- 相關(guān)推薦
不成曲調也是歌作文600字（精選33篇）
曲調，音樂(lè )的首要要素，是歌唱性的、能夠表達一定樂(lè )思的或主要的旋律的統稱(chēng)。指若干樂(lè )音經(jīng)過(guò)藝術(shù)構思而形成的有組織、節奏的和諧運動(dòng)。下面由小編給大家整理不成曲調也是歌作文600字，歡迎大家閱讀參考。
不成曲調也是歌作文600字 篇1
一曲又一曲的歌聲環(huán)繞，憂(yōu)傷之余卻充滿(mǎn)激情高昂的調子，似要無(wú)視一切。
“啪!”我將書(shū)本重重甩在桌上，內心的煩燥越來(lái)越重，音樂(lè )似已無(wú)用，便輕輕起身慢慢踱步至窗前。
窗外到處充斥著(zhù)夜的黑暗，略有的雜聲被雙耳過(guò)濾掉，整個(gè)世界已是寂靜一片。寒風(fēng)徐徐吹來(lái)，素日畏寒的我卻毫無(wú)反應。身上極度的冰涼似已感知不到，呆呆地望著(zhù)窗外，思緒飛遠。
初二期末。我考了不錯的成績(jì)，在大家的夸贊聲中，笑得燦爛，心中也充滿(mǎn)喜悅，成功這首歌久久在耳邊回旋。
初三月考，我拿著(zhù)手中的卷子發(fā)呆，卷子上鮮紅的分數是如此醒目，如此刺眼。望著(zhù)那個(gè)不可置信的分數，我不知所措，只有暗自的下決心：要努力了!
一檢前夕，我打破了往日記錄，十點(diǎn)五十便上了床。電熱爐散發(fā)出陣陣的灼熱將我心中的不安無(wú)限擴大，又一次考試，在初三之初瘋了三個(gè)月的我，該怎么辦?
一檢開(kāi)始，我坐在十考場(chǎng)中，心中卻懷念著(zhù)實(shí)驗樓——從前的'我幾乎都在三至六考場(chǎng)徘徊。作為一至六考場(chǎng)的實(shí)驗樓，集中的都是年級前二百!望著(zhù)門(mén)上大大的“十”字，心中不禁泛起陣陣悲涼，何時(shí)，我還曾這般沒(méi)落?
無(wú)言不成調的曲子在心頭演奏的深沉，似給我敲響了一個(gè)警鐘，原本淡淡的危機正愈演愈烈，不甘充斥了我的雙眸：“憑什么我考不好，這次的一檢，只是開(kāi)始，只是開(kāi)始!”
輕柔卻有力的話(huà)從口中淡淡吐出，一直播放的曲子也恰巧進(jìn)入高潮。早已沒(méi)有了之前的憂(yōu)傷，那般高傲，似在叫囂著(zhù)。激昂的曲子是那樣的振奮人心，使之前麻木的我充滿(mǎn)力量!
刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，靜靜地佇立于窗前并不躲閃，迎風(fēng)而立。屋中，曲調回旋，人生之歌同這首曲子相交融，先前的不成調子此刻卻猶如天籟……
失敗的串聯(lián)，并沒(méi)有成功悅耳，那一個(gè)個(gè)音符混雜無(wú)章，卻充滿(mǎn)激昂。
我將伴著(zhù)這首不成曲調的歌，一步步的超越過(guò)往，迎接最終的勝利!
不成曲調也是歌作文600字 篇2
去年暑假的我們一家人回了老家，一天因天氣太炎熱，媽媽提議我們全家去山里避暑，我和爸爸都拍手叫好。
說(shuō)出發(fā)就出發(fā)，我們乘車(chē)到了山里。一下車(chē)便看見(jiàn)山下圍了許多人。只見(jiàn)一個(gè)戴著(zhù)大紅帽子，戴著(zhù)墨鏡手里拿著(zhù)大喇叭的女人喊到：10至16歲的孩子們，來(lái)挑戰自己的膽量吧！可刺激呢，獲獎還有禮物哦！來(lái)吧，孩子們。趕快來(lái)報名！”。
爸爸拉著(zhù)我和媽媽饒有興趣地向人群走去。爸爸問(wèn)明情況后微笑著(zhù)對我說(shuō)：“是攀巖比賽。去，去試試自己的膽量，報名去吧�！眿寢屢哺胶椭�(zhù)爸爸說(shuō)道：“去吧，不去就是膽小鬼�！甭�(tīng)了這話(huà)，要強的我心想我才不是。我朝媽媽做了個(gè)鬼臉吐了吐舌頭。于是我拉起爸爸，走向那個(gè)女人并對她說(shuō)：，“阿姨，我要報名�！蹦莻�(gè)阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)：“去吧，孩子！先去上安全繩�！闭f(shuō)著(zhù)指了指那邊。
我朝阿姨手指的方向走去�？匆�(jiàn)那已經(jīng)有很多和我年齡不差上下的孩子了。我蹲下去拿了一個(gè)索繩系在腰上。這時(shí)剛才那個(gè)阿姨滿(mǎn)面春風(fēng)地走過(guò)來(lái)，她揮著(zhù)小紅旗對我們說(shuō)：“準備好了嗎，孩子們？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂�，3，2，1，開(kāi)始�！蔽业碾p手先攀住了兩塊石頭，可是我立刻緊張和后悔起來(lái)，我從沒(méi)參與過(guò)攀巖活動(dòng)，就是為了跟媽媽賭氣不想讓她小瞧我，怎么辦��？就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候的時(shí)候。我忽然靈機一動(dòng)開(kāi)始觀(guān)察別的小朋友攀巖動(dòng)作。我也模仿著(zhù)做。雙手攀著(zhù)石頭，然后一只腳再踩上一個(gè)石頭，動(dòng)作先后來(lái)回交替著(zhù)做，終于我爬上了半中腰。抬頭一看，已經(jīng)有人登上去了。我著(zhù)急了立即加快了步伐。突然我的.一只腳踩空了，我感覺(jué)我的重心在往下掉。我趕緊抓住石頭，腳在踩上石頭上總算才站穩了。這時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁了�？墒俏也荒馨胪径鴱U，我才不想媽媽叫我膽小鬼，于是我繼續爬…終于我到達了最上面，只可惜是最后一名。不過(guò)我還是很高興，我雖然失敗了，但我努力了。
正是礁石的阻擋才使浪花顯得更美麗。嘗試了失敗和成功滋味，才能體會(huì )到生活的美味，即使不成曲調也是歌！
不成曲調也是歌作文600字 篇3
伴隨著(zhù)一陣陣風(fēng)聲，春的使者來(lái)到了人間。當第一聲泉水敲響，當第一陣春風(fēng)拂過(guò)，當第一滴春雨灑落。便拉開(kāi)了春的簾幕。
“嚶嚶”“嚦嚦”鳥(niǎo)兒的歌聲傳來(lái)，是清脆的，是輕快的，也是柔美的�！霸缙鸬镍B(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”小鳥(niǎo)們在天剛蒙蒙亮，便起來(lái)找蟲(chóng)吃。他們哼著(zhù)輕快的小曲，一邊開(kāi)心地找蟲(chóng)，一邊喚著(zhù)我們起床。
揉揉朦朧的`眼，便走出了家門(mén)，去尋找春的足跡。
“沙沙“這是葉兒和風(fēng)兒的交響曲。眼前那一片綠蔭，不就是春留下的痕跡嗎？那風(fēng)也不像東風(fēng)那樣寒風(fēng)侵肌，而是柔柔的，像媽媽撫過(guò)孩子的臉，帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)溫暖，那是春姑娘從你身邊走過(guò)留下的余溫。
太陽(yáng)也慢慢升起，普照大地，暖暖的照在身上，使人感覺(jué)輕松自然，什么陰霾就都消失不見(jiàn)了。小草舒服地伸了個(gè)懶腰，小花也笑吟吟的看著(zhù)太陽(yáng)公公。太陽(yáng)撫摸著(zhù)大地，撓撓大樹(shù)，大樹(shù)也放下了那張冰山臉，樂(lè )呵呵的笑了起來(lái)。
那樹(shù)林的深處，睡了一個(gè)冬天的泉水也跟著(zhù)鬧了起來(lái)�！岸＿恕彼艿谜龤g呢！他看看這兒，看看那兒。這兒正和樹(shù)伯伯打招呼呢，又跑到了那，看看美麗的小花，親親岸邊的石頭，接著(zhù)又搖頭晃腦地走了。
再往前看那座貌似昨天還光禿禿的，還沒(méi)有什么色彩，也沒(méi)有什么美感可言的山坡。成了一個(gè)桃花園。紅花有綠葉陪襯，可不知他們都是山坡的裝飾�？芍^“佛靠金裝，人靠衣裝”，那貧瘠的土地，經(jīng)過(guò)春姑娘的精心打扮，也從丑女變成了美人。
這時(shí)，雨下了起來(lái)�！颁罏r瀝”“淅瀝瀝”像針一樣細，卻不似針那樣尖，所謂春雨綿綿，怕也就是這樣了。
回到家，天也拉下來(lái)黑幕�！颁罏r瀝”雨在向世界說(shuō)著(zhù)“晚安”。
不成曲調也是歌作文600字 篇4
青春像詩(shī)，吟詠出高遠的韻味；青春像畫(huà)，描繪出時(shí)光的靚麗；青春像舞，舞動(dòng)出單純的俏皮。青春有哭，有笑，有悲，有喜，每個(gè)人都希望自己的青春風(fēng)光靚麗，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，殊不知，青春的路怎么會(huì )一帆風(fēng)順。我認為，青春就像一首跌但起伏的鋼琴曲，十指翻飛，奏出無(wú)限旋律，一個(gè)個(gè)的音符，翻轉著(zhù)，跳躍著(zhù)，就像調皮的精靈，緩緩揭開(kāi)回憶的面紗。
記得曾經(jīng)年少的我們，歡樂(lè )無(wú)憂(yōu)，騎著(zhù)單車(chē)穿過(guò)一條條的街巷，搖搖晃晃的身影，最終消失在暈黃的路燈后。那一起奔跑過(guò)的操場(chǎng)，依舊笑聲回蕩，但卻已經(jīng)不再揮灑我們的汗水。曾經(jīng)我們之間說(shuō)好的永不分離，現在已經(jīng)各奔東西。過(guò)去說(shuō)好的形影不離，現在只剩自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開(kāi)，笑哈哈的看著(zhù)他落了個(gè)空；曾經(jīng)捂住朋友的眼睛，然后默不作聲，讓他猜猜自己是誰(shuí)；曾經(jīng)。終究是曾經(jīng)。如今的我們，經(jīng)歷了高考，經(jīng)歷了成人禮，經(jīng)歷了分離，還有挽留不住的`時(shí)間，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。長(cháng)大后的我們，都會(huì )擁有自己的生活，會(huì )發(fā)現滿(mǎn)滿(mǎn)的身邊的人都會(huì )離去，會(huì )懷念自己的崢嶸青春。
