抬頭與低頭作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的抬頭與低頭作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抬頭與低頭作文1

　　看不到這個(gè)世界，所以寧愿只選擇低頭或抬頭。

　　是被這個(gè)世界遺忘了，還是已經(jīng)遺忘了這個(gè)世界，自己也弄不清楚了。開(kāi)學(xué)了，已經(jīng)開(kāi)學(xué)了。入秋了，已經(jīng)入秋了。結束了，已經(jīng)結束了。而開(kāi)始卻正在開(kāi)始……

　　姐姐也離開(kāi)了，整個(gè)屋子似乎空蕩蕩的了，走上樓頂，就連仙人掌也枯萎了，閣樓上堆積的物品早已布滿(mǎn)了灰塵，客廳里的沙發(fā)也躺上了灰塵，指尖輕輕劃過(guò)，臟了，干凈了。

　　想想姐姐其實(shí)是個(gè)好姐姐，只是我不是一個(gè)好妹妹。姐走的那天我堅持沒(méi)有去送，放學(xué)回到家，心里早已有了答案，姐走了，但還是問(wèn)了爺爺，”姐走了嗎？”“走了，下午的車(chē)去了�！弊呱蠘侨�，看到姐房里平日擺得滿(mǎn)床的布娃娃都已經(jīng)打包了起來(lái)，才知道，哦，姐真的走了。平日一起嘻嘻哈哈打打鬧鬧瘋瘋癲癲的她，走了�；氐阶约旱姆坷�，卻無(wú)意看到書(shū)桌上的留言，“老妹，這月的話(huà)費先替我交了�！痹僮哌M(jìn)廁所，兩件衣服工工整整地躺在洗衣機里，馬上暈倒在地，老姐，你也太對得起我了吧。去到電信局，150多塊的話(huà)費，天，老姐，你沒(méi)事喝那么多水干嘛。

　　以后的`日子里就更顯得平靜了。只是飯桌上，爺爺奶奶嘮叨的對象換成了我，奶奶也老總是抱怨我吃的太少，一碗飯都不夠，甚至有時(shí)該出手就出手，思想課不成功就來(lái)硬的直接往我碗里添飯，咳，姐在就好了，起碼還可以為我分擔一下。爺爺也還是那句老話(huà)，好好學(xué)習，沒(méi)多少時(shí)間啦。但雖然如此，我卻不再像以前一樣很晚才回家，只是想趕快回家，陪爺爺奶奶吃飯，他們應該比我還要孤單吧。

　　回家的時(shí)候經(jīng)過(guò)蛋糕店，想起以前姐每次出去玩總是會(huì )記得給我帶上蛋糕點(diǎn)心之類(lèi)的，生日的時(shí)候也買(mǎi)了蛋糕送我。以后應該不會(huì )再有人為我做這些了吧，記得我的生日，給我買(mǎi)蛋糕。這又會(huì )成為一件奢侈的事情了吧。天氣開(kāi)始微微轉涼了，不久就會(huì )冷起來(lái)了吧，也沒(méi)有人騎著(zhù)車(chē)子載我替我遮風(fēng)擋雨了。

　　一起生活了17年，也算是相依為命了17年，即使彼此也吵過(guò)鬧過(guò)，但也一起開(kāi)心過(guò)，也一起度過(guò)了無(wú)數個(gè)痛苦的日子，這就是姐妹吧。

　　看不到這個(gè)世界，所以寧愿選擇低頭或抬頭，但當我低頭的時(shí)候卻看不到自己曾走過(guò)的足跡，抬起頭，黑壓壓的云層早已遮住了太陽(yáng)。但我想只要當我走累了的時(shí)候，回頭看看，那足跡還是依稀可見(jiàn)的。

　　伸出手，也就可以撥云見(jiàn)日了。

　　生活在繼續，生活在別處……

抬頭與低頭作文2

　　面對疾風(fēng)，抬頭挺胸的成長(cháng)為雄鷹，低頭順從的變作蛇蟻；面對暴雨無(wú)畏抬頭的生長(cháng)為大樹(shù)，匍匐低頭的化成了細草。人生路上的風(fēng)雨坎坷，需要我們擺脫低頭的怯懦，勇敢抬頭面對。

　　面對侮辱，是抬頭還是低頭？低頭是怯懦的忍讓退避，而抬頭卻是無(wú)限風(fēng)采的自強自尊�！班禒柖�與之，行道之人不受；蹴爾而與之，乞人之屑也�！泵鎸κ迅黄鄹F、侮辱人格的“嗟來(lái)之食”，古人早就拋棄了低頭一味忍受的態(tài)度，選擇抬頭昂首面對，付出生命也在所不惜。伯夷叔齊寧可在深山之中采薇果腹，也不食周栗，這讓多少借口“識時(shí)務(wù)、能屈伸”而早早低下頭顱的`人自慚汗顏！只抬頭的那一瞬，你便完成了自尊人格的蛻變升華。

　　面對苦難，抬頭還是低頭？面對相同的落花景色，黛玉低頭垂淚；“花謝花飛花漫天，紅綃香斷有誰(shuí)憐？”；陸游低頭嘆息：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！�；龔自珍卻抬頭微笑：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�；也抬頭遠望：“待到春花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！笨嚯y之下，困境之中，低頭屈從了風(fēng)雨，不如抬起頭來(lái)，堅強面對。頭骨是人身上最硬的骨頭，我們沒(méi)有理由不堅強抬頭，笑對苦難。低頭抖腿不敢答話(huà)的人，歹徒搶得肆無(wú)忌憚；生活也是如此，你越是低頭求饒滿(mǎn)臉可憐相，它便越毫不留情的折磨你，真不如勇敢抬頭，堅強面對。

