【薦】我的樂(lè )土作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的樂(lè )土作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的樂(lè )土作文1

　　魯迅的樂(lè )土，是兒時(shí)的海濱小村；王徽之的樂(lè )土，是心中永不熄滅的正直；陶淵明的樂(lè )土，是南山下的田間小屋。我捧一卷詩(shī)詞，煮一壺清茶，抽一絲時(shí)光，進(jìn)入我心中的那一片樂(lè )土。

　　曾多少次回憶起我與你初逢的那個(gè)夜晚。耳機中流淌出悅耳的朗讀聲，清脆的漢字，美妙的韻調，著(zhù)實(shí)讓我沉醉。我跟隨著(zhù)你，走進(jìn)了那一片樂(lè )土，詩(shī)卷成山，書(shū)香四溢，一個(gè)個(gè)字符在我的耳畔飄蕩，幾千年以來(lái)的詩(shī)人的吟誦之聲在空中回蕩，是唐宋詩(shī)詞的氣象雄渾與風(fēng)流婉轉，是元曲清詞的雅俗共賞與清新婉約，是那文字中隱隱若現的風(fēng)雅景色，似杜甫驚天動(dòng)地的三吏三別，我隨書(shū)卷丹青看盡世態(tài)之炎涼；像盛唐浪漫派的詩(shī)仙李白的《清平調》，風(fēng)聲縷縷，與他在杏花微雨下定下的坦蕩承諾；如蘇辛二人大江東去和挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)的豪放與慷慨；若易安居士筆尖下的花看盈袖；仿佛王維詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)的境界，亦帶有那暮鐘晨音的淡淡佛氣

　　初逢，你已在我的心中扎根，在塵世的喧囂聲中，你！成為我心中的那一片樂(lè )土。

　　手中的筆，在紙上沙沙作響，知識的堆積，卻打不開(kāi)我心中的靈性。擲下手中的筆，抬首間，我看到了你。一行又一行清秀俊麗的字句；一個(gè)又一個(gè)美妙的詞語(yǔ)；一位又一位才華橫溢的詩(shī)人，不停地打動(dòng)著(zhù)我。

　　枯燥的生活，繁重的作業(yè)，日復一日，年復一年的苦悶人生，好似一道道的`囚筆，將我緊鎖其間�？涩F在，我又一次找到了你，我心中的樂(lè )土。五柳先生，寧愿帶月荷鋤歸，也堅持要守拙歸田園，他不愿為那區區的五斗米，而彎下自己的腰。所以，他毅然離開(kāi)了那追名逐利的官場(chǎng)，悠然生活在田間，看著(zhù)那窗前的花開(kāi)花落，天邊的云卷云舒，淡泊似水，寧靜恬淡。他的那一份堅持與淡泊，好似一陣海風(fēng)，吹進(jìn)了我心中的樂(lè )土，吹靜了我心中的苦悶。

　　樂(lè )土之中，琴聲忽起，悠揚婉轉，悅耳動(dòng)聽(tīng)，走進(jìn)竹林之中，只見(jiàn)詩(shī)意流溢，一人獨坐林中，白衣勝雪，一張古琴，王摩詰，只有他，才能彈出那令我身心洗滌的琴音。他的目光，好似看穿了唐朝的奢華，找回了自己的本心初心不改，淡泊可貴，清風(fēng)明月共醉。心中樂(lè )土的琴音，使我找回了自己的初心。再見(jiàn)，雖物是人非，但仍是不變的本性，好似故友重逢我心中的那片樂(lè )土。

　　我心中的那片樂(lè )土詩(shī)詞，是你在繁重的生活學(xué)習中給了我一片屬于自己的空間，世間的喧囂污染不了你純凈的樂(lè )土。啊，詩(shī)詞我心中的那片樂(lè )土！

我的樂(lè )土作文2

　　一柄狼毫，書(shū)寫(xiě)一個(gè)春秋；百賦詩(shī)詞，讀完春江花月；幾調京腔，伴我數個(gè)夜晚。��！美麗而動(dòng)人的地方，那是我心中的樂(lè )土——書(shū)房！

　　總是有苦惱煩悶訴說(shuō)，我便緩步邁進(jìn)書(shū)房。文房四寶，筆墨紙硯，陳于案上；唐詩(shī)宋詞，楚辭漢賦，列于柜前；還有那唱遍了大江南北、京韻蘇腔，經(jīng)外公傳于我手的收音機伴于筆墨紙硯旁；最引人注目的還是康熙御筆“�！弊滞仄�，千點(diǎn)碎金襯著(zhù)紅紙添了幾分妙處。

　　這兒是寧靜地，是我心中的那片樂(lè )土。

　　煩時(shí)，總攤開(kāi)純潔的白宣，墨棒輕輕研墨，仿佛是梅花的香氣，伴著(zhù)墨香撲鼻而來(lái)。研畢，挽袖蘸墨，提筆，就如母親親吻襁褓中的嬰兒，墨毫輕撫凈白紙面，留下一道道墨痕，有如出水芙蓉忽地溢開(kāi)；有如勁竹巋然不動(dòng)；有如風(fēng)箏飄在天上，似斷非連……寫(xiě)來(lái)豁然開(kāi)朗。這就是中華文化的載物！

　　悶時(shí)，打開(kāi)收音機，播放千年前梨園子弟譜寫(xiě)的音樂(lè )，聲聲京胡響徹云端，戲伶們的字正腔圓，慷慨澎湃，演繹出非凡故事，那是一聲“酒且斟下，某去便來(lái)”；那是一聲“十步之內，必血濺秦殿”；那是一聲刑場(chǎng)上竇娥的“冤”！聽(tīng)來(lái)，心曠神怡。這也是中華民族文化的傳承！

　　惱時(shí)，便坐于案前，沏一杯清茶，或捧一卷《稼軒長(cháng)短句》或一本《劉賓客集》，細細品讀。書(shū)中，看到辛棄疾悲憤棄武從文，兩登北固樓，發(fā)出“生子當如孫仲謀”，“廉頗老矣，尚能飯否！”的吶喊；寄信于陳同甫，為“了卻君王天下事”，不求“贏(yíng)得身前身后名”，郁孤臺上“西北望長(cháng)安”，建康心亭“把吳鉤看了欄桿拍遍”，怎奈“無(wú)人會(huì )”？他“向河深，回頭萬(wàn)里”，卻“故人長(cháng)絕”�！皻w來(lái)華發(fā)蒼顏”的`他又發(fā)出了“想沉香亭北繁華歇”的忠告�！皬椀酱�，為嗚咽�！卞P錚鐵骨的呼喊，青銅琵琶彈出的壯詞。唐詩(shī)宋詞，楚辭漢賦。讀來(lái)耳目一新，這更是中華民族文化的瑰寶！

