紀律教育學(xué)習心得
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編整理的紀律教育學(xué)習心得（精選23篇），歡迎閱讀與收藏。
紀律教育學(xué)習心得1
為了進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決教師思想作風(fēng)紀律中存在的突出問(wèn)題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統一部署，在全市教育系統開(kāi)展思想作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)。對此，我校在全校開(kāi)展以：“講大局、強管理、提效率、樹(shù)形象”為主題的教師思想紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)。通過(guò)認真學(xué)習，我對開(kāi)展思想紀律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的重要意義有了更深入的認識。
一、提高認識，統一思想。
通過(guò)學(xué)習，我深刻地認識到本次教師思想作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)，對在社會(huì )主義建設的新時(shí)期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名教師，我一定做到結合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項工作結合起來(lái)，教育整頓和當前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。
二、立干見(jiàn)影，從我做起。
從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認真的對照檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進(jìn)各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實(shí)"雙常規";愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以自己飽滿(mǎn)的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績(jì)。
三、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。
樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍;講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。把精力和時(shí)間全部放到各項工作的落實(shí)上。
四、加強學(xué)習，自我完善。
學(xué)習，是增長(cháng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。我要通過(guò)學(xué)習，增強自身工作的預見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學(xué)習，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
五、顧全大局，暢通政令。
暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強大局觀(guān)念、全局意識，樹(shù)立"一盤(pán)棋"思想，自覺(jué)服從校委會(huì )的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務(wù)意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"說(shuō)了算，定了干，干就干好"。
六、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng )新。
改進(jìn)工作方法、完善工作機制、創(chuàng )新工作思路，我要通過(guò)思想作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新活力。在學(xué)習借鑒的基礎上大膽創(chuàng )新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻。
紀律教育學(xué)習心得2
俗話(huà)說(shuō)，“嚴是愛(ài)，松是害”。我們無(wú)論辦什么事情，都必須嚴格要求，而決不能沒(méi)有標準，寬松過(guò)度，更不能放任自流，否則將后患無(wú)窮。
學(xué)院開(kāi)展紀律教育月活動(dòng)，在活動(dòng)中我主要以學(xué)習實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想等重要內容為主線(xiàn)，以“加強作風(fēng)建設，保障科學(xué)發(fā)展”為目標，以及參加省教育紀工委陳韓曉書(shū)記在圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳作題為“深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力推進(jìn)高校反腐倡廉建設”的紀律教育學(xué)習月專(zhuān)題報告會(huì )，并參觀(guān)了區看守所，聽(tīng)取了職務(wù)犯罪服刑人員的現身說(shuō)法，參觀(guān)了監舍，了解了服刑犯人的生活，親眼目睹感受了一些領(lǐng)導干部從人民的功臣蛻變成人民的罪人的過(guò)程。身臨其境的教育、巨大的反差讓我內心受到強烈的震撼。短短一下午的活動(dòng)，使自己真切體會(huì )到了監獄高墻與現實(shí)的反差，就像黑白照片與彩色照片的反差一樣，令人觸目驚心，極大的震撼了我的心靈。
一、手莫伸，伸手必被捉。
通過(guò)實(shí)地參觀(guān)看守所和聽(tīng)取現行服刑人員現身說(shuō)法，這個(gè)過(guò)程對人的震撼力、對心靈的觸及深度，是其它形式所難以達到的，其教育效果深入人心、經(jīng)久不忘，深深體會(huì )到了加大反腐防腐力度是一項十分英明的正確決策，開(kāi)展反腐防腐警示教育是十分必要的。因此，要切實(shí)引以為戒，牢固樹(shù)立廉潔自律思想，筑牢反腐防腐防線(xiàn)�？词厮鞋F身說(shuō)法的服刑人員，只因一時(shí)私心起，想借職務(wù)之便打點(diǎn)“擦邊球”，撈點(diǎn)好處，結果“偷雞不成反蝕一把米”，賠了錢(qián)財，獲了重刑，害了家庭，確確實(shí)實(shí)發(fā)人深省。無(wú)論在任何時(shí)候，在原則問(wèn)題上，決不能給自己“開(kāi)口子”，必須態(tài)度鮮明，拒腐蝕永不沾。
二、要知足常樂(lè )，甘于平淡，樂(lè )于奉獻
切實(shí)加強學(xué)習和自我改造，提高自身拒腐能力，塑造自身“不壞”之身。在市場(chǎng)經(jīng)濟大潮中，黨員干部，特別是領(lǐng)導干部，決不可貪圖財富，決不可貪圖享受，不能向“錢(qián)”看，不能搞“攀比”，要甘于清貧，甘于平淡，才能不迷失方向，不犯這樣那樣的錯誤，在履行崗位職責和權力時(shí)，才能真正做到廉潔奉公�？词厮鞋F身說(shuō)法的兩位服刑人員，都是放松了學(xué)習，放松了思想改造，逐漸喪失了反腐警惕性，最終走向了腐敗犯罪的深淵。黨員干部，特別是領(lǐng)導干部，手中的權力都是黨和人民賦予的，是要用來(lái)為人民群眾服務(wù)和謀利益的，如果濫用職權，甚至利用權力謀取私利，‘鐵窗’就是必然的最終歸宿。
三、治理腐敗是歷史的必須趨勢。
縱觀(guān)中國的歷史，這是中國歷史一個(gè)不可避免的話(huà)題，像其它任何事物一樣具有歷史的成因和自然規律的同期性，中國發(fā)展至今，無(wú)論哪個(gè)黨執政都不可避免會(huì )產(chǎn)生腐敗，而關(guān)鍵的是如何治理腐敗，以及治理腐敗的決心和力度。
紀律教育學(xué)習心得3
為了進(jìn)一步提高干部隊伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，按照縣委的統一安排，黨委決定在全鎮干部中開(kāi)展一次作風(fēng)集中整頓。通過(guò)前一階段的認真學(xué)習，本人就此次干部作風(fēng)集中整頓有以下幾點(diǎn)體會(huì )和認識：
通過(guò)第一階段的學(xué)習，自己充分認識到，必須徹底轉變以前一些不正確的觀(guān)念，增強服務(wù)意識和干部的責任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著(zhù)想；熟記和使用鎮機關(guān)服務(wù)的語(yǔ)言規范，牢記禁忌語(yǔ)言，用“黨委政府的規定”規范我們的服務(wù)言行，模范遵守鎮機關(guān)的各項規章制度，在與群眾交往、溝通時(shí)，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問(wèn)題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實(shí)轉變那種政府機關(guān)門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難”的衙門(mén)作風(fēng)，滿(mǎn)腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，為八洞的建設發(fā)展事業(yè)盡心盡力、盡職盡責；要解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，勤奮學(xué)習，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規，切實(shí)轉變觀(guān)念，轉變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。
其次，我們每一位干部都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認真的對照檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為八洞的發(fā)展添磚加瓦！我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，大力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展；始終牢記黨的宗旨，認真落實(shí)兩個(gè)面向；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛(ài)崗敬業(yè)干凈干事。
第三，對于本次作風(fēng)整頓，我認為是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進(jìn)一步樹(shù)立鎮黨委、政府的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我們一定克服自身存在的問(wèn)題，認真做到：一是加強學(xué)習，提高整體素質(zhì)。加強學(xué)習，努力提高理論水平。
紀律教育學(xué)習心得4
這次思想作風(fēng)紀律整頓旨在提高我局的士氣，提高同志們的工作熱情，激發(fā)同志們的事業(yè)心和職責感。我認為十分必要和及時(shí)，通過(guò)這樣的形式既是提高我們思想認識增強我們的工作干勁的一種有效方法，又是為我們下一步努力工作樹(shù)立以局為家思想的最有效手段。
這次思想作風(fēng)紀律整頓，徐局長(cháng)強調最多的就是事業(yè)心和職責感的問(wèn)題。其中就給我們說(shuō)到一個(gè)人不在于潛力的大小而在于要有一種強烈的事業(yè)心和職責感，一個(gè)單位不在于有多少能人，不在于有多少精明人，而在于要有一群干事創(chuàng )業(yè)有職責感的人。
這對我們的啟發(fā)很大。一個(gè)單位能人再多，出的點(diǎn)子再好，若沒(méi)有一幫干事創(chuàng )業(yè)的人，真抓實(shí)干的人。再好的推薦，再好的點(diǎn)子，再好的制度，也只能是喊在嘴上，掛在墻上，而落實(shí)不到行動(dòng)上的一紙空文。一個(gè)單位精明人再多，出的主意也不可為不高明不可為不到位，但卻沒(méi)有職責感沒(méi)有以局為家的思想和意識心思不在工作上。一門(mén)心思的只操在自己的晉升上，自己的私事上，這樣的職責觀(guān)，是干不好工作的。
這次思想作風(fēng)紀律整頓就是要我們要有一種強烈的事業(yè)心和職責感。事業(yè)心顧名思義就是說(shuō)要把工作作為自己的一項事業(yè)作為人生的追求目標，把事業(yè)作為自己人生的一部分并且全身心的投入到工作中去以事業(yè)為己任。而職責感就是說(shuō)把自己所干的工作作為一項任務(wù)干好工作是自己的一項義不容辭的職責。有了事業(yè)心就會(huì )熱愛(ài)本職工作干好本職工作。有了職責感就以工作作為自己的任務(wù)敢于負責敢于開(kāi)展好工作。具體的講結合這次思想作風(fēng)紀律整頓應從以下幾個(gè)方面入手：
第一要想干好自己的本職工作，關(guān)鍵就是要加強理論學(xué)習。
理論是行動(dòng)的先導，只有理論掌握好了才能指導自己的行動(dòng)才能干好工作。例如對于我們平時(shí)工作中遇到的涉法問(wèn)題都有嚴格的法律法規及各項規定和標準。作為一名基層xx工作者對于這些規定標準制度務(wù)必了如指掌，對于這些理論務(wù)必到達熟知的地步，因為這是指導實(shí)踐的基礎。
第二要想干好自己的本職工作還要加強對政治理論的學(xué)習提高自身的思想道德素質(zhì)。
平時(shí)的日常工作中我們與企業(yè)打交道多，因此平時(shí)就要加強政治理論的學(xué)習加強自己人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的改造，增強堅守原則性的決心。因此作為一名xx工作者務(wù)必堅持原則性筑牢思想防線(xiàn)加強思想政治學(xué)習提高原則性這也是干好工作的前提條件。
