經(jīng)驗材料
經(jīng)驗材料1
班組管理工作在企業(yè)的基礎管理工作中，雖然處于最末梢，但卻極其重要。抓好班組管理，一可以大幅提升車(chē)間的管理水平，二可以打造一支高素質(zhì)的員工隊伍，從而有力促進(jìn)車(chē)間可持續發(fā)展戰略性目標的實(shí)現�；疖�(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。班組長(cháng)就好象是火車(chē)頭，整個(gè)生產(chǎn)運作的好壞，就全看我們班長(cháng)的管理的水平了，其次班組管理的好壞還直接影響著(zhù)安全、生產(chǎn)、質(zhì)量、降本增效等各方面。
我是一名青年女工，是制繩車(chē)間包裝班班長(cháng)，我們班的職工基本上都是從一線(xiàn)班組由于種種原因集中組合的二線(xiàn)班組。思想活躍，情緒多，脾氣大，格子老，大家都是我的領(lǐng)導，我失望過(guò)，但我平靜下來(lái)一想，組織交給我的任務(wù)，是一種信任，一種期望。有責任把他們擰成一股繩，完成本職工作，“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我跟他們談廠(chǎng)里面臨的形勢，廠(chǎng)今后的發(fā)展，激發(fā)他們繼續發(fā)揮余熱，為廠(chǎng)的發(fā)展站好最后一班崗。同時(shí)，時(shí)時(shí)處處關(guān)心他們，他們中那個(gè)身體不舒服我每天察言觀(guān)色，多詢(xún)問(wèn)，并適時(shí)地安排較輕的事情做，在我的愛(ài)心，真心，貼心的感召下，凝聚成為了能打硬仗的班組。幾年以來(lái)，我班堅持以人為本，全面提升班組的凝聚力和戰斗力并取得了顯著(zhù)成績(jì)，車(chē)間所控各項指標全面達標，就班組管理的點(diǎn)滴經(jīng)驗總結出來(lái)，與大家共勉：
一、班組從嚴管理的要害在于班組長(cháng)
企業(yè)如果沒(méi)有各項規章制度的保證，就不可能完成生產(chǎn)任務(wù)，就不會(huì )產(chǎn)生效益。班組如果沒(méi)有一定得規矩和制度，班組的工作作風(fēng)松松垮垮，職工個(gè)個(gè)象散兵游勇一盤(pán)散沙，作為班組長(cháng)，你再有能力，也沒(méi)辦法把班組的生產(chǎn)管理工作搞上去。首先，我作為包裝班班長(cháng)對工作要有高度的負責的精神，嚴于律己，處處起好帶頭的表率的作用，我要求班里的職工做到，首先自己要做到，要求不能做的事情，自己絕對不能去做。處理班內事務(wù)要做到一視同仁，這樣班組的管理工作，才好大膽的開(kāi)展。在開(kāi)展工作的同時(shí)，特別是要注重工作方式，要善于團結同志，做好職工的思想政治工作。遇事情冷靜，與班里的同志商量，要敢于承擔責任，認真總結工作中的經(jīng)驗教訓，廣泛征求職工對班組管理的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作方法，完善班組管理的.措施。例如：抓班組紀律，我包裝班有位同志打掉車(chē)，沒(méi)有來(lái)上班，當時(shí)車(chē)間包裝任務(wù)緊，人員又少，第二天我要他補班，他不服，有怨氣，還說(shuō)進(jìn)大班頂了班的，工作時(shí)間是十二小時(shí)，休息也應該不一樣，我當時(shí)就沒(méi)有和她爭，要她先安心工作，然后我把她兩個(gè)月的考勤表拿出來(lái)，先是核對一遍，做到?jīng)]有差錯，在心平氣和的把考勤表拿去給她看，一一的跟他解釋說(shuō)明，她二話(huà)沒(méi)有說(shuō)，笑臉滿(mǎn)口答應補班，雖然看是一件小事情，充分看你在管理上有沒(méi)有漏洞。如果這件事情沒(méi)有處理好，另外的班員就會(huì )說(shuō)你袒護她，下次他也會(huì )像他一樣，像這樣的話(huà)，一天的生產(chǎn)包裝任務(wù)還怎么能完成了。所以說(shuō)，班組管理中，班組長(cháng)要認真抓落實(shí)，不要搞假搞虛偽的。
二、大力推動(dòng)民主管理，注重制度的建設
包裝班在從嚴管理中，大力推行民主管理，注重制度建設，建立健全班組各類(lèi)規章制度及考核細則，用規章制度來(lái)治理班組，約束職工。大家都知道，人管人是不好管的，只有用規章制度才有約束力。班組除了在生產(chǎn)指揮方面有決定權
外，班組其他方面的重大事宜，一定要經(jīng)職工集體討論決定，不能搞個(gè)人說(shuō)了算。班組在分工協(xié)作方面，工作要細，責任要到人，職責要明確，使班組各項工作有章可尋。例如，在成立包裝班時(shí)，我就組織班里成員開(kāi)個(gè)民主會(huì )，根據各人工作特點(diǎn)和性格，分配工作，規定了那個(gè)負責裁剪包裝布，哪個(gè)人打包裝帶子，哪個(gè)負責過(guò)磅稱(chēng)鋼絞線(xiàn)成品，規定后沒(méi)有異議舉手表決。就這樣形成了一個(gè)規范的工序流程及制度，在這同時(shí)還完善了包裝工操作法。每天上班上崗嚴格執行包裝工操作法，班組任何人若工作失誤，就按規定進(jìn)行考核，做到責任落實(shí)，獎罰有據，獎懲分明，使班組管理形成良好的運行機制。
三、強化班組安全從嚴管理，提高戰斗力
安全工作是一項系統性的工程，必須做到常抓不懈。包裝班堅持開(kāi)展包裝工動(dòng)作標準的規定和“安全互查活動(dòng)”。對規范班里職工作業(yè)行為、提升職工安全技能、夯實(shí)車(chē)間安全管理工作中起到了很好的作用。具體內容如下：
