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心理小故事【精品】
心理小故事1
美國知名主持人林克萊特有一天訪(fǎng)問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他說(shuō)："您長(cháng)大后想要當做什么呀？"小朋友天真地回答："嗯……我要當飛機的駕駛員！"林克萊特接著(zhù)問(wèn)："如果有一天，您的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，您會(huì )怎么辦？"小朋友想了想："我會(huì )先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。"
當在場(chǎng)的觀(guān)眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續注視著(zhù)這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒(méi)想到，接著(zhù)孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之心遠非筆墨所能形容。于是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：為什么您要這么做？"小孩的`答案透露了這個(gè)孩子真摯的想法："我要去拿燃料，我還要回來(lái)！"
這就是"聽(tīng)的藝術(shù)"。一是聽(tīng)話(huà)不要聽(tīng)一半。二是不要把自己的意思，投射到別人所說(shuō)的話(huà)上頭。要學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，用心聽(tīng)，虛心聽(tīng)。
心理小故事2
面試
有個(gè)少年去參加一家公司的招聘面試。
面試地點(diǎn)在該公司大樓一樓。很快的，這少年便回答了面試官提出的所有問(wèn)題。最后，面試官讓他去10樓的老總辦公室進(jìn)行最后的面試，還關(guān)照地說(shuō)：“很抱歉，我們這棟樓的電梯今天壞了，所以只好辛苦你從樓梯上去了�！�
少年爬到七樓。在樓梯的轉角處，他看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)花白、一身勤雜工穿著(zhù)的老人，正手提水桶吃力地也在上樓……他就上去接過(guò)了老人手中的水桶，說(shuō)：“來(lái)，大爺，我來(lái)替你提吧�！薄翱墒�，我一直要提到十五樓，不影響你辦事嗎?”老人說(shuō)�！皼](méi)事，”少年毫不猶豫地回答，“我可以給你提到那兒后在辦自己的事�！�
就這樣，少年提著(zhù)水桶，與那老人一前一后地上著(zhù)樓，到了10樓的時(shí)候，后邊的那個(gè)老人突然拍了拍少年的肩膀，說(shuō)：“小伙子，祝賀你，你已經(jīng)被本公司正式錄用了，我就是公司的老總”，老人繼續說(shuō)，“別人都對我視而不見(jiàn)，所以我實(shí)在無(wú)法了解他們的為人，而你卻以你的愛(ài)心，明明白白地告訴了我你是一個(gè)怎樣的人!”
愛(ài)心是一個(gè)人從幼年時(shí)起就應當具有的，否則，會(huì )失去許許多多通向成功的機會(huì )。
大道理：一個(gè)人是否有愛(ài)心，是能否有發(fā)展前途的基礎。
心態(tài)
父子二人看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車(chē)。兒子不屑地對他的父親說(shuō)：“坐這種車(chē)的人，肚子里一定沒(méi)有學(xué)問(wèn)！”父親則輕描淡寫(xiě)地回答：“說(shuō)這種話(huà)的人，口袋里一定沒(méi)有錢(qián)！
--你對事情的看法，是不是也反映出你內心真正的態(tài)度？
情況不同
一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，小豬大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭小豬的號叫，便說(shuō)：「他常常捉我們，我們并不大呼小叫�！剐∝i聽(tīng)了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命！」
--立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂(lè )禍，而應要有關(guān)懷、了解的心情。
生活是自己創(chuàng )造的
有個(gè)老木匠準備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè )。老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門(mén)的鑰匙遞給他。
“這是你的房子，”他說(shuō)，“我送給你的禮物�！�
他看得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì )這樣呢？現在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！
你的生活是你一生唯一的創(chuàng )造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫(xiě)著(zhù)：“生活是自己創(chuàng )造的�！�
飛翔的蜘蛛
信念是一種無(wú)堅不催的'力量，當你堅信自己能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì )飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的？后來(lái)，我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
大道理：蜘蛛不會(huì )飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)制得精巧而規矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jì)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì )飛翔，但它照樣把網(wǎng)結在空中。奇跡是執著(zhù)者造成的。
