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全力以赴作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的全力以赴作文，歡迎大家分享。
全力以赴作文1
我抬起頭，不遠處的鳳凰花撲簌簌暈染開(kāi)無(wú)云晴空，像是一場(chǎng)等待了無(wú)數個(gè)日夜后的肆意盛放。我知道，這一次，我也將如它一般，全力以赴。
我永遠也忘記不了那次舞臺上的失誤。跌坐在冰涼的地面上，奔泄而出的羞恥感將我碾壓得抬不起頭，我不敢去看評委的表情，逃也似地下了臺。
七年學(xué)舞的艱辛歷程，曾經(jīng)多少個(gè)想要放棄的瞬間，是對參加這場(chǎng)比賽的憧憬支撐著(zhù)我，但是現在它卻像一把火鉗數次烙過(guò)我新生的傷口。從那以后我便意識到，有時(shí)候再努力也可能求而不得，付出再多也不一定有結果。于是我漸漸變得懈怠，不再像從前那樣竭力做好每一個(gè)動(dòng)作，放棄了每一秒舞步都踩準節拍的追求。
新一屆的省級大賽在六月舉行，我卻依舊以散漫的態(tài)度對待訓練，不求盡力，只要過(guò)得去就行。那晚我散步到培訓機構樓下，不曾想這個(gè)點(diǎn)還能聽(tīng)到一陣若隱若現的琴聲。我推門(mén)進(jìn)去，循聲走向琴房，透過(guò)窗戶(hù)看到了一個(gè)熟悉的身影－－傳說(shuō)中從未缺席過(guò)一節課的學(xué)姐。她正不厭其煩地彈奏著(zhù)同一段章節，每一個(gè)樂(lè )符都清晰完美地落在節拍上，跌宕的音律在夜色中流動(dòng)著(zhù)無(wú)限熱情和生命力。我想起今早無(wú)意聽(tīng)到的鋼琴老師與她的對話(huà)，她的手上最近長(cháng)了蕁麻疹，時(shí)常痛癢難耐。
我凝視著(zhù)那泛紅腫脹的手指，它們正執著(zhù)而靈巧地翻動(dòng)、跳躍著(zhù)，迸發(fā)出驚心動(dòng)魄的力量�；秀敝�，我仿佛看到了從前那個(gè)小女孩，也是像這般一遍遍地重復著(zhù)枯燥的基本功，咬牙堅持，朝著(zhù)夢(mèng)想的彼岸不斷前行，展現出青春最動(dòng)人的姿態(tài)。
這一次，我決定把她找回來(lái)。我決定找回當初那個(gè)即使汗流滿(mǎn)面也揚起微笑的自己，找回那個(gè)愿為了心之所向而拼盡全力的自己。
第二日上課前，我站在走廊往外望。一抹艷麗奪目的`紅映入眼簾，滿(mǎn)樹(shù)的的鳳凰花蟄伏了一個(gè)雨季，此時(shí)正開(kāi)得熱烈繁茂，像是在赴一場(chǎng)盛夏的邀約。耳邊又回蕩起那悠揚的琴聲，我轉身走進(jìn)舞室，步伐越發(fā)堅定。
這一次，我會(huì )全力以赴。似這琴聲，如這花開(kāi)，我也將不遺余力地奔赴那燦爛盛大的夏日，在最美的年華里，盡情綻放。
全力以赴作文2
這世界，充滿(mǎn)競爭。在人生的舞臺上，你可以停下來(lái)駐足觀(guān)望，也可以小憩片刻，但生活的浪潮仍會(huì )將你席卷向前。在這一過(guò)程中，你希望變得更好，你希望獲得認同和嘉獎，你希望始終感受到心靈在激情中震蕩的美好…為此你愿意付出一切，傾注所有。就這樣“全傾全力”。
忘記那些空洞的概念，只要稍微審視一下成功者，那實(shí)現了自我超越的人，就會(huì )發(fā)現他們最顯著(zhù)的特點(diǎn)是在某個(gè)領(lǐng)域擁有超乎尋常的投入能力。就像里奧內爾·梅西，當今世界足壇最耀眼的明星，他對足球所傾注的熱情和努力，和他的天賦同樣壯觀(guān)。
兒時(shí)的梅西不屬于全面發(fā)展的三好少年，他的文課稀松平常，但是他一直比同齡人瘦小的身材卻制約著(zhù)他的發(fā)展。11歲時(shí)，梅西被確診為發(fā)育荷爾蒙分泌不足，也就是說(shuō)，他很難再長(cháng)高。這個(gè)災難性的消息幾乎壓垮了梅西的家庭。對于經(jīng)濟頗為窘迫的一家來(lái)說(shuō)，治療費用是個(gè)天文數字，而且沒(méi)有人愿意真正幫助他們解決問(wèn)題。
面對困境，梅西和父親豪爾赫的選擇都是決不屈服。因此全家人踏上赴歐之旅。在西班牙，一家人傾注所有心血和希望的努力終于換來(lái)了命運的轉折。巴塞羅那俱樂(lè )部承擔了梅西的醫療和生活費用，梅西專(zhuān)注于足球的夢(mèng)想得以延續。在拉瑪西亞青訓營(yíng)，梅西最初一直是最瘦小的那個(gè)。內向的他一度一言不發(fā)地站在更衣室內，獨自整理裝備，然后走向訓練場(chǎng)。但是在足球場(chǎng)上，他確實(shí)是令人嘆服的精靈。不僅是無(wú)與倫比的天賦，更是因為擁有巨大感染力的激情。
