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書(shū)伴我成長(cháng)初一敘事作文
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。你喜歡讀書(shū)嗎？讀哪種書(shū)籍？本文是小編精心編輯的書(shū)伴我成長(cháng)初一作文，希望能幫助到你！
篇一書(shū)伴我成長(cháng)初一敘事作文
書(shū)是知識的源泉。這話(huà)一點(diǎn)也不假讀書(shū)，確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理。在我成長(cháng)過(guò)程中，是書(shū)陪伴著(zhù)我。
書(shū)中的知識真是數不勝數�！吨袊舷挛迩辍方榻B了我們作國悠久的歷史；《童年》向現代人門(mén)揭露了資本主義社會(huì )的罪惡；《水滸傳》形象地刻畫(huà)了梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚善的光輝形象；《母親》向世人展現了母親無(wú)私的付出……每一本書(shū)都有與眾不同和引人深思的地方。我看過(guò)不少書(shū)，受益匪淺�？吹阶鎳凭枚x煌的歷史，我不禁感到無(wú)比自豪；看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到外號行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無(wú)辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴生命的無(wú)私。我禁不住心里一酸——很不是滋味……
讀書(shū)，對愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受。一本情節曲折動(dòng)人，語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)，層次分明的書(shū)能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書(shū)中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著(zhù)你。就拿我來(lái)說(shuō)吧！當我如饑似渴地閱讀一本書(shū)時(shí)，那書(shū)中的語(yǔ)言吸引了我，使我牢記在新活學(xué)活用，書(shū)中的知識啟發(fā)了我，使我慢慢成長(cháng)。然而，讀書(shū)對于不愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛(ài)書(shū)的人試著(zhù)去喜歡書(shū)。
要想打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，就必須得到書(shū)籍的.灌溉、哺育和充實(shí)。書(shū)中的道理是怎樣影響我的呢？就那《母親》這部書(shū)來(lái)說(shuō)吧！看后，我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞。便下定決心好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答母親。如果沒(méi)有《母親》這本書(shū)，我能下這個(gè)決心嗎？肯定是不能的。是因為它熏陶了我，教育了我。使我認識了我未來(lái)該做什么事。使我在學(xué)到知識的同時(shí)做上了生活的主人，不再是一個(gè)無(wú)知的黃毛小丫頭了。
書(shū)是我成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們，讓書(shū)也成為你的好伙伴吧！
篇二書(shū)伴我成長(cháng)初一敘事作文
在這個(gè)世界上有許多色彩斑斕的東西；但其中書(shū)是最美好的。它可以讓人心曠神怡精神抖擻；有多少人渴望讀書(shū)學(xué)知識，因為他們明書(shū)的力量是無(wú)窮的，書(shū)是最好的良藥，它是我們的朋友，可以陪伴我們終生。
從古至今，名著(zhù)、古詩(shī)、童話(huà)一直是人們家喻戶(hù)曉；孫悟空的機智，白雪公主的善良，古詩(shī)中的情意一直讓人們看不厭；很小的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)故事，童話(huà)、名著(zhù)，它們實(shí)在太精彩了，不管是惡毒的還是善良的，到了故事的末尾都畫(huà)上了完美的句號。從小，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我最喜歡的書(shū)籍之一，里面都為你解答了關(guān)于大自然的問(wèn)題，讓你明白大自然的神秘，讓你更能體會(huì )大自然的親近。你知道為什么說(shuō)有植物的光合作用人類(lèi)就不能生存了嗎？那我告訴你吧，是因為：植物通過(guò)自己的光合作用利用太陽(yáng)光能以水和二氧化碳為原料，分解出大量的氧氣，合成氧水化合物，加工轉化成為淀粉、糖、脂肪、蛋白質(zhì)、纖維素、維生素等。這些物質(zhì)是人和動(dòng)物，植物賴(lài)以生存的基礎。人類(lèi)的衣食住行都不能須臾離開(kāi)植物的光合作用。
漸漸地大了，我便喜歡上了動(dòng)漫，其中《名偵探柯南》是我最喜歡的一部�？履媳緛�(lái)叫工藤新一，原來(lái)是有名的高中偵探；有一次因為被黑衣男子在交易被他看見(jiàn)，為了封住柯南的'嘴，給他灌了一種藥，等他醒來(lái)時(shí)已身子經(jīng)縮小了。他為了不被別人認出他，就改名為江戶(hù)川柯南并還上小學(xué)�？履霞乃拊诹嗣聞�(wù)所，一邊幫助毛利小五郎，一邊尋找黑衣男子的下落......
