如果有一天作文15篇（集合）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的如果有一天作文，歡迎大家分享。

如果有一天作文1

　　如果有一天,我能成為智勇雙全、本領(lǐng)高強的花果山水簾洞齊天大圣斗戰神佛孫悟空,我將騰云駕霧,使出渾身解數,用能飛躍十萬(wàn)八千里的“筋斗云”遨游地球,解救蒼生.

　　我飛到亞洲浩瀚的塔克拉瑪干沙漠,親眼目睹了“大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓”的壯觀(guān)景象,更看到了大漠上寸草不生、了無(wú)人煙的荒涼與肅殺,狂風(fēng)肆掠之時(shí),飛沙走石,天昏地暗.一絲悲憫在我心中潛滋暗長(cháng).我不敢猶豫,毅然用九九八十一變之“揮毫潑墨法”,“嚓嚓嚓”,將綠樹(shù)、芳草、紅花、清溪等景物撒在沙漠上.頃刻之間,沙漠變成了綠洲,風(fēng)煙俱凈,天地共色,生機盎然.

　　又是一個(gè)筋斗,我飛到中國的一座化工廠(chǎng)上方,看到陣陣的濃煙鋪天蓋地,所有樓房的門(mén)窗緊緊關(guān)閉,行人用毛巾包裹著(zhù)頭部趔趄前行,我聞到一股刺鼻、惡心的`氣味.這里的人們的生活環(huán)境很是讓我揪心.我馬上使出自己的絕招――“去煙味大法”,“嗖嗖嗖”,濃密的煙霧銷(xiāo)聲匿跡,那股刺鼻的臭味也沒(méi)有了,取而代之的是花草混合泥土的芳香.這個(gè)重度污染的工廠(chǎng)頃刻間變成了環(huán)保、安全的綠色工廠(chǎng).這個(gè)地方的人們,摘掉了頭上的毛巾,打開(kāi)門(mén)窗,走進(jìn)大自然的懷抱之中.

　　我又繼續飛,不想一個(gè)筋斗翻到了南極.看見(jiàn)了潔白的冰雪世界,頓時(shí)讓我心曠神怡.不過(guò),我發(fā)現,這里的陽(yáng)光照在身上很灼熱,十分難受.經(jīng)過(guò)我仔細觀(guān)察,我發(fā)現,這里天空中的臭氧層嚴重破損,已經(jīng)裂開(kāi)了很大的洞口.我不敢怠慢,使出自己的招數――“修補大法”,“變變變”,臭氧層的大洞瞬間就被修復,陽(yáng)光不再那么刺眼,氣溫不再那么灼熱.

　　我又一個(gè)筋斗,飛到了非洲.我看到到處是龜裂的大地和干涸的河流,看到了許許多多沒(méi)穿衣服的難民,他們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)助與愁苦,看到了人們搶奪食物和水源的血腥戰爭.我不忍心再看下去,使用“再生大法”,“嘩啦嘩啦”,瓢潑大雨從天而降,山川河流頃刻間碧波蕩漾,田地里生長(cháng)出各種各樣的糧食作物,飽滿(mǎn)的糧食壓彎了枝莖.難民們的臉上漾出甜蜜的笑容.

　　最近,我聽(tīng)說(shuō)馬來(lái)西亞航班mh370失蹤了,牽動(dòng)著(zhù)家屬和地球人的心,也讓我寢食難安.我決定動(dòng)用“分身術(shù)”和“火眼金睛”去尋找它的下落.我拔下猴毛,吹出成千上萬(wàn)的“猴孫”,派遣他們到地球上的任何角落展開(kāi)搜尋.功夫不負有心人,我終于在印度洋中找到了飛機的殘骸,并將它從海底拉出來(lái),送到馬來(lái)西亞,給家屬和地球人一個(gè)明確的交代.

　　如果有一天,我能真正變成孫悟空,我一定要飛遍整個(gè)地球,用孫悟空的招數,來(lái)改變人類(lèi)生存的環(huán)境,拯救人類(lèi)的不幸,為人類(lèi)創(chuàng )造出更加美好的未來(lái)!

如果有一天作文2

　　輕輕打開(kāi)一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外的梔子花香與茶香馥在一起，伴我沉思并伴我品味、暢想：我的明天會(huì )怎樣？

　　—題記

　　掙脫愛(ài)的包圍

　　我們每個(gè)人都是父母心目中的寶，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，所以我們都在父母愛(ài)的庇護下長(cháng)大。

　　“媽媽?zhuān)瑢W(xué)校組織一次郊游，我可以參加嗎？”“寶貝，這也太危險了，要是迷路了，渴了，餓了怎么辦呀？寶貝呀，你還是別去了吧，媽媽替你報了輔導班……”媽媽喋喋不休地說(shuō)。

　　其實(shí)，父母是太愛(ài)我們了，他們卻不知，他們這種無(wú)私的給予卻是一種無(wú)形的傷害。上帝啊，請為我插上一雙無(wú)形的翅膀，飛出愛(ài)的包圍圈，尋找自由的天空，尋找我的明天。

　　披上奮斗的戰袍

　　剛剛踏上中學(xué)的殿堂，但光陰似箭，已經(jīng)步入中考的路程。此時(shí)同學(xué)們一起遨游題海，徜徉書(shū)山，一起探討學(xué)習方法。

　　此時(shí)同學(xué)們好像一位勇敢的`戰士，手持長(cháng)劍，一路上披荊斬棘，越戰越勇。面對老師的嚴格要求，父母的高期望，我們一笑而過(guò)，迎來(lái)一份份理想的答卷。

