曬曬我們班的牛人初二作文
我們班有這么一個(gè)“牛人”。說(shuō)她是“牛人”,可不是吹的。 小編收集了曬曬我們班的牛人作文,歡迎閱讀。
第一篇:曬曬我們班的牛人
古有生肖屬牛,今有牛氣沖天,我只有一個(gè)牛班和一屆牛人;古有曬棉被的,今有曬微博的,我只有曬曬我班的牛人。
名不虛傳的學(xué)霸牛
“學(xué)霸牛這道題怎么做啊?”“這道題我也不會(huì ),你教教我吧!”當一個(gè)個(gè)問(wèn)題如潮水般涌來(lái),當一個(gè)個(gè)同學(xué)如十萬(wàn)個(gè)為什么提出這種百思不得其解的問(wèn)題,學(xué)霸牛都能應付自如。她平易近人,來(lái)者不拒,沒(méi)有一般學(xué)霸那斜眼仰面,鼻孔朝天的架子,所以大家總是急匆匆的找他問(wèn)問(wèn)題,再美滋滋的抱著(zhù)書(shū)本回去。學(xué)霸牛還是大家心目中的考神,不管是普通考試還是重要大考,學(xué)霸牛都是名列前茅,金槍不倒。
讓人開(kāi)心的搗蛋牛
“天上有頭牛在飛那是搗蛋牛們用嘴吹來(lái)的”下課了。一場(chǎng)異常激烈的辯論賽正在搗蛋牛之間轟轟烈烈的進(jìn)行著(zhù),一只搗蛋牛得意洋洋的說(shuō):“我是天才哦!”另一只搗蛋牛朝第三個(gè)搗蛋牛擠眉弄眼,嘻嘻笑道:“天才第一步————”“雀氏紙尿褲!”第三個(gè)搗蛋牛立刻會(huì )意,趕忙接道。我們頓時(shí)哄堂大笑。時(shí)光如梭,上課的鈴聲打響,上語(yǔ)文課了。老師讓大家造句子。搗蛋牛們眼珠一轉,又一條詭計浮上心頭?磽v蛋牛們造的句子吧:“張皇失措——我見(jiàn)到老師張皇失措”“轉彎抹角——我沒(méi)交作業(yè),只好對老師轉彎抹角。”他們那張冠李戴的語(yǔ)句,逗得我們哈哈大笑:有的說(shuō)笑的肚子疼,有的笑得臉變了形,更有一位甚至從椅子上栽了下去,語(yǔ)文老師都抿嘴笑了。
我班還有許多牛人,如“孺子牛‘——助人為樂(lè );”美麗牛——臭美自戀“”速度牛——干事超快“想聽(tīng)聽(tīng)他們的故事么?請聽(tīng)下回分解。
第二篇:曬曬我們班的牛人
我們班有這么一個(gè)“牛人”。說(shuō)她是“牛人”,可不是吹的。
她那嘴巴,真叫一個(gè)“牛”!每當老師提出問(wèn)題時(shí),她總是能不假思索,迅速地說(shuō)出答案,那聲音響得——你想聽(tīng)不著(zhù)都難!可惜她的答案往往是錯的,我們的思路卻不由得被她帶到了錯誤的跑道上,再想轉回來(lái),那可就難了!所以老師常常潑冷水——說(shuō)她是“沖動(dòng)大王”。唉!沖動(dòng)真是魔鬼啊!
要說(shuō)她的哭功,那更是“牛”。雖說(shuō)她長(cháng)得不矮,可是內心卻比玻璃還脆弱,真是一碰就要碎,那眼淚流得比夏天的暴雨還多。那哭聲,驚天地,泣鬼神!這絕不是我吹牛,不信請看:
一次,老師正在津津有味地講課,突然發(fā)現她在下面“以淚洗面”,這可把老師嚇壞了,忙關(guān)切地問(wèn):“你怎么了?”誰(shuí)知她看了老師一眼,哭得更厲害了,憋紅的臉活像猴子屁股,但還是一言不發(fā)。老師急壞了,又問(wèn)了幾聲,可她還是很傷心地哭著(zhù),聲音越來(lái)越響,好像誰(shuí)在投入地拉著(zhù)二胡。這時(shí),坐在她前面的同學(xué)揭開(kāi)了其中的秘密,原來(lái)是她的同桌曹哲宇搶走了她手里的卡片,于是她就哭了。原來(lái)如此,我們不禁嘆了一口氣。
怎么樣?她是個(gè)名副其實(shí)的“牛人”吧?