柯南雖然是漫畫(huà)中的虛擬人物，但他的精神：機智勇敢，敢于拼搏，堅強的特點(diǎn)深深地吸引了我，生活中它就像個(gè)引我前進(jìn)的航標，讓我學(xué)會(huì )了堅強，機智勇敢，敢于拼搏。
書(shū)中竟有黃金屋，書(shū)中竟有言如玉，我堅信：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是苦口良藥。
篇三書(shū)伴我成長(cháng)初一敘事作文
天空因白云而蔚藍，大海因波濤而浩瀚，人類(lèi)因書(shū)籍而文明，我因讀書(shū)而快樂(lè )。
書(shū)給了我知識，擴展了我的視野。通過(guò)讀書(shū)，我知道了繁殖能力超強的加拿大雪鞋兔為什么被列為瀕危動(dòng)物；了解了未來(lái)的士兵會(huì )有什么樣的新裝備；懂得了要與人為善的道理。是書(shū)，讓我神馳中外；是書(shū)，讓我心懷古今！
書(shū)給了我快樂(lè )。每當遨游在書(shū)的海洋中，我便忘記了一切煩惱，與書(shū)中的人物同歡樂(lè )，共憂(yōu)愁。讀《假如給我三天光明》，我為主人公海倫的堅強、勇敢而震撼，同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：勇敢地接受命運的挑戰，就會(huì )贏(yíng)得生命中的輝煌。讀《燈》，我感受到了燈的變遷給人們生活帶來(lái)的巨大變化，明白了幸福的生活來(lái)之不易……書(shū)帶給我的這種快樂(lè )心境，真是一種享受��！
我讀過(guò)一篇叫《煮書(shū)》的`文章。一開(kāi)始我覺(jué)得奇怪：書(shū)雖說(shuō)是精神食糧，但放在鍋里煮不是要煮爛了嗎？漸漸地我才明白，“煮書(shū)”并不是把書(shū)放在鍋里煮，而是讀書(shū)時(shí)反復誦讀、品味，把書(shū)讀熟讀透。這樣“煮”下去，不僅能體會(huì )文章情感，還可以牢記妙詞佳句，好處可多啦！后來(lái)我在讀文言文版的《三國演義》時(shí)，就采用了這種“煮書(shū)”方法，果然很輕松地就讀懂了。
讀書(shū)，如飲一杯酒，如賞一幅畫(huà)，如聽(tīng)一首歌，如品一盞茶。讀書(shū)，能開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識。正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！弊x書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)海里遨游，真是其樂(lè )融融��！我要繼續做一個(gè)忠實(shí)的“小書(shū)迷”，讓書(shū)伴我成長(cháng)！
篇四書(shū)伴我成長(cháng)初一敘事作文
書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，而人類(lèi)的學(xué)習是離不開(kāi)書(shū)的。而我從小就與書(shū)結下了不解之緣。
從我百天開(kāi)始，書(shū)就和我息息相關(guān)，百歲宴抓周時(shí)，我不加思索地把書(shū)抓到懷里，成了一時(shí)的美談。從此，書(shū)就成了我的好伙伴，從牙牙學(xué)語(yǔ)直到現在一直沒(méi)有間斷過(guò)閱讀。
三歲，我有了些識字基礎時(shí)，便開(kāi)始看一些連環(huán)畫(huà)了，有不認識的字便會(huì )屁顛屁顛地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑫?shū)向我展示一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)世界，有可愛(ài)的白雪公主，有可笑的皇帝的新裝，有聰明的阿凡提，有可憐的賣(mài)火柴的小姑娘。