陰影是條紙龍
人生中，經(jīng)常有無(wú)數來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權在你手中。
爺爺用紙給我做過(guò)一條長(cháng)龍。長(cháng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲(chóng)，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無(wú)一幸免！爺爺說(shuō)：“蝗蟲(chóng)性子太躁，除了掙扎，它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(cháng)龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無(wú)濟于事�！碑敔敔敯褞字煌瑯哟笮〉那嘞x(chóng)從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現了：僅僅幾分鐘，小青蟲(chóng)們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。
大道理：命運一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影，并非因為他們天生的個(gè)人條件比別人要差多遠，而是因為他們沒(méi)有思想要將陰龍咬破，也沒(méi)有耐心慢慢地找準一個(gè)方向，一步步地向前，直到眼前出現新的洞天。
勇于冒險
對于那些害怕危險的人，危險無(wú)處不在。
有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見(jiàn)龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說(shuō)：“龍蝦，你怎可以把唯一保護自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚(yú)一口把你吃掉嗎？以你現在的情況來(lái)看，連急流也會(huì )把你沖到巖石去，到時(shí)你不死才怪呢？”龍蝦氣定神閑地回答：“謝謝你的關(guān)心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長(cháng)，都必須先脫掉舊殼，才能生長(cháng)出更堅固的外殼，現在面對的危險，只是為了將來(lái)發(fā)展得更好而作出準備�！奔木有芳毿乃剂恳幌�，自己整天只找可以避居的地方，而沒(méi)有想過(guò)如何令自己成長(cháng)得更強壯，整天只活在別人的護蔭之下，難怪永遠都限制自己的發(fā)展。
大道理：每個(gè)人都有一定的安全區，你想跨越自己目前的成就，請不要劃地自限，勇于接受挑戰充實(shí)自我，你一定會(huì )發(fā)展得比想像中更好。
心理小故事3
1、
一群孩子在一位老人家門(mén)前嬉鬧，叫聲連天。幾天過(guò)去，老人難以忍受。
于是，他出來(lái)給了每個(gè)孩子25美分，對他們說(shuō)："你們讓這兒變得很熱鬧，我覺(jué)得自己年輕了不少，這點(diǎn)錢(qián)表示謝意。"
孩子們很高興，第二天仍然來(lái)了，一如既往地嬉鬧。老人再出來(lái)，給了每個(gè)孩子15美分。他解釋說(shuō)，自己沒(méi)有收入，只能少給一些。15美分也還可以吧，孩子仍然興高采烈地走了。
第三天，老人只給了每個(gè)孩子5美分。
孩子們勃然大怒，"一天才5美分，知不知道我們多辛苦！"他們向老人發(fā)誓，他們再也不會(huì )為他玩了！
2、
春秋戰國時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，父親莊嚴地托起一個(gè)箭囊，鄭重地對兒子說(shuō):“這是家襲寶箭，佩帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！惫�，佩帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全忘記了父親的叮囑，強烈的欲望驅使他呼一聲就拔出了寶箭。
驟然間他驚呆了，斷箭，箭囊里裝著(zhù)一枝折斷的箭。兒子頓時(shí)嚇出了一身冷汗，意志轟然坍塌。結果很顯然，兒子慘死于亂軍之中。
溫馨提示:把勝敗寄托在一枝寶箭上，多么愚蠢，而當一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又是多么危險！永遠記住:自己才是一枝寶箭。
3、
一天，我發(fā)現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì )飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的？后來(lái)，我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。蜘蛛不會(huì )飛翔，但它能夠把網(wǎng)結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅忍的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)織得精巧而規矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jì)，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
溫馨提示:信念是一種無(wú)堅不摧的力量，當你堅信自己能成功時(shí)，你必能成功。
4、
從前，有一對夫婦養育了兩個(gè)兒子，大兒子以賣(mài)煤為生，小兒子則賣(mài)雨傘。每到下雨，母親就唉聲嘆氣說(shuō)大兒子的煤要賣(mài)不出去了，天晴時(shí)，母親又惆悵抱怨小兒子的傘沒(méi)人要。但父親則和母親恰恰相反，下雨天，他為小兒子高興，天晴時(shí)，他為大兒子叫好。
溫馨提示:性格決定命運，樂(lè )觀(guān)的人會(huì )在逆境中找到快樂(lè )，悲觀(guān)的人看不到生活中的希望，有什么樣的思維方式就會(huì )有什么樣的人生。
5、