梅西為足球所傾注的，不只有是訓練場(chǎng)上的汗水，還有他個(gè)人命運的重注，以及全家人的寄托。一個(gè)是十四、五歲的孩子，忍受鄉愁，他從不吐露生活中的苦楚，而且他同樣清楚地意識到父親及整個(gè)家庭為自己做出的犧牲。在押上了自己全部命運賭注后，梅西能做的就是投入的訓練和比賽。在這方面，他幾乎是無(wú)可比擬的，豪爾赫曾自豪地說(shuō)他想不出見(jiàn)過(guò)誰(shuí)比自己的兒子更熱愛(ài)足球。
而對于梅西來(lái)說(shuō)，他所投入和參與的競賽，更多的是和自己的較量，“我總希望變得更強，我告訴自己要不斷前進(jìn)�！彼运詣�(dòng)過(guò)濾了那些不堪的`記憶，以積極樂(lè )觀(guān)的情緒投入每天的生活、每場(chǎng)比賽。20xx年，梅西承諾，他將把夏季的美洲杯冠軍作為饋贈給阿根廷人民的禮物。他將為兌現這個(gè)諾言拼盡全力，一如他一直做的那樣。
梅西的天賦是偶然的，但他的成功絕不偶然，梅西的成功不是錦標的積累或者是財富的增加所能勾勒的，那是一種自我超越的極致，那是一種全傾全力。
人們也許只記住了他光艷的成就，卻忽略了他背后這令人難忘的故事。也許我們沒(méi)有那樣優(yōu)秀的天賦，但我們一樣可以全傾全力來(lái)實(shí)現自己的價(jià)值。
我們傾注所，永不滿(mǎn)足
沒(méi)有猶豫，毫無(wú)保留
從開(kāi)始到結束，無(wú)論做什么，我們始終懷著(zhù)同一個(gè)信仰
傾聽(tīng)內心，忘我投入
激情的集結號已響起，讓我們全傾全力！
全力以赴作文3
A君和B君吃葡萄，A君挑又大又好的先吃，B君則不然，他先挑又小又不好的先吃，兩個(gè)人最終都吃完了葡萄。
我在腦海中假想了一下：A君吃光了第一個(gè)葡萄，發(fā)現原來(lái)葡萄那么好吃，便吃下了第二個(gè)葡萄，可他越吃越多，總是先挑好的吃，結果葡萄越來(lái)越難吃，吃完后，他得出了一個(gè)結論：葡萄并不好吃。
B君吃完了一個(gè)最小的葡萄，這個(gè)葡萄又青又澀，他覺(jué)得葡萄也不是那么的好吃。但他吃到后來(lái)，發(fā)現葡萄越吃越甜，最終，他滿(mǎn)懷欣喜地認為：葡萄非常好吃。
我把剛才的兩個(gè)假想概括成了兩個(gè)成語(yǔ)——“先甜后苦”和“先苦后甜”。
大家都是吃葡萄，為什么會(huì )出現那么大差別的結論呢？我們把吃葡萄看得更加長(cháng)遠一些，把它看作人生的話(huà)，A君一開(kāi)始風(fēng)調雨順，沒(méi)有遇上什么困難，但后來(lái)卻出現了一些小困難，然后又出現了大困難，最后，他的人生并不完美。
反觀(guān)B君，他的人生一開(kāi)始是坎坷的，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，但后業(yè)路漸漸平坦了，他一帆風(fēng)順，走到了最后，我認為他的人生是完美的。
A君的人生為什么不完美，是因為他吃到了苦頭后，又吃到一個(gè)苦頭，沒(méi)有保持了原先的心態(tài)，才會(huì )自認為人生是不完美的.。
而B(niǎo)君雖然一開(kāi)始吃盡了苦頭，但后來(lái)卻越來(lái)越好。如果他的心態(tài)一直是像之前那樣消極的，那么他后面的人生是不可能一帆風(fēng)順的。
我曾看到過(guò)那樣一個(gè)新聞：“20xx年6月7日高考的一天，省文科狀元朱嫻靜是這樣取得好成績(jì)的：“考前，我給自己寫(xiě)了三封信：一封在考得不錯時(shí)看，一封在考得平平時(shí)看，還有一封在考得不好時(shí)看。第一場(chǎng)考試后，我拆開(kāi)了第三封信�！痹谛胖�，她安慰自己不要灰心，試卷難，大家都難，就要放好心誠。也正是因為這封信，她成為了文科狀元。
時(shí)間消磨著(zhù)情感和記憶，溫柔的，凌厲的，倏忽間，風(fēng)物換了，眨眼間，人也變了。生活不可能像你想象的那么好，但也不會(huì )像你想象得那么糟，人的脆弱和堅強都超乎自己的想象。有時(shí)，可能脆弱的一句話(huà)就淚流滿(mǎn)面，有時(shí)也可能會(huì )咬著(zhù)牙走了很長(cháng)的路，其中更重要的，便是放好心態(tài)。
人要學(xué)會(huì )從不同角度看待問(wèn)題，同一件事，心態(tài)不一樣，心情就不一樣，我們應該風(fēng)事都往好處想，這樣就等于放平了心態(tài)，避免了煩惱。
全力以赴作文4
