìn)一個(gè)新的班級時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋�，他們在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂(lè )時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。當我需要幫助時(shí)，他們都會(huì )伸出援助之手來(lái)幫助我，因為我在小學(xué)并沒(méi)有在學(xué)校吃過(guò)午飯，還不熟悉。每次我沒(méi)有吃飽時(shí)他們都不睱思索的去幫我去添飯，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在期中考試考完后，我知道我沒(méi)有考，當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我心里是既緊張又害怕。我先揭開(kāi)試卷的一角，那張由叉“織”成的大網(wǎng)向我撲來(lái)，我全身冒冷汗，把卷子扣了過(guò)來(lái)。我又揭開(kāi)了另一角，一個(gè)鮮紅的“6”字映入我的眼簾，嚇得我立馬把卷子蓋上了。這時(shí)，外面的天忽然變陰了，我看到了我的同學(xué)臉上那副失望的神色，仿佛看到了老師那嚴厲的眼神，仿佛聽(tīng)到了母親那呵斥的聲音，我心中一顫。但遲早也得翻過(guò)來(lái)，我一鼓作氣翻了過(guò)來(lái)，“66”兩個(gè)大字顯現在我的眼前。我失望極了，聽(tīng)到老師對我批評的話(huà)語(yǔ)，回到家父母就急著(zhù)問(wèn)我的分數。我無(wú)可奈何，只好硬著(zhù)頭皮把成績(jì)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是“辣”的。
期末考試快要來(lái)臨，作業(yè)、試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)。一張張白白的試卷又來(lái)了，在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě)；課上寫(xiě)、課下寫(xiě)；白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是“苦”的。我的初一生活真有趣，參雜著(zhù)“酸、甜、苦、辣”這些只是我的初一生活的.一些插曲。這個(gè)集體給我帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……
初中生活二三事作文 篇14
在邢臺市第八中學(xué)里，你也許會(huì )看到這樣一個(gè)普通的女孩，她長(cháng)得略胖，扎著(zhù)馬尾辮，留著(zhù)齊齊的頭發(fā)簾。明明很愛(ài)玩，卻不怎么喜歡說(shuō)話(huà)。
這就是我！我叫韓夢(mèng)恬，一個(gè)普通的女孩。在學(xué)習上，我有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，就是從不向困難不低頭。上課時(shí)我遇到一個(gè)自己聽(tīng)不懂的問(wèn)題，課后就會(huì )自己仔細鉆研，如果還是不懂的話(huà)，我就會(huì )虛心地請教老師、同學(xué)，直到弄懂為止。一門(mén)科目——地理，證明了這一點(diǎn)。我在地理這門(mén)功課上可謂是一竅不通，聽(tīng)老師講課就好像在聽(tīng)天書(shū)。第一次測驗只考了60分，剛剛及格�？墒俏也环䴕�，我不想就此被絆倒。因此我在做完作業(yè)后，著(zhù)重地理來(lái)復習。每個(gè)夜晚，當星星們爬上那塊漆黑的天幕之際，我還要看那白花花的地理練習冊；每個(gè)深夜，“當當當，”的鬧鐘敲了九下，我仍然埋頭攻讀，在寫(xiě)字臺上寫(xiě)著(zhù)，背著(zhù)，果然，上天還是很眷顧我這個(gè)努力的人呢！在第一次月考的地理測驗中，我取得90分的好成績(jì)。我真是高興極了！我呀，有時(shí)候也很馬虎。比如在數學(xué)這一方面，經(jīng)常把會(huì )做的題做得一沓糊涂。各科作業(yè)寫(xiě)完后，根本就不檢查，造成了許多錯誤�？晌乙钦J真檢查了，準能拿滿(mǎn)分。我決定，以后要認真檢查作業(yè)，保證沒(méi)有錯誤才行。
