奮斗記敘文作文（精選3篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？以下是小編精心整理的奮斗記敘文作，歡迎大家分享。
奮斗記敘文作文1
六年級的時(shí)間特別寶貴，數學(xué)老師正在用著(zhù)中午如火如荼地進(jìn)行著(zhù)考試簽字批改。我的心里忐忑不安，盡管二三單元的測試我都是100分，可總有馬失前蹄的時(shí)候呀！我竟然忘記簽字了！老師的步伐離我越來(lái)越近，我的心都提到了嗓子眼里，看著(zhù)數學(xué)老師背影越來(lái)越清晰，我開(kāi)始手足無(wú)措起來(lái)：老師對我的態(tài)度反反復復，時(shí)好時(shí)壞，我剛剛從隊伍里脫穎而出，現在又要挨一頓批了。多希望語(yǔ)文老師，大駕光臨，救我一命。
正祈禱著(zhù)，語(yǔ)文老師真的開(kāi)始布置家庭作業(yè)了，真是說(shuō)曹操曹操就到呀！幸運的我暫且逃過(guò)了一命，本以為就此逃過(guò)數學(xué)老師的魔爪，可誰(shuí)知剛布置完作業(yè)，數學(xué)老師就橫行霸道地繼續檢查了。不過(guò)，這次老師是讓其他同學(xué)幫忙檢查，我的名字便“光榮”上了榜。重做一遍試卷，這可是件了不得的大事，可師命難為，我也只好乖乖遵守。瞅了一眼同桌的作業(yè)，他跟我一樣慘遭毒手，本子都拿好了。唉，我倆可真是患難兄弟呀！
暗自思忖片刻，我們倆不約而同地抬頭，決定了！是同學(xué)就要患難與共，一人報題目一個(gè)人寫(xiě)。我倆說(shuō)干就干，第一題非常簡(jiǎn)單，不費吹灰之力就做好了。這一次的開(kāi)門(mén)紅，讓我倆都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。接下來(lái)，第二題，第三題。時(shí)間過(guò)得可真慢��！那就像一位老人在慢吞吞地走路一樣，使人焦躁不安。我們兩人的速度越來(lái)越慢了，越來(lái)越慢了，手也像裝滿(mǎn)了鉛一樣，越來(lái)越重了，越來(lái)越重了，一時(shí)間竟覺(jué)得精疲力竭。加油！同桌的聲音充斥在我的耳朵里，他在幫我吶喊！對呀，團結就是力量，努力過(guò)了，有什么可惜呢！教室里靜默著(zhù)，只有沙沙的寫(xiě)字聲在作響。老師的目光不停地掃蕩著(zhù)教室，我把頭埋得很低，像犯了什么滔天大罪一般，不敢讓老師知道。最終，老師還是走到了我的身邊。
我羞愧得無(wú)地自容，唯一的3個(gè)100分中就只有我沒(méi)有簽字，老師會(huì )狠狠地懲罰我吧！老師臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了疑惑：“你在幫誰(shuí)寫(xiě)作業(yè)呀！”“我，我自己�！蔽业穆曇羧缥米右话阈≈中��！芭�，一百分不需要簽字！”剛聽(tīng)到這個(gè)消息，淚水就灑滿(mǎn)了我的衣服，此時(shí)的我心中五味雜陳，想哭，又想笑�？粗�(zhù)已抄了一半的試卷，我愣住了。同桌的恭喜中飽含醋意，既想為我的解放而高興，覺(jué)得自己太不幸。閨蜜高興地說(shuō)：“去擦名字呀！”后來(lái)的事，我也記不清了，只知道自己的表情是僵著(zhù)的，然后便心花怒放地跳起來(lái)。
啊，我與同桌的奮斗史，我與一百分的特權，我一輩子都難忘！
奮斗記敘文作文2
對于眾多面臨中考的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，高中就像是美麗的少男少女，在每個(gè)人心中，都有自己喜歡的�！}記
曾幾何時(shí)，我們曾信誓坦坦地對父母，對自己說(shuō)長(cháng)大后要當畫(huà)家、詩(shī)人、作家……可是當我們一天天長(cháng)大，夢(mèng)想卻在一個(gè)個(gè)離我們遠去，最后變得單一。