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著(zhù)頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(cháng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美！”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂(lè )。
溫馨提示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè )會(huì )使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
6、
生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會(huì )得到最好的。
有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買(mǎi)不到對號入坐的車(chē)票�？墒菬o(wú)論長(cháng)途短途，無(wú)論車(chē)上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節車(chē)廂一節車(chē)廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車(chē)廂走到最后一節車(chē)廂的準備，可是每次他都用不著(zhù)走到最后就會(huì )發(fā)現空位。他說(shuō)，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車(chē)廂里尚余若干座位，而在其他車(chē)廂的過(guò)道和車(chē)廂接頭處，居然人滿(mǎn)為患。
他說(shuō)，大多數乘客輕易就被一兩節車(chē)廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次�？恐�，從火車(chē)十幾個(gè)車(chē)門(mén)上上下下的流動(dòng)中蘊藏著(zhù)不少提供座位的機遇；即使想到了，他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿(mǎn)足，為了一兩個(gè)座位背負著(zhù)行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔心萬(wàn)一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著(zhù)的地方也沒(méi)有了。與生活中一些安于現狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車(chē)時(shí)最初的落腳之處一直站到下車(chē)。
溫馨提示：自信、執著(zhù)、富有遠見(jiàn)、勤于實(shí)踐，會(huì )讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。
7、
什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅持不懈而已。
有個(gè)年輕人去微軟公司應聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就貿然進(jìn)來(lái)了�？偨�(jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺階，就隨口應道：“等你準備好了再來(lái)試吧”。
一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén)，這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次，他的表現要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準備好了再來(lái)試�！本瓦@樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén)，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養對象。
溫馨提示：也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復，不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長(cháng)時(shí)間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠的信念會(huì )被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現實(shí)中找不到寄放的凈土……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄�，堅定而自信地對自己說(shuō)一聲“再試一次！”
再試一次，你就有可能達到成功的彼岸！
8、
只有一個(gè)洞穴的老鼠很快被捉。
在一個(gè)漆黑的晚上，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著(zhù)小老鼠出外覓食，在一家人的廚房?jì)�，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對于老鼠�?lái)說(shuō)，就好像人類(lèi)發(fā)現了寶藏。
正當一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際，突然傳來(lái)了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來(lái)一連串兇惡的`狗吠聲，令大花貓手足無(wú)措，狼狽逃命。
大花貓走后，老鼠首領(lǐng)施施然從垃圾桶后面走出來(lái)說(shuō)：“我早就對你們說(shuō)，多學(xué)一種語(yǔ)言有利無(wú)害，這次我就因而救了你們一命�！�
溫馨提示：“多一門(mén)技藝，多一條路�！辈粩鄬W(xué)習實(shí)在是成功人士的終身承諾。
9、
1840年2月，英國維多利亞女王和撒克斯·科巴格·戈薩公爵的兒子阿爾巴特結婚。他倆同年出生，又是表親。雖然阿爾巴特對政治不感興趣，但在女王潛移默化的影響下，阿爾巴特也漸漸地關(guān)心起國事來(lái)，終于成了女王的得力助手。
