實(shí)用的感受作文實(shí)用(10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的感受作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文 篇1
四月十日，要去溱湖。
我興奮的夜里閉上眼，卻總睡不著(zhù)，翻來(lái)覆去地猜著(zhù)溱湖的模樣�？删垢杏X(jué)腦袋昏昏沉沉的，一片空白。
不想誤了翌日的出行時(shí)間，急匆匆忙了一個(gè)早上，，雖然姍姍來(lái)遲，好歹也是趕上了。剛上車(chē)，等急了的同學(xué)見(jiàn)了我，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“哈，你終于來(lái)了！”是的，帶著(zhù)滿(mǎn)心的愉悅和憧憬，溱湖，我來(lái)了。
下了車(chē)，便排著(zhù)隊上了船。
輕輕地，款款地，船開(kāi)動(dòng)了。便見(jiàn)光滑的水面有了波紋，像放射的電波，一圈一圈細細密密的蕩漾開(kāi)去，傳到湖心。以前總道水是無(wú)生命的，在這里，這波紋便成了水的經(jīng)脈。這光潔靈動(dòng)的經(jīng)脈像是書(shū)寫(xiě)的外文，又仿佛是誰(shuí)在恣情地撥弄的琴弦，悠悠顫顫地，便有一縷琴聲叩開(kāi)心扉，彌漫進(jìn)去，氤氳了心房。心登時(shí)沉浸在這柔和的湖水中了，頭也不由得靠近水面，想要更清楚地聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)人的琴音；視線(xiàn)也順著(zhù)湖面拓寬許多。
幾乎滿(mǎn)眼的都是水。滿(mǎn)湖的水并不清澈見(jiàn)底，甚至有些渾濁。這倒好，少了清水的透底，溱湖變成了一位半遮半掩的羞澀美人，讓人費這心思去猜她的嬌容；也沒(méi)有了清澈裹挾而來(lái)的凄清，顯得厚實(shí)穩重。波動(dòng)的水面便像條綢帶頗有情致地舞動(dòng)起來(lái)，舞得人心也隨之像蜜糖一般化入水中。陽(yáng)光在水面上投下它的`身影，又被陣陣波紋剪成了碎金子似的漂在水面，像孩子般閃動(dòng)的明眸，耀著(zhù)人的眼球。太陽(yáng)卻不愿露出廬山真面目，好像在玩捉迷藏，分明被人發(fā)現了，還不愿服輸出來(lái)，真是孩童脾氣。
放眼看去，水和天并沒(méi)有相連，隔隔著(zhù)的是一痕長(cháng)堤，仿佛溱湖的綬帶。長(cháng)堤上載著(zhù)楊柳、油菜、和一些較不出名來(lái)的灌木。楊柳和油菜顆顆分明，像是工筆細心畫(huà)出來(lái)的，整齊的排列著(zhù)，好像在接受我們的檢閱；那些灌木卻黏黏糊糊的，像是毛筆隨意的一抹，倒也有幾分精神。楊柳是位裁縫，他把天空裁剪下來(lái)，又給湖面縫上，卻叫人分辨不出：天和水都是灰色的。這種灰無(wú)法用文字表達，在鮮艷的黃綠色彩的映襯下，讓人感到一種時(shí)間的永恒：長(cháng)堤上的景色一年四季變化，而水與天卻是亙古不變的。我感到天對水，同是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，彼此注視著(zhù)，也同時(shí)注視著(zhù)人間冷暖。有帶相機的同學(xué)將此景拍了下來(lái)，想要給它題名。我想，不如是：千年萬(wàn)年。
只是癡癡的凝視著(zhù)�；秀遍g，發(fā)現那條長(cháng)堤原來(lái)是個(gè)小島，我看到的只是它的一面。倏忽間，我又覺(jué)得船不動(dòng)了，漂動(dòng)的是小島，像條長(cháng)長(cháng)的龍舟。頓時(shí)，那一排排油菜成了龍舟船員，一個(gè)個(gè)戴著(zhù)黃色頭巾，穿的是綠色船服；楊柳就成了油菜手中的竹竿，一下下挺直的插入水中；灌木變成了龍舟的裝飾。一時(shí)間，龍舟上竹竿林立，槳楫如云，氣勢磅礴。咦，龍舟怎么停住了？比賽結束了？哦，船到岸了�；砣婚_(kāi)朗，好像一個(gè)迷麗麗的夢(mèng)醒了一般。