　　龍尾鳳香撥的輕攏慢捻，碰見(jiàn)如椽之揮，遇上詩(shī)詞，合成了我心中的那片樂(lè )土——我的書(shū)房！

我的樂(lè )土作文3

　　假日我回到老家，相約幾個(gè)小學(xué)時(shí)的好友，試著(zhù)重拾過(guò)往的快樂(lè )。我們騎上自行車(chē)，踏上一路薄霧，沿著(zhù)彎彎曲曲的鄉間小路，來(lái)到了我們的小學(xué)校園。

　　我們把車(chē)靠在學(xué)校的圍墻邊上，深秋的風(fēng)冰涼地吹過(guò)臉頰，帶來(lái)了一陣陣的寒意。輕輕推開(kāi)學(xué)校那扇笨重的鐵門(mén)，校園靜悄悄的，四周都長(cháng)滿(mǎn)了半人高的雜草，顯得分外荒涼破敗。其實(shí)，它已經(jīng)荒廢了。就在三年前，這所經(jīng)歷了幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的鄉村學(xué)校，由于年久失修，設備落后已停止了運作。就像被遺棄的老人，靜靜地佇立在山腳下，寂寞地渡過(guò)每一個(gè)清晨和黃昏。

　　校園真的很小，站在校門(mén)，就能對里面的一切一目了然。一幢二層高的教學(xué)樓，一排矮矮的單雙杠，還有一個(gè)新建的升旗臺，三棵紫荊樹(shù)和四圈小得可愛(ài)的駁骨草。校園內除了課室門(mén)前的一小塊水泥地外，其余的都是泥地或沙地，一切都不得顯得那么簡(jiǎn)陋！

　　而這里，卻曾是我們童年的樂(lè )土。

　　幾年前，在這小小的校園里，我們每天都有做不完的游戲。在紫荊樹(shù)遮蔽的綠蔭下，我們每天都唱著(zhù)永遠也唱不完的歌謠。那情景，如今依然歷歷在目。有時(shí)候我們玩“埋公雞”，就是找一塊小石子，稱(chēng)作“公雞”，兩個(gè)人互相背著(zhù)，誰(shuí)也不許偷看，然后埋下“公雞”，一般都是埋得不深，數三聲后，調換位置，找對方的“公雞”，看誰(shuí)找得快，誰(shuí)就贏(yíng)了；有時(shí)候就著(zhù)地面畫(huà)一個(gè)圈，一個(gè)人站在線(xiàn)上，伸出腿來(lái)捉圈子里站著(zhù)的一群人；有時(shí)候拉一根細軟的膠繩，靈巧地在繩間跳來(lái)回跳躍，就如同跳最美的舞蹈……

　　上課時(shí)，我們就回到那小小的課室里，雖然里面的設備都很簡(jiǎn)陋，桌椅也都很破舊，但課室里有了我們十四位小家伙，及那花花綠綠的學(xué)習園地，一切就變得可愛(ài)。我們每天都坐在其中，專(zhuān)注地聽(tīng)老師講每一樣新奇的事物，就如乘上一葉輕舟，輕托著(zhù)我們的美夢(mèng)，順著(zhù)我們校外的那一條小河，繞過(guò)群山，穿過(guò)層林，駛向大江大海，到很遠很美的地方去……

　　后山腰上有一塊雖不寬闊卻很平坦的空地，那里種著(zhù)很多筆直的桉樹(shù)，每棵樹(shù)都比學(xué)校的大樓要高很多�；顒�(dòng)課的時(shí)候，老師也會(huì )帶我們來(lái)這里玩。那時(shí)候我們就像出籠的山雀，嘰嘰喳喳地一下子分散到各個(gè)角落。然后拿根小棍子，蹲下來(lái)不知找些什么，就算是看見(jiàn)一只死了的青蛙，也會(huì )大叫一番。如果能摘上一些酸酸甜甜的野果，更會(huì )讓人們興奮不已。老師站在一旁看著(zhù)我們玩，不時(shí)地叫這個(gè)小心，那個(gè)慢點(diǎn)，可是我們總是不聽(tīng)話(huà)，爬到高高的枝丫上下不來(lái)，然后哭著(zhù)叫老師過(guò)來(lái)抱……

　　紫荊花好像四季都開(kāi)花的，我們學(xué)校的那棵紫荊花大概也有十幾年的歷史了吧？它是那么粗壯，樹(shù)蔭下的`那片泥地，早已被同學(xué)們踏得光滑。同學(xué)們都喜歡在那里玩，有時(shí)候還會(huì )在那里不知不覺(jué)睡著(zhù)了，也沒(méi)什么臟不臟的概念，甚至連那黑乎乎的柴房我們都躺過(guò)不知多少次了。因為捉迷藏的時(shí)候，柴房確實(shí)是一個(gè)藏身的好地方。那里有很多干草，只要我們撥開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，就可以把整個(gè)身子藏進(jìn)去。關(guān)于廚房的故事也不少，因為燒飯的老伯總是不在，我們就會(huì )趁著(zhù)點(diǎn)空檔，溜進(jìn)去拿東西吃，每次都是拿一點(diǎn)飯焦或紅蘿卜，每次他都不會(huì )發(fā)現……

　　那時(shí)候的日子是多么的快樂(lè )啊，快樂(lè )得讓人抓不住就飛走了！可是如今這里卻是如此的荒蕪狼藉——再也看不見(jiàn)幼稚可愛(ài)的孩子亂追亂躥的畫(huà)面了，也聽(tīng)不到孩子哭孩子笑的聲音了……“三年光陰，變化也太大了！”朋友說(shuō)著(zhù)竟轉過(guò)身，輕輕地抽泣起來(lái)。

我的樂(lè )土作文4

　　我們家有一個(gè)習慣，凡是長(cháng)假就要回老家陪陪老人，我們老家的村子并不大，是沿著(zhù)一條大河建立起來(lái)的小村莊，住戶(hù)只有三十多家，本家也只有五六家，但在我卻是樂(lè )土，因為在那里我有許多玩伴，又可以免做家務(wù)。

