畢業(yè)的作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的畢業(yè)的作文，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的作文1
當南山的牡丹花再次凋謝，當布谷的分收歌又重新嘹亮，畢業(yè)季如期而至。
又是一個(gè)分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽(yáng)光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統御著(zhù)宇宙一向到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時(shí)光阿!知了在吱吱的叫著(zhù)，仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得，畢業(yè)了，仍然揮之不去這三年的珍貴的`回憶。
我的母�！x烏市外國語(yǔ)實(shí)驗校園，她用2。1萬(wàn)平方米的胸懷滋潤了我們這一代代學(xué)子;以樸實(shí)平庸創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生，競賽中頻頻得獎;她注重獨立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國等國進(jìn)行學(xué)習交流。
回望著(zhù)路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹(shù)，水中芭蕾之稱(chēng)的荷花，這些花兒，樹(shù)兒，草兒，是與我陪伴我度過(guò)這艱難的三年，走向人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)——中考，記得剛剛進(jìn)入母校的時(shí)候，這些可愛(ài)的陪讀者們也與我們一齊進(jìn)入，那時(shí)他們比我們矮多了，霎時(shí)，三年隨風(fēng)而過(guò)，此刻他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學(xué)樓爭一個(gè)高低。
望著(zhù)食堂，那曾經(jīng)供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會(huì )我們許多良方，“飲食是文化，請從窗口文化做起”，是插隊的淘氣包不在插隊：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！苯虝�(huì )每一位來(lái)餐廳吃飯的人要珍惜糧食，糧食來(lái)之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛生，你我共同努力�！笔俏覀兌脨�(ài)護校園衛生。她是我們第二個(gè)教室阿。
瞧著(zhù)兩旁的教學(xué)樓，那熟悉的教室，里面做著(zhù)不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒�！�(美國)富蘭克林”，“光明給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識�！獖W斯特洛夫斯基”。
我們畢業(yè)了，“那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，……”，未來(lái)的路還很遙遠，讓我們帶著(zhù)母校的期望，國家的盼望，老師的鼓勵，振翅高飛吧。
畢業(yè)的作文2
這紛繁歲月，葬了心上多少疲憊?
——題記
最近變得莫名的脆弱，一首插曲也可以聽(tīng)得斷腸。
這是個(gè)離別的季節，每個(gè)人都流下眼淚，我也曾為此悲傷，與你相擁哭泣。我們坐在巨大年華蒼老的背后，看著(zhù)似水流年，又各奔東西。
20xx年秋，你我來(lái)到這個(gè)被葉兒鋪滿(mǎn)的校園，坐在x班的教室里，陌生漫延在空氣中，雙目對視時(shí)，泛起青澀的笑。
那秋，很幸福。十三四歲的年紀，別別扭扭的心。
20xx年?yáng)|，你我依舊如故，坐在x班的教室里，思念漫延在空氣中，雙目對視時(shí)，心中充滿(mǎn)了溫暖。
那冬，很幸福。寒風(fēng)刮過(guò)的陽(yáng)臺，依舊很陽(yáng)光很溫暖。
20xx年春，你我再度歡聚，坐在x班的教室里，幸福漫延在空氣中，雙目對視時(shí)，心中充滿(mǎn)祝福。
那春，很幸福。盼望著(zhù)枝頭綻放鮮花，留戀著(zhù)當前萬(wàn)千的思念。
20xx年夏，你我再別重逢，坐在x班的教室里，離別蔓延在空氣中，雙目對視時(shí)，眼神里充滿(mǎn)了不舍。
那夏，很幸福。多愁善感的季節，有了你，我便不再寂寞。
在這些傷感并激情澎湃的日子里，蹉跎著(zhù)，蹉跎著(zhù)，就迎來(lái)了中考。
心會(huì )莫名的緊張，眼會(huì )莫名的酸澀。
開(kāi)始的開(kāi)始，為什么不珍惜?