越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安。這句話(huà)波動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我慶幸現在的我還未老去，正是可以揮霍青春的年紀，但心里卻如此孤單。聽(tīng)說(shuō)，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸。其實(shí)何必去患得患失，畢竟我還年輕，我正青春，想做就去做，不留遺憾一步一步的度過(guò)我彩色的青春。
青春不是一段時(shí)間，更像是一種心境。青春，一本打開(kāi)了就合不上的書(shū)，一首奏到天荒地老的曲，彈奏出屬于我們獨有的主旋律。
不成曲調也是歌作文600字 篇5
紫金城內古典紅與明黃相間的建筑整齊地矗立著(zhù)，顯得格外典雅、瑰麗。而它背后的建造方式榫卯結構，也讓人忍不住贊嘆。
這樣的建筑真讓人心馳神往，如果，我也能擁有一座用榫卯結構建成的小亭子，該多好呢?看著(zhù)故宮的照片，杭州女孩蘇清吾如是說(shuō)道。
懷著(zhù)一份向往與熱愛(ài)，蘇青吾開(kāi)始了她的工程。
在建造亭子之前，她讀了許多關(guān)于建筑與榫卯結構的書(shū)籍，也查閱了各種各樣的資料。本身并無(wú)建筑功底的她，做這項工程更是難上加難。測量、搭建、打磨、彩繪這些都將由她獨自完成。雖然很困難，但我依舊期待著(zhù)。她說(shuō)。
開(kāi)工了，她拿著(zhù)畫(huà)好的圖紙，與一支鉛筆，計算著(zhù)每根木材的間距，并用工具一次又一次的在木材上打磨著(zhù)。每一次的組裝，都需經(jīng)歷繁雜的計算與削磨。一次不行，拆掉重新開(kāi)始，盡管已前功盡棄，但她依舊不放棄。無(wú)數次的失敗后重來(lái)，跌倒后爬起，無(wú)不鍛煉著(zhù)她的毅力與恒心。
看著(zhù)自己滿(mǎn)身的灰塵，她拍了拍衣服，撣去灰塵，任灰塵在空中飄飛�？粗�(zhù)自己腿上的青瘀，她咬咬牙，絲毫不管不顧，繼續埋頭建造。
歷時(shí)半年后，亭子完工了�？墒撬腵模樣并沒(méi)有想象中的那樣精美。她有些失望，難道這半年的功夫都白費了嗎?她心想。隨后又立即打消了這樣的想法：不，當然不是。雖不如心中所向，但它畢竟是自己一步一步，日夜不停地建造成的啊。
她無(wú)怨無(wú)悔，她傾心而作的小亭子，蘊含著(zhù)她的努力付出，她的咬牙堅持。這次的工程也鍛煉著(zhù)她的毅力與信念。
雖然不成功，但我想的是，如果能將榫卯結構這樣古老的技術(shù)傳承下去，那也不錯呀。她觀(guān)著(zhù)小亭子，笑著(zhù)說(shuō)。
或許，亭子并不精美，這首曲子也不悅耳動(dòng)聽(tīng)，但不完美的曲調也是一首歌。
不成曲調也是歌作文600字 篇6
有的人天生就五音不全，可她偏偏就挑中了音樂(lè )這條對她來(lái)說(shuō)崎嶇坎坷的人生路，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她喜歡呢！
我有一個(gè)朋友，她叫晨依。她很喜歡唱歌，但上帝卻不眷顧她，給了她一個(gè)總跑調的嗓子。同樣，我也喜歡唱歌，所以，我們進(jìn)了同一個(gè)合唱團。她很認真，每個(gè)星期三總是她第一個(gè)到達音樂(lè )教室，靜靜地坐在角落里背歌詞或是頭仰向天花板，嘴唇微顫地哼著(zhù)小曲，雖不成調，但這是她的歌，屬于她自己的歌。
合唱團每個(gè)月會(huì )有一次檢測，每個(gè)成員都必須面對老師、面對同學(xué)，唱一首近期所學(xué)的歌。晨依很重視，在檢測前一個(gè)周末，她都會(huì )拉著(zhù)我去10元錢(qián)唱20分鐘的小歌亭里練嗓子。她輕輕地點(diǎn)唱著(zhù)曲目，重復地只唱要檢測的歌。有時(shí)我唱，有時(shí)她唱，有時(shí)我們一起唱，她很珍惜單獨唱的時(shí)光，很認真，手拿著(zhù)話(huà)筒，頭戴著(zhù)耳機，眼盯著(zhù)屏幕，臉漲得通紅，雖不成曲調，雖五音不全，但是她認真了，認真得過(guò)分。她唱著(zhù)自己世界里的歌，不是別人的情，亦不是別人的'語(yǔ)，只是，自己擁有的小美好。
檢測那天，她與我一同上學(xué)，雖然晚上才檢測，但，早晨的她手心里就全是濕濕的汗，我便全然忘記自己也要檢測，心里替她懸了塊石頭。到了晚上，她便更緊張了，雙手握在一起，紅紅的，一看便像心里著(zhù)急的樣兒。輪到晨依唱了。她唱得不好，遠沒(méi)有在小歌亭里唱得自然，我看周?chē)耐瑢W(xué)都向她投向了不屑的目光，一副“唱這么難聽(tīng)怎么進(jìn)的合唱團”的樣子。但她不顧，只是唱著(zhù)歌，仿佛周邊的一切都自動(dòng)褪色，自己為自己潤色，調焦，變?yōu)樽钋逦淖约�。雖不成調，但為自己而唱。
不成曲調，晨依唱著(zhù)自己的歌。
不成曲調也是歌作文600字 篇7
剛進(jìn)素描班那會(huì )兒，最引人注目的便是那個(gè)愛(ài)穿白紗裙的女孩子，長(cháng)相甜美，氣質(zhì)高貴得如一位真正的公主。而她的素描作品，也如她一般美麗。
其實(shí)用美麗這個(gè)詞形容還有些不恰當，她的素描，無(wú)人能敵，就連老師也經(jīng)常笑著(zhù)夸她：“洛洛，畫(huà)得真好，都快趕上老師了！”她也只是淺淺一笑，不說(shuō)話(huà)。那時(shí)候，她便成為了我的競爭對手，我暗暗下定決心，一定要趕上她、超越她。
從那時(shí)起，一向隨便慣了的我開(kāi)始努力起來(lái)，我多少希望，那個(gè)被老師捧在掌心的人是我，我也曾夢(mèng)想，那個(gè)像公主一般的人是我。
于是，在短短兩個(gè)小時(shí)的素描課上，我更加辛苦地練習，排線(xiàn)、明暗、投影，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)在我腦中閃動(dòng)，隨著(zhù)手臂的.上下移動(dòng)，一根根線(xiàn)條在我手中誕生。其實(shí)畫(huà)完一幅畫(huà)時(shí)還是挺有成就感的，可是和洛洛的素描相比，我的還是遜色很多。老師也經(jīng)常點(diǎn)評我的素描，可他對我說(shuō)的最多的一句話(huà)是：“多向洛洛學(xué)習，你還有很大的進(jìn)步空間�！�
我很不甘心，不甘心輸給洛洛。于是，我便利用少得可憐的空閑時(shí)間練習，我喜歡抱著(zhù)畫(huà)板靜靜繪畫(huà)，聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘嘀答的聲音，繪出我心中的美好。日復一日的練習把我的手指磨出了繭子，可是我的素描還是沒(méi)有進(jìn)步多少。
一年后的一次素描比賽，我和洛洛自愿提交作品參加比賽。結果顯而易見(jiàn)，我敗了，敗得很徹底。站在臺下看著(zhù)洛洛領(lǐng)獎，心中五味雜陳。洛洛領(lǐng)獎的時(shí)候，就像一個(gè)真正的公主一般，散發(fā)著(zhù)屬于王者的光芒，長(cháng)發(fā)披肩，拿著(zhù)獎杯，笑得很甜。
這一次，我輸得心服口服，但我一點(diǎn)也不后悔。雖然我不是最完美的那一個(gè)，但是，我努力過(guò)。
不成曲調也是歌。
不成曲調也是歌作文600字 篇8
在這個(gè)世界上，并不是每一首歌都能成曲調；并不是每一朵花都能嬌艷芬芳；并不是每一只鳥(niǎo)都能馳騁天際——可是不成曲調也是歌；殘花有它的凄苦；雛鳥(niǎo)有它的脆弱……
我們并不是與生俱來(lái)都要成功�？傆腥顺晒�，他們踏在失敗者的肩膀上，譜寫(xiě)出自己昂揚激烈的進(jìn)行曲；總有人失敗，在擁擠的底下苦苦仰望，哀嘆間道出一支亢長(cháng)悠揚的悲情歌。
我們生來(lái)要從底下爬起。三年前，我也是一個(gè)可悲可嘆的失敗者，仰望高遠的天空，那有一道星光，它在閃耀，與我無(wú)關(guān)。手握一支暗燭，默默燃燒，星星的火光……我害怕在人潮人海中，我的火光熄滅。我害怕在星光璀璨中，我的光芒顯得毫不起眼。然而就像一簇火，要在爆裂過(guò)后才能熊熊燃燒，我在爆裂中感受著(zhù)成長(cháng)的痛苦，但火燒得越旺，越是無(wú)法停止……可是我從來(lái)沒(méi)有自卑，在深痛的.壓迫中奮起反抗。
我多次在文學(xué)巨著(zhù)中領(lǐng)悟到這樣的真諦：即使一個(gè)微不足道的小人物，他也有自己的大善和大美。就像屠格涅夫筆下的乞丐，嶙峋的身軀，骯臟的雙手，但它們緊握作者的手，口中吐出：“兄弟，這也是施舍�！睍r(shí)，他讓我們肅然起敬。當一個(gè)個(gè)平凡人美麗的內心剖露在世人面前時(shí)，我的耳畔總在回響：不成曲調也是歌。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�？傆袠�(lè )曲的缺章斷篇，散落在那兒，看似破碎，毫無(wú)價(jià)值，可奏出來(lái)卻別有一番風(fēng)味。于是有的人在失敗中看到光明，于是有的人在深淵低谷開(kāi)始崛起，他們相信，他們終究會(huì )譜出優(yōu)美的樂(lè )章——殘花終有盛放日，雛鳥(niǎo)終能上清。
