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高中以青春為話(huà)題的作文800字(精選23篇)
說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,特別是作文中不可忽視的話(huà)題作文,話(huà)題作文具有自由性的特點(diǎn),考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢?下面是小編為大家整理的高中以青春為話(huà)題的作文800字,希望能夠幫助到大家。
高中以青春為話(huà)題的作文 1
“逝者如斯夫,不舍晝夜!蔽蚁,孔子在川上“曰”這話(huà)的時(shí)候,或許也是在感喟自己逝去的青春吧。的確,不管你悲傷或是疲倦,青春的腳步總是不舍晝夜地向前推進(jìn),容不得你喊一聲“暫!。
老師說(shuō),跨入初中的大門(mén),你的青春的腳步就輕盈地朝你走來(lái),把你帶入一個(gè)絢爛的花季。早聽(tīng)人說(shuō),青春期是叛逆的多發(fā)季節,我會(huì )叛逆嗎?想問(wèn)老師,卻不好意思開(kāi)口。爸爸媽媽是那樣的愛(ài)我,我也是如此的愛(ài)他們。我青春的歷程,不可能留下叛逆的腳印吧。直到那天……那天晚上放學(xué)回家,怎么也打不開(kāi)門(mén)。寒風(fēng)颼颼的刮來(lái),我心里一急一用力,鑰匙就斷在鎖孔里了。我欲哭無(wú)淚,只能在門(mén)口瑟瑟發(fā)抖地等著(zhù)爸爸媽媽下班。
也不知過(guò)了多久,爸爸媽媽來(lái)后,費了好大的勁才打開(kāi)了門(mén)。進(jìn)門(mén)之后,媽媽一個(gè)勁的數落我。本來(lái)我已經(jīng)在門(mén)口等得一肚子氣,聽(tīng)得無(wú)名火起,就大聲頂了幾句。媽媽氣得發(fā)抖,這時(shí)連平時(shí)最寵我的爸爸也氣得怒不可遏,沖過(guò)來(lái)踹了我一腳。一瞬間,無(wú)盡的委屈和寒意排山倒海地向我襲來(lái),我心一橫,在爸爸媽媽不注意的.情況下,離家出走了。
一個(gè)人走進(jìn)黑黑的夜,我才發(fā)現我已經(jīng)找不到方向,不知道該往哪里去。寒風(fēng)更加肆虐了,嗚咽著(zhù)向我襲來(lái)。在這無(wú)邊的寒冷和恐懼中,我反而獲得一絲痛快。隱隱約約覺(jué)得,折磨自己就是在折磨爸媽的心,讓他們受折磨去吧。
在公路上轉了幾圈,我最后還是不自覺(jué)的去了同學(xué)家里了?匆(jiàn)同學(xué)的媽媽對她呵護備至,我默默的流淚了。我想我再也回不去了,爸爸媽媽那么易怒,我怎能再回去受這個(gè)氣?但我沒(méi)有住在同學(xué)家,只是一個(gè)人在黑乎乎的街上走來(lái)走去。心想,我沒(méi)有家了。瞬間,這種無(wú)助的恐懼襲遍全身,直透內心的凄涼。
一不小心讓鄰居阿姨發(fā)現了我,她焦急地說(shuō):“孩子,你快回家吧!你爸爸找你都快找瘋了,哭得不成樣子!币幌掠止雌鹆宋业奈,但我倔強道:“我才回去,他不愛(ài)我,我回去也只會(huì )罵我!”她看實(shí)在勸不了我,就走了。我于是趕緊躲到她家的后院去。不一會(huì )兒,只見(jiàn)那個(gè)阿姨把爸爸找來(lái),說(shuō):“快去吧,她在后院躲著(zhù)呢!卑职滞蝗豢吹搅宋,就沖過(guò)來(lái)一下把我抱住,哽咽地說(shuō):“孩子,爸爸再也不打你了,再也不對你發(fā)脾氣了,是爸爸錯了,爸爸以后什么都聽(tīng)你的,你不要生爸爸氣了,快跟爸爸回家吧!
我的心瞬間融化了,所有的惱怒、委屈和寒心就這樣融進(jìn)了爸爸的懷里;氐郊,碰見(jiàn)剛找我回來(lái)的媽媽?zhuān)廊缓軆吹臉幼,指?zhù)我的鼻子問(wèn)我去哪里了。雖然如此,我看到她哭腫的眼睛,和那失去我的恐懼。
因為這件事,我理解了父母平日藏在堅強背后的軟弱,也品嘗了所謂叛逆的滋味。我知道,青春的腳步已向我走來(lái),整理好自己那顆善感的心,我微笑著(zhù)迎了上去。
高中以青春為話(huà)題的作文 2
生活便是一個(gè)奮斗的過(guò)程,我們活著(zhù)就要奮斗,每個(gè)人都要奮斗,未來(lái)生存,因此我們是為了活著(zhù)而奮斗,為了生命而奮斗。
黃花雖小,然它不遺余力釋放自身獨特的幽香,靜靜地走完自身短暫卻充實(shí)的一生。它活著(zhù),它也奮斗著(zhù)!镀椒驳氖澜纭防镒屛覀兛吹搅嗽S多黃花式的人物。
小說(shuō)以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運為中心,描繪了一幅中國70年代中期至80年代中期農村生活的全景式畫(huà)卷。人生的奮斗與拼搏,挫折與追求,夢(mèng)魘與繁華,痛苦與歡樂(lè ),紛繁交織,蕩氣回腸。從頭至尾,作者都在詮釋活著(zhù)的意義:人生便是永不休止的奮斗!只有選定目標并在奮斗中感到自身的認真沒(méi)有虛擲,這樣的生活才是充實(shí)的,精神才會(huì )永遠年輕。
我一直欽佩勤奮的猶太人,他們明白:“假如要嚴守戒律,勢必要經(jīng)受苦難承擔懲罰;假如要有所畏懼,勢必要人心向善;假如要不被同化,勢必要遭受排遣和鎮壓!边@個(gè)偉大群體的預見(jiàn)性讓我們瞠目結舌,當我們還在埋怨作業(yè)繁多無(wú)暇娛樂(lè )時(shí),他們已經(jīng)收獲了艱辛后的喜悅。
蛹的奮斗,迎來(lái)了破繭而出的瞬間;蚌的奮斗,留下了珍貴的淚珠;唐僧師徒的奮斗,喜得真經(jīng);教師們的奮斗,使得桃李滿(mǎn)天下……這些道理我們都銘記在心,也經(jīng)常激勵自身:“不歷經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”然而,難題沒(méi)頭緒、同學(xué)歧視的目光、孤獨單調的生活,在一次次的失落后,我們的熱情消失了,只能茫然地站在原地,向父母教師求助。不是說(shuō)只要奮斗,便會(huì )厚積薄發(fā)嗎?
原來(lái),奮斗是要連續的!懊總(gè)人都是一個(gè)宇宙,每個(gè)人的.天性中都蘊藏著(zhù)強大的生命力!甭浠ǖ母袀,往昔的眷念,春去秋來(lái),從來(lái)都只是暫時(shí)的。而敏感的失落者喜歡將瞬間的難奈傾注于筆端。書(shū)寫(xiě)的時(shí)候,心也不知不覺(jué)地跟著(zhù)流淚,像對自身比較親比較愛(ài)的人訴說(shuō)自身的苦悶與不安。也罷,舒坦了,就會(huì )忘記什么才是痛苦。若是無(wú)法真正釋?xiě),那也只是時(shí)間在搞鬼?赡軘堤旌,當重新拾起過(guò)往沉甸甸的心情時(shí),它已如青煙般散去。合上記憶,不禁釋然一笑:生活真美好!
