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我的年度漢字作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的年度漢字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的年度漢字作文1
寒梅立于雪，冰風(fēng)傲骨，凜然挺立；商鞅于五馬之間，毫無(wú)畏懼，傲然堅持；我們于流言蜚語(yǔ)之中，毫不退縮，傲骨挺立。
白駒過(guò)隙，已然高二，身處網(wǎng)班的我們，總會(huì )承載著(zhù)無(wú)法言喻的憤懣�？晌覀儚牟粫�(huì )活在別人的口中，無(wú)所無(wú)謂。他們說(shuō)我們這樣是差別對待，我說(shuō)我們這是資格和傲氣。
一生之傲——團結
中秋之夜，最是情濃之時(shí)，可噩夢(mèng)般的“襲擊”摧毀了所有美麗幻想。之后便是一系列的崩潰、無(wú)助。一個(gè)人不是生來(lái)就被打敗的，你進(jìn)可以消滅他，可就是打不敗他。八班亦是如此。自那以后，班上的'人仿佛被點(diǎn)醒一般，變得更加團結，一起面對所有的風(fēng)雨陽(yáng)光。如果說(shuō)以前的八班是一頭鹿，高傲而敏感，被孤立久了就成了別人口中的高冷驕傲，那么現在的八班更像是一頭獅子，傲骨凜然，一身正氣，我們更懂得團結，也懂得了收斂自己的脾氣，更懂得了與同學(xué)共同進(jìn)退�；蛟S多年以后令我們驕傲的便是這份團結的力量。
自尊之傲——奮起直追
剛被分到網(wǎng)班時(shí)，聽(tīng)到了不少有關(guān)差別對待的言論，無(wú)論是對我們班級還是對班上的同學(xué)，這依舊是惱人的。無(wú)疑我們被孤立了�？蓪τ诋敃r(shí)麻木的我們，并沒(méi)有用正確的方式讓他們閉口。期末考試后，他們飯后的談資越來(lái)越過(guò)分，這次我們被徹底打醒�；蛟S是自尊心作怪，又或是傲骨受挫，一入高二，人人都像打了雞血似的，一反往常的疲憊慵懶，上課的氛圍也立即變得緊張。于是，我們班前進(jìn)了一大步。過(guò)去的400大關(guān)現在也能有人輕松突破。冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。
八班，就是這么傲然，不是目空一切而是淡漠該淡漠的，重視我們該重視的。
這不是癡人的狂傲，而是勇者的再生。
傲，我的年度漢字；傲，我們的年度漢字；傲，八班的年度漢字。
我的年度漢字作文2
勉強一笑
一聽(tīng)到下課鈴聲，就急急忙忙的趕回宿舍，坐在自己的床上，照照鏡子，梳梳頭發(fā)，然后在床上躺著(zhù)，等待吃飯的鈴聲響起。這時(shí)，一位室友走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“你這么快��！”。我只是勉強的笑著(zhù)說(shuō)：“嗯”。不知是因為剛進(jìn)校不習慣了？還是自己不善于表達？我自己也不知道。對于別人的問(wèn)題總是答不上，只能勉強的笑著(zhù)，漸漸的，不想與人交流。
微微一笑
過(guò)了一年，我成長(cháng)了。一天下午，我和朋友走在操場(chǎng)上，她突然說(shuō)：“你為什么不喜歡和別人交流呢？其實(shí)我覺(jué)得這不是一個(gè)好的習慣，或許你覺(jué)得這就是你自己，但是，在以后的生活中對你的影響很大，生活中需要交流，工作中也需要交流，不要讓自己沉浸在自己的.世界里，我們要學(xué)會(huì )成長(cháng)”。之后，兩人誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地坐在操場(chǎng)上看著(zhù)落日，而此時(shí)我的心里卻亂了，“是��！要是一直以這樣的性格生活，是不是會(huì )失去很多，但是，我能改變嗎？我有這樣的勇氣嗎？不行，一定得改”。
一天中午，剛進(jìn)宿舍，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)坐在床上繡著(zhù)十字繡，這時(shí)，突然想到了朋友對我說(shuō)的話(huà)，我對自己說(shuō)了一句：“加油，你行的！”，向他微微一笑：“咦！你在繡十字繡嗎？能教教我嗎？”“行��！”“……你看這里……不是這樣的，是這樣的……”。很快，到了午休時(shí)間。我突然覺(jué)得，交流并不可怕，可怕的是自己不敢邁出那關(guān)鍵的一步。朋友說(shuō)得對，不能沉浸在自己的世界里，要學(xué)會(huì )交流。我把它看作是人生中的一次成長(cháng)。
哈哈大笑
之后，我走到哪兒都會(huì )和朋友嬉鬧著(zhù)，但那一次例外。課外活動(dòng)時(shí)間，一個(gè)同學(xué)打鬧時(shí)不小心把我的書(shū)弄掉了，我說(shuō)了一句：“書(shū)被你弄掉了，都不會(huì )說(shuō)對不起的嗎？”，誰(shuí)知，我們倆卻打了一架。晚上躺在床上想著(zhù)這件事，心里委屈極了，但是，仔細想一想，我們倆都有錯，太沖動(dòng)了，只因一件小事而動(dòng)手。明天是不是該去向他道個(gè)歉呢？嗯，對，就這樣辦。第二天，剛走進(jìn)教室，兩人的目光不約而同的聚在了一起，兩人同時(shí)微笑著(zhù)說(shuō)：“對不起”，兩人用驚訝的眼神看著(zhù)對方，最后，我們兩像是心有靈犀一樣，竟哈哈大笑起來(lái)。
是朋友的話(huà)讓我學(xué)會(huì )了微笑面對他人，是和同學(xué)的那一份默契讓微笑在我的世界里根深蒂固。在高中三年的生活中，是他們讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，是他們讓我學(xué)會(huì )了微笑。
笑，我的年度漢字。
我的年度漢字作文3
18歲對于有些人來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)了快樂(lè )與輕松，對于一個(gè)高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)那意味著(zhù)奮斗，拼搏。
