實(shí)用的感受的作文優(yōu)選（5篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的感受的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
“起床了!該上課了!幾點(diǎn)了還不起來(lái)……”睡夢(mèng)中的我迷迷糊糊的又聽(tīng)到我的母親大人在喊我的懶床。哎，我的母親大人就像一個(gè)不知疲倦的鬧鐘，總是準時(shí)響起，而且特別有毅力、能堅持。我極不情愿地睜開(kāi)眼睛，伸了個(gè)懶腰，一看手機，媽呀!都已經(jīng)八點(diǎn)五十八分了!“媽媽?zhuān)趺床辉琰c(diǎn)喊我起床呢?您看，您看，時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了!”我一邊快速的穿衣服，一邊開(kāi)始責怪媽媽。這個(gè)時(shí)候我的媽媽卻不緊不慢的說(shuō)：“我起碼喊了你一萬(wàn)遍。你不起床，是我這個(gè)鬧鐘的錯誤?”來(lái)不及和媽媽爭論了，來(lái)不及刷牙洗臉了，來(lái)不及吃早餐了，只能夠用最快的速度打開(kāi)釘釘，簽到，上課。
說(shuō)實(shí)話(huà)，上這個(gè)網(wǎng)課真的很無(wú)聊。老師一本正經(jīng)的在屏幕里面講得熱火朝天，但是我們又看不見(jiàn)老師的'表情�；脽羝豁�(yè)一頁(yè)的往后翻，師生之間、同學(xué)之間又沒(méi)有丁點(diǎn)兒的互動(dòng)。如果遇到講課的老師平鋪直敘，我們就能夠迅速的懨懨欲睡了。但是上課睡覺(jué)肯定不允許，于是我們就只有想其他的辦法來(lái)避免睡覺(jué)�？梢赃叧粤闶尺吷险n，渴了喝點(diǎn)水，瞌睡蟲(chóng)就被食物給撐死了。聽(tīng)課累了就伸個(gè)懶腰打個(gè)哈欠，或者跳一跳，蹦一蹦，瞌睡蟲(chóng)就被運動(dòng)整死了。還可以往沙發(fā)上那么一躺、二郎腿那么一翹，確實(shí)很舒服。最帶勁的就是還可以時(shí)不時(shí)地騎著(zhù)滑板邊溜達邊上課。正美著(zhù)呢，一聲怒吼在我耳邊炸雷般響起：“高恩澤，你到底在怎樣上課?”，聽(tīng)到媽媽的吼叫，我就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，扔下滑板，一溜煙地跑到書(shū)桌前，裝模作樣地坐在椅子上開(kāi)始上課。我的眼睛卻時(shí)不時(shí)的瞟向窗外，看著(zhù)弟弟和他的小伙伴開(kāi)心的玩耍。
為了讓我能好好的上課，媽媽選擇上課的時(shí)候全程陪著(zhù)我。答疑的時(shí)候，老師會(huì )讓我們通過(guò)連麥來(lái)回答問(wèn)題，可是很多同學(xué)都不敢連麥。有的同學(xué)可能是因為不會(huì )做而不想連麥，而我卻是因為膽小，我知道這是我的硬傷。媽媽總是趁我不注意悄悄的點(diǎn)“申請連麥”，但每次都被我成功阻止。雖然媽媽每次都鼓勵我，說(shuō)連麥回答問(wèn)題并沒(méi)有想象中的那么可怕，叫我不用緊張，凡事都要勇敢的去嘗試一下，可我還是沒(méi)準備好。
雖然上網(wǎng)課能放肆的邊上課邊玩，但我更想念我們那溫馨的教室，因為那里有幽默和藹的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)。真希望疫情能早點(diǎn)結束，我們能早點(diǎn)回到學(xué)校上課。
感受的作文 篇2
我們班級舉行了一場(chǎng)比賽。
開(kāi)賽了，第一組已經(jīng)開(kāi)始了，只見(jiàn)他們六個(gè)人在一起抱做一團，可是，六個(gè)人單腳站在一張紙上的確不怎么能做到。果然，還沒(méi)堅持五秒，報紙就爛得不成樣子了。老師又給了他們一次機會(huì )，令他們高興不已。結果高興的過(guò)了頭的他們又把報紙踩爛了，看著(zhù)他們垂頭喪氣的樣子，還有不少同學(xué)幸災樂(lè )禍的'笑起來(lái)。
接下來(lái)就是第二組，也是我們這一組，雖然沒(méi)有成功，但是讓我們悟出了一個(gè)道理：團結才是最重要的，同舟共濟才能做成一件事。
又有好戲看了。三組的幾位同學(xué)由于身體不平衡導致報紙也爛了。
終于輪到第四組了，只見(jiàn)組長(cháng)蘇夢(mèng)宇把他們指揮的真好，可不知道怎么回事，報紙又爛了，他們也沒(méi)有取得成功。真可惜呀!
