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曬曬我們班的牛人作文700字（精選50篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的曬曬我們班的牛人作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
曬曬我們班的牛人作文700字 1
“小天，放學(xué)去不去打球��？”他很真誠地邀請我�！安蝗チ��！蔽乙呀�(jīng)困得不行了，幾乎是瞇著(zhù)眼回答的�！澳憬裉煸趺茨敲淳�，幾點(diǎn)睡的？”“哦，昨天少刷了一題，十一點(diǎn)五十就睡了�！彼χ�(zhù)答道，我只好輕輕陪他笑�！八北闶抢璐髮W(xué)霸了。
不是親眼所見(jiàn)，還真不相信他每天刷題到那么晚。
研學(xué)的時(shí)候，我和他被分到了一個(gè)寢室。我們幾個(gè)帶的東西不過(guò)就是些吃的。他卻帶了本厚厚的`資料，競然還有手電筒。
我們嬉鬧一陣就去寫(xiě)日記，他一個(gè)人趴在上鋪，連床似乎都沒(méi)動(dòng)過(guò)一下，直到睡覺(jué)。
燈熄了，卻亮起了另一束光，正是他的手電筒，他又開(kāi)始刷題了。他的影子被光映在墻上，是那樣龐大。手不停地動(dòng)著(zhù)，筆也不停地晃，如行云流水一般。我看過(guò)，那本資料并不簡(jiǎn)單，他似乎終于被哪道題難住了，手一動(dòng)也不動(dòng)，只是時(shí)不時(shí)換個(gè)姿勢再想。相信你可以想象在解難題時(shí)的頭腦風(fēng)暴有多么復雜，瘋狂，可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個(gè)時(shí)候，只有你的腦袋是活的，可偏偏又打了個(gè)死結，怎么也解不開(kāi)，這似乎有點(diǎn)令人害怕，一陣寒風(fēng)鉆進(jìn)被子，不禁身后一涼，我又瞟了眼，他仍是一動(dòng)不動(dòng)地趴在那，努力地思考著(zhù)，不由得令人敬佩�？粗�(zhù)看著(zhù)就迷糊地睡著(zhù)了。第二天早晨，有同學(xué)還說(shuō)半夜起來(lái)上廁所，我們寢室還閃著(zhù)光呢！
別認為沉迷學(xué)習就是書(shū)呆子，學(xué)霸口才可好得不要不要的。
那天上課，他竟然睡著(zhù)了。不免引來(lái)一群蒼蠅。老師也發(fā)現了�！耙院笤琰c(diǎn)睡�！笔焖乃苈�(tīng)到這名話(huà)還要歸功于他同桌呢。
下課了，幾個(gè)跟他要好的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“喲，黎大學(xué)霸怎么睡著(zhù)了呀？”本來(lái)想看看他的窘相，他卻沒(méi)有一點(diǎn)難堪，貌似已經(jīng)想好了對策，輕松地回應道：“看看我，上課睡覺(jué)都成績(jì)那么好，你們是怎么在學(xué)習呀？”他笑得都瞇縫了眼睛，那明朗自在的笑聲，反倒弄得我們有些臉紅了。
因此，這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕，忌妒，恨的，除了以上這些，他竟然還是名體育健將。
曬曬我們班的牛人作文700字 2
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；數風(fēng)流人物，還看咱班。
——題記
疾風(fēng)知勁草
綠茵場(chǎng)上，跑道鮮紅�！班�---”體育老師吹響了奪命連環(huán)哨，同學(xué)們你追我趕、互不相讓?zhuān)∮嬐瑢W(xué)更像離弦之箭，“嗖”地從我們身邊穿過(guò)，“南瓜頭”發(fā)型一秒變成“爆炸式”，只留給我們一個(gè)可望不可及的背影。正在驚嘆中，又一個(gè)如鬼如魅的影子飄過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，卻已距小計一步之遙�！皡顷或E！”“是他，光速小飛俠！”前面的小計同學(xué)著(zhù)急了、發(fā)狠了、忘情了，向前飛奔，而緊隨其后的吳昊駿，兔起鶻落，迅捷無(wú)比，眨眼間已將小計同學(xué)拋在身后，令我等跑渣面面相覷、驚懼不已。疾風(fēng)知勁草，對手鑒實(shí)力，吳昊駿確是一匹“駿馬”！
觀(guān)書(shū)喜欲狂
課間，人聲鼎沸、嘈雜不堪；一角，靜立一人、巋然不動(dòng)。他眼盯書(shū)架，咧起大嘴，似守財奴看著(zhù)珍寶，像饑餓者撲向面包。任你說(shuō)什么笑話(huà)，講什么趣聞，他都聽(tīng)而不聞，雕塑一般捧著(zhù)書(shū)，一心一意一字一句地細品慢讀。時(shí)而嘴角含笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而咬牙切齒，時(shí)而連拍書(shū)柜。直到上課鈴聲響起，他才如夢(mèng)初醒，戀戀不舍地挪著(zhù)步子回到座位。錢(qián)鴻睿者，書(shū)蟲(chóng)一枚，思睿觀(guān)通，何愁鴻圖不展？
一吟雙淚流
彩旗飄飄，舞臺華美。他一襲黑衣，傲然挺立，如明星一般璀璨奪目。飄渺的音樂(lè )中，響起他雄渾的男中音：“我們從春秋戰國的鼓點(diǎn)中走來(lái)，順著(zhù)千軍萬(wàn)馬的足跡，在文韜武略的傳說(shuō)中感懷……”聲音起初如泉水叮咚，繼而如巖漿噴發(fā)，最后如浮云裊裊，聽(tīng)眾的心如一張琴，被他抑揚頓挫的朗誦撥弄得時(shí)而沉醉，時(shí)而激昂，時(shí)而震顫，久久不能平息。承宇昂，果然氣宇軒昂！
“成功的花兒，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的'淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！迸Ｈ�，我驚羨你們的實(shí)力，欽佩你們的努力，更下定決心擇善而從。
曬曬我們班的牛人作文700字 3
初二十一班，號稱(chēng)擁有全年段最先進(jìn)的電腦程序，有屬于自己的公告欄，評分系統，幸運大轉盤(pán)……我們班的系統還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的名字——拾壹家園。這都要歸功于我們班的電腦管理員——翁詩(shī)杰。
他可是我們班的電腦高手。下課總能看見(jiàn)他在電腦前忙碌，敲擊鍵盤(pán)，輸入一長(cháng)串字母符號加以應用，電腦便會(huì )出現新的程序、功能。每次老師上課遇到電腦死機，投影儀不會(huì )用，大家總是第一個(gè)想到他；班級要展示，制作ppt，他總是會(huì )幫助大家，做我們的技術(shù)顧問(wèn)。只要每次他新做出的程序，就很樂(lè )意推廣到其他班。
班級公告欄最初只是一頁(yè)ppt，上面寫(xiě)著(zhù)動(dòng)態(tài)時(shí)間，老師不用電腦時(shí)，他就把時(shí)間放到最大，投在黑板上讓大家看。接著(zhù)，大家又發(fā)現把作業(yè)寫(xiě)在黑板上不方便，他就把作業(yè)搬到電腦上，并專(zhuān)門(mén)弄了一個(gè)應用程序——E公告，放在桌面。別看這小小的一個(gè)程序，里面有好多功能呢，還在年段進(jìn)行推廣。有段時(shí)間，他還改編了“2048”，把數字改成科目，大家爭先恐后的玩，不亦樂(lè )乎。
通過(guò)同學(xué)們的'建議，班級的公告欄變得越來(lái)越高級了：設置了自動(dòng)課表，方便提醒同學(xué)們；英語(yǔ)早讀時(shí)間一到，電腦就會(huì )自動(dòng)播放英語(yǔ)課文；設置定時(shí)提醒同學(xué)們收作業(yè)的鈴聲；有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)址，方便大家上網(wǎng)查作業(yè)；上學(xué)期期末，為了“懲罰”沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)，他還專(zhuān)門(mén)設置了大轉盤(pán)；這次年段推行的大組評分，他專(zhuān)門(mén)設置了一個(gè)評分系統，每次加分減分都會(huì )記錄在案，細到每一個(gè)小組里，系統會(huì )自動(dòng)評出優(yōu)秀大組……
每次進(jìn)到班級看到我們班的公告欄，評分系統的老師都會(huì )點(diǎn)頭贊許。每每看到他在電腦前埋頭苦干，我們總是奇怪：電腦有什么好玩的？殊不知，它卻為我們創(chuàng )造了這么好的條件。
同時(shí)，他也是我們班的學(xué)霸，每次考試成績(jì)榜上有名。也很樂(lè )意與大家分享學(xué)習經(jīng)驗。大家都對他嘖嘖稱(chēng)贊。
他是我們班當之無(wú)愧的“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文700字 4
小欣，稱(chēng)“張大才子”，號“算命先生”。因“不老實(shí)”而被黃老師拔“毛”，又被調侃為“張斤欠”。
他以超強的記憶能力與超嚴謹的學(xué)習態(tài)度，成為了我們班學(xué)霸級的人物。
初識張先生還是在開(kāi)學(xué)換座位那一次——只見(jiàn)他一手提著(zhù)大書(shū)包，一手抱著(zhù)工具書(shū)。慢條斯理地走到我的座位旁，又不緊不慢地整理著(zhù)自己的座位。不料黃老師來(lái)了個(gè)報聽(tīng)寫(xiě)的突然襲擊，我只是搶記了一番，而張先生呢，依舊整理著(zhù)書(shū)桌，從容鎮定，直到老師報出第四個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，他才不緊不慢的裁好紙、拿出筆，刷刷刷地揮筆寫(xiě)字，“不怕寫(xiě)不完嗎？”我心里想著(zhù)，然而……他這次的聽(tīng)寫(xiě)，在沒(méi)有搶記的情況下依然得了滿(mǎn)分！而對比我，搶記都還錯了兩個(gè)字，君頭腦之聰慧、搶記之神速，足已見(jiàn)矣。
還真是個(gè)“�！比�，有一次，陳老師正講著(zhù)學(xué)習的方法，才說(shuō)起關(guān)于記憶方面的'事，班上有些同學(xué)就立馬將目光投向了小欣……“我可以把圓周率背到60多位”小欣舉手講到。經(jīng)老師同意，張先生得到了上臺展示的機會(huì )，“3.141592………”他努力背著(zhù)，我們也認真聽(tīng)著(zhù)，“這就是真正的學(xué)霸”，陳老師等他說(shuō)完立馬鼓起了掌，隨即還獎給小欣一袋零食。同學(xué)們也情不自禁的鼓起掌來(lái)，整個(gè)教室瞬間被雷鳴般的掌聲淹沒(méi)了。
張先生的時(shí)間觀(guān)念極強，在他配手表之后，更是把每分每秒掐得緊緊的，“現在離6點(diǎn)半還差27分鐘，我現在從學(xué)校搭公共汽車(chē)回家大約需要11分鐘，數學(xué)給自己留了40分鐘，語(yǔ)文留了30分鐘，英語(yǔ)差不多已經(jīng)寫(xiě)完了，看看我能不能在7：45之前完成作業(yè)�！狈艑W(xué)時(shí)，張先生向我講出了他的計劃，“至于這樣精打細算嗎？”我心想。然而第二天一大早，他就對我說(shuō)“我昨天的作業(yè)是7點(diǎn)47分完成的，比預定的時(shí)間晚了兩分鐘，是數學(xué)花的時(shí)間多了點(diǎn)，以后還要提高速度�！笨粗�(zhù)張先生這樣，真是想不成為學(xué)霸都難呢。
有時(shí)候，張先生也會(huì )“不老實(shí)”。也許他會(huì )突然躥到你的面前，大叫一聲“同志！”；或是與你對視良久，做出各種表情。下課了與張先生寒暄一下，還是挺有意思的哈。
大千世界，無(wú)奇不有。而張先生正是奇人中的“�！比�！
曬曬我們班的牛人作文700字 5
每個(gè)平凡的班級都擁有許多不平凡的人物，他們各自身上的閃光點(diǎn)來(lái)裝點(diǎn)平凡的班級，他們用各自的“牛讓”平凡的生活變得多姿多彩。
說(shuō)起“牛人”是絕對忘不了我們班的“小小律師”陳芯妍，善于辯論和表達就是她的“�！�。記得那次歷史老師帶大家探討“戰爭好還是不好”時(shí)一位同學(xué)就勇敢站起來(lái)回答“好’”，因為……不待這位同學(xué)坐下和老師的發(fā)話(huà)“小小律師”就直率的`站了起來(lái)對這個(gè)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行反駁，在傾聽(tīng)她的發(fā)言過(guò)程時(shí)，同學(xué)們先是由驚呆再轉變?yōu)樯潎@，原來(lái)“小小律師”的發(fā)言不僅滔滔不絕還句句有理�？蓪κ植](méi)有心服口服，而是又一次站起來(lái)反駁，但“小小律師”毫不慌忙，振振有詞的發(fā)言像潮水般向對手涌去，這回可讓對手和老師和同學(xué)們佩服的五體投地，這要真當上律師了那可了不得了。
而小凡則以她的辭藻華麗堪稱(chēng)我們班的“小小作家”寫(xiě)的作文能把我們帶入一種美好的境界，就是她的“�！�。記得上次她給我們她的作文《長(cháng)大》，那華麗的語(yǔ)言令人驚嘆：是夜，無(wú)眠起身泡一杯香茗，絲潤芳香……，在這文章中，我們見(jiàn)證了她的長(cháng)大，這是因為她生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言將我們領(lǐng)入了其境界，這一點(diǎn)無(wú)不讓人欽佩，我想將來(lái)她的文章一定會(huì )讓世界上的人們都欣賞到，在未來(lái)的文壇的上一定能看到她的名字，當然這優(yōu)美的文章離不開(kāi)她平時(shí)大量的閱讀和積累。
班中還有一位“�！比�，他的“�！斌w現在做數學(xué)題時(shí)與眾不同的思維，記得上次做一道題，當所有人都在模仿老師的方法寫(xiě)題時(shí)，他卻站了起來(lái)表達自己的觀(guān)點(diǎn)展示了一種更簡(jiǎn)便，更獨特的方法這讓許多人都對他發(fā)出了贊嘆之聲，當然不僅僅是這一次，不同的方法總會(huì )展示在他的筆下，這就是我們班的“小小數學(xué)家”劉志堅。
“小小律師”以她的發(fā)言告訴了我們要敢于對自己不認同的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)“不”，要敢于表達；“小小作家”以她的文章告訴我們閱讀是提高我們寫(xiě)作水平的好途徑，“小小數學(xué)家”告訴我們思考問(wèn)題時(shí)要有不同的觀(guān)點(diǎn)和想法。
“三人行必有我師焉”讓我們伴隨他們的腳步，學(xué)習他們的“�！�，讓自己的人生之路走得更精彩……
曬曬我們班的牛人作文700字 6
初進(jìn)初二三班，我就感覺(jué)到了暗中涌動(dòng)的“殺氣”。班里風(fēng)云際會(huì )，高手如林，一交談起來(lái)，那零星的話(huà)語(yǔ)更讓我感到班中人才濟濟。不過(guò)如果真要說(shuō)起我們班的牛人來(lái)，這個(gè)稱(chēng)號絕對非李曉莫屬。
剛入學(xué)那會(huì )兒，李曉正好坐在我的前面，以我外貌協(xié)會(huì )的'眼光一看他真不像什么“好人”：小壞眼兒，小薄片嘴，小個(gè)子。而且他手腳嘴都不閑著(zhù)，招貓逗狗，引來(lái)大家一個(gè)個(gè)白眼兒。
那天我正做著(zhù)作業(yè)，他突然轉過(guò)頭來(lái)，嘻笑著(zhù)對我說(shuō)：“代茂祥，請你以后叫我師叔�！蔽冶凰蝗缙鋪�(lái)的這句話(huà)給嚇得丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，只能茫然地看了他一眼，他又一陣壞笑，說(shuō)道：“我爸爸曾經(jīng)教過(guò)你的爸爸，是你爸爸上初中時(shí)的班主任，你爸爸可是我爸爸的得意弟子……”他解釋了好長(cháng)時(shí)間，說(shuō)得滔滔不絕，天花亂墜，無(wú)休無(wú)止，源源不斷。他這N寸不爛之舌也真是牛。雖然我沒(méi)怎么聽(tīng)懂，但也被他給唬住了。
糊里糊涂地就認了這個(gè)師叔，讓我好不氣惱。只好在心里暗暗較勁兒，準備在學(xué)習上演一出“長(cháng)江后浪推前浪，前浪拍死在沙灘上”的好戲，讓他這個(gè)師叔自慚形穢。不過(guò)很快他的行動(dòng)就讓我瞠目結舌了。課堂上他那頻繁舉起的手，配上他那過(guò)硬的知識儲量，再加上一張對問(wèn)題弄不會(huì )就永不停歇的嘴，一時(shí)壟斷了回答問(wèn)題這個(gè)超高回報的市場(chǎng)。下課了，他總是追在老師后面不斷提問(wèn)，弄得許多老師也是有些煩他。
臨近月考，我還在決心超過(guò)他，這時(shí)他幽靈一般的出現，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“看師叔我給侄兒你做個(gè)榜樣”。這張嘴呀!考完試后，很多人都在議論李曉的出色表現，看來(lái)這個(gè)師叔也沒(méi)白認，很可能比我強。終于成績(jì)單出來(lái)了，真地讓我刮目相看，李曉這個(gè)名字高高在上，俯視所有人。他又一臉壞笑地走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的后背說(shuō)：“多學(xué)著(zhù)點(diǎn)兒，師侄�！�
也是，沖他上課那股積極勁兒，沖他那種探索的精神，怎能不被稱(chēng)為我們班的牛人?在很多方面，他確實(shí)值得我去學(xué)習。
“牛人，不服不行�！蔽以谛闹邪迪�，“但只是服他，不信自己也不行。以后等著(zhù)瞧!”
