關(guān)于畢業(yè)的作文(通用15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于畢業(yè)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
群蟬爭鳴的夏日，煩悶無(wú)味的青春期，苦澀的告別后帶上了門(mén)，打開(kāi)了另一扇嶄新的門(mén)，遇見(jiàn)了一群嶄新的人，開(kāi)始了一個(gè)嶄新的秋季，不變的青春期…
我已畢業(yè)…
心中有股氣抵著(zhù)，想說(shuō)什么，又說(shuō)不出來(lái)。
一切都好像變糟了，一切又好像變好了。我變了，我的世界變了。
我遇到了這么棒的一群人，他們的每一個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著(zhù)我的眼睛，讓我感動(dòng)，讓我不舍，有時(shí)又讓我想要嘮嘮叨叨。
這樣一群人，我和他們坐在同一間教室里，和其他人一樣，穿著(zhù)同樣的校服和鞋子，拿著(zhù)同樣的課本，讀著(zhù)同樣看似煩躁無(wú)味的內容。
我覺(jué)得這個(gè)瞬間我是這個(gè)世界上最幸運又最幸福的人，因為我在20xx.9.1.遇見(jiàn)了他們。
每個(gè)人的同學(xué)錄里我都寫(xiě)了一堆話(huà)，雖然最后變得有點(diǎn)不正經(jīng)，但是我在每個(gè)人的同學(xué)錄上都寫(xiě)了這樣一句話(huà)，希望你能幸福！
希望你能幸福，希望你以后能過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，穿著(zhù)名牌去逛街，不用擔心溫飽，然后各自有了自己心愛(ài)的人，和他們白頭偕老。
希望你們能實(shí)現自己的夢(mèng)想，希望那時(shí)世界末日好沒(méi)有到來(lái)。
我有好多希望沒(méi)跟你們說(shuō)，我最希望最希望的是，你們不要忘記了我的相貌，不要忘記了我是誰(shuí)，將來(lái)不要指著(zhù)我的鼻尖問(wèn)我的名字，我就心滿(mǎn)意足了。
如今我已畢業(yè)，我希望你們一切都好，希望你們再次遇見(jiàn)如此重要的人。
關(guān)于畢業(yè)的作文2
不知不覺(jué)中，時(shí)間如白駒過(guò)隙，悄然消逝。剛剛送走春天，又迎來(lái)了炎熱的夏天。是��！夏天又來(lái)了，這個(gè)夏天有太多的情愫，太多的離別。因為我們即將畢業(yè)了！
每天數著(zhù)墻上的日歷，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)。近了，更近了，剩下的時(shí)間已不多了。
看著(zhù)課桌上的作業(yè)，堆滿(mǎn)如山，一天天在增加，難度也跟著(zhù)加大�？粗�(zhù)課桌上的習題，解不開(kāi)的幾何圖案，理不清的思緒，煩躁似乎在空氣中蔓延，讓我透不過(guò)氣來(lái)。那習題仿佛在嘲笑我，說(shuō)我是一個(gè)笨蛋。
每個(gè)人都帶著(zhù)自己心中的理想和目標而奮斗。測驗次數也頻繁了，看著(zhù)黑板上的倒計時(shí)，這無(wú)不是在提醒我們，即將面對我們人生中的第一道大門(mén)——中考。
我多想時(shí)間就停在這里��！這所從陌生又熟悉的學(xué)校，一個(gè)個(gè)陌生的面孔，到熟悉的面孔。曾經(jīng)陌生的我們，變成親密無(wú)間的朋友，無(wú)話(huà)不談。讓我們再多看看，這熟悉的教學(xué)樓，那熟悉的面孔，那個(gè)我們曾揮灑過(guò)汗水的操場(chǎng)，那帶有歡笑、失落、成功、鼓勵的教室，那一張張課桌、黑板和那曾被我們畫(huà)花的白墻……
“畢業(yè)”，這兩個(gè)字眼，顯得多么蒼白無(wú)力��！盡管我心中有萬(wàn)般不舍，它還是會(huì )來(lái)。暮然回首，這所學(xué)校承載著(zhù)我們太多太多的回憶。這三年和同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這所學(xué)校，我們曾一起揮霍我們的青春。
