陪伴初中作文集錦15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的陪伴初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陪伴初中作文1
生活之旅，風(fēng)風(fēng)雨雨，難免會(huì )遇到困難與迷茫，有誰(shuí)會(huì )在此時(shí)給予我一份鼓勵，一份支持，一份幫助，一份關(guān)愛(ài)……只有您，我最最親愛(ài)的媽媽。
人生之途，伴我左右的只有媽媽?zhuān)詮母赣H去世后，媽媽一個(gè)人把我拉扯大，家里大大小小的事全由媽媽張羅，無(wú)依無(wú)靠。幾年來(lái)，媽媽的頭上添了幾根銀發(fā)，歲月的洗禮，媽媽一天天變的衰老、滄桑。但，這不代表媽媽對我的愛(ài)，會(huì )一天天減少，媽媽愛(ài)我勝過(guò)自己。
記得在冬日的一個(gè)下午，呼嘯的北風(fēng)夾著(zhù)漫天飛舞的雪花，降臨地面。像往常一樣，我站在學(xué)校的門(mén)口，等待著(zhù)媽媽的到來(lái)。遠處傳來(lái)了熟悉的聲音，我向前跑去。坐在媽媽的自行車(chē)上，一陣陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，冰冷的雪花一片片落在我的頭上、肩上、手上、凍得我上下牙“嘎吱”“嘎吱”地互相碰撞，身上一陣陣發(fā)抖。媽媽停下車(chē)，親切對我說(shuō)：“再忍忍，快到家了，堅持一會(huì )兒�！闭f(shuō)著(zhù)把自己的圍巾一圈圈地給我圍上，脫下手套給我戴上。戴上還存有媽媽體溫的圍巾和手套，我頓時(shí)感覺(jué)溫暖了很多。
到家后，媽媽顫顫悠悠地拿出了鑰匙，手握不住掉到了地上。我彎下腰撿了起來(lái)，看到了媽媽的手被凍紅了，干燥的皮膚上裂開(kāi)了小口，還向外滲著(zhù)血。我抬起頭，看著(zhù)媽媽的臉，眼睛濕潤了，我沖上去，緊緊地抱住了媽媽……
生活之旅，人生之途，雖然坎坎坷坷，但有您的陪伴，我真幸福！謝謝您，媽媽?zhuān)?/p>
陪伴初中作文2
這個(gè)假期我陪伴了父母一天，有許多感受。
早上剛睜開(kāi)朦朧的雙眼，就忙著(zhù)跟媽媽下樓去吃早飯，然后去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，便匆匆忙忙地度過(guò)了一個(gè)上午。
回到家后，我當媽媽的助手，一起做飯吃。煮飯時(shí)，把米弄到電飯鍋里，加上水，通上電。我看到媽媽在切肉，心里覺(jué)得很新奇，接過(guò)媽媽手中的刀。在做菜上，我可是新手，切得既不快又不均勻，媽媽一看這架勢，心就砰砰直跳，連忙有把刀拿了過(guò)去。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的努力，飯菜終于都上桌了，我們一家人一邊看電視，一邊品味飯菜的味道。
飯后，我又幫媽媽干了一些力所能及的家務(wù)，累得我腰酸背痛，沒(méi)想到這小小的家務(wù)能夠把我難倒，看來(lái)還需要多多鍛煉呀！給父母減輕一些負擔。
時(shí)間總是過(guò)得那樣的快，不一會(huì )兒就到晚飯時(shí)間了，這一次做的飯可比中午的好吃，我相信在這樣的訓練下，我的廚藝一定會(huì )提高。
晚飯吃完了，媽媽端出一盆洗好的草莓，草莓的顏色很鮮艷，我想一定非常好吃。草莓在我們一家人猛烈炮火的進(jìn)攻下，一點(diǎn)一點(diǎn)的在減少，不一會(huì )兒就只剩下一個(gè)了，可誰(shuí)也不愿意吃下，爸爸讓給媽媽吃，媽媽讓給我吃，不知如何是好，正當媽媽走向廚房的時(shí)候，我把草莓塞在她的嘴里，甜滋滋的，那感覺(jué)真是太好了。