我們在破碎中成長(cháng)，也將在不完美中死去。卻一個(gè)聲音對我們說(shuō)：不成曲調也是歌……
不成曲調也是歌作文600字 篇9
古人有詞云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！庇行└杓词共怀汕{，也依然悠揚悅耳；有的人即使一生籍籍無(wú)名，也依然散發(fā)光亮。
我的爺爺奶奶出生于五十年代，他們從小省吃?xún)�用。盡管常有客人送來(lái)美味的食物，可哪怕是一個(gè)蘋(píng)果，他們也會(huì )咽咽口水，心甘情愿地讓給弟弟妹妹們�？粗�(zhù)弟弟妹妹吃得津津有味，他們也就心滿(mǎn)意足了。
為了維持家里這好幾口人的生活，他們的父母成天沒(méi)日沒(méi)夜地干活，他們則在家用心照顧弟弟妹妹。小小年紀會(huì )做飯洗衣都是平常事，沒(méi)有人驚奇，更沒(méi)人贊嘆。為了處理好家里的大小瑣事，他們只能像擠海綿里的水一樣抽空學(xué)習。有時(shí)學(xué)到三更半夜，他們甚至不舍得點(diǎn)一支蠟燭。寒冬臘月，冷風(fēng)刺骨，他們卻裹著(zhù)打滿(mǎn)補丁的棉衣，坐在樓頂上，借著(zhù)微弱的月光讀書(shū)。有時(shí)，他們甚至忙于瑣事而來(lái)不及上學(xué)，以至于耽誤了課程。但他們從不流淚，也從不抱怨。
每當爸爸給我講起這些，他總是唉聲嘆氣，并叮囑我：“你要好好學(xué)習，珍惜機會(huì )，現在的幸福生活真是來(lái)之不易��！”我也會(huì )重重地點(diǎn)頭，暗下決心，要發(fā)奮苦讀。
爺爺奶奶總會(huì )打電話(huà)來(lái)噓寒問(wèn)暖，或者迫切地詢(xún)問(wèn)我們何時(shí)回去。我們每次回去，爺爺奶奶總會(huì )露出欣慰的笑。他們的笑是為自己當年能夠培養出如此優(yōu)秀的兒女而自豪，更是為自己的`兒女能在社會(huì )上立足，成家立業(yè)，做一個(gè)踏實(shí)肯干的人而驕傲。
看著(zhù)他們飽經(jīng)滄桑的臉龐，我總是不由得感嘆著(zhù)，人生如歌，他們用熱血沸騰的生命演奏了一首平淡樸素的歌。盡管這首生命之歌不曾擁有娓娓動(dòng)聽(tīng)或是一鳴驚人的曲調，但始終是一首不容小覷的歌。而這歌里的每一個(gè)音符都是他們在苦難中泣血而成的，值得我用一生去聆聽(tīng)。
不成曲調也是歌作文600字 篇10
車(chē)里悠悠地在放大悲咒，沒(méi)有起承轉合，沒(méi)有波動(dòng)跳躍，不成曲調也沒(méi)有歌詞，但它卻唱著(zhù)人間的悲喜善惡。這大概也是歌吧，我想。
就像沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的東西才有價(jià)值，沒(méi)有規劃的生活也是人生。
從小，媽媽就為我安排好了一切。在她的規劃下，我收起了屬于我的真性情，學(xué)習一項又一項的那所謂的“愛(ài)好”，整天忙碌奔赴下一個(gè)戰場(chǎng)。我成了大人們眼中的乖乖女，小才女，小小年紀就有所成就，還經(jīng)常被當成大人口中那個(gè)“別人家的孩子”教育自己的孩子。然而，這種感覺(jué)，于我，卻像是一匹披著(zhù)羊皮的`狼，有著(zhù)光鮮可人的外表，卻終是掩埋了那顆放蕩不羈的心。
轉機出現在這個(gè)寒假，媽媽似乎是頓悟了什么道理，交給我二十天的時(shí)間自我安排，并希望我的表現能讓自己滿(mǎn)意。
于是，沒(méi)有了條條框框的束縛，沒(méi)有了緊湊有序的計劃時(shí)間表，手里握著(zhù)這又長(cháng)又短的二十天，心中不禁泛起一陣漣漪，小小的激動(dòng)四處漫延。
第一天，我小心翼翼地擺弄著(zhù)時(shí)間，生怕弄丟了什么，緊張和不安讓我心生焦慮，我竟然不知道如何安排。
但之后，似乎一天比一天好，我好像掌握了自己的節奏，知道了我自己的適應。寬松，不緊張的節奏更讓我充足，或許隨性也是一種生活。
在隨性中，我找到了學(xué)習和生活的樂(lè )趣。盡管是沒(méi)有規劃，沒(méi)有緊湊，但這終是自己的生活。
這個(gè)寒假，我收獲頗豐，不僅僅在學(xué)習，更是在生活。
車(chē)里的大悲咒仍在悠悠地唱著(zhù)，平平淡淡，如同沒(méi)有吃飽飯的老人，沒(méi)有起承轉合，沒(méi)有波動(dòng)跳躍，不成曲調也沒(méi)有歌詞，但它唱出了世間的美丑，它終是一首歌，歌頌人性的善。
就像是我那不受規劃的生活，也是一種不一樣的人生。
不成曲調也是歌作文600字 篇11
在我的記憶中，冬日嚴寒，墻角一枝梅花，孤傲綻放；春回大地，小草冒出第一芽新綠；秋高氣爽，火紅的楓葉漫天飛舞，這都不如那一次體育測試，令我難忘。
記得那是初三最后一次測試，我站在跑道上，抬頭望著(zhù)那輪紅日和碩大的場(chǎng)地，不禁有一些膽怯，隨著(zhù)“預備……跑”，一聲槍響，我邁出了第一步。
等第二圈跑完，豆大的汗水，像斷了線(xiàn)的珠子一顆一顆順著(zhù)我的臉頰流下。我感覺(jué)頭上好像不是頂著(zhù)一輪太陽(yáng)，而是一個(gè)正冒著(zhù)熊熊烈火的大火爐。我的'兩條腿都快被烤化了，我這樣想著(zhù)，連帶著(zhù)步伐也慢了下來(lái)。只見(jiàn)身后，一個(gè)個(gè)身影，由遠及近，都如飛離的箭一般，輕輕松松從我身邊劃過(guò)了。還有人一邊跑一邊向我喊道：“不行了吧？我超過(guò)你嘍！”聽(tīng)了這話(huà)，我不覺(jué)加快速度，可沒(méi)跑幾步就感覺(jué)像泄了氣的皮球，我實(shí)在跑不動(dòng)了。
我的嗓子又干又癢，舌頭仿佛往肚子里拽，天氣又這樣的熱，我已經(jīng)大汗淋漓了。只瞧，一位放棄跑步的同學(xué)，正從跑道上穿過(guò)，手上還拿著(zhù)一根冰涼涼的雪糕。
我心里不禁想，要不放棄吧，吃著(zhù)雪糕多美呀！。正當我猶豫時(shí)，只見(jiàn)身后一個(gè)慢吞吞，胖胖的同學(xué)，呼哧呼哧地喘著(zhù)氣向我跑來(lái)�！翱斓浇K點(diǎn)了吧”，“快了！”我回頭沖他喊道。我轉念一想：“他不比我更累嗎？他都能堅持，我怎么能停下來(lái)呢？”我咬著(zhù)牙，邁著(zhù)艱難的步子，一步一步，終于一躍，劃過(guò)了終點(diǎn)。
我癱倒在地上，只聽(tīng)老師激動(dòng)地對我說(shuō)：“你這次比上次快了十秒，就差一點(diǎn)點(diǎn)就達標了”
是啊，這次測試，雖然我沒(méi)有達標，但是超越了自己，不也是一種成功嗎？哦！正像那句話(huà)所說(shuō)的，不成曲調也是歌��！
不成曲調也是歌作文600字 篇12
本是陽(yáng)光正好的天氣，卻因烏云擋住了笑靨，驟然冷下來(lái)的空氣，一如我現在內心的冷寞。木然地走向灌滿(mǎn)風(fēng)的走廊，看向斜陽(yáng)下山風(fēng)變成的暗紫色，好像云海之中的礁石，陽(yáng)光吻過(guò)田埂，迸發(fā)出一支旖旎的歌。
書(shū)包里藏著(zhù)一份月考卷，我花了一個(gè)月的時(shí)間去答它，撕碎它。樓下，風(fēng)卷起又落下的葉子鋪了一地，僅是一次月考，便否定了我所有的努力。那時(shí)的記憶冒雨跑著(zhù)，備考的壓力和化破天空的第一道曙光督促著(zhù)我醒來(lái)，揉醒眼睛便跑去天臺背錯題。趁著(zhù)中午睡前的幾分鐘再復習一會(huì )，又或是在課外，不斷地用新知麻醉自己。
我本認為我會(huì )贏(yíng)，可那份顯眼的紅字打破了我對自己的一切希冀，排名再次跌向三十名開(kāi)外，我像一條擱淺的魚(yú)，被困在了名為“失敗”的沙灘上。
“還好吧？”同桌不知何時(shí)又回來(lái)，坐在我旁邊。她從事務(wù)中抽身問(wèn)我需不需要幫忙。我止住剛流向眼角的淚水，抑住發(fā)酸的了鼻頭回應她，同桌只是聳聳肩，淡淡的地說(shuō)了句“你加油”，又重新埋下了頭。
有些歌，只能自己唱下去。
第二天頂著(zhù)發(fā)熱的頭和腫脹的眼睛走進(jìn)教室，等待審判——和昨天一樣的.凌遲，今天又一遍，老師念向我的排名，班里一片喧鬧，我聽(tīng)見(jiàn)老師的否認和他們的不屑，如鯁在喉，窒息蠶食著(zhù)我內心的曲調，再無(wú)聲響可覓。
我打起僅留的生氣聽(tīng)課，聽(tīng)得清的，分明是艱難的吶喊。
直到那堂英語(yǔ)課，老師對以前的課文抽背，輪給我的，是其中最難的一篇。在茫然的狀態(tài)中，算是流利的背了下來(lái)，聲音落地的剎那，一片死寂，倏忽之間，心境全然改變，時(shí)間再次運轉。
恍然才明白，總有些曲調會(huì )化幻化成歌，沉入時(shí)間里，纏著(zhù)它靜靜流淌。
陽(yáng)光散落窗櫥，許一室美好，讓內心的曲調，隨時(shí)光一起婉轉著(zhù)，陽(yáng)光燦爛著(zhù)整片天空，心中澄澈明凈。待得那一天，那不成調子的曲，幻化出千般精致，萬(wàn)縷柔腸。
不成曲調也是歌作文600字 篇13
夏夜繁星閃爍，靜倚窗欄，想那夜星明明暗暗，多半也被烏云掩蓋，卻又在晴朗之時(shí)閃出溫暖的光影。青春漫漫，又怎能一帆風(fēng)順？夢(mèng)想如星，多少純真際遇，幽夢(mèng)余暉，閃耀時(shí)光歲月，縱時(shí)有不明，也是溫暖，縱時(shí)有坎坷，也可伴星而唱，即使不成曲調，也是一首屬于自己的夢(mèng)想之歌！
一直夢(mèng)想過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)身著(zhù)漢服長(cháng)裙的女孩，懷抱琵琶，指尖輕挑，一首陽(yáng)春白雪緩緩流淌，淡淡的星光如輕紗罩在她身上，恬靜美好�；蛟S是因琵琶別有一種中國古典樂(lè )器的風(fēng)雅，便一直盼望有一天可以熟練掌握，但當真正開(kāi)始學(xué)習時(shí)，卻遠沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。