拼搏是一種進(jìn)取和抗爭的精神，他也是成功的重要因素之一，也是動(dòng)力的所在。如果沒(méi)有拼搏，哪來(lái)成功，不苦不累高三無(wú)味，不拼不博，高三白活。不行動(dòng)不付出，機遇永遠不會(huì )靠近你的成功，也永遠不會(huì )屬于你，唯有拼搏，才能使我們走向成功。
我們想要成功，唯一需要頑強的拼搏和堅持不懈的奮斗。例如愛(ài)迪生他為了改變人們的傳統照明方式，經(jīng)過(guò)成百上千次的時(shí)辰才最終發(fā)明電燈泡。我們面對困難也應該如此，不怕挫折，不放棄，不管成功與否，至少你努力過(guò)，也不會(huì )后悔了，再例如，貝多芬大家都十分熟吧，他一生多難，但他還是直面人生，他正是事業(yè)有成的時(shí)候，老天給她開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑，讓他雙耳失聰，可以想象，讓一個(gè)視音樂(lè )如生命的人來(lái)說(shuō)失蹤是多么痛苦的事，這比殺了他還要痛苦，可是他嗯，沒(méi)有因此而放棄，而是更加努力！努力創(chuàng )造給人們留下一首首經(jīng)典曲子。
如今我們還年輕，還有大把的青春，我們要學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )抓住機遇，只有在不斷的磨難下，我們才能更加堅強，飛的更高，跑得更遠�，F在的我們已經(jīng)高三了，馬上就步入大學(xué)的門(mén)了十幾年的寒窗苦讀，為的就是高考能有一個(gè)好的成績(jì)，考到一個(gè)好學(xué)校，為一個(gè)好的未來(lái)�，F在距離高考已經(jīng)只有100多天了，未來(lái)的路就掌握在我們自己的'手中，好好的抓住這僅有的100多天的去拼搏吧！容國團有句人生能有幾回搏，是啊，人生短暫，只有我們去拼搏，這樣生命才有意義，只有拼搏才能步入成功，為了自己的高三生活不留遺憾，為了自己以后的美好生活而拼搏吧！
拼搏使人堅強，拼搏改變命運，拼搏收獲成功，人生路上，有奮斗相伴會(huì )更精彩，讓我們?yōu)榱宋磥?lái)，一起拼搏吧！
我的年度漢字作文4
人的一生，不長(cháng)也不短。有的人一生充滿(mǎn)了斥責，也有的人一生充滿(mǎn)了喝彩，有些人一生都在渾噩中度過(guò)，一事無(wú)成，而又有些人，一生中兢兢業(yè)業(yè)，對自己的目標，一直努力奮斗著(zhù)。
是��！人既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應當有一些做為，為自己的人生道路增添一些光彩，它的“色彩”不需要十分明艷，但必須是十分地“真材實(shí)料”。我們來(lái)到了這個(gè)世界不能一心只想著(zhù)“能活著(zhù)就好”或者“平平淡淡，安安穩穩一輩子”而是想著(zhù)怎樣才能使生活過(guò)得更有價(jià)值，更有意義，更有味道。這，才是人生，才是人應該有的不一樣的人生。
說(shuō)到這里，讓我不禁想起一句歌詞：“再不瘋狂我們就老了”。我們從出生到離世，在這些年里，大好青春年華有多少年，能讓我們有干勁的又是哪些年，一但錯過(guò)了這個(gè)階級，我們又能干什么！所以，在我們成長(cháng)的道路上，不能再一度的虛度光陰了。俗話(huà)說(shuō)：“時(shí)光如流水，轉瞬既逝”。當我們正在嘻戲打鬧時(shí)，時(shí)光從我們的歡笑聲中遛走，當我們正在發(fā)呆時(shí)，時(shí)光從我們的眼前飄過(guò)，當我們打瞌睡時(shí)，時(shí)光從我們的睡夢(mèng)中漸行漸遠。
在我們成長(cháng)的階段里，學(xué)習階段，可以說(shuō)是至關(guān)的重要因為它關(guān)系到我們的前途，甚至是將來(lái)的命運，也就表明，我們在這時(shí)候需要投如更多的精力，更多的努力到學(xué)習當中，這時(shí)候，我們就需要將一個(gè)“搏”字，體現的`淋漓盡致將所有的無(wú)關(guān)緊要的事情都拋到腦后，思想，達到一種空前的境界，并將所有的注意力集中在一件事上，心無(wú)旁騖，俗話(huà)說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮努力的”。唯有刻苦勤奮，才能使我們的生活方式發(fā)生改變。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，中國有這么多形形色色的漢字呢？那是因為我認為這個(gè)字代表的意思是拼搏，不服輸，而我在學(xué)習的這幾年中所需要的也恰恰是這樣，所以我覺(jué)得“搏”這個(gè)漢字很適合我。而我在以后也將會(huì )努力向這方面繼續“搏”下去，不屈不撓。
我的年度漢字作文5
夏夜寧靜，星光璀璨。在這樣的夜里聽(tīng)著(zhù)蟬的鳴聲，我總會(huì )做些不切實(shí)際的夢(mèng)，但盡管是在夢(mèng)里，我都會(huì )時(shí)不時(shí)的提醒自己不要信以為真。一年一年的過(guò)去，之前昏昏噩噩的我，簡(jiǎn)直像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅，但在今年我像是明白了什么人間真理似的，也在努力的改變中。
有的時(shí)候我會(huì )問(wèn)自己，改變什么呢？我可以改變什么呢？改變世界嗎？改變命運？還是改變生活呢？這些怎么可能呢？最后自己仔細的想了想，也只有改變自己才能改變以后的生活。
每天早上醒來(lái)，都能穿著(zhù)美麗的衣服，走在豪華的別墅走廊上，門(mén)外撲鼻的花香，驅散清晨的睡意，悅耳的音樂(lè )，喚醒休眠的大腦，擁人們的關(guān)懷，無(wú)微不至長(cháng)輩們的呵護，滿(mǎn)滿(mǎn)的'愛(ài)意，這也許是每個(gè)女孩的公主夢(mèng)吧。有誰(shuí)不想過(guò)這樣的生活呢？現在正是我們盡情揮灑青春的最佳時(shí)刻，趁著(zhù)最好的時(shí)間、最好的我們一起拼。