　　天空時(shí)時(shí)有風(fēng)雨，人生處處有挫折，我應該學(xué)學(xué)范仲淹“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)，總會(huì )披上戰袍。

　　插上天使的翅膀

　　有耕耘，總會(huì )有收獲；有夢(mèng)想，總會(huì )有成功；有信心，面對中考，我不怕。

　　每一個(gè)考生進(jìn)入考場(chǎng)，都是十分緊張的，內心時(shí)刻不能平靜，面對試卷十分茫然，面對答卷無(wú)從下手，但請為自己插上自信的翅膀，這點(diǎn)小事不會(huì )難倒我，我們的明天才會(huì )更加美好。

　　天使的翅膀，給你帶來(lái)無(wú)形的力量，迎來(lái)七色彩虹。如果有一天，我成為一名老師，我會(huì )像辛勤的園丁，培育莘莘學(xué)子，棟梁之才；如果有一天，我成為一名畫(huà)家，我會(huì )揮動(dòng)畫(huà)筆，描繪和諧祥和，繁榮富強的彩畫(huà)；如果有一天，我成為一名建筑師，我會(huì )用勤勞的雙手，為每個(gè)人建造溫馨的家，為每個(gè)人的人生之路鋪磚添瓦。

　　每個(gè)人都有愛(ài)，每個(gè)人的都有夢(mèng)，這些便是我們必勝的依戀，是我們生命的永恒。只要逃離依賴(lài)，敢于奮斗，找到自信，“如果有一天”必將會(huì )變成“必有一天”。

　　請相信，這樣我們的明天將是美好、幸福的，總會(huì )“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�！領(lǐng)略“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的美麗風(fēng)光。

如果有一天作文3

　　每個(gè)人都有自己想成為的人，和自己想做的事……我們都幻想著(zhù)“如果有一天……

　　如果有一天，我成為了一名宇航員，我要駕駛著(zhù)飛船去月亮上，參觀(guān)一下月宮。和嫦娥、玉兔成為好朋友。如果有一天，我成為了一名宇航員，我要駕駛飛船去火星，看看火星地下有沒(méi)有生命，它們是不是像人類(lèi)一樣的生物？如果有一天，我成為了一名宇航員，我會(huì )駕駛著(zhù)飛船去看看帶給我們光明，孕育出生命的太陽(yáng)，如果有一天，我成為了一名宇航員，……

　　如果有一天，我成為了宇航員，我的一天是這樣的：早起，駕駛飛船去天空，觀(guān)看那漂亮的星空，那美麗的地球。觀(guān)查我們生活了很長(cháng)時(shí)間的家園，找到那條很長(cháng)很長(cháng)的`星空大河。那條宇宙中重要的通道。中午到月宮品嘗蟠桃，也讓嫦娥和她的伙伴們一起品嘗地球的美食。下午，駕駛飛船到火星，探索火星地下外星人的通道。晚上，到嫦娥家里借宿，第二天告別嫦娥，回到我們美麗的家園，和家人相聚。

　　為了長(cháng)大成為宇航員，我要好好學(xué)習，鍛煉身體，為了成為自己想成為的人，為了做自己想做的事，就要好好學(xué)習。

如果有一天作文4

　　如果有一天，我能成為智勇雙全、本領(lǐng)高強的花果山水簾洞齊天大圣斗戰神佛孫悟空，我將騰云駕霧，使出渾身解數，用能飛躍十萬(wàn)八千里的“筋斗云”遨游地球，解救蒼生。

　　我飛到亞洲浩瀚的塔克拉瑪干沙漠，親眼目睹了“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯觀(guān)景象，更看到了大漠上寸草不生、了無(wú)人煙的荒涼與肅殺，狂風(fēng)肆掠之時(shí)，飛沙走石，天昏地暗。一絲悲憫在我心中潛滋暗長(cháng)。我不敢猶豫，毅然用九九八十一變之“揮毫潑墨法”，“嚓嚓嚓”，將綠樹(shù)、芳草、紅花、清溪等景物撒在沙漠上。頃刻之間，沙漠變成了綠洲，風(fēng)煙俱凈，天地共色，生機盎然。

　　又是一個(gè)筋斗，我飛到中國的一座化工廠(chǎng)上方，看到陣陣的濃煙鋪天蓋地，所有樓房的門(mén)窗緊緊關(guān)閉，行人用毛巾包裹著(zhù)頭部趔趄前行，我聞到一股刺鼻、惡心的氣味。這里的人們的生活環(huán)境很是讓我揪心。我馬上使出自己的'絕招——“去煙味大法”，“嗖嗖嗖”，濃密的煙霧銷(xiāo)聲匿跡，那股刺鼻的臭味也沒(méi)有了，取而代之的是花草混合泥土的芳香。這個(gè)重度污染的工廠(chǎng)頃刻間變成了環(huán)保、安全的綠色工廠(chǎng)。這個(gè)地方的人們，摘掉了頭上的毛巾，打開(kāi)門(mén)窗，走進(jìn)大自然的懷抱之中。

　　我又繼續飛，不想一個(gè)筋斗翻到了南極�？匆�(jiàn)了潔白的冰雪世界，頓時(shí)讓我心曠神怡。不過(guò)，我發(fā)現，這里的陽(yáng)光照在身上很灼熱，十分難受。經(jīng)過(guò)我仔細觀(guān)察，我發(fā)現，這里天空中的臭氧層嚴重破損，已經(jīng)裂開(kāi)了很大的洞口。我不敢怠慢，使出自己的招數——“修補大法”，“變變變”，臭氧層的大洞瞬間就被修復，陽(yáng)光不再那么刺眼，氣溫不再那么灼熱。