有一天，兩人為一件小事吵嘴，阿爾巴特一氣之下跑進(jìn)臥室，緊閉房門(mén)。女王理事完畢，很是疲憊，急于進(jìn)房休息，怎奈阿爾巴特余怒未消，故意漫不經(jīng)心地問(wèn)：“誰(shuí)？”
“英國女王�！�
屋里寂靜無(wú)聲，房門(mén)緊閉如故。維多利亞女王耐著(zhù)性子又敲了敲門(mén)。
“誰(shuí)？”
“維多利亞！”女王威嚴地說(shuō)。
房門(mén)仍舊未開(kāi)。維多利亞徘徊半晌，再又敲門(mén)。
“誰(shuí)？”阿爾巴特又問(wèn)。
“我是您的妻子，阿爾巴特�！迸鯗厝岬卮鸬�。
門(mén)立刻開(kāi)了，丈夫雙手把她拉了進(jìn)去。這次，女王不僅敲開(kāi)了門(mén)，也敲開(kāi)了丈夫的心扉。
10、
古代有一個(gè)國王身有兩殘：缺一目外加少一腿。有一次，這個(gè)國王心血來(lái)潮，讓宮廷畫(huà)師給自己畫(huà)像。第一位畫(huà)師是個(gè)老實(shí)人，他規規矩矩地畫(huà)出了國王的本來(lái)面目——又瞎又瘸。國王看后不禁怒從心頭起，惡向膽邊生：
“這個(gè)可惡的畫(huà)師竟敢把我畫(huà)得如此丑陋，真是該殺�！庇谑沁@個(gè)老實(shí)本份的畫(huà)師被殺掉了。國王仍不甘心，便又找了第二個(gè)畫(huà)師來(lái)給他畫(huà)像，這個(gè)畫(huà)師知道了前邊那個(gè)同行的悲慘結局，再也不敢照實(shí)描繪國王的缺陷了。他在畫(huà)布上畫(huà)了一個(gè)雙眼明亮兩腿矯健的國王，心想這下國王該滿(mǎn)意了吧，不曾想國王一見(jiàn)畫(huà)像大發(fā)雷霆，罵道：“你這該死的東西！這難道還是我嗎？”
結果，第二個(gè)畫(huà)師也沒(méi)有逃出被殺害的命運。這下國王的畫(huà)師們誰(shuí)都不敢再給國王畫(huà)像了，沒(méi)想到有個(gè)小畫(huà)工自告奮勇地說(shuō)他要給國王畫(huà)像，這下可把畫(huà)師們著(zhù)實(shí)地嚇了一跳。小畫(huà)工畫(huà)啊畫(huà)啊，終于把國王的肖像畫(huà)完成了。國王一見(jiàn)畫(huà)像，緊崩的臉變得柔和起來(lái)，最后他笑了，直夸小畫(huà)工聰明。
原來(lái)，這個(gè)機靈的小畫(huà)工既沒(méi)有像第一個(gè)畫(huà)師那樣把國王的缺陷完全表現在畫(huà)布上，也沒(méi)有像第二個(gè)畫(huà)師那樣不顧實(shí)際妄加涂彩。機靈的小畫(huà)工畫(huà)的國王是這樣的：側身騎在馬上，殘缺的那條腿隱在馬鞍的后面，雙手舉槍?zhuān)[著(zhù)一只眼在瞄準，而這只眼正是那只瞎眼。這樣一安排，畫(huà)面上則是一個(gè)英姿勃發(fā)騎馬打獵的國王，看不出任何缺陷，可誰(shuí)也不能說(shuō)他像第二個(gè)畫(huà)師那樣改變了國王的本來(lái)面目。那個(gè)挑剔的丑陋國王這次也毫不吝嗇地獎勵了那個(gè)小畫(huà)工。
這個(gè)故事告訴我們，在思維過(guò)程中改變看問(wèn)題的角度，往往會(huì )收到意想不到的效果。我們要善于學(xué)習變換視角的思考方式，不要讓舊框框去限制自己的思維，總“鉆死胡同”，要盡可能地選擇新視角，力爭看到事物的新側面。
心理小故事4
南風(fēng)"效應也稱(chēng)"溫暖"效應，源于法國作家拉封丹寫(xiě)過(guò)的一則寓言：
北風(fēng)和南風(fēng)比威力，看誰(shuí)能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先來(lái)一個(gè)冷風(fēng)凜凜、寒冷刺骨，結果行人為了抵御北風(fēng)的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動(dòng)，頓時(shí)風(fēng)和日麗，行人覺(jué)得春暖上身，始而解開(kāi)紐扣，繼而脫掉大衣，南風(fēng)獲得了勝利。
故事中南風(fēng)之所以能達到目的，就是因為它順應了人的內在需要。這種因啟發(fā)自我反省、滿(mǎn)足自我需要而產(chǎn)生的心理反應，就是"南風(fēng)效應"。
由此我們可以知道，家庭教育中采用"棍棒"、"恐嚇"之類(lèi)"北風(fēng)"式教育方法是不可取的。實(shí)行溫情教育，多點(diǎn)"人情味"式的表?yè)P，培養孩子自覺(jué)向上，才能達到事半功倍的效果。
幼兒心理小故事：木桶效應
"木桶"效應的意思是：一只沿口不齊的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那塊最長(cháng)的木板，而在于木桶上最短的那塊木板。
一個(gè)孩子學(xué)習的學(xué)科綜合成績(jì)好比一個(gè)大木桶，每一門(mén)學(xué)科成績(jì)都是組成這個(gè)大木桶的不可缺少的.一塊木板。孩子良好學(xué)習成績(jì)的穩定形成不能靠某幾門(mén)學(xué)科成績(jì)的突出，而是應該取決于它的整體狀況，特別取決于它的某些薄弱環(huán)節。因此當發(fā)現孩子的某些科目存在不足時(shí)，就應及時(shí)提醒孩子，讓其在這門(mén)學(xué)科上多花費一些時(shí)間，做到"取長(cháng)補短"。
心理小故事5
很久以前，烏鴉是鳥(niǎo)類(lèi)中最美麗的鳥(niǎo)，孔雀卻是鳥(niǎo)類(lèi)中最丑陋的鳥(niǎo)。但孔雀比烏鴉聰明能干，烏鴉卻比孔雀懶惰、笨拙、自私，不管別人家出了什么困難，烏鴉從來(lái)不聞不問(wèn)。
有一天，河馬伯伯不小心掉到一個(gè)大圓坑里，拼命地呼喊：“救命啊，救命啊!”孔雀看見(jiàn)了，急忙趕到烏鴉家找烏鴉：“烏鴉姐姐，河馬伯伯不小心掉到一個(gè)大圓坑里了，我們快點(diǎn)去救他吧�！睘貘f抖了抖她美麗的翅膀，說(shuō)：“我沒(méi)空，再說(shuō)救他，豈不把我美麗的羽毛弄臟了�！�
孔雀只好一個(gè)人急匆匆地趕去，她想方設法，使勁力氣，終于把河馬伯伯救上岸了，河馬伯伯非常感謝她，稱(chēng)贊她說(shuō)：“孔雀小姐，你真聰明、善良，謝謝你!”孔雀說(shuō)：“這有什么好謝的?這是我應該做的�！�
孔雀和烏鴉的一舉一動(dòng)，被神仙看到了，神仙認為美麗的羽毛應該屬于善良又熱心助人的孔雀，于是就把烏鴉那美麗的羽毛拔給了孔雀。從此，孔雀成了鳥(niǎo)類(lèi)中最美麗的`鳥(niǎo)，而烏鴉成了一身漆黑的鳥(niǎo)。
心理小故事3
