【精華】讀者作文600字3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的讀者作文600字3篇，歡迎大家分享。
讀者作文600字 篇1
前幾個(gè)禮拜，為了英語(yǔ)讀者劇場(chǎng)比賽，英文老師和劉老師不停的教導我們，九位同學(xué)如何讓每個(gè)句子唸得高低起伏、抑揚頓挫并加入感動(dòng)觀(guān)眾的情感，同時(shí)告訴我們怎么以時(shí)而適當時(shí)而夸張的表情傳達故事的意義。我們馬不停蹄、加緊腳步的認真練習了好久。當然準備了這么久，無(wú)非不是希望正式比賽，能有優(yōu)異而杰出的表現。
當天，英文老師替緊張的我們打扮得引人注目，把臉蛋畫(huà)上濃濃的妝，幫頭發(fā)設計造型。到了休息區先加緊認真練習，我們是第十一組，大家有時(shí)專(zhuān)注的練習，有時(shí)從電視中觀(guān)賞其他隊伍的演出。當到了第十組演出時(shí)，我們各個(gè)冒出帶著(zhù)不安的汗水，臉色顯露出恐懼，而老師則是拉高嗓音，不斷的重復「一定得放大音量！」……等等的注意事項，這些提醒使我們更加惶惶不安！
「現在，請第十一組上臺！」那時(shí)，我們各個(gè)頭皮發(fā)麻，全身僵硬，勉強憋住氣露出了硬梆梆、不好看的微笑。上臺了，我們該大聲時(shí)大聲，并做出夸張的手勢，且露出了牙齒，做出邪惡張牙舞爪的動(dòng)作，下面的觀(guān)眾與評審則是，時(shí)而被我們的演出所感染而跟著(zhù)微笑，時(shí)而因我們可怕的表情而露出了受驚嚇的神色。下臺時(shí)，我們把原先僵硬的臉蛋放輕松。此時(shí)，我們自然得露出了淺淺的微笑。
「萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！我們入選了！」我們在三十二個(gè)參賽隊中勇奪第五名！這句話(huà)在我心中不停的吶喊著(zhù)、打轉著(zhù)，臉上同時(shí)浮現了混雜著(zhù)驕傲與感動(dòng)的神情。此刻，老師興奮的又叫又跳，還自掏腰包買(mǎi)可樂(lè )及冰淇淋犒賞我們，這一切都要感謝老師辛苦的教導及同學(xué)們合作無(wú)間的奮力演出，期許我們在決賽中能夠贏(yíng)得更亮眼的成績(jì)。
讀者作文600字 篇2
翻開(kāi)書(shū)的目錄有屈原在訴說(shuō)湘君湘夫人的纏綿愛(ài)戀，杜甫在吟唱古人的功成名就，有席慕容對青春無(wú)怨的感想，也有膾炙人口孔子教育人的人之初，而作為閱讀者的我們要學(xué)習挖掘閱讀深處的寶藏，學(xué)習閱讀的魔法。
閱讀是閱讀者發(fā)現新星球的巨大望遠鏡。帶給我們新興的世界與知識。讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我知道了還有蜜蜂把巢建在人們的家中，它叫“泥匠蜂”在房間的角落房頂上都有可能發(fā)現它的蹤影。他在我心中仿佛是一個(gè)小魔法師，這對我來(lái)說(shuō)可是個(gè)全新的伙伴，還有郭敬明的書(shū)幻想的色彩填滿(mǎn)的視野，同時(shí)也引發(fā)我對神秘的向往。