上了岸——不，是上了島——這倒興許還在溱湖上浮著(zhù)呢。岸上籠罩著(zhù)薄薄的霧像薄棉花一般扯不開(kāi)。整個(gè)島就被霧包圍了，如同仙境一般。這么說(shuō)來(lái)，我上了島就是羽化而登仙了？
成了仙，便有了仙人的輕盈。自由的邁著(zhù)步子，世界說(shuō)不出的大，卻都是我的。我伸手想去摸天，卻觸到了風(fēng)。風(fēng)是拉不直縷不清的模樣，悄無(wú)聲息的吹。我疑心這風(fēng)是長(cháng)了眼的，那樹(shù)木、石塊似乎要糟蹋的吹拂下融融的化開(kāi)了，我也好想要在這天地間，融融的化開(kāi)，隨風(fēng)而游覽小島。凡有一抔濕土之地，便有植物，或高或低，皆為青綠；凡一棵樹(shù)木，便綴滿(mǎn)了嫩綠的芽?jì)�，惹人用手去摸——摸不得呢，一摸是要掉下�?lái)的。每走一段路便見(jiàn)一泊，這里面的水倒是清澈見(jiàn)底的，丟塊石頭下去，不立即沉落，而是緩緩的，像一片樹(shù)葉在空中飄蕩，約半分鐘才見(jiàn)底。無(wú)滔滔江河，無(wú)碧波萬(wàn)頃，亦無(wú)涓涓細流，有的只是半畝方塘，一概是亮堂堂的鏡子嵌入地面，收了無(wú)數個(gè)太陽(yáng)。
不知走了多久，只只是覺(jué)得眼睛不受用了，便坐下來(lái)休息。一坐下來(lái)，便像攤了個(gè)集市，人聲鼎沸。獨自尋了塊清靜的地方，躺在綠茵上，這時(shí)才看見(jiàn)太陽(yáng)的面目了。像雞蛋黃兒一樣嫩，卻又雄壯得好像能托起整塊溱湖的綠。小鳥(niǎo)啁啾，聽(tīng)著(zhù)那從歌聲中迸濺出的宛若青石上滑落的一線(xiàn)靈泉的情意，身心飄飄蕩蕩，遠離了喧鬧，伴隨著(zhù)寧靜，感覺(jué)偌大的溱湖將所有喧囂都包容了。
有同學(xué)戲稱(chēng)，將“溱湖”二字的三點(diǎn)水一去，便成了“秦胡”。一位多情的水鄉佳麗成了個(gè)魯莽的“胡人”。
我笑了。莫不是因著(zhù)這水，才有了溱湖？
感受作文 篇2
暖和的陽(yáng)光照在身上，使我心曠神怡。我閉上了眼睛，傾聽(tīng)小草的呼吸；我閉上了眼睛，聽(tīng)著(zhù)耳邊的風(fēng)輕輕拂過(guò)；我閉上了眼睛，讓陽(yáng)光撒遍全身，洗去身上的污點(diǎn)。 躺在草坪上，感受著(zhù)陽(yáng)光，勾起了我的遐想。陽(yáng)光帶給了我們幸福和快樂(lè )。陽(yáng)光是媽媽?zhuān)覀冊趮寢屇菧嘏膽驯Ю锵褚恢曛陭赡鄣男〔菪腋５爻砷L(cháng)，快樂(lè )地玩耍。 來(lái)自：作文大全有時(shí)陽(yáng)光是吝嗇的。你看那些失學(xué)兒童、孤兒他們卻籠罩在黑暗的陰影里，有的'受到大家嘲笑的目光，有的小小年紀就擔負起家庭重擔出去打工，還有的沒(méi)有了父母，天天靠撿垃圾過(guò)著(zhù)流浪的生活。同學(xué)們，你們有沒(méi)有關(guān)心過(guò)他們，你有沒(méi)有理解過(guò)他們的心情。
望著(zhù)眼前自己曾經(jīng)讀書(shū)的學(xué)校壯麗美觀(guān)，望著(zhù)同學(xué)們高檔、昂貴的學(xué)習用品，五花八門(mén)的零食，而貧困山區的孩子住的是什么，用的是什么，吃的是什么？但他們像小草一樣堅強地生活著(zhù)。想想自己實(shí)在太幸福了。 同學(xué)們，我們每個(gè)人能不能都少吃一些零食，少買(mǎi)一樣玩具，少買(mǎi)一件衣服獻給讓那些孤兒、失學(xué)兒童和貧困山區的孩子，使他們都生長(cháng)在溫暖的陽(yáng)光中，幸福、快樂(lè )地生活。
感受作文 篇3
在美好恬靜的大自然中，我二受到了許多……
