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初中記敘文作文600字（精選21篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達一定的中心的一種文體形式。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編精心整理的初中記敘文作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中記敘文作文600字 1
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線(xiàn);時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下
——題記
時(shí)光飛逝，轉眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們三年的故事也已經(jīng)在末尾畫(huà)上了一個(gè)句號，雖每當憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過(guò)去，不能再回首……只能珍惜現在擁有的一切!
時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的`百般滋味，依舊難以忘懷!
三年的生活，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，回想過(guò)去，卻不知該如何下筆，那么長(cháng)的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
閉上雙眸，似乎又聽(tīng)到運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音，操場(chǎng)上整齊響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓生活，實(shí)驗基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨天，如不是親身經(jīng)歷過(guò)，又怎能信這時(shí)間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來(lái)，總感覺(jué)到一份溫暖!
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰(shuí)又能左右時(shí)間，誰(shuí)又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì )幸�？鞓�(lè )!
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結局，時(shí)光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個(gè)人會(huì )更堅強，快樂(lè )。
初中記敘文作文600字 2
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！喜�。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學(xué)習的班級——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧�，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅信，我和她們一定會(huì )成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的.老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生，而且是當著(zhù)家長(cháng)的面打學(xué)生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習，我發(fā)現所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發(fā)言，但語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵我們，使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一天下午，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔任著(zhù)副班長(cháng)和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì )因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì )“金榜題名”。