1、動(dòng)作標準的規定工作。動(dòng)作標準是安全標準化管理重要的一個(gè)組成部分。我制訂了包裝班包裝班動(dòng)作的標準：裁剪包裝布刀子千萬(wàn)不能向內裁要向身體外裁剪；打包時(shí)手動(dòng)打包槍一定要向木工字輪內釘；在過(guò)磅時(shí)兩腳一定要張開(kāi)，雙手扶穩木工字輪在放開(kāi)，不要站在吊物下面；在班組安全從嚴管理工作中，統一了思想，使之變?yōu)樽杂X(jué)地行動(dòng)，使班里職工熟悉了從嚴管理是維持正常工作持續，養成良好的工作習慣是保證安全生產(chǎn)的重要措施，是對他們高度負責的體現。
2、“安全互查”活動(dòng)，即由不同的工序或崗位間相互開(kāi)展安全檢查活動(dòng)，指出該職工的不足和不對，這種活動(dòng)形式，有利于職工發(fā)現一些熟視無(wú)睹的安全隱患。以上兩個(gè)方面貴在堅持
四、痛定思痛，狠抓產(chǎn)品實(shí)物包裝質(zhì)量
從生產(chǎn)中出現的許多質(zhì)量問(wèn)題我們可以看出，主要是職工責任心不強所致，不存在技術(shù)難度問(wèn)題。尤其是包裝質(zhì)量不規范問(wèn)題，經(jīng)常反復出現。往往是抓一下，好一陣；松一下，就亂來(lái)。根源在哪里呢？根源就是我們管理不嚴，職工沒(méi)有自覺(jué)把它去做好的意識。有時(shí)為了圖快，為了早下班，就把質(zhì)量要求拋到九宵云外去了。而我們的班長(cháng)，也總是把完成任務(wù)放在第一位，對于反復出現的質(zhì)量問(wèn)題見(jiàn)怪不怪。等到檢查被抓到要考核了，才被動(dòng)去管，亡羊補牢。這樣帶兵永遠是被動(dòng)的。去年國慶前夕，武鋼集團公司總經(jīng)理經(jīng)理江北公司總經(jīng)理張翔，來(lái)到制繩車(chē)間現場(chǎng)察看設備調試及生產(chǎn)情況，發(fā)現產(chǎn)品實(shí)物包裝質(zhì)量不規范，如包裝不嚴密，布起皺未拉平，打包帶不緊，提出嚴厲批評：“這樣的包裝質(zhì)量用戶(hù)能接受嗎？”
我立即認識到，檢討自己的管理不嚴，包裝班一班人當即，痛定思痛，痛則思通，在班里開(kāi)展大討論，解放思想，設立曝光臺，將不規范的產(chǎn)品包裝曝光，進(jìn)行反思。我對包裝質(zhì)量管理工作有所忽視，認識到這一問(wèn)題后，我先后召開(kāi)了狠抓產(chǎn)品包裝實(shí)物質(zhì)量現場(chǎng)分析會(huì )，組織班里職工提高認識，轉變觀(guān)念，“樹(shù)立良好的包裝質(zhì)量走向市場(chǎng)，用戶(hù)的需求就是我們的追求”的理念，建立健全規章制度，規范了包裝過(guò)程，規范標識標牌的填寫(xiě)，加強督促檢查，及時(shí)發(fā)現和糾正
問(wèn)題，把預防工作做在前面，而且每天對包裝質(zhì)量進(jìn)行檢查確認，通過(guò)一系列舉措，目前，實(shí)物包裝質(zhì)量一天一天在改進(jìn)，沒(méi)有出現凹凸不平的情況，包裝布包裹平整，兩邊整齊嚴實(shí)，邊緣用槍釘釘起來(lái)，包裝帶平行貼服更加緊密，產(chǎn)品標簽位置規范整齊，朝向一致，編號在中心孔左上，現在我們班現是以美觀(guān)整齊的產(chǎn)品包裝質(zhì)量走向市場(chǎng)，堅決做到不讓一盤(pán)包裝質(zhì)量不合格品入庫。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。相信，只要全班職工共同努力，恪守職責，產(chǎn)品實(shí)物包裝質(zhì)量會(huì )逐步走上規范管理之路，有力促進(jìn)班組各項管理工作邁向一個(gè)新的臺階。
五、更新觀(guān)念，實(shí)現全員降本增效。
由于受到多種因素的影響，為了應對嚴峻的市場(chǎng)形勢，我不斷學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗，“降成本”是企業(yè)尋求發(fā)展和廣大干部職工賴(lài)以生存的基礎。所以我倡導全體班員開(kāi)展降本增效，大力宣傳“成本就是大家的飯碗”的觀(guān)念，誰(shuí)見(jiàn)到浪費和損害車(chē)間利益的事情大家必須站起來(lái)制止，哪個(gè)和降成本工作做對的，就是砸60對人的飯碗，我們就和他過(guò)不去。
包裝班在我的帶領(lǐng)下，節能降耗，降本增效工作取得了明顯的經(jīng)濟效果；為了節約包裝費用，我通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現如果對每盤(pán)木工字輪進(jìn)行按體裁衣，一天可節約二至三盤(pán)的包裝布。為了達到目標，我對各個(gè)規格的木工字輪進(jìn)行精確的量尺，然后在包裝作業(yè)區畫(huà)上各個(gè)規格的尺度，700mm的木盤(pán)裁剪包裝布的刻度是270mm;750mm---800mm的木盤(pán)刻度是300mm; 850mm---1000mm的木盤(pán)刻度是347mm；通過(guò)試驗，每天節約包裝費用10元至20元，試驗成功了，我在班里形成了制度，告訴他們“只要能節約，再累，再辛苦都值”，但是檢查發(fā)現隨意裁剪就考核，其次，我還根據車(chē)間生產(chǎn)的計劃噸位，做一個(gè)領(lǐng)用包裝用品的計劃表，精打細算，合理領(lǐng)用，在我的管理下包裝班在今年以來(lái)節約包裝費用近幾千元。
每個(gè)生產(chǎn)班組，既是獨立的單元，又是不可分割的整體。班組有大有小，可麻雀雖小，五臟俱全，班組管理需面面俱到。安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗，每一樣都不能少。所以班組管理，既是最基層的管理，也是最重要的管理。