風(fēng)和日麗，天高氣爽，我置身大自然中，清風(fēng)襲來(lái)，掠過(guò)一縷風(fēng)，秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，我靜靜的立在大自然中。傾聽(tīng)著(zhù)大自然的語(yǔ)言。眼前，沒(méi)膝的翠草隨風(fēng)飄 動(dòng)，仿佛海浪，不斷的出現在我的眼前，不斷的涌過(guò)我的雙腿，使人感到十分愜意，美妙。綠浪滾，我情不自禁的.跑起來(lái)，腳踩著(zhù)松軟的土地和嫩綠的花草。云雀驚 動(dòng)了，直沖云天。蝴蝶也飛來(lái)了，在我身邊起舞，草地又恢復了往日的歡樂(lè )，昆蟲(chóng)在草叢中演繹著(zhù)自己的名曲。只要我們不去打擾它們，它們還是那么活潑，給大自 然增加歡樂(lè )。
一進(jìn)小溪，石子在腳下，清水涓涓，我在小溪里走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一地石頭，我馬上跑了過(guò)去，哎呦，可燙死我了，往里一看我看見(jiàn)了兩只蟲(chóng)在比力氣，我把那兩只蟲(chóng)子抓了起來(lái)，哇，毛絨絨的。
大自然可真好��！這么好的東西在城市里可沒(méi)有。
感受作文 篇4
校園里的這條路又一次闖入我的夢(mèng)境。它長(cháng)長(cháng)窄窄，兩旁生長(cháng)著(zhù)蔥蘢的樹(shù)木，路面上鋪著(zhù)鵝黃色的花瓣，聞起來(lái)似乎有陽(yáng)光的味道。
夢(mèng)中的畫(huà)面閃爍著(zhù)，哦，這是初一時(shí)一個(gè)夏天的傍晚，路面上盛滿(mǎn)了碎金般的陽(yáng)光。一群女生踩著(zhù)樹(shù)木的影子，迎著(zhù)夕陽(yáng)，不著(zhù)邊際的聊著(zhù)自己喜歡的影視明星，還有近期大火的韓劇。說(shuō)到激動(dòng)處，有的女孩漲紅了臉，手舞足蹈起來(lái)。暖暖的陽(yáng)光伴著(zhù)細碎的笑聲，在小路上跳動(dòng)著(zhù)。
畫(huà)面繼續閃爍。哦，是初二運動(dòng)會(huì )結束后的那個(gè)黃昏。一個(gè)女孩失落地耷拉著(zhù)腦袋，小聲地抽泣著(zhù)，語(yǔ)氣中滿(mǎn)是懊惱和惶恐："要不是我……我們班…就，就是第一名了……"幾個(gè)女生忙摟住她的肩，輕聲細語(yǔ)地安慰著(zhù)，路旁的幾個(gè)男生大大咧咧地笑著(zhù)說(shuō)道："別在意啦，友誼第一，比賽第二嘛！"還有的被戲精附體，想用夸張而拙劣的演技博女生一笑……夕陽(yáng)撒下一路的金粉，女孩和男孩的笑容是那樣真摯。
突然，眼前許多鏡頭飛速轉動(dòng)。
這個(gè)鏡頭，叫做成長(cháng)。記得初三一次考試考砸了，我獨自一人在小路上抹眼淚，驀地，一雙溫暖的手輕輕地為我擦干了眼淚。是她。她什么也沒(méi)有說(shuō)，拉起我的手，在小路上奔跑起來(lái)，就像是沐浴在陽(yáng)光里的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童。陽(yáng)光透過(guò)烏云的裂縫傾灑下來(lái)，我心中陰霾也的.漸漸消失了……
這個(gè)鏡頭，叫做青春。正是晨光熹微，初四的我們笑著(zhù)奔過(guò)這條小路，像一群分秒必爭的少年，外套敞著(zhù)懷，鞋帶長(cháng)長(cháng)地散開(kāi)，陽(yáng)光絲絲縷縷地撒下來(lái)，從少女的發(fā)梢上滑落下來(lái)……
這條路，這條校園里的小路，在我的夢(mèng)境里不斷翻轉、拉長(cháng)、重疊，漸漸變成了時(shí)間的長(cháng)河，盛滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光和清澈的舊時(shí)光，滿(mǎn)滿(mǎn)都是回憶，滿(mǎn)滿(mǎn)都是情。