晚上很早就睡下，想起今天勞累了一天，真應該好好地睡一覺(jué)，可我一想，爸爸媽媽幾乎每天都要那么累，甚至加上工作的壓力，我今天受的這些辛苦又算得了什么呢？
陪伴初中作文3
鳥(niǎo)兒有了天空的陪伴，才能大膽自由地飛翔；魚(yú)兒有了大海的陪伴，才能快樂(lè )地水中暢游；嬰兒有了母親的陪伴，才能安然地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
當我還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。當我睜開(kāi)眼，第一個(gè)看見(jiàn)的是你，所以，你的樣子，我永遠無(wú)法忘記。當我還不會(huì )走路時(shí)，是你，扶著(zhù)我不厭其煩地陪在我旁邊。當我會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)第一個(gè)喊的是“媽媽”；當我會(huì )走路是，第一個(gè)投入你的懷抱。印象最深的是，我犯錯時(shí)，您耐心地教導我，告訴我該做什么，不該做什么。媽媽?zhuān)兄x有你的陪伴。
在家，我有父母陪伴，在校，我有朋友陪伴。
有朋友陪伴，我很幸福。不是扣上“朋友”二字就是友誼，不是加上陪伴二字，就是真心的陪伴。但陪伴不是無(wú)時(shí)無(wú)刻在你身邊的。你可以在失意時(shí)，讓朋友伴在身邊，讓你有面對困難的勇氣
當然，在成長(cháng)路上，還要有挫折的陪伴。
人生路漫長(cháng)，若是一路順風(fēng)，沒(méi)有波瀾，那么這怎么可能會(huì )是一個(gè)精彩的人生。有挫折，有坎坷，人生才會(huì )有可能精彩。有人說(shuō)：“不，不。我不需要挫折，一路順風(fēng)就很不錯�！笔沁@樣，但沒(méi)有挫折，你的人生平淡出奇，不會(huì )成功。因為，有成功，一定會(huì )有失敗，有失敗，一定有挫折。所以輝煌的人生需要挫折陪伴。
無(wú)論是母親，朋友，還是挫折，他們陪伴著(zhù)我們，從未離開(kāi)過(guò)。
陪伴初中作文4
小學(xué)六年級的旅程結束了，初一的旅程又開(kāi)始了。自從幼兒園一直到現在，陪伴我們的人多而又多，老師、同學(xué)、家長(cháng)、朋友，這些人一直陪伴著(zhù)我們知道大學(xué)，大學(xué)之后，老師同學(xué)朋友就很少了，最終陪伴我們的只是家長(cháng)。
家長(cháng)，在我們開(kāi)心的時(shí)候陪著(zhù)我們開(kāi)心;在我們不開(kāi)心的時(shí)候，會(huì )陪著(zhù)我們不開(kāi)心;在考試時(shí)，家長(cháng)會(huì )比學(xué)生都緊張。
幾年前的中考，天氣異常的熱，樹(shù)木似乎都要被烤干了，而路上的行人卻絡(luò )繹不絕，而路上的人，大多都是家長(cháng)，他們都是去看自己考試的孩子的。
有一個(gè)家長(cháng)，孩子在教室里考試，她站在外面看。六月的天，太陽(yáng)火辣辣的照在身上，這位家長(cháng)額頭上，滲出了豆大的汗珠。
幾名家長(cháng)看到，就來(lái)勸他，讓他去樹(shù)蔭下涼快一會(huì )，這名家長(cháng)拒絕了，依然站在太陽(yáng)底下，幾名家長(cháng)見(jiàn)勸不了，就隨這名家長(cháng)。