曬曬我們班的牛人作文700字 7
眾所周知，每個(gè)班都有各自的“牛人”，要么能說(shuō)會(huì )道，要么知識淵博，要么健步如飛�！偠灾�，班級里都會(huì )有各方面極為突出的“牛人”，而我們班級自然也不例外了。
首先我要介紹的“牛人”是韓宇辰。他戴個(gè)黑眼鏡，身高一般，就是人瘦得跟一塊“排骨”一樣，外貌并沒(méi)有什么突出的特點(diǎn)，除了他那一笑起來(lái)就會(huì )牽動(dòng)別人大笑的笑容。但你可千萬(wàn)別因此小看了他，他曾經(jīng)在運動(dòng)會(huì )上為我們班奪得了跳繩第二的好成績(jì)。你們一定不相信他能這么厲害對吧？其實(shí)開(kāi)始我也不相信，但看到他跳繩時(shí)的模樣我就信了。跳繩時(shí)的他就仿佛變了個(gè)人似的，甩繩如行云流水，不帶一絲拖拉，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪啪”的聲音，那聲音直擊人心，讓人情不自禁地為他鼓掌。
其次我要介紹的人是黃立邦。整天滿(mǎn)臉堆笑的他給人一種很溫暖的感覺(jué)，可他偏偏又很黑，要是在他額頭上印個(gè)月牙，肯定讓人以為他就是包公了。不過(guò)我介紹他可不是因為這個(gè)，而是因為他能說(shuō)會(huì )道，每每和別人起爭論時(shí)，總能把對方整到“詞窮”，然后再以完勝收場(chǎng)。而每次有辯論會(huì )時(shí)，他也都會(huì )上場(chǎng)，就算已落入下風(fēng)，他也能把劣勢給掰回來(lái)，最后再讓對手輸得心服口服，“最佳辯手”非他莫屬啊。
最后我要介紹的.是黃雋宜——黃學(xué)霸。她戴個(gè)粉色眼鏡，個(gè)子高高的，一頭層次分明的短發(fā)。她不僅成績(jì)好還樂(lè )于助人，同學(xué)有不懂的地方去請教她，她都會(huì )耐心地講解，直到對方明白為止。而她還有極強的正義感，給人帶來(lái)正能量。班上同學(xué)在自習課上時(shí)大聲喧嘩，她會(huì )走過(guò)去，語(yǔ)重心長(cháng)并義正言辭的教育那個(gè)搗亂的學(xué)生，讓那同學(xué)不再搗亂并心服口服。她也非常熱愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常沒(méi)事的時(shí)候便拿起書(shū)本仔細地翻閱，我想這也是她能考的如此好的原因吧。雖然她有著(zhù)學(xué)霸的美稱(chēng)，但是她也經(jīng)常迷迷糊糊的，十分可愛(ài)，完全沒(méi)有一點(diǎn)驕傲的樣子。
我們班的“牛人”還有很多，也有一些“潛力股”尚未被開(kāi)發(fā)出來(lái)，雖然“牛人”有一部分原因是先天的，但他們能成為“牛人”有更大一部分原因是他們自己努力的結果，發(fā)揮我們的無(wú)限潛力，開(kāi)發(fā)更多的潛力股， 12班定會(huì )“牛氣沖天”！
曬曬我們班的牛人作文700字 8
我們班，人數雖少，卻藏龍臥虎，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是集齊了十八般武藝，個(gè)個(gè)都是牛人”。
第一個(gè)牛人”非副班莫屬。她最不喜拖泥帶水，做起事來(lái)就像那鐵面包公，是個(gè)極有威懾力的人物。每次晚修，她總會(huì )把那些不安分子”壓得死死的。但別看她一副鐵娘子”的模樣，其實(shí)是個(gè)極負責任且無(wú)私的人。就好比上次義賣(mài)，大家都玩瘋了，可副班卻放棄了玩樂(lè )，心無(wú)旁騖，愣是左一把手，右一把手，把店鋪管理得井井有條。在她的傾力付出下，班上同學(xué)個(gè)個(gè)齊心協(xié)力，賣(mài)力吆喝，最終在年級義賣(mài)中奪得頭魁。
但是，要說(shuō)班里牛人”藏得最深的，就要數班長(cháng)了。她不露鋒芒，卻是個(gè)名副其實(shí)的多才多藝的主兒！
在旁人還在埋頭苦學(xué)時(shí)，班長(cháng)已經(jīng)套好筆蓋，優(yōu)哉游哉地看起名著(zhù)了。她博覽群書(shū)，在縣里現場(chǎng)大賽中脫穎而出，拔得頭籌。她還學(xué)過(guò)繪畫(huà)。美術(shù)課上，我最不能忘記的就是她的畫(huà)。畫(huà)筆在她的手中，像是有魔力似的。她一落筆便栩栩如生，畫(huà)成，頓時(shí)收獲了無(wú)數小粉絲”。班長(cháng)還會(huì )唱歌，別看她是挺文靜的一個(gè)女孩，唱出來(lái)的.歌卻是空靈宛轉，連音樂(lè )老師都不自覺(jué)地跟著(zhù)打起了節拍，這也算是妙的了。不過(guò)更妙的是班長(cháng)還會(huì )彈古箏！她在古箏方面居然還頗有造詣，青蔥玉指落在琴弦上，彈出來(lái)的曲子如她一般溫婉動(dòng)人�？傊�，班長(cháng)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，但才情不外露，是我們班名副其實(shí)的小才女”！
卻說(shuō)我們班的男生也是各有所能。別看李春霖同學(xué)給人的第一印象總是吊兒郎當，但往往這種人最是深藏不露。他是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的性子，出口成章”說(shuō)的就是他。歷史派與他探討，中華上下五千年他都略知一二；文學(xué)派與他交談，各類(lèi)書(shū)籍他都信手拈來(lái)，哪怕是一個(gè)很小的細節，他都能記得一清二楚，讓人瞠目結舌。如果你看到他皺眉沉思，不用說(shuō)，他心中所想的肯定就是讓他魂牽夢(mèng)繞的書(shū)中人物了
瞧，這就是我們班的牛人”，真是數不勝數！
曬曬我們班的牛人作文700字 9
現在大家都在曬豪車(chē)、曬別墅、曬情侶，而我只能曬曬太陽(yáng)，但這一次我要曬曬我們班的“牛人”——德德。
德德個(gè)子矮，在班里是出了名的，一雙大眼睛，兩片厚厚的嘴唇，長(cháng)得非常特別。雖其貌不揚，但勝在內心豐富、強大。
“�！痹谏线M(jìn)。德德的個(gè)子矮，體育不及格，好在德德有一顆強烈的上進(jìn)心。德德每天放學(xué)都去跑步，堅持了整整一個(gè)學(xué)期，每次晚修都是大汗淋漓地來(lái)到課室。我曾立了個(gè)flag，只要和德德在同組一次，我就天天跟著(zhù)德德去跑步。而現在呢，我還是無(wú)動(dòng)于衷，大大的對比��！
德德在學(xué)習上上進(jìn)的可不是一點(diǎn)呢！記得上一個(gè)學(xué)期，剛開(kāi)始和德德同組時(shí)，德德的成績(jì)還是處于中游，他也調侃道：“唉，我的成績(jì)次次在38名，真是‘千年三八’��！”但在上個(gè)學(xué)期的月考二里，德德竟進(jìn)步了整整二百多名，而且數學(xué)還拿過(guò)滿(mǎn)分。我不禁為他豎起大拇指，厲害厲害！
“�！痹谟哪�。語(yǔ)文的課文表演里，德德總能以夸張、浮夸的演技引得全班發(fā)笑，但我認為搞笑的地方不在這一處，而是在于他非同一般的“造字”能力。記得有一次，我去檢查德德的作業(yè)，才發(fā)現原來(lái)他是二代的“倉頡”��！“帥氣”變?yōu)椤皫煔狻�，“逐漸”變?yōu)椤白阗v”，“漸漸”變?yōu)椤皽\淺”，對此，我也是無(wú)話(huà)可說(shuō)了。畢竟德德長(cháng)得也挺像小學(xué)課本里的倉頡，可謂是|“足賤師氣”��！
“�！痹谟赂�。德德的勇敢可不是吹的'，而且還有勇有謀呢！不像那些“盲目蒼蠅”，每一節課都能看到他高高舉起的雙手以及他回答問(wèn)題時(shí)，那自信瀟灑的身姿。不僅如此，他在課外活動(dòng)的表現也是非常勇敢、活動(dòng)的。德德的個(gè)子矮小，有一次看見(jiàn)他練籃球，一點(diǎn)都不熟練，生著(zhù)悶氣來(lái)，把球“呯”一聲砸地上，球都比他要高了。但有一次放學(xué)，我竟發(fā)現他在茫茫人海中投籃，身旁圍著(zhù)一群高個(gè)子，可真是威風(fēng)！
德德上進(jìn)、幽默、勇敢都集于一身，還不能算是個(gè)“牛人”嗎？所以說(shuō)嘛，“高手在民間”這句話(huà)可不是糊弄人的。
曬曬我們班的牛人作文700字 10
說(shuō)起牛人，那我們班簡(jiǎn)直可以開(kāi)一個(gè)故事會(huì )。有美術(shù)超級棒，繪制了長(cháng)篇連載漫畫(huà)《優(yōu)秀村》;有表演得聲淚俱下，可以被譽(yù)為奧斯卡影帝的，當然也有體育超群，100、200米年級第一的�？墒窃谖倚哪恐�，我們班最棒的牛人只有一個(gè)，那就是我們班的數學(xué)大佬——小孫。
記得有一次考完完全平方公式的卷子，大家都哭得泣不成聲，因為，全班竟然有20個(gè)不及格!到了數學(xué)課，全班同學(xué)都像個(gè)小羊羔一樣，乖乖坐好，等待老師的處決�？烧l(shuí)知，任老師卻一臉笑容的進(jìn)來(lái)了，我真是高興啊，我們班的小孫同學(xué)竟然考了97分，只少了一個(gè)平方項，其他有難度的題，不光對了，而且回答得還非常嚴謹，值得表?yè)P，請大家為他鼓掌!瞬間掌聲雷動(dòng)。此時(shí)我卻在想：這有什么呀!那張卷子我要好好做也能拿到97分，咦，下課我再考他道題試試，看他到底是不是真有實(shí)力。
下課后，我拿了道北京市的競賽題去問(wèn)他，看他眉頭緊鎖，心想：做不出來(lái)了吧，哈哈誰(shuí)知他抬起筆，飛速地在紙上寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì )兒，就得出了正確答案。他對我笑笑說(shuō)看來(lái)你要繼續加油呦!頓時(shí)我被他的解題速度和語(yǔ)氣震驚了，可仍舊不肯相信。
第二天的.數學(xué)課，我正在認真的聽(tīng)老師講課，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了一道平面直角坐標系的題讓我們做，我想：這么簡(jiǎn)單的題，我又是小天才肯定做得出來(lái)。誰(shuí)知5分鐘過(guò)去了，我竟連第一步都寫(xiě)不出來(lái)，這時(shí)只見(jiàn)小孫舉手了，他急切的對老師說(shuō)：任老師我可以試試然后拿起粉筆從容的在黑板上寫(xiě)了起來(lái)，法一，法二，他竟然想出了多種方法!頓時(shí)一種敬佩之心油然而生，他果真是個(gè)牛人!寫(xiě)完題后他認真的對我們說(shuō)這種題不難，需要的是平時(shí)多練習，你們別看我在學(xué)校老玩兒，可是回家還是要寫(xiě)一些題目來(lái)強化的，希望大家也能掌握自己的方法，越學(xué)越好。聽(tīng)完他這段話(huà)，我陷入了沉思。我總是過(guò)高的估計自己，太過(guò)自傲，現在只能羨慕別人，看來(lái)啊，我真要奮起直追，加油!向著(zhù)牛人小孫的步伐，出發(fā)!
曬曬我們班的牛人作文700字 11
相傳六一班奇人百出，而我接下來(lái)介紹的這位神童，可謂是“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者�！痹谖覀儼嗬�，有位“不一般”的神童。說(shuō)他不一般，太對了！粗壯的手臂，突起的肌肉，使他能在運動(dòng)場(chǎng)上飛馳；跑步！幾百米隨便跑跑；跳遠！能躍四米多；舉啞鈴！那也不在話(huà)下，小啞鈴、大啞鈴也就用了五成力氣......說(shuō)他英俊吧，那也不得不承認，一頭中國民俗的板寸頭，濃眉大眼，俊俏的臉蛋上嵌著(zhù)一個(gè)高挺的鼻梁，那令人羨慕的肌肉和大長(cháng)腿，都在他身上“結合”。
體育課上，激動(dòng)人心的籃球比賽即將開(kāi)始，首發(fā)隊員都是“千姿百態(tài)”，有的不會(huì )運球，有的不懂規則，有的則抱著(zhù)球就跑......能投籃的都是披卦上陣，全場(chǎng)一陣噪亂，在老師一聲哨響下，籃球飛入空中，籃球賽拉開(kāi)了帷幕......小高牛高馬大，用滿(mǎn)身賊肉，活活擠開(kāi)別人，搶到球權，立即傳給了他。接著(zhù)，他如一棵龐大的炮彈向前沖，踮起腳尖，原地運了三四下，然后撞開(kāi)兩道防線(xiàn)后，迅速把球交給右手慌慌張張地向籃筐跑去�！芭椤薄巴邸比珗�(chǎng)都尖叫起來(lái)，可這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，球竟從板上直直的飛出去了，又經(jīng)過(guò)一次又一次的搶奪與防守，第一場(chǎng)無(wú)人得分。
面對記分牌上大大的“0”，他已無(wú)法忍耐，只好被迫親自上陣。在體育考試一錘定音的哨響后，他如離弦的.箭，脫韁的野馬，飛翔的雄鷹，撲向籃球。立馬快馬加鞭，腿向輪子般向前滾動(dòng)，一個(gè)交叉換手，一個(gè)后轉身，走到籃球板下，雙手將球舉過(guò)頭頂，眼睛如同狙擊槍的瞄準鏡似的對準籃筐，接著(zhù)向上一跳，將球投出，球劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，完美的投進(jìn)筐中，先下一城。在一輪輪的進(jìn)攻中，他又連連得分，使得“敵隊”都用兇神惡煞的眼睛直勾勾地盯著(zhù)他們，仿佛想把他撕成碎片......又隨著(zhù)一聲哨響，比賽終于落下了帷幕，他成為全場(chǎng)MVP，快樂(lè )也就在窘態(tài)和凄亂中落下了帷幕。他，不一般，顏值高，還是個(gè)運動(dòng)健將。
這就是他，不一般的他——王子杰。
曬曬我們班的牛人作文700字 12
在我們班里，有著(zhù)形形色色的人。有的活潑，有的沉穩，有的搞笑，有的無(wú)趣，有的沖動(dòng)，有的冷靜。接下來(lái)，就讓我來(lái)曬曬我們班各色各樣的`牛人吧！
第一，打架牛人——大曹。他最大的特點(diǎn)就是脾氣極其暴躁，一旦與同學(xué)有一些小摩擦，就會(huì )起拳腳沖突。開(kāi)學(xué)初，在食堂里，幾乎每天都能免費觀(guān)看一出因插隊而產(chǎn)生的武打戲。瞧，他氣勢洶洶，大搖大擺的走過(guò)去，臉上一副目中無(wú)人的神態(tài)，摘下眼鏡，一把抓起同學(xué)的衣服，就和同學(xué)扭打在一起。那動(dòng)作，極是迅猛，嚇得旁邊一些同學(xué)連忙閃開(kāi)。這時(shí)就得拉架專(zhuān)業(yè)戶(hù)班長(cháng)出馬了。大曹被強行拉開(kāi)后總是滿(mǎn)臉通紅，很是憤怒，還時(shí)不時(shí)地扯一下袖子，嘴里還一直不解氣的咒罵著(zhù)。不過(guò)，慢慢地他的壞脾氣改掉了不少，現在與同學(xué)們能和平相處了。
第二，睡覺(jué)牛人——小李。他是我的同桌，通常剛上課時(shí)他還是端端正正地坐在那兒，可不一會(huì )兒就像猴子似的盤(pán)在凳子上了。最近他卻迷戀上了睡覺(jué)。他坐在那里，把頭低著(zhù)，眼一閉，就睡著(zhù)了；或是把腦袋枕在胳膊上，手里還握著(zhù)一支筆，就閉上了眼睛，睡得天昏地暗，什么都不知道了。這時(shí)要是老師抽他回答問(wèn)題可就有意思了。他一臉迷茫，站起來(lái)看看老師，又看看同學(xué)，支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)，即使旁邊的同學(xué)總在提醒，但他仍迷迷糊糊的，回答得牛頭不對馬嘴，惹得全班哈哈大笑。雖然他為此鬧了不少的笑話(huà)，可他照樣毫不在意，仍然我行我素。
第三，電腦牛人——小盧。他對于電腦情有獨鐘。在電腦課上他總是最早完成任務(wù)的；下課后總是和同學(xué)大聊特聊電腦游戲；此外，他還是電教委員，說(shuō)白了，就是專(zhuān)門(mén)管電腦的。因此，他對電腦的喜愛(ài)可見(jiàn)一斑。不過(guò)值得一提的是，雖然他很是迷戀電腦，成績(jì)卻是頂尖的，就不得不讓人佩服了。
此外，我們班還有許多牛人，比如英語(yǔ)牛人小陶，科學(xué)牛人阿李，啰嗦牛人丁丁，辣條牛人小楊等等。
這就是我們班各色各樣的牛人。怎么樣，不錯吧！
曬曬我們班的牛人作文700字 13
我們班真是個(gè)神奇的地方。正所謂“高人在民間�！庇歇氄荐楊^的學(xué)霸、有“笑死人不償命”的“影帝”，以及畫(huà)功深厚的畫(huà)手……我輩多人才。