我滿(mǎn)心歡喜，跑在成長(cháng)的小路上，伴著(zhù)陽(yáng)光，伴著(zhù)情。一路陽(yáng)光一路情，前路坦坦蕩蕩，萬(wàn)事盡可期待。
感受作文 篇5
倘若我是一陣風(fēng)，我要從那摩天大樓上一躍而下，忘記鳥(niǎo)兒的歡呼，毫不留情地飛向大海，去撞擊那躁動(dòng)的海潮。
一艘疾駛的游艇，撕裂了我的.軀體，我狼狽逃竄，莫名到了狼煙廣布的戰場(chǎng)。
啊哈！一顆瘋狂的子彈穿過(guò)我殘缺的臂膀，我蹣跚地挪向垂死的斗士，但又被黃沙吞噬，迷茫了雙目。黃沙向我咆哮，他在嘲笑我的缺殘，他在贊美我的執拗。我虛弱地與浮塵飛越山巒，撥動(dòng)了樹(shù)木無(wú)力的掙扎，恰似我之焦灼。走吧！你是最自由的風(fēng)，你要直沖宵軒，與尋那渺遠的夢(mèng)想；第一朵云第十朵云，第一百朵云……。
這是，一陣暈厥撲面而至，我看到了炫目的光華；我感到，一切凝聚了痛苦偉力之魂靈，正與我幻化成重生的，無(wú)邊而嶄新的風(fēng)暴。
感受作文 篇6
奇跡馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀世界上出現了兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)便是海倫?凱勒�！碧岬胶�?凱勒，大家并不陌生了，一個(gè)出現在19世紀的奇女子，88個(gè)的人生春秋中只有19個(gè)月的光明。然而她憑著(zhù)自己頑強的毅力走出了“黑暗”。信念“我要把別人看到的當成我的太陽(yáng)，別人聽(tīng)到的當成我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂(lè )�！薄�?凱勒自述很難想象，雙目失明的她是如何摸著(zhù)荊棘爬過(guò)來(lái)的;無(wú)法明白，兩耳失聰的她是怎樣感受大地的鐘聲闖過(guò)來(lái)的。
我想，那一定是她心中的陽(yáng)光召喚她，為她指路。從她的精神，她的品質(zhì)，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠地為希望而活。希望是她的成功之本。永恒“我的身體是不自由的，但我的心卻是自由的，我且要擺脫身體的軀殼，飛到人群中，沉浸在歡樂(lè )的海洋中�！�?凱勒自述一個(gè)人心中懷有信念是不夠的，還需要堅持，堅持到底，花才會(huì )開(kāi)得最美。她堅持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界;雖然她眼瞎了，但她用自己獨特的方式“讀“了許多內容;雖然她失聲了，但她動(dòng)“唱”出了世界上獨一無(wú)二的奇跡。
心靈的青春是永恒的.，是萬(wàn)古常青永遠發(fā)亮的。因為她有了一顆充滿(mǎn)青春的心，使她的人生沒(méi)有了蒼白，甚至比一個(gè)正常人的人生還要精彩。永恒?信念?奇跡一直頑固地以為，海倫?凱勒有如此的奇跡，是因為她的心靈，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷(xiāo)——一切不幸，然而又因為她擁有了這枷鎖而有了驚人的毅力與恒心，征服了她自己，也征服了這個(gè)世界!一個(gè)殘疾人的生命之花都能開(kāi)得如此爛漫，更何況我們每一個(gè)正常人呢…
感受作文 篇7
假期里，我隨著(zhù)爸爸，去了鄉下。靜靜的，獨自一個(gè)人，站在田埂上，呼吸著(zhù)鄉村的空氣，感受著(zhù)鄉村的氣息……
聞著(zhù)，聞著(zhù)，在泥土味中，夾雜著(zhù)一股淡淡的幽香。很熟悉，這是田野特有的氣味兒。稻花香？不是，現在還不是豐收的季節呢。對了，這不正是那“野芳發(fā)而幽香”嗎？除了在這田埂上，哪兒還會(huì )有這么多的野生小花小草呢？它們只需一丁點(diǎn)兒的陽(yáng)光，就足以生存；而又有幸吮吸撒落的`一些花肥，就更是茁壯成長(cháng)了。聞��！現在它們正散發(fā)出陣陣幽香呢！