　　面對挑戰，是抬頭還是低頭？低頭畏縮不前，只會(huì )換來(lái)對手哂笑；而抬頭勇敢相對，才能展現自信的絕美風(fēng)采。滕王閣上名士云集，詞宗孟學(xué)士剛想接過(guò)傳到年幼單薄的王勃手中的紙筆，王勃卻抬起頭來(lái)自信一笑，文不加點(diǎn)一揮而就，華美無(wú)雙的《滕王閣序》躍然紙上流傳千古。若王勃一味低頭拱手，那他的滿(mǎn)腹才華一定會(huì )隨著(zhù)他的早逝而被埋沒(méi)。而在當今這個(gè)開(kāi)放、飛速發(fā)展的現代世界，我們更加需要在挑戰面前抬起頭來(lái)，展現自信的風(fēng)采，抓住每一次的機遇。謙虛低頭，作“黃公好謙”的忸怩之狀，不如勇敢抬頭，自信面對生活中的挑戰。

　　抬頭與低頭，從來(lái)都不是人生路口上的兩難抉擇，無(wú)論風(fēng)雨坎坷，勇敢抬頭面對永遠都勝過(guò)怯懦的低頭避讓。

抬頭與低頭作文3

　　一群搶劫團伙，只搶劫那些低著(zhù)頭走路的人，而旁邊的看客也無(wú)人敢抬頭同他們說(shuō)話(huà)，所以他們才會(huì )如此猖狂。

　　低頭與抬頭，僅僅是低頭與抬頭嗎？這還牽扯著(zhù)自信的問(wèn)題。

　　莊子垂釣濮水之上，楚國的兩位大夫低頭站著(zhù)，等待著(zhù)莊子的回復，莊子卻頭不回的說(shuō)道，“往矣，吾將曳尾于涂�！� 多么的自信，你小小的.楚國相位怎能困得住我，你以為我是那在乎一只死老鼠的惠施嗎? 莊子不在乎這些，蘇秦佩六國相印，張儀兩番出使秦國，這些在莊子眼中也不過(guò)是只死老鼠，莊子他飛的太高了，騎在鯤鵬的背上，遨游九天，沒(méi)入云端。一生逍遙的莊子，豈是凡塵俗世所能困擾的？他抬起了頭，便沒(méi)有什么能夠阻攔他。

　　陶淵明乘舟歸去，作一首《歸去來(lái)兮辭》。只為不低頭便放下官印，回家自在，不為五斗米折腰，這才是陶淵明的本色，我為陶潛，有什么資格讓我因這區區五斗米折腰。他不服，寧為鄉村野夫抬頭活著(zhù)，不為折腰低頭做官折腰。他抬起了頭，無(wú)人敢小窺他，一首《歸園田居》，一部《桃花源記》，流芳百世，萬(wàn)古不朽。他丟失的是官位，獲得的卻是尊重，他回到了家中，卻抬起了頭。

　　李白仗劍出長(cháng)安，東坡漂泊入海南。只為氣節尊嚴，不為虛榮華貴�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！� 李白天生多才，一首《將進(jìn)酒》說(shuō)盡天下英雄，一首《人生江湖》，談古論今�！疤熳雍魜�(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙�！� 力士為他脫靴，貴妃為他捧墨，他傲視諸雄。就因為他傲，所以他被逐出長(cháng)安。如果他低下了頭，他會(huì )有今日“詩(shī)仙”之稱(chēng)嗎？他會(huì )有萬(wàn)古佳句流芳百世嗎？答案是否定的，他抬起了頭，“飛揚跋扈為誰(shuí)雄，不愧天下愧葛洪�！� 一生無(wú)悔，只為尋仙問(wèn)道，這才是詩(shī)仙李白。

　　清末之際，中國人低下了頭，卻備受欺辱，幾近亡國滅族，但我們最后還是抬起了頭，如今的世界，還有幾人敢對我們中國大呼小叫？還有幾人還敢小窺中國？一味的低頭只會(huì )讓別人更加瞧不起你，欺負你。抬起頭來(lái)，誰(shuí)與爭鋒？

　　低頭與抬頭，不僅僅是低頭與抬頭，這也是自信與否的問(wèn)題。低頭，人可欺; 抬頭，無(wú)人欺。

抬頭與低頭作文4

　　美國之父——富蘭克林，曾在拜訪(fǎng)一位前輩時(shí)，不小心把頭狠狠地撞到了門(mén)框上，而出來(lái)迎接他的老人見(jiàn)此情景，笑著(zhù)告訴他，這是他今天來(lái)訪(fǎng)的最大的收獲�；蛟S有些人就會(huì )奇怪了，頭被撞了，還有收獲？我的回答是：當然。老人想以此告誡富蘭克林，做人不能總高高的仰著(zhù)頭，不然總有一天會(huì )碰得頭破血流，也不要因為自己的`名聲和顯赫的地位而孤芳自賞，即使是被譽(yù)為“美國之父”的富蘭克林，進(jìn)門(mén)時(shí)仍須低著(zhù)頭。

　　當一個(gè)人總是高高的仰著(zhù)頭時(shí)，他必定會(huì )摔跤，因為他無(wú)法看清自己腳下的道路，無(wú)視身旁的一切事物，一副高高在上的樣子�？梢�(jiàn)，會(huì )低頭是一種學(xué)問(wèn)。

　　古代皇帝，哪一個(gè)不是九五之尊，高高在上，一人之下，萬(wàn)人之上，但無(wú)論是哪一個(gè)帝王，如果不會(huì )體恤百姓，那么他的王朝必將覆滅。商紂，隋唐就是典型的例子�！八�能載舟，亦能覆舟�！钡弁跞绻�能放低姿態(tài)，微服私訪(fǎng)，體驗民間疾苦，善聽(tīng)忠言，聽(tīng)取大臣的批評，那么他所統治的王朝才能?chē)�泰民安�?/p>