朱自清先生曾說(shuō),我裸地來(lái)到這世界,轉眼間也將回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?因而,從現在起,我們開(kāi)始奮斗……
高中以青春為話(huà)題的作文 3
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!币苍S就是這句話(huà),讓人們懂得珍惜青春的美麗年華。多做一些事情。青春正當天,沒(méi)有什么不可以。
曾經(jīng)說(shuō)過(guò),年輕沒(méi)有什么不可以,的確,我們能做的還有很多,不必去逃避困難,而是要勇往直前,不怕困難,因為——青春正當天。小時(shí)候我上課不敢發(fā)言,自己有意見(jiàn)不敢發(fā)表,身怕有的地方說(shuō)錯被老師批評,根本想象不了那時(shí)同學(xué)的眼光,而后來(lái),我發(fā)現,其實(shí)這并沒(méi)有什么可怕,有缺點(diǎn)可以改進(jìn),失敗了可以重來(lái),青春正當天,沒(méi)有什么好牽掛,追逐夢(mèng)想的路上一定會(huì )有困難,但是這不足以讓我止步,不足以讓我裹足不前,我相信自己,青春正當天,沒(méi)有什么不可能,不可以,除了我自己,沒(méi)有人能擋住我前進(jìn)的腳步,其實(shí),我們能做的還有很多。
小時(shí)候我喜歡唱歌,二年級時(shí)心血來(lái)潮成為了學(xué)校合唱隊的一員,但是不知怎么回事,我在家里唱歌時(shí),招來(lái)的不是掌聲與鼓勵,而是爸爸老媽說(shuō)我唱歌跑調的'聲音,我一度絕望了,我還能不能行,我以后不要唱歌了得了,要不然還引來(lái)這么多這樣的聲音。
就是這樣,我不再在別人面前唱,只是在背后沒(méi)人的地方自己唱,爸爸老媽不在家的時(shí)候,我一定會(huì )大聲的唱,因為我覺(jué)得沒(méi)有什么不可以,別人說(shuō)我的聲音不好聽(tīng),我自己也應該相信自己,因為我的青春正當天,沒(méi)有什么不可以。
我不知道我是什么時(shí)候愛(ài)上寫(xiě)作的,每天自己不停的寫(xiě),又是什么時(shí)候喜歡寫(xiě)小說(shuō)的,不過(guò)我剛剛開(kāi)始創(chuàng )作小說(shuō)的時(shí)候,就遇到了艱難,我覺(jué)得我寫(xiě)的東西沒(méi)有意思,沒(méi)有新意,很無(wú)聊,不過(guò)我沒(méi)有放棄,而是多看了一些大家喜歡的作家寫(xiě)的校園文學(xué),我逐漸掌握了方向,重新開(kāi)始,因為青春正當天,沒(méi)有什么不可能。每個(gè)人心中都有理想,我也有,我的理想是成為一名記者,我從現在就開(kāi)始努力,努力提高自己的寫(xiě)作能力,為了夢(mèng)想,不惜一切代價(jià),不管別人怎么看,我都不會(huì )放棄,因為青春正當天,沒(méi)有什么不可能。
青春正當天,我們能做的還有很多,只要努力,珍惜時(shí)間,努力的去追尋夢(mèng)想,有缺點(diǎn)可以改正,失敗了可以重來(lái),努力的追尋夢(mèng)想,青春正當天,沒(méi)有什么不可以。
高中以青春為話(huà)題的作文 4
紫色,你會(huì )想到什么呢?紫色,一種愁?lèi)瀰s不失名貴的顏色,一種可以掩飾自己心情的顏色,紫色的青春。無(wú)論是手鏈或是發(fā)卡,戴在我身上的也只有那紫色最好看。對,是這樣的,紫色是最配我的顏色。于是我的青春也變成了紫色。
隨著(zhù)時(shí)間的蠕動(dòng),我也最終長(cháng)成了亭亭玉立的少女,我慶幸我將告辭鄉村走向城鎮,我慶幸我不再是一個(gè)土里土氣的鄉巴佬。那天穿著(zhù)美麗的'校服站在鏡前,感覺(jué)自己原本就生在城市長(cháng)在城市,我笑了,發(fā)自?xún)刃牡,這是多年我笑得最快樂(lè )的一次。
繁華快節奏的城市生活讓我不得不慎重,生怕被別人譏笑。于是我的青春陷入了掩飾,少言寡語(yǔ)的我與同學(xué)關(guān)系也并不好,由于有人對我說(shuō)了一句“老土還要扮流行”之后,我就更不情愿引起別人的留意了。才知道在青春期的花花世界里,我只適合不起眼的角落,最終覺(jué)得往日的慶幸是稚嫩的表現,根本沒(méi)人知道我的存在。
每天下午,我都只能獨自一人坐在草坪上仰視天空的寬闊,直到上課才進(jìn)入教室,這樣的生活不知讓我淚灑草地多少次。最終,那天翻開(kāi)課桌,里面擺放著(zhù)一張紫色的折疊起來(lái)的卡紙,打開(kāi)后上面寫(xiě)著(zhù):全部人都是這么過(guò)來(lái)的,你也應當頑強一點(diǎn)不是嗎?我覺(jué)得紫色很適合你,愁?lèi)瀰s不失高雅,又擅長(cháng)掩飾心情,你要加油哦!再一個(gè)大大的笑臉,我笑了。
于是我開(kāi)頭變得開(kāi)朗、活潑,我開(kāi)頭主動(dòng)與同學(xué)打招呼,主動(dòng)向老師提問(wèn),心胸變得開(kāi)闊了,成果越來(lái)越好了,老師對我非常重視,我也自信十足,笑容也多了.越來(lái)越具有都市女孩的風(fēng)范。精致盒子里的紫色卡紙也越來(lái)越多。
我越來(lái)越奇怪。這半年來(lái)是誰(shuí)在悄悄支持我,是男孩還是女生,1是情竇初開(kāi)還是真情關(guān)懷?不管怎樣,我的青春里又消失了暖和的陽(yáng)光。好想知道他是誰(shuí),只是每次都落空,最終課桌的最終一張紫色卡紙—一很快樂(lè )你變得如此優(yōu)秀,我的心愿達成了。你不要去想我是誰(shuí),我是一個(gè)悄悄支持你,你或許不熟悉的生疏人。我又來(lái)到草地,仰視天空,再一次拋灑淚珠,是幸福的淚,擁有幾分的不舍,我想我早已習慣他的問(wèn)候了。
我說(shuō)紫色,我的最?lèi)?ài),念你,我的紫色青春!
高中以青春為話(huà)題的作文 5
因為青春的渲染,才使得人生變得光彩奪目。
——題記
青春,就如一串珍珠,顆顆晶瑩剔透;青春,就如一道彩虹,在春雨的洗禮后,閃耀出七色光芒。青春,一個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月,是它,使我們的人生綻放出七彩之花。
青春,它就如一輪初升的太陽(yáng),朝氣蓬勃,活力無(wú)限,在它那金燦燦的臉上,展現出我們孩童的天真與可愛(ài)。
綠色象征著(zhù)生命,青春的`綠色使我們的人生有意義,有價(jià)值。鮮綠色萬(wàn)丈生機,淺綠色實(shí)實(shí)在在,墨綠色轟轟烈烈……它就如一粒充實(shí)的種子,在人生的土壤中萌發(fā),最終見(jiàn)得天日,再現生機。
有人說(shuō):“青春就是一道水晶藍,無(wú)論在什么時(shí)刻,都那么引人注目!”的確,青春如荷花,出淤泥而不染,純潔高尚,在內心深處,埋藏著(zhù)一顆真誠而有無(wú)私的心。
放開(kāi)自己的手,讓心潮澎湃,與情共存,就像那紅色青春,激情似火,豪邁奔放。追求自己,打造自己,讓別人刮目相看,無(wú)論你何時(shí)何地,你都會(huì )相信,我,才是最棒的。
紫色青春,步步都是考驗,也許,你生活中,每一件事情,每一個(gè)困難,每一場(chǎng)挫折,都似乎是它給你的考驗,來(lái)磨練出你的意志,鍛造出你的剛強,發(fā)揮出你的力量,勝利就在眼前,做最后的沖刺,把握好時(shí)機,拼出你自己,打造出自己的光輝形象。不要使自己沮喪,不要使自己后悔,向著(zhù)目標,努力奮斗吧!
不知又到了什么地方,這里是一個(gè)完美的世界。在這兒,你可以看見(jiàn)經(jīng)無(wú)數次風(fēng)吹雨打后,而頑強活下來(lái)的果樹(shù);可以聽(tīng)見(jiàn)經(jīng)千百次持之以恒后,而鍛煉出來(lái)的清脆歌喉;可以嘗到經(jīng)數萬(wàn)次吸取積累后,而長(cháng)成的碩大、香甜的果實(shí)……這些,都是青色所賦予的力量。多少年的寒窗苦讀,多少次的經(jīng)歷風(fēng)雨,多少次地跌倒再爬起,成功之門(mén)都會(huì )在這一刻開(kāi)啟。
然而,時(shí)間卻奪走了你的青春。不要傷心,仔細想一想,也許,你就會(huì )豁然開(kāi)朗。青春的無(wú)限魅力,在于它的回味無(wú)窮。那份美好的記憶,將會(huì )伴隨著(zhù)橘黃色,永遠活在你的心中。
噢,七彩青春,你豐富了我的人生!你充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想,你是多么美麗,多么讓我留戀。你在人們心目中發(fā)光發(fā)熱。永遠記住你,我的七彩青春!
