請讓孩子輸在起跑線(xiàn)上現代文閱讀答案
請讓孩子輸在起跑線(xiàn)上
鄭淵潔
�、俳暝诮逃I(lǐng)域對家長(cháng)誤導最嚴重的一句話(huà)是“別讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”。一些家長(cháng)擔心孩子輸在起跑線(xiàn)上，通過(guò)各種培訓班給孩子超前大滿(mǎn)灌與其年齡不同步的知識，揠苗助長(cháng)。
�、谌魧⑷松稳轂橐粓�(chǎng)競賽，“起跑線(xiàn)”的比喻是恰當的。但不能“輸在起跑線(xiàn)”上只適合短程競賽；如果是馬拉松那樣的長(cháng)跑，就不必擔憂(yōu)輸在起跑線(xiàn)上。人生的跑道都是很長(cháng)的，每個(gè)人的人生都是一場(chǎng)馬拉松賽，而馬拉松競賽的特點(diǎn)是——誰(shuí)笑到最后誰(shuí)才笑得最好。
�、坶L(cháng)跑的要訣是保存實(shí)力，這和孩子學(xué)習知識的道理一樣。當孩子沒(méi)有一定的閱歷時(shí)，給其灌輸與年齡不符的知識，孩子對知識的感悟不會(huì )深刻，不但沒(méi)有共鳴感，甚至會(huì )厭惡。5歲的孩子對于《靜夜思》只能是機械背誦，遠在異國他鄉的20歲青年讀到《靜夜思》則可能百感交集。
�、�20多年前，若干善記多少漢字會(huì )背多少詩(shī)文的神童家喻戶(hù)曉，如今，這些昔日的'神童幾乎全軍覆沒(méi)，沒(méi)有一個(gè)成為棟梁之才。將人比喻成汽車(chē)，人的磨合期就是童年。在童年，不能滿(mǎn)負荷運轉，要適度磨合。如此，孩子到了成年，才能快馬加鞭，后勁十足。
�、輴�(ài)因斯坦說(shuō)：“想象力比知識重要�！庇邢胂罅Φ娜瞬拍苓M(jìn)行創(chuàng )造性勞動(dòng)。人在獲得知識的過(guò)程中，想象力會(huì )消失。在學(xué)齡前，想象力獨占鰲頭，腦子被想象力占據；上學(xué)后，大多數人的想象力將被知識驅逐出境。在孩子童年時(shí)，讓其晚接觸知識，有利于想象力在孩子的大腦里安營(yíng)扎寨，將來(lái)再學(xué)習知識也并不為遲。待孩子成為想象力與知識并存的人，您離成功人士的爹娘也就不遠了。
�、拚堊尯⒆虞斣谄鹋芫�(xiàn)上！輸在起跑線(xiàn)上，才能贏(yíng)得人生。欲將取之必先與之，是大智慧。
21．從全文看，作者說(shuō)“輸在起跑線(xiàn)上，才能贏(yíng)得人生”的理由是 什么？ （2分）
答：_______
22．本文的中心論點(diǎn)是： （2分）
23． “金溪平民方仲永，未曾見(jiàn)筆墨紙硯，5歲便能出口成章，人人驚嘆稱(chēng)其神童。其父遂帶其四處拜訪(fǎng)顯貴，不讓方仲永學(xué)習，到成年時(shí)，仲永資質(zhì)平平，和普通人一樣了�！贝藙t材料是否適合做本文的論據材料？請簡(jiǎn)要分析。（3分）
答：
答案：
�、玳喿x《請讓孩子輸在起跑線(xiàn)上》，完成第21—23題。（共7分）
20．答案：人生之路漫長(cháng)，保存實(shí)力，成年后才能有后勁；兒童期晚接觸知識有助于貯存想象力，擁有想象力才能進(jìn)行創(chuàng )造活動(dòng)。
評分：本題2分。
21．答案：避免超前學(xué)習，讓兒童自然成長(cháng)，這樣的孩子才能健康發(fā)展，最終成才。
評分：本題2分。意思對即可，答“輸在起跑線(xiàn)上，才能贏(yíng)的人生”給1分。
22．答案示例：①不適合。②作者批判的是對兒童灌輸知識過(guò)早、過(guò)量的行為和觀(guān)點(diǎn)，③方仲永是神童，而他的天賦異稟和最終不能成才都不是家人灌輸知識造成的，不能證明避免超前學(xué)習，讓孩子自然成長(cháng)、健康發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)。
評分：本題3分。每個(gè)要點(diǎn)1分。
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