小學(xué)部有一個(gè)老師，也就是你們口中的阿福老師，在步入初中時(shí)的我，成績(jì)跟不上，自己的心里也挺失望自卑的。在這路上，也曾自甘墮落，不求上進(jìn)過(guò)。是您，我最最喜歡的老師，在這路上給予了我鼓勵，給予了我向成功狂奔的勇氣。盡管你現在不帶我們了，但對我的成績(jì)還是始終如一的關(guān)注著(zhù)，有時(shí)還會(huì )找我談?wù)勑�，可我的回答也是千年不變的啊。最近成�?jì)怎么��？我低著(zhù)頭小聲的說(shuō)：不好。您當時(shí)的臉上表現出很驚訝的樣子，老師說(shuō)我的性格有點(diǎn)內向，不懂的題要去問(wèn)問(wèn)別人，去請教那些成績(jì)好的人，讓我跟他們學(xué)學(xué)。我的心中或多或少的都會(huì )有些愧對，愧對老師的良苦用心，恨自己懶惰和三分鐘熱度。我何嘗不想自豪的說(shuō)：我的成績(jì)可以，我沒(méi)有辜負老師的一片良苦用心！或許，這句話(huà)，久久的埋藏在心底，沉沒(méi)在大海里，是我久久不能實(shí)現的。但我不服，我并沒(méi)有拼盡全力，我很想成為老師的驕傲，是那種一提起我就能讓老師的嘴笑哈哈那種。我不會(huì )就這樣放棄的！
步入初中，我有幸在王老師，曾老師的班級中，他們是我見(jiàn)過(guò)最認真，最用心的老師們，他們堅強的背后有說(shuō)不盡的心酸，面對我們的不懂事，她始終用一顆堅強的心面對。我們每當對老師說(shuō)：謝謝您，老師！她，總會(huì )說(shuō)不謝！這干脆利落的倆個(gè)大字，包含了默默無(wú)聞的付出。在學(xué)習過(guò)程中，您們教會(huì )了我們許多，雖然偶爾會(huì )發(fā)脾氣，但是我們知道你是因為愛(ài)我們，我們也會(huì )少惹你生氣的。在我的學(xué)海生涯上能遇見(jiàn)您們，是我的三生有幸。
時(shí)光荏苒，但愛(ài)你們的心，感恩的心永不變！我最最親愛(ài)的老師，我愛(ài)你們！
所以我要改變，不在自己騙自己了，假裝學(xué)習，結局不會(huì )陪你演戲！拼搏，為了父母。為了他們付出的汗水，為了他們的歲月，我們要回報他們。拼搏，為了自己。為了自己的的前途，為了自己夢(mèng)想，過(guò)著(zhù)自己想過(guò)的日子。這樣，你們現在想拼一把嗎？
我的年度漢字作文6
從小，我就不愛(ài)落淚。小小的年紀，摔倒了，就站起來(lái)，不哭不鬧，眼淚在眼眶里打轉都硬要昂著(zhù)頭不讓它落下來(lái)。但初三，卻讓我成了多淚的女孩兒。
“加油加油加油？”耳邊是一聲又一聲的加油；偶然間瞥到同學(xué)們喊加油時(shí)聲嘶力竭的模樣，似乎拔著(zhù)繩子的手又有了一股力氣。繩子那頭的女生終還是略深一籌，我們輸了�；叵肫饎倓偼瑢W(xué)們的吶喊，我不禁有些難過(guò)，眼淚就突如其來(lái)地落了下來(lái)，沒(méi)有一絲征兆。身旁的好友眼淚也開(kāi)始拼命地滑落。數學(xué)老師走來(lái)安慰我們，我們趴在老師肩頭抽泣。突然我發(fā)現老師的眼角也開(kāi)始微微泛紅，然后我昂起頭望著(zhù)天空，心里默默地想：“下一次，絕對不讓他們失望，一定要贏(yíng)�！背跞嵌鄿I的一年，我們?yōu)槲覀兗w的家落淚�！懊魈煳疑�，你陪我去散散步放松一下吧�！焙糜寻l(fā)來(lái)一條信息，我沒(méi)有絲毫糾結就答應了。第二天兩個(gè)人沿著(zhù)小路走了好久，聊了好久。我們一路打打鬧鬧，坐在草地上，對著(zhù)天空大喊，遠處一戶(hù)人家氣得指著(zhù)我們罵，我們相視一笑。夜，悄悄來(lái)臨�；丶业穆飞响o悄悄的，連平日里嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也不見(jiàn)了。好友說(shuō)：“這可能是你陪我過(guò)的'最后一個(gè)生日了？”我不爭氣的眼淚一滴滴順著(zhù)臉頰滑落。是啊，過(guò)了這個(gè)夏天，或許我們真的就要各奔東西了�；叵肫疬@三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼淚落得更加洶涌。初三是多淚的一年，我們?yōu)槲覀兊挠颜x落淚。
“你小時(shí)候可不聽(tīng)話(huà)可，一個(gè)人亂跑，急得我滿(mǎn)大街地找？”一家人坐在車(chē)上，母親回憶起我兒時(shí)的趣事，說(shuō)完大家都笑了。我豐富的想象力讓我的腦海里浮現出這樣的畫(huà)面：母親挺著(zhù)大肚子，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，在車(chē)流和人流中穿梭，焦急地尋找著(zhù)那個(gè)還未回家的孩子。我的眼角有些濕潤，這時(shí)母親遞給我一個(gè)蘋(píng)果，我看了看她的手，那雙手布滿(mǎn)歲月刻下的紋路，干枯，沒(méi)有光澤。抬頭看看母親的臉，眼角不知何時(shí)多了幾條線(xiàn)，霸道地摧毀她美麗的容貌。我轉過(guò)頭望向窗外，窗外的景色變得有些模糊，是的，我又落淚了。初三是多淚的一年，我為母親的蒼老落淚。
這一年，我落淚了。為友誼，為我們的班級榮譽(yù)，為母親的日漸蒼老落淚。這些淚從眼角溢出，滑過(guò)臉頰，滴落在心口，溶進(jìn)了心底。我知道，終有一日，這些淚會(huì )成為我最美的回憶，貯藏在我柔軟的心房里，溫暖我的一生。
我的年度漢字作文7
斜是我的年度漢字，因為我每次一寫(xiě)字，紙就會(huì )斜，坐姿當然也是斜的。
天空被云娃娃遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的，我的心里似乎有一只小兔子又蹦又跳，四處鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能讓入驚呼，我和同學(xué)們都冒著(zhù)冷汗，腳蕩得比蕩千秋搖得還快。我們其實(shí)在考試，風(fēng)吹來(lái)，窗戶(hù)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，似乎在鼓舞我們大家。
