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寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文

寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文(通用20篇)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文(通用20篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文1

  我從小就喜歡看書(shū),書(shū)是我最親近的朋友。在我高興時(shí),它給我精神食糧,在我沮喪時(shí),它給我無(wú)窮的力量。書(shū)是無(wú)聲的老師,它用豐富的知識鼓勵我,充實(shí)我。書(shū)又是我的父母,在我驕傲時(shí),用警誡的言語(yǔ)使我謙虛向上……

  遨游書(shū)海,我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界里。我可以跟孫悟空一起騰云駕霧,跟林黛玉一起賞花作詩(shī),跟哈利波特一起助人為樂(lè ),跟武松一起上山打虎,跟諸葛亮一起草船借箭,跟魯濱遜一起在孤島上生活……

  劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚”,說(shuō)明開(kāi)卷未必有益。因此,大家要找好書(shū)看,增加我們的智慧,開(kāi)闊我們的視野,千萬(wàn)別看影響身心健康的書(shū),那就相當于毒藥。

  杜甫也說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,說(shuō)明多讀好書(shū)會(huì )讓你擴展知識,提高寫(xiě)作水平。但是讀書(shū)不可以走馬觀(guān)花,囫圇吞棗,要多積累,做筆記,多思考等,這樣才是真正的讀書(shū)。

  “書(shū)是燈火,照亮奮斗之旅;書(shū)是犁鏵,耕耘出五彩之夢(mèng)”,這是我的座右銘。我時(shí)時(shí)刻刻在重溫這句話(huà),時(shí)時(shí)刻刻再提醒自己,多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),所以我十分愛(ài)讀書(shū)。

  當然,讀書(shū)不但可以擴展知識,提高寫(xiě)作水平,還可以提高身心素質(zhì)!白x書(shū)伴我成長(cháng)!蔽乙呀(jīng)把這句話(huà)印在我的心上,永生永世不會(huì )忘記!

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文2

  成長(cháng),是生命最美的經(jīng)歷。我的成長(cháng)因為有書(shū),我才會(huì )更好地領(lǐng)悟人生。

  當我掰著(zhù)手指對著(zhù)書(shū)本數數的時(shí)候;當我會(huì )吟誦書(shū)本上詩(shī)歌的時(shí)候;當我追著(zhù)爸爸問(wèn)這是什么那是什么的時(shí)候;當我自豪地從書(shū)中找到自己的名字的時(shí)候,我已和書(shū)結下了不解之緣。

  當我考試成績(jì)不理想的時(shí)候,有書(shū)陪伴著(zhù)我;當我和好朋友鬧矛盾的時(shí)候,有書(shū)陪伴著(zhù)我;當我遇到難題百思不得其解的時(shí)候,有書(shū)陪伴著(zhù)我;當我陷進(jìn)困境六神無(wú)主的時(shí)候,有書(shū)陪伴著(zhù)我;當我闖禍的時(shí)候,有書(shū)陪伴著(zhù)我;當我被老師批評的時(shí)候,有書(shū)陪伴著(zhù)我。漸漸地,書(shū)成了我形影不離的好朋友。

  當我拿著(zhù)筆轉來(lái)轉去,不知如何下筆的時(shí)候,是書(shū)喚醒了我;當我面對老師的問(wèn)題,回答不出的時(shí)候,是書(shū)喚醒了我;當我與同學(xué)爭執不休的時(shí)候,是書(shū)喚醒了我;當我遇到挫折的時(shí)候,是書(shū)喚醒了我。

  記得有一次我和小伙伴打雪仗,朋友把雪打到我身上,我坐到地上哇哇大哭,任憑朋友怎么道歉我都不理會(huì ),還把她推倒在地。到家后,我把這件事告訴了爸爸,爸爸什么也沒(méi)說(shuō),拿出一本《文明禮儀伴我成長(cháng)》遞給我,我讀了幾篇小故事,深知我剛才的行為是錯的,我連忙跑出門(mén),和好朋友道歉。

  高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔前,我的成長(cháng)因書(shū)而不孤單,我的人生因書(shū)而更美好。成長(cháng)的路上有書(shū)相伴,我很慶幸!

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文3

  在我房間一角的小書(shū)柜里密密麻麻地擺滿(mǎn)了圖書(shū),我在長(cháng),它們也在“長(cháng)”。它們的數量是隨著(zhù)我的成長(cháng)而增加的。

  書(shū)柜的`第一層放的是我最早讀過(guò)的《幼兒畫(huà)報》,大概有幾十本。那時(shí)我還在上幼兒園,還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)拼音和識字。當時(shí)我雖然只會(huì )看插圖和聽(tīng)爸爸講里面的故事,但還是被它的內容深深地吸引住了。尤其是“紅袋鼠”、“火帽子”和“跳跳蛙”自我保護的小故事,現在回想起來(lái)還很有用處呢!

  書(shū)柜的第二層放的是我上了一年級以后和爸爸在新華書(shū)店里買(mǎi)的一些帶有拼音標注的圖書(shū)。因為那時(shí)的我已經(jīng)學(xué)會(huì )了拼音,還認識了少量的漢字,所以那些有拼音、漢字和精美插圖的書(shū),成為了我的最?lèi)?ài)!栋餐缴(huà)》、《伊索寓言》、《三國演義》、《西游記》……這些書(shū)印刷精美、色彩鮮艷,每次去書(shū)店我都被它們深深吸引,恨不得把整個(gè)書(shū)店搬回家。我最喜歡的就是《三國演義》了,雖然它講述的是一千多年以前的故事,但忠肝義膽的劉、關(guān)、張三兄弟,足智多謀的諸葛亮和沖鋒陷陣的趙云,好像就生活在我的腦海里,不知道什么時(shí)候他們就會(huì )冒出來(lái)。

  書(shū)柜最上面的兩層是我的學(xué)習用書(shū)和最近購買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童百科知識全書(shū)》等工具書(shū)。其中《小故事大道理》全套共有五冊,每?jì)远加梢话倭阋粋(gè)故事組成,一個(gè)故事都講述一個(gè)做人的道理,我有空時(shí)就抱起來(lái)看。我想盡快地讀完這些書(shū),因為到那時(shí)我的小書(shū)柜里就又可以增加新的圖書(shū)了。

  讀書(shū)是一種樂(lè )趣,在樂(lè )趣中可以得到知識,懂得道理。我讀書(shū),我快樂(lè )!

