感受的作文【經(jīng)典】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
這個(gè)月里的清明節，是個(gè)感情色彩很濃郁的節日。我們的一位小記者因遠在他鄉而不能與親人團聚、給故人上墳掃墓，心頭的滋味很復雜。偏偏又趕上細雨紛紛，衣衫與眼眶俱濕，觸景傷懷，這又平添了一層愁緒。在這樣的思緒和感傷之中，小記者對路上行人欲斷魂感同身受，不由得發(fā)出了這樣的感慨
又是一年清明節，今年爸爸單位有事，我們一家人遠在他鄉，不能在清明佳節給逝去的曾祖母掃墓，仰望天空，看看大地，曾祖母的身影不禁又出現在我的眼前。我把真誠祈禱送給遠在天堂的曾祖母，希望她在那個(gè)世界里能一切安好，沒(méi)有疾病，沒(méi)有寂寞。
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，一陣憂(yōu)傷不禁涌上心頭。這已不是什么苦楚，而是一種心靈的烙印，云端不時(shí)地出現曾祖母蒼老的身影，我不禁淚如雨下
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。一千多年前，杜牧曾經(jīng)以酒澆愁，寫(xiě)下了這首千古絕句，以此來(lái)思念已經(jīng)逝去的親人。一千多年后，當我們站在墳前，看著(zhù)刻在墓碑上的飽經(jīng)風(fēng)霜的一行行文字，禁不住眼角濕潤。在這個(gè)時(shí)候，我們要去親人的墳上除草、培土、獻花，來(lái)表達自己的一片情懷。親人固已逝，情意必永存！這是對他們最好的紀念！
想著(zhù)曾祖母，也想起了往事。在我的記憶中，和曾祖母一起玩游戲，往往是充滿(mǎn)歡樂(lè )、幸福的，我小時(shí)候，我們常常一起玩捉迷藏，那時(shí)，笑聲、叫聲遍布了房間，曾祖母時(shí)常拖著(zhù)疲憊不堪的身子和我一起玩。后來(lái)，她因為病魔纏身，死在了鄉下的那間小屋中。她嘴邊帶著(zhù)一絲微笑，似乎并沒(méi)有煩惱。臨終前，當我們聚在床邊時(shí)，曾祖母奄奄一息地說(shuō)：位力呀，我我要到很遙遠的.地方去了，你要好好學(xué)習，別像我一樣沒(méi)文化說(shuō)著(zhù)，她望了望我們，眼角流著(zhù)淚水。那時(shí)，幼小的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，直到現在仍感受到悲傷。
小雨還在下著(zhù)，那股涼涼的感覺(jué)沖到臉上，免不了讓我發(fā)出一絲淡淡的嘆息。金魂一縷入云霄，月來(lái)頂峰登意消。清明，是涼的，是酸的，是掏不盡心腸肺腑的思念。也許正因為有了思念，才有了涼雨和微風(fēng)的伴奏。
感受的作文 篇2
今天是我國第XX個(gè)國慶節，我全家和我表姐一起去求水山公園玩。
我們一進(jìn)到公園，就看見(jiàn)十二生肖的雕像有順序地站在那里，好像在那迎接我們的到來(lái)。然后我們在那栩栩如生的生肖前照相，我們可高興了。公園的“長(cháng)城”就在十二生肖的`雕像旁邊。照完相后我們就向“長(cháng)城”走去，到了“長(cháng)城”，我們一邊走，一邊照相，走到一半我們都累得氣喘吁吁。到最后我們還是堅持走上了山頂。在山頂上腳就感覺(jué)像踩在云層上面似的，整個(gè)人飄了起來(lái)。眼下的風(fēng)景用語(yǔ)言真是難以形容， 欣賞完風(fēng)景我們就下山去了。
到了下面，我們來(lái)到了百鳥(niǎo)園�？吹搅嗣利惖目兹�，它那美麗的身姿和五彩繽紛的尾巴，真是太美啦！看完孔雀來(lái)到了游樂(lè )園，這里人山人海真熱鬧。我們去玩了碰碰車(chē)。太空漫步車(chē)，還騎了木馬。我們玩得特別開(kāi)心，夜幕降臨了。我們只好依依不舍地回家了。
感受的作文 篇3
今年的夏天,我畢業(yè)了.
炙熱的夏日擋不住我們比太陽(yáng)還要火熱的激動(dòng)心情.可以睡覺(jué)到正午,可以看電視到天亮,可以一天只吃?xún)深D,可以忘記日期和晝夜,可以晚上出去打球,可以在書(shū)店一待就是一天,可以放松的享受這個(gè)專(zhuān)為我們準備的最后一個(gè)夏天.