高中以青春為話(huà)題的作文 6
青春,是一個(gè)永恒的話(huà)題,是一個(gè)時(shí)代的熱點(diǎn)。不管是誰(shuí)的青春,不論精彩亦或是平凡,不顧一切的追逐,追逐夢(mèng)想的感動(dòng),追逐未來(lái)的刺激。追逐愛(ài),追逐著(zhù)自己的青春,這就足矣為自己的青春抹上絢麗的一筆。青春,總有太多的人和事去追憶,就像追憶似水流年般;總有太多的曾經(jīng)去感傷,以至于將往昔的酸楚都升華成心底最可口的甜。
總是一晃而過(guò)的青春總留給我們太多的美好與遐思,也許還太年輕的我們總在揮霍著(zhù)為數不多的青春,騎著(zhù)單車(chē)呼嘯而過(guò),不管路人異樣的眼光和他人的評論。也許,這就是青春,驕傲,張揚。
匆匆二十載,就這樣悄無(wú)聲息,被時(shí)間的船拉到下一個(gè)渡口,過(guò)往歲月的剪影,也被我們迫不及待的扔在過(guò)去。只留幾張舊照片,在獨自一人的時(shí)候安慰自己,在人多的時(shí)候回憶起自己的青春過(guò)往。
誰(shuí)不曾有過(guò)對美好未來(lái)的完美勾勒?誰(shuí)不曾有過(guò)對“執子之手,與子偕老”的無(wú)限憧憬?誰(shuí)不曾有過(guò)“得一知己,今生足矣”的執著(zhù)追尋?誰(shuí)不曾有過(guò)那段放蕩不羈的`年少輕狂?那些美好的青蔥歲月,到處是翠綠,到處是希望和生機。
青春,就是用來(lái)追憶的。當你懷揣著(zhù)它時(shí),它一文不值,只有將它耗盡后,才回過(guò)頭看,一切才有了意義。愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人,都是我們青春存在的意義。青春的過(guò)往和點(diǎn)滴最終也只不過(guò)是年久失修的陳黃紙畫(huà),輕輕一碰,就碎飄于風(fēng)中,化于無(wú)痕,想起是誰(shuí)給了我們一剎那寵愛(ài),卻讓我們用一輩子送他離開(kāi)……在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日,咖啡色的夕陽(yáng),薄荷味的笑,年輕的臉龐,溫暖的笑容和背影……
歲月的河流飛快的流淌著(zhù),毫不留情的沖刷兩岸早已發(fā)白的記憶,過(guò)往的人和事仿佛一直站在河對岸,站在這一岸的是如今的自己和現在的人和事,在左岸與右岸之間永遠隔著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河,就這樣,永遠可望而不可即可想而不可依。
青春是一本太過(guò)倉促的書(shū),含著(zhù)淚,我一讀再讀,翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè),早已模糊的字跡和笑容卻會(huì )陪著(zhù)我走過(guò)以后的歲月。沒(méi)有開(kāi)始沒(méi)有結局,卻讓每個(gè)人都難以忘懷,只是青春,便足矣回味!青春沒(méi)有散場(chǎng),更不會(huì )落幕。
高中以青春為話(huà)題的作文 7
青,比喻年輕,因為我們尚不成熟,正逢青澀年華;春,比喻生機,因為我們朝氣蓬勃,正逢花樣年華。青春,則是那么的妙不可言,我不能錯過(guò)它,更不想為之后悔。
如果說(shuō)人生是一本書(shū),那么,青春便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)。我們老是找不準自己在這個(gè)世界上的位置,有時(shí)又覺(jué)得自己什么都不是。我對我的生活充滿(mǎn)充滿(mǎn)希望,但不知不覺(jué)中,我開(kāi)始變得沉默和憂(yōu)郁了。我常會(huì )一個(gè)人坐在窗前,望著(zhù)遠處的樓房和蔚藍的天,想著(zhù)一些與我有關(guān)或無(wú)關(guān)的事,亦或是想象著(zhù)未來(lái)。煩心時(shí),我保持沉默不語(yǔ),想避開(kāi)一切,像是似乎感到了成年人所特有的落寞和傷感。慢慢地,我不會(huì )再因一點(diǎn)小事而發(fā)脾氣,也不會(huì )再玩著(zhù)幼稚的游戲,我知道我在成長(cháng),我在盡可能地感受青春帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。
如果說(shuō)人生是一出戲,那么,青春便是最精彩的一幕。我很享受青春帶來(lái)的樂(lè )趣,它讓我熱愛(ài)這世間的萬(wàn)物。我常會(huì )有許多奇奇怪怪的點(diǎn)子,也做著(zhù)各種各樣的夢(mèng),一會(huì )想干這個(gè),一會(huì )想干那個(gè),像是有用不完的精力,可我卻永遠追不上自己的想法。我的內心堅信“你有你的姿態(tài),我有我的鋒芒”,以至于覺(jué)得不管自己再怎么努力,總會(huì )收到這樣或那樣的訓斥,那時(shí)的'我是孤獨的。我喜歡孤獨又討厭孤獨。孤獨可以給我安靜的環(huán)境和思考空間,但孤獨久了又讓人感到寂寞。
如果說(shuō)人生是一次旅行,那么,青春便是旅途中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。十五六七歲的我們崇拜流行歌手的瀟灑,也欣賞搖滾歌手的瘋狂;我們喜歡達芬奇作品中事物的形象逼真,也贊美畢加索的抽象大作;我們對世上的不平事而憤慨,也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情所感動(dòng)。也許,這就是青春吧:心中充滿(mǎn)激情但不時(shí)流露一絲沉穩,活躍中隱含著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感。
青春,我原以為我可以淡然地接受它,但它來(lái)得太突然,讓我有點(diǎn)不知所措。我無(wú)比渴望成熟,因為年輕的我犯了不少的錯,可如果當我不再年輕的時(shí)候,我會(huì )更渴望時(shí)間倒流,因為我會(huì )悲哀地發(fā)現,我再也沒(méi)有機會(huì )去犯那么多的錯了,我再也不能單純的等待愛(ài)情了,再也不能毫無(wú)顧忌地滿(mǎn)世界亂跑了。
我想,幾十年后,每當我想起年輕時(shí)的自己,我都會(huì )忍不住地懷念,忍不住地微笑,忍不住地流淚。
青春只有一次,愿君且行且珍惜。
高中以青春為話(huà)題的作文 8
這一刻我沉思良久,一個(gè)聲音在腦海里盤(pán)旋:什么是青春?是我身上黑白分明的校服?是眼前磕出了豁口的課桌?是那隨風(fēng)揚起的長(cháng)發(fā)?還是那陽(yáng)光下的奔跑?
我淌過(guò)記憶的長(cháng)河,想找到與“青春”這兩個(gè)字眼有關(guān)的片段,希望能從中摸索出青春的輪廓。然而記憶悠長(cháng)又雜亂,我毫無(wú)頭緒。青春,青春——然后我將它定義在朝氣蓬勃的臉龐上。
耳邊是此起彼伏的歡呼和“加油”聲,爛漫的陽(yáng)光給大地披上了圣潔的外衣,似乎想為這運動(dòng)會(huì )添幾分色彩。跑道上的同學(xué)大喘著(zhù)氣,堅定地咬著(zhù)牙沖向勝利的彩帶。突然,傳來(lái)一聲沉悶的“撲通”聲——一個(gè)女孩跌倒了!她抱著(zhù)腳踝,咧著(zhù)嘴,表情極其痛苦。一位女老師上前扶起她,只見(jiàn)她輕輕拒絕,拖著(zhù)腿吃力得向終點(diǎn)慢慢挪去……細碎的議論在身后響起“你看她干嘛呢,腳扭成這樣子還要走過(guò)去?”我亦不解,事后問(wèn)她,她笑笑,說(shuō):“我不敢放棄,我怕我放棄一次就會(huì )有第二次。放棄的話(huà),似乎太浪費時(shí)光了,生命那么長(cháng)總是要努力下去的!蔽椅⑽€读艘幌,腦中瞬時(shí)一片清明。青春,它不就是一個(gè)積極向上、永不言敗的過(guò)程嗎?
陽(yáng)光正通過(guò)窗簾的縫隙打在我臉上,自己正在忙碌著(zhù),把熱氣騰騰的飯菜“搬”上桌,接著(zhù)把媽媽從房里拉出來(lái)!拔覍氊惻畠憾铝,會(huì )做飯給媽媽吃了,我以后可以享福了!”接著(zhù),她開(kāi)開(kāi)心心地吃了近兩碗飯。我看著(zhù)盤(pán)里的菜,因為是第一次下廚,便不知輕重放多了醬油,菜色顯得發(fā)暗,也不知道色香味能否沾一個(gè)邊。又看看媽媽?zhuān)?zhù)她臉上疲憊的神情和熬夜加班留下的黑眼圈,心里有些發(fā)酸,也不再抱怨媽媽對我日常生活的忽視了。
記憶中的片段到這,我忽而明白:青春是個(gè)可人的家伙,它讓我懂得關(guān)懷,懂得理解,它是一種單純地、只想對身邊人好的自然流露。
我想我漸漸找到它了,它是一種在迷茫中堅定、在挫折中成長(cháng)的'過(guò)程。時(shí)間來(lái)了又去,留下來(lái)的還是青春在耳邊的細細呢喃。青春是寫(xiě)不進(jìn)筆記的,也放不進(jìn)相框里。放在那里的,只能是一顆積極向上、永不言敗的心,是執著(zhù)、堅定、自信的目光。
面朝朝陽(yáng),冬亦能暖,心花亦能開(kāi)。
高中以青春為話(huà)題的作文 9
朦朧間睜開(kāi)雙眼,腦中依稀影著(zhù)那個(gè)還沒(méi)有被忘掉的夢(mèng)境,像是在明亮的玻璃上覆上了一層薄薄的霧氣,大腦由模糊變成清晰的瞬間,才突然發(fā)現,悄無(wú)聲息的,又過(guò)了一夜。
寢室的人大多都已起床,只有幾個(gè)貪戀被窩的人板著(zhù)一張張不舍的臉,做著(zhù)最后的生離死別。水房里傳來(lái)嘩嘩的水聲,洗漱完畢,一天的生活又步入單調,仿佛亙古不變的固定程序,教室,宿舍,食堂,三點(diǎn)像一個(gè)巨大的三角形,囚禁了我們本應該囂張跋扈的本性,濃抹重彩的.青春被涂成了簡(jiǎn)單的黑白電影。我們生活的世界,也由原來(lái)的旖旎風(fēng)景,變成了一個(gè)三角形。理科科目是很無(wú)聊的,我對那些數子和繁瑣的公式特別敏感,一見(jiàn)到那些張牙舞爪的數字,我就會(huì )不由自主的倒頭沉沉睡去。郭敬明曾經(jīng)生動(dòng)形象的總結過(guò)“差距”。他說(shuō):“我不會(huì )對著(zhù)飛過(guò)來(lái)的足球做受力分析然后研究它的軌跡,我不會(huì )看池塘冒出的氣泡就研究那是空氣還是甲烷,我不會(huì ),但我的同學(xué)會(huì ),這就是差距!