初中生活，有快樂(lè )，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎?
初中記敘文作文600字 3
為了弘揚奧運精神，北京五十中學(xué)的師生也貢獻出了自己的一份力量。師生們用飲料瓶蓋制作成了一個(gè)寬2米、長(cháng)3米的“奧運壁畫(huà)”，圖案是一個(gè)迎著(zhù)朝陽(yáng)奔跑的人……
為了制作這個(gè)壁畫(huà)，師生們著(zhù)實(shí)下了不少功夫！李梅、郭邵惠等美術(shù)老師很早就開(kāi)始設計，為了實(shí)現綠色奧運的理念，老師決定廢物利用——將飲料瓶蓋作為制作壁畫(huà)的原料。本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，老師們就開(kāi)始備料，說(shuō)到制作壁畫(huà)的特殊原材料——瓶蓋，那都是師生們共同收集的！這些瓶蓋，有的是同學(xué)從家里帶來(lái)的，有的是從班里收集到的.飲料瓶上擰下來(lái)的，還有的是老師從廢品收購站找來(lái)的。
制作開(kāi)始了，每班負責壁畫(huà)的一個(gè)部分，由這個(gè)班的同學(xué)親自粘到畫(huà)板上……老師為了指導同學(xué)粘這些瓶蓋，中午顧不上吃飯，同學(xué)們更是犧牲了自己的課余時(shí)間。大家都認為自己做了一件很有意義的事……可以說(shuō)，全校的每位同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)了，壁畫(huà)凝結了師生們共同的心血。
筆者問(wèn)參與制作壁畫(huà)的同學(xué)是否因此耽誤了學(xué)習時(shí)間，大家都說(shuō)不會(huì )影響學(xué)習。能為北京2008奧運做貢獻，他們認為很有意義。同學(xué)們都說(shuō)——自己很光榮！
現在，北京五十中學(xué)的這幅壁畫(huà)已經(jīng)完成，效果比預期的還要好，但愿它可以讓人們更多地感受到奧運精神，讓更多的人為奧運做出貢獻！
初中記敘文作文600字 4
大家都說(shuō)幸福是美好的，但我卻不這樣認為。因為要付出代價(jià)才能得到幸福。
在一個(gè)小果園里有一位勤勞的果農，他天天給果樹(shù)澆水，給果樹(shù)除蟲(chóng)，他每天都非常的勞累。不久，秋天便到了，果農的果樹(shù)節了很多的果子，果農認為自己十分的幸福。
這位果農的幸福是通過(guò)自己努力付出的汗水的`到的的幸福。
在一個(gè)商店里，有一位小女孩想要一個(gè)洋娃娃，但是她的身上沒(méi)有一分錢(qián)。這時(shí)，小女孩的媽媽來(lái)了，她給自己的女兒買(mǎi)下了那個(gè)洋娃娃。小女孩認為自己十分的幸福。
小女孩得到了幸福，但是這種幸福是因為別人的付出而得到的。
每個(gè)孩子從出生到長(cháng)大的時(shí)間，都是由父母帶大的。然而長(cháng)大后就要撫養自己的父母，這是報答父母的養育之恩。但是有些人卻不會(huì )來(lái)照顧年老的父母，反而丟下年老的父母，自己去過(guò)好的生活，這是不孝的行為。
我們小時(shí)候的幸福是要報答給父母的，或者是得到卻不回報。
醫院，一陣尖銳的哭聲傳來(lái)——那是一個(gè)嬰兒出生的哭聲，醫生出來(lái)告訴孩子的父親：“孩子平安，母親……”一滴眼淚從父親的眼睛里流出來(lái)。父親只能帶著(zhù)孩子生活下去。
孩子得到了生命，但是母親去永遠失去了生命。孩子得到了幸福，但母親去永遠失去了幸福。
不管是自己付出得到的幸福；還是別人付出的代價(jià)得到的幸福；或者是自己先得到再回報給別人；或者是自己搶走屬于別人的幸福。幸福都是要有一個(gè)人得到或付出。
幸福是要付出代價(jià)才能的到的。
初中記敘文作文600字 5
這件事情是好久以前發(fā)生的了，可是想起來(lái)還是令我十分難堪。
那天學(xué)完英語(yǔ)回家有點(diǎn)遲了，天也漸漸暗了下來(lái)。路上，我看到了一個(gè)熟悉的身影在前面晃動(dòng)，黑白夾間的上衣，一條黑色的褲子，一條短短的辮子，騎著(zhù)一輛紅色的自行車(chē)……分明是下班回來(lái)的媽媽。于是，我奔上去大聲喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 笨赡苁蔷嚯x太遙遠的緣故吧，還是路上的行人太多太嘈雜。媽媽無(wú)動(dòng)于衷地繼續向前騎著(zhù)。我急了，邊跑邊喊，“媽媽——媽媽——”越跑越近，終于被我趕上了。
媽媽聽(tīng)到了，停下車(chē)來(lái)。轉過(guò)身來(lái)——啊，竟是一張陌生的`臉！不是媽媽?zhuān)∥业哪橋v的一下子就感到火辣辣的。那位被我叫喚成“媽媽”的婦女顯然莫名其妙，用驚詫的目光打量著(zhù)我，好象看到了什么怪事發(fā)生了。我下意識地摸摸自己的臉蛋，不用說(shuō)，已是滾燙滾燙的�！霸趺崔k？怎么辦？好尷尬��！”真想立刻能讓自己變成隱形人。但我連忙勉強裝做一幅若無(wú)其事的樣子繼續向前急走，硬著(zhù)頭皮輕聲繼續喊著(zhù)“媽媽……媽媽”。企圖讓那個(gè)婦女產(chǎn)生一種錯覺(jué)，根本不是在叫她。走出三五步后，頭也不回逃命似地向家里跑去……過(guò)了好一陣子，心情才慢慢平復下來(lái)，但臉上的熱潮絲毫沒(méi)有腿去。
