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初中生活二三事作文

時(shí)間:2022-11-28 16:39:42 初中生活 我要投稿

初中生活二三事作文(精選66篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的初中生活二三事作文(精選66篇),希望能夠幫助到大家!

初中生活二三事作文(精選66篇)

  初中生活二三事作文 篇1

  初中生活是我一生中最難忘的一段時(shí)光,他是一手充滿(mǎn)青春活力,朝氣蓬勃的進(jìn)行曲。它洋溢著(zhù)快樂(lè )激情,也不乏有煩惱一悲傷。

  初中生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進(jìn)行曲。朗朗的讀書(shū)聲是這首曲子的主旋律。上課,老師迎著(zhù)我們歡快的歌聲走進(jìn)教室,又踏著(zhù)如釋重負的音符離去。課間,一些在課堂上默默無(wú)聞,碌碌無(wú)為的同學(xué)就抓住這個(gè)機會(huì )好好的發(fā)泄一下。有的同學(xué)仰天一吼,后去了課堂上的勞困;有的同學(xué)打打鬧鬧,“活動(dòng)身體”;有的同學(xué)想出去走走,但又怕被任課老師說(shuō)成不認真預習。初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識,還有小學(xué)老師不曾習得的拖堂曲,雖說(shuō)這是為了多教給我們一點(diǎn)知識,單卻無(wú)情的剝奪了我們自由的時(shí)間。

  初中生活對于我們住校生來(lái)說(shuō),宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風(fēng)趣幽默的舍友,夜夜相伴的愛(ài)床,引人發(fā)笑的趣事,鐵面無(wú)私的老師……在我們宿舍的南邊,有一個(gè)日夜污水流淌的水處理廠(chǎng),臭氣熏天。而在北邊,是充滿(mǎn)新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可謂是兩重天。每晚,我們宿舍的五個(gè)人都會(huì )舉行一次是大是小的臥談會(huì )。會(huì )議的大小自然是取決與我的忍耐程度。說(shuō)是會(huì )議,其實(shí)就是聊天。但“常在河邊走,哪能不濕鞋”臥談會(huì )很有可能會(huì )在老師的呵斥中結束,后果自然不可設想。

  草場(chǎng)上也時(shí)常飄動(dòng)著(zhù)我們青春活力的曲子?,那個(gè)以不亞與劉翔沖刺速度沖向終點(diǎn)的“長(cháng)麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長(cháng)速度快的優(yōu)勢力壓群雄,奪得桂冠。緊隨其后的同學(xué)一臉的疲憊與無(wú)奈——誰(shuí)讓他硬件好!

  初中校園里處處洋溢青春的樂(lè )曲。處處上演著(zhù)引人注目的軼事。但光陰似箭,日月如梭,轉眼間初中生活已逝去一年,讓我們珍惜僅剩的這段美好時(shí)光吧!

  初中生活二三事作文 篇2

  初中生活是忙碌的,但又是快樂(lè )的。就讓我為你講述我的初中生活中經(jīng)歷的幾件快樂(lè )的事情吧!

  有一次課間活動(dòng)我們在打羽毛球,圍觀(guān)的人不計其數,把我們圍的水泄不通。其中有兩個(gè)初三學(xué)生看見(jiàn)我們打的十分高興,也想打,就向我們借球拍。我們也打累了,就把球拍借給她們了。誰(shuí)知她們居然把球拍打壞了,不想賠償就耍起了賴(lài)皮,說(shuō):這不關(guān)我們的事,你們的球拍本來(lái)就是壞的!”我們當然不甘示弱,反擊道:“就算拍本來(lái)就是壞的,也是你們打壞的!”“可是你的拍子是壞的,我們才打了不一會(huì )就斷了!”“你們別想賴(lài)皮!”“誰(shuí)耍賴(lài)皮了!”“這球拍是我們給老師買(mǎi)的,我們把老師的球拍打壞了,這是賠給老師的!”“啊,給老師的,不得不賠了,算了算了給這是五元錢(qián)別煩我們了。Yes or no?”“No,這球拍7元呢”“哎呀算了,你們也有過(guò)失吧你們出那兩元吧!”“NO,NO,NO!”她們倆在一片“NO,NO”聲中灰溜溜的逃走了。呵呵多有趣!

  還有一次美術(shù)課,老師讓做面具,同學(xué)們都十分認真,不一會(huì )大家都做好了,我們互相看了一下各自的勞動(dòng)成果!巴劾匣!”有人叫道。我們向他投去了驚疑的目光:“老虎在哪?”“嘿嘿面具!薄翱取焙鋈,蹦出了一只狐仙,叫道:“吾乃狐仙是也,誰(shuí)敢撒野!”這時(shí),又出來(lái)一只狐妖,說(shuō):“道高一尺,魔高一丈。我是狐妖你能把我怎么樣?”“哈哈哈”全班哄堂大笑。你說(shuō)有趣不有趣。

  在這暑假中回想起初一生活還不禁大笑不止,初一年級,我好懷念你!不過(guò),我想也許初二也會(huì )碰到許多有趣的事吧。今天就聊到這,明天繼續吧!

  初中生活二三事作文 篇3

  三年的初中生活已接近尾聲。今天,當我坐在考場(chǎng)上開(kāi)始寫(xiě)這篇作文的時(shí)候,三年來(lái)的一幕幕又浮現在眼前,離我那樣近,似乎就在昨天```````

  剛剛入學(xué)的我,一時(shí)適應不了中學(xué)的學(xué)習生活,上課提不起精神,經(jīng)常偷偷地看小說(shuō)。這些都被班主任老師一一看在了眼里。記得那次班主任老師來(lái)上課,我又忍不住拿出了小說(shuō),可是剛剛打開(kāi),就聽(tīng)到老師叫我的名字。我一時(shí)不知如何是好,慌慌張張地站了起來(lái),沒(méi)想到,抽屜里的小說(shuō)“啪”的一聲掉到地上。我下意識地低下頭,準備挨老師的批評。我想,當時(shí)老師一定氣壞了?墒,老師并沒(méi)有當場(chǎng)批評我,卻示意我坐下。下課后,老師把我帶到辦公室。他細心開(kāi)導我如何適應中學(xué)的學(xué)習生活,并向我推薦了幾本好書(shū),讓我課后閱讀。這對有的同學(xué)來(lái)說(shuō)也許是件小事,但我卻銘記在心中,我的學(xué)習成績(jì)由此直線(xiàn)上升。三年來(lái),在老師的不斷教育和幫助下,我克服困難,努力學(xué)習,取得了優(yōu)異的成績(jì),F在做在這中考的考場(chǎng)上,倍感老師教誨之恩。

  三年的初中生活,令人回味無(wú)窮,我還記得我第一次在國旗下演講的情景。那天,該我們班升國旗了。老師讓我提前寫(xiě)一篇贊美祖國建設新成就的演講稿,準備在升旗儀式上演講。接受任務(wù)以后,我既興奮又緊張。在國旗下對著(zhù)全校同學(xué)演講,是多么自豪!可是我又怕寫(xiě)不好講不好,給班級丟臉!耙湎н@次鍛煉的機會(huì )!”老師不住地給我鼓氣。于是,利用星期天的時(shí)間,我翻閱了許多資料,精心構思,寫(xiě)出一篇800多字的演講稿。經(jīng)老師修改以后,在家里,我關(guān)上房間門(mén)試講了10多遍,自然已是成竹在胸了?墒,那天一到現場(chǎng),看到那么多雙眼睛盯著(zhù)我,我就有些發(fā)慌了,額頭上直冒冷汗,聲音也顫抖起來(lái)。是老師在臺下向我投來(lái)充滿(mǎn)信任與鼓勵的目光,使我鼓起了勇氣,堅持作完演講,經(jīng)受住了一次考驗。

  斗轉星移,光陰似箭,三年的初中生活在不知不覺(jué)中即將結束!皳]一揮手,難說(shuō)再見(jiàn)!”我們雖然走出了初中的校門(mén),但師生的情誼難以忘懷,多姿多彩的初中生活將永駐我心間。

  初中生活二三事作文 篇4

  初中生活像一本日記,每一頁(yè)都留有我成長(cháng)的足跡;她又像一首曲子,每一個(gè)小節都跳動(dòng)著(zhù)我青春的音符;她還像一串珍珠項鏈,每一顆珠粒都有一個(gè)美麗的回憶。

  青春生日13歲的夢(mèng)。

  走到童年的終點(diǎn),當我還在做幼稚的游戲時(shí),青春已敲響了我的心扉。

  在那年的大年初三,我度過(guò)了12歲的生日。跳躍的燭光,溫和地照在每一個(gè)人的臉上,一張張稚嫩的小臉顯得紅亮了,一個(gè)個(gè)理想、愿望也隨著(zhù)燭光在不斷閃爍。

  我將來(lái)要做一名設計師,設計出高級、新穎的汽車(chē);我要做白衣天使,為人們治病醫傷,解除痛苦;我要做畫(huà)家,為祖國的宏偉藍圖描繪;我要做博士,為祖國增添光彩。一個(gè)個(gè)愿望,一陣陣歡笑,在這里的生日聚會(huì )已進(jìn)入高潮,享受著(zhù)青春的到來(lái),憧憬美好的未來(lái)。

  理想永遠的拼搏。

  走到人生的交叉口,每一個(gè)人都為自己的理想而奮斗,直到理想成為現實(shí)。

  我們曾多次嘗到了刻苦的滋味,失敗的苦惱,成功的喜悅,也不知不覺(jué)有了知識這個(gè)朋友。知識是一個(gè)高深的老者,讓你琢磨不透,它有時(shí)還叫你老老實(shí)實(shí),不許偷懶。

  人生的路上有無(wú)數次考試,也讓我們在多少次失敗中爬起,也讓我真正領(lǐng)會(huì )到一句格言:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!

  初中生活,只是人生之歌的序曲。在這里我找到了起步的音階,讓我在明天更上一層樓,完成人生這只最美妙的曲子。

  初中生活二三事作文 篇5

  初中的生活是匆匆的,也是美好的的。

  回想到以前,心中有一些后悔,也有一些傷心。

  初一,倔強而單純的我們,那時(shí)什么也不懂,學(xué)的努力,玩的開(kāi)心,都是家長(cháng)和老師心中的好孩子,那里的友誼最真,那里的我們最純,那時(shí)沒(méi)有逆反心理的我們,是那么的可愛(ài)。

  初二,瘋狂的我們,在面對老師和家長(cháng)沒(méi)有絲毫的害怕,像一匹匹野馬,我們肆無(wú)忌憚的瘋跑,到處可以看到我們的身影,那時(shí)的我們令家長(cháng)擔心,那時(shí)的我們腦袋里裝著(zhù)童話(huà)世界,那時(shí)的我們不知道學(xué)習的重要性,不能覺(jué)悟。

  初三,心事重重,多愁善感的我們,變沉默了,變穩重了,學(xué)會(huì )了思前顧后,學(xué)會(huì )了考慮后果,學(xué)會(huì )了自尊自愛(ài)。沒(méi)有初一那份單純,沒(méi)有初二那份瘋狂。沒(méi)有了稀奇古怪的想法,迎來(lái)了最后的拼搏。

  回想以前,那些可愛(ài)的天真與單純都已回不去了,那毫無(wú)掩飾的笑容,再也透露不出以前的天真,那些逝去的東西,都將停留在我的心里。時(shí)間的流逝,只得讓我們珍惜眼前的日子。

  初中的日子,所有的愛(ài),所有的恨,所有的眼淚與歡笑,所有刻骨銘心的年華,都在這個(gè)煩瑣而離散的日子一起遠離。

  心中的再多不舍也只是枉然,那就讓彼此珍惜剩下的日子,不留下任何的遺憾,讓它成為人生中最美麗、最珍貴的電影。

  初中生活不枉如此。

  初中生活二三事作文 篇6

  今天是十二中的銜接班第一天上課的日子,早上6點(diǎn)30,我準時(shí)到了教室里。二小的同學(xué)全部都在二班,教師子女13人全部都在五班,看來(lái)我得爬樓去五班了。

  老師把我們帶到階梯教室,做入學(xué)教育。人太多,地方太小,連過(guò)道都坐滿(mǎn)了人,我在最后一排。校長(cháng)向我們介紹了十二中的七條守則,媽呀,那么多不準,連在校園里奔跑都不行。之后,副校長(cháng)向我們介紹了十二中一日常規,總共26條,每一條都很長(cháng)很長(cháng)。聽(tīng)完之后,我幾乎休克,十二中管的也太嚴了吧,不愧是軍事化管理,連早上起來(lái)整理床鋪的事他也要管。早上不準遲到,遲到者不允許進(jìn)教室。聽(tīng)完了,我們又回到了教室。班主任又向我們介紹了很多十二中的守則,唉,早知道如此,打死我也不來(lái)十二中了。副班主任說(shuō):“哪些同學(xué)在五、六年級擔任過(guò)班長(cháng)!蔽遗e了手,老師說(shuō):“好,就你來(lái)?yè)闻R時(shí)班長(cháng)!辈痪,以同樣的方法,衛生委員也選了出來(lái)。老師說(shuō):“你們倆要一起把值日表給制定好!笨晌业浆F在全班50多人只認識12個(gè)人,全都是教師子女,以前早就認識的,要怎么排嘛;氐郊,我向父母抱怨,說(shuō)早上起不來(lái),爸爸說(shuō):“你以后中午要睡午覺(jué),早上6點(diǎn)起床!蔽矣执袅,要知道我中午可從來(lái)都不睡覺(jué)的呀!

  我要近早適應初中的生活,唉,首先要改的,就是作息時(shí)間嘍。

  初中生活二三事作文 篇7

  告別了小學(xué)就意味著(zhù)要步入初中的大門(mén),初中的學(xué)習是什么樣的呢?可能是十分有趣的也可能非常的不好學(xué),但真正的初中到底是什么樣子的要等到開(kāi)學(xué)才能知道。

  就要開(kāi)學(xué)了,我的心情十分激動(dòng),在開(kāi)學(xué)的前一天晚上我怎么也睡不著(zhù)覺(jué),一心想著(zhù)明天就要成為一名中學(xué)生了,我記得聽(tīng)鄰家的哥哥說(shuō),初中的生活非常的枯燥,考試十分頻繁,課程也比小學(xué)時(shí)的多了,總之初中的生活十分枯燥。我想:初中的生活不會(huì )這么無(wú)聊吧,課程非常多但是一定非常有趣擴寬我們的知識面……我想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了。

  我早晨很早就就起床了,我十分速度的穿上衣服。洗完臉。刷完牙。吃完飯就跑去學(xué)小報到了,我看到一個(gè)個(gè)新同學(xué)。新老師。新教室。新課桌。新的教科書(shū)看到眼前的這一切我感到非常的幸福,能夠在這么溫暖的教師了學(xué)習和交流真的讓我十分感覺(jué)幸福。

  可是時(shí)間長(cháng)了,就感覺(jué)到枯燥了,考試那是相當的頻繁可以說(shuō)是3天一小考,5天一大考,還有就是月考,最重要的就是期中和期末考試了,F在期中考試就來(lái)臨了,我每天都要復習到很晚,早晨起很早來(lái)讀書(shū),唉~最倒霉的是我們學(xué)校是半封閉的學(xué)校兩個(gè)星期才能歇星期。

  初中的生活就是沒(méi)有小學(xué)的生活輕松,真希望時(shí)間能倒退回去,回到從前的小學(xué),可是時(shí)光一去不復返,過(guò)去的日子不會(huì )在回來(lái),而那過(guò)去了的將會(huì )成為親切的懷戀。

  雖然初中的生活十分緊張可是我們還要以積極的心態(tài)去面對因為我們畢竟要上完初中還要上高中上完高中還要上大學(xué),這是一個(gè)規律,我們都要按照這個(gè)規律來(lái)實(shí)行來(lái)完成!

  初中生活二三事作文 篇8

  生活可以更好。生活,每個(gè)人都在生活著(zhù)。但是每個(gè)人都生活的不一樣,有精彩的,有悲傷的,有開(kāi)心的,有快樂(lè )的。而各種各樣的生活并不是因為什么。不是因為工作,不是因為金錢(qián),只是取決于你吧。好不好的生活都是源于你自己。

  在我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一天起,我就知道,我必須靠自己了,因為我已是一名中學(xué)生了。

  但剛剛進(jìn)入初中的我在學(xué)習上遇到了前所未有的困難,數學(xué)有理數混合運算中正、負號的變化,語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀量的突然增多,讓我一時(shí)難以招架。一次次單元考試成績(jì)的不理想,使我感到了壓力,感到了中學(xué)和小學(xué)的巨大差異。我有些迷茫,心里充滿(mǎn)了焦慮。我開(kāi)始有些放棄在書(shū)海中尋找打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。這時(shí),一次偶然的發(fā)現,就像一場(chǎng)及時(shí)雨讓困惑了多時(shí)的我明白了許多道理。那天,我在家中書(shū)柜找書(shū)時(shí),無(wú)意中發(fā)現了《哈佛家訓》這本書(shū),我拿起來(lái)隨手一翻,正好翻到“你遭到過(guò)1049次拒絕嗎?”這篇文章。我的心為之一震,遭遇1049次拒絕的他都沒(méi)有放棄自己的追求,我眼前遇到的這點(diǎn)兒困難又算得了什么呢?我的心一下子豁朗了,我對學(xué)習的渴望又回來(lái)了。自己暗下決心一定要加緊讀書(shū),不浪費一分一秒。中學(xué)生活剛剛開(kāi)始,我有信心能完成自己的學(xué)業(yè),決不輕言放棄。

  帶著(zhù)憧憬,帶著(zhù)一絲的興奮,我走在學(xué)校的操場(chǎng)上,一步一個(gè)腳印地踩著(zhù)樹(shù)上飄下來(lái)的葉子,我即將在這里度過(guò)我的三年初中。不知為何,我的心中懷揣著(zhù)小小的喜悅,我想,我愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,這個(gè)有著(zhù)書(shū)香氣味,生機勃勃的學(xué)校。

  哦,我的初中,我來(lái)了!