一會(huì )兒，這名家長(cháng)突然暈倒了，幾名家長(cháng)把他送到了醫務(wù)室，雖然打上了點(diǎn)滴，可還是緊閉著(zhù)雙眼，這名醫生，推開(kāi)家長(cháng)們，走到了家長(cháng)面前，對著(zhù)家長(cháng)的耳朵說(shuō)了一句話(huà)后，家長(cháng)立刻起來(lái)，旁邊的家長(cháng)，很納悶，這名醫生說(shuō)了什么，致使這名家長(cháng)醒了過(guò)來(lái)。
醫生告訴家長(cháng)們：孩子們都下考場(chǎng)了。
家長(cháng)就是這樣，在考試的時(shí)候，會(huì )比我們還緊張，但往往到了最后，陪伴我們的只有家長(cháng)。
在這里我想說(shuō)：那些陪伴過(guò)我們的人，謝謝你們，因為你們我變得堅強，使我漸漸成長(cháng)起來(lái)。
陪伴初中作文5
幾度白雪吞噬荒涼的山崗，幾度夕陽(yáng)裝扮天邊的彩虹；幾度春秋，伴我走過(guò)了別樣的年華。
當時(shí)光匆匆從我身旁掠過(guò)，一切虛無(wú)縹緲，微微細沙，也隨之歸去。只留下了零碎的年輪在苦苦陪伴著(zhù)我。
也許是想得太多，以至于忽略了左右至親，也許是一心向前，以至于孤獨一生，前面天真的歲月茫茫無(wú)已。也許是自命天高，以至于寒窗孤影，相逢何必曾相識。心中的夢(mèng)想，澎湃激昂，可當回首人生，我筋疲力盡，事事從來(lái)不需要安排，所以苦笑著(zhù)跟自己說(shuō)拜拜。想想自己的美好年華，有點(diǎn)悔恨當初。當初與你一同玩耍、一起打鬧、一起背著(zhù)小小的書(shū)包去上學(xué)。因為一路有你的陪伴，我的人生才會(huì )這樣光彩；因為一生有你的相隨，我的旅途才會(huì )筆直；因為每天有你的生死相依，我的未來(lái)才會(huì )倍加輝煌。感謝你的陪伴，感謝你的相隨，感謝你的生死相依。
還記得我們哭泣的時(shí)候，你總是瘋狂的跑在希望的田野上嗎？還記得陰天下雨的時(shí)候，你總是蜷縮著(zhù)坐在硬硬青石板上嗎？還記得在光輝歲月里，你總是給我們帶來(lái)笑聲嗎？在青春無(wú)邪的人生旅途上，我們手挽手，肩并肩，共同走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了多少哭累心酸？這些你都忘了嗎？當我們走了，又回來(lái)時(shí)，似乎滄桑的額頭上留下了難以磨滅的烙印�？赡愕呐惆�，就像潺潺流水，滋潤我的心田。
當陪伴瞬間變?yōu)榉謩e，我們的心還是那么的純潔。當相隨的話(huà)語(yǔ)，不再提起，你我會(huì )不會(huì )眼眸濕潤？
白雪、夕陽(yáng)、春秋、陪伴著(zhù)你我度過(guò)了天真的歲月。
陪伴初中作文6
無(wú)論風(fēng)吹雨打，身邊總有溫柔的背影悄然陪伴，有您的愛(ài)相伴，無(wú)怨無(wú)悔了。
我記得那是一個(gè)寒冬。無(wú)盡的風(fēng)雪劃破了天空，陽(yáng)光像一件破碎的長(cháng)袍，肆意被扔在地上。此刻的校門(mén)口，我正焦急地等待著(zhù)飯盒。我并不奢望在某一刻的風(fēng)雪終會(huì )顯出您的身影，我這不過(guò)是滿(mǎn)足新的一個(gè)愿景罷了。但這時(shí)的茫茫白色之中，突然就出現了一個(gè)小黑點(diǎn)。它的顏色依然化作黑白的斑點(diǎn)，但他沒(méi)有抖抖身上的雪花，只是堅定不移的向前面行走，我搖了搖頭，如此著(zhù)急，一定不是您吧�？墒巧碛爸饾u變大，我竟看到了您！您的大衣依然被風(fēng)雪所掩蓋，那雙疲憊的眼睛無(wú)不昭示著(zhù)你出門(mén)為我送飯盒的著(zhù)急，那是絲絲的愛(ài)意。