晚上，媽媽問(wèn)我是不是太熱了�？�，連媽媽都會(huì )認錯，我都不好意思向她提起這件事情。
初中記敘文作文600字 6
顆粒歸倉，一家人都在，一年就這樣過(guò)去了。
——題記
生活是有滋有味的，它是從廚房中飄出來(lái)的飯菜味。
從我記事起，我的母親就是一個(gè)大廚，只要是我想吃的，母親總能做出來(lái)。對于我來(lái)說(shuō)，從廚房中傳出來(lái)的飯菜味能使我安心，使我愉悅。
也許世界上所有的媽媽都有個(gè)通病，只要你說(shuō)了哪樣菜好吃，她們就頻繁的煮那道菜，直到你厭煩的埋怨為止。當然，我的媽媽也不例外。
上小學(xué)時(shí)總喜歡吃媽媽做的燜雞，每回考試考好了，媽媽便殺雞做飯慶祝，而我也難得可悠閑的坐在電視機前等著(zhù)，等著(zhù)燜雞的味道從廚房飄出。時(shí)間差不多了，我和弟弟直奔廚房，一開(kāi)門(mén)，那一股雞肉味更加濃郁了�！皢�，知道快吃飯了？”媽媽驚訝的說(shuō)，“因為您做的飯菜香飄到了五公里外�！蔽液偷艿軜�(lè )滋滋的對媽媽說(shuō)，媽媽的.臉上便露出了驕傲的神情，并說(shuō)，“那是！”。
每次做燜雞時(shí)，必不可少的總有那兩只大雞腿。也許這就是，媽媽這輩子想把最好的給我們，愛(ài)的不知所措罷了。
上了初中，最期待的便是周五放學(xué)回家了，因為每一次放學(xué)回家還沒(méi)有進(jìn)家門(mén)，就老遠聞到了媽媽做菜的香味，此時(shí)的我便會(huì )背著(zhù)書(shū)包蹦跳的進(jìn)入廚房，和媽媽說(shuō)“又是我喜歡吃的菜�！�
總歸是這樣，在燈火闌珊處，我最?lèi)?ài)媽媽做的飯菜味道，每每這時(shí)，我都能感受到幸福的味道。
初中記敘文作文600字 7
放花炮啦！放花炮啦！我和爸爸媽媽下樓放花炮。
爸爸先放了一串小鞭,那震耳的聲音嚇的我四處亂跑。爸爸看著(zhù)我那逃兵樣兒,不禁哈哈大笑起來(lái)。
接著(zhù)，媽媽又放了一個(gè)禮花。它的樣子千變萬(wàn)化：一會(huì )兒像小傘，一會(huì )兒像有野菊······不僅如此，它的顏色也很多：有黃的，有紅的，有藍的······五彩繽紛，美麗無(wú)比。媽媽還放了好幾種花炮：有“飛翔蜻蜓”，“低空花炮”······我最喜歡“低空花炮”。它懸轉著(zhù)上升，在飛到十幾米時(shí)“開(kāi)花”了，降落下來(lái)時(shí)，我仿佛能碰到它似的，令我驚嘆不已。
我忍不住手也癢癢了，便請求媽媽讓我也放一個(gè)。好不容易媽媽才同意。我既緊張又興奮，拿著(zhù)打火機，打著(zhù)了火，感覺(jué)手心里冒出了細汗，顫顫抖抖的去點(diǎn)引火線(xiàn)，然后抱頭就跑�？墒�，我等了好長(cháng)時(shí)間，花炮也沒(méi)有動(dòng)靜。媽媽說(shuō)；“怕是沒(méi)點(diǎn)著(zhù)吧？”于是我拉媽媽一起跑過(guò)去看個(gè)究竟。哦,真沒(méi)點(diǎn)著(zhù)。我讓媽媽允許我再點(diǎn)一次。這一次我鎮定些了，勇敢地把手伸向引火線(xiàn)，等親眼看見(jiàn)了引火線(xiàn)冒出了火花，才迅速跑到媽媽身邊�！皣[”地一聲，花炮飛了起來(lái)，放射出美麗的'光芒，我的心好像也像和花炮一起綻放開(kāi)來(lái)。因為這是我第一次成功地放花炮。
美麗的焰火，美好的除夕，但愿我的新年也一樣絢麗多彩！
初中記敘文作文600字 8
一年秋天，網(wǎng)上說(shuō)有一個(gè)地方吃蘆柑吃出了蟲(chóng)，導致大部分優(yōu)質(zhì)的蘆柑滯銷(xiāo)。外婆外公種的三萬(wàn)多斤蘆柑也因此無(wú)人問(wèn)津，所以就想把蘆柑運到我們這來(lái)碰碰運氣。
我一聽(tīng)到外婆外公要來(lái)可高興了。然而當我看到了外婆外公愁眉苦臉的樣子，和一整車(chē)包裝好的蘆柑，卻看不見(jiàn)外婆外公慈祥的笑容。
由于市場(chǎng)上賣(mài)蘆柑的很多，所以一天只能銷(xiāo)售很少的一部分，甚至賣(mài)不出去，如果再賣(mài)不出去，蘆柑就可能會(huì )爛掉，外婆外公的辛苦就白費了。所以，我便暗暗下定決心，一定要幫外婆外公把蘆柑賣(mài)出去。
第二天上午的.第一節課一下課，我便開(kāi)始了推銷(xiāo)工作，我和幾個(gè)老師和同學(xué)說(shuō)了我家有賣(mài)非常優(yōu)質(zhì)的蘆柑。爸爸媽媽也沒(méi)閑著(zhù)，爸爸在網(wǎng)上發(fā)了蘆柑圖片和他的電話(huà)，看看有沒(méi)有人要買(mǎi)，媽媽則在問(wèn)同事。還別說(shuō)，效果還真不錯，因為第二天，有許多老師和同學(xué)的家長(cháng)打進(jìn)了我爸媽的電話(huà)，問(wèn)蘆柑放在什么地方賣(mài)?只見(jiàn)過(guò)了一會(huì )兒，有的騎著(zhù)自行車(chē)，有的騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，有的開(kāi)著(zhù)小轎車(chē)，還有的還帶了幾個(gè)朋友來(lái)買(mǎi)蘆柑，大家你幾箱，他幾箱，原本堆積如山的蘆柑就這樣一箱一箱的少了下去，沒(méi)過(guò)幾天，一千多箱的蘆柑就賣(mài)完了。這件事讓我深深的感受到再大的困難，只要大家都能伸出援手，困難就能迎刃而解。