我心中非�；艁y，看著(zhù)眼花繚亂的數學(xué)試卷，并不難，我“嗖嗖”的大約一個(gè)小時(shí)就寫(xiě)好了，我的頭發(fā)紛紛沾滿(mǎn)冷汗，鄒起眉頭，心里連忙想：如果我考砸了，是不是在班里沒(méi)面子的呀！再說(shuō)，媽媽看了我考砸的卷子，也會(huì )打我的，該怎么辦呀。
我心里越來(lái)越緊張，一下了就用手擦了一下汗，我的'血液似乎停止了流動(dòng)，看著(zhù)數學(xué)老師，卻在那看著(zhù)手機，一副散的樣子，我的眼鏡一架一架的，似乎在鼻子的控制下在跳起了抖動(dòng)舞。
我的紙越來(lái)越斜，逐漸向左邊移，我湛藍湛藍的鉛筆盒在玩起了蹦極，“砰——”的一下從上往下掉，那響聲驚到了所有人，大家都驚嚇到了，像看小丑一樣看我，我羞紅了臉，同桌第一時(shí)間看我，急忙說(shuō)：“老師，朱象增好像來(lái)偷看我的試卷！”老師嚴肅地說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室�！毕抡n，我問(wèn)躡手躡腳地和老師來(lái)到了辦公室，“你為什么偷看！”老師說(shuō)。我細聲細語(yǔ)地說(shuō)：“老師，我有一個(gè)習慣，每次寫(xiě)字姿勢都會(huì )斜的�！崩蠋熢徚宋�。說(shuō)：“二不過(guò)三�！�
我還是改不掉這個(gè)習慣，老師也不管我了。
我的年度漢字是“斜”，因為我的姿勢總是斜的，直到今天，我還記住，改正這個(gè)毛病永遠刻在我的心中。
我的年度漢字作文8
去年，我得了一場(chǎng)重病，當我從病中清醒了過(guò)來(lái)的時(shí)候，我看到，春日的陽(yáng)光很好，映著(zhù)窗外的夾桃樹(shù)，投下斑駁的樹(shù)影。母親明顯地憔悴了，但她的精神狀態(tài)很好，仿佛撿回了珍貴的珠寶一般小心地守護著(zhù)我。
久病初愈的我沒(méi)胃口，家人總會(huì )變著(zhù)法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹。這讓家人犯了難：這偏遠的山村，哪買(mǎi)得到什么螃蟹呢？好在母親有她的法子，很快拎著(zhù)竹簍出去了。村子外面有很多交錯縱橫的溪流，六月天若翻開(kāi)小溪里一塊塊大石頭，可以找到螃蟹�？涩F在溪水還是冰冷的，這也凍不住母親心中涌動(dòng)的希望�；蛟S是上天也憐惜母親那深切的舐?tīng)僦�，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，終于翻到了一只個(gè)頭肥大的螃蟹，它就在母親翻開(kāi)的石頭下面遲緩的.爬動(dòng)著(zhù)。母親的驚喜可想而知，她連忙用雙手撈起了螃蟹�？墒峭�(zhù)手里那只惶惑無(wú)措的螃蟹，母親的手卻止不住地顫抖起來(lái)！因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著(zhù)無(wú)數只細如蚊蠅的小蟹，有的還爬到了母親的手上！
母親思量了很久，又把蟹輕輕地放回了水里�？墒莿偡畔�，她又像想起什么似的，趕緊再一次撈起蟹，如此數次。這個(gè)經(jīng)過(guò)，我并沒(méi)有看見(jiàn)，是母親在現今細細地講給我聽(tīng)的。母親說(shuō)，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路，可竹簍里那不停的“沙沙沙”的聲音，使她潸然淚下！母親最終還是空著(zhù)手回家的。在那個(gè)帶著(zhù)寒意的春日里，母親再也沒(méi)能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著(zhù)那不停地歡快向前的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著(zhù)眼淚說(shuō)，她并沒(méi)有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親。天下所有母親的愛(ài)是一樣的。
窗外涌動(dòng)著(zhù)暮色，我借著(zhù)昏暗的燈光，望向母親那不再光潔紅潤的面孔，心里生出陣陣感動(dòng)：那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹呵，它碰上的恰好是一位母親。這世上也只有母親才能懂得母親的愛(ài)吧。
我的年度漢字作文9
村上春樹(shù)說(shuō)：“過(guò)去我還以為人是一年一年按部就班地增長(cháng)歲新的哩……但不是那樣，人是瞬間長(cháng)大長(cháng)老的”。在這一年，我學(xué)會(huì )了要愛(ài)。
愛(ài)父母
孟子曰：“孝子之至，莫大乎尊親；事，熟為大？事親為大�！北葼柹w茨也曾說(shuō)：“世界上最不能等的就是孝敬父母！”“百善孝為先”望而不可追者，年也；去而不可得見(jiàn)者，親也。
上次放月假，聽(tīng)大伯談起，前些天有個(gè)十七歲的男生被撞死了，那男生竟是我的遠方親戚。原來(lái)意外死亡離我這么近，我突然害怕我有一天會(huì )離開(kāi)我的父母，我贊同王帆在《做一個(gè)怎樣的子女》中所講的：不要等到來(lái)不及了，也不要等到?jīng)]有機會(huì )了，所有父母都不愿缺席我們的成長(cháng)，我們也不應該缺席父母的衰老。龍應臺在《目送》中講到“不必追”，我認為應該今天開(kāi)始去追提早追，至情之情，不應該是看著(zhù)彼此漸行漸遠的背影，而是“你養我長(cháng)大，我陪你變老”。我以前認為父母為我所做的一切都是理所當然的，我是他們的女兒，他們不對我好對誰(shuí)好呢？我愛(ài)耍小性子，從來(lái)都不會(huì )幫他們做力所能及的事情，認為他們無(wú)所不能，他們根本就不需要我的愛(ài)�？墒聦�(shí)并非如此，他們并非無(wú)所不能，他們也需要我的愛(ài)。雖然他們從不言說(shuō)，也不展示他們的'脆弱，但是現在我學(xué)會(huì )了去看穿父母的堅強。