  初中生活二三事作文 篇9

  告別童話(huà)的日子,告別那粉紅色的夢(mèng)幻,我們懷著(zhù)一種憧憬,一種向往,在這個(gè)充滿(mǎn)惆悵的秋天,跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén),開(kāi)始了初中生活。

  成為初中生,我不再是一個(gè)年少無(wú)知的孩子,我將走向一個(gè)新舞臺,將表演精彩演繹;成為初中生,我不會(huì )再像從前那樣隨心所欲,我將學(xué)會(huì )約束,變得更加成熟;成為初中生,我將步入一個(gè)新的轉折點(diǎn),去詮釋一段新的傳奇。

  進(jìn)入初中時(shí)期,或許學(xué)習會(huì )比較緊張,但我依然會(huì )以端正的態(tài)度去面對,在學(xué)習的道路上,失敗與挫折是肯定會(huì )有的,但我不會(huì )沮喪,不會(huì )放棄,我會(huì )堅信自己的信念,即使頂著(zhù)大風(fēng)大浪,也會(huì )繼續航行。

  即將開(kāi)始三年的初中生活,每個(gè)人都有自己的打算,我也不例外。在新的學(xué)習生活中,我對自己要求是做到“四心”。一是收心,把暑假以玩為主的生活轉化為以學(xué)為主的生活。二是要收心,學(xué)習就仿佛登山,我們在山下就要抱有必勝的、一定要登上山頂的決心,在新學(xué)期里,我也會(huì )堅定決心,明確目標,努力做到最好。三是要有恒心,人生的旅途上肯定是布滿(mǎn)荊棘,甚至會(huì )有狂風(fēng)暴雨的,也許還有人會(huì )勸你放棄,不必再堅持下去了,可能有人就放棄了,那么他就永遠不可能到達成功的那端。在學(xué)習上,我會(huì )持之以恒,堅持不懈地去戰勝一個(gè)個(gè)困難。四是要專(zhuān)心,不可置否的,不論做什么事,專(zhuān)心都是很重要的,在新學(xué)期里,我也會(huì )努力事事都專(zhuān)心、認認真真去做……一分耕耘一分收獲,我相信只要努力了,就一定能看見(jiàn)成功之花絢麗綻放。

  走進(jìn)初中,走進(jìn)了一個(gè)新的天地,但我們的夢(mèng)想依舊沒(méi)變——告別過(guò)去,展望未來(lái)!讓我們揚起希望之帆,勇敢面對前方一切阻礙,駛向另一個(gè)希望怒放的彼岸!

  初中生活二三事作文 篇10

  小學(xué)畢業(yè)了,離開(kāi)了曾經(jīng)教育過(guò)往的母校,使我有些悲痛,回憶以往歡樂(lè )的童年,讓我興奮不已,童年總有一天要過(guò)去。邁進(jìn)新的環(huán)境。進(jìn)入中學(xué),我看到許許多多新鮮的景象,同時(shí)也會(huì )產(chǎn)生不同的感受。

  進(jìn)入中學(xué)的生活,一切事物都改變了,我將要去一個(gè)不同的世界,我看到了不同的面孔。適應新的環(huán)境,老師不同的教育方式。

  在宿舍咯,我結交了幾位新朋友,她們的為人很好,她們各有各的長(cháng)處,有的英語(yǔ)好,有的數學(xué)好,有的勞動(dòng)方面好。在學(xué)校里,我們互相學(xué)習,你不會(huì )的她教一下,她不會(huì )的你教一下。有的時(shí)候還鬧一些小矛盾,兩三下有和好處了;要不然的話(huà),在宿舍里開(kāi)“小派對”里面立馬熱鬧起來(lái),有的唱歌,有的跳舞,有的說(shuō)笑話(huà)。

  初中的生活,和家里不一樣。什么事都自己做,洗衣服,洗碗,自己打飯,排隊……但自己也很快適應了,有時(shí)想家也不要緊。學(xué)校的老師也很好講,雖然班規很?chē),但都是約束我們,是為了創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氣氛。俗話(huà)說(shuō):習慣決定一切。

  老師不但好講,還個(gè)個(gè)都是有文化,有修養的人,在老師們的腦里全是大道理,說(shuō)出的話(huà)也出口成章,讓我受益匪淺。在小學(xué)里從沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣的話(huà)。比如羅副校長(cháng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“你曾是平常人,曾經(jīng)輝煌過(guò),如想再輝煌,從做平常人!笔前!小學(xué)的時(shí)候,我本來(lái)是平民百姓,但經(jīng)過(guò)我的努力,我有官位了!這使我非常高興?墒堑搅顺踔,我有做回了平常人。真的!真的!

  羅副校長(cháng)所說(shuō)的話(huà),真讓我終生難忘,這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里浮現,時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我前進(jìn)。

  初中的生活也是多姿多彩的,老師更是思想高尚的人。

  初中生活二三事作文 篇11

  剛剛告別小學(xué)生活,馬上,又到了初中。

  走進(jìn)中學(xué),一切都是那樣陌生,又是那樣美好,新的老師,新的環(huán)境,新的同學(xué),使我又覺(jué)得是如此的不真實(shí)。人們常說(shuō)相遇,相會(huì )便是緣,冥冥之中自有天定。

  跨入中學(xué),我們迎來(lái)了軍訓,迎來(lái)了教官。在這七天里,我們努力、堅持,我們在學(xué)校的操場(chǎng)里灑下了辛勤的汗水與淚珠,是的,我們曾在太陽(yáng)下辛苦訓練,我們曾在這兒因堅持不了而哭泣,我們曾在這幾天里埋怨過(guò)教官甚至是學(xué)校,時(shí)光過(guò)得又是如此之快,仿佛十天只是一瞬間,轉眼又沒(méi)了,轉身,回憶卻在眼前,往昔的女子十中隊早已解散,隊友們被分到各個(gè)班,而我,依然在不斷留連。

  告別了七天的軍訓,我們又迎來(lái)了正式上課,學(xué)校的老師都使我感到十分親切,我也不知為什么,可能是因為我是一名學(xué)生吧!

  在學(xué)校里,常會(huì )遇到曾經(jīng)的隊友和朋友,面對班上的同學(xué)漸漸地我也不會(huì )緊張了,哪怕做錯了,也會(huì )正視這個(gè)問(wèn)題,慢慢改正,融入新班級,熟悉新老師,我都做到了,如今,也該盡快融入課堂了!

  告別往昔一切,把握初中時(shí)光。曾以為時(shí)光緩慢,現如今又覺(jué)光陰似箭。有時(shí),望著(zhù)一個(gè)有一個(gè)既陌生又熟悉的面孔,總會(huì )一番感慨。有時(shí),又覺(jué)許久沒(méi)見(jiàn)的朋友,如今變化好大好大!

  有時(shí),我不得不感慨時(shí)光如此之快,用沙漏來(lái)形容也不為過(guò)。

  初中是我們人生的第二階段,也是第二個(gè)世界,從今天起,我要努力學(xué)習,認真聽(tīng)講,積極向上,改正缺點(diǎn),讓往昔的一切都過(guò)去吧!

  我的青春不后悔,讓我的未來(lái)不再遙遠!

  初中生活二三事作文 篇12

  自從踏入中學(xué),似乎覺(jué)得頭上的那片天空有些異樣了——繁星確乎還是那片閃爍的繁星,云朵確乎還是那些純白的云朵,太陽(yáng)也仍然那么熱情,月亮也仍然那么幽雅——只是這天空的顏色變了。是什么改變了這片天空?

  是同學(xué)們身上的火紅染紅了它吧!新的同學(xué)無(wú)論什么時(shí)候,都是那么熱情,那么活潑,那么充滿(mǎn)青春的活力:每次我一有困難,向周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)出“SOS”的求救信號時(shí),同學(xué)們總會(huì )毫不猶豫地伸出援手;每當下課的鈴聲一響,同學(xué)們就會(huì )三五成群地嬉戲打鬧,使原本凝重的課堂氣氛活躍起來(lái)。生活在這樣的集體里,怎能不使我倍感溫暖?

  或許是老師們的橙色搞的鬼呢!橙色,是介于熱情的紅與嚴肅的黃之間的一種顏色,F在的老師比起小學(xué)的老師顯得更加落落大方。小學(xué)的老師啊,只會(huì )用戒尺與責罵服人;而中學(xué)的老師則能以幽默風(fēng)趣來(lái)打動(dòng)同學(xué);下課了,還能主動(dòng)與同學(xué)打成一片。當然,中學(xué)老師們也會(huì )用少許的那點(diǎn)嚴厲,去嚴格要求學(xué)生,使他們養成學(xué)習的好習慣。有了一些這么好的新老師,我哪能不進(jìn)步?

  那紫色的學(xué)習新氛圍也許起了一定的作用吧!紫色是代表緊張的一種顏色。的確,上了中學(xué),學(xué)習任務(wù)確實(shí)繁重多了:除了小學(xué)里的兩門(mén)主科語(yǔ)文和數學(xué),還多了另外一個(gè)主科英語(yǔ);另外,生物、政治、歷史、地理這四個(gè)副科也成了必考科目。如此一來(lái)每天的作業(yè)量就非常的多。此外,每天六節課也提升到了八節課,晚上還有晚自修,剩下的時(shí)間就屈指可數了。因此,每日的學(xué)習任務(wù)也就水漲船高,變得十分繁重。

  現在我明白了,是那片嶄新的中學(xué)生活,改變了我這片天空,使它變得絢麗多彩!

  初中生活二三事作文 篇13

  時(shí)光如流水,一轉眼我已經(jīng)上初中了。上了初中,代表著(zhù)自己長(cháng)大了,代表著(zhù)自己有自己的想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà),沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長(cháng)大了,可有些事情卻不是一個(gè)人就能獨立完成的。

  當我看跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候,我懂得,我已經(jīng)長(cháng)大,我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩;當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候,我明白,自己已經(jīng)獨立,不再是那個(gè)衣來(lái)伸手的小寶寶;當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候,我清楚,自己已經(jīng)成熟,是不再依賴(lài)媽媽的大孩子,當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候……我在美麗幽靜的校園里走著(zhù),四周的空氣是那樣的清新,給人一種世外桃源的感覺(jué)。

  上課了,一張柔和、慈祥的面孔出現在講臺上,她就是我們的班主任。她那慈祥的笑,就如那清爽的風(fēng)一樣,化解了我心中所有的緊張與矛盾,我感覺(jué)她上課肯定會(huì )很溫柔,可是,我沒(méi)想到這個(gè)老師講起課來(lái)真是不一樣。在我看來(lái)這個(gè)老師講起語(yǔ)文課來(lái)是個(gè)雷厲風(fēng)行、言出必行、有錯必糾、義正嚴辭的語(yǔ)文老師,當起班主任來(lái)是個(gè)溫柔、體貼、慈祥的班主任。

  初中還增加了地理、生物、歷史、政治課,而且還有選修課,這些課的老師跟小學(xué)老師一點(diǎn)都不一樣,教學(xué)方法也不一樣

  初中主要強調自主學(xué)習,真是不一樣!初中的生活豐富多彩,猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著(zhù),飛過(guò)知識的海洋,飛過(guò)乘風(fēng)破浪的船艦,最后降落在青翠的草地上。美妙的初中生活,你就像那大樹(shù)一樣蒼翠,就似那雄鷹一樣博擊長(cháng)空,以最美麗的身影獻給藍天。

  初中生活二三事作文 篇14

  “歲月如梭”真是說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯,上了初中以后,我有深深的體會(huì ),想起剛上初中一年級時(shí),有些都還不太能適應,但轉眼間我已經(jīng)要是初二的學(xué)生了。

  在讀的這一年間,發(fā)生了許許多多的事,這些事中,有歡笑,有淚水,有努力,也有不甘心,但現在想想,這些回憶,都是初一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  還記得一上的運動(dòng)會(huì ),那是我上初中后的第一次校慶,也因為這樣,我希望可以?shī)Z得好成績(jì),所以很努力的在練習。那個(gè)時(shí)候,全班的同學(xué)都很認真的在練習每個(gè)比賽項目,不論是籃球、拔河或是接力賽,我們都想要有優(yōu)異的表現。雖然練習很累也很辛苦,但那種快樂(lè )是平常不會(huì )有的。在知道所有比賽項目的成績(jì)之后,我們很開(kāi)心,也很高興大家可以?shī)Z得這么亮眼的成績(jì),這也證明了一件事,那就是我們的辛勞是值得的。

  第一次月考,是我第一次感到成績(jì)的落差,因為那次的成績(jì)幾乎都退步了,我心想:“我到底怎么了?這些不是都復習和背過(guò)了嗎?為什么成績(jì)會(huì )是這么的令我不滿(mǎn)意?”那也是上初中以來(lái),第一次將第一名拱手讓人,那滋味真不好受,非常的不甘心,那時(shí)的我,告訴我自己:“這次雖然這次的成績(jì)不是很理想,但下次一定要比這次的成績(jì)更好!碑吘挂约罕,如果退步了,就算贏(yíng)了別人也毫無(wú)意義。第二次月考,我總算替自己爭了一口氣,成績(jì)回歸以前的標準了,那時(shí)我真的很開(kāi)心。

  初一是初中最輕松的時(shí)候,也是我最沒(méi)課業(yè)壓力的時(shí)候,我很開(kāi)心,我的初一生活可以這么的充實(shí)與豐富,這些回憶,將會(huì )是我以后最美好的回憶。

  初中生活二三事作文 篇15

  時(shí)間總是稍瞬即逝,就像沙子一樣,你摸得到但也留不住。這初中三年以中考為圓滿(mǎn)結束,結束的那一天,我們都哭過(guò),想起我們一起學(xué)習,一起努力,一起奔跑的場(chǎng)景,依然在腦子里歷歷在目。

  想起初三的生活,我們都是早起晚睡的,在家里的時(shí)間都不如在學(xué)校的時(shí)間多,所以與同學(xué)們在一起學(xué)習的時(shí)間比與父母交流的時(shí)間多的數不清。

  每天早上都要進(jìn)行早自習,說(shuō)是早自習,其實(shí)就是讓我們朗讀課文,背誦課文,初三那年真可謂是火藥味十足,每個(gè)班級都非常的拼命,在早自習上就表現在讀書(shū)看誰(shuí)更大聲,更大聲的班級一定是有更多人跟著(zhù)一起讀的,聲音小到都快沒(méi)有的班級,只有幾個(gè)人在那里認真的讀,聽(tīng)著(zhù)隔壁班的聲音快超過(guò)自己班上時(shí),又加大音量,在早自習也不能輸。

  拼命還體現在體育訓練上,體育訓練誰(shuí)也不能輸,因為這是努力了就能拿分的項目,也可以說(shuō)這個(gè)項目就相當于考試前先告訴了你題目,看你怎么去做了。測試有長(cháng)跑短跑與跳遠,成績(jì)差別看是自己的天賦不夠,這些項目只要你肯努力去練,就能提升的。每天下午放學(xué)的時(shí)間,整個(gè)初三年級都要上操場(chǎng)訓練,訓練完了才能去吃晚餐,這些訓練全靠自己的自覺(jué),你如果覺(jué)得長(cháng)跑成績(jì)不好就多練一練耐力,短跑成績(jì)不好就多練習一下壓槍聲,跳遠不好就多練習仰臥起坐,增強自己的腰腹力。別看是訓練,因為是和不同的班級一起訓練,大家還是會(huì )拼命的往前跑,這就是你追我趕的精神。

  如今我們畢業(yè)了,心中縱有千般不舍也只有負重前行,畢竟希望總是在前方,我們都會(huì )記得彼此,記得一起度過(guò)的美好時(shí)光,加油吧,向自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。

  初中生活二三事作文 篇16

  轉眼間,初中生活即將逝去,就像那蔚藍天空上的白云隨風(fēng)飄逝,就像那綻放的煙花美麗一瞬,更像那美好的夢(mèng)境啊,一切都將過(guò)去了。

  不!我要把故事放在我的記憶盒子中,讓它不悄聲溜走。

  環(huán)視教室一周,一片寂靜,大家都正在奮筆疾書(shū)。是啊,大家都在努力,可為什么曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“徒勞努力”這種喪氣話(huà)的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢?噢,是我眼花了么?不,希望的曙光正圍繞著(zhù)我們這一群少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追趕的我卻時(shí)不時(shí)的拾起零碎的記憶,惋惜和嘆息時(shí)光的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情,又是聽(tīng)說(shuō)有人要轉學(xué),一股沮喪又從心中涌起,為什么我們不能完整地走在一起,在玉屏亭里埋下永遠的

  記憶呢?

  我就像漫游仙境里的愛(ài)麗絲,好奇的張望這個(gè)世界直到融入,所有所有的人,所有所有的事都將是一段美麗的回憶,美麗到讓我舍不得,舍不去。人哪,物哪,事哪,似乎沒(méi)有變,又似乎都在變,但我都會(huì )“公平的”把這些變或沒(méi)變的事物統統拾起,放進(jìn)我記憶的盒子里。

  夢(mèng)要醒了,可我好不舍得,舍不去,盡情地回憶老師、同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,盡情地微笑,盡情地哭泣。

  我還能在五中的校門(mén)口肆意地進(jìn)出十個(gè)月,十個(gè)月啊,聽(tīng)起來(lái)那么的長(cháng)卻又那么的短,我還能與我的老師同學(xué)們朝夕相處十個(gè)月,十個(gè)月夠了么?十個(gè)月足以讓一個(gè)懷胎的婦女產(chǎn)下可愛(ài)的嬰兒,十個(gè)月足以讓我們奮斗拼搏直至進(jìn)入高中,但十個(gè)月的時(shí)間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來(lái)么?讓初中生活以一個(gè)夢(mèng)境里的故事結束么?