第三要想干好工作要善于做超多艱苦細致的工作要有仆下身子干好工作的決心。
我們的xx工作覆蓋面較廣既與棉花加工企業(yè)、絮棉加工企業(yè)打交道也與服裝生產(chǎn)企業(yè)及其他纖維制品企業(yè)打交道，加之這些企業(yè)都屬于勞動(dòng)密集型，平時(shí)的日常事務(wù)務(wù)必做細做扎實(shí)。不能因處理不當而給工作帶來(lái)被動(dòng)。因此要有強烈的事業(yè)心和職責感同時(shí)還要有善于培養自己的耐心細心和敢于做超多艱苦細致工作的決心。再如對于企業(yè)反映的問(wèn)題需要有一種對工作的極度熱忱，能夠仆下身子去干好工作而不能只是掛在口頭上浮在表面上要深入調查廣泛爭取企業(yè)對于我們管理的意見(jiàn)，不進(jìn)行深入的調查不深入到廣大企業(yè)中間不可能了解到第一手資料。心操到，腿跑到，嘴問(wèn)到。因此作為基層xx工作者要善于做超多艱苦細致的工作要仆下身子去搞好每一項工作。
第四要干好本職工作還要善于拓寬自己的知識面。
而不能只停留在低層次的水平。要看的更高更遠。只有樣才能算是一個(gè)稱(chēng)職的基層xx工作者，這就要靠平時(shí)的積累和學(xué)習了。放開(kāi)眼界，以虛懷若谷的態(tài)度努力學(xué)習提高自身綜合素質(zhì)。
總之，通過(guò)此次思想作風(fēng)紀律整頓，使我的思想得到了升華，理論素養黨性觀(guān)念有了進(jìn)一步的增強。下定決心努力為單位的發(fā)展做出更大的貢獻。
紀律教育學(xué)習心得5
本學(xué)年開(kāi)學(xué)以來(lái),我們學(xué)校在全體師生在學(xué)校行政的領(lǐng)導下，開(kāi)展了轟轟烈烈的紀律教育學(xué)習。這次的紀律教育學(xué)習分兩部分，一是針對學(xué)生，二是針對老師。通過(guò)近一個(gè)的學(xué)習后，我對教師法、教育法及開(kāi)展這次紀律教育學(xué)習的意義有了更深刻的認識，開(kāi)深深地體會(huì )到教師必須借助學(xué)校這種“大氣候”，進(jìn)行自查，開(kāi)展批評與自我批評，從而在教學(xué)實(shí)踐中熔煉我們高尚的道德品質(zhì)，提高師德休養。為此，我作了如下反思：
一、做到為人師表，要求學(xué)生做到，老師首先做到。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校首先對學(xué)習的日常行為進(jìn)行了嚴格規范，不準遲到，不準曠課，不準穿戴奇裝異服，不準留長(cháng)發(fā)，上課不準講話(huà)，不準睡覺(jué)等等。通過(guò)這一系列的“不準”規范后，學(xué)生表現好了很多。我們都深有體會(huì )：上學(xué)期上課時(shí)，經(jīng)常有學(xué)生上課講話(huà)、睡覺(jué)，甚至講臟話(huà)，無(wú)視老師的存在，嚴重傷害老師的自尊。本學(xué)期通過(guò)對學(xué)生的紀律教育后，學(xué)生的行為好了很多，教師上課的心情、心態(tài)就自然而然好了很多。這使我深刻地認識到：對學(xué)生的要求我們要相信”人有多大膽，地就有多高產(chǎn)”的道理。只要我們肯去規范學(xué)生，對學(xué)生提出再?lài)栏竦囊�，學(xué)生也能做到。如此類(lèi)推，對老師的紀律教育也一樣。要求學(xué)生做到的，老師首先做到;要求學(xué)生上課不遲到，老師首先上課不遲到;要求學(xué)生不準戴手飾，老師首先不準戴手飾;要求學(xué)生不講臟話(huà)，老師首先不講臟話(huà)。這樣才能真正做到為人師表。
二、對學(xué)生要有愛(ài)心、耐心、信心。
在紀律教育學(xué)習過(guò)程中，學(xué)校布置每個(gè)人都要寫(xiě)一份心得體會(huì )。我冥思苦想了幾天幾夜：寫(xiě)什么心得?我有什么心得?寫(xiě)什么體會(huì )?我有什么體會(huì )呢?然后又在網(wǎng)上進(jìn)行了搜索，可那是別人的東西，不是自己的真心實(shí)意的體會(huì )，自然拿起筆來(lái)，卻不知道從何寫(xiě)，從何說(shuō)起。昨天下午聽(tīng)完學(xué)校6位老師的演講后，我豁然開(kāi)朗了很多：要做一個(gè)好老師，其實(shí)并不難，只要我們有譚千秋老師的愛(ài)心，黃紹瑜副校長(cháng)的耐心;肖朝花老師的信心。何愁我們的工作做不好，何愁會(huì )有人概嘆教師工作的艱辛了呢?記得剛剛畢業(yè)出來(lái)工作的時(shí)候，經(jīng)常也會(huì )想：要做一輩子的老師，前途暗淡無(wú)光，希望是多么的渺茫。
言行之中免不了流露出來(lái)。有一位比我年長(cháng)的同事看出我的迷惘和彷徨后，曾苦口婆心地對我說(shuō)出了心里話(huà)：“不管你現在對這份工作是怎樣看的，也不管你對這份工作有多么的不滿(mǎn)，但是，只要一天還在這個(gè)工作崗位上，你就要盡自己的努力做好自己的本職工作。這樣才對得起自己，對得起良心�！蔽医邮芰诉@位好心的同事的建議，在自己的工作崗位上默默耕耘了17個(gè)春秋。今天回想起來(lái)，雖然自己也不敢說(shuō)是桃李滿(mǎn)天下，但付出后的收獲也讓我深深地體會(huì )到了成功的喜悅。我們不希望一生有轟轟烈烈的事業(yè)，但求在平凡中實(shí)現自己心滿(mǎn)意足的價(jià)值，只要自己過(guò)得充實(shí)就好。
時(shí)光流逝，在我的同事中，亦不少是知根知底的，但是我至今無(wú)法忘記的還是那位能夠給我講心里話(huà)的同事。
紀律教育學(xué)習心得6
一、提高政治思想覺(jué)悟，熱愛(ài)教育。
本次紀律教育學(xué)習活動(dòng)月以認真貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì )精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以增強黨性觀(guān)念、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展為主題，教育引導黨員教師堅定理想信念，增強黨性修養，加強反腐倡廉建設為指導思想。通過(guò)紀律教育的學(xué)習，使我深刻的認識到學(xué)校是培養人才、傳承文明、建設先進(jìn)文化的重要基地，學(xué)校教師肩負培養社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人的重任，在學(xué)校開(kāi)展紀律教育學(xué)習是凈化教育發(fā)展環(huán)境、保證學(xué)生健康成長(cháng)的必然要求，要切實(shí)把抓緊抓好紀律教育這項工作。作為一個(gè)黨員教師，在思想上要牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義的理想信念，增強黨性修養，在政治上牢固樹(shù)立立黨為公、執政為民的思想意識，努力辦人民滿(mǎn)意的教育；在制度上牢固樹(shù)立依法治校、民主管理的辦學(xué)理念，實(shí)現學(xué)校的科學(xué)發(fā)展；在作風(fēng)上牢固樹(shù)立廉潔從政、教書(shū)育人的辦學(xué)觀(guān)念，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境；在言行上牢固樹(shù)立誠實(shí)守信、修身成才的道德品質(zhì)，促進(jìn)和諧校園建設等五大功效。
二、立竿見(jiàn)影，從我做起。
從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認真的對照檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進(jìn)各項工作；始終牢記教育宗旨和黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以自己飽滿(mǎn)的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績(jì)。
在工作中，要樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認真做到“五實(shí)”：安排工作重實(shí)際，檢查工作查實(shí)情，對上對下說(shuō)實(shí)話(huà)，解決問(wèn)題想實(shí)招，評價(jià)工作求實(shí)效。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。把精力和時(shí)間全部放到各項工作的落實(shí)上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學(xué)校形成黨員干給教師看，領(lǐng)導帶動(dòng)教師干的新局面。在生活和教書(shū)育人方面，要尊敬領(lǐng)導，團結同仁，愛(ài)護學(xué)生，能夠盡自己的力量幫助別人。在組織紀律上，遵守黨紀國法，個(gè)人服從組織，維護黨的統一，辦事公正，清正廉潔，道德高尚。堅決執行黨的決議，履行黨的義務(wù)，積極參加組織生活。做好表率。用真情去愛(ài)護學(xué)生、教育學(xué)生、引導學(xué)生、幫助學(xué)生。本著(zhù)高度的責任心和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，無(wú)論事大事小，都能考慮大局，并從學(xué)生的角度出發(fā)去做事，一切以學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)，一切以學(xué)生的成才為著(zhù)眼點(diǎn)。真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，使學(xué)生受到良好的教育，建立民主平等、親密的師生關(guān)系。作為一個(gè)黨員教師，在日常生活和工作實(shí)踐消失中就必須按黨章嚴格要求自己，從我做起，為人師表，樹(shù)優(yōu)秀師德。
三、加強學(xué)習，自我完善，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
學(xué)高為師，學(xué)是師之骨。學(xué)習，是增長(cháng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。面對“生有涯，而知無(wú)涯”的現實(shí)，教師特別是黨員教師必須不斷地學(xué)習方能勝任教師工作，才能成為人民滿(mǎn)意的教師。終身學(xué)習者不是一個(gè)盲目的學(xué)習者，知識傳播渠道和信息量的劇增，使教師受到來(lái)自四面八方信息的“狂轟濫炸”。作為一名黨員教師，只有具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、博學(xué)多才、及時(shí)了解學(xué)科發(fā)展的動(dòng)向，始終站在學(xué)科發(fā)展的前沿，學(xué)生才會(huì )“親其師、信其道”。而教師寬廣的視野、正確的決策，來(lái)自不懈的學(xué)習。要通過(guò)學(xué)習，增強自身工作的預見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。一個(gè)好的學(xué)習者首先要具有批判性和選擇力，學(xué)習對自己有用的知識。21世紀的教師應該是終身學(xué)習的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習的楷模。
加強政治理論學(xué)習，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )的主動(dòng)性和自學(xué)性。向先進(jìn)學(xué)習，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。黨員教師應及時(shí)學(xué)習新知識，了解新動(dòng)向，并把學(xué)習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng )造業(yè)績(jì)的行動(dòng)。
四、改進(jìn)教學(xué)方法，大膽創(chuàng )新。
改進(jìn)工作方法、完善工作機制、創(chuàng )新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿(mǎn)活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng )新，怕承擔風(fēng)險，就會(huì )被時(shí)代發(fā)展的車(chē)輪遠遠地拋在后面。要通過(guò)思想作風(fēng)紀律活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校各項工作超前發(fā)展。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新活力。在學(xué)習借鑒的基礎上大膽創(chuàng )新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻。在未來(lái)的教育中，教師的作用主要體現在指導學(xué)生有效地學(xué)習方面，不是以知識權威者的身份向學(xué)生灌輸知識，而是以學(xué)生為中心，根據學(xué)生的特點(diǎn)和需要，幫助學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，想辦法解決問(wèn)題，進(jìn)而掌握學(xué)習技巧，養成自學(xué)的習慣。教師必須清楚地知道學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，不斷地觀(guān)察學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的表現，敏銳地發(fā)現學(xué)生的學(xué)習困難，并能提出行之有效的解決辦法。
五、發(fā)揚“人梯”精神，爭做一名無(wú)愧于人民的教師。