我想天底下的父母最大的愿望無(wú)非就是盼著(zhù)子女健康長(cháng)大，考上個(gè)好大學(xué)，有個(gè)好工作，結婚生子，唯一的希望就是你過(guò)得好，至少比他們要好。而我特別貪玩，成績(jì)一直退步�？墒撬麄儏s沒(méi)有因此責罵我，反而常常鼓勵我教我一些學(xué)習方法。
在這一年，我學(xué)會(huì )了要愛(ài)父母。
愛(ài)老師
陶行知說(shuō)：“您總是捧著(zhù)一顆心來(lái)，卻不帶半根草去”�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蕭伯納說(shuō)：“我不是你的教師，我跟你只是侶伴而已，你向我問(wèn)路我指向我倆的前方�！�
在上個(gè)星期我們有幸聽(tīng)到來(lái)自北京市五中梁捷老師的一個(gè)講座，一開(kāi)始因學(xué)校的投影儀沒(méi)有弄好，卻沒(méi)有因此影響她的演講，她說(shuō)高三學(xué)生是以分計時(shí)的，她向我們提了一個(gè)問(wèn)題，在提問(wèn)題之前她說(shuō)心里裝著(zhù)別人就是善良，因此讓我們知道答案后不要說(shuō)出來(lái)舉手示意。更是在演講結束后說(shuō)，這么長(cháng)時(shí)間都沒(méi)讓大家休息真是太不人道了！可她自己確是講了足足三個(gè)小時(shí)，一口水都沒(méi)有喝！年近七十的梁老師向我們展示的是敬業(yè)樂(lè )業(yè)的風(fēng)范以及知識分子良知的風(fēng)范！
“人道”，這讓我想起了一件事，被大家私底下稱(chēng)為“滅絕師太”的英語(yǔ)老師被我們氣的都了！現在仔細想想，我跟著(zhù)他們一塊胡鬧，不尊重老師，不體貼老師的良苦用心，真是太不人道了！我認識到了自己的錯誤，下完自習跑到辦公室認錯，我看到的是坐在我面前認真批改作業(yè)，桌子上滿(mǎn)滿(mǎn)幾個(gè)本子記錄的都是我們日常表現，為我們著(zhù)想心里裝著(zhù)我們的侶伴。
在這一年，我學(xué)會(huì )了要愛(ài)老師。
愛(ài)生活
稻盛和夫說(shuō)：“人生的道路都是由心來(lái)描繪的，所以無(wú)論自己處于多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應以悲觀(guān)的思想所縈繞”�！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。在蘇東坡詩(shī)中，我領(lǐng)悟到了要有樂(lè )觀(guān)積極的生活心態(tài)，要愛(ài)生活。我在史鐵生身受病痛折磨，但依舊投身于創(chuàng )作中學(xué)到了要堅強，《病隙碎筆》的作品就是他對生活的愛(ài)；在李健“水木年華”時(shí)期，選擇單飛埋頭音樂(lè )中學(xué)到了要積淀，《我是歌手》的演出就是他對生活的愛(ài)；在屠呦呦的兩千藥方，一百九十多次失敗中學(xué)到了要求真，青蒿素的研制成功就是她對生活的愛(ài)。
在這一年，我學(xué)會(huì )了要愛(ài)生活。
我們不僅要愛(ài)父母、愛(ài)老師，也要愛(ài)那些給予過(guò)我們幫助的人。我們不僅要愛(ài)生活，也要愛(ài)你現在所擁有的一切。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
愛(ài)，我的年度漢字。
我的年度漢字作文10
笑，是世間最美的神情。雨果說(shuō)：“有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情；還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑。"
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是只有夢(mèng)想也不行。我們要靠自己的努力去實(shí)現，但夢(mèng)想并不是那么簡(jiǎn)單，這一路必布滿(mǎn)荊棘，唯有微笑面對，這些荊棘會(huì )被一一斬除。
每當遇到困難的時(shí)候，或許會(huì )失意，天空似乎雷電交加，傾盆大雨。但是，不要忘了微笑，微笑是雨天里的一把傘，能為你遮風(fēng)避雨，讓自己在雨天也有一份安心。所以困難不可怕，就看你是不是微笑去面對它們。
國著(zhù)名盲聾女作家海倫·凱勒以“忘我就是快樂(lè )”的信念來(lái)克服生理缺陷所造成的生理精神的痛苦。她說(shuō)：我要把別人眼睛所看到的光明當作我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽(tīng)到的音樂(lè )當作我的交響樂(lè )，把別人嘴角的微笑當作我的幸福�！焙悺P勒用微笑來(lái)面對生活得以成功，這讓我深刻體會(huì )到，微笑不僅僅是一個(gè)表情，更是一種心態(tài)。這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有什么救世主，唯有靠我們自己用微笑來(lái)面對挫折才能有所成功。
微笑就是沙漠中的一潭清泉；微笑就是黑夜中的一盞明燈；微笑就像茫茫大海中的航標燈；微笑是心靈之前的.橋梁。生活中朋友之間的小吵小鬧，陌生人之間的失禮，都可以用微笑來(lái)解決。人潮中，有人不小心踩到你的腳，對方可能會(huì )慌張的說(shuō)對不起，如果你給他一個(gè)微笑，那份不安也會(huì )消失，這樣也挺好的。微笑待人，人人也將微笑待你，微笑是一把神奇的鑰匙，他能打開(kāi)心靈的枷鎖；微笑是一劑良藥，能治愈人與人之間的隔閡，微笑是一縷暖陽(yáng)，他能溫暖人的心靈。微笑真的很好。