　　我老家門(mén)前的那條河中有魚(yú)，我和小伙伴就經(jīng)常從田里掘蚯蚓，掘出來(lái)的蚯蚓就穿在用針彎成的小鉤上，用線(xiàn)把鉤系上，然后手提著(zhù)線(xiàn)，將鉤放入水中。我每次看見(jiàn)魚(yú)游過(guò)來(lái)，將鉤吸入嘴中時(shí)就猛地提線(xiàn)，每次魚(yú)都會(huì )跑掉，我也弄不清楚為什么，雖然總也釣不上魚(yú)。但還是樂(lè )此不疲，希望總歸是有的，萬(wàn)一釣上來(lái)了呢？

　　我在老家有一個(gè)最期待的事，便是夏天每個(gè)星期四下午三點(diǎn)鐘，20里外的大壩開(kāi)閘放水。那時(shí)，我便可以乘著(zhù)爺爺的木船在河水上飄蕩，時(shí)不時(shí)還會(huì )有大魚(yú)跳上船來(lái)，記得去年夏天，我乘著(zhù)木船在水中飄蕩時(shí)，一條差不多有一尺的大魚(yú)蹦上船來(lái)，落到船上時(shí)，船還抖了三抖。

　　還有一次，大壩卻遲遲沒(méi)有放水，我從三點(diǎn)等到了五點(diǎn)，炎熱的天氣使我和周?chē)�捕魚(yú)的人都萌生了去意，剛想離開(kāi)，大壩就放水了，原本大壩前的小河是碧波蕩漾，突然就成了白浪翻滾，好似破籠而出的猛獸，兇猛的向前奔跑著(zhù)，這時(shí)的水太兇猛，還不適合坐上木船去飄蕩，我就在一旁觀(guān)看大人捕魚(yú)。那人一只手拿著(zhù)一條繩子和部分漁網(wǎng)，另一只手拿著(zhù)另一部分漁網(wǎng)，他們先將胳膊和身體使勁伸向前方，然后蓄滿(mǎn)力量，向河中拋去漁網(wǎng)，落在水中時(shí)呈現出一個(gè)近乎于完美的圓形，那人等網(wǎng)落下去一兩分鐘后，就把漁網(wǎng)拖上岸來(lái)，這時(shí)漁網(wǎng)里就會(huì )擠滿(mǎn)了三四寸長(cháng)的小鯽魚(yú)，看一會(huì )兒捕魚(yú)，等水流慢一點(diǎn)后，我和小伙伴就將船推入水中，然后我們就跳上木船順水飄蕩、玩耍。

　　周?chē)�的空氣中布滿(mǎn)了飛濺起來(lái)的.水珠，水珠把附近燥熱的空氣都驅散了，河兩岸一片清涼，伙伴們在船上打打鬧鬧，使這次飄蕩更為歡樂(lè )。周?chē)鸀R起的水霧，像白色的輕紗，仿佛撥開(kāi)它，便到了另一個(gè)世界。歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，馬上就到了夕陽(yáng)西下的時(shí)候，這時(shí)，我們便回到岸上，拖著(zhù)木船迎著(zhù)夕陽(yáng)回家去了。

　　現在大壩不放水了，小河也快干涸了，兒時(shí)的玩伴也都到不同的城市去上學(xué)，很難再聚到一起了，回到老家后也只能幫著(zhù)爺爺奶奶做做家務(wù)，種種菜。閑時(shí)總有些失落，總想起兒時(shí)與伙伴，乘著(zhù)木船，在水上飄蕩的時(shí)光。春節過(guò)后，就要回到太原，踏上漫漫求學(xué)路了。

　　啊，我的樂(lè )土，我什么時(shí)候才能再見(jiàn)到你呢？

我的樂(lè )土作文5

　　日影斜沉，微云舒卷，黃昏如一場(chǎng)盛大的燃燒，燒卷了天幕，勾勒出農村起伏的金色邊框。

　　那年，父親疲倦了城市忙碌的生活，執意想要到母親的故鄉――東北來(lái)感受農村的氣息。

　　車(chē)輪在黑土地上馳過(guò)，我伸出頭，看著(zhù)一排排密密麻麻的玉米樹(shù)立在道旁，直到車(chē)漸漸慢下來(lái)。前方一條悠長(cháng)的土路聯(lián)通著(zhù)一排排的村院，道路兩旁，曬著(zhù)成片的金色的米糧。母親感慨著(zhù)，真是一點(diǎn)兒也沒(méi)有變��！

　　待到家之時(shí)，已是傍晚。二姥爺前來(lái)迎接，我環(huán)顧著(zhù)院里的每一個(gè)角落――地上種的白菜，門(mén)前半人高的壇子，小房間里掛起的鵝毛……這一切都深深地吸引著(zhù)我，只怪黑天黑得早，不得不睡了。

　　第2天，母親的堂弟們一致要帶我到山間采蘑菇。

　　表姐比我大兩歲，卻成熟得很。她帶著(zhù)我走在前面，舅舅跟在后面，都迫不及待地尋著(zhù)，我內心十分雀躍，聞著(zhù)清晨濕潤的草木香，踩在鋪滿(mǎn)松針的松軟土地上，這樣簡(jiǎn)單的生活是比城市里的好多了。什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)得是一個(gè)自由的人。這里實(shí)在可以說(shuō)是我的樂(lè )土了。

　　表姐突然停住，俯下身，一抓，再抬頭時(shí)，一只小青蛙便在手中了�！澳愀颐�嗎？”她將蛙伸過(guò)來(lái)，我小心翼翼地接過(guò)，將它放在手心上，這濕滑的小東西在我手上還停了片刻，我驚訝極了。從來(lái)沒(méi)有這么隨意地見(jiàn)過(guò)青蛙。走著(zhù)走著(zhù)，我們的筐里便是滿(mǎn)滿(mǎn)的、各種大小的蘑菇――有松樹(shù)傘、“馬糞包”、黃蘑……