我總是抓不緊時(shí)間，讓時(shí)間白白跑掉。記得那次周末，我計劃的非常好——抓緊一切時(shí)間學(xué)習。結果呢？“今天下午就算了吧，明天努力做完，”“今天就算了吧，明天努力做完，”“今天就�！眲傁胝f(shuō)些什么，才發(fā)現，這已是最后一天了，無(wú)奈，只得瘋狂地補作業(yè)，哪知作業(yè)那么多，只好熬夜苦攻了，到頭來(lái)，副科作業(yè)是抄答案的，交給老師時(shí)心里不舒服；正科作業(yè)沒(méi)有專(zhuān)心做，交給老師時(shí)也不舒服；連常規作業(yè)都是一天補完，交給老師時(shí)還是不舒服，我真是后悔莫及��！可后悔有什么用呢？只好抓緊現在，努力學(xué)習吧！
這就是我，一個(gè)缺點(diǎn)多多，優(yōu)點(diǎn)少少的女生，你喜歡我嗎？
初中生活二三事作文 篇15
九月的風(fēng)，預示著(zhù)盛夏將離我們而去，預示著(zhù)秋天即將到來(lái)，也預示著(zhù)開(kāi)學(xué)。今年的秋天有一些不同尋�！覐男W(xué)畢業(yè)了，成為了初中生。你別以為我會(huì )高興的不得了。
到了初中，我才發(fā)現“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”—我的小學(xué)同學(xué)都不在我初中的班級—初一、8班里。
“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”，上初中后，作息時(shí)間完全改變，七點(diǎn)十分到校，五點(diǎn)才放學(xué)，讓我在迷朦中醒來(lái)，從疲倦中回家……
上初中后，我本以為自己不會(huì )很快交到朋友，但是我的認為卻在心理課上發(fā)生了轉變。
“同學(xué)們，大家好！今天我來(lái)給大家上心理課”穆老師走進(jìn)教室，笑著(zhù)說(shuō)“今天是第一節課，我發(fā)給每個(gè)人一張紙，你將有十分鐘的時(shí)間讓別人在這張紙上簽名，十分鐘后會(huì )有一個(gè)抽獎活動(dòng)噢！不過(guò)在簽名時(shí)要對他人友好……好了，現在開(kāi)始吧！”
話(huà)音剛落，同學(xué)們立刻開(kāi)始互相簽名，熱鬧非凡。此時(shí)我卻有些忐忑不安：怎么辦，會(huì )不會(huì )沒(méi)有人給我簽名……唉，算了吧，賭一把試一試！
“你好，請幫我簽個(gè)名好嗎？”
“好呀，那你也幫我簽一個(gè)吧！”
沒(méi)想到，居然成功了！此時(shí)我信心十足，不到十分鐘，紙上的名字已經(jīng)密密麻麻，一種自豪感油然而生……
日月如梭，光陰似箭。我在八班這個(gè)大家庭已經(jīng)兩周了，交了許多朋友，還成了英語(yǔ)課代表，為老師和同學(xué)們服務(wù)，我愛(ài)這充滿(mǎn)包容的大家庭！
初中生活二三事作文 篇16
時(shí)間像一支離炫的箭，轉眼間，到了二十年后，未來(lái)的我會(huì )做什么呢？
20XX年那天早晨，鬧鐘把我早早地弄醒。吃完了豐富的早餐后，我匆匆上班去了。我在一間譽(yù)滿(mǎn)全球的公司里做設計師，薪金不低，待遇不錯。瞧!公司門(mén)口擠滿(mǎn)了人，水泄不通的，這些人都是想找我公司的設計師來(lái)幫他們自己設計，我們可真忙啊!我用公司特有的MM卡對著(zhù)門(mén)口”嘀”一聲，門(mén)開(kāi)了。要問(wèn)我為什么？這是防盜作用。如果沒(méi)有了它，會(huì )有許多不明來(lái)歷的人來(lái)偷竊我們的IDEA!我們現在不用電梯，是坐空間轉移器。它不昏暗，不容易發(fā)生故障，還有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )欣賞。只要你按一下“989”樓，不到一秒就能把你安全送到目的地。我現在工作很忙，正在設計最新款的衣服。這是一項重要的任務(wù)，還有去比賽。我不能輕率對待。我在爭分奪秒地畫(huà)設計圖，盡快捕捉靈感�？伸`感這東西說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)不來(lái)就不來(lái)，任憑你絞盡腦汁也想不出來(lái)的。天真愚人啊，我怎樣也想不出有新意的東西，怎樣也找不到靈感啊。助手小李走了進(jìn)來(lái)，“我說(shuō)你呀小俐，整天埋頭工作有什么用��？離比賽還有兩個(gè)月呢，慢慢來(lái)嘛�！薄翱蓵r(shí)間不等人嘛，那你幫我想想好嗎？“我反問(wèn)道�！编�，我……唉弱，這紐扣又掉了，從今天早上到現在不知掉了多少次�！奔~扣？很麻煩嗎？衣服總是有紐扣，能不用嗎？哦！我拍了拍自己的腦袋，想到了！我隨便畫(huà)了設計圖，感覺(jué)還不錯�！巴�，很漂亮！很特別的衣服��！”叫道，“很美觀(guān)，但作用也不大嘛。我要出去一會(huì )兒�！�
