（實(shí)用）實(shí)用的感受的作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的感受的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受的作文 篇1
4月28日，從軍訓回來(lái)有一件讓我感受深刻的事情。
當我們回到學(xué)校以后，下起了傾盆大雨，我們沒(méi)法在室外完成匯報演出，只好在室內的多功能廳完成匯報演出。
一開(kāi)始教我們的教官就喊一些口令我們跟著(zhù)他的口令做。但是，我們做得不那么好，一點(diǎn)都沒(méi)有那種軍人的風(fēng)范，拖拖拉拉的，還有做錯的。然后他們一開(kāi)始就叫了一個(gè)叫大宋老師在那里，似乎就知道我們會(huì )表現得不那么好。
然后教官就把話(huà)筒給了大宋老師，然后大宋老師就說(shuō)責任心，我們不夠責任心，不會(huì )表達真實(shí)情感，然后就從隊伍里面挑了兩個(gè)“領(lǐng)袖”，也就是代表我們整個(gè)班級和整個(gè)隊伍的代表，教官再次喊口令，然而我們還是做得還是不太好。怎么辦呢？現在就要進(jìn)行糾錯了！然后教官說(shuō)一聲：“錯了的舉起手來(lái)！”讓后就有很多同學(xué)把手舉了起來(lái)。每舉起一只手，就代表要圍著(zhù)多功能廳內跑，如果不承認，被教官發(fā)現，那就不是跑一圈了，是跑三圈！結果是怎樣？經(jīng)過(guò)統計后，竟然有30多圈！我真的很驚訝，等我驚訝回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我們班上的兩個(gè)“領(lǐng)袖”已經(jīng)在跑了！
一圈圈，一圈圈，看他們跑的喘氣喘的那么厲害，我的心都痛了…….直到大宋老師喊停的時(shí)候，我的心才平靜了下來(lái)。第二次開(kāi)始了，大宋老師還是把話(huà)筒遞給了教官，叫教官喊一些口令，這一次比上一次做得好一些了，但是還是有一部分同學(xué)無(wú)精打采的，之后，又到了糾錯的時(shí)候了，一…..二….三…..教官在嚴肅的數著(zhù)，“二十圈！”教官叫道�！艾F在要到罰跑的時(shí)候了！!”大宋老師說(shuō)。然后代表就做出了要起跑的樣子，“預備……開(kāi)始！”然后代表就又繞著(zhù)多功能廳內跑，看著(zhù)他們，我終于忍不住了，我哭了……那是因為我想起：父母、老師、還有很多的一些人，都為我承擔過(guò)責任，而我卻整天抱怨。想起很多次我生病，父母都在我身邊照顧我，看到他們那焦急的`眼神，我的心都快碎了！
在場(chǎng)的很多同學(xué)都流下了滾燙的淚水，我想他們應該和我一樣都想起了某件事…….
通過(guò)這次的結營(yíng)儀式，我明白了一個(gè)道理：一定要敢做敢當，不要把什么事情的推給別人，這是一種非常不負責任的做法！
感受的作文 篇2
今天，徐老師與任老師發(fā)表了我們語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)，雖然我兩科都是滿(mǎn)分，可我心里也比較傷心，難過(guò)。并不是那句“這次成績(jì)不算數”的話(huà)，也不是老師沒(méi)有注意我的分數，我傷心只是看見(jiàn)兩個(gè)分數沒(méi)我高的同學(xué)的眼淚；難過(guò)只是因為我的好朋友打飯竟然躲著(zhù)我。我做錯了嗎？難道我不可以得100分嗎？
發(fā)表完成績(jì)后，我感到備受煎熬。我覺(jué)得我的朋友，不再是知心的朋友，因為在他們祝福的話(huà)語(yǔ)中，我聞到了諷刺與嫉妒的味道；我覺(jué)得我的班級，不再是溫暖如家的班集體，而是一個(gè)陌生的集體，因為我發(fā)現，他們看我的目光，已經(jīng)變了，不再是用同學(xué)的目光來(lái)看我，而是以敵視的目光來(lái)看待我了。哎，到底是誰(shuí)變了？是我，還是他們？
我終于體會(huì )到滄海桑田般的變化，熟悉與陌生的；一般與特殊的；友好與嫉妒的；集體與孤立的……一切的一切都改變了。如果讓我在高分與友誼之間選擇，那么我會(huì )選擇友誼。因為友誼是少年心中最寶貴的珍品，而分數只是臨時(shí)的。為一個(gè)臨時(shí)的`物品，來(lái)破壞永恒并且寶貴的珍品，值嗎？
還好老師說(shuō)過(guò)“這次成績(jì)不真實(shí)，不要放在心里�！边@才使我的內心好受些。因為這次不是我們真正的分數，而下次才是真正的語(yǔ)文水平。所以我不能驕傲，還要謙虛地學(xué)習，爭取下次取得更加優(yōu)異的成績(jì)！
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感受的作文 篇3
今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)雙休日�；仡欉@一星期我感慨萬(wàn)分。
剛剛來(lái)到我夢(mèng)寐以求的中學(xué)，我心朝澎湃，心想在這里可以得到很好的學(xué)習和學(xué)習環(huán)境�？僧斘姨みM(jìn)教室時(shí)，那窗外高大又密集的樓房，
昏暗的光線(xiàn)打破了我美好的'幻想。我心情一落千丈。狀態(tài)十分不好，但老師的教學(xué)態(tài)度，同學(xué)的熱情交友重新燃起了我的希望之火。
同學(xué)們不是都遠離群體，而是廣泛交友，建立新的友誼橋梁，共同度過(guò)初中三年的學(xué)習，共同向巴中中學(xué)高中部沖刺。老師把畢生所學(xué)毫無(wú)保留的“交”給我們，幫我們渡難關(guān)。
現在我的心十分暖和，有一股熱流涌來(lái)涌去，昏暗的教室變得十分明亮，窗外的樓房格外美麗。
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