畢業(yè)的作文4篇（通用）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的畢業(yè)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)的作文 篇1
今年，我即將臨近初三畢業(yè)，也就意味著(zhù)——中考！要使盡全身的泄術(shù)來(lái)應付初中三年以來(lái)的所有成果，用所有的激情與振作來(lái)迎接中考的到來(lái)。這一切的一切最終歸基于自信、勤奮。
今天，距中考僅有短短的幾十天。在七年級，八年級看來(lái)，哇！老天時(shí)間怎么這么漫長(cháng)，請您加快您的馬達，飛速前進(jìn)吧！既然時(shí)間還早，與其在教室里發(fā)呆、打瞌睡，還不如到操場(chǎng)上打幾場(chǎng)籃球，打幾下乒乓。再轉頭看看九年級的教學(xué)樓，在走廊上幾乎看不到幾個(gè)人影。下課鈴響了，過(guò)來(lái)不知多久，老師才從教室滿(mǎn)頭大汗的走出。除了幾個(gè)上廁所的人，幾乎沒(méi)有人懶散地站在過(guò)道上嬉鬧。整棟教學(xué)樓似乎又恢復了平靜，幾個(gè)灑在桌子上休息，另外的在做著(zhù)習題。這是畢業(yè)班，是為底氣打基礎的畢業(yè)班；是一定決心進(jìn)入高中大門(mén)的畢業(yè)班。在這距中考只有短短的幾個(gè)月里，我們做的不應該是無(wú)所事事，而是要找習題來(lái)練習；不應該是抱著(zhù)手機熬夜遲到。而是要在睡覺(jué)前鞏固當天的知識；不應該下課后群魔亂舞，而是要趴在桌子上休息一會(huì )，為下節課養精蓄銳都說(shuō)要懷著(zhù)一種自信，要有底氣。而如果不努力，底氣、自信從何而來(lái)？為了自信、底氣。我們不能只拿嘴說(shuō)說(shuō)罷了，它更重要的是在于長(cháng)久的勤奮，不妥的精神和不懈的努力。即使說(shuō)時(shí)間不長(cháng)了，但，若你是一個(gè)有追求，有夢(mèng)想的`人，那么，幾個(gè)月不短，只要你肯抓住。你的成績(jì)一定會(huì )提高，你的底氣也會(huì )油然而增。不再是憑空幻想、嘴巴一動(dòng)。
我們應該在最后的關(guān)頭，都要擁有底氣和自信，就算不知道結果，但在過(guò)程中我們努力了，堅持了，認真了。有一個(gè)好的心態(tài)，那么，最后的結果也一定不會(huì )很差，畢竟我曾經(jīng)那么努力奮斗過(guò)！
畢業(yè)的作文 篇2
畢業(yè)已經(jīng)好幾天了，我為了來(lái)到深圳，沒(méi)有參加在那次畢業(yè)典禮。所以連面都沒(méi)見(jiàn)上。
當我得知自己考上了全鎮的尖子，我好高興��；7年的時(shí)間，總算是沒(méi)有白費啊。
我很舍不到我的同學(xué)們，還有老師們。還記得板上的一個(gè)男同學(xué)，經(jīng)常在晚上6點(diǎn)半的時(shí)候，向我借作業(yè)，但是我很樂(lè )意借給他。他在學(xué)校里對我很好，誰(shuí)欺負我，他呢就會(huì )幫我；向我借作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)我心情不好，他就會(huì )逗我笑，所以我很喜歡他。畢業(yè)了，好舍不得離開(kāi)老師，和那些活潑的同學(xué)們，真的很舍不得，不知都什么時(shí)候又會(huì )重逢。
老師，謝謝你們對我那深厚的恩情，栽培了我一年，你們可是流了多少的汗水��！你們是如此的偉大��！為了我們，你耗費了你們的歲月，但你們還不曾想我們要過(guò)回報。
現在我所擁有的榮譽(yù)，是你們上次給我們的'。就像太陽(yáng)給予花朵，小草溫暖。
好懷念我和你們相聚的時(shí)光啊�？上�，那已經(jīng)是成為過(guò)去的了。我會(huì )更加努力完成我的學(xué)業(yè)，不讓你們丟臉的。
老師，謝謝你們對我的照顧，我真的不知道該如何報答你們這份身后的恩情。
畢業(yè)的作文 篇3
早上剛醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)的便是風(fēng)雨的吹打聲。
天，灰濛濛的，沒(méi)有生機。站在旁邊，看著(zhù)面前那棵樹(shù)，依稀發(fā)現，樹(shù)上竟還殘留兩片葉子，生命力可真是頑強，在這種惡劣的情況下，竟然還能死死地抱著(zhù)這棵樹(shù)不放！正驚訝著(zhù)，卻又發(fā)現它們最終還是離去了，在風(fēng)的驅使下，雨的敲打下，它們緩緩飄落，降在了兩個(gè)不同的地方。我想，也許它們并不想飄落，并不想離自己的朋友遠去，但是，迫不得已。
是啊，它們就如同我們一樣，轉眼間，我們已是六年級的學(xué)生了，在這六年的時(shí)光中，我們一定與不少同學(xué)結下了深厚的友誼。但是，伴隨著(zhù)時(shí)間的步伐，與老師、同學(xué)相處的日子會(huì )越來(lái)越短。還有半個(gè)學(xué)期，不，不是“還有”，是“只有”，只有半個(gè)學(xué)期了，過(guò)完這半年，就到了與自己朝夕相伴的同學(xué)、老師、母校揮淚告別的時(shí)刻了。也許，母校、老師還能再見(jiàn)，但是，同學(xué)們呢？有多少同學(xué)還能相處在一起?
回憶從前：童年的'腳印還留在校園的小路上；歡聲笑語(yǔ)還留在花壇的清氣中……母校的第一個(gè)角落，都記錄著(zhù)我們深厚的友誼；和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將會(huì )原封不動(dòng)地珍藏在我們的心中，永遠不會(huì )被遺忘……
畢業(yè)的作文 篇4
風(fēng)聲又吹響婁這個(gè)特殊的號角，我們出發(fā)啦。怒風(fēng)太陽(yáng)在前方招手，我們不是離別，我們是在找下一個(gè)太陽(yáng)。
曾經(jīng)的過(guò)往，過(guò)往的曾經(jīng)，已過(guò)去。擁有著(zhù)同樣的夢(mèng)想，向青春告別。我們告別婁一起患難的'日子，奔跑在路上。畢業(yè)之后，各自去闖各自的天地，找得到彩虹找得到陽(yáng)光。也許你的路上一切都是順利，一切都是得到，別人會(huì )有羨慕的眼光，可是那是我們想要的嗎？也許你的路上到處都是困難荊棘，刺疼我們的心，但是我們沒(méi)有不敢前行，而是選擇沖刺，戰斗，在荊棘中享受，直立。這是我們的路，我們的選擇。
對，我們還太年輕，我們需要考驗�？墒俏覀兏鎰e了李白“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”壯志豪邁的熏陶，告別婁杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”沉郁頓挫的憂(yōu)傷，我們還能在這車(chē)水馬龍的社會(huì )站住腳嗎？可以的，我們有激情，活力，我們不害怕黑暗，不害怕聽(tīng)不到時(shí)代的召喚。貝多芬曾在雙耳失聰的時(shí)候感受月光，賦予自己靈感與動(dòng)力，才有樓月光進(jìn)行曲”。我們也一樣，用心去感受時(shí)代賦予我們的重任。
時(shí)代的先鋒，時(shí)代在招手，我們留戀過(guò)去，我們拼向未來(lái)。
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