為人師，不僅要對學(xué)生負責，更要對社會(huì )負責、對科學(xué)負責。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強師德師風(fēng)建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個(gè)人民教師長(cháng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱(chēng)號的人，懷著(zhù)對學(xué)生負責，對社會(huì )負責、對科學(xué)負責的態(tài)度，“正師德、鑄師魂、強師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號。教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師，他的一言一行，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表。
紀律教育學(xué)習心得7
廉潔從教，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍天。
開(kāi)學(xué)初，我校舉行了紀律教育月學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看教育《暗訪(fǎng)》警示片，使自己深受教育，并進(jìn)一步認識和體會(huì )到：以廉潔從教為光榮，以廉潔從教為自豪。
廉潔是為人之根本。教師作為人類(lèi)文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務(wù)，更應當為真為善為美，以廉潔立世，鑄高尚師魂。教師要在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟活動(dòng)規律取代教育活動(dòng)規律，不把育人過(guò)程等同于商品交換過(guò)程。
廉潔從教是教師堪稱(chēng)人師的人格前提，是社會(huì )對教師素質(zhì)要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會(huì )風(fēng)氣的形成和發(fā)展。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )依法執教，無(wú)微不至地關(guān)懷學(xué)生的健康成長(cháng)；才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著(zhù)思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。
“學(xué)高為師，身正為范�！崩蠋煹纳碚�，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類(lèi)靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養。作為一名教師，無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng )良好學(xué)習氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì )道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設。
作為一名教師，擔負著(zhù)教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為構建和諧社會(huì )奠定人才基礎。同時(shí)還以教師的廉潔形象來(lái)教育、影響、感化社會(huì )中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會(huì )不正風(fēng)氣的匡正。才能值得他們信任的。
“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無(wú)私天地寬�！�，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書(shū)育人，努力修養身心，提高自己的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續發(fā)展，真心愛(ài)生如子，獻身教育，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍天。
紀律教育學(xué)習心得8
20xx年在7-8月，我廠(chǎng)組織開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)。紀律教育學(xué)習月活動(dòng)的學(xué)習內容：：《中國共產(chǎn)黨章程》、黨的十七大報告、十七屆二次全會(huì )精神、觀(guān)看廉政勤政和反面典型案例警示教育片、相關(guān)法律法規、參加民主生活會(huì )等,教育和引導廣大黨員職工明辨是非、區分善惡、分清美丑；特別是青年黨員職工能夠深刻領(lǐng)會(huì )和切實(shí)掌握社會(huì )主義榮辱觀(guān)的時(shí)代背景、深刻內涵和基本要求，增強牢固樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)的自覺(jué)性和責任感、緊迫感。通過(guò)集中學(xué)習及自學(xué)下面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)個(gè)人體會(huì ):
1、黨的作風(fēng)建設是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線(xiàn)的重要體現，是黨員世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的外在表現。所以，黨的作風(fēng)建設是關(guān)系我們黨和國家生死存亡的大事。加強黨的作風(fēng)建設，端正黨風(fēng)，保持黨員的艱苦奮斗作風(fēng)，時(shí)刻為群眾利益著(zhù)想。拜金主義、享樂(lè )主義和奓靡之風(fēng)在黨員隊伍滋長(cháng)和蔓延之勢，絕對不能讓這些腐朽風(fēng)氣蔓延，更不能有這種思想，做艱苦奮斗的表率。黨員責任，意味著(zhù)服務(wù)，意味著(zhù)奉獻，而不是用于滿(mǎn)足個(gè)人私欲的工具，其一舉一動(dòng)群眾都看在眼里。要牢記黨的宗旨，牢記全心全意為人民服務(wù)的基本要求，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，心里要時(shí)刻裝著(zhù)群眾，深入群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲，千方百計地幫助他們解決實(shí)際困難，核心問(wèn)題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。在實(shí)際工作中，要站在群眾的立場(chǎng)為他們著(zhù)想，要有好的工作態(tài)度和工作方法。真正做到自己更要以身作則，不計較個(gè)人得失，做好所的工作。
2、堅持群眾觀(guān)點(diǎn)，樹(shù)立自覺(jué)接受監督的意識。作為黨員，有監督的權利，也有接受監督的義務(wù)，既是監督者，又是被監督對象。因此，在行使權利的同時(shí)，必須接受組織和群眾的監督。而監督，一向提倡保持民主作風(fēng)，員工之間要有坦誠的思想交流，該提醒的提醒，批評的批評，該制止的制止。在每年的民主生活會(huì )上，嚴格按照民主生活會(huì )程序，開(kāi)展批評與自我批評，及時(shí)糾正各種不正確的思想和行為。凡涉及重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金調撥和使用，必須集體討論決定。
3、淡泊名利，廉潔從政，發(fā)揮表率作用，通過(guò)這次學(xué)習，我感到，“以銅鏡為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興衰”。而反腐敗斗爭是一項長(cháng)期而又艱巨的工作，任重而道遠。作為新時(shí)期的黨員干部，要想抵御住物欲橫流，做一個(gè)清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清貧、抑制住欲望、把持住關(guān)口，過(guò)好“人情關(guān)”“金錢(qián)關(guān)”“名利關(guān)”“美色關(guān)”，就要不斷加強學(xué)習，強化政治意識、大局意識。加強自律意識，強化服務(wù)意識。處理好奉獻與索取的關(guān)系，強化奉獻意識。加強監督，強化勤政意識。真正做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的勤務(wù)員，用心想事，用心謀事，用心干事，干成事，干好事，干實(shí)事，真心誠意為人民，扎實(shí)苦干求發(fā)展。
4、加強制度建設，強化規范意識，完善權力運行機制。一個(gè)單位完善的規章制度，或有制度執行和監督不到位，一把手不依法管理，憑個(gè)人主觀(guān)臆斷處理問(wèn)題和進(jìn)行決策，務(wù)必導致單位管理混亂，此次紀律教育學(xué)習使自己更加重視所的制度建設問(wèn)題，所要求黨政辦將所正在執行的規章制度匯編成冊，讓所黨政領(lǐng)導、各職能部門(mén)負責人以及全所職工都明白，同時(shí)讓群眾監督所是否按制度辦事。還要求在今明年逐步完善或制訂一些新制度，以彌補現行制度的不足。
5、繼續保持為群眾辦實(shí)事、為群眾謀利益的務(wù)實(shí)作風(fēng)，正確處理好國家、集體、群眾之間的關(guān)系，解決群眾的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。領(lǐng)導班子埋頭干實(shí)事，以解決問(wèn)題、辦成事為目標，杜絕說(shuō)大話(huà)、空話(huà)的虛夸作風(fēng)，對業(yè)績(jì)也是低調處理。紀律教育學(xué)習，使自己更加清楚了這種為民為群眾的務(wù)實(shí)作風(fēng)的正確性。能不能落實(shí)立黨為公，執政為民這個(gè)本質(zhì)是衡量你是否真正掌握、是不是真正實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想最重要的標志，并慎重提出“群眾利益無(wú)小事”和“要不斷使群眾得到更多的實(shí)惠”。
紀律教育學(xué)習心得9
加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設，其核心是密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。黨的作風(fēng)是黨的先進(jìn)性的重要標志，黨的先進(jìn)性靠加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設來(lái)保持�！吨泄仓醒腙P(guān)于加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設的決定》提出：“執政黨的黨風(fēng)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。全黨同志要居安思危，增強憂(yōu)患意識，充分認識加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設，是全面貫徹黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的迫切需要，是開(kāi)創(chuàng )改革開(kāi)放和現代化建設新局面的必然要求，是黨永遠立于不敗之地的重要保證�！蓖ㄟ^(guò)紀律教育學(xué)習月活動(dòng)，我進(jìn)一步體會(huì )到加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設的重要性，認識到要加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，黨員干部必須做到下面幾個(gè)方面：
一、要牢固樹(shù)立為民掌好權的思想
黨員干部特別是掌握權力的領(lǐng)導干部，要正確對待權力、行使權力;時(shí)刻牢記手中的權力是人民賦予的，權力的大小與為人民服務(wù)的責任是密切相聯(lián)的，這個(gè)權力只能用來(lái)為人民服務(wù)，為人民謀利益，絕不能用來(lái)作為謀取個(gè)人和小團體私利的資本，以權謀私，搞權錢(qián)交易;要堅定不移地維護人民群眾的合法權益，無(wú)私無(wú)畏地同一切損害群眾權益的現象作斗爭。這是做人、為官的起碼要求，也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨員干部要忠心耿耿地為國家、為民族、為人民、為企業(yè)努力工作，盡職盡責，秉公行事，自覺(jué)地做到一切以人民利益為重，經(jīng)受住名、利、權、位的考驗，面對物質(zhì)利益的強烈誘惑，不沾不染，保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的公仆本色。
二、要發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)
“得民心者得天下”。政權的得與失全在人民群眾的擁護與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進(jìn)行的改革、發(fā)展等各項事業(yè)是一項極其艱巨復雜的任務(wù)，需要廣大人民群眾廣泛地參與和實(shí)踐。失去了人民群眾的擁護和支持，黨的事業(yè)和一切工作就無(wú)從談起。世界上一些長(cháng)期執政的共產(chǎn)黨之所以喪失政權，一個(gè)重要原因就是其領(lǐng)導集團內部出現了嚴重的腐敗現象，脫離了群眾，繼而形成了與廣大人民群眾根本對立的既得利益集團，最終被人民群眾所拋棄。因此，加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設，是共產(chǎn)黨執政規律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾，才能永遠保持其先進(jìn)性。我們企業(yè)黨員領(lǐng)導干部，要想員工所想，急員工所急，辦員工所需;端正對員工的態(tài)度，增進(jìn)對員工的感情;涉及員工切身利益的決策，要充分聽(tīng)取員工的意見(jiàn);堅持企務(wù)公開(kāi)，提高企業(yè)運作管理的透明度，虛心接受員工的監督，杜絕腐敗現象的滋生。
