我們畢業(yè)了作文（集錦15篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我們畢業(yè)了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我們畢業(yè)了作文1

　　我堅信，青春不會(huì )消亡，它只會(huì )躲在某片綠蔭下，慢慢療傷。歲月凝成一顆珍珠，卻無(wú)法擁有，丟在地上冰涼，握在手里滾燙。我想擁抱它，卻撲了個(gè)空，它化作一片雜物散落在桌上。

　　快要畢業(yè)了，一想到這五個(gè)字，一想到即將離開(kāi)著(zhù)美麗的校園，一想到即將失去這段無(wú)價(jià)的小學(xué)時(shí)光，心里就暗暗做痛，眼淚便不由自主地流了下來(lái)，迷糊了我的雙眼，打濕了我的臉龐。

　　我舍不得校園，還記得我們打掃公共場(chǎng)地的時(shí)候，樹(shù)葉成堆地落在地面上，連風(fēng)大叔也跟我們對著(zhù)干，似乎并不想讓我們快點(diǎn)把校園打掃干凈。我們只能頑強地與風(fēng)對抗，直到把路面打掃干凈，可是不一會(huì )兒，頑皮地落葉又以最美的姿勢落下了，我們相視而笑，以最帥氣的姿勢跨過(guò)葉子，回到了教室。

　　我舍不得五班這個(gè)大家庭。大家經(jīng)歷很多的事情，度過(guò)了許多美好的時(shí)光。我永遠忘不了那一天，忘不了金老師對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)，忘不了同學(xué)們臉上洋溢的笑容。那天——是金老師30歲的生日，我們用自己的愛(ài)為老師準備了一個(gè)驚喜。那天，我們吃了蛋糕，說(shuō)了很多的話(huà)，興奮過(guò)、流淚過(guò)，仿佛酸甜苦辣四個(gè)字都出現在了這一天。我懇求時(shí)間慢點(diǎn)流逝，哪怕只是一分一秒，可以讓我多在這個(gè)溫暖的大家庭待一會(huì )，哪怕一刻也好。雖然我知道我無(wú)法阻擋時(shí)間的.流逝……因為，我們真的畢業(yè)了。

　　人生就是一次次幸福的團聚，夾雜著(zhù)一次次傷感的別離。我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是，我遇見(jiàn)了你們，才給我了這段最美好的時(shí)光。

我們畢業(yè)了作文2

　　六年、我們一起蛻變六年、我們一起學(xué)習、成長(cháng)的六年。這六年將會(huì )伴我一生，因為，這是我人生的第一個(gè)分岔口，我們注定要分別，我怎能輕易忘懷我們這些美好的時(shí)光？這一年，那些年……

　　“青春散場(chǎng)，收拾行囊，不管去路多么渺茫，我都將朝著(zhù)花開(kāi)的彼岸，堅定地走下去�！比藗兛偘逊謩e說(shuō)的那樣唯美，可真正做到的又有幾個(gè)呢？將來(lái)的我，將不再屬于這里，將來(lái)的我再也不會(huì )屬于“仁川鎮中心小學(xué)”的了。但這里，有我純真的童年、有我開(kāi)心的笑、有我難忘的師生情、有我難忘的同學(xué)情……

　　甜甜的笑容、大大的活力、滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情這就是我的同學(xué)們。每天的早晨，我都喜歡迎著(zhù)微風(fēng)的吹拂，一字一句地看書(shū)，而這時(shí)，總有一雙暖乎乎的手覆蓋在我的眼皮上，然后用偽裝出來(lái)的聲音一字一頓地問(wèn)我：“猜猜，我是誰(shuí)？”

　　我當然知道，但今天我并沒(méi)有直接回答她，而是半開(kāi)玩笑半認真地問(wèn)：“胡娜，你說(shuō)，以后我們還能像現在這樣嗎？”她愣了一愣，然后用一種安慰的語(yǔ)氣說(shuō)道：“一定會(huì )的……”

　　以前對于畢業(yè)我并沒(méi)有太大的感想，只覺(jué)得理所當然，并沒(méi)有什么不忿，而到了自己，才發(fā)現原來(lái)這些時(shí)間竟是那么寶貴的.，我還有許許多多的東西沒(méi)有與同學(xué)們分享，我還有很多事情沒(méi)有和同學(xué)們一起做過(guò)，可時(shí)間容不得我再去彌補了，它們——終究只是遺憾……