這幾天，我整天想著(zhù)這件最新款的衣服，盡量把它做到最好。上網(wǎng)查資料，畫(huà)設計圖，我幾乎到廢寢忘食地什么工作都做完了。每次我有靈感的時(shí)候，我總是高興得直拍手，經(jīng)過(guò)我的反復修改，一件多功能，新穎的衣服誕生在我眼前。瞧!衣服上有幾個(gè)按鈕。第一個(gè)上面寫(xiě)著(zhù)音樂(lè )的按鈕，只要你按一下它就會(huì )放出美妙的音樂(lè )，這樣你就不用帶隨身聽(tīng)了。第二個(gè)按鈕上面是“換衣”，只要你想換衣服一按它，就能換到各種各樣的衣服，真是任君選擇啊!第三個(gè)按鈕上寫(xiě)著(zhù)“暖氣和冷氣”，如果酷熱的夏天來(lái)到時(shí)，衣服會(huì )感應到溫度很高，你只要按一下這個(gè)按鈕它就會(huì )放出冰涼冰涼的冷氣。相反，在冬天時(shí)它會(huì )放出一股暖流。這樣美好的設計不是很完美嗎？
雖然這都是我想象的，但我會(huì )努力讀書(shū)。在不久的將來(lái)，你們將會(huì )看到一個(gè)有出息的設計師，她就是我——XINGQIHUI！
初中生活二三事作文 篇17
我變了，我知道。從原來(lái)父母眼中的乖巧孩子到無(wú)惡不作的搗蛋大師；從原來(lái)到了網(wǎng)上整個(gè)一鄉巴佬，到現在在網(wǎng)上朋友多得記不住。我不到我為什么會(huì )如此改變，知識開(kāi)始懷念自己的過(guò)去。
一、二年級的時(shí)候，我在學(xué)校不愛(ài)說(shuō)話(huà)，缺乏幽默，因此朋友極少，不像我現在，只要是沒(méi)什么東西阻擋我的搞笑細胞，到哪都能鬧出笑料，就酸在汽車(chē)上。一年級的下課鈴對有些同學(xué)來(lái)說(shuō)是期盼以久的，但對我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，我只能寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、發(fā)呆，可能已經(jīng)習慣了吧，我從來(lái)都沒(méi)感到無(wú)聊過(guò)。戶(hù)外，是有朋友的人的天堂，而當時(shí)的我，也就是把自己囚禁在室內。
我不會(huì )交朋友，天知道到了初中是不是又要重演一年級的孤獨之戲，我可不會(huì )像一年級那樣習慣了，猛然見(jiàn)沒(méi)了朋友，我一定會(huì )郁悶而死！不過(guò)書(shū)上說(shuō)，通常說(shuō)一句：“你好，可以做朋友嗎？”就萬(wàn)事OK了，問(wèn)題就在于我有沒(méi)有說(shuō)這話(huà)的膽量，我嚴重怕生！看來(lái)要好好培養一下了，可在大街上見(jiàn)一個(gè)人就說(shuō)：“你好，可以……”估計別人以為我是神經(jīng)病。
且不說(shuō)交友，這個(gè)把網(wǎng)上聊天的工夫使出來(lái)就行了。一年級第一次寫(xiě)作業(yè)，我清楚的記得，我寫(xiě)的意尤味盡，心想：老師干嗎不多不止一點(diǎn)作業(yè)呢？于是開(kāi)始埋怨老師，不過(guò)睡一覺(jué)就好了，我從不記仇，更何況這還不算仇。曾經(jīng)有一次，做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)老師了，當時(shí)也是半睡半醒，跑到爸媽反剪，硬說(shuō)是路老師來(lái)了�，F在經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)老師，不過(guò)全是夢(mèng)見(jiàn)老師批評我，這不，中午睡覺(jué)還夢(mèng)見(jiàn)我上學(xué)遲到被批評。瞧瞧，中國以我為“榮“啊。
當然，雖然自己機有些改變，但并沒(méi)有變壞。小時(shí)候寫(xiě)作文，寫(xiě)《美麗的草原》，也就是幾段：草原真美啊，天很藍，有兩只年在非，小河里有很多魚(yú)在游，馬、羊、牛都在喝水，一只小羊喝飽了，就跑著(zhù)碗，一些馬在跑，好像在比誰(shuí)跑的快。草原真是太美了！如果現在寫(xiě)，至少可以寫(xiě)：草原的天很藍，像被染過(guò)似的，只小鳥(niǎo)在天上飛，親密地像對小情侶。河里的小魚(yú)很多，如果哪個(gè)人來(lái)掉于，準有大收獲！馬兒……這回的字數與第一次寫(xiě)的差不多，但還有很多沒(méi)寫(xiě)到，這說(shuō)明，我的寫(xiě)作水平，正在不斷提高！
不管自己是進(jìn)步也好，退步也罷，以前的已是歷史，現在要從新開(kāi)始!