微笑不一定要在開(kāi)心的時(shí)候，我們要用微笑去面對生活中的好與壞，一路走來(lái)，你我將會(huì )發(fā)現，微笑的世界處處都是陽(yáng)光。愛(ài)因斯坦4歲才會(huì )說(shuō)話(huà)，七歲才會(huì )認字，老師給他的評論是反應遲鈍，不合群，滿(mǎn)腦袋都是不切實(shí)際的幻想。他曾遭到退學(xué)的命運，在申請蘇黎世技術(shù)學(xué)院是也被拒絕。這個(gè)為人類(lèi)做出巨大貢獻的科學(xué)家，從小資質(zhì)就沒(méi)有其他人高，以致他在無(wú)數失敗中成長(cháng)。雖然如此，他沒(méi)有放棄，每次失敗后都會(huì )給自己一個(gè)自信的微笑，并對自己說(shuō)；“相信自己，愛(ài)因斯坦，你是對的”就這樣，在無(wú)數失敗中，愛(ài)因斯坦取得了舉世睹目的成功。
微笑是一個(gè)神奇的東西，它讓每個(gè)人生活有了希望，化解了無(wú)數愁苦與糾紛。它拉近了人與人之間的距離，它讓大地充滿(mǎn)了陽(yáng)光，讓世界變得更美更和諧。用微笑面對生活，為什么不呢？
笑，我的年度漢字，讓每一天充滿(mǎn)笑，讓自己在笑中去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我的年度漢字作文11
人，降臨到這個(gè)世上為什么要哭呢？
秋瑾說(shuō)：“蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？”難道這些小天使們不愛(ài)生嗎？答案當然不是，追溯前世，他們活得自在快樂(lè )，卻把委屈傷心留到今世。脫掉胎衣，他們哭的歇斯底里，更是為了今世的笑容。
《三國演義》草船借箭的一回中有諸葛亮笑著(zhù)說(shuō)：“霧這樣大……”這一“笑”宛若神來(lái)之筆。一笑笑出了諸葛亮神機妙算，笑出了他的云淡風(fēng)輕，笑出他的成竹在胸。謙謙君子，穩健生風(fēng)，這樣的使笑容升華，達到一種高度。
而笑于我，遠比不上孔明先生的深沉了。年幼時(shí)，我因美食而笑，因新衣而笑，因玩耍而笑，因新朋友而笑。直到那個(gè)離別的車(chē)站，經(jīng)歷地震后的我和表妹被姑姑接到江蘇避難，我高興的被母親送到車(chē)上，卻看到母親僵硬成笑容的嘴角，雙眼朦朧，刺眼的陽(yáng)光似乎也變得溫和起來(lái)，不高興嗎？可為什么還笑呢？
上了初中的我，開(kāi)始明白笑要含蓄。猶記得以《我要開(kāi)花給你看》一文在全年級的角逐中獲得較好成績(jì)，老師稱(chēng)贊我，同學(xué)們的目光聚集在我身上，心中閃過(guò)一瞬間的慌亂。不紊不亂的收拾著(zhù)不安，露出一彎笑容，而又低眉做著(zhù)自己的事。這一刻，我知道了什么是虛懷若谷，笑容可以表現得恰到好處。
有人說(shuō)學(xué)校就是一個(gè)微型社會(huì )，我想是這樣的。我不能為所欲為，不能自由自在，在這個(gè)競爭如此激烈的“社會(huì )”中，我低頭耕犁，像頭老牛，勤勤懇懇，與同學(xué)的'爭執也可以“一笑泯恩仇”，甚至一笑“隱”恩仇，我知道，沒(méi)人會(huì )不喜歡愛(ài)笑的人，因為愛(ài)笑的人傳遞著(zhù)正能量，由己及人，由人及境。
“你又在傻笑什么？”我答不上來(lái)，又是“咯咯”的笑，我快樂(lè )嗎？快樂(lè )��！我看一群好朋友，我可以享受良好的學(xué)習環(huán)境，所有的不快樂(lè )都拋到腦后，就像上樓梯，如若只看到前方無(wú)窮無(wú)盡的梯步，卻忽略了身后由自己一步一步走出的路，如果玫瑰，美艷驚人，卻因葉柄上的刺否認自己。笑容是分享給其他人的，淚水是留給自己咀嚼的。
笑容是童年的棉花糖，是最低的吟唱，是最長(cháng)的車(chē)軌，是沒(méi)有終點(diǎn)的跑道，我們笑著(zhù)對待一切事物，用心與世界交流。
笑一笑吧！笑沒(méi)有邊疆，笑擁有魔力。著(zhù)個(gè)世界的吊詭之處在于我們哭著(zhù)來(lái)，卻能笑著(zhù)離去。
我的年度漢字作文12
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)間，20xx年已經(jīng)過(guò)去20xx已悄悄的來(lái)臨。這一整年的事總結下來(lái)，完全可以用一個(gè)字形容——慘。
上半年處于七年級下冊的我，整天渾渾噩噩，總是因為作業(yè)沒(méi)有完成就不想去上學(xué)，不去上學(xué)就聽(tīng)不上課聽(tīng)不上課就不會(huì )做作業(yè)，因此就形成一個(gè)惡性循環(huán)，最后的考試也是沒(méi)有一個(gè)理想成績(jì)到了下半年我延續著(zhù)這樣的作風(fēng)，因此我又被調到了老班的同桌，每天上課十分無(wú)聊，長(cháng)時(shí)間的這種習慣，以至于后來(lái)我真的生病了，都還以為是我沒(méi)寫(xiě)起作業(yè)。
年末我開(kāi)始意識到了我的錯誤之前，雖然也意識到過(guò)，但都沒(méi)有成功的改正，如今的我已經(jīng)堅持了幾個(gè)星期，認為不會(huì )發(fā)生什么事的時(shí)候，這些英語(yǔ)卻是讓我們的內心倍受打擊，74分！這個(gè)成績(jì)我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)你不及格僅僅兩分之差。我的內心是有些崩潰的，之后的'每一天，我都提著(zhù)心吊著(zhù)膽去上學(xué)，千躲萬(wàn)躲，終究還是沒(méi)有躲過(guò)去，被英語(yǔ)老師狠狠的說(shuō)教了一頓。
沒(méi)過(guò)幾天又進(jìn)行了一次英語(yǔ)測試，雖然進(jìn)了前20但仍是不盡人意，還在慶幸這件事終于過(guò)去了，我又被一巴掌狠狠的打回了現實(shí)，政治測試竟然只考了73分，真是梅開(kāi)二度��！無(wú)可奈何的我，只能不停的分開(kāi)著(zhù)課本，盡可能彌補沒(méi)上課而落下的知識。