　　在回過(guò)頭時(shí)，身上已如刺猬一般、粘滿(mǎn)了松針，兩人相視哈哈大笑起來(lái)，這爽朗的笑聲在林里蕩漾開(kāi)去。

　　“哎――，在這兒呢，孩子們！”舅舅的聲音從遠處傳來(lái)。忽見(jiàn)土溝對面的熟悉的身影，我們便又迫不及待地奔過(guò)去。

　　舅舅的臉已布滿(mǎn)汗珠，但這難以遮住他的笑容。他小心翼翼地敞開(kāi)袋子，只見(jiàn)一根極細長(cháng)的枝上端，結著(zhù)一顆顆紅色的小花，下面則是一條細長(cháng)的人參。他一伸手是幾顆小紅果，他說(shuō)這是人參上結的'，泡水喝，十分補身子。

　　他把這些都送給了我。

　　就這樣，我在這黑土地上待了許久，時(shí)而在火炕上吃著(zhù)酸菜燉大鵝；時(shí)而看著(zhù)隔壁的小伙子將成片的玉米地通通變?yōu)槠降�；時(shí)而與二姥爺坐在矮椅上挑著(zhù)蘑菇，泡著(zhù)酸菜……

　　夜晚的農村可以說(shuō)是伸手不見(jiàn)五指，二姥爺提著(zhù)手電筒，站在院口，我依偎在父親的懷里，看著(zhù)滿(mǎn)天的群星。這是城市里所看不到的。

　　這些簡(jiǎn)單快樂(lè )的小事，這些樸實(shí)單純的人們，都定格在我的樂(lè )土之上，印在我的心里。

我的樂(lè )土作文6

　　空閑，總會(huì )去三孔樂(lè )土走一走，聞一聞新鮮的空氣，賞一賞蔥郁的樹(shù)木，覓一覓幼年的腳印。

　　三孔樂(lè )土，我幼年的樂(lè )土。

　　它是一座不大的公園，沒(méi)有精摹細琢的修建，沒(méi)有富麗誘人的文娛設備，但它的每一寸當地都充滿(mǎn)著(zhù)我幼年高興的腳印。在我看來(lái)，它有著(zhù)逾越碧海藍天的姿色。有著(zhù)勝過(guò)桃花源的靜寂。

　　三孔樂(lè )土，我回想的搖籃。

　　小時(shí)候，爺爺常帶我去三孔樂(lè )土游玩。那里有成群的孩子們，那里有洪亮悅耳的鳥(niǎo)叫聲，那里有清澈見(jiàn)底的`池塘，那里有生氣勃勃的樹(shù)木。從東一向向西望去，一條小路彎曲彎曲，宛如畫(huà)卷長(cháng)廊。小路上面鋪滿(mǎn)各色的鵝卵石，活像一顆顆珍珠被鑲在地面上，在陽(yáng)光的照射下，格外耀眼。孩童的咱們總會(huì )不由得光著(zhù)腳丫追逐在上面，那是一種幼稚的高興。

　　小路的兩旁是茂盛的樹(shù)木，有梧桐，楊樹(shù)，松樹(shù)，還有我最喜歡的白玉蘭，他們彼此依偎著(zhù)，一片陰翳。尤其是在夏天，那里變得熱烈起來(lái)，老人們會(huì )在樹(shù)下下棋，大些的哥哥姐姐會(huì )在石凳上聲情并茂的朗讀著(zhù)剛剛學(xué)到的課文，而咱們這些孩子們則會(huì )在草坪的一側一次又一次的測量著(zhù)這棵最粗的松樹(shù)究竟需求幾個(gè)人才干環(huán)抱過(guò)來(lái)，趣味盎然。

　　公園的東南角是一片石榴園，在秋天，樹(shù)上結滿(mǎn)燈籠似的果實(shí)，使得公園在落葉的安靜中總是夾有喜慶，在一片落葉中不顯單調。在公園的上空是一只大風(fēng)車(chē)，它總是在不停地旋轉著(zhù)，承載了咱們無(wú)盡的歡喜韶光，一圈又一圈。一年四季它都變換著(zhù)不同的色彩，春天它是彩色的，夏天它是期望的綠色，秋天它是收成的金黃，冬季它是閃爍的雪白。咱們總會(huì )泛動(dòng)在秋千上，仰望著(zhù)緩緩滾動(dòng)的風(fēng)車(chē)，讓它帶著(zhù)咱們幼年的愿望一同翱翔。

　　長(cháng)大些，我仍是會(huì )在公園里漫步，重覓兒時(shí)的夸姣回想。經(jīng)常也會(huì )在腦海中，忽然浮現出句句詩(shī)歌，兒童房學(xué)歸來(lái)早，忙趁春風(fēng)放紫鳶。雖然現在的它，現已沒(méi)有了以往的安靜，多了游樂(lè )場(chǎng)，多了酒家，多了一分販子的喧嘩，但在我心中，它依舊是一塊最美最靜寂的圣地。

　　三孔樂(lè )土，撿起我回想的腳印。

　　三孔樂(lè )土，我幼年的樂(lè )土。

我的樂(lè )土作文7

　　我的家鄉在農村，那是一個(gè)風(fēng)景秀麗的好地方。沒(méi)有城市的摩天大樓擋住湛藍的天空，沒(méi)有城市的嘈雜聲刺激我的耳膜，每天我都在鳥(niǎo)鳴聲中醒來(lái)，在花香之中入睡，真是賽過(guò)神仙呢！

　　看村外，一條條筆直的水泥路通向遠方，“晴天一身灰，雨天一腳泥”早已成為了歷史。路兩旁高大的楊樹(shù)蒼翠挺拔，樹(shù)上翠綠的樹(shù)葉一片連著(zhù)一片，一簇連著(zhù)一簇，那盈盈的綠直逼我的眼，仿佛每一片樹(shù)葉都是一個(gè)新的生命。一棵棵大樹(shù)手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩站在一起，形成一把把巨傘。樹(shù)下是一片草地，青草的香味彌漫在清新的空氣中，迎面撲來(lái)，舒服極了。夕陽(yáng)西下，整潔的道路上，農民辛勤勞作晚歸而來(lái)，年輕的婦女推著(zhù)嬰兒車(chē)在散步，而我和小伙伴們則在快樂(lè )地追逐嬉戲……此時(shí)，溫情的歌聲、銀鈴般的笑聲在家鄉的上空回蕩。