初中生活二三事作文 篇18
我，一個(gè)聰明活潑可愛(ài)的我，特別愛(ài)好上網(wǎng)，踢球。
雖然你不了解我，可是，你可以通過(guò)我寫(xiě)的日記來(lái)發(fā)現我，了解我。雖然我是一個(gè)外向的女孩，可是，我該正經(jīng)的時(shí)候正經(jīng)，玩的時(shí)候就玩，雖然我的性格不倔強，但是我好羨慕我的姐姐，她的性格很倔強，而且，又屬蛇，我特別想屬蛇，可是，誰(shuí)叫我是屬牛的呢！我特別愛(ài)開(kāi)玩笑，正經(jīng)的時(shí)候有一點(diǎn)開(kāi)玩笑的感覺(jué)。以前我上大班的時(shí)候，寫(xiě)語(yǔ)文總是抄別人的，而且，我沒(méi)有買(mǎi)書(shū)包，那時(shí)侯我根本不知道哪個(gè)是書(shū)包，抄完語(yǔ)文的時(shí)候，給老師去改，得到60分，當初我還以為可以得到一百分，就因為我坐在最上排，老師上課的時(shí)候總是盯著(zhù)我看，我到現在還不知道一個(gè)問(wèn)題：為什么我抄別人的語(yǔ)文的時(shí)候，別人得到100分，為什么我總是得到60分呢？不是因為我寫(xiě)字不好看，是因為老師知到我是抄的��！
上學(xué)前班的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)特別好，總是得到100分，錯了老師也裝做沒(méi)有看見(jiàn)，所以得到100分，哈哈！我要知道，我要比以前更強，做的更好。學(xué)前班，數學(xué)有點(diǎn)不好，老是得到70多，有一次數學(xué)道我是抄的，所以就給我60分。改到60分的時(shí)候，我還以為是100分，因為老師改的時(shí)候有點(diǎn)……60分我卻看成100分，所以當初就很高興，別人呢看住我，我一看分數，原來(lái)是60分。我當初我害羞測試，放學(xué)了，我還沒(méi)有做完。幸好，當時(shí)的老師對我特別好，所以放我一馬。一年級我特別害羞：我準備升到一年級的時(shí)候，我剪了頭發(fā)，人家以為一年級在2樓，全部人都涌到那邊去，只有我一個(gè)人躲在一個(gè)角落那里，盯著(zhù)我最討厭的男生，等到老師說(shuō)在1樓的時(shí)候，我才站出來(lái)，面對面的對著(zhù)他們。那時(shí)侯我被別人當成最新的話(huà)題，在討論我剪頭發(fā)的事情。我也好害羞��！一直盼著(zhù)上課，讓他們不能說(shuō)我。二年級的時(shí)候我很驕傲：在二年級我是全班最差的一個(gè)，因為考試有點(diǎn)難，所以考試成績(jì)50分，這個(gè)是我有生以來(lái)第一次考到一個(gè)50分，最后的第三節課，我被人家嘲笑，被罵，還被人家說(shuō)成苯豬，我當時(shí)好無(wú)助��！最后二年級我沖刺了最后，盡了我最大的努力，我得到了全班第一名，語(yǔ)文90分，數學(xué)90。5我沒(méi)有想到我會(huì )得到這么高分。
我得到一個(gè)稱(chēng)號，三好學(xué)生，我當時(shí)真的好開(kāi)心��！不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容我的當時(shí)的高興。三年級，我考試數學(xué)特別的不好，第一次得到90分，后來(lái)通通都是不好，很差。經(jīng)過(guò)二年級的經(jīng)驗，大家也沒(méi)有怎么說(shuō)我。最后的大考，我得到了70多分，我以為我不能升級了，后來(lái)我還是升級了。
初中生活二三事作文 篇19