昨天和珂珂用語(yǔ)音聊天，真心發(fā)現，語(yǔ)音比打字速度快多了，方便多了。她告訴我說(shuō)，明天返校早的話(huà)，把桌椅替她搬回教室。因為高考中考的緣故，教室里只能留三十張桌子，我們班有六七十人，多余的桌椅就搬出教室了。
我答應她說(shuō)好。她又告訴我，班主任給她發(fā)QQ信息，提醒她返校時(shí)別忘了帶身份證。提起身份證，我突然想起，六月底還有一次會(huì )考，作為高二的小尾巴。突然想笑，班主任明明有我們每個(gè)人的手機號，卻不打電話(huà)發(fā)短信，而是發(fā)QQ消息，他是想干嘛呢？是想看看有多少學(xué)生在玩QQ嗎？總不會(huì )是為了節省話(huà)費吧？不過(guò)也有可能。
其實(shí)我覺(jué)得，班主任比以前可愛(ài)多了。隨著(zhù)一天天的接觸，一天天的了解，彼此再也不是無(wú)關(guān)緊要的路人。為什么說(shuō)他可愛(ài)呢？大概是因為他更近人情了吧。
六月底的會(huì )考，有人重視有人不重視。無(wú)非就是文科的`結束理科課程，理科的結束文科課程的標志罷了。
但是，一場(chǎng)考試，不管重不重要，不管有沒(méi)有意義，我都應該全力以赴。和別人沒(méi)關(guān)系，那是我自己的責任。職責所在。
全力以赴作文5
“嘭！”又是一聲足球踢中門(mén)框的聲音，怎么回事？哦，原來(lái)是我們班和五八班正在踢足球比賽呢！雙方拉拉隊吶喊助威，隊員們也爭先恐后地將球傳給隊友，不過(guò)，看現在的場(chǎng)上情況，八班似乎強于我們，怎么辦呀？
“可惡，又沒(méi)進(jìn)！”我小聲嘀咕著(zhù)，目光又轉向了那個(gè)不停滾動(dòng)的球，吞了口口水，緊張看著(zhù)，賽場(chǎng)上奔跑的小紅走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我有點(diǎn)累，張知行，你上場(chǎng)幫我踢一會(huì )兒吧！”這句話(huà)把我體內的血猛然點(diǎn)燃了，我深吸一大口氣，說(shuō)：“好的，我一定會(huì )全力以赴的！”說(shuō)完，我便邁開(kāi)大步，自信地向場(chǎng)內走去……
我抬起頭，小明的上衣已經(jīng)被汗水浸濕，臉頰紅紅的，汗珠順著(zhù)鼻頭滴落，他大口喘氣，很明顯，他很累了，但臉上依然掛著(zhù)不服輸的笑容，他一蹬地整個(gè)人又飛了出去，我也飛奔進(jìn)入搶球戰場(chǎng)，目光始終不離開(kāi)球，我飛快擠進(jìn)人群中，用力一踢，球居然飛出了人群，傳給了小明，小明操控球朝對方球門(mén)攻去，人們也圍向他，但我卻俯下身，小腿的劇痛使我無(wú)法奔跑，但對方正搶了球正向我身后的`球門(mén)跑來(lái)，他咬牙切齒，眼睛瞪得很大，是放力一搏，還是不干什么？我看了看計分板，兩隊的分數是一樣的，時(shí)間也不多了，沒(méi)有辦法了，我站起來(lái)，用盡全身力氣，一踢，球飛了出去，沒(méi)有進(jìn)球門(mén)！欣喜的我急忙一步一步地走下場(chǎng)，讓小紅上場(chǎng)……
比分最后是平分，沒(méi)有勝敗，我愉快的心情讓我感受不到疼痛，如果沒(méi)有我的放力一搏，可能比賽就不是這個(gè)結果了吧？也或許，這就是全力以赴的力量吧？
全力以赴作文6
每一次的考試，都意味著(zhù)一次考驗。但考下來(lái)好像都覺(jué)得差那么一點(diǎn)。好象并沒(méi)有全力以赴。在上個(gè)學(xué)期中，我找到了一個(gè)方法，但好像只針對于上次。
上學(xué)期期中考試，我考了一個(gè)較好的成績(jì)，總結出的一個(gè)方法是：考試之前一定要好好復習，針對性復習，分塊復習。在考試前一天，重點(diǎn)復習要背誦的內容，字詞、句子。在考試過(guò)程中，仔細讀題，理解題意，認真書(shū)寫(xiě)。但要做到這些，不是很容易，首先自覺(jué)性，我覺(jué)得自己的自覺(jué)性就很不好，所以針對這個(gè)方面我告訴自已三秒之后就去做，這個(gè)方法也奏效了。其次，專(zhuān)注力，在做這件事的過(guò)程十分重要，最后的質(zhì)量就決定于此。先讓自己冷靜下來(lái)，靜生三分鐘，然后再開(kāi)始做這件事，就會(huì )比較投入。最后，是毅力，我們都知道想完成一件事情，就要堅持，但它很難，我在堅持不住的時(shí)候，通常會(huì )在一個(gè)截點(diǎn)停止，去做其他事，做完后返回繼續寫(xiě)，就能堅持持下去。