　　一家一家的屋子，就在這綠樹(shù)掩映之中立著(zhù)。每到傍晚，農家的煙囪上就會(huì )飄起縷縷炊煙，使小村顯得那樣寧靜安謐。晚飯時(shí)，幾戶(hù)人家會(huì )把桌椅和飯菜搬到院子里、房子前，大家有說(shuō)有笑，一邊吃著(zhù)飯，一邊聊著(zhù)家�！�…

　　那花墻圍起來(lái)的.院子里總是長(cháng)著(zhù)橘樹(shù)、柿樹(shù)、梨樹(shù)，還有棗樹(shù)。不說(shuō)開(kāi)花的熱鬧，單是那鮮艷的果實(shí)就夠我們樂(lè )的了。棗樹(shù)掛滿(mǎn)果實(shí)的季節，我和姐姐一起，拿著(zhù)竹竿，輕輕地打，樹(shù)下猶如下了一場(chǎng)棗子雨。撿起棗子，簡(jiǎn)單地一擦，就把它塞進(jìn)嘴里，頓時(shí)，一股甜蜜的清香溢滿(mǎn)了我的心。

　　農家的小院里，多半還建有豬舍或雞舍。也許你會(huì )問(wèn)，把豬舍建在院子里，沒(méi)有特別的氣味嗎？呵呵，你那是老眼光了，現在的豬舍幾乎聞不出異味，因為豬的排泄物很快就進(jìn)了沼氣池，家里燒飯、做菜、照明，都靠沼氣池里產(chǎn)生的沼氣呢！

　　在我的家鄉，這樣平淡而溫馨的故事每天都在上演，一天又一天……

我的樂(lè )土作文8

　　從小到大，我都喜歡去一個(gè)地方玩。那個(gè)地方雖然沒(méi)有過(guò)山車(chē)、海盜船、旋轉木馬，卻是我的樂(lè )土，因為，它是一座天然的游樂(lè )園。而那個(gè)地方就是我的外婆家。

　　我的外婆家在農村，因此，像我這種生長(cháng)在城市里的人就喜歡到鄉下“忙”一番。

　　在春天，正是野花開(kāi)放的季節。我正到鄉下時(shí)，路旁的野花開(kāi)得正香，摘一把，鼻子湊近一聞，那香味清新淡雅。紅的、黃的、藍的`、紫的，配上翠綠的葉子，為春天這幅美麗的圖畫(huà)添上了一筆絢麗的色彩。

　　在這樣美的季節里，我會(huì )和哥哥姐姐們一起去小河邊玩水，打水仗，雖然弄得一身濕被家長(cháng)罵半天，但也是快樂(lè )的。小河很淺，水齊腰深，也流的緩，爸爸有時(shí)會(huì )帶著(zhù)我和哥哥姐姐到河里摸魚(yú)，八只腳在淤泥里一踩，立馬變成幾朵“烏云”，把水都弄渾了，是名副其實(shí)的“渾水摸魚(yú)”。我更喜歡的是小河邊的蝌蚪，每到春天，我和哥哥姐姐就比賽抓蝌蚪，獎品就是把抓到的蝌蚪 帶回去養，不過(guò)等它們長(cháng)出前后腿時(shí)就得放生。

　　夏天時(shí)，我最常做的就是和哥哥姐姐們一起摘芭樂(lè )和龍眼。在外婆家后面有一片龍眼林，每到夏天，樹(shù)上就會(huì )結許多大而飽滿(mǎn)的龍眼。這時(shí)，我和哥哥姐姐們就會(huì )坐在龍眼樹(shù)上，邊吃龍眼邊聊天，家長(cháng)也同意我們那么做。但我遇到的麻煩是：每次爬樹(shù)時(shí)我都笨手笨腳的，搞的哥哥姐姐們心驚肉跳。

　　對此我竟然還有一套自己編出來(lái)的藉口：雖然人的祖先是猿，但那也幾萬(wàn)年前的事兒，再說(shuō)現在有多少城里人會(huì )爬這玩意兒！后來(lái)我干脆拿把梯子，這樣果然更省事。而芭樂(lè )樹(shù)比較低，結的果子也比較小，對我來(lái)講不太成問(wèn)題。

　　吃完龍眼，摘完芭樂(lè )，我們一般還會(huì )讓爸爸帶我們去抓知了。拿把長(cháng)長(cháng)的網(wǎng)，再拿個(gè)罐子，一小會(huì )兒就能捉幾十只。但七月的太陽(yáng)——辣��！雖好玩，卻也是“熱”在其中。而在罐子里的“俘虜”，通常被我們放了，因為我們覺(jué)得太臭。時(shí)間久了，我們就不怎么抓了，因為我們嫌太無(wú)聊，改成帶一籃子零食學(xué)長(cháng)襪子皮皮一樣在樹(shù)上野餐——這樣更有樂(lè )趣。

　　而秋天和冬天我們都沒(méi)什么作為，只不過(guò)喂喂雞啊鴨啊什么的。

　　我喜歡去外婆家，因為外婆家是我的樂(lè )土。每當去外婆家時(shí)，我都仿佛回到了小時(shí)候，而那種快樂(lè )，我只有去外婆家時(shí)才能有！

我的樂(lè )土作文9

　　奶奶家院子于童年我而言，就好比百草園之于魯迅。院子不大，更不華麗，卻承載著(zhù)童年的美好回憶，它就是我的樂(lè )土，我的“百草園”。

　　剛剛入春，院子里的樹(shù)上就熱鬧起來(lái)，原來(lái)是“早鶯爭暖樹(shù)”。突然，幾只小燕子掠過(guò)頭頂，迅速地飛回屋檐下尋找去年的巢穴，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停。各種花含苞待放，好像只需要一場(chǎng)春雨的沐浴，就能讓小院更加生機盎然。

　　“清明前后，種瓜點(diǎn)豆�！币粓�(chǎng)大雨過(guò)后，青草掛著(zhù)露珠，我緊跟奶奶的腳步來(lái)到院子里。此時(shí)地里，果樹(shù)早已枝繁葉茂，葡萄都順著(zhù)架子一路高歌猛進(jìn)，勢不可擋，一直攀到了其它的果樹(shù)上，爺爺說(shuō)：“這葡萄還不是我用口袋蓋著(zhù)根，沒(méi)在冬天凍死，不然這葡萄又要從根部發(fā)枝。今年這葡萄吃不完��！”爺爺說(shuō)話(huà)的時(shí)候，奶奶已經(jīng)開(kāi)始了勞作：奶奶用鋤頭在地里挖了幾個(gè)坑，再往坑里丟豆種，最后蓋上土。