作為21世紀的學(xué)生，我們的職責不僅僅是喂飽自己的肚子，還有更重要的使命需要我們去完成，都說(shuō)學(xué)生是祖國的花朵，民族的未來(lái)，在這落后就要挨打的年代里，我們只有奮起直追，才不會(huì )因虛度年華而悔恨。
對眾多學(xué)子來(lái)說(shuō)，高中就像是美麗的少男少女，在每個(gè)人心中，都有自己喜歡的。初三，人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，競爭加大了步伐，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習，只為心中那一位美麗的“少男少女”；只為拿到錄取通知書(shū)時(shí)的莞爾一笑；只為對著(zhù)自己心儀已久的它說(shuō)：喂，你是我的了。
在那微微的晨曦中，是初三的學(xué)子在苦讀；在那烈日炎炎下，是初三的學(xué)子在體訓；在那朦朧的.月光中，是初三在加課。初三，對于每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)，都是魔鬼訓練的基地，不管是肉體上還是精神上，這么辛苦，不就是為了日思夜想的它嗎？
在初三這個(gè)敏感的階段，每個(gè)人都在努力奮斗，不管從前是吊兒郎當還是一絲不茍，都在做最后的沖刺，為的是某天能對它說(shuō)：喂，你是我的了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在成功的道路上總會(huì )有許多絆腳石，有些人在絆倒后便不會(huì )再站起來(lái)；有些人站起來(lái)過(guò)幾次，但最終還是放棄；有些人卻一直堅持著(zhù)站到了最后。每每都是如此，只有那些兵不厭戰的人才會(huì )是最終的佼佼者。
我們要學(xué)會(huì )把絆腳石變成墊腳石，這就是奮斗的結果，這就是成功的道路。
奮斗記敘文作文3
為理想奮斗的人是快樂(lè )的！理想是人生真正的點(diǎn)睛之筆，她能化腐朽為神奇，使短暫的人生成為一種永恒，把原本灰黯的世界濃濃地抹上快樂(lè )的亮色。貝多芬面對失明，失聰，他沒(méi)有退縮，沒(méi)有悲觀(guān)，音樂(lè )的理想激發(fā)了他奮發(fā)自強的意志。結果：他以超人的毅力不僅創(chuàng )作了《英雄》，《命運》這樣充滿(mǎn)悲劇色彩的交響樂(lè )，而且在他生命中最艱難的那段時(shí)間里譜成了千古絕唱《歡樂(lè )頌》。海倫凱勒雖然又聾又瞎，但她卻由衷的贊嘆“聲明是這樣美好�！鄙硖幚Ь�，為何還如此真誠的感慨生活的美好？理想，正是理想這盞明燈，照亮了他們原本黑暗的生活，并讓它顯得如此熠熠生輝！
或許有人說(shuō)：理想就如希望，實(shí)現時(shí)是一種快樂(lè )；失敗時(shí)，何嘗不是一種自惹的痛苦？這樣想的人，其實(shí)并不了解理想以及為理想而奮斗的真實(shí)含義。
追求理想本身是一種無(wú)尚的快樂(lè )。當你全身心地投入到為理想而奮斗的事業(yè)之中去時(shí)，你就會(huì )體會(huì )到孔子“發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之降至”的忘我快樂(lè )；當你和杜甫一樣追求“安得廣廈千萬(wàn)間，大庛天下韓式進(jìn)歡顏”的理想時(shí)，你自然就會(huì )油然而生一種“吾廬獨破受凍死亦足”的滿(mǎn)足與寬慰。
高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想！但是，環(huán)顧當今世界，不知有多少人把這根理想的拐杖也給丟了，于是，嘲笑理想竟然成了時(shí)尚。殊不知：這些喪失了理想的人，其實(shí)不過(guò)是可憐的爬行在現實(shí)的地面上。而懷著(zhù)崇高理想和追求的人，每天都能看到成功的大廈慢慢拔地而起！