外婆外公又露出了往日慈祥的笑容，看到外婆外公笑了，我也感到了幸福，人們常說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！贝蟾啪褪沁@樣子吧。幸福原來(lái)是怎么簡(jiǎn)單，不論是你幫助了別人，還是別人幫助了你，這都是幸福。
初中記敘文作文600字 9
或許，我念的初中不是最好的，甚至有些不好的名譽(yù)，但3年來(lái)，她還是給予了我許多的感動(dòng)：初一的軍訓，初二的旅游，初三的緊張的復習。一幕幕的情景，都包含著(zhù)我們這個(gè)集體無(wú)限的團結和友情。
還記得，初一那年，不懂事的我們把軍訓的教官給氣病了。
還記得，那年，舉辦了校運會(huì )，雖然只拿到了第2名，但我們還是不甘心。我們許下了誓言：明年一定要拿第一，可卻未曾想到，那成了我們最后一次校運會(huì )。
還記得，初二，去海邊的旅行，吃那貴得要命的飯盒，買(mǎi)奇怪的紀念品，光著(zhù)腳丫踩在柔軟的沙灘上，吹著(zhù)帶咸腥味的海風(fēng)，連平時(shí)嚴肅的老班也和我們一起打打鬧鬧。
還記得，初三，廣外的哥哥姐姐到學(xué)校來(lái)實(shí)習的一個(gè)星期，我們的學(xué)習空前的.高漲。當他們要回去時(shí)，我們哭得眼睛都腫了，那是我經(jīng)歷最難過(guò)的離別。
每一次的集體活動(dòng)都是令人難以忘懷的！
經(jīng)歷過(guò)初三的人都說(shuō)，初三的生活是煉獄般的，但在我看來(lái)，初三的生活比初一和初二更加令人愉快。大家彼此之間的友誼似乎加深了許多，為了中考，我們一起努力，共同加油！
如今，畢業(yè)兩個(gè)多月了，分開(kāi)的感覺(jué)真的很難受，有些時(shí)候覺(jué)得就這么散了，真不可思議。那些曾經(jīng)的同學(xué)：長(cháng)的像哈利波特的團組長(cháng)；和我同年同月同日生的小個(gè)子；潑辣的同桌；吹牛不打草稿的組長(cháng)；一切的一切，都散了。
很后悔沒(méi)有參加畢業(yè)典禮，全班只有我沒(méi)去，因為去上海，因為我不敢面對。
初中記敘文作文600字 10
生命中，總有些人讓自己懷念，讓自己感動(dòng)，也讓自己牽掛。
自從和袁懿嘉分別后，我或多或少總有一分想念。
一天晚上，我正做著(zhù)作業(yè)，無(wú)意中瞅見(jiàn)袁懿嘉送給我的賀卡，我愣了一下，傷感猛地一陣陣地襲來(lái)。往日的歡笑、往日的淚水，紛紛浮上我的心頭。袁懿嘉，多么好的伙伴��！成功時(shí)，我們相視一笑，心照不宣；失敗時(shí)，我們緊握雙手，相互鼓勵；開(kāi)心時(shí)，我們肆無(wú)忌憚地開(kāi)懷大笑；傷心時(shí)，任淚水覆滿(mǎn)臉頰……我們的深情厚誼，是用任何東西都無(wú)法比擬的！
我坐在書(shū)桌前，細細咀嚼著(zhù)一件件和袁懿嘉之間發(fā)生的小事，潸然淚下。
突然，“叮鈴鈴……”，我瞅了一眼電話(huà)，看見(jiàn)了一串熟悉的數字DD袁懿嘉打來(lái)的。我迅速撲向電話(huà)。抓起話(huà)筒，耳邊傳來(lái)了久違的、熟悉的`聲音：“喂，請……”在電話(huà)中，我們談了許多，說(shuō)袁懿嘉月考第27名，說(shuō)自己的新老師很幽默，說(shuō)今天作業(yè)很多……她讓我明白，她牽掛著(zhù)我，想念著(zhù)我。
放下電話(huà)，我心里不再壓抑。是啊，有遠在天邊的好友對自己的牽掛，我有什么理由傷心？
牽掛，是人與人之間的感情，有時(shí)，只需一個(gè)電話(huà)、一封書(shū)信、一張賀卡、一句話(huà)語(yǔ)，就能表達自己的懷念。給久別的朋友打個(gè)電話(huà)是牽掛，給遠方的親人寄一封家信是牽掛，給父母問(wèn)一聲晚安是牽掛……牽掛，沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利色彩。在牽掛中，我們欣喜著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)、懷念著(zhù)、感激著(zhù)……
初中記敘文作文600字 11
夏天的天氣真炎熱。太陽(yáng)無(wú)情地照射著(zhù)地面，柏油路也顯得特別枯燥，就連樹(shù)上的葉子也搖搖欲墜，再加上知了的“知知”叫聲，就顯得更為煩悶了。
街上的人少得可憐。在公共汽車(chē)上，乘客們也熱得不愿多說(shuō)一句話(huà)。
車(chē)到了一站又一站，似乎大家都車(chē)上擠滿(mǎn)了人似乎大家都不愿意下車(chē)被烈日炙烤。