畢業(yè)無(wú)疑是個(gè)劊子手，相聚在夏天，離別在夏天，大吼一聲，這個(gè)夏天，我們可不可以不畢業(yè)。
關(guān)于畢業(yè)的作文3
今天畢業(yè)了，來(lái)到學(xué)校里，一步步走向不遠的教學(xué)樓，習慣的抬起頭望向前頭教學(xué)樓的四樓，幾個(gè)人頭出現在那個(gè)四樓，心里無(wú)原的升起一股溫暖，可是……以后來(lái)的時(shí)候還會(huì )有幾個(gè)人頭站在樓頂迎接我嗎？
走在熟悉的走廊，走在古老的的樓梯上，一步一步走在我所熟悉的一切，哀傷一點(diǎn)點(diǎn)感受從腳底傳來(lái)，蔓延全身，如猛浪直直的拍打沖擊著(zhù)我的心房，我該怎么辦？又是一步一步靠近教室，教室依舊是一片吵鬧，一片嬉戲，可是無(wú)聲的哀傷還是漂浮在人與人之中，同時(shí)，我們都在用畢業(yè)的喜悅掩埋那份無(wú)言的凄涼。
考完試，那份哀傷再也掩埋不住了，但是我們誰(shuí)也沒(méi)有提它，我們都在笑，是那種哈哈大笑，笑得是那樣開(kāi)心，就好像把心里所有的凄涼全部?jì)A吐出來(lái)，笑著(zhù)，笑著(zhù)，我終究哭了出來(lái)，從哈哈大笑轉化為嚎啕大哭，那時(shí)的我們再也不顧什么了，再也不會(huì )去管什么了，再也不去打鬧，再也不去嬉戲。因為我們都知道我們畢業(yè)了，我們再也回不去了。
畢業(yè)這個(gè)字眼，是多少人的喜悅同時(shí)也是多少的哀傷。
老師告訴我們這個(gè)畢業(yè)不是一個(gè)完美的句號，而是一個(gè)人生的逗號。
六年級:sunhuihui
關(guān)于畢業(yè)的作文4
你可記得，他們每天清晨，疾步走入教室的身影；你可記得，辦公室中，他們忙進(jìn)忙出得身影；你可記得，他們批作業(yè)時(shí)，帶著(zhù)倦容的身影？是的，他們，是我們的老師。
時(shí)光真是匆匆，眼間，畢業(yè)了，三年時(shí)光成為歷史，回顧這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忍不住思緒紛飛，感慨萬(wàn)千。老師們那一張張或慈祥，或嚴厲的臉龐，在腦海中浮現不止，再也忍不住熱淚盈眶。
“這道題不該錯呀，怎么不細心呢？”數學(xué)老師略帶嚴厲的話(huà)語(yǔ)在耳畔響起，當時(shí)很難過(guò)，但現在想來(lái)，很是溫暖�！斑@一段怎么還沒(méi)有背熟？是不是沒(méi)有用功？”語(yǔ)文老師責備的聲音響了起來(lái)，這在當時(shí)，也使我感到很委屈，但過(guò)后想想，老師是為了我，不該有埋怨的�！斑@個(gè)單詞怎么還沒(méi)記牢？要多加點(diǎn)心�！庇⒄Z(yǔ)老師很不滿(mǎn)，可如今想來(lái)，這些不都是老師們對我的關(guān)心，對我的愛(ài)么。為什么以前就不能明白呢？也許是太年輕了，也許是太叛逆了，也許是……
父母對我們的愛(ài)，是基于血緣的共鳴；朋友對我們的愛(ài)，是由于天長(cháng)日久的陪伴；可是老師，這與我們無(wú)親無(wú)故的人，他們對我們的愛(ài)，超越了包括生命在內的一切，是最最無(wú)私，最最真實(shí)，最最偉大的愛(ài)！
這份厚重的愛(ài)，我們無(wú)以為報。
我想，我會(huì )珍惜這三年的時(shí)光，珍惜這份如珍珠般璀璨的記憶，在內心深處，珍藏。
關(guān)于畢業(yè)的作文5
我從讀了三年的初中畢業(yè)了，沒(méi)想到，這三年一直期待的日子終于到來(lái)了，可我卻沒(méi)有一點(diǎn)覺(jué)得開(kāi)心的感覺(jué)，反而心里有著(zhù)真真心酸。同學(xué)們的心情似乎和我一樣，我還以為畢業(yè)了就解脫了呢，但這卻成為了一種新的羈絆。
