半命題作文再一次--

　　導語(yǔ)：再一次再一次再一次，很多的成功都是經(jīng)過(guò)這樣的不懈努力而來(lái)的。以下是小編為大家收集的幾篇半命題作文再一次--的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。

　　半命題作文再一次--作文【一】

　　再一次牽起我的手

　　“那一言為定哦!從今天起，我們就是好朋友了哦。”稚嫩的聲音從她的口中傳出。她牽起我的手，十指相扣，在溫暖的陽(yáng)光下熠熠生。

　　那一年，我們7歲。

　　“怎么了?我們的友誼怎么了?”她在給我的來(lái)信中寫(xiě)道。好吧，我承認那是我的錯，我不該跟你開(kāi)那樣的玩笑，我明知道你經(jīng)不起那樣的話(huà)卻還是說(shuō)了，是我的不應該。

　　“你原諒我，好么?”我輕快地對她說(shuō)，“還是好朋友。”

　　她沉默，望著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒，她忽然揚起嘴角，彎成一個(gè)好看的弧度。她牽起我的手，伴隨著(zhù)身后飄零的秋葉。

　　那一年，我們12歲。

　　“我還記得你那時(shí)候哭哭啼啼的樣子哦!真的很愛(ài)哭呢!都說(shuō)眼睛越大流的淚越多，你的眼淚一跑出來(lái)就收不回去了，害的我每次都要擔心你的眼淚被你哭盡。

　　“你那次去參加舞蹈大賽真的是太棒了!你穿著(zhù)的那件粉白相間的蕾絲裙還是我幫你選的呢!特別適合你可愛(ài)的.模樣。你出場(chǎng)的時(shí)候，我們都以為是哪個(gè)童話(huà)故事里的公主出來(lái)了呢!呵呵!你跳得那么好，如果評委沒(méi)有給你最高分的話(huà)，我就去找他評理!哈。

　　“你頭上戴一朵小花真的很好看!你的臉白頭發(fā)黑，那樣子超級適合!

　　“……”我故作愉快地說(shuō)著(zhù)。

　　“你真的要走嗎?”她低著(zhù)頭，用沉悶的聲音打斷了我的話(huà)。寒風(fēng)吹起她的劉海，在風(fēng)中飄動(dòng)，絲絲散開(kāi)，如繁花墜落，讓我看得入迷。

　　“對，必須到外地去。”

　　“那……再也不會(huì )回來(lái)了嗎?”風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，我伸出手為她順了順。

　　“……哎呀，干嘛這么傷感呢?我們的可愛(ài)開(kāi)心果呢?開(kāi)心一點(diǎn)啦!也許我有時(shí)間可以來(lái)看你的啊!”我努力裝出開(kāi)心的樣子跟她說(shuō)。

　　她卻什么都沒(méi)說(shuō)，而是再一次牽起我的手……也許……是最后一次……

　　兩個(gè)女孩，在蕭瑟的黃昏中，道別。

　　那一年，我們長(cháng)大…

　　半命題作文再一次--作文【二】

　　再一次清除病毒

　　今天晚上，我用完電腦后，以為爺爺不用，就把電腦給關(guān)機了。

　　誰(shuí)知爺爺突然又說(shuō)要用電腦，就重新開(kāi)機，可是頻幕上卻只顯示“實(shí)達”就不能運行了。爺爺問(wèn)我怎么回事?我說(shuō)可能是中毒了吧?爺爺有點(diǎn)著(zhù)急，而我卻不慌不忙地拿出了“殺毒之星”，放進(jìn)了主機里，開(kāi)始的時(shí)候發(fā)出了“滴滴滴....”的響聲，沒(méi)過(guò)多久就沒(méi)動(dòng)靜了，這時(shí)我就拿出了碟子，再重新啟動(dòng)了一次，電腦又恢復了以往的生機，而且運行速度也快了很多，這次我能熟練地應對如流，是我吸取了上一次的教訓和經(jīng)驗的.結果，爺爺臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，說(shuō)我有兩下子啊!