本以為陽(yáng)春白雪容易彈奏，但學(xué)起來(lái)卻是不易�！澳愕目障覐椞艟毜貌缓门�，手指太僵硬了�！崩蠋熆催^(guò)我的'演奏后這樣說(shuō)。我簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了，為了熟練彈奏，我每日都抱著(zhù)琵琶苦練，但卻仍是不盡人意。我失落地放下琵琶想：也許我是真的沒(méi)有天分吧。于是，一連幾天我都沒(méi)有再彈琵琶。
那天晚上，我走到窗前，見(jiàn)幾顆夜星閃爍在深邃的天際，又過(guò)了稍許，卻被一團云朵遮蔽，不見(jiàn)光亮。星光一明一暗的瞬間，我忽然明白：青春漫漫如天際，坎坷困難如云朵，夢(mèng)想如星，即便逐夢(mèng)之路并不平坦，我也要如星星一樣沖破云層，展現出璀璨的光亮。
我含笑抱起琵琶，輕觸琴弦，熟悉的樂(lè )音靜淌。抬眼看向天際，數星閃爍。我也終于明白了陽(yáng)春白雪的含義：萬(wàn)物知春，和風(fēng)淡蕩，凜然清潔，雪竹琳瑯之意。那么，能在坎坷后，重拾夢(mèng)想，應該也是此意吧。
“嗯，彈得不錯，你對曲意有很好的理解，但部分指法還有錯誤，要注意改正�！睅滋旌蟮恼n上，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)頭。是啊，雖然我彈得還不夠好，但至少我在為夢(mèng)想努力，而非放棄。即便不成曲調，也是我為希望所奏的歌！
和風(fēng)淡蕩，雪竹琳瑯。待烏云散盡，再奏琵琶，無(wú)論成曲與否，卻是為心中的夢(mèng)想所奏，是最美的天籟！
不成曲調也是歌作文600字 篇14
大千世界，不是每一朵花都能迎風(fēng)綻放，在枝頭搖曳著(zhù)婀娜的身姿。也不是每一個(gè)人都能一展歌喉，在萬(wàn)眾矚目時(shí)唱出美妙婉轉的樂(lè )曲�？墒�，你可知道，不成曲調也是歌��！
我的外婆自打退休后就喜歡到世界各地去旅游，即使回到家里，也待不了多久，便樂(lè )樂(lè )呵呵地找朋友去廣場(chǎng)唱歌跳舞。
可是，自從她得知我要去她家小住一些時(shí)日，她便大門(mén)緊閉，不再參加任何娛樂(lè )活動(dòng)。一天天過(guò)去了，她大門(mén)不出，二門(mén)不邁，整天在家里不是打掃衛生，便是把我的書(shū)整整齊齊地擺在書(shū)柜里。我曾疑惑地問(wèn)她原因，她只是輕描淡寫(xiě)地回我一句“不放心”。隨后，她又哼著(zhù)不成曲調的歌兒，拿著(zhù)拖把賣(mài)力地拖地。我頓時(shí)眼眶含淚，心里發(fā)酸，外婆是一個(gè)追求自由、熱愛(ài)歌舞的人，可是為了我能好好學(xué)習，她竟然果斷地放棄了學(xué)習歌舞、四處游玩的機會(huì )。如今，她學(xué)藝不精，只能斷斷續續地哼些小曲兒，那聲音尖銳刺耳，就像用小刀劃玻璃一般。然而，我卻常常沉醉于這歌聲里，感覺(jué)十分安心。
記得有一次，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶來(lái)找她，約她一起出去練歌。她卻搖頭拒絕了：“其實(shí)我想和你一起去學(xué)習唱歌，跟隨那些優(yōu)美的`音符，唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。但生活不允許我們盡善盡美，如今，我唱出的歌不成曲調，不過(guò)，能哄著(zhù)我的寶貝外孫，那便是最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲了�！崩夏棠桃桓绷巳坏哪�，一言不發(fā)地離開(kāi)了。我躲在門(mén)后，聽(tīng)到外婆說(shuō)的話(huà)，不禁潸然淚下。
其實(shí)，外婆對我的管教十分嚴格，以至于我經(jīng)常和她鬧情緒�？伤看味既膛抑v道理，就算瞄到我的白眼，也依然對我諄諄教導。在我煩躁不已，難以入睡時(shí)，她還常常吐出不成曲調的歌，哄我入睡。我怎能再惹她生氣呢？
感謝外婆懷著(zhù)一顆無(wú)怨無(wú)悔的心，為我編造出一首首樂(lè )曲。雖然句句不成曲調，但她的聲音早已在我心里留下最美的烙印。
不成曲調也是歌作文600字 篇15
青春韶華，那些拼盡全力唱出的，即使不成曲調也是歌。
學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )，沒(méi)有下雨，但也索然無(wú)味。沒(méi)有報長(cháng)跑等一系列熱門(mén)項目，我選了一個(gè)冷門(mén)的項目定點(diǎn)投籃。沒(méi)有觀(guān)眾，寥寥幾人。我站在球場(chǎng)，滿(mǎn)心失落。
好了，開(kāi)始！裁判的哨聲尖厲地催促。我深吸一口氣，望著(zhù)籃筐，抱著(zhù)籃球，聽(tīng)著(zhù)操場(chǎng)上一聲又一聲的歡呼。我舉起籃球，奮然一躍。
落了空，籃球落地的聲音像破碎的音符。拾起球，再次嘗試，呯！飛躍的籃球被籃筐反彈，重重地打在我的'肩膀上。
我疼得蹲坐在地，揉著(zhù)肩，心中一陣酸澀。
加油��！我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊，回頭。幾個(gè)平素并不熟絡(luò )的女生跑過(guò)來(lái)。
我一陣怔愣。裁判問(wèn)：沒(méi)事吧？我搖了搖頭，那幾個(gè)女生是誰(shuí)，她們在給誰(shuí)加油？
那幾個(gè)女生走到另一個(gè)籃筐下，也開(kāi)始投籃，她們也是報名定點(diǎn)投籃的嗎？加油��！其中有個(gè)女生再次向我揮了揮手，我有些不知所措和尷尬。加油，會(huì )投中的！那個(gè)女生向我熱情地笑著(zhù)。
我暗自感到奇怪，但心中的不愉快卻也消散了很多。真是幾個(gè)奇特的對手！
收拾好剛才的不愉快，我望著(zhù)籃筐，縱身一躍。
有沒(méi)有人加油，有什么關(guān)系？投得中投不中，又如何呢？我只要拼盡全力就行了。
1分！裁判示意。
我也不在意，繼續投著(zhù)。汗水打濕了額前碎發(fā)。我已經(jīng)很累了，但我依舊決定投下去，肩膀還在隱隱作痛，我閉眼，又睜開(kāi)。
在天空下奮然躍起，籃球撞到了籃筐上又反彈回來(lái)，我淡然地接住，繼續下一個(gè)。
轉頭，對上剛才那個(gè)女生的雙眸，比劃了個(gè)OK的手勢，說(shuō)：謝謝你的加油給了我信心和力量！那個(gè)女生莞爾一笑，回頭繼續投籃。
汗水，勞累，失敗。我已拋之腦后。公布成績(jì)，只是第5名。
但我心中卻是天空般的明凈。
也許我并沒(méi)有唱出那首成功的歌，但我卻堅持著(zhù)、奮斗著(zhù)，即使不成曲調，也是人生中最美的歌。
不成曲調也是歌作文600字 篇16
在二班的日子里，一年一度的運動(dòng)會(huì )，似乎應驗了那每逢運動(dòng)會(huì )必下雨的定律，天空飄來(lái)點(diǎn)點(diǎn)細雨，卻非“天空不作美”，反而給悶熱的天增添了絲絲涼爽，也讓報名運動(dòng)會(huì )扔鉛球的我增添了一道亮麗的色彩。
在家里，每次到樓下練習扔鉛球的時(shí)候總是扔不到自己所定的目標，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一次比一次扔的差。我感到了自己幾絲想放棄的心，媽媽讓我休息調整后再試試看，果不其然，依舊離目標還是那么的遙不可及，那一刻，我恨不得馬上跟老師說(shuō)我要退賽不想參加比賽了。真希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，讓運動(dòng)會(huì )來(lái)得晚一些�？蓵r(shí)間絲毫不理睬我的內心，反而快馬加鞭變得越來(lái)越臨近了。
三天！二天！一天！今天就是比賽的日子，可我每一次扔都在退步，我想請假不去學(xué)校，可是媽媽好像看出了我的心意，把我“拎”去了學(xué)校，空中的雨點(diǎn)下落的越來(lái)越快，落在地上立刻跳起來(lái)。我站在起扔線(xiàn)上，看著(zhù)身邊的大高個(gè)們一個(gè)比一個(gè)扔的遠，我緊張了，下一個(gè)就是我了，我舉起手往前一拋，五米，第二次我再往前用力一拋，六米，我感覺(jué)自己的.胳膊有些許痛，雨下得更大了，肆無(wú)忌憚地沖刷著(zhù)我的臉龐。
“怡萱加油！怡萱加油！”我的耳邊響起了熟悉的聲音，那么的鏗鏘有力，回頭一看，王老師在雨中帶著(zhù)我們班的同學(xué)們在給我加油，瞬間，我感覺(jué)全身充滿(mǎn)著(zhù)力量，胳膊也不痛了，最后一次把手往后一彎曲，腳往前邁一步，拼勁全身力氣往我的目標投去，我終于超越了大高個(gè)，扔到了十米之外。雨依舊下著(zhù)，我慢慢地走回班級，迎接我的是歡呼聲和一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱。
我本以為，成功是勝者唯一的標志；我也以為，沒(méi)有了成功，變沒(méi)有了一切！雖然沒(méi)有獲得第一名，但我終于釋?xiě)�，不成曲調也是歌，用盡汗水和力量，無(wú)怨無(wú)悔！雨仍舊那樣輕快地下著(zhù)，我看向四周，同學(xué)們的笑容都明凈得如同雨中的一抹彩虹，溢出淡淡的芳香……
不成曲調也是歌作文600字 篇17
剛輸掉油畫(huà)比賽的我，手中拿著(zhù)畫(huà)板，倚在大樹(shù)旁，閉眼感受著(zhù)大自然的親切，竟在不知不覺(jué)中睡著(zhù)了。
