畢業(yè)作文4篇（熱門(mén)）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的畢業(yè)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)作文 篇1
在一個(gè)晴朗的午后，當老師在宣布畢業(yè)典禮的座位時(shí)，所有的人都繃緊了神經(jīng)，因為這代表著(zhù)自己的畢業(yè)名次。前面有三個(gè)明星如果期末成績(jì)是第一名，就可以光榮的得到“優(yōu)學(xué)獎”，是第一個(gè)授獎的，所以，如果沒(méi)有第一個(gè)被念到名字，那就代表我不是第一名。
老師終于打開(kāi)了金口：“第一名，李莫�！�
我的`期待少了一點(diǎn)點(diǎn)興奮，希望能在第四個(gè)位置聽(tīng)見(jiàn)自己的名字，因為我對特別獎沒(méi)興趣。有優(yōu)秀獎就很不錯了!
老師終于要宣布第四個(gè)位置的人名了，感覺(jué)，時(shí)間過(guò)得好慢、好慢。
老師說(shuō)：“第四個(gè)，王力!”我高興得跳起來(lái)歡呼，同學(xué)們也為我得到第二名感到高興，我心中想著(zhù)，“同學(xué)，沒(méi)關(guān)系，我搶輸你了，這次我讓你，讓你風(fēng)風(fēng)光光畢業(yè)!”
雖然心中這樣想，但是還是有難免的失落感，為什么沒(méi)有得到第一名呢？
畢業(yè)作文 篇2
時(shí)光飛逝——從小毛頭變成小大人可不是容易的一件事呢……
這也代表我們即將走過(guò)小學(xué)，成為初中生了…可以說(shuō)這六年過(guò)的的有喜有悲呢！
從幼兒園幼小不懂事的我到現在的我，不對！應該說(shuō)現在長(cháng)大的我；雖然說(shuō)，不是走過(guò)許多坎坷辛苦，但也是經(jīng)歷了很多人情世事，這也帶給我許多領(lǐng)悟，例如：體會(huì )父母的辛苦、體恤他人的困境、學(xué)習幫助傷殘人士、學(xué)會(huì )儲蓄、學(xué)習有耐心的對待他人……等，這些都能說(shuō)是在我長(cháng)大的過(guò)程中，很重要的“肥料”呢！
在時(shí)，我們遇到了一位和藹可親的老師。老師姓“蔡”，雖然上老師的.課有時(shí)很有趣；有時(shí)很?chē)烂C，但，這位老師還是我心中的良師益友呢！
幻想著(zhù)初中以后的生活，也想著(zhù)即將到來(lái)的畢業(yè)，讓我每天處于一個(gè)期待的心情里，希望畢業(yè)；更期待畢業(yè)后的生活；但，我卻有種又喜又悲的感觸……
畢業(yè)作文 篇3
我現在已經(jīng)是一個(gè)六年級的小學(xué)生了，面對著(zhù)整天的考試和那些主宰著(zhù)命運的分數，心里不僅有一絲惆悵，還有一些痛苦！
當一張張試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，當畢業(yè)時(shí)間一天天臨近時(shí)，心里仿佛想象著(zhù)和已經(jīng)六年的同學(xué)在那一天、那一剎那，不忍分別的場(chǎng)面！是啊，在六年里，我們共同經(jīng)歷過(guò)許多許多：有拔河比賽、接力賽跑、運動(dòng)會(huì )……我們一起經(jīng)歷過(guò)班級的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾一同體驗過(guò)勝利的喜悅、失敗的'辛酸，但我們都一起走過(guò)來(lái)了呀！我們也許有過(guò)不愉快、也許有過(guò)仇恨，但到了那一天，我相信所有的不愉快都會(huì )煙消云散。我們之間的友誼也會(huì )更深，更珍貴的！
我還有那些曾給予我知識、帶領(lǐng)我走如人生大門(mén)的老師。是她們讓我的生活充滿(mǎn)了知識的養分。是她們讓我的人生絢麗多彩。我不能匯報老師的恩情，但我能用一份滿(mǎn)意的試卷、令老師滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)回報她們。我相信，這個(gè)禮物，勝過(guò)甜言蜜語(yǔ)、勝過(guò)奢華的禮物，這也是老師最想看到了。
我們何不利用最后半學(xué)期的沖刺時(shí)間，來(lái)回報老師，來(lái)讓我們的友誼更深刻？
畢業(yè)作文 篇4
青春苦短，韶華易逝，記憶中每一段美好的時(shí)光都需要被深深埋藏，放逐歲月，才能靜默如花。
我是記憶的旅行者，背著(zhù)行囊，行走在時(shí)空的裂縫，迷迷惘惘，跌跌撞撞，尋尋覓覓，踉踉蹌蹌，不安的情緒逐漸擴張了我的瞳孔，我要找的好時(shí)光，你在何方？
時(shí)空的裂縫被無(wú)限拉長(cháng)，寂靜的邊界沒(méi)有一絲光亮，我開(kāi)始猶豫，想著(zhù)后退的方向，我開(kāi)始絕望，沒(méi)有找到我要的天堂。
一剎那，我瞥見(jiàn)了一絲光亮，就在不遠的前方，它帶給我希望，不大不小，恰好有容下夢(mèng)想的地方，近了，更近了，有光亮的方向，猜我看到了什么？初中三年的那段美好時(shí)光。
偌大的教室里，課桌還在我熟悉的地方，午后的陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)灑下柔和的光，安然透亮。桌子上的作業(yè)疊成一座小丘，同學(xué)們還在嬉笑打鬧，一切都美好如初，安詳的引人落淚。
我對你說(shuō)著(zhù)小小的.討好，說(shuō)著(zhù)時(shí)光不要后退，說(shuō)著(zhù)大家不要離別，說(shuō)著(zhù)昨天不要變老，可臉上戴著(zhù)口罩，我說(shuō)什么，你聽(tīng)不到。
我承認我的霸道，不愿時(shí)光離去，可我不是上帝，沒(méi)有強大的法力，才能靜默如花我只能把這段初中時(shí)光化作不被抹滅的記憶，收進(jìn)背包，留在老后細細品咂。
突然一切迅速后退，我又跌進(jìn)了那片無(wú)盡黑夜，猛然發(fā)現，原來(lái)我真的什么都不要，只要從前一樣就好
時(shí)光太美，不忍辜負，唯有在流光掠影中，且行且駐。時(shí)光太美，不忍辜負，唯有在尋尋覓覓中，堅定腳步。
在那片無(wú)知的世界里，我不再彷徨，因為我已經(jīng)找到了最美的時(shí)光，找到了我的天堂。
讓我將這段時(shí)光收藏，長(cháng)留記憶中，待它開(kāi)花。
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