畢業(yè)了，就再也不能像以前那樣任性妄為了……
畢業(yè)了，就再也不能吃到學(xué)校飯堂阿姨們做的菜了……
畢業(yè)了，就再也不能和朋友們在教室里說(shuō)笑了……
畢業(yè)了，我們還能回到從前嗎？
畢業(yè)了，我們還能聚在一起打打鬧鬧嗎？
三年前，我們誰(shuí)也不認識誰(shuí)。三年后，要分開(kāi)了，不知道，在三年后，我們還會(huì )記得當年一股熱血的少年嗎？
畢業(yè)前，我們一直認為的解脫只不過(guò)是另一種羈絆，這三年，我們長(cháng)大了，我們變得更加成熟，我們懂得學(xué)習中的歡樂(lè )與痛苦，我們更加明白這個(gè)世界，我們積累了在這個(gè)世界的生存方式。
現在升上了高中，開(kāi)始想念以前的教師、以前的課室、以前的同學(xué)們、以前的好友。也曾經(jīng)后悔過(guò)，為什么沒(méi)有好好珍惜最后一段初中的時(shí)光，現在卻感到遺憾�？墒�，這畢竟已成了回憶，就讓這段回憶成為以后學(xué)習的動(dòng)力吧，高中這三年要好好過(guò)啊，可不能辜負老師和同學(xué)們的希望啊，加油！高中的少年們。
關(guān)于畢業(yè)的作文6
周四，多么令人難忘的日子！我看著(zhù)眼前的相機，說(shuō)了聲：“六（5）！”
周四，是我們六年級拍畢業(yè)照的日子，沒(méi)想到，這一天來(lái)得竟如此之快。當天早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì )兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)�！芭漠厴I(yè)照了。我們先下去�！苯鸾處熥哌M(jìn)教室，對我們說(shuō)。我們排好了隊，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話(huà)，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。
當我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調整相機。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后，是六年級的合照。其他四個(gè)班都陸陸續續下來(lái)了，教師也都到齊，該拍照了。調整好位置，身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現在教我們的，或是六年級的教師�？粗�(zhù)那幾張熟悉的面孔：陳教師、金教師、孟教師、王校長(cháng)、張校長(cháng)、吳校長(cháng)、顏教師……想到他們馬上要與我們離別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結束了，接下來(lái)是全班和教師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將離別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現在的時(shí)光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（5）班，永遠的六（5）班！
關(guān)于畢業(yè)的作文7
難忘的事情有許多，我有過(guò)一件特別難忘的事，那就是我的小學(xué)畢業(yè)晚會(huì )。雖然說(shuō)是晚會(huì )，但是我們是白天舉行的，也許叫“白會(huì )”吧。
“白會(huì )”的前一天，我們都在做準備工作，準備了蛋糕，奶茶，音響……還有許多精彩的節目。前一天晚上，我一晚上都睡不著(zhù)，興奮地等著(zhù)“白會(huì )”的到來(lái)。
第二天，我早早的就去了學(xué)校。到了教室，我看見(jiàn)教室四角各有一個(gè)音響四周的墻都連著(zhù)彩燈，窗子上粘著(zhù)漂亮的氣球……
