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水上飛機課文主要內容
《水上飛機》是義務(wù)教育蘇教版第六冊第五單元的第三篇課文，這是一篇科學(xué)童話(huà)。作者用擬人化手法，形象的介紹了水上飛機的廣泛用途，向學(xué)生展現了科技新成果。以下是小編整理的水上飛機課文主要內容，歡迎閱讀。
水上飛機課文主要內容
《水上飛機》課文主要內容是大海上有一只小海鷗，發(fā)現了一條奇怪的大船，于是兩者之間展開(kāi)了對話(huà)，從對話(huà)中小海鷗知道了這時(shí)一架水上飛機，并且知道了水上飛機的本領(lǐng)很大，心里頓覺(jué)很佩服。
全文共8個(gè)自然 段。第一自然段寫(xiě)小海鷗發(fā)現了一條奇怪的大船后想去問(wèn)個(gè)究竟。第二至七自然段，寫(xiě)小海鷗通過(guò)與水上飛機交談，了解了水上飛機的種類(lèi)和主要用途。第八自然段，寫(xiě)水上飛機聽(tīng)到警報后立即前往救援遇險船只。
水上飛機課文原文
在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)現了一條奇怪的大船：白色船體的兩邊長(cháng)了兩個(gè)大翅膀。小海鷗想：客輪、貨輪,啥樣的船我都見(jiàn)過(guò)，可就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種長(cháng)翅膀的船�！彼w了過(guò)去，想問(wèn)個(gè)究竟。
“喂，船大哥，你好��！”
“你好！我不是船，我是水上飛機�！�
“飛機？你怎么掉到海里去啦？”小海鷗吃了一驚。
水上飛機笑了：“我是降落在這里的。我是海上救護機，可以迅速救援海上遇難的船只�！�
小海鷗聽(tīng)了，挺佩服他的本領(lǐng)。
水上飛機接著(zhù)說(shuō)：“我還有很多兄弟。有的可以隨時(shí)從海上起飛,去參加戰斗；有的可以給航行中的船只輸送物資；還有的能從海中汲水，去撲滅森林的大火……”
他們正談得高興，海上的風(fēng)浪突然大了起來(lái)。水上飛機的機艙里響起了求救警報�！皩Σ黄�,東南海面有漁船遇險，我得馬上出發(fā)，前去救援！”他告別了小海鷗，迅速地滑行起來(lái)，機身的兩旁隨即濺起了雪白的浪花。水上飛機漸漸地離開(kāi)海面，向遙遠的天邊飛去。
水上飛機課文教案
教學(xué)要求：
1、正確流利、有感情的朗讀課文。
2、學(xué)會(huì )本課生字，其中田字格前面的只識不寫(xiě)；理解由生字組成的詞語(yǔ)；能用迅速漸漸地造句。
3、了解水上飛機的主要作用，激發(fā)孩子們從小愛(ài)科學(xué)，長(cháng)大用科學(xué)為人類(lèi)造福的志趣。
教學(xué)時(shí)間：
兩課時(shí)。
第一課時(shí)
一、揭示課題
1、板書(shū)課題，齊讀課題。
2、看到課題，你想知道什么嗎？
二、聽(tīng)讀課文，自學(xué)生字詞
1、輕聲讀課文，畫(huà)出生字多讀幾遍。要求讀準字音。
2、聯(lián)系上下文或理解自己不懂的詞語(yǔ)。
三、檢查自學(xué)情況
1、認讀生字詞。
2、說(shuō)說(shuō)哪些詞語(yǔ)已經(jīng)讀懂了，還有哪些詞語(yǔ)不理解。
四、再讀課文要求：
字字讀準，句句讀通；標出自然段。
1、自讀。
2、指名分自然段試讀課文。
五、指導書(shū)寫(xiě)。
第二課時(shí)
一、復習檢查。
1、抽讀生字卡片。
2、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)
二、細讀課文。
1、學(xué)習課文第1自然段。
�。�1）一天，小海鷗在無(wú)邊無(wú)際的大海上飛翔，突然，它發(fā)現了一條奇怪的船，大家看出示幻燈片。
�。�2）討論：這條船與我們平時(shí)看到的船有什么不同？看到它，你想知道什么？是啊，小海鷗和我們想的一樣�？纯磿�(shū)上是怎么寫(xiě)的。
�。�3）指名讀第1自然段。哪個(gè)詞是無(wú)邊無(wú)際的意思？問(wèn)個(gè)究竟是什么意思？
�。�4）引導學(xué)生用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這一自然段的意思。
�。�5）指導朗讀，讀出小海鷗好奇的語(yǔ)氣。小海鷗想去問(wèn)個(gè)究竟，它是怎么問(wèn)的？那個(gè)怪物又是怎么回答的？
�。�5）讀了它們的對話(huà)，你讀懂了什么？
�。�6）句子訓練。
�。�7）指導學(xué)生分角色朗讀27自然段，讀出小海鷗好奇、佩服的語(yǔ)氣，讀出水上飛機的自豪的語(yǔ)氣。
�。�8）小結。
3、學(xué)習課文第八自然段。
�。�1）自瀆課文，用-------畫(huà)出水上飛機說(shuō)的話(huà)，用（）畫(huà)出寫(xiě)水上飛機出發(fā)的句子。再讀給大家聽(tīng)。
�。�2）想象：海上救護機可能怎么樣救護遇險的船只呢？
�。�3）談?wù)勛x了這段后的感受。說(shuō)說(shuō)漸漸地的意思，并用漸漸地練習造句。
三、有感情的朗讀課文
四、總結
今天，我們學(xué)習了《水上飛機》一課，聽(tīng)了還上救護機的介紹，知道了水上飛機是一種特殊的飛機，它們有很多種類(lèi)，各自夠有舍棄的本領(lǐng)。
五、作業(yè)
1、造句------
2、漸漸地-------
3、正確流利、有感情的朗讀課文
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