這是針對學(xué)習方面的總結，我總結這些只是想告訴自己做每件事都要做到極致、全力以赴。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我往前看，反思，自己好像沒(méi)有盡全力，明明可以做得更好、結果卻令自己也很失望。所以，我要努力，讓自己更好，我要自覺(jué)，讓自覺(jué)來(lái)實(shí)現夢(mèng)想。
下個(gè)學(xué)期進(jìn)入初二，針對學(xué)習。首先語(yǔ)文，最基礎要把該背的課文背熟；數學(xué)，那最好的.方法就是預習；英語(yǔ)，初二單詞提前背。這三科的安排是這樣。還有，總的學(xué)習要分配好，每天該完成什么就完成什么。因為下學(xué)期要增加一門(mén)課程，所以最基本的還是按照前面的方法養成習慣。
另外的體育方面，要針對自己的薄弱之處練習，總之，每個(gè)方面都顧及，有一定的規劃。全力以赴。
最后，是假期的安排。以前我總喜歡這樣安排。假期作業(yè)按科目，一科一科的完成。但我發(fā)現，這樣的方法并不好，因為不知道具體時(shí)
所以，現在，換第二種方法，每天完成每一科的一點(diǎn)任務(wù)，根據時(shí)間計算什么時(shí)間寫(xiě)完，一點(diǎn)寫(xiě)多少，這樣不僅有條理，還有空余時(shí)間。這個(gè)假期。我也要全力以赴。
這一次，我一定會(huì )全力以赴的。
全力以赴作文7
人生有競爭才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )有全力以赴————題記品位絢麗的青春，欣賞燦爛的笑容，追求人生的精彩，享受拼搏的生活。
一個(gè)人在自己的哭泣中開(kāi)始，卻是別人的哭泣聲中結束，難道這就以為著(zhù)我們一直要哭嗎？錯，我們應該好好享受這個(gè)過(guò)程，為生命的過(guò)程而全力以赴，無(wú)論結果怎樣都會(huì )對自己驕傲的說(shuō)："至少我努力過(guò)。"
全力以赴，是一種態(tài)度，更是一種勇氣，它不同于盡力而為，它沒(méi)有絲毫的掂量和保留，而是激發(fā)了所有的潛能，來(lái)創(chuàng )造兔子的奇跡、蠶的奇跡和流行的奇跡！
如果是你，你會(huì )選擇全力以赴嗎？在打開(kāi)試卷的那一剎那，你會(huì )告訴自己要全力以赴的答嗎？在老師和家長(cháng)交給你一個(gè)任務(wù)時(shí)你會(huì )全力以赴的完成嗎？在同學(xué)向你求助的時(shí)候你會(huì )全力以赴的伸出援手嗎？如果是我，我會(huì )吶喊："我會(huì )！我真的會(huì )！"全力以赴可以抵抗人生的圍墻，可以讓自己更加自信可以帶來(lái)光榮！因為劉翔在賽場(chǎng)上全力以赴的跑，成為了"中國飛人"并創(chuàng )造了世界的奇跡！姚明在球場(chǎng)上全力以赴的扣籃，所以他成為了第一個(gè)進(jìn)入NBA的中國選手，也有"東方巨人"的美稱(chēng)。周杰倫因為把自己的感情全力以赴的投入到音樂(lè )中，不停的`出潮流的專(zhuān)集才有"亞洲天王"的稱(chēng)號。從古至今，從國內到國外有哪位名人不是因為全力以赴而在歷史的冊子上留下了不朽的勛章。
全力以赴，全情投入，能夠創(chuàng )造奇跡，更是跨越了時(shí)間、跨越了空間。
敢于夢(mèng)想、執著(zhù)與追求，全力以赴！縱使是一只受傷的小兔也能逃脫兇惡獵狗的追蹤，縱使是身殘的司馬遷，年邁的林則徐，他們的驚魂亦能夠永垂千年。
無(wú)論生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境中，無(wú)論成功還是失敗，只要我們全力以赴的做每一件事都會(huì )享受到生命的價(jià)值，感悟到生命的真諦！
全力以赴作文8
對于剛剛落幕的東京奧運會(huì )，網(wǎng)上眾說(shuō)紛紜，有激動(dòng)的；亦有失落的。激動(dòng)在于奧運會(huì )金牌榜中，中國代表隊一度以34金領(lǐng)跑奧運金牌榜首，彼時(shí)的“中國第一”的求勝強音奏起；而失落的在于比賽收官之日，美國隊在金牌榜首以39：38反超中國。這一結果確實(shí)與人難以接受，失落是難免的。但令我震驚的是，網(wǎng)上失落聲最高的竟是覺(jué)得這一次奧運會(huì )“功虧一贊”！
針對這一呼聲，我想說(shuō)不是這樣的。在奧運會(huì )進(jìn)行得水深火熱之時(shí)，我們致敬過(guò)“勇奪首金”的楊倩；亦致敬過(guò)“無(wú)冕之王”的蘇炳添。她們的努力和成就是我們有目共睹，又怎么可因一個(gè)惜敗的結果，就否定掉她們所有的付出與努力呢？