　　這一年的感想，那些年的時(shí)光，這些美好的記憶讓我感到不服，為什么？為什么不能再多給我一些時(shí)間？為什么不能再多給我一些機會(huì )？我恨時(shí)光總是那么的無(wú)情，我恨時(shí)光總是走的那么快，我恨時(shí)光總是不留一點(diǎn)時(shí)間給我們回憶，再過(guò)了這兩個(gè)月我們就要告別懵懂的童年，各奔東西。

我們畢業(yè)了作文3

　　“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨�！卑橹�(zhù)讓風(fēng)兒帶來(lái)的清脆歌聲，我，陷入了無(wú)窮回憶……

　　第一次聽(tīng)這首歌，還是在前年的仲夏，也就是小學(xué)里的最后一個(gè)仲夏。怎么也沒(méi)有想到，這首膾炙人口的小歌，竟成了我的畢業(yè)離歌；怎么也沒(méi)有想到，這首婉轉輕柔的小曲，竟成了我的一生最?lèi)?ài)；怎么也沒(méi)有想到，這首優(yōu)雅動(dòng)人的`小調，竟成了我人生中最亮的一顆星。

　　第一次唱這首歌，還是與四位小學(xué)同學(xué)一塊，在生活了五年的教室里一起歌唱。唱著(zhù)，唱著(zhù)，眼里竟禁不住地產(chǎn)生液體。那液體好生厲害！它竟讓我酸了鼻子，紅了眼眶。身邊的同學(xué)發(fā)覺(jué)了，小聲地說(shuō)：“仰頭，讓淚水流回眼眶�！蔽冶M力去嘗試，可我的大腦好像不聽(tīng)指揮了，并沒(méi)有仰頭，而是平視前方。腦海中，全部都是與同學(xué)相處的瞬間。好像，我身上流的血液，都是來(lái)自同學(xué)們。

　　有這樣一秒，我的目光正與班主任的目光相迎。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛，這五年來(lái)，就是要等這一秒。想來(lái)，我上一次與班主任對視，又是在何時(shí)？當我進(jìn)步時(shí)，她給我鼓勵；當我退縮時(shí)，她給我堅定；當我畢業(yè)了，她，給了我一個(gè)眼神。這個(gè)眼神，誰(shuí)都不知道；這個(gè)眼神，只有我知道。

　　“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北”唱完后，我們把永遠的九十度獻給了老師和同學(xué)，下面也想起了一陣掌聲。

　　畢業(yè)和成長(cháng)的字眼，格外扣人心弦！五年的陪伴，五年的滋潤，五年的教導，五年的守候。我知道，現在的七十位同學(xué)，要陪我度過(guò)私念流水似的花樣年華。

　　“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎……”在夢(mèng)里，有五個(gè)小女孩，正在講臺上給所有同學(xué)演唱《蟲(chóng)兒飛》……

我們畢業(yè)了作文4

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間啊，時(shí)間，你的腳步真的是太快了，我們轉眼間就畢業(yè)了，在這個(gè)時(shí)刻，我們的心中一定會(huì )有很多的感想。我們畢業(yè)了，我們走出了小學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始進(jìn)入中學(xué)。我們開(kāi)始另一個(gè)人生了。