六歲，我便開(kāi)始看一些名著(zhù)了，如《三國演義》、《封神演義》，學(xué)了拼音后，看書(shū)就更順暢了，因此我學(xué)會(huì )了很多字，別的小朋友不會(huì )的我都會(huì )，為此我贏(yíng)得了老師一次次的表?yè)P。廣泛的閱讀造就了我豐富的想象力，我常�；孟胱约菏顷P(guān)羽騎著(zhù)赤兔馬，過(guò)五關(guān)斬六將，無(wú)人能敵，在千軍萬(wàn)馬中取敵將首級如探囊取物；我也曾幻想著(zhù)自己是姜子牙，運籌帷幄，決勝于千里之外，召喚各路神仙，破十絕陣，以己之力用東海之水保護西岐。
十歲，我的思想慢慢成熟了，能體會(huì )名著(zhù)所要表達的思想感情和所要反映的`人間罪惡，同時(shí)我還會(huì )讀一些名家名篇，摘抄下美詞、美句，寫(xiě)寫(xiě)讀后感，會(huì )學(xué)著(zhù)把書(shū)里學(xué)到美詞美句的應用到自己的文章中，我的文章也就一次次成了老師朗讀的范文，讓我感到了書(shū)籍的無(wú)窮魅力。
現在，我會(huì )為了書(shū)中人物的思想變化或喜或悲，書(shū)中描寫(xiě)的人物成了朋友、親人般，有些人物甚至能讓我瘋狂。書(shū)還向我打開(kāi)了一扇扇眺望世界的窗口，讓我在歷史的長(cháng)廊里徜徉，在科學(xué)的海洋里遨游，讓我上知天文、下知地理。
我不敢想象沒(méi)有書(shū)籍的日子，沒(méi)有了書(shū)籍人類(lèi)的生活將會(huì )成為荒漠。書(shū)將會(huì )成為我終生的伙伴，書(shū)將會(huì )讓我的生活更加多姿多彩。
篇五書(shū)伴我成長(cháng)初一敘事作文
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。于是，我踩著(zhù)階梯一步一步走上來(lái)的。從小我就與閱讀有著(zhù)不解之緣。
年幼時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常買(mǎi)一些啟蒙書(shū)給我讀。翻開(kāi)書(shū)中的一頁(yè)一頁(yè)，五彩斑斕的圖畫(huà)猶如一個(gè)個(gè)小精靈吸引著(zhù)我，我的目光從首頁(yè)落下，追隨著(zhù)故事一點(diǎn)一點(diǎn)地落在了尾頁(yè)，常�？匆槐檫�意猶未盡。
上小學(xué)后認識了“a、o、e”，就買(mǎi)了拼音讀物，不看連環(huán)畫(huà)了。書(shū)中吸引我的不再是各式各樣有趣的圖畫(huà)了，而是一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事。讀龜兔賽跑時(shí)，我會(huì )把自己想象成兔子，因為輕蔑對手而犯下的錯誤感到羞愧；有時(shí)又把自己想象成烏龜，因為腳踏實(shí)地慢慢爬到終點(diǎn)而享受成功的.喜悅。那時(shí)候讀的書(shū)屈指可數，稍微深刻一點(diǎn)的故事我就束手無(wú)策了，于是多半都囫圇吞棗。但是這些故事令我對學(xué)習更多的語(yǔ)言文字產(chǎn)生了濃厚的興趣
中年級時(shí)，我不再滿(mǎn)足于短小簡(jiǎn)單的兒童故事書(shū)，開(kāi)始選擇去讀《魯賓孫漂流記》、《綠山墻的安妮》這些短篇小說(shuō)。小說(shuō)中的情節跌宕起伏，使得自己的一顆心也一起一伏，當中的人物性格豐富飽滿(mǎn)，常常成為我夢(mèng)里的“小伙伴”。閱讀小說(shuō)也使我受益匪淺，我從中懂得一些寫(xiě)作手法，積累了許多好詞佳句，也了解到不少課外知識。
進(jìn)入高年級后，學(xué)習“霸占”的時(shí)間越來(lái)越多，下課讀的書(shū)上完一節課后就忘得一干二凈，所以我選擇了雜志或者由一些故事合集來(lái)讀。這些故事有關(guān)于社會(huì )時(shí)政的，也有關(guān)于親情友誼的，更有蘊含深刻道理的……對日常生活和學(xué)習用途非常有幫助。節假日，我開(kāi)始選擇自己偏愛(ài)的長(cháng)篇小說(shuō)和偵探小說(shuō)，隨著(zhù)故事情節的步步深入，逐漸逼近真相，卻又覺(jué)得真相遙不可及的感受讓我對這些書(shū)更愛(ài)不釋手。