如果把中國代表隊的這一次“遠征”稱(chēng)為“功虧一簣”我覺(jué)得實(shí)在是太武斷了。不說(shuō)結果，在奧運會(huì )上嶄露頭角的00后們對我們國人的激勵作用有多大，并不需要反復強調；而他們在賽場(chǎng)上灑熱血，我們在家中為他們加油納喊的激動(dòng)人心的片段；這些是我們能在這次賽事中收獲的`寶藏，這些并不亞于一個(gè)“中國第一”的戰果。再看戰果，中國僅以一枚金牌惜敗于美國；這是戰果，我們需要去正視，因為我們可以從中悟出經(jīng)驗。所以，不能因一個(gè)結局就把過(guò)程中所有的全力以赴都用一個(gè)“功虧一策“給掩蓋掉。
國家賽事如此，予我們個(gè)人而言，亦是如此�！对鴩視�(shū)》曾云：“吾輩在自修處求強則可，在勝人處求強則不可�！弊鳛樾聲r(shí)代的新青年，我們要自強自立，亦要學(xué)會(huì )如何面對每次全力以赴后與想象不同的“戰果”。正處在青春時(shí)候，對每件事都應有全力以赴的恒心。我也相信，作為中國脊梁的每一位中國青少年都有此覺(jué)悟。但并不是每一次全力以赴都會(huì )獲得與“全力以赴”成正比的戰果。如果每次這種戰果我們都用“功虧一簣”來(lái)形容的話(huà)，會(huì )不會(huì )對不起中間付出的汗水？在我看來(lái)，所謂的戰果亦是日積月累而來(lái)的。但全力以赴是我們每一次奮斗的態(tài)度。我相信，只要有這樣的態(tài)度，總會(huì )收獲令人欣喜的“戰果”，而且無(wú)論如何，所有的“戰果”都是我們全力以赴以后的成果，抹不掉。
全力以赴是態(tài)度，笑擁“戰果”是圓滿(mǎn)。
全力以赴作文9
“腿沒(méi)斷就沒(méi)大事兒�！�7月27日晚，女子重劍團體銅牌賽結束之后，因傷未能出場(chǎng)的孫一文談到傷情時(shí)，已經(jīng)恢復了平日的開(kāi)朗和樂(lè )觀(guān)。當日，中國隊在半決賽和銅牌賽中先后負于韓國隊和意大利隊，最終位列第四。
其實(shí)，在當日下午因傷退賽后，孫一文曾在場(chǎng)邊急得落下眼淚：她在半決賽第二場(chǎng)比賽中大腿受傷，隊友許安琪替補上場(chǎng)——這客觀(guān)上打亂了中國隊的戰術(shù)安排。據許安琪透露，根據賽前計劃，她原本將在第八場(chǎng)比賽替換隊友林聲上場(chǎng)�！斑@次換人，讓我和林聲有些措手不及。尤其是我看到隊伍處于落后，著(zhù)急搶攻，反而暴露出更多漏洞�！痹S安琪說(shuō)。
這并非中國隊在當日遭遇的唯一傷情。當晚在對陣意大利隊的銅牌賽中，中國隊在落后的情況下堅持追分，在終場(chǎng)前將差距縮小到1分。但就在此時(shí)，場(chǎng)上的朱明葉腿部受傷，接受治療后依然受到影響，最終中國隊以?xún)煞种钶數舯荣悺?/p>
“其實(shí)，隊員在場(chǎng)上受傷的情況在擊劍運動(dòng)中還是比較常見(jiàn)的.�！辟惡�，許安琪將責任攬在自己身上：“今天比賽我的表現并不盡如人意。但不管怎樣，我們拼盡全力便不會(huì )后悔�！�2012年倫敦奧運會(huì )和2016年里約奧運會(huì )上，許安琪曾為中國隊分別奪得女子重劍團體的金牌和銀牌。東京奧運會(huì )之后，她期待能有更多年輕隊員超越自己：“不管是在倫敦奧運會(huì )上奪金，還是這次孫一文奪得個(gè)人項目金牌，都離不開(kāi)一代代擊劍人的付出和努力，希望中國隊今后能涌現更多優(yōu)秀的年輕隊員�！�
全力以赴作文10
爸爸對我是非常嚴厲的，馬上要考試了，他會(huì )對我更加嚴厲。他要求我用一整天時(shí)間來(lái)講題。早上讓我聽(tīng)媽媽講題，下午就復習課本，在媽媽講題的前1個(gè)小時(shí)里，我的注意力是非常專(zhuān)注的，媽媽提的問(wèn)題也能非常順暢的回答，但過(guò)了這一個(gè)小時(shí)，我就變了。
接下來(lái)的時(shí)間里，我雖然看著(zhù)題，但心卻已經(jīng)不在題上了，媽媽時(shí)不時(shí)的會(huì )敲一下我的腦袋，她看到我好幾次都走神了，就語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：”你要是再這樣走神，恐怕這次考不好��！“我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，馬上醒悟過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)的聽(tīng)著(zhù)媽媽講題，雖然我認真傾聽(tīng)了，但是有些問(wèn)題也沒(méi)有回答上，媽媽也不為難我，因為我沒(méi)有走神，所以她會(huì )耐心的給我解答。