終于在各種煎熬之下，我終于迎來(lái)了年末的最后一天，本來(lái)是高高興興的一天，可晨會(huì )卻是開(kāi)的玩笑一般，不僅自己心愛(ài)的乒乓球拍被收走了，是被物理課代表的，我還因收作業(yè)收慢了被罵了一頓，更是羞愧難當，不得不說(shuō)這真是禍不單行啊。放學(xué)后在今后年會(huì )晚會(huì )的我，已然忘卻了這些瑣事，走在回家路上的我，感嘆著(zhù)這悲慘的一年，本已想著(zhù)“算了，以前的事都已經(jīng)是過(guò)去時(shí)了，現在要做的就是把將來(lái)做好……”正想著(zhù)這些的我心中越來(lái)越激動(dòng)，但三秒還沒(méi)過(guò)就直接踩到冰上滑倒了，在心里暗暗的罵了這一年便默默回家了。
20xx年，一個(gè)對我來(lái)說(shuō)十分不幸的一年，無(wú)論做什么事都不順利，道路十分坎坷，但回頭過(guò)來(lái)想一想�？赡�，人活在世上的意義就是這個(gè)吧！
我的年度漢字作文13
從三年到三月到即將臨來(lái)的三日，中考的步伐是那么的快，似乎都能聽(tīng)見(jiàn)它步步逼近時(shí)的腳步聲。
有人說(shuō)中考是到每個(gè)人生命必過(guò)的坎，也有人說(shuō)它像戰場(chǎng)，學(xué)生們以筆為劍在考場(chǎng)上奮戰。有時(shí)候問(wèn)自己，累了嗎？答案是肯定的，但再累也要走下去，因為在那遙遠的彼岸，我所駛向的地方的夢(mèng)的彼岸。
復習是機械的，會(huì )使人麻木，有時(shí)候甚至想要不管不顧地放棄，可每當這個(gè)時(shí)候，我就想起我從小的夢(mèng)想，想起老師和父母對我的期望，這不是我一個(gè)人的夢(mèng)想，是我親人，我的老師共同的期盼，是我對他們多年的栽培所能給的，最好的回報，然，我又有了支撐下去的動(dòng)了。
夢(mèng)想已經(jīng)臨近，想是觸手可及的星光，是怎么能放任它遠去呢？都已近努力到今天，就咬緊牙關(guān)堅持下去吧！走最辛酸的汗水彩能澆灌的最甜蜜的果實(shí)，或許我的努力只能換來(lái)些許的提高，但那便夠了，就想林肯說(shuō)的：“我走的很慢，但從來(lái)不會(huì )后退�！�
在累，在苦，我想給自己一份最好的答案，我不奢求奇跡，我只想要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)點(diǎn)地向夢(mèng)想的`大門(mén)靠近。拼盡全力地努力了，即使沒(méi)有成功，也不會(huì )留有遺憾，那是夢(mèng)想實(shí)現的另一種形態(tài)，如果不走入河流中，怎么可能找到金子？如果不先化為灰燼，怎么可能浴火重生？
我希望多年以后我的初三，能夠讓我會(huì )想起那拼搏的活力，能夠讓我揚起頭，自豪的大聲宣布：“我的回憶閃閃發(fā)光，我的青春美有遺憾�！泵總�(gè)成功的人都喲一段那么陰暗的日子，不訴苦，不抱怨，日后回想起來(lái)，這是連自己都不可思議的日子，原來(lái)為了夢(mèng)想，我能走更遠……夢(mèng)想雖然遙遠，但以心為船，以汗，淚為海，總有靠岸的時(shí)候。那么為了夢(mèng)想，拿起你的筆，開(kāi)始你的旅行吧！
我的年度漢字作文14
人這一輩子起起落落，朝朝暮暮，卻也總能在歲月的港灣里停泊，倒映出那個(gè)時(shí)期讓人最心安的模樣，于我而言，現在的默，許是我最深刻的年華。
最初的默，那一筆一劃，更多是自己長(cháng)輩所強加的，只因那時(shí)候的我們太過(guò)喧囂。
傅雷先生在給兒子的家書(shū)中寫(xiě)到：“人一輩子都在高潮，低潮處浮沉，唯有庸碌的人生活才像死水一般�！备〕劣谌松@條大河之中。默默前行，不奢望會(huì )一直浮于高潮，也不恐慌會(huì )一直沉于低潮。我不艷羨別人的青春流光溢彩，但我不甘心我的年華死水微瀾，我要努力振起雙臂，用勇氣去搏擊風(fēng)浪，就像海燕那般，用身體去宣誓，默默付諸實(shí)踐。
愿用“默”字書(shū)寫(xiě)完我的年華，默默潛行于書(shū)海中，于無(wú)聲處漸漸浮起。
一念之間，一念之默，許是一時(shí)興起，許是為了給自己一個(gè)交代，但在漸行漸遠的時(shí)光了，我學(xué)會(huì )了欣賞，欣賞這潛心靜默的時(shí)光。它已不再是外界的刺激與邀約，而是內心的淡定與從容，內心美的體驗與享受，云淡風(fēng)輕。
最喜靜安先生的《人間詞話(huà)》，只為《人間詞話(huà)》中對生命，對靈魂的考問(wèn)。靜安先生剖心為燭，瀝膽為光。默默用美學(xué)，哲學(xué)剖析了那千百年前時(shí)光都不忍銷(xiāo)毀的，美好的`仍帶著(zhù)屬于他們時(shí)代氣息的詩(shī)句。一曲《人間詞話(huà)》將一個(gè)默默潛心專(zhuān)研于學(xué)問(wèn)中，不在意生死，不慕榮華的靜安先生展現在世人面前�！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”的執著(zhù)追求“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的孜孜以求“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的反復追尋。此人間三境將那個(gè)埋頭于東西方二學(xué)的靜安先生栩栩如生投映出來(lái)。
靜安先生從事文史哲三學(xué)數十載，“默”字跟隨了數十載。默字使得靜安先生在那個(gè)充滿(mǎn)動(dòng)蕩的時(shí)代，潛心于文化之中，沉于書(shū)海之中。靜安先生的默帶來(lái)的是“中國近三百年來(lái)學(xué)術(shù)的結束人，最近八十年來(lái)學(xué)術(shù)的開(kāi)創(chuàng )者”。
美縱使教人魂不守舍，醉生夢(mèng)死，同樣也會(huì )教人脫離現實(shí)，在自己的世界里默默崩塌，我想最上層的默，莫過(guò)于不爭不搶?zhuān)c世無(wú)爭，卻能在緊要時(shí)刻，力挽狂瀾，披荊斬棘。