密切聯(lián)系群眾，要改進(jìn)領(lǐng)導作風(fēng)和工作作風(fēng)。目前一些領(lǐng)導機關(guān)和領(lǐng)導干部中存在著(zhù)“以會(huì )議落實(shí)會(huì )議，以文件落實(shí)文件，以批示落實(shí)批示”，實(shí)際上工作沒(méi)有抓落實(shí)的壞作風(fēng)，“上有政策，下有對策”的現象依然存在，“有令不行，有禁不止”的違法違紀案件也時(shí)有發(fā)生，不能確保黨和政府的政令暢通，保證黨的路線(xiàn)方針政策和國家的法律法規落實(shí)到基層。我們必須堅持黨的實(shí)事求是思想路線(xiàn)和弘揚與時(shí)俱進(jìn)的精神，堅持說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效。
三、要狠剎官僚主義、形式主義和自由主義的歪風(fēng)
官僚主義、形式主義和自由主義影響黨的作風(fēng)、破壞干群關(guān)系，我們必須堅決地反對。高州市“東堯陵”事件之所以持續4年之久，遲遲得不到解決，反映了當前我們干部作風(fēng)上存在的嚴重問(wèn)題，官僚主義、形式主義、自由主義在一些人身上表現得十分突出�？朔倭胖髁x、形式主義和自由主義作風(fēng)，要從加強教育、提高覺(jué)悟入手，從領(lǐng)導機關(guān)和領(lǐng)導干部做起。我們企業(yè)領(lǐng)導干部要深入通信生產(chǎn)第一線(xiàn)，進(jìn)行調查研究和指導工作及解決問(wèn)題，充分調動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng )造性，組織員工全面完成通信生產(chǎn)任務(wù)。
四、要養成潔身自好和謹言慎行的生活作風(fēng)
領(lǐng)導干部要自覺(jué)置身于組織和群眾的監督之下、置于法制的約束之下。領(lǐng)導干部的生活作風(fēng)往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕干部的突破口，走私大王xx就說(shuō)過(guò)“就怕領(lǐng)導沒(méi)愛(ài)好”的話(huà);梁耀華走私集團腐蝕拉攏干部的手法是投其所好，送其所需，具有非常強的針對性和欺騙性，梁耀華在對一個(gè)人實(shí)施拉攏時(shí)往往并不從給錢(qián)開(kāi)始，而是從所謂朋友感情和義氣入手逐步將人拉入圈套的。很多沉痛的教訓表明，腐化墮落往往是從八小時(shí)外的毫無(wú)節制的吃喝應酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開(kāi)始的。我們通過(guò)健全、完善和強化權力制約機制，使每個(gè)領(lǐng)導干部樹(shù)立監督意識，明確人人都是監督者和被監督者，防范出現“個(gè)人逃避監督”的現象。領(lǐng)導干部要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼，不該看的不看;管好自己的嘴，不該吃的不吃;管好自己的手，不該拿的不拿;管好自己的腿，不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節，做防腐拒變的典范。
紀律教育學(xué)習心得10
黨的作風(fēng)建設是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線(xiàn)的重要體現，是黨員世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的外在表現。所以，黨的作風(fēng)建設是關(guān)系我們黨和國家生死存亡的大事。這次紀律教育月通過(guò)認真學(xué)習"三個(gè)代表"重要思想，學(xué)習黨的十五屆六中全會(huì )通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設的決定》，使我更好地體會(huì )黨的作風(fēng)建設的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。
首先，加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設，是實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想的重要舉措。
黨的作風(fēng)建設加強了，黨風(fēng)端正了，"三個(gè)代表"重要思想才能得到全面貫徹。而全黨實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想的自覺(jué)行動(dòng)，正是建設有中國特色社會(huì )主義的強大動(dòng)力。隨著(zhù)中國加入wto，市場(chǎng)"5+1"格局形成，國內中國移動(dòng)、網(wǎng)通、聯(lián)通、鐵通、衛星都是電信市場(chǎng)強有力的競爭對手，它們都以新的稱(chēng)謂、嶄新的企業(yè)品牌、全新的企業(yè)理念、獨特新穎的企業(yè)標識展現在社會(huì )公眾面前，發(fā)揮著(zhù)各自的優(yōu)勢，搶占電信市場(chǎng)。面對如此激烈的競爭以及社會(huì )廣大群眾對服務(wù)的渴求，我們每個(gè)電信員工都深刻體會(huì )到：我們只有堅持解放思想、實(shí)事求是的思想作風(fēng)，破除教條主義、本本主義、因循守舊、不思進(jìn)取等不良思想作風(fēng)，真正樹(shù)立"客戶(hù)至上，服務(wù)至上，信譽(yù)至上"的服務(wù)理念，才能在競爭中立于不敗之地。
其次，加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設，是我們黨永遠立于不敗之地的重要保證。
六中全會(huì )公報指出，加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設，核心問(wèn)題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。中國共產(chǎn)黨從無(wú)到有、從小到大，一個(gè)重要的原因就是始終忠實(shí)地代表了人民的利益，得到了人民的擁護和支持。今天，我們黨仍要始終不渝地、忠誠地實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨，全心全意為群眾謀利益。否則，黨就會(huì )失去人民群眾的擁護和支持，喪失執政的資格。一是要理直氣壯進(jìn)行理想信念教育，黨風(fēng)教育的核心，是要解決好世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)問(wèn)題。對廣大黨員尤其是黨員領(lǐng)導干部，必須理直氣壯地進(jìn)行共產(chǎn)主義道德理想信念教育。這個(gè)問(wèn)題解決好了，黨風(fēng)建設的許多問(wèn)題都可以迎刃而解�，F在的突出問(wèn)題是，要進(jìn)一步加大對黨員干部思想教育的力度，加大監督、落實(shí)的力度，真正把黨的作風(fēng)建設提高到一個(gè)新水平。黨中央明確提出，重點(diǎn)要抓五種作風(fēng)，特別是把干部的生活作風(fēng)與思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)等并列看待，具有重要意義。干部生活作風(fēng)不是"小節"，干部的生活作風(fēng)與大節、甚至與黨的形象密切相關(guān)。中央提出的"八個(gè)堅持、八個(gè)反對"，是當前我們進(jìn)行黨的作風(fēng)建設的具體要求，必須做嚴做實(shí)。二是規章制度不能形同虛設，對黨員干部的思想政治教育要擺上各級黨委的重要議事日程，要提倡表里如一、心口如一、言行一致的好作風(fēng)，反對說(shuō)一套、做一套的壞作風(fēng)，不允許有置身黨的法規之外的"特殊"黨員。近幾年來(lái)，我們大力加強黨風(fēng)廉政建設，制訂了一系列的規章制度，建立健全紀檢監察部門(mén)，配備了專(zhuān)門(mén)的紀檢監察干部，充分發(fā)揮職能部門(mén)的作用。同時(shí)加大預防職務(wù)犯罪力度，始終把預防職務(wù)犯罪工作作為加強黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭的重要工作來(lái)抓,做到預防職務(wù)犯罪工作與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作一起部署、一起落實(shí)。三是要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣作用。榜樣的力量是無(wú)窮的，要汲取成功經(jīng)驗，近幾年來(lái)，我們積極慎重地精心培育和樹(shù)立一批具有時(shí)代特征的共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣示范作用。
第三，加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設，是我們黨加大反腐敗斗爭的有力武器。
今年紀律教育月通過(guò)學(xué)習省委常委、秘書(shū)長(cháng)張宇航同志在省公司所作的紀律教育月輔導報告，使我更加深刻認識到加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設的重要性，自己作為企業(yè)的法人代表，要做到"兩種責任一肩挑"，要做到"五不"（即不要裝錯袋、不要上錯床、不要出錯牌、不要抽錯煙、不要生錯仔）和"三自覺(jué)"，切實(shí)地做好反腐敗工作。一是要自覺(jué)地改造自己，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在對待先富與后富問(wèn)題上、在滿(mǎn)足大多數人利益與少數人利益問(wèn)題上、在生活有了改變后，是繼續保持艱苦奮斗本色與奢侈浪費問(wèn)題上，要把自己定位在后富上、滿(mǎn)足大多數人利益上、繼續保持艱苦奮斗本色上；二是要自覺(jué)地警醒自己，要緊緊牢記陳毅同志所說(shuō)的黨的監督，"眾目睽睽不可違"這句話(huà)，自覺(jué)地接受各級監督部門(mén)的監督，嚴防職務(wù)犯罪；三是要自覺(jué)地充實(shí)自己，抵制西方社會(huì )意識形態(tài)、價(jià)值取向、生活方式等負面影響，保持心理平衡，盡自己最大的努力去服務(wù)別人。
總之，干部應在作風(fēng)建設中起表率作用。要保持人民公仆本色，真正為人民群眾服務(wù)。
紀律教育學(xué)習心得11
考風(fēng)考紀的好壞是教育考試工作的生命線(xiàn)。嚴肅考風(fēng)考紀，樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣，是維護教育考試信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。教育考試考風(fēng)考紀工作，只要領(lǐng)導重視，組織嚴密，措施得力，依法治考，監考人員按規定公證認真操作，考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，確�？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會(huì )信譽(yù)。
一、考風(fēng)考紀問(wèn)題存在的原因
(一)認識問(wèn)題
這是導致考風(fēng)不正、考紀不嚴的原因
1、考風(fēng)考紀教育沒(méi)有納入日常管理，許多學(xué)校抓考風(fēng)考紀教育都是“臨時(shí)抱佛腳”，使教育流于形式。少數領(lǐng)導對考風(fēng)不正、考紀不嚴的危害性認識不足，往往只注重教學(xué)和學(xué)生管理，而忽視了考風(fēng)、考紀建設，在他們看來(lái)不少學(xué)生考試作弊是“正�，F象”，無(wú)礙大局。殊不知考風(fēng)不正、考紀不嚴是敗壞校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要因素。
2、少數任課教師以學(xué)生考試成績(jì)作為衡量教學(xué)水平與質(zhì)量的依據，認為學(xué)生考分高低是自己教學(xué)水平的體現，在考試前“面授機宜”，考前采取劃“重點(diǎn)”、指“范圍”、出“模擬題”等方式輔導學(xué)生，使考試流于形式，導致“高分低能”。
3、有些輔導員認為學(xué)生考試成績(jì)衡量自己的管理“能力”，不是正確引導、嚴格要求，而是聽(tīng)之任之，有的精心籌劃，找任課教師透露試題、要標準答案、以提高班級的總成績(jì)，更有甚者幫助學(xué)生違反考試紀律，給監考教師打招呼，送東西、說(shuō)情等偏袒違反考試紀律的學(xué)生。
4、有些監考人員事業(yè)心不強、不負責任，認為學(xué)生學(xué)好學(xué)壞、考好考壞與自己無(wú)關(guān)，“放任自流”使監考流于形式。
5、部分學(xué)生中存在的問(wèn)題：一是學(xué)習目的不明確“學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣”，“六十分萬(wàn)歲”等錯誤認識，抱著(zhù)“做一天和尚撞一天鐘”的思想，不思將來(lái)，糊涂度日，平時(shí)學(xué)習不努力，得過(guò)且過(guò)，考試時(shí)為了過(guò)關(guān)不擇手段地當“抄爺”;二是追求高分有的學(xué)生平時(shí)學(xué)習努力，成績(jì)良好，但為了達到更高的目標，特別是學(xué)校規定評優(yōu)的標準，為了追求某門(mén)課程的成績(jì)，鋌而走險以考試舞弊的方式來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮心;三是比較心理失衡有的學(xué)生學(xué)習努力，但考試成績(jì)不盡人意，加之有些舞弊行為的存在，對其心理造成影響，失去信心，自暴自棄，不追根求源從學(xué)習方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷徑”挖空心思作弊。