作為班組長(cháng)，關(guān)鍵就看你如何去帶好兵，用好兵。要知道，一個(gè)企業(yè)的興衰，很大程度上取決于企業(yè)的管理好壞。而企業(yè)的管理是建立在各車(chē)間部門(mén)、各班組的基礎管理之上的。如果每個(gè)職工都能在自己的崗位上當好一個(gè)合格的士兵，每個(gè)班組長(cháng)都能當好“火車(chē)頭”的角色，企業(yè)就一定能飛速前進(jìn)，日益興旺
經(jīng)驗材料2
大家好。首先感謝鄉中心小學(xué)領(lǐng)導給我一次與大家交流的機會(huì )，做一個(gè)關(guān)于班級談萊菲縣的發(fā)言，我苦思冥想總覺(jué)得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，無(wú)經(jīng)驗可談，如果說(shuō)是經(jīng)驗交流倒不如說(shuō)是班門(mén)弄斧。我欣慰的是：上學(xué)期我校五年級在尖子生少的偏大情況下學(xué)生的整體成績(jì)有較大的進(jìn)步。
高三一學(xué)期結束來(lái)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生受到學(xué)校處分，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有較大的轉變。這一切與鄉中心小學(xué)的正確領(lǐng)導分不開(kāi)。與數學(xué)科任教師丁鹽生校長(cháng)及其它科任老師的共同努力互相配合、密切合作、細心教育分不開(kāi)。在這里我做為五年級的班主任要對鄉中心小學(xué)的領(lǐng)導及我班科則所有的任教師說(shuō)一聲：謝謝！
下面我就把我們平時(shí)見(jiàn)識所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、健全班級的規章制度，依章“治”班這個(gè)班原有學(xué)生43人，學(xué)生素質(zhì)低劣，紀律松懈，生活散漫，尤其是班里的幾位思想、學(xué)習后進(jìn)生，無(wú)視校紀校規，一切以“我”為中心，給班風(fēng)帶來(lái)了不良的影響，如果任其發(fā)展，這些學(xué)生就會(huì )形成一種無(wú)視紀律約束的自由意識，而且還會(huì )對其它同學(xué)造成負面影響。為此，丁鹽生校長(cháng)與我決定從整頓班風(fēng)入手，進(jìn)行從嚴管理，從下面兩個(gè)方面開(kāi)展工作：
a、俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩不成方圓”。一個(gè)班要管理好就必須制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、紀律衛生檢查制度建設、公物保管制度等。這些制度建設教師協(xié)同班干部制定，然后交全體同學(xué)討論、修改、補充。最后由班主任發(fā)布實(shí)施。制度建立之后，關(guān)鍵看執行。這時(shí)教師一定要率先垂范，起領(lǐng)導帶頭作用。
b、培養學(xué)生自我管理能力，實(shí)行“班務(wù)”自治。這樣才能滿(mǎn)足學(xué)生的參與意識，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，現階段以適用未來(lái)社會(huì )競爭的需要。在教師的勒維岡縣下，由學(xué)生自己組織一些活動(dòng)。領(lǐng)導成員來(lái)鍛煉他們的組織領(lǐng)導能力和積極參與能力，最大限度地發(fā)揮出他們的主觀(guān)能動(dòng)性和潛在的創(chuàng )造性。
二、關(guān)愛(ài)關(guān)心學(xué)生，培養學(xué)生有意識意識，使班級具有一定感染力教師的贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(cháng)學(xué)生不可缺少的汁液。作為一名教師，首先應該是小王子孩子。小學(xué)班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿。對全班學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應一視同仁，愛(ài)得公正，才能讓學(xué)生信服。
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的'一切，為了一切學(xué)生”，也就是對學(xué)生有一種關(guān)愛(ài)，多一份耐心，給學(xué)生一點(diǎn)信心，把學(xué)生當作自己的男孩，班級就象一個(gè)大家庭，教師就是家長(cháng)，要對自己的子女充滿(mǎn)寂寞，這就要求我們得扮演多重角色，既是教師任的角色，又扮演家長(cháng)的角色，當學(xué)生有困難時(shí)，我們總是盡心盡力地關(guān)心，讓高中學(xué)生家里在校讀書(shū)有一種在家里的感覺(jué)，沃蘇什卡對學(xué)生有一種牽掛。我們從來(lái)沒(méi)跟學(xué)生發(fā)過(guò)火，更不能體罰過(guò)學(xué)生……
