我的拿手好戲作文精選[15篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文，希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲作文1

　　每個(gè)人都有自己最擅長(cháng)的本領(lǐng)，而我也有最拿手的好戲呢。

　　我從三歲就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，從兒童畫(huà)，到素描畫(huà)，我學(xué)了將近九年，畫(huà)過(guò)各種題材的畫(huà)，大概有一千多幅了吧。畫(huà)畫(huà)，給我的生活增添了色彩，給我帶來(lái)了自信。

　　現在，我對一種叫瞬間美的藝術(shù)沙畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。20xx年的冬天，我報名參加了沙畫(huà)藝術(shù)比賽，這可是我從未接觸過(guò)的領(lǐng)域。為什么要參加自己不熟悉的比賽項目呢？因為這場(chǎng)比賽是我畫(huà)畫(huà)升到七級的途徑，我要在一個(gè)月之內盡快了解沙畫(huà)。

　　首先，我要練習手腕的靈活度、控沙速度以及控沙能力。要想取得最后的勝利，就得每天練習以達到熟能生巧的程度。在練習手腕的靈活度時(shí)，還應刻保持腰背挺直。這還不是非�？量痰挠柧�。

　　為了使手腕的靈活度達到極致，我每天手里拿個(gè)雞蛋，使勁搖動(dòng)。手腕以上的部位則一絲也不能動(dòng)。搖到什么時(shí)候為止呢？一直到搖到把雞蛋打開(kāi)時(shí)，蛋清和蛋黃要完全融在一起，不能看出明顯的蛋清和蛋黃。冬天十分寒冷，我站著(zhù)練習的時(shí)候好似站在一個(gè)裝滿(mǎn)了冰塊的冰箱里一般。我的大拇指也練出了硬硬的繭。

　　坐著(zhù)練習時(shí)，身板也不能有半點(diǎn)彎曲，不然比賽時(shí)自己的影子出現在沙盤(pán)上，會(huì )影響畫(huà)面的效果。這一練就得一動(dòng)不動(dòng)地坐兩個(gè)小時(shí)，把板凳都坐扁了！

　　決賽的那天，天氣十分晴朗，我的心里也如萬(wàn)里晴空，我預感到自己會(huì )取得好成績(jì)！時(shí)間飛快的流逝，緊張與不安找事上了我，額頭上豆大般的汗珠不斷往外冒，手心也流出了冷汗，剛才得意的心情沒(méi)有�！拜喌轿伊藛�？不，還沒(méi)呢該不會(huì )演砸吧？”我忐忑不安。

　　“加油，兒子！相信你是最棒的！”媽媽的鼓勵讓我有了些自信，我硬著(zhù)頭皮走上了舞臺。這次沙畫(huà)比賽的主題是：一天三個(gè)不同時(shí)晨的太陽(yáng)�？粗�(zhù)這個(gè)簡(jiǎn)單的'主題，我頭腦里立即閃現出早、中、晚時(shí)的太陽(yáng)畫(huà)面，我雙手嫻熟的抓，灑，推，覆蓋。很快我又勾勒出了近處的房子、梯田，遠處的山、藍天、太陽(yáng)，我信手拈來(lái)，心情輕松了許多。

　　“哇！你們看那孩子，真是氣定神閑啊�！薄笆前�，是啊�！甭�(tīng)著(zhù)臺下嘖嘖的稱(chēng)贊，我感覺(jué)心里如吃了蜜一般。

　　回家路上，落日的余暉灑在我們母子的身上，這陽(yáng)光好似照耀著(zhù)我的理想，陪我前行。

　　比賽的結果終于出來(lái)了，我取得了第一名的好成績(jì)�！耙�！”我激動(dòng)得一蹦三尺高！從此，我更加熱愛(ài)沙畫(huà)了，沙畫(huà)表演也漸漸成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文2

　　今天，我們度過(guò)了一節難忘的作文課。

　　上課了，劉老師走上講臺，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們今天玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲是成語(yǔ)游戲�！�

　　我心想：“什么成語(yǔ)游戲?不會(huì )是成語(yǔ)接龍吧?太幼稚了吧�！睕](méi)想到，老師卻說(shuō)：“自己先寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)在書(shū)上，然后圍繞這個(gè)成語(yǔ)來(lái)表演�！�

　　我想，這可是我的拿手好戲，于是我下筆成文，立刻寫(xiě)出了“哈哈大笑”，然后舉起了手，過(guò)了一會(huì )兒，老師終于點(diǎn)到了我，我一上場(chǎng)，便狂笑了起來(lái)，同學(xué)們異口同聲的.說(shuō)：“哈哈大笑�！�

　　蘇子峰和朱本軒最離譜，朱本軒學(xué)狗“汪——汪——”叫了兩聲，蘇子峰關(guān)上了門(mén)，拿著(zhù)木棒打了朱本軒幾下，同學(xué)們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，朱本軒已經(jīng)被打得嗷嗷直叫，跑了。幸好我及時(shí)說(shuō)出了答案“關(guān)門(mén)打狗”�！�

　　這節作文課讓我明白了，我們平時(shí)要多積累成語(yǔ)。

我的拿手好戲作文3

　　快板兒是我國傳統的民間藝術(shù)，小小的兩片竹板卻能演奏出美妙的音樂(lè )。正是這副竹板，讓我深深感受到了中華文化的魅力。

　　一次偶然的機會(huì )，我在電視上看到了一個(gè)快板節目，表演者手持的兩個(gè)竹板翻上翻下，讓人看得目不暇接，嘴上的說(shuō)辭也隨著(zhù)快板的節奏或快或慢。一剎那間，我仿佛被勾走了魂，沉醉其中，我深深的愛(ài)上了快板，而我的快板之旅才剛剛開(kāi)始。

　　第二天，我興高采烈的跑到媽媽面前，好像有一股甜滋滋、清涼涼的風(fēng)掠過(guò)我的心頭，告訴媽媽想學(xué)快板，媽媽和藹可親的說(shuō)：“好啊，只要你能堅持下來(lái)�！蔽覕蒯斀罔F地點(diǎn)點(diǎn)頭。下午，媽媽帶我找到了快板藝術(shù)的傳承人-劉老師。第一節課，劉老師送我了一副快板，那光滑的竹片在陽(yáng)光下閃著(zhù)光輝，我對它愛(ài)不釋手，劉老師看到我喜出望外的樣子，邊用他那寬厚的大手撫摸著(zhù)我的頭邊，邊親切的說(shuō)：“快板是我國的傳統文化，你要將它傳承下去�！蔽遗d奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，可學(xué)習快板并沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單，才初次上課我就遇到了一個(gè)攔路虎，雙手不協(xié)調，劉老師耐心地教我怎樣才能讓兩個(gè)快板配合默契，還把書(shū)中的場(chǎng)景活靈活現的演繹出來(lái)。

　　但是，隨著(zhù)學(xué)習壓力的.增大，我每天練習快板的時(shí)間越來(lái)越少，有一次到朋友家做客，媽媽讓我表演一段快板，因為總是不練習，我打快板的聲音像鋸木頭一樣難聽(tīng)，嘴里像含了一塊熱豆腐，我慚愧自己，臉上火辣辣地燒了起來(lái)，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，從此即使學(xué)習任務(wù)再重，我也會(huì )抽出時(shí)間練習快板。

　　劉老師看到我的進(jìn)步后，給了我一次上臺展示的機會(huì )，我欣喜若狂，心里像吃了蜜一樣甜。表演當天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上舞臺，左手持節子，右手握大板，兩臂舉起，抬頭挺胸，聲情并茂地將段子中的人物表現地惟妙惟肖，在情節高潮時(shí)，我的心情也跟著(zhù)竹板一起激動(dòng)起來(lái)，竹板打出的聲音讓人回味無(wú)窮，既像渾有力的馬蹄聲，又像清脆悅耳的鈴鐺聲，那一刻，我自豪極了。

我的拿手好戲作文4

　　每個(gè)人各有所長(cháng)，各有所短，這十八般武藝，樣樣是好戲，你的好戲是唱歌，他的好戲是釣魚(yú)，而我的拿手好戲是變邏輯魔術(shù)中的紙牌讀心木剛開(kāi)始接觸魔術(shù)，只是照貓畫(huà)虎地學(xué)著(zhù)做，根本不理解其中的原理與規律，當我遇到紙牌讀心術(shù)時(shí)，被它的難度激發(fā)出無(wú)限的興趣，一心想著(zhù)攻破這個(gè)魔術(shù)，發(fā)現它的終極奧秘，當我開(kāi)開(kāi)心心練習魔術(shù)時(shí)，事實(shí)給我了一個(gè)下馬威。

　　“等等，為什么結果和我想的數不同？”我惱火地看看混亂的撲克牌，也許，需要旁人幫助？我疑惑地叫來(lái)媽媽。哎，出師不利，第一列和第二列的數字被我記錯了，我與成功之母擦肩而過(guò)。我一次一次的告誤，讓配練的媽媽都不耐煩了，我也只好拖住媽媽?zhuān)骸鞍パ�！再�?lái)一次吧！”就這樣三翻五次折騰了大半天，我竟從中悟出了這樣一個(gè)原理。

　　這紙牌讀心術(shù)，披著(zhù)魔術(shù)這層外套，實(shí)際就是一個(gè)記憶游戲，只需順序排列正確，再記下對方所想的數的兩列，兩列中重復的數則為對方心中想得數�？偨Y一下這的讀心術(shù)的重點(diǎn)：一是順序正確，這一點(diǎn)極為關(guān)鍵，你記得再好擺錯了也白搭。二是記住數字，這點(diǎn)非常困難，因為需要一邊問(wèn)：“你想的數在這一列嗎？”還要一邊用腦子記住數字。這相當于三心二意，想同時(shí)完成兩件事，難��！