別急，接下來(lái)我給你介紹的這一位，并非你主觀(guān)意識中的學(xué)霸--黑框眼鏡、坐得筆直的身板、一張不拘言笑的臉……這些當然都沒(méi)有啦！他真是人才中的“人才”，奇葩中的“奇葩”！
他身高不高，還有些微胖�！鞍卜帧笨蓮膩�(lái)不是他的代名詞，他的腦子里不單裝滿(mǎn)了數學(xué)公式，還有說(shuō)不完的段子和套路�！鞍�，哎。我給你講個(gè)笑話(huà)好不好？”這不，一到下課，他又開(kāi)始打擾他的同桌，一邊嘮叨一邊拽他同桌的胳膊�！澳愕故侵v��！”他的同桌不得不停下筆，不耐煩地吼道。他的嘴邊泛起一絲笑意，繪聲繪色地講了起來(lái)：“從前有一只豬，一個(gè)獵人打了它一槍?zhuān)侵回i不但沒(méi)有死，還說(shuō)了一句話(huà)，你猜那只豬說(shuō)了什么？”“我怎么知道��！”他的同桌似笑非笑地看著(zhù)他，”不知道，不知道�！柏i也不知道呢？”他憋不住了，放聲大笑起來(lái)，臉上的肉一顫一顫的，好不滑稽。
當然，他還是很清醒且理智的。不然他怎么能在他的同桌把他的.筆記本完美無(wú)誤地扔到地上之前，雙手抱頭還彎著(zhù)腰以迅雷不及掩耳之勢沖出教室呢？他還不忘耍一耍貧嘴，順帶展現一下他的演技“嗚嗚嗚，你們都欺負我，人家太可憐了……嗚嗚嗚�！笨墒撬髅髟谛Π�！
不過(guò)，無(wú)論他再怎么搞怪耍寶，我也不得不承認--他的確是一位牛人。明明你玩的時(shí)候他也在玩，你學(xué)習時(shí)他照玩不誤，可他的成績(jì)卻比你高出一大截！你看，他桌上的那一大摞試卷應是最好的答案，數學(xué)課簡(jiǎn)直是他的“專(zhuān)場(chǎng)”，那些讓人頭葷眼花的難題答案，他能脫口而出，他總是張狂又自負，卻從未對學(xué)習馬虎。
“那是，誰(shuí)叫我這么--牛！”這是他又拿了一張滿(mǎn)分的數學(xué)試卷后，大言不慚地“自嘲”，“哎呀，我這輩子有一個(gè)最大的遺憾，就是長(cháng)得太帥了�！彼�不忘摸把自己胖乎乎的臉蛋�！拔覐奈匆�(jiàn)過(guò)如此厚顏無(wú)恥之人！”這應該是我們全組人的心聲。
曬曬我們班的牛人作文700字 14
區區小班，在全校幾十個(gè)班級之中，名聲不顯，本不足以?huà)忑X，可我們班藏龍臥虎，幾位“牛人”在全校也是大名鼎鼎，讓我不得不隆重推介一番了。
班長(cháng)大人——小苒
說(shuō)到“牛人”，當然少不了我們的班長(cháng)大人——小苒。她英氣逼人，兩只烏黑的大眼睛炯炯有神，加上兩根又濃又直的眉毛，生采間透著(zhù)一股堅毅，讓人不禁想起巾幗英雄——花木蘭�？此拈L(cháng)相，一般人會(huì )以為她很兇，其實(shí)不然，她從不大喊大叫，還把班級管理的井井有條，讓人心生敬佩。她平常和我們一樣，打打鬧鬧，嘰嘰喳喳的討論八卦，可一工作起來(lái)就立馬不言茍笑。
記得一次自習課，老師不在，同學(xué)們就像脫韁的野馬，在座位上左顧右盼，進(jìn)而小聲喧鬧起來(lái)，教室里嗡嗡一片。小苒見(jiàn)狀，氣定神閑地來(lái)到講臺上，劍眉一豎，輕咳一聲，嚴厲的.目光如探照燈一般掃視著(zhù)那些吵鬧的同學(xué)。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們立即正襟危坐，埋頭苦讀。這便是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的終極大招，班長(cháng)大人使來(lái)游刃有余。
歌唱王子——小龍
小龍個(gè)頭不高，本領(lǐng)可是不小。他的嗓音像一汪湖水，清澈見(jiàn)底，又如一塊美玉，圓潤通透。一次元旦晚會(huì )，他演唱了一首大魚(yú)：“海浪無(wú)聲將夜幕深深淹沒(méi)，漫過(guò)天空盡頭的角落……”他一開(kāi)口，我們就沉醉在歌聲里。那歌聲像天籟之音，從遠方邈邈傳來(lái)，神秘而又空靈，像在和我們娓娓道來(lái)一段動(dòng)人的故事。我們在這歌聲中仿佛找到了喧囂之外的片刻安寧。一曲唱畢，同學(xué)們還沉浸在歌聲中，久久無(wú)法自拔。安靜了三秒，才驟然爆發(fā)出熱烈的掌聲。
此后，小龍的歌唱節目成了班中各類(lèi)表演的壓軸節目。他也被我們譽(yù)為“歌唱王子”。
我們班的牛人當然還不止于此，可惜無(wú)法一一道來(lái)。待到春暖花開(kāi)，重返校園之日，我們一起領(lǐng)略其他“牛人”的“牛事”吧。
曬曬我們班的牛人作文700字 15
戒尺一揮，雙目瞪圓好似能?chē)姵龌饋?lái)；剛要開(kāi)口，就知道要說(shuō)的那九個(gè)字：“吵多久，就留下來(lái)多久！”話(huà)音剛落，吵鬧的同學(xué)們乖乖地安靜下來(lái)了�；钕駛�(gè)小老師，連神情都一樣呢！
她是我班的紀律委員，人稱(chēng)“管事部長(cháng)”，實(shí)在可謂“人形監控”！
一張鵝蛋臉，如錦緞似的長(cháng)發(fā)，皮膚是健康的小麥色，那小嘴在我心中就如血盆大口，很是可怕，銅鈴一樣的眼睛冒著(zhù)火。別看個(gè)子不高，人可牛呢！
看，上課的鈴聲像趕小黃鴨似的催促著(zhù)進(jìn)教室的同學(xué)，當大多數剛回到座位上時(shí)，總有那么幾個(gè)不識趣的：上了廁所，姍姍來(lái)遲——門(mén)口閃過(guò)了幾道人影，小心翼翼地向門(mén)里鉆、瞅。
“你們倆在門(mén)外瞅什么瞅？又去和廁所約會(huì )了嗎？”
門(mén)外的二大金剛一縮頭，教室里的同學(xué)偷偷地笑著(zhù)。只見(jiàn)她慢悠悠地把門(mén)打開(kāi)：胖金剛把頭埋地很低，恨不得在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去，滿(mǎn)臉通紅。這下，我們那位“小老師”才微微點(diǎn)點(diǎn)頭示意他進(jìn)去。而高個(gè)“金剛”則把身子斜靠在門(mén)上，滿(mǎn)臉的不在意，好似在說(shuō)：“你能把我怎么樣？”這不，我們那位“人形監控”可不樂(lè )意了，火冒三丈看著(zhù)門(mén)口的“大金剛”。這身材高低的對比看起來(lái)有些滑稽，不知道的.人還會(huì )為她捏一把汗。只見(jiàn)她高舉戒尺，一揮，似一條金龍呼嘯著(zhù)向下奔去，只聽(tīng)一聲沖破天際的巨響，“嘭——”落在了桌上，教室里的同學(xué)都像老鼠見(jiàn)了貓一般驚訝地看看她，門(mén)口的“金剛”“唰”的一下臉色蒼白，跟涂了漆一樣。在這種威勢下，他服軟了。
只有她能把我們班那幾個(gè)重量級人物管得妥妥的。
晚自習常是她牛氣大發(fā)的時(shí)候。正所謂日落月生，天地交錯，乃陰氣太盛矣。她也像升位晉級了一般，變了個(gè)人、開(kāi)掛了似的，有了過(guò)目不忘之功，但凡說(shuō)話(huà)的，都載入葵花寶典。且不論入寶典的后果，就憑她那三寸不爛之舌，批評人從不怕口水干的本領(lǐng)都讓大家敬而畏之。
這就是我們班的“人形監控”，真是牛氣沖天！
曬曬我們班的牛人作文700字 16
我們班有一位“河神”。她長(cháng)長(cháng)的睫毛，水靈靈的大眼睛，似乎就像兩潭清水，那水又像河堤缺個(gè)口，每天都會(huì )流，怎么也流不完。粉嫩粉嫩的小臉蛋，猶如溫室里的一朵花，嬌滴滴的。她很會(huì )哭，就像《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉。作業(yè)不會(huì )做，哭！地不會(huì )掃，哭！被老師批評了，還是哭！感動(dòng)時(shí)，錢(qián)塘江會(huì )起潮；傷心時(shí)，黃河水會(huì )泛濫。就連死只小螞蟻，都會(huì )山洪暴發(fā)。因此，我們封她為“河神”。
有一天早晨，她高高興興地去上學(xué)。在校門(mén)口卻發(fā)生了一件意外的小事。她忘戴紅領(lǐng)巾了，管理的同學(xué)拉著(zhù)她問(wèn)：“哪個(gè)班級的？叫什么名字？”唉！這可是晴天霹靂啊，一朵烏云飄上了她的臉頰，剎時(shí)，只聽(tīng)“哇”地一聲，黃河又決堤了。眼淚就像關(guān)不住的水龍頭，“叭嗒，叭嗒”地傾盆而下。管理的同學(xué)面面相覷，連忙對她說(shuō)：“快把紅領(lǐng)巾戴上，你走吧，不記名了�！笨伤匀徊灰啦粨�，邊哭邊向教室走去。
“不好啦！洪水馬上要淹沒(méi)教室了�！币粋�(gè)同學(xué)邊慌慌張張地跑進(jìn)教室，邊報告。我們一窩蜂似的`沖出教室，只見(jiàn)劉同學(xué)一把鼻涕，兩行清淚，傷心地向教室挪來(lái)！我一步跨上前去，關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦？”同學(xué)遞過(guò)了紙巾，她接過(guò)紙巾，糊亂擦了擦鼻涕，繼續抽泣。她的同桌忙安慰：“快別哭了，眼睛都紅了，臉也花了�！薄巴�，哇，哇！”，哭聲沒(méi)少，反而更大了，如同山崩地裂，仿佛要震下一塊天來(lái)。我們圍著(zhù)她團團轉，安慰還是不安慰呢？大家不知所措�？蘼曇齺�(lái)了老師，“誰(shuí)欺負她了？”我們一臉無(wú)辜，聳聳肩，伸開(kāi)兩手，搖了搖頭。老師只好對著(zhù)我們發(fā)出了圣旨：“還不去早讀�！蔽覀儌�(gè)個(gè)像兔子一樣，躥進(jìn)了教室。老師才溫柔地對劉同學(xué)說(shuō)：“小劉，你到我的辦公室去一下�！卑ρ�，我們差點(diǎn)成了替罪羊了。
這就是我們班的“河神”，她的哭功可是出神入化哦�！昂由瘛卑 昂由瘛�，什么時(shí)候，你才能變成“笑神”呢？
曬曬我們班的牛人作文700字 17
一個(gè)圓圓的腦袋，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛透著(zhù)一股機靈勁；一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴總能出色地回答老師提的問(wèn)題，他就是我的牛人同學(xué)蔡碧坤。
他的'脾氣牛。他是一個(gè)嚴格的人，不僅對他自己，而且對他的朋友也一樣。同時(shí)他擔任我們的小組長(cháng)。記得有一次，我作業(yè)沒(méi)有帶，我本以為憑我們的交情，他不會(huì )追究的。沒(méi)想到他一下課就到我位置上催作業(yè)。我見(jiàn)勢不妙，連忙來(lái)了個(gè)金蟬脫殼，溜之大吉。沒(méi)想到他一把揪住我，讓我交作業(yè)，我見(jiàn)逃跑不行，就用苦情計，連忙向他哀求：碧坤，我作業(yè)沒(méi)帶，我下午交，你就放過(guò)我吧！沒(méi)帶就是沒(méi)帶，我不能放過(guò)你！后來(lái)，我被老師批評了一頓，心想：不就是一個(gè)小組長(cháng)嗎？牛什么牛！
他的球技非常牛。他打得一手好籃球，總是讓人贊嘆不已。上周我們幾個(gè)同學(xué)一起打籃球，只見(jiàn)他胯下運球，帶入禁區，后撤步，將籃球輕松投出，球進(jìn)了！大家都被他一連貫的動(dòng)作驚呆了。隨后，我進(jìn)攻，他在三分線(xiàn)外筑起一道銅墻鐵壁，我無(wú)計可施，想傳給隊友又被他攔截。不得不說(shuō)他的球藝更勝一籌。
他的好思想也很牛。記得一次考試，我的筆沒(méi)水了，動(dòng)了動(dòng)正一絲不茍做題的他�？伤挥袃芍还P，而且一只是斷水的，我焦急不已，正當我要向其他同學(xué)借時(shí)，他將正用著(zhù)的筆借給我，他卻用那斷水的壞筆。我連忙做題，想著(zhù)趕快做完還給他。之前對他的不滿(mǎn)都煙消云散了。
有一次，我和他一起乘公交車(chē)去上學(xué)。我們好不容易才有了座位，這時(shí)候，上來(lái)一位衣衫襤褸，頭發(fā)蒼白的老奶奶。一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶打了一個(gè)踉蹌，碧坤連忙上前對她說(shuō)：老奶奶，您坐我那吧。老奶奶推辭：沒(méi)事，小同學(xué)你坐吧。我快到了，還是您坐吧。不容老奶奶再三推辭，碧坤還是讓她坐了。老奶奶連連道謝。碧坤靦腆地說(shuō)：這都是應該做的。
這就是樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼的牛人同學(xué)。我敬佩他的嚴格；贊嘆他的球藝；更佩服他的人品。
曬曬我們班的牛人作文700字 18
眾所周知，微信里有一個(gè)朋友圈，自己的親朋好友都在里面曬圖曬畫(huà)曬心情，而我今天在這個(gè)生活圈里曬曬我們班的“牛人”。
開(kāi)心果
“同學(xué)們，現在我們熱個(gè)身，先跑5圈！”體育老師一聲令下，我們應聲“倒地”，一片唏噓�？膳c老師的眼睛對上后，我們都乖乖地站起來(lái)跑向跑道。
一路上，無(wú)人說(shuō)話(huà)，都在倍受痛苦地煎熬。一圈，一圈，又一圈……大家都有點(diǎn)撐不住了，一個(gè)個(gè)氣喘吁吁，大汗淋漓，精神恍惚……
“Running makes me feel in 殯儀館！”這時(shí)，隊列中傳來(lái)一句話(huà)！拖著(zhù)“殘軀”的隊伍立刻變得生氣勃勃了。哈，這個(gè)功臣是誰(shuí)呢？一定是我們班的開(kāi)心果——張睿心。
我們都笑了起來(lái)，忘記了跑步的枯燥，忘記了汗水，忘記了喘息，只留下了歡快整齊的腳步聲……
她陽(yáng)光活躍，是我們班最積極樂(lè )觀(guān)的“牛人”。
飛毛腿
起點(diǎn)線(xiàn)上，他把自己彎成一把弓，似乎在蓄積最大的力量……
“砰——”一聲槍響，一支“箭”飛速射向“靶子”。這支“箭”是誰(shuí)？非張翰文莫屬了、
我們的眼睛極速尾隨著(zhù)一個(gè)中等身高，瘦小靈活的身影。他在陽(yáng)光下，像一匹野馬，只看見(jiàn)一個(gè)模糊的身影忽閃而過(guò)，最后的沖刺，他使出全力，咬緊牙關(guān)，沖過(guò)了終點(diǎn)。
我們都為他歡呼。
他拼搏向上，是我們班的跑步“牛人”。
大管家
“安靜”這一聲大喊，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只留下翻書(shū)聲和筆尖的'沙沙聲。
這可與平時(shí)真是天壤之別。平時(shí)鬧哄哄的課堂，在這一聲“安靜”下瞬間沒(méi)有了聲響。這個(gè)管家，人人皆知，那就是我們班的大管家——王瑀琦。
班上的桌椅壞了，一個(gè)人搬下去，一會(huì )兒一套新的桌椅擺在眼前。飲水機的水沒(méi)了，一個(gè)人從下面扛上來(lái)一桶。真難以想像，班上少了他會(huì )怎樣了？
他無(wú)私盡責，是使我們班一切“井然有序”的“牛人”。
這是我們班三大“牛人”，請大家為他們點(diǎn)贊。
曬曬我們班的牛人作文700字 19
我們班，可謂是高手如云，人才濟濟。我們班的牛人，更是個(gè)個(gè)身懷絕技，實(shí)在令人佩服。今天，我所說(shuō)的便是我們班“牛人”中的一位——小琦。
電子產(chǎn)品“牛人”
身為我們班的電腦管理員之一，小琦怎么能不精通電腦呢？關(guān)于電腦，他可真是樣樣精通。記得那節生物課，電腦不知怎么的卡殼了，生物老師怎么弄也弄不好。正當大家萬(wàn)分焦急的時(shí)候，小琦登場(chǎng)了：只見(jiàn)他小跑著(zhù)上了講臺，小手一按，鍵盤(pán)便出現了主頁(yè)面上，隨后，他在鍵盤(pán)上點(diǎn)了好幾下，電腦便恢復了正常。同學(xué)們向他投去了贊賞的目光。
光是這近乎魔術(shù)般的技藝，就能讓人佩服得五體投地，可他不僅精通電腦，連電腦的近親——攝影，他的技藝也一等一的強。
這不，校里舉行攝影大賽，他帶著(zhù)他精心拍攝的照片，以及初生牛犢不怕虎的勇氣，一路上披荊斬棘，憑著(zhù)自己豐富的'經(jīng)驗，過(guò)五關(guān)，斬六將，沖出重圍，取得了全校一等獎的好成績(jì)，照片也被學(xué)校收藏，供人觀(guān)賞，真是讓人自愧不如��！
語(yǔ)文課“牛人”
小琦不僅在玩電子產(chǎn)品上很“�！�，在語(yǔ)文課上也很牛。那節語(yǔ)文課，站在講臺上的不是黃老師，而是他——小琦。一米五不到的個(gè)子站在講臺上似乎有點(diǎn)惹人發(fā)笑�？蓚�(gè)子歸個(gè)子，能力歸能力，他熟練地拉開(kāi)黑板，打開(kāi)課件，開(kāi)始為我們講課了：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習……”講的可真是滔滔不絕，口若懸河。一節課罷，老師對他贊不絕口，臺下也響起雷鳴般的掌聲。