三、堅持班主任與各科任教師相結合，科學(xué)完美地管理班級我班財務(wù)管理之所以能取得好成績(jì)，與全體科任教師班主任的合作是密不可分的，特別是數學(xué)科任教師丁鹽生校長(cháng)，充分發(fā)揮出了主導作用。上學(xué)期他所教的數學(xué)科目在期末統考時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jì)，成績(jì)的取得是他賴(lài)草、科學(xué)教學(xué)、合理管理?yè)Q來(lái)的。丁校長(cháng)身為校長(cháng)，公務(wù)繁忙，但他仍不忘班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理，采取了如“值月班長(cháng)制度”“師生互相監督制度”等措施，通過(guò)總和眾多措施，培養了學(xué)生的自我管理能力，明顯增強班級的凝聚力，使學(xué)生真正做到自力、自治、自強。
四、培優(yōu)輔差，發(fā)揮學(xué)生合力優(yōu)勢地位，轉差學(xué)生學(xué)業(yè)共同提高培優(yōu)使是我們教學(xué)工作的一項重要內容。我們看任何一個(gè)學(xué)生都是用一分為二的觀(guān)點(diǎn)看中差生，用發(fā)展的眼光看高中學(xué)生，因勢利導，給消極因素為積極因素，學(xué)生的“優(yōu)”與“差”并不重要，關(guān)鍵在于如何去“培”與“轉”。作為教師重要的是及時(shí)發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，用思考什么方法去支持學(xué)生，讓學(xué)生有底氣有動(dòng)力去學(xué)。我班語(yǔ)數雙科成績(jì)都很差的學(xué)生共有八九人，對于這部分后進(jìn)生，我們下定決心一方面做他們的思想教育工作工作，經(jīng)常鼓勵他們，讓他們樹(shù)立信心，另一方面疑難問(wèn)題課余時(shí)間發(fā)揮優(yōu)等生的作用為他們解答利用。
當他們有絲毫進(jìn)步時(shí)則重重的給予重重的鼓勵，與他們應用服務(wù)進(jìn)步的快樂(lè )，并激勵他們再奮發(fā)圖強，爭取更大的進(jìn)步。比如我班的湯萬(wàn)松、康麗華等同學(xué)，在放假上學(xué)期開(kāi)學(xué)初的摸底考試時(shí)，語(yǔ)數雙科考試成績(jì)排名都在50分以下，后來(lái)在老師的指導與優(yōu)等生的幫助下，通過(guò)他們自己的努力，在期末統考時(shí)都取得了較好的成績(jì)。
總之，本校管理工作是一項松散復雜的工作，我們只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢利導，做到愛(ài)生如子，這樣我們就成功了四分之三。
最后再一次感謝鄉中心小學(xué)領(lǐng)導對我們工作的支持與肯定，感謝曾經(jīng)教過(guò)我們班的科任教師，同時(shí)祝愿各位領(lǐng)導、各位老師其他工作順利、身心健康。
謝謝大家！
經(jīng)驗材料3
美術(shù)課程大致可分為繪畫(huà)課、手工制作課、欣賞課以及校本課程這兩大一類(lèi)類(lèi)，我們可以通過(guò)不同的教學(xué)內容進(jìn)行相應的道德教育。
繪畫(huà)課在小學(xué)美術(shù)教程中涉及較多，但并不是所有都能夠即使直接對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，教師應該仔細鉆研教程，挖掘出跟教學(xué)內容思想教育有關(guān)的課程內容。如，在教學(xué)《英雄出少年》這一課時(shí)，了解、繪制英雄人物的同時(shí)，培養他們的國民革命情懷，激發(fā)他們的愛(ài)國;結合《我和老師交朋友》《快樂(lè )的一家人》這兩課，讓學(xué)生在溫情中，學(xué)會(huì )與人交往，懂得互相關(guān)心幫助;學(xué)習了《美在心靈》這一課，他們了解世間的真、善、美的真正內涵，形成良好的品質(zhì)，同時(shí)繪畫(huà)思想也能得到較高的提升。
手工制作課是培養道德教育學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的重要途徑，與此同時(shí)也能優(yōu)良培養學(xué)生良好的生活習慣，如，手工制作時(shí)要細心、耐心，同學(xué)之間要互相幫助，工具的擺放要有序，制作完要收拾歸位等。并且也能結合相應的課程進(jìn)行思想引導，如《人見(jiàn)人愛(ài)的上大阿�！愤@一課，運用泥土捏制我們都很熟悉的“大阿�！�，從而教育引導他們觀(guān)察生活，熱愛(ài)小動(dòng)物的感性。
欣賞課主要集中在小學(xué)中、高年級，包括民間工藝的欣賞，名家作品的欣賞。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“美是道德的純潔、精神獨特和體魄健全情操的有利源泉�！币虼�，通過(guò)回味藝術(shù)作品可以對學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)生通過(guò)回味民間工藝，了解祖國悠久的`文明史、璀璨的文化、各地各族人民的智慧以及傳統藝術(shù)的藝術(shù)優(yōu)雅與深沉，從而增強他們民族融合的民族自豪感。通過(guò)欣賞名家作品，能讓他們感受藝術(shù)家作品里現實(shí)的社會(huì )反映和十分積極的生活態(tài)度，進(jìn)行正面評價(jià)，樹(shù)立正確的情操和價(jià)值觀(guān)。
校本是根據各學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)設的符合地方特色的課程，我們學(xué)校的校本課程是：天津曲藝文化。其中跟美術(shù)相關(guān)的是各戲種服飾的設計，剪紙民俗制作，學(xué)生通過(guò)繪制和制片，了解天津地方藝術(shù)文化，從而熱愛(ài)家鄉的藝術(shù)文化，更加熱愛(ài)自己的家鄉。
經(jīng)驗材料4
各位老師們：
大家下午好!