　　我一直崇尚一句話(huà)：低頭做人，抬頭做事。

　　機動(dòng)車(chē)駕駛規定換擋時(shí)禁止看變速檔位，因為若低頭看變速檔位則無(wú)法明確行駛方向，就會(huì )偏離正常軌道。

　　上面這個(gè)例子很好地說(shuō)明了一個(gè)人若總是低著(zhù)頭，也無(wú)法有所成就�？偸堑椭�(zhù)頭的人，看清了腳下的路卻無(wú)法看清前方的路，或許你會(huì )撞上一棵樹(shù)，一個(gè)電線(xiàn)桿，或是馬路上疾馳而來(lái)的車(chē)……

　　抬頭與低頭只是一個(gè)角度問(wèn)題，什么時(shí)候該抬頭看清遠方的路，什么時(shí)候又該低頭看清腳下的路，這就要根據我們所遇到的實(shí)際情況來(lái)定了。

　　一個(gè)人，唯有自信與謙恭都具備時(shí)，才能成功，若只因一點(diǎn)小小的成就就孤芳自賞無(wú)視他人告誡，那么他必將失去他的成就與榮譽(yù)，我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)：若你要以45度角仰視別人，就休怪他人以135度俯視你。這其中就包涵著(zhù)抬頭與低頭間的學(xué)問(wèn)。

　　抬起頭認真自信地做事，低下頭謙虛踏實(shí)地做人，當我們弄清了抬頭與低頭間的學(xué)問(wèn)時(shí)，那么，也可以說(shuō)我們離成功又近了一步。

抬頭與低頭作文5

　　“你們回去要唱唱G大調音階，把音唱準！還要把這些歌曲的調式分析做出來(lái)，最后，記得把柴可夫斯基，雷蒙恩的曲子背會(huì )，下節課檢查�！�

　　翻開(kāi)書(shū)本，我麻木地唱著(zhù)，面無(wú)表情。

　　突然，眼前的五線(xiàn)譜和著(zhù)各音符，扭曲，再扭曲。像灑在水面上的墨，被人攪動(dòng)著(zhù)，混淆著(zhù)，翻滾著(zhù)。沒(méi)有五線(xiàn)譜階格的區分和線(xiàn)條的度量，音符失去定義，失去顏色，漸次暗淡，最終在我腦里幻化成雜亂不堪的噪音。我看不清任何一個(gè)音符，但我卻奇異地能跟著(zhù)別人一塊唱著(zhù)曲子。音樂(lè )是美好的，但自從它成為高考中的一份子后，覺(jué)得它越發(fā)的猙獰。

　　音符在眼睛里肆意的無(wú)限放大，縮小。右眼突如其來(lái)的澀的發(fā)疼。忍不住一邊唱著(zhù)一邊用右手揉眼睛。不知何時(shí)起，我已經(jīng)習慣用手去揉發(fā)澀的眼睛。感受那瞬間的舒適后帶來(lái)更大的不適。就像那無(wú)數形形色色的藥丸，短暫的興奮后卻帶來(lái)更大的.危害。但始終讓可憐的人們沉溺于這種近乎自虐的舉動(dòng)中。眼睛大概也是這樣吧，直到哪天再也揉不出一丁點(diǎn)的淚水來(lái)滋潤發(fā)澀的眼睛時(shí)，那時(shí)候，世界會(huì )不會(huì )只剩下詭魅的黑？

　　忽然想起一個(gè)男孩，這個(gè)男孩告訴我，他覺(jué)得我是一個(gè)經(jīng)�？薜呐�孩，這一切是在他看到了我的樣子后下的定論�！翱吹侥愕难劬�，我覺(jué)得你一定很愛(ài)哭，是個(gè)愛(ài)哭鬼�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“抱歉，我既不是水瓶座的女生，淚腺也不發(fā)達，所以我很少哭�！彼�說(shuō)：“你說(shuō)你不哭，但你卻笑的很牽強�！�

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　　一個(gè)人只有在特別難過(guò)的時(shí)候，才是沒(méi)有眼淚的。忽然想起書(shū)上這么一句話(huà)，我恐慌起來(lái)。

　　我總是在特別難過(guò)？不然為什么我總是很難受卻從不掉淚呢？

　　曾經(jīng)，有人問(wèn)我：“硬撐著(zhù)，強顏歡笑，累嗎？”

　　累，真的好累。只是我不得不這樣。我能做的僅僅是抬頭微笑，低頭咽淚。

　　或許生活中總有這樣一個(gè)角色，戲份已定，卻總是太早入戲，所以卑微脆弱。一個(gè)微笑，一把眼淚。都可有可無(wú)，毫不影響劇情的起伏。因為生活中總有一些莫名其妙地力量讓人無(wú)所適從，但是誰(shuí)也無(wú)能為力。每個(gè)人都有他自己釋放情感的方式。有的把自己推到風(fēng)口浪尖，便輕易被傷害。有的把自己擺在角落。便可有可無(wú)。到那時(shí)，才明白。那些模糊不清的情感，是因為自己的固執才變的深刻。才會(huì )輕易受傷。它總是制造悲哀，提醒著(zhù)你，泛濫的釋放是罪過(guò)與毀滅。而我不愿在回憶里看到滿(mǎn)眼的荒蕪，我便微笑，一再微笑……

　　一直記的我始終在抬頭微笑，低頭咽淚。

抬頭與低頭作文6

　　我不知道人的命運，更不知道人生的價(jià)值有多少，但至少我知道，低頭與抬頭是人生價(jià)值的一大部分。低頭，或許是謙虛，或許是難過(guò)，或許是戰勝困難的方法。抬頭，或許是驕傲，或許是懼怕，或許是面對困難永不放棄的勇氣。

　　先來(lái)論論低頭的價(jià)值。遇到困難，不要總想著(zhù)困難有多大，而是專(zhuān)注于眼前的一小步，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地克服困難，把困難化整為零。這不禁使我想起莫頓﹒亨特對于自己小時(shí)候的一件事寫(xiě)出的感慨——《走一步，再走一步》。這個(gè)標題便告訴了我們爬下懸崖的方法，同時(shí)也告訴了我們戰勝困難的方法。低著(zhù)頭，不會(huì )對困難恐懼，不會(huì )被困難嚇倒，會(huì )使心中更加堅定，會(huì )用堅定與勇氣把苦難克服。