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文4

  從幼兒園開(kāi)始,書(shū)就成了我的生活中重要的一員。上中班大班時(shí),我都看些小兒歌之類(lèi)的小書(shū)。上了小學(xué)后,我便看起了有注音的童話(huà)和一些漫畫(huà)書(shū)。進(jìn)入三四年級時(shí),我又開(kāi)始在名著(zhù)和歷史書(shū)中遨游、穿梭?梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),我的生活離不開(kāi)書(shū)。

  記得剛升入三年級時(shí),有一次早晨,我迷迷糊糊地睜開(kāi)睡眼惺忪的雙眼,看了眼鬧鐘,瞬間,我被驚得目瞪口呆,竟然5點(diǎn)!我剛想躺下繼續睡,一個(gè)奇怪的想法鉆進(jìn)了的腦中:“不如看會(huì )書(shū)!就一小會(huì )兒,不會(huì )被發(fā)現的!庇谑俏掖蜷_(kāi)書(shū),開(kāi)起一盞小燈就開(kāi)始了在書(shū)中的旅程。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我像一只餓得面如土色、骨瘦如柴的惡狼般,貪婪地讀著(zhù)。雖然我看得如癡如醉,但我的耳朵卻一直留意著(zhù)外邊的動(dòng)靜,就好似一只狡猾的狐貍在偵查外面是否有令自己膽戰心驚的天敵!斑,咚”令我懼怕的事情發(fā)生了!我急得滿(mǎn)頭大汗!斑恰币宦曢T(mén)開(kāi)了,我不由自主地將書(shū)塞進(jìn)被窩,眼睛半睜半閉的看著(zhù)外婆的舉動(dòng),那短短的幾分鐘,對我來(lái)說(shuō)卻度分如年。外婆總算走了,我緊繃的心變得松弛下來(lái),咚咚打鼓似的心跳聲也變輕了。房間里變得異常的寂靜,為了不再招來(lái)外婆,我只好抱著(zhù)書(shū)本度過(guò)那漫長(cháng)的兩小時(shí)。自打那以后我再也不敢早起偷看書(shū)了!

  看書(shū)讓我淚如雨下,看書(shū)也使我廢寢忘食,可以這么說(shuō)吧,書(shū)陪伴著(zhù)我成長(cháng)。臧克家說(shuō):“讀書(shū)好似爬山,爬得越高,看得越遠;讀書(shū)好似耕耘,汗水流的越多,收獲更豐滿(mǎn)!边@個(gè)比喻我覺(jué)得特別貼切,讀書(shū)確實(shí)讓我們懂得了人生的道理,它也讓我們能夠積累更多的好詞好句,考試能有優(yōu)異的成績(jì),它還能讓我們有更好的前途。讓書(shū)伴我們成長(cháng)吧!

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文5

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯,在每個(gè)人的生活中,在每個(gè)人的人生中,書(shū)可以給你快樂(lè ),給你知識,給你樂(lè )趣,教你學(xué)會(huì )做人,教你成長(cháng)的道路,教你怎樣克服人生中的坎坎坷坷?傊,書(shū)可以鼓勵人們,造福人們,給予人們。書(shū)已經(jīng)伴隨我十幾年了,相信在以后的道路上,它將伴隨我一生!

  小時(shí)侯,媽媽給我講神話(huà)故事,我那時(shí)以為那都是真的,這樣的書(shū)把我的想象帶到了九霄云外,天天想著(zhù),到底什么時(shí)候才可以飛上天,想盼我快點(diǎn)長(cháng)大,想著(zhù)我快點(diǎn)長(cháng)出翅膀!

  懂事時(shí),我知道了那是假的,可腦子里還是不停的想,天天和小伙伴們玩這些虛假的游戲,書(shū)讓我知道了玩耍,在玩耍時(shí),我學(xué)到了很多,還豐富了我純潔可愛(ài)、天真浪漫的童年,謝謝你—書(shū)!

  長(cháng)大了,我知道了許多許多,從而更加的熱愛(ài)書(shū),我看了名著(zhù)、課本。書(shū)讓我知道了:只有好好學(xué)習,只有多多看書(shū),以后才能有出息,才能報答父母和祖國。這時(shí)的書(shū)讓我明白了一個(gè)人生中難以理解的真理!

  現在啊,我更加知道書(shū)有多么多么的重要,我認真的學(xué)習了課內的知識。課外,我又看了許多有益的書(shū)。無(wú)聊時(shí),我又看了可以給我帶來(lái)快樂(lè )的可笑的漫畫(huà)書(shū)!書(shū),現在已是我生活中不可缺少的一部分,如果少了它,我的人生可能,不,是一定沒(méi)有色彩了!

  書(shū)像一個(gè)好伙伴,天天伴隨我,天天給我快樂(lè )、知識等重要的東西。這時(shí),我筆尖一動(dòng),寫(xiě)下一時(shí)感受:

  書(shū),你是知識的源泉!

  書(shū),你是快樂(lè )的起端!

  書(shū),你是前進(jìn)的白帆!

  書(shū),你是靈感的開(kāi)源!

  書(shū),你是創(chuàng )作的朋友!

  書(shū),你是我在成長(cháng)道路中最好的伙伴!