　　沒(méi)事沒(méi)事，有了竅門(mén)一定成功！我一邊擺牌一邊安慰自己，與媽媽進(jìn)行最后一次練習。事情十分順利，比我想得還順利，我腦子中一下蹦出那個(gè)數字：“是三！“我叫了出來(lái)。功夫不負有心人，我成功了。

　　雖然我已經(jīng)成功，但我并沒(méi)有停止下練習紙牌讀心數的腳步，我希望讓我的.動(dòng)作更嫻熟，反應更快，突破我的極限。

　　一轉眼，又到了我們一家人在一起吃飯的時(shí)，我內心中一陣沖動(dòng)，要是能給大伯和大媽看看我這拿手好戲多好，他們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！當我們一起在奶奶家吃飯時(shí)，大家都在興頭上，我趁熱打鐵，噌一下站出來(lái)讓大家看我表演魔術(shù)。我叫出大伯，邀請他與我完成這個(gè)魔術(shù)，我像以往一樣，把事先準備好的牌擺好，自信地說(shuō)：“請你想一個(gè)數，根據我的問(wèn)題回答�！贝蟛�吃驚地看了我一眼，還是照做了這套動(dòng)作我已經(jīng)做了無(wú)數遍了，這之間無(wú)非就是換了幾個(gè)數記，換湯不換藥，熟悉的動(dòng)作，熟悉的語(yǔ)言。這次不會(huì )失敗，只會(huì )成功！我有些飄飄然，第一遍的數字早全部記住，這局穩了！我按順序擺著(zhù)牌，又開(kāi)始問(wèn)問(wèn)過(guò)許多遍的問(wèn)題：”這列有你想的數字嗎？”我一分神，第一遍的數字基本忘了，壞了，現在腦子中只有殘存的幾個(gè)數字，怎么辦？第二遍要結束了！我緊張地記著(zhù)第二遍的數字，看來(lái)只有依靠殘存記憶來(lái)清出這個(gè)數字了。

　　我此時(shí)如一條海豚，在數字的海洋中尋找最后的答案。不知為什么，總感覺(jué)這個(gè)是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲�答案我不再猶豫，大聲喊：“是八！”大伯笑了笑，還蠻力害，一下就猜中了，奶奶說(shuō)：“還是我孫女聰明，一猜就對！”大家的夸贊流入我心田，他們哪知道這光榮的一刻是由很多個(gè)夜晚的練習積累出來(lái)的，練出來(lái)的，可聽(tīng)聽(tīng)掌聲，感到無(wú)比自豪。

　　這就是我的拿手好戲——紙牌讀心術(shù)。

我的拿手好戲作文5

　　我爸是個(gè)“吃蟹王”，特別愛(ài)吃蟹，一看到蟹將兩眼放光，一吃蟹就停不下來(lái)。以往都是他挑蟹，他挑蟹的技藝特別高超。我也想繼承爸爸的拿手好戲，決心要試一試，初露身手。

　　今年冬天，爸爸讓我上菜市場(chǎng)去買(mǎi)蟹，挑蟹的知識我是知道一些的，但還是一知半解，真正讓我去挑，我就只能憑空想象了，分不清是寶是草。爸爸卻沒(méi)有直接教我怎樣挑蟹，而是用一種奇特的方法——一次又一次地帶我去市場(chǎng)上看“蟹王”，并讓我觀(guān)察“蟹王”的特征。

　　經(jīng)過(guò)這樣的訓練，我漸漸歸納出“蟹王”的幾個(gè)特點(diǎn)，渾身輕黑色、肥壯、厚而結實(shí)。

　　十月的一天，我提出去市場(chǎng)買(mǎi)大閘蟹的請求，于是我攥著(zhù)錢(qián)出發(fā)了。這一次，我信心十足，到了大閘蟹售賣(mài)區域，我只瞟了一眼，沒(méi)有想其他，只挑大的、肥壯的�；丶页孕窌r(shí)，我本以為這次的蟹膏肥黃滿(mǎn)，結果蟹肚子里一場(chǎng)空，爸爸和我都很失望。那一夜，我總結了一下，一是因為時(shí)機不到，二是因為我掉以輕心，經(jīng)驗不足，所以把“拿手好戲”演砸了。

　　十一月中旬，我重振旗鼓，再試一次。出門(mén)時(shí)，爸爸對我微微一笑，我不知道他有什么用意。

　　這一次，我挑蟹更加仔細、慎重了。我經(jīng)過(guò)一個(gè)大閘蟹售賣(mài)區，我動(dòng)了動(dòng)裝滿(mǎn)經(jīng)驗的大腦，仔細看了一下所有的蟹，都不符合蟹王的標準。我離開(kāi)這里，走過(guò)兩個(gè)區，也是如此。到第四個(gè)區時(shí)，我眼睛一亮，決定在這里挑蟹。我看了看蟹的`顏色，先排除了色淺的蟹。難題來(lái)了，旁邊還有一大群渾身烏黑的大閘蟹，體態(tài)輕盈在那活蹦亂跳，好像身上每個(gè)細胞都充滿(mǎn)活力。我忽然閃出一個(gè)經(jīng)驗，此時(shí)眼睛不再是“辨認師”，手派上了用場(chǎng)，我小心翼翼地在蟹池里抓出兩種大閘蟹，輕輕捏了捏蟹的臀部，有活力的蟹扁平，另一邊的蟹厚壯而結實(shí)。通過(guò)經(jīng)驗，我選擇了厚壯而結實(shí)的蟹。