　　我又一個(gè)筋斗，飛到了非洲。我看到到處是龜裂的大地和干涸的河流，看到了許許多多沒(méi)穿衣服的難民，他們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)助與愁苦，看到了人們搶奪食物和水源的血腥戰爭。我不忍心再看下去，使用“再生大法”，“嘩啦嘩啦”，瓢潑大雨從天而降，山川河流頃刻間碧波蕩漾，田地里生長(cháng)出各種各樣的糧食作物，飽滿(mǎn)的糧食壓彎了枝莖。難民們的臉上漾出甜蜜的笑容。

　　最近，我聽(tīng)說(shuō)馬來(lái)西亞航班MH370失蹤了，牽動(dòng)著(zhù)家屬和地球人的心，也讓我寢食難安。我決定動(dòng)用“分身術(shù)”和“火眼金睛”去尋找它的下落。我拔下猴毛，吹出成千上萬(wàn)的“猴孫”，派遣他們到地球上的任何角落展開(kāi)搜尋。功夫不負有心人，我終于在印度洋中找到了飛機的殘骸，并將它從海底拉出來(lái)，送到馬來(lái)西亞，給家屬和地球人一個(gè)明確的交代。

　　如果有一天，我能真正變成孫悟空，我一定要飛遍整個(gè)地球，用孫悟空的招數，來(lái)改變人類(lèi)生存的環(huán)境，拯救人類(lèi)的不幸，為人類(lèi)創(chuàng )造出更加美好的未來(lái)!

如果有一天作文5

　　一只小鳥(niǎo)巧妙地逃脫了籠子，飛向它心中遙望的藍天。等它再次飛回來(lái)時(shí)，它已經(jīng)長(cháng)大了。它告訴籠中的鳥(niǎo)兒，大千世界無(wú)數美妙的事物，自己如何經(jīng)歷風(fēng)雨，饑餓，危險時(shí)，籠中的鳥(niǎo)露出了諷刺的笑臉。

　　“真是個(gè)傻子！”

　　“我傻嗎？我覺(jué)得太幸運了！因為我看到美麗的世界，尋找到了幸福的巢穴，還 結交了許多朋友！“

　　“瞧你那一身的傷，可憐��！”

　　“可是我的身體更強壯了，我的翅膀更堅挺了�！�

　　“看看我們，每天有充足的食物，不用擔心任何危險，多舒適�！�

　　這是語(yǔ)文課本上的一幅畫(huà)，它讓我陷入了思考。

　　這些年，社會(huì )上的“籠中鳥(niǎo)”紛紛破殼而出，只追求舒適安逸的生活，想不勞而獲，通過(guò)依靠，求得幸福。他們就像在溫室中的樹(shù)苗，永遠只能局限于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活；他們就像得到人幫助才脫殼的蝴蝶，雖然幸免一死，，但活得并不美麗……

　　這些人貪圖享樂(lè )，不敢面對艱難，擔心自己“尊貴的`翅膀”被密集的叢林折斷；被狂風(fēng)暴雨打落；被寒冬臘月凍傷……他們迷失了方向，不停為自己尋找借口，沒(méi)有勇氣去面對變化萬(wàn)千的未來(lái)，懶惰的種子深深地扎根在他們的心里。

　　就因為這樣的“鳥(niǎo)”太多，他們失去了太多成長(cháng)的機會(huì )，他們沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求，希望之心被遺忘在心底，他們慶幸自己永遠不會(huì )失敗，其實(shí)他們從零開(kāi)始已經(jīng)失敗了。

　　如果有一天我是那只鳥(niǎo)，為了心中無(wú)數的夢(mèng)想和愿望，為了實(shí)現它們，我定爭當展翅雄鷹，不懼怕艱難萬(wàn)險，經(jīng)歷種種磨難，鍛煉身心，在藍天中自一由的翱翔。

如果有一天作文6

　　如果有一天，我們沒(méi)有了手機，生活會(huì )是怎樣呢?現在睡前看手機，開(kāi)車(chē)看手機，上廁所更是看手機。不禁讓我想到了歐陽(yáng)修讀書(shū)的“三上法”——(枕上、馬上、廁上)。昔日的“三上法”成就了一個(gè)大文豪。而我們拿著(zhù)手機的“三上”，除了眼睛疼，似乎收獲并不多。

　　最近有媒體調查一個(gè)月不使用手機的情況，參加的志愿者狀況各異。當然大家普遍感覺(jué)不方便，不能讓自己隨時(shí)處于被聯(lián)系的狀態(tài)，似乎一下子與世界隔絕。

　　其實(shí)，從沒(méi)有手機到被手機綁架，也不過(guò)是十幾年的時(shí)間。記得剛上大學(xué)的時(shí)候，宿舍里有一臺電腦，一臺二手電視，一部201電話(huà)，全班同學(xué)也沒(méi)有一部手機。班級開(kāi)會(huì )，大家會(huì )準時(shí)出現在教室里;集體活動(dòng)，大家知道去哪里;參加社團活動(dòng)，也知道去哪里報到。大家聯(lián)絡(luò )的方式相當原始，比如在班會(huì )上傳達，同學(xué)傳口信，布告欄上公布。

　　與不在一處的朋友們聯(lián)系，還是靠寫(xiě)信。寫(xiě)信的時(shí)候，凝聚感情在筆端，流淌在紙上。仿佛身臨其境，摯友就在眼前。還曾經(jīng)人介紹，結交一位筆友，后來(lái)懶得動(dòng)筆，不了了之了。