　　春天，院子有花鳥(niǎo)蟲(chóng)蟻為伴，這就是我的樂(lè )土！

　　夏日午后，奶奶從衣柜里翻出一頂陳舊的帽子給我戴上，帶我去地里摘瓜果蔬菜。我拿著(zhù)小籃子尾隨著(zhù)奶奶，一進(jìn)院子里，一股涼意撲面而來(lái)。綠的是辣椒，紫的是茄子，紅的是番茄。不一會(huì )兒，籃子里裝得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。將果蔬洗凈，廚房里就忙忙碌碌，奶奶在為我準備美味的晚飯！

　　吃過(guò)晚飯，我們一家人團坐在梨樹(shù)下乘涼�！澳棠�，今年這梨結得好多呀！你看把樹(shù)枝都壓彎了！”我對奶奶說(shuō)�！耙�不是我用這幾根木棒支撐著(zhù)它，只是就沒(méi)有這么好乘涼的地方了�！蹦棠绦α诵�，隨手摘了一個(gè)梨，“來(lái)，嘗嘗這梨很甜的�！蔽医舆^(guò)梨，咬了一口，梨的甘甜沖擊著(zhù)我的味蕾，汁水讓整個(gè)夏天的炎熱消失殆盡。

　　夏天，院子有瓜果蔬菜為食，這就是我的樂(lè )土！

　　秋天，天蒙蒙亮的時(shí)候，奶奶就出發(fā)了，到山間地里掰玉米。等待是最難熬的，我和姐姐在家里無(wú)聊地等待，看著(zhù)爺爺一車(chē)一車(chē)的`玉米往家里運。小半天的時(shí)間，院子成了金色的海洋，飄散著(zhù)豐收的味道。傍晚，奶奶才回到家，奶奶說(shuō)這些玉米需要曬上幾天，再把它打成玉米粒，再將玉米粒曬上幾天，最后打成面粉狀。坐在高高的玉米堆上，看著(zhù)爺爺奶奶的笑臉，我也高興極了。

　　秋天，院子有著(zhù)獨有的味道——豐收的味道，這就是我的樂(lè )土！

　　冬天的夜晚，院子靜靜的，沒(méi)有蚊蟲(chóng)叮咬，也沒(méi)有貓狗的嬉鬧。一覺(jué)醒來(lái)，整個(gè)院子被雪覆蓋，雪地上還有雞、鴨和狗的腳印，像極了一幅優(yōu)美的國風(fēng)畫(huà)。奶奶幫我帶上手套，給了我一把小鐵鍬，我學(xué)著(zhù)奶奶的動(dòng)作把雪推到一旁。偷懶的我看著(zhù)眼前的斜坡，一個(gè)念頭油然而生：找奶奶家裝化肥的口袋，坐在上面，從坡頂滑下，該多刺激��！我扔下鐵鍬，沖向屋子翻找著(zhù)化肥口袋。一下子就找到口袋，我拿著(zhù)口袋踉踉蹌蹌地跑到坡頂，坐在口袋上：“奶奶，看我�！蹦棠剔D過(guò)頭來(lái)，這時(shí)，我也從坡頂滑下。奶奶笑了好一會(huì )兒，歡樂(lè )的氣息在院子里久久回蕩。

　　冬天，院子有著(zhù)歡樂(lè )的氣息，這就是我的樂(lè )土！

　　奶奶家的院子是我的樂(lè )土，它給我帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )和美好。在這里，我可以盡情奔跑、歡樂(lè )，感受大自然，品嘗大自然。每一次離開(kāi)這里，我都會(huì )期待下一次的到來(lái)！

我的樂(lè )土作文10

　　估衣小學(xué)，別具一格，是個(gè)三角形的校園，而這個(gè)圍起來(lái)的三角形內每天都充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡的歡樂(lè )與說(shuō)不盡的精彩。

　　一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是平整而又滲著(zhù)活力的塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)上傲然挺立的那棵高大的皂莢樹(shù)。

　　寬敞明亮的教學(xué)樓，教師走廊墻壁上的.安全壁畫(huà)內容豐富，形象逼真。操場(chǎng)南墻緊鄰渦河公園的沿河路，墻外是沿河路的綠化帶。墻內側是一條緊靠墻的條形花池，花池內各色的小花爭妍斗艷，構成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)……

　　清晨，伴著(zhù)瑯瑯的書(shū)聲，抬眼望去——

　　一縷縷陽(yáng)光照在渦河上，泛著(zhù)層層金色的光，像一條金色絲帶飄向遠方。岸邊渦河公園的鵝卵石小路上三三兩兩的人群在散步，感受著(zhù)各式各樣的花草散發(fā)出的芬芳。

　　中午，少許在校內已經(jīng)寫(xiě)好作業(yè)的同學(xué)在高大的皂莢樹(shù)下跳著(zhù)皮筋，歡快地嬉戲著(zhù)……

　　下午放學(xué)后，禁錮一天的孩子們放下沉甸甸的書(shū)包，像出籠的小鳥(niǎo)，飛出校園，飛到校園外的渦河公園，加入到公園晚游散步的人群，或滑板，或游戲，或歌唱，或游賞……童心釋放，盡情張揚！

　　��！美麗的估衣校園，一片充滿(mǎn)活力的樂(lè )土。

我的樂(lè )土作文11

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽易畲蟮呐d趣愛(ài)好就是讀書(shū)，圖書(shū)館就是我心中的樂(lè )土。

　　揚州的圖書(shū)館數不勝數，有外型高大雄偉，圖書(shū)種類(lèi)眾多，覆蓋面極廣的揚州市圖書(shū)館；有靜謐美好，溫馨祥和的城市書(shū)房。但我最喜歡的是為青少年兒童而建的少兒圖書(shū)館。

　　讀書(shū)，要有大海的深度，大地的廣度。少兒圖書(shū)館包含了漫畫(huà)、歷史、探險、科技以及古今中外的名著(zhù)小說(shuō)等等各類(lèi)圖書(shū)，吸引了大批青少年讀者。