最后的'最后，我們只有捧著(zhù)鮮花，看旋轉木馬帶著(zhù)青蔥歲月里的一切，緩緩的別過(guò)。
錯誤的最初，終于被悄無(wú)聲息的扭轉。
瞧那月明，光千縷，照那繁花錦繡。
在這日益逼近的日子里，在這近乎瘋狂的人群中，我也會(huì )帶著(zhù)你給的希望，好好的，不悲傷，好好的，去學(xué)習。再笑，一直那樣的笑。
幸福，幸福，我們永遠都在祈禱。孰不知?自始至終，我們都是被幸福浸泡的人。
隨是夏，仍寸幾分清冷。六月的夜晚，一點(diǎn)也不溫暖。
幸福時(shí)光，在太陽(yáng)一天天的直射下，漸漸變短，成為縮影。
我已知知道，屬于我的幸福時(shí)光，是你給你，是你——令我至為思念的x班的每個(gè)人。
畢業(yè)的作文3
伴隨著(zhù)朗朗的歌聲，我們的畢業(yè)晚會(huì )已經(jīng)接近尾聲。此時(shí)，不少同學(xué)的眼眸早已濕潤，畢竟，六年的朝夕相處怎能使人忘懷？屏幕上的一幕幕把我們都帶回了六年前的八月……
青果.酸澀之味
踏入了小學(xué)的我們，尷尬地面對面坐著(zhù)，誰(shuí)也不敢說(shuō)出一句話(huà)。風(fēng)，沙沙的吹著(zhù)，上課鈴聲以然響起，我忍不住的拍拍她，說(shuō)了聲你好，而你卻什么都沒(méi)做，安靜的做好在位置上，去了。一片沉默后，我想，每一個(gè)友誼都是從生澀開(kāi)始的吧。
蜜桃.友情香氣
和你一起度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一年級，我更加確定你是我最好的閨蜜，在你的身上我體驗到了朋友間的互相幫助，有福同享有難同當的日子，恰巧的`，你成為我的同桌，就這樣我們又是一條戰線(xiàn)的兄弟，彼此間我們友誼的橋梁早已在心間架成。
苦瓜.離別之痛
漸漸地，我和你度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，在我危險時(shí)，你勇敢地伸出雙手；早我流淚時(shí)，你飛速的遞上紙巾，時(shí)間是這么的無(wú)情，這么快就分開(kāi)了你和我，我祈求過(guò)時(shí)間，讓它慢一點(diǎn)，而他卻渾然不知的走了，只留下了再見(jiàn)的時(shí)間，我不想說(shuō)再見(jiàn)，想陪你度過(guò)無(wú)數的明天。
藍莓.酸中有甜
畢業(yè)照的那一天，60個(gè)人一起狂奔在那碩大的操場(chǎng)上，雖然一張張笑臉映在照片上，熟不知內心的煎熬只有自己知道，這是最后一天與你在一起，心中的不舍也早已變成過(guò)后的思念，今夜一別，不知何時(shí)再聽(tīng)到你的聲音，看見(jiàn)你的身影，誰(shuí)也說(shuō)不清……
晚會(huì )結束了，老師也走了，只留下了我們60個(gè)人在班級里，那時(shí)格外的安靜，你拉著(zhù)我的手，眼淚慢慢流出。
放學(xué)了，我遲遲不愿放開(kāi)那拉緊你的手，因為我知道這可能是最后一次了，回想起每個(gè)放學(xué)拉著(zhù)你的手回家，不禁問(wèn)起：“我們的友情會(huì )散嗎？”笑了，是因為我們都相信，我們不管走到哪里，友情都不會(huì )結束，心中總有一個(gè)位置留給你。
畢業(yè)的作文4
當我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的情緒久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì )怎樣呢，此時(shí)命運又會(huì )是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我是不會(huì )考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對我抱有太大的期望。每當聽(tīng)到這些話(huà)，我心里何嘗不會(huì )難受呢，有時(shí)候，我會(huì )趴在自我屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學(xué)們表?yè)P我，想讓父母理解我，可現實(shí)等來(lái)的，只是老師的`責罵和父母的悲哀話(huà)，
有時(shí)我甚至以為，活著(zhù)沒(méi)有什么好處，只會(huì )讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒(méi)有人會(huì )真正的理解我，沒(méi)有人會(huì )讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì )愛(ài)我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì )可憐我，沒(méi)有……
五年過(guò)去了，我在那里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有悲哀，但是，這都過(guò)去了，此時(shí)我不再是個(gè)任性的孩子，我長(cháng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過(guò)讓老師悲哀的事，做過(guò)讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè )的事，記得一年級的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉發(fā)，導致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友；四年級的時(shí)候，我在演講，老師在下方鼓勵我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫忙我，因為有你們，我的小學(xué)生活才會(huì )豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠愛(ài)你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，此時(shí)我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會(huì )忘記你們的，鄭志文會(huì )一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛(ài)你們！