　　在生活中，常常也如此。今年的五月，老天賜予了這個(gè)世界一場(chǎng)大暴雨。當暴雨伴隨著(zhù)雷、閃電一同來(lái)臨時(shí)，我震驚了，我恐懼了，我焦急了。轉眼間，雨水已差不多沒(méi)過(guò)了腳踝。雖然我手中有傘，但是我不敢走出教室，走進(jìn)暴雨中，在暴雨中回到溫暖的家。最后，我已經(jīng)等了一個(gè)多小時(shí)，有些厭煩了，我心想：要不我就打著(zhù)傘出去試試吧！也許暴雨真的沒(méi)有那么可怕。我低著(zhù)頭，打著(zhù)傘，走出了教室，走出了樓道。我踮著(zhù)腳尖，在深深的積水中行走，我不看那灰蒙蒙的天空，也不看那下得很密很緊的雨，我專(zhuān)注于腳下的.路。漸漸地，我的恐懼感消失了，心也放松了，我甚至覺(jué)得雨打在我傘上的聲音清脆悅耳，就像一首交響曲。很快，我順利地回到了家，同時(shí)也體會(huì )到了低頭的價(jià)值。

　　再來(lái)談一談抬頭的價(jià)值。抬頭，代表著(zhù)擁有足夠的勇氣與信心戰勝困難。面對困難，不怕困難的大小，不怕困難的難度，把困難轉化為挑戰，在挑戰中失敗，在失敗中吸取經(jīng)驗，在理解中成長(cháng)，在成長(cháng)中成功。抬頭也是有好處的，因為抬頭面臨著(zhù)失敗，而失敗乃成功之母。

　　低頭與抬頭，都有自己的長(cháng)處，都有自己的價(jià)值，都有自己的意義，都能幫助我們成長(cháng)，幫助我們成功。低頭與抬頭讓我成長(cháng)了許多，它們將為我照亮人生，為我開(kāi)啟成功的大門(mén)，它們將使我終生受益匪淺。

抬頭與低頭作文7

　　當你置身于車(chē)站、地鐵、飯館、大街，放眼望去，人群中十有八九都在低頭看手機。

　　在信息時(shí)代，有誰(shuí)能保證與家人朋友聚會(huì )時(shí)不看手機而是談聊趣事？

　　在信息時(shí)代，有誰(shuí)能保證在地鐵車(chē)站中不用手機而是閉目養神？

　　在信息時(shí)代，有誰(shuí)能保證外出旅游時(shí)不瀏覽別人的動(dòng)態(tài)而是專(zhuān)心致志地欣賞美景？

　　手機雖然方便了我們的生活，但是它會(huì )讓那些沉迷于此的人逐漸喪失獨立思考和自我控制的能力。如果人們不會(huì )合理使用它并丟掉了最基本的能力，那么他們會(huì )開(kāi)始漠視親情友情，久而久之，還會(huì )漠視道德文化乃至生命……這時(shí)抬起頭環(huán)顧世界，一切皆為冷漠。

　　低頭族，請抬頭，不要忽視了那份本屬于你的情。在家人心中，手機上的表情，最動(dòng)人的是你真實(shí)的言語(yǔ)。正如但丁所說(shuō)：“世界上有一種最美的聲音，那便是親人的呼喚�！毕Ｍ�你抬起頭，多和家人聊些陳年往事，那種溫暖在手機上找不到。用軟件和朋友談心，難道手機可以做友情的橋梁？不。在手機上你絕對找不到那份心安，而更多的'是未知與虛偽。高爾基說(shuō)：“真實(shí)的十分理智的友誼是無(wú)價(jià)之寶�！奔s個(gè)地方面對面，抬起頭來(lái)暢談心聲，那種發(fā)于心的熱情在手機上找不到。

　　低頭族，請抬頭，不要忽視了千百年來(lái)道德文化的傳承。在博物館，人們�？吹叫『⒑图议L(cháng)在一起低頭玩手機。在一個(gè)文化圣地，怎能便這樣忽視了它的意義？如果“祖國的花朵”把頭抬起不低下，那么孔子的儒學(xué)思想，文天祥的忠肝義膽，魯迅的滿(mǎn)腔熱忱，黃繼光的為國捐軀，這些道德精神的傳承又怎會(huì )有后顧之憂(yōu)？

　　低頭族，請抬頭，千萬(wàn)不要再忽視了生命。近日，央視一則新聞敲響了低頭族的警鐘——湖北17歲女生外出時(shí)，因邊走邊玩手機，一腳踩空，跌入十幾米深坑身亡。正是因為看手機，才讓這個(gè)年輕的生命還未來(lái)得及綻放就枯萎了。假若她還擁有思想，那么一定后悔沒(méi)有抬起頭看前方的路。世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，醒一醒吧，低頭族！從現在起，從走在街上開(kāi)始，抬起你的頭，前方不僅是路，還有一個(gè)名字叫未來(lái)。切莫讓某一刻的自己追悔莫及。

　　抬頭并不難，去感受身邊的人情世故，去體驗悠久的道德文化，去發(fā)現生命的可貴。莫要在信息時(shí)代漠視了本屬于你的東西。把藍天白云，繁花綠草盡收眼底，做一個(gè)昂首挺胸的“抬頭族”，何樂(lè )而不為呢？