閱讀是閱讀者穿梭時(shí)光回味過(guò)去的魔法。司馬遷的史記帶我回顧了上古的黃帝時(shí)代到漢武帝的歷史，帶我認識領(lǐng)略了統一六國的秦始皇、楚霸王項羽及布衣出身的漢高祖劉邦《擬行路難》讓我認識了一位“心非木石豈無(wú)感，吞聲躑躅不敢言”的鮑照，“不敢言”的鮑照，出身貧寒，一生才華被門(mén)第埋沒(méi)，由此。我才知道是由于魏晉南北朝的門(mén)閥制度。古代的不平制度，在逆境中的人才使人按耐不住噴涌而出的千古詩(shī)作組成了歷史的膠卷，讓閱讀者瀏覽觀(guān)看，從中發(fā)現的歷史的秘密。
閱讀是閱讀者洗滌心靈沐浴陽(yáng)光的圣禮。當我們一次次跌倒失敗會(huì )有一本心靈雞湯書(shū)告訴我們，失敗是成功之母，吸取經(jīng)驗下一次總會(huì )成功，當我們對生命迷茫時(shí)，我會(huì )閱讀充滿(mǎn)陽(yáng)光的書(shū)，喚起我心里的希望色彩�！豆鸺矣枴分杏行┮粋�(gè)個(gè)鮮活的例子告訴我生命的意義，無(wú)所謂是成功者的大談經(jīng)驗，也無(wú)所謂，是失敗者的理想方法。我總會(huì )認真吮吸這一精神，接受這一洗禮，達到閱讀的精神。
閱讀使我學(xué)會(huì )智慧，它照亮了我人生的靈光。閱讀使我學(xué)會(huì )創(chuàng )意，他讓我翻轉命運的敲門(mén)磚。命運使我學(xué)會(huì )思考，這是走向成功的助推器。閱讀可以使我直面人生的準則。
閱讀，力量強大，內容豐富，作為閱讀者的我懷著(zhù)誠意與晨曦在閱讀中的路上越走越遠。
讀者作文600字 篇3
親愛(ài)的小朋友：
今天真是和你們重新通訊的光明的開(kāi)始，山頭滿(mǎn)了陽(yáng)光，日影從深密的松林中，穿射過(guò)來(lái)，幻成幾根迷鎊的光柱。晴光中，一雙翠鳥(niǎo)，低貼著(zhù)潭水飛來(lái)，嬌婉的叫了幾聲，又掠入滿(mǎn)綴著(zhù)紅豆的天青叢里。巖下遠近的青峰，隔著(zhù)淡淡的云影，穩靜的.重疊的排立著(zhù)。嘉陵江，綠錦似的，宛宛的向東牽引。隔江的山城，無(wú)數淡白的屋頂，錯雜的隱在淡霧里。眼前一切，都顯出安靜，光明和歡喜。
這正是象征著(zhù)我這時(shí)的心境！自從民國十二年開(kāi)始和小朋友通訊，一轉眼又是二十年了。在這兩次通訊中間，我又以活躍的童心，走了一大段充滿(mǎn)了色，光，熱的生命的旅途。我做了教師，做了主婦，又做了母親。我多讀了幾本書(shū)，多認識了幾個(gè)朋友，多走了幾萬(wàn)里國內國外的道路。這二十年的生命中雖沒(méi)有什么巨驚大險，極痛狂歡，而在我小小的心靈里，也有過(guò)曉晴般的怡悅，暮煙般的悵惘，中宵梵唱般的感悟，清晨鼓角般的奮興。許多事實(shí)，許多心緒，可以告訴給我的最同情的小朋友的，容我在以后的通訊里，慢慢的來(lái)陳述。
小朋友，這些年里，我收到你們許多信件，細小端楷的字跡，天真誠摯的言詞，每次開(kāi)函，都使我有無(wú)限的感謝和歡喜。為了這些信件，這幾年來(lái)，我在病榻上，索居中，旅途里，永遠不曾感到寂寞，因為我知道有這許多顆天真純潔的心，南北東西的在包圍追隨著(zhù)我！
因此，在民國三十二年元日，我借了大公報的篇幅，來(lái)開(kāi)始答謝我的小讀者。這通訊將不斷的繼續下去，希望因著(zhù)更多的經(jīng)驗，我所能貢獻給小朋友的，比從前可以更寬廣深刻一些。
愿這第一封信，將我的開(kāi)朗歡悅的心情，帶給每個(gè)小讀者！
愿抗戰后的第六個(gè)新年，因著(zhù)你們，而更加快樂(lè )，更見(jiàn)光明！
你的朋友
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