吃完了飯，我立刻就把媽媽的`說(shuō)的話(huà)拋到了九霄云外去了，開(kāi)始不復習，在那里走來(lái)走去，運動(dòng)一下。爸爸看到我走來(lái)走去的，以為是我在思考什么，過(guò)了一會(huì )兒，見(jiàn)我還是在那里走來(lái)走去。就問(wèn)：”兒子，你干什么��？“我說(shuō)：”我正在運動(dòng)呢�！鞍职致�(tīng)到火冒三丈，立刻讓我去復習，還把門(mén)鎖上。而我沒(méi)有選擇，開(kāi)始復習了。
這段時(shí)間里，我都佩服爸爸，他居然源源不斷的把復習資料拿給我，我看著(zhù)爸爸為了讓我把這次考好，居然不辭辛勞。我下定決心，一定不辜負他的期望，于是我一絲不茍，四個(gè)小時(shí)都在全力以赴，不停的用筆在本子上做題，為的就是，不要辜負爸爸媽媽對我的期望。
在父母面前，他們一定會(huì )為我們好，不會(huì )害我們，所以不要不聽(tīng)父母的話(huà)，而我們也應該好好學(xué)習，不然是對不起父母對我們良好的教育。
全力以赴作文11
也許是天性使然，從小我就是個(gè)“差不多”小姐，萬(wàn)事不求最好，只求做過(guò)，所以就連讀高中時(shí)，我都是按時(shí)睡覺(jué)，從來(lái)也沒(méi)有“廢寢忘食”過(guò)，憑借學(xué)習習慣尚可，能力尚行，也就是讀了個(gè)師范大學(xué)畢業(yè)，順理成章地成為了老師。
可是，初登講臺，臺下四十多雙清澈的大眼睛，帶著(zhù)求知的眼神，齊刷刷望向你時(shí)，那一刻，我突然意識到身上的責任重大。于是，從成為老師的那一刻起，我不可以再得過(guò)且過(guò)卻自詡為“知足常樂(lè )”，我必須時(shí)刻警醒自己：你要對你的學(xué)生負責，你還要成為他們的榜樣。
于是，從成為老師的那一天起，我不再是以前的我。貪睡的我，開(kāi)始早起，陪伴他們的每一個(gè)早讀。懶惰的我，僅僅只是往返辦公室和教室，每天日均萬(wàn)步。不求上進(jìn)如我，班級的每一面紅旗必爭，每一個(gè)榮譽(yù)必搶——因為我不再是我，而是“我們”！就連原本羞澀內斂的性格都變了，喜歡和學(xué)生聊天，喜歡和學(xué)生家長(cháng)溝通，就連閨蜜都驚訝：啥時(shí)候變成話(huà)嘮，啥時(shí)候變得婆婆媽媽?zhuān)?/p>
三年磨一劍，時(shí)間稍瞬即逝，他們即將迎來(lái)改變他們命運的第一場(chǎng)考試——中考。我知道，這一次，我要全力以赴了。
記不清多少個(gè)風(fēng)雨晨昏，我陪著(zhù)他們在教室里揮灑汗水，只記得，我永遠都是最早到最遲走的那個(gè)；
既然沒(méi)有老教師豐富的`經(jīng)驗傍身，無(wú)法預知學(xué)生的問(wèn)題，就只能“笨鳥(niǎo)先飛”，多研究考情考點(diǎn)，多輔導學(xué)生，力求把缺漏逐一擊破；
所有的空余時(shí)間都獻給了學(xué)生，抓住一切機會(huì )和他們聊天，傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的想法，給他們各種鼓勵與支持；
想各種辦法給學(xué)生減壓，自掏腰包設置各類(lèi)獎項，讓他們在枯燥高壓的學(xué)習生涯中得到一絲慰藉……
那段時(shí)間，我才明白了，什么叫“全力以赴”；而當中考成績(jì)出來(lái)的那一刻，我忍不住熱淚盈眶——不是因為自己的教學(xué)成績(jì)，而是給了這么多孩子一個(gè)確定的未來(lái)，有一種巨大的成就感和幸福感。
原來(lái)，全力以赴后的成功，就如雨后的彩虹，絢麗多彩，反射的是七彩陽(yáng)光！原來(lái)，人活一世，還是需要有一些“全力以赴”的事，才能活他個(gè)暢快淋漓的，不是嗎？
全力以赴作文12
漆黑的夜空中，幾點(diǎn)星光閃爍著(zhù)，顫動(dòng)著(zhù)，微風(fēng)不時(shí)從我的耳畔拂過(guò)，我無(wú)心欣賞這迷人的夜色，因為我完全沉浸霍金的世界，心中充滿(mǎn)了對霍金深深的景仰敬佩之情。