　　在沒(méi)有手機的日子里，上課注意聽(tīng)講，拿本子記筆記，老師也不用多媒體，在黑板上板書(shū)，學(xué)習是個(gè)學(xué)習的樣子�，F在的學(xué)生，如果不加管教，老師用多媒體講課，學(xué)生拿手機百度看老師講的對不對。拿著(zhù)智能手機，如同把自己綁在一個(gè)滾動(dòng)條上，總等著(zhù)滾動(dòng)著(zhù)新消息來(lái)刷新，不停的點(diǎn)擊屏幕，生怕自己被這個(gè)世界落下。

　　刷著(zhù)手機，感受著(zhù)手里的世界。亂花漸欲迷人眼，信息越多越讓人感到孤獨。朋友圈里望去，點(diǎn)贊的.人很多，能一起團聚吃個(gè)飯的沒(méi)幾個(gè)。真正讓你牽腸掛肚的人，或許連微信都不會(huì )用。傳播學(xué)中有“知識溝”理論，信息的發(fā)展造成了不同階層的知識差距，如今智能手機等新媒體的發(fā)展，貌似人們都在一個(gè)平等的世界里。其實(shí)大部分人是敗家老娘們，給極少數的馬云創(chuàng )造著(zhù)財富。

　　刷手機關(guān)注各種信息，實(shí)則是一群麻木不仁的圍觀(guān)者，這些圍觀(guān)者互相看不到，組成一個(gè)虛擬的人群，觀(guān)看著(zhù)華小栓的人血饅頭，然后茫然的擦著(zhù)干澀的眼睛睡去。想與人分享這麻木的喜悅，都相當之難，因為大家又去關(guān)注其他的了，對于自己的一條評論，早已經(jīng)忘卻在九霄云外。

　　智能手機除了讓人著(zhù)迷的看信息，其實(shí)很多學(xué)習的功能相當完備。學(xué)習英語(yǔ)，聽(tīng)各種培訓課程，包羅萬(wàn)象的知識，一股腦的放在你的手心里，關(guān)鍵看自己怎么抉擇。

　　智能手機本身沒(méi)有錯，錯的是我們的欲望的控制。打開(kāi)手機，觸摸幾下，兩箱子紙尿褲就送到了自家門(mén)上。衣來(lái)伸手飯來(lái)張口在智能手機上都能實(shí)現，這樣的享受，把大家綁在手機上過(guò)日子也不為過(guò)。

　　最近相當想檢討的是，抱著(zhù)小孩還惦記著(zhù)看手機，小孩看到手機也兩眼放光，搶來(lái)就吃。我們的心里惦記著(zhù)手機，小孩的眼里其實(shí)只有媽媽�？扇兆舆�得過(guò)，怎么對手機好，也成不了自己兒子。教育孩子不用手機，就得從自身開(kāi)始努力。如果我們不再使用手機會(huì )怎樣，會(huì )更安靜，更輕松，沒(méi)那么累。

如果有一天作文7

　　在那高空，小鳥(niǎo)有一對翅膀大雁有一對翅膀，蝴蝶有一對翅膀……

　　我多羨慕它們有一對翅膀，“如果我有一對翅膀，那該有多好呀！”我充滿(mǎn)想象地說(shuō)。

　　我閉上眼，想象著(zhù)……

　　我看見(jiàn)我有一雙潔白的翅膀。我飛了！翅膀揮動(dòng)著(zhù)，帶我來(lái)到了上海，哇！那兒的人真多，一個(gè)個(gè)排著(zhù)隊準備去參觀(guān)波蘭館、印度館……隨著(zhù)翅膀的揮動(dòng)，我又看見(jiàn)了梯形的中國館，橢圓形的中國航空館，還有世博軸，它們跟精巧的喇叭一樣，真漂亮！

　　喂！喂！喂！翅膀，你飛慢點(diǎn)，我還沒(méi)看夠呢。唉，沒(méi)辦法，又不能阻止它。

　　翅膀飛了許久，來(lái)到了桂林。嗬！真是一幅山水畫(huà)，清澈的'水，連魚(yú)兒也看見(jiàn)了，看著(zhù)水里的倒影，那自然是青青的山了，青青的山，雖然不太大，但蜿蜒如游動(dòng)的小青龍！

　　飛過(guò)如詩(shī)如畫(huà)的桂林，我又飛到了九寨溝，高低錯落的瀑布，連綿起伏的山林，最可愛(ài)的就是那靜謐的五顏六色的五彩池、五花海。翅膀低飛了，我伸出手，把手放在水里，感受著(zhù)水的溫柔，綿綿的如仙池一般。我深吸了一口氣，回味著(zhù)大自然的美麗。飛到岸邊，我看到生氣淋漓的羊群，它們歡快活潑，很可愛(ài)。

　　飛呀！飛呀！飛呀！飛過(guò)萬(wàn)里長(cháng)城，飛過(guò)莫高窟，飛過(guò)長(cháng)江黃河，飛過(guò)大街小巷……

　　咦？翅膀怎么在搖晃。不好！要掉下去了，啊……我睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)媽媽搖著(zhù)我的手�？磥�(lái)，我想的太入迷了。

如果有一天作文8

　　如果有一天，我變得很有錢(qián)。

　　我是否會(huì )享盡奢華，紙醉金迷，恣意揮霍？我是否會(huì )知法犯法，守法無(wú)度，擾亂秩序，不顧他人尊嚴、生命？我是否會(huì )極端危險，愛(ài)好玩弄、輕視不懈？