我是來(lái)自中角鎮九年制學(xué)校的一名特崗教師，我叫蔣保祥。今天有幸在這里和大家共同交流，我感到萬(wàn)分的榮幸，感謝領(lǐng)導和老師們能給我這樣一次機會(huì )，共同探討本屆八年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我做語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言，我有些緊張。在座的領(lǐng)導、老師都是語(yǔ)文教學(xué)的行家高手,所以，在此不存在經(jīng)驗介紹，只是我的一些不成熟的做法而已，希望能起到拋磚引玉的作用，真誠的希望在座的各位能夠給我提出寶貴的意見(jiàn)，也希望以后的工作中能做得更好。
一、我班學(xué)習的現狀
20xx年我通過(guò)特崗教師招聘來(lái)到中角九年制學(xué)校，在這三年的服務(wù)期里，我從五年級開(kāi)始帶上這個(gè)班級，一直到現在八年級。我班現共有20名學(xué)生(上學(xué)期共有22人，一人因故轉學(xué)，一人退學(xué))，其中男生16人，女生4人，男女比例嚴重失衡，多為農村留守兒童。學(xué)習語(yǔ)文的積極性較高，大部分學(xué)生能夠要求嚴格自己，少部分學(xué)生學(xué)習困難，形成懶惰厭學(xué)的不良習慣。學(xué)習語(yǔ)文的方法上沒(méi)有找到合適途徑。(上學(xué)期期末測試成績(jì)一般，平均71.3分，合格律86%，最高82分，最低55.5分。根據平時(shí)學(xué)生表現，分析存在原因有：學(xué)生對字詞的掌握不夠，文言文句子中的字義理解差，靈活運用知識能力欠缺，課外閱讀還是太少，習作素材積累不夠。)
二、自己的教學(xué)經(jīng)驗體會(huì )
語(yǔ)文教學(xué)工作包含的內容太廣泛了，以下是我自己在教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感觸，不能稱(chēng)之為經(jīng)驗，算作是與老師們的一次探討和交流。
(一)加強修養，塑造良好“師德”形象。
古代教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！币虼宋視r(shí)刻嚴格要求自己，始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的示范，要求學(xué)生做到的我一定做到，答應學(xué)生的事也一定會(huì )落實(shí)，在教學(xué)中，我堅持以自己的一顆愛(ài)心去教育學(xué)生，在我的'眼里沒(méi)有差生的概念，學(xué)生一時(shí)成績(jì)的好壞并不能決定學(xué)生的一生，差生也就是我們說(shuō)的后進(jìn)生，到了社會(huì )上可能反而適應能力更強，有很多我們教著(zhù)時(shí)認為是差生的，畢業(yè)后卻做出了很大的成績(jì)，所以對待學(xué)生要一視同仁。尊重學(xué)生、相信學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生，要從學(xué)生的身上找到閃光點(diǎn)，比如我班的一名學(xué)生，學(xué)習成績(jì)平平，但是人很勤快，愛(ài)勞動(dòng)，我就把優(yōu)秀勞動(dòng)獎頒給了他，使他樹(shù)立了自信心。一個(gè)有著(zhù)良好師德的老師，處處能為學(xué)生著(zhù)想，自然就會(huì )得到學(xué)生的愛(ài)戴，只要學(xué)生喜歡這個(gè)老師了，那么即使這個(gè)老師課講得一般，學(xué)生也會(huì )自己積極主動(dòng)的去學(xué)習，也會(huì )取得較好的成績(jì)。
(二)加強班級管理，營(yíng)造濃厚學(xué)習環(huán)境
我們常說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑、”，說(shuō)的就是環(huán)境對人的成長(cháng)、言行的影響之深之重。我在教學(xué)中從加強班級管理開(kāi)始，逐步引導。我接手這個(gè)班級已經(jīng)快三年了，作為班主任和語(yǔ)文老師，我對學(xué)生既嚴厲又關(guān)心：在學(xué)生看來(lái)，我是他們的家長(cháng)，也是他們的老師;在家長(cháng)看來(lái)，我是他們的老師，也是他們的朋友。班級管理中，我提倡“主導自我發(fā)展”，即學(xué)生之間自己管理自己。我們的班干部都是自告奉勇?lián)蔚�，他們都能出色的完成自己本職內的工作，大大減輕了我的負擔。在班干部中班長(cháng)權力最大，主管紀律，帶管其他;兩個(gè)副班長(cháng)一個(gè)管學(xué)習，一個(gè)管衛生。其余所有職能劃分在這三個(gè)人的名下。這樣我們的班級就凝聚成一個(gè)整體，牢固樹(shù)立了集體意識，這對于學(xué)習風(fēng)氣的養成起了一個(gè)保障作用。
(三)思維拓展，培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
興趣是最好的老師，要想讓學(xué)生對語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科感興趣，首先就要培養他們的自信。培養語(yǔ)文學(xué)習興趣，可以從多方面入手，比如我資助學(xué)生們在班級里組建了圖書(shū)角，除了自愿提供的圖書(shū)外，我還自己購買(mǎi)了大量文學(xué)名著(zhù)和散文作品書(shū)籍供學(xué)生閱讀;為學(xué)生摘錄了許多高年級優(yōu)秀的古詩(shī)詞供他們欣賞朗讀背誦，自習課上我利用手機，通過(guò)藍牙音箱和學(xué)生一起欣賞一些優(yōu)美的古文朗誦和古詩(shī)朗誦等等。但我認為，有一種方法來(lái)得最快，也最直接，就是課堂教學(xué)。如果語(yǔ)文老師功底深厚，出口成章，引經(jīng)據典，同時(shí)語(yǔ)言又幽默，課堂設計新穎。再輔之現代化的教學(xué)設備，利用聲音、圖片等等，三、兩節課，學(xué)生的積極性就被調動(dòng)起來(lái)了，我在教授朱自清的《春》時(shí)，就為學(xué)生找來(lái)了一個(gè)音頻文件，課堂上利用手機和藍牙音箱播放，學(xué)生們聽(tīng)的很入迷，對于這一課的把握就深了一層。我相信長(cháng)期堅持這樣做下去，學(xué)生會(huì )一直喜歡學(xué)習語(yǔ)文的。