我想我和我的同學(xué)的差距亦是如此,每當看見(jiàn)理科老師站在講臺上眉飛色舞,喋喋不休,欲罷不能的時(shí)候,我就會(huì )看看墻角大大的掛鐘,看著(zhù)時(shí)間一秒秒的流逝,心中竟有種說(shuō)不出的酣暢淋漓,接著(zhù)便倒頭睡去……
我的童年生活平淡無(wú)奇,沒(méi)有生活在大福大貴的顯赫家庭,卻依然快樂(lè )的度過(guò)了十幾個(gè)年頭。但今后的日子還需要打拼,需要從現在開(kāi)始努力,好好學(xué)習……一想到這里,頭便漲的生疼,昏昏噩噩的將頭存桌子抬起,光線(xiàn)通過(guò)教室的窗簾間的縫隙打在我的臉上,伴著(zhù)走出教室的人群,一上午的時(shí)間便從我的昏睡中流逝的不留一點(diǎn)痕跡。
走在熙熙攘攘的人群中,看著(zhù)一張張麻木不仁,毫無(wú)表情的臉,甚至覺(jué)得呼吸都有些困難。時(shí)光像一股巨大的洪流,我淹沒(méi)其中。在豆蔻年華的悄然離逝間,留下了一道道清晰的,不可磨滅的劃痕。
青春歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在生命的天空里拉出道道詭異的曲線(xiàn),像是一個(gè)笨拙的孩子手拿臘筆胡亂涂鴉于天地間。在歡樂(lè )的笑聲中將一切的悲喜遺忘的無(wú)聲無(wú)息。
靜靜的聽(tīng)著(zhù)自己的心跳聲,像是在青春道路上聽(tīng)著(zhù)獨自遠去的腳步聲。
越來(lái)越輕,越來(lái)越遠。
高中以青春為話(huà)題的作文 10
在青春的歲月里,我們充滿(mǎn)活力,情感豐富,在這段年華中,我們肆意地笑,縱情地哭,從不刻意去掩飾自己的幼稚和單純。那個(gè)時(shí)代瘋狂而美好,我要歌唱她,歌唱那五彩紛呈的夢(mèng)幻青春。
青春的紅
紅色,代表著(zhù)新生、激情,也洋溢著(zhù)活力。我們的青春充滿(mǎn)了激情與火熱。我們喜歡和同齡人一起干自己喜歡的事情,喜歡向好朋友傾訴,接著(zhù)一起天馬行空,喜歡充滿(mǎn)個(gè)性的東西,喜歡刺激的活動(dòng)和音樂(lè )。青春的紅色也是我們稚氣未脫、熱情活潑的體現。
青春的粉
粉色,代表著(zhù)純真、年輕與浪漫。我們的青春蘊含著(zhù)這種粉色的氣息,尤其是女孩,喜歡粉色,喜歡這種浪漫純潔的感覺(jué)?吹诫娨曋信鹘窃诨ò攴w的叢中漫步,很多女生都會(huì )羨慕不已,期待自己有一次浪漫的回憶,在某個(gè)浪漫之處有一個(gè)浪漫的邂逅。也許這就是青春之心的萌動(dòng)了吧。
青春的綠
綠色代表著(zhù)健康、生機與希望。我們的青春擁有著(zhù)綠色的獨特。深邃的綠色捧出年輕的生命力,令人倍感清新,我們正如成長(cháng)的.小樹(shù),如初升的太陽(yáng),充滿(mǎn)活力,我們也有家人的希望與祝福,就像茶園里滿(mǎn)園茶香,茶綠葉青,給茶農帶來(lái)希望。綠色讓人置身于清新自然的環(huán)境中,像在楊柳叢中飛舞,似在翠竹林間漫步,分外美好。
青春的藍
藍色,代表著(zhù)沉穩和溫和。我們的青春滿(mǎn)載著(zhù)成長(cháng)的變化。單純的童年已是過(guò)去,在青春中,我們嘗試著(zhù)逐漸成熟,遇事穩重,待和溫和,沒(méi)有曾經(jīng)的叛逆和瘋狂,就像平靜的藍色一樣,安穩詳和。站在藍天下,處于瀚海邊,感受到很多深遠的內涵。青春的藍色讓我們思索與夢(mèng)想。
青春的灰
灰色,代表著(zhù)暗淡和孤寂。我們的青春夾雜著(zhù)幾絲憂(yōu)郁,它并非永遠精彩,也需要灰色來(lái)協(xié)調,不然,再燦爛也會(huì )單調的。也許,考試的失意,老師的誤解,朋友的離別,都會(huì )讓我們的心靈摻上一絲灰色,增添一些煩惱,但是,沒(méi)有灰色的青春會(huì )讓人感到殘缺的。
青春是斑斕的,也讓我們學(xué)會(huì )愛(ài),學(xué)會(huì )回憶,學(xué)會(huì )回報,學(xué)會(huì )堅強。時(shí)間不可能帶走一切,盡管青春會(huì )隨之流逝,但青春之夢(mèng)是永恒的,歲月離去,夢(mèng)不會(huì )碎,只要有夢(mèng),生命就會(huì )精彩!
我要歌唱青春,用熱血沸騰的心擁抱青春,緊緊地,一生無(wú)悔!
高中以青春為話(huà)題的作文 11
幸福如花花開(kāi)似夢(mèng),青春似水水過(guò)你是否會(huì )讓它留痕?
青春,在它嬌嫩的軀體里,百花盛開(kāi),生機勃勃,使人陶醉;
青春,它艷若桃花,光彩照人,令人振奮;
青春,它純美甘甜,充滿(mǎn)誘惑,讓人依戀。
在青春的歲月里,我們擁有最純真的友情;
在青春的歲月里,我們擁有最真摯的愛(ài)情;
在青春的歲月里,我們擁有最燦爛的笑容;
在青春的歲月里,我們擁有最真實(shí)的淚水;
在青春的歲月里,我們擁有最幸福的向往;
在青春的歲月里,我們擁有最苦痛的懺悔。
青春,少不經(jīng)事的年齡,我們在迷茫中叛逆,我們在悲歡中舞蹈。
在青春的時(shí)節里,不知天高地厚的我們曾是一匹匹不羈的戰馬,仗劍行走天涯。
在青春的時(shí)節里,我們曾托腮仰起稚嫩的面頰憧憬生如夏花。
在這天真浪漫,柔情似水的流金歲月里,心情紛紜似霧,曲曲悲歡離合,句句似幻似夢(mèng),字字我情我愫。
在這信仰放飛,在這為理想奮斗的黃金佳期,夢(mèng)想在天地間自由自在地來(lái)來(lái)去去。
多少人,在對青春的追問(wèn)、懺悔與自我救贖中,讓青春逃遁。
多少人,渴望以水晶般的氣質(zhì),去親吻幸福的臉龐,可是,花開(kāi)過(guò),青春走過(guò),最后,卻依然站在最初的地方,獨自吻著(zhù)那寂寞的沙塵。
多少人,在夢(mèng)想的開(kāi)開(kāi)合合中,在激情的冷冷熱熱中,喪失了青春。
在不經(jīng)意的華年,青春一點(diǎn)一點(diǎn)地憔悴,如秋葉般一片一片地枯萎凋零。
風(fēng),還在舞蹈;花,正含著(zhù)笑,沉緬于綺麗春夢(mèng)中的人們卻已經(jīng)把青春失掉。
走過(guò)青春,我們把過(guò)錯淹埋;走過(guò)青春,我們把錯過(guò)淹埋;
幸福如花花開(kāi)似夢(mèng)!所以,只要等到花開(kāi),我們就要緊緊抓住稍縱即逝的幸福,別讓幸福失望地黯然溜走。
縱有金山銀山,又怎能買(mǎi)得到這似水的流年?青春是美好的,但它也是短暫的。所以,我們要緊緊抓住青春的`雙手,跟隨時(shí)代的腳步,在時(shí)代的浪尖上跳舞。讓青春在不懈的奮斗中曝光,讓青春在汗水的浸泡中顯影,讓青春在歲月的豐碑上永駐。
渾渾噩噩度日的人們!不要等到青春揮霍殆盡,不要讓失去青春成為了不可挽回的命運,不要讓歲月在臉上刻上了深深淺淺的溝紋,才想起去珍惜寶貴的青春!