畢業(yè)的作文5
六月未央，年華未央。轉眼三年又過(guò)，匆匆而來(lái)，匆匆而去�；秀币呀�(jīng)考完了中考，又恍惚已經(jīng)開(kāi)完了畢業(yè)典禮，總有一種虛幻感籠罩心頭。昨晚開(kāi)了謝師宴，很難表達出有什么感覺(jué)。少了幾分離愁別緒，多了幾分從容平靜。只是那些嘻嘻哈哈打打鬧鬧的日子仍然歷歷在目，仿佛明天仍然要上學(xué)。那些同學(xué)仍然會(huì )在座位上等我，然后一起討論一些非常無(wú)聊的問(wèn)題，吊兒郎當。同時(shí)也知道這些謊言非�？尚�，心底的難過(guò)還是一層一層的蔓延開(kāi)來(lái)，腐蝕我表面掩飾的平靜。那些緊張的青春，已經(jīng)一去不復返。
也許會(huì )很懷念現在的初中時(shí)代，有過(guò)傷有過(guò)痛，也有過(guò)許多明媚的時(shí)光。我不是一個(gè)會(huì )記仇的人，我會(huì )忘了別人對我的不好，銘記別人對我的好。就象夏沫說(shuō)的：“不可能要求世上所有的人都是你的朋友，都是關(guān)愛(ài)你的人。珍惜對你好的人，其他的人，就隨她們去吧。
很多事都在記憶的河中漸漸淹沒(méi)，只剩下那些美好的事逆流而上，充斥著(zhù)我的腦海。昨晚我坐在高品味的餐桌上，看著(zhù)別人衣香鬢影、華服麗妝，笑靨如畫(huà)，品嘗著(zhù)豐盛的夜宴，最后是安靜的告別。靜靜的，心底某個(gè)地方仿佛破了一個(gè)洞，仿佛有什么東西正沙漏般漸漸逝去。昨晚聽(tīng)到JAY的歌非常激動(dòng)，其他人唱的.歌好好聽(tīng)啊。但后來(lái)梁緣拉我去點(diǎn)歌的時(shí)候卻要回家了，這個(gè)非常遺憾。昨天買(mǎi)了許多東西，大都送了同學(xué)，還有駱瑩的紙星星沒(méi)折好。昨晚回家失眠，便非常無(wú)聊地折起星星來(lái)了。但折得很難看，超傷我自尊滴說(shuō)。但聽(tīng)說(shuō)星星晚上會(huì )發(fā)光，很夢(mèng)幻的樣子，希望她喜歡才好。
在這個(gè)假期，我會(huì )很努力地收拾自己，讓那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤，總有一天我會(huì )好好地站在所有人面前，讓那些放棄我的人都見(jiàn)鬼去吧。一直非常討厭現在的生存狀態(tài)，我承認我整一個(gè)白癡少女年不更事的樣兒，我想我也是時(shí)候轉一下型了。到那時(shí)候，一定會(huì )很少人認識我把。
最后對我的所有九班同學(xué)說(shuō)：I always be with you though I am far from you.
畢業(yè)的作文6
我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個(gè)月前，也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了，拿到那本薄薄的畢業(yè)證，從此各奔東西。他們走的時(shí)候什么也沒(méi)有說(shuō)，僅僅一個(gè)淡漠的眼神，便從我的視線(xiàn)中慢慢消失，成為一個(gè)個(gè)孤獨的背影。當空曠的校園只剩下我一個(gè)人，我便突然意識到，他們從我的生活中，從我所熟悉的，愛(ài)過(guò)的，所接受的生活中——離開(kāi)了。
那天我沒(méi)有哭。我站在他們身后，看見(jiàn)他們渺小的身影漸漸被夕陽(yáng)的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒(méi)有見(jiàn)到他們熟悉的臉龐，沒(méi)有見(jiàn)到我所愛(ài)過(guò)的一切。走了，都走了。我再也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音，原來(lái)似乎理所當然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無(wú)奈的牽念。我失去了他們的微笑，從此以后，我們的名字彼此淡漠，成為一個(gè)個(gè)陌生的回憶。我不能再像原來(lái)一樣感受他們的愛(ài)，他們的恨，他們的喜悅與痛苦——他們走了。走的那天，殘陽(yáng)如血。
我感覺(jué)到強烈的悲哀。當潛意識中早已否認，或是從未承認的事情突然出現在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來(lái)。畢業(yè)在那時(shí)似乎只是一個(gè)遙遠的夢(mèng)，一個(gè)不會(huì )實(shí)現的神話(huà)——但是它卻出人意料地出現在我的現實(shí)中，出現在我的美妙的夢(mèng)境里。記憶把一切美好的，痛苦的，或是憂(yōu)郁的片段，編織成一個(gè)個(gè)哀傷的`夢(mèng)寐，醒來(lái)時(shí)，淚已落滿(mǎn)心中的角落。我不能接受沒(méi)有玖的早晨，也不能忘記矜憂(yōu)郁的眼神——是的，我不能!記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒(méi)有人見(jiàn)證了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)——但是又有誰(shuí)能明白呢?它存在過(guò)啊，我的絢麗的生活啊!