(四)重視積累，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣
俗話(huà)說(shuō)：“冰凍三尺非一日之寒�！闭Z(yǔ)文知識高深莫測，包羅萬(wàn)象。學(xué)好語(yǔ)文并非一日之功，只有長(cháng)期的積累才能豐富自己的語(yǔ)文素養，為了實(shí)現這一教學(xué)目標，我特別注重對學(xué)生進(jìn)行字詞、古詩(shī)、名言諺語(yǔ)、課外閱讀等方面的積累。良好的學(xué)習習慣主要包括正確的讀寫(xiě)姿勢、上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言的習慣;樂(lè )于誦讀、課外閱讀的習慣;認真獨立自主完成作業(yè)的習慣;自主修改作文和多種渠道學(xué)習語(yǔ)文的習慣。為了培養學(xué)生的這些習慣，我讓學(xué)生每天在田字格本上寫(xiě)一頁(yè)楷書(shū)，內容不限，這樣學(xué)生的字跡就有了很大的進(jìn)步;課堂上把學(xué)生分成幾個(gè)小組，進(jìn)行問(wèn)題搶答;為提高學(xué)生的寫(xiě)作和修改能力，我讓學(xué)生每天記日記，不論長(cháng)短能把自己所見(jiàn)所聞所感寫(xiě)出來(lái)，積累成素材。每周進(jìn)行一次互評，這樣增加了學(xué)生修改習作的興趣和機會(huì )。通過(guò)一段時(shí)間的堅持，我發(fā)現學(xué)生的作文水平明顯提高了。
(五)重視語(yǔ)文課堂教學(xué)。
在教學(xué)中，抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節，在課堂上我注意做好兩個(gè)方面：一、注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，比如學(xué)習新課時(shí)我會(huì )把文章的相關(guān)背景資料講給學(xué)生，因為每篇文章都是在特定時(shí)代、情境下寫(xiě)成的，這些內容能幫助學(xué)生更好的理解課文內容，也更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習這篇文章的興趣。二、不同的文章采用不同的方法去教，講讀課文就多用點(diǎn)時(shí)間，師生共同探討、交流、學(xué)習。而對于自讀課文就大膽放手讓學(xué)生去讀，很多問(wèn)題就讓學(xué)生討論解決，對于解決不了的問(wèn)題提交全班討論解決。通過(guò)這些方面，自己的課堂教學(xué)效果比以前好了，教學(xué)成績(jì)也有了較大的提高。
以上是自己在教學(xué)中的一些不成熟的做法，雖然取得了一些成績(jì)，但我清醒地認識到這離不開(kāi)領(lǐng)導和老師們的關(guān)心和幫助。成績(jì)只代表過(guò)去，在以后的教學(xué)生涯中，希望大家能夠指出不足，使我再學(xué)習、再改進(jìn)，能夠有更好的成績(jì)!
經(jīng)驗材料5
小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流材料 “愛(ài)”學(xué)生，就要尊重學(xué)生�！斑@世上有最后一排的座位，但不會(huì )有永遠坐在最后一排的人”，在老師面前，每個(gè)學(xué)生都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分。對于后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)..... 各位領(lǐng)導，老師，大家好！ 自從我擔任班主任以來(lái)，我深深的感受到：當一名教師不容易，當一名班主任更不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的、是具有挑戰性的。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心，更需要如針般的細心，才能創(chuàng )造出學(xué)生茁壯成長(cháng)的良好環(huán)境。
有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任.也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、是充實(shí)的。一個(gè)好的集體，沒(méi)有每個(gè)老師辛勤工作，沒(méi)有領(lǐng)導的支持，沒(méi)有同事的合作，沒(méi)有家長(cháng)和社會(huì )的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴，也就是只做了班主任該做的工作。
一 、我對班主任工作的看法和實(shí)踐
我在常規班級管理中，一是發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，對班干部實(shí)行分工責任制，既加強了班干部，又使班級工作井然有序。二是靠老師督導，老師要勤看、勤問(wèn)、勤教，認真細致的督導每項工作的各個(gè)環(huán)節，久而久之，習慣已養成，教師就會(huì )覺(jué)得省心省力，事半功倍。
一個(gè)班，關(guān)起門(mén)來(lái)就是一個(gè)大家庭。如果，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù)、照顧著(zhù)、鼓舞著(zhù)，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的班級的呢？
1、作為班主任，更在有一顆熾熱的愛(ài)心。愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題，也是做好班主任工作的靈魂�！皩W(xué)道愛(ài)人” ， 我總用“愛(ài)道”關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生 。在我的眼睛里，學(xué)生就是自己的孩子，有時(shí)甚至要超出自己的孩子。