抬頭與低頭作文8

　　向左走，這個(gè)卑微而憂(yōu)傷的我；

　　向右走，這個(gè)憂(yōu)傷而卑微的我；

　　向前走，這個(gè)昂起頭顱微笑的我。

　　——題記

　　朋友說(shuō)，我是一個(gè)憂(yōu)傷的孩子，總喜歡一個(gè)人坐在草坪上抬頭昂望天空。

　　朋友說(shuō)，我是一個(gè)卑微的孩子，總喜歡一個(gè)人走在街頭上低頭思索著(zhù)未知的明天。

　　確實(shí)，那時(shí)的我不知為什么，總喜歡低著(zhù)頭，一個(gè)人獨自享受著(zhù)寂寞。

　　那一天，陽(yáng)光明媚，在連續幾個(gè)星期的陰雨天后終于，太陽(yáng)公公跑出來(lái)了。頓時(shí)，大地充滿(mǎn)生機，我的心里也一同明亮起來(lái)。我推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光就和我的`臉帶了個(gè)親密接觸，這種感覺(jué)真是久違了，好舒服，好舒服……

　　當我還沉浸在“陽(yáng)光浴”里時(shí)，突然，有個(gè)小家伙出現在我的眼簾——蝸牛�！昂�，它也一個(gè)人啊，跟我一樣，”我自言自語(yǔ)道。只見(jiàn)他正拼命的往高處爬，一次又一次地摔下來(lái)，一次又一次地向前進(jìn)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我雖然很佩服這種精神，但我并不看好它。

　　于是，我又低著(zhù)頭，寫(xiě)著(zhù)這一本本煩人的作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我仍低著(zhù)頭，與寂寞相伴。

　　忽然，一個(gè)“V”字形的倒影映在我的課本上，我抬頭一看，驚訝，疑惑一起涌入了我的心頭，小蝸牛竟然爬上了頂端，還舞動(dòng)著(zhù)它的兩根么觸角，好像在說(shuō)；“我成功啦，我成功啦�！薄癡”字仍然在課本上倒映著(zhù)，這預示著(zhù)勝利，也預示了向前走的勇氣。

　　在那一刻，我心里沸騰，熱淚盈眶，盡管它一次次的失敗，傷痕累累，但它不放棄，還是昂起頭向前進(jìn)，這樣的感動(dòng)推動(dòng)了我，使我從卑微，憂(yōu)傷，孤單中掙脫出來(lái)……

　　花兒謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；鳥(niǎo)兒去了，還有再來(lái)的時(shí)候；生命已去，何時(shí)再來(lái)？因此，旅程才是主要的。我愿做一只蝸牛，抬起頭，一直向前走。

抬頭與低頭作文9

　　抬頭與低頭無(wú)關(guān)氣節而是一種生活的技巧。

　　在生活中總有些楞頭楞腦的人，從不懂得用心去生活，而選擇橫沖直撞，結果落個(gè)遍體鱗傷，還不知道是因為什么。當然，也不是說(shuō)要低頭哈腰的求生存，因為人都有人格和尊嚴，就是這低頭與抬頭之間顯示出一個(gè)人的智慧。低頭是為了融入生活，了解現實(shí)的殘酷性與真實(shí)性，抬頭是自信的人生態(tài)度，只有把握低頭和抬頭分寸，才可以有智慧、有方向的生活。

　　“美國之父”富蘭克林，年輕時(shí)去拜訪(fǎng)一位長(cháng)輩，結果被比自己身高略低的門(mén)框撞了腦袋，他疼得呲牙咧齒的，那位長(cháng)輩卻笑了，這是他給富蘭克林上的一堂人生哲學(xué)課。如果不是心高氣傲，仰著(zhù)高貴的頭顱，目中無(wú)人，又怎么會(huì )沒(méi)有注意到低矮的門(mén)框，而被狠狠地撞了一下呢？這是教會(huì )富蘭克林要謙虛，要清醒地認識現實(shí)，而不是將眼睛長(cháng)在頭頂，那樣吃虧是絕對的。

　　而機動(dòng)駕駛的規定更是有趣，在換檔時(shí)禁止低頭看變速桿檔位，因為這樣會(huì )使行駛方向發(fā)生偏離，導致交通事故的發(fā)生，如果總是低頭，人性就會(huì )被扭曲，成了一個(gè)奴隸，失去生活的.主方向，偏離人生的軌道。低頭需要勇氣，可抬頭更是一種主見(jiàn)。

　　生活中，經(jīng)常出現關(guān)于這類(lèi)似的抉擇，是抬頭接受洗禮，還是低頭尋求一種自在？這取決于個(gè)人的生活觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，在這一抬頭、一低頭之間，有時(shí)結果并不如想象中那么簡(jiǎn)單，也許正因為這一正確或錯誤的決定，改變自己人生的運行軌道，生活從此發(fā)生改變�；蛟S富蘭克林真的是從那次撞到頭后學(xué)會(huì )了謙虛、謹慎的氣風(fēng)，才可以成為“美國之父”；或許是因為那次駕駛遵守規則，沒(méi)有低頭看變速檔，看見(jiàn)了前方有車(chē)，從而避免了一場(chǎng)交通事故。

　　在學(xué)習中同樣是這樣，有一句話(huà)叫“此時(shí)不低頭，何時(shí)能抬頭�！痹趯W(xué)習過(guò)程中要保持一種冷靜、謙虛的態(tài)度，不因小事而心浮氣躁也不可因小小的成功而自滿(mǎn)，這時(shí)的“低頭”是為了以后更自信的“抬頭”，只有擁有厚實(shí)的資本才有資格抬起頭，自信地亮出自己的本事，這叫“抬頭”，而此前，學(xué)習的過(guò)程則是“低頭”。

　　抬頭有時(shí)無(wú)關(guān)驕傲自滿(mǎn)，低頭有時(shí)也無(wú)關(guān)自卑與卑微，把握這抬頭與低頭的分寸，才有機會(huì )成為一個(gè)成功的智者。

抬頭與低頭作文10

　　這是一座寧靜美麗的江南小城，小城西北角，有一所中學(xué)。繁花修樹(shù)，小徑回廊，校園美麗而安寧。一條清粼粼的小河從校園中穿過(guò)，把校園一分為二，每個(gè)早晨，總有一個(gè)低著(zhù)頭的人，沿著(zhù)小河慢跑，從東向西，再從小河的另一邊跑回來(lái)，無(wú)論春夏秋冬，一年四季，從不間斷。