  夢(mèng)快要醒了,愛(ài)麗絲舍不得,愛(ài)麗絲要去和所有的伙伴們告別,愛(ài)麗絲要做一個(gè)美夢(mèng),甜滋滋的美夢(mèng)。

  初中生活二三事作文 篇17

  而這種氣氛并不是畫(huà)室中唯一的,因為后來(lái)我發(fā)現,四月份的畫(huà)室,柔和的松香油里總是混進(jìn)些刺鼻的香水和嘈雜的嬉鬧聲,那是初三或者高三的學(xué)生們來(lái)這臨陣磨槍。一群不尊重美也不熱愛(ài)藝術(shù)的“學(xué)子們”在臨考試的前幾天晚上到這里學(xué)會(huì )怎樣拿筆,然后去混得一張升學(xué)時(shí)特長(cháng)生的通行證。有時(shí)候,還有些不知哪里來(lái)的美校擴招的學(xué)生們,像收購酒瓶子一樣收走我們平日的習作,用來(lái)攢學(xué)分混畢業(yè)。這使我痛苦而無(wú)奈……他們是在踐踏藝術(shù),或者說(shuō)在踐踏自己。

  時(shí)間就在我們滿(mǎn)足與疑惑中悄悄溜走。初三為了迎考,我停止了學(xué)畫(huà)。一年后,我才發(fā)現羅丹大師的話(huà)沒(méi)有錯,的確:距離產(chǎn)生美,也讓我對藝術(shù)產(chǎn)生理解和思念。當高一的我打算繼續開(kāi)始學(xué)畫(huà)的時(shí)候,距離卻遠得讓我迷茫了。我和爸爸拜訪(fǎng)了幾位有名的老師,也走了幾處四處打廣告的美術(shù)班,除了藝術(shù)風(fēng)格令人疑惑之外,昂貴的學(xué)費尤其令人發(fā)指。藝術(shù)和鈔票突然有了這樣的聯(lián)系,我實(shí)在想不明白。

  又一次機會(huì )來(lái)了,學(xué)校想利用清華、北大等高校美術(shù)特長(cháng)生加分的政策,培養一批有志并且有望上清華、北大的優(yōu)秀美術(shù)生。老師三番五次給我爸爸打電話(huà),我一直沒(méi)作決定。正如我一直成見(jiàn)于樂(lè )器的考級和書(shū)法的批發(fā)投稿一樣,我不喜歡這種把分數和藝術(shù)捆在一起的方式。也許這并不是順應潮流的想法,但我有自己頑固的對藝的內涵的理解:上名牌學(xué)?梢酝ㄟ^(guò)自己的努力,藝的內涵同樣需要自己的執著(zhù)—這就是我的發(fā)現,這也是我的決定。

  我可能不會(huì )走專(zhuān)職藝術(shù)的路了,然而,關(guān)于“藝”,我仍然在不斷求索答案,求索著(zhù)更多的新的發(fā)現……

  初中生活二三事作文 篇18

  一片綠,一抹紅,一點(diǎn)黑……共同渲染了我的初中生活。

  一片綠—烈日當空,連蟬也懶得吱一聲,我們身著(zhù)綠色的軍裝,頂著(zhù)頭上的炙烤,開(kāi)始了入學(xué)的軍訓!傲⒄眱墒志o貼褲縫,收腹挺胸,不敢晃一晃。我們齊步走,練隊列,踢正步,一個(gè)個(gè),又累又渴,不時(shí)看一看鐘表,如沙漠中的旅者,殷切地盼望著(zhù)吹稍員吹出“休息”的“甘霖”。教官見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)東倒西歪,便大聲喊:“想不想休息?”“想!”“那好,每個(gè)人都蹲下休息半小時(shí)!”我們一聽(tīng)都嚇了一跳,因為這蹲軍姿不但要一條腿成45度,另一條腿垂直于地,還要背挺直,平時(shí)若蹲十分鐘就腿腳麻木,腰酸背痛了,怎么還敢蹲半小時(shí)呢?我們一個(gè)個(gè)面面相覷,都不肯蹲下。教官見(jiàn)我們如此,便又問(wèn)道:“還想不想休息?”我們很爭氣地大吼:“不!”于是,“一、二、三、四……”我們又開(kāi)始了魔鬼般的訓練……

  一抹紅,一點(diǎn)黑—試卷上幾個(gè)大大的紅叉又與那一點(diǎn)可憐的分數使我的心情“飛流直下三千尺”。由于心中的懶惰與自負的作怪,使我“大意失荊州”,許多不該錯的題也因粗心而批上了紅叉。我的精神一下子被流放到了“嶺南”。我吟不出“日啖荔枝三百顆,不辭長(cháng)作嶺南人”,只有懷著(zhù)失望的心情惴惴不安地回到了家中。在又經(jīng)歷了一番“狂風(fēng)暴雨”之后,我在黑暗中彷徨,在黑暗中思索,心頭一觸,領(lǐng)略了曹操的英雄所在:宛城喪子之后的痛定思痛,棄袍割須后的巧施反間計……人生難免有挫折,每個(gè)人在成長(cháng)的路上都會(huì )有些磕磕碰碰,但即使頭破血流,也不應該放棄對理想的追求,只有在摸索中找到途徑,才能讓陽(yáng)光驅走心中的黑暗。我又踏上了漫漫的征程。

  在豐富的初中生活中,我用一片綠,一抹紅,一點(diǎn)黑……描繪出一幅絢麗的畫(huà)卷。

  初中生活二三事作文 篇19

  在我心里有一種生活,那種生活自由自在、無(wú)拘無(wú)束可以和大自然從黎明玩到夜幕降臨。但我現在的生活與心中的生活截然相反。

  我現在的生活千篇一律,乏味至極。每天早上被媽媽做早飯的聲音吵醒,然后起床刷牙洗臉吃早飯,背上書(shū)包去上學(xué),頂著(zhù)一個(gè)沖我微笑在太陽(yáng),而我對它無(wú)動(dòng)于衷。到了學(xué)校開(kāi)始晨讀、收作業(yè),每天的作業(yè)多得讓人受不了。尤其是周末作業(yè)更是堆積如山,幾乎沒(méi)有玩耍的時(shí)間。面對作業(yè)的戰斗每天都會(huì )定時(shí)打響,直到腦細胞全部陣亡,作業(yè)才會(huì )消滅干凈。學(xué)習、作業(yè)充斥著(zhù)我的生活,幾乎成為我的全部,這不是我要的生活。

  每天伴隨著(zhù)百靈鳥(niǎo)般的歌聲,我從夢(mèng)中醒來(lái),愜意舒暢的邁開(kāi)輕盈的步伐走向學(xué)校。沒(méi)有許多的作業(yè)等待上交,只有書(shū)中各個(gè)大文豪精美文字的誠摯邀請,讓我在他們的意境中感受語(yǔ)言的魅力。音樂(lè )、美術(shù)等課程更是輕松加愉悅,讓我體會(huì )到藝術(shù)世界的美好。沒(méi)有如山般作業(yè)的束縛,讓我可以自由的閱讀,隨哈利波特坐著(zhù)飛天掃帚體會(huì )魁地奇的樂(lè )趣;伴隨魯濱遜在荒島求生;和木頭人皮諾曹一塊流浪歷險。遠古的神農氏,圣誕夜賣(mài)火柴的小女孩,愛(ài)穿新衣服愚蠢的皇帝以及水滸中撥柳樹(shù)的魯智深這些許許多多的人物我都想去了解。我想知道外面的世界是什么樣的;想知道古代人是怎么生活的;想知道地球之外的星空到底還有些什么;想知道金字塔是不是外星人造的?沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有考試我能看更多的書(shū),知道更多的知識。我知道作業(yè)是必要的,但是我不想讓它占滿(mǎn)所有時(shí)間。

  我喜歡看書(shū),喜歡自由的看喜歡的書(shū)。希望每天聞著(zhù)熟悉的清香,捧著(zhù)書(shū)坐在那棵熟悉的柳樹(shù)下。

  初中生活二三事作文 篇20

  如奔走在弦上凌亂的手法,繁亂課業(yè),復雜心緒勾勒出疲累的樣貌。那一夜,在冬日寒涼街心,闔上眼,深吸一口凜冽朔氣凍結燥熱的心,我的思緒化為雙翅,帶我游歷過(guò)去、縱纜現在、展望未來(lái)。那一夜,我思想起……。

  書(shū)海是網(wǎng),我在里頭奮起抵抗,但無(wú)論如何翻轉撲騰,仍逃不開(kāi)初三壓力的網(wǎng)。于是撲上薄外套的我,邁步向被冷風(fēng)襲滿(mǎn)的街道,決定為剪不斷,理還亂的愁緒覓一出口。靜的只有風(fēng)聲的街,只有孤獨的自己,孤單的佇立,沸騰的心靈悄然沉淀下來(lái)。我想起初一剛考上實(shí)驗班的日子,心里是百般的不愿意轉班,有著(zhù)故友甜蜜牽絆、面對未知的恐懼、逃避課業(yè)的壓力的懦弱,在走失的大森林里尋覓著(zhù)一絲陽(yáng)光能指引方向,卻躊躇著(zhù)不敢向前踏步,將自己籠罩在陰幽的潮濕灌叢中,冀望能獲得上帝寬恕的微陽(yáng)。

  悲劇性的歷史重演,我又再度的籠罩在痛苦掙扎的陰霾中,想起自己當時(shí)扭曲的字在週記上寫(xiě)著(zhù):“難道成就再高、工作再好就會(huì )快樂(lè )嗎?”而老師的一席話(huà)如暮鼓晨鐘般將我敲醒,“課業(yè)與快樂(lè )并不會(huì )互相矛盾,反而相輔相成。你不能選擇你喜歡的事,但可以選擇去喜歡你討厭的事”,忽然我的腦部彷彿雷擊震撼。月夜下,我大聲朗念這刻骨銘心的教誨,逐漸有了昂首闊步向前邁進(jìn)的勇氣,而原先如線(xiàn)團的煩惱漸漸由線(xiàn)頭拉出筆直的線(xiàn),彷彿一條康莊大道通向未來(lái)。

  人生如滑雪,不能一昧的向前府沖,需給自己休息、慢下的機會(huì ),才能再提氣邁進(jìn)。那一夜,我思想起短短十五年的歷史教訓,不再讓自己重蹈覆轍,F在的我走在自己欣然選擇的路上,不在執著(zhù)過(guò)去,而是挺胸迎接未來(lái)。

  初中生活二三事作文 篇21

  恍恍惚惚,過(guò)完小學(xué)的美夢(mèng),初中就像一個(gè)知心的小伙伴要伴我度過(guò)這三年的光陰。

  記得當時(shí)是怎樣地哭倒在母親的懷里。望著(zhù)那一張張陌生的面孔,我茫然若失。但我還是抵不住五彩繽紛的初中生活的誘惑,連同一顆想家的心也被卷了進(jìn)來(lái)。噢!初中生活,那里包含著(zhù)我的喜,怒,哀,懼。初中生活,那是我走向美好前途的必經(jīng)之路。

  記得第一次上臺演講;記得第一次受到老師的表?yè)P;記得第一次考砸,一次次跌倒,一次次勝利,努力奮斗,便不會(huì )被別人甩在后面。這就是我的良知——初中生活對我的忠告。

  生活就是這樣無(wú)情,生活就是這樣殘酷,面對生活必須百折百撓,努力奮進(jìn)。

  如今,春風(fēng)又起,樹(shù)枝樹(shù)葉交織成了綠色的穹隆,望著(zhù)那巍峨聳立的主樓,驀然回首,我仿佛又認出了半年前的自己:天真無(wú)邪,雖然讀了很多書(shū),但還是那樣的蠻橫無(wú)禮,一朝一夕都期盼著(zhù)回家。就這樣,簡(jiǎn)單而又美好地,初中生活為一個(gè)渴望以有限的生命擁抱永恒的小男孩打開(kāi)了一扇神奇的窗子,從這微風(fēng)吹拂的窗口,透進(jìn)一片純潔的真理之光。宇宙與人開(kāi)始以全新面貌向我揭示和呈現,我開(kāi)始疑問(wèn),開(kāi)始思索,開(kāi)始摒棄,開(kāi)始相信。在無(wú)際的天空自由地飛翔。

  現在,我不再孤獨,不再蠻橫無(wú)禮,因為有這樣美好的初中生活作伙伴。而那些陌生的面孔,已變成了我的知己,良伴。在這里,我將盡顯才華,在這里,我將努力奮進(jìn)。

  初中生活象一片汪洋,我是一葉扁舟。它時(shí)時(shí)刻刻都在鍛煉著(zhù)我,也將是我走向勝利的后盾!初中生活象慈母,我是她懷里的小孩,它時(shí)時(shí)刻刻都在教我怎樣做人,也將是我的恩師!

  三年的初中生活并不短暫,也并不長(cháng)久,抓住機會(huì ),向前勇猛地沖刺,才會(huì )到達最后的終點(diǎn)!

  初中生活二三事作文 篇22

  剛放暑假,我覺(jué)得很興奮,不知道爸爸媽媽會(huì )帶我們去哪里玩,一開(kāi)始,我想叫媽媽帶我和妹妹去游泳,可是媽媽要顧家,工作,根本沒(méi)辦法帶我們去,媽媽說(shuō):我帶你們去,你們自己待在那里玩,看要幾點(diǎn)再去載你們。雖然媽媽這麼說(shuō),可是她心里還是不放心,擔心我們會(huì )發(fā)生危險,所以最后就沒(méi)去了,不過(guò)不去也好,那時(shí)候流行眼角膜,所以媽媽才不讓我們去。

  我在暑假期間寫(xiě)暑假作業(yè),看書(shū),我大約四點(diǎn)會(huì )去益新工商玩,和我的兩個(gè)妹妹去,我們都會(huì )發(fā)現很多顏色的玫瑰花和一些我不知道的花。星期二或星期四或星期六,我和家人都會(huì )去逛夜市,有時(shí)候我和家人去全買(mǎi)買(mǎi)東西,里面有好多故事書(shū),星座書(shū),也有很多食物,生活用品,都看得我眼花潦亂。我也去了嘉義探望我奶奶,我奶奶原本就住在烏麻村,奶奶常喝飲料,有一天,奶奶突然喊痛,我爺爺趕快打電話(huà)給爸爸,爸爸趕緊載奶奶去云林醫院,住了好幾個(gè)禮拜,可是病情反而沒(méi)好轉,所以就轉院,轉到嘉義的樸子醫院。我媽媽說(shuō):不要像奶奶一樣常喝飲料,要多喝開(kāi)水。

  7月24日,我到學(xué)校去替跳鼓陣,一直到7月27日去斗六表演。8月19,20,21日我也到學(xué)校練習,準備在7月22日到虎尾表演。

  快開(kāi)學(xué)了,我開(kāi)始有點(diǎn)想念學(xué)校的生活,我原本還有兩頁(yè)才寫(xiě)完,一大早,我和媽媽?zhuān)妹,弟弟,去摘葉子,終於在最后一天寫(xiě)完了。

  這個(gè)暑假我過(guò)得非常充實(shí),也獲得很多知識,所以,這個(gè)暑假我過(guò)得非常好?扉_(kāi)學(xué)了,我要收起心,過(guò)新的生活。

  初中生活二三事作文 篇23

  伴著(zhù)驕陽(yáng)的日子,帶著(zhù)久久的期盼,我終于走進(jìn)了夢(mèng)想的初中。

  從踏進(jìn)中學(xué)的第一天起,我就意識到我不能再整無(wú)玩玩鬧鬧地不思過(guò)去,不想未來(lái)。從此,生活中多了份安恬。父母開(kāi)始夸獎我懂事了——好像長(cháng)大是在一瞬間。其實(shí),對新環(huán)境的好奇感漸漸淡去,寂寞與先落倒是接踵而來(lái)。

  學(xué)習是一個(gè)永恒的主題,每天幾乎都是一成不變。它讓我每天都感到煩惱,因為不服輸的性格使我每件事都要爭第一,小到一科作業(yè)的正確率,大到期中考試的成績(jì);在學(xué)校與同學(xué)老師的相處,即使是他們微小的喜怒哀樂(lè )也能在我心中激起一朵浪花,一片漣漪,我希望是他們眼中的好朋友網(wǎng),好學(xué)生;貞浧鹦W(xué)時(shí)代的春風(fēng)得意,來(lái)得那么輕松愉快,有時(shí)真有些泄氣,甚至后悔來(lái)到這個(gè)學(xué)校。

  過(guò)慣了“猴子稱(chēng)大王”的日子,現在能“稱(chēng)王”的對手有一大把,我真不知道自己什么時(shí)候能進(jìn)入狀態(tài),因為我一直都沒(méi)有找到讓自己滿(mǎn)意的理由。我有著(zhù)消沉,在機械地隨著(zhù)時(shí)間的齒輪運轉。

  不知從什么時(shí)候開(kāi)始,欣賞校園的美景成了我每日不可缺少的一部分。難忘那天放學(xué)回家的路上,一片樹(shù)葉悄悄地飛過(guò)了枝頭,飄落在我的眼前,我驚奇的發(fā)現,秋天已經(jīng)來(lái)臨。這是一個(gè)落葉歸根的季節,是一個(gè)輪回即將結束的季節,總給人一種懷舊的感覺(jué),使人想念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從來(lái)不知道在夕陽(yáng)黃昏的映襯下,校園會(huì )如此嫵媚。我忽然注意到學(xué)校里有位勤勞的花匠,他把花草樹(shù)木料理得神采奕奕,紅葉似火花,白菊如素紗,但很少有人與他談話(huà),好像也很少有人真正關(guān)心過(guò)他的成果。從此,我特別留意,發(fā)現他每次擺出來(lái)的花,都有新的變化,顏色的搭配高低的選擇,很是用心。

  初中生活二三事作文 篇24

  初中的生活是首歌,時(shí)而婉轉,時(shí)而低沉,時(shí)而悠揚,在美麗的光環(huán)下,我在一天天地成長(cháng),體味著(zhù)生活中的甘與苦。

  甘甜。

  清晰記得剛上初一時(shí)心中那份興奮與期待的心情,懷著(zhù)美麗的愿望決定要生活地快快樂(lè )樂(lè ),精精彩彩,不會(huì )像過(guò)來(lái)的學(xué)兄學(xué)姐們說(shuō)的那么辛苦。

  教室里,起先是一片寂靜,之后,便充盈了歡聲笑語(yǔ),原來(lái),我們有緣,注定是好朋友。不需要長(cháng)時(shí)間的細細接觸,只因為我們都是單純的,容易快樂(lè )的。

  小河畔,柳蔭蔽日,像仙子飄瀉下來(lái)的頭發(fā),柔柔的,綠色嫩嫩的。而我和朋友們則在樹(shù)下暢談著(zhù),“年年歲歲花相似,歲歲年年花不同!蔽疫是我,沒(méi)有憂(yōu)愁,沒(méi)有煩惱,還是固執地認為,初中生活,我依舊可以活得無(wú)比精彩。

  苦澀。

  同樣的教室里,只是人人都不再?lài)\嘰喳喳的像小鳥(niǎo)般快樂(lè )了。因為初三了,我們還是不忘學(xué)姐們所說(shuō)的恐懼。

  燈光下,一圈溫暖的光暈,書(shū)桌上堆滿(mǎn)的散亂書(shū)本,還有,家人一陣陣均勻有節奏的熟睡聲不時(shí)引誘著(zhù)我,我依舊埋頭苦干。沖一杯咖啡,頓時(shí)香氣四溢。嘗了一口,!挺苦的,放下咖啡杯,繼續在書(shū)山題海中挑燈夜戰……

  苦中帶甘。

  盡管在我的生活中充盈著(zhù)苦,然而甜依舊是主角,望著(zhù)一張張滿(mǎn)分的試卷,眼前閃過(guò)老師一個(gè)個(gè)微笑的眼神,心中就一片陽(yáng)光燦爛。但蓄滿(mǎn)眼眶的淚已不自覺(jué)地流了下來(lái),是那么晶瑩的,我的努力沒(méi)有白費。

  廣袤的世界上,太陽(yáng)融盡黑暗,我的自信與希望則滅絕恐懼,我對著(zhù)自己說(shuō):生活中有潔白芬芳的花朵,也有尖利的刺,但在這條道路上,我一定會(huì )披荊斬棘,走向成功的那端,剩下的初中生活,我會(huì )更自信、堅定地走過(guò)!