除了這，他還是語(yǔ)文課上的積極份子，每當老師提出問(wèn)題，他便會(huì )緊鎖眉頭，埋頭深思，然而只要他一想出來(lái)，他便會(huì )用雙腿跪在椅子上，身子靠在講臺邊，用盡全身的力氣把漲紅了的手舉得高高的，仿佛在跟語(yǔ)文老師說(shuō)著(zhù)：“快點(diǎn)我，快點(diǎn)我�！苯z毫沒(méi)有注意自己令人發(fā)笑的樣子……
這就是我們班上的“牛人”小琦，他只是我們班上“牛人”中的一員，想來(lái)我們班上看看嗎？你一定會(huì )收獲不少。
曬曬我們班的牛人作文700字 20
他，黝黑的皮膚，猶如漆黑的夜空一般廣大而深邃；他，厚厚的嘴巴，似乎下一秒就會(huì )蹦出一句“豪言壯語(yǔ)”來(lái)；他，并不是很高，但在他不高的身體里，卻充溢著(zhù)不可思議的奇跡。
是那一天，溫柔的風(fēng)輕盈地吹來(lái)，雖已秋天，但仍吹不滅運動(dòng)健兒們的熱血，吹不滅那為班級爭奪榮譽(yù)的靈魂。
在我們接連失利，早已失去對比賽的信心，臉色逐漸鐵青，陰沉地看向那滾燙的運動(dòng)場(chǎng)。連那吹來(lái)的風(fēng)，也似乎滿(mǎn)是嘲笑，譏諷。那原本熱烈的加油聲也被這沉重的打擊給打擊得支離破碎，只有那寥寥的幾人仍然樂(lè )觀(guān)地呼喊著(zhù)，用盡全力地高喊。
一襲黃衣，恍若古時(shí)的英雄披襟斬棘的摸樣，似乎在普通不過(guò)的裝束。但在炙熱的運動(dòng)場(chǎng)上，顯得她英姿勃發(fā)。仿佛要大展拳腳似的。我們大家都注視著(zhù)他，仿佛他可以點(diǎn)燃我們的希望之光似的。
他終于站在了起跑線(xiàn)上，眼神不屑地望了其他運動(dòng)員一眼，似乎在說(shuō)“我一定能超過(guò)你們，為初一2班爭奪榮譽(yù)。
槍聲突然響起，在前面的運動(dòng)員大概是因為什么意外情況而落后，但他們仍堅強不像其他運動(dòng)員們屈服，他們胸膛里在流淌著(zhù)熱血，讓人敬佩，讓人崇敬。
終于到了第2棒的交接過(guò)程，一秒，兩秒，三秒，我們屏息凝視，我們在等待，等待一個(gè)奇跡的誕生。他那正在拼搏的身影，似有千軍不敵的姿態(tài)。任何阻力都無(wú)法阻止他那前進(jìn)的步伐；任何強風(fēng)都無(wú)法戰勝他那熱血；任何事物都無(wú)法使他屈服。
只見(jiàn)那漸漸消沉的啦啦隊重新熱情高昂了起來(lái)。是他，是他，是他點(diǎn)燃了我們的希望之光，是他用不懈的汗水才得已有這一天的'成功，是他用日夜不停的努力使其他運動(dòng)員驚嘆，是我們驚嘆。似乎是太過(guò)突然，敵對的班級也不由得發(fā)出驚嘆聲與贊揚聲。而那贊揚聲中也不時(shí)的夾雜著(zhù)一些“男神”的聲音。此起彼伏的掌聲從四周響起。
他似乎聽(tīng)見(jiàn)了掌聲，正一步步地加快了速度，使觀(guān)眾們熱血沸騰。
再美好，再熱血的故事也會(huì )結束，但我們不會(huì )忘記在那個(gè)炙熱，滾燙的秋日，我們見(jiàn)證了一位黃衣少年的努力與奇跡。
曬曬我們班的牛人作文700字 21
我們班的“牛人”，可謂是數不勝數。聽(tīng)聞?wù)邿o(wú)不豎起大拇指夸獎不斷。但在這高手如云的地方，我最佩服的人還是“高冷王子”兼年級成績(jì)前十的小瑋同學(xué)。
如果在樂(lè )灣初一年級的學(xué)生中，你沒(méi)有聽(tīng)聞過(guò)這個(gè)名字，那大概就是你孤陋寡聞了。老師們提起他的名字無(wú)不點(diǎn)頭贊揚。但我最敬佩的還是他面對考試的態(tài)度。
俗話(huà)說(shuō)：“成績(jì)并不能成為評價(jià)一個(gè)人的利器�！毙‖|同學(xué)更是把這條俗語(yǔ)發(fā)揮得淋漓盡致。從第一次月考的四考場(chǎng)到成為第一名的�？�，他可謂是風(fēng)光得盡。但他平時(shí)的周考成績(jì)似乎并不理想啊，為什么一到月考就從丑小鴨變身為白天鵝了呢？我找了他問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“平時(shí)的一兩次成績(jì)算不了什么，第一也不怎么重要，隨了性子就好�！币痪湓�(huà)一個(gè)世外道人的形象便出現在我的眼前，真讓人好不羨慕。
除了他的成績(jì)，他那份獨特的毅力也讓人為之臣服。
他的業(yè)余愛(ài)好多如牛毛，最喜歡的還要當屬鉆研那種數學(xué)難題，舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的`例子吧，假如下午不跑操，從自習課下了便在座位上刷題，我們都去吃飯了，他仍然在那兒一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，等手中的題有了思路，便急急忙忙地向數學(xué)辦公室跑去，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，幾乎所有的數學(xué)老師都認識了這個(gè)可以用一兩個(gè)小時(shí)來(lái)解題的初一小同學(xué)，我們班的數學(xué)老師更是對他贊不絕口，說(shuō)他如果繼續保持這個(gè)習慣，將來(lái)一定會(huì )大有所成。他也沒(méi)怎么在意，繼續開(kāi)始了數學(xué)的長(cháng)征路。
別看他學(xué)習成績(jì)好，他的畫(huà)畫(huà)功底也不錯。
黑板旁的涂鴉欄是我們班一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，更重要的是上面有我們“張大師”的著(zhù)作《鳳凰啄米圖》，雖然這名字聽(tīng)起來(lái)像是一幅搞笑畫(huà)作。但現實(shí)與之相反。一只栩栩如生的鳳凰出現在畫(huà)面中，看了的人都不禁感嘆自愧不如。自然而然他成了我們班的NO.1。校長(cháng)還在公開(kāi)課上表?yè)P他這幅畫(huà)的美觀(guān)性。
這就是我們班鼎鼎有名的“牛人”——小瑋同學(xué)。他的事例讓我知道了成為一個(gè)“牛人”的不易。更讓我懂得了“越努力越幸運”這個(gè)道理。
曬曬我們班的牛人作文700字 22
進(jìn)入初中，每個(gè)班都有每個(gè)班的特色，我們班也不例外。說(shuō)起我們班，最大的亮點(diǎn)莫過(guò)于我們班的“牛人”。這不，他們來(lái)了……
“牛人”高
“牛人”高，可以說(shuō)是我們班的領(lǐng)導，她不但是我們班的紀律班長(cháng)，而且還是學(xué)管會(huì )的一個(gè)科長(cháng)呢！她個(gè)子中等，長(cháng)得胖胖的，如果你遵守紀律，她對你很溫柔如春風(fēng)十里，如果你違反了紀律，那么她會(huì )像暴風(fēng)雨一樣讓你措不及防。
記得有一次，班上兩名同學(xué)上課一直說(shuō)話(huà)，影響了課堂秩序，下課后，她將那兩名同學(xué)叫出去，接著(zhù)暴風(fēng)雨洗禮了那兩名同學(xué)，沐浴了暴風(fēng)雨后，那兩名同學(xué)心服口服地保證：以后不再擾亂課堂紀律。我們其他人也不得不佩服她的管理能力，真乃女中豪杰也。
其實(shí)，她不但有著(zhù)高超的管理能力，而且責任心也極強。她是語(yǔ)文科代表，每天不僅僅只是收發(fā)作業(yè)，檢查日清，還在每一個(gè)大課間，給成績(jì)落后的同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，鼓勵和幫助他們學(xué)習。我們在怯于她的暴風(fēng)雨時(shí)，又不得不被她的責任心折服，這也許就是敬畏吧！
這就是我們班的“牛人”高，一個(gè)讓人既怕又愛(ài)的好班長(cháng)。
“牛人”張
“牛人”張，是我們班出了名的“睡神”，他基本上每節課都睡覺(jué)，而且睡得很香很投入，只有下課鈴才能讓喚醒他，我們一度懷疑下課鈴對他是不是有一種魔力呢�！芭Ｈ藦垺笔俏覀儼嘁粋�(gè)不平凡的人，白凈圓臉，眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，眉毛會(huì )跳舞呢，我為什么會(huì )稱(chēng)他為牛人呢？因為牛人張還有一個(gè)特點(diǎn)——能精準預測下課時(shí)間，離下課剩兩分鐘時(shí)會(huì )自動(dòng)醒來(lái)，我們常常開(kāi)玩笑說(shuō)，只要“牛人”張一睜眼，就離下課不遠了。真心希望他快快醒悟，勿誤了節節精彩的課堂。
這就是我們班的“牛人”張，一個(gè)嗜睡又熱心的`好同學(xué)。雖然他很貪睡，但生活中他很熱情大方，只要同學(xué)有困難，他都會(huì )去幫忙，而且會(huì )盡心盡力。
……
怎么樣？我們班的牛人不賴(lài)吧。正是這些個(gè)性鮮活、又熱愛(ài)集體的牛人們，才讓我們班脫穎而出：成為團結友愛(ài)，積極上進(jìn)的大家庭。
曬曬我們班的牛人作文700字 23
我們班每個(gè)人都有自己美麗的風(fēng)景�，F在讓我們一起來(lái)看看。
優(yōu)秀的跳遠運動(dòng)員郝金輝是我們跳遠的大師。在剛剛結束的運動(dòng)會(huì )上，她獲得了年級第三名。但是，她是一個(gè)勇敢爭第一的學(xué)生。期待她下次帶來(lái)的風(fēng)采。喜歡奶糖的她，單純而安靜（除了她喜歡的偶像）。課間，她要么在家里寫(xiě)作業(yè)，要么出去后院打水聊偶像。其他女生早就出去消失了。她有她的遠大志向，她會(huì )努力，永不放棄。她有著(zhù)不達目的誓不罷休的堅韌。
英語(yǔ)大師小欣是我們班英語(yǔ)成績(jì)最好的人之一。在第一次考試中，她英語(yǔ)得了滿(mǎn)分。是不是很神奇？更讓你不可思議的是，她就像一顆水果糖，在我身邊，沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)著(zhù)她自己的趣事，像燕子一樣喋喋不休，仿佛要把她的嘴磨壞，把我們耳朵里又厚又亮的繭磨壞，她才會(huì )放棄。別人不開(kāi)心的時(shí)候，她總是想辦法逗別人笑。結果，她讓別人笑了。記住，她的口頭禪是：停！
大管家小涵為我們操作文傷了很多心我記得那次旅行，我們休息的時(shí)候沒(méi)有蓋被子（當時(shí)開(kāi)著(zhù)空調）。她怕我們冷，好心的.把被子一張張蓋上。她走的時(shí)候怕我們什么都沒(méi)拿，多次提醒我們。她就像玻璃紙，用彩色玻璃紙包著(zhù)。不僅外表好看，內在也不差。每次考試，她都有很強的實(shí)力，穩穩的排在全班前五。她很高，做個(gè)叉好不好！兩米，長(cháng)腿很棒。
最后一個(gè)，猜猜是誰(shuí)？是的，她是李，我們班的進(jìn)步人士。這個(gè)標題不是空的！我記得那個(gè)月的考試，她沒(méi)考好。她說(shuō)她一定要沖進(jìn)班級前十。從那以后，我們上課，她也上課。下課后她學(xué)習很努力，怎么能不提高成績(jì)呢？確實(shí)，那次考試是全班前十，一直維持到現在。然而，她的脾氣就像薄荷糖。一旦有人和她想法不一樣，她就會(huì )有點(diǎn)情緒。也許這就是傳說(shuō)中的公主病吧！
看，我們班有很多牛，嗯，但是什么都沒(méi)有。你了解過(guò)我們班的牛嗎，有收獲嗎？
曬曬我們班的牛人作文700字 24
我們班里可謂臥虎藏龍，每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的特點(diǎn)，所以，在我們班里有著(zhù)不少“牛人”。下面，就讓我給你詳細介紹一下三個(gè)較出名的吧。
“表情帝"——小艷
聽(tīng)名字就知道，這位鼎鼎大名的表情帝是個(gè)女生了吧！但你別看她是個(gè)女生，這個(gè)稱(chēng)號配她堪稱(chēng)天衣無(wú)縫，就說(shuō)平時(shí)上語(yǔ)文課或數學(xué)課吧。語(yǔ)文老師有時(shí)點(diǎn)名讓她背古詩(shī)，她就一臉懵圈地站起來(lái)，呆呆地看著(zhù)老師，這時(shí)我們總會(huì )在一旁哈哈大笑�！霸G同學(xué)，你來(lái)背一下79頁(yè)的第三首古詩(shī)�！崩蠋熡崎e地看著(zhù)她。她先擺出一副無(wú)可奈何的表情，然后擺出一副“我不入地獄誰(shuí)入地獄”的`樣子，但每次都能背出古詩(shī)來(lái)。數學(xué)老師也經(jīng)常叫她回答問(wèn)題，于是她常常是一副“怎么又是我”的無(wú)辜表情，把大家逗笑得前俯后仰。
“喬丹第二”——小挺
每到體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，我們都能看到兩個(gè)班的籃球健將在籃球場(chǎng)上比賽。其中，我們班的小挺同學(xué)的投籃技術(shù)和假動(dòng)作那叫一個(gè)牛！可惜就是身高“輸在了起跑線(xiàn)上”。但那又怎么樣，“身高不夠，技術(shù)來(lái)湊"放在他身上真是再合適不過(guò)了�？�！他被一個(gè)迎面而來(lái)的高大個(gè)子擋住了去路，這可難不倒他，他一個(gè)假動(dòng)作就騙倒了高大個(gè)子，瞬間移到了高大個(gè)子后面，帶球過(guò)人，瞄準，躍起，投籃。整串動(dòng)作一氣呵成，令我不得不驚嘆：不愧是被稱(chēng)為“喬丹第二”的人！
天才學(xué)霸一一“老大”
看到這個(gè)稱(chēng)呼，你一定很吃驚吧？哈哈，告訴你吧，“老大”其實(shí)是我們對這位天才學(xué)霸起的尊稱(chēng)。沒(méi)辦法，因為她本人成績(jì)的確好的到令人瞠目結舌。每次一下課，她身邊都會(huì )圍著(zhù)一大堆人，“老大，這道題怎么寫(xiě)？"老大，你能教我這道題嗎？”問(wèn)答聲絡(luò )繹不絕，老師也倍感欣慰。她真是名副其實(shí)的學(xué)霸��！
當然，我們班還有很多“牛人”。他們不僅是我們班級的榮譽(yù)，而且是我們學(xué)習的榜樣。我為我們班的“牛人”而感到自豪！
曬曬我們班的牛人作文700字 25
說(shuō)起“牛人”我們身邊有的是，雖然比不上馮驥才先生筆下的刷子李，但也是八仙過(guò)海，各顯神通。但我覺(jué)得誰(shuí)也沒(méi)有我牛。
要說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)，是一把一把的，比如說(shuō)：天真、善良、好學(xué)......咳咳！當然說(shuō)的不是我，我只是一個(gè)追求搞笑的初中生而已，來(lái)吧，給大家展示一下，我的初中日常生活。
活在搞笑世界里的我
搞笑是我的標簽，每天不是在講笑話(huà)的道路上就是在講笑話(huà)中。有一次上課，心中一直想著(zhù)剛聽(tīng)到的笑話(huà)，老師立刻站到我們面前，敲了敲我的桌子，說(shuō)道：“來(lái)，這位同學(xué)，黑板上的題寫(xiě)一下�！蔽铱戳艘谎�，便頭疼起來(lái)，大聲說(shuō)道：“老師，我不會(huì )�！比喽己逄么笮�，在尷尬的氣氛中，我也尷尬地露出了笑容。
胡吃海喝的我
我這個(gè)人，有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——能吃。就這么一張嘴，我能吃笑一班人。
隨著(zhù)疫情的擴散，我們也從二月份的開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲到了六月份，早晨我便興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，因為今天終于可以實(shí)現人生中的一大理想：在學(xué)校吃飯不用被老師罵。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，終于來(lái)到了中午，食堂外面排成了長(cháng)隊，每人手中一個(gè)飯盤(pán)，開(kāi)始打飯，終于熬過(guò)了等待，看著(zhù)桶中的飯菜，真的要“口水飛流三千尺”。
端著(zhù)飯盆的我回到座位上，瀟灑地摘下口罩，便胡吃海喝起來(lái)，兩手忙得不可開(kāi)交。
酒足飯飽，回頭一看，嘴里還含著(zhù)菜葉的后桌直直的盯著(zhù)我的飯盆......