　　果然，此次的蟹膏肥黃滿(mǎn)，令人垂涎欲滴，一家人十分滿(mǎn)足。我感到，吃蟹時(shí)一種享受。

　　原來(lái)，生活處處都隱藏著(zhù)學(xué)問(wèn)，需要有心去發(fā)現、去實(shí)踐，生活才會(huì )豐富多彩，快樂(lè )有趣！

我的拿手好戲作文6

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　　我有許多興趣愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)、打籃球和吹竹笛等等，今日就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最拿手的本領(lǐng)——吹竹笛。

　　記得剛上一年級時(shí)，學(xué)校音樂(lè )課上我們學(xué)習了竹笛的使用方法，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當我學(xué)會(huì )吹“哆來(lái)咪……”這些音符時(shí)，我高興地笑了，心想：哈哈，我已經(jīng)學(xué)會(huì )吹竹笛啦!當我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰高難度曲譜的時(shí)候，頓時(shí)傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著(zhù)，仿佛在嘲笑我的自大。那一刻，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒(méi)有放棄。

　　從此以后，我每一天不厭其煩地反復練習，不放過(guò)任何一個(gè)“破音”、“雜音”。最終，功夫不負有心人，我的'吹笛水平漸漸地提高了。當我再次翻開(kāi)曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一個(gè)個(gè)軟弱的“小柿子”，等著(zhù)我將它們統統拿下。此刻，每當吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí)，我都會(huì )感到無(wú)比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號》，在浙江省藝術(shù)節比賽時(shí)表現突出，贏(yíng)得了觀(guān)眾和評委的陣陣掌聲，并且取得了優(yōu)異的成績(jì)——金獎。今年，在學(xué)校竹笛社團的層層選拔中，我表現出眾，榮幸地被選去代表學(xué)校參加區級比賽，當收到這個(gè)通知時(shí)，班里的同學(xué)們投來(lái)了贊許的目光。

　　打開(kāi)笛包，我看到的是與我日夜相伴的好朋友，是它配合著(zhù)我吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。吹竹笛，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：一分耕耘，一分收獲!

我的拿手好戲作文7

　　自從我看了《最強大腦》之后，我就對魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣�？吹竭x手們只需要用二十幾秒就可以將雜亂的魔方復原，我都呆了！魔方啊魔方，你真的這么有魔力嗎？我也想試一試！

　　我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)最普通的三階魔方，我拿在手里看了半天，感覺(jué)沒(méi)什么規律啊，轉一轉扭一扭，最多也只能復原一面，他們這么快復原六面到底是怎么做到的！突然，我靈機一動(dòng)，可以上網(wǎng)找教學(xué)視頻學(xué)習��！我搜了一個(gè)播放量很高的視頻，眼睛緊盯著(zhù)屏幕，一個(gè)步驟都不敢漏掉，耳朵豎起聽(tīng)著(zhù)老師每一個(gè)字�？墒莿倓倢W(xué)了一會(huì )兒，我就發(fā)現自己跟不上視頻的節奏了，當我還在想第三步時(shí)，視頻已經(jīng)講到第四步了。

　　我只能看一步，暫停一下，琢磨琢磨，再繼續看。我不怕麻煩，跟著(zhù)視頻練了一步又一步，時(shí)間好像靜止了，我似乎來(lái)到了一個(gè)獨立空間，只有我、魔方和各種公式。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不知不覺(jué)，視頻被我連續播放了二十多次，最后一遍結束時(shí)，我手中的魔方也不再色彩凌亂，六個(gè)鮮艷的色彩塊在我眼前展開(kāi)，就像打開(kāi)了一條彩虹格外耀眼。我竟然也做到了！我有點(diǎn)激動(dòng)，更有點(diǎn)得瑟，這可是我要靠自學(xué)成功復原的里程碑��！

　　后來(lái)，我對練魔方的熱情越來(lái)越高，我非常享受魔方在我指尖把玩的`感覺(jué)。我每天都會(huì )努力的背公式，也尋找到了許多記憶的方法。努力的練習沒(méi)有白費，我開(kāi)始了第一次計時(shí)測試。時(shí)間雖然有足足三分多鐘，但更說(shuō)明留給我突破的空間很大。我一次次練習，一次次進(jìn)步：三分鐘，兩分半，兩分鐘，一分半。每一次進(jìn)步都讓我信心爆棚！