高中以青春為話(huà)題的作文 12
有一種疲憊叫做長(cháng)大,有一種責任叫做承擔,有一種難過(guò)叫做無(wú)聲,有一種心疼叫掩飾。有時(shí)候,我不得不學(xué)會(huì )去偽裝,偽裝自己最真實(shí)的想法、思緒、情感。
都說(shuō)有夢(mèng)就有人生,要夢(mèng)就有精彩,一度我以為自己是一個(gè)有夢(mèng)的人,會(huì )翱翔在樂(lè )海,不再會(huì )悲傷、難過(guò)、糾結?墒俏野l(fā)現自己錯了,再美的夢(mèng),也有程途的艱辛與撕扯。
也許這就是青春,有時(shí)候都想著(zhù)長(cháng)不大的日子該有多好,可是我們沒(méi)有選擇,磨難、痛苦,是長(cháng)大的代價(jià),也許真的是這樣,經(jīng)歷了痛楚,我們才會(huì )在成長(cháng)中體會(huì )到成熟。
那天聽(tīng)人說(shuō),如果長(cháng)大有痛苦、悲傷、別離,那他寧愿選擇長(cháng)不大的日子。其實(shí),誰(shuí)的內心沒(méi)有過(guò)這樣的掙扎,可是哭過(guò)、累過(guò)、痛過(guò),擦干眼淚,我們依然要面對長(cháng)大的日歷,肆無(wú)忌憚的翻去,一頁(yè)一頁(yè)……
有時(shí)候會(huì )很難過(guò),因為那么的執著(zhù),卻換來(lái)那么的過(guò)錯。也許太過(guò)簡(jiǎn)單的幼稚,許多事情自己做的確實(shí)不恰當、不夠好、不配稱(chēng),要是這樣的話(huà),我其實(shí)很愿意改進(jìn),可是有些字句,讓我很糾心,很難過(guò)。
以前我總是怔怔地以為,只要我想幸福,我就會(huì )很努力很努力地爭取,那怕頭破血流。因為我要的幸福,不想讓任何人阻止和剝奪。
可是現在我才知道,其實(shí)自己很幼稚,幸福沒(méi)有一個(gè)人成全就可以達成。幸福是雙方的事情,一個(gè)人完成不了。
此刻伴著(zhù)靜靜的夜,我想到很多,思念、愛(ài)、生活,也許這些都是青春的代名詞。而青春注定是一個(gè)人包含了陣痛的詞語(yǔ),想要隱藏,卻欲蓋彌彰。
曾幾何時(shí),我還在為玩伴的賴(lài)皮而生氣的'時(shí)候,不覺(jué)間卻發(fā)現青春已將我們引入無(wú)休止的苦悶中,欲罷不能。如今,我不得不面對長(cháng)大的生活、情感、人生,縱有千般不愿。
無(wú)可奈何,無(wú)知已逝,青春而至。每個(gè)人都必須要有這樣一個(gè)經(jīng)歷的時(shí)間、心疼的時(shí)間、傷感的時(shí)間,但是如果走過(guò)了,她就會(huì )變成一個(gè)收獲的時(shí)間、快樂(lè )的時(shí)間,幸福的時(shí)間。
其實(shí),很多時(shí)候我始終以為我是有信念支撐的,每每感覺(jué)難過(guò)、糾結的時(shí)候,內心深處似乎總有一種聲音在吶喊,在鼓勁,在加油,青春無(wú)悔。
也許,這是一種回旋在耳際的聲音,青春,學(xué)會(huì )適應,學(xué)會(huì )執著(zhù),學(xué)會(huì )認真,學(xué)會(huì )長(cháng)大……
高中以青春為話(huà)題的作文 13
風(fēng),一陣又一陣,從山間吹到田野,再從田野吹到街巷,幾乎哪兒都能見(jiàn)到她們的身影,不是她們不知疲倦,而是不敢停歇。因為一旦停歇就會(huì )消失,因此她們識過(guò)山間輕盈的蒲公英,田野上滾滾的麥浪,街巷里包子剛出爐時(shí),剎那消散的熱氣,所以成為風(fēng)的她們見(jiàn)識過(guò)世間所有的美景。
你羨慕她們能免費周游世界,領(lǐng)略各種美景嗎?其實(shí),你也能成為像風(fēng)一樣的人,因為在我們身邊就存在著(zhù)這樣的人。相信馬云、劉強東、王衛他們的名字大家都耳熟能詳,那你是否知道他們都是世間停不下的風(fēng)?他們正因為過(guò)往所有的努力與堅持,才造就了現在的成就。
曾記得馬云說(shuō)過(guò):“今天很殘酷,明天更殘酷,但后天很美好,絕大部分死在明天晚上!彪m然話(huà)語(yǔ)說(shuō)的非,F實(shí),但卻十分符合當下社會(huì )形式。自改革開(kāi)放以來(lái),自主創(chuàng )業(yè)越發(fā)成為一種社會(huì )趨勢,但幾十年來(lái)那么多人經(jīng)歷過(guò)自主創(chuàng )業(yè),經(jīng)過(guò)金融危機、各類(lèi)風(fēng)氣以及發(fā)展指向等等不利因素,最后又留下了多少精華呢?為何最后成就的只有那么一小波人呢?因為他們在奮斗的過(guò)程中從未停歇,也不敢停歇,懼怕在停歇的過(guò)程中被超越、被淘汰,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨之后,最終達到夢(mèng)想實(shí)現的地方。
可能有人會(huì )說(shuō),難道成為像他們一樣的人不累嗎?但我有時(shí)候在想,難道他們不快樂(lè )嗎?并不是說(shuō)他們目前達到的成就寧他們快樂(lè ),而是奮斗的過(guò)程寧他們快樂(lè )。就如登山觀(guān)日一般,在登頂之后,是先回味登山過(guò)程中,劈荊斬棘般克服重重困難后,最終見(jiàn)得天下如此美景的那一剎那,還是單單享受山頂尖陽(yáng)光沐浴的一瞬間,寧人享受。兩則對比過(guò)后,你感覺(jué)得哪種情景最唯美好呢?更讓人流年忘返,不虛此行呢?
人生如花,千姿百態(tài)。有的碌碌無(wú)為,也有的跌宕起伏,亦或者平步青云等等,但沒(méi)經(jīng)歷酷暑水深火熱的'考驗,秋雨霜華的洗禮,寒風(fēng)刺骨的打磨,心中的希望之花能否綻放?我始終堅信,人生的旅途中雖然充滿(mǎn)荊棘,面對各種選擇、誘惑,只要堅持原則,堅持自己,不斷的提升自己、超越自己,終將有一那么天,夢(mèng)想將化為現實(shí),而不是泡沫。愿你自在如風(fēng),飛向夢(mèng)想實(shí)現的地方。
高中以青春為話(huà)題的作文 14
時(shí)間能紅了櫻桃,綠了芭蕉,也能圓了所有人的夢(mèng)。時(shí)間把我帶進(jìn)了高三的大門(mén),又會(huì )將我帶離。我深情地愛(ài)著(zhù)屬于我的高三,因為它美麗,絢爛就像清晨草尖上的露珠一樣。
有人說(shuō)高三是沒(méi)有色彩的電視,枯燥乏味;有人說(shuō)高三是一枝缺氧的花,少了艷麗與活力;也有人說(shuō)高三是游子最艱苦的跋涉,也許最后等到他們的只有失望?墒,我眼里的高三卻是最美麗的。高三充滿(mǎn)了無(wú)限的可能與機遇。高三的我,猶如閃亮的雪花,映襯著(zhù)冬的充實(shí)。
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的青春,屬于自己的理想。我相信現在許多高三學(xué)生的.理想一定是考入理想的大學(xué)。作為高三一員,我也不例外,希望自己在明年的高考中取得優(yōu)異的成績(jì)。但在學(xué)習的過(guò)程中,我們會(huì )經(jīng)歷一次次的測試,一次次的講評,甚至還要承受來(lái)自各方面的無(wú)形的壓力。
但幾次小小的失敗便是生活的全部嗎?我們要明白青春不是風(fēng)花雪月,它是生命的一個(gè)階段,是人生成熟的過(guò)程。走出失敗的陰影,世界會(huì )變得更加美麗!疤靻(wèn)一號”探測器副總指揮張玉花的人生經(jīng)歷正是這樣!皥A魄上寒空,皆言四海同!1968年中秋節,張玉花出生在浙江湖州。隨著(zhù)張玉花的長(cháng)大,村里人發(fā)現她不僅懂事,而且還特別愛(ài)學(xué)習,從小就是學(xué)霸,初中還擔任了數理化三科課代表,還游刃有余。以當年的高考成績(jì),她可以上國內最好的大學(xué),但懂事的她考慮到家中的負擔重,便填報了國防科技大學(xué)。拿到大學(xué)通知書(shū)的那天,張玉花還正在一個(gè)礦上挑泥巴,賺錢(qián)補貼家用。1990年大學(xué)畢業(yè)后的她進(jìn)入了中國航天科技研究院805所工作。當時(shí)研究院清一色的“理工男”,但她不懼困難,用實(shí)際行動(dòng)證明了她自己!在那以后的日子里,她遭遇過(guò)無(wú)數次的失敗,但她一次次地總結經(jīng)驗,不斷地嘗試,努力攻克困難,攻克技術(shù)難關(guān),為中國的航天事業(yè)做出巨大的貢獻,她用她的親身經(jīng)歷向我們詮釋了“走出失敗的陰影世界會(huì )變得更加美麗!