(二)制度問(wèn)題
制度不完善，不少學(xué)校也制定了《考場(chǎng)規則》、《考試舞弊處罰條例》等文字性的規定，但是沒(méi)有執行過(guò)程的檢查，使規定流于形式，這是導致考風(fēng)不正、考紀不嚴的重要原因。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校有《考場(chǎng)規則》，《監考人員職責》等，但無(wú)考試保密制度，更無(wú)約束監考人員執行考場(chǎng)紀律的規定，其結果是干好干壞一個(gè)樣，嚴重挫傷了部分教師的積極性。
(三)素質(zhì)問(wèn)題
考風(fēng)、考紀與學(xué)生的思想和文化素質(zhì)有著(zhù)及其密切的關(guān)系：愛(ài)學(xué)習、苦鉆研、品行端在的學(xué)生很少作弊，而學(xué)習目的不明確，缺乏自覺(jué)性、道德素質(zhì)低的學(xué)生違反考試紀律的較多。
(四)環(huán)境影響各級各類(lèi)社會(huì )考試不斷在學(xué)校進(jìn)行，有些不良的東西滲透到學(xué)校教育中，勢必波及學(xué)�？硷L(fēng)、考紀建設。
二、考風(fēng)考紀問(wèn)題的主要表現
1、任課教師的問(wèn)題：有些任課教師錯誤的認為教學(xué)水平的高低在于學(xué)生的考試成績(jì)，不是在教學(xué)過(guò)程在改進(jìn)自己的方式方法，提高授課質(zhì)量，而是在考前“面授機宜”。評卷不客觀(guān)，放松標準，甚至打人情分，給印象分。
2、監考的問(wèn)題：有的監考人員責任心不強，監考時(shí)心不在焉，或看書(shū)看報、或閉目養神、或竊竊私語(yǔ)，不能切實(shí)履行職責。當好好先生，對考試作弊行為視而不見(jiàn)，有的甚至離開(kāi)考場(chǎng)做其他的事情。
3、考生的問(wèn)題：有些學(xué)生考前不是把精力放在學(xué)習上，而是積極為作弊做準備：將有關(guān)內容寫(xiě)在紙條、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以備“急用”，嚴重的偷試題、考卷;考場(chǎng)上交頭接耳、打手式、遞紙條等，隨著(zhù)電子產(chǎn)品的普及，不少學(xué)生考試時(shí)進(jìn)行手機舞弊。
三、解決考風(fēng)考紀問(wèn)題的對策
1、領(lǐng)導要提高認識，要把考風(fēng)、考紀當做大事來(lái)抓，并且要常抓不懈。
2、采取強有力的措施，完善各項規章制度，建立巡視負責制度，強化執行中的過(guò)程管理，杜絕考試作弊現象。
3、加強教師職業(yè)道德教育，增強教師的責任感，使考試作弊現象在萌芽中“消失”。
4、加強對學(xué)生的誠信教育，讓他們認識到考試作弊是一種極其丑陋的現象以及帶來(lái)的不良后果，從而提高學(xué)生遵守考試紀律的自覺(jué)性。
5、抓好考試的過(guò)程管理，每個(gè)考場(chǎng)應配備兩名監考人員，切實(shí)履行職責;加強巡視，形成一種威懾力，使那些有作弊動(dòng)機的學(xué)生不敢輕舉妄動(dòng)。
6、建立和完善各種制度：一個(gè)學(xué)校只有考場(chǎng)規則、監考人員職責是不夠的，應有命題、制卷、保密等制度，做到有章可循，工作才能順利進(jìn)行。
7、抓好命題工作，建立試題庫，實(shí)行“考教分離”，使命題工作更加標準與科學(xué)。
8、嚴格學(xué)籍管理，對違紀考生，按規定視情節給予處理，以正考風(fēng)考紀。
教育考試考風(fēng)考紀工作，只要領(lǐng)導重視，組織嚴密，措施得力，依法治考，監考人員按規定公證認真操作，考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，確�？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會(huì )信譽(yù)。
紀律教育學(xué)習心得12
一、通過(guò)學(xué)習教育，進(jìn)一步提高了對開(kāi)展紀律教育學(xué)習月活動(dòng)重要性的認識
通過(guò)學(xué)習教育，使自己深深懂得，黨員干部特別是領(lǐng)導干部在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，受到各種腐朽落后思想文化影響的渠道明顯增多，反腐倡廉任重道遠。作為反腐倡廉教育重要載體的紀律教育學(xué)習月活動(dòng)，對于提高黨員干部的廉潔從政意識，增強拒腐防變潛力，促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟和諧發(fā)展，具有十分重要的作用。
(一)開(kāi)展紀律教育學(xué)習月活動(dòng)，是保持黨的先進(jìn)性的內在要求。實(shí)踐證明，紀律教育學(xué)習活動(dòng)是推動(dòng)理論學(xué)習和思想道德教育，確保黨員隊伍先進(jìn)性和純潔性的重要措施，是搞好反腐倡廉教育的一個(gè)很好平臺。廣大黨員干部只有以認真的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情，積極參加紀律教育學(xué)習月活動(dòng)，把反腐倡廉教育與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育結合起來(lái)，推動(dòng)“三個(gè)代表”重要思想的深入學(xué)習，切實(shí)解決思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步打牢反腐倡廉的思想基礎。
(二)開(kāi)展紀律教育學(xué)習月活動(dòng)，是增強黨員干部拒腐防變潛力的重要措施。當前，深刻變化的國際國內形勢對黨的拒腐防變潛力提出了新的更高要求，市場(chǎng)經(jīng)濟的負面影響仍在加深，社會(huì )上的一些腐敗現象仍然嚴重。黨員干部出問(wèn)題，原因是多方面的，教育不扎實(shí)是根本原因之一。超多案例證明，一些黨員干部走上違紀違法道路，往往是從思想蛻化變質(zhì)開(kāi)始的。因此，只有加強黨的思想政治建設，加強反腐倡廉教育，在思想上筑牢拒腐防變的堤壩，在工作上堅守拒腐防變的防線(xiàn)，在生活上把住拒腐防變的關(guān)口，在頭腦中牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，才能正確對待手中的權力，自覺(jué)地處理好個(gè)人利益與國家利益、自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義等腐朽落后思想觀(guān)念的影響，不斷提高拒腐防變的潛力。
(三)開(kāi)展紀律教育學(xué)習月活動(dòng)，是構建和諧社會(huì )的重要資料。和諧社會(huì )是民主法治、公平正義、充滿(mǎn)活力的社會(huì )。黨的紀律，是規范黨內生活、調整黨內關(guān)系的基本準則，并且還起著(zhù)維護公平正義、促進(jìn)民主政治、規范社會(huì )生活、調整社會(huì )關(guān)系的重要作用。開(kāi)展紀律教育，嚴明黨的紀律，教育引導黨員干部牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和正確的權力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)，督促領(lǐng)導干部加強黨性修養，廉潔自律，反對和防止腐化墮落，才能使全體黨員干部在紀律的約束下統一意志、統一行動(dòng)，才能正確協(xié)調處理好各種利益關(guān)系，才能切實(shí)解決好事關(guān)改革發(fā)展穩定的許多深層次問(wèn)題，進(jìn)一步排除各種干擾，戰勝各種困難和風(fēng)險，促進(jìn)社會(huì )和諧與穩定。
二、通過(guò)學(xué)習教育，進(jìn)一步增強了勤政廉政為民、甘當人民公仆的自覺(jué)性
通過(guò)學(xué)習教育，使自己深刻認識到，搞好作風(fēng)建設，廣大黨員干部要以身作則，關(guān)鍵是領(lǐng)導干部要做出榜樣，要牢固樹(shù)立艱苦奮斗全心全意為人民服務(wù)的思想，我要用心自覺(jué)地從自身做起，在實(shí)踐中不斷加強自我修養，正確處理好物質(zhì)禮貌與精神禮貌，職職責務(wù)與福利待遇，奉獻與索取，權與錢(qián)等諸多方面的關(guān)系，要牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做人民的好公仆。始終做到自重、自省、自警、自勵，要堅持黨性原則，扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地工作，不斷為黨和人民建立新的業(yè)績(jì)，為消除腐敗現象做出自己的努力。為此，在下來(lái)的工作中，要樹(shù)立六種意識:
一是要樹(shù)立學(xué)習意識，做到解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。要適應新形勢和新任務(wù)的要求，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，就務(wù)必始終堅持把學(xué)習放在一切工作的首位。通過(guò)學(xué)習，使自己更加堅定理想信念，陶冶道德情操，拓寬知識領(lǐng)域，提高工作潛力。
二是要樹(shù)立團結意識，做到胸懷寬廣，與人為善。團結協(xié)作，與人為善是做好任何工作的前提，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結出創(chuàng )造力，已被實(shí)踐充分證明。只有強化團結意識，靠理解、靠寬容、靠謙和，事業(yè)上的相互支持，工作上的拾遺補闕，學(xué)習上的相互切磋，才能構成強大的合力，才能出色地完成自己所肩負的工作任務(wù)。
三是要樹(shù)立自律意識，做到嚴以律已，寬以待人。律人者必先律已，教育者必先受教育，自律就是自我規范、約束、教育、要求自己的言行。嚴以律已是一個(gè)人遵循必須標準，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，加強思想鍛煉及思想改造的過(guò)程，進(jìn)而到達自我調節、自我約束的崇高思想境界。古人講“律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人”。只有嚴以律已，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，才能使人心悅誠服。嚴以律已是事業(yè)成功的重要條件，是修身處世的一項基本要求。因此，我要自覺(jué)遵守黨的政治紀律，組織工作紀律，經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律。
四是要樹(shù)立一流意識，做到扎扎實(shí)實(shí)，奮力拼搏。有作為才能有地位，爭創(chuàng )一流的工作成績(jì)，首先要有創(chuàng )新的精神。創(chuàng )新已成為新時(shí)代的主旋律，沒(méi)有創(chuàng )新精神很難取得一流的業(yè)績(jì)，其次要有創(chuàng )新的意識和創(chuàng )新的熱情，這個(gè)熱情就是工作的主動(dòng)性和積極性。因此，要有一種奮發(fā)向上，努力拼搏的精神狀態(tài)，決不能因循守舊，墨守成規，拖拖拉拉。再次，創(chuàng )新要有高度的自信心和頑強的毅力、強烈的事業(yè)心和職責感是做好工作的根本動(dòng)力�，F實(shí)中每一個(gè)人的工作潛力雖然有大有小，有強有弱，但是各有所長(cháng)，各有優(yōu)勢，只要充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，并堅持不懈，持之以恒，就必須能夠取得理想的業(yè)績(jì)。
五是要樹(shù)立奉獻意識，做到淡薄名利，勤奮工作。要不斷加強世界觀(guān)的改造，提高黨性覺(jué)悟，加強人格修養，強化宗旨觀(guān)念，耐得住清貧，守得住寂寞，始終把奉獻作為人生的境界。不但要有一顆平常心，而且還要有一顆進(jìn)取心。要不斷強化講政治，秉公執紀，勤奮工作，廉潔奉公，遵紀守法的職業(yè)道德，認真履行各項義務(wù)，正確對待名利得失，經(jīng)常思慮自己的職責，用黨性來(lái)調解自己的欲望，樹(shù)立正確的利益觀(guān)，把黨和國家的利益放在首位。只有思想境界切實(shí)提高了，才能做到視名利淡如水，視奉獻重如山。
六是要樹(shù)立治家意識，正確處理“小家”與“大家”的關(guān)系。重視治家，重視家庭教育是中華民族的優(yōu)良傳統。自古以來(lái)，就有“修身齊家治國平天下”的道德教育傳統，把“治家”提到與修身，治國平天下的重要地位。試想一個(gè)人連自己的家都治理不好，又怎能談得上治黨治國呢?可見(jiàn)正人須先正己，治好家才能從好政。家庭是社會(huì )的細胞，只有每個(gè)家庭的和睦穩定，才會(huì )有全社會(huì )的穩定，溫馨和睦的家庭是避風(fēng)的港灣，也是事業(yè)成功的堅強后盾。治理好自己的家庭是一個(gè)人應盡的義務(wù)和對社會(huì )的職責。因此，要樹(shù)立治家意識，做到孝敬老人，關(guān)愛(ài)子女，嚴格教育和管理好家屬子女，讓家人理解和支持自己的工作，樹(shù)立正確的親情觀(guān)，努力把好思想、好品德傳給子女，培養他們的良好美德，樹(shù)立正確的理想信念�？傊�，營(yíng)造優(yōu)良的家風(fēng)，必然會(huì )對工作作風(fēng)，乃至黨風(fēng)政風(fēng)起到良好的示范作用。
紀律教育學(xué)習月活動(dòng)十分重要，好處深遠，是一件大事，通過(guò)專(zhuān)題教育月活動(dòng)，以身作則，以實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)廣大干部群眾，以一流的工作狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，攻堅克難，求真務(wù)實(shí)，向市委市府交上一份滿(mǎn)意的答卷。
紀律教育學(xué)習心得13