  初中生活二三事作文 篇25

  今天天氣陰沉沉的,正如我的心情一樣,突然想起了初中和小學(xué)……

  現在我升了初中,必定不和小學(xué)一樣。小學(xué)是輕松的,初中是沉重的;小學(xué)是快樂(lè )的,而初中是郁悶的;小學(xué)時(shí)沒(méi)有煩惱的,可是初中是有煩惱的……

  在小學(xué)的日子,我每天都美滋滋的,可是初中呢,作業(yè)多得數不過(guò)來(lái),可以說(shuō)我書(shū)包的書(shū)可以壓得我透不過(guò)起來(lái)。小學(xué)才三門(mén)主課,而初中卻七門(mén),而且都是主課,而且時(shí)間那么少,真累人!

  初中啊,初中,這才是上學(xué)的開(kāi)始啊,這是一個(gè)從開(kāi)始到中期的過(guò)渡時(shí)期,這必定是一個(gè)累人的時(shí)期,但只有通過(guò)了這一時(shí)期的考驗才能繼續走下去,才能繼續學(xué)下去。

  曾經(jīng)有過(guò)這樣的念頭,上學(xué)是為了什么?為什么要上學(xué)?老師教我們難道是要我們報答他們?不不不,學(xué)習是為我們自己而學(xué),我們上學(xué)是為了報答祖國,是為了我們自己有更好的出入。而初中就是一個(gè)很好的例子,小學(xué)不知什么叫學(xué)習,初中懂了。在初中讓我們懂得了更多,讓我們學(xué)到了更多。

  上小學(xué)的時(shí)候,我不懂什么叫初中,現在我上了初中,我懂了,就是要肩負更多的學(xué)習責任,要努力的在學(xué)習的海中遨游,使知識不斷的充實(shí)自己,為自己的以后做鋪墊。

  在小學(xué)時(shí),聽(tīng)初中的大姐姐,大哥哥們說(shuō),上初中很累,上初中有八門(mén)課,沒(méi)有玩的時(shí)間,很累,不想上初中……哎,可是不上初中你能學(xué)得更多嗎?我又聽(tīng)一些哥哥姐姐們說(shuō),上學(xué)很輕松,天天有玩的時(shí)間,上學(xué)、學(xué)習,只要把它們當成在玩,不就很快樂(lè )嗎?自從這里,我明白了……

  上初中其實(shí)很快樂(lè ),一點(diǎn)也不累,只要把心全力地投在學(xué)習上就很簡(jiǎn)單了,就能上好初中了。

  初中生活二三事作文 篇26

  開(kāi)頭:人,每天的忙碌,為的是充實(shí)自己,然而在從事這一行的同時(shí),就會(huì )有嘗不盡的酸甜苦辣。

  小的時(shí)候,每當我考試不錯或者取得什么成功時(shí),媽媽會(huì )獎勵許多好吃的糖果,幼稚的我認為生活就是甜的,生活是偏向于我的,生活給了我“糖”,讓我感到了生活的甜。

  長(cháng)大些了,除了享受孩童時(shí)的“甜”,我嘗到生活中,令人刺激的“辣”!袄薄笔钦駣^人心的,當我參加比賽時(shí),當我獲獎時(shí),心中除了那品嘗多年“甜”,而油然而生的是“辣”,一種振奮、一種激動(dòng),生活也是帶著(zhù)微辣的。

  在生活中,我又聽(tīng)說(shuō)了“酸”,“生活中的酸是檸檬那種酸么?”我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)瑡寢屝α,說(shuō):“每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷,以后你會(huì )知道的!惫,酸不是什么好滋味。當我為考試粗心錯而懊悔時(shí),我感到了“酸”,那是懊悔的一個(gè)深刻理解。哦!生活,也是酸的。

  長(cháng)大了,懂事了,我常會(huì )從電視新聞、報紙上嘗到人生中的“苦”。孩子因家境貧窮上不起學(xué),媽媽為孩子而獻出生命,還有一些不可預知天災人禍的……往往此時(shí)自己也被浸在苦水之中,流著(zhù)苦澀的淚。

  哦,生活不偏向哪一個(gè)人,也不特意嫁禍于哪一個(gè)人,那在于你自己,用你的實(shí)際行動(dòng)充實(shí)你自己,去彌補生活中的“苦”與“酸”。

  生活不再是一味的給予你“甜”,只有嘗過(guò)“苦”與“酸”,你才是真正的長(cháng)大,長(cháng)在甜水中,并不意味你一生就是糖鋪出來(lái)的路,嘗些“苦”吧!它會(huì )讓你更堅強,只有它才能帶你到山頭看初生的紅日,只有它才會(huì )領(lǐng)你看雨后的彩虹!

  生活,像一塊多味糖,你會(huì )品出什么味……

  初中生活二三事作文 篇27

  告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻,開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進(jìn)入初中的第一天,我心里非常興奮,因為我看到了自己六年的勞動(dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,今天我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想。

  當我走進(jìn)一個(gè)新的班級時(shí),看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語(yǔ),使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)?吹矫课恍吕蠋,他們在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,我的初一生活是“酸”的。

  當我在座位上悶悶不樂(lè )時(shí),同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。當我需要幫助時(shí),他們都會(huì )伸出援助之手來(lái)幫助我,因為我在小學(xué)并沒(méi)有在學(xué)校吃過(guò)午飯,還不熟悉。每次我沒(méi)有吃飽時(shí)他們都不睱思索的去幫我去添飯,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

  在期中考試考完后,我知道我沒(méi)有考,當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我心里是既緊張又害怕。我先揭開(kāi)試卷的一角,那張由叉“織”成的大網(wǎng)向我撲來(lái),我全身冒冷汗,把卷子扣了過(guò)來(lái)。我又揭開(kāi)了另一角,一個(gè)鮮紅的“6”字映入我的眼簾,嚇得我立馬把卷子蓋上了。這時(shí),外面的天忽然變陰了,我看到了我的同學(xué)臉上那副失望的神色,仿佛看到了老師那嚴厲的眼神,仿佛聽(tīng)到了母親那呵斥的聲音,我心中一顫。但遲早也得翻過(guò)來(lái),我一鼓作氣翻了過(guò)來(lái),“66”兩個(gè)大字顯現在我的眼前。我失望極了,聽(tīng)到老師對我批評的話(huà)語(yǔ),回到家父母就急著(zhù)問(wèn)我的分數。我無(wú)可奈何,只好硬著(zhù)頭皮把成績(jì)告訴父母,這時(shí)我感到我的初一生活是“辣”的。

  期末考試快要來(lái)臨,作業(yè)、試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)。一張張白白的試卷又來(lái)了, 在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候,這是我感到我的初一生活是“苦”的。我的初一生活真有趣,參雜著(zhù)“酸、甜、苦、辣”這些只是我的初一生活的一些插曲。這個(gè)集體給我帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè ),使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……

  初中生活二三事作文 篇28

  兩天前,我很反感他,兩天后的今天,不得不說(shuō),我很尊敬他……

  初中的第一節體育課,很糟糕。

  當風(fēng)在悄悄地吹,鳥(niǎo)兒在歡快地叫的時(shí)候,我迎來(lái)了與他的第一次接觸。雖早間體育老師似“魔鬼”,但期待總比害怕多。微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰,也拂起了我的一絲發(fā)。不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)是我反感他的源頭。當我將吹亂的發(fā)別到耳后時(shí),也“有幸”地獲得了他的目光……

  接受完懲罰調整呼吸時(shí),我不禁想,為什么撩一下頭發(fā)會(huì )受懲罰,他太小題大做了。第一絲不甘涌上心頭,緊接著(zhù),便是對他的不滿(mǎn),……反感體育課,反感他……

  當起床鈴響起的時(shí)候,我極不情愿地爬下床,穿上鞋子。忽然,下傳來(lái)一聲洪亮的吼聲。有人大喊:“劉老師在催啊,快點(diǎn)快點(diǎn)……”手上的動(dòng)作從不緊不慢變成匆匆忙忙;蛟S這就是他的震懾力,一句話(huà)便讓所有人慌了神。

  匆匆跑下樓,第一次這么早到達操場(chǎng)。早操時(shí),感覺(jué)到了他的目光,便不敢有一絲松懈,強打起精神,認真做好每一個(gè)動(dòng)作。

  因為他,我將一切努力做到最好,慢慢地,從反感到尊敬他。身為一個(gè)體育老師,他的身材可謂一點(diǎn)兒也不瘦,身為一個(gè)老師,他給學(xué)生的,只有嚴厲要求……

  他用他的方式改變著(zhù)學(xué)生,或許不被理解,或許不被接受。在所有人眼里,他是魔鬼,卻不曾想過(guò),這個(gè)“魔鬼”給我們帶來(lái)了什么,又幫我們帶走了什么。

  懶惰、依賴(lài)、懦弱從我的世界消失,留下的,只有堅強、進(jìn)步……他是一位真正的好老師!

  逆著(zhù)光,仿佛看見(jiàn)了他瞇起眼,咧著(zhù)嘴大笑的樣子……

  初中生活二三事作文 篇29

  中學(xué),一個(gè)新的環(huán)境,一個(gè)新的世界,一些新的老師,一群新的同學(xué),這一切令人陌生?僧斪哌M(jìn)時(shí),這些變了。

  走進(jìn)中學(xué),特別的熱鬧,成群結伴走著(zhù)的人們,向前望去,看到了我的老同學(xué),我向前跑去,一把挽住她,一齊沖向了四樓。

  到了七(2)班門(mén)口,一張張熟悉的面孔進(jìn)入我的眼,班上這么多老朋友,就這樣,我的初中生活正式開(kāi)始了。

  第一節課讓我記憶猶新,一群人抄起家伙,浩浩蕩蕩的來(lái)到了大街,看了一眼那臟臟的公路,便露出一幅視死如歸的表情,埋下了頭,掃起了地來(lái)。我們用起掃帚,動(dòng)作笨拙,不是掃過(guò)頭了,就是勁兒用大了,那場(chǎng)面叫一個(gè)雞飛狗跳,塵埃飄飄!不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間打掃完了,地面是干凈了,可我們都臟了。一個(gè)個(gè)灰頭土臉的,再次浩浩蕩蕩的回去了。

  一節課讓我四肢酸痛,那是一場(chǎng)猶如地獄的課。我們來(lái)到操場(chǎng),按之前老師編的隊形站好,體育課便開(kāi)始了。一個(gè)身體結實(shí)的人出來(lái)了,他的表情嚴肅,眼神犀利,仿佛隨時(shí)都會(huì )把你吃了一樣,他提著(zhù)一個(gè)音箱,按下了開(kāi)關(guān)鍵,一聽(tīng)是廣播體操,便快速的分散了隊伍跳起操來(lái),跳完第一節就停了下來(lái),開(kāi)始一一的給我們糾動(dòng)作。老師洪亮的聲音在我耳畔縈繞,我們不敢有絲毫的怠慢,一個(gè)馬步讓我們蹲一分鐘左右,一個(gè)手部的動(dòng)作又讓我們舉幾分鐘,手和腳一直在不停的抖動(dòng)。老師走到了我的身邊,手用力把我的背往后一拉,說(shuō):“背挺直!”聲音又大又亮。我感覺(jué)我要堅持不住了,終于下課了!跋抡n,解散!”我們都走了,回到教室時(shí)都爬下了。

  初中,熟悉,興奮,開(kāi)心,好奇……這一切的一切讓我對初中的看法變了,雖然有時(shí)會(huì )累,但是一起承受的,別人能做到的!我也能。

  初中生活二三事作文 篇30

  “時(shí)光似流水,帶走我的回憶!鞭D眼間,兩年的初中生活已離我遠去,留下的只有一段段朦朧的回憶。細思兩年的時(shí)光,留在我心中最多的,莫過(guò)于“友情”兩字了。

  隊長(cháng)的腳步。

  我沉靜白若,風(fēng)度優(yōu)雅,腳下似踩著(zhù)風(fēng)火輪輕輕一蹬。球脫離了我的手,“唰”地一聲進(jìn)入籃筐。但同時(shí)隨著(zhù)“啊”地一聲我踉蹌落地。瞬間一鼓刺痛從我的腳心向四周漫延開(kāi)來(lái)。隊長(cháng)似乎看出了不對。他邁著(zhù)沉重的腳步走了過(guò)來(lái),抿緊嘴唇,盯了我一眼,右臂把我一把將我扛在在了背上蹣跚地一步步向醫務(wù)室走去。那顆粒般大的滾汗珠順著(zhù)他的后脖頸滑落到我早已濕透的身上;西下的夕陽(yáng)直射在那一滴滴顆粒大般的汗珠上。我趴在他的背上,僅能聽(tīng)見(jiàn)那沉重好似戰鼓般垂落的腳步聲,一起,一落,每一步中所夾雜的咬牙切齒的強硬與鏗鏘的力量。我們就這樣一路,誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)。到醫務(wù)室他雙腿擅抖地將我放到椅子上,向我微微點(diǎn)頭之的轉過(guò)身左右搖動(dòng)地從門(mén)走了出去。我咬緊了牙根忍住眼淚,早已感覺(jué)不到絲毫疼痛,心中滿(mǎn)是感激。

  二爺的鼓勵。

  說(shuō)來(lái)有趣,你們可能不會(huì )想到我會(huì )去競選學(xué)生會(huì )主席,但這世界上有何不可能的呢?可當我準備好演講時(shí),卻迎來(lái)了“噩運”。抽簽結果,第一個(gè)上臺!壓力涌上我的心頭。我情不自禁地緊張起來(lái),挑起眉頭,我看向了那個(gè)最信任的人---“關(guān)二爺”。他是班里的班長(cháng),同時(shí)也是一個(gè)正氣凜然的忠義之士。他看到抽簽結果時(shí),收起了往日的紅臉,抿緊嘴唇,皺緊眉頭向我點(diǎn)頭致意。從他那上挑的眉毛與微揚的嘴角中看出了些從他身上不多見(jiàn)的溫暖氣息。那上揚的嘴角溫和而又充滿(mǎn)銳氣,令我心間不再那么畏懼。他走了過(guò)來(lái),瞇起眼睛靠向我耳邊,小聲說(shuō):“加油!眱H僅兩字的鼓勵,似乎里面含有一種魔力,果斷而又堅定。我也輕微點(diǎn)頭,我調整呼吸舒展開(kāi)來(lái)緊皺的眉頭,跨上了演講臺。當然結果令人很滿(mǎn)意,有驚無(wú)險的成功競選上了主席一位。

  詩(shī)人的遠去。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。我的一位好兄弟,其最大的愛(ài)好莫過(guò)于創(chuàng )作詩(shī),文學(xué)歷史他無(wú)一不曉,每日朋友圈的創(chuàng )作更新也成為了習以為常,于是大家也都稱(chēng)他為詩(shī)人。而就在我們友情最深之時(shí)。一則消息似一把利劍刺穿我的心!八麑㈦x開(kāi)我們去另一個(gè)地方學(xué)習”,我甚至沒(méi)有與他告別!他離我遠去了;蚴且粫r(shí),或是一世。當時(shí)我可以明顯地感覺(jué)到我的下唇在微微擅抖,上唇早已被緊咬的牙齒磨出的血痕。鼻子一酸,淚,滴了下來(lái)。落葉歸根,或許,詩(shī)人總會(huì )有自己的歸處吧!杜甫有他的草屋;孔明有他的茅廬,而他,也前往了自己的歸處。不過(guò)對于我來(lái)說(shuō),他的歸處,是我的心。

  彈指一揮間,兩年時(shí)光逝去。而在這兩年里,我與我的朋友們經(jīng)歷了許多變故,或喜或悲,都已成為過(guò)去。但唯一不變的是我們的情誼。

  這便是我的初中生活,獨一無(wú)二而又一去不復返。

  初中生活二三事作文 篇31

  這三年,我們并肩走過(guò)的日子,永存在我最清澈的記憶中,熠熠生輝。

  ——題記

  初一。

  拔河比賽的消息讓每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌,躍躍欲試。幾天訓練之后,我們來(lái)到了真正的戰場(chǎng)。硝煙彌漫。不知是否真的力不如人,盡管每位同學(xué)都咬緊牙關(guān),盡管每只手都被勒出血痕,紅繩還是一點(diǎn)一點(diǎn)向對方移動(dòng)。終于,比賽結束了,我們還是輸了。早已止不住淚水的洶涌,悲傷模糊了整個(gè)世界!安门蟹藕谏!”觀(guān)戰的同學(xué)一臉憤怒的喊道。我們都知道,可又能怎樣。班主任走過(guò)來(lái),那聲石破天驚的“我們沒(méi)輸!”讓同學(xué)們明白了我們是好樣的。幾張掛著(zhù)淚珠的笑臉,定格在殘陽(yáng)如血的美麗黃昏。

  初二。

  盼望了一冬的大雪在乍暖還寒的初春降臨了。沒(méi)法跑操,班主任把我們全部轟出教室玩雪。哈哈,知我們者,班主任也。一時(shí)間,教學(xué)樓已人去樓空。熱鬧了的,是銀裝素裹的操場(chǎng)。同學(xué)們全部加入了打雪仗的行列,抓起一把白雪就往別人身上砸。一個(gè)個(gè)雪球在身上爆開(kāi)了花,那是無(wú)限的歡樂(lè )!班主任下來(lái)之后,所有人的攻擊目標變的空前一致。幾個(gè)回合之后,明顯招架不住了。借著(zhù)上課鈴掩護逃回了教室。笑聲便像花海一樣帶著(zhù)香香的氣息蕩漾開(kāi)來(lái)……

  初三。

  佐文老師的感恩教育,讓每一位同學(xué)都瞬間長(cháng)大了。同學(xué)們用一顆最純凈的心靈,喊出了那句感人至深的“老師,您辛苦了,我們愛(ài)您!”。清楚地看到了老師哭紅的雙眼,當大家哭著(zhù)沖進(jìn)老師張開(kāi)的懷抱時(shí),當大家緊抱在一起時(shí),是老師的大愛(ài),讓陰雨天不再寒冷,讓整個(gè)世界都春暖花開(kāi)。

  初中生活很短,三年的時(shí)光匆匆而過(guò);初中生活很長(cháng),仿佛已嘗遍人生百味。有委屈,有歡樂(lè ),有感動(dòng),有成長(cháng)。那些閃光的記憶,串起了我成長(cháng)的路。

  初中生活二三事作文 篇32

  如今當我走過(guò)學(xué)校的走廊,輕輕回頭一看,就仿佛能看見(jiàn),那些初一剛剛走進(jìn)學(xué)校的情景,和一幕幕的以往。不知不覺(jué)間,初中生活,就已過(guò)去了兩年。

  記得初一那年,舉行了一屆學(xué)校運動(dòng)會(huì ),我們都踴躍的報名!不太清楚其他的項目進(jìn)行的怎樣樣了,還記得800米長(cháng)跑,參加賽跑的同學(xué),有的揮灑著(zhù)汗水,有的漲紅了臉蛋,有的看著(zhù)體力不支好像就要暈倒,也依舊堅持的身影,心里不禁為他們著(zhù)急。那時(shí),我們班的同學(xué)是比其他班少很多的,而男生居然莫名的更少!拔河比賽的時(shí)候,應對其他班人比較多,都有那么幾個(gè)高大又彪形大漢狀的男生,無(wú)疑是劣勢,前面贏(yíng)了不少技巧性的比賽,這會(huì )兒教師都安慰起我們,輸了沒(méi)關(guān)系?墒,我們怎樣會(huì )服?為了維護班級榮譽(yù),我們團結一致,拼盡全力,在熱烈的氛圍中,驚喜的贏(yíng)了!有不可思議,更有努力!