　　這個(gè)人就是我們班的趙老師。一次上課時(shí)，一個(gè)男同學(xué)遲到了，趙老師淡淡地批評他幾句。這個(gè)男同學(xué)就懷恨在心，回到他的座位上不久，就舉手說(shuō)有個(gè)問(wèn)題請教。我認為，人活著(zhù)就要抬頭挺胸，而低頭垂尾是可恥的!老師你認為如何男生一邊說(shuō)，一邊用挑釁的目光盯著(zhù)趙老師。話(huà)沒(méi)說(shuō)完，教室里已是一片竊笑。等大家笑停了，趙老師才平靜地說(shuō);如果，抬頭是在看云娛情，如果，低頭是在看路防跌，又何所謂抬頭低頭呢學(xué)生們聽(tīng)了，默然無(wú)語(yǔ)。然而，那個(gè)男生卻紅著(zhù)臉站了起來(lái)，說(shuō)：老師，我知錯了，我不該得罪您。話(huà)音剛停，教室里響起了雷鳴般的掌聲。陽(yáng)光溫暖而潔凈，透過(guò)窗戶(hù)斜斜地射進(jìn)來(lái)，老師輕輕擺一擺手，示意男生坐下，又開(kāi)始講課了。他的聲音平和而有力量，仿佛一條大河緩慢而沉穩地流淌。講臺下是學(xué)生們一張張專(zhuān)注而感動(dòng)的`臉蛋。

　　是的，一個(gè)人，只要內心有所堅守，抬頭和低頭就不過(guò)是無(wú)足輕重的外在形式。抬頭看云，低頭看路，淡泊寧靜，自然從容，這才是人生的大智慧。

抬頭與低頭作文11

　　一抬頭，看見(jiàn)的是天。

　　無(wú)比遼闊與深邃，無(wú)論是疾速飛行的飛鳥(niǎo)還是遮天蔽日的浮云，都不能給它留下永久的影子。抬頭看天，似乎心靈也在天空中漂浮，自由自在，仿佛世間無(wú)可畏懼之物。

　　——那是面對強權與暴力的態(tài)度。很多惡人之所以敢作惡，只是因為沒(méi)有一個(gè)人敢于抬頭，沒(méi)有一個(gè)人能向著(zhù)天空挺起自己的胸膛，對他們說(shuō)一聲：我不怕！但對于天空來(lái)說(shuō)，即使暫時(shí)有浮云遮住了太陽(yáng)，即使一時(shí)會(huì )有大雨傾盆，風(fēng)盡雨止之后，剩下的仍是澄凈的天空。邪不能勝正，在面對暴力與強權時(shí)，何妨勇敢地抬一下頭，像天空一樣堅持自己的立場(chǎng)與原則，像天空一樣無(wú)所畏懼！

　　一低頭，看見(jiàn)的是地。

　　無(wú)比寬廣與博大，無(wú)論是嬌嫩的花朵還是疲憊的走獸都能在此覓得容身之所。低頭看地，似乎心靈也和大地一樣沉靜，溫和包容，擁有無(wú)盡的耐心和細心。

　　——那是面對親友與弱者的態(tài)度。他們就像花一樣，在大地上某個(gè)不為人知的角落靜靜地開(kāi)著(zhù)，只有低下頭去細品，才能感受到它的美麗與芬芳。但如果你一味抬著(zhù)頭不管不顧，只看見(jiàn)廣闊的天空而忽視了身邊的芬芳，它們就有可能悄然逝去，再也無(wú)法挽回。在面對親友與弱者時(shí)，為什么不低一下頭，像大地一樣包容與寬廣，像大地一樣留住自己身邊每一縷芬芳！

　　在生命中，我們總會(huì )有要反抗的人，所以我們要抬頭。生命中也總會(huì )有需要保護的人，所以我們要低頭。朱自清說(shuō)，在抬頭與低頭之間，日子匆匆流過(guò)。而我們要做的，就是不為一時(shí)的.抬頭與低頭后悔。然而，一些人永遠抬著(zhù)頭，喪失了大地的寬容與博大，以致傷痕累累、眾叛親離：一些人總是低著(zhù)頭，喪失了天空的無(wú)畏與抗爭，以致軟弱可欺。還有一些人對敵人卑躬屈膝，卻對己方趾高氣揚，這就是魯迅所謂“弱者受辱，揮刀向更弱者”了。

　　永遠抬頭與永遠低頭，我們都會(huì )喪失生命中的一些東西。為何不學(xué)會(huì )在適當的時(shí)間抬頭與低頭？對強者，要學(xué)會(huì )“抬頭”，要不屈、勇于抗爭；對弱者，要學(xué)會(huì )“低頭”，要包容、寬廣。只有這樣，我們才不至于過(guò)累，才不會(huì )漏掉路旁的美景，也不至于懦弱可欺：也只有這樣，我們才可能在抬頭與低頭間看見(jiàn)正前方的光明。

　　抬頭見(jiàn)天，天行健、君子以自強不息；低頭見(jiàn)地，地勢坤、君子以厚德載物。

　　自強不息，厚德載物。

抬頭與低頭作文12

　　“天將降大事于人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，窮乏其身，所以動(dòng)身任性，增益其所不能�！背纱笫略鯐�(huì )一帆風(fēng)順？通往成功的道路總是布滿(mǎn)荊棘與曲曲折折，若其能成大事者，他會(huì )直面困難，昂首挺胸，不退縮。因為他知道，一但退后，困難便r如七八月的颶風(fēng)般從黑暗席卷而來(lái)，將一切湮滅。面對困難，只有正直，不可退縮.要抬頭大步向前方邁進(jìn)，成功，才不會(huì )遙不可及。