一個(gè)人在森林中漫游時(shí)，突然遇見(jiàn)了一只饑餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來(lái)。他立刻用最快的速度逃開(kāi)，但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了斷崖邊。
站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說(shuō)不定還有一線(xiàn)生機�！�
他縱身跳入懸崖，非常幸運地卡在一棵樹(shù)上。那是長(cháng)在斷崖邊的梅樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了梅子。
就會(huì )享受到生命的甜果。
心理小故事6
在一位朋友家小坐，發(fā)現他給父母電話(huà)的時(shí)候撥了兩遍電話(huà)號碼。第一遍撥過(guò)之后，鈴響三聲就掛斷。再撥第二遍，然后通話(huà)。
“第一遍占線(xiàn)嗎？”我不經(jīng)意地問(wèn)道。
“沒(méi)有�！�
“是沒(méi)想好說(shuō)什么？”
“不是�！�
“那麼干么撥兩遍？”
他笑了笑：“你不知道，我爸爸媽媽都是接電話(huà)非常急的人，只要聽(tīng)見(jiàn)鈴響，就會(huì )跑著(zhù)去接。有一次，媽媽為接電話(huà)還讓桌腿把腳趾絆了一下，腫了很長(cháng)時(shí)間。從那時(shí)起，我就和二老約定，接電話(huà)不準跑。我先撥一遍，給他們足夠的時(shí)間�！�
我的眼睛忽然十分濕潤。父母之愛(ài)總是細致入微，猶如孩子衣衫上的針腳。子女對父母的愛(ài)難道不一樣嗎？
多撥一次電話(huà)號碼，不過(guò)是一件小事，可正是這小事，反襯出一個(gè)人對父母的.大愛(ài)。
啟示：從細微之處愛(ài)父母的精神值得大家學(xué)習，有人說(shuō)男孩心粗，我看不是心粗，而是愛(ài)父母不到位。
心理小故事7
4、成功的秘密在哪里？
不少心理學(xué)專(zhuān)家發(fā)現，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說(shuō)：“你的心態(tài)就是你真正的主人�！币晃粋ト苏f(shuō)：“要么你去駕馭生命，要么就是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師�！�
在數十年前，福建某貧窮的鄉村里，住了兄弟兩人。他們忍受不了窮困的環(huán)境，便決定離開(kāi)家鄉，到海外去謀發(fā)展。大哥好像幸運些，被奴隸主賣(mài)到了富庶的舊金山，弟弟被賣(mài)到比中國更窮困的菲律賓。
數十年后，兄弟倆又幸運地聚在一起。今日的他們，已今非昔比了。做哥哥的，當了舊金山的僑領(lǐng)，擁有兩間餐館，兩間洗衣店和一間雜貨鋪，而且子孫滿(mǎn)堂，有些承繼衣缽，又有些成為杰出的.工程師等科技專(zhuān)業(yè)人才。
弟弟呢？居然成了一位享譽(yù)世界的銀行家，擁有東南亞相當分量的山林、橡膠園和銀行。經(jīng)過(guò)數十年的努力，他們都成功了。但為什么兄弟兩人在事業(yè)上的成就，卻有如此的差別呢？
哥哥說(shuō)，我們中國人到白人的社會(huì )，既然沒(méi)有什么特別的才干，唯有用一雙手煮飯給白人吃，為他們洗衣服�？傊�，白人不肯做的工作，我們華人統統頂上了，生活是沒(méi)有問(wèn)題，但事業(yè)卻不敢奢望了。例如我的子孫，書(shū)雖然讀得不少，也不敢妄想，唯有安安分分地去擔當一些中層的技術(shù)性工作來(lái)謀生。
看見(jiàn)弟弟這般成功，做哥哥的不免羨慕弟弟的幸運。弟弟卻說(shuō)，幸運是沒(méi)有的。初來(lái)菲律賓的時(shí)候，擔任些低賤的工作，但發(fā)現當地的人有些是比較愚蠢和懶惰的，于是便頂下他們放棄的事業(yè)，慢慢地不斷收購和擴張，生意便逐漸做大了。
這便是海外華人的真實(shí)奮斗歷史。它告訴我們：影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)和成就。
解讀：一個(gè)人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導支配的。
心理小故事8
一次過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，馬路對面亮起了紅燈，于是一堆人擠在斑馬線(xiàn)前，等車(chē)流通過(guò)。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)人從我身邊敏捷地邁開(kāi)腳步，插進(jìn)了車(chē)龍中，趁著(zhù)車(chē)子停頓的間隙，到了馬路對面，并很快消失在人流中。我計算了一下，等我們橫過(guò)了馬路之后，他應該已經(jīng)走出了好幾百米了。
這是個(gè)違反了交通規則的人。但在對此行某個(gè)目標的追逐中，他利用斑馬線(xiàn)，把我們遠遠地甩在了后面。
我想起了我的一個(gè)朋友。中師畢業(yè)那年，在我們還不知情的情況下，他走后門(mén)擠進(jìn)了保送上大學(xué)的行列。大學(xué)畢業(yè)那年，他再次走后門(mén)避開(kāi)了學(xué)校，分配進(jìn)了政府辦公室任秘書(shū)。畢業(yè)20周年的朋友聚會(huì )上，他已是某個(gè)局的局長(cháng)了，而我們的許多朋友，還在鄉村偏僻的小學(xué)校里做教師。
這個(gè)朋友的超�！俺晒Α�，通常被人們總結為兩點(diǎn)：有人（后臺），有本領(lǐng)。但望著(zhù)沒(méi)入于馬路對面人流中的那個(gè)身影，我忽有所悟。我覺(jué)得，我們許多人走路的速度實(shí)際上差不多，區別只是在斑馬線(xiàn)上，采取的`態(tài)度、策略、行動(dòng)不同，得到的結果就大相徑庭。
違章過(guò)線(xiàn)，說(shuō)穿了，就是在不正當地追逐利益，并且抱著(zhù)一種僥幸心理�！俺鍪隆笔请y免的。比如我的那位朋友，不久前就“進(jìn)去了”，原因很簡(jiǎn)單，像許許多多被抓的官員一樣：貪污。
心理小故事9
1、父子二人看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車(chē)。兒子不屑地對他的父親說(shuō)："坐這種車(chē)的人，肚子里一定沒(méi)有學(xué)問(wèn)!"父親則輕描淡寫(xiě)地回答："說(shuō)這種話(huà)的人，口袋里一定沒(méi)有錢(qián)!"