與窗簾的對決
今天下午，“狂風(fēng)大作”，窗簾這個(gè)煩人的'鬼也猖狂起來(lái)，一直往我的臉上拍打，腦中一直回響“得饒人處且饒人”，心中一直壓制著(zhù)怒火。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，心中的話(huà)漸漸改變，成了“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”，怒氣在瞬間爆發(fā)，沖著(zhù)窗簾威脅到：“我告訴你啊，你再這樣，我就把你的身體上全寫(xiě)上我最帥”。誰(shuí)知窗簾卻像個(gè)寶寶一樣退了回去。
這就是我，一個(gè)風(fēng)趣搞笑能吃能喝的我，一個(gè)牛里牛氣的我。
曬曬我們班的牛人作文700字 26
“天生我材必有用�！边@話(huà)用來(lái)形容我們班的同學(xué)可謂是十分恰當。在我們班，人人都有一技之長(cháng)，而有部分同學(xué)，在一些科目上獨占鰲頭，因此成為我們班的“牛人”。
深思熟慮，作答數學(xué)精妙
“恭喜我們班這次數學(xué)考試共有四名同學(xué)得了滿(mǎn)分�！�、“很可惜，我們班這次數學(xué)測驗只有一人得了滿(mǎn)分�！泵慨敂祵W(xué)老師宣布數學(xué)考試成績(jì)時(shí)，我似乎都能聽(tīng)到他的名字高登黃甲。每當數學(xué)老師在課上講到難題時(shí)，讓我們動(dòng)腦筋思考，老師接連叫了幾個(gè)同學(xué)回答后，都沒(méi)得到正確答案，老師此時(shí)眉頭微皺，期待的目光開(kāi)始變得略帶生氣。
正當大家伙兒的后背滲出冷汗時(shí)，他卻帶著(zhù)自信的`笑容，不慌不忙地走向講臺，“噌”地躍上講臺，仔細看了幾眼題目后——左手插在褲兜兒里，右手瀟灑地在黑板上“唰唰”地寫(xiě)下一行行答案，老師在一旁倚著(zhù)講臺，看他寫(xiě)完后，臉上露出了欣慰的笑容，我們也如看到了救世主般地向他投去了敬佩的目光。正是在他的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的同學(xué)大膽地走向了“打開(kāi)數學(xué)奧秘之門(mén)”的講臺。
他，就是我們班學(xué)習數學(xué)的牛人——施雨廷。
意氣風(fēng)發(fā)，書(shū)寫(xiě)運動(dòng)青春
每逢學(xué)校體育節，原本極少熱鬧過(guò)的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，我們班的同學(xué)也都個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想要為班爭光。我一邊聽(tīng)著(zhù)廣播里：“現在，第四道的選手已經(jīng)進(jìn)入最后一百米的沖刺！”一邊站在終點(diǎn)緊張地盼著(zhù)什么。此刻，廣播里略帶驚呀地喊道：“超過(guò)去了！超過(guò)去了！第二道的選手突然加速超過(guò)了第四道的選手，他正奔向終點(diǎn)！”
緊接著(zhù)，我便看到了他——我們班的選手：穿著(zhù)一條深黑色的運動(dòng)褲，上半身穿著(zhù)黑色的背心，頭發(fā)被風(fēng)吹得向后揚，如同一首黑色閃電，沖向終點(diǎn)�！班健钡囊宦暽陧�，正宣告著(zhù)他的勝利，我們班的勝利！
他，正是我們班的運動(dòng)牛人——李福。
“天生我材必有用�！泵總�(gè)人都有自己擅長(cháng)的地方，正如我們班上的這些“牛人”，他們激勵著(zhù)全班：做你自己最擅長(cháng)的事吧，成為一名“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文700字 27
大千世界，無(wú)奇不有。沒(méi)有真正看到過(guò)的是很難想象的。我們班找個(gè)“大千世界”，牛人輩出，不信你瞧！
仁和院長(cháng)
他長(cháng)得極其搞笑，第一見(jiàn)到他就忍不住想笑�？茖W(xué)課上，當老師講到鴨嘴獸時(shí)，就有一個(gè)人忽然喊到：“那人，不是我們班的“仁和”院長(cháng)嗎？”寂靜三秒鐘后，全班哄堂大笑，就連老師也忍不住笑出聲來(lái)。
他還有更牛的地方，他畫(huà)的“阿呆三俠”可是極其有趣，尤其是里面的人物大頭、張無(wú)忌、狗屎俠客。個(gè)個(gè)畫(huà)的活靈活現，里面的.內容也極其有趣，非常的好笑，一次看了還想看。他雖然成績(jì)沒(méi)有名列前茅，但也很優(yōu)秀。
運動(dòng)達人
他身高1米66以上，一雙大長(cháng)腿，映在你眼前，此人就是我班的體育天才。
他籃球打的非常好，進(jìn)攻時(shí)像一匹野馬，別說(shuō)你能攔住，就算攔得住也會(huì )被他一手推開(kāi)，他籃球那兒好投籃更不在話(huà)下，一投一個(gè)準，可謂是百發(fā)百中，他跑步像風(fēng)一樣“嗖”的跑出，別人剛跑完一圈，他早已跑完了。
超級學(xué)霸
在熱鬧的班級中，有一朵“蓮花”。他出淤泥而不染。他總是默默無(wú)聞，就算周?chē)娜顺撤颂�，他也無(wú)動(dòng)于衷。但他最大的特點(diǎn)是“幽默”與“風(fēng)騷”。我有幸在家教班里跟他做了兩年同桌，就可以更加好好地觀(guān)察這位“牛人”。他在家教班時(shí)不怎么回答，但筆記卻做得十分認真，他有時(shí)會(huì )講幾個(gè)幽默的笑話(huà)，但讓我印象最深的是：“老大，今晚要不要跟本’‘騷年’去喝一杯��？”頓時(shí)，我狂笑不止：“一個(gè)大男人講話(huà)竟然如此風(fēng)騷，還做出如些風(fēng)騷的舉動(dòng)，真不枉“‘騷哥’這名稱(chēng)��！”
他雖然很風(fēng)騷，但他確實(shí)個(gè)學(xué)霸，他雖然上課不太愛(ài)發(fā)言，但成績(jì)卻如此的好。每當老師發(fā)成績(jì)時(shí)，我們的心里總是七上八下，但他的心里卻靜的如水。
怎么樣，我班以上的幾位牛不牛？雖然我班的“牛人”輩出，但就不給你們一一介紹，希望你也有自己的絕活。
曬曬我們班的牛人作文700字 28
說(shuō)到“牛人”啊，我們班可謂是“牛人”濟濟，但榜上有名的還是這三位大神，讓我給你們曬曬他們吧！
班級里的大管家——小張
每當大家遇到問(wèn)題時(shí)，都會(huì )找她這個(gè)大管家，她通常會(huì )把事情做得井井有條，還記得，前兩天班級交班費時(shí)，許多同學(xué)都沒(méi)有及時(shí)上交，還是她給我們墊付的。每到自習課時(shí)，身為班長(cháng)的她放下手中的作業(yè)，去管理班級里的大小事務(wù)。
間操的時(shí)候，我們班的小張班長(cháng)，就會(huì ) 像老師一樣協(xié)助體委組織隊形組織紀律，然后和體委一前一后站在班級的隊伍旁邊，督促同學(xué)們認真對待間操。我們班每天都是體操做的最好的班級，紀律最好的班級。
勞動(dòng)的時(shí)候，班長(cháng)小張就會(huì )帶頭干最臟最累的活，在他的帶領(lǐng)下我們每個(gè)人都愛(ài)我們班級像愛(ài)自己家一樣。
小張啊就是這樣善于管理班級，連班主任老師都贊不絕口，她可真是我們班級里的“大管家”。
說(shuō)話(huà)牛人——小許
我們班的小許可是一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的牛人，無(wú)論同學(xué)之間發(fā)生什么矛盾，她也常常把事情從晶體化為顆粒。大事化小小事化無(wú)，那天下午班主任老師去開(kāi)會(huì )了，我班自習，有兩個(gè)淘小子偷偷在班級下起了象棋，因為一招棋吵了起來(lái)，大家都停下來(lái)看熱鬧，小張馬上去調節，她先讓大家靜下來(lái)，并且止住了吵架的兩個(gè)人，然后繪聲繪色地給大家講了一個(gè)“一把筷子”的'故事，大家聽(tīng)了都會(huì )心的笑啦，那兩個(gè)吵架的孩子馬上不好意思了，互相道歉，一場(chǎng)風(fēng)波就被平息了，她可正所謂是我們班級里的說(shuō)話(huà)“牛人”��！
幽默牛人——小王
“愛(ài)的魔力轉圈圈”，不用說(shuō)，這一定是她在唱呢！這幾乎成為我們班的名曲，記得，前幾天我們要換歷史老師時(shí)，我們都對前任歷史老師難舍難分，可她卻拿出這首名首把悲傷的氣氛換了下去，變成了喜慶的背景板，還有，我們每次見(jiàn)到前任歷史老師時(shí)，她都會(huì )九十度鞠躬，讓歷史老師笑得合不攏嘴，她可正所謂是我們班的幽默牛人��！
這就是我們班的三位“牛人”。有了她們，我們班也“�！逼饋�(lái)呀！
曬曬我們班的牛人作文700字 29
我們班一直是臥虎藏龍之地。雖然平時(shí)大家都說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，但一旦牛人現出原形，一定會(huì )令人大吃一驚，大開(kāi)眼界�，F在，就讓我來(lái)曬曬我們班的幾位牛人吧！
繪畫(huà)牛人小學(xué)
他是我的同桌卻一直深藏不露，平日里他從不畫(huà)畫(huà)。同桌這么久，我不知道他隱藏這么深。
那天正在上自習課，我突然發(fā)現他在一張紙上畫(huà)著(zhù)什么。饒有興趣的我湊過(guò)去看一看，不由得吃了一驚，原來(lái)他是在畫(huà)我！仔細一看，他畫(huà)得惟妙惟肖我正在認真寫(xiě)作業(yè)時(shí)的樣子，神態(tài)跟我本人一模一樣。一眼就能認出。我沒(méi)想到他會(huì )畫(huà)畫(huà)，還畫(huà)得這么好！再追問(wèn)下去，才知道他已經(jīng)學(xué)了好幾年的繪畫(huà)。素描、速寫(xiě)都考了九級，是名副其實(shí)的繪畫(huà)牛人。知道這些我對這位一直坐我旁邊的同學(xué)有了小小的崇拜。
當然，像他這種身懷絕技，卻深藏不露的精神也值得我學(xué)習。
足球牛人小瀟
與上一位同學(xué)不同，這位同學(xué)在我們年級早已名揚四海了。從初一開(kāi)始，他就一直是校足球隊的主力干將，也是足球隊隊長(cháng)。
一次放學(xué)后，我看見(jiàn)他和游岳宇洋正與學(xué)弟們踢足球。雖然學(xué)弟的數量是他倆的十多倍，但他們仍從容不迫。只見(jiàn)張濛瀟接到球后，立即圍來(lái)了一大群學(xué)弟都伸腳去搶球。他果斷地將球傳了出去，球干凈利落地穿過(guò)一位同學(xué)雙腳之間的縫隙，沖過(guò)了層層包圍。一個(gè)學(xué)弟立即轉過(guò)身去追，眼看球就要被搶去了。游岳宇洋很緊張地看著(zhù)，只見(jiàn)張濛瀟已一個(gè)箭步?jīng)_上前，腳踩在球上，一個(gè)漂亮的回旋，球便從學(xué)弟眼前遛到了他的`腳下。他再一腳抽射，球進(jìn)了！他歡呼起來(lái)，學(xué)弟們對他的技術(shù)十分佩服。
也因為他，我們班在足球比賽中奪得了第2名。
其實(shí)每個(gè)班級都有這樣的牛人，三人行必有我師焉。牛人并不是生來(lái)就優(yōu)秀，只要付出努力，自己也能變成牛人。
曬曬我們班的牛人作文700字 30
每個(gè)人都有他比較超出常人的一些特別擅長(cháng)的事，比如有樂(lè )器高手，智力超強，熱心幫忙的人，這些在他們善長(cháng)的領(lǐng)域都是“牛人”，而我們幫班也有很多這樣那樣的“牛人”，各不相同，在各個(gè)場(chǎng)面上閃閃發(fā)光。
我們班有個(gè)讀書(shū)迷，他知識豐富，知道很多我不知道的'事，他就是邢峻豪。我剛來(lái)還從未注意過(guò)他，但第一次考試后就有了重新的認識，因為他是全班第二，想知道他是怎么考的，他也沒(méi)說(shuō)清，從和他在一個(gè)組后，就明白了，因為他是個(gè)讀書(shū)迷，很愛(ài)讀書(shū)，知識豐富。
一次的課堂上，老師講了一篇還未講過(guò)的課文，作者我們全班都不認識，但他就舉手了，我還挺疑惑他干什么，原來(lái)他知道，還給我們介紹了，讓我了解了他。不僅如此，在某節歷史課上，我不認識的字，不了解的歷史事故都能為我們一一答疑解惑。并且中午回家時(shí)他都不拿什么，只拿一本還未讀完的書(shū)，幾天就看完了，又換了一本。他是我們班的書(shū)迷��！
我們班還有動(dòng)運達人，小奇。也不知道他是怎么長(cháng)得，長(cháng)得算高，跑的快，而且跳遠也可以。軍訓時(shí)因為他感覺(jué)有點(diǎn)“皮”，教官讓他追我們，我們先跑，剛來(lái)也不了解，心想他肯定追不上我們，就算追上幾個(gè)也不可能全追上的。但剛開(kāi)始還有信心，只超過(guò)了幾個(gè)，但后來(lái)就后悔了，他追上了，還超過(guò)了我們，從那次后就對他刮目相看了。之后的體測他要是跑了第一，三分多鐘1000米，女生800米的也才三分多鐘，何況他1000米。運動(dòng)會(huì )參加了四項，每次都是第一，這些足以證明他跑的很快了。
我們班的高宇飛是個(gè)很活躍的人，他說(shuō)話(huà)組織能力強，平常會(huì )級積發(fā)言，老師們也挺喜歡。語(yǔ)文課上老師要求每組派人講題，他總是我們組最積極的，而且回答的也很好；歷史課上，他善于結合之前的內容組織語(yǔ)言后回答問(wèn)題；道法課上，老師讓講課，主講和ppt都是他做的，他也算是我們班的“牛人”。
這些都是我們班的牛人，我們班還有很多不同的牛人。
曬曬我們班的牛人作文700字 31
在這個(gè)新的大家庭——初一（5）班里，出現了幾個(gè)“牛人”。這幾個(gè)老師都印象深刻的人是誰(shuí)呢？讓我們一起來(lái)認識一下吧！
第一個(gè)“牛人”當然是我們班的“睡神”——小源。叫他“睡神”一點(diǎn)都不為過(guò)，第一天上課就睡覺(jué)，他絕對是第一人。英語(yǔ)課、數學(xué)課、地理課、自習課……，幾乎每門(mén)課上都有他銷(xiāo)魂的睡姿�！八瘛钡姆Q(chēng)號，他當之無(wú)愧。
別看“睡神”上課睡覺(jué)，他可是一個(gè)很有運動(dòng)細胞、高大健壯的男生，還當上了我們班體育器材管理員呢�，F在，我們班的`小源同學(xué)正在改正上課睡覺(jué)的壞習慣，還評上了“進(jìn)步之星”呢！
第二個(gè)“牛人”是我們班的身高擔當——劉興安。他是我們班個(gè)子最高的，才初一，身高就直奔一米八。他的臉真的很“方”，是標準的“國”字臉。劉興安同學(xué)可是個(gè)全才，每個(gè)學(xué)科的成績(jì)都很“�！�。
最后一個(gè)壓軸出場(chǎng)的“牛人”是“小雨”——小峰。小峰同學(xué)跟前面出場(chǎng)的兩位“牛人”是兩種不同的風(fēng)格，他是個(gè)可愛(ài)的小胖子，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛。乍一看，就像“家有兒女”中的小雨走出來(lái)了一樣。他們就像是一對“親兄弟”。
“小雨”是我們班的活躍份子，而且經(jīng)常腦洞大開(kāi)。在課堂上，他總是能根據老師的一句話(huà)，說(shuō)出一些異想天開(kāi)的東西。上周的生物課，老師正在講人體細胞�！靶∮辍蓖瑢W(xué)突然大聲喊道：“克隆”。讓我們摸不著(zhù)頭腦，真是腦洞大開(kāi)呀！還有，他經(jīng)常做些搞怪的動(dòng)作，更是突顯了他的可愛(ài)。
別因為“小雨“可愛(ài)，就以為他是只小綿羊。他要是”炸毛“了，也是非�？膳碌�。有次考試，時(shí)間到了，老師讓收試卷。有位同學(xué)去搶收小峰同學(xué)的試卷。只聽(tīng)他大吼一聲，一把抓住試卷，使勁往回搶?zhuān)碜硬铧c(diǎn)就被撕成了兩半。
“小雨”還是一個(gè)勤勞又有愛(ài)心的小正太。每天中午他都會(huì )幫食堂大媽把所有的碗都收集起來(lái)。
看，我們班的這三位同學(xué)是不是特“�！蹦�？
曬曬我們班的牛人作文700字 32
“站住，別動(dòng)我的東西，想跑，看我九陰白骨！”“啊，女勇士饒命！”在我耳邊，獅子怒吼，一個(gè)偉大的戰士，另一個(gè)人哭得像頭豬。另一個(gè)人被殺了。我不忍心看！我的手心為那個(gè)人捏了把汗。幸好那個(gè)人沒(méi)有被那只爪子抓住，否則，他一定受傷了。女勇士是誰(shuí)？請慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