　　不，我不會(huì )這樣，也不能這樣！

　　這世界上有那么多孤芳自賞的高山，有那么多遼闊的河流未能探尋，有那么多令人疑惑的問(wèn)題未解決啊，誕生萬(wàn)物的世界天地，永遠神秘的空間還需要我去探索，我怎么能墮落下去？

　　從前為了生計，只好做不喜歡的事，現如今有了面包，為什么不放開(kāi)手腳，去追尋自己的所欲所求？

　　我要陪伴著(zhù)生我養我育我，為我嘔心瀝血的父母，他們給予了我一切，我不敢談及完全報償，只想盡絲絲綿薄之力，以余生一起盡享，與父母一起了卻心愿。

　　我會(huì )帶他們走遍世界這不僅是他們心之所向，也是我最終的追求。去白雪皚皚連綿不斷的冰川高寒之地，去荒涼無(wú)垠卻仙人刺立的荒漠沙地，去埃菲爾鐵塔下拍一張全家福，在東京櫻花林中領(lǐng)略浪漫，在白鷗燕飛的波浪中盡情嬉鬧多么美好，多么快樂(lè )的`時(shí)光！

　　我會(huì )盡一切努力，讓他們享受旅游的新奇與歡欣，而不是疲勞與倦怠。

　　也許未來(lái)我會(huì )遇見(jiàn)許多人，有的人好，有的人壞，有的萍水相逢，有的刻骨銘心，我都不會(huì )停下去追尋真理的腳步。

　　我可能必須要應酬一些會(huì )議，出席一些場(chǎng)合，決策一些事務(wù)，以及經(jīng)歷資金短缺的困難期。但這都沒(méi)有什么，只要堅定，大不了再過(guò)個(gè)十年！

　　但是，作為子女，必須不讓父母焦心；作為老板，必須不讓員工失業(yè)；作為祖國人民，必須為維護、推動(dòng)祖國發(fā)展盡全力。

　　“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，如果有幸能設立獎項，那是再好不過(guò)了。如果不行，也要時(shí)刻謹記人無(wú)高低貴賤之分，要富有愛(ài)心。

　　但是，一切都只是如果，假設、不存在、空想的。要實(shí)現，不僅需要馬云十年苦熬，還得擁有勇氣、智慧與果敢。當你跨入了上層“階級”小圈子，你會(huì )感謝當初奮斗的自己和對人生的這次“成功”規劃。

　　成功的道路并不擁擠，難的是你踏上的勇氣和后來(lái)的作為。

如果有一天作文9

　　陽(yáng)光，說(shuō)到這個(gè)詞，大多數人總會(huì )想到燦爛的陽(yáng)光或者“陽(yáng)光微笑”這樣的詞。但是你有沒(méi)有想過(guò)，也許有一天“陽(yáng)光”這個(gè)詞不再意味著(zhù)“陽(yáng)光”，或者也許有一天，你不會(huì )遇到太陽(yáng)。

　　很多人大概會(huì )說(shuō)這根本就是幻想，但在現在的環(huán)境下，太陽(yáng)可能會(huì )消失在天空的一邊，讓你再也感受不到陽(yáng)光。在連宇的作品中，應該有一個(gè)來(lái)自未來(lái)世界的吉他手。在他的旋律中，陽(yáng)光被詮釋為夢(mèng)幻和悲傷，琴弦的振動(dòng)充滿(mǎn)了對陽(yáng)光的渴望。未來(lái)的世界，將沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，只有冰冷的人造太陽(yáng)，環(huán)境的極度污染會(huì )讓太陽(yáng)迷失方向，無(wú)法回到過(guò)去的藍天，只能困在奇毒之中。

　　張文闡述了作者對環(huán)保的看法，但我卻沉迷于吉他琴弦。

　　如果有一天，太陽(yáng)變得悲傷，而不是陽(yáng)光，我們會(huì )怎么樣？我再也無(wú)法用“陽(yáng)光燦爛”來(lái)形容他的'笑容，也無(wú)法用“陽(yáng)光燦爛”來(lái)形容天氣，或者一些更深層的問(wèn)題。如果太陽(yáng)變得悲傷，可能沒(méi)有季節，只有一如既往的恒溫；如果陽(yáng)光變成了悲傷，也許一切都會(huì )停止生長(cháng)，一切都會(huì )一如既往。如果陽(yáng)光變成悲傷，真的不知道會(huì )發(fā)生什么。

　　紅色光點(diǎn)匯聚成絲線(xiàn)，從天空輕輕拋出，鍍在枝頭閃亮的新葉上，讓人感受到上升的喜悅，是溫暖的日出；近乎透明的白光穿透云層，以一個(gè)沖刺覆蓋一切，讓人不敢直視燃燒的刺激。這是耀眼的太陽(yáng)；金色的光線(xiàn)透過(guò)厚厚的窗簾射進(jìn)來(lái)，在忙碌的辦公桌前跳躍，驅散了死氣沉沉的氣氛，讓人洗去了倦意。這是一個(gè)優(yōu)雅的日落。陽(yáng)光總是以不同的形式給我們帶來(lái)美麗的享受。但是，如果有一天，太陽(yáng)變成了悲傷，我們會(huì )怎么樣？

　　我曾試圖去思考陽(yáng)光是否真的只是我們想象的那樣，但其實(shí)它的本質(zhì)是悲傷。根據地理知識，太陽(yáng)總是在北回歸線(xiàn)和北回歸線(xiàn)之間徘徊。它不知道去哪里，不知道屬于哪里，只是在熟悉的區域里走著(zhù)。這不是悲傷是什么？用氣象知識解釋?zhuān)�太�?yáng)永遠是不可預測的，每天都給人展示新面孔。它善于偽裝，從來(lái)不用真面目看地球。這不是悲傷是什么？