青春是鳳,來(lái)也匆匆,去也匆匆。如果不去挽留,就會(huì )在不經(jīng)意間無(wú)情地飄散。
高三,讓青春飛揚!遇見(jiàn)高三,不符遇見(jiàn)。拼一個(gè)秋冬春夏暖人心,博一個(gè)終身無(wú)悔夢(mèng)成真!
高中以青春為話(huà)題的作文 15
一塊玉石,只有經(jīng)過(guò)雕琢,才能成為光彩奪目的藝術(shù)品,否則也只是一塊普通的玉。一塊石頭,盡管質(zhì)地不是很好,但經(jīng)過(guò)一番雕琢,也可以成為精美的工藝品。同樣,我們的青春也需要雕琢。只有經(jīng)過(guò)了雕琢的青春才算完整。經(jīng)過(guò)雕琢之后,我們也會(huì )更加成熟、更加從容的面對這個(gè)世界。
在初二時(shí),我們要警醒中考體育加試——立定跳遠。這對于體育不是很好的我又是一個(gè)很大的挑戰。一節體育課上,老師說(shuō)要先看一下我們跳遠的`情況。我心里“咯噔”一下:平常立定跳遠都沒(méi)怎么練習過(guò),現在又要測試,這......沒(méi)辦法,只能硬著(zhù)頭皮上了。我?jiàn)^力一跳,似乎并不是很遠。老師報出成績(jì):1.50 米。同學(xué)間發(fā)出了細小的笑聲。我當時(shí)很是郁悶,下定決心一定要加緊練習,不再讓別人瞧不起,同時(shí)也是為了證明自己。
回到家中,我就開(kāi)始了練習。爸爸在旁邊監督我。我一遍遍的向前跳,又一次次的回來(lái),但似乎成績(jì)都不是很高。爸爸在旁邊不禁嘆了口氣,想來(lái)也是因為我的跳遠成績(jì)而感到失望吧。但他對我說(shuō),沒(méi)關(guān)系,我們好好練練,只要努力,沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。
爸爸查到了許多練習跳遠的方法。我按照查到的方法,一直努力的練習著(zhù),每天都會(huì )練到滿(mǎn)頭大汗才肯罷休。逐漸的,我的跳遠成績(jì)有了一定的提高。再一次測試時(shí),我的成績(jì)已經(jīng)提到了1.70米。這個(gè)成績(jì),離優(yōu)秀還有很大一段距離,但是我已經(jīng)盡力了,我要的只是超越自己。當我把這個(gè)消息告訴爸爸時(shí),他鼓勵我: “不錯,有進(jìn)步,但是還要再提升。記。簣猿志褪莿倮。
我仍然在一天天的練習著(zhù)......
體育加試到了。隨著(zhù)三次揮動(dòng)旗子的聲音,我的三次試跳完成了,最后的成績(jì)是1.79米,這個(gè)成績(jì)或許不高,但對于我是一個(gè)很大的進(jìn)步。爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息也很高興。這一次青春的雕琢,讓我明白了堅持到底的意義。
回想起這一陣子跳遠的練習,我想到:這也是對我的一次磨練。在這一次磨練當中,我明白了堅持的重要性,也會(huì )更加堅強地走下去。這經(jīng)過(guò)雕琢的青春,必會(huì )成為一段永遠難忘的經(jīng)歷。
高中以青春為話(huà)題的作文 16
人生像一個(gè)舞臺,我們都是戲中的一個(gè)角色,或主角或配角,而在每場(chǎng)戲中又有無(wú)數個(gè)場(chǎng)景,只有身處其中,才會(huì )有所感悟。
人生舞臺,我充當的角色形形色色,各有不同。
16歲的花季,朋友是我人生中的主角。在16歲的旅途中,一路的成長(cháng),一路的收獲,一路的碰撞,磨出了不少火花。
每當自己在最無(wú)助的時(shí)候,總會(huì )有那么幾個(gè)聲音:“別怕,有我在!”;每當自己被欺負的時(shí)候,又會(huì )有那么幾個(gè)聲音:“走,散心去!”;每當自己意志消沉的時(shí)候,那幾個(gè)聲音再次出現:“加油,Go ahead!”……
漫漫長(cháng)路,朋友陪我走過(guò),沿途風(fēng)景很美,但他們更美。是他們一路的陪伴,給了我前進(jìn)的動(dòng)力;是他們一路的陪伴,給了我堅持的勇氣;是他們一路的陪伴,讓我懂得了什么叫不離不棄。一路結交的朋友雖多,但最后留下的才是最真的朋友。所以,我倍加珍惜!
17歲的雨季,童真的遺失無(wú)可奈何,任經(jīng)風(fēng)霜;17歲的雨季,獨自的路途似已成定局,飄渺孤獨;17歲的雨季,未來(lái)遙遠而沒(méi)有方向,就像一個(gè)人走很長(cháng)的路,孤獨寂寞。
17歲的起跑線(xiàn)上,我叛逆、我孤傲、我迷茫。
父母的關(guān)心置之不理,朋友的熱情冷眼相看。最后,自食惡果,傷了,痛了。然后我拼命折磨自己,想要忘記那些本以為美好的東西。
17歲的終點(diǎn)站,我有所領(lǐng)悟:努力讓自己堅強,不再自暴自棄,不再狂妄叛逆,我要讓自己做一個(gè)強者,做戲中的主角,演繹我的人生!
現在的我,站在成功的頂峰。驀然回首,想到曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,曾經(jīng)的種種快樂(lè )、種種叛逆,什么樣的怨恨早已煙消云散,留在記憶的只剩下美好的回憶。
原來(lái)的人和事,早已物是人非,才發(fā)現我們一路走來(lái),根本沒(méi)有停下腳步。一直在走陌生的`路,看陌生的風(fēng)景,聽(tīng)陌生的歌曲,然后在不經(jīng)意間才想到原來(lái)費盡心思想忘記的事情,在某個(gè)不經(jīng)意間真的就那么忘了。
記憶中又回放出那時(shí)常聽(tīng)的歌曲:“花開(kāi)花謝又是季節的轉移,我們將要面對未來(lái)的分離,請你牢記這段記憶,朋友我永遠祝福你……把我們的手牽在一起,用青春的手來(lái)寫(xiě)奇跡,把我們的心放在一起,共同度過(guò)風(fēng)和雨……”
高中以青春為話(huà)題的作文 17
時(shí)光載著(zhù)思緒,生活從夢(mèng)想中走出。青春有如綠色代表著(zhù)生命和力量,春去冬來(lái),花開(kāi)花落,季節的變換抹殺不了綠色的倩影,日月星辰,周而復始,歲月的滄桑湮滅不了綠色的希望,既然鐘情于綠色,就應該勇敢的接受挑戰,要像龍一樣,在波浪中戰風(fēng)斗寸,遨游大海;要像鷹一樣,在風(fēng)雨中搏擊長(cháng)空,翱翔藍天。
走入青春的大門(mén),好象是一夜間的事,然后沉湎其間不知道歲月時(shí)間的長(cháng)短,將要走出大門(mén)時(shí),卻是那么的.戀戀不舍,恨不能從新來(lái)過(guò)。我看到那些贊美青春的文章,對青春的贊美,有對青春短暫的感慨,有希望留駐青春的愿望,還有好多好多……不知道看過(guò)多少有關(guān)青春的文字了,有關(guān)于青春的散文,關(guān)于青春的詩(shī)歌,關(guān)于青春的隨筆,青春是寫(xiě)不盡的,像是大海的海潮?倳(huì )感到那種溫情可以流淌到心靈的很深處,可又時(shí)常覺(jué)得我對青春美的渴望,一直未曾得到,走著(zhù)走著(zhù),回過(guò)頭一看,好象青春正在流逝,有時(shí)并沒(méi)能馬上感覺(jué)到,有時(shí)又突然醒悟,原來(lái)這就是青春。
青春,之所以耀眼動(dòng)人,是因為它燃燒了自己,照亮了別人。陽(yáng)光,原來(lái)可以如此明亮而溫暖。望著(zhù)彩旗飄揚,望著(zhù)這些笑容明媚目光堅定的人們——鐵路人,心里的感動(dòng)無(wú)法言喻。我深深感覺(jué)到青春可以無(wú)悔、無(wú)撼。青春從來(lái)未有過(guò)它的界限,而其本身又是一種很冷酷的界限,它意味著(zhù)一種純凈的美好,無(wú)論憂(yōu)傷與快樂(lè ),是過(guò)去還是現在,或是將來(lái)。它總是來(lái)過(guò)……
昨天,勾勒宏偉藍圖的是青春;今天,編織嶄新風(fēng)景的亦是青春。古人云:以史為鏡,可以明智;仨^(guò)去,憧憬未來(lái)。再看看當代的鐵路人兒,一樣的青春年華,一樣是熱血青年,沒(méi)有豪言壯語(yǔ)為其抒寫(xiě);亦沒(méi)有頌歌贊詞為其傳唱。當你還陶醉于節日的喜慶中;當你還陶醉于煙花綻放的繽紛中。你瞧,那冒寒風(fēng)、頂酷日而默默耕耘之人;那廢寢忘食而堅守崗位之人;他們在自己的崗位上干出了成績(jì),干出了風(fēng)采。用自己的全部漢水與青春,奪取了機制改革的勝利,體制創(chuàng )新的碩果,為重債負身的公司創(chuàng )效益;為步履沉重的鐵路事業(yè)添光彩;在灑滿(mǎn)前人汗水與足跡的地方,燃燒自己,奉獻青春和汗水.