因為讀的書(shū)多，我對寫(xiě)作也是滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情！廣泛的讀書(shū)，不僅對提高成績(jì)有幫助，更是對整個(gè)人的思想、頭腦都有不小的影響，從小開(kāi)始培養讀書(shū)的習慣，對成長(cháng)也大有裨益。我很感謝父母給我的啟蒙，沒(méi)有啟蒙，也就沒(méi)有長(cháng)大以后愛(ài)讀書(shū)的我了。
篇六書(shū)伴我成長(cháng)初一敘事作文
書(shū)是海洋上的一艘小船，帶我們抵達知識的海岸；書(shū)是寒冬里的一堆火塘，給我們帶來(lái)無(wú)盡溫暖；書(shū)是一盞明亮的指路燈；領(lǐng)我們走上成功的道路…… 不知從什么時(shí)候起，我變得愛(ài)看書(shū)，變得愛(ài)逛書(shū)店，變得愛(ài)聞書(shū)那股陳舊的味道。從此，我便與書(shū)結下了不解之緣。 一、二年級時(shí)，那具有精美的封面與精彩內容的《安徒生童話(huà)》與《格林童話(huà)》讓我著(zhù)了迷，讓我愛(ài)不釋手，讓我忍不住一般又一遍的翻閱，《海的`女兒》中的小公主為了愛(ài)情而犧牲了自己，讓我十分感動(dòng)；《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒；《丑小鴨》中的它的蛻變讓我興奮不已…… 隨著(zhù)時(shí)間的流逝與推移，我踏上了三年級的旅程，接踵而來(lái)的書(shū)籍是《寓言故事》、《成語(yǔ)故事》，可是我有許多字不認識，但出于對讀書(shū)的興趣，我當機立斷，派上了“啞巴老師”——《新華字典》來(lái)辦我助陣——幫我查我不認識的生字！ 四、五年級了，我對書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚了，我便去買(mǎi)了《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》來(lái)讀，宋江的豪情壯志；諸葛亮的神機妙算；林黛玉的惜花之情；孫悟空的敢作敢當……全都深深的烙在了我的腦海中。 轉眼之間，我六年級了，看的書(shū)也逐漸變得厚起來(lái)，逐漸變得深奧起來(lái)�，F在，我們看的書(shū)是《童年》、《母親》、《在人間》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎么煉成的》以及《海底兩萬(wàn)里》等等。 書(shū)，是無(wú)窮無(wú)盡的，永遠也看不完的；知識，是值得探索的，永遠也學(xué)不完的，讓書(shū)伴我們一生吧！
篇七書(shū)伴我成長(cháng)初一敘事作文
書(shū)是海洋上的一艘小船，帶我們抵達知識的海岸；書(shū)是寒冬里的一堆火塘，給我們帶來(lái)無(wú)盡溫暖；書(shū)是一盞明亮的指路燈；領(lǐng)我們走上成功的道路…… 不知從什么時(shí)候起，我變得愛(ài)看書(shū)，變得愛(ài)逛書(shū)店，變得愛(ài)聞書(shū)那股陳舊的味道。從此，我便與書(shū)結下了不解之緣。 一、二年級時(shí)，那具有精美的封面與精彩內容的《安徒生童話(huà)》與《格林童話(huà)》讓我著(zhù)了迷，讓我愛(ài)不釋手，讓我忍不住一般又一遍的翻閱，《海的女兒》中的小公主為了愛(ài)情而犧牲了自己，讓我十分感動(dòng)；《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒；《丑小鴨》中的它的蛻變讓我興奮不已…… 隨著(zhù)時(shí)間的.流逝與推移，我踏上了三年級的旅程，接踵而來(lái)的書(shū)籍是《寓言故事》、《成語(yǔ)故事》，可是我有許多字不認識，但出于對讀書(shū)的興趣，我當機立斷，派上了“啞巴老師”——《新華字典》來(lái)辦我助陣——幫我查我不認識的生字！ 四、五年級了，我對書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚了，我便去買(mǎi)了《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》來(lái)讀，宋江的豪情壯志；諸葛亮的神機妙算；林黛玉的惜花之情；孫悟空的敢作敢當……全都深深的烙在了我的腦海中。 轉眼之間，我六年級了，看的書(shū)也逐漸變得厚起來(lái)，逐漸變得深奧起來(lái)�，F在，我們看的書(shū)是《童年》、《母親》、《在人間》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎么煉成的》以及《海底兩萬(wàn)里》等等。 書(shū)，是無(wú)窮無(wú)盡的，永遠也看不完的；知識，是值得探索的，永遠也學(xué)不完的，讓書(shū)伴我們一生吧！