　　然后，我發(fā)現我錯了。陽(yáng)光不難過(guò)。它刺激萬(wàn)物生長(cháng)，給萬(wàn)物溫暖，這是悲傷做不到的。陽(yáng)光好像是朋友。它有溫暖的手臂，鼓舞人心的鼓勵，溫柔的提醒和真誠的建議。那么，如果有一天，太陽(yáng)變成了悲傷，我們會(huì )怎么樣呢？

　　如果有一天，太陽(yáng)變成了悲傷，也許我們的生活會(huì )有很大的改變。歲月流逝有什么意義？像機器一樣生活有什么樂(lè )趣？如果有一天，太陽(yáng)變得悲傷，太陽(yáng)就失去了原本的意義。因為它失去了陽(yáng)光。

　　我們看到的是真實(shí)善良的太陽(yáng)，但在作者描述的未來(lái)世界里，真實(shí)的“陽(yáng)光”早已逝去，太陽(yáng)只活在少數人的記憶里，散發(fā)著(zhù)憂(yōu)郁的光芒。也許，幾年后的一代人，不會(huì )看到有溫度的太陽(yáng)，而是在所謂的“人造太陽(yáng)”中度過(guò)一生。那種生活會(huì )有意義嗎？沒(méi)有享受陽(yáng)光的記憶，會(huì )不會(huì )有一些缺點(diǎn)？

　　如果有一天，太陽(yáng)變成了悲傷。

如果有一天作文10

　　夢(mèng)想是美麗的天山雪蓮，只有勇敢的攀登者，才能采摘到它。我的夢(mèng)想很多，也很美，真希望有一天，它們都能變成現實(shí)。

　　如果有一天，地球上的資源枯竭了，人類(lèi)和地球將一同走向毀滅。那么，導致這一悲劇的罪魁禍首究竟是誰(shuí)呢？是我們人類(lèi)自己！人類(lèi)無(wú)節制的野蠻行徑，瘋狂掠奪、揮霍地球上的寶貴資源。是人類(lèi)“人心不足蛇吞象”的貪婪狂妄，掏空了地球的“五臟六腑”！

　　如果有一天，世界不再和平，烽煙四起，我希望自己變成一只白色的鴿子，口銜綠色的橄欖枝，到世界上每一個(gè)戰火紛飛的角落，呼喚和平，呵護安寧。

　　如果有一天，我國的'綜合國力進(jìn)一步提升，我國的小康目標實(shí)現了，“中華民族偉大復興”的夢(mèng)想成真了，我想，中華民族就能真正成為一只東方雄獅，傲然屹立于世界的東方，把“東亞病夫”的屈辱徹底埋進(jìn)歲月的深處。

　　如果有一天，世界科技進(jìn)步了，我國的航天技術(shù)成熟了，我將乘坐飛船遨游浩瀚的太空。我希望自己能成為一名科學(xué)家，在其他星球開(kāi)辟出人類(lèi)全新的生存家園。

　　如果有一天，我可以穿越，那么我想到宋朝，去拜見(jiàn)大詩(shī)人陸放翁，學(xué)習他“位卑未敢忘憂(yōu)國”的博大胸襟和愛(ài)國風(fēng)范；去拜訪(fǎng)范仲淹，拜謁他“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天之樂(lè )而樂(lè )”的偉岸形象和高風(fēng)亮節。

　　如果有一天，在成長(cháng)路上，我被狂風(fēng)吹倒、被暴雨澆透，有誰(shuí)會(huì )將我從地上扶起？如果有一天，我離開(kāi)家園，有誰(shuí)會(huì )永永遠遠牽掛著(zhù)我，直到終老？如果有一天，我音訊全無(wú)，有誰(shuí)會(huì )拼命地尋找我，直到天涯海角？而我知道，其實(shí)我并不孤獨，并不無(wú)助，因為，這些“如果”的背后，站著(zhù)父母堅定的身影，凝聚著(zhù)父母殷切的目光。

　　寫(xiě)到這里，猛然想到一首名叫《春天里》的歌曲：“如果有一天，我悄然離去，請把我埋在這春天里……”其實(shí)，我們永遠不會(huì )離去，因為，我們的夢(mèng)想永遠開(kāi)在春天里！

如果有一天作文11

　　我一向相信很多事情消失是沒(méi)有理由，可是我卻不期望那些在我生命中出現過(guò)的人和事沒(méi)有理由的消失！沒(méi)有留下任何痕跡……

　　我看著(zhù)黑板上的高考倒計時(shí)不停的難過(guò)起來(lái)，我想起我高一時(shí)坐在明亮的教室透過(guò)窗戶(hù)看高三的朋友時(shí)的燦爛笑臉，想起那些陽(yáng)光在午后睫毛上跳躍的日子，想起我們無(wú)所事事而你們埋頭苦讀的姿勢，想起我們隔著(zhù)教學(xué)區寫(xiě)大段大段的對話(huà)，可是當時(shí)我沒(méi)想到時(shí)光會(huì )那么的快……在我一眨眼的瞬間流逝沒(méi)想到當我坐在高三的'教室而你們早已不知去向……

　　而那些過(guò)往被時(shí)光沖刷，支離破碎，在腦中斑駁放映……

　　是可是去的就真的'要消失？是不是消失了就不再見(jiàn)？是不是不再見(jiàn)就會(huì )忘記？是不是會(huì )忘記就沒(méi)了回憶？是不是沒(méi)了回憶就不會(huì )再想念？