謝安的默則博得了“江左風(fēng)流宰相”沉溺于萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)的謝安，隱居于會(huì )稽，與王羲之，許詢(xún)等名仕游山玩水，與閑云野鶴相伴。只因他的沉心靜修，才會(huì )在咸安政局動(dòng)蕩時(shí)，憑借積攢的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，在淝水之戰中作為東晉一方的總指揮，以八萬(wàn)兵力打敗了號稱(chēng)百萬(wàn)的前秦軍隊，化解了內憂(yōu)外患，給天下一個(gè)太平盛世。讓顯赫東晉王朝的謝家，未同東晉王朝一起腐朽于時(shí)間的長(cháng)河中。
默不是默默無(wú)聞?dòng)谑篱g，而是不爭不搶?zhuān)患辈辉甑刈龊靡龅氖隆?/p>
默，我的年度漢字。一筆一墨，踐行出我的默，用默書(shū)寫(xiě)完我高三這一年，不怨不悔，靜心盡心則可。
我的年度漢字作文15
挽月枕袖臨風(fēng)，扣舷獨飲千盅。不見(jiàn)韶華自首，浮生一夢(mèng)從容。
——題記
青春是一首余韻不絕的歌，她為靈魂而歌，為生命而歌，為夢(mèng)想而歌……
搏擊長(cháng)空、翱翔九天之上是鷹的夢(mèng)想；縱情狂奔、絕塵草原之間是馬的夢(mèng)想；興云布雨，翻騰萬(wàn)頃碧波之中的龍的夢(mèng)想�，F實(shí)中國人也正在實(shí)現著(zhù)偉大中國夢(mèng)。身為萬(wàn)物靈長(cháng)的人類(lèi)，集天地靈氣，日月精華于一身，所思所想自然與眾不同。有人夢(mèng)想出將入相，封妻萌子；有人夢(mèng)想一朝高中，金榜題名，也有人夢(mèng)想家資千萬(wàn)，富甲天下。蕓蕓眾生，千姿百態(tài)，演盡人世興衰。
夢(mèng)想是深深扎根于現實(shí)之中的，換句話(huà)說(shuō)，有什么樣的現實(shí)便會(huì )有什么樣的夢(mèng)想。漢朝名將霍去病終身不娶，一直以“直斬樓蘭報國恩”為夢(mèng)想，而詩(shī)圣杜甫的夢(mèng)想則是“安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏”，為何兩個(gè)人的夢(mèng)想會(huì )有如此大的.差異？這取決于兩個(gè)人身處的時(shí)代背景不同，漢武帝時(shí)天下安定，只有此方匈奴不時(shí)侵犯邊境，武帝大舉對匈奴用兵，于是當時(shí)社會(huì )競相以軍功為榮，才會(huì )有霍去病的夢(mèng)想。而杜甫身處安史之亂，大唐國運直轉急下，分爭回起，天下大亂，百姓流離失所，處于水深火熱之中，杜甫本人的生活也十分困頓，饑寒交迫，才會(huì )發(fā)出那般夢(mèng)想感嘆。由此可見(jiàn)現實(shí)是滋長(cháng)夢(mèng)想的土壤。而今華夏兒女們早已在優(yōu)秀的領(lǐng)袖團隊“共產(chǎn)黨”的帶領(lǐng)之下安康樂(lè )業(yè)，但我們仍然追尋更高更遠的“中國夢(mèng)”�，F實(shí)包裹于夢(mèng)想之中，夢(mèng)想游離于現實(shí)之間，現實(shí)與夢(mèng)想纏繞交錯在一起，我們站在歷史的晦明之間，看著(zhù)他們漸漸模糊起來(lái)，忽然感覺(jué)—現實(shí)與夢(mèng)想的節奏總是要和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，才能奏出和諧的強音。
當夢(mèng)想與現實(shí)發(fā)生激勵沖撞、格格不入時(shí)，其內心的苦悶是不言而喻的，于是屈原投江了，陶潛棄官了，李白醉了，杜甫哭了，柳永沉論了。一代英長(cháng)，磨盡英氣，雄淚滿(mǎn)襟。因此我們要有一顆勇敢的、執著(zhù)的心。在夢(mèng)想受阻時(shí)也要緊握夢(mèng)想的帆，中流砥柱，用我們的雙手傳承這艘五千年的船。勢必沉重，勢必艱辛，但誰(shuí)的夢(mèng)想又沒(méi)有過(guò)傷痛呢？馬云曾說(shuō)“昨天很激烈，今天很殘酷，明天很美好�！笔前�，為了我們的夢(mèng)想，走過(guò)激烈的昨天，挺過(guò)殘酷的今天，又怎樣呢？然而那份行走中的夢(mèng)想，才是無(wú)與倫比的。曇花為自己多年一現的夢(mèng)想，甘愿承受長(cháng)久的寂寞；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢(mèng)想，毅然接受?chē)谰目简�；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的流禮；流星為了實(shí)現自己瞬間的美好夢(mèng)想，寧可付出沉重代價(jià)。因為我們有夢(mèng)想，如同荊棘里的花，再艱辛也要綻放自己的美麗，為了心中的夢(mèng)想，遇到挫折我們會(huì )用前進(jìn)的加速器——執著(zhù)，突破重重難關(guān)。
望著(zhù)那酡紅的落日沉思……
如果青春是一只風(fēng)箏的話(huà)，我愿把我這只風(fēng)箏放得更高、更遠，不管風(fēng)再大、再猛，都阻擋不了我飛翔藍天的欲望，珍惜青春，緊握夢(mèng)想，我時(shí)時(shí)刻刻會(huì )聽(tīng)見(jiàn)自己對生命承諾的系音，讓歲月的流轉漸漸稀釋我的年少無(wú)知，我愿自己是一只上足了條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉中留下充實(shí)的每一刻。
20xx，夢(mèng)是我的年度漢字。個(gè)性張揚，活力四射；我有初生牛犢不怕虎的果敢，我有夢(mèng)想，我們想要雙手抱膝、仰望藍天，我們要用我們的青春點(diǎn)綴這個(gè)世界，點(diǎn)亮夢(mèng)想！
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