2、“愛(ài)”學(xué)生，就要尊重學(xué)生�！斑@世上有最后一排的座位，但不會(huì )有永遠坐在最后一排的人”，在老師面前，每個(gè)學(xué)生都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分。對于后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我作為班主任，首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友，加強心理輔導，幫助他們消除或減輕心里擔憂(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值，創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，及時(shí)表?yè)P他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。只有學(xué)生的人格和生命得到了尊重，才能讓每個(gè)生命放出光彩。例如我們班孫嶼杰同學(xué)以前作業(yè)馬虎潦草，老師布置的作業(yè)很快就能完成，但是質(zhì)量很不好，于是我找他媽媽和他交流了一下，了解了他在家的學(xué)習情況，平時(shí)在家的學(xué)習也是如此，需要家長(cháng)的督促才能認真完成作業(yè)。我找他談話(huà)，就直接地跟他說(shuō)，你是聰明的孩子，想提高自己的學(xué)習成績(jì)是易如反掌，就看你是否把時(shí)間花在學(xué)習上，他自己也表示想提高自己的學(xué)習成績(jì)，但是怕沒(méi)有這個(gè)恒心，于是我和家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，共同做好對孩子的監督。漸漸地，他上課積極舉手發(fā)言了，我對他的進(jìn)步及時(shí)的進(jìn)行了表?yè)P，并號召全班向他學(xué)習，于是，他的自信心大增，學(xué)習的積極性大大提高，并被選為我班十月份的“善言星”。
3、“愛(ài)”學(xué)生，就要走進(jìn)學(xué)生心里。讓他們從內心感受到老師博大的愛(ài)。我班沈廣益同學(xué)，性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，整天愁眉苦臉，學(xué)習上不安心，活動(dòng)中不主動(dòng)，每次的家庭作業(yè)不能按時(shí)完成，我就找他談心交流。多次跟家長(cháng)取得聯(lián)系，在我的悉心關(guān)懷下，他打消了顧慮，和我說(shuō)了他的煩惱。原來(lái)他的爸爸都在外面打工，是爺爺奶奶在家照顧他。當我知道他是個(gè)留守學(xué)生后, 我就對他 實(shí)行“多關(guān)注、多鼓勵、多幫助、多表?yè)P”的政策。一個(gè)月之后，他爺爺 滿(mǎn)臉喜色地來(lái)到學(xué)校告訴我們，他近段時(shí)間變化很大，回家后能自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)，還幫助爺爺奶奶做些力所能及的家務(wù)事，從那以后，我明顯感覺(jué)到他變得快樂(lè )了，學(xué)習勁頭更足了。這學(xué)期的晨會(huì )演講他也能夠大膽的上臺演講。我分明感到了愛(ài)的震撼。
4、“愛(ài)”學(xué)生，也要從點(diǎn)滴做起。老師的一言一行，應該處處體現出老師愛(ài)的博大。
如果我們班有人病了，我總是問(wèn)寒問(wèn)暖，到水給他喝，然后聯(lián)系家長(cháng)。
這樣也大大拉近了我和學(xué)生的距離。通過(guò)這些我終于體會(huì )到，老師一句生病時(shí)的問(wèn)候，離校時(shí)的一聲叮嚀，都會(huì )讓學(xué)生銘記在心，表現出來(lái)的就是紀律更好了，學(xué)習更刻苦了，同學(xué)們之間更團結了，總之，老師在點(diǎn)滴的小事中滲透自己的愛(ài)，就會(huì )有意想不到的收獲。當我教師節收到學(xué)生的一張張賀卡時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出高興。
二、勇于探索班級管理模式
班級常規管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構筑學(xué)生自我管理機制。因此，我想方設法構建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設置多種崗位，除了應有的班干部以外，黑板報，圖書(shū)角，飲水機，電燈開(kāi)關(guān)、桌椅凳都有指定負責人、教室、包干區都有衛生監督員。讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會(huì )。通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計自我組織班隊活動(dòng)，充分發(fā)揮班干部的協(xié)調作用和模范帶頭作用。在班干部的帶動(dòng)下，全班同學(xué)都關(guān)心集體，熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，為班級爭光。每一年度的新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我都要學(xué)生寫(xiě)出自己的座右銘和自己的競爭對手，把它貼在自己的文具盒上。我通過(guò)作文《自我介紹》認識學(xué)生，了解學(xué)生，了解他們興趣愛(ài)好，了解他們想當什么班干部，了解他們的寫(xiě)作水平，以及學(xué)習成績(jì)。為建立一支有管理能力，有責任心的班級領(lǐng)導核心打基礎。選好班干部后，放手讓他去管理班級，自己多做點(diǎn)“幕后”工作。通過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐，這一辦法效果良好。