　　我們的小學(xué)生活，過(guò)得很快很快，現在我們已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入初中的生活了，但是我覺(jué)得我并沒(méi)有正式的進(jìn)入初中生活的狀態(tài)，在小學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得自己的生活比較的懶散，有的時(shí)候，我在學(xué)習上并不是很認真，我沒(méi)有很好地去努力的學(xué)習，在學(xué)校的生活，過(guò)得很舒適，我并沒(méi)有那種緊張的感覺(jué)，現在，我長(cháng)大了一歲，我開(kāi)始進(jìn)入初中生活，我覺(jué)得，初中是我的學(xué)習生涯中，比較重要的階段，在這個(gè)階段的學(xué)習中，我覺(jué)得我應該拿出自己的努力去學(xué)習，我應該端正自己的學(xué)習態(tài)度，要正視自己的學(xué)習，不要再過(guò)那種懶散的生活，初中的時(shí)光，我要好好的珍惜，我要時(shí)刻的'注意自己的學(xué)習上的，生活上的習慣，我不能夠再向小學(xué)的時(shí)候那樣，學(xué)習還要爸爸媽媽的督促，學(xué)習上，我要自己主動(dòng)的去學(xué)習，認真的去學(xué)習，生活上呢，我自己的事情，我要自己去做，我不能在依賴(lài)父母。我覺(jué)得自己進(jìn)入了初中生活，我要學(xué)會(huì )獨立自主，在生活上，學(xué)習上，要比以前有進(jìn)步，我要學(xué)會(huì )自己照顧自己，照顧我的爸爸媽媽。

　　我長(cháng)大了，我進(jìn)入初中了，我覺(jué)得這是我的一個(gè)新的成長(cháng)點(diǎn)，我會(huì )努力的去學(xué)習，努力的去充實(shí)自己，讓自己的人生變得更加的豐富多彩，我的人生才會(huì )沒(méi)有缺憾。

我們畢業(yè)了作文5

　　八十六張桌子，八十六張板凳，八十六個(gè)人，如今卻要畫(huà)下不完整的句號。

　　————題記

　　屬于我們的風(fēng)車(chē)已經(jīng)不再轉了，六個(gè)春夏秋冬，兩千多個(gè)日日夜夜，換取的是初中更廣闊的天地，卻為何還留戀那個(gè)風(fēng)吹過(guò)的夏天？

　　反反復復的在校園里行走，只愿在心中多留下記憶，哪怕是一絲一毫也行。

　　學(xué)校樹(shù)上正是蟬的棲息地，他們總是在學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候鳴得最歡，富有節奏，時(shí)快時(shí)慢，仿佛我們用童真與歡樂(lè )鋪墊的童年，一去不返。那顆楊樹(shù)下面刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，有承諾著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的誓言，卻還不明白一輩子的約定是那么的奢侈。曾經(jīng)臉去廁所都手拉手的`相親相愛(ài)，卻可能抵不過(guò)你往東，我往西，背對相持。

　　操場(chǎng)是靜下來(lái)了，往昔同學(xué)的嬉笑聲、加油聲、如今又去了哪里呢？回想，有多少件心事還未來(lái)的及分享？有多少到難題還未來(lái)的及答解？又有多少個(gè)面容還未來(lái)的及銘記于心？只是隨著(zhù)照相機的一聲響，畢業(yè)照上呆呆的面容就為一切都畫(huà)上了不完整的句號。

　　此刻，只剩下一些記憶依然纏繞心扉，教室后面的電子表是不是還在滴答滴答的響個(gè)不停？那棵楊樹(shù)上的蟬是不是還會(huì )在每年的七月盡情暢鳴？曾經(jīng)在賽道上奔跑的我們，多年之后，是不是還能叫上對方的名字？曾許下“友誼永駐”的我們，是不是經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，還會(huì )記得那些微不足道的記憶？

　　……

　　一切都結束了，銘記。

　　那一刻，我們真的畢業(yè)了。

　　那一刻，我們長(cháng)大了

我們畢業(yè)了作文6

　　一轉眼，六年過(guò)去了。轉過(guò)頭去看曾經(jīng)的我們，那時(shí)的我們，那么的可愛(ài)，那么的單純，那么的幼稚�？墒�，現在我們即將分別了。不知道以后還能不能再見(jiàn)面？

　　還記得六年前，我靦腆地走上講臺自我介紹，與他們慢慢地熟悉起來(lái)。一起笑，一起鬧，一起哭，一起玩......想想以前，吵架，打架，都和好了，以為離畢業(yè)還有很久，我們還可以在一起�，F在，快要畢業(yè)了，明明心里有很多話(huà)要說(shuō)，卻怎么也說(shuō)不出口。以前吵架，只是會(huì )鬧小孩子脾氣，要絕交，可過(guò)不了多久，又會(huì )自己去道歉。一起討厭著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，討厭某個(gè)科目的老師，可那個(gè)老師不教我們了，卻發(fā)現，她挺好的。