又一輪比賽開(kāi)始了，大家接受了教訓，這次都更加注意了。大家集中經(jīng)歷，屏息靜氣，團結和作，最后，四個(gè)小組都順利通過(guò)，報紙也還是原來(lái)的樣子，一點(diǎn)也沒(méi)有爛。
團隊合作，同舟共濟，才能完美的做成一件事情。這是我通過(guò)這次比賽得出的最重要的結論。
感受的作文 篇3
寒假里，爸爸帶我去冰雪大世界感受滑雪。遠遠望去，雪地上如同鋪滿(mǎn)了鉆石一般，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我不由得感嘆：這真是一部大自然的杰作！
我迫不及待地換上雪鞋，爬向坡頂。到了坡頂，我踏上雪板，深吸一口氣，一個(gè)勁地沖了下去，一開(kāi)始，我得意洋洋地欣賞著(zhù)周?chē)娘L(fēng)景，后來(lái)，呼呼作響的風(fēng)令我不禁緊張起來(lái)，再加上這是第一次滑雪，我根本不會(huì )掌握方向，更不會(huì )“剎車(chē)”，只聽(tīng)“啪”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。好不容易停了下來(lái)，看看自己，雪板只剩下一個(gè)，雪鞋不知了去向。
爸爸見(jiàn)我如此狼狽，便親自上陣教我滑雪。他說(shuō)：“滑雪過(guò)程中背不能直起來(lái)�！庇谑�，我改正了姿勢，彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，滑了下來(lái)，效果果然不錯，沒(méi)有再向后仰去�？伤俣纫廊粵](méi)減慢，剛才滑得太快，差點(diǎn)又要摔跤，爸爸說(shuō)：“這時(shí)，雪杖就要派上用場(chǎng)了，你將兩腳撇成內八字，手拿拐杖，兩手將雪杖放在雪地上，速度自然就慢下來(lái)了�！�
我試了一次又一次，累得臉漲得紅紅的，衣服全濕了，一擰就可以擰出一盆水來(lái)，經(jīng)過(guò)我的`不懈努力，我終于在夕陽(yáng)西下時(shí)學(xué)會(huì )了滑雪。
經(jīng)過(guò)這次滑雪，我發(fā)現滑雪需要技巧與耐心。
感受的作文 篇4
我喜歡讀書(shū)，因為高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)我非常喜歡，也非常贊同！
書(shū)籍是一個(gè)大寶箱，里面有無(wú)限的精神礦藏，它能夠帶你去世界的每一個(gè)角落，給你無(wú)窮樂(lè )趣！
讀書(shū)是一個(gè)人一生中不可缺少的。但讀書(shū)，不是隨隨便便地看一本書(shū)，而是找一本好書(shū)，一本適合自己的好書(shū)。我們要細細地品讀，將書(shū)本上的一個(gè)個(gè)知識慢慢地消化。讀書(shū)不是比誰(shuí)看得快，而是看誰(shuí)把這本書(shū)上的知識看懂了！你可以讀幾個(gè)月甚至幾年，只要你把這珍貴的精神礦藏吸收到身體了，你就對得起這本書(shū)，就真正把這本書(shū)看得有意義了！
只要我們用心讀書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字地往心里讀，去體會(huì )，去感悟，那你一定會(huì )有所得。我覺(jué)得，作者會(huì )選擇寫(xiě)一本書(shū)，一定是因為有所感悟或有靈感才會(huì )去寫(xiě)。如果一個(gè)作家想寫(xiě)出好的作品，那他一定是用真情將他的感悟或靈感透徹地表達出來(lái)了，我敢肯定我說(shuō)的這一點(diǎn)是對的！
讀書(shū)，可以讓你全身心都放松下來(lái)，所以，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的'世界，共同享受讀書(shū)帶給我們的樂(lè )趣吧！在這里，我給大家推薦兩本好書(shū)。第一本：《幸福在哪里》；第二本：《巴人雅趣》。希望大家能夠喜歡！
最后，希望大家讀了我的文章之后也會(huì )有所感悟！讀了我推薦的兩本書(shū)后會(huì )對讀書(shū)充滿(mǎn)興趣！對生活充滿(mǎn)希望！讓我們一起變成“小書(shū)蟲(chóng)”，鉆進(jìn)書(shū)的世界里吧！
感受的作文 篇5
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，做為運動(dòng)員的我，心里既緊張又快樂(lè )。
現在是女子800米跑，一聽(tīng)到800米，以為自己可以拿第一的我，心里可是熱血沸騰�！芭椤钡囊宦曃覀兂霭l(fā)了，一開(kāi)始我可是遙遙領(lǐng)先，在200米的地方。我慢了下來(lái)，心中有了失敗的痛苦。
心中的血似乎沸騰不起來(lái)了。心里有了一個(gè)沉重的念頭，看著(zhù)一個(gè)個(gè)運動(dòng)員超過(guò)了我。心好像跳到了嗓子眼，好像要喊出加油！加油！
看到遠遠超過(guò)我的運動(dòng)員，雖然落后的我，也想沖刺了。
失敗的`痛苦遠遠比我們其他的痛苦痛過(guò)10倍，痛過(guò)100倍甚至1000倍。有一句名言說(shuō)得好失敗是成功之母，為了汲取這次失敗的痛苦，我一定要好好鍛煉。
失敗的痛苦每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有失敗過(guò)的人就不會(huì )有成功的人，每個(gè)成功的人都會(huì )失敗。
失敗雖然可怕的，你可以把失敗比作阻礙你的墻，把成功比作一個(gè)每天對你笑的小精靈。你把阻礙你的墻打倒——（失�。�，你就看見(jiàn)了小精靈在對你笑——（成功）。
一起對待每一件事，認真對待就會(huì )成功，失敗了可以重頭做起。
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