青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，就在于它的永不重回。十四歲的我在期待，期待那份希望；十四歲的我在憂(yōu)郁，猶豫那份苦澀；十四歲的我在感傷，感傷那份失落。不論結局如何，坎坷的路我一定會(huì )唱著(zhù)歌走過(guò)。
在夢(mèng)的盡頭，一片苦葉飄落，這意味著(zhù)什么？詩(shī)箋溢滿(mǎn)如水的月光，咀嚼一份思念，放飛的紙鶴在星空里呼喚流金的歲月，這就意味著(zhù)十四歲的我將撐起一支長(cháng)蒿，向青草更青處漫溯．用一顆顆真誠的心推開(kāi)一道道虛掩的門(mén)，我發(fā)現每個(gè)人的笑魘都燦如蓮花．或許青春就是如此美好吧。十四歲的我總喜歡在夢(mèng)里尋找那份迷離的思念，但更多的是悲涼和內心深處那片不為人知的寂寥，因為夢(mèng)里的世界太虛幻，找不到一絲回憶的蛛絲馬跡．也許根本沒(méi)必要去尋找，也沒(méi)必要去知道，多彩的青春不屬于夢(mèng)的世界。
“別讓自己輕易的去愛(ài)，因為脆弱的人注定要受傷害；也別讓自己輕易的去恨，因為生活已經(jīng)很完美，青春已經(jīng)很多彩�！蔽乙恢倍己苷J真的對自己說(shuō)，因為這是我對自己的承諾，對青春的承諾，但是現實(shí)總是比想象中的殘酷�！罢f(shuō)走咱就走!“怎么可以，今天的作業(yè)還沒(méi)開(kāi)工�！澳霟┬氖�，先睡到天明�！安恍胁恍�，明天還要小考呢�！案┡P撐，俯臥撐，今天先俯臥，明天再撐吧�！敖^不可以，明天的體育測試再不及格就要打破全年級記錄了。哎，雖然這些事情真的很無(wú)奈，但是十四歲的我明白，沒(méi)有人能隨隨便便成功，只有能夠經(jīng)得起打磨，能夠勇敢面對挫折的人，才能成為現實(shí)生活中的強者。
十四歲的我真的很快樂(lè )，因為我不停的追逐著(zhù)我的夢(mèng)。我喜歡徐志摩的詩(shī)歌，席慕蓉的散文，我希望能寫(xiě)一手行云流水的好文章，希望有一天能環(huán)游世界，希望能像小鳥(niǎo)一樣，在藍藍的天空中自由飛翔�？傊蚁Ｍ軗碛凶蠲篮玫那啻�，平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說(shuō)而不空說(shuō)，多思而不亂思，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮。我不希望當個(gè)永遠都活在象牙塔里的女孩。我要離開(kāi)象牙塔，在狂風(fēng)暴雨中接受最壯烈的洗禮，我要張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛向無(wú)悔的青春。
十四歲的天空沒(méi)有深沉，
開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛。
打開(kāi)寧靜的天空當做畫(huà)布，
涂上最美的顏色展示青春，
讓青春的心靈寫(xiě)滿(mǎn)天真，
讓天真的思緒化作流云。
讓流云的瑰麗飄向遙遠，
讓遙遠的夢(mèng)想快快來(lái)臨。
初中生活二三事作文 篇20
初入初中，好比初入江湖，許多道上的規矩都不是特別的熟悉，但我依然有一種“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信。
我加入了一個(gè)“幫派”�？恐�(zhù)這種自信，我以為我可以打遍天下無(wú)敵手，所以，第一個(gè)月，我十分懈怠。
可是，月考成績(jì)下來(lái)，我驚呆了。
我才意識到自己的愚蠢，我以為的自信其實(shí)是自大。這么老土的“招式”，難怪被這個(gè)高手如云的“江湖”所淘汰。于是，我先前的神氣勁蕩然無(wú)存。
期中考試如約而至，夢(mèng)境中的我又被現實(shí)一棍敲醒。又一次的“比武”，又一次的失敗。
我想：我這是怎么了？先前的自信哪去了？我該如何改變自己？沒(méi)錯！我得重新站起來(lái)！自信，是我制勝的魔杖！