霍金，這個(gè)舉世聞名的世界巨人，21歲時(shí)就身患不治之癥——盧加雷氏癥，即肌肉萎縮性側面硬化癥，隨著(zhù)病情惡化，全身癱瘓。更令人驚奇的是，他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》全球暢銷(xiāo)，而這本書(shū)竟然是他在被禁錮了二十之久的椅子上完成的，痼疾纏身的他骨瘦如柴，只能斜躺在電動(dòng)輪椅上，不能寫(xiě)字，看書(shū)必須依賴(lài)于一種翻書(shū)頁(yè)的機器這樣一位癱瘓病人竟然走在當代科學(xué)的最前沿，真讓人肅然起敬。
特別是讀到第五部分中的《寫(xiě)作暢銷(xiāo)書(shū)》一章，八十年代初期，霍金在科學(xué)界和公眾中的聲望日漸上升。但是知名度不能當飯吃，他們家的經(jīng)濟壓迫越來(lái)越大。一方面，身為教授的薪水就不多，偶爾獲得的獎金也解決不了根本問(wèn)題。而另一方面，霍金的身體狀況極需特別護士的照顧，花費是十分昂貴的；同時(shí)，三個(gè)孩子上學(xué)，還有家里的一切開(kāi)支，都要支付很大的一筆費用。怎么辦呢？霍金的.心里很不是滋味。
雖然家里的情況很糟，但是霍金并沒(méi)有被沉重的負擔壓倒，而是振作起來(lái)，決定寫(xiě)一本書(shū)來(lái)減輕家庭的困難。然而不巧的是，就在這個(gè)時(shí)候，他日內瓦得了肺炎，不得不接受氣管切開(kāi)手術(shù)。手術(shù)后，他失去了說(shuō)話(huà)的能力，靠電腦計算機程序很緩慢地從事寫(xiě)作。在寫(xiě)作的過(guò)程中，霍金歷盡千辛萬(wàn)苦，終于于1988年完成了該部書(shū)�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》風(fēng)靡世界各地，至今已翻譯成40種語(yǔ)言文字出版，發(fā)行數達1000萬(wàn)冊以上，載入了《吉尼斯世界記錄》。
這本書(shū)的巨大成功，一舉解除了霍金了家的經(jīng)濟壓力，贏(yíng)來(lái)巨大的名聲與財富。
讀完這本書(shū)后，我深刻地意識到：一個(gè)人要想成功，必須付出艱辛的努力與汗水。遇到挫折的時(shí)候，要勇敢地面對，想辦法去克服，不要悲觀(guān)退縮，只要堅持到最后就能獲得成功。
正如他自己所說(shuō)：“不管你的境遇如何，你只能全力以赴�！弊屛覀冇涀∷拿詠�(lái)激勵自己吧，相信不管是個(gè)人，還是一個(gè)國家，只要認為是正確的就永遠“全力以赴”，就一定能收獲巨大的成功！
全力以赴作文13
熱愛(ài)著(zhù)，躍入生活洶涌澎湃的河流；向往著(zhù)，前方自有明媚的春光等候。這一次，我定將全力以赴！
老師拍了拍我的肩，說(shuō)：“哎，距離比賽還有七天，怎么你的聲音還是那么細小，真的全力以赴了嗎？”話(huà)音剛落，我的臉瞬間燒紅了一片。攥著(zhù)稿子，垂頭獨自晃蕩在校道。我，真的全力以赴了嗎？在靜默的木棉樹(shù)下，我用力地扯開(kāi)嗓子，聲音在一次次嘗試中漸漸沙啞。
疲乏中，仿佛聽(tīng)見(jiàn)木棉揮著(zhù)滿(mǎn)溢力量的枝干對我說(shuō)：“再響亮一點(diǎn)！”于是我再次繃緊聲帶，聲音順著(zhù)我的胸腔沿著(zhù)堅韌的枝干一步步地往上爬，驟然間一股力量涌聚心頭，沖破了束縛，聲音愈發(fā)響亮。
日影西斜，在天際灑下一片緋紅的火光，好似點(diǎn)燃了那紅碩的木棉花。站在樹(shù)下，我耷拉著(zhù)腦袋，為自己的普通而嘆息“哎，聲音太平淡了，感情一點(diǎn)都不充沛�！碧ыc木棉對望，它在我耳邊低語(yǔ)：“再熱烈一點(diǎn)！”在灼灼火焰中我看見(jiàn)了陳鐵軍英姿颯爽的身影，鮮紅的、熱烈的木棉是她的禮花，綻放著(zhù)敢于斗爭、艱苦奮斗的青春之花。一抹紅劃破黯淡的雙眼，沉寂的文字與我的心共融，那一刻我真正感受到英雄血脈涌動(dòng)的愛(ài)國熱情！
淅瀝的雨聲和起伏的誦讀聲密密交織，彩排室里選手們聲情并茂地揮動(dòng)手臂，天邊的雨霧卻始終彌漫在身邊，我焦灼地攥緊稿子，來(lái)回踱步。倏然一抹紅閃過(guò)，窗外的大雨滾涌若潮，紅碩的花在雨中開(kāi)得燦爛，在風(fēng)雨中燃起無(wú)畏的'火炬，鼓勵我：“再自信一點(diǎn)，再勇敢一點(diǎn)！”望著(zhù)那熱烈豪邁的木棉，我的心似乎涌起一股磅礴力量，腳步也變得輕快有力。我懷著(zhù)心中升起的點(diǎn)點(diǎn)火光，堅定地走向舞臺中央，順了順裙擺，默念“再自信一點(diǎn)，再勇敢一點(diǎn)！這一次，我定將全力以赴！”
聚光燈亮起，熠熠燈光中我的眼里只有那抹熱烈的紅。焦躁不安頃刻消散，一字一句鏗鏘有力地歌頌著(zhù)革命者的英勇無(wú)畏，響亮自信的聲音與激昂澎拜的音樂(lè )碰撞出熱烈的火花。這一次，我全力以赴，在無(wú)數次磨練中看到了努力的意義！