車(chē)子又到站了，這回上來(lái)一位七八十歲的老軍人。他見(jiàn)沒(méi)有位置，就站在那里。坐在一位戴著(zhù)墨鏡的青年旁的一位小女孩對她媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺礇](méi)有人給這位老爺爺讓座呢？”另一位阿姨也插嘴道：“是��！現在的`青少年真是沒(méi)有同情心��！”這時(shí)，那位戴墨鏡的青年突然轉過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“老爺爺，請坐我的位置吧！尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統，也是我們每個(gè)人的本分�！崩宪娙送泼摬涣�，就只好坐了下來(lái)。這時(shí)，車(chē)子又上了一位小女孩。剛坐下來(lái)的老軍人對她說(shuō)：“小妹妹，你坐這兒吧！”小女孩奶聲奶氣地說(shuō)：“謝謝老爺爺，我不累，您坐吧！”但老軍人總是為別人著(zhù)想。他剛想站起來(lái)，一個(gè)急剎車(chē)把他給摔倒了。那一刻，大家都驚呆了！不僅僅是因為他摔倒了，更是因為大家都看見(jiàn)了老軍人的右腳褲筒只是一根鐵棍。大家都為自己沒(méi)有讓座而感到慚愧，連一個(gè)殘疾人都先人后己，關(guān)心他人！
在車(chē)外，絲絲微風(fēng)迎面撲來(lái)，不再那么炎熱了！
初中記敘文作文600字 12
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，因為有了書(shū)，我們才能登上人生巔峰。因為有了書(shū)，我們人生才更加絢麗多彩，因為有了書(shū)，我們的心情變得更加舒暢。
讀書(shū)是快樂(lè )的。在書(shū)中，當我們看到一個(gè)又一個(gè)的精彩故事，看到冰心的《山中雜記》，看到里面的一個(gè)個(gè)小動(dòng)物，我們會(huì )身臨其境，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，看它們嬉戲，看它們在草叢中打滾，看它們之間互幫互助，這是一件多么快樂(lè )的事��！而這件快樂(lè )正源自書(shū)本。
讀書(shū)是快樂(lè )的�，F實(shí)生活中，我們的心情難免會(huì )有傷心之時(shí)，那時(shí)的我們就猶如折了翅膀的小鳥(niǎo)，那時(shí)的我們多么渴望尋求一個(gè)溫暖的'懷抱，這時(shí)，伸開(kāi)雙手歡迎我們的是那一本本可愛(ài)的書(shū)本。書(shū)里，那活潑，陽(yáng)光的猴頭一次次惹得我們破涕為笑，看到孫悟空對自己師父的不離不棄和那永不言敗的精神不得不伸出那充滿(mǎn)敬意的大拇指。讓我們破涕為笑，充滿(mǎn)敬意的又是書(shū)。
讀書(shū)是快樂(lè )的。因為考試的失利，讓我們的心情跌入萬(wàn)丈深淵，那一刻，我感覺(jué)到自己想放棄。這時(shí)，愚公移山的故事呈現在我眼前，因為數十年的堅持不懈，面前的大山終將消失，而在這過(guò)程中，他們也曾遇到到困難，也曾灰心過(guò)，但他們并沒(méi)有一蹶不振，而是勇往直前。愚公移山的精神使我從挫折中走出來(lái)，而這些都源于書(shū)。
讀書(shū)的快樂(lè )不僅僅是嘴上說(shuō)的，而是我們我們自己去探索，去享受，在探索的過(guò)程中我們會(huì )發(fā)現從前我們所忽略的原來(lái)也是那么令人快樂(lè )，才會(huì )發(fā)現世界是如此美妙，才會(huì )發(fā)現眼前的景象比以往的更絢麗。
初中記敘文作文600字 13
一切結束以后，還會(huì )有什么？
我們不過(guò)是被命運捉弄的木偶。我站在十字路口，該向左還是右。未來(lái)離我好遠，可一剎那就到了。就象冬天里的末班車(chē)，開(kāi)得好快，跟不上節奏。一切不過(guò)是場(chǎng)游戲，唯一不同的是無(wú)法結束。十字的頂端是懸崖，我們在十字上過(guò)著(zhù)年華。
我站在十字路口，前面是情，后面是欲，左邊是名，右邊是利，愛(ài)只是夾雜在中間產(chǎn)生的錯覺(jué)。車(chē)在馬路上川流不息，明滅的繁華，寂寞都可以開(kāi)花。慢慢地品味著(zhù)回憶，這或許是上天憐憫世人同時(shí)留給我唯一的禮物。
一直過(guò)了好久我才發(fā)現，有好多事情是不可以改變的�？吹脚笥褠�(ài)得死去活來(lái)，愛(ài)得烯爛。我常常會(huì )問(wèn)自己，到底愛(ài)是什么東西。不知何時(shí)開(kāi)始討厭“緣”這個(gè)字，也不喜歡再提很多事。
有很多事情是沒(méi)有結果的，看著(zhù)眼前所發(fā)生的.一切，我只能接受。目光是一個(gè)很好的東西，好像一下子可以扯得很遠，然后在拉回的途中支離破碎。一切是從什么時(shí)候開(kāi)始的，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了那么久了，沒(méi)人會(huì )知道答案。然而那個(gè)時(shí)候的我們的確是愛(ài)著(zhù)許多東西，也恨著(zhù)許多東西。傷害著(zhù)別人，也為別人所傷心。我們也將察身而過(guò)，步入各自的命運，過(guò)去的一切已經(jīng)化為回憶。抱著(zhù)回憶，有太多莫名其妙的感動(dòng)，原來(lái)這個(gè)世界上的每個(gè)人都是省色匆匆，都是過(guò)客，沒(méi)有誰(shuí)一定要留在誰(shuí)的身邊。