這位女戰士是我的表妹，名叫陳。她并不小氣，但她討厭別人未經(jīng)她同意就碰她的東西。從表面上看，表妹有一頭短短的直發(fā)，一雙充滿(mǎn)活力的眼睛，一雙柔嫩有力的手，一張閃亮的黑皮膚，一個(gè)甜甜的笑容，這些都讓她表面溫柔，內心卻霸氣。第一次見(jiàn)到她，我很開(kāi)心，主動(dòng)和她握手。自從她用溫柔的手握住我的手，我心中的喜悅變成了恐懼。多厲害的手��！“嗯，可以松開(kāi)嗎？”我顫抖著(zhù)問(wèn)，她松開(kāi)了手，我忙著(zhù)往手里吹氣緩解疼痛。從此我讓她到處走，不敢輕舉妄動(dòng)，怕惹她生氣。
有一件事又改變了我對她的最初看法，從害怕變成了欺負。我記得那次，我在玩玩具車(chē)的時(shí)候，她沖過(guò)來(lái)?yè)屛业�。至少我是客人，一點(diǎn)都沒(méi)有客氣的意思。但是，在學(xué)會(huì )了她的手的力量之后，我總是放過(guò)她。我把車(chē)給她，坐了遙控飛機，她又搶了，跟我姐一樣。我懶得給她，她的眼睛里爆發(fā)出憤怒，露出鋒利的白牙，咧著(zhù)嘴，一步一步向我走來(lái)。
我正要逃跑，她沖過(guò)來(lái)咬了我一口。雖然她咬得很輕，但我覺(jué)得我的心徹底碎了。我生氣地對她說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們！”她愣住了，不知道該怎么辦。我走到書(shū)房，砰的一聲關(guān)上門(mén)，一個(gè)人在書(shū)房里哭，哭得心里空蕩蕩的。打開(kāi)門(mén)看到她之后，我的內心更加踏實(shí)了。當我看到我淚流滿(mǎn)面的`時(shí)候，她沖過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“寶貝，別哭！”我的胃突然翻了個(gè)底朝天。她的話(huà)讓我又氣又好笑，似乎又給了我一點(diǎn)安慰。我們相視一笑，回去玩了。
很多事情改變了我對她的看法。唯一不變的是友誼。雖然她很霸道，但她的很多話(huà)溫暖了人心。俗話(huà)說(shuō)，人是善變的，但我對她的心從來(lái)沒(méi)有變過(guò)一次。
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說(shuō)到我們班上的偉人，他們真是才華橫溢，才華橫溢，層出不窮。有演技高超的“電影明星”、口才雄辯的“教授”和優(yōu)雅的“美學(xué)家”。今天，我想介紹一位外表強壯、內心細膩的運動(dòng)員兼歌手小涵。
小涵的名字提醒人們，他應該是一個(gè)身材高大、四肢發(fā)達的人。這是事實(shí)。開(kāi)學(xué)之初，憑借出色的軍訓成績(jì)和身高優(yōu)勢，他自然成為我們班的運動(dòng)班長(cháng)。在比賽中，他充分發(fā)揮了自己的長(cháng)處，如長(cháng)跑、短跑和跳高。他樣樣精通，在班上取得了好成績(jì)。
他精力充沛，但他決不是一個(gè)四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單外行，有非凡的學(xué)習力。例如，在寫(xiě)作中，他真的讓我吃驚。在前段時(shí)間老師安排的觀(guān)察日記中，我驚訝于細膩的文筆、優(yōu)美的.描述和感傷的情感。從這些精彩的作品來(lái)看，你無(wú)法想象它是一個(gè)男孩寫(xiě)的。
然而，以上這些都不是他最“令人敬畏”的地方。給他印象最深的是他動(dòng)人的聲音。無(wú)論何時(shí)何地他有心情，他都能唱兩句話(huà)。下課后，他的“悠揚”的歌聲在教室里回蕩。他的著(zhù)名歌曲是“愛(ài)打必勝”，這顯然是一首非常鼓舞人心的歌曲，但在他的情感封面之后，它達到了讓人發(fā)笑的效果。我記得有一次第八節課是體育課。課后，我們都氣喘吁吁，無(wú)精打采。這時(shí)，熟悉的聲音又出現了。這首歌似乎很有魔力。班上幾乎所有的學(xué)生都開(kāi)始和他一起唱歌。我們累了，用鮮血復活了，就像打雞血一樣。歌聲吸引了走進(jìn)教室大門(mén)的老師和學(xué)生們頻頻回頭，但我們并不在意，只是覺(jué)得很開(kāi)心。然而，由于他的歌聲影響很大，有時(shí)會(huì )影響課堂紀律，老師不得不嚴格禁止他在課堂上唱歌。但這并不能阻止他對音樂(lè )的熱愛(ài)。他一到音樂(lè )課就非常興奮，這首優(yōu)美的歌曲又回來(lái)了。
這是我們班上的一位杰出人物。正是像他這樣的優(yōu)秀人才構成了我們這一大班人的興趣愛(ài)好。
曬曬我們班的牛人作文700字 34
仲夏的清晨，陣陣夏風(fēng)拂過(guò)，酷熱中帶著(zhù)一絲涼爽。正如我忐忑不安的心情期盼著(zhù)摻一分不定。
今天就是和導師班同學(xué)們見(jiàn)面的日子了，不知道往后的三載，要與誰(shuí)共賞大美春光我正忐忑地站在中學(xué)的大廳里，對一切新事物充滿(mǎn)期許嗨！你好呀！一個(gè)爽朗清脆的聲音擾亂了我的思緒。我忙轉過(guò)身來(lái)與這個(gè)女孩打招呼，只言片語(yǔ)間感受到她的熱情與自信。這，是我們的'第一次相遇。
往后的日子里，她總是積極地參與所有活動(dòng)，每個(gè)領(lǐng)獎臺上都能望見(jiàn)她卓越的身影高高的身材，扎著(zhù)及腰的馬尾，小麥色的皮膚顯得她尤為陽(yáng)光，新月般的彎彎的眉下是一雙圓圓的水眸，再漏出潔白的牙齒笑起來(lái)如溫婉的暖陽(yáng)，又帶一份似火的熱情。
在區運動(dòng)會(huì )前的訓練中，她鼓足了力氣迎接跳遠比賽，每一次都拼盡全力。一次訓練中，她的起跑、墊步、起跳已十分嫻熟，大家都拭目以待著(zhù)新紀錄的誕生�？删驮谶@時(shí)，她突然重心不穩，一下子摔坐在了沙坑中。大家紛紛嘆息，一股失意也在她的心中升起，而全然未覺(jué)出那刺骨的痛
那個(gè)下午后，我便幾天未再見(jiàn)她。再見(jiàn)時(shí)，她的腳踝外便打上了夾板石膏，不變的卻依然是面龐的笑。
她是個(gè)極有集體榮譽(yù)感的人，大家每每看到她的傷腿，無(wú)奈地說(shuō)：你就別瞎忙來(lái)忙去了。她卻不然，依然盡自己的全力。也是這股倔強支撐著(zhù)她，在養傷期間竟一場(chǎng)活動(dòng)也未缺席，每當舞團排練之時(shí)，她都坐在一旁，眼中流露出神往在恢復后的第一次訓練中竟半點(diǎn)兒也未落下，長(cháng)發(fā)在背后飄蕩，身邊注滿(mǎn)了師生驚異的目光。
我最欣賞的還有她那無(wú)畏的模樣。嘿！你一天天凈參加那些無(wú)用的活動(dòng)，就一點(diǎn)也不務(wù)正業(yè)嗎？總是有人向她投來(lái)譏諷的言語(yǔ)。她不予理會(huì )他人不還好意的眼光，從樓道中大步走過(guò)，步步生風(fēng)，頭發(fā)依舊甩蕩那時(shí)我心中率性最生動(dòng)的模樣。
她似春波、似夏風(fēng)、似秋葉、似冬霜，有著(zhù)四時(shí)中不同的味道。我常常想：是這個(gè)世界勾勒出了她的美好，還是她用自己的努力描繪出了精彩世界的模樣？
曬曬我們班的牛人作文700字 35
時(shí)光飛逝，一眨眼，我來(lái)到初中已有將近兩個(gè)月了，雖然說(shuō)對我們班的人我了解的都不是太深，但多多少少我也了解一些。要說(shuō)到我們班誰(shuí)最“�！�，我的腦海里第一個(gè)浮現出來(lái)的肯定是他——一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，有著(zhù)一米五五左右身高的俏皮男孩。你猜到他是誰(shuí)了嗎？嘻嘻，他就是小毅啊。
其實(shí)剛來(lái)的時(shí)候，我是挺瞧不起他的，因為他的身高——他是我們班最矮的�？墒呛髞�(lái)的幾件事，改變了我對他的看法。
那次方老師安排了一篇作文，吩咐我們一節課寫(xiě)完，寫(xiě)完之后我的自我感覺(jué)是挺好的。抬頭一看，小毅也笑呵呵的'，我心里暗想：哼，嘚瑟吧，待會(huì )你就笑不出來(lái)了。因為身高的原因，我似乎自然而然地就覺(jué)得他的學(xué)習也不好，可是，發(fā)下作文的時(shí)候令我大吃一驚，我被選上了，這倒沒(méi)什么好吃驚的，因為剛從小學(xué)出來(lái)的我正心高氣傲著(zhù)呢�？墒�，他竟然也被選上了，我非常不服氣，可是更不服氣地事還在后面呢，第二次作文他仍被選上了，而我以一分之差并沒(méi)有被選上。我似乎如受重擊，心里更加地不舒服了。那時(shí)候的我似乎意識到了不能輕視他了，可是仍有些不服。到了第三次，他還是被選上了，我的心里五味雜陳，不得不由不服轉化為佩服了，這么小的身軀卻能爆發(fā)如此強大的力量。這不得不令我佩服。
其實(shí)這時(shí)的我并沒(méi)有覺(jué)得他牛，只是佩服而已�？墒�，后來(lái)，上體育課的時(shí)候，有位別班的同學(xué)迎面沖我們跑來(lái)，結果卻被一粒石子絆倒了，許多同學(xué)都暗自冷笑，我也愛(ài)理不理，還有些幸災樂(lè )禍。這時(shí)候，小毅卻跑了過(guò)去，幫他撣一下身上的灰，將他扶起來(lái)，然后再將他扶到旁邊去休息。直到老師吹了幾聲口哨示意集合，他才喊一聲：“來(lái)了！”然后才匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)，這使我深深受了感動(dòng)，小毅怎么不“�！蹦�？
吾班之“牛人”，小毅是也！
曬曬我們班的牛人作文700字 36
小奕，又名欒精，自封小賤賤，乃吾班一牛人也。
不必說(shuō)那如在牛奶中浸泡過(guò)的肌膚，不必說(shuō)那幾顆總不愿安分的待在嘴里的門(mén)牙；，一笑便迫不及待地“飛”出來(lái)。不必說(shuō)那像牙縫中擠出的笑容，震耳欲聾，陰陽(yáng)怪氣；也不必說(shuō)那滔滔不絕，口若懸河，妙語(yǔ)連珠，唾沫橫飛的口才了。誰(shuí)敢說(shuō)“牛人”不牛？
雖說(shuō)小奕行為十分“詭異”，但不得不對他的琴技贊嘆不已。
你看，他端坐于鋼琴前，目光堅定，專(zhuān)注而認真。一個(gè)深呼吸后雙手落下，十指輕按，音樂(lè )便從鋼琴上傾瀉而出。你聽(tīng)，那琴聲如山泉從幽谷中蜿蜒而出，似清泉從心上緩緩流過(guò)。時(shí)而輕盈，時(shí)而沉重，時(shí)而歡快，時(shí)而熱烈妙哉！但仔細想來(lái)“臺上三分鐘，臺下十年功”也是有道理的，欒同學(xué)為此應也付出了很多努力，難道此非牛人哉？
音樂(lè )是他的長(cháng)處，要說(shuō)短處，呵呵，一定是他的數學(xué)了。
一群同學(xué)嘰嘰喳喳地圍著(zhù)數學(xué)老師，這是周練后的慣例，大家都很是緊張，空氣如凝固了一般。此時(shí)，有一“牛人”卻自信心爆膨，眉毛要揚上了天似的，眼睛瞇成一條縫，嘴巴快裂到耳根子了，氣色也是極其紅潤，可真謂“滿(mǎn)面春風(fēng)”呀！突然，他的臉色立刻沉了下去，像極了“戲精苦瓜”。不出我所料，果然是老師在改他的試卷！他的`眉毛一下子旋轉了90度，像個(gè)“八”字，眼睛眨巴眨巴，緊盯著(zhù)試卷，像饑餓的人撲在面包上。望著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的紅叉，各種錯誤，他的眼睛里立刻晶瑩了，眼邊兒紅紅的，他死死咬著(zhù)下唇，不時(shí)嘟囔幾句“為什么呀？我明明是對的�！苯K于，“哇”的一聲，他哭了，一顆顆豆大的淚珠滾落，眾人一陣慌亂。
哎，為什么他的眼里常含著(zhù)淚水？難道是對這試卷愛(ài)得深沉？雖然如此，他卻十分堅定地立志：“下次一定要考好！”于是，便每天都發(fā)奮努力，專(zhuān)心聽(tīng)講，依舊是那么快樂(lè )，依舊那么樂(lè )觀(guān)。這種樂(lè )觀(guān)的精神，總能讓他在失敗中汲取教訓，邁向成功！小奕者，不亦“�！焙�？
天生我材必有用，高分成功終會(huì )來(lái)！
��！小奕，真是我們班的牛人��！
曬曬我們班的牛人作文700字 37
現在這社會(huì )，沒(méi)點(diǎn)絕技怎么行呢？吃飯也得有個(gè)絕技才行呢！瞧瞧：
這一晃又到了下午的最后一節課，一下課，同學(xué)們便爭先恐后地排起隊來(lái)，只見(jiàn)第二排的男同學(xué)甲一個(gè)箭步便占據了首位，男乙同學(xué)也不甘落后，一個(gè)三連跳就穩穩地占據了第二位，而女生們大都在后面。她們做事總是不慌不忙的，但偶爾也有例外。這不，也許是餓壞了吧！女同學(xué)乙也顧不上往日的優(yōu)雅了，三步并一步竄到了第五位。
在知了與同學(xué)們的催促下，抬飯的同學(xué)才慢悠悠的踱了過(guò)來(lái)，樣子那叫一個(gè)清閑。
一坐上座位，男同學(xué)甲便顯現出了“將軍風(fēng)范”，只見(jiàn)他翹起來(lái)一雙二郎腿，一手拿著(zhù)勺子，一手撐著(zhù)腳，眼睛還不時(shí)“審視”著(zhù)同學(xué)。他可不僅有將軍的樣子，更有將軍的果斷！只見(jiàn)他掂了掂勺子里的肉，便猛地一下咽進(jìn)喉嚨里，連嚼也不嚼一下，可這塊剛進(jìn)喉嚨，他又掂起了一塊肉，我可真為他的“安�！敝�(zhù)想！嘿，好家伙！男同學(xué)乙不愧為我們班的體育健將。連吃個(gè)飯都有了那范兒！嗯，他吞進(jìn)去了一塊骨頭，只見(jiàn)嘴巴咀嚼了一會(huì )兒，接著(zhù)嘴角上揚，整個(gè)頭都向上揚了45度，正當我在思考他干啥的`時(shí)候，那塊骨頭便如炮彈一般發(fā)射了出去，之后便穩穩地落在了餐巾紙上。再看看抬飯的同學(xué)，他們現在的動(dòng)作可全然與抬飯時(shí)那慢吞吞的樣子截然不同了！只見(jiàn)男同學(xué)丁將勺子往飯上一扣，接著(zhù)便風(fēng)卷殘云般地將剩余的飯菜一掃光了，大有一股吞天吐地之勢！
女生可與男生截然不同呢，只見(jiàn)同學(xué)乙優(yōu)雅的用勺子勺了一口菜湯，小心翼翼地抿了一口。咂吧咂吧了下嘴，便將勺子伸向了肉。接著(zhù)便張開(kāi)了嘴，將肉送了進(jìn)去�？纯此窍硎艿谋砬�，我也不禁咽了咽口水。女同學(xué)甲則有一股美食家之氣。她可不光要吃，吃完了之后還要對她旁邊的同學(xué)說(shuō)菜的滋味，似乎是在評價(jià)著(zhù)什么。
咦，這兒還有個(gè)人，只有他左顧右盼，碗里的飯菜一口沒(méi)動(dòng)，但喉嚨卻上下的咽著(zhù)口水，你沒(méi)有猜錯，這就是我。
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在一中，有一個(gè)快樂(lè )的班級，就是“污力”大四班。這里的同學(xué)個(gè)個(gè)都身懷絕技，技能滿(mǎn)點(diǎn)。很榮幸，我也是這大四班的一員。接下來(lái)，就來(lái)曬曬我們班的各位“牛人”：
首當其沖，當然是我們班的扛把子——小峰，他可謂是“德智體美勞”全面發(fā)展的學(xué)生代表，傳說(shuō)中那“別人家的孩子”。
他屢屢登上學(xué)年第一的榜首，簡(jiǎn)直就像游戲中的RNB（人民幣玩家），令人望塵莫及。他不僅學(xué)習好，樂(lè )器也是強項之一。體育雖然不是最好，但也拿得出手。游戲就更不用說(shuō)了，輕輕松松就“五殺”。除了皮膚有一點(diǎn)點(diǎn)黑以外，那都是極好的，人稱(chēng)“教主”。
排名第二的，當然是調皮鬼——小嘉。他自詡為“嘉哥”。嘉哥他……呃，學(xué)習差了點(diǎn)兒，體育差了點(diǎn)兒，音樂(lè )差了點(diǎn)兒，個(gè)頭、模樣差了點(diǎn)兒，除了這幾點(diǎn)兒，其它都是挺好的。特別是那一手出神入化的魔術(shù)令人稱(chēng)奇。尤其是那一付認真的幽默，讓你每一次回味都忍俊不住的發(fā)笑（要不是他非要讓我寫(xiě)，我還真的'沒(méi)想寫(xiě)他）。
然后是我們班的小彌勒佛——小瑄。他學(xué)識淵博，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。圓圓的肚子里裝的都是墨水兒，胖胖的臉上總是帶著(zhù)微笑，上揚的眼角，矮實(shí)的身體，真的，也是像極了換了衣服的彌勒佛。