　　走進(jìn)少兒圖書(shū)館的借閱室里，溫和的燈光浸潤著(zhù)油墨書(shū)香，令人神清氣爽，忘掉一切煩惱憂(yōu)傷，頓時(shí)心平氣和。我不喜歡熱鬧的會(huì )場(chǎng)，也不喜歡瘋狂地玩耍，我只喜歡安靜地坐下來(lái)看書(shū)，一種靜的享受，一種從心底流出的`歡樂(lè )。我從書(shū)架上隨手抽出一本書(shū)來(lái)，是《城南舊事》，找到一個(gè)座位，我忘乎所以看起來(lái)。一個(gè)個(gè)文字在眼前掠過(guò)，一幅幅畫(huà)面在腦海里涌現，一聲聲話(huà)語(yǔ)在耳邊回響。我沉浸在其中，英子幫秀貞找到了失散多年的女兒，小偷和英子許下諾言“我們去看�！薄�…

　　時(shí)光飛逝如同白駒過(guò)隙，轉眼間就到了閉館時(shí)間，我戀戀不舍地離開(kāi)圖書(shū)館，回頭凝望著(zhù)這棟大樓，心想：這里是我的樂(lè )土，我明天還來(lái)。

我的樂(lè )土作文12

　　我心中有片樂(lè )土，它樂(lè )趣無(wú)窮；我心中有片樂(lè )土，它無(wú)邊無(wú)際；我心中有片樂(lè )土，它讓人振奮。我心中的樂(lè )土——數學(xué)。

　　這是一片讓人振奮的樂(lè )土！

　　柯普寧曾說(shuō)過(guò)：”當數學(xué)家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂(lè )�！贝_實(shí)如此，當你百經(jīng)思考，在一片黑暗中摸索出一條通向答案的路時(shí)，便能感到無(wú)限的成就感，滿(mǎn)足感涌上心頭。

　　這天晚上，我正認真地寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)。在我大腦飛快的運轉下，我猶如手握一把利刃，飛快地劈開(kāi)一道又一道數學(xué)題，看著(zhù)清秀的格式與無(wú)懈可擊的證明過(guò)程，讓我倍感滿(mǎn)足。

　　忽然，一道大題攔住了我。光禿禿的數軸上擺著(zhù)三個(gè)點(diǎn)，讓人難以入手。我仔細地讀著(zhù)題目，發(fā)散著(zhù)自己的思維�？蛇@題宛如一座堅硬的大山，無(wú)法撼動(dòng)，更難以入手。

　　一分鐘，二分鐘，半個(gè)小時(shí)……時(shí)間不斷流逝，我開(kāi)始心急，感覺(jué)有一萬(wàn)只螞蟻在心上爬。我深呼吸一口，盡量冷靜下來(lái)。我仔細地分析著(zhù)條件“數軸”“距離”“坐標”�！按怪薄�！我驚叫起來(lái)，立馬作了一條垂線(xiàn)。再一看圖形，“三角形全等！”我高興地叫到。宛如找到了一條穿山隧道。我長(cháng)嘆了一口氣，心上的.巨石終于落了下來(lái)。

　　我帶著(zhù)強烈的成就感，滿(mǎn)足感進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中是一片讓人振奮的樂(lè )土。

　　這是一片無(wú)邊無(wú)際的樂(lè )土！

　　華羅庚曾說(shuō)：“新的數學(xué)方法和概念，常常比解決問(wèn)題本身更重要�！睌祵W(xué)是無(wú)邊無(wú)際的樂(lè )土。一個(gè)數學(xué)題也永遠不是一個(gè)題，而是一種思維，而思維是可以無(wú)限擴展的。

　　這天的數學(xué)課，老師留下一道難題讓大家思考。這道題條件繁多，圖形容易讓人混淆。繁雜的線(xiàn)條，看似充足卻又雜亂無(wú)章的條件，難免使人頭昏眼花。

　　我開(kāi)始到處延長(cháng)線(xiàn)段，圖形越來(lái)越復雜……在數十分鐘的努力后，我糊里糊涂的就得到了答案�？粗�(zhù)雜亂無(wú)章的證明過(guò)程，我完全沒(méi)有解題的成就感。

　　這時(shí)，一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我，于是我理理思路，準備分享我的成果�？稍街v越糊涂，最終，我自己都懵了，我又一次審視著(zhù)題：“等邊”“等角”�！巴饨�！”我又一次驚叫起來(lái)。眼前雜亂無(wú)章的圖形瞬間變得井然有序，數值沿著(zhù)線(xiàn)條傳遞，仿佛有了生命，思路頓時(shí)清晰無(wú)比。

　　我的思緒比洪水還兇猛，要是將這個(gè)圖形無(wú)限延伸，不僅是這個(gè)角，所有角我都能求出來(lái)。我的心情如沖上九霄云外一般愉悅，我不僅會(huì )了一道題，而且會(huì )了一種思維，這就好像在一片無(wú)邊無(wú)際的樂(lè )土上盡情奔馳。

　　數學(xué)，如上鎖的寶箱，撬開(kāi)便是樂(lè )趣；數學(xué)如同通向羅馬的大道，不同的大道通向相同的目的；數學(xué)更是我心中的樂(lè )土，永無(wú)止境。

我的樂(lè )土作文13

　　“樂(lè )土”，顧名思義，“樂(lè )土”就是快樂(lè )的地方。

　　以前，我認為我餓了土就是小學(xué)里的洗手間。記得在四年級時(shí)，我們四個(gè)小伙伴在那里結拜；記得在那里我們曾經(jīng)頭吃巧克力；記得，不高興的時(shí)候，我們曾一起在那里哭泣……

　　后來(lái)，我踏進(jìn)了中學(xué)的校園，曾經(jīng)的樂(lè )土已經(jīng)“灰飛煙滅”，初中的生活是那么枯燥，那么壓抑，那么緊張，那么迷茫，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，初中再不像小學(xué)時(shí)那么愜意，那么純潔了，而我也不知所措：我的樂(lè )土到底在哪里？

　　尋尋覓覓，卻始終不見(jiàn)樂(lè )土的蹤跡，我不免有些失落。

　　在一次考試失利后，我拖著(zhù)批別的身軀，伴著(zhù)黑夜的來(lái)臨，回到了家。我怨恨：為什么？為什么我這么努力還考不到好成績(jì)？為什么我這么努力還找不到我的樂(lè )土……淚水擋住了我的視線(xiàn)。我不經(jīng)意間，向樓上望去，透過(guò)淚水，我看到了從我家的窗中射出來(lái)的燈光，那燈光是那么模糊，又是那么溫馨，再走近些，還能聞到陣陣飯香，淚水又一次打濕了我的臉龐。