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文6

  今天,我們學(xué)校請來(lái)了《東莞日報》的前任編輯“東莞關(guān)心下一代”委員會(huì )副主任----付澤銘老爺爺來(lái)為我們上了生動(dòng)的一課:與書(shū)為伴,與書(shū)為友。

  付爺爺年近古稀,滿(mǎn)頭銀發(fā),但歲月掩不住他強健的身體,對知識的渴望,和一顆關(guān)心孩子的火熱的心。他諄諄教導我們:“我很愛(ài)讀書(shū),小時(shí)候就讀過(guò)許多書(shū),魯迅的《狂人日記》,列夫·托爾斯泰的《戰爭與和平》,高爾基的《我的大學(xué)》等等,遨游于書(shū)海之中,我既學(xué)到了知識,更學(xué)會(huì )了如何做人!蔽衣(tīng)后,立刻喜歡上了這位老爺爺,我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人,書(shū)是我最好的朋友與老師。就像付爺爺說(shuō)的,是書(shū)教會(huì )了我很多知識,讓我學(xué)會(huì )了如何做人。想不到付爺爺與我這年幼的孩子,對書(shū)的看法卻是如此相似。書(shū)真是全人類(lèi)的營(yíng)養品!

  付爺爺接著(zhù)又說(shuō):“我們應該學(xué)會(huì )博覽群書(shū),我們來(lái)學(xué)校上課,是一種學(xué)習,自己看書(shū),也是一種學(xué)習。有些同學(xué),一回到家就守在電視和電腦旁,為什么不擠一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)呢?”付爺爺這句話(huà),道出了我的心聲,我在家很少看電視,一有時(shí)間就看書(shū),可我們班的有些男生,卻不喜歡看書(shū),用他們的話(huà)來(lái)說(shuō),就是“一看書(shū)就犯昏”,我真為他們的浪費時(shí)間,虛擲年華而感到可惜。也有同學(xué)說(shuō),學(xué)習太忙,沒(méi)時(shí)間看書(shū)?晌艺J為,時(shí)間像海綿里的水,只要你去擠,總是有的。平時(shí),一有空閑,就可以看看書(shū),既增長(cháng)了知識,又打發(fā)了時(shí)間,何樂(lè )而不為呢?

  付爺爺的講話(huà)很快就結束了,可他的諄諄教導卻永遠地刻在我的心

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文7

  天空中最自由的是鷹,因為藍天給了它一對有力的翅膀;大海里最快樂(lè )的是魚(yú),因為大海給了它一片寬廣的世界;我快樂(lè )和智慧的源泉,來(lái)自于綿延無(wú)盡的書(shū)香。

  我不到十歲,書(shū)卻伴隨了我近八年。我從書(shū)里面獲得了很多知識和樂(lè )趣,是書(shū)籍讓我一天天健康成長(cháng)。

  記得在四五歲時(shí),我特別膽小怕事,一個(gè)人在家,會(huì )嚇得大哭。長(cháng)大一點(diǎn)后學(xué)騎自行車(chē),摔一跤就再也不敢騎了。但自從讀過(guò)《魯濱遜漂流記》后,我發(fā)生了改變。書(shū)中主人公魯濱遜是一個(gè)有頑強毅力的人。他孤身一人來(lái)到荒島上,克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后,憑借頑強的毅力,與大自然展開(kāi)英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧,自力更生,最后創(chuàng )造出在島上生存28年的奇跡。這個(gè)故事深深打動(dòng)了我,F在的我再不會(huì )輕易哭鼻子,面對失敗和困難,我變得堅強勇敢了許多。

  讓我感觸最深的還是《愛(ài)的教育》這本書(shū),它讓我知道了我們的生活中充滿(mǎn)了愛(ài):父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)。因為有了這些愛(ài),我們的生活才會(huì )如此美好。

  俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。我讀的書(shū)多,這讓我寫(xiě)起來(lái)得心應手。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都能成為我中活生生的形象。在考試時(shí),當同學(xué)們還在冥思苦想怎么下筆時(shí),我看過(guò)的詞語(yǔ)和句子像放電影似的出現在我的腦海。不大一會(huì )兒工夫,一篇就完成了,而且經(jīng)常被老師打滿(mǎn)分。

  我感謝書(shū),因為有它,我才有進(jìn)步。

  書(shū),讓我明白了真善美、假丑惡;書(shū),讓我明白了好壞是非;書(shū),讓我明白了很多人生哲理……

  我愛(ài)書(shū),是書(shū)香伴著(zhù)我一路成長(cháng)!

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文8

  雨露,伴隨小草成長(cháng);陽(yáng)光,伴隨樹(shù)木成長(cháng);水,伴隨魚(yú)兒成長(cháng);大海,伴隨水手成長(cháng);而書(shū),伴隨我成長(cháng)。

  還記得幼兒園時(shí),我總喜歡從書(shū)里看外面的世界,那時(shí)候看的基本是畫(huà)報一類(lèi),有《娃娃畫(huà)報》、《幼兒畫(huà)報》,那板凳狗、跳跳蛙、紅袋鼠……這一個(gè)個(gè)動(dòng)物都成了我的好朋友,當他們快樂(lè )的露出笑臉時(shí),我也會(huì )開(kāi)心地笑;當他們鬧矛盾或遇到困難時(shí),我便緊張地問(wèn)爸爸媽媽小動(dòng)物們有危險嗎?一期又一期,在期待中,在快樂(lè )中,我的畫(huà)報書(shū),越積越多越高了,我也慢慢地成長(cháng)。

  隨著(zhù)我上了小學(xué),我越發(fā)對書(shū)非常喜愛(ài),幾乎大部分時(shí)間,我都在看書(shū),書(shū)是我形影不離的好朋友。每一次到一個(gè)新的地方,我都會(huì )迫不及待地跑到當地的新華書(shū)店看一看,能買(mǎi)到我喜愛(ài)的書(shū)是我最大最開(kāi)心的事。我還上當當網(wǎng)買(mǎi)了很多書(shū),快遞的阿姨都非常熟悉我了,F在我擁有五個(gè)大書(shū)柜,里面全是課外書(shū),幾乎已經(jīng)放不下了,我準備再增加一個(gè)書(shū)柜。學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)真多真好,真的是知識的海洋,是我非常愛(ài)去的地方,我經(jīng)常借書(shū)來(lái)看看,學(xué)到很多知識。