你對事情的看法，是不是也反映出你內心真正的態(tài)度?
2、晚飯后，母親和女兒一塊兒洗碗盤(pán)，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房里傳來(lái)打破盤(pán)子的響聲，然后一片。兒子望著(zhù)他父親，說(shuō)道："一定是媽媽打破的。""你怎么知道?""她沒(méi)有罵人。"
我們習慣以不同的標準來(lái)看人看己，以致往往是責人以嚴，待己以寬。
3、有兩個(gè)臺灣觀(guān)光團到rib伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑洞。一位導游連聲說(shuō)路面簡(jiǎn)直像麻子一樣。而另一個(gè)導游卻詩(shī)意盎然地對游客說(shuō)："我們現在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道。"
雖是同樣的情況，然而不同的意念，就會(huì )產(chǎn)生不同的態(tài)度。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權在你。
4、同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生，他們將來(lái)的志愿同是當小丑。中國老師斥之為："胸無(wú)大志，孺子不可教也!"外國老師則會(huì )說(shuō)："愿你把歡笑帶給全世界!"
身為長(cháng)輩的.我們，不但要求多于鼓勵，更以狹窄界定了成功的定義。
5、妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停："慢些、小心!火太大了。趕快把魚(yú)翻過(guò)來(lái)、油放太多了!"妻子脫口而出："我懂得怎樣炒菜。"丈夫平靜地答道："我只是要讓你知道，我在開(kāi)車(chē)時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的感覺(jué)如何......"
學(xué)會(huì )體諒他人并不困難，只要你愿意認真地站在對方的角度和立場(chǎng)看問(wèn)題。
6、一輛載滿(mǎn)乘客的公共汽車(chē)沿著(zhù)下坡路快速前進(jìn)著(zhù)，有一個(gè)人在后面緊緊追趕著(zhù)這輛車(chē)子。一個(gè)乘客從車(chē)窗中伸出頭來(lái)對追車(chē)子的人說(shuō)："老兄!算啦，你追不上的!""我必須追上它，"這人氣喘吁吁地說(shuō)："我是這輛車(chē)的司機!"
有些人必須非常認真努力，因為不這樣的話(huà)，后果就十分悲慘了!然而也正因為必須全力以赴，潛在的本能和不為人知的特質(zhì)終將充分展現出來(lái)。
7、甲："新搬來(lái)的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜跑來(lái)猛按我家的門(mén)鈴。"乙："的確可惡!你有沒(méi)有馬上報警?"甲："沒(méi)有。我當他們是瘋子，繼續吹我的小喇叭。"
事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會(huì )不一樣。
8、張三在山間小路開(kāi)車(chē)，正當他悠哉地欣賞美麗風(fēng)景時(shí)，突然迎面開(kāi)來(lái)的貨車(chē)司機搖下窗戶(hù)大喊一聲："豬!"張三越想越氣，也搖下車(chē)窗大罵："你才是豬!"剛罵完，他便迎頭撞上一群過(guò)馬路的豬。
不要錯誤地詮釋別人的好意，那只會(huì )讓自己吃虧，并且使別人受辱。
9、小男孩問(wèn)爸爸："是不是做父親的總比做兒子的知道得多?"爸爸回答："當然啦!""電燈是誰(shuí)發(fā)明的?""愛(ài)迪生。""那愛(ài)迪生的爸爸怎么沒(méi)有發(fā)明電燈?"