　　前幾天剛巧碰上奶奶生日，我們全家人在一塊兒聚餐。我躍躍欲試，心想，我終于可以展示我的拿手好戲了！那天晚上，親人們的目光全部聚集在我身上，我有些緊張，但更多的是激動(dòng)�！靶∧Х�，你準備好了嗎？我們開(kāi)始表演吧！”我聽(tīng)到媽媽“開(kāi)始”口令，快速觀(guān)察，一個(gè)個(gè)顏色不同的色塊在大家眼中雜亂無(wú)章，但在我腦中卻井然有序，一道道公式排列在我眼前特別熟悉，飛快轉動(dòng)的小魔方成為了我手指的舞伴。

　　全場(chǎng)寂寞，只聽(tīng)到魔方發(fā)出歡快的咔嚓聲。好了！當我把復原的魔方甩到桌上時(shí)，媽媽按下了秒表。1分23秒！我的最好成績(jì)誕生了！我被大家的鼓掌聲和夸獎聲包圍了，我的成就感油然而生。但我心里有個(gè)聲音在反復回響：“俞添添，你靠自學(xué)，證明了自己的實(shí)力！”我微笑地長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣！

　　魔方，我的朋友，你讓我體會(huì )到了刻苦鉆研的樂(lè )趣，也讓我感受到了成功的喜悅。成功絕不是偶然的，通過(guò)努力換來(lái)的成功，將是我一生的財富！這就是我拿手好戲，你想來(lái)挑戰嗎

我的拿手好戲作文8

　　有人熱愛(ài)舞蹈，有人喜歡烹飪，有人喜歡練一手好的書(shū)法，但我憧憬唱歌，熱愛(ài)唱歌，唱歌成為我的拿手好戲。

　　我又回憶起我初學(xué)唱歌的情景。記得那時(shí)，我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，可只會(huì )哼幾句。我是在學(xué)校歌唱比賽時(shí)與唱歌結緣的。在臺下看著(zhù)歌唱比賽的選手們唱歌時(shí)的那種認真勁，我下定決心，要超越他們。

　　后來(lái)我也被老師選上，參加學(xué)校合唱隊，成為合唱隊的一員。在學(xué)校，我和同學(xué)們一起認真練唱�；氐郊依�，不管怎樣忙，哪怕在做作業(yè)時(shí)我都要聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，聽(tīng)里面的每一個(gè)音符，感受一下歌曲表達的感情。慢慢的，我學(xué)會(huì )了好多歌。我每天重復地聽(tīng)、唱，終于在那次比賽中脫穎而出獲得冠軍。

　　那次的比賽讓我難以忘懷。

　　媽媽知道我喜歡唱歌，就給我報名參加歌唱比賽。我知道后，更加努力地練習唱歌，不分晝夜。比賽正式開(kāi)始，我的第一個(gè)對手是大眼睛，兔子牙，戴著(zhù)眼鏡的胡曉庭，我發(fā)現她也是我唯一戰勝不了的對手。在第一輪時(shí)，她的歌唱優(yōu)勝過(guò)我，我便產(chǎn)生了畏懼心理，對媽媽說(shuō)：“我不想參加了，我贏(yíng)不了她�！眿寢屩粚ξ艺f(shuō)了句：“你就不想讓大家看得起你嗎，你對得起你前面的.汗水嗎？”于是，我沉靜下來(lái)，調整情緒，終于在第二輪、第三輪發(fā)揮出了良好的狀態(tài)。

　　主持人在宣布“一等獎?dòng)?名，分別是……二等獎?dòng)?0名，分別是……三等獎?dòng)?5名，分別是……”我聽(tīng)了40個(gè)人獲獎也沒(méi)有我的份，一共才45個(gè)人參賽，有兩個(gè)優(yōu)秀獎，我滿(mǎn)心失望地流下淚水，我就這么差嗎？連優(yōu)秀獎都沒(méi)有。突然，主持人叫了我名字，我一時(shí)間沒(méi)反應過(guò)來(lái)，直到主持人把獎杯捧到我面前時(shí)，我才恍然大悟，我是本場(chǎng)的冠軍！

　　我轉頭看了看站在我旁邊的亞軍胡曉庭，她對我笑了笑，我也對她笑了笑。我喜歡這種感覺(jué)。

　　唱歌和舞臺就像是我生命中的指路燈，永遠為我照亮前進(jìn)的方向。

我的拿手好戲作文9

　　十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人的拿手好戲各不相同，而我的拿手好戲便是輪滑。

　　輪滑可不是好學(xué)的，為了學(xué)好輪滑，我可是摔了不少次。正所謂“困難似彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強”。每天晚上六點(diǎn)我都準時(shí)赴約，和其他伙伴在教練帶領(lǐng)下一起學(xué)習輪滑，這才練就了我高超的輪滑本領(lǐng)。

　　在一個(gè)星光閃爍的夜晚，我在訓練場(chǎng)地刻苦練習，不停地圍著(zhù)教練擺放的圓圈練習輪滑。這時(shí)，教練吹起了集合哨，所有的隊員一下子停在了教練身前。教練讓我們站在一條橫線(xiàn)上，說(shuō)：“現在我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，每個(gè)人圍著(zhù)圓圈滑十圈，先到教練這里的.人就是冠軍�！闭f(shuō)罷，我們便擺好姿勢，只聽(tīng)教練的發(fā)令哨�！班健�—”教練吹響了口哨，所有的隊員便像離弦的箭飛速沖了出去。