他們走的時(shí)候沒(méi)有回頭，于是我凝望他們的次數如此成為了一個(gè)不變的數值�；蛟S這只是個(gè)定數，離別或是聚散，都不存在美麗的永恒。
他們走了。真的走了。
我畢業(yè)了。
如此地，在背影的陪伴下，畢業(yè)了。
畢業(yè)的作文7
六月，初夏，銀杏的葉子還是翠綠的顏色。擺在眼前的，卻是令人難以接受的離別。曾經(jīng)天真地以為，六年的時(shí)光會(huì )很漫長(cháng)�？墒�，一眨眼，就這樣匆匆而過(guò)。在那些快樂(lè )的日子、憂(yōu)傷的日子里……那些曾經(jīng)喜歡過(guò)的，夢(mèng)想過(guò)的和失去過(guò)的，也終于成了一片美好的永恒的回憶。
六月，是勤奮的月。在這個(gè)月里，我們秉燭苦讀。筆尖在紙上摩擦的“沙沙沙”聲代替了平日的談笑聲；手中捧的筆記、課本、輔導資料代替了小說(shuō)、漫畫(huà)；耳中聽(tīng)的`英語(yǔ)聽(tīng)力代替了流行歌曲……幾天后的畢業(yè)考試注定了這個(gè)六月是勤奮的歲月。
六月，是發(fā)泄的歲月。在這個(gè)月里，突然地，一些被撕碎的紙片從樓上飛下，就像是點(diǎn)點(diǎn)“櫻花”紛紛揚揚，漫天飛舞。我們笑望著(zhù)“櫻花”，叫著(zhù)、喊著(zhù)，甚至肆無(wú)忌憚地扔著(zhù)東西。飲料瓶成了麥克風(fēng)，掃把成了吉他，課桌成了鋼琴……來(lái)開(kāi)一場(chǎng)小型的音樂(lè )會(huì )吧！別管他人嘲笑是我們瘋狂，拋開(kāi)所有的壓力，這一刻只為發(fā)泄！六月，是發(fā)泄的月。
六月，也是叛逆的月。在這個(gè)歲月里，忘記老師那“考試之前不可以寫(xiě)同學(xué)錄�。�！”的嚴重警告，我們抽屜里放的，書(shū)里著(zhù)夾的全都是同學(xué)錄。我們也許是全天下最大膽的“地下工作者”，課間時(shí)那些象征友誼的紙張在教室里飛來(lái)飛去。我們依然充當著(zhù)“發(fā)傳單員”的“職業(yè)”。那被同學(xué)錄畫(huà)出的圖畫(huà)標志著(zhù)六月是叛逆的月。
經(jīng)歷了勤奮，完成了發(fā)泄，走過(guò)了叛逆，最終，六月還是成了分別的歲月。踏出了考場(chǎng)，我們記起了這句話(huà)“知心朋友是值得我們去懷念，值得去分享我們之間的快樂(lè )，只有這樣我們才會(huì )感覺(jué)到擁有知心朋友的幸�！�
沉默不語(yǔ)。翻著(zhù)手中的同學(xué)錄，懷念起過(guò)去六年的所有事情——謝謝你，我的朋友們。這一路，有你們相伴！曾經(jīng)的快樂(lè )、爭執、哭鬧、矛盾在這一最后刻都轉化為幸福，卻在心底增加一份傷感，一份難過(guò)……
我們噙著(zhù)淚，在同學(xué)錄第一頁(yè)的記事欄里揮筆寫(xiě)下：
這個(gè)六月，我們畢業(yè)了……
畢業(yè)的作文8
你問(wèn)我畢業(yè)了我會(huì )哭嗎？我哭，是因為有忘不了的故事，忘不了的情節，忘不了的主角，忘不了的語(yǔ)言，還有忘不了的情感��！
會(huì )！我哭，是因為我還想賴(lài)著(zhù)學(xué)校，賴(lài)著(zhù)操場(chǎng)，賴(lài)著(zhù)課室，賴(lài)著(zhù)課桌還想賴(lài)著(zhù)某些人��！
會(huì )！我哭，是因為我習慣了這里，習慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場(chǎng)，大大的樓梯，習慣了，沒(méi)事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、教師、同學(xué)投訴的瞬間，習慣了，與教師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭執不休的某件事，習慣了，與教師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍天、一樣的'白云、呼吸著(zhù)一樣新鮮的空氣，是因為我習慣了這里的一切��！
會(huì )！我哭，是因為這里的一切都很深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專(zhuān)屬我們的記憶，會(huì )。我哭，是因為這里有我們熟悉的味道夏日里，我們何曾不是這樣的歡快過(guò)，陽(yáng)光下，我們的笑臉如花，樹(shù)蔭下，我們舒適而自在，淡淡的微風(fēng)，淡淡的涼意，吹不淡我們的回憶，是因為這里洋溢著(zhù)幸福��！
會(huì )！我哭，是因為這里是我學(xué)習6個(gè)學(xué)期的地方，天真而無(wú)憂(yōu)的初一，精靈而古怪的初二，艱辛而刻苦的初三，以及不見(jiàn)不散的教師、同學(xué)、試卷、憂(yōu)愁，是因為這里隱藏著(zhù)很多我的情感��！會(huì )。我哭，是因為我們還會(huì )留念這里的一切��！是因為我們舍不得這里的一切��！是因為我們熟悉著(zhù)這里的一切��！是因為我們忘不了這里的一切��！是我們唱響青春之歌的起源��！是我們育人走向社會(huì )的起點(diǎn)��！更是我們新的開(kāi)始��！這里是我們共同打造的家園！這里是我們共同營(yíng)造的氛圍！這里如那逝去的童年！久違的笑臉，是值得被珍惜的一切啊