權威往往只是一個(gè)經(jīng)不起考驗的空殼子，尤其在現今這個(gè)多元開(kāi)放的時(shí)代。
10、小明洗澡時(shí)不小心吞下一小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話(huà)給家庭醫生求助。醫生說(shuō)："我現在還有幾個(gè)病人在，可能要半小時(shí)后才能趕過(guò)去。"小明媽媽說(shuō)："在你來(lái)之前，我該做什么?"醫生說(shuō)："給小明喝一杯白開(kāi)水，然后用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時(shí)間了。"
事情既然已經(jīng)發(fā)生了，何不坦然自在地面對。擔心不如寬心，窮緊張不如窮開(kāi)心。
11、一把堅實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。
每個(gè)人的心，都像上了鎖的大門(mén)，任你再粗的鐵棒也撬不開(kāi)。惟有關(guān)懷，才能把自己變成一把細膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中……
心理小故事10
從前，有兩位很虔誠、很要好的教徒，決定一起到遙遠的圣山朝圣。兩人背上行囊、風(fēng)塵仆仆地上路，誓言不達圣山朝拜，決不返家。
兩位教徒走啊走，走了兩個(gè)多星期之后，遇見(jiàn)一位白發(fā)年長(cháng)的圣者。這圣者看到這兩位如此虔誠的教徒千里迢迢要前往圣山朝圣，就十分感動(dòng)地告訴他們：“從這里距離圣山還有十天的'路程，但是很遺憾，我在這十字路口就要和你們分手了。而在分手前，我要送給你們一個(gè)禮物！什么禮物呢？就是你們當中一個(gè)人先許愿，他的愿望一定會(huì )馬上實(shí)現。而第二個(gè)人，就可以得到那愿望的兩倍！”
此時(shí)，其中一教徒心里一想：“這太棒了，我已經(jīng)知道我想要許什么愿，但我不能先講，因為如果我先許愿，我就吃虧了，他就可以有雙倍的禮物！不行！”而另外一教徒也自忖：“我怎么可以先講，讓我的朋友獲得加倍的禮物呢？”于是，兩位教徒就開(kāi)始客氣起來(lái)，“你先講嘛！”“你年長(cháng)，你先許愿吧！”“不，應該你先許愿！”兩位教徒彼此推來(lái)推去，“客套地”推辭一番后，兩人就開(kāi)始不耐煩起來(lái)，氣氛也變了：“你干嗎！你先講��！”“為什么我先講？我才不要呢！”
兩人推到最后，其中一人生氣了，大聲說(shuō)道：“喂，你真是個(gè)不識相、不知好歹的人，你再不許愿的話(huà)，我就把你的狗腿打斷，把你掐死！”
另外一人一聽(tīng)，沒(méi)有想到他的朋友居然變臉，竟然來(lái)恐嚇自己！于是想，你這么無(wú)情無(wú)義，我也不必對你太有情有義！我沒(méi)辦法得到的東西，你也休想得到！于是，這一教徒干脆把心一橫，狠心地說(shuō)道：“好，我先許愿！我希望——我的一只眼睛——瞎掉！”
很快地，這位教徒的一個(gè)眼睛馬上瞎掉，而與他同行的好朋友，也立刻兩個(gè)眼睛都瞎掉！
原本，這是一件十分美好的禮物，可以使兩位好朋友共同分享，但是人的“貪念”與“嫉妒”，左右了心中的情緒，所以使得“祝�！弊兂伞霸{咒”、使“好友”變成“仇敵”，更是讓原來(lái)可以“雙贏(yíng)”的事，變成兩人瞎眼的“雙輸”。
心理小故事11
心態(tài)
父子二人看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車(chē)。兒子不屑地對他的父親說(shuō)：“坐這種車(chē)的人，肚子里一定沒(méi)有學(xué)問(wèn)！”父親則輕描淡寫(xiě)地回答：“說(shuō)這種話(huà)的'人，口袋里一定沒(méi)有錢(qián)！
啟示：你對事情的看法，是不是也反映出你內心真正的態(tài)度？
心理小故事12
心臟直徑擴大1mm
有一家牙膏廠(chǎng)，產(chǎn)品精良，包裝精美，深受客戶(hù)喜愛(ài)。營(yíng)業(yè)額連續10年增長(cháng)，年增長(cháng)率10%~20%。但在第11年，業(yè)績(jì)停滯不前，接下來(lái)的兩年也是如此。公司經(jīng)理召開(kāi)高級會(huì )議討論對策。公司總裁在會(huì )上承諾：誰(shuí)能想出解決問(wèn)題的辦法，提高公司業(yè)績(jì)，將獲得10萬(wàn)元的獎勵。
一位年輕的經(jīng)理站起來(lái)，遞給總裁一張紙條�？偛每赐旰�，立即簽了一張10萬(wàn)元的支票，交給了經(jīng)理。說(shuō)明上說(shuō)：將牙膏的開(kāi)口擴大1mm。消費者每天早上擠出相同長(cháng)度的牙膏，開(kāi)口擴大1mm。每位消費者使用1毫米寬的牙膏。他們每天還要消耗多少呢！該公司立即更換了包裝。第14年，公司營(yíng)業(yè)額增長(cháng)了32%。