在這一片幽香中，又傳來(lái)了些耳熟的聲音。多么親切的自然之音��！在一片恬靜中，它卻顯得那么和諧。青蛙王子們正放開(kāi)嗓子高歌著(zhù)呢，多么具有生命力的吶喊��！
夜幕降臨了，霧氣升騰著(zhù)。透過(guò)薄霧，我隱約看到一團團朦朦朧朧的光。好似淡黃色，又像淺綠色，貌似還泛有些藍光。這不是螢火蟲(chóng)嗎？它們可出來(lái)“鬧”了。它們提著(zhù)燈，探著(zhù)路，悠閑而謹慎地行進(jìn)著(zhù)。朦朧中，光一閃一爍的，感覺(jué)真妙。
晚了，天很黑了，是該回去了。踏在綿綿的淺草上，我從田埂上緩緩地挪動(dòng)著(zhù)。我充分享受著(zhù)融和了花草香、泥土味、蛙鳴聲和螢火蟲(chóng)光的習習涼風(fēng)，愜意得很，猶如進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。
也難怪陶淵明會(huì )如此享受“帶月荷鋤歸”啊。原來(lái)他也是為了追求、感受鄉村的氣息��！
無(wú)疑，夜訪(fǎng)田園是幸運的。平日里奔波勞碌的人們，何不歇下腳來(lái)，靜靜地感受鄉村，感受大自然，感受心靈的凈化，感受生命的本真？
感受作文 篇8
“疼啊、疼啊，早知如此，打死我也不干了�！苯蛔⊙例X矯正器帶來(lái)的疼痛的我，不由得大發(fā)牢騷。
從前，看到哥哥帶上了鐵牙，羨慕不已，愿意有好幾個(gè)，什么金光閃閃，覺(jué)得好看，走到何處，大嘴一張，威風(fēng)凜凜，那呲牙咧嘴一笑，更是引人注目。加之久聞其能美化牙齒，本來(lái)我以為自己的形象還不錯，可老媽在耳邊數以萬(wàn)千的.總動(dòng)員使我漸漸動(dòng)搖了，也越來(lái)越好奇，那方形的小鐵塊是怎么固定在牙齒上的？每個(gè)小鐵塊中間的鐵絲是怎樣連在一起的？于是，我便不停的追問(wèn)媽媽何時(shí)裝上矯正器。
這一天終于到來(lái)了。昨天，懷著(zhù)一顆好奇的心。我走進(jìn)了手術(shù)室，躺在手術(shù)椅上，手術(shù)開(kāi)始了。
醫生將牙套塞入嘴中，將嘴弄大，塞入棉花球，用強氣流喝水反復沖洗牙表面。再將一盒藥水和藥粉融合。填入方塊當中，再把幾十個(gè)鐵塊吸附在每一個(gè)牙齒上，在4個(gè)大牙上套上鐵環(huán)，最后用一根細鐵絲從鐵環(huán)、鐵絲中穿過(guò)，把它們連在一起，當然這個(gè)是憑感覺(jué)，實(shí)際可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
牙套裝好后，我十分興奮，站在鏡子前照個(gè)不停�；丶液�，我才感覺(jué)牙齒隱隱作痛，連舌頭填一下都會(huì )覺(jué)得痛。吃飯時(shí)，我只能喝稀飯，肉啊，菜啊都離我遠去。
我有些后悔，早知如此，何必當初！我應該聽(tīng)父母的話(huà)不要亂吃糖，我感受到了痛苦。
感受作文 篇9
在人類(lèi)所品嘗的多種滋味中，苦大概是最復雜、內涵最豐富、最有哲學(xué)意味、最能體現生活的一種味道。佛家語(yǔ)中有"苦海無(wú)邊，回頭是岸。"曾經(jīng)也有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)"吃得苦中苦，方為人上人。"苦是人生之逆旅，在人的一生中難免會(huì )遇到苦，而人們對苦的東西往往避之惟恐不及。
雖然我只邁出了人生的一小步，但也吃了不小苦。但我仍然相信儒家語(yǔ)中的一句話(huà)"天將降大任于斯人也。必先苦其心志。。。"。如果沒(méi)苦，那人生只會(huì )變得平淡。