會(huì )！我哭，是因為在時(shí)間的洪流中，學(xué)會(huì )了相惜，學(xué)會(huì )了相愛(ài)，學(xué)會(huì )了付出學(xué)會(huì )了奮斗，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)幸福，收獲著(zhù)感動(dòng)，收獲著(zhù)成長(cháng)……
會(huì )！我會(huì )哭！到了畢業(yè)的那一刻！我會(huì )哭泣的像個(gè)孩子！
畢業(yè)的作文9
又是一個(gè)十二月，我踏進(jìn)這間伴隨我們已不記得幾年的教室，坐在刻滿(mǎn)答案的桌椅上，看著(zhù)身旁腳印斑駁的墻壁，一切的一切，不知還能伴隨我幾個(gè)三百六十五天。
六年前，我坐著(zhù)嶄新的課椅，翻著(zhù)嶄新的書(shū)頁(yè)，聽(tīng)著(zhù)老師投入的講課，一幕幕，如此深刻。那時(shí)的我，無(wú)知、迷茫是我心中的黑夜，是同學(xué)、老師在漆黑的夜里點(diǎn)起一盞盞燈，驅走了黑暗，讓我勇敢地走下去，看遍人生。而如今，聚了六年的我們即將各奔東西，雖然留戀，卻也無(wú)奈，無(wú)奈的告別，然后一不小心遺忘，再也記不起來(lái)。
我不想這樣，但也無(wú)法違抗，只能說(shuō)一聲：“舍不得你！”
舍不得您，老師！作業(yè)本上幾句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，幾條細心勾勒的波浪，在那些孩子們的心中激起了感激的漣漪，漾著(zhù)漾著(zhù)。您總是為那些學(xué)生維護最后的尊嚴，盡管他錯了。多少個(gè)春夏秋冬，您揮動(dòng)粉筆，奮斗在那個(gè)前是一米寬的講臺，后是四米長(cháng)的的黑板處，將一棵棵幼苗培養成明日的棟梁�？扇缃駞s要分別，我不知道以后還能不能記起您，我不想忘記，但無(wú)奈，只能對您說(shuō)：“舍不得您！”
舍不得你們，同學(xué)們！從我踏進(jìn)小學(xué)開(kāi)始，我就結識了你們，打架、傳紙條、搗蛋、開(kāi)玩笑，無(wú)“惡”不做，與你們一起聽(tīng)課、考試、罰站、被老師罵、被女生欺負，如影隨形。你們的面孔，你們的笑容，你們的淚水，我全都牢記心中。六年里，我們有成功的輝煌，也有失敗的淚水。我們曾經(jīng)不和，但已忘到九霄云外，同學(xué)們，多少個(gè)日夜的.相依相隨，而如今卻要分別，我們有道不完的話(huà)語(yǔ)，訴不盡的不舍，最后我想對你說(shuō)：“舍不得你們！”
舍不得你，學(xué)校！一級級寫(xiě)有新小的臺階，一棵棵即將抽出新枝的小樹(shù)，一棟棟高大而有親近的教學(xué)樓。我跑在學(xué)校的跑道上，吸著(zhù)新鮮的空氣，迎著(zhù)微紅的朝陽(yáng)，輕快地跑著(zhù)。旗桿、跑道、校門(mén)、操場(chǎng)，多么熟悉，多么親切，這六年的感情難以割舍，但終究會(huì )淡忘，我只能揮揮手，不舍地說(shuō)：“我舍不得你！”
我舍不得你們，老師、同學(xué)、母校，但當畢業(yè)來(lái)臨時(shí)這些我舍不得的一切都得分別，當畢業(yè)來(lái)臨時(shí)，是無(wú)盡的不舍，但是，我會(huì )在夢(mèng)中與你們相會(huì )，直到永遠，永遠…
畢業(yè)的作文10
花開(kāi)花落，云卷云舒，又是一年離別時(shí)，我佇立在這個(gè)令人難以選擇得岔路口，不想邁出一步，因為還有太多得不舍……
——題記
不舍那充滿(mǎn)激情得操場(chǎng)
不管是那驕陽(yáng)似火得夏日，還是那冰凍三尺得冬季，在那片小小得操場(chǎng)上，總有我們縱情馳聘得身影。在這里，溫度抵擋不住我們得激情，我們用汗水澆灌快樂(lè )；勞累抵擋不住我們得熱情，我們用吶喊呼喚青春；失敗抵擋不住我們同學(xué)之間得友情，我們用比賽走進(jìn)對方。在這小得可以?xún)扇阶咄甑猛恋厣�，總是充滿(mǎn)無(wú)盡得歡樂(lè )和激情，總是我們學(xué)習后舒暢心情得天堂。
于是，我不舍，不舍這個(gè)我們曾灑下汗水得操場(chǎng)，不舍那些終將逝去得友誼。
不舍那充滿(mǎn)書(shū)香得教室
在這個(gè)不足四十平方米得房間里，留下了我太多關(guān)于知識得記憶。每每望起四周，我便會(huì )望到那些中外歷史名人和那些名人名言，正是因為它們，我才領(lǐng)悟到了林則徐那“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”得愛(ài)國熱情，我才明白了“尺有所短，寸有所長(cháng)。物有所不足，智有所不明”得人生哲理……
于是，我不舍那充滿(mǎn)書(shū)香得教室，不舍那誨人不倦得句句名言。
不舍那充滿(mǎn)競爭得考場(chǎng)
一個(gè)坐落在校園角落得電教室，四十套擺放整齊得桌椅。這就是我們初三學(xué)生每次模擬考試得考場(chǎng)，雖說(shuō)條件不是優(yōu)越，但我們卻已滿(mǎn)足，我們在乎得不是那舒適得桌椅，而是那試卷發(fā)后得心情。雖然流著(zhù)斗大得汗珠，但我們樂(lè )在其中。