當同學(xué)們都來(lái)到了教室，班主任就宣布畢業(yè)晚會(huì )正式開(kāi)始。有些同學(xué)把窗簾一關(guān)，彩燈一開(kāi)，照在氣球上顯得教室更美麗，音響中飄出了柔和的歌曲。我端著(zhù)一杯奶茶靜靜的看著(zhù)同學(xué)們的精彩表演。有一位同學(xué)在前面的黑板旁用白光照在剛出場(chǎng)的同學(xué)身上，就像身臨一場(chǎng)演唱會(huì )。同學(xué)們的表演十分的精彩，突然燈關(guān)了，“砰”一聲響了。當時(shí)我不知道發(fā)生了什么事情，直到感覺(jué)身上有小碎紙，我才明白剛剛是同學(xué)放碎條禮花。
“白會(huì )”慢慢的就接近了尾聲，同學(xué)們一起唱了李叔同的《送別》“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”這首歌唱完以后，大家都很難過(guò)，因為有些同學(xué)初中時(shí)就不在一起了，也畢竟這是在母校的最后一天了。
小學(xué)的我是多么的天真，是一個(gè)不懂事的小孩子。初中的我才知道那時(shí)分別的傷心。一個(gè)同學(xué)，一份友誼。
那次小學(xué)畢業(yè)晚會(huì )讓我難以忘記。
關(guān)于畢業(yè)的作文8
畢業(yè)那天，遲早都要來(lái)臨。每一位同學(xué)都避不開(kāi)那天。
畢業(yè)那天，我們應該高興還是傷心？
畢業(yè)那天，想想與各位同學(xué)在一起的三年里，是多么的快樂(lè )。
我們一起學(xué)習，一起玩耍一起奔跑，一起微笑。一幕幕，一次次的在那天重復的回放著(zhù)。
在我們一起生活的日子里，每一位同學(xué)都像親兄弟姐妹一樣，無(wú)拘無(wú)束的生活著(zhù)。
我們把自己的快樂(lè )當作大家的快樂(lè )把大家的煩惱當作自己煩惱。
我們互相關(guān)心，相互幫助，相互學(xué)習，相互呵護。
我們是一個(gè)快樂(lè )的集體，一個(gè)溫暖的家。少了誰(shuí)都不行。在這個(gè)大家庭里，有溫柔體貼的媽媽有慈祥寬厚的爸爸，還有我們這些不知天高地厚的調皮的孩子。
我們愛(ài)我們的爸爸媽媽。雖然他們常常對我們發(fā)脾氣，但我們知道那是為我們好我們愛(ài)我們的兄弟姐妹。雖然我們之間常常有矛盾，但我們知道那是我們生活中的`一種游戲。
我們愛(ài)我們的集體，愛(ài)我們的家。
畢業(yè)那天，我們應該高興，應該微笑，應該讓我們最?lèi)?ài)的兄弟姐妹們記住我們最美麗的一面。
關(guān)于畢業(yè)的作文9
六年的同學(xué)相處時(shí)光，親愛(ài)的同學(xué)，你還記得嗎?操場(chǎng)上一起奔灑汗水，課間時(shí)一起嬉戲玩鬧，上課時(shí)一起專(zhuān)心聽(tīng)講……這些相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現在我的腦海里。
在這個(gè)夏天，我們即將畢業(yè)，一年級時(shí)曾稚嫩的我們，轉眼已成為小同學(xué)眼中的大姐姐、大哥哥�；叵朐谝黄鸬臅r(shí)光，總是那么美好。
記得那次，我過(guò)生日，大家帶著(zhù)禮物，帶著(zhù)祝愿，帶著(zhù)興奮的心情給我慶祝。舍友們一起給我唱生日歌，還你爭我搶地一起吃蛋糕，我開(kāi)心極了。呀!只剩最后一小塊了，我看到舍友饞得流口水的樣子，就提議大家玩一個(gè)游戲——石頭剪刀布，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)吃一口，有的舍友敗得真慘啊!不過(guò)，我們心里都明白好朋友就是要懂得分享。自然，那些輸了的人也是有蛋糕吃的。親愛(ài)的舍友們，你們天真的笑容，從那時(shí)已經(jīng)深深地烙在我心里了。我并沒(méi)有把生日當作是我一個(gè)人的Party，而是當作一次朋友的聚會(huì )，那時(shí)多么開(kāi)心啊!