我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)：夢(mèng)里的我站在油畫(huà)比賽的舞臺上閃閃發(fā)光，捧著(zhù)那令人雙眼放光的獎杯，屏幕上投影著(zhù)我的畫(huà)，藍色的海底，遠山的風(fēng)景盡收畫(huà)卷……
我緩緩睜開(kāi)雙眼，看著(zhù)手中那媽媽送我的新畫(huà)板。＂兩年后又要比賽了，我還有機會(huì )。沒(méi)事的，我相信我一定會(huì )成功的�。⑽覟樽约杭佑偷�。
從那時(shí)起不用心學(xué)油畫(huà)的我，竟開(kāi)始認真地學(xué)習，在為時(shí)不多的油畫(huà)課上我總是盡自己最大的努力去練習，認真臨摹著(zhù)大師的畫(huà)作，課后我總會(huì )擠出時(shí)間去鉆研畫(huà)畫(huà)的技巧，我只是用一張白紙，一支五彩繽紛的畫(huà)筆描繪出這亮麗多姿的大千世界。但這始終是描繪的別人的作品，卻不屬于我眼中的自然世界。
有了畫(huà)畫(huà)技巧之后，我便去寫(xiě)生，我用我的`眼睛記錄下這繽紛的自然，我用我的畫(huà)筆來(lái)親近自然。在這漫長(cháng)的練習中我竟愛(ài)上了油畫(huà)，我喜歡這五彩斑斕的色彩，我亦享受這畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，我待他如戀人一般，而這只因為我喜愛(ài)它。
兩年很快就過(guò)去了，比賽如約而至，坐在比賽現場(chǎng)的我輕閉雙眼，按捺住緊張又激動(dòng)的內心，對自己說(shuō)：＂也許我在畫(huà)畫(huà)上并無(wú)很大的天賦，但我已竭盡全力，在不知多少個(gè)日子的晚上我流下了不為人知的汗水，原本的我只是沖著(zhù)得獎而來(lái)，但現在的我是懷著(zhù)對油畫(huà)的熱愛(ài)而來(lái)，不為獎杯，只為我付出的努力。不成曲調又何妨？至少我為我所熱愛(ài)的東西付出了努力。
我放下畫(huà)筆，離開(kāi)比賽場(chǎng)地，我會(huì )心一笑，這段摻雜著(zhù)喜悅與挫敗的痛苦的經(jīng)歷成了我寶貴的人生經(jīng)歷。
比賽結果出來(lái)了，我并沒(méi)有獲獎，有些遺憾，但并不難過(guò)，這份對油畫(huà)的熱愛(ài)之心指引著(zhù)我前進(jìn)，為我這不成曲調的油畫(huà)之路譜寫(xiě)了一首動(dòng)人的歌。
不成曲調也是歌作文600字 篇18
濃烈的橙色涌進(jìn)被刷得嶄白的墻，逃進(jìn)他的眼里，反射出別樣的斑光。只一人倚一床，柱一杖，只著(zhù)一大衣，長(cháng)褲，靜若雕塑。
年過(guò)耄耋，他的年代，他的青春，就像一曲被切碎的歌謠，支離破碎，拾不起，拼不攏。
十七歲吧，風(fēng)華正茂，誰(shuí)都有一個(gè)張揚的黃金時(shí)代。是的，張揚。張揚到叛逆，張揚到不屑于被拘束于書(shū)本之中，他愿意去闖蕩，這個(gè)小地主家庭，讓他也不能滿(mǎn)足。于是，他出走。戰事剛平的春天，遼沈風(fēng)靜，淮海波平，平津夜寧。渡過(guò)江流，南京城飄起鐮刀與錘頭的戰歌。連滾帶爬地，幾近不拖兒帶女的倉皇。在涌動(dòng)的人流之中，他難以逆流掙脫，他被帶走了。
窄窄的海峽，似遠隔萬(wàn)里。在人頭攢動(dòng)的船上，難忍的海腥直刺鼻腔，即使曾是搖船好手，此刻也如風(fēng)雨中的.鴨子，慌亂，嘔吐成了他日常作息之外，唯一剩下的，足以挨過(guò)時(shí)間的事情。
四面圍海的寶島，明明是�？占鎮涞慕煌ㄒ�，卻又如同一圍住囚犯的，陰冷的監牢。如何逃出那里？天涯邊，古橋上，唯唱人斷腸。幾乎跑遍整個(gè)臺灣的他，幾次陷入國民軍的封鎖線(xiàn)，兩年的時(shí)間，讓他摸清了每個(gè)港口。摸著(zhù)黑夜的輪廓，觸著(zhù)風(fēng)的聲音，他擠上貨船，經(jīng)手幾番電筒的搜索，他放下了安全船，渡著(zhù)風(fēng)嘯，劃回大陸。
已經(jīng)抖光了錢(qián)袋的他無(wú)可奈何，仍是擠著(zhù)，藏著(zhù)，挾著(zhù)，腋著(zhù)，在泥濘里跌倒了好幾次，裹著(zhù)一身黃泥，他回來(lái)了。
刀疤，風(fēng)刻下的痕跡，擠在眼角與嘴角之間，剛過(guò)弱冠的他，就如已至而立。楊柳依依，雨雪霏霏。一下子的風(fēng)涌入干澀的眼中，吹出了混濁的淚。母親的像升上堂中，灰白的，眉眼中流露著(zhù)昔日的溫情。
他似乎擁有一個(gè)奇跡的青春，在所有人經(jīng)歷絕望之后，他帶著(zhù)傷痛的青春，回來(lái)了。
他嘴里仍哼著(zhù)，斷斷續續的，譜不成曲的歌。他撐床吃力站起，甩開(kāi)手邊的木杖。
“大外公，我來(lái)啦！”我向他大喊著(zhù)，怕風(fēng)吹聲進(jìn)不了他那耳背的人兒。笑，擠進(jìn)斷章的青春。
不成曲的青春，也是一首奇妙的歌。
不成曲調也是歌作文600字 篇19
“鐺，鐺……”我聽(tīng)到了幾聲連續不斷地敲擊，我心生疑惑，便想在這鬧市區中找到這不規則的聲音的源頭�？熳吡藥撞�，發(fā)現有一對夫婦在擺攤。他們的前方，粗糙的麻布上零散地擺著(zhù)種類(lèi)不多的殺蟲(chóng)藥。他們頭發(fā)半白，皺紋像樹(shù)根一樣在他們的臉上深深扎根。我不屑于多看他們，只覺(jué)得這雜亂無(wú)章的敲擊聲是為了吸引人的耳朵招致顧客罷了，我便對他們失去了興趣，匆匆離去了。
可是緣分總是突然而至，不留下任何信號。就在一個(gè)星期天的下午，我又碰到了他們。
毫無(wú)節奏的敲擊聲使我不禁側過(guò)頭去，又遇見(jiàn)了他們。哦，不是他們，是他，只有一個(gè)老婦人坐在那里，可我竟在不知不覺(jué)中感到了老婦人流露出來(lái)的慈祥，欣然一笑�？晌揖驮谧⒁曀龝r(shí)，又聽(tīng)到了一段敲擊聲，可這次卻不是從老婦人那里發(fā)出來(lái)，定睛一看，那個(gè)消失的'老伯原來(lái)是去了下一條街擺攤，且是他在敲擊木板。我越發(fā)覺(jué)得詫異這事，難道這是某個(gè)地下組織的密碼，暗號？我心中一顫，有些為自己的猜想而膽怯，擔擾了。心中忐忑不安，小跑著(zhù)離開(kāi)了。
回到家里，我耳邊又響起了那不成調的音律，心又靜了下來(lái)。幾天之后，我的雙腳不由自主地將我帶到了老婦人的攤前，一顆好奇的心在我的胸前亂蹦，我抿下嘴唇，開(kāi)了口，道：“老婦人，您為何總是如此敲擊木板？”她笑了，說(shuō)：“我是個(gè)盲人，我的丈夫也是，我們每到規定的時(shí)候就敲擊這個(gè)板子，這樣就知道了雙方都安好了�！彼f(shuō)這段話(huà)時(shí)，眼眸中露出了無(wú)比幸福的光芒。
我仔細地注視著(zhù)她看似晦暗的雙眸，仿佛看到了她澄澈的內心世界。心中不由得懺悔當初自己認為的招徠生意和地下暗號的過(guò)失。一句簡(jiǎn)單的“知道對方安好”深深地烙在了我的心上。再次聽(tīng)到這敲擊聲，不再認為它是毫不悅耳，是不成曲調的，而覺(jué)得這敲擊聲是十分有力歌，像極了兩顆心房間最赤誠的震顫。這不成曲調的歌在我心中時(shí)時(shí)激蕩，這對兒盲夫婦間的感情與舉動(dòng)更像人生道路上正確的感情基調。
不成曲調也是歌作文600字 篇20
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。青春，是人生的美好樂(lè )章，是永不終結的故事。
一一題記
如果生命是一曲交響樂(lè )，那青春就是最激情昂揚的樂(lè )章；如果生命是一軸巨幅畫(huà)卷，那青春就是最絢麗的色彩；如果生命是一條長(cháng)河，那青春就是跨越險灘激起的朵朵雪白浪花。美麗的青春樂(lè )章，美好的初中生活，使我們沉迷其中。
青春。奔跑
“加油！加油！”此起彼伏的叫聲響徹偌大的操場(chǎng)，那是男生在為女生加油。
體育考試中，輪到女生跑四百米了，男生一起聚集在草坪上。大聲吆喝著(zhù)為女生加油，高昂嘹亮的'叫喊聲在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)，驚飛了一樹(shù)小鳥(niǎo)。女生在跑道上飛快奔跑著(zhù)，兩條長(cháng)腿飛速運動(dòng)著(zhù)，速度快得只能看見(jiàn)朦朧的一片影子。她們你追我趕，爭先恐后。女生們的長(cháng)發(fā)在空中飄舞著(zhù)，仿佛一塊烏黑發(fā)亮的布料。男生憋紅臉喊加油的樣子，女生飛速奔跑的姿態(tài)以及紅色的跑道，成為青春一份美好的記憶。
青春·奮斗
“X的5次方乘X的6次方等于多少？”數學(xué)老師用手指一下一下地敲著(zhù)黑板，鷹一般犀利的眼神掃視著(zhù)全班。
“給！”正當有個(gè)同學(xué)搖搖欲墜，點(diǎn)頭呈“雞啄米”狀時(shí)，他的同桌從桌底下輕輕遞過(guò)去一小瓶擰開(kāi)蓋子的風(fēng)油精。輕輕用手指抺一下風(fēng)油精，再迅速撫上眼皮，瞬間，一股清爽的感覺(jué)涌上頭腦，抖擻一下精神，便進(jìn)入了狀態(tài)。這時(shí)，一股沁人心脾的味道在空氣中流動(dòng)，同學(xué)們相視一笑，卻并不說(shuō)破……
同學(xué)們如樹(shù)木般挺拔的背影，飄在空氣中淡淡的風(fēng)油精味，是我們青春奮斗的見(jiàn)證。
青春，是生命旅途中的新起點(diǎn)；青春，是人生畫(huà)卷中最華美的篇章。青春，用汗水書(shū)寫(xiě)難忘的故事，用淚水記錄成長(cháng)的悲歡！
不成曲調也是歌作文600字 篇21