  那天,我和往常一樣,到了課室,交完作業(yè),捧起書(shū)本準備早讀,同桌見(jiàn)我不動(dòng)聲色,就有點(diǎn)壞壞的湊過(guò)來(lái)一點(diǎn),可她猶豫了一會(huì )兒,卻什么都沒(méi)說(shuō),之后就把身子往后轉去了。好像故意避開(kāi)我似的,和我后面的同桌倆嘀嘀咕咕一會(huì )兒。突然,她打斷了我的讀書(shū)聲,讓我側轉著(zhù)身子,說(shuō)他們三個(gè)有話(huà)要和我說(shuō)。我憋著(zhù)笑,他們嘀咕的我還是不免聽(tīng)到了一點(diǎn),同桌:“3,2,1!薄吧諝g樂(lè )!”而我的后座卻掉了鏈子,他傻呵呵的笑著(zhù)給我補了一句!我們都逗笑了,更難得的是,平時(shí)比較內向的組長(cháng)也送給我祝福!

  兩年來(lái),發(fā)生了許多,平淡,新奇,欣喜,悲痛……然而這些永遠都交織著(zhù),即使在即將到來(lái)的初三!期望帶著(zhù)完美的回憶,駛著(zhù)生活的帆船前行!

  初中生活二三事作文 篇33

  擁有一個(gè)五彩繽紛的調色板,載著(zhù)我的歡笑、載著(zhù)我的喜悅,蘸上我們活潑好動(dòng)的童心,為我們的初三生活平添了幾分樂(lè )趣和生氣。

  秋風(fēng)真的很無(wú)情。冬天到了,唯獨窗外那一株梅仍傲立寒風(fēng)中。枝頭綴滿(mǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花,芬芳四溢。講臺上,老師講得特投入上勁,我的心卻按捺不住了,這么可愛(ài)的花兒,要是能據為己有沒(méi) 天化日),人多眼雜,搞不好東窗事發(fā),那可不好了!只好望梅興嘆,悻悻而去。好不容易熬到了第一節晚自習下課,我倆偷偷摸摸地溜出教室,找到幾枝上好梅 條。同桌自告奮勇爬樹(shù)摘梅,我則義不容辭干起了盯梢的差事。不料,同桌剛搖搖晃晃攀上樹(shù),我就看見(jiàn)班主任衛老師正大步流星向這邊走來(lái),盡管是黑夜,但在皎 潔的月光下他應該不難發(fā)現我們,我趕緊示警:“糟了,衛老師來(lái)了!”同桌一下慌了,身子一抖,隨手扯下一根梅條,然后一躍而下!翱炫!”我倆拔腿就跑, 遺憾的是,她向右跑,我向左跑,隨著(zhù)兩聲“哎喲!”我倆的面部親密接觸,隨即我倆重重地倒在了地上。碰得鼻青臉腫的我們顧不得疼痛,捂著(zhù)臉抓著(zhù)那根殘缺不 堪的枝條,飛速奔回了教室。這次行動(dòng)雖然以失敗告終并且受傷嚴重,但一回想起,我們倆就哈哈大笑。

  還有一件糗事也讓全班同學(xué)連笑了幾天。那得追溯到不久前的一節語(yǔ)文自 習課上。莫老師讓我們寫(xiě)練習冊,他則一組一組地巡視,趁著(zhù)他離我們還遠,同桌偷偷摸摸地從抽屜里摸出一大袋涼拌豆皮和一雙筷子,“我沒(méi)吃晚飯,肚子餓得不 行了,你也來(lái)幾塊?”同桌一邊瞟瞟老師,一邊說(shuō)。嘴饞的我欣然同意。當我們正沉浸在美食中,卻瞄見(jiàn)莫老師正往我們這邊走來(lái),我倆迅速地將嘴里的豆皮吞下 去,然后急速地將“贓物”塞進(jìn)抽屜里。剛松了一口氣。沒(méi)料想,莫老師走到我們面前時(shí)那雙筷子卻毫不爭氣地落在地上,并且準確無(wú)誤地彈到了莫老師的腳背上。 天!我的心剎時(shí)緊了,臉“刷”地白了忽而又脹得通紅,汗毛也豎了起來(lái)。哎呀,我苦心經(jīng)營(yíng)的淑女形象!果然,莫老師生氣地開(kāi)訓“是不是罵挨少了”全 班同學(xué)的那個(gè)笑聲呀,差點(diǎn)兒掀翻了房頂!

  一摞摞厚書(shū),一疊疊做不完練習卷,使初三的底色單調乏味。但我們仍然可以用我們的歡笑繪出一 幅幅活潑天真的兒童畫(huà);用我們對大自然的感知繪出一幅幅優(yōu)美動(dòng)人的水墨畫(huà);用我們夸張的大笑和行為繪出一幅幅色彩斑斕的油畫(huà)......當我們重拾起這一 幅幅畫(huà)卷,驀然回首,就會(huì )發(fā)現初三的“枯燥”是多么的美麗,令人回味.......

  初中生活二三事作文 篇34

  有人說(shuō),中學(xué)生活是人生最美好的年華;有人說(shuō),中學(xué)生活是讓夢(mèng)想揚帆的港口;我說(shuō),初中生活是一桌菜,有“酸”,有“甜”,有“苦”,有“辣”,每道菜都需要你體會(huì )和品嘗。

  甜

  要說(shuō)這“甜”呀,可是我最喜歡的了!扳忊忊!”入學(xué)考試的鈴聲響了,老師發(fā)下數學(xué)試卷,一旁的小李問(wèn)我:“你緊張嗎?”我答道:“當然緊張了!毙±钣终f(shuō):“你小學(xué)時(shí)不是挺瀟灑快活的嗎?”我應道:“快快快!別問(wèn)了,要開(kāi)始了!崩蠋熞宦暳钕,我們全班都埋著(zhù)頭開(kāi)始答題了,前面題目比較簡(jiǎn)單,但做到應用題時(shí),我一下子被難住了。算了,先宜后難,看下一題,我看了一下,天哪!應用題四題,我一題都不會(huì )。我瞟了一眼同桌小李,他貌似也被難住了。我下定決心一定要把它克服,于是,我重新審了一遍題目,重新開(kāi)始思考,過(guò)了一會(huì )兒,我終于想通了,但是寫(xiě)到一半時(shí),就收卷了。后來(lái),老師公布我考了我們班數學(xué)最高分,我開(kāi)心極了,心里比吃了蜜還甜。

  酸

  要說(shuō)這“酸”的滋味呀,那可真不好受!岸b忊!”“叮鈴鈴!”上英語(yǔ)課了,英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室,雙手撐著(zhù)講臺問(wèn)道:“叫你們復習的單詞,都復習了嗎?”“復習了!”同學(xué)們齊聲答道!昂,開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)!”英語(yǔ)老師說(shuō)道。英語(yǔ)老師報了十多個(gè),我暗想:嘿!我以為很難叫,沒(méi)想到都是小學(xué)學(xué)過(guò)的單詞?磥(lái)呀!可以高枕無(wú)憂(yōu)了。聽(tīng)寫(xiě)完了,一會(huì )兒,老師改完了,發(fā)下來(lái)后,我大吃一驚,剛剛還認為高枕無(wú)憂(yōu)的我,瞬間變得目瞪口呆。我錯誤地將“quilt”中的“q”寫(xiě)成了“p”。我瞬間意識到我大意了,我看了看別人,個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi),而我就只有一幅八百年滄桑都寫(xiě)在臉上的無(wú)奈表情了。之后,我將改錯給老師看了,老師也批評了我。我頓時(shí)心中酸溜溜的,十分后悔。

  初中生活的“酸甜苦辣”我還沒(méi)有一一品嘗完,但我相信這初中生活的“酸甜苦辣”一定會(huì )成為我人生中不可少的一塊墊腳石。

  初中生活二三事作文 篇35

  在無(wú)盡的學(xué)習生活中,我終于由一名小學(xué)生轉變成了一名初中生。

  上了一星期的課我心中有說(shuō)不清的五味雜陳,酸、甜、苦、辣樣樣俱全。

  在初中來(lái)了以后,我終于體驗到了什么叫快節奏。小學(xué)一天只有六節課,到了中學(xué)課程明顯增多了,小學(xué)時(shí)間安排的松散,到了中學(xué)課程安排的很滿(mǎn),就連上課布置的作業(yè)也要等到下課抽時(shí)間來(lái)做。壓力越來(lái)越大,越來(lái)越讓我有些吃不消,這只不過(guò)是開(kāi)始,我不能輸在起跑線(xiàn)上,在這種緊張的環(huán)境下我更應該認真,不能像小學(xué)那樣懶散。

  初中的學(xué)習真的跟小學(xué)不一樣,就我最喜歡的體育課也變了樣兒,F在的體育老師就是名震四方的劉老師,那嗓門(mén),那架勢,比三國里的黑臉的張飛。在他的課上沒(méi)有陽(yáng)光,就拿這幾天來(lái)說(shuō),上體育課提前一分鐘到操場(chǎng)集合,凡是沒(méi)到的五圈。為了不受罰,每當要是體育課時(shí),直接放下手頭的事飛奔到操場(chǎng)上集合。還有我們現在要重新學(xué)廣播體操,在小學(xué)我們學(xué)這套操只要求會(huì )跳,沒(méi)別的要求。到了這兒就沒(méi)這么簡(jiǎn)單,每個(gè)動(dòng)作都要求我們做到最好,一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好,就一直蹲著(zhù),而且還是全班一起,不管男女。這樣的嚴格標準,既讓我有些興奮,又讓我有些害怕。不過(guò)俗話(huà)說(shuō)嚴師出高徒嘛!我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)被他教過(guò)的學(xué)生,現在都有多么的棒,我也盼著(zhù)那天的到來(lái)。

  早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)初中的“生存法則”。

  記得有一次大掃除,我們先安排好一切,就開(kāi)始掃地了,可剛掃了一會(huì ),我們幾個(gè)男生便開(kāi)始互相開(kāi)玩笑,本來(lái)掃個(gè)地10分鐘就可以完成,結果被我們硬生生的拖到了20分鐘,打掃完后,我們并沒(méi)有看書(shū),而是繼續玩了起來(lái),時(shí)間一分一秒地溜走,我們的肚子也漸漸餓了?纯创巴,太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)了影兒。我們這才知道已經(jīng)吃不到飯了。

  初中的生活和以前的是不大一樣,既辛苦還要求嚴格,所以我以后更應該認真學(xué)習,就像仙人刺那樣把根拼命地往下扎,這樣才能在沙漠中生存下去。

  初中生活二三事作文 篇36

  初中生活是由無(wú)數煩惱組成的一串念珠,愁眉苦臉地看它,它肯定是愁眉不展的.。但換種方式—微笑著(zhù)地品味它,它將又會(huì )是另一種滋味……鈴未響,心已遠。

  冬天校園里的花都凋謝了。環(huán)顧四周,一切都是那么的死氣沉沉,就連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不愿意歌唱了。我趴在桌子上看著(zhù)老師的粉筆在那里拼命寫(xiě)個(gè)不停。

  “醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。有沒(méi)有同學(xué)翻譯下這句話(huà)!崩蠋熢谥v臺上說(shuō)到,而我卻在看窗外的風(fēng)景,在等待下課的鈴聲。其他的同學(xué)也沒(méi)幾個(gè)認真聽(tīng)的。老師一下子“怒發(fā)沖冠”,剛想說(shuō)時(shí),下課鈴聲響了。

  “叮,!扁徛曇豁懫,剛才死氣沉沉的我一下子神采煥發(fā)。其他人也亦因如此。老師看了更加火大,但是她還是無(wú)奈的說(shuō)了句:“下課鈴聲還沒(méi)響,你們的心就飛了!闭f(shuō)完老師就氣呼呼的走出班級。一下子全班大笑。

  冬日的陽(yáng)光,溫暖著(zhù)大地。在初三的一路上,我們笑過(guò),苦過(guò);我們幸福過(guò)也悲傷過(guò)。我也相信,我的夢(mèng)想,我的諾言會(huì )實(shí)現。一切的汗水與努力都值的。

  那封信,一段情。

  昨天,我在找東西時(shí),無(wú)意看到一封信。我拿起它,上面有著(zhù)一段字:友誼是永遠不會(huì )改變的。頓時(shí),我想起了一段往事……那是在初一時(shí),班級里流行寫(xiě)信。于是我也找了個(gè)筆友,其實(shí)就是好朋友。一開(kāi)始我們心血來(lái)潮每天都堅持寫(xiě),足足寫(xiě)了三個(gè)星期。后來(lái)因為一件事情,我們鬧翻了,我一氣之下把全部的信都扔了。事后我很后悔,但我沒(méi)想到還有一封信在。

  頓時(shí)感覺(jué)自己好幼稚,以前的自己好意氣用事。如今,我會(huì )好好保存那失而復得的那一封信。而且我會(huì )更加珍惜那段情,我們的友誼是最珍貴的。我們一起度過(guò)了人生的第一次轉折點(diǎn)。

  小插曲,趣生活。

  剛進(jìn)入九年級生活就已經(jīng)壓力繁忙了。就在前幾天考試時(shí),同學(xué)們都在精神緊繃的做試卷,可就在那時(shí)小胖不小心打了個(gè)飽嗝。一下子全部哄堂大笑,老師也忍不住笑了起來(lái)。就這樣在緊張的初三生活中又有了笑聲。

  其實(shí),這個(gè)初中三年里,我學(xué)會(huì )了很多,收獲也很大。一轉眼,我們也要畢業(yè)了,一下子有了許多感觸。有不舍,有期待,還有著(zhù)我們的夢(mèng)想。我們要帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔……

  初中生活二三事作文 篇37

  1初一軍訓,其中一條規定是:教官到宿舍檢查內務(wù)時(shí),全體學(xué)生必須起立敬禮。一天中午,我坐在床上梳頭,突然聽(tīng)到”起立“。我睡上鋪,下來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了,辮子也無(wú)法竣工了,只得驚慌失措地站在上鋪敬禮,一邊的辮子高高翹著(zhù),紅色的蝴蝶結隨風(fēng)飛舞,另一邊的頭發(fā)卻亂騰騰得耷拉著(zhù)。對面的瓊看著(zhù)我那副怪樣貌,忍不住笑出聲來(lái),教官吼她:”你笑啥子笑?“她更是笑得直不起腰來(lái)。我站在床上居高臨下,看她對著(zhù)兇神惡煞的教官笑得花枝招展也忍不住笑出聲來(lái)。教官轉過(guò)身,望著(zhù)我,我趕忙緊緊抿著(zhù)嘴,盡量不出聲。他一副笑也不是哭也不是的表情,最終吼了一句:”把你的頭發(fā)扎好“就出去了。

  2中午,隔壁班上自習,教室里極其安靜。突然沖進(jìn)一個(gè)女生,班上同學(xué)大驚,只見(jiàn)她把食指放到嘴邊”噓!千萬(wàn)別說(shuō)我在這兒!“就急忙藏到講桌下頭去了!蓖醺毁F,你給我站!“全班同學(xué)望向窗外,一個(gè)女生風(fēng)馳電掣地跑過(guò)!倍嘀x!“進(jìn)來(lái)的女生向大伙一抱拳就出去了。之后一段時(shí)間,隔壁班經(jīng)常有人向我打聽(tīng)那個(gè)女生是誰(shuí),實(shí)在太有個(gè)性了。

  3初中的懲罰制度:罵臟話(huà)就用牙刷漱口,一筒牙膏用完。

  夏天,查夜時(shí),一男生還在講話(huà),被喊道宿舍外面捉蚊子,不夠50只不準睡覺(jué)。

  接近寒假,大伙愛(ài)上了放”拉拉炮“,整個(gè)班上劈劈啪啪好不熱鬧,一股子火藥味。五個(gè)男生被抓到班主任所住的靜園,圍成一個(gè)圓圈,不停地拉炮,整整拉了一午時(shí)。

  4兩個(gè)男生晚上睡覺(jué)時(shí)吃胡豆,第二天,班主任用摩托車(chē)載他們回去見(jiàn)家長(cháng);貋(lái)的時(shí)候,A眼睛紅紅的,B一臉笑容。大家都很驚訝,B說(shuō):“我爸媽不在家,奶奶趕場(chǎng)去了,只得去A家,他老爸打了他一頓!薄澳悄愀吲d個(gè)什么勁兒?”“當然高興了!他媽媽做了好多好吃的!我還逃了半天課呢!”

  5晚自習遲到,班主任問(wèn)她干什么去了,她扭扭捏捏地抓緊書(shū)包不愿回答,班主任一連問(wèn)幾遍都是這樣,我們都好奇慘了。最終她說(shuō):“我看病去了!”“那你開(kāi)的藥呢?”“我吃了”“醫生給你開(kāi)的藥你都吃完了?”“我沒(méi)的錢(qián)得,只開(kāi)了一道藥!