他和王宏陽(yáng)并稱(chēng)我們班上的“辯論專(zhuān)家”。兩個(gè)人都是學(xué)神（雖然一上場(chǎng)就掉鏈子），滿(mǎn)嘴的大道理，一上來(lái)那個(gè)勁兒，真是幾個(gè)老師都壓不住。單是那“胡攪蠻纏”的架勢，就足夠讓對手頭疼的，再加上那“把不是當理說(shuō)”的勁兒，也是長(cháng)讓老師心煩。個(gè)人認為，應該叫他們“常有理”。你說(shuō)呢？
最后說(shuō)說(shuō)當紅小生——小蘇。他的顏值滿(mǎn)點(diǎn)，學(xué)習不錯，智商爆表，情商不低。當然除了他偶爾瘋癲的樣子外，可謂是帥氣盈人。尤其是那白皙的膚色和秀氣的五官，讓不少外班的女生都對他放電。
怎么樣，我們班的這幾位“牛人”，夠“�！卑�！
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說(shuō)起“牛人”，那我們班可真不少，尤其是在學(xué)習與體育方面，我們班的“牛人”那可真是厲害。
擔當責任的女孩
她是一個(gè)非常有責任心，做什么事都非常沉穩的一個(gè)女孩。她，是老師得力的助手，她是我們班的班長(cháng)，她就是趙芯奕。她中等身高，有著(zhù)兩只水汪汪的大眼睛，厚厚的嘴唇，挺立的`鼻子，光看上去，就覺(jué)得她非常沉穩。在學(xué)習上，她是很有實(shí)力的，雖不是班級第一，但她的意志力讓我知道，第一名只是時(shí)間問(wèn)題，她的單科成績(jì)優(yōu)異且突出，如語(yǔ)文、數學(xué)，其他科目是穩定的，拉分不大，她上課非常認真，每次老師提出問(wèn)題，她都會(huì )積極去思考，然后舉手回答。下課認真預習，幫助同學(xué)答疑解惑，在做事方面，她更是“穩”，在她入學(xué)以來(lái)，無(wú)論是老師還是學(xué)校布置的事情，她都會(huì )積極參與并且認真完成，她是老師得力的小助手，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣，她做事是真的穩呀，不愧是“牛人”。
高瞻遠矚的男孩
他是我們班學(xué)習最好的，干什么事都永爭第一的一個(gè)男孩，每次考試都能在全校名次前幾看到他，他如站在山的頂峰，抱著(zhù)遠大的理想，眺望著(zhù)他那美好的未來(lái)，他次次都是班級第一，因此收獲了許多崇拜他的“小弟”，光在學(xué)習這方面，是不是感覺(jué)到他的“�！绷�？對了，這位牛人就是小遠。
懂體育知學(xué)習
他可以說(shuō)是全初一體育名列前幾的一個(gè)男孩，他跑800米如喝水，他跑1000米如吃飯，運動(dòng)會(huì )上，只要是他的項目，那就必拿第一。他又高又瘦，戴了一副眼鏡，你不覺(jué)得他只會(huì )體育吧？那你就錯了，他的學(xué)習也非常好，現在是一組之長(cháng)了，就憑這兩點(diǎn)，是不是就感覺(jué)到他“�！绷四�？他，就是小奇。
這就是我們班的“牛人”，當然，這只是一部分，我們班的“牛人”很多，我就不一一介紹了，怎么樣，你們班呢？
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所謂“牛人”，就是知識面豐富，口才超強；或者公平正直，令人信服；或是體育健將；或是樂(lè )器高手……說(shuō)到這里，我們班符合條件的人還真不少呢，也就是說(shuō)我們班有好多“牛人”！
體育“牛人”
我們班的體育委員——小杰，他在體育方面優(yōu)勢明顯。雖然他人長(cháng)得高，皮膚如黑炭般，其貌不揚，但是經(jīng)過(guò)運動(dòng)會(huì )之后他就成了校園里的風(fēng)云人物，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他既擅長(cháng)跑步，又熱愛(ài)籃球，總之，只要是體育項目，他都干得比別人好！跑1500米，他能超對手好幾圈，還能破記錄，在快要到終點(diǎn)時(shí)，還自豪地舉起手表示勝利！我們女生都很羨慕他，敬佩他！無(wú)論是長(cháng)跑還是短跑他都如飛人一般的`速度！他不愧是體育“牛人”。
幽默“牛人”
配得上“幽默”兩字的人，我們班倒有一個(gè)。他會(huì )在下課時(shí)間給大家講笑話(huà)；偶爾會(huì )搞搞惡作劇，“調戲”一些女生；還會(huì )在背地里給同學(xué)、老師取外號。一句話(huà)，他總會(huì )給我們班增添一些快樂(lè )的氣氛。他口才很好，總是會(huì )大膽地舉手回答老師的問(wèn)題，即使是回答錯了也不在意。在課堂上，有時(shí)他也會(huì )開(kāi)老師的玩笑，因為有他在，我們班最多的就是笑聲，大家笑點(diǎn)那么低也難怪��！他總是咧著(zhù)嘴在笑，考試考砸了也還是這個(gè)狀態(tài)。大家都在懷疑他是不是神經(jīng)有問(wèn)題。他就是我們班的幽默“牛人”——鄭半仙（這是他給自己取的愛(ài)稱(chēng)）。
學(xué)習“牛人”
我們班學(xué)霸有很多，他是理科“牛人”。雖然文科不咋的，但理科成績(jì)卻是好得沒(méi)話(huà)說(shuō)，讓我不得不佩服他。期中考試，科學(xué)考了99分，全段第一（當然我說(shuō)的不是總分）�？嫉媚敲春�，大家不但沒(méi)有去夸他，反而想方設法的去鄙視他！由此，得出一個(gè)結論：考得好也有罪��！哈哈哈……也許，他就是因為成績(jì)太好了，所以才不讓人待見(jiàn)。
以上就是三個(gè)不同的“牛人”，你們覺(jué)得“�！蹦�？
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說(shuō)到牛人啊，我們班可是人才輩出，一個(gè)比一個(gè)牛。不說(shuō)別的，就拿我同桌來(lái)說(shuō)，她可謂是女中豪杰。下面就由我來(lái)給你介紹吧。
學(xué)習刻苦
他其實(shí)學(xué)習真的很刻苦，記得有一次，老師讓小組討論，他碰到了一道題不會(huì )，小奇已經(jīng)把答案說(shuō)出來(lái)了，他還在一遍一遍的問(wèn)，直到把解題思路寫(xiě)出來(lái)才肯罷休。他的數學(xué)不太好，有什么不會(huì )的題下了課會(huì )去問(wèn)別人。還有一次數學(xué)老師剛走，他立馬去問(wèn)了小遠一道題，討論到上課才罷休，怎么樣他是不是很刻苦？
樂(lè )于助人
他不僅學(xué)習刻苦，還十分的樂(lè )于助人，我身為他的同桌，甚感欣慰。我上課經(jīng)常會(huì )時(shí)不時(shí)的打瞌睡，從而錯過(guò)做筆記，復習的時(shí)候不知道復習什么，他就會(huì )監督我，他寫(xiě)筆記的時(shí)候發(fā)現我沒(méi)動(dòng)，就會(huì )拍一拍我。在那一節數學(xué)課上，我由于昨天晚上沒(méi)睡好，實(shí)在是太困了，我自己都不知道自己睡著(zhù)了，他正在寫(xiě)筆記，老師說(shuō)這是重點(diǎn)內容，他看了看我，見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)拿著(zhù)筆，一頭霧水的拍了拍我，我瞬間被嚇醒，他讓我上課別打瞌睡，筆記做好之后，大約過(guò)了十幾分鐘，我又不知不覺(jué)睡著(zhù)了，又被他敏銳的眼睛發(fā)現了，又把我叫醒了，那節課他叫了我三次。下了課他終于忍不住問(wèn)我怎么回事，我不好意思的說(shuō)，昨天晚上寫(xiě)作業(yè)太晚了，睡得有點(diǎn)遲，他沒(méi)說(shuō)什么，讓我以后早點(diǎn)休息，和我說(shuō)是最后一次，以后我再睡就不管我了，但是他還是心口不一的'管著(zhù)我。怎么樣？是不是很樂(lè )于助人呢？
幽默風(fēng)趣
他還是我們班的班長(cháng)，他一點(diǎn)也不呆板，看起來(lái)很呆，實(shí)則很聰明，果然人不可貌相。至于我為什么說(shuō)他幽默風(fēng)趣呢？因為啊，有一次我上課實(shí)在太無(wú)聊了，老師也不在，讓我們自己寫(xiě)題，我題寫(xiě)完了，在那發(fā)呆，他笑著(zhù)拍了拍我，對我說(shuō)，你看張白赫，好像一只烏龜，逗得我哈哈大笑，之后我和他談天談地，彈得不亦樂(lè )乎，但是真的很幽默風(fēng)趣。
我的同桌不僅樂(lè )于助人，學(xué)習刻苦，還非常幽默風(fēng)趣呢，想不想擁有和我一樣的同款同桌？
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說(shuō)起來(lái)我們班的牛人，有很多，比如田源在數學(xué)上的造化，雖然不能說(shuō)是最好的但也是拔尖的了，如同美術(shù)上的朱逸涵等。每一個(gè)人都有自己擅長(cháng)的領(lǐng)域。
我就說(shuō)說(shuō)在我最不好的事情上做的最好的那個(gè)吧。說(shuō)起來(lái)我最不好的就是背誦了任何一個(gè)文科老師都知道我的記憶力不好，在這一方面上我們班的張家豪的背書(shū)能力另外驚嘆，在早讀的時(shí)候他的特長(cháng)就展現出來(lái)了。只看見(jiàn)他先用雙手堵住耳朵，雙肘放在桌上，接著(zhù)目光緊鎖每一個(gè)單詞，流利的讀出來(lái)，一遍又一遍。在這過(guò)程中，他不會(huì )受任何人的打擾，從來(lái)不會(huì )分心。每當我們?yōu)檎n文太長(cháng)，煩惱時(shí)，他就會(huì )大步邁向講臺，把剛剛的課文清楚而流利的復述。全班無(wú)一人不佩服他的記憶力。
之后就是數學(xué)牛人田源，他有著(zhù)一種細心的樣子，每每下課在教室里都看的見(jiàn)他在作著(zhù)一大堆數學(xué)題，如果看不見(jiàn)他那一定是在數學(xué)老師辦公室問(wèn)題，他有著(zhù)一種癡迷的樣子，時(shí)時(shí)刻刻都想吸取著(zhù)知識。以前與這數學(xué)天才做同桌時(shí)，常見(jiàn)他筆揮動(dòng)，眼珠轉來(lái)轉去，一道令同學(xué)們百思不得其解的數學(xué)題就被他流利，快速的算了出來(lái)。嚯！再看這清晰的解題思路，可謂是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。再見(jiàn)他一臉悠悠然，吐字清晰地說(shuō)道“若想求此方程k的值，應先消去以知未知數x、y。得出代數式k……”他就是如此對數學(xué)癡迷，我自認為對數學(xué)很感興趣但卻少了他對數學(xué)的那種積極，刨根問(wèn)底的'精神。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的體育健將了他是我們班的體育委員，常常代表我們班比賽他不害怕困難，就像上次秋季運動(dòng)會(huì )上，有一個(gè)學(xué)生生病了需要比賽而且比賽馬上就要開(kāi)始了，他就替那名同學(xué)參加了他的項目而且他自己也是用那個(gè)同學(xué)的名字參加比賽的，那個(gè)人是誰(shuí)想必你已經(jīng)猜到了哈哈那就是——我。
怎么樣我們班的牛人是不是特別多，我以我們班而自豪。
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提起110米跨欄的“飛人”劉翔，人人都會(huì )豎起大拇指稱(chēng)贊。你知道嗎？我們班也有一個(gè)飛人。不同于“劉飛人”是用腿跨欄，我們班的“飛人”是用手來(lái)跨欄的。他那拿筆的手在練習本子的“欄”上“疾如雷電，健步如飛”，讓我們好生羨慕。
有一次在最后一節的自習課上，徐老師讓我們在20分鐘內抄詞語(yǔ)并翻譯。天哪！這次竟然要抄一篇文言文并把它翻譯下來(lái)！得知這個(gè)消息，對我來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂！話(huà)音剛落，班里唏噓一片，對于寫(xiě)字速度一向不怎樣的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)大工程，我嚇得眼前一黑，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。我用眼瞟了一下我們班的“飛人”，他卻若無(wú)其事泰然自若地笑了笑，馬上又埋頭寫(xiě)了起來(lái)。10分鐘過(guò)去了，整個(gè)教室空氣仿佛都凝固了，鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們爭分奪秒，有的低頭沉思，有的奮筆疾書(shū)，我的耳朵里聽(tīng)不到教室里的.一點(diǎn)聲音，聽(tīng)到的也只是筆的“沙沙”聲，氣氛很是緊張。我好不容易寫(xiě)完了詞語(yǔ)和抄完了句子，正想放松一下酸痛的手臂，只聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在小聲議論著(zhù)：“真快！”“神了！”我便習慣性地朝“飛人”方向看去，只見(jiàn)他已經(jīng)把語(yǔ)文抄寫(xiě)本和書(shū)合上了，正靠著(zhù)椅背休息呢。他只用了一半的時(shí)間！我驚呆了，張著(zhù)嘴，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼珠子差點(diǎn)沒(méi)從眼眶里掉出來(lái)。
“飛人”第一個(gè)把本子交給老師，老師在他的本子上寫(xiě)了一個(gè)又大又紅的“優(yōu)”字，表?yè)P“飛人”寫(xiě)字又快又好。他搖晃著(zhù)腦袋，撇著(zhù)嘴，似笑非笑的一臉滿(mǎn)不在乎與得意。然后昂著(zhù)頭，大搖大擺地從大家面前走過(guò)。
就這樣，“飛人”成了我們班許多同學(xué)的競相模仿的對象。我們都希望能超越他，當然，我也不例外，可惜的是，每每只能望塵莫及，望洋興嘆呀。不過(guò)我們毫不氣餒，還是一如既往地把他當成我們最大的競爭目標。就這樣“你追我趕”，我們班寫(xiě)字速度進(jìn)步神速，學(xué)習興趣也越來(lái)越濃厚，每次考試都是全年級前三名。
你一定會(huì )好奇，他到底是何方神圣呢？他就是我們班的品學(xué)兼優(yōu)生，——小真
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香香，吾班之“高人”也，有其四好，也為其好也。
一好，成績(jì)好
剛到學(xué)校時(shí)，香香便以?xún)?yōu)異的成績(jì)博得大家的眼球，一舉成為班上最火的人�？荚�，前三必有他名。同學(xué)們不懂的問(wèn)題第一個(gè)想到的就是他。他總是笑著(zhù)教同學(xué)題目，給人一種親切感，也使人更愿意聽(tīng)他講解�！跋憷蠋煛笨偸悄馨褟碗s的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，通俗易懂的語(yǔ)言中夾著(zhù)笑聲，同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)也都笑了起來(lái)。
學(xué)習好，也好學(xué)習。他每個(gè)周末都有許多補習班，可他并不會(huì )為此而抱怨，照樣每天笑嘻嘻的，好像一點(diǎn)壓力也沒(méi)有，可誰(shuí)都知道他在背后付出了多少努力，才把“學(xué)霸”一詞固定在自己頭上。
二好，體育好
不說(shuō)別的，光說(shuō)跑步同學(xué)們都能將他捧上天，他那雙天生的大長(cháng)腿，就能從地球這端跨到另一端，跑起步來(lái)也就是跨幾下便可以拿第一的。他跑起步來(lái)是那樣的輕松，輕松地超過(guò)同學(xué)們，也輕松地為他的.第三好做鋪墊。
三好，泡妞好
香香可謂我們班的“花花公子”，憑著(zhù)他前面兩個(gè)長(cháng)處，都把女孩迷得“神魂顛倒”。香香吃飯時(shí)總坐在女生旁邊，和她們有說(shuō)有笑，有時(shí)再買(mǎi)幾瓶奶給她們，這樣的“暖心”，又有哪個(gè)女生不喜歡呢？這樣的“緋聞人物”，女生一談到，就有說(shuō)不完的話(huà)，這也使他成為班上的superstar。
四好，人品好
香香和誰(shuí)的關(guān)系都很好，那樣的大方、那樣的善良，也使我和他建立了友好關(guān)系。有一次，我和他開(kāi)玩笑地叫他幫我買(mǎi)瓶奶，他好像當真似的給我買(mǎi)了學(xué)校里最貴的奶。同時(shí)，他又是一個(gè)風(fēng)趣的人，光是看見(jiàn)他，同學(xué)們都會(huì )大笑起來(lái)，更別提和他談話(huà)了。