  書(shū)越來(lái)越多,知識也越來(lái)越豐富,但對知識的渴求卻越來(lái)越感到急切,我覺(jué)得書(shū)看不完,知識也學(xué)不夠。書(shū)是人的食糧,是人來(lái)進(jìn)步的階梯,是打開(kāi)知識寶藏的鑰匙……有書(shū)真好,有書(shū)的陪伴,我快樂(lè )地成長(cháng)。

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文9

  16個(gè)春秋、16個(gè)冬夏,16年就這樣匆匆過(guò)去了。我回頭看看,不禁笑了。這16年里,書(shū)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。記得亞里士多德曾說(shuō)過(guò):求知乃人的本性。而書(shū)便是我們求知最好的源頭。

  書(shū)帶給我的太多太多,書(shū)教我要做一個(gè)重視友誼的人。魯迅說(shuō):“得一知己足矣!睈(ài)因斯坦說(shuō):“世上最珍貴的莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦與心地都很真正純潔的朋友!鄙勘葋喺f(shuō):“人與人之間真誠的交情是世上的無(wú)價(jià)之寶!庇谑,我便改變了自己,有了知心伙伴,就像馬克思有了恩格斯一樣的朋友。

  書(shū)教會(huì )了我要有遠大理想!袄硐胧锹飞现该鞯。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向,就沒(méi)有!边@是托爾斯泰對理想的深刻體會(huì )。為了真理而暴尸于羅馬街頭,死去卻面帶微笑,這是布魯諾的親身遭遇。于是,我便有了遠大的理想。

  隨著(zhù)我自己的長(cháng)大,我更是感覺(jué)到了不能離開(kāi)我,假如離開(kāi)了我,讓我就會(huì )感到一種淡淡的寂寞與空虛,讓我感覺(jué)就像人沒(méi)有了,就像地球上失去了陽(yáng)光、失去了生氣,就像鳥(niǎo)兒渴望上藍天,但是,鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。

  然而,讀書(shū)也曾使我驕傲和自豪,課堂上,能正確回答復雜難題的是我,練習中,能正確無(wú)誤地演算出結果的是我。

  “走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!”我自有我的主張,自有我的追求和愛(ài)好。不使浮云遮望眼,莫讓年華付水流,心里的話(huà)兒說(shuō)一句:“我愛(ài)讀書(shū)!

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文10

  因為有你,快樂(lè )無(wú)比。聽(tīng)到這幾個(gè)字,我立刻會(huì )想起伴隨我成長(cháng)的一樣重要東西,那就是書(shū)。那個(gè)字,雖然是很普通的一個(gè)字,但它蘊藏著(zhù)許多道理。

  它陪伴了我多年,不論是小時(shí)候還是現在,每天我都會(huì )碰到書(shū)。上幼兒園的時(shí)候,我不認字,那時(shí)候,我和哥哥只好買(mǎi)一些漫畫(huà)書(shū),還有一些全圖是的書(shū),我還記得有一次,我們班同學(xué)買(mǎi)了一本奧特曼的書(shū)(那時(shí)候很流行奧特曼),結果老師讓玩的時(shí)候,我們就全擠到那里去看,老師們都很無(wú)奈,其實(shí)那時(shí)候我們根本不喜歡書(shū),但是我們只能從書(shū)上接觸到有關(guān)信息,F在,我懂得了讀書(shū)的真正意義,那就是學(xué)到更多的知識。

  書(shū)的種類(lèi)有許多,大家可不要認為是就是能學(xué)知識的,有些書(shū)就是不適合我們小孩看,所以大家可不能隨便買(mǎi)書(shū)。邢老師經(jīng)常給我們們推薦一些書(shū),媽媽每次都給我把這些書(shū)買(mǎi)下,讓我認真地讀,有時(shí)候我都沉浸在書(shū)中了,根本叫不起來(lái),只能喊我干事情,嚴重的話(huà)必須用力拉我才能和書(shū)分開(kāi)。

  書(shū),現在是我生活中不可缺少的一樣重要物品,我的書(shū)架里已經(jīng)擺滿(mǎn)了它們,“呵!它們已經(jīng)是一個(gè)大家庭了!”我心里想著(zhù)。暑假的時(shí)候,媽媽有時(shí)間的話(huà)經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū),并且我讀過(guò)之后對覺(jué)得非常有趣,只要一有時(shí)間我就把我很喜歡的幾本書(shū)拿出來(lái)看,媽媽經(jīng)常說(shuō)讓我看別的書(shū),我都當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

  我和書(shū)一直都是好朋友,有時(shí)認識比朋友還要親密,它是一個(gè)不會(huì )動(dòng)的老師,有時(shí)還可以叫我們一些課外知識,讓我們懂得更多,還有的可以用在生活當中呢!《魯賓遜漂流記》就是一個(gè)很好的例子,他告訴我們怎樣野外生存。

  書(shū),一個(gè)普通的名字,但蘊含著(zhù)許多知識。因為有你,快樂(lè )無(wú)比。

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文11

  書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚。正如劉向所說(shuō),書(shū)是我們生活中必不可少的。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是我們智慧的來(lái)源。

  各種蠢事,在每天閱讀好書(shū)的影響下仿佛烤在火上一樣,漸漸融化。書(shū)籍猶如朋友必須慎重選擇。書(shū)藉是時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心的'把珍貴的禮物送給一代又一代。書(shū),如此重要。