曾經(jīng)的歡笑,曾經(jīng)的悲傷,曾經(jīng)的教訓,曾經(jīng)的喧囂,曾經(jīng)的寂靜,曾經(jīng)的幼稚,曾經(jīng)的抱怨,曾經(jīng)的瘋狂,曾經(jīng)的安靜,曾經(jīng)和老師們在課堂上你不讓我我不讓你的.爭得面紅耳赤,曾經(jīng)和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上為運動(dòng)員助威吶喊的阻擋不助的興奮,曾經(jīng)為了爭當班長(cháng)而拼個(gè)你死我活,曾經(jīng)很無(wú)聊的每天數著(zhù)老師的新衣服,曾經(jīng)厭倦的讓我們做得喘不過(guò)氣來(lái)的試卷,曾經(jīng)那暈死人的跳得飛快的中考倒計時(shí)牌,曾經(jīng)讓我累死的可以讓我罰掃地到中考的值日,曾經(jīng)讓我分不清的歷史和政治,曾經(jīng)讓我廢寢忘食的數學(xué),曾經(jīng)讓我丟盡了面子的語(yǔ)文,曾經(jīng)讓我興致勃勃的化學(xué)和物理,一切的一切,都隨著(zhù)畢業(yè)而成為過(guò)去,一切的一切,都隨著(zhù)我們這一群人的離開(kāi)而成為學(xué)校永遠都不能再打開(kāi)的記憶,一切的一切,都會(huì )留住,留住在這個(gè)讓人歡喜讓人憂(yōu)的季節.
作為一個(gè)畢業(yè)生,我清楚的認識到,這是我們人生的一個(gè)中點(diǎn),也是另一個(gè)起點(diǎn).我們沒(méi)有理由驕傲,只有繼續努力才是我們唯一的旗幟,只有不斷加油才能對得起辛苦培育我們三年的老師還有自己.
面對畢業(yè),意味著(zhù)我們又要接受一個(gè)更大的挑戰.
面對畢業(yè),意味著(zhù)我們又要開(kāi)始一個(gè)更偉大的征程.
面對畢業(yè),意味著(zhù)我們又要重新去認識這個(gè)多變的社會(huì ).
是呀,這是我們收獲的季節,也是播種的季節.或許三年后的今天才是真正的最燦爛的時(shí)候.
加油吧,每一個(gè)有理想的莘莘學(xué)子們.
努力吧,每一個(gè)有夢(mèng)想的莘莘學(xué)子們.
感受的作文 篇4
這次考試，我有很多感想。
數學(xué)課，老師一臉氣憤的表情走了進(jìn)來(lái)，迅速在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)數字，90——100分，29人……六班90——100分，四十幾人。我看到這個(gè)數字，心里一驚，這能比嗎？發(fā)試卷了，我考了93分，雖然我是29人之一，但是還是很悲哀。
英語(yǔ)課上，老師也發(fā)下了這次期中考試的試卷，我只考了87分，心里很難過(guò)，心想：我因為什么考這么差呢？明明很簡(jiǎn)單，我卻粗心，才考了這么點(diǎn)分，我下次不能這么粗心了，一定要細心，不能考這么差了。
語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師也拿著(zhù)試卷走了進(jìn)來(lái)，我們心里都很緊張，老師說(shuō)：“讓你們知道什么是高分，什么是低分�！币宦�(tīng)最低分是潘耿46分，最高分是98分，這是多么大的差距呀。最高分是98分，我應該可以考到90分，可是當老師報到我的分數83分時(shí)，我心里一陣難過(guò)。
這次考試，我總結出一個(gè)道理，世上無(wú)難事，只怕有心人，一定不能大意考試的.內容，也不能浮躁。
感受的作文 篇5
今天，微風(fēng)徐徐，空氣顯得清新，我們五（1）、五（2）、五（3）去祭掃烈士墓，我們順著(zhù)沿山小路一直向前走，終于走到了烈士墓前，我看見(jiàn)了高大的紀念碑，碑上銘刻著(zhù)“革命烈士永垂不朽”這八個(gè)大字，面對這八個(gè)大字，我心中想革命烈士們這了他們的子孫后代獻出寶貴的生命，他們應該希望子孫后代在好好讀書(shū)，學(xué)習本領(lǐng)，為烈士們打下的江山添磚加瓦。
為了懷念革命烈士，我們班開(kāi)始背誦“永恒的思念”，一開(kāi)始我心里很害怕，害怕自己背不下來(lái)，還真沒(méi)有想到，我竟能順利的，完整的把“永恒的思念”背了下來(lái)。緊接著(zhù)五（2）班的同學(xué)開(kāi)始講故事，五（3）班的同學(xué)唱起了美妙動(dòng)人的歌聲。最后三個(gè)班的同學(xué)們唱起“少先隊員之歌”，歌聲在烈士陵園回旋。
在林書(shū)記的指揮下，我們繞著(zhù)烈士陵園走了一圈后，來(lái)到了烈士紀念室，面對烈士的遺像，我心中默默的說(shuō)“英雄的'先烈們，現在我們用以告慰你們的，將是團結的力量，熱情的火焰，奮斗的熱血，無(wú)私的奉獻，還有，我們二十一世紀少年兒童對烈士的崇高敬禮一永恒的思念�！�
蒙蒙的陰雨，籠罩著(zhù)我們的背影，革命烈士們在我心中留下深刻的印象。
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