…其實(shí)，每個(gè)人都很寂寞……
初中記敘文作文600字 14
繁忙的路口，有人路過(guò)，有人停滯不前；有人彷徨，有人頓悟。我也曾站在我屬于我的路口，猶豫不絕。那個(gè)路口成為了我人生，永遠的路口……
那是一個(gè)凄涼的秋天，透徹心涼。一滴秋雨落在我泛著(zhù)桃紅的手心，絲絲微涼便在手心中蕩漾，看著(zhù)那一滴秋雨，感受到秋天的苦澀與悲傷，在空中微微蕩漾，吹皺了我的心湖。
撐著(zhù)一把油亮的'復古紙傘，我緩步走向那個(gè)必經(jīng)的路口。忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲疼痛的呼喊，眼睛隨著(zhù)聲音的源頭望去，只見(jiàn)一位老人，頭戴草帽，黧黑的兩頰深陷進(jìn)屋，滿(mǎn)臉溝壑般的皺紋和衣服的褶皺連成一片。那是一件洗得發(fā)白的舊上衣，并且沒(méi)有一個(gè)紐扣是相同的。他臉上滿(mǎn)是痛苦的神色，一雙顫抖的手緊緊地按著(zhù)心臟的位置，胸口不斷起伏，呼出的聲音像一臺鼓風(fēng)機一般。他的拐杖丟落在一旁，四濺的雨水混著(zhù)污泥侵蝕著(zhù)老人最后的一絲希望，好似在寒風(fēng)中枯黃的麥子，迎著(zhù)冷風(fēng)瑟瑟發(fā)抖。我的心弦被觸動(dòng)了，心中的熱血涌起，中華五千年的驕傲在我的心中驟熱升起。我趕緊跑上前去，想攙扶老人一把，突然，我停住了腳步，臉上陰晴不定，腦子好像老式的投影儀，仿佛倒帶似得，映出了一則新聞:某市一煤老板，身價(jià)不菲，本著(zhù)好心扶起一名老人，遭遇詐騙，賓利開(kāi)進(jìn)去，鳳凰牌自行車(chē)騎出來(lái)。
初中記敘文作文600字 15
甜
初中的花朵正在綻放，大家正努力追尋著(zhù)自己的目標。初中的生活豐富多彩，大家都更具活力，更具膽識，不會(huì )再膽怯了。更能勇敢地與人交流，更能勇敢地提出質(zhì)疑，挑戰權威——老師。師生如友，這在初中得到了很好的驗證，師生不再拘束，而是談笑風(fēng)聲，歡聲笑語(yǔ)。
“�！！�，下課了。大家立刻起身，享受這美好時(shí)光。教室里響蕩著(zhù)笑聲，“笑一笑，十年少”，大家正在享受著(zhù)自己的`青春，為自己留下一段美好的回憶。
困
初中的我，正沉浸在困境之中。初中的生活亦很美好，但我揮霍時(shí)間，虛度光陰，正為我的學(xué)習埋下了惡種。上課無(wú)心，下課有意。玩鬧為首，笑聲為伴，我那幾近瘋狂的玩鬧促使我無(wú)心應“戰”。這也在測驗中得到了很好的驗證。再次不理想，每次都亦如此，如何咸魚(yú)翻身，我很困惑，為何依然如初。
盼
初中的生活也在期盼中，正是關(guān)鍵時(shí)刻，我怎能“掉鏈”。
父母的期望，老師的叮囑，兄弟姐妹的忠告，都回響在我的耳旁，我期盼著(zhù)……
學(xué)習態(tài)度能否改變，熱情能否依舊，成績(jì)能否蒸蒸日上，重點(diǎn)目標能否實(shí)現，我正努力著(zhù)，期盼著(zhù)……
初中的生活多姿多彩，就像酸甜苦辣的多味瓶。人生亦如此，讓我們在此綻放，讓我們的青春在這里綻放出最美麗、最鮮艷的花朵。
初中記敘文作文600字 16
見(jiàn)到她是在02年的夏天，我不入了那縮并不華麗的教學(xué)樓！自卑是我那時(shí)最大的特點(diǎn)，行走時(shí)不是靠在墻角邊就是躲在父母的身后！也就在那時(shí)，她在那人山人海中注意到了我，她緩慢的向我走來(lái)，我注視著(zhù)她那炯炯有神的眼睛，他也注視著(zhù)我！片刻間，我似乎流露出些什么，使她很驚異地看著(zhù)我！我的心情頓時(shí)變得十分緊張，生怕得罪她些什么！他轉身詢(xún)問(wèn)媽媽一些事，便面帶微笑的走了！
此后的.日子里我時(shí)�？吹剿�，那慈祥的面龐漸漸地讓我的心放松了些，不那么畏懼她了！
記得她第一次和我交談時(shí)是在我小學(xué)三年級，事先只是遞給我一張字條：中午吃完飯到三樓校長(cháng)室！我一下不知怎么辦才好，中午的飯也是哆嗦得送不到嘴里，不過(guò)我還是去了！到了那里，他終于告訴我了一切：她，是和我一樣的人，童年本是讓她挺向往的，但突然的一次高燒使她的腿腳變得不是那么靈便，也就成了伙伴中奇特的一分子！但她相信她會(huì )做好每一件事，她會(huì )和別人一樣突出！但他必須要比別人付出的更多！
之后，她又給了我一個(gè)筆記本，在第一頁(yè)里我看到她寫(xiě)給我的話(huà)：孩子，堅強起來(lái)，自信起來(lái)，相信你是最棒的！我們永遠都是最好的朋友！以后的日子里，每當我因遇到挫折而支撐不住時(shí)，都會(huì )想起她，那個(gè)陽(yáng)光般的王校長(cháng)，是她把我從一個(gè)自卑的孩子編成一個(gè)自信樂(lè )觀(guān)的人！