  6女生寢室,熄燈以后,僅有艷還不想上床休息,點(diǎn)了根蠟燭在宿舍里走來(lái)走去,恰好吹來(lái)一陣風(fēng),蠟燭閃個(gè)不停,把她的影子也拉地忽長(cháng)忽短,她激動(dòng)地說(shuō):“你們看,這像不像鬼片的情景?”“像得很!你就是那個(gè)女主角!還不去睡瞌睡還在這兒裝神弄鬼!”管理員惡狠狠地罵道。等管理員走遠了,艷才幽幽地說(shuō):“真是太像了!還有個(gè)老巫婆把女鬼收服了!

  7夏天,熄燈以后,男生寢室還很喧嘩,班主任悄悄坐到B的床邊。B以為是室友,摸了一下他的大腿,驚訝地問(wèn)道:“寶貝兒,你今日的腿上咋這么多毛唉?”

  初中生活二三事作文 篇38

  時(shí)光的流逝褪去了我們的天真與幻想,迎來(lái)了熱情與青春的奔放,在這完美的花季時(shí)代,我們破繭而出,去感受生活的心酸,品味學(xué)習中的甜美……學(xué)習中時(shí)常會(huì )讓我們感到枯燥,無(wú)味?墒桥紶栁覀円矔(huì )咧開(kāi)嘴大笑,只因為我們的幽默和搞笑。教室內,一個(gè)個(gè)鏡頭時(shí)常會(huì )把我們的時(shí)光記錄下來(lái)。

  鏡頭一:

  課余之際,幾個(gè)幽默的同學(xué)想出一招來(lái)逗逗人。那是一個(gè)關(guān)于”我是豬“的游戲:玩撲克,第一個(gè)輸的人要跑到教室外,大聲說(shuō):”我是豬!“第二個(gè)輸掉的也要跑到教室外,大聲說(shuō):”我才是豬!“第三個(gè)人更慘,他要跑到校外,抱著(zhù)貼有絕癥廣告的電線(xiàn)桿,滿(mǎn)面欣喜般般地大聲喊:”我的病有救了!“最終一個(gè)輸的人最慘,他要給班里最美的女生打電話(huà),然后深情地對她說(shuō):”有一句話(huà),三個(gè)字,我憋了好久,今日,一要對你說(shuō),那就是——我是豬!“。

  據說(shuō)這個(gè)游戲在我們班流行起來(lái)后,班里最美的女生經(jīng)常接到這樣的電話(huà)。一天,當她又習慣性的拿起了電話(huà),聽(tīng)到一個(gè)老沉的男聲:”一句話(huà)……“”你不用說(shuō)了,我明白,你是豬嘛!“她等了半天,對方遲疑地說(shuō):”我是班主任“。

  鏡頭二:

  ”今日中午數學(xué)小測試,檢驗你們最近的學(xué)習成果,在20分鐘內把卷子做完!皵祵W(xué)教師剛說(shuō)完,全班異口同聲的”啊“了起來(lái),教師一聽(tīng)這聲音,眉頭一皺:”誰(shuí)叫你們平時(shí)不好好學(xué)!拔覀儫o(wú)奈的拿起手中的筆,乖乖的做起試卷!蓖炅,我怎樣一道也不會(huì )!這些題我們學(xué)過(guò)嗎?“我的周?chē)鷤鞒鲆魂嚶裨沟穆曇。隨著(zhù)時(shí)間的走動(dòng),最終考完了。同學(xué)們都懷著(zhù)簡(jiǎn)便的心境去玩了。

  鏡頭三:

  我們班有個(gè)同學(xué)是高度近視。一次體育課上檢查視力時(shí),教師用小木棒指著(zhù)視力表上最大的字問(wèn)著(zhù),這個(gè)同學(xué)瞪著(zhù)雙眼看了老半天,卻還是疑惑不解,問(wèn)教師:”你指的是哪個(gè)呀?“(因為對于他來(lái)說(shuō)視力表就好像是一張白紙上幾個(gè)黑點(diǎn))。教師很奇怪的問(wèn)他:”你看的是哪個(gè)?“”我看不清你指在哪,我只看到幾只螞蟻!八腥司彤攬(chǎng)暈倒。

  生活的夢(mèng)想是為了夢(mèng)想的生活,所以為了夢(mèng)想的生活,我在忙碌著(zhù),但也歡樂(lè )著(zhù)。

  初中的生活讓我們從中感受到了青春激昂的舞曲,還讓我們的活力隨著(zhù)青春的的旋律飛揚,飛揚在整個(gè)學(xué)校里。

  初中生活二三事作文 篇39

  走進(jìn)校門(mén),等于又踏上了三年的初中生活之旅,F在想來(lái),既有一點(diǎn)歡樂(lè ),又有一點(diǎn)不慣,甚至還夾雜著(zhù)一些苦惱,不過(guò)更多的還是歡樂(lè )。

  鏡頭一

  懷著(zhù)忐忑不安的心情走近那熟悉的天橋,我的心開(kāi)始有點(diǎn)兒發(fā)顫,因為我沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾。你可能會(huì )笑我,不是中學(xué)生了嗎?還怕什么?我可不是這樣想的:甭看我已經(jīng)初一了,但因為天生矮小,再加上書(shū)還沒(méi)領(lǐng)到,又穿著(zhù)小學(xué)校服,誰(shuí)相信我呢?搞不好得挨值日生一頓訓。想到這,我看看那兩個(gè)比我高大得多的值日生,心里更加發(fā)怵。!近了,越來(lái)越近了!我低著(zhù)頭,像小偷似的加快腳步走了過(guò)去!坝酢!”我長(cháng)長(cháng)的吁了一口氣,暗笑自己,真是有點(diǎn)不慣。

  鏡頭二

  A君對我說(shuō):“嗨!數學(xué)老師叫你、陳涼容和鐘柳三個(gè)上去!蔽覀內齻(gè)來(lái)到樓上辦公室。數學(xué)老師苦口婆心地對著(zhù)我們講了半天,因為我們都算錯了好幾道題。聽(tīng)畢老師的教導下樓,我的第一感覺(jué)就是:好沒(méi)面子啊,什么負數、正數、相反數、有理數?我好混哪,小學(xué)可沒(méi)有這些東西!唉!真惱人!

  鏡頭三

  音樂(lè )課上,老師似乎心情特別好,接連講了許多笑話(huà)給我們聽(tīng),我也聽(tīng)得張大了嘴直笑,忽然覺(jué)得口渴,于是忘乎所以地灌了一口水,“咕咚咕咚……”真爽!“江婷瑤!”猛聽(tīng)得叫我名字,我應聲站起來(lái),一口水沒(méi)來(lái)得及咽下去,撲地噴到地上,我抹抹嘴角的水,扭頭看看全班同學(xué),大家都笑得合不攏嘴了……真是太損淑女形象了。

  尾聲

  以上是我初中生活的幾個(gè)小花絮,走進(jìn)新的生活,我有許多的盼望,有許多的不習慣,但我覺(jué)得新的生活是快樂(lè )的,我正一天一天的更加熟悉它,也許我還會(huì )徘徊,還會(huì )鬧出笑話(huà),但我相信,一路上有你有我會(huì )更美好!

  初中生活二三事作文 篇40

  時(shí)間轉瞬即逝,記得自己好象剛剛步入初中的大門(mén),轉眼間自己又要畢業(yè)了。心中更多的是不舍,三年的同窗好友和老師,感情很深。在三年的初中生活里,讓我感觸頗深的就是學(xué)習的緊張,每天起早上學(xué),晚上學(xué)習到很晚。但老師同學(xué)帶給我的快樂(lè )又是無(wú)窮無(wú)盡的。

  記得初二的時(shí)候,斯老師特別抽一節語(yǔ)文課帶全班同學(xué)去百家塘看柳絮。真的,那時(shí)我們別提有多高興了,終于可以從書(shū)堆中解放,讓身心與大自然融為一體。綠茸茸的小徑,四周的草坪,湖內歡快的小魚(yú),還有湖邊一棵棵楊柳,帶我們進(jìn)入了另一個(gè)天地。同學(xué)們在柳樹(shù)間穿梭,漫天似的柳絮紛紛揚揚地落下來(lái),像是冬天的雪花,任何語(yǔ)言都不能表達出它的美。當然老師并不是讓我們來(lái)玩的,我想是讓我們來(lái)找春天。有的同學(xué)在歡笑聲中找,有的同學(xué)在湖邊找,還有的同學(xué)在草坪上找。把春天找著(zhù)了,我們便打道回府,把自己所找到的百家塘的春天描繪出來(lái)。

  初三的時(shí)候,學(xué)校為元旦舉辦了一次文藝會(huì )演。當然,這是我第一次也是最后一次在母校所看到的節目,以后可能沒(méi)有機會(huì )了。同學(xué)們都盡自己的能力,使初三同學(xué)在畢業(yè)前對母校有個(gè)美好的回憶。每一個(gè)節目都是同學(xué)們的努力的結果,非常精彩,迎得了臺下陣陣掌聲。能歌善舞的演員,還有能說(shuō)會(huì )道的小品選手們把臺下觀(guān)眾帶入了一個(gè)個(gè)高潮,演出以圓滿(mǎn)謝幕。

  回首往事,好象就在昨天。不變的是彼此間的友情,初中生涯發(fā)生的事太多太多,不能一一講出,不過(guò)它們會(huì )永遠留在我的記憶中,記得我曾有一段美好的初中生活。

  初中生活二三事作文 篇41

  有人說(shuō),讀書(shū)是件奇妙的事,往往是翻到下一頁(yè),才體會(huì )到上一頁(yè)的精髓。那么,我在民立度過(guò)的初中四年就是一本最耐人尋味的書(shū),讀完之后,再回想其中的許多細節,才品味出無(wú)盡感動(dòng)的滋味。

  那是我進(jìn)校后第一年的文藝節。同學(xué)們都和我一樣,看到這么多的比賽項目只覺(jué)得眼花繚亂,其中最讓人覺(jué)得稀奇的還要數韻律操比賽。我作為班長(cháng)負責紀律和后勤。每天一放學(xué),我就陪著(zhù)大家到地下室排練。那一年的冬天似乎也有意陪伴我們,遲遲不肯離去。每天排練完,我們走上樓梯,外面已是一片漆黑了。終于等到了預審,我們班的表演結束后,大家卻都不肯離開(kāi),于是,在傍晚的寬闊操場(chǎng)上,同學(xué)們伴著(zhù)歡快的音樂(lè ),手挽著(zhù)手跳起了舞蹈。羞于獻丑的我站在一旁默默看著(zhù),卻也能感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅與興奮。不知是誰(shuí)說(shuō)了句:“看那夕陽(yáng)啊!”我們紛紛抬起頭,只見(jiàn)一個(gè)玫紅色的艷麗的太陽(yáng)掛在天上,把周?chē)奶炜、遠處的樓房、操場(chǎng)上的我們全都染上淡淡的玫紅色,F在回想起來(lái),那是一個(gè)多么醉人的黃昏啊!

  初一第二學(xué)期末,大隊部進(jìn)行改選,那時(shí)我已擔任了一年的大隊干事,工作能力得到了許多同學(xué)和輔導員的肯定,我也自信滿(mǎn)滿(mǎn)地準備著(zhù)競選演講?墒,期末考試剛結束,我就發(fā)起了高燒。當日歷翻到改選這一天,我仍舊在床上靜養,委屈、懊惱的淚水一次次浸濕了枕頭。我的缺席被視作棄權,那些已經(jīng)在我的名字下方打上勾的同學(xué)只能無(wú)奈地再將它劃去。我的悶悶不樂(lè )一直延續到暑假里的第一次返校!肮,我的愿望終于實(shí)現啦!這樣你就能常常留在班里,管管班級紀律,回答我的問(wèn)題,幫我背背課文……”前排同學(xué)笨拙的安慰卻讓我的心情不知為何就豁然開(kāi)朗。那天我聽(tīng)見(jiàn)的各種話(huà)語(yǔ),現在我明白,都是同學(xué)們對我友善的表達。

  在布滿(mǎn)林蔭的小道上,在常年不開(kāi)燈的食堂里,在樓梯的拐角處——在民立校園的每個(gè)角落——都有我們留下的身影,幾處細節,遠不足以表明我的眷戀與不舍。這本厚厚的書(shū),我已翻到盡頭,但它留給我的感動(dòng)與教益卻沒(méi)有盡頭。僅以民立校園生活二三事,紀念我這平凡而多彩的初中四年。

  初中生活二三事作文 篇42

  人生是一次旅途,我們不斷地上車(chē)再下車(chē),不斷地更換自己的目的地。初中三年,我們同乘一列火車(chē),在它隆隆的鳴響中,一起駛過(guò)了那些幸福的時(shí)光。校園里的梔子花開(kāi)了又落了,落了又開(kāi)了。初中三年的校園生活已然走到盡頭。還有幾個(gè)月我就要抵達終點(diǎn),畢業(yè)了;厥滋魍CH甑挠洃,熟悉的校園,竟發(fā)現四處都有美好的記憶留影。那天下午天陰沉沉的,但我看到了我們燦爛的笑容。那是初中部的廣播操比賽。輪到我們班時(shí),我們排成方陣,步調一致地走到操場(chǎng)中央。音樂(lè )響起,我用余光看到了那個(gè)平時(shí)從沒(méi)認真做過(guò)操的同學(xué)。他的腰板挺得筆直,嘴巴不知是因為緊張還是興奮,抿得緊緊的,他的每一個(gè)動(dòng)作都那么有力,以致他停留在空中的手臂還微微地顫抖著(zhù)。在我的四周,同學(xué)們的動(dòng)作整齊得像只有一個(gè)人。退場(chǎng)后,我們仍然無(wú)法按捺內心的激動(dòng)。

  第二天,當老師宣布我們班是第一名時(shí),我們都高興得跳了起來(lái)。在震耳欲聾的掌聲中,我突然領(lǐng)悟到了集體凝聚力的神奇力量,也明白了集體的成功離不開(kāi)每位成員的努力和付出。那些笑臉在此刻定格在腦海里,見(jiàn)證著(zhù)我們在初中生活中一起走過(guò)的日子,一起分享的歡笑,還有我對“集體”這個(gè)名詞的感悟。那天上午艷陽(yáng)高照,但我們的眼中卻充盈著(zhù)淚水。那是今年的校運會(huì ),由于種種原因,我們班男子四百米接力賽的成績(jì)被取消了。我們圍著(zhù)我們班的運動(dòng)員,在人群中,我看到那個(gè)平時(shí)最堅強的男生,他的眼睛無(wú)神地望著(zhù)大家,聲音因為哽咽顯得模糊不清。但是老師的安慰和同學(xué)之間的鼓勵驅散了運動(dòng)員們心中的愁霧。此刻,我終于明白,一個(gè)真正的好集體,不僅能一起分享成功的喜悅,更能分擔失敗的淚水,我像是突然長(cháng)大了,為自己是這個(gè)集體的一份子感到無(wú)比自豪。我還記得在這初中三年里,我們抓緊短暫的課間互相請教難題的身影,記得全班同學(xué)因為一道有爭議的題目吵得面紅耳赤,記得每次早自修時(shí)響亮的讀書(shū)聲。那些我們一起學(xué)習、生活的片段是我記憶中的膠片,無(wú)論時(shí)間的洪流如何沖洗,都不會(huì )褪色。

  風(fēng)依然吹拂著(zhù)校園里的梔子樹(shù),“沙沙”聲像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,歌曲的名字,叫“一起走過(guò)的日子”。

  也許在列車(chē)到站后,我們會(huì )各奔東西,向下一個(gè)目的地進(jìn)發(fā),但這三年的日子,我將永遠無(wú)法忘懷。因為,有了這些和你們在一起的日子,單調的旅途變得多彩;有了這些和你們在一起的日子,記憶的田地中就又多了一片絢爛的花田。

  這些日子,將成為我旅途中最純真而美好的回憶。

  初中生活二三事作文 篇43

  一個(gè)人的花季,便是那十幾歲的時(shí)候,而這十幾歲便正好在初中生的時(shí)代,所以中學(xué)時(shí)代充滿(mǎn)了酸甜苦辣。

  早晨起來(lái),神清氣爽。打開(kāi)書(shū)本,準備上崗。這句話(huà)我老是在上早自習的時(shí)候說(shuō)一遍,不為別的,就兩個(gè)字“習慣”

  在這朗朗的讀書(shū)聲中,早上那短短的時(shí)間便過(guò)去了!扳彙贝蠹乙桓C蜂的向餐廳沖去,

  那些女生一見(jiàn)便皺起了眉頭,不知誰(shuí)喊了一聲:“男生要有紳士風(fēng)度!笨捎植恢莻(gè)男生回了一句:“再紳士就要餓暈了!”“哈哈哈哈哈哈哈”在大笑中同學(xué)們沖向了餐廳,刷卡,吃

  飯,回班。一切又是那么順理成章,幾乎每個(gè)人都在什么做。

  課間操時(shí)間到了大家下樓排隊做操,可就有這么一群人不按常理出牌——(不好好做操)

  一會(huì )怪叫一聲,一會(huì )亂踢一腳。逗得大家心不在焉,這是老師會(huì )一腳上去:“演馬戲呢?很

  好看嗎?”此怪杰只好聽(tīng)話(huà),乖乖做操?衫蠋焺t剛轉過(guò)身他就又對我們做鬼臉,大家又是一陣大笑。老師生氣了后果很?chē)乐,此怪杰又被教訓了一頓。

  初中生活二三事作文 篇44

  時(shí)間如光陰般流逝,我們長(cháng)大了。不知道從那一刻我們學(xué)會(huì )了珍惜,學(xué)會(huì )了寬容,學(xué)會(huì )理解,學(xué)會(huì )了團結。

  同學(xué)們還記得07年的那個(gè)夏天,那時(shí)我們還是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生,我們剛加入8班這個(gè)集體。那是的我們是那么單純,天真,轉眼間,我們已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了。我們從當初的迷迷糊糊到今天的懂事,同學(xué)們,你們又是否覺(jué)得,這是人生中的一次偉大的經(jīng)歷呢?初三面臨著(zhù)學(xué)業(yè)的繁忙,朋友,老師的不舍,感謝你們對我的一切。我們剩下的日子不多了,我們一定會(huì )好好珍惜,讓我們一起堅持走下去好嗎?

  友誼如花般的生氣勃勃,又如花般的凋謝。朋友,是你們給了我前進(jìn)的方向,是你們安慰我,關(guān)心我,幫助我。當我有題目不會(huì )做時(shí),你卻耐心的知道我,當我傷心時(shí),是你們開(kāi)導我、安慰我,當我有開(kāi)心的事情時(shí),我們一起分享。很榮幸能夠與你們成為朋友,是你們讓我開(kāi)心,快樂(lè )。感謝你們這三年來(lái)對我的一切。謝謝你們,我一定會(huì )永遠記住你們。剩下的日子,讓我們一起好好珍惜好嗎?