　　同學(xué)錄上，他們的名字，字跡，留言，都是那么的熟悉�？墒�，畢業(yè)了，還會(huì )遇見(jiàn)像他們一樣的同學(xué)嗎？不用看樣子從聲音上就可以猜出她是誰(shuí)；不用看名字就知道本子是誰(shuí)的；不用小心翼翼就算破口大罵也不會(huì )生氣。這樣的.他們，以后真的會(huì )遇見(jiàn)嗎？害怕去初中，因為不熟悉；害怕去初中，怕科目太難；害怕去初中，因為沒(méi)有他們的存在。

　　也許，在畢業(yè)那天，我們會(huì )哭得很厲害，想和你們來(lái)一個(gè)大大的擁抱。在畢業(yè)前打架，鬧事，不是因為不懂事，而是因為害怕會(huì )被忘記，想讓我們記住他。那個(gè)說(shuō)不會(huì )哭的人，在畢業(yè)那天，他會(huì )是哭得最厲害的那個(gè)人。家長(cháng)老師們在意的是成績(jì)，我們在意的是友誼。六年的感情，那一張張笑臉，曾經(jīng)的眼淚，曾經(jīng)的歡樂(lè )，在一夕之間，成為了回憶。

　　如果，你離畢業(yè)還很遠，請珍惜時(shí)間，也許那所謂的六年，就是一轉眼......

我們畢業(yè)了作文7

　　時(shí)間，像一把無(wú)情的刻刀，不知不覺(jué)間，已在我們身上留下了歲月的痕跡，當年，剛踏入這座校園，我們還是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，那稚氣的臉上只有童年的純真，六年啊，轉眼間就從指尖溜去，回憶與你們在一起的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我心中不覺(jué)涌起一股暖流。不知多少個(gè)日子，我們一起在教室里學(xué)習知識，讓知識的雨露陽(yáng)光滋潤我們心田的每一寸，每一角，在那教室里，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是美好的回憶，有那朗朗的書(shū)聲，歡快的笑聲，純真的歌聲，還有那追追打打的嬉鬧聲，那課上傳來(lái)傳去的小紙條，操場(chǎng)上你追我趕的游戲，都歷歷在目，我們在一起歡笑過(guò)，哭過(guò)，傷心過(guò)，也激動(dòng)過(guò)，但不管酸甜苦辣，都是童年特有的，與眾不同的快樂(lè )，滋味。在我們一班這個(gè)大集體每天都會(huì )發(fā)生許許多多有趣的事，我們像兄弟姐妹一樣生活在一起，每個(gè)人都是不可缺少的一份子，每個(gè)人都為這個(gè)集體增添了一份樂(lè )趣，每一件事都像一根紅線(xiàn)，千絲萬(wàn)縷的紅線(xiàn)匯成了紅繩，將77顆心緊緊相連，77雙手，手手相隨。

　　如今，我們已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)個(gè)睿智勇敢的少年了，可我永遠不會(huì )忘記打雪仗時(shí)我們的歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)操場(chǎng)上我們熱火朝天的籃球賽，男女生一起的你追我趕，還有我傷心哭泣時(shí)大家的安慰，更不會(huì )忘記獲得榮譽(yù)時(shí)大家共同的喜悅，考試失利時(shí)大家的沉默不語(yǔ)，六年來(lái)我們共同進(jìn)步，共同努力，可謂同甘苦共患難，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴已把我們變成一家人。

　　現在，已臨近分別，讓我也感慨一句：“有你們，真好！”

我們畢業(yè)了作文8

　　同學(xué)們，我們都要即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……在沒(méi)離別的時(shí)候，我已經(jīng)依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，我不想離開(kāi)美麗的母校，不想離開(kāi)敬愛(ài)的老師，不想離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們。我難忘那些美好的時(shí)光，那些沮喪，悲傷，激動(dòng)，歡樂(lè )的時(shí)光已經(jīng)銘刻在我的心田。

　　難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我內心的深處，那么長(cháng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在求知園那兒，春天來(lái)臨時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在那兒仰望藍天，白云，陽(yáng)光都匯成了美麗的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了秋葉，一片，兩片，三片……落在校園的.甬路上便仿佛地上灑了一片金子。