高中以青春為話(huà)題的作文 18
一段青春,揮灑塵封已久的心懷,那些甜蜜而羞澀的畫(huà)面,伴隨刺骨的寒風(fēng)舒展,挽留著(zhù)對它的回憶,躊躇著(zhù)對它向往,忽而消失在無(wú)窮無(wú)盡的奔波中,忽而又奔跑在綠意黯然原野上,那,是一種心情,也是一種愜意,更是一段對青春的美好回憶。
肆意著(zhù)青春,稍不注意就從指間悄悄滑落,一天天,在不經(jīng)意間消失殆盡,就仿佛手中的冰塊,在你感覺(jué)到冰冷的時(shí)候,它卻悄悄地隨著(zhù)熱流融化,最后只剩下美好的回憶……
沒(méi)有什么能夠阻擋,我對青春美好的.向往,當我低頭的一瞬間,也曾感到莫名的彷徨,如此清澈的年華,就飄搖在無(wú)助的等待里,偶爾擠出的微笑總是那么不自然,在這個(gè)繁忙的世界,總是在回憶自己走過(guò)的路夠不夠續寫(xiě)成一個(gè)故事,總是在埋怨自己的人生不夠完美,總是感嘆太陽(yáng)發(fā)出的光芒沒(méi)有照射到自己,就這樣在許多許多的想象中耗盡了自己的理想,拋灑了自己的斗志,最后茫然一生。
一個(gè)渾渾噩噩,爾虞我詐的時(shí)代,讓我學(xué)會(huì )了失望與木訥,靈魂被撒上了椒鹽,理想被無(wú)情地拖拽,經(jīng)過(guò)悲喜交加的洗禮過(guò)后,青春只剩下一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)的謠言,留下的只有心酸和感慨。
青春是年少的希望,青春是人生的諾言,這樣或那樣的不如意就如同利刀,一刀一刀地糟踐著(zhù)搖搖欲墜的青春年華,最后,只剩下一副無(wú)助的軀殼。
青春無(wú)價(jià),平淡如水,一切如浮云,飄忽不定。
青春,似一劑調味品,酸甜苦辣,難以咀嚼他的味道青春,是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo),拍打在竹林間……
昨天的努力,成為明天的回憶,脫下華麗的外衣,想罩住青春的氣息。
用力,再用力,用盡全身力氣,卻還是難以挽留住,在春夏秋冬的季節里,悄悄地離去。
我想把青春藏在冬季,一夜飄雪過(guò),總還可以跟從他的足跡,可是,當等我找到時(shí),青春已變成老人,弓腰,還有長(cháng)長(cháng)胡須。落下一滴淚,心痛著(zhù)跟惋惜。
我說(shuō),青春是永恒,不會(huì )撒手逝去。我還說(shuō),就算要離去,也要留給我回憶,當一切定格過(guò)后,少了歡愉,多了憂(yōu)郁。只能在遺忘中再摸索爭取。
青春,一個(gè)華麗的名詞。青春,一縷淡淡的憂(yōu)郁。不知不覺(jué)間,消失在冰冷的夜空里……
高中以青春為話(huà)題的作文 19
人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇?
再讀納蘭性德這句詞的時(shí)候,已經(jīng)到了忘記花開(kāi)的年齡。慢慢地,就把腳步放緩;堆疊了一桌的電影似的膠片。陽(yáng)光折射,打斷了;笑了,那個(gè)藏在陽(yáng)光背后的我。
用不了多久,桌上的膠片會(huì )被時(shí)光殘蝕成淡黃色。這顏色,總會(huì )讓我們不自覺(jué)地忽略底片以及底片中的人或事。直到再也沒(méi)理由去吝嗇,那淚珠。
時(shí)間似乎從沒(méi)有被逆轉過(guò),所以我也無(wú)法回到十五歲的那個(gè)大雪紛飛的冬天……
無(wú)心的,瞬間地。
那年冬天的小城,被大片大片的'雪覆蓋著(zhù)。我在一個(gè)角落里偷偷地說(shuō)唱《同桌的你》,而那個(gè)同桌的她,行走在消逝中。我隱約中,似乎看到了,或許沒(méi)有看全,甚至是根本沒(méi)有看到。那條紅色圍巾,消失在小城的一個(gè)角落中。
畢業(yè)那年的春天,過(guò)得很快;ㄏ泔h過(guò)的時(shí)候,自己權當那是一種誘人的毒品,怕上癮,所以拒絕。
我不知道該用什么樣的字詞,去描繪時(shí)間這個(gè)抽象的概念。那年自己不止一次,沖如春天的細雨中,背著(zhù)小城偷偷地哭泣。
而在后來(lái)的詩(shī)句中,喜歡把自己偽裝成手拿白色油桐傘的少年。氣定神閑,浪漫無(wú)邊。
陳說(shuō),夏天會(huì )治好一切傷痛。我一邊被安慰,一邊遙望夏天。濃蔭下的我們,會(huì )慢慢地學(xué)會(huì )忘記嗎?
紙巾擦干了汗水,淚卻背著(zhù)我偷偷流進(jìn)胃里。
原來(lái)夏,是一種傳說(shuō);我們畢業(yè)了,傳說(shuō)卻始終沒(méi)有來(lái)臨,更沒(méi)有發(fā)生。所有的所有,真的在這個(gè)夏天之后,就會(huì )悄無(wú)聲息嗎?我們的我們,是否真的把自己隱藏在一個(gè)小城的角落,讓彼此都再也找不到彼此嗎?
不發(fā)生,就是最好的發(fā)生嗎?
如果這一切是真的,那屬于我的紅色圍巾呢?是不是在那場(chǎng)大雪之后,就再也不會(huì )回來(lái)?
一直以來(lái),我認為小城不是美好的,卻也不是殘忍的。如今我卻要,強忍著(zhù)淚去恨上這座我心愛(ài)的城。
我在塌陷了一半的城墻上,放聲的哭泣;仲夏的夕陽(yáng)攜著(zhù)風(fēng)撫摸著(zhù)我。
殘忍中,漸漸睡去。
高中以青春為話(huà)題的作文 20
青春是一顆顆劃破天宇的流星,她雖然搖曳多姿卻很短暫。良辰美景不容錯過(guò),青春也一樣不容錯過(guò),錯過(guò)便是罪過(guò)。失去的青春是因為你把她揮霍了,天地輪回,光陰轉,一百年太久,只爭朝夕。青春人人有,揮霍卻不常有,青春正是男兒讀書(shū)時(shí),此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)!
天下沒(méi)有免費的午餐,每個(gè)絢麗的人生都是以揮霍青春的為代價(jià)換來(lái)的。若要揮霍短暫的青春,便不得不失去絢麗的一生,青春對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的,但是每個(gè)人對待青春都是不等的,有的把她揮霍了,而有的卻是用她換來(lái)了絢麗的人生,在這個(gè)揮霍的年代,什么都能揮霍唯獨青春不可以,揮霍了青春等于失去了希望。
沒(méi)有青春的付出就不會(huì )有絢麗多彩的一生,揮霍不起的不是金錢(qián),不是房屋,也不是名譽(yù),而是那神圣都不可更變的青春。有了青春便有了新的希望,有了生的希望,一個(gè)人連青春的揮霍了,試問(wèn)還能做些什么!
美好回憶,美好希望,美好人生,盡在青春,她近在咫尺,卻欲用時(shí),遙不可及,本著(zhù)對美好憧憬的向往,卻無(wú)意間把青春給揮霍了,到頭來(lái)卻是竹籃打水一場(chǎng)空,留下只是無(wú)窮的遺憾與憂(yōu)愁,何必呢!