我認真審視自己曾經(jīng)的“武功”，全力以赴完成“幫派”所下發(fā)的各項“任務(wù)”。一次次的“刷題”，我開(kāi)了竅，我要獲取更多的“經(jīng)驗”來(lái)“升級”，并且為下次的“群雄爭霸”厲兵秣馬。
我的“任務(wù)”每次都能完美收場(chǎng)，而我儲備的“糧草”也堆積如山。我想，這次的月考，我一定可以一馬當先。
功夫不負有心人。新的“皇榜”終于發(fā)布，位居第三，讓我欣喜若狂。但是，我認為自己還有很多不足，我還得向前發(fā)起攻勢，我知道前方乃是全“幫”真正武藝高強的人，且兵多糧足，所以我必須再“升級”。于是我開(kāi)始對習題“狂轟濫炸”，要以力挽狂瀾之勢將所有習題一網(wǎng)打盡。每次在課堂上積極舉手搶答問(wèn)題，哪怕是回答錯誤，我也要帶著(zhù)自信堅持到底。經(jīng)過(guò)多次比拼，我越戰越勇，從一個(gè)羨慕強者的弱者，一步一步向前邁進(jìn)。我知道我還不是強者，需要不斷努力練好“武功”，同全新的“幫派”一起“沖鋒陷陣”，相信終將會(huì )威震整個(gè)“江湖”。
那些年，在這個(gè)“江湖”上，沒(méi)有自信，我只能“挨刀”，有了自信使我努力向前，便可待我出奇制勝，笑傲江湖。
初中生活二三事作文 篇21
六年已從我身邊跨過(guò)，我也即將邁入初中的大門(mén)，并向我那“可愛(ài)”的母校會(huì )說(shuō)告別！面對我的是即將開(kāi)始緊張又有趣的初中生活。
初中對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)美妙的名詞，因為我將在那里學(xué)習、努力。如今我以踏上了通往中學(xué)的大門(mén)，圓了我一直以來(lái)的夢(mèng)！我向往中學(xué)里那有有趣的知識。那里就像個(gè)知識海洋，并且我們都是在那里吸收“營(yíng)養”的小魚(yú)，老師又似那十字路口的指明燈，指引我們前進(jìn)！
我期待的初中生活，就像那萌芽的小草，在慢慢成長(cháng)，吸取著(zhù)陽(yáng)光、雨露的滋潤。當我一邁進(jìn)初中的大門(mén)，我就感覺(jué)我到了一個(gè)知識宮殿，并且意味著(zhù)我將會(huì )受到更高層的教育。在中學(xué)里，玩并不重要，而重要的是要把更多的精力放在學(xué)習上，剩余的精力在休息休息�？僧斘页蔀檎嬲闹袑W(xué)生詩(shī)，我就會(huì )付出的比任何人多100%，這樣別人學(xué)一份，我就可以有鞏固一遍。期待中學(xué)的日子！
期待未來(lái)那個(gè)我同的自己！讓我在這蔚藍的天空中飛翔！讓我在中學(xué)結束畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
初中生活二三事作文 篇22
沒(méi)想到，我的初中生涯就這樣結束了！
來(lái)得那么措手不及，走得那么悄無(wú)聲息。在措手不及和悄無(wú)聲息之間，是一片渾渾噩噩。
站在斑駁的記憶邊緣，我不禁駐足回首這了如輕煙的三年風(fēng)雨。三年日月，才發(fā)現，自己原來(lái)什么都不曾帶走，也不曾留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。除了把那課本里淺薄的東西復制在記憶里，除此之外，我找不到任何自己曾經(jīng)留下的足跡。哪怕是一點(diǎn)不足以被發(fā)現的灰塵都沒(méi)有。就這樣空白了，空白得讓人無(wú)法排遣，如同一幅精致的銀灰色素描上突然被擦出了一大塊突兀的白色，看著(zhù)的時(shí)候讓人前所未有的恐慌，比所謂的世界末日都要來(lái)得可怕！而我，卻不知所措，就這樣如此淡然的停格在這無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的恐慌里，止步不前了。無(wú)能為力，卻早已看透，終究是擺脫不了如迎風(fēng)樹(shù)般的命運，不斷地縱容著(zhù)自己，直到有一天，看到倒影里的自己已不堪入目時(shí)，才意識到，自己失去了什么。