　　那些隊員滑得可真快呀，仿佛一道道光。而我也不甘示弱，飛速邁動(dòng)雙腿迅速地滑了起來(lái)。開(kāi)始時(shí)我的輪滑鞋不知是被什么絆了一下，我踏了一次步才滑動(dòng)起來(lái)，可是我卻落在了最后面。我不甘心，飛速邁動(dòng)我的輪滑鞋追上了一個(gè)離我最近的隊員，然后超過(guò)了他。接著(zhù)我又加速超過(guò)了兩名隊員，我不停地加速，超過(guò)了一名又一名隊員，可是不幸的事發(fā)生了，就當我又準備“超車(chē)”時(shí)，那一個(gè)人一下子撞向了我，我身子往后一仰，一下子摔在了地上。我也不怠慢，趕緊站起來(lái)拍拍屁股繼續加速滑。終于，只剩下一名隊員了，他滑得可真快呀！我只得把腰彎得更狠，終于在最后一剎那追上了他，并首先沖到了教練身邊，我贏(yíng)了！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！輪滑之所以能成為我的拿手好戲，是因為我不怕困難，勇于克服困難。輪滑使我快樂(lè )，我愛(ài)輪滑！

我的拿手好戲作文10

　　俗話(huà)說(shuō)：十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲非畫(huà)畫(huà)莫屬！

　　從小到大我都非常喜歡畫(huà)畫(huà)，它充滿(mǎn)著(zhù)迷人的色彩,給人無(wú)限的遐想。畫(huà)畫(huà)給我的生活增添了許多樂(lè )趣，性格內向的我把心里所想卻又無(wú)法用言語(yǔ)表達的情緒，都融匯在畫(huà)中，漸漸地，似乎有一種神奇的力量牽引著(zhù)我，讓我為之沉醉不已。

　　從一個(gè)“繪畫(huà)小白”晉升到了現在的“繪畫(huà)達人”，我的繪畫(huà)作品頻頻得到老師的稱(chēng)贊和同學(xué)們的肯定，這一切都讓我欣喜若狂。

　　在學(xué)校的各類(lèi)征集比賽中，只要與畫(huà)畫(huà)有關(guān)的我都積極參與、認真對待。有一次，學(xué)校要求每班出幾份關(guān)于《生活中的數學(xué)》的畫(huà)報，我心想：這可是我大顯身手的好機會(huì )。于是放學(xué)一到家，我便馬不停蹄地找齊工具，可畫(huà)什么卻是一個(gè)燒腦的問(wèn)題。正當我一愁莫展之時(shí)，數學(xué)書(shū)上的一副插圖給了我靈感。我拿起畫(huà)筆開(kāi)始構圖，從圖形框架到成品圖，再通過(guò)加光影的模式去更加真實(shí)的展現出作品……終于，一幅惟妙惟肖的畫(huà)報展現在眼前。

　　第二天，我滿(mǎn)懷信心的把畫(huà)報交給了老師。但是好幾天都沒(méi)有任何消息，我心里萬(wàn)分焦灼，直到周五放學(xué)時(shí)，有同學(xué)喊道：“快看，那邊有新一期的畫(huà)報展示欄！”我立刻加快腳步?jīng)_到最前面，以最快的`速度掃視一遍，當我看到自己的畫(huà)報被評為“優(yōu)秀作品”并被展出時(shí)，那個(gè)激動(dòng)的心情已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。這時(shí)身旁的同學(xué)贊嘆地說(shuō)：“哇！你畫(huà)得可真好，色彩搭配恰到好處，太逼真了！”我開(kāi)心極了，覺(jué)得自己就是一名了不起的小畫(huà)家！

　　其實(shí)，畫(huà)畫(huà)的好處有許多，它讓我變得更加自信和陽(yáng)光。在練就這一拿手好戲的過(guò)程中，我也漸漸明白：做事要有耐心，只要心中有夢(mèng)，就有前進(jìn)的動(dòng)力！

我的拿手好戲作文11

　　在奧數比賽中，我?jiàn)^筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)試卷。簡(jiǎn)算、推理、工程問(wèn)題我樣樣精通，很快便寫(xiě)完試卷，反復檢查起來(lái)。

　　我和奧數的故事還要從幾年前說(shuō)起。

　　大概在我才上小學(xué)的時(shí)候，我們班班主任劉老師就布置我們做《舉一反三》和《從課本到奧數》，我覺(jué)得挺有趣，就愛(ài)上了奧數。后來(lái)，我參加了第一次奧數比賽�？墒�，成績(jì)并不理想，我的名字排到了成績(jì)單的后面。