誰(shuí)說(shuō)成績(jì)好的一定是班長(cháng)？他也可能是生活委員；誰(shuí)說(shuō)成績(jì)好的一定是缺乏鍛煉的瘦小的人？他也可能是高瘦的跑步健將；誰(shuí)說(shuō)品質(zhì)好的人一定“正直”，他可能也是位“愛(ài)泡妞”的公子。而他，則是我們班的牛人，香香劉……
曬曬我們班的牛人作文700字 45
我們班有一位牛人，他——戴著(zhù)一副眼鏡，淡眉毛，國字頭，看著(zhù)有些微胖，高高的額頭亮亮的。他——就是我們的歷史老師。第一次上歷史課的時(shí)，我就發(fā)現這位老師很不一般，因為他介紹自己說(shuō)我是這個(gè)學(xué)校的副校長(cháng)，這是我對他有了一種空前的敬意，校長(cháng)，親自代課，真牛！
某個(gè)下雨天，體育老師不能來(lái)上課，我們的“牛人”歷史老師和數學(xué)老師不約而同的來(lái)上課，怎么辦呢？牛人于是對數學(xué)老師說(shuō)道：“我只講這一點(diǎn)，講完了你來(lái)上課�！睌祵W(xué)老師欣然同意了，抱著(zhù)書(shū)站在門(mén)口等著(zhù)，誰(shuí)知道一等就是一節課，這就氣壞了數學(xué)老師，可又不能指責他，為什么呢？因為數學(xué)老師也不得不承認“牛人”極強的責任心。反正這一次，倒使我對他佩服得五體投地。
不僅如此，在搬家時(shí)大掃除中，我們正在熱火朝天地打掃男生廁所，我不經(jīng)意間聽(tīng)見(jiàn)：“副校長(cháng)找你”，這也就引起了我的注意，弄清楚了原委才明白，是歷史老師派人催促還沒(méi)背提綱的`同學(xué)打掃完廁所后抓緊時(shí)間到他辦公室去背書(shū)！咳，這叫什么事呢？催工催到廁所了！這使我感到好笑，又有點(diǎn)嚴肅，沒(méi)想到歷史老師的影響竟如此之大，這不得不使我更相信他的“�！绷�。
不過(guò)，直到有一天，我對他的敬畏變成了敬佩。那天，我起得很早，天還很昏沉，我懷著(zhù)一絲絲不滿(mǎn)向學(xué)校走去，沒(méi)想到在寒風(fēng)中在校門(mén)口竟有他的影子，我向他打招呼，他微微抬起頭，瞇著(zhù)眼對我微笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，快點(diǎn)進(jìn)教室吧，外面冷�！蔽倚⌒牡狞c(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊離開(kāi)了�；氐浇淌抑�，幾乎沒(méi)什么人，我不自覺(jué)地對他展開(kāi)了思考，他是副校長(cháng)，每天很忙，但他還要在百忙之中來(lái)占課，不要休息時(shí)間，還很關(guān)心同學(xué)，難道他不牛嗎？我的心中不知不覺(jué)竟對他有了一份感激。
這位牛人為我們，竟然能這樣牛，處處關(guān)心我們，在我心中逐漸出現了一個(gè)高大的形象，他就是我心目中的牛人。
曬曬我們班的牛人作文700字 46
在我的心目中她就是一位牛人，雖然她成績(jì)并不是很優(yōu)秀，也不是最引人注目的。但是她身上的閃光點(diǎn)一直讓我為之青睞。
她的“�！斌w現在他的刻苦努力。她的學(xué)習成績(jì)并不好，每次成績(jì)都是全班倒數的，但是她卻不為之而喪失信心，每天依舊認真完成作業(yè)，從不會(huì )去抄別人的作業(yè)或去抄答案，盡管她做作業(yè)速度特別慢，別人10分鐘寫(xiě)完的作業(yè)，而她要花一個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)完，但她還是一筆一畫(huà)認認真真的完成，哪怕熬到凌晨一點(diǎn)，也要把自己所有的作業(yè)完成，絕不會(huì )不完成或漏掉某一項不完成。
她的“�！斌w現在他的樂(lè )于助人。她的朋友并不多，全班恐怕連兩個(gè)朋友都不夠，但是她仍然喜歡幫助別人，不管我們向他要什么東西，如果她有就會(huì )借給我們用，從來(lái)不會(huì )自私自利獨占東西不分享。即使是剛剛欺負過(guò)她的，說(shuō)過(guò)她壞話(huà)的，只要他們需要幫助，她就會(huì )上前去幫助他們，從不會(huì )記仇，報仇。記得有一次我流鼻血了，我沒(méi)有拿衛生紙，我周?chē)囊粋�(gè)同學(xué)都沒(méi)給我用，但她卻跑到我身邊給我用她的衛生紙，當時(shí)我瞬間被她這種精神給打動(dòng)了。
她的“�！边�體現在她的善于反思。每次考完試后她的成績(jì)總不是那么理想，她總會(huì )認真的再次看題，看自己到底哪里做錯了，而不是躲到角落里抹抹眼淚就過(guò)去了。她每次做錯事被老師批評后，總會(huì )自己坐到座位上反思自己為什么自己這件事會(huì )搞砸，為什么會(huì )受到老師的批評，而不是把責任推到他人身上，說(shuō)老師的不好，從此與老師不共戴天。
這就是我們班的.牛人——吳科穎。她的閃光點(diǎn)對我有很大的影響，看到她認真的努力學(xué)習的樣子，我也會(huì )不自禁的同她一樣拿起書(shū)來(lái)開(kāi)始學(xué)習。她那刻苦認真，樂(lè )于助人，善于反思的精神，時(shí)刻激勵著(zhù)我，讓我不斷進(jìn)步。
她如同一束耀眼的光照耀著(zhù)我的心。在我心中，她就是我們班當之無(wú)愧的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文700字 47
歷史上有三蘇，三曹，而我們班，也出了三位牛人。
軍師臥龍小A
古有臥龍諸葛孔明，現有小A繼其輝煌。小A同學(xué)是我們班的學(xué)習委員，我們都叫他現代臥龍。有一次老師問(wèn)了一個(gè)令人捉摸不透的問(wèn)題，我還丈二和尚摸不著(zhù)頭腦時(shí)，小A同學(xué)卻已完成，手舉得跟把尺子一樣直，我我我，隨后，便是小A同學(xué)詳細的論述過(guò)程。啪啪啪！一陣雷鳴般的掌聲響起，送給這位牛人。
牛人小A讓人敬佩不僅是因為他優(yōu)秀，而且還因為他愿意在課余時(shí)間與我們分享學(xué)習經(jīng)驗，交流解題心得。我們看在眼里，打心眼的佩服他！
前線(xiàn)將軍小B
每到傍晚，班級總會(huì )有一場(chǎng)保衛戰保護班級衛生。在這個(gè)時(shí)候，就是我們的前線(xiàn)將軍小B同學(xué)出場(chǎng)的時(shí)候。瞧他那干勁十足的樣子：微弓著(zhù)腰，曲著(zhù)膝蓋，拿著(zhù)手中的武器，清掃戰場(chǎng)，活像一個(gè)身先士卒的將軍�？吹剿ぷ鞯萌绱苏J真，周?chē)耐瑢W(xué)也紛紛受到感染，開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)。每到班級大掃除時(shí)，小B便會(huì )揮起雙手，指揮同學(xué)們打掃各個(gè)區域。而他自己，卻打掃起最難收拾的重災區風(fēng)扇葉片。這常常使他白嫩嫩的手變得像黑炭一樣。
每當有人問(wèn)小B同學(xué)覺(jué)得什么事情最光榮時(shí)，他總會(huì )毫不猶豫的回答：勞動(dòng)最光榮！這讓我們都不由自主地佩服他！
現代齊白石小C
到了美術(shù)課，他，就是我們班最耀眼的.人物。是的，他就是我們班的繪畫(huà)牛人小C同學(xué)。我們都叫他現代齊白石
記得有一次，老師布置我們完成一副長(cháng)方體素描畫(huà)。我望著(zhù)白色素描紙上那彎彎曲曲的曲線(xiàn)，實(shí)在無(wú)法將它們逆轉成我期望的形狀，更別說(shuō)調色了。真是麻煩！這個(gè)時(shí)候，繪畫(huà)牛人小C過(guò)來(lái)，幫我修改了畫(huà)作。經(jīng)過(guò)他巧手的改造，紙上彎曲、斷續的綠線(xiàn)團被他極為巧妙地修正過(guò)來(lái)，以填充的色塊掩飾了這些糟糕的線(xiàn)團，畫(huà)出了一個(gè)栩栩如生的正方體出來(lái)。甚至連那淡淡的絲線(xiàn)，也勾勒得恰到好處，簡(jiǎn)直是齊白石再現��！
當然，我們班也不止這三位牛人，在此就不一一介紹了，總之，牛人班班有，四班數最多。全校少有不知道我們班的牛人。
曬曬我們班的牛人作文700字 48
去年，金秋九月，我進(jìn)入一個(gè)新的班集體——七年級五班，在這里我認識了許多牛人，下面我就來(lái)曬曬我們班的牛人。
首先是我們的學(xué)習牛人——小琪。她是我們學(xué)渣眼中的超級學(xué)霸，這次期中考試穩霸全班第一，各科成績(jì)都是前幾名，絲毫不偏科，我真是羨慕她的學(xué)習成績(jì)如此優(yōu)異。
接著(zhù)是我們班的數學(xué)達人——小成。他是像我這種級別的數學(xué)學(xué)渣羨慕的人，因為他的數學(xué)成績(jì)非常優(yōu)異。這次考試數學(xué)也是全班第一，110分。雖然他是一個(gè)話(huà)多，嘴不積德的黑小伙，但在數學(xué)學(xué)習上，我不得不佩服他。
緊接著(zhù)是我們班的畫(huà)畫(huà)明星——小遠。他的畫(huà)畫(huà)水平是不可否認的，尤其是素描畫(huà)，惟妙惟肖。
最后，也是最牛的牛人，是我們敬愛(ài)的班主任——數學(xué)潘老師。他是一位堅持不懈，奮進(jìn)步伐永不停歇，還有點(diǎn)幽默的中年男子。他自學(xué)幾何畫(huà)板，從他大學(xué)到現在從未停止過(guò)幾何畫(huà)板的學(xué)習。因此，他的幾何畫(huà)板水平是十分高超的。他學(xué)習幾何畫(huà)板不僅是為了讓自己多一項技能，也是為我們學(xué)習數學(xué)提供幫助。以前的數學(xué)課是枯燥無(wú)味的，可自打班主任他帶了我們數學(xué)，我們所經(jīng)歷的數學(xué)課跟以往大有不同，可能是老師他幽默的緣故，我們私下里對他的叫法各種各樣如：班頭，上課前我總能聽(tīng)見(jiàn)有人喊班頭來(lái)了，還有老潘，老潘頭。哈哈，聽(tīng)起來(lái)有些不尊重的`樣子。
數學(xué)老師他也是個(gè)出場(chǎng)方式獨特的人，每次出場(chǎng)的畫(huà)面總是這樣的身帶擴音器，手拿搟面杖。人家是駕著(zhù)筋斗云來(lái)的。他是甩著(zhù)他的大長(cháng)腿，不知道從哪冒出來(lái)的。剛剛提到的搟面杖當然不是用來(lái)?yè){面的，它是本班“圣物”，也就是班法。做錯事情，啥也不說(shuō)，伸手先來(lái)幾棍子，沒(méi)錯，班主任數學(xué)老師就是這樣一個(gè)人，但是大家都很喜歡他。
每個(gè)班都有牛人，也正是這些牛人，才讓我們每個(gè)班級都充滿(mǎn)活力，我們要學(xué)習每一個(gè)牛人的優(yōu)勢，這樣才能達到取長(cháng)補短的作用。
曬曬我們班的牛人作文700字 49
古有神通廣大，八仙渡海的神仙。今有技藝過(guò)人，上天入地的“牛人”。253班更是如此，還層出不窮！現在就給你們曬曬我們班的牛人吧。
瞌睡蟲(chóng)
說(shuō)起我們班的瞌睡蟲(chóng)。那小濤說(shuō)第二便沒(méi)有人敢說(shuō)第一了。當老師站在講臺上準備上課時(shí)，目光朝同學(xué)們瞄了一遍。我們準備就緒，開(kāi)始專(zhuān)心致志地上課。然而，小濤卻事不關(guān)己，早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。腦袋重重的.躺在了書(shū)本上，口水也早已浸濕了作業(yè)本，緊閉的雙眼睡得那么安祥�！靶�，你是不是缺個(gè)枕頭？”老師已經(jīng)火冒三丈，同字們紛紛望向他，小濤迷迷糊糊睜開(kāi)了眼，環(huán)顧了一下四周，接下來(lái)他語(yǔ)出驚人說(shuō)：“我這是獲得什么獎了，怎么大家都看我�！币萌嗪逄么笮�。他蹭的一下站了起來(lái)，老師一通訓斥后，又重新做在了座位上了。過(guò)了一會(huì )兒，雖然收到了警醒，但睡意仍無(wú)法阻止，不一會(huì )兒，便又重新進(jìn)入了夢(mèng)鄉，他真不愧是我們班的“瞌睡蟲(chóng)�！�
數學(xué)達人
說(shuō)到數學(xué)達人，小遠當之無(wú)愧，每當下數學(xué)課時(shí)，教室里就像菜市場(chǎng)一樣，亂哄哄的，一發(fā)不可收拾，而小遠卻在座位上依然不動(dòng)，只見(jiàn)他眉毛緊鎖，五官扭曲，雙眼緊盯著(zhù)課桌發(fā)呆，不用說(shuō)了，肯定又在思考哪道數學(xué)難題，也正因如此，有幾次月考都是滿(mǎn)分，堪稱(chēng)神話(huà)一般，成為了我們全班同學(xué)最佩服的人。佩服他的聰明，他的認真，他的平靜！
其實(shí)，“天生我材必有用”，每個(gè)人都是自己生命里的主角，只要我們腳踏實(shí)地，堅持不懈，努力奮斗，那么終將成為牛人！
籃球之神
說(shuō)起我們班的籃球之神，那非小燁莫屬，別看他個(gè)子不算太高，但在操場(chǎng)上絲毫不遜色，他變向如艾佛桑，拉桿如羅斯，投籃如球星，身姿如奧尼爾，有他的球隊便會(huì )有父親一般的安全感，他的籃球水平一打五都不帶虛的。
其實(shí)天生我材必有用，每個(gè)人都能成為生命里的主角，只要我們腳踏實(shí)地，堅持不懈，都能成為牛人，不是嗎？
曬曬我們班的牛人作文700字 50
一說(shuō)起牛人，我就情不自禁的想到了兩個(gè)人。一個(gè)是“瞌睡蟲(chóng)”，一個(gè)是“飛毛腿”。下面讓我向你介紹一下這兩位牛人吧。
睡不醒的“瞌睡蟲(chóng)”
上課哈欠連天，下課精神十足。這個(gè)就是我們班的瞌睡蟲(chóng)�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲一響，所有的同學(xué)都端坐在教室里。認真的聽(tīng)講。呼呼呼呼……坐在前排的瞌睡蟲(chóng)又趴在桌子上睡著(zhù)了。老師提高了嗓音�？墒沁@對他不起絲毫作用。老師只有請他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦，“同學(xué)，困嗎？困站起來(lái)一會(huì )兒”“老師，我不困”瞌睡蟲(chóng)一本正經(jīng)地回答老師，說(shuō)著(zhù)，挺起了腰，老師專(zhuān)心地講課了，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)他倚著(zhù)墻又睡著(zhù)了。呼呼呼呼……的呼嚕聲甜美地響起，這時(shí)他的同桌晃了晃他。他睜開(kāi)朦朧的.小眼睛。下課了嗎？老師樂(lè )了，我們也樂(lè )了，哈哈，多么可愛(ài)的瞌睡蟲(chóng)啊。
老師來(lái)了一個(gè)突然襲擊，提問(wèn)了一個(gè)剛剛講過(guò)的問(wèn)題，瞌睡蟲(chóng)揉揉鼻子，對答如流，我們都瞪大了眼睛，老師也驚訝不已。后來(lái)老師經(jīng)常突然轟炸“瞌睡蟲(chóng)”，可是他都能回答得正確無(wú)比，這真是讓我們不服不行。
牛吧，我們的“瞌睡蟲(chóng)”。
飛毛腿
中等的個(gè)子，瘦弱的身材，仿佛一陣風(fēng)就可以把他吹跑似的。你別看他一副弱不禁風(fēng)的樣子。他可是名副其實(shí)的飛毛腿。有一次，我們體育課。測試50米跑，我問(wèn)他。你能跑多快��？他笑了一下，聳了聳肩。哨聲一響，他飛也似的沖了出去。別看他呆萌的樣子。跑起來(lái)還挺快的呢。七秒三，他居然跑了七秒三。哇！我們都投去敬佩的眼光。
每次運動(dòng)會(huì )都會(huì )給我們班贏(yíng)得好多榮譽(yù)，百米冠軍，八百米冠軍，三千米冠軍，為此體校特意來(lái)要他，可是他卻說(shuō)那只是業(yè)余愛(ài)好，他要當的是警察，他要好好學(xué)習，將來(lái)考警校，都說(shuō)四肢發(fā)達頭腦簡(jiǎn)單，不過(guò)你看，他學(xué)習成績(jì)一直不錯，而且還是一個(gè)有自己理想的飛毛腿呢。將來(lái)那個(gè)“飛毛腿”警察一定很牛。
我們班還有許多這樣的牛人。正是因為有了這些“牛人”我們班更牛了。
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