　　電腦開(kāi)始運行后，爺爺以為這樣就沒(méi)問(wèn)題了，就急著(zhù)上網(wǎng)查找資料，我便搖搖頭說(shuō)：“不行，這樣還不行!”爺爺說(shuō)：“這不是好了嗎?有什么不行的?”我說(shuō)：“你看看這里一點(diǎn)殺毒軟件都沒(méi)有，這樣不是“裸奔上網(wǎng)”嗎?”如果不把病毒清除干凈，可能又關(guān)不了機或開(kāi)不了機。爺爺說(shuō)：“那你幫我在網(wǎng)上下載一個(gè)吧!”我便下載了一個(gè)360安全衛士，發(fā)現有六個(gè)補丁有問(wèn)題，其中有二個(gè)危險，四個(gè)嚴重，我都作了即時(shí)清理，這樣一來(lái)就不會(huì )那么容易被病毒入侵了。

　　通過(guò)這件事我感悟到了，掌握電腦知識很重要，就像這次，我用自己日常掌握的知識來(lái)對待病毒的入侵，穩當地把把電腦重新恢復生機;今天我用自己的知識幫了爺爺的忙，心里感到很高興。

　　半命題作文再一次--作文【三】

　　再一次站起來(lái)

　　那是一個(gè)雨天，當老師把期中試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我突然發(fā)現老師把我多次驗證過(guò)的一道選擇題打了一個(gè)叉。要知道，像我這樣細心的人，這樣的錯誤是不會(huì )出現的。老師講這題時(shí)，我不假思索地站起來(lái)：“老師，你的答案錯了!”全班一下子把目光聚集到了我身上，老師斜視著(zhù)我，帶著(zhù)點(diǎn)兒氣憤說(shuō)：“想好了再說(shuō)，如何?”這時(shí)，班上哄堂大笑，那笑聲特別刺耳，在一陣尷尬中，我只得無(wú)奈地坐下。

　　下午自習課，我再一次站起來(lái)重申了我的觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)想到老師態(tài)度不改，反而更氣憤了，并用訓斥的語(yǔ)言狠狠挖苦了我一頓，接著(zhù)恨恨地沖出了教室。我靜靜地站著(zhù)，感覺(jué)就像窗外那棵孤獨的白楊樹(shù)，面臨著(zhù)即將到來(lái)的暴風(fēng)雨。豆大的雨滴砸在玻璃上時(shí)，我已經(jīng)站在辦公室聆聽(tīng)著(zhù)班主任的教誨：“你學(xué)習固然不錯，但也不能把它當作驕傲的資本呀，怎么能和老師裝腔?”旁邊的.幾位老師也語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你這樣下去會(huì )栽跟頭的，想清楚之后，向老師道個(gè)歉吧。”

　　我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)家門(mén)，雨不知何時(shí)停了，只見(jiàn)月光在城堡似的煙云中穿行，淡淡的月光時(shí)而斜射在窗前。忽然，我那可愛(ài)的小甲魚(yú)不知怎么爬到我的紙上，我無(wú)聊地用半塊橡皮押在它身上。唉，早知這樣向老師道個(gè)歉不就得了。無(wú)意中，我看見(jiàn)橡皮動(dòng)了，一步，兩步，那只小甲魚(yú)竟沒(méi)有停下來(lái)，我不由自主地聯(lián)想到了布魯諾，伽利略……他們仿佛在告訴我:“真理必定勝利。”第二天，我再一次禮貌地站起，仔細地說(shuō)明了那題的答案，也許是我的誠心引起了老師的注意。老師思考了片刻，指著(zhù)我說(shuō)：“你是對的。”望著(zhù)老師那略帶歉意的笑容，我眼淚直流。讓它洗盡我的屈辱吧，我終于勝利了!

　　我想，那一刻我內心的幸福感，別人是無(wú)法理解的。

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