　　抬起頭走路，即使會(huì )摔倒，趴起，再來(lái)。

　　以你只聞到的香水，卻看不到我的汗水“一句而成名的聚美優(yōu)品CEO陳歐以成功的創(chuàng )業(yè)告訴我們困難，不算什么，它們只不過(guò)是通向成功的奠基石而已�！蹦憧梢苑穸ㄎ业默F在，卻不可以否定我的未來(lái)，我要用行動(dòng)向你證明：“這是誰(shuí)的時(shí)代”,陳歐創(chuàng )建“聚美”不是一句兩句便可解說(shuō)完他的困難的父母的否定，朋友的勸誡，女朋友的背叛，同行的輕視，前輩的藐視......這一切像一座座巍峨的高山重重地壓在陳歐的面前但他并沒(méi)有因此放棄，他將它們的否定化作力量裝進(jìn)行囊內，他爬過(guò)一座又一座高山，終于，有一天回頭看看，已將重重大山拋在腦后迎面而來(lái)的是壯麗的風(fēng)景，成功的甜美。摔倒了，不怕，哭，不要緊，別扭頭轉身離開(kāi)，要拍拍身上的灰塵，擦干眼淚，繼續走。

　　抬起頭走路，行不通，換條路。

　　眺望遠方，是成片成片如海一樣的金黃燦爛的向日葵，那么令人神怡，令人有種想閉上眼睛深呼吸張開(kāi)雙臂，一切都很安靜，隨和，只聽(tīng)“砰”一聲，在平靜的畫(huà)面上痕痕的劃了一刀，畫(huà)裂了，但，增添了一種感傷美。那是梵高，以一種無(wú)法挽回的方法結束了自己的.生命，他一生窮困潦倒，只靠哥哥的救助來(lái)維持生計，他的思想讓人難以捉摸以至于深?lèi)?ài)著(zhù)她的女子也惡狠狠的離他而去。他不曾賣(mài)出一幅畫(huà)，每日扛著(zhù)“精神病”的罵名過(guò)日子。終于有一天，抬著(zhù)頭走路的日子對于梵高來(lái)太難了，他停住了，不再往前。因為這重重的困難壓得他喘不過(guò)氣沒(méi)有力量再走一步，一小步也不行，于是，用鮮血結束了這段充滿(mǎn)奇幻炫麗的路途。梵高，最終，選擇了低頭，似乎是錯誤的選擇，對他來(lái)說(shuō)，是一種釋?xiě)选?/p>

　　抬頭、低頭只在一念之差，選擇哪一方，決定權是握在我們手上的，因為命運是由我們自己決定的，當困難直挺挺的疊在你面前時(shí)，我們要有堅定的意志將其推倒。但，如果累了，放棄，未嘗不是個(gè)好方式。

抬頭與低頭作文13

　　現在這個(gè)年代，科技越來(lái)越發(fā)達了，但大家最?lèi)?ài)的寶貝不是愛(ài)人，不是親人，不是孩子，而成了一部冰冷的電子產(chǎn)品——手機。

　　手機呀，手機，我對你恨之入骨！記得那天晚上，是外公的八十大壽。天空中，小星星眨著(zhù)明亮的眼睛。這是個(gè)值得慶祝的日子，卻被手機給搞砸了。一到外公家，沙發(fā)、椅子上坐滿(mǎn)了親朋好友，我禮貌的一一問(wèn)好，可是，沒(méi)有一個(gè)人熱情地回應我，他們都在低著(zhù)頭玩手機，最多就是幾個(gè)字：“哦！”“你好！”我生氣極了，更生氣的還在后頭呢！“開(kāi)飯啦！”外婆這么一叫，大家一邊走到餐桌邊，一邊低頭看著(zhù)手機。山珍海味擺了滿(mǎn)桌，但是他們還在玩手機，眼睛一眨不眨的，就像走火入魔了似的。外公笑容滿(mǎn)面，平時(shí)不喝酒的他，今天卻拿著(zhù)倒滿(mǎn)紅酒的.高腳杯，向大家敬酒。外公正拿著(zhù)酒杯，卻發(fā)現大家低著(zhù)頭都在玩手機，刷抖音的刷抖音，打游戲的打游戲，逛淘寶的逛淘寶……大家專(zhuān)心致致地看著(zhù)手機，仿佛外公是陌生人，外公滿(mǎn)臉的笑容頓時(shí)變成了“暴風(fēng)雨”，只見(jiàn)外公重重地拍了一下桌子，大聲吼道：“你們這群沒(méi)良心的人，要玩手機的話(huà)，你們回家玩吧！飯也不用吃！”大家大吃一驚，便悄悄地把手機放到身邊，“叮鈴鈴—叮鈴鈴—�！�。舅舅的手機響了起來(lái)，“爸，對不起，我不接電話(huà)不可以呀！”舅舅抱歉地說(shuō)，又拿起了手機。外公臉色陰沉大發(fā)雷霆：“看來(lái)我和你媽白忙活了一天！”外公放下筷子，頭也不回的來(lái)到臥室，把門(mén)關(guān)了。宴會(huì )不歡而散。

　　低頭族們，玩手機帶給人們很大的危害，我現在勸告你們，也無(wú)濟于事，但是十年后，你們定會(huì )后悔莫及的！玩手機會(huì )破壞家人的親情、導致近視、會(huì )使家庭四分五裂、甚至還會(huì )有生命危險！所以，我懇求你們戒掉手機，不然后果會(huì )不堪設想的！真希望你們多走出去欣賞美景，發(fā)現大自然的美，也多出去戶(hù)外運動(dòng)。

　　低頭族請不要玩手機，做一個(gè)健康的“抬頭族”吧！

抬頭與低頭作文14

　　從材料可知，低頭、抬頭是人生的兩種姿態(tài)，我認為，我們作為時(shí)代青年既應該有“抬頭”的態(tài)度，又要有“低頭”的認識和覺(jué)悟。

　　張桂梅校長(cháng)提出“抬頭”，是為了激勵山區的女孩勇于對抗命運，不向所謂的“命運”低頭；依靠努力學(xué)習沖出大山，實(shí)現自己的人生價(jià)值。這代表的是一種積極的、進(jìn)取的態(tài)度，是為自己、為家庭的未來(lái)而奮斗的態(tài)度。