  感謝8班,感謝你們,謝謝,我一定會(huì )永遠記得你們。

  初中生活二三事作文 篇45

  在暑假我的生活,那叫一個(gè)豐富多彩,那豐富的不能再豐富了,呵呵!我還記得我最有趣的是去青島旅游,唉!說(shuō)是有趣吧,也不算的最有趣的,說(shuō)不有趣吧也不是不有趣。那里啊,什么都好,就是那食物太難吃了(我可不是貪吃。。我說(shuō)說(shuō)啊,我們去那一開(kāi)始吃飯的時(shí)候,吃著(zhù)吃著(zhù)竟吃出了3只活生生的蟲(chóng)。

  害我們到那一日三餐全是方便面。那也非常有趣,尤其是水族館。在水族館里,有著(zhù)各式各樣的海洋生物,如:海膽,海參,海星,海龜,比目魚(yú),獅子魚(yú),珊瑚魚(yú),鯊魚(yú),小丑魚(yú)……等等,多得很!我在那和鯊魚(yú)照了一張照,可照完以后,爸爸讓我往后面看,我一倒過(guò)臉,猛的一驚,一只鯊魚(yú)正張著(zhù)血盆大口想咬我呢!我做做鬼臉,哈哈,你咬不到我!我們還看了許許多多的魚(yú)的標本,我就在納悶,咦?那是怎么做成的呢?

  可那真的很美!我們一行人還去了和青島挨在一起的日照玩了,在那里能抓魚(yú),我下手抓了4條魚(yú)呢,可是我還挨了魚(yú)的一下打,真倒霉!啊,去青島的日子真美!

  初中生活二三事作文 篇46

  因為家很遠,我就呆在別人家吃飯生活。在我住的家里,一個(gè)中國奶奶和一個(gè)美國爺爺前幾天走了。

  兩位老人再婚了。他們剛剛參觀(guān)了北京的一些景點(diǎn)和云南的一些景點(diǎn)。就在他們離開(kāi)的前一天晚上,我讓這個(gè)美國朋友對中國有了更好的印象。

  那天晚上,阿姨請兩位老人喝完了他們的出發(fā)酒,因為菜很開(kāi)胃,所以他們吃得有點(diǎn)多。為了不增加身體負擔,我和美國朋友一起出去,邊走邊說(shuō),雖然語(yǔ)言不太懂,但表達的意思是一樣的。也就是中美互幫互助,永遠和平。走的好的時(shí)候看到地上有很多垃圾,突然覺(jué)得很慚愧。我迅速把垃圾撿起來(lái),放在離我很近的垃圾箱里。但是我沒(méi)走多遠,垃圾又多,我再也受不了了,就拿起地下的袋子撿垃圾。美國朋友看到我撿垃圾,很認真。他向我伸出大拇指。那就和我一起去撿吧。

  我們在撿垃圾的路上影響了很多人。一個(gè)女人把一張廢紙扔在地上,我一看就撿起來(lái)了。女人的臉立刻變紅了。加快腳步要走,看到攤子前的垃圾食品包裝袋,立刻撿起來(lái)。攤主迅速拿出清潔設備,清理了攤前的垃圾。

  現在回想起來(lái),我覺(jué)得不做志愿者也能為北京奧運會(huì )做貢獻。只要你我都能這么想,那就更快了!高點(diǎn)!更強!奧運會(huì )不會(huì )很遠。

  初中生活二三事作文 篇47

  我一直喜歡刀,覺(jué)得刀很帥。前天,我的愿望終于實(shí)現了。

  那天早上玩劍的時(shí)候,我想:這把劍雖然爽,靈活,但是太弱了,不容易折斷。既然這樣,那就讓爸爸再做一刀吧!

  我興奮地跑向父親,對他說(shuō):“你能給我做一把竹刀嗎?”“自己動(dòng)手!”“求求你,爸爸!”我用祈禱的眼神看著(zhù)父親。父親還是不理我,我就找哥哥幫忙。哥哥同意了,叫我以后仔細看,學(xué)著(zhù)做。

  首先我哥問(wèn)我要什么刀,我說(shuō)我要一把像這把劍一樣柄略彎的刀。然后我哥用小刀把竹刀的刀柄壓扁,然后在刀柄上開(kāi)了四個(gè)口,在護手上開(kāi)了兩個(gè)口。然后沿著(zhù)防護裝置上的兩個(gè)開(kāi)口縮小刀片。然后彎曲刀尖,再沿著(zhù)刀尖的曲率彎曲整把刀。最后,刀柄被切開(kāi)。我讓我哥把護手斜了,我哥說(shuō)護手下面斜了沒(méi)關(guān)系,上面斜了會(huì )切到手,但是可以用展平擋住。聽(tīng)了之后覺(jué)得有道理,就聽(tīng)了哥哥的建議。然后哥哥開(kāi)始剃光頭。我讓我哥哥把把手切成六邊形。但是我哥說(shuō)是六邊形,但是在我看來(lái)是圓的,但是我也喜歡。最后我哥把刀片減薄了,更賺錢(qián)了,但是刀片尖端容易腐爛,所以我哥沒(méi)有在那里減薄。耐心等待后,竹刀終于做好了。我高興得跳了一尺高,笑聲如雷!我真的很喜歡這把竹刀!

  初中生活二三事作文 篇48

  時(shí)光飛逝,很多記憶隨著(zhù)日子的消逝而褪色。但有一件事,讓我歷歷在目,深受感動(dòng)——那份深深的母愛(ài)。

  那天早上,我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué),媽媽遞給我一把傘,說(shuō):“波波,今天天氣預報要下雨,還是帶把傘吧!蔽已鐾炜。很明顯。怎么會(huì )下雨?我丟了傘,跑出了門(mén)。

  中午剛放學(xué),突然電閃雷鳴,突然下起了大雨。所有帶雨具的同學(xué)都回家了,其他的被家長(cháng)一個(gè)個(gè)接了過(guò)去。我父親在一所外國學(xué)校教書(shū),中午從不回家。碰巧,我媽媽這幾天發(fā)高燒。我想沒(méi)人會(huì )來(lái)接我。我一個(gè)人坐在教室里,又急又餓?粗(zhù)窗外的大雨,我忍不住哭了。

  這時(shí),大雨中出現了一個(gè)熟悉的身影。哦,是媽媽?zhuān)е?zhù)大雨的風(fēng)似乎吞沒(méi)了我的母親。我媽掙扎著(zhù)來(lái)找我。

  “波波,快來(lái),穿上雨衣!眿寢屨f(shuō),脫下雨衣,給我穿上。此時(shí),雨越下越大。母親的頭發(fā)、臉和身體都被雨水濕透了?粗(zhù)她媽媽像落湯雞一樣,看著(zhù)她白白的臉,我又忍不住哭了。

  一把傘撐起一片天空,媽媽愛(ài)的傘給了我快樂(lè )和幸福。雖然事情過(guò)去了很久,但它總是感動(dòng)我,教會(huì )我做一個(gè)好人,努力學(xué)習。

  初中生活二三事作文 篇49

  有的人崇拜知名的明星和他們的名氣;有些人崇拜偉大的領(lǐng)袖和他們的智慧;但我最佩服的是普通的,平凡的,無(wú)私的清潔工。

  記得小時(shí)候經(jīng)常和朋友買(mǎi)東西吃飯,總是亂扔垃圾。

  我看見(jiàn)樓外那個(gè)五十多歲的清潔工,身材矮小,穿著(zhù)橘黃色的工裝褲,臉潮紅,拿起一把掃帚,彎腰小心翼翼地打掃。時(shí)不時(shí)看到墻上有臟手印,就用買(mǎi)的油漆和刷子刷那些臟的地方。

  清潔工已經(jīng)這樣打掃好幾天了?赡苁且驗樯眢w原因,他堅持不下去了,所以放學(xué)后對我們的父母說(shuō):“對不起,打擾了,請不要亂扔垃圾,謝謝!回家后,父母教我們不要亂扔垃圾。但好景不長(cháng),下周我們又像往常一樣亂丟東西。不知道什么時(shí)候,走廊外面又加了一個(gè)垃圾桶,原來(lái)是清潔工放的。

  從那以后,這個(gè)原本骯臟、被垃圾覆蓋的社區變成了一個(gè)美麗的家園,鮮花競相爭艷,白如雪,紅如火,粉如霞,綠草如茵,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。嘿!大概是因為我們不亂扔垃圾,清潔工阿姨工作認真。

  清潔工,多么普通的職業(yè)!令人欽佩的是,他經(jīng)常能做非凡的事情。這不是我們身邊的美德嗎?

  初中生活二三事作文 篇50

  小時(shí)候總聽(tīng)大人說(shuō)初中生活多幸福多美好,我也曾經(jīng)想象過(guò)那種美好的校園生活。

  終于,帶著(zhù)童年的憧憬,走進(jìn)了中學(xué)的大門(mén),看著(zhù)高大的教學(xué)樓,看著(zhù)普通的水泥路。很明顯,一切都很正常,但在我眼里看起來(lái)很美。我深吸了一口氣,仿佛連空氣都是甜的。

  坐在新教室里心里有一種莫名的興奮,因為我知道我可以在中學(xué)教室上課,這標志著(zhù)我們從不成熟的孩子成長(cháng)為堅強的年輕人,我們的肩膀將托起祖國明天的希望。

  說(shuō)實(shí)話(huà),初中的生活很累,因為初中的課程多而復雜,一天剩下的時(shí)間不多。但是,老師的鼓勵和表?yè)P會(huì )讓你更加努力。記得第一次被老師表?yè)P,心里甜如蜜,這是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。我也知道成績(jì)就是這里的一切。正因為如此,我們才要努力學(xué)習,并不是真的苦,因為不勞而獲,不勞而獲,如何才能收獲豐碩的成果?

  回想起來(lái),初中校園真的是一個(gè)神奇的地方。會(huì )讓你不自覺(jué)的改變自己。在這里,你會(huì )認識新老師,結交新同學(xué),學(xué)習新課程,獲取新知識。這是一個(gè)全新的世界。

  初中生活很美好,它讓你在苦難中獲得快樂(lè )和知識。初中生活讓我快樂(lè ),它讓我認識了一個(gè)新的自己。

  初中生活二三事作文 篇51

  2009年的金秋,我踏入了初中的門(mén)檻。這意味著(zhù)孩子的小學(xué)生都活了,我也迎來(lái)了青春活力的初中生活。

  初中,有了全新的老師,有了新的學(xué)科。班主任也是我們的英語(yǔ)老師,她很?chē)栏;數學(xué)老師的性格和小學(xué)數學(xué)老師很像,就是上課有些口音。此外,初中增加了生物、地理、歷史等新科目。

  初中有新同學(xué)。初入中學(xué)的第一天,發(fā)現自己被分到七年級一班,班里的同學(xué)都來(lái)自不同的班級和學(xué)校。大家都沒(méi)有想象中的害羞,仿佛已經(jīng)認識,一起聊天,一起笑。雖然小學(xué)最好的朋友轉學(xué)了,但我還是決定交新朋友,不忘老朋友。

  和小學(xué)相比,初中的作息時(shí)間表變化很大。早上七點(diǎn)半,中午一點(diǎn)到校,下午四節課。

  中學(xué)就像一個(gè)奇怪的熔爐。我想借此機會(huì )改掉我的壞習慣。小學(xué)愛(ài)睡懶覺(jué),中學(xué)一定要早起早睡;原來(lái)上課不聽(tīng)講的問(wèn)題要改。另外,每個(gè)周末,我覺(jué)得都要好好過(guò),讓周末有意義,有價(jià)值。周末不僅要完成作業(yè),消化這周學(xué)到的知識,還要參加這個(gè)補習班和興趣班,做點(diǎn)家務(wù),做個(gè)全能的孩子。

  我相信初中生活是美好的,我的人生一定會(huì )翻開(kāi)新的一頁(yè)。

  初中生活二三事作文 篇52

  初中啊,大大的和小學(xué)不一樣,小學(xué)的“孩紙”是童真,中學(xué)的“孩紙”是天真。

  小學(xué)休息的時(shí)間比中學(xué)要多得多,中學(xué)一天的休息時(shí)間頂多就是八、九個(gè)小時(shí),還要有那么多的作業(yè),不僅扶額汗顏,算了一下,這一個(gè)學(xué)期寫(xiě)的作業(yè),比我小學(xué)時(shí)兩年寫(xiě)的作業(yè)還要多些,用網(wǎng)絡(luò )比較流行的“傷不起”一詞造一句話(huà),就是“寫(xiě)作業(yè)慢的孩紙傷不起!”?粗(zhù)厚厚的書(shū),多多的作業(yè),許多“童鞋”感到“鴨梨很大”,“矮油”寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的N晚都是正常事啦!看書(shū)看得抓狂的事經(jīng)常有!用網(wǎng)絡(luò )流行的詞語(yǔ)造一句話(huà)就是“抓狂的童鞋有木有”。

  總的來(lái)說(shuō),我們這一屆的“童鞋們”還是很不錯滴,比上一屆有活力,活潑、天真、可愛(ài)了許多!度恍∝i》里面的小正太就證明了這幾點(diǎn),多多“小盆友”也證明了這一點(diǎn)。

  what?半夜撞墻?what?外教課上把自己名字說(shuō)成另外一個(gè)女生的名字?what?笑能笑缺氧?what?愛(ài)好是睡覺(jué)這“童鞋”證明了李寧叔叔說(shuō)的一句話(huà)“一切皆有可能”

  啊哈,有了這群“可耐”的童鞋們,再“坑爹”的作業(yè)也不怕鳥(niǎo)!

  初中生活二三事作文 篇53

  初中是新的起點(diǎn),是對我們人生的又一次磨練,也是一次旅程。

  在初中這個(gè)起點(diǎn)上,我們帶著(zhù)新奇懷著(zhù)自信,激動(dòng)地出發(fā)了。在這條路上我們不知道未來(lái)是什么樣的,但我相信,只要努力就一定會(huì )達到成功的。

  也許,你會(huì )想我小學(xué)沒(méi)有打好基礎;上初中會(huì )不會(huì )很吃力;我想只要我們好好學(xué)習,也會(huì )成為好學(xué)生。

  初中的知識與小學(xué)會(huì )有脫節點(diǎn),也會(huì )有很多的新知識,更多的困難等待我們去面對,回頭遙望小學(xué)的生活那只是千里之行的第一步,生活和廣闊的天地有無(wú)際風(fēng)光在召喚我們去探索。

  我們已經(jīng)離開(kāi)了小學(xué)熟悉的環(huán)境,迎來(lái)的是新的陌生;

  初中的知識也許我們不會(huì ),比如我,如若我有一些不會(huì )的不懂得,但我會(huì )大膽的去問(wèn)老師和同學(xué)克服膽怯,上課多發(fā)言多提問(wèn)下課與同學(xué)多交流。

  上了初中我們要把全部的時(shí)間用在學(xué)習上,偶爾也需要放松一下自己的心情。

  在初中我們要學(xué)會(huì )快樂(lè )學(xué)習,不能讀死書(shū)要靈活掌握知識勞逸結合,多和同學(xué)借鑒好的學(xué)習方法,這樣才可以學(xué)得更好。

  讓我們努力吧,不論遇到再大的困難不拋棄,不放棄。

  策馬揚鞭,路遙知馬力吧。

  初中生活二三事作文 篇54

  轉眼間,六年的小學(xué)生活結束了轉眼間,我來(lái)到五十一中學(xué)上初中;轉眼間,又認識這么多的老師和小伙伴。

  上初中了,學(xué)科多了,所以老師也多了!有教數學(xué)的閆老師,有教語(yǔ)文的張老師,有教音樂(lè )的成老師,有教地理的孫老師……

  老師以大人的標準要求我們,決不允許我們再犯“孩子的錯誤”,也絕不會(huì )像小學(xué)老是那樣扶著(zhù)我們走路。父母也不再讓我們撲在他們懷里撒嬌,而時(shí)時(shí)刻刻告訴我們中學(xué)生應該做什么,怎樣去做。

  在這個(gè)大家庭中,大部分都是學(xué)區數一數二的尖子生。

  下午,我們在操場(chǎng)開(kāi)了“開(kāi)學(xué)典禮”,一開(kāi)始,一個(gè)男主任開(kāi)始講話(huà)。他講到51中去年奪得的光榮稱(chēng)號,然后講了老師和學(xué)生怎樣拼搏,最后,主任讓我們學(xué)習他們的這種精神,以此為榮。

  然后,另一個(gè)女主任給上次7和8年級的學(xué)生發(fā)獎狀,后來(lái)給前30名的同學(xué)發(fā)獎學(xué)金。而且數目不一樣,前3名100元,前10名50元,前20名20元,前30名10元。啊!我多么希望,在明年的今天,我自豪的站在講臺上領(lǐng)取自己的獎狀。

  最后,校長(cháng)簡(jiǎn)單的說(shuō)了兩句,這個(gè)“開(kāi)學(xué)典禮”就開(kāi)完了。

  回到教室,我想了一下,要想取得好成績(jì),那么就要好好學(xué)習,勤奮用工,相信你一定會(huì )考上重點(diǎn)中學(xué)!

  初中生活二三事作文 篇55

  當你背著(zhù)新書(shū)包,邁進(jìn)初中校園的第一步時(shí),就已開(kāi)始你的初中生活了。

  初中生活,短暫而又美好。你可以交到許多朋友,和他們一起分享你的喜怒哀樂(lè )。當你體會(huì )到初中生活的快樂(lè )時(shí),不知不覺(jué)中已臨近中考了。

  初中生活,像一瓶陳醋,嘗起來(lái)酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想,好想撲在朋友懷里大哭一場(chǎng)。

  初中生活,像一罐蜂蜜,品起來(lái)甜甜的。當你獲得一分榮譽(yù)時(shí),心里好比吃了蜂蜜一般,感覺(jué)很開(kāi)心。

  初中生活,像一碗中藥,喝起來(lái)苦苦的。就像你被老師冤枉時(shí),不免有些傷心。而這些傷心,正和那無(wú)人愛(ài)喝的中藥一樣,令人無(wú)法忘記它的苦味道。

  初中生活,像一串辣椒,吃起來(lái)辣辣的。正如你的朋友受欺負,你好似吃了辣椒一般,心中的怒火正熊熊燃燒著(zhù),無(wú)法澆滅,直到你為朋友找回公道。

  這就是初中生活,一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的初中生活,一個(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的初中生活,一個(gè)充滿(mǎn)酸甜苦辣的初中生活。

  朋友,請珍惜你的初中生活吧,它是那樣的美好,同時(shí)又是那么的短暫!