  我經(jīng)常讀書(shū),因此,我還經(jīng)常得獎哩!如“作文小能手”“小小作家”。這些名譽(yù)中就是幕后工作者“書(shū)”的功勞呢!因此,我與書(shū)有了不解之緣,作文時(shí)使我下筆如有神,漸漸地我離不開(kāi)書(shū)了!白x書(shū)百遍,其義自見(jiàn),”我印證了這句話(huà)。正因我的“讀書(shū)破萬(wàn)卷”,所以“下筆如有神”。作文考試,正因我讀的書(shū)多,所以作文考試經(jīng)常打滿(mǎn)分,也讓老師、同學(xué)刮目相看。

  因為讀書(shū),我的作文提高了,卻也因為書(shū)鬧了不少笑話(huà)。

  有一次,我看一本《三國演義》,正看得入迷,突然媽媽叫我把鍋蓋給她,我便把“鍋蓋”聽(tīng)成了“草帽”,我找呀找,終于找到了便遞給了她,“你拿草帽干嘛?”媽媽問(wèn)道!安皇悄阋膯?”我回答!拔易屇隳缅伾w,不是草帽!边@時(shí)她看到我手里的書(shū),頓時(shí)明白了一大半,她又好氣,又好笑。數落我:“你這個(gè)書(shū)呆子呀……”我不好意思一笑:“沒(méi)事,下次旅游不用找草帽了!”

  我就是這樣,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。書(shū),讓我明白了真美善惡,讓我明白了好壞是非、讓我明白了很多人生哲理,這,要感謝書(shū),是它,讓我增長(cháng)知識……

  書(shū)香,書(shū)中帶香,這種香是我回味無(wú)窮。書(shū)的格調多么美!我喜歡讀書(shū),我也想讓大家與我在書(shū)的情調中飛舞,體會(huì )知識的的奧秘是多么的無(wú)窮!

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文12

  很小的時(shí)候,我便愛(ài)上了讀書(shū)。從那一刻起,我便注定要幸福。

  書(shū)是我的百寶箱,每當我有不懂的問(wèn)題,不論是生活中的,還是學(xué)習中的,書(shū)中總會(huì )有我想要的答案。

  書(shū)是我的順氣湯,每當我有傷心事時(shí),我只要心平氣和的讀幾頁(yè)書(shū),不過(guò)多久,我的怒氣總會(huì )煙消云散。

  書(shū)是我的好導師,每當我讀到那些勵志書(shū)籍時(shí),我便會(huì )被其中那深刻的道理、為人之道所教育?梢赃@么說(shuō),是書(shū)籍幫我建立了正確的人生觀(guān),同時(shí)使我知道了許多為人處事的方法。他讓我知道了人間的真情與美好;也讓我透視了世間的勾心斗角;讓我從中認識了大千世界;使我知道了人生會(huì )有悲歡離合。

  書(shū)還是我的好朋友,自從愛(ài)上了讀書(shū), MP3我扔到了一邊,電視與電腦我拋之腦后,我只喜愛(ài)在書(shū)海中遨游……

  在我眼中,書(shū)是一位才高八斗的大才子,教給我天文地理;書(shū)是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾,總是認真傾聽(tīng)我的心聲;書(shū)是我的導師,它會(huì )為我指引前進(jìn)的方向;書(shū)是我的朋友,從它那里,我得到的只是歡樂(lè )……

  愛(ài)上讀書(shū),是我人生中的第一筆財富。

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文13

  書(shū),被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(cháng)生果。這個(gè)比喻,我覺(jué)得特別貼切。在我的生活中書(shū)是不能沒(méi)有的。我愛(ài)書(shū)就像愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)拖褙堖鋹?ài)吃魚(yú)……

  在小學(xué)四年級時(shí)我讀過(guò)《絕境狼王》里面將小幅狼在慢慢成長(cháng)的故事,尤其是他在啃骨頭大賽時(shí)遇到的挫折與困難。是這本書(shū)讓我明白了在遇到挫折時(shí)不要慌張,要冷靜面對。

  現在我看《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)故事》里面的許多故事都給了我啟發(fā),比如說(shuō)能改變一生的閃念懂得了當我們屢屢失敗時(shí),我們要保持自己走出困難的信念。學(xué)習與壓力告訴我學(xué)習不能馬虎,他不是一天兩天就能做好的事情,它是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。一枚戒指讓我明白了,在人生這個(gè)大市場(chǎng)里要自我珍視,同時(shí)也要努力,讓我們遇到的人,就不算內行,也能發(fā)現我們真正的價(jià)值。

  書(shū)是人類(lèi)的長(cháng)生果,書(shū)是讓我進(jìn)步的階梯,書(shū)是伴我成長(cháng)的朋友。

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文14

  書(shū)不僅是我生命中不可缺少的老人,也是我最好的伴侶。每當我有空的時(shí)候,我就會(huì )撿起來(lái)聽(tīng)它講故事。于是我漸漸了解了這本書(shū),它與我一起成長(cháng)。

  小學(xué)一年級的時(shí)候,我的書(shū)柜已經(jīng)滿(mǎn)了。有很多書(shū),比如《黑貓警長(cháng)》,《小兔子乖乖》等等,都是小孩子讀的。那時(shí)候我一直覺(jué)得書(shū)里的圖很好看。打開(kāi)書(shū)柜,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界,仿佛看到一個(gè)老人在給孩子講故事。哇!爺爺講的故事真的很好聽(tīng),很美。以后只要有空,就走進(jìn)自己的小世界,聽(tīng)爺爺講故事,尋找自己的幸福。

  我現在長(cháng)大了,書(shū)也跟著(zhù)長(cháng)大了。我書(shū)柜里的書(shū)從漫畫(huà)書(shū)變成了作文書(shū),名人名篇,課內外,格林童話(huà).我認為書(shū)不僅好看,而且可以幫助我學(xué)習課堂上學(xué)不到的知識。就像一個(gè)善良的老師,讓我學(xué)會(huì )了如何做人,如何生活。