您慈愛(ài)的笑著(zhù)，可我卻看不見(jiàn)您為我帶的飯盒。我有些疑惑。您看見(jiàn)我的表情，呵呵的笑了起來(lái)，寵溺的說(shuō)：“餓了吧，在這里呢�！�
您打開(kāi)大衣，那飯盒竟赫然在您的衣服里！油膩的外表在您的大衣上蹭來(lái)蹭去，可那熱氣卻仍在空氣中醞釀。香氣絲絲逸散，擋不住您的愛(ài)。您摸了摸我的頭，說(shuō)：“快回教室吃飯去吧，外面冷呢�！蹦D身，走了幾步，又高聲說(shuō)：“啊呀，忘了這件事呢�！滨獠交貋�(lái)，您摘下頸間的圍巾披在我脖子上�！疤淞�，給你戴吧�！蹦纳碥|在風(fēng)雪中逐漸被掩蓋，望著(zhù)您的蒼老，我摸了摸圍巾，它仍帶有您的余溫，那是絲絲散不盡的愛(ài)意，陪伴著(zhù)我。
您就是我的母親。
有您愛(ài)意一生陪伴，我想，此生便是無(wú)怨無(wú)悔了吧。
陪伴初中作文7
小時(shí)候，有媽媽的陪伴，就有了安全感；現在，有媽媽的陪伴，就有了幸福感。其實(shí)，媽媽的陪伴，歸根結底是無(wú)處不在的母愛(ài)。
我依稀記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽教我用勺子的場(chǎng)景。她是那樣的耐心，盡管我一次又一次不耐煩地扔掉勺子。她每次都會(huì )彎下腰撿起，像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，重新手把手教我。母愛(ài)的陪伴，它就像小溪潺潺流淌的水，輕緩又不失節奏。
當我再大一點(diǎn)的時(shí)候，上了小學(xué)就要寫(xiě)作業(yè)了。小學(xué)的題，并不是很難，但我不會(huì )的，她會(huì )教我。那時(shí)候我還不會(huì )握筆呢，笨拙地拿著(zhù)鉛筆，在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。她就坐在我的旁邊，手里也拿著(zhù)支鉛筆，我寫(xiě)，她也跟著(zhù)寫(xiě)。這種情形一直持續到我學(xué)會(huì )了握筆為止。母愛(ài)的陪伴，它就像一朵白云，潔凈又不失和善。
我一直就害怕狗，害怕所有的狗，更害怕它對我叫。自己一個(gè)人走在街上，如果有沒(méi)拴繩的狗靠近我，我會(huì )害怕到甚至尖叫。但是當我和媽媽走在一起時(shí)，就不怕了。因為她會(huì )幫我趕走它們，然后轉過(guò)身拍拍受驚的我。我知道，媽媽不是不怕狗，但那又能怎樣呢？母愛(ài)的陪伴，它就像一縷陽(yáng)光，剛強又不失柔和。
陪伴就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；陪伴就是一陣和煦的風(fēng)，帶來(lái)春光無(wú)限；陪伴像火紅的太陽(yáng)；陪伴像黑夜里的油燈；陪伴更像山間的溪水，一點(diǎn)一滴的細流匯成潺潺的溪流，一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛(ài)的陪伴。
我總是希望這母愛(ài)能一直陪伴著(zhù)我，永遠不要消失。
陪伴初中作文8
翻開(kāi)歷史長(cháng)河，上下五千年的歷史印證了歷史悠久的中華文化，陪伴至今，留下了永遠的歌聲。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)