青春猶如一曲曲華麗的樂(lè )章，激昂磅礴，氣勢凌云，猶如光灼紅照的日光，熱情澎湃，士氣高揚;猶如香醇濃厚的珍茗，芳香冉冉，沁人心脾。青少年孜孜不倦的求學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)的做人，勤奮刻苦的成才。譜寫(xiě)青少年的我們以不朽的傳奇，追尋夢(mèng)想永不言敗。這，就是我們，新時(shí)代的引領(lǐng)者，社會(huì )主義建設洪流的生力軍，一群自信自強的年輕人。
感謝青春，給予我永不言棄的信念。繁忙的學(xué)習生活中，身心頓感疲憊，稍一不慎心，便會(huì )墜入學(xué)習的死循環(huán)里，唯有擁有勝不驕，敗不餒的信念，才能超越自我。學(xué)習愛(ài)迪生那百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，學(xué)習學(xué)習，永不言棄。學(xué)習袁隆平在田間默默耕耘，耐得住寂寞那一份珍貴的恒心。默默在學(xué)習中耕耘，想必也能收獲喜悅。
感謝青春，讓我踏入追夢(mèng)的旅程。追逐夢(mèng)想的道路上，有挫折也有奇跡，你是打敗挫折創(chuàng )造奇跡亦或是被困難嚇倒而止步不前，全憑自己的勇氣和決心。陳景潤不會(huì )被歌德巴赫猜想嚇倒而想摘取數學(xué)界的王冠。鄧稼先不會(huì )怕被核輻射影響身體，依然奮斗在原子彈制造的第一戰線(xiàn)，追夢(mèng)的旅程，不管大小長(cháng)短，只要有夢(mèng)想，去拼搏，去吃苦，總會(huì )成功，終不負君之辛勤與付出。
感謝青春，使我感到活力無(wú)限而愈加神彩飛揚。昂揚，上進(jìn)，永遠都是我們的代名詞，勝利是我們擁有自信且對自己充滿(mǎn)信心，成功欲望，可以令我們創(chuàng )造不平凡的'人生。青春鑄造了青少年的毛澤東，寫(xiě)下恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂的詩(shī)篇，青春也給予周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)的宏大決心。青春，暮年回首，是一曲壯麗的歌頌，中年回望，是動(dòng)力的源泉。
請珍惜青春，這不朽的傳奇時(shí)期，讓我們書(shū)寫(xiě)人生，夢(mèng)想，激昂向上。
不成曲調也是歌作文600字 篇22
青春，就像一首婉約的江南小雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧，青春，就像一杯香醇的美酒，醉人心脾，回味無(wú)窮；青春，又像一首豪放的唐詩(shī)，灑灑脫脫，粗獷豪放；青春，更像一杯午后優(yōu)樂(lè )美的奶茶，平平淡淡，清清純純。青春，永遠是一個(gè)不老的話(huà)題。
青春，總是載滿(mǎn)希望。只要青春還在，希望就還在，青春，是一個(gè)加倍的季節，更多的付出，意味著(zhù)更多的回報，走在校園當中的那些少男少女們，總是活力無(wú)限，激情澎湃，似乎永遠也不覺(jué)得累，他們努力，很努力的學(xué)習，付出的過(guò)程是，幸福的、無(wú)悔的`。
青春，總是讓人感傷，青春期的我們，就像一只不會(huì )的飛的小鳥(niǎo)，在努力高飛的過(guò)程當中，難免會(huì )遇到挫折，我們，是脆弱的，有時(shí)候，甚至不堪一擊，同樣我們也是無(wú)知的，物質(zhì)的我們，總會(huì )犯下一些難免的錯誤，但是面對著(zhù)那些我們自己犯下的錯誤我們可以無(wú)畏的去面對它。
青春，他給我們一種力量，一種無(wú)畏的力量，我們敢于去探求各種黑暗的角落，敢于去發(fā)現自己還潛在的能力，面對那些困難和障礙，我們仍是義無(wú)反顧的去探求真理，去探尋那種讓我們信服的真相。
青春，總是值得回味的，不管青春是光明的還是黑暗的，總是最值得我們子的回味的日子，當時(shí)的我們的青春，豪放，活潑，冷靜，憂(yōu)郁，無(wú)知，頹廢，……無(wú)論我們做了什么，達到了什么，又或失去了什么，青春總是一首唱不完的歌。
青春，他給了我們翅膀，他讓我們在頭頂上的藍天中輕快的飛翔，俯瞰著(zhù)大地，我們有著(zhù)各種的榮耀感，因為我們曾經(jīng)為了自己的夢(mèng)追求過(guò)，奮斗過(guò)，看看自己的歷程我們無(wú)怨無(wú)悔。
不成曲調也是歌作文600字 篇23
很多人都問(wèn)青春是什么模樣？但在今天，我想說(shuō)的是，從來(lái)沒(méi)有什么青春的模樣，只有你我的模樣。
不管你做什么都是青春，青春是花沒(méi)有規定的。如果你宅在家里看小說(shuō)漫畫(huà)，卻怎么也不會(huì )出去，這叫做宅女（男）的青春；如果你是個(gè)胖子，對一切小吃充滿(mǎn)無(wú)限幻想，這是胖子的青春；如果你整天對著(zhù)屏幕里的帥哥美女流口水，這是追星少年的青春；如果你整天埋頭苦讀不懂其他，這便是書(shū)呆子的青春。再如果你對異性充滿(mǎn)遐想，這就是青春的愛(ài)戀。
有人說(shuō)屬于孩子們的青春，那就應該要做什么，但，我覺(jué)得如果是規定好了的`，便不叫青春，那叫房子。
一個(gè)房子，規定了你的住處，規定了上下學(xué)的路程，規定了你的思想。但青春要的就是敢拼、創(chuàng )新和思想。
拼，拼出你的所有，勇敢地去釋放自己的天性，不要害怕去后悔，因為人的一生沒(méi)有幾個(gè)后悔，更只有一個(gè)青春��！我們要敢于拼博，博出精彩，博出世界。
創(chuàng )，創(chuàng )造出屬于自己的舞臺和青春。玩出新的花樣讓那些說(shuō)一輩不如一輩的人統統閉嘴。每個(gè)人的青春，都是一場(chǎng)不一樣的煙火秀，都是一個(gè)全新的世界。
我們的思想不應該就總一樣，總要愛(ài)幻想，總要天馬行空。只有天馬行空的思想，才能創(chuàng )造出新的世界。
不是有很多的人說(shuō)現在00后，早熟，什么早戀，叛逆，青春期但，請看看這些青少年們，他們想出了什么好法子，現如今正大火的選秀節目《青春有你2》，他的導演正也是小年輕。蘋(píng)果手機的創(chuàng )辦人當時(shí)也沒(méi)有多少歲，都是他們的青春，也都處于青春。我們不應該反對現代孩子們的思想和他們所認為的春春，我們要試圖了解他們，體會(huì )他們而不是一味的補習班，這并不是他們想要的。
想要的青春，自己掌握。
不成曲調也是歌作文600字 篇24
當你們臨睡前在床上深思時(shí)，是否會(huì )猛然發(fā)覺(jué)我們正處于一個(gè)神奇的時(shí)期？它使我們像一塊海綿一樣，源源不斷地汲取知識，開(kāi)拓眼界；它給予我們向前的動(dòng)力和大膽前進(jìn)的勇氣；它指明了一條康莊大道。它，即是人生課堂上的C位青春。
青春是什么？青春難道不就是熱血澎湃，充滿(mǎn)對美好未來(lái)的向往嗎？青春難道不是敢作敢當，有大丈夫男子漢的英雄氣概嗎？青春難道不是處處競爭，總想力爭上游而不懈努力嗎？與其說(shuō)這是人生中最美好的歲月，不如感慨是我們奮斗堅持過(guò)后的果實(shí)。不比牙牙學(xué)語(yǔ)、懵懂無(wú)知的童年、少年時(shí)代，青年時(shí)期的.我們不再像溫室里的花朵，而是盡情在陽(yáng)光、雨水中狂歡的鮮花。又不比負重前行、無(wú)所事事的中年、老年時(shí)代，青年時(shí)期才是我們放手一搏、無(wú)所畏懼、乘風(fēng)破浪的大好時(shí)光。
很多人在童年，就進(jìn)入了不惑之年。你所熱愛(ài)的，就是你的生活！因為一個(gè)國家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國家的年輕人！正如何冰說(shuō)的，我們不就是那奔涌的后浪嗎？長(cháng)江后浪推前浪，社會(huì )正因為涌現了大批優(yōu)秀年輕人才得以進(jìn)步與發(fā)展。青年一代更能發(fā)展新思維，我們更能創(chuàng )新與思考�；蛟S，我們常聽(tīng)聞同齡人中的杰出奇才，可那真的是成為你們不想努力的原因嗎？我們這一代不比老前輩要經(jīng)歷艱辛歲月，那不更應該傾盡所有，為自己爭得一席之地嗎？所以，不要再為往事的低迷而唯唯諾諾，現在重拳出擊！為轟轟烈烈的人生添上最亮麗的一筆！受挫折不可怕，可怕的是不想努力這個(gè)惡魔一直住在你的心里。行動(dòng)起來(lái)！不要在最應該吃苦的年齡選擇安逸！
不成曲調也是歌作文600字 篇25
青春是什么？這我也給不出答案。有人說(shuō)：青春就像流水，一去不復返。有人說(shuō)：青春就像光，一閃即逝。我的青春仿佛是本書(shū)因為在青春年華之中，我們的大部分時(shí)間都在學(xué)習，而我的青春就永遠地被銘刻到了書(shū)本上，因此書(shū)本像是我青春的記憶。
我的青春誰(shuí)做主？毫無(wú)疑問(wèn)的當然是自己。我們的青春不應該由著(zhù)別人去操控，我的青春我做主！
青春，這個(gè)字眼誰(shuí)都知道，青春猶如美麗的花朵，在我們的記憶中，青春應該是美好的、和諧的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。雖然也有過(guò)悲傷、酸楚甚至悲痛，但仍然有著(zhù)快樂(lè )、自信和放蕩的作為。這不就是青春?jiǎn)幔?/p>
青春不僅意味著(zhù)秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿，更多的體現在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺(jué)。青春是活力的象征，它蘊含著(zhù)智慧、勇敢和意志。