　　六年的小學(xué)生涯如流水一去不復還，小學(xué)生活即將結束，我們即將要步入中學(xué)，在中學(xué)更深的知識海洋里遨游�；叵胄�學(xué)的時(shí)光，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都度過(guò)了這個(gè)美好令人難忘的小學(xué)生涯。

　　告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘刻在心，我要珍惜這最后的一點(diǎn)時(shí)光，要讓它過(guò)得充實(shí)而又有意義。我們即將離開(kāi)母校、離開(kāi)朋友，擔心到了中學(xué)找不到朋友而有一些悲傷，但其不要悲傷，正如高適所說(shuō)的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！�

我們畢業(yè)了作文9

　　畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過(guò)去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說(shuō)著(zhù)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可我們轉眼就要各奔東西。請你可曾記得，我們曾在一個(gè)班級。

　　那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著(zhù)為班級運動(dòng)員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會(huì )，大家積極投稿，為班級奮斗。那年，我們?yōu)樾�園奔跑著(zhù)。

　　教室里，風(fēng)扇聲，寫(xiě)字聲，翻書(shū)聲，似乎已經(jīng)成了習慣。這些聲音不會(huì )停下來(lái)，而我們的學(xué)習的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語(yǔ)，惜時(shí)如金。學(xué)習的壓力讓我們透不過(guò)氣。

　　再過(guò)幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的我們，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長(cháng)每次叫安靜，都會(huì )有人唱反調。還記得當年夠不到的黑板要用椅子墊，我們恨不得夏天慢點(diǎn)來(lái)臨，當校長(cháng)說(shuō)這是最短學(xué)期的時(shí)候，其他年級都在歡呼，而我們沒(méi)有聲音。

　　我怕我不習慣，沒(méi)有你們的班級。我怕我會(huì )習慣性的回頭，卻發(fā)現坐在那里的不是你。我怕無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊，再也見(jiàn)不到你的.身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒(méi)有一個(gè)聲音來(lái)自于你�，F實(shí)告訴我們，還是要分離，當咸咸的液體從眼睛里流出，當伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。

　　慢慢的，我們培養出了默契，一看字知道是誰(shuí)的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停，隨著(zhù)時(shí)光推移，我們也不斷變化。我多想回到當年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次。時(shí)光它總是走的匆匆。我們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè )，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當看到一個(gè)名字，寫(xiě)下一個(gè)文字，都在記錄著(zhù)時(shí)光的流逝。時(shí)間，你能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間，我可否請你會(huì )回頭，看看我們有多美。

我們畢業(yè)了作文10

　　交完了這張卷，我的又一個(gè)青春時(shí)代又結束了，可是，我不知道，我的下一個(gè)青春時(shí)代會(huì )在哪里開(kāi)始呢？

　　交完了這張卷，我仿佛走完了半生的囑托。排山倒海的感覺(jué)，瞬間涌來(lái)，把我淹沒(méi)。

　　回到學(xué)校，最后一次看一下我的課桌；最后一次看一下我曾經(jīng)奮斗過(guò)的哪個(gè)角落；最后一次看一下我走過(guò)無(wú)數次的校園小路；最后一次看一下我曾經(jīng)的寢室；最后一次看一下曾經(jīng)滾動(dòng)著(zhù)足球和我們的腳印的操場(chǎng)；最后一次看一下曾在操場(chǎng)哭泣的.角落。還有那些花兒，那些和我們一起奮斗的花兒，那根旗桿，還有門(mén)前的大樹(shù)，校邊的池塘，熟悉的風(fēng)和掉落的葉子。這許許多多的最后一次，許許多多的曾經(jīng)，都只因我們又畢業(yè)了。

　　看著(zhù)熙熙攘攘的人群，我又想起我們來(lái)的時(shí)侯，一樣的匆忙，一樣的悲傷，在這個(gè)偏僻的小城里，我們一群人開(kāi)始了我們的后高三時(shí)代，而今，我們又畢業(yè)了。