你看著(zhù)那些山珍海味，美酒，卻難以下咽，想渡過(guò)黃河，寒冰卻堵塞了河道，想登上太行山，卻有大雪在前，但你相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡倪h大政治抱負，你遇到困難仍保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)自信的態(tài)度，讓我在困難面前不退縮，使我們度過(guò)難關(guān)。
悠然采菊東籬下
你放棄了功名利祿，寧愿來(lái)到山間隱居，不愿為“五斗米折腰”那種追求自由，過(guò)著(zhù)悠閑的生活。離開(kāi)這個(gè)趨炎附勢的官場(chǎng)，來(lái)到這個(gè)與世無(wú)爭的“世外桃源”。你不慕名利，向往自由生活，豁然開(kāi)朗的精神陪伴在我們身邊，讓我們學(xué)會(huì )并懂得了生活的真正意義。
人生自古誰(shuí)無(wú)死
你面對元軍的威脅和誘惑，你還是堅決拒絕，你是可殺而不可辱的'骨氣，是生當作人杰，死亦為鬼雄的凜然，你視死如歸，心系著(zhù)國家，把自己寶貴的生命奉獻給國家，你的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”詮釋了了生命的意義，你這種愛(ài)國精神將永遠陪伴在我們身邊。
上下五千年的歷史，許許多多的文人墨客一直陪伴在我們的身邊，讓我們知道陸游的“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”；辛棄疾的“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名…………
因為有他們的陪伴，讓我們在困難面前選擇堅強，因為有他們的陪伴，讓我們知道人生還有希望；因為有他們的陪伴，讓我們……
陪伴初中作文9
月亮很亮，亮也沒(méi)用，沒(méi)用也亮。天空如同一個(gè)漩渦，望上一眼，就能把人卷進(jìn)去。
在學(xué)習中度過(guò)，因為一次次的考試成績(jì)的公布，心也隨之沉入谷底，家長(cháng)會(huì )斥責我的原因，老師也會(huì )無(wú)情的點(diǎn)出我然后開(kāi)始批評。我有時(shí)很迷茫，迷茫有己為什么要做這些事情。心情的低落，每次我都會(huì )坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)太陽(yáng)落下，月亮升起。
皎潔的月光照射在地面上，心情的不好，讓我把注意力集中到不怎么亮的月光上，我曾想，我為什么像月光一樣無(wú)能，陪伴了我十三年的月亮，竟因我的憤怒，跟著(zhù)牽連進(jìn)去，我的腦中也在自我嘲笑。我或許連月亮也不如，月亮它是博愛(ài)的，它的不起眼的光亮，照射著(zhù)大地上的所有人；它是無(wú)私的，在迷失了自我的人中，他們追隨著(zhù)那一縷光，不斷前行；它也是平凡的，在太陽(yáng)刺眼的光茫下，不到任何閃光點(diǎn)，卻也令人喜愛(ài)。這一切的一切都是它自身的，它沒(méi)有做自己做不到的事，我呢？明明不在意卻因為一件小事而惱火。
看著(zhù)陽(yáng)臺上的月光，身邊仿佛出現了一個(gè)人影，在悄悄告訴我，不要害怕，盡力而為。漸漸清醒，月亮逐漸被烏云遮住，我的眼卻亮了，心平靜下來(lái)，伸出手，好似在和它握手。
我感謝你，月亮，十三個(gè)春夏秋冬，十三年風(fēng)吹雨打，你依舊夜夜出現，陪伴著(zhù)我，幫我找回自我，你是美麗的，也是無(wú)私的。月亮很亮，亮的耀眼。
陪伴初中作文10
每個(gè)人都有童年，而童年里，一定有那么幾部動(dòng)畫(huà)片，陪你歡笑，伴你左右。