我永遠地記著(zhù)她，是她改變了我！
初中記敘文作文600字 17
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們慢慢成長(cháng)，童年則是我們一生中最美好的回憶。
小時(shí)候很喜歡在地上爬，于是我便有了“人工拖把”的美譽(yù)，而那不幸的衣服則淪落為抹布，不到一個(gè)月，衣服已經(jīng)換了幾套了，姐姐安慰媽媽?zhuān)骸按四诵玛惔x，好事也�！�
學(xué)彈琴時(shí)，手的姿勢總是不對，老師要回家握著(zhù)雞蛋來(lái)練習，把雞蛋弄碎了一盒才學(xué)會(huì )。學(xué)會(huì )了姿勢后，一時(shí)興起，自創(chuàng )了一首曲子，自認為很好聽(tīng)，可以和《月光曲》并美，便每天練習，而鄰居也受我茶毒了一個(gè)下午，最終承受不了我的魔音，逃到了鄉下，有一個(gè)月不敢回家，我也因為害到別人有家不能回而內疚不已，姐姐為此對我佩服的五體投地，還笑到內傷。于是媽媽下定決心，為了不讓更多人受害，不給我學(xué)琴。
5歲時(shí)，一家人去燒烤，因為當是我正在學(xué)畫(huà)畫(huà)，就把畫(huà)畫(huà)工具帶著(zhù)去了。趁媽媽不在時(shí)學(xué)媽媽考肉，不小心錯把顏料當成了佐料，結果把所有的東西“變”成了“彩虹”慘不忍睹。等媽媽看到我的杰作時(shí)，頓時(shí)暈了。
上小學(xué)時(shí)學(xué)騎自行車(chē)，趁媽媽不在意，加速往前沖，一不小心車(chē)子與潔白的墻壁來(lái)了個(gè)Kiss，而我則在表演了空中飛人后和大地媽媽來(lái)了個(gè)熱情的'擁抱后，光榮負傷，那可憐的自行車(chē)也因此斷了條腿，下崗了。從此以后，媽媽不再讓我碰自行車(chē)，我只能“望車(chē)興嘆”。
以上是我童年的幾件光榮事跡，大家慢慢欣賞。
初中記敘文作文600字 18
五月是下雨的季節，天空中泛著(zhù)青黑的顏色，烏云抹去了往日的蔚藍色的云海�？床灰�(jiàn)一絲陽(yáng)光，世界的一切萬(wàn)物仿佛被雨水沖刷得干干凈凈，只留下清晰地輪廓。
大地像是被雨聲籠罩著(zhù)，一切都靜默了，少了大城市里的繁華與喧鬧。如果靜靜品味雨的音韻，你是否能感受到寧靜與安謐的和諧呢？今天，連綿的小雨下了一整天，窗外的景色一直未變。我是多么渴望晴天，但又舍不得這小雨。樹(shù)葉、花朵被雨水洗得發(fā)亮，散發(fā)出銀白的光芒。如地毯般的草坪，夾雜著(zhù)雨滴，猶如絢麗的'水晶在草坪中若隱若現。
風(fēng)是冷的，但她卻無(wú)比地溫柔，像母親的手撫摸著(zhù)你的臉。風(fēng)吹醒了整片大地，它充滿(mǎn)生機。風(fēng)貫穿在雨中，柔柔的風(fēng)、綿綿的雨，在五月的每一天，在雨的季節里。
雨停了，空氣就像甘甜的菊花茶，浸泡在我們的周?chē)�，清新的空氣給我們帶來(lái)清爽的感覺(jué)。我期待著(zhù)彩虹的出現，就算這愿望不能實(shí)現，我也能在心中架起七彩的橋梁。就算心中的陰雨和烏云不能及時(shí)散去，我也能在雨中找到一條通往幸福和快樂(lè )的道路。
雨還會(huì )再次下起，我要學(xué)會(huì )從中找回屬于自己的快樂(lè )，千萬(wàn)別等到雨停了，才知道后悔。五月的雨，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。打開(kāi)窗戶(hù)，你可以享受雨的氣息，感受雨的空靈。我喜歡雨季，陰雨綿綿的天氣讓人覺(jué)得安靜，享受這雨天吧！讓你的心更加平靜，讓你學(xué)會(huì )即使身處險境，也要勇敢面對，決不退縮。
雨靜靜地下，有時(shí)它不單能給你帶來(lái)美好的享受，更能給予你深入的啟迪……
初中記敘文作文600字 19
出發(fā)，代表著(zhù)希望。出發(fā)，代表著(zhù)夢(mèng)想。
讓我們看著(zhù)更遠的地方出發(fā)吧！紅彤彤的果子規規矩矩地圍繞在每一棵紅果樹(shù)，把整一年的火氣全展露出來(lái)了。向近看，再向遠看，石子密密地鋪在平整的路上，給光禿禿的水泥路增添了幾分靈動(dòng)。
讓我們望著(zhù)更遠的`地方出發(fā)吧！綠油油的梧桐葉嚴嚴實(shí)實(shí)地把刺毒的陽(yáng)光遮蓋住，為遠行而來(lái)的旅人增添幾分陰涼。向遠看，再向近看，房屋一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，讓原本冷清的郊外變得更加熱鬧。
出發(fā)總是為了成長(cháng)�？粗�(zhù)吧！從天上，再到地下，成長(cháng)總是要經(jīng)歷困難的。
出發(fā)是一種期盼，滿(mǎn)懷欣喜，賞遍沿途風(fēng)景;出發(fā)是一種行動(dòng)，跋山涉水，只為登上山頂;出發(fā)是一種考驗，歷經(jīng)風(fēng)雨，終會(huì )迎來(lái)彩虹。每次出發(fā)都是一種成長(cháng)，哪怕前途漫漫..........