不舍，不舍那充滿(mǎn)火藥味得考場(chǎng)，不舍那對于成績(jì)不懈追求得毅力。
今年得夏季過(guò)得很快，轉眼間，中招倒計時(shí)已經(jīng)寫(xiě)上了“5”這個(gè)數字，離別不可避免。
想想去年，離別時(shí)因為貪玩，因為不懂事，沒(méi)有留下什么，但今年，在這個(gè)離別之際，我定會(huì )留下那些感人得瞬間。
��！又是一年離別時(shí)，我定會(huì )不忘有今日。
畢業(yè)的作文11
在這艷陽(yáng)高照的日子里，六年級的哥哥姐姐們最后一次相聚在這國旗下，歡聚在這美麗的校園操場(chǎng)上。一眨眼，六年如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，原來(lái)可愛(ài)的他們，已經(jīng)變成六年級的最美畢業(yè)生了。同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)觀(guān)看六年級哥哥姐姐們的畢業(yè)典禮。六年級的哥哥姐姐們想到以后的日子里就要告別與他們朝夕相處的老師、同學(xué)以及美麗的校園，個(gè)個(gè)都不禁悍然淚下。
幾個(gè)同學(xué)邁著(zhù)矯健的步伐走上了主席臺，凝望著(zhù)一至五年級的學(xué)弟學(xué)妹們，如同看見(jiàn)了小時(shí)候的自己，過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。第一位同學(xué)眼角隱隱約約有幾滴淚珠：“我剛來(lái)學(xué)校時(shí)，還很年幼，而如今，我長(cháng)大了，就要告別美麗的校園了，過(guò)去六年的日子如同放電影似的在我眼前一一浮現，仿佛悠揚的旋律在我耳畔久久回蕩；往事樁樁件件，歷歷在目，再見(jiàn)了我親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了我親愛(ài)的同學(xué)�！�
第二位同學(xué)深情地說(shuō)：“我剛剛來(lái)時(shí)，還是一個(gè)懵懂的小孩，是老師教會(huì )我們品行端正，是老師教會(huì )我們知識，更是老師教會(huì )我們感恩，感謝您對我們的辛勤教導，感謝同學(xué)對我的關(guān)心，感謝學(xué)校讓我們擁有了美好的童年。不久我們即將離開(kāi)可愛(ài)的母校，踏上一條新的漫長(cháng)的求學(xué)之路，‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，同學(xué)，我會(huì )永遠記住你們……”這兩位同學(xué)面帶淚水，不僅僅是他們，還有六年級全體學(xué)生都淚如雨下，全場(chǎng)響起了雷鳴般的.掌聲，許多老師也留下了感動(dòng)的淚水。
最后一個(gè)環(huán)節，班牌傳遞，各班都大聲呼出自己班級的口號，聲音沖破了云霄，這聲音呼出了他們對母校的依戀與不舍，呼出了他們對老師的敬意，呼出了他們對美好未來(lái)的向往。
李偲銣代表我們班級接受了六年級六班傳遞的班牌，當她接住班牌的這一刻，心中頓時(shí)感受到我也即將是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，在不久的將來(lái)也要離開(kāi)這美麗的校園，離開(kāi)與我們相伴六年的老師和同學(xué)。我要珍惜現在相處的時(shí)光，認真學(xué)習不負老師的期望。
畢業(yè)典禮在一片熱烈的掌聲中結束了。六年級的哥哥姐姐們，有的與旁邊同學(xué)回憶往事，有的眼角掛著(zhù)淚珠，也有的在憧憬著(zhù)未來(lái)……我堅信今天他們以學(xué)校為榮，明天學(xué)習以他們?yōu)闃s。他們一定會(huì )擁有燦爛的明天！
畢業(yè)的作文12
最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)、回首往事，一件件都歷歷在目。這三年，有快樂(lè )，有傷感…
感謝老師三年來(lái)對我們的辛苦教育和培養，向老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”此時(shí)此刻，回想起曾經(jīng)走過(guò)的三年初中生活，我們都難以抑制住內心的激動(dòng)，惜別難舍之情也油然而生。
有的人說(shuō)，初中生活是一本倉促的書(shū)。三年前，我們帶著(zhù)激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)一中，這三年來(lái)，我們在這里感受到了她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè )，就這樣匆匆翻過(guò)，但是，它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開(kāi)的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。