　　于是，我變得更加努力了，每天都會(huì )抽出一些時(shí)間做奧數，研究難題，我的奧數水平有所提高，成了班上數一數二的奧數小能手。

　　在上一次奧數比賽中，我有一題填空題錯了，結果就比滿(mǎn)分的王洪勝低五分。太可惜了！不然的話(huà)，我就可以得到媽媽的獎勵了。

　　這一次，我更努力了，把十八般武藝都使了出來(lái)。一道填空題，我開(kāi)始愣住了�！靶∪A開(kāi)始學(xué)習時(shí)，從鏡子中看到的時(shí)間是下午六點(diǎn)半，結束時(shí)實(shí)際時(shí)間是下午六點(diǎn)半，他學(xué)習了——小時(shí)�！痹阽R子中看到的時(shí)間是六點(diǎn)半？六點(diǎn)半倒過(guò)來(lái)還是六點(diǎn)半？……教室后面的鐘給了我提示：六點(diǎn)半的'時(shí)候，時(shí)針應該超過(guò)六，所以在小華開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，從鏡子中看到的時(shí)針是超過(guò)六的，但是在實(shí)際中時(shí)針是不超過(guò)六的，所以當時(shí)是五點(diǎn)半。那么學(xué)習時(shí)間應該是一小時(shí)。找到了答案，我欣喜若狂。

　　兩天后，奧數比賽成績(jì)揭曉。我與奧運冠軍擦肩而過(guò)。要不是有一道填空題計算的時(shí)候我馬虎，還能比冠軍王洪勝多考一分的。不過(guò)，有趣的是，王洪勝也挨了罵，原因是他只比我多考了半分。如果我考第一，他媽非把他揍一頓不可。

　　唉，小學(xué)的奧數生涯就這么結束了，我還有點(diǎn)不舍呢！如果下次還有，我一定要努力打敗他！

我的拿手好戲作文12

　　“小珊，包得不錯呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數我包得最快最好看。

　　這不，我像個(gè)小大人一樣，開(kāi)始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會(huì )有好看的'花紋，不一會(huì )兒，一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了�！巴�簡(jiǎn)單的，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對折，捏緊�？伤�不僅沒(méi)有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見(jiàn)表姐這慌亂的樣子都笑了起來(lái)。表姐見(jiàn)我們笑話(huà)她，丟下一句“不包了!”就拿著(zhù)手機回了房間……

　　見(jiàn)表姐走了，我拿起她沒(méi)包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見(jiàn)了，都嚷嚷著(zhù)要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅持，我可不教半途而廢的人喲!”

　　別看我現在包餃子很厲害，兩年前我還是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì )把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵和悉心指導下，我沒(méi)有放棄，也漸漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的 “軟塌塌”變成了“小月亮”，后來(lái)“小月亮”越做越鼓，越做越好看。

　　每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的事，有的可以用鋼琴彈奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，有的能隨著(zhù)音樂(lè )跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過(guò)勤學(xué)苦練練就的。

　　名師點(diǎn)評：小作者構思比較巧妙，不僅寫(xiě)了“我”如何教表姐包餃子，還寫(xiě)了“我”如何“拯救”被表姐包破皮的餃子，體現了“我”包餃子的水平。另外，習作的語(yǔ)言比較生動(dòng)形象，如“包的餃子也由最初的‘軟塌塌’……好看”，非常形象地說(shuō)明了“我”包餃子的進(jìn)步。

我的拿手好戲作文13

　　人人都有拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是籃球，不信的話(huà)，就跟我上場(chǎng)比試比試！

　　三年級的時(shí)候，因為身高高于同齡人，我被老師送進(jìn)了�；@球隊。剛開(kāi)始，我還是一個(gè)什么都不會(huì )的新人，后來(lái)，我每天堅持練習，從運球到投籃，每天練習不下100次，有時(shí)投籃會(huì )被彈回來(lái)的球打到臉上，真疼��！但我并不放棄，最后，總算是越來(lái)越輕車(chē)熟路，直到現在小有成就。

　　今天，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)籃球賽，我很榮幸的擔任了我們班的代表，參加了比賽。

　　比賽開(kāi)始了，球在我手中，我不斷前后左右地拍著(zhù)，然后瞅準時(shí)機晃人，先往左一拐，然后再向右拐，成功甩開(kāi)了防守隊員，然后一個(gè)虎跳，轉身投籃！然而我還是高興得太早了，對方前鋒沖了過(guò)來(lái)，給我一個(gè)“蓋火鍋”，直接斷走了我的球，我趕緊追過(guò)去，然而對方防守滴水不漏，但我也毫不相讓?zhuān)�他無(wú)論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢的他有點(diǎn)沒(méi)耐心了，急躁起來(lái)，一閃，球和他開(kāi)始有了距離，我抓緊時(shí)機，一個(gè)箭步，一躍而起，旋即手像鉤子一樣將球鉤了過(guò)來(lái)，然后三步并作兩步，向籃筐襲來(lái)，只聽(tīng)“刷”的一聲，球進(jìn)了！我為我們班拿下了三分！旁邊的同學(xué)們激動(dòng)地歡呼起來(lái)，“三分王，三分王”，手中的小紅旗不斷揮舞著(zhù)，就像是勝利女神的.雙手，向我揮舞。隨后，我乘勝追擊，把對手打得毫無(wú)招架之勢，最后竟然一分未得！

