【精華】畢業(yè)的作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)的作文 篇1
那天，我們滿(mǎn)懷著(zhù)興奮走進(jìn)校園，想在家長(cháng)面前展示自己的風(fēng)采；我們滿(mǎn)懷著(zhù)希望，希望在典禮上得到所有人的掌聲；我們滿(mǎn)懷著(zhù)憂(yōu)郁，猶豫著(zhù)將和同學(xué)們告別。心中，三種味道混在一起，也不只是酸是甜，該笑該哭。想必大家都是一樣的吧？畢業(yè)那天，那感覺(jué)真是從未有過(guò)，又說(shuō)不清呵！
在小小的班級中，即使只有五六十平米，但被歡樂(lè )洋溢得像個(gè)大舞臺，一點(diǎn)也不覺(jué)得擁擠。歡樂(lè )灑遍了整個(gè)班級，同學(xué)們盡力去表演，把離別拋在腦后，不愿意去想它。
典禮結束，家長(cháng)走了，留下同學(xué)們把桌椅歸回原位。當活都干完了，我們也無(wú)語(yǔ)而沉默了。歡樂(lè )散去，獨剩悲傷。魯老師在發(fā)畢業(yè)證，我們沉默等待著(zhù)，我生怕念到自己的名字，因為我如果上臺接過(guò)畢業(yè)證，我就不再是實(shí)驗之少年，更不再會(huì )是實(shí)驗之少年。再也看不見(jiàn)我所至愛(ài)——六年一班，也看不見(jiàn)我之啟蒙——魯老師。我仔細望著(zhù)每一張同學(xué)們的臉，想多看一眼六年來(lái)一起陪我踏過(guò)荊棘路，走向花香叢的同學(xué)們。我望向每一處窗外之景，想記下生活六年的校園的容貌。
“徐健豪�！币宦曄聛�(lái)，我低著(zhù)頭，走向粉筆末灑遍的講臺。我雙手接過(guò)畢業(yè)證，聽(tīng)著(zhù)老師是對我幾句最終的忠言，像以前一樣鼓勵著(zhù)我。只不過(guò)以后走過(guò)棘路站在我面前的不會(huì )再是這位魯老師。淚再也不甘在眼眶里了。全班抽噎一片，也包括我。
當我們做后一次放學(xué)，我看見(jiàn)同學(xué)們的校服上簽滿(mǎn)了各位同學(xué)的名字，實(shí)驗東大門(mén)上掛滿(mǎn)了我們的紅領(lǐng)巾。那場(chǎng)面，甚為悲傷、催人淚下。
“結束了，”我強笑著(zhù)說(shuō)，“同時(shí)，也開(kāi)始了”這句話(huà)想必每位同學(xué)都懂。
畢業(yè)的作文 篇2
一轉眼，五年級就過(guò)去了。馬上就要離開(kāi)母校了；馬上就要和朝夕相處的同學(xué)們分別；馬上就要和教導我們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！
五年級了，再也沒(méi)有好像之前那么多的歡聲笑語(yǔ)，更多的是大家?jiàn)^筆疾書(shū)的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績(jì)的壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我知道：只有考到了好的中學(xué)，老師才能夠滿(mǎn)意，父母才能夠欣慰。所以現在的`辛苦學(xué)習，才能夠讓以后更加好。
在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現得更好，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。
昨天，競選了大隊委員，我們五年級的同學(xué)都非�？粗剡@次機會(huì )，努力的把最好的狀態(tài)呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自己說(shuō)：這是最后一次在母校戴上大隊委員的標志，我一定要盡全力做一名稱(chēng)職的大隊委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。
每次我看到操場(chǎng)上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長(cháng)大，總有一天他們也會(huì )要離開(kāi)母校，俗話(huà)說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學(xué)們在一起的每一分、每一秒。
我快要畢業(yè)了，離開(kāi)那所記載著(zhù)我快樂(lè )時(shí)光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長(cháng)過(guò)程中更加進(jìn)步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬(wàn)分舍不得……
畢業(yè)的作文 篇3
我們逐漸地成長(cháng)、茁壯，日子也愈來(lái)愈匆忙，遇見(jiàn)的人事物更不是屈指可數的，但回首一看，總有些東西鑲在走過(guò)的腳印里————我的日記。
雖然它有些老舊，不過(guò)內容卻令人回味無(wú)窮。在我上小學(xué)的時(shí)候就有這本日記了，它很厚，卻每日陪我上學(xué)、放學(xué)，不曾有一日例外。一年級的字，可以說(shuō)是亂得比甲古文還難看懂，字雖然丑，但里面記錄著(zhù)我的一點(diǎn)一滴，我的心情，只要有任何值得高興與無(wú)法說(shuō)出口的事，都在那里面，它對我是何等的重要！里頭有多少歲月遞嬗中走過(guò)的證據！我曾經(jīng)打過(guò)老師，還一副很得意的樣子，我曾經(jīng)從橋上跌入河里，腳的骨頭還差點(diǎn)接不回來(lái)，我的畢業(yè)典禮，大家哭得死去活來(lái)的模樣，一切的一切，按著(zhù)日期與時(shí)間的排列，每一分、每一秒，都在我的字里行間，不停地幫我記下我現在幾乎快要忘記的事。
現在再拿來(lái)翻翻，看看自己的過(guò)往，感動(dòng)中摻雜些歡樂(lè )，吵架中增添了幾張友誼的證明書(shū)，縱然內容再怎么乏味，卻好像數千顆催淚彈一般投入我心中，我的回憶與經(jīng)歷原來(lái)是這么的精彩，即使從前有再多與他人的不愉快也隨著(zhù)眼淚的伴隨，蒸發(fā)殆盡了。除了感動(dòng)，還有許多反省與感謝，感謝每一位我人生中的過(guò)客，以及對我包容的人。我曾經(jīng)做了什么我知道，也真的有些無(wú)知。無(wú)奈時(shí)間總比漣漪消失的快，真相白靈的鐘擺內所寫(xiě)的：“滴是過(guò)去，答是未來(lái)”，穿梭了無(wú)數個(gè)感動(dòng)……。我的日記寫(xiě)滿(mǎn)了，以畢業(yè)典禮當天的那一刻，畫(huà)上它的句點(diǎn)�？赐炅怂�，我不后悔自己所做過(guò)的事，反而還因為這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴而感到光榮——我的日記，是如此的耐“我”尋味。
日記是我抒發(fā)心情的好伙伴，也是我一個(gè)人的小天地，寫(xiě)下我的曾經(jīng)，在那沉默又喧鬧的扉頁(yè)中。你會(huì )繼續陪我探索未來(lái)的每一個(gè)感動(dòng)嗎？
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