再走進(jìn)那間空落落的宿舍，腦子里滿(mǎn)滿(mǎn)都是回憶。曾經(jīng)在這個(gè)宿舍有那么多美好的事情，激烈的詞語(yǔ)接龍，徹夜的談天說(shuō)地，忘我的放聲高歌，還有高歌時(shí)一定會(huì )傳來(lái)的隔壁宿舍憤怒的敲墻聲。
這些回憶也許只占據了我們心中的一個(gè)小角落，但小小的角落里包含了我們童年的整個(gè)世界。就算角落再小，只要有了你們，我的世界就會(huì )變得很大。
我想對我親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)：海內存知己，天涯若比鄰，感謝六年以來(lái)彼此的照顧。祝愿我親愛(ài)的同學(xué)，學(xué)業(yè)有收獲，友誼銘記心間。
關(guān)于畢業(yè)的作文10
我總是抱怨時(shí)間快比流水，慢如蝸牛，可是六年的時(shí)間就這樣結束了。這其間的一切事情猶如飛鳥(niǎo)翱翔天空，只留下一個(gè)隱約的痕跡，轉瞬即逝。
六年來(lái)，我們在不知不覺(jué)中目送了一屆又一屆的哥哥姐姐從學(xué)校畢業(yè)，心里總想著(zhù)，什么時(shí)候，我們才能畢業(yè)呢？時(shí)光匆匆，現如今，也輪到我們要告別母校了。以前我總想快快離開(kāi)小學(xué)校門(mén)，現在，卻依依不舍了。
畢業(yè)典禮那天，準備拍畢業(yè)照時(shí)，下著(zhù)蒙蒙細雨，這倒是給照片增添了幾分憂(yōu)愁的味兒。我們都希望在那一刻留下今生最值得紀念的瞬間。經(jīng)過(guò)幾番調整，一聲“茄子”之后，大家都聚攏在一起，定格成永恒。有些同學(xué)破例帶來(lái)了手機，我們與老師一起，又歡樂(lè )地拍了許許多多的照片，讓童年最后的歡笑鑲嵌在那里——畢竟，這將是我們小學(xué)生涯中最后一次狂歡！
放學(xué)了，大家拎了畢業(yè)證書(shū)后都走了，教室空空的。我愣了愣，摸了摸我的課桌，這兒有我在母校最后一年里全部的回憶。一想到以后再也不能天天都看見(jiàn)熟悉的老師、同學(xué)和這些課桌椅，我的眼淚潸然落下，心里百般不是滋味。但我還是非�？煊檬植寥I水，背起書(shū)包轉身離開(kāi)。這個(gè)教室又恢復了難得的安靜，教室里的一切都睡著(zhù)了。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，友愛(ài)的同學(xué)。我們畢業(yè)了，我們已不再是從前幼稚無(wú)知的小學(xué)生，而是朝氣蓬勃的青少年了。
關(guān)于畢業(yè)的作文11
花的凋零雖然為了結更好的果實(shí)，可花瓣不依然躺在地上嗎?我的六一即使不在也不會(huì )把它從記憶里刪除。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )時(shí)，朋友說(shuō)以前那個(gè)吊兒郎當的我不見(jiàn)了，現在怎么變的那么的多愁善感，和以前簡(jiǎn)直判若兩人。我苦笑，說(shuō)以前像個(gè)男孩子的我怎么可能不見(jiàn)了，我還好好的啊�？匆�(jiàn)好朋友的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉，我抬起頭，把就要出來(lái)的淚水忍進(jìn)了眼睛。眼睛好痛。除了我們，他們都沒(méi)有哭，都倔強地向別人展示堅強，都拼命的演示。
秋天，我一個(gè)人背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入了三中。我在學(xué)校學(xué)的很吃力，可我對自己說(shuō)，要堅持下去，我是打不敗的鐵金剛!昨天和小學(xué)的朋友出去玩，上午七點(diǎn)玩到下午兩點(diǎn)。痛快地玩，痛快地回去，痛快地被打，痛快地哭，痛快地和童年說(shuō)拜拜，痛快地和朋友說(shuō)我以后一定要努力地學(xué)習。她們都沒(méi)有后悔把六一埋葬，都說(shuō)自己是個(gè)大人，她們都在一起玩的時(shí)候痛快地捶我一拳，說(shuō)我怎么不和她們在一起。