而苦中的滋味卻要慢慢咀嚼才能品出真滋味。仿若青橄欖的苦澀，細細品味才能苦后回甘，因而，它是余味綿長(cháng)的.。其實(shí)，我們的人生之路上跋涉了一段之后，回頭望，是否一如曹孟德詩(shī)中所謂"去日苦多"呢？或許你會(huì )發(fā)現，凡是昔日品味過(guò)的具有審美價(jià)值的痛苦，如今都已變成了久釀的酒，于苦澀之中充溢著(zhù)人生的甜蜜和淳厚。你會(huì )覺(jué)得，倘若當年未曾體驗那些痛苦。你的人生將是何其蒼白，何其平淡！
與苦相對的是甜。人們對甜的接近性也近乎是天性。人們語(yǔ)言中的甜字也是作為苦的對應而出現的，如苦盡甜來(lái)，如不吃苦中苦，難得甜上甜，等等�？墒峭瑯恿钊瞬唤獾氖牵寒斎藗冏呦虺墒熘�，對甜的東西卻會(huì )逐漸疏遠。至于那些出于健康或美容的需要而視甜物如寇仇，更近乎成為一種現代時(shí)尚了。這種苦與甜的二律背反，不是很值得生理學(xué)家和心理學(xué)家探究一番嗎？
如此說(shuō)來(lái)，苦之況味其實(shí)并非人類(lèi)的天敵，它更多的時(shí)候乃是人類(lèi)相伴相隨、須臾不可分離的諍友。請不要拒絕痛苦吧，朋友，因為有了痛苦，我們的人生才變得堅韌敏銳。有鑒于此，我們才會(huì )有勇氣承受痛苦，甚至享受痛苦！
感受作文 篇10
在生活中，人人難免會(huì )犯錯誤，但是，我至今還對那時(shí)撒的謊言感到羞愧。
記得那一天，媽媽把我從學(xué)校接回來(lái)，便走進(jìn)廚房燒飯，我則走進(jìn)書(shū)房做作業(yè)。剛拿出作業(yè)本，我的目光就轉移到了一本“誘人”的課外書(shū)上，手也不知不覺(jué)地向它伸去……“不行!還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢!”我忽然意識到，那只手也縮了回來(lái)，但強烈的欲望使我的手又忍不住伸向那本書(shū)，“就看一小會(huì )，沒(méi)事的�！庇谑�，我拿起了書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
正當我看得入迷的時(shí)候，我聽(tīng)到了一陣腳步聲�！霸愀�，媽媽來(lái)了!”我趕緊將書(shū)壓在一疊紙下，翻開(kāi)了作業(yè)本。我剛翻開(kāi)第一頁(yè)，媽媽就推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了。她看了看我只翻了一頁(yè)的作業(yè)本，眼神中流過(guò)了一絲懷疑：“你在干什么?”我避開(kāi)她的目光，小聲地說(shuō)：“我在拿下一個(gè)作業(yè)本�！薄罢娴膯�?你看著(zhù)我的眼睛回答!”我慢慢地轉過(guò)頭，直視媽媽?zhuān)瑡寢尩难劬拖駜砂牙妒刮腋械綗o(wú)地自容。我的臉頓時(shí)燙了。我用輕得幾乎只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音說(shuō)：“我在看課外書(shū)……”
媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，一手抓起旁邊的'紙，一手拿出我藏在紙底下的書(shū)，嚴厲地說(shuō)：“華柳鈞，你太大膽了!犯了兩個(gè)錯誤：一是本末倒置，主次不分，看起課外書(shū);二是竟然跟媽媽撒謊!”此時(shí)的我，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，心中滿(mǎn)是羞愧。媽媽又語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“一個(gè)人，如果撒一次謊，就需要用一百次的真誠來(lái)彌補它，希望你以后不要再撒謊了!”
這一次撒謊使我感到羞慚，我要牢記媽媽的話(huà)，做一個(gè)誠實(shí)的人。
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