  我記得那是一個(gè)星期天,我想和我的好朋友們玩得開(kāi)心。就在這個(gè)時(shí)候,爸爸出差回家了。他說(shuō):“去看看我給你買(mǎi)的新書(shū),龍雁子!蔽艺f(shuō):“爸爸,我想玩一會(huì )兒,然后看看書(shū),好嗎?”爸爸說(shuō)“沒(méi)有”,我和爸爸糾纏了很久,爸爸生氣了。我開(kāi)始哭,跑進(jìn)書(shū)房。這時(shí)候我真的很想把書(shū)扔進(jìn)黃河。我不想再看任何書(shū)了。但是當我拿起一本書(shū)扔在地上的時(shí)候,幾個(gè)耀眼的金字跳進(jìn)了我模糊的眼睛,我又拿起書(shū),乖乖地讀了起來(lái)。

  書(shū),它讓我發(fā)笑。

  歡笑和淚水,這是我讀書(shū)的樂(lè )趣。

  我真想大聲的叫出來(lái):書(shū),我喜歡你,我想和你永遠做朋友!

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文15

  書(shū)是知識的海洋,快樂(lè )的源泉,書(shū)更是我們指路的明燈,引導我們向成功的道路上邁進(jìn)。

  自從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就給我買(mǎi)了許多花花綠綠的“咬不破的書(shū)”。我小時(shí)候,就喜歡“咿咿呀呀”地指著(zhù)書(shū)中的圖畫(huà)念,有時(shí)看得興致高昂時(shí),還會(huì )把書(shū)放在嘴里咬,不知道品出了什么滋味,媽媽說(shuō)書(shū)上被我咬得滿(mǎn)是牙印和口水,嘻嘻!

  當我稍大一些的時(shí)候,媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》之類(lèi)的童話(huà)書(shū),我立刻被一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的童話(huà)故事深深地吸引了:冰雪美麗的白雪公主、樸實(shí)純真的灰姑娘、勇敢堅韌的美人魚(yú)……都成了我的最?lèi)?ài),就連晚上睡覺(jué)前我也要纏著(zhù)媽媽給我講這些動(dòng)人的故事。

  上小學(xué)以后,我有幸遇到了班主任王老師。她指導我們每天寫(xiě)完家庭作業(yè)后讀一小時(shí)書(shū),并堅持摘抄書(shū)中的好詞、妙句,至今,我已經(jīng)摘抄了十余本好詞、妙句。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日積月累,讓我吸收了很多書(shū)中的精髓和營(yíng)養,寫(xiě)起文章來(lái)也是有如神助,我的作文大部分都是最優(yōu),就連鄰班的語(yǔ)文老師也把我的作文本拿去當范文讀,這更激發(fā)了我寫(xiě)作的熱情與動(dòng)力。直到現在,書(shū)更是我不可缺少的精神食糧和親密伙伴。家里的書(shū)架也裝滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍,我愛(ài)看文學(xué)方面的書(shū)、童話(huà)方面的書(shū)、還有科普之類(lèi)的書(shū)。

  自從加入了校信通這個(gè)大家庭,我更加明白了書(shū)的作用和意義,看到許多博友也很愛(ài)看書(shū),就像遇到了良師益友和知己。我又認識了更多各種各樣的好書(shū)和作者,像葉圣陶爺爺的《稻草人》,冰心奶奶的《冬兒姑娘》、《再寄小讀者》,楊紅櫻阿姨的《馬小跳全集》,懷特先生的《夏洛的網(wǎng)》,高爾基的《童年》等等。我就像一個(gè)貪吃的小嬰兒似的如饑似渴地吸收著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養。

  看書(shū)的時(shí)候,看到興奮處,我便開(kāi)心地跳了起來(lái);讀到悲痛處,我不由感到鼻子酸酸的;讀完了一本書(shū),仿佛經(jīng)歷了一次心靈的沖洗,洗凈心靈的塵土。我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)會(huì )伴隨我更加健康、茁壯的成長(cháng)!

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文16

  我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩兒,我愛(ài)看書(shū),書(shū)給我一種“知心朋友”的感覺(jué),仿佛面對它,我所有的煩惱都會(huì )煙消云散,書(shū),伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。

  兒時(shí)的我還未曾識得多少的漢字,卻喜歡讀書(shū)。因為有太多不認識的字,只好纏著(zhù)母親念給我聽(tīng)。我喜歡故事書(shū)中白雪公主的美麗善良;小紅帽的機智勇敢。每天聽(tīng)著(zhù)不同的故事,讓我對讀書(shū)有了更加濃厚的興趣。

  我喜歡閱讀,喜歡書(shū)中主人公的人物性格。海倫·凱勒對生命永不放棄,面對生活充滿(mǎn)熱情的態(tài)度,讓我學(xué)會(huì )面對困難,不輕言放棄,面對生活要樂(lè )觀(guān)向上;會(huì )宣泄情感、嚴厲自省、會(huì )調整思想并懂得校正人生航向的簡(jiǎn)·愛(ài)讓我知曉,人生要有目標,遇到挫折與困難,要學(xué)會(huì )調整思想,不能放棄,要重新?lián)P帆起航!