篇八書(shū)伴我成長(cháng)初一敘事作文
我們家是一個(gè)熱愛(ài)看書(shū)的家庭，只要我們平時(shí)有空，我們都會(huì )去新華書(shū)店去看看書(shū)，也會(huì )挑選幾本好看的書(shū)買(mǎi)回來(lái)看，家里的書(shū)柜也裝滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍。
我最喜歡看的是安徒生的童話(huà)集，它里面有《拇指姑娘》，《賣(mài)火柴的小女孩》等有趣的故事，最讓我留下印象的是《園丁和主人》它講述了一位漂亮公主把園丁手上的一盤(pán)花給拿走了，公主問(wèn)園�。骸斑@是什么花�！眻@丁回答說(shuō)：“這種花只不過(guò)是一種很普通的菜花，沒(méi)有什么價(jià)值，也不漂亮的�！惫髀�(tīng)了后，就有點(diǎn)生氣了，就批評了園�。骸澳悴荒苓@么說(shuō)的，菜花雖然沒(méi)有玫瑰鮮紅，也沒(méi)有玫瑰漂亮，但是它也是花，它也有自己美麗的一面，也有自己的獨特之香，所以不能瞧不起它的�！眻@丁被公主這么一說(shuō)，臉一下子紅了。這個(gè)故事也使我明白，其實(shí)人也一樣，不能從外表來(lái)看一個(gè)人的美，一個(gè)人的心靈美那是真正的美。
我的爸爸媽媽也很喜歡看書(shū)，媽媽喜歡看一些小雜志等書(shū)籍，喜歡看一些對日常生活中有益的問(wèn)題，比如如何做菜更加營(yíng)養，如何保存的衣物不被蟲(chóng)咬，如何關(guān)心孩子的.學(xué)習的問(wèn)題啊等等，我想媽媽喜歡這些書(shū)籍是因為我吧，是想讓我更健康的成長(cháng)吧。我的爸爸特別喜歡看新聞，特別關(guān)心國家大事，還喜歡看足球。我爸爸對寫(xiě)作能力也很好，所以我每次寫(xiě)作文，我都會(huì )找爸爸幫忙指導，爸爸的腦子里有很多好詞語(yǔ)，寫(xiě)的句子也特別的美。我也一定要向爸爸學(xué)習，多看課外書(shū)，掌握的知識，相信也會(huì )寫(xiě)出精彩的作文
哈哈，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟�！蔽蚁嘈�，只要我們平時(shí)多去看看課文書(shū)，多去掌握課外知識，一定會(huì )對我們以后的學(xué)習路上和成長(cháng)的路上會(huì )有很大的幫助的。
篇九書(shū)伴我成長(cháng)初一敘事作文
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫湃艘舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！爆F在我們也正用這些話(huà)來(lái)教育子孫后代：“書(shū)讀好了，才會(huì )有更多的選擇和機會(huì )，才會(huì )有更好的發(fā)展�！睆墓胖两�，書(shū)影響了一代又一代人，讓無(wú)數人功成名就……
小時(shí)候的我，識字并不多。每天晚上媽媽讀的童話(huà)故事便是我童年的最大樂(lè )趣——我為小美人魚(yú)的無(wú)私奉獻既感動(dòng)又惋惜，為白雪公主所受到的繼母的毒害不解，為賣(mài)火柴小女孩的逝去感到憂(yōu)傷……這些藏在我書(shū)中的小故事，是我童年夜空中的一顆顆閃亮的.星星。
漸漸的，我長(cháng)大了，也試著(zhù)讀一些名著(zhù)，如：《駱駝祥子》，《四世同堂》……與童話(huà)截然不同的是——這些名著(zhù)主要向我們介紹了某個(gè)時(shí)代背景發(fā)生的事和人物的故事，其中蘊含著(zhù)深刻的道理，給人一種自我反思的境界……如果說(shuō)，童話(huà)是我人生中一顆閃亮的星，那么這些名著(zhù)便是我成長(cháng)中必須的一味良藥。