不馳于空想，不騖于虛聲。唯將勤奮化作筑夢(mèng)的燈盞，每一次挑戰定全力以赴，方能在追求夢(mèng)想的道路上銳意前行！
全力以赴作文14
今天是星期一，學(xué)校隆重的召開(kāi)了第十一屆武術(shù)廣播體操比賽，全體師生都參加了，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧極了。
我們是第12個(gè)出場(chǎng)的，在別的班在做操的時(shí)候，我的心就有點(diǎn)緊張，生怕我不小心做錯了影響班里的成績(jì)，當我在看別的班比賽的時(shí)候我就會(huì )在心里默默地跟著(zhù)他們做。
我們?yōu)榱梭w操比賽能拿個(gè)好成績(jì)，花費了很大的力氣去練，我們都希望在這次比賽中取得好成績(jì)。
馬上就要輪到我們上場(chǎng)了，當我們站在起跑線(xiàn)上的時(shí)候，我的心緊張的都快要跳了出來(lái)，前一個(gè)班做完了，輪到我們上場(chǎng)了，張校長(cháng)說(shuō)開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)的`時(shí)候，我看見(jiàn)我們的四周全都是評委老師，我變得非常緊張，體育委員下口令的時(shí)候我漸漸的平靜了下來(lái)，就把這場(chǎng)體操比賽當成我們平時(shí)練習的場(chǎng)景，這樣我們就不會(huì )在比賽的時(shí)候做錯，我們做完了之后，體育委員就下令集合，我們快速的集合退場(chǎng)。一切都做的很小心，終于可以順利退場(chǎng)了。
比賽結束了，我緊張的心情慢慢平靜了，心想：我們表現的還不錯，我們一定會(huì )拿一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)的。
全力以赴作文15
記憶中，幼時(shí)懦弱的我總喜歡把自己關(guān)在籠子里，不擅言辭，不敢于表達，想到聚光燈下的舞臺便瑟瑟發(fā)抖，似有十月寒風(fēng)呼嘯在發(fā)絲間穿梭。
“小琦，我幫你報名參加學(xué)校的演講比賽!這一次你不能再當逃兵了�！蔽L(fēng)吹拂她的衣襟，楊老師笑容滿(mǎn)面地朝我走來(lái)，那抹淺淺漾開(kāi)的微笑，如春日里招搖的海棠花，卻給我帶來(lái)了如此晴天霹靂般的消息，恐懼與緊張在此刻充滿(mǎn)了我幼小的身體。放學(xué)回家的路上，我想到上一次報名參加舞蹈比賽，我臨賽退卻的那一幕。要不還是放棄吧，畢竟我不想把缺點(diǎn)赤裸裸地展現在同學(xué)們面前。望向天空，夕陽(yáng)把天際染得酡紅，我心中又隱隱覺(jué)得有些不甘:你真的就此放棄了嗎?你難道不能去挑戰一次嗎?
放棄與奮斗，嘗試與失敗，我的.心情如一團亂糟糟的毛線(xiàn)，剪不斷，理還亂。隨手拿起一本書(shū)，就當消遣一下吧，但那第一行的小字卻如千萬(wàn)噸重的鋼鐵般軋在我心上：每個(gè)人的懦弱，終會(huì )變成故事的花紋。面對泛黃的書(shū)本，我暗暗下定決心:這一次，我要全力以赴，這一次，我一定要贏(yíng)!
與朝陽(yáng)為伴，與晚霞為友，日復一日的練習讓我似乎忘記了時(shí)間在慢慢流淌，只記得窗外那歸巢的烏鴉又劃過(guò)了幾次電線(xiàn)桿，清晨的鳥(niǎo)鳴又嘈雜又令人懷念。我不斷嘗試站在鏡子前大聲朗讀，語(yǔ)調時(shí)而輕柔，時(shí)而鏗鏘，眼神中透露著(zhù)堅定與期待。我的聲音慢慢從微微顫抖到擲地有聲，朗讀也從磕磕絆絆到清晰流暢。我把吃奶的勁都用上去了。時(shí)光在彈指間散去，很快，迎來(lái)了比賽的日子。這一次，聚光燈下，我勇敢地邁上舞臺，走到最中央，燈光柔和地襯托著(zhù)我，我好似一顆鉆石般發(fā)出璀璨的光芒，婉轉洪亮的聲音娓娓道來(lái)，在講述著(zhù)關(guān)于那個(gè)女孩最獨特的故事。
掌聲如雷，這一次的全力以赴的我獲得了成功，我似乎一下長(cháng)大。不是所有的鮮花都盛開(kāi)在春天，不是所有的河流都流向大海，懦弱的我們也有獨特的生長(cháng)方式，區別于一帆風(fēng)順，逆水行舟讓我們更加堅強，只要有信心和毅力，跨越這道布滿(mǎn)溝壑和深淵的鴻溝，把這一次的全力以赴變成生命中的常態(tài)，那未來(lái)的世界就一定會(huì )更絢爛、更精彩!
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