變形金剛，黑貓警長(cháng)，圣斗士，機器貓，忍者神龜，一休……這些陪伴我們成長(cháng)的動(dòng)畫(huà)片，今天的你，還記得嗎？印象中的這些卡通人，會(huì )否如同過(guò)往的所有回憶一樣，全都散發(fā)著(zhù)甜美的味道呢？
喜歡的卡通人物有好多，就算是在成長(cháng)后的今天，不論何時(shí)閉上眼睛，仍然能記起腦海中那些生動(dòng)的小人兒。喜歡兔巴哥的大耳朵和兔牙還有他的搞怪與聰明；喜歡柯南小小的身體和他義正詞嚴的那句“真相永遠只有一個(gè)”；喜歡小丸子甜甜的任性聲音和那個(gè)經(jīng)典發(fā)型；喜歡哆啦A夢(mèng)，不是因為竹蜻蜓或任意門(mén)，也不是因為他那個(gè)神奇百寶袋，而是因為他只守著(zhù)大雄一個(gè)人，不論時(shí)光如何綿延，都只對大雄一個(gè)人好。嘿嘿正是這些小人兒陪我們度過(guò)了干巴巴的童年時(shí)代，80后的童年都在這里面度過(guò)的吧。
你呢？你的童年，誰(shuí)在與你一起成長(cháng)？一休還是大力水手？奧特曼還是黑貓警長(cháng)？阿拉蕾還是美少女戰士呢？我想不論是誰(shuí)，他在你心目中的分量，都遠遠勝于一部動(dòng)畫(huà)片。
感謝ing。感謝你們陪我們成長(cháng)，感謝你們最先教我們辨別人世間的善惡美丑，感謝你們給我們未來(lái)的寂寞日子里，增加了那么多，閃閃發(fā)光的記憶。
向記憶中所有可愛(ài)的童年動(dòng)畫(huà)片，致敬�。�！
陪伴初中作文11
夜深了，人們都安然入睡了。在一個(gè)房間里，一本書(shū)抱在那個(gè)小男孩的懷里，他也進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉……
這是一個(gè)不知在腦海里出現過(guò)多少次的畫(huà)面。
坐在沙發(fā)上，看著(zhù)書(shū)架上一本本排列整齊的書(shū)，隨手拿起一本，可卻被帶入了記憶的漩渦。小男孩正坐在自己的生日蛋糕前，焦急地等待著(zhù)媽媽送來(lái)的禮物。幾分鐘后，媽媽從房間里走了出來(lái)，手里還拿著(zhù)給他的禮物，“書(shū)”他驚喜地叫了起來(lái)，對這本新書(shū)愛(ài)不釋手，輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè)，眼球便好像被書(shū)的魔力給吸引住了。目不轉睛地看著(zhù)。慢慢地，他忘記了時(shí)間的存在，不緊不慢地翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，度過(guò)了整個(gè)下午，他從此愛(ài)上了閱讀。
隨著(zhù)年齡地增長(cháng)，他依然沒(méi)有放棄閱讀，每次看書(shū)都看的入神，媽媽的呼喊也無(wú)濟于事，家里的藏書(shū)量也達到了一兩百本，擺滿(mǎn)了書(shū)架，好似一個(gè)充斥著(zhù)知識的寶庫。每當夜晚，他總會(huì )拿起書(shū)看個(gè)一兩頁(yè)，儼然已成為了習慣，即使再疲憊，他只要孜孜不倦地投入到書(shū)中去，疲憊也會(huì )一消而散，沉浸在書(shū)的海洋里，吸收知識，不斷成長(cháng)。
看著(zhù)這個(gè)男孩，越看越眼熟，原來(lái)那就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。撫摸著(zhù)手里那本老舊的書(shū)，不禁感慨良多，輕輕翻開(kāi)，很快便又沉浸其中了……