我要再次出發(fā)，再次出發(fā)！這是一個(gè)起點(diǎn)、一種精神。成功之后的再出發(fā)，失敗之后的再出發(fā)。也許我們的人生會(huì )因此而長(cháng)滿(mǎn)荊棘，撒滿(mǎn)汗水..........
啟程吧，帆船。你雖失去帆翼，但只要有一個(gè)征服海洋的心。你為何要傷心？一次，又一次，帶著(zhù)希望與勇氣，一步又一步。
翱翔吧，雄鷹。你雖褪去羽色，但只要有一個(gè)屬于天空的心。你為何要自卑？一次，又一次，帶著(zhù)夢(mèng)想與奮進(jìn)，一步又一步。
夕陽(yáng)已西下，不知何時(shí)空中又增添了一道絢麗的彩霞。但是明天，一輪太陽(yáng)又將從東方升起，照耀我的心間..........
初中記敘文作文600字 20
有一首歌是這樣唱的：“我可以改變世界，改變自己，改變鼓膜，改變小氣，要一直努力努力永不放棄，才可以改變世界，come on改變自己……”
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“一個(gè)人，如果碌碌無(wú)為只為自己渺小的生存而虛度一生，那么，即使他高壽活到一百歲，又有什么價(jià)值和意義呢？”
我要改變，改變自己的無(wú)知。年少的我已習慣讓生活遷就我，所有的'關(guān)愛(ài)在我看來(lái)似乎是理所應當。面對父母的嘮嘮叨叨和一大堆講不完的道理，而我也只是隨聲附和，甚至是頂撞。面對老師的苦口婆心，我也只是看似順從，隨后就像脫韁的野馬，肆無(wú)忌憚。難道這一切都是“單純”惹得禍嗎？不，雖然單純是好事，但是也要適度，更要學(xué)會(huì )克制，從小事做起，改變自己。
我要改變，改變自己的思想。我在一天一天的長(cháng)大，而我的心卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的變“小”。每當我和同學(xué)意見(jiàn)不合時(shí)，常常會(huì )伴隨著(zhù)一場(chǎng)爭吵的到來(lái)，幾天，幾星期甚至以后永遠都很少說(shuō)話(huà)。我不會(huì )和同學(xué)溝通，沒(méi)有化解彼此的心結。因為，我的心變“小”了。我要改變，改變自己，讓自己的心變得更“大”，讓自己變得更成熟。
做好一件事是不易的，需要克制，需要大度，需要堅持，努力去改變自己。正如那首歌：“我可以改變世界，改變自己，改變鼓膜，改變小氣，要一直努力努力永不放棄�！眂ome on改變自己。
初中記敘文作文600字 21
我是一棵樹(shù)，一棵有著(zhù)高貴血統的樹(shù)。我擁有最溫暖的陽(yáng)光，最充足的水分，最“聰明”的大腦，但我卻無(wú)法理解老輩兒說(shuō)的話(huà)：“落葉是你茁壯的密碼！”
我一直在思考，卻始終不解。盲目的自信、“聰明”的大腦、還有嬌美的姿態(tài)、高貴的血統，讓我變得不可一世。不再去尊重那些即將消逝的落葉，連一處死后的安身之所都不愿留給他們。因為他們丑陋的外表，還有身上所發(fā)出的腐朽的味道，讓我無(wú)法諒解與忍受，更別提要我把他們視為寶貝般珍惜愛(ài)護了。
我將他們統統趕走，不再讓他們出現在我的眼前，因此，我的周?chē)且黄諘�，只有土地沒(méi)有落葉。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，夕陽(yáng)西下，變換更替。我的伙伴早已長(cháng)成了參天大樹(shù)，枝頭上長(cháng)出的綠葉更加深沉，雨水一沖，將葉兒上的塵土沖掉，綠的耀眼，綠得可愛(ài)。
底部的.根須是健壯的，枝干是穩重的，風(fēng)雨吹擊，都不會(huì )傷及筋骨。身邊的伙伴朝著(zhù)自己夢(mèng)想的地方努力、拼搏，如今，已成為自己心中理想的樹(shù)。而我，卻愈發(fā)顯得不堪一擊，葉是半枯的，風(fēng)雨吹擊，便會(huì )搖搖晃晃，一副即將倒地的模樣。
我看了看灰暗的天空，閉上眼，一陣轟隆聲傳到我的耳邊，一道閃電從空中劃下，我心里一驚，隨即倒下了……我再一次想到了老者說(shuō)過(guò)的話(huà)：“落葉是茁壯的密碼！”我明白了，在生命的最后一刻大徹大悟，但卻太晚了。
我流下了一滴悔恨的淚，原來(lái)，自負竟成為了我的絆腳石！
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