　　走進(jìn)家門(mén)，善解人意的父母似乎已經(jīng)從我的臉上看出了考試成績(jì)，原本以為，我會(huì )被痛罵一頓，反而使比平時(shí)更關(guān)心我，給我盛飯，給我?jiàn)A菜，只字不提考試的事情……這一切的一切讓我的'淚水又一次落下，讓我真正地感受到了家的溫暖。

　　以前，我只知道在學(xué)校，在其他地方尋找我的樂(lè )土，尋找令我快樂(lè )的地方，但我卻始終忽略了一個(gè)最重要但我卻最輕時(shí)的地方——家。

　　在傷心事，家用它那溫暖的絲線(xiàn)縫合了我的傷口；在勞累時(shí)，家是我的信息場(chǎng)所；遇到“風(fēng)浪”時(shí)，家是我最信任的避風(fēng)港……

　　原來(lái)，在這個(gè)世界上有很多東西我只是暫時(shí)擁有的，只有家才是我永遠都擁有的，也只有家，才是我真正的樂(lè )土！

我的樂(lè )土作文14

　　這一方樂(lè )土，神圣不得侵犯，美麗不可估量，埋藏了我童年的歡聲笑語(yǔ)。

　　——題記

　　蒼穹原野鮮花，歡笑嬉戲拾瓜——這，便是我的一方樂(lè )土。

　　我的樂(lè )土，雖沒(méi)有宮殿那般金碧輝煌，沒(méi)有仙境那般美麗幽雅，也沒(méi)有天堂那般逍遙自在，但，那是我夢(mèng)境的開(kāi)始。

　　小橋邊，綠蔭下，一個(gè)小毛孩正蹲在地上，不知在干嘛——沒(méi)錯那小孩便是我。

　　我靜靜地蹲在樹(shù)下，像一個(gè)木頭人兒似的，一動(dòng)也不動(dòng)，正饒有興趣地看著(zhù)一群剛出家門(mén)的小螞蟻。

　　它們排著(zhù)整齊的隊伍，頭上一對兒針管細的觸角相互觸碰，仿佛在交流著(zhù)什么。少選，便有序地散落開(kāi)來(lái)，各做各地一份事去，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　那時(shí)淘氣童真的我童心爆發(fā)，隨手拾起一根枯樹(shù)枝，小心地觸碰著(zhù)這群小家伙想著(zhù)逗逗它們。它們卻一下子慌了，沒(méi)頭沒(méi)腦地四處亂跑，像個(gè)失控的'機器人，無(wú)法控制。我只好戴著(zhù)“罪過(guò)”，悻悻然地回到老家里頭去。

　　孩于總是天真無(wú)邪的，那些煩心事不一會(huì )兒都被我拋地到九霄云外去了，我便像只歡快的兔子似的，一蹦一跳地跑去后花園里幫外婆除草。

　　外婆見(jiàn)了我，嫣然一笑，趕忙招呼我來(lái)幫忙。

　　拔草會(huì )嗎？會(huì )呀。來(lái)，那我們一起把雜草消滅光光！好。

　　我專(zhuān)心地看著(zhù)地里的草，一見(jiàn)了雜草就急忙伸手毫不留情地拔掉，甚至還不放過(guò)則發(fā)芽的嫩草兒。

　　“哇，好大一株草耶，綠得發(fā)亮正冒著(zhù)咧，得趕緊拔了！”頓時(shí)，正義感爆發(fā)，隨手一拉。咦，怎的拉不動(dòng)，我再拉…心突然發(fā)現它有好長(cháng)好長(cháng)的須根，稀奇！我自以為立了一個(gè)大功，歡天喜地地跑到外婆那讓她瞧瞧我的成果，好贏(yíng)得家人的表場(chǎng)得意得意。

　　“我的小祖宗哇，這是咱家種的大青菜哇！”外婆破口大笑。有什么好笑的嘛，明明是一大根草，我說(shuō)。

　　我的樂(lè )土之美，無(wú)人能夠感覺(jué)�？墒侨缃�，我的樂(lè )土又在何方呢……

我的樂(lè )土作文15

　　在我記憶童年所生活的地方，有一個(gè)鄉村在記憶中最為深刻。我雖然只在那里生活了不到一個(gè)月的時(shí)間，但是它所帶給我的快樂(lè )是我記憶之中最美好的回憶

　　那個(gè)鄉村的名字已不記得了，只知道它很小，只有一兩家雜貨店，村民們主要居住在河這邊，但也是散居著(zhù)的。農民的樸實(shí)氣質(zhì)已在他們中間扎了根。而我有極短童年生活就是在那里度過(guò)的。

　　我初到之時(shí)，沒(méi)有朋友，那時(shí)農村的科技也沒(méi)有現在科技這么發(fā)達。在那里，高科技極其稀少，只有當地幾家大戶(hù)才有。每每我看見(jiàn)小朋友們聚在一起玩耍時(shí)，心里有說(shuō)不出的難受。

　　終于有一次，我壯著(zhù)膽子向他們提出做朋友的想法時(shí)，他們很驚訝，但很快就接受了。

　　有一次，我們渴的'發(fā)慌，當時(shí)西瓜正成熟，看見(jiàn)它，心中立刻想到偷幾個(gè)西瓜來(lái)吃。在小伙伴中一提，才知道他們的想法也與我一樣。

　　說(shuō)干就干我們找到幾個(gè)較大的西瓜，拍一拍。"不錯，就是你了！"說(shuō)完，掄起拳頭就砸了下去，"弟兄們，搶西瓜了！"過(guò)了一會(huì )，大部分人都搶到了，有些人沒(méi)吃盡興，還想吃，"行，那我們就再砸個(gè)西瓜！"有人提議到，剛說(shuō)完，他們就一哄而上，有人砸了一個(gè)特別香甜的西瓜，便叫大家一起品嘗。那場(chǎng)面，好溫馨。

　　等到我們全都吃得吃不下時(shí)，便躺在草坪上，一起相約第二天再來(lái)吃。

　　可惜，沒(méi)過(guò)幾天我就離開(kāi)了。但是我將永遠懷戀那里的生活，更不會(huì )忘記那里的小伙伴們，以及我們一起吃西瓜的樣子。

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