陪伴初中作文12
有人曾說(shuō)愛(ài)是生日時(shí)爸爸買(mǎi)的棒棒糖，媽媽買(mǎi)的新衣服，姐姐送的洋娃娃，哥哥給的機器人……然而我卻認為愛(ài)是媽媽的陪伴。也許你可能不相信，但是直到現在我依然堅信――愛(ài)到最美是陪伴。
那年我六歲，那是一個(gè)最需要陪伴的年紀，然而有一天媽媽突然對我說(shuō):“夢(mèng)夢(mèng)，媽媽明天就要去城里工作了，你在家聽(tīng)奶奶的話(huà)，照顧好自己……”媽媽說(shuō)得好多，但是我只知道媽媽就要離開(kāi)我了，我當時(shí)就哇哇大哭，因為那個(gè)時(shí)候的我就知道媽媽不在身邊的童年是不完整的。我無(wú)數次懇求媽媽不要離開(kāi)我，可是媽媽只是對我說(shuō):“媽媽這樣也是為了給你更好的生活，希望你能夠理解�！�
第二天早上，媽媽走到我床前，幫我蓋了蓋被子，有摸摸我的頭，最后說(shuō)了一句:“夢(mèng)夢(mèng)，媽媽走了�！比缓笏鸵酪啦簧岬碾x開(kāi)了。媽媽走后我的眼淚如泉水般涌出，再止不住。
有一次，我走在路上，看到一個(gè)婦女拉著(zhù)一個(gè)女孩，女孩說(shuō):“媽媽媽媽?zhuān)乙员苛�，我不要走路，我要抱抱�！蹦莻�(gè)婦女寵溺地對女孩笑笑說(shuō):“好媽媽抱你，走，我們去買(mǎi)冰淇淋去�！边@一幕深深地刻在在我心里，感覺(jué)心在隱隱疼。
就這樣年復一年，媽媽在家的日子很短暫，我每天都活在等待中�，F在，我上初中二年級了，由于一些原因，媽媽回來(lái)了，她每天給我們洗衣服，做飯開(kāi)學(xué)了就送我們上學(xué)。就是這樣簡(jiǎn)單的陪伴，讓我感到了深深的幸福感，所以我想說(shuō)的是――愛(ài)到最美是陪伴！
陪伴初中作文13
在這個(gè)世界里，游子數萬(wàn)個(gè)，分給他們孤單一樣，他們的目標只有一個(gè)——回家。一次回家是一次無(wú)數乞求，如鄉愁籠罩。
思鄉的情，牽著(zhù)鄉愁，牽著(zhù)一路上的人兒。
一路上有你…… 有多少人有陪伴，有多少人需要陪伴，我不知道。
但是，我知道：大樹(shù)有鳥(niǎo)兒的陪伴；花兒有花香的陪伴；燈光有黑暗的陪伴；月亮有繁星的陪伴；而我——有你在陪伴。
記得小時(shí)候你就一直在我身邊，聽(tīng)他們說(shuō)你是在我出生前就在我家了。那時(shí)我不懂事，常惹媽媽生氣，她來(lái)打我，我便拉著(zhù)你一起跑，跑累了就抱著(zhù)你一起靠在路邊休息，靠了不知有多久才抱著(zhù)睡眼朦朧的你，沿著(zhù)回家的路慢慢走。
有時(shí)我也很討厭你，因為你很壞，記得有一回，你偷吃了家里的肉，媽媽以為是我干的，將我罵了個(gè)狗血淋頭，不知是她眼花，還是你藏得好，媽媽竟沒(méi)發(fā)現正在一邊抹油的你。
你是我的開(kāi)心果，你總會(huì )在我不開(kāi)心時(shí)從某個(gè)地方鉆出來(lái)，舔舔我的臉，將我的煩腦一掃而空，用各種方式逗得我哈哈大笑。
有你陪伴的日子真的很快樂(lè )，可快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，后來(lái)我便去了外婆家，一開(kāi)始沒(méi)有你的日子我很不習慣，不過(guò)后來(lái)想想你有你的生活，我沒(méi)理由總要你陪。你有你的生活，我有我的事情就算再不舍也還是要分離。
陪伴初中作文14