  古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!秉S金屋與顏如玉,我現在還未曾見(jiàn)到,但我在書(shū)中看到了我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的世界!肮鹆稚剿滋煜!弊屛易x到桂林山水冠絕天下的美麗風(fēng)景;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!弊屛殷w會(huì )到廬山瀑布驚心動(dòng)魄的壯麗景色,讓我在書(shū)中領(lǐng)略到祖國山河壯麗的美。

  書(shū)是鑰匙,能開(kāi)啟智慧之門(mén);書(shū)是階梯,能幫助人們登上理想的頂峰;書(shū)是寶藏,能讓人成為精神的富豪;書(shū)是朋友,能伴隨著(zhù)讀者度過(guò)寂寞的歲月。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)豐富了我的閱歷,使我的內心更加充實(shí);書(shū),開(kāi)啟了我的智慧,讓我面對困難永不退縮;書(shū),更是我的知心朋友,它陪伴著(zhù)我走過(guò)了十幾年的時(shí)光,以后還會(huì )更長(cháng)。書(shū)伴隨徜徉在書(shū)海中的在我身邊,我成長(cháng)的每一個(gè)腳印都有他的蹤跡。

  對我來(lái)說(shuō):書(shū)是沙漠中的一片綠洲,滋潤干渴的人;書(shū)是黑暗中的光明,帶來(lái)希望;書(shū)是春天里的微風(fēng),帶給我復活的氣息;書(shū)是無(wú)邊的大海,給我寬闊的胸懷。

  書(shū)是天空,我們可以在書(shū)的天空中翱翔;書(shū)是海洋,我們徜徉在書(shū)海中流連忘返;書(shū)是濃濃夜色中的一座燈塔,使迷途航船找到港灣;書(shū)是一眼流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜;書(shū)是一條船,一條承載著(zhù)我們青春夢(mèng)想的航船,它陪伴我們成長(cháng),帶著(zhù)我們的夢(mèng)想去遠航!

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文17

  書(shū),伴隨我成長(cháng),他跟我交流,跟我談心,讓我的學(xué)習生活多姿多彩。

  上學(xué)了,我漸漸從方正的文字中,體會(huì )出書(shū)的美妙,我喜歡孫悟空的勇敢,為青蛙王子找到真愛(ài)而高興,為丑小鴨變成天鵝而高興......

  中學(xué)了,我有去更深的書(shū)海里遨游,品三國,看曹操煮酒論英雄,看關(guān)羽豪斬華雄,看劉關(guān)張桃園三結義,看水滸,魯提轄拳打鎮關(guān)西,林沖雪夜上梁山,武松景陽(yáng)剛打猛虎,是魯賓孫讓我知道了 凡是要勇于探索,是保兒讓我知道了堅強意志可以戰勝一切困難,也讓我知道了生命的意義,更讓我知道了《〈鋼鐵是怎樣煉成的〉》。

  初中三天光陰似箭,我們曾談曹操青梅煮酒終論天下英雄,我們曾吟李白舉頭望明月,細訴思鄉之情,我們曾看毛澤東我們曾聽(tīng)周敦頤愛(ài)蓮篇章,立下君子之志,如今這些以如片片楓葉珍藏在我青春的詩(shī)集中......  書(shū),伴隨我成長(cháng)......

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文18

  從前,媽媽經(jīng)常給我講故事,引領(lǐng)我走向童話(huà)世界。那時(shí),我天天纏著(zhù)媽媽給我講故事,因為書(shū)里的故事實(shí)在太美妙了!仿佛拉著(zhù)我走進(jìn)充滿(mǎn)幸福的天堂,來(lái)到生機黯然的國度。無(wú)論是《丑小鴨》、《白雪公主》還是《小紅帽》,我都無(wú)比喜愛(ài)。從此,我和書(shū)結成了形影不離的好朋友。

  小時(shí)候,媽媽給我講《丑小鴨》時(shí),我幼小的心靈受到振動(dòng)。因此,經(jīng)常問(wèn)媽媽丑小鴨后來(lái)怎么辦呢?媽媽說(shuō)丑小鴨雖然一路坎坷,但是它最終還是變成了一只美麗善良的白天鵝。我這才安心下來(lái)……可我不經(jīng)又問(wèn):“那再后來(lái)呢?”媽媽卻沒(méi)有告訴我明確的答案。但我還是想知道,繼續追問(wèn)……問(wèn)舅舅,問(wèn)外公,問(wèn)舅媽?zhuān)瑔?wèn)舅公……小時(shí)候,書(shū)是快樂(lè )有趣的,書(shū)是十萬(wàn)個(gè)為什么。

  上了學(xué),老師帶領(lǐng)我們在書(shū)中暢游。見(jiàn)到了一望無(wú)際的草原;飄到了碧波蕩漾的海邊;飛到了蘊含無(wú)窮奧秘的宇宙。自從讀了《只有一個(gè)地球》,我不僅對破壞環(huán)境的人更加痛恨,也對那“地球就像一葉扁舟”的宇宙產(chǎn)生了極大的興趣。只要是有關(guān)天文、ufo等神秘莫測事物的作文或資料,我都會(huì )一覽而盡,絕不會(huì )“吝嗇”一個(gè)漢字。當時(shí),我在這方面的知識遠遠超出他人。小學(xué),書(shū)是神秘的,書(shū)是我的“精神食糧”。

  初中,隨著(zhù)知識面的廣泛、閱讀文章數量的增多,我們從書(shū)中悟出真諦。懂得父母的關(guān)愛(ài);懂得人間事物百態(tài)和真善美;懂得自尊和自愛(ài)。從魯迅的文章中,體會(huì )到了舊社會(huì )的黑暗丑惡和他敢于明爭暗斗的精神。從胡適的文章中,又體會(huì )到母愛(ài)的偉大和文章字句的通達。初中,書(shū)是濃情深刻的,書(shū)是無(wú)形的武器。

  生活中,我正像千磨萬(wàn)鑿中的丑小鴨。書(shū)帶給我酸甜苦辣,連著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )。

  書(shū)是心情的魔法棒,書(shū)是至高無(wú)上的導師,書(shū)是一切事物的匯聚,書(shū)還是伴隨我一生的朋友!一日無(wú)書(shū),食不飽而力不足!