在青春中，我們有苦惱，但更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福。擁有青春，我們每天都站在新的.起跑線(xiàn)上，迎接新的挑戰；擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，去做自己想做的事，并努力追求；擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)，我的青春我做主，正因為我們擁有青春，所以我們的人生才會(huì )如此精彩，如此繽紛。因為我們擁有青春，所以我們才有無(wú)限的可能。
我們看似比成年人少許多，因為他們有著(zhù)豐富的人生閱歷，而我們卻不比他們弱多少，因為我們年輕，我們掌控著(zhù)青春的力量。青春荷年邁不在于年齡的大小，而在于心境，正因為我們還擁有著(zhù)青春，所以我們是美好的、完美的、純潔的。
青春是如此的短暫，如此的迅速猶如白駒過(guò)隙、一閃即逝，所以我們要珍惜青春，祝福青春，開(kāi)創(chuàng )出自己的燦爛人生。
我的青春我做主！
不成曲調也是歌作文600字 篇26
青春就像一個(gè)又一個(gè)華麗的樂(lè )章。它熱情而雄偉。它就像太陽(yáng)一樣閃耀著(zhù)紅色。它充滿(mǎn)激情，士氣高昂。它就像醇厚的名貴茶。它芳香爽口。青少年學(xué)習孜孜不倦，行為堅定，勤奮成才。我們，譜寫(xiě)青春的人，用不朽的傳奇追求夢(mèng)想，永不放棄。這就是我們，新時(shí)代的領(lǐng)導者，社會(huì )主義建設洪流中的新生力量，一批自信自強的年輕人。
謝謝你的青春，給我永不放棄的信念。在繁忙的學(xué)習和生活中，身心突然感到疲憊。如果你粗心，你就會(huì )陷入學(xué)習的死循環(huán)。只有相信勝利不驕傲，失敗不氣餒，你才能超越自己。從愛(ài)迪生99%的汗水和1%的靈感中學(xué)習，學(xué)習并永不放棄。學(xué)習袁隆平在野外默默耕耘，經(jīng)得起寂寞的珍貴毅力。如果你在學(xué)習中默默地工作，你也一定會(huì )收獲快樂(lè )。
感謝您的青春，讓我踏上追求夢(mèng)想的征程。在追求夢(mèng)想的道路上，有挫折，也有奇跡。你是否能戰勝挫折，創(chuàng )造奇跡，還是因為困難而停滯不前，取決于你自己的勇氣和決心。陳景潤不會(huì )被戈德巴赫的猜想所嚇倒，他想贏(yíng)得數學(xué)的桂冠。鄧家賢不會(huì )害怕受到核輻射的影響。他仍然在原子彈制造的第一條戰線(xiàn)上苦苦掙扎。不管他有多大或多短，只要他有一個(gè)夢(mèng)想，他就會(huì )永遠成功，不辜負他的努力和奉獻。
對青春的感恩讓我感到更加精力充沛，更加多姿多彩。昂揚進(jìn)取永遠是我們的代名詞。勝利就是我們有自信和自信，而對成功的渴望能使我們創(chuàng )造出不平凡的人生。青春鑄就了毛澤東的青春，譜寫(xiě)了恰的.青春和青春的詩(shī)篇，青春也賦予了周恩來(lái)為中國的崛起而學(xué)習的偉大決心。青春，晚年回首，是一首壯麗的贊美之歌。中年回顧是力量的源泉。
請珍惜青春。在這不朽的傳奇時(shí)期，讓我們書(shū)寫(xiě)我們的人生，夢(mèng)想，前行。
不成曲調也是歌作文600字 篇27
我想我是一個(gè)被季節以往的孩子�？偸且鹊教一ㄩ_(kāi)了才相信春天來(lái)了；總是要在暑假開(kāi)始才確信已經(jīng)是夏天了；總是要等到樹(shù)葉落了才突然發(fā)覺(jué)秋天到了；總是要在雪花紛飛時(shí)才感嘆冬天來(lái)的這么快……季節走過(guò)，我卻遠遠地徘徊在季節之外，因為我總是放不下。放不下見(jiàn)過(guò)的人，放不下走過(guò)的路，放不下所有逝去的記憶，不管它是明媚還是憂(yōu)傷。我想，我應該在紙上寫(xiě)些什么，就像天穹劃過(guò)的流星，留下銀色的痕跡，好讓明天的我默默地記住青春的細節和那泛著(zhù)藍色微波的寂寞。最好在我寫(xiě)好這些句子后，下一場(chǎng)悲傷的雨，流進(jìn)我15歲的月亮小溪，我的影子正等待著(zhù)一場(chǎng)心靈的雨季。我想在淅淅瀝瀝的雨中，站在孤獨的橋梁上，尋找明天，卻總也忍不住一次次回首那從前，總是淚流滿(mǎn)面。那不是雨，是寂寞的眼淚，是青春的多愁善感。青春一路向北，向北，任性地怎么也不肯停下來(lái)。路上，留下希望或是傷口。我不知道前方有多么遙遠，也不知道翻過(guò)這座山是否能看見(jiàn)那片海。我只知道不管是徘徊在迷茫的國度，還是掙扎在悲傷的`邊緣，我最終還是要擦干眼淚在自己的道路上繼續前進(jìn)。青春的征途必定會(huì )令我感慨萬(wàn)千，我想那些感動(dòng)的瞬間我永遠也不會(huì )丟棄，因為我還是如初地放不下。然而一切的一切都只是曾經(jīng)，那么就讓它在風(fēng)中飄絮了吧！青春還是一路向北，最終消失在我看不見(jiàn)的地方，我沒(méi)法讓它停下來(lái)，但我還有會(huì )議，我會(huì )收藏所有我走過(guò)的故事，那些清澀的夢(mèng)，那些耀眼的瞬間，那些曾經(jīng)讓我淚流滿(mǎn)面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些無(wú)怨無(wú)悔的青春的記憶……
不成曲調也是歌作文600字 篇28
如今已是朝氣蓬勃的我，還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)再見(jiàn)，便又匆匆地帶著(zhù)童年的天真爛漫，迷迷糊糊的被推上了前往青春之路的列車(chē)，用我們的成熟，用我們的執著(zhù)，用我們的稚嫩，獨自放聲歌唱青春之歌，圓潤，醇厚，譜寫(xiě)出一種成熟。一份責任，一些煩惱，帶著(zhù)喜悅的心情與青春見(jiàn)面。哼唱著(zhù)青春之歌，我追憶這童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小時(shí)候熱愛(ài)動(dòng)畫(huà)片，現在的自己喜歡把自己關(guān)在書(shū)房，伴隨著(zhù)那淡淡的書(shū)香，馳騁在書(shū)的海洋，背書(shū)讀文，我會(huì )感受到人生的真諦；面對寂靜的小河，我會(huì )感受到時(shí)光的流逝，懂得對時(shí)間的珍惜
如果，生活是一朵即將枯萎的`花，那青春就是滋潤萬(wàn)物的甘露。
如果，生活是一片一望無(wú)際的沙漠，那青春就是驕陽(yáng)中的一抹綠色。
如果，生活是一個(gè)沉封住快樂(lè )的寶箱，那青春就是那金光四射的鑰匙。
打開(kāi)泛黃的相集，一張張童年時(shí)的青澀的照片，與現在青春時(shí)期的照片，發(fā)現眉宇間多了一絲成熟，多了一種自信，多了一份穩重，多了一份珍貴，有更多的智慧
童年是無(wú)知的，青春是多愁善感的，曾經(jīng)不以為然的事情，現在卻萬(wàn)分珍惜；曾經(jīng)討厭甚至反感的東西，現在卻萬(wàn)分喜愛(ài)。
青春之歌讓我們奮進(jìn)，我們必須爭分奪秒地播種，辛勤耕耘，把氣餒、猶豫埋如入中，收獲出鑒定，不放棄，把成功的種子悉心照料，等豐收是不后悔，這好比與學(xué)習，少壯不努力，老大徒傷悲不要現在不勤學(xué)苦干，長(cháng)大后后悔莫及��！
讓我們一起抓住青春的尾巴，把青春把握在我們的手中，青春之歌永駐歌喉�。�！
不成曲調也是歌作文600字 篇29
記得有一位作家曾說(shuō)過(guò)：“當人度過(guò)自己的青春時(shí)，都應該為大地增添一份綠色，為集體增添一份希望�！鼻啻菏侨说囊簧凶钔⒌臅r(shí)期。她好像是無(wú)數活潑的音符，等待著(zhù)我們將她編成一曲多樣的歌。
有時(shí)她是一曲快樂(lè )的歌。年少氣盛的我們曾以為月亮皎潔美好;曾以為前途錦繡坦蕩;曾以為自己可以做一個(gè)頂天立地的巨人……為了那無(wú)數的曾經(jīng)，以自信做帆，以激情做槳，駛進(jìn)青春的激流，去尋找我的理想。在狂風(fēng)暴雨中，我不停止我的奮斗;在海浪中，我不放棄我的理想。終于小帆使入了成功的港灣，內心感到無(wú)比驕傲與自豪，在我眼中一切都是那么美好。
有時(shí)她是一曲悲傷的歌。青春不是想象中那么美好，她浸透了奮斗的'淚。當我疲弱的雙腿橫跨在成功與失敗的門(mén)檻，當我淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站。當我平日的努力化作午夜的風(fēng)景。流血的心在怎樣涌動(dòng)，內心無(wú)比憤慨。我感覺(jué)自己已陷入無(wú)底深淵。我不禁自問(wèn)：“是否自己已江郎才盡?是否自己已是拉滿(mǎn)的.弓?”內心突然感覺(jué)自己現在這樣有什么用?我不禁想起偉大革命導師馬克思的話(huà)：“人要學(xué)會(huì )走路，就必須學(xué)會(huì )摔跤，而且凡有經(jīng)過(guò)摔跤他才會(huì )走路�！蔽矣袝r(shí)挺羨慕戰爭狂人希特勒，但我羨慕的不是那種在失敗中可以與別國再一決高低的精神。
青春是一首變化莫測的歌。她的每一句歌詞有時(shí)會(huì )令你快樂(lè )，有時(shí)會(huì )令你悲傷。但無(wú)論是快樂(lè )還是悲傷，我們都不能停止我們前進(jìn)的腳步。因為青春需要前進(jìn)，如果她停滯于某個(gè)階段，那么她將無(wú)法唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌。