　　籃球是我的拿手好戲，它不僅讓我獲得了榮譽(yù)，也鍛煉了我的身體，同時(shí)在練就這項拿手好戲的同時(shí)，我也懂得了，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河，我會(huì )一直堅持下去，讓我的拿手好戲更精彩！

我的拿手好戲作文14

　　“唉，電腦又壞了！”爸爸望著(zhù)開(kāi)不了機的電腦說(shuō)道，“還得花錢(qián)找人來(lái)修�！薄拔視�(huì )裝系統��！”我轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)爸爸。爸爸一臉驚奇地看著(zhù)我：“那么你給裝一個(gè)系統試試吧！”我拿起U盤(pán)，大踏步走過(guò)去，插進(jìn)電腦。隨著(zhù)我的一頓爸爸看不懂的操作，新系統裝好了，令人耳目一新。爸爸也豎起大拇指，贊嘆不已。這便是我的拿手好戲——安裝系統。

　　要說(shuō)我是怎么會(huì )在電腦崩潰的情況下裝系統，這還得從我們家電腦的一次故障叫人來(lái)修說(shuō)起。記得當時(shí)電腦一打開(kāi)就藍屏，爸爸和我又對電腦的奧秘懵懂無(wú)知，所以只好叫人來(lái)修。在修的過(guò)程中，爸爸好似對電腦系統的知識不感興趣，到一邊玩手機去了�？晌覍�這未知的知識感興趣得很，便津津有味地觀(guān)看著(zhù)這個(gè)師傅的操作。發(fā)現有一些不懂的，我就直接問(wèn)裝系統那個(gè)師傅。隨著(zhù)時(shí)間的流淌，電腦修好了，我也同時(shí)懂得了一項新本領(lǐng)：安裝電腦系統。

　　光懂得不行，還需要實(shí)踐來(lái)鞏固。我一直都想擁有一個(gè)U盤(pán)，用來(lái)存放一些資料，而這次實(shí)踐直接成為了我最給力的理由。在我一而再、再而三的.央求下，一個(gè)16G的U盤(pán)終于落入我的手中。我先從網(wǎng)上下載并給我的U盤(pán)安裝了pE系統，然后把電腦的文件備份了。最后，我特意制造了一個(gè)謊言：從網(wǎng)上下載了一個(gè)不會(huì )對電腦有所傷害，但是會(huì )導致開(kāi)機藍屏，無(wú)法進(jìn)入系統的一個(gè)小病毒——就是等待爸爸“上鉤”了。

　　不出我的所料，爸爸果然“上鉤”了，就發(fā)生了開(kāi)頭的事件。

　　通過(guò)這次實(shí)踐，安裝電腦系統便成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文15

　　矯健的身姿，邁著(zhù)雙腿，揮舞著(zhù)雙臂，從遠方看，好似一支箭；近距離看，忍不住喝彩。這就是我，正在練著(zhù)我的拿手好戲——跑步。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常和朋友們一起跑步，跳繩，提高肺活量。我們每天堅持跑一個(gè)小時(shí)，自然而然就連成了我的拿手好戲。不管刮風(fēng)下雨。

　　我和朋友小時(shí)候常常比賽跑步，同時(shí)也和別人比。都說(shuō)，功夫都是煉成的'，在與他們比賽時(shí)，稍有不慎，就可能是最后一名，所以，我平常比他們要多下功夫。一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，不積徒步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。每天比他們多練習一點(diǎn)，每次比賽時(shí)間比他們少一點(diǎn)。有時(shí)跑得太猛了，絆著(zhù)石頭了，飛出去好幾米，但我馬上起來(lái)，拍拍身上的灰塵，繼續跑起來(lái)。

　　當然，我在學(xué)校春季田徑運動(dòng)會(huì )上取得了優(yōu)異的成績(jì)，比如：三年級800米第三，五年級800米第二，五年級400米第一，接力賽也是第一，真是功夫不負有心人。

　　還有一次，我與朋友比賽跑步，旁邊的人都在看，看誰(shuí)能贏(yíng)，我也全身繃緊，不敢有一絲怠慢，生怕一不留神就輸了。在朋友們的預備聲中，我已做好準備，一聲開(kāi)始，我與朋友們像離弦的箭一樣都分奔出去，由于是長(cháng)跑，他們有點(diǎn)岔氣了，漸漸地滿(mǎn)了下來(lái)，最后我贏(yíng)得了勝利。

　　我見(jiàn)朋友不服，便再次發(fā)出挑戰——短跑比賽。由于我剛才贏(yíng)了，驕傲心理遂漸生長(cháng)，導致我開(kāi)始時(shí)還沒(méi)有緩過(guò)來(lái)神時(shí)，朋友一下子沖出去好多，我追都追不上，最后，這次短跑以失敗告終了，正應了那句“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

　　我的拿手好戲就是跑步，同時(shí)也讓我明白了虛心使人進(jìn)步是很重要的。

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