我不要把童年忘記，我不想把童年美好的回憶凋零，我不要像她們一樣，把六一從記憶里刪除，總之，關(guān)于六一，關(guān)于什么童年，我從此不會(huì )把它叫做小時(shí)候，它是屬于我一個(gè)人的童年，屬于我一個(gè)人的回憶，屬于我一個(gè)人的東西，它會(huì )想X，Y，Z一樣存在我的腦海里，我會(huì )經(jīng)常把它溫習，鞏固。說(shuō)起來(lái)它還是記憶，但，即使是記憶，我還是個(gè)孩子啊!雖然嘴里說(shuō)它是個(gè)記憶，可我還是把自己埋在童年里啊，沒(méi)理由說(shuō)自己是個(gè)大人啊。
關(guān)于畢業(yè)的作文12
時(shí)光飛逝，六年過(guò)去了感謝老師六年來(lái)對我的關(guān)照，現在我馬上就要畢業(yè)了，要離開(kāi)您了，心里十分舍不得，記得在英語(yǔ)課上您，你教我如何讀單詞，如何造句，我的知識都是您給予的，我會(huì )永遠記得您的，六年來(lái)你有時(shí)批評我，也有時(shí)表?yè)P我，這些都是對我的愛(ài)與教誨，每當我走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì )聞到花的芳香，我們的校園植物很多，有一顆巨大的香樟樹(shù)，還有一些長(cháng)得很粗壯龍爪魁，最為壯觀(guān)的還是那些松樹(shù)，那可是學(xué)校的標志型植物，各個(gè)頂天立地。將來(lái)有機會(huì )，我一定會(huì )回母校在為這些花草樹(shù)木施一次肥，澆一次水。
老師，在與您六年的交往中，我十分快樂(lè )，也懂得了很多，如今，我的小學(xué)生活馬上就要被結束了，心中有著(zhù)一種說(shuō)不出的眷戀，我真希望能永遠和同學(xué)們老師生活在一起，一起在校園里奔跑鍛煉，一起在教室中認真閱讀，一起在音樂(lè )教室中盡情歌唱，一起在科學(xué)教室做有趣的試驗。在離開(kāi)母校之前，我想做一件事情—與教過(guò)我的老師盡情的擁抱，在向老師唱一支歌，將來(lái)等我成為一個(gè)對生活有用的人之后在來(lái)母�？赐�，向您道一聲：“老師，我沒(méi)有辜負您的期望�！�
關(guān)于畢業(yè)的作文13
畢業(yè)的那個(gè)時(shí)候:
明天，就要考試�？纪暝嚧蠹揖鸵珠_(kāi)了，還有點(diǎn)舍不得。今天，上了最后一節體育課。下課后我們問(wèn)董老師：“明年的畢業(yè)班您還交我們嗎?”董老師眼神里透著(zhù)一絲難過(guò)的神情，說(shuō)：“可能不會(huì )了吧!”同學(xué)們頓時(shí)都啞口無(wú)言。想一想昨天董老師在班會(huì )課上，送給我們每人一個(gè)徽章，讓我們作為紀念，還讓我們在紙上寫(xiě)出心里話(huà)。當老師看了以后，流出了淚水，但很快就擦干了，可能會(huì )是想讓我們有一個(gè)好的心情。昨天下午的二課堂，老師給我們買(mǎi)了冰淇淋讓我們降降溫。想著(zhù)想著(zhù)，一幕幕的畫(huà)面涌上心頭。o(︶︿︶)o 唉，舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，畢竟六年了，風(fēng)風(fēng)雨雨我們大家走過(guò)，同舟共濟。每一年的運動(dòng)會(huì )上，男生們總是永躍參加，努力為我們這個(gè)大集體爭光�？�，墻上的獎狀已經(jīng)是滿(mǎn)滿(mǎn)的。別看大家現在都笑嘻嘻的，可心里是一千個(gè)舍不得，一萬(wàn)個(gè)舍不得。平常，我們總是說(shuō)男生很煩，可是，當我們那幾個(gè)跳舞的女同學(xué)的鞋子被孫猴子(音樂(lè )老師，是我們學(xué)生共同的敵人)給死皮賴(lài)臉的要走時(shí)，男生們幫我們要……因為我們六年級三班這個(gè)大集體團結，所以，才有了今天的成績(jì)，雖然有時(shí)候會(huì )吵吵鬧鬧，但，我們的心卻是一致的�！澳菚r(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)的太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西……”以前總覺(jué)得這首歌曲沒(méi)有什么特別之處，可現在聽(tīng)，總是想哭。