三年間，我們和一中一起長(cháng)大，這兒就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂(lè )的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng )造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著(zhù)感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導，感謝我們敬愛(ài)的老師，感謝我們親愛(ài)的`同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝福！
我們的初中生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。
有一句話(huà)說(shuō)得好：“養兵千日用在一時(shí)�！比缃�，我們面臨著(zhù)學(xué)習生涯中的一大挑戰——中考。這是一個(gè)不尋常的時(shí)刻，同時(shí)也是一個(gè)莊嚴而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。它也許是困難的，但是，要知道，當我們最困難的時(shí)刻，便是我們接近成功的時(shí)侯。就在那時(shí)，我們要向世人證明“江山代有的人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年！”
天下沒(méi)有不散的宴席。中考過(guò)后，我們也許會(huì )分別，但是，離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲！到那時(shí)，我們也許會(huì )哭泣，但別在意。這就是青春的證據。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻，每個(gè)人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動(dòng)表明，我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我們一同繼續搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我們會(huì )永遠銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的口號！
最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。
畢業(yè)的作文13
因為有過(guò)，我笑過(guò)；因為失去，我哭過(guò)。深夜茫茫，閃動(dòng)的星星，看不穿我內心的痛苦，盈盈的月光，照不出我心底的失落。想到?jīng)]有大家的日子，真的就是這樣的以為，自己成了世界上最孤獨的人了。這世上沒(méi)有誰(shuí)會(huì )永遠是誰(shuí)的誰(shuí)，以后只能這樣了。
原來(lái)布格拉的誓言不存在。如果六年里不曾有你們該多好。也許我的生活就不會(huì )像現在這樣如此狼狽禹佳慧，我想對你說(shuō)：你說(shuō)我天真，其實(shí)我心里都懂得。只是假裝沉默，不想揭開(kāi)那些謊言，那只是我用來(lái)保護自己的借口而裝傻罷了，對不起。也許以后都不能在一起聊八卦了。周婧，我想對你說(shuō)：總是覺(jué)得你很好玩。愛(ài)耍大小姐脾氣，脾氣也有時(shí)比我大，很幼稚的小孩一樣。也許我們也不能當死黨了吧吳思齊，我想對你說(shuō)：你說(shuō)我萌，其實(shí)你也很可愛(ài)~你們要永永遠遠的在意哦。你們開(kāi)心了我也會(huì )開(kāi)心的~~其實(shí)，我也想不起我還要對誰(shuí)說(shuō)，那些女生誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，男生誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，以后就這樣吧，額。初中大家是不是就各奔東西了呢？這初夏，這離殤。一切，都在今年的夏天會(huì )結束。那天，大家都揮手說(shuō)再見(jiàn)吧。就這樣吧，大家都是熟悉的陌生人，都形同陌路了吧。哈，也許多年之后可能會(huì )想起童年的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有哭有笑，真的活得快樂(lè )過(guò)。゛夏末、離別季節、繁華了誰(shuí)的孤獨啊，已逝去的童真、盡是自嘲。還記得，那時(shí)，我們在一起看著(zhù)漫客。說(shuō)也說(shuō)不盡的回憶就在夏末完結。畢業(yè)那天，我真的哭了。那些年，交織在偷星九月天的故事里，定格了我們多年后斗抹不掉的回憶。漸漸地，一切一切，歡笑悲殤，都被我們淡忘了。十月的.苦澀，九月的勇敢，三月的痛苦，四月的遺失，我們的童年，我們的歡笑，我們的悲殤......