今年我通過(guò)參加紀律教育學(xué)習月相關(guān)學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)集體學(xué)習、自學(xué)。聯(lián)系實(shí)際，學(xué)有所思，思有所悟，悟有所得，現談?wù)勛约旱膶W(xué)習體會(huì )：
一、通過(guò)學(xué)習教育，進(jìn)一步提高了對開(kāi)展紀律教育學(xué)習月活動(dòng)重要性的認識
通過(guò)學(xué)習教育，使自己深深懂得，黨員干部特別是領(lǐng)導干部在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，受到各種腐朽落后思想文化影響的渠道明顯增多，反腐倡廉任重道遠。作為反腐倡廉教育重要載體的紀律教育學(xué)習月活動(dòng)，對于提高黨員干部的廉潔從政意識，增強拒腐防變能力，促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟和諧發(fā)展，具有十分重要的作用。
二、通過(guò)學(xué)習教育，進(jìn)一步增強了勤政廉政為民、甘當人民公仆的自覺(jué)性
通過(guò)學(xué)習教育，使自己深刻認識到，搞好作風(fēng)建設，廣大黨員干部要以身作則，關(guān)鍵是領(lǐng)導干部要做出榜樣，要牢固樹(shù)立艱苦奮斗全心全意為人民服務(wù)的思想，我要積極自覺(jué)地從自身做起，在實(shí)踐中不斷加強自我修養，正確處理好物質(zhì)文明與精神文明，職責任務(wù)與福利待遇，奉獻與索取，權與錢(qián)等諸多方面的關(guān)系，要牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做人民的好公仆。始終做到自重、自省、自警、自勵，要堅持黨性原則，扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地工作，不斷為黨和人民建立新的業(yè)績(jì)，為消除腐敗現象做出自己的努力。為此，在下來(lái)的工作中，要樹(shù)立三種意識：
一是要樹(shù)立學(xué)習意識，做到解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。要適應新形勢和新任務(wù)的要求，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，就必須始終堅持把學(xué)習放在一切工作的首位。通過(guò)學(xué)習，使自己更加堅定理想信念，陶冶道德情操，拓寬知識領(lǐng)域，提高工作能力。
二是要樹(shù)立自律意識，做到嚴以律已，寬以待人。律人者必先律已，教育者必先受教育，自律就是自己規范、約束、教育、要求自己的言行。嚴以律已是一個(gè)人遵循一定標準，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，加強思想鍛煉及思想改造的過(guò)程，進(jìn)而達到自我調節、自我約束的崇高思想境界。
三是要樹(shù)立奉獻意識，做到淡薄名利，勤奮工作。要不斷加強世界觀(guān)的改造，提高黨性覺(jué)悟，加強人格修養，強化宗旨觀(guān)念，耐得住清貧，守得住寂寞，始終把奉獻作為人生的最高境界。不但要有一顆平常心，而且還要有一顆進(jìn)取心。要不斷強化講政治，秉公執紀，勤奮工作，廉潔奉公，遵紀守法的職業(yè)道德，認真履行各項義務(wù)，正確對待名利得失，經(jīng)常思慮自己的責任，用黨性來(lái)調解自己的欲望，樹(shù)立正確的利益觀(guān)，把黨和國家的利益放在首位。只有思想境界切實(shí)提高了，才能做到視名利淡如水，視奉獻重如山。
紀律教育學(xué)習月活動(dòng)十分重要，意義深遠，是一件大事，通過(guò)專(zhuān)題教育月活動(dòng)，以身作則，以一流的工作狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，攻堅克難，求真務(wù)實(shí)，向市委市府交上一份滿(mǎn)意的答卷。
紀律教育學(xué)習心得14
為了應對新形勢下的挑戰和抓好質(zhì)監系統黨風(fēng)廉政建設保障隊伍安全成長(cháng)，我局進(jìn)行了一系列的紀律作風(fēng)的教育與學(xué)習活動(dòng)。尤其是以“八項規定”為中心軸制定的適用于質(zhì)監系統的《實(shí)施意見(jiàn)》，從改進(jìn)調查研究、精簡(jiǎn)會(huì )議活動(dòng)、精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報、規范新聞報道、厲行節約廉潔從政、加強監督檢查等方面詳細規定了質(zhì)監系統的從政要求，強調領(lǐng)導帶頭、領(lǐng)導機關(guān)帶頭，切實(shí)加強與人民群眾的血肉聯(lián)系，體現了“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求。通過(guò)了這一系列的紀律教育學(xué)習活動(dòng)，我從中體會(huì )到了：
一、不斷加強學(xué)習，是我們作為人民公仆所必須的要求。
加強學(xué)習不僅僅是加強業(yè)務(wù)知識、辦事能力的學(xué)習，還需要加強對理想信念、廉潔從政的學(xué)習。作為一名新進(jìn)的質(zhì)監人，只有不斷加強學(xué)習，進(jìn)一步堅定理想信念，提高意識和覺(jué)悟，提升自身的綜合素質(zhì)和能力，筑牢堅毅的工作作風(fēng)，才能不斷的激發(fā)抵制歪風(fēng)邪氣的斗志和決心，才能勇于同一切法違違紀等不良行為的人和事做斗爭。相關(guān)文件和政策知識的學(xué)習，使自己對質(zhì)監系統的工作紀律有了更加深刻的了解，為自己開(kāi)展工作，提供了堅實(shí)的理論基礎和政策指導。同時(shí)，也給自己打上了預防針，使自己切實(shí)做到了自勵、自省、自警。使自己更加清楚的認識到嚴守紀律防線(xiàn)，積極維護風(fēng)清氣正的工作環(huán)境是每一名干部義不容辭的責任。
二、要嚴明黨的紀律，要加強作風(fēng)建設，要加強廉潔文化建設，努力營(yíng)造廉榮貪恥的社會(huì )氛圍。
紀律的嚴明保證了黨工作的有條不紊，作風(fēng)建設的加強能增強人民群眾對于黨和政府的信任，廉潔文化建設的加強是人民的集體利益與個(gè)人利益得到保障，作為一名干部，就有努力做到這些，才能真真正正稱(chēng)之為“人民的公仆”。只要我們帶好頭，老百姓就會(huì )以我們?yōu)榘駱�，掀起一陣“嚴紀律、正作風(fēng)、促廉潔”的風(fēng)潮，營(yíng)造出廉榮貪恥的社會(huì )氛圍。
三、注重實(shí)踐，勇于創(chuàng )新。
既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀律作風(fēng)是不是在轉變，通過(guò)實(shí)踐，查找與新形勢、新任務(wù)不適應的陳舊觀(guān)念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應當牢固樹(shù)立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習與行動(dòng)結合起來(lái)，注重學(xué)、思、行的統一，在本職崗位上更好地實(shí)現自己的人生價(jià)值。
解放思想是為了創(chuàng )新，面對新的形勢，要不斷的更新觀(guān)念，改進(jìn)工作方法，要敢于推陳，勇于創(chuàng )新�！皠�(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，更是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力”。在工作的過(guò)程中，我們周?chē)S時(shí)都可能出現各種各樣的考驗，會(huì )接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機遇和挑戰，解決這些新問(wèn)題、新矛盾、新挑戰，沒(méi)有現成的經(jīng)驗可供借鑒，我們就必須敢于打破傳統的'思維方式和工作模式，創(chuàng )新工作方式、方法。這就要求我們不僅要有扎實(shí)雄厚的理論功底，更要有先人一著(zhù)，快人一步，勝人一籌的膽魄，破除舊觀(guān)念，樹(shù)立一著(zhù)鮮，著(zhù)著(zhù)鮮的思想，利用新理念、新技能、新措施解決新問(wèn)題、新矛盾。
這次紀律教育學(xué)習活動(dòng)是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動(dòng)，具有很強的現實(shí)性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務(wù)，自己要在局黨組的正確領(lǐng)導下，認真學(xué)習，扎實(shí)整改,用飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為我市中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟發(fā)展作出一點(diǎn)貢獻。
紀律教育學(xué)習心得15
為了加強紀律作風(fēng)建設，營(yíng)造紀律嚴明、風(fēng)清氣正的風(fēng)氣，增強執行力，有力保障消防工作順利開(kāi)展，我大隊按上級要求開(kāi)展了紀律作風(fēng)建設年活動(dòng)。通過(guò)半個(gè)月的學(xué)習，對照要求，結合實(shí)際，本人深刻地意識到自身還存在許多不足之處。
第一，“全心全意為人民服務(wù)”宗旨觀(guān)念不夠牢固。
我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民的血肉聯(lián)系是我們黨無(wú)往而不勝的法寶，也是我們黨始終保持先進(jìn)性和純潔性的法寶。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是指導我們各項工作的思想法寶，更是消防工作必須遵守的法律準則。然而本人在實(shí)際工作中，由于宗旨觀(guān)念不強，不能堅持將“全心全意為人民服務(wù)”的思想觀(guān)念貫穿于日常工作中。由于偶爾對工作重復性的厭煩，有時(shí)對來(lái)訪(fǎng)的群眾態(tài)度冷淡。
第二，缺乏業(yè)務(wù)基礎知識，思想政治素養低。
在日常生活中，沒(méi)有注重業(yè)務(wù)基礎知識的學(xué)習和積累，再加上由于近期各項工作任務(wù)比較多，所以一些必備掌握的知識沒(méi)有學(xué)到，導致對業(yè)務(wù)不精通，沒(méi)能更好的為群眾解決問(wèn)題。在思想政治上表現為認識不高，認識不夠，對一些事物停留在表面上，沒(méi)有更深層次地去剖析學(xué)習。
第三，工作責任心不強。
記得剛上班的時(shí)候，我對自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)刻刻都能遵守相關(guān)規章制度，努力完成各項工作任務(wù)。但由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對自己的要求，導致在日常工作中偶爾有偷懶或者遲到的現象，工作責任心不強。
針對于上述這些問(wèn)題本人結合理論學(xué)習，對照工作實(shí)際，對自身存在的主要問(wèn)題多次進(jìn)行認真的反思，在往后的工作和生活中，本人將從三個(gè)方面進(jìn)行整改：一是牢固宗旨觀(guān)念，提高為基層服務(wù)意識。在工作中，本人要時(shí)時(shí)刻刻樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，優(yōu)化辦事流程，提高服務(wù)效率，努力為群眾辦好事、讓群眾好辦事。
二是加強業(yè)務(wù)和政治理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)和思想政治素質(zhì)。根據實(shí)際情況，分配學(xué)習時(shí)間，本人將制定出詳細的學(xué)習計劃，予以落實(shí)，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)知識和政治修養，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及從感性認識上升到理性認識的能力，使思想層次更上一層樓。
三是務(wù)實(shí)工作，加強工作責任心。在實(shí)際工作中，本人要認真明確自己的職責，履行好自己的職責，狠抓務(wù)實(shí)各項工作任務(wù)，不懈怠、不放松。
紀律作風(fēng)建設是一個(gè)長(cháng)期的任務(wù)，本人將會(huì )嚴格按照要求，不斷進(jìn)行自我查擺，自我整改，為樹(shù)立消防部隊新形象做出努力。
紀律教育學(xué)習心得16
一、提高認識，統一思想。
通過(guò)學(xué)習，我深刻地認識到，胡錦濤同志在中紀委第七次全體會(huì )議上的重要講話(huà)，高瞻遠矚，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領(lǐng)導干部作風(fēng)建設指明了方向。本次教師思想作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)，對在社會(huì )主義建設的新時(shí)期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建和諧學(xué)校具有重要意義。
二、從我做起，從小事做起
對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認真的對照檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進(jìn)各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實(shí)"雙常規";始終牢記黨紀國法，愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以自己飽滿(mǎn)的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績(jì)。