為了應對生活的`變化，我們經(jīng)常習慣于過(guò)去的思維方式。事實(shí)上，只要你把心臟直徑擴大1毫米，你就會(huì )看到生活中的變化有其進(jìn)取的一面，充滿(mǎn)機遇和挑戰。
心理小故事13
這個(gè)故事的主人公，暫稱(chēng)呼他為T(mén)im, 是一位在美國波士頓附近就讀寄宿初中的中國學(xué)生。
在去美國之前，就是一位優(yōu)秀的學(xué)生，赴美之前做了不少的準備，因此頭一年適應的還不錯。就在同一年入學(xué)的時(shí)候，碰到了一位來(lái)自北京的'同胞，Ben。由于Tim 留學(xué)之前做了充分準備，因此在不少方面都能夠給Ben做指導。很快，倆人相遇如故，就成為了好朋友。
轉眼到了第二個(gè)學(xué)期，倆人的關(guān)系開(kāi)始發(fā)生微妙的變化。雖說(shuō)Tim依舊在不少方面扮演一種領(lǐng)導者的角色，但是Ben不但在學(xué)習上勇于追趕，而且憑著(zhù)自己身體素質(zhì)的優(yōu)勢，在體育方面開(kāi)始嶄露頭腳，贏(yíng)得學(xué)校里老師和同學(xué)的注意。這個(gè)時(shí)候另Ben意料不到的事情發(fā)生了： Tim 開(kāi)始疏離Ben，甚至有時(shí)候Ben還會(huì )感受到Tim會(huì )故意制造阻力。
這里我們暫不去徹底挖掘事實(shí)的前前后后， 但是我們不能否認這種事情確實(shí)在發(fā)生，在孩子和成人群里都是如此。但是孩子尚小，在成長(cháng)期，是可以改變的，關(guān)鍵在于引導。
心理小故事14
有一群孩子在一位老人家門(mén)前嬉鬧，叫聲連天。
幾天過(guò)去，老人難以忍受。
于是，他出來(lái)給了每個(gè)孩子10美分，對他們說(shuō)：“你們讓這兒變得很熱鬧，我覺(jué)得自己 年輕了不少，這點(diǎn)錢(qián)表示謝意�！�
孩子們很高興，第二天仍然來(lái)了，一如既往地嬉鬧。
老人再出來(lái)，給了每個(gè)孩子5美分。5美分也還可以吧，孩子仍然興高采烈地 走了。
第三天，老人只給了每個(gè)孩子2美分，孩子們勃然大怒，“一天才2美分，知不知道我們多辛苦！”
他們向老人發(fā)誓，他們再也不會(huì )為他玩了。
在這個(gè)寓言中，老人的方法很簡(jiǎn)單，他將孩子們的內部動(dòng)機“為自己快樂(lè )而玩”，變成了外部動(dòng)機“為得到美分而玩”，而他操縱著(zhù)美分這個(gè)外部因素，所以也操縱了孩子們的行為。
德西效應在生活中時(shí)有顯現。
比如，父母經(jīng)常會(huì )對孩子說(shuō)：“如果你這次考得100分，就獎勵你100塊錢(qián)”、“要是你能考進(jìn)前5名，就獎勵你一個(gè)新玩具”等等。家長(cháng)們也許沒(méi)有想到，正是這種不當的獎勵機制，將孩子的'學(xué)習興趣一點(diǎn)點(diǎn)地消減了。
在學(xué)習方面，家長(cháng)應引導孩子樹(shù)立遠大的理想，增進(jìn)孩子對學(xué)習的情感和興趣，增加孩子對學(xué)習本身的動(dòng)機，幫助孩子收獲學(xué)習的樂(lè )趣。
家長(cháng)的獎勵可以是對學(xué)習有幫助的一些東西，如書(shū)本、學(xué)習器具，而一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的獎勵，則最好不要。
心理小故事15
有一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細系好。等到弟子轉身后，又蹲下來(lái)將鞋帶解松。有個(gè)旁觀(guān)者不解地問(wèn)：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因為我飾演的是一位勞累的旅行者，長(cháng)途跋涉讓他的`鞋帶松開(kāi)了�！薄澳悄銥槭裁床恢苯痈嬖V你的弟子呢？”“他能細心地發(fā)現我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵。至于為什么要將鞋帶解開(kāi)，將來(lái)會(huì )有更多的機會(huì )教他表演，可以下一次再說(shuō)啊�！�
�。ㄕf(shuō)明：人一個(gè)時(shí)間只能做一件事，懂抓重點(diǎn)，才是真正的人才。）
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