　　我看著(zhù)我的過(guò)往，仿佛我經(jīng)歷了一個(gè)冗長(cháng)的夢(mèng)，而我在時(shí)光流失中慢慢醒來(lái)，醒來(lái)后萬(wàn)賴(lài)俱靜只剩我一個(gè)人……

　　如果……真的在那么一天我突然想不起你們的模樣了，我該怎樣辦？

如果有一天作文12

　　如果有一天，我們不再瘋狂，離開(kāi)熟悉的地方，熟悉的時(shí)空，熟悉的人……我會(huì )無(wú)奈，會(huì )堅強的面對。

　　如果你了解自己，你就會(huì )與世界分離

　　如果有一天，我和你分開(kāi)了，你會(huì )想起我嗎？你會(huì )錯過(guò)和我在一起的時(shí)間嗎？

　　你會(huì )記得嗎？當時(shí)我發(fā)燒了，臉總是變得又紅又熱。你總是走到我面前問(wèn)我，你不舒服嗎？臉好紅。然后我會(huì )伸出手摸摸額頭說(shuō)，你發(fā)燒了。趕緊回家。你總是擔心我，為我焦慮，而我卻固執地要等到放學(xué)后才能回家。當我再次回到學(xué)校的時(shí)候，你走過(guò)來(lái)，給我發(fā)了一個(gè)簡(jiǎn)單的.問(wèn)候，讓我心里暖暖的。

　　這一切，如果我離開(kāi)你，你會(huì )記得嗎？親愛(ài)的同學(xué)姐妹們，無(wú)論未來(lái)發(fā)生什么，請不要忘記我愛(ài)你。

　　如果流浪者離開(kāi)很長(cháng)時(shí)間

　　如果有一天，我離開(kāi)你去了另一個(gè)地方，你會(huì )在乎我嗎？你會(huì )擔心我嗎？會(huì )不會(huì )因為一個(gè)電話(huà)就開(kāi)心到睡不著(zhù)覺(jué)，會(huì )不會(huì )因為痛苦而淚流滿(mǎn)面？

　　你會(huì )回憶嗎？從我小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到我第一次滿(mǎn)分，第一次失敗，每一次打電話(huà)……你永遠不要忘記，我小時(shí)候，每次都是生病，每次都是疲憊。尤其是這次，我的眼睛，考試前你很緊張，很擔心我；查的時(shí)候心里一定七上八下；當檢查結束，確認沒(méi)有問(wèn)題時(shí)，你立即松了一口氣，好像放下了沉重的負擔。

　　這一切，如果我離開(kāi)你，你還會(huì )回憶嗎？我親愛(ài)的父母，世界上最?lèi)?ài)我的兩個(gè)人，請不要忘記，無(wú)論未來(lái)發(fā)生什么，我都愛(ài)你。

　　也許是愛(ài)

　　如果有一天，離別和離別在我身上上演，我不會(huì )退縮，我會(huì )勇敢的接受。即使分開(kāi)了，我們的心也一直相連，我也不會(huì )忘記對方，更不會(huì )忘記你的感受。親愛(ài)的同學(xué)們，姐妹們，親愛(ài)的父母們，請不要一點(diǎn)一點(diǎn)忘記我，讓我的記憶在腦海中盤(pán)旋。別忘了，我愛(ài)你們所有人。愿歲月善待你。

　　如果有一天，我們不再瘋狂，即使分開(kāi)了，分開(kāi)了，我也不會(huì )猶豫，我不會(huì )無(wú)奈，但我會(huì )堅定的面對。我相信，如果有一天，這一切都發(fā)生了，記憶是最好的禮物；愛(ài)是最好的解脫。

如果有一天作文13

　　孩童總是富有志趣的，天真爛漫的幻想帶著(zhù)單純美好的想象。然而這樣的頭腦并不能長(cháng)存，所幸有紙筆，記錄下來(lái)那些志趣，一些念想。

　　自小便應父母要求日日筆記，直到小學(xué)末了，他們才不再刻意要求。升學(xué)回家，常要翻翻那些個(gè)小本，如此一番，倒與原來(lái)寫(xiě)時(shí)大有不同。里面所寫(xiě)，記事不多，幻想倒是不少�！叭绻�……如果……”的句式貫穿一線(xiàn)：

　　如果有一天，星星落了，我便要拾上幾顆，裝在瓶里，晚上放到床面上，迎著(zhù)星光看書(shū)，伴著(zhù)星光入夢(mèng)。倘若是太陽(yáng)落了，那我就要像歌中唱的那樣，把太陽(yáng)埋在土里，等至生根發(fā)芽、開(kāi)花結果，一顆掛回天上，一顆送給北極，一顆送給南極，一顆做成媽媽的項鏈，在胸前閃光。

　　如果有一天，我能養一座山，我要在山里跟著(zhù)風(fēng)走，跟著(zhù)綠走，跟著(zhù)山的氣息走。我要請爸爸執筆作畫(huà)，為滿(mǎn)山上片綠色。一筆輕一筆重，這筆下去，是淺綠加翠綠；那筆下去，是蔥綠加豆綠；又一筆，是青綠和草綠。我要給山喂食清風(fēng)明月，松間小泉，將山養肥養壯，立在門(mén)口看家。

　　如果有一天，我長(cháng)大了，我要做全世界最好的工作，賺全世界最多的錢(qián)，給家人們買(mǎi)百十間屋子，千百輛跑車(chē)。我要讓他們安安穩穩、健健康康的生活，吃好喝足再讓他們睡得馨香。爸爸說(shuō)他的.個(gè)子不會(huì )再長(cháng)了，我不信，我還要讓他再高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)，高過(guò)喬丹姚明，上場(chǎng)打球英姿颯爽。讓媽媽打扮得漂漂亮亮、開(kāi)開(kāi)心心的……長(cháng)大真好吶——