但是，這份該死的縱容卻并沒(méi)有影響我在這三年里收獲到的一份份如水般的友誼。雖然平淡無(wú)奇，卻是誰(shuí)也離不開(kāi)。還是忘不掉那一張張在陽(yáng)光里閃爍的面孔；還是忘不掉那一幅幅清澈如風(fēng)的笑臉；還是忘不掉那角落里傳來(lái)的一陣又一陣哄笑；還是忘不掉那白色粉筆留下的印記……忘不掉的有太多太多，豈是這小小的紙頁(yè)便可承載？又將是一個(gè)畢業(yè)的季節，明夏早已在前方若隱若現，誰(shuí)也不希望在那樣一個(gè)烈火如歌的盛夏，看著(zhù)大家一個(gè)個(gè)帶著(zhù)憂(yōu)傷在這承載了我們全部美好記憶的校園里就這樣揮手告別，就這樣轉身而去，就這樣帶著(zhù)一張已經(jīng)不全了的畢業(yè)照把初中三年畫(huà)上句號。不知誰(shuí)的悲傷又傾瀉而出，卻無(wú)力再控制。只好，一個(gè)人，把那悲傷寫(xiě)進(jìn)殘陽(yáng)里，至少那樣，不會(huì )被發(fā)現，再次拿出來(lái)緬懷，傷感。
某年夏天如水晶玻璃般碎了一地，我在時(shí)光里，一路走，一路拾那遺落的碎片，拾了一手的劃痕，一手的血，也意外拾到了一段難忘的回憶。
初中生活二三事作文 篇23
有一個(gè)人，每天大大咧咧的，每天活潑開(kāi)朗的，每天愛(ài)蹦愛(ài)跳的，每天開(kāi)開(kāi)心心的……
哈哈，這就是我。我就是大名鼎鼎、一世英明的姚佳怡。
我每天都扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。我有一個(gè)葡萄似的嘴，不是因為我 的嘴太大，是因為我一天到晚都說(shuō)個(gè)不停，每個(gè)字都有葡萄那么大，嘴里根本裝不下。爸爸給我取了個(gè)名字叫撲逃嘴。我還有一個(gè)不高的鼻子，爸爸又名嗲鼻子。雖然我有一雙炯炯有神的眼睛，但是我有些近視，又本來(lái)屬蛇，媽媽又給我命名為眼睛蛇。我的身材嘛，還是控制得不錯。我覺(jué)得我全身上下最好看的地方是手，十指修長(cháng)，十片閃亮的指甲，最特殊的是我的個(gè)性化的血管形成了yjy的樣子，拼出來(lái)就是我的名字了。
我喜歡運動(dòng)，因為它能幫助我們減肥、排毒、養顏，但是我要的不是這些，我要的是強健的身體，這樣才不容易生病嘛！長(cháng)跑短跑、仰臥起坐、立定跳遠這些都是我的強項。希望同學(xué)們也多多地做運動(dòng)，強身健體喔！
我靜若處子，動(dòng)若脫兔。上課時(shí)，我可以安靜地一聲不吭；下課時(shí)，我的性格就會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化。安靜的我變成了吵鬧的我，懂事的我變成了淘氣的我。甚至有人懷疑我是不是投錯了胎，錯變成女生了。但是現在我慢慢在改變，我也想變成一個(gè)淑女嘛。
從一年級起，老師就說(shuō)我不夠踏實(shí)，心里有些焦躁，靜不下心來(lái)。媽媽就給我報了個(gè)練字班，想讓我沉心靜氣。時(shí)間過(guò)去了一年，兩年，三年，我從心浮氣躁，慢慢地沉靜了下來(lái)，現在也能心如止水了。
俗話(huà)說(shuō)得好，“一波未平，一波又起”。壞習慣剛剛改掉，又出現了新情況，新問(wèn)題。我已是初中生了，我要勇敢地面對，做一個(gè)全新的自己。
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