我們從一年級到六年級有快樂(lè )有傷心，是我們永遠也忘不掉的
關(guān)于畢業(yè)的作文14
又是一年畢業(yè)季，今年我畢業(yè)了，我即將步入初中的大門(mén)，心里又激動(dòng)又傷感。激動(dòng)的是我馬上就要上初中了，傷感的是我要與朝夕相處的同學(xué)和老師分別了。一想起，心中便涌起深深的眷戀之情。
回憶六年的生活，從剛剛從幼稚園出來(lái)，滿(mǎn)懷對小學(xué)的憧憬，進(jìn)入這個(gè)溫暖的大家庭。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們揮灑著(zhù)汗水，你看，六《1》班正在和六《2》班拔河呢。各自的隊伍為自己的班級的榮譽(yù)而努力。六《1》班同學(xué)體形都很強壯，我很看好六《1》班哦。第一局六《1》班贏(yíng)了，果然不負所望。六《2》班似乎在商量對策。第二局開(kāi)始了，只見(jiàn)六《2》班排成一字形，拉了一會(huì )兒六《1》彎彎扭扭，一下子跌倒了，接著(zhù)連敗二局，最終六《2》班獲勝。結尾不可思議，更令人思索。是啊，我們做任何事都應該用腦子，不能一味用蠻力。
接下來(lái)，我們來(lái)到了美麗的教師，班級里可熱鬧了，同學(xué)們有的玩彈子、有的玩牌、還有的看書(shū)，不亦樂(lè )乎。這時(shí)，一位同學(xué)跌倒了，大家紛紛趕來(lái)，有的拿來(lái)了創(chuàng )可貼，有的去喊老師……大家比自己跌倒了都著(zhù)急。班級處處洋溢著(zhù)友情。
現在我們來(lái)到了辦公室，老師們都在認真的批改我們的作業(yè)，有的老師連渴了都沒(méi)時(shí)間倒茶。還有的，在百忙中抽空找學(xué)生談心。有這種好老師，我們怎么好意思不認真學(xué)習呢。
我永遠忘不了我的母校，它是我夢(mèng)中的搖籃；它是養育我們的一方水土。我深?lèi)?ài)著(zhù)我的母校。
關(guān)于畢業(yè)的作文15
初二，雖然有些無(wú)聊，但也是單純美好的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的時(shí)期了——因為注意力全都放到了學(xué)習上。但，很不幸的是注意力在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)竟直線(xiàn)下滑……
畢業(yè)，畢業(yè)，畢業(yè)……再過(guò)三個(gè)就真的畢業(yè)了，卻開(kāi)始舍不得……三年了，我過(guò)得并不輕松，卻似乎長(cháng)大了許多。
初一，還沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)，在回憶、和做白日夢(mèng)中度過(guò)了一學(xué)年。日子過(guò)得雖是“渾渾噩噩”但也“中規中矩”。學(xué)期結束，考了一個(gè)不錯的成績(jì)……
初二，雖然有些無(wú)聊，但也是單純美好的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的時(shí)期了——因為注意力全都放到了學(xué)習上。但，很不幸的是注意力在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)竟直線(xiàn)下滑……
初三，哎……痛苦的學(xué)期。雖然現在只上完了一半，但還是覺(jué)得好忙。所有老師都在趕課，想不忙都難呀……
現在已經(jīng)是2月16日了，初三下學(xué)期開(kāi)始了……六月的中考……我們最后的期限。當20xx年06月來(lái)臨的時(shí)候，一切將成為定局，不論結果如何，我不會(huì )后悔。
三個(gè)月后一場(chǎng)暫時(shí)的告別——源于殘留一幕永遠上演的相聚。
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