　　如果有一天，我上了初中，那我要好好學(xué)習，天天向上。還要打好游戲、吃好飯、看好書(shū)……我要做個(gè)自在的學(xué)生。

　　小時(shí)候的如果太多太多，可星星不會(huì )落，山不會(huì )被人養，爸爸不會(huì )再長(cháng)個(gè)子，我也從不是個(gè)自在的學(xué)生。孩童志趣，是向著(zhù)自由的，思想自由、職業(yè)自由、行動(dòng)自由、活得自由。瀟瀟灑灑，自自在在。時(shí)間與現實(shí)卻故意與人敵對，磨碎人的志趣，扼住自由的咽喉、思想的命門(mén)。無(wú)非人成成長(cháng)長(cháng)，被現實(shí)迷了念想。

　　如果我還是一個(gè)孩童，那我想化成一只鷹，在遼闊的草原上晃晃悠悠，莞爾一生。

如果有一天作文14

　　今朝今夕，也許我們幻想長(cháng)大，因為我們從不抱怨解不開(kāi)的難題，這只能將思路融匯到成長(cháng)的過(guò)程中去。今天，也許沒(méi)有朝夕的節日；今天，不會(huì )有一指可數的題目；今天，只有面對、只有抵抗、只有頑強。

　　可是時(shí)光從指縫中流走，從大山旁越過(guò)，當你板著(zhù)手指頭數著(zhù)輪回般的時(shí)光，或是仰頭望著(zhù)天空的時(shí)候，只想讓時(shí)光倒流。

　　如果有一天……有一天你長(cháng)高了，長(cháng)大了，你還會(huì )有哪些絢爛的夢(mèng)想嗎？如果有一天……有一天你長(cháng)高了，長(cháng)大了，你還會(huì )有那些天真的笑容嗎？為什么，為什么我們那么想長(cháng)大，卻又那么害怕長(cháng)大？也許我們怕的是無(wú)暇的微笑、美麗的童話(huà)湖漸漸地融化。

　　是啊，長(cháng)大啦也學(xué)是一種拘束的解脫，有了自由，有了一個(gè)幸福，自在的空間�？墒撬鼈兊谋澈髤s背負著(zhù)多少心酸，多少努力，多少傷口的折磨�？赡�，長(cháng)大了換來(lái)的是別人近乎崇拜的贊揚，可誰(shuí)又能保證我的世界一定是光彩四射的呢？又或許，長(cháng)大了，你可以報效祖國，盡力奉獻自己的聰明才智的時(shí)候，可這是你臉上無(wú)忌的笑容卻換成了滿(mǎn)臉的皺紋。長(cháng)大了，你面對的不再是孩子般無(wú)懼的爭吵，而是人心險惡的世界；長(cháng)大了，你面對的'不再是六年級的方程設答，而是堆積如山的工作報告。

　　長(cháng)大了，就沒(méi)有了活潑，沒(méi)有了圣潔的心靈；長(cháng)大了，我丟失了美麗的童話(huà)，還有可愛(ài)的布娃娃；長(cháng)大了，那么多的煩惱和挑戰迎面而來(lái)，再也不能無(wú)所顧忌的大笑，就連那所謂的天真，單純也漸漸遠去……

　　老師啊，請您再給我講一遍《丑小鴨》的故事，好嗎？我想聽(tīng)您天使般帶有魔力的聲音，我更想抱著(zhù)那可愛(ài)的芭比娃娃靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉……希望明天過(guò)后，還能如今朝！

如果有一天作文15

　　如果有一天，我長(cháng)大成人，成了一名新世紀服裝公司的總經(jīng)理，我會(huì )怎樣展示自己的才華呢？

　　首先我們要研制兩種服裝。你別小看這兩種服裝，它們的本領(lǐng)可大著(zhù)呢！為了研制它們，我要不惜花掉自己的全部財產(chǎn)，目的是為了進(jìn)一步拓展市場(chǎng)，擊敗競爭者。

　　第一種服裝是“老年牌”服裝。人們一到了老年，就常常得風(fēng)濕呀血栓呀之類(lèi)的病。而我們這種服裝是專(zhuān)門(mén)治療這些老年病的。只要老人們一穿上這種服裝，那些常見(jiàn)的老年病就可以消失，既可以預防，又可以治病，真是一舉兩得！不僅如此，老人們穿上它，即使走綿延萬(wàn)里的路，也不會(huì )覺(jué)得費力。

　　第二種服裝是“寶貝牌”服裝，它是專(zhuān)門(mén)為4—6歲的孩子設計的。這種服裝最大的.特點(diǎn)就是可以防止孩子被拐騙。這種服裝上有一臺用顯微鏡才能看到的電腦，而布料便是一張“網(wǎng)絡(luò )”，這張網(wǎng)絡(luò )可以判斷某個(gè)與他接觸的人是不是壞人。如果是壞人，這張網(wǎng)立刻就能將信息傳輸于微型電腦中，然后再由電腦發(fā)送。警察根據信息，可以立刻知道小孩的所在地，并火速趕到現場(chǎng)。另外，這件衣服可以發(fā)光，在有霧的天氣下，可以讓汽車(chē)司機清楚地看見(jiàn)他，以免車(chē)禍發(fā)生。

　　怎么樣，我的這兩種服裝厲害吧？

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