　　畢業(yè)聚會(huì )上，好多人都哭了，包括許多男生，那些一年不管多累多苦都不叫一聲的的漢子，現在哭的是那么傷心。莎士比亞說(shuō)：青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，他早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。是啊，沒(méi)有人可以面對悄然而逝的青春而從容不迫的！

　　雖然我才18歲，但有時(shí)我總覺(jué)的我是不是老了，因為姥姥說(shuō)，人老了總喜歡回憶過(guò)去。我就喜歡回憶一些抹不去的曾經(jīng)，在孤獨的夜里，一個(gè)人哭泣。

　　那片笑聲讓我想起我的那些花兒

　　在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)

　　我曾以為我會(huì )永遠守在她身旁

　　今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫

　　她們都老了吧她們在哪里呀

　　幸運的是我曾陪她們開(kāi)放

　　她們都老了吧她們還在開(kāi)嗎

　　我們就這樣各自奔天涯

　　聽(tīng)著(zhù)樸樹(shù)的那些花兒，心里有種想哭的感覺(jué)。今天，我們又畢業(yè)了。今天，我們就這樣，各自奔天涯��！

我們畢業(yè)了作文11

　　時(shí)光匆匆,轉瞬即逝,轉眼間又到一年畢業(yè)時(shí)，作為班主任的我心情也是很復雜。這群孩子給我帶來(lái)了快樂(lè )，驚喜，當然也讓我驚嚇、憤怒過(guò)。還記得A同學(xué)開(kāi)學(xué)初的任性不懂事，B同學(xué)偷懶做小動(dòng)作，當然也有C同學(xué)的認真負責，D同學(xué)的樂(lè )于助人……我們老師批改作業(yè)時(shí)的各種吐槽、讓我們忍不住“吹胡子瞪眼”的淘氣學(xué)生……

　　噢，散學(xué)典禮要開(kāi)始了。我來(lái)到了教室，學(xué)生整整齊齊地坐著(zhù)，教室是那樣干凈、那樣安靜�！捌鹆�！”班長(cháng)的聲音好響亮�！袄蠋熌�辛苦了，謝謝您！”聲音怎么那么動(dòng)聽(tīng)呢！我的眼睛濕潤了，轉向了黑板，一封請假條映入眼簾（親愛(ài)的程老師：20xx年六年級一班全體同學(xué)于今天起請假。因畢業(yè)將遠離母校，請在沒(méi)有我們的日子里照顧好自己，我們永遠愛(ài)您�。┻@些孩子怎么這樣呢？真的是長(cháng)大了！還真有點(diǎn)不舍，是你們讓我的生活更精彩，讓我嘗盡了酸甜苦辣，經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè )，我想這就是幸福吧！真替你們高興！終于擺脫了我的“魔掌”，請允許我念一念最后的咒語(yǔ)：“親愛(ài)的同學(xué)們，今天，你們即將告別生活了六年的校園水磨小學(xué)踏上新的征程。老師希望你們做一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的.人、做一個(gè)健康快樂(lè )的人、做一個(gè)負責任的人。不論順境、逆境，成功、失敗，請正視自己、相信自己，燦爛輝煌的明天屬于你們每一個(gè)人！”

　　放學(xué)了，還在寫(xiě)同學(xué)錄，“通知書(shū)、報告冊、一封信、畢業(yè)證，一個(gè)都不許落下，趕緊排隊！”我又本能地嘮叨起來(lái)，“最后一次路隊，畢業(yè)了”

　　我想這就是幸福吧，雖然生活工作中不可能一帆風(fēng)順，但我知道此時(shí)的我是幸福的。那一聲聲“老師您辛苦了，謝謝，再見(jiàn)”是最純粹、最真誠的聲音。孩子們加油吧，我們一起加油！

我們畢業(yè)了作文12

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手，作別西天的云彩�！睍r(shí)光茌苒，六年的時(shí)光悄然流逝，回想著(zhù)第一天踏進(jìn)校門(mén)時(shí)的稚嫩與懵懂仿佛就在昨天。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如一帖帖影片畫(huà)面在我的眼前不斷播放。六年來(lái)，老師的諄諄教誨和無(wú)微不至的關(guān)懷讓我記憶猶新。