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文19

  在我剛會(huì )識字時(shí),我就愛(ài)看配著(zhù)大量插圖的故事書(shū),如:《小貓釣魚(yú)》告訴了我做事一定要一心一意,不然既浪費了時(shí)間又沒(méi)有成果;《龜兔賽跑》教會(huì )了我不能小看對手,做什么事都不能馬虎,在什么時(shí)候都不能驕傲;《狼來(lái)了》讓我從小就明白了誠實(shí)的含義,知道了人不能撒謊,玩笑不能亂開(kāi),還有……書(shū)在那時(shí)就在我心里播下了一顆種子。

  上小學(xué)了,我不再癡迷于那些畫(huà)滿(mǎn)插圖的書(shū)了,它已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對書(shū)的那種欲望了。于是,我喜歡上了童話(huà)。盛大的宴會(huì ),華麗的禮服,還有那美麗的水晶鞋,曾使我小小的心靈沉醉在其間,《白雪公主》中,有那幾個(gè)可愛(ài)的小矮人,有那惡毒的王后,有那美麗的公主,有那英俊的王子!痘夜媚铩酚杏锌蓱z的灰姑娘,有討厭的姐姐,有壞心眼的后母,有瀟灑的王子。長(cháng)大了一些,我不由的奇怪,真的有嗎?有的有嗎?為什么都是王子和公主之間的故事呢?為什么每個(gè)故事里都是那惡毒的后母呢?噢,我知道了,原來(lái),這一切都是假的,那滋潤我心靈的一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà),都是虛構的,在現實(shí)生活中是不存在的。

  長(cháng)大了,我看書(shū)的品味也提高了。八歲那年,我的語(yǔ)文老師送了我兩本書(shū)《三國演義》和《水滸傳》!度龂萘x》里有那“寧教我負天下人,休教天下人負我”精于兵法,善用人才,有陰謀、有遠謀的曹操;有那深得人心,三顧茅蘆的劉備,還有那胯下一匹赤兔馬,手中一柄方天畫(huà)戟,卻胸無(wú)大志的呂布……《水滸傳》中有那浪里白條張順,有號稱(chēng)“黑旋風(fēng)”的李逵,有那么多的“綠林好漢”。從那時(shí)起,我喜歡上了歷史,喜歡上了中國古老而文明的神奇的歷史。從古代歷史小說(shuō)——《東周列國志》、《西漢故事》到那厚厚的《中國通史》,各種解說(shuō)中國歷史的一“大磚頭”,我總看的很出神,那厚厚的書(shū)仿佛是磁石,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我的魂。

  我不但愛(ài)看國內的經(jīng)典,對國外的以典我也有濃厚的興趣!锻辍ぴ谌碎g·我的大學(xué)》這本高爾基的自傳是那么令人深思,那時(shí)社會(huì )是多么黑暗。還有《泰戈爾》的詩(shī),那憂(yōu)傷的詩(shī)句,深深的打動(dòng)了我。

  最近,我一有空就翻開(kāi)的書(shū)是《紅巖》,我經(jīng)?粗(zhù)看著(zhù)就有淚劃過(guò)面頰滴在書(shū)上,這淚不是甜也不是咸,而是又苦又澀。在中美合作所的秘密監獄里,他們過(guò)著(zhù)生不如死的生活,各種嚴刑拷打,卻打不開(kāi)他們的嘴,他們的意志是鋼鐵鑄成的!當竹簽穿過(guò)江姐的手指時(shí),當電流穿過(guò)成嵐的身體時(shí),當龍光華為了保護水坑而被活活被特務(wù)打死時(shí),還有,還有,還有那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)共產(chǎn)黨員。我們如今的幸福生活是他們用鮮血換來(lái)的?扇缃,我跟同學(xué)們說(shuō)起他們的名字,他們卻一臉茫然的看著(zhù)我,我真的很心痛……

  說(shuō)書(shū)是我生命中的一部分那是再恰當不過(guò)了,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,如果我離開(kāi)了書(shū),那我的靈魂會(huì )變得迷茫,書(shū)永遠是我真摯的朋友,我將在書(shū)的熏陶中留下一個(gè)又一個(gè)堅實(shí)的腳印。我相信,這腳印將是一串串美麗的音符。

  寫(xiě)一個(gè)陪伴你成長(cháng)的物品作文20

  有一個(gè)一個(gè)的字,在著(zhù)作者的思緒,飛揚在紙張上,又一頁(yè)頁(yè)的心血組成了我們手中的書(shū)。書(shū),帶著(zhù)我們穿越古今,走向地老天荒,領(lǐng)略人間溫情,世界風(fēng)采。戀,書(shū)。

  書(shū),是一雙翅膀,讓我們在文明的天空中飛翔;書(shū),是一葉扁舟,讓我們在知識的海洋里遨游。陶醉在書(shū)中,我們時(shí)而歡喜,時(shí)而憂(yōu)傷,只因書(shū)中景,只為書(shū)中情;陶醉在書(shū)中,我們仿佛走進(jìn)了另一片天地,有飲酒縱詩(shī)的李太白,歸隱田園的陶潛,足智多謀的諸葛亮,多愁善感的易安居士……

  書(shū)中又貧有富,有孝有逆,由喜又憂(yōu)。我樂(lè )于踏進(jìn)悼紅軒,感同曹雪芹一起用血去批改,用詞去增刪;我樂(lè )于和小王子一道探索心靈的未知,傾聽(tīng)花朵的傾訴,稚草的童言;我樂(lè )于與林則徐一起整頓海防,捉拿煙販,向侵略者證明中華民族不會(huì )任人擺布,中華民族有鐵一樣的脊梁;我樂(lè )于與紅軍戰士一同爬雪山,過(guò)草地,吃得苦中苦,方為人上人;我樂(lè )于和梁山好漢一起殺進(jìn)東京,斬奸臣,建功立業(yè);我樂(lè )于和上書(shū)后靜靜地思考,樂(lè )于思考過(guò)后慢慢地領(lǐng)悟……

  書(shū),你伴隨著(zhù)我成長(cháng),你讓我看到了一頁(yè)頁(yè)輝煌的篇章一代代中華兒女建造的美麗山河!戀,書(shū)。

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