用短暫換來(lái)精彩的一生,值了。哪個(gè)絢麗的人生不是用青春換來(lái)的,又有哪個(gè)絢麗的.人生是揮霍青春得來(lái)的。用他人的金錢(qián)與房屋加上自己的青春來(lái)?yè)]霍,最終卻是什么都沒(méi)有,留給自己的是無(wú)窮無(wú)盡的悔意和無(wú)情的歲月。待到物是人非時(shí),方知歲月的無(wú)情,青春的魅力,都是使人一步步走向絕境的;蛟S,我們都錯了,每個(gè)青春都是拿來(lái)?yè)]霍的,但是是揮霍在精彩人生的道路上,而不是換取短暫的歡樂(lè )。
日月不會(huì )因為人而改變她早出晚歸宿命,正如青春不會(huì )因為你揮霍了她就一定有收獲,一部分是用作無(wú)意義的犧牲。面對青春理應使青春無(wú)悔,人生無(wú)悔。
青春雖然短暫卻也意味深長(cháng),人生雖然不是很短暫,但也揮霍不起。青春年華不求豐華,只求無(wú)悔。但愿每個(gè)美麗的青春都不會(huì )被無(wú)情的人揮霍了;但愿每個(gè)希望的背后都擁有一個(gè)美麗的青春;但愿美麗的青春鑄就美麗的人生。這才是真正的揮霍青春。
高中以青春為話(huà)題的作文 21
紫色,你會(huì )想到什么呢?紫色,一種憂(yōu)郁卻不失高貴的色彩,一種可以掩飾自己心情的顏色。無(wú)論是手鏈還是發(fā)卡,戴在我身上的也只有紫色最好看。對,是這樣的,紫色是最配我的顏色。于是我的青春也變成了紫色。
隨著(zhù)時(shí)間的蠕動(dòng),我終于長(cháng)成了亭亭玉立的少女,我慶幸我將告別鄉村走向城市,我慶幸我不再是一個(gè)土里土氣的鄉巴佬。那天穿著(zhù)漂亮的校服站在鏡子前,感覺(jué)自己好像原本就生在城市長(cháng)在城市,我笑了,發(fā)自?xún)刃牡,這是多年來(lái)我笑得最開(kāi)心的一次。
快節奏繁華的.城市生活讓我不得不慎重,生怕被別人恥笑。于是我的青春陷入了掩飾,少言寡語(yǔ)的我與同學(xué)關(guān)系也不好,因為有人對我說(shuō)了一句“老土還要扮流行”之后,我就更不愿意引起別人的注意了。才知道在青春的花花世界里,我只適合不起眼的角落,終于覺(jué)得往日的慶幸是幼稚的表現,根本沒(méi)人知道我的存在。
每天下午,我都只能獨自一人坐在草坪上仰望天空的廣闊,直到上課才走進(jìn)教室,這樣的生活不知讓我淚灑草地多少次。有天我翻開(kāi)課桌,里面擺放著(zhù)一張紫色的折疊起來(lái)的卡片,上面寫(xiě)著(zhù):所有人都是這么過(guò)來(lái)的,你也應該堅強一點(diǎn)不是嗎?我覺(jué)得紫色很適合你,憂(yōu)郁卻不失高雅,又善于掩飾情緒。你要加油哦!文字后面有一個(gè)大大的笑臉。我笑了,這么久,第二次笑得這么開(kāi)心。
于是我開(kāi)始變得開(kāi)朗、活潑,開(kāi)始主動(dòng)與同學(xué)打招呼,主動(dòng)向老師提問(wèn),心胸變得開(kāi)闊了,成績(jì)越來(lái)越好了,老師對我越來(lái)越重視,我也自信十足。隨著(zhù)我的變化,精美盒子里的紫色卡片也越來(lái)越多。
我越來(lái)越好奇,這半年來(lái)是誰(shuí)在默默支持我,是男孩還是女孩,是情竇初開(kāi)還是真情關(guān)懷?不管怎樣,我的青春里又出現了溫暖的陽(yáng)光。好想知道他是誰(shuí),可是每次都落空,直到收到最后一張紫色卡片——很開(kāi)心你變得如此優(yōu)秀,我的心愿達成了。你不要去想我是誰(shuí),我是一個(gè)默默支持你,一直都會(huì )在你身邊的最熟悉的陌生人。我又來(lái)到草地,仰望天空,再一次拋灑淚珠,但這次是幸福的淚,擁有幾分不舍。
那段擁有紫色卡片的日子,我的紫色青春,好想念你!紫色,我的最?lèi)?ài),念你,我紫色的青春!
高中以青春為話(huà)題的作文 22
初夏的五月,帶著(zhù)幾分青澀。多彩的季節迸發(fā)出活力與激情。懷著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬,我無(wú)怨無(wú)悔。
青春是人一生中最耀眼的光環(huán),去追求愛(ài)情、友情、親情……去追求夢(mèng)想,挑戰的不僅是自己,更是青春。
風(fēng)華正茂的年齡,充滿(mǎn)好奇,充滿(mǎn)無(wú)限的.活力,在風(fēng)靡大陸的流行音樂(lè )時(shí),有多少帥哥美女跳著(zhù)街舞,舞出他們的生命,舞出他們的青春,讓街舞在他們眼中綻放光彩。只要有理想,去拼,去奮斗,青春才能無(wú)悔,才不會(huì )留下遺憾。
看過(guò)了《正青春》,讓我真正感受到了青春的酸甜苦辣,愛(ài)的青澀,知道到了青春真正的意義。正直青春年華,有理想,有追求,有愛(ài),你只有通過(guò)去拼,才會(huì )發(fā)現自己沒(méi)有白活,才發(fā)現自己青春一樣的美好。
恰同學(xué)少年,青春需要交流,需要一個(gè)知己,增加彼此間的友誼,有了友誼,青春才會(huì )無(wú)悔。溝通你我,切磋知識,相互學(xué)習,相互借鑒,共同到達成功的彼岸。十年寒窗苦讀,增長(cháng)了見(jiàn)識,滋潤了青春,為成功埋下了壯實(shí)的根基,智慧加汗水加拼搏才能有一個(gè)無(wú)悔的青春。
愛(ài)情的種子才剛剛發(fā)芽,有幾分羞澀,又有幾分甜蜜,敞開(kāi)心靈去擁抱一下,青春的萌動(dòng)從這里開(kāi)始。為愛(ài)奮斗,彼此之間相互鼓勵,相互加油。讓青春不要留下無(wú)悔的愛(ài)。
青春,在血液里注入了力量,在血液中沸騰。方剛的活力,越拼越有勁。奧運健兒們用青春說(shuō)話(huà),愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng),為祖國贏(yíng)得了榮譽(yù);志愿者們用青春說(shuō)話(huà),人人獻出一點(diǎn)愛(ài),讓愛(ài)傳遞,社會(huì )才美好;工人們用青春說(shuō)話(huà),鼓足干勁,力爭上游,祖國才會(huì )繁榮……
是啊,有限的青春多美好,如流星一般的劃破長(cháng)空后又悄悄地流逝。珍惜這青春吧,給了我們激情,給了我們智慧,去創(chuàng )造美好明天。最美的大學(xué)生,最美的司機,最美的武警戰士,他們青春無(wú)悔,用犧牲寫(xiě)下青春最壯麗的篇章。犧牲小我,完成大家。不會(huì )忘記他們,不會(huì )忘記他們的名字,更不會(huì )忘記他們最后的身影。
90后的我們趕上了一個(gè)活力向上的時(shí)代潮流,我相信,這份激情與活力去敢于拼,去實(shí)現你的夢(mèng)想,你的青春才無(wú)悔。
高中以青春為話(huà)題的作文 23
夜色透明著(zhù),穿著(zhù)一層黑色紗裙,漂浮游離在我的睡夢(mèng)之間,寂靜的夜,呼吸卻那么凝重,我不能入睡,又是一個(gè)難眠的夜,時(shí)光輕輕敲醒我的心靈,我不禁震撼了,而又哀傷地短嘆著(zhù)。
青春,是一個(gè)怎樣的詞,它像是在炫耀著(zhù)我們,因為我們太年輕,我們有年輕的資本,又像是我們剛出生不久,在不經(jīng)意間就找到了生命的寶藏,這就是青春?它擁有生命無(wú)數個(gè)焦點(diǎn)的魅力,在每一個(gè)繁華的時(shí)節彰顯著(zhù)它的本性。
無(wú)論怎樣,它也許今天在我們手中任意轉動(dòng),我們隨意地操縱著(zhù)它,肆意揮霍著(zhù)它,在燦爛的`陽(yáng)光之下高歌亢飲,歡聲笑語(yǔ),但在不久的將來(lái),我們會(huì )感慨時(shí)光匆匆催人老,直到生命結束那一天,緊閉雙眼,淚滴便會(huì )從眼角劃出,因為我們知道生命已經(jīng)停止,而這個(gè)世界還有我們最最留戀的東西--青春,才會(huì )緩緩地說(shuō)出一句:“青春多美好!“
青春可能就像風(fēng)一樣的靜靜溜走,有人說(shuō),那有什么!只要年輕的時(shí)候多做值得的事,不放過(guò)每一滴青春的甘露,青春怎么會(huì )像風(fēng)一樣呢?
或許,作為一位老者來(lái)講,他同意這種說(shuō)法,可是,誰(shuí)不知道,只有經(jīng)歷過(guò)才懂得挽留,只有失去后才懂得珍惜。
我們像是新生的嫩芽,帶著(zhù)一個(gè)問(wèn)號誕生在世界上,我們有了青春的朝氣,也有青春的狂野,對任何事情都充滿(mǎn)好奇,就像我的長(cháng)輩們常常告訴我:“騎自行車(chē)不要東張希望!”我只是調皮地點(diǎn)點(diǎn)頭,卻根本不相信這是真的。結果我真的被狠很摔上一跤。瞧瞧,如果我不去摔這一跤,不去經(jīng)歷這不值得的錯誤,會(huì )給青春節約好多有益的空間!
可是,我還是這樣想:我的空間我做主,我的青春我來(lái)譜,怕什么!
所以呢!青春往往在我們不懂得的時(shí)候垂垂老去。
不過(guò),青春雖然如風(fēng),叫我們犯了前人的傻事。但,它曾經(jīng)給我們帶來(lái)快樂(lè ),帶來(lái)激情,帶來(lái)敢于發(fā)現,敢于常試的精神財富。就算失敗又怎樣,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到那雖短的彩虹,給我們留下的是一輩子不能忘的回憶。
我輕聲地念道:“生命啊生命,你多么美好,青春啊青春,你總帶給我一時(shí)的歡笑,你是我永遠的驕傲!”
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