第三篇:曬曬我們班的牛人
“我們班的月考成績(jì)全級第一。”班主任笑盈盈地宣布。教室瞬間樂(lè )翻了天,同學(xué)們舉起V字形手勢:“耶!”
我們702班能考出這樣好的成績(jì),怎能不歸功于我們班的幾位良師,怎么能不表?yè)P我們的70位“大功臣”呢?
語(yǔ)文課上,老師以幽默風(fēng)趣的方式為我們講解課文的含義;數學(xué)課里,同學(xué)們爭著(zhù)搶著(zhù)回答老師的問(wèn)題;英語(yǔ)課上,同學(xué)們佩服地聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)老師順口的英文;地理課上,同學(xué)們聚精會(huì )神地看著(zhù)老師手上轉動(dòng)的地球儀;歷史課上,老師帶著(zhù)我們穿越了古時(shí)候,讓我們與我國最早的原始人類(lèi)元謀人交上朋友;生物課上,70只好奇的“貓咪”專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)老師的講述,思考著(zhù)大自然的一切;政治課上,老師板著(zhù)一張臉,直到我們掌握了全部知識,她才欣慰地露出一抹笑容。
看!我們班的幾個(gè)尖子生為什么會(huì )吵得面紅耳赤的?哦,原來(lái)是因為這道數學(xué)題啊,他們你一句我一句的,各有各的想法。“這道題等于負二。”“不,這道題等于二”看他們?yōu)樽约旱南敕ㄞq解的多有詞有理,讓人不知該支持哪一方。
“這題是等于負二,你看這個(gè)符號,你看錯了啦。”一個(gè)女同學(xué)細細分析,才得出結論。那位同學(xué)恍然大悟,看著(zhù)自己竟然錯在這么幼稚的地方,心里有點(diǎn)低落,另一位同學(xué)拍著(zhù)他的肩膀說(shuō):“別難過(guò),我們再來(lái)比一次。”那位同學(xué)抬起低著(zhù)的頭,自信地看著(zhù)他。
雖說(shuō)我們702班不是一個(gè)最優(yōu)秀的班級,但我們毫不氣餒,因為我們在一個(gè)積極學(xué)習、團結友愛(ài)、活潑樂(lè )觀(guān)的班級里。
第四篇:曬曬我們班的牛人
高手出武林,“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們,可謂是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,至今仍沒(méi)有人不豎大拇指。哈!說(shuō)的那么神,你們可能也不信,那讓我給大家介紹一下他們吧!
鏡頭投向我班東北角。他,號稱(chēng)“飛毛腿”。大約一米五五的個(gè)子,一雙小瞇縫眼。你可別小看他,他可是一流的搗蛋鬼。這不,老師剛下課,多媒體還沒(méi)關(guān),他便一溜煙竄上去,玩起了游戲,并把音樂(lè )開(kāi)到最大音量。班主任聞?dòng)嵍鴣?lái),“人贓俱獲”。他只好乖乖“投降”。還不時(shí)做鬼臉,引得大家哈哈大笑。
鏡頭轉向西南角,看她烏黑的頭發(fā)上帶著(zhù)粉紅色的發(fā)箍,圓圓胖胖的臉上鑲著(zhù)一對水汪汪的大眼睛,忽閃忽閃的,笑起來(lái)兩腮浮現出一對深深的酒窩,透出一股機靈勁。她的優(yōu)點(diǎn)在于——具有超常的音樂(lè )天賦。你只要哼出一句歌詞,她便能猜出歌名。她十分喜歡鄧紫棋,鄧紫棋的唱片她都知道,為此,她得到了“小鄧女神”的雅號,她感到十分自豪。(個(gè)人認為,她長(cháng)得有點(diǎn)像鄧紫棋。)
鏡頭轉向西北角,她,眉清目秀,活潑開(kāi)朗、活力四射。她的頭發(fā)有些卷,白里透紅的臉上有雙小眼睛,閃射出智慧的光芒。她的聲音很動(dòng)聽(tīng),像小鳥(niǎo)的叫聲一樣清脆。聲音動(dòng)聽(tīng)的她朗讀非常棒,上個(gè)學(xué)期,她在強手如林的講故事比賽中,以一篇高爾基的《海燕》榮獲二等獎,將幾所名校的同學(xué)打敗,這成績(jì)多么來(lái)之不易啊!而她,不知為此付出了多少心血,念了又念,背了又背。我們應該向她這位“學(xué)霸”學(xué)習!
這就是我們的“牛人”,怎么?想來(lái)看看我們的班集體嗎?那就該快來(lái)吧!我班還有許多“牛人”沒(méi)介紹呢!
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