  初中生活二三事作文 篇56

  你仿佛是那樂(lè )觀(guān)向上的望天樹(shù),是那頑強生長(cháng)的望天樹(shù),你是他那跌下山崖的種子,在陰霾之中努力前進(jìn)。

  在我無(wú)數次氣餒時(shí),是你鼓舞了我,讓我不斷向上;在我一次次失敗中,是你激勵了我,讓我走向成功;在我不斷被困難纏繞時(shí),是你解脫了我,讓我奔向新的輝煌。在你的人生中的字典中,從來(lái)沒(méi)有失敗二字。你的信念,闖過(guò)了許多難關(guān),你的堅持,使困難聞風(fēng)喪膽。你的心里始終存在那句話(huà):成功就是爬起永遠比跌倒多一次。是啊,你一次次跌倒,就會(huì )一次次堅強的爬起。這句話(huà)在我心中留下了深深的記號。

  “天塌下來(lái),有我扛著(zhù)!”你的諾言,撐起我頭頂一片蔚藍的天空。你的人生曾遇到過(guò)無(wú)數坎坷,你說(shuō),這是件好事,多一點(diǎn)教訓,多一點(diǎn)經(jīng)驗。你也曾告訴過(guò)我,你永遠不會(huì )被同一個(gè)坎絆倒。在社會(huì )的雜亂之中,你努力接近藍天。在困難與坎坷中,你頑強不息的成長(cháng)。你就是那堅定不移的望天樹(shù),我在你的身邊,學(xué)會(huì )了堅持。你教會(huì )我人活著(zhù)的意義,讓我向更高的地方?jīng)_刺。

  !媽媽?zhuān)憔褪悄强猛Π蔚耐鞓?shù)!

  初中生活二三事作文 篇57

  今天早上,我站在陽(yáng)臺上,看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)從我眼前飛過(guò)。心想:如果我能像小鳥(niǎo)一樣,在天空自由自在的飛翔,那該有多好!

  假如我是一只小鳥(niǎo),我要飛到月球上去,看看月亮有多大,里面有沒(méi)有嫦娥和玉兔;假如我是一只小鳥(niǎo),我要飛到太空上去探索一下,太空上是否有不明飛行物?太空上到底有多少個(gè)星球?黑洞到底是什么東西?它們是怎樣形成的;假如我是一只小鳥(niǎo),我要飛到小溪旁邊,聽(tīng)聽(tīng)它新編的洗衣謠,與魚(yú)兒一起玩耍;假如我是一只小鳥(niǎo),我要飛到大海邊去,看看海邊有沒(méi)有海龜、貝殼、海鷗,幫助那些被困在沙灘,回不了大海的小魚(yú);假如我是一只小鳥(niǎo),我要飛上最高的山峰,看看周?chē)利惖木吧、看看底下的房子有多小?纯从袥](méi)有雄鷹,與我比試誰(shuí)飛得高;假如我是一只小鳥(niǎo),我要飛到北京天安門(mén),看看毛主席的照片,看看我們的五星紅旗有多么鮮艷,再去看看英雄人民紀念碑是多么宏偉。

  假如我的愿望能實(shí)現 ,那真是太好了!我只是“假設 ”,不過(guò)我們只有努力,才能把愿望變成現實(shí)。

  初中生活二三事作文 篇58

  今天,老師讓我們調查全班住在遠的地方的學(xué)生來(lái)學(xué)校的方式并統計下來(lái),我們班總計有40名學(xué)生,為了弄清楚我們班早上坐公交車(chē)來(lái)學(xué)校的有多少學(xué)生,我們特意舉辦了這次活動(dòng)。我們將發(fā)出40張問(wèn)卷表并收回40張問(wèn)卷表,參加這次活動(dòng)的對象是城北小學(xué)斜橋分校六(4)班整體學(xué)生,不包括老師們。

  結果,我們班40名學(xué)生當中騎車(chē)來(lái)的有6人,爸爸媽媽送的有23人,走路來(lái)的有9人看,坐公交車(chē)來(lái)的有3人,從以上數據來(lái)看,我們班學(xué)生的獨立性不是很強,只有18人是自己來(lái)的,占45%;候鳥(niǎo)只有3人,只占全班的7。5%,嘻嘻,我就是三名候鳥(niǎo)中的一員,說(shuō)起我們候鳥(niǎo)啊,天天必須要早起,我是這樣的:早上5:30起床,6;00準時(shí)離家,6:10到車(chē)站(大概吧),一直等候到6:30那個(gè)死6路車(chē)才來(lái),晃啊晃,一直晃到6:40,公交車(chē)才到“家”,到了家之后,我們又得開(kāi)始一天的“工作”了!

  別看候鳥(niǎo)們平時(shí)和大家到“家”的時(shí)間差不多,實(shí)際上,候鳥(niǎo)們必須很早起來(lái)才能趕上“時(shí)光箭”。

  初中生活二三事作文 篇59

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我已經(jīng)告別我的母校,結束我這六年的小學(xué)生活。

  在這六年的小學(xué)生活中,我收獲了很多,也學(xué)習到了很多的知識,增長(cháng)了見(jiàn)識……最值得一提的是我認識了一群好伙伴——我的同學(xué)。和這些同學(xué)相處,我收獲了很多書(shū)本上學(xué)不到的人生道理,發(fā)生了許多令我終身難以忘卻的事——

  以前,我還是一個(gè)愛(ài)哭的小孩,但通過(guò)和這些同學(xué)的交流中我漸漸成長(cháng),漸漸的脫離了“愛(ài)哭鬼”這個(gè)行列,這一項進(jìn)步,離不開(kāi)這些同學(xué)。以前,我有許多是不敢去做,但又十分想做,是有了我的同學(xué),我的“兄弟伙”,對我的支持,使我勇敢起來(lái),我才敢去做。才明白了其中的感受,才懂得了其中的道理……

  正因為這樣,我才一步一步的成長(cháng)起來(lái),一步一步的脫離那個(gè)“膽小、愛(ài)哭、懦弱”的時(shí)代。我到了中學(xué),遇到了一張一張陌生的面孔,但沒(méi)過(guò)多久,我就會(huì )熟悉這一張一張面孔。最終,我相信初中時(shí)的同學(xué)也會(huì )向我小學(xué)時(shí)的同學(xué)一樣,令我脫離“兒童時(shí)代”,讓我懂得許許多多的人生道理,讓我一步一步成長(cháng)起來(lái)……

  我的豐富充實(shí)的小學(xué)生活,令我成長(cháng)起來(lái),我不會(huì )忘記它,更不會(huì )忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。

  初中生活二三事作文 篇60

  小學(xué)的六年轉眼就過(guò)去了,告別了母校,告別了朝夕相處的同學(xué)和和藹可親的老師,心里總是覺(jué)得有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué),可是我們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境是不是會(huì )更開(kāi)心呢?

  我曾今也幻想過(guò)我的初中生活,內容是這樣的:

  清晨的校園透著(zhù)一點(diǎn)濕漉漉的感覺(jué),但是空氣格外清新,同學(xué)們三人、倆人的聚在一塊向學(xué)校走來(lái),還有的騎著(zhù)單車(chē),臉上露出燦爛的笑容。上課鈴響起,同學(xué)們回到了各自的座位上,個(gè)個(gè)變得極為嚴肅,很認真、很專(zhuān)心,老師眉飛色舞的講著(zhù)課,是不是在黑板上寫(xiě)下幾行工整的楷書(shū),。中午午休十分,同學(xué)們安安靜靜的坐在教室里,有的寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),有的看看課外書(shū),還有記得調皮的孩子講講悄悄話(huà)。午休過(guò)后的下課鈴響起,但這畢竟是初中,不想小學(xué)一樣,你追我趕,吵吵鬧鬧的了,大多數都靜靜的坐在教室內認真的溫習著(zhù)功課看課外書(shū)。太陽(yáng)已經(jīng)偏西,但教師內任有老師和學(xué)生們走動(dòng)的身影,教師內的燈被打開(kāi)了。臨近6、7點(diǎn)鐘的樣子,同學(xué)們才從教師內出來(lái),他們拖著(zhù)疲憊的身軀,走出校門(mén),待同學(xué)們全部走光,老師才從辦公椅上起身,整理了一下凌亂的辦公桌,便轉身離開(kāi)了。

  我所期待的初中生活就是這樣。

  初中生活二三事作文 篇61

  一眨眼,六年的小學(xué)時(shí)代已過(guò)去,進(jìn)入我的初中生活,跨入中學(xué)大門(mén)讓我感到陌生,那一張張陌生的面孔令我害怕,讓我想起小學(xué)的時(shí)代,那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活是多么的令人難以忘懷,但時(shí)空不能倒流。不過(guò)現在又有我的初中生活了,那些六年的生活只是我的回憶和記憶,現在進(jìn)入我的新的初中生活吧!

  剛進(jìn)入學(xué)校我感到很害怕,可是漸漸我不感到害怕,因為我有了新的同學(xué),新的學(xué)習環(huán)境和新的班集體,而這個(gè)新的班集體的同學(xué)來(lái)自四面八方,都讓我感到奇怪,因為說(shuō)話(huà)的口氣不同和叫的某一些動(dòng)植物的名字不同,不過(guò)我漸漸的去適應它,熟悉它,記得剛來(lái)學(xué)校的第一個(gè)晚修時(shí),班主任讓我們做自我介紹的時(shí)候,那場(chǎng)面真的好好笑啊,有的說(shuō)的普通話(huà)不標準,引得全班哄堂大笑,而且都有搞出笑話(huà)的呢!更好笑的是有個(gè)同學(xué)叫梁其仔的同學(xué)在講臺上作自我介紹的時(shí)候,下面有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“大家好我叫梁記咋(海南話(huà))意為漂亮的意思。初中生活給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )與歡樂(lè ),雖然作業(yè)多但和同學(xué)們一起完成是一件快樂(lè )的事。

  初中生活是一個(gè)很美好的生活,雖然有時(shí)候讓我傷心,讓我煩惱,讓我快樂(lè ),但這也是一件在三年后的一個(gè)美好回憶。

  初中生活二三事作文 篇62

  初中對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼,升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起,而我的學(xué)校就將是知識的天堂,每一位同學(xué)都是在正在生長(cháng)的小樹(shù)正允吸著(zhù)陽(yáng)光的營(yíng)養,努力生長(cháng)。我一直向往著(zhù)初中美好的生活,它將承載著(zhù)我們共同的夢(mèng)想自由飛翔,飛向遠方。

  暢想我的初中生活,同學(xué)之間會(huì )互相幫助,共同解決生活中面臨的挫折與失敗。離開(kāi)父母溫暖的翅膀,學(xué)會(huì )獨立真正去面對生活,下課時(shí),同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍,當鈴鈴的上課鈴聲敲響時(shí),同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

  七門(mén)功課不算多,但是初中要做的課內作業(yè)課外作業(yè)課前溫習課后復習也多了,不過(guò)大家都在認真的學(xué)習,因為現在是個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),現在不學(xué)習,以后就沒(méi)機會(huì )了。

  告別了枯燥的小學(xué)生活,我開(kāi)始有了新的夢(mèng)想,中學(xué)是求知的殿堂,是我們又一個(gè)溫暖的家;是我們又一個(gè)是成功的彼岸。

  這就是我對初中生活的暢想。初中,其實(shí)只是變了環(huán)境,但升入初中意味著(zhù)你不再是兒童,他們會(huì )開(kāi)始把你當作青少年,當到六一兒童節時(shí),不再是你的節日了,可是我們思想會(huì )更進(jìn)一程,小學(xué)生活永遠記入史冊。

  初中生活二三事作文 篇63

  小學(xué)的歡樂(lè )時(shí)光過(guò)去,來(lái)到了新的開(kāi)始——初中,人生奮斗的開(kāi)始!

  在初中,課業(yè)壓力比起小學(xué),大了許多;課程深度也愈來(lái)愈深,疲倦也隨之而來(lái)。但,大家都是如此,有人樂(lè )在其中;也有人哀聲嘆氣。

  因此,我認為調整心態(tài)及想法是首要之務(wù),心態(tài)對了,做事自然就對了。這就像玩游戲,會(huì )認為游戲好玩、有趣的人,都是不在意輸贏(yíng)的,抱持樂(lè )觀(guān)態(tài)度的;反之,在意輸贏(yíng)、怨天尤人的,都是在意輸贏(yíng)的人。次要之務(wù)就是大家常說(shuō),卻不常作的:“課前預習、課后復習;上課認真聽(tīng)”每個(gè)人都會(huì )說(shuō),會(huì )實(shí)際做的只佔三、四成。顯然不會(huì )有人整天都在讀書(shū),但是,每天至少花個(gè)半小時(shí),把老師講的和筆記大致看一下,成績(jì)便會(huì )蒸蒸日上!其他像是功課,考試等等平常努力皆是必然,然而,個(gè)人品格也是個(gè)重點(diǎn)!

  我在學(xué)校常聽(tīng)到同學(xué)口出惡言,不管是出自友誼、還是出自?xún)刃牡,我相信他人?tīng)到都會(huì )覺(jué)得不舒服,如果我可以選擇人生遇過(guò)的人,我寧可選擇一個(gè)普通人,也不要一個(gè)惡言相向的人,我相信誰(shuí)都不會(huì )!

  以上講了那么多,都有一個(gè)共同點(diǎn):“基礎”!打好基礎,能夠幫助你更快的適應初中生活。當然,每個(gè)人想法不盡相同,以開(kāi)放的想法,去了解他人的意見(jiàn)。

  初中生活二三事作文 篇64

  今年,我又長(cháng)大了一歲。也離開(kāi)了小學(xué),走進(jìn)初中。當然,初中和小學(xué)是不一樣的,所以我一定要好好把握住自己的初中生活。

  今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,也是我初中生活的開(kāi)始,也是開(kāi)學(xué)第一天。當老師把新書(shū)發(fā)到我手上時(shí)。我仔細打量了一下我手上的新書(shū)。結果大吃一驚,初中竟然有七門(mén)主課,比小學(xué)科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們,初中與小學(xué)有著(zhù)天壤之別:因為升到了初中,科目也增多了,難度也變大了,作業(yè)量也加重了,再說(shuō)老師也不會(huì )像小學(xué)那樣盯著(zhù)我們了,所以我們要加快節奏,自己管理好自己,獨立自主地學(xué)習。

  升到了初中,我也長(cháng)大了,不能再依靠父母了。安排好自己的學(xué)習時(shí)間和休息時(shí)間。當然也要適應老師的教學(xué)方法,因為每個(gè)老師都會(huì )有自己的獨特性格,所以教學(xué)方法也會(huì )不同。進(jìn)入了初中我雖然與我童年時(shí)的好朋友分開(kāi)了,但我又交到了許多的朋友;雖然初中的生活很緊張,但有些科目也很有趣;雖然初中的老師很?chē)栏,但說(shuō)話(huà)也很幽默;雖然初中的學(xué)業(yè)難度大,但有時(shí)也可以放松一下。

  !初中我來(lái)了,我一定會(huì )好好把握住你的。作文

  初中生活二三事作文 篇65

  升初中后,科目不但變多,課程深奧、難懂。我們是學(xué)生,就應該盡好學(xué)生的本分,所以,我認為現階段最重要的事就是:“把書(shū)念好,把握時(shí)間,自動(dòng)自發(fā)”。

  學(xué)生就是讀書(shū),老師就是教書(shū),每個(gè)人都有自己的本分,F在科技發(fā)達,電子產(chǎn)品過(guò)度繁榮,造成學(xué)生認為玩電腦、看電視,打手機是基本的,其實(shí),先把書(shū)念好才是基本的,至于打點(diǎn)動(dòng)那些是其次,F在,很多的初中學(xué)生,書(shū)都顧不好了,整天還是打電動(dòng),被電腦給誘惑。很多是因為一直打電動(dòng),打字只需要選字,造成很多字都不會(huì )寫(xiě),有的人沒(méi)有掌握時(shí)間,打電動(dòng)打的很晚,或則一天打5、6小時(shí),這些生活事件,是學(xué)生不該有的行為。初中了!不像小學(xué)一樣,有很多時(shí)間去發(fā)呆、玩,所以時(shí)間要自己掌控,能的話(huà),就寫(xiě)時(shí)間表。俗話(huà)說(shuō):“時(shí)間就是金錢(qián)”,浪費時(shí)間等于在丟棄錢(qián)。自動(dòng)自發(fā)是初中要學(xué)習的,很多事情要用腦袋去想,不要都別人說(shuō)一句,你就做一樣,如果還是這樣,你就可以在回去讀小學(xué)了!不要等到老師開(kāi)始罵人了你才慢慢的動(dòng)手,那時(shí)就太晚了。

  現在是學(xué)生就要念好書(shū),盡好學(xué)生的本分。不要什么都要別人提醒才去做,要學(xué)會(huì )自動(dòng)自發(fā)的精神。也要有堅強的意志力,不讓電腦誘惑你!

  初中生活二三事作文 篇66

  在我們的一生中,會(huì )或多或少浪費很多不該浪費的東西,所以我們應該學(xué)會(huì )珍惜,去珍惜我們身邊美好的事物。

  今天第一節和第二節課都是語(yǔ)文,我似乎感覺(jué)有些枯燥。今天學(xué)的課文是魯迅寫(xiě)的《風(fēng)箏》,在第二節課上,老師給我們看了關(guān)于魯迅的短片。我在看完短片后,心里涌現了很多的感想。當時(shí)人們思想的落后和社會(huì )的腐敗深深地觸動(dòng)了我。我認為我們應該珍惜我們現在的學(xué)習和生活的環(huán)境,我覺(jué)得我們應該為自己現在所擁有的學(xué)習和生活環(huán)境而感到幸福。我們更應該去珍惜現有的優(yōu)越條件去好好學(xué)習。我們沒(méi)有理由學(xué)不好,因為我們有各方面良好的條件,我們還有家長(cháng)和老師無(wú)限的關(guān)懷,我們更應該好好學(xué)習。

  當我們站在初中的新起點(diǎn)再回想起小學(xué)的生活時(shí),會(huì )感到我們浪費了很多,甚至會(huì )產(chǎn)生一種沖動(dòng),哪怕是再去上一遍小學(xué)。如果我們珍惜了,難道還會(huì )有這樣的感受嗎?我希望我們在上完初中后不再會(huì )有許多的遺憾。

  讓我們從現在做起,珍惜我們的初中生活吧!讓我們一起努力,共同進(jìn)步吧!

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