　　還記得那天早晨，喝完一杯八寶粥，我在媽媽的牽引下踏入了黃河小學(xué)的大門(mén)。那天，人很多。許多孩子們牽著(zhù)大人的手陸續進(jìn)入教室。"一（2）班。"媽媽帶著(zhù)我念了一遍，這就是我的班級。我迫不及待想與同學(xué)們見(jiàn)面，但我的靦腆和害著(zhù)又讓我躲在了媽媽的身后一動(dòng)也不敢動(dòng)。后來(lái)媽媽反復的鼓勵與安撫才讓我與唯一認識的幼兒園同學(xué)坐在了一塊兒。不一會(huì )兒，家長(cháng)們都走了。好媽安撫了我后也離長(cháng)開(kāi)了。我開(kāi)始變得害怕，內心焦躁不安。班級內陸續傳來(lái)哭聲，我的.眼淚也開(kāi)始在眼睛里打轉。偶然一抬頭，一個(gè)漂亮的女老師站在了前面，她微笑地看著(zhù)我們。一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，一副金框眼鏡，身上是我最喜歡的那種碎花連衣裙�？奁�聲越來(lái)越小，我們都被眼前這個(gè)美麗老師吸引了�！靶∨笥褌兒冒�！”她的聲音是那樣溫柔有愛(ài)，快樂(lè )而溫暖的小學(xué)生活就此開(kāi)啟。

　　現在，我們端坐在教室聽(tīng)著(zhù)老師在講臺前繪聲繪色帶領(lǐng)我們描繪未來(lái)的藍圖，可是我知道離開(kāi)黃小校園已近在咫尺，唯有珍惜、唯有以更扎實(shí)的態(tài)度對待最后的幾天學(xué)習，唯有取得優(yōu)異的成績(jì)才能不負學(xué)習、老師對我們的栽培之恩！

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手，作別西天的云彩”。親愛(ài)的母校即將離別之際，讓我深情地說(shuō)一聲“感謝！”感謝您的悉心培育。天下沒(méi)有不散的宴席，再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了我的黃小生活！

我們畢業(yè)了作文13

　　又一年“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！泵髅魇亲罨馃岬募竟�，卻承載著(zhù)最盛大的離別。不知不覺(jué)，六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，還有一個(gè)月我們就要畢業(yè)了。

　　仿佛昨日，我們還是那個(gè)剛入學(xué)的懵懂孩童，可今日，我們就成了黃小這個(gè)大家庭中的大哥哥、大姐姐了，我們也成了是低年級學(xué)弟學(xué)妹的榜樣了。

　　六年里，我們遇見(jiàn)了很多的遇見(jiàn)，有一些人和事讓我們記憶深刻：班上"搗蛋鬼"的'惡作��；學(xué)霸的一張滿(mǎn)分試卷；某同學(xué)在下課時(shí)的新發(fā)現；當然還有老師溫柔的臉……這六年來(lái)，發(fā)生了這么多的事，此刻都一一浮現在我眼前。時(shí)光就像那離弦的箭，想阻止卻阻止不了，只能默默在旁邊嘆息。希望八月正午的陽(yáng)光仍照在你們的身上，希望秋姑娘寫(xiě)得離別信還會(huì )發(fā)到你們手上。

　　因一道題而引發(fā)的爭執；因一些小事而惹起的爭吵；因一次考試而締結的契約……這樣的日子以后不會(huì )再有了，我們將要踏上不同的征程，將要邁過(guò)人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，將要走向不同的人生路。六年的光陰，匆匆逝去，看似遙遠的畢業(yè)已經(jīng)近在眼前了。此時(shí)，我只愿時(shí)光再慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，可以慢斟細酌，令歲月可期。

　　畢業(yè)那天，可能天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，也可能是狂風(fēng)搖曳，烏云密布。其實(shí)，無(wú)論如何，在黃小六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將化作美好的回憶永遠珍藏在我心中，它將在我的記憶里揮之不去。

我們畢業(yè)了作文14

　　俗話(huà)說(shuō)：“光陰似箭”。六年的時(shí)光，就像一支箭“嗖”地一下就過(guò)去了。六年的同學(xué)，各自踏上各自的車(chē)，去了不同的地方。親愛(ài)的同學(xué)們，當你們再一次看到那些獎狀，你們會(huì )想起什么？