　　西北工業(yè)大學(xué)的雕像“隱姓埋名，為國鑄劍”則是指一種不慕名利、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神，是在鼓勵大學(xué)學(xué)子為國奮斗而不貪圖名利，這是一種較高的思想覺(jué)悟。

　　因此，在我看來(lái)，作為時(shí)代青年的我們既要有抬頭奮進(jìn)的態(tài)度，又要有無(wú)私奉獻、低頭苦干的覺(jué)悟。

　　以學(xué)習為例，當前，我們正處于高三的沖刺階段，面臨巨大的學(xué)習壓力，我們既要保持“低頭”的覺(jué)悟，沉下心來(lái)，埋頭苦干，咬牙堅持；又要有“抬頭”的態(tài)度，制定目標，向著(zhù)目標而不斷奮進(jìn)，為自己的前程而努力。

　　在疫情期間，許多青年人自覺(jué)地組織起來(lái)，作為志愿者積極參與疫情防控工作，無(wú)論是消毒，送菜還是上門(mén)核酸檢測……都能看到他們的身影，但他們卻是默默無(wú)聞的。人們不知道他們的姓名，但卻被他們的責任與擔當所感動(dòng)。他們正是在踐行著(zhù)這種不慕名利、無(wú)私奉獻的`覺(jué)悟，讓人們感受到了青年人的力量，感受到了人間大愛(ài)。

　　再以華坪女高為例。正是校長(cháng)張桂梅的默默付出，不求回報，使無(wú)數大山中的女孩子能夠走出大山，擺脫命運的壓迫去體驗新的世界，新的生活�？梢�(jiàn)，“低頭”與“抬頭”這兩種態(tài)度并非毫無(wú)關(guān)聯(lián)，相互分離�！暗皖^”推動(dòng)更好的“抬頭”，而“抬頭”也會(huì )推動(dòng)踏實(shí)的“低頭”。

　　總之，不論是“抬頭”還是“低頭”都是兩種推動(dòng)人生發(fā)展的重要因素。在“抬頭”的探索中會(huì )發(fā)現“低頭”的重要性，而在“低頭”的過(guò)程中又要不時(shí)“抬頭”確認目標，永不言棄。只有將兩者結合起來(lái)才能實(shí)現更好的發(fā)展。

　　由此，作為時(shí)代青年，我們應以“抬頭”的姿態(tài)，“低頭”的覺(jué)悟，去勇?lián)鷷r(shí)代責任，實(shí)現人生價(jià)值。

抬頭與低頭作文15

　　抬頭，把自己的頭抬起來(lái)，低頭，把自己的頭低下來(lái)。這兩個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，頭只要輕輕的一動(dòng)就可以做到，但是，往往這兩個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻被賦予了一個(gè)重要的意義，那就是“尊嚴”。

　　尊嚴是不可以踐踏的尊嚴也是不融踐踏的，在中國悠悠五千年的歷史長(cháng)河中，被這兩個(gè)動(dòng)作所折磨的人不計其數，但是又有幾個(gè)可以駕馭這兩個(gè)動(dòng)作駕馭這自己的尊嚴在歷史的長(cháng)河中揚帆起舞。

　　屈原這個(gè)人大家都非常熟悉，他就是不容自己自己的尊嚴被踐踏，不與世俗同流合污的精神被世人銘記，屈原從小生活在貴族家庭中，得到的思想教育也是十分高尚的，為什么就不會(huì )察言觀(guān)色呢？屈原不是不會(huì )而是不愿與那些人一起同流合污，他代表著(zhù)自己的.理想，代表著(zhù)自己的尊嚴，代表著(zhù)自己的一切一切，就是因為自己所代表的以及自己自己的品格，屈原才會(huì )向那江上縱身一躍。

　　他那一跳是仰望天空的，是看著(zhù)天空與漂泊的白云，沒(méi)有向那江上看一眼，他是不愿也是不屑的向江中看去，向那個(gè)黑暗的世界縱身一跳，跳出來(lái)那一刻的光華，“眾人皆醉我獨醒，眾人獨濁我獨清”，這就是我對屈原的看法，也是我的理解。

　　屈原是昂首挺胸的，但是下一個(gè)就是低頭的，勾踐，也是一個(gè)熟悉的歷史人物，從一個(gè)國家的君王變?yōu)橐粋�(gè)萬(wàn)萬(wàn)人之下的奴隸，但是就在這種情況下，他沒(méi)有忘記自己的使命，沒(méi)有忘記自己的責任，時(shí)刻的關(guān)注敵人的活動(dòng)以及生活習慣，破壞敵人的社會(huì )地位。最后，他成功了，用自己的智慧與努力成功了，他再一次的成功了，不怕失敗，就怕失敗時(shí)所帶來(lái)的消極情緒，他不僅戰勝了敵人也戰勝了自己，“臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”這是歷史對他的評價(jià)，也是我對他的評價(jià)。

　　“韓信點(diǎn)兵，多多一善”誰(shuí)會(huì )想到就是這樣一個(gè)將軍，當年會(huì )從那些流氓胯下爬過(guò)，我想如果當時(shí)他不那樣的話(huà)，那些流氓將會(huì )殺了他，也不會(huì )有后來(lái)的韓大將軍，就是在那是放下了自己一點(diǎn)點(diǎn)的尊嚴，讓那些流氓俯視自己，以后將會(huì )仰視韓大將軍，他成功了，他的成功代表著(zhù)自己的尊嚴是不容踐踏的，他是我最敬仰的任務(wù)。

　　古代有，現代也有：黃繼光，邱少云，為了革命而死是抬頭的，袁世凱為自己的而死是低頭的，抬頭與低頭不僅是兩個(gè)動(dòng)作，也代表自己的一種人生態(tài)度，一種對待尊嚴的態(tài)度。

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