不成曲調也是歌作文600字 篇30
一花一樹(shù)葉，一點(diǎn)一回憶。又是一年畢業(yè)季，又是一年青春季。四年的光陰，都在這一刻、這一秒，仍然歷歷在目。
曾經(jīng)你，還是嬉皮笑臉的大男孩，如今早已褪去稚嫩的？變成成熟穩重的男生。
曾經(jīng)的你，還只是T恤牛仔的標準搭配，如今早已穿上筆挺的西裝，鏡中的你是如此的帥氣、老練。
曾經(jīng)的你，時(shí)常會(huì )與我們一起說(shuō)笑，是我們公認的開(kāi)心果，而如今，你多了幾分氣質(zhì)和魅力。
看著(zhù)大家紛紛回校，偶爾看到朋友圈里學(xué)長(cháng)學(xué)姐曬著(zhù)自己的工作照、忙著(zhù)寫(xiě)畢業(yè)論文。似乎大家都在為自己的未來(lái)奮斗。我想這就是畢業(yè)季的美妙。因為這一年，你不再渾渾噩噩，不再迷茫懵懂，擁有的是前所未有的沖勁，有的是努力和汗水。每個(gè)人都在努力，即使機會(huì )渺茫。哪怕簡(jiǎn)歷被拒，你依然堅持不懈。
因為這一年，你即將告別自己的母校，自己的同窗，自己的導師。即使曾經(jīng)抱怨過(guò)自己的母校，但當告別母校時(shí)，自己又是多么的不舍。因為這里有自己的印跡，有自己每天上課的身影，有圖書(shū)館、宿舍來(lái)回奔波的回憶，還有和同窗們一起玩耍、奮斗的場(chǎng)景。年復一年，你們過(guò)這里的`冬天，也經(jīng)歷過(guò)這里的夏天，對這里的花花草草卻是如此的熟悉。因為這一年，也是自己青春的告別。有人說(shuō)，大學(xué)是青春年華的黃金季。的確，大學(xué)生是最朝陽(yáng)向上的。4年的光陰，你們綻放了青春的魅力，總能遇到你們燦爛陽(yáng)光的笑容。而這一年，你們即將邁上社會(huì )，你們也要對自己的青春交上一份答卷，來(lái)結束這段旅程，開(kāi)啟新的人生篇章。
青春的號角已經(jīng)吹響，你們應該為自己的青春獻上一首歌，來(lái)祭奠4年生涯。青春之歌，屬于你們的歌，為你們奏響！
不成曲調也是歌作文600字 篇31
青春，不是一帆風(fēng)順的，需要一顆堅韌不拔的心，面對挫折，有人勇往直前，有人戰戰兢兢，能成功的的永遠是簽證，青春應當不懼苦難，砥礪前行，才能煥發(fā)青春的絢麗。
青春更應從不斷磨礪中豐富自己�；艚�21歲時(shí)患上盧伽雷氏癥，不能言語(yǔ)，命運讓他失去了太多，但他面對上帝給他的惡作劇時(shí)，卻并不沮喪，反而更加感激聲明，最終成就了當代著(zhù)名的科學(xué)家。如果霍金21歲時(shí)一蹶不振呢?那定沒(méi)有他日后的輝煌與成功，也不會(huì )著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》了。正因為他有一顆不易擊倒，堅韌不拔的心，所以才讓他一次次從挫折中砥礪前行。成長(cháng)的青春就如同那雷雨下的芳草，堅韌無(wú)畏;青春更應在不斷磨礪中豐富自己，因為在經(jīng)過(guò)無(wú)數的障礙和荊棘之后，人生的輪滾才會(huì )更穩重成熟。
青春的夢(mèng)是美麗的，令人向往的，而有夢(mèng)更能才我們明確目標，堅定信念沒(méi)有夢(mèng)想，就無(wú)法立志，沒(méi)有志向就不能成功，夢(mèng)想是成功的必修課，人生的轉折點(diǎn)。祖逖他小時(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識到自己知識的貧乏，于是立志保家衛國，收復中原，為此聞雞起舞，苦練劍術(shù)，說(shuō)出“不掃清中原，誓不再回江東”的豪言壯語(yǔ)，最終把黃河以南的.地區收復。試想一下，祖逖如果沒(méi)有夢(mèng)想，定是不能在歷史上留下自己的痕跡的，也不能流芳百世，傳頌千里，甚至只能做個(gè)卑微的庸人，渾渾噩噩度完終生。青春是人生一縷散開(kāi)窗簾的陽(yáng)光，是一曲用青春和夢(mèng)想投入的舞曲。少年的成長(cháng)，需要夢(mèng)想與志向，因為它是人生鐘表里必不可少的零件。
青春是用熱情和智慧唱響的贊歌，而我們要有一顆堅韌不拔的心，具有砥礪前行的勇氣，樹(shù)立遠大的夢(mèng)想，讓青春成為灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景。
不成曲調也是歌作文600字 篇32
漫步于天馬行空、重重艱險的取經(jīng)路上；暢游于俠肝義膽、英雄聚義的梁山泊中；沉浮于兒女情長(cháng)、風(fēng)霜刀劍相逼的大觀(guān)園內……我的青春因讀書(shū)而精彩。
陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山。龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥。從書(shū)中，我感悟到了“黑發(fā)不如勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的后悔莫及，還有那“盛年不再來(lái)，一日難再晨”的`感嘆。當我把“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”當作座右銘后，我終于明白了“不珍惜時(shí)間的人，終究會(huì )被時(shí)間所拋棄”。我的青春因讀書(shū)而精彩，我在我的青春石碑上刻下了“珍惜時(shí)間”的銘文。
從書(shū)中，我感受到王勃“海內存知己，天涯若比鄰”的寬闊胸懷；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯情感；還有那“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲慟和牽掛；那“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”的純美思念……我的青春因讀書(shū)而精彩。它讓我明白：金錢(qián)易得，友誼難求，人生得一知己，今生足矣。我在我青春的畫(huà)廊中畫(huà)下“珍視友情”的彩圖。
悠悠讀書(shū)情難止。我從書(shū)中知道了“千垂萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的剛正氣節；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠貞不移；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的憤慨與蔑視……于是我明白了“擁有方正氣節，方得真正人生”的人生真諦。我的青春因讀書(shū)而精彩，我在我的青春字典中寫(xiě)下“堅貞不移”的詞條。
花開(kāi)花落，云卷云舒。我的青春早已不再似白開(kāi)水味同嚼蠟，它因讀書(shū)而越發(fā)的精彩！
不成曲調也是歌作文600字 篇33
世間萬(wàn)物都需要太陽(yáng)，離不開(kāi)太陽(yáng)的溫暖。那陽(yáng)光像一股山澗的清泉流淌于你干枯的心靈；又像一縷初春的微風(fēng)撲到你的臉上，令你心曠神怡。
那年初冬，我十一歲。夜間，突如其來(lái)的一場(chǎng)傾盆大雨讓溫度驟降，那晚，我又沒(méi)有蓋好被子，因此，感冒了。第二天早上，父母打工也沒(méi)時(shí)間帶我去看病，爺爺奶奶也一大早就不見(jiàn)了蹤影。我頓時(shí)感到有點(diǎn)孤獨。媽媽給了我一點(diǎn)錢(qián)，讓我自己去看病，我也很無(wú)奈，便去了村北邊的`衛生所。
早上有點(diǎn)冷，小跑著(zhù)來(lái)到這里，發(fā)現醫生還沒(méi)有來(lái)，便在庭院的座椅上等待。無(wú)意間發(fā)現了幾株打了霜的月季花，她像一位穿著(zhù)白紗衣的高冷皇后屹立在那里，甚至有幾分優(yōu)雅，但優(yōu)雅中又透著(zhù)幾絲孤獨，畢竟不如盛夏時(shí)艷麗，引人注意。
醫生來(lái)了，隨他來(lái)的還有一位成年女人和一個(gè)孩子。醫生也是先問(wèn)我的病情，我一五一十地告訴了醫生，他讓我先量量體溫。過(guò)了一會(huì )兒，我也不知道上面的數字，他說(shuō)有點(diǎn)低燒，我也及時(shí)告訴醫生我不能吃的藥，醫生給我開(kāi)完藥后，也該付錢(qián)了。當我摸兜的時(shí)候發(fā)現里面空空如也，我焦急的尋找，怎么也找不到。我也就向醫生表明了我的情況，但醫生說(shuō)藥錢(qián)必須當面結賬，我也很無(wú)奈，也想著(zhù)只有等爸媽下班來(lái)接我了。那個(gè)女人也像是知道了我的難處，直接說(shuō)：“我替這個(gè)孩子把錢(qián)付了�！蔽疫B忙向她道謝，她說(shuō)舉手之勞，不用謝。
回家路上，我想，她是一個(gè)多么善良的人��！她的心就像一股清泉一樣清澈；她的一個(gè)善舉也更像一縷陽(yáng)光一樣溫暖了我的心，驅散了我的孤獨，那陽(yáng)光多么溫暖��！
從那件事到現在，我也受到其他的陽(yáng)光照耀，我的青春被陽(yáng)光照亮，被陽(yáng)光充滿(mǎn)！
【不成曲調也是歌作文600字】相關(guān)文章：
精選不成曲調也是歌作文500字三篇06-05
不成曲調也是歌作文800字（通用35篇）07-11
2015哈爾濱中考滿(mǎn)分作文：不成曲調也是歌01-27
2015年哈爾濱中考作文《不成曲調也是歌》寫(xiě)作指導01-25
2015年黑龍江哈爾濱中考滿(mǎn)分作文賞析：不成曲調也是歌02-03
作文：莫使同窗不成友01-27
無(wú)書(shū)不成行作文10-25