三、加強學(xué)習，自我完善。
學(xué)習，是增長(cháng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來(lái)自不懈的學(xué)習。我要通過(guò)學(xué)習，增強自身工作的預見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學(xué)習，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強教育政策法規學(xué)習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀(guān)形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進(jìn)學(xué)習，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng )造業(yè)績(jì)的行動(dòng)。
四、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng )新。
改進(jìn)工作方法、完善工作機制、創(chuàng )新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿(mǎn)活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng )新，怕承擔風(fēng)險，就會(huì )被時(shí)代發(fā)展的車(chē)輪遠遠地拋在后面。我要通過(guò)思想作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校各項工作超前發(fā)展。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新活力。在學(xué)習借鑒的基礎上大膽創(chuàng )新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻。
紀律教育學(xué)習心得17
為了貫徹落實(shí)市委關(guān)于紀律教育學(xué)習月活動(dòng)的文件精神，全局上下開(kāi)展了紀律教育學(xué)習月活動(dòng)，本次紀律教育學(xué)習月以“嚴明組織紀律、鍛造優(yōu)良作風(fēng)”為主題，結合黨的路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，對我局全體黨員干部及職工深入開(kāi)展理想信念教育、宗旨教育、社會(huì )主義核心體會(huì )體系教育和黨的組織紀律教育、黨風(fēng)黨紀、廉潔自律和警示教育。此次紀律教育學(xué)習月活動(dòng)內容充實(shí)、形式多樣，通過(guò)一系列的學(xué)習教育活動(dòng)，取得了非常好的學(xué)習教育效果，具有明顯的警示教育作用，使自己深受教育，以下談?wù)剮c(diǎn)對本次學(xué)習的心得感想。
一、堅持大局意識，嚴守工作紀律，反對自由散漫
反對自由散漫并落在實(shí)際行動(dòng)上。時(shí)刻提醒自己應該時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，以高標準嚴格要求自己。要在政治上、思想上、行動(dòng)上同市委、市政府、環(huán)保局保持高度一致，形成一個(gè)步調，保持一種聲音，做到不利于團結的事不干，不利于干事創(chuàng )業(yè)的話(huà)不說(shuō)，做到個(gè)人服從組織。要牢固樹(shù)立全局“一盤(pán)棋”的思想，堅持圍繞中心、服務(wù)大局，做到令行禁止。工作中要時(shí)刻保持清醒的頭腦，明辨是非，保持底線(xiàn)，守住環(huán)保事業(yè)的每一道防御線(xiàn)。
二、加強政治理論學(xué)習，提高自身的政治素質(zhì)，樹(shù)立正確觀(guān)念。
學(xué)習是終身的事業(yè)，任何時(shí)候都不能放松。要加強對法律法規、業(yè)務(wù)知識、政策理論、黨章黨性等重要思想和科學(xué)理論的學(xué)習，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。要結合教學(xué)，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在學(xué)習過(guò)程中，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān);養成正確的資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)、人口觀(guān)和可持續發(fā)展的觀(guān)點(diǎn);在當今知識經(jīng)濟時(shí)代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發(fā)展的社會(huì )對人才的需要，才不會(huì )被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會(huì )主義合格的建設者。
三、做到熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行
平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用環(huán)保事業(yè)任重道遠，任務(wù)艱巨，工作平凡，卻意義重大，是關(guān)系到社會(huì )發(fā)展和千秋萬(wàn)代的永久事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，把環(huán)保工作做為自己的終身事業(yè)，刻苦鉆研、不斷進(jìn)取，工作中要虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥�。無(wú)論在何時(shí)何地都虛心謹慎、踏實(shí)做人，嚴守紀律，在自身崗位上發(fā)揮應有的作為、為環(huán)保事業(yè)添磚加瓦。
四、求真務(wù)實(shí)，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)
對于本職工作，任何工作不論事情大小都要認真去對待，高質(zhì)量、高標準的去完成好，不能應付了事，所謂“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�，連最基本的小事都做不好何談其它工作，因此不論對待什么工作一定要做到求真務(wù)實(shí)，堅決杜絕無(wú)所謂的心態(tài)，樹(shù)立扎實(shí)穩健的工作作風(fēng)。只有這樣才能不辜負各級組織與領(lǐng)導的信任，完成好上級交給的各項任務(wù)，是自己得到鍛煉提高。
總之，通過(guò)本次學(xué)習，讓我深深的認識到應該從四個(gè)方面不斷提高自己。
第一、提高政治素質(zhì)，不斷堅定理想信念，要做一個(gè)真正的馬克思主義者，不斷加強黨性修養，面對復雜的環(huán)境，時(shí)刻以黨員標準對照自己，加強對黨的路線(xiàn)、方針、政策的認識，增強貫徹黨的基本路線(xiàn)的自覺(jué)性;
第二、提高思想素質(zhì)，加強學(xué)習，通過(guò)學(xué)習筑牢思想防線(xiàn)，提升人格修養，要成為一個(gè)道德高尚的人;
第三、提高作風(fēng)素質(zhì)，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，密切聯(lián)系群眾，始終成為人民的公仆，要始終堅持初速求是的工作原則，一切從實(shí)際出發(fā)養成艱苦樸素、勤儉節約的工作作風(fēng)，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，研究新情況，解決新問(wèn)題;第四、提高廉政意識，進(jìn)一步嚴于律己，勿于惡小而為之，勿以善小而不為，做一名合格的黨員。
紀律教育學(xué)習心得18
xx年市局紀律作風(fēng)教育活動(dòng)提出以“戒躁、戒懶、戒虛”為重點(diǎn)�；顒�(dòng)方案指出，此處的躁體現在好大喜功、急功近利、報喜不報憂(yōu)的不良傾向；學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)較盛的享樂(lè )思想；不愿做艱苦細致、長(cháng)期扎實(shí)的實(shí)際工作，工作只為“提拔”、“表?yè)P”的利己行為。市公安局并倡導，要在公安機關(guān)中大力倡導愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地的實(shí)干精神。
初一看，以為這些問(wèn)題離我們很遠，好像都不在你我以及他身上存在過(guò)。但通過(guò)學(xué)習，通過(guò)對照我們自己，他人以及公安機關(guān)少數領(lǐng)導干部，發(fā)現我們身上的確還是多少存在類(lèi)似問(wèn)題的一些影子。例如：有的人干工作前看的比較遠，但這里的遠不是從是否有利于維護社會(huì )公平正義，是否有利于促進(jìn)社會(huì )和諧穩定為出發(fā)點(diǎn)，而是立足自己的個(gè)人得失，以能否在領(lǐng)導和同志們面前表現自己、能否獲得表?yè)P，甚至以能否提撥進(jìn)步為衡量的標準，有利的則積極肯干，不利的則不積極，或者能躲避則躲避。至于領(lǐng)導干部在這方面的問(wèn)題更不用說(shuō)了，什么形象工程，政績(jì)工程，面子工程在我黨的一些地方一些領(lǐng)域更是滿(mǎn)天飛，公安機關(guān)某些干部身上還是有的。
以上這些種種思想上所謂躁的問(wèn)題，其深層次上的根源在于世界觀(guān)和人生觀(guān)上出現了偏差。共產(chǎn)黨員為什么要干好工作，干好工作到底是為了什么？持有的價(jià)值觀(guān)是奉獻型的還是索取型的？人民群眾，國家、集體的利益，他人的利益在你的心中有多少分量，你是把哪種利益放在前面，甚至于，當幾種利益產(chǎn)生了沖突時(shí)，你做出什么樣的選擇。走上了領(lǐng)導干部崗位以后的人，工作的出發(fā)點(diǎn)是撈回成本，為家人謀福利，還是為了黎民百姓，為國家做點(diǎn)實(shí)際而有用的事情？理解了這一點(diǎn)后，你就知道所謂的躁，那些有躁的思想表現的人，不是眼光短淺沒(méi)有見(jiàn)識的表現，而是深層次的世界觀(guān)人生觀(guān)的偏差所導致的。
任何有以上市局例舉思想上問(wèn)題表現的人，都要從自己的世界觀(guān)人生觀(guān)上找原因。而不能像有的人找借口說(shuō)什么是性格和修養的問(wèn)題啦，更有甚者還有什么內分泌失調說(shuō)，把自己思想上的問(wèn)題歸咎于身體內某個(gè)環(huán)節出了故障。
只有從根本上端正了思想，才能有好的精神變得更加愛(ài)崗敬業(yè)，才能更加腳踏實(shí)地為人民服務(wù)。也只有這樣的人才能在關(guān)鍵的時(shí)候經(jīng)得住失敗和苦難的考驗，最終事有所成。最近在讀《明朝那些事兒》，看到明朝抗倭將領(lǐng)俞大猷、戚繼光的光輝事跡和曲折的成長(cháng)經(jīng)歷，感受到，正是正確的指導思想才能引領(lǐng)他們不畏艱辛，奪取一個(gè)有一個(gè)勝利，在民族史詩(shī)上留下光輝的一頁(yè)。而那些更多為了升官發(fā)財的邊關(guān)將領(lǐng)，雖然也能一時(shí)勝利，得到榮譽(yù)和利益，而榮譽(yù)也是不長(cháng)久的，有的不但不能傳福子孫，連自己都沒(méi)有得到善終。
能夠客服躁的人是幸福的，因為他們有了更高遠且更光明的追求，不為眼前一己之利焦躁，不為一時(shí)失利而迷茫，在紛繁復雜的社會(huì )現象面前處于一種超然的境界。但別人認為是大苦大難時(shí)，他“樂(lè )在其中”。
紀律教育學(xué)習心得19
為進(jìn)一步深化支隊交通輔警隊伍建設和管理，強化輔警紀律作風(fēng)建設，杜絕輔警隊伍發(fā)生違規違紀問(wèn)題，6月20日19時(shí)，支隊利用晚高峰結束的時(shí)間段，召開(kāi)了全市交通輔警整頓紀律作風(fēng)大會(huì )。
為突出會(huì )議的重要性和嚴肅性，首次采取全員站立形式召開(kāi)。支隊xxx政委、xxx副支隊長(cháng)、xxx主任，各單位領(lǐng)導、部分民警和全體交通輔警參加了會(huì )議，xxx副支隊長(cháng)主持會(huì )議。會(huì )上，監察室xxx主任通報了近期支隊發(fā)生的12名輔警違規違紀案件，支隊對其中4名予以辭退、8名予以解聘。xxx政委作了重要講話(huà)。他肯定了輔警隊伍在公安交通管理工作中發(fā)揮的重要作用，并對隊伍管理和全體輔警提出了六點(diǎn)期望:
一是要把規范當成一種制度。各大隊要對照輔警“三統一”管理規定，嚴格執行一日生活制度，高標準培養輔警的紀律作風(fēng)、團隊精神、集體觀(guān)念。
二是要把監督當成一種習慣。各大隊要把輔警納入“四個(gè)突出違法違紀問(wèn)題”專(zhuān)項整頓范疇，清理“重點(diǎn)人”，查擺“重點(diǎn)事”，堅持抓早、抓小、抓防范。
三是要把責任當成一種擔當。全體輔警要樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀(guān)，始終保持報效祖國、服務(wù)人民的拳拳之心，和甘于付出、奉獻社會(huì )的無(wú)私情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng )新。
最后，要始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，樹(shù)立正確的權力觀(guān)、紀律觀(guān)、利益觀(guān)，經(jīng)得起急難險重任務(wù)和各種關(guān)鍵時(shí)刻的考驗，時(shí)時(shí)處處講黨性、重品行、做表率，對自己嚴格約束、嚴格要求，筑牢思想道德防線(xiàn)，真正做到自身正、自身凈、自身硬。
總之，我們交警要用我們手中的權利和義務(wù)創(chuàng )造一個(gè)讓人民切身感受到的和諧、穩定、平安、法制的社會(huì )環(huán)境;創(chuàng )建一支讓人民全身心接受的可靠、可信、可敬、可親的，屬于人民自己的忠誠服務(wù)于人民的交警隊伍!