　　還記得那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地。操場(chǎng)上，正在舉行六年級拔河比賽，只見(jiàn)我們班一個(gè)個(gè)“豆芽菜”賣(mài)力地拉著(zhù)。因為對手可是一個(gè)個(gè)健壯的“大漢”。只見(jiàn)我們班啦啦隊不停地叫著(zhù)加油。我們班的隊員們一個(gè)個(gè)臉上露出痛苦的表情。這時(shí)，小紅旗朝我們這邊移了移，我們心中不禁一陣暗喜。原來(lái)，是對方捉弄我們的，他們剛才故意放松了一點(diǎn)，心中猛地一拉，我們班的“豆芽菜”差點(diǎn)摔倒了。眼看著(zhù)小紅旗朝對方漸漸地移去，我們心頭一緊，這時(shí)，我們班的“豆芽菜”咬緊牙冠，用力地拉著(zhù)，小紅旗漸漸移向了中間，可不一會(huì )兒，小紅旗又被對方拉去了，就這樣，僵持了好一會(huì )兒，小紅旗向我們這邊移來(lái)，可是，我們的.隊員們體力不足了，小紅旗又被對方扯去了一點(diǎn)，停留在中間，雙方實(shí)力不分上下，眼看著(zhù)時(shí)間慢慢流去，小紅旗還是動(dòng)也不動(dòng)一下，我們的啦啦隊大聲地叫著(zhù)加油！加油！加油！我們的“豆芽菜”使出了吃奶的勁，小紅旗在最后關(guān)頭，終于朝我們這邊過(guò)來(lái)了。噢耶！我們勝利了！

　　六年來(lái)，我們在一起歡笑，一起流淚，一起走過(guò)春夏秋冬，經(jīng)歷無(wú)數悲喜怒俱。但是，我們分開(kāi)了。雖然現在我們都沒(méi)有在一起，但我們的心卻連在一起，讓我們用心把友誼之花，澆灌得更好，更美！

我們畢業(yè)了作文15

　　在春雨的眷顧下；在老師的包容下；在同學(xué)的歡笑聲中，我們畢業(yè)了！

　　手指操控這筆尖，筆尖在紙上寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)字。無(wú)數張考卷，無(wú)數次的講解，就只為了最后那一次可以讓我們分離的考卷。

　　“下課！起立，老師您辛苦了！”這短短的一句話(huà)我們說(shuō)了六年，這每一次的起立，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)生氣，有時(shí)抱怨。一起和同學(xué)們玩耍，趴在欄桿上，看著(zhù)低年級的同學(xué)們手拉著(zhù)手跳皮筋。在走廊上追逐打鬧，即使老師一次又一次的警告，但我們童真的心卻遲遲不能安靜下來(lái)。

　　“上課！起立，老師您好！”十二個(gè)學(xué)期，這句話(huà)說(shuō)了整整十二個(gè)學(xué)期這每一次“您好！”是對老師的尊重，是新一節課的開(kāi)始。有時(shí)一只小小的蜜蜂想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們老師講的精彩課程，可不料它卻成了全班萬(wàn)眾矚目的對象。一個(gè)人發(fā)現，那一片的同學(xué)可都是目不轉睛的盯著(zhù)那“不速之客”這一看，全班可都鬧騰起來(lái)了，有的大聲跟同桌說(shuō)著(zhù)，有的左閃右躲著(zhù)“不速之客”，有的就靜靜的.看著(zhù)身旁的人嬉戲，十多分鐘就怎么從歡笑聲中過(guò)去……

　　窗外風(fēng)雨綿綿，雨滴打在窗戶(hù)上，發(fā)出噼啪噼啪的聲音。

　　要畢業(yè)，要分離，不知同學(xué)們是否會(huì )相擁哭泣，不知老師們是否會(huì )送我們離開(kāi)這所學(xué)校的大門(mén)。

　　校園里，植物園里的花枯萎了，可明年還會(huì )再開(kāi)。校門(mén)外，跨進(jìn)初中大門(mén)的我們，離開(kāi)了，明年，是否還會(huì )相見(jiàn)……

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