基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養試驗計劃
教育部高等教育司司長(cháng)張大良3月2日表示，教育部門(mén)XX年對基礎學(xué)科的拔尖創(chuàng )新人才培養做了籌備工作，已經(jīng)選擇清華大學(xué)、北京大學(xué)、復旦大學(xué)等11所大學(xué)的數、理、化、計算機、生五個(gè)學(xué)科率先進(jìn)行試點(diǎn)，想在創(chuàng )新人才培養方面有所突破。
教育部2日舉行XX年第3次新聞發(fā)布會(huì )，請參與《規劃綱要》起草工作的專(zhuān)家解讀有關(guān)高等教育的內容，張大良在會(huì )上作出以上表示。
張大良指出，最近十多年來(lái)，一批高水平大學(xué)不斷探索培養拔尖創(chuàng )新人才，進(jìn)行了很多很好的有益嘗試，比如北京大學(xué)的元培計劃，清華大學(xué)的清華學(xué)堂，他們在這方面也取得了一定的經(jīng)驗。他表示，拔尖創(chuàng )新人才培養應該是多樣化的，要在原有積累經(jīng)驗的基礎上繼續進(jìn)行探索，因為涉及到人才培養模式、課程體系、教學(xué)內容、教學(xué)方法手段等方面的'深化改革。所以，在現在高等教育發(fā)展的大形勢下，應該要很好地抓住高等教育質(zhì)量提升工程這個(gè)有利時(shí)機。
張大良表示，在《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》制定原則的過(guò)程當中，教育部門(mén)對基礎學(xué)科的拔尖創(chuàng )新人才培養做了籌備工作，已經(jīng)選擇清華大學(xué)、北京大學(xué)等十多所大學(xué)的數、理、化、計算機、生五個(gè)學(xué)科率先進(jìn)行試點(diǎn)，想在創(chuàng )新人才培養方面有所突破。他表示，拔尖創(chuàng )新人才的培養是一項系統工程，需要社會(huì )、家庭、學(xué)校、用人部門(mén)，包括新聞媒體的大力支持，要營(yíng)造拔尖創(chuàng )新人才脫穎而出的良好氛圍和政策機制。其中，政策方面，主要是在如下七個(gè)方面來(lái)抓改革：
一是在學(xué)生的遴選方面，注重考察學(xué)生的綜合能力，學(xué)生的興趣和發(fā)展的潛質(zhì)，實(shí)行動(dòng)態(tài)統籌機制、自由選擇專(zhuān)業(yè)的機制，將最優(yōu)秀的學(xué)生選入到培養計劃當中。
二是教師的配備，要安排高水平的專(zhuān)家學(xué)者來(lái)?yè)螌?zhuān)業(yè)的導師和授課老師，聘請海外知名學(xué)者主持和參與教學(xué)。
三是培養模式，要突出個(gè)性化的培養，積極開(kāi)展教學(xué)理念、模式、內容和方法的改革，讓學(xué)生有自由探索的時(shí)間和空間，鼓勵學(xué)生自主的學(xué)習，參加科學(xué)研究的項目訓練，培養他們的科研興趣，從而使他們的志向更加遠大，心態(tài)也要是平和的，德才兼備，成為未來(lái)的一流的學(xué)者和世界一流的科學(xué)家。
四是營(yíng)造氛圍，要通過(guò)世界級的科學(xué)家的訪(fǎng)問(wèn)、高水平學(xué)術(shù)報告等等形式，來(lái)營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)分為和開(kāi)放的平等交流的氛圍，激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng )新的愿望。
五是制度上要創(chuàng )新，學(xué)生管理實(shí)行導師制和班級管理相結合，制定靈活的課程選修、免修、緩修等等制度。
六是條件方面的支持，國家重點(diǎn)實(shí)驗室、開(kāi)放實(shí)驗室、國家重點(diǎn)實(shí)驗室、開(kāi)放實(shí)驗室，國家試驗教學(xué)試驗中心等等，都要向參與這個(gè)計劃的學(xué)生開(kāi)放，并為學(xué)生創(chuàng )新活動(dòng)提供專(zhuān)門(mén)的支持，經(jīng)費的支持、條件的支持、空間的支持。
七是國際合作，通過(guò)聯(lián)合培養暑期學(xué)校短期考察等方式，分期分批將學(xué)生送到國外一流大學(xué)學(xué)習和交流，鼓勵學(xué)生利用國外的條件開(kāi)展科學(xué)研究工作，盡快地融入學(xué)科領(lǐng)域或者是國際一流的科學(xué)家的群體當中去。
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