像存盤(pán)的電影一幕幕而過(guò)。需要隨時(shí)翻出，不會(huì )模糊不會(huì )淡忘。再見(jiàn)了，我的童年。再見(jiàn)了，我的朋友。再見(jiàn)了，我的老師們。再見(jiàn)了，我的母校。再見(jiàn)了，我的一切的一切。放心吧，以后我有時(shí)間一定會(huì )來(lái)學(xué)�？蠢蠋煹�。
畢業(yè)的作文14
當我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的情緒久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì )怎樣呢，命運又會(huì )是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我是不會(huì )考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對我抱有太大的期望。每當聽(tīng)到這些話(huà)，我心里何嘗不會(huì )難受呢，有時(shí)候，我會(huì )趴在自我屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學(xué)們表?yè)P我，想讓父母理解我，可現實(shí)等來(lái)的，只是老師的責罵和父母的悲哀話(huà)，
有時(shí)我甚至以為，活著(zhù)沒(méi)有什么好處，只會(huì )讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒(méi)有人會(huì )真正的理解我，沒(méi)有人會(huì )讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì )愛(ài)我，我只是這個(gè)世界上的'一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì )可憐我，沒(méi)有……
五年過(guò)去了，我在那里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有悲哀，但是，這都過(guò)去了，我不再是個(gè)任性的孩子，我長(cháng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過(guò)讓老師悲哀的事，做過(guò)讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè )的事，記得一年級的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉發(fā)，導致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友；四年級的時(shí)候，我在演講，老師在下方鼓勵我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫忙我，因為有你們，我的小學(xué)生活才會(huì )豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠愛(ài)你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會(huì )忘記你們的，鄭志文會(huì )一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛(ài)你們！
畢業(yè)的作文15
“砰”輕輕的關(guān)上了寢室的門(mén)，眼淚再也忍不住了，“啪嗒啪嗒”的滴落在了地上。在一個(gè)盛夏的今天，我們畢業(yè)了！和大學(xué)那些畢業(yè)生不同，我們并沒(méi)有高興的向高空拋帽子以來(lái)抒發(fā)心中的喜悅，我們畢業(yè)則是依依不舍，甚至就好像是一對對雙胞胎姐妹被人拆開(kāi)時(shí)的那種痛徹心扉。
離別前夕，不知道是誰(shuí)提議說(shuō)“我們小學(xué)畢業(yè)一定要笑著(zhù)走，不準哭�！彪m然大家都沒(méi)有說(shuō)破那張“紙”，但是大家都默認的同意了，也都明白，哭了可能就更不舍，到時(shí)候眼淚就會(huì )一發(fā)的不可收拾了。于是，在散學(xué)典禮的時(shí)候，盡管老師把離別說(shuō)的很沉痛，但是我們大家都很默契的做出了同一個(gè)動(dòng)作，那就是把眼睛閉上，仰起頭，看著(zhù)天空。這也許是讓眼淚消失的最好，最快的辦法。默契的轉身，竟然發(fā)現對方的眼睛紅紅的，里面閃著(zhù)淚光。
“偌，這是給你的千紙鶴，以后，有可能，再也沒(méi)有辦法見(jiàn)面了”睡我下鋪的她輕輕的把那只粉色的，象征著(zhù)友誼的千紙鶴遞到了我手里。就好像那天一樣。我的思緒回到了剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候。
雖說(shuō)是小學(xué)，但是我們學(xué)校也是住宿學(xué)校，從小到大我從來(lái)都沒(méi)有體驗過(guò)一個(gè)人睡覺(jué)的滋味。那一天，在離開(kāi)家的第一個(gè)獨自的夜晚，趁著(zhù)室友們都睡了，我一個(gè)人偷偷的躲在被子里哭，我這才體會(huì )的離開(kāi)家后的.時(shí)間多么難熬。簡(jiǎn)直就是度秒如年。那一晚，我失眠了。
第二個(gè)晚上，我坐在床上，久久沒(méi)有躺下，我害怕再一次體會(huì )到昨天晚上那種生不如死的滋味，這時(shí)候，她，那個(gè)睡在我下鋪的女孩子把一只千紙鶴放在了我的手心�！暗谝淮坞x開(kāi)家都會(huì )難過(guò)的，習慣就好，這只千紙鶴送給你，希望它可以幫你分擔一些痛苦�！焙谏拈L(cháng)發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，一些碎發(fā)貼在了她那張漂亮的臉頰上，我小心翼翼的接過(guò)了千紙鶴，出乎意料，那一晚，我睡得很香。又或者是感受到了千紙鶴給我的安慰，它在小聲的告訴我，我還有朋友陪我。
畢業(yè)那天，我們誰(shuí)都沒(méi)有落淚，不，應該說(shuō)，誰(shuí)都沒(méi)有當著(zhù)大家的面掉淚。當汽車(chē)發(fā)動(dòng)時(shí)，我們在風(fēng)中都看到了對方落了淚，哭的一發(fā)不可收拾，我們都很勉強的扯出一個(gè)微笑，在風(fēng)中向她們揮手告別。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我坐在車(chē)里，我明白了，我的小學(xué)時(shí)光，就這樣的結束了。
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