鏡頭一：那是兩年前的事情，我和爸爸媽媽去青島看大海，到了海邊，那里有藍藍的天空，金色的沙灘，蔚藍的海，我們在淺海中嬉戲，看到了海鷗在低空飛翔，在沙灘上我跟爸爸用沙子壘長(cháng)城，真是后浪推前浪，海浪把我們壘的長(cháng)城給毀了，我就跟爸爸媽媽毫不氣餒再壘一次，海浪濺濕了我們的衣褲，我們也一點(diǎn)也不在意，我們嬉笑著(zhù)。有爸爸媽媽的陪伴真好。
鏡頭二：在上初一時(shí)，我的成績(jì)很一般，我第一次期中考試成績(jì)很不理想，當我邁著(zhù)沉重的腳步回到家里，爸爸問(wèn)起我的成績(jì)，當我把被我壓壞的卷子從書(shū)包里拿出來(lái)時(shí)，爸爸見(jiàn)了，不但沒(méi)有生氣，而是把卷子展開(kāi)，平整好，還認真的給我講做錯的題，直到我懂了為止，我猛一下抬頭，看到爸爸的頭上有了很多的白發(fā)，記得我小的時(shí)候，爸爸很英俊，一頭烏發(fā)，自從有了我，為我操心，蒼老了許多，頭發(fā)也白了許多，有爸爸的陪伴，我相信我能進(jìn)步，并取得好的成績(jì)。
鏡頭三：媽媽為我操勞很多，在上學(xué)期間輔導我英語(yǔ)作業(yè)，媽媽不厭其煩的一遍一遍教我，直到我會(huì )了為止。媽媽還給我做可口的飯菜，還接送我上學(xué)下學(xué)，有時(shí)，老師留的作業(yè)非常多，我寫(xiě)到十點(diǎn)多，當我很疲倦時(shí)，媽媽就會(huì )推開(kāi)門(mén)，為我送上一杯熱熱的豆漿或牛奶，我喝到口里舔到心里，有媽媽的陪伴，我相信我一定能進(jìn)步。
陪伴初中作文15
我們身邊必不可少的便是陪伴，有了陪伴，我們將不怕前面的艱難險阻，即使再大的風(fēng)再大的雨，只要你身邊有個(gè)陪伴你的人，你就不會(huì )感到害怕，無(wú)助，寂寞。
陪伴是我們心靈上的慰藉。他是心靈創(chuàng )傷后的撫慰。當我們感到無(wú)助時(shí)，孤獨是這時(shí)我們有了父母的陪伴，有了老師同學(xué)們的陪伴，我們不會(huì )覺(jué)得自己是一個(gè)人，而是整個(gè)大家庭匯聚在一起，在這個(gè)大家庭中，當你考試失敗時(shí)，那時(shí)你多么想有個(gè)人來(lái)安慰你啊。這時(shí)熟悉的身影來(lái)了，或是你的媽媽和是你的爸爸，但那些都不重要，重要的是他們在陪伴你有了父母的陪伴，我不會(huì )覺(jué)得寂寞，只要他們一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)溫暖的懷抱。
在學(xué)校，伴隨著(zhù)我們長(cháng)久的卻是老師同學(xué)的關(guān)心。我們一起經(jīng)歷了我們受到教育，接受知識的旅途，在這段旅途中我們一起度過(guò)了人生中最美好的年華，你受傷了我關(guān)心你，陪著(zhù)你，這就是同學(xué)間的友誼與長(cháng)久的友誼。我們分離時(shí)心里想的還是如果你陪在我身邊有多好啊，這就是所謂的陪伴，直到分離，心里想的還是陪伴。
陪伴是人能從困境中走出來(lái)我們受到挫折時(shí)，總會(huì )感到無(wú)助，如果這是有一個(gè)人來(lái)到你身邊，這是你將會(huì )坦然面對挫折，陪她適，人與人之間最深厚的友誼，只要你陪伴著(zhù)我不管前面有多大的浪，我都會(huì )勇往直前，這邊是陪伴。
陪伴有很多種父母的陪伴。老師與同學(xué)的陪伴都是美好的，令人懷念的。
陪伴著(zhù)你我它，讓時(shí)間變得溫暖，這邊是陪伴的重要意義，不需要任何來(lái)衡量，只需要一個(gè)陪伴。
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