現在的我，正想著(zhù)書(shū)籍不同的區域進(jìn)發(fā)，尋找著(zhù)不同的內心，挑戰著(zhù)深處的自我——他讓我明白了人生的價(jià)值。
從古至今，從落后的舊石器時(shí)代到現在發(fā)達的21世紀，書(shū)籍是一切的源泉，是一切的動(dòng)力，它推動(dòng)著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步�？梢哉f(shuō)，是為人類(lèi)帶來(lái)的好處，是無(wú)法估量的。
書(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)陪我攀登……
篇十書(shū)伴我成長(cháng)初一敘事作文
每當坐在烏黑的鋼琴前細細地品味著(zhù)美妙的樂(lè )曲，每當在黑白琴鍵上演奏出一個(gè)個(gè)樂(lè )章時(shí)，我總會(huì )抑制不住內心的激動(dòng)，我愛(ài)它，愛(ài)它的每一個(gè)琴鍵，愛(ài)它演奏出的每一個(gè)音符，愛(ài)它的一切……鋼琴，是我最好的朋友，是它，伴隨著(zhù)我在成長(cháng)的道路上一路走來(lái)……
小時(shí)候，我經(jīng)常在電視上看到年輕的鋼琴家郎朗的演奏。一首首樂(lè )曲，如泉水一般行云流水地從他的指尖傾瀉而下；如山澗小徑，蜿蜿蜒蜒、百折千回：如大自然的歌聲，不經(jīng)雕琢、質(zhì)樸自然……那一聲聲有力的琴音，敲擊著(zhù)我的心靈，我仿佛從中聽(tīng)出了演奏者的心聲！正是那個(gè)時(shí)候，我萌發(fā)了想要學(xué)鋼琴的念頭，媽媽看我這么喜歡鋼琴，便給我買(mǎi)了鋼琴，并報了鋼琴培訓班。
我的鋼琴老師十分和藹，就在每周一小時(shí)的鋼琴課中，我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著(zhù)，先是《小湯》，然后《大湯》、《拜厄》、《哈農》、《鋼琴基礎教程》、“車(chē)爾尼599、849”、甚至現在的《理查德克萊德曼精選集》，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習著(zhù)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還覺(jué)得彈鋼琴很有趣，但漸漸的，我卻覺(jué)得不耐煩了——每天，當同學(xué)們做完作業(yè)在看電視時(shí)，我卻要努力練琴；假期和周末，當同學(xué)們都出去玩時(shí)，我卻要無(wú)止境地練習。無(wú)論是有多大的興趣，這樣的生活總會(huì )令人厭倦的吧。但那個(gè)時(shí)候，只要看看我的考級證書(shū)，想想在比賽中獲獎的事情，聽(tīng)聽(tīng)我崇拜的鋼琴家所演奏的曲子，一切的煩惱便都迎刃而解了。
還記得有一次，老師讓我去參加一個(gè)比賽，我參賽的`曲目是《水邊的阿狄麗娜》，這首曲子十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，但對那個(gè)時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，卻是非常難的。剛開(kāi)始，無(wú)論我怎么聯(lián)系，都總是彈不好，我想，算了吧，還是不參賽了，但是最終在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來(lái)。功夫不負有心人，在這場(chǎng)比賽中，我獲得了銀獎，拿著(zhù)證書(shū)，我的心里充滿(mǎn)了幸福感，同時(shí)也更加喜歡鋼琴了。
現在，我鋼琴已經(jīng)有七級的演奏水平了，也好幾次在比賽中獲獎。如今，黑白的琴鍵演奏出的一個(gè)個(gè)音符，也不再令我心煩，相反的，我特別享受它們的聲音。鋼琴伴著(zhù)我一路走來(lái)，它是我最好的朋友！
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