紀律教育學(xué)習心得20
8月紀律教育學(xué)習月活動(dòng)中，我局在全系統工作人員中開(kāi)展以“嚴紀律、正作風(fēng)、促廉潔”為主題、以“為民服務(wù)、強化保障、構建和諧”為主要資料的紀律教育學(xué)習月活動(dòng)，切實(shí)轉變作風(fēng)，提高效率，推動(dòng)人社事業(yè)發(fā)展。通過(guò)這次開(kāi)展紀律教育學(xué)習月活動(dòng)和觀(guān)看中紀委“蟻貪”之禍警示教育專(zhuān)題片，下方從理想信念、工作作風(fēng)、廉潔自律、群眾觀(guān)念等方面結合學(xué)習資料談?wù)剬W(xué)習心得體會(huì )。
一、理想信念是防腐拒變之根本
在平時(shí)，他們淡化了理想信念的自我教育和學(xué)習。在他們的思想意識中信奉“有權不用，過(guò)期作廢”。從這些人不難看到，理想信念動(dòng)搖的危險性。作為一名共產(chǎn)黨員，一名領(lǐng)導干部，時(shí)刻提醒自己，要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義信念，不斷加強自身思想建設，從源頭上解決信念不堅定問(wèn)題。
二、工作作風(fēng)過(guò)硬是防腐拒變的內在要求
沒(méi)有過(guò)硬的工作作風(fēng)，就很難經(jīng)得起現實(shí)對你的綜合考驗。工作作風(fēng)是一個(gè)人思想的外在行為表現。光有好思想而不去身體力行不行，只有去做了，才能真正實(shí)現為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的人生價(jià)值。作風(fēng)但是硬，就容易為社會(huì )上形形色色的名利所誘惑。一些黨員干部就因為作風(fēng)但是硬而被別有用心之人牽著(zhù)鼻子下水。同樣是黨的干部，一個(gè)共產(chǎn)黨員沒(méi)有過(guò)硬的工作作風(fēng)是經(jīng)不起考驗的。
三、廉潔自律是約束自己保護自己的真正法寶
群眾觀(guān)念是領(lǐng)導干部執政為民的思想基礎，一個(gè)沒(méi)有群眾觀(guān)念的干部，不可能干出令群眾滿(mǎn)意的實(shí)事來(lái)。群眾觀(guān)念是執政為民理念的思想基礎。有了群眾觀(guān)念這個(gè)思想基礎，才能在工作中與群眾打成一片，才能更好地為群眾服務(wù)，更好地為群眾多辦實(shí)事，切實(shí)地維護好群眾的切身利益。
總之，通過(guò)這次反腐倡廉的教育和學(xué)習，使我深深感到一個(gè)黨員干部理想信念動(dòng)搖的可怕、工作作風(fēng)敗壞的可悲、廉潔自律意識淡化。在今后的工作中，使我更加堅定了“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的理念。為此，我們要尋找差距，努力提高自身素質(zhì)，振奮精神，做好當前工作。
紀律教育學(xué)習心得21
開(kāi)學(xué)初，我校舉行了紀律教育月學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看教育《暗訪(fǎng)》警示片，使自己深受教育，并進(jìn)一步認識和體會(huì )到：以廉潔從教為光榮，以廉潔從教為自豪。
廉潔是為人之根本。
教師作為人類(lèi)禮貌的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務(wù)，更應當為真為善為美，以廉潔立世，鑄高尚師魂。教師要在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟活動(dòng)規律代替教育活動(dòng)規律，不把育人過(guò)程等同于商品交換過(guò)程。
廉潔從教是教師堪稱(chēng)人師的人格前提，是社會(huì )對教師素質(zhì)要求的重要資料，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會(huì )風(fēng)氣的構成和發(fā)展。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )依法執教，無(wú)微不至地關(guān)懷學(xué)生的健康成長(cháng)；才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著(zhù)思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。
“學(xué)高為師，身正為范�！�
老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是禮貌的使者，是人類(lèi)靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養。作為一名教師，無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要禮貌得體，切實(shí)做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng )良好學(xué)習氛圍。不僅僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個(gè)高尚完美的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì )道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì )主義精神禮貌建設。
作為一名教師，擔負著(zhù)教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅僅對學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為構建和諧社會(huì )奠定人才基礎。同時(shí)還以教師的廉潔形象來(lái)教育、影響、感化社會(huì )中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會(huì )不正風(fēng)氣的匡正。才能值得他們信任的。
“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無(wú)私天地寬�！�，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書(shū)育人，努力修養身心，提高自己的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續發(fā)展，真心愛(ài)生如子，獻身教育，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍天。
紀律教育學(xué)習心得22
3月13日，營(yíng)業(yè)廳利用春檢停電之機，組織全體員工認真學(xué)習了“思想、作風(fēng)、紀律教育整頓的實(shí)施方案”，提出了以行風(fēng)評議為契機，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，規范服務(wù)行為，保持營(yíng)電良好形象，為電力發(fā)展營(yíng)造良好的環(huán)境，在學(xué)習中我獲得了深深的教益，對公司對崗位對自己有了更深入的認識。
首先，營(yíng)業(yè)廳是我們直接與客戶(hù)接觸的前沿陣地，是反映供電服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)形象的窗口，作為前臺營(yíng)業(yè)人員，我們應該且必須通過(guò)窗口服務(wù)讓廣大客戶(hù)認識到我們的工作價(jià)值，承認我們的勞動(dòng)付出，從而展現我們營(yíng)電人的風(fēng)采。所以，我們不僅僅是規范的用語(yǔ)、統一的著(zhù)裝、微笑的臉龐能滿(mǎn)足的，還應該具備真誠的服務(wù)態(tài)度、主動(dòng)的服務(wù)意識、誠信的服務(wù)理驗。這就要求我們牢固樹(shù)立“敬業(yè)愛(ài)崗、服務(wù)人民、奉獻社會(huì )”的良好職業(yè)道德和個(gè)人修養。
其次，我們要清楚認識到營(yíng)業(yè)廳的工作是一項艱辛而又特殊的工作。外對不同客戶(hù)，內對各個(gè)班組，和諧的協(xié)調能力必不可少，還要求我們具備良好的個(gè)人修養和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，用真誠的心急客戶(hù)所急，想客戶(hù)所想，送客戶(hù)所需，才能始于客戶(hù)需求，終于客戶(hù)滿(mǎn)意。
第三，作為前臺的客戶(hù)服務(wù)工作者，除了要正確辨識客戶(hù)情緒、能正確解讀客戶(hù)說(shuō)話(huà)的含義，用心傾聽(tīng)，更重要的一點(diǎn)是要做到學(xué)會(huì )換位思考。要始終堅持“真誠、熱情、優(yōu)質(zhì)、周到”，盡心盡力去對待每一位客戶(hù)，就會(huì )贏(yíng)得每一位客戶(hù)的滿(mǎn)意的信賴(lài)。
另外，談?wù)勎夜ぷ髦写嬖趩?wèn)題和改進(jìn)措施：
工作態(tài)度有待進(jìn)一步端正。以往我認為只要把自己工作完成不出差錯就行，通過(guò)學(xué)習才意識到我們在完成工作任務(wù)時(shí)還要考慮自己工作所產(chǎn)生的影響和效果，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作做深做細，讓客戶(hù)在用好電的同時(shí)，享受到賞心、愉悅的服務(wù)。我將以這次學(xué)習為加強自身學(xué)習進(jìn)步的契機，端正自己的工作態(tài)度，轉變工作作風(fēng)，真真正正地尋求改善工作質(zhì)量和效益的方法，努力做好本質(zhì)工作。
自身形象有待進(jìn)一步提升，業(yè)務(wù)技能更需求精。自己要從個(gè)人形象的著(zhù)裝、儀容、舉止等方面嚴格要求，使我們的行為舉止可以體現出良好的企業(yè)形象。良好的業(yè)務(wù)技能是我們工作的基礎，否則，優(yōu)質(zhì)服務(wù)則是句空話(huà)�？蛻�(hù)來(lái)辦理什么業(yè)務(wù)，走什么流程，需要哪些手續，涉及哪些部門(mén)我們不僅要心中有數，而且要準確、快捷。
微笑是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)得益于修養;服務(wù)是一種境界，境界需要磨練。營(yíng)業(yè)廳的工作直接面對客戶(hù)，言行舉止都代表公司的文明形象。要在平凡的工作中練造自己優(yōu)美和嫻靜的氣質(zhì)，要在不斷重復的工作中磨練自己平和而不失進(jìn)取的心態(tài)。成績(jì)屬于過(guò)去，今后的路任重而道遠，我當以加倍的努力，不懈追求，以壓力鞭策自己，改正缺點(diǎn)，改變不足，學(xué)會(huì )取人之長(cháng)補己之短，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)素養，以逐步更新的自我走進(jìn)更美麗的天空。
紀律教育學(xué)習心得23
學(xué)生的考風(fēng)考紀問(wèn)題一直是老師關(guān)注的焦點(diǎn)，這也應該引起我們的注意。作為一個(gè)大學(xué)生我們對考風(fēng)考紀應該都不陌生，可是在長(cháng)期的安逸的學(xué)習過(guò)程中，我們逐漸淡忘了，或者是有意地避開(kāi)不談。經(jīng)過(guò)老師的教導，學(xué)生學(xué)風(fēng)考風(fēng)大會(huì )的引導下，我的認識又提高了一步。一下是我對本次學(xué)風(fēng)考風(fēng)大會(huì )的學(xué)習心得。
學(xué)風(fēng)即為學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣，是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩不成方圓。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習,使我認識到，學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的，要在教育者的引導和幫助下，使我們自主提高對學(xué)習的認知能力和認知水平，以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn)，形成不斷學(xué)習的觀(guān)念。作為一名大學(xué)生對及時(shí)召開(kāi)的“學(xué)風(fēng)建設”教育活動(dòng)活動(dòng)，使我認識到我們必須努力營(yíng)造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)習風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積學(xué)科知識的底蘊，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì )需要結合起來(lái)，形成理性的遠景性學(xué)習目標。
如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習環(huán)境，有良好的學(xué)習氛圍，那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。當然要像一開(kāi)始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。但是，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)好的成員是應該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺階。每個(gè)人內心都有一種潛在的能力，那就是不服輸的精神。當身邊的人比自己強的時(shí)候，我們就會(huì )思考，既然他（她）都能夠做出如此好的成績(jì)，那我呢？我們會(huì )不斷地反問(wèn)自己，問(wèn)多了，我們就得出了答案那就是：我也能行！于是我們開(kāi)始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績(jì)。
“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)如不及，猶恐失之�！绷己玫膶W(xué)風(fēng)將是我們成功之路。
在期末即將到來(lái)之際，學(xué)風(fēng)建設主要體現在考風(fēng)考紀的建設上，為了營(yíng)造一個(gè)好的考試的氛圍，我院通過(guò)開(kāi)展主題大會(huì )，來(lái)加強我們的考風(fēng)考紀的學(xué)風(fēng)建設。老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習了校規校紀關(guān)于考試的內容，分析了考試的重要性，和考試作弊的后果，要求同學(xué)們都要認清考試的本質(zhì)，明白作弊的可恥性和被抓的后果。我們再一次認真的學(xué)習了校規校紀，加深了對校規校紀理解和認識。同學(xué)們一起交流談?wù)摿苏\信備考的重要性和必要性，一直認同誠信光榮、作弊可恥，并積極的表示，一定要杜絕考試作弊現象在我們的大集體中發(fā)生，大家都要積極的準備考試，做到考試胸有成竹，誠信應考。大學(xué)的考試不僅僅是測試同學(xué)們的學(xué)習情況，也是對同學(xué)們誠信度的一次考驗，因為大學(xué)考試可以說(shuō)是開(kāi)放的，不在是以前的那要嚴格了，正是這樣，大家都越要自覺(jué)，做到積極備考，誠信應考。只要大家做了準備，就不會(huì )出現不會(huì )答題的情況，不會(huì )出現不及格的情況；只要大家做了準備，考試是很輕松的。
最后針對積極備考，認真復習，得出了幾點(diǎn)認識：
1、備考復習提倡實(shí)事求是實(shí)事求是，要求我們對待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著(zhù)一點(diǎn)僥幸的心理應付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復習，一點(diǎn)一滴的積累。
2、勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。著(zhù)名數學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：勤能補拙。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。在復習備考中困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不能灰心、喪志，在困難面前要知難而進(jìn)。
3、虛心求教、勇于探索、相互幫助，學(xué)習上既要謙虛。
又要敢于探索。復習過(guò)程中，不懂之處虛心的向任課老師和同學(xué)們求教，在虛心求教的同時(shí)，還應解放思想，敢于求異，勇于創(chuàng )新，進(jìn)行創(chuàng )造性學(xué)習。經(jīng)常探求新辦法，努力提高復習的效率、復習質(zhì)量。通過(guò)這次“考風(fēng)考紀學(xué)風(fēng)建設”大會(huì )活動(dòng)的召開(kāi)，我們認識到了考試舞弊對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件如此令人可恥而且可悲的事！考試只是一時(shí)的測驗，誠信卻是人一生的承諾！堅守原則，以自己真實(shí)的能力接受考試的檢驗才是應有的態(tài)度。通過(guò)這次大會(huì )，我們都端正了學(xué)習態(tài)度，準備積極投入到復習中，并且以自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好的考風(fēng)，自覺(jué)遵守考紀，爭取在期末考試中取得好成績(jì)。
【紀律教育學(xué)習心得】相關(guān)文章：
紀律教育月學(xué)習心得04-24
治安員紀律教育學(xué)習心得05-17
紀律作風(fēng)教育整頓學(xué)習心得體會(huì )10-26
政治紀律教育專(zhuān)題的學(xué)習心得體會(huì )（精選14篇）07-20
紀律教育活動(dòng)總結03-10
紀律教育學(xué)習心得體會(huì )范文（通用15篇）08-29
紀律學(xué)習心得體會(huì )05-17