今年我帶二年級的班主任，孩子長(cháng)大了，對于班級里學(xué)生之間發(fā)生的`矛盾都不愿意跟老師講了，班級中的很多事都沒(méi)有學(xué)生知道的全面。教師要想要了解班級中所發(fā)生的一些事，怎么班呢？通過(guò)周記，我可以了解到很多的班級情況，這也許在平時(shí)中不宜觀(guān)察的到的！比如：同學(xué)之間的矛盾，同學(xué)中的一些不良思想傾向，好人好事等等，也有的同學(xué)給班級管理提了很好的建議如：班級座位的調換方式，值日生的安排方式，等等，有的同學(xué)對老師的講課提了意見(jiàn)，對一些老師沒(méi)有想到的問(wèn)題給予了提示等等！周記成為我收集班級工作全面信息的一個(gè)重要窗口，實(shí)現班級工作的“有的放矢”其次，周記成為了我和學(xué)生溝通交流的一種方式！由于班級學(xué)生較多，自己有的時(shí)候可能照顧不到很多的同學(xué)，單獨找學(xué)生談話(huà)的機會(huì )不總有的，這時(shí)候可以通過(guò)周記表達對學(xué)生表現的認可和缺點(diǎn)的批評，對學(xué)生的問(wèn)題給予解答，也經(jīng)常和學(xué)生談心！通過(guò)這種方式讓學(xué)生感受到老師是在關(guān)注和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的！學(xué)生在情緒上有了什么問(wèn)題，周記上體現出來(lái)的時(shí)候，我可以及時(shí)了解情況，對學(xué)生進(jìn)行思想教育和幫助進(jìn)行解決！也可以通過(guò)周記對學(xué)生的錯誤行為給予批評，針對有的學(xué)生面隊錯誤總是不承認，或者不在乎，直接的批評教育起不到應有的作用，這時(shí)候的“間接談心”，可以避免許多尷尬的場(chǎng)面，也可以給學(xué)生一些思考的余地，從而做出正確的選擇！還有很多同學(xué)通過(guò)周記和老師說(shuō)心理話(huà)，表達自己的想法，說(shuō)出自己的問(wèn)題，通過(guò)老師的幫助從心理上和行動(dòng)上改變自己，取得了很多的成效！
三、重視主題班隊會(huì )的開(kāi)展。
班主任工作的一個(gè)中心任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，主題班隊會(huì )是主陣地。我班的主題班隊會(huì )有三方面的內容：一是學(xué)校大隊部規定的內容，如學(xué)習《小學(xué)生行為守則》，貫徹《小學(xué)生日常行為規范》，進(jìn)行各種安全教育等；二是結合一些特定日子展開(kāi)活動(dòng)，如教師節，國慶節，重陽(yáng)節等各種節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國教育以及傳統文化的教育，放假期間我布置學(xué)生多關(guān)注新聞，并寫(xiě)出自己對時(shí)事的看法 ；寫(xiě)《我心中的生態(tài)高淳》演講稿；三是根據社會(huì )影響、學(xué)生思想動(dòng)向、偶發(fā)事件等，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。每一次活動(dòng)，我都會(huì )通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、通俗易懂的道理對學(xué)生進(jìn)行思想教育，力爭每一次班隊會(huì )都是學(xué)生思想的一次洗禮，能給學(xué)生留下深刻的印象，并能影響和指導學(xué)生們今后的言行。每一次班會(huì )活動(dòng)還都作了記載。
四、安全教育緊抓不放
有句話(huà)這樣說(shuō)：教育無(wú)小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時(shí)刻把安全放在首要位置，
常把安全掛在嘴邊。下課時(shí)，記得叮囑一句：別追逐，別打鬧！雨天叮囑學(xué)生：別亂跑！放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全，徑直回家！放假了，要叮囑學(xué)生：上車(chē)下車(chē)注意安全，放假期間不許私自外出，必須在家長(cháng)帶領(lǐng)下或在家長(cháng)的同意下外出,還要按時(shí)回家。
五、認真學(xué)習班主任管理經(jīng)驗
用實(shí)踐檢驗自己的工作 由于自己做班主任工作時(shí)間短，經(jīng)驗可以說(shuō)是匱乏的，很多時(shí)候，煩瑣困難的班級管理工作和學(xué)生思想工作，讓自己也頭疼；很多時(shí)候付出了很多，累的不行了也沒(méi)有什么收獲！這時(shí)候，通過(guò)虛心的學(xué)習可以讓自己增長(cháng)知識，能力！所以我一直邊實(shí)踐邊學(xué)習！我的學(xué)習主要有以下兩方面的內容！
一是向其他班主任學(xué)習。通過(guò)和老班主任的接觸和平時(shí)對他們工作的學(xué)習，自己學(xué)習到了很多的管理班級，做學(xué)生思想工作的方法。通過(guò)向其他班主任的學(xué)習，增強自己的熱情和信心，其他的工作熱情和對學(xué)生的真誠，讓我學(xué)到了很多的東西，也受到了很多的感動(dòng)！自己也經(jīng)常和其他老師交流管理班級的經(jīng)驗，共 同進(jìn)步！和其他老師一起研究探討班級管理經(jīng)驗和學(xué)生情況分析，在這其中使得自己受益匪淺。
二是加強理論學(xué)習，提高自己的管理水平！自己經(jīng)常到網(wǎng)絡(luò )上查閱一些班主任工作的文章和論文，自己也訂閱了一些班主任工作方面的雜志。
從這些資料中汲取需要的管理經(jīng)驗和方法，每一次閱讀都令我有很多的收獲，在管理班級的方法上做一些嘗試和改進(jìn)，讓我的工作總有新的東西加進(jìn)來(lái)！每當我遇到什么困難的時(shí)候，自己都會(huì )拿出積攢的資料，從里面找出解決的辦法！ 通過(guò)不斷的學(xué)習，不僅使我增強了管理班級的經(jīng)驗，也增長(cháng)了做好班主任工作的信心！
總之 ，班主任工作是個(gè)非�，嵥榈墓ぷ�，尤其小學(xué)階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。在我和幾位課任課老師的共同努力下，這三十五位班級成員，與開(kāi)學(xué)初相比，性格、習慣、思想、學(xué)習等各方面具有很大進(jìn)步， 我相信今后二﹙2﹚班這艘小船一定能平穩地向前行駛。
以上是我對班主任工作的感受和體會(huì )，以及對自己做班主任工作的一些情況。
我很珍惜這次班主任經(jīng)驗交流會(huì )的機會(huì )，也讓自己學(xué)到了很多的管理班級的經(jīng)驗和方法，回去以后要好好總結，讓自己的工作更上一層樓！ 我知道自己做班主任工作的路還很長(cháng)，需要學(xué)習的東西還很多，我的努力和奮斗也不能停止，我要一直堅持下去，也要做的更好。
我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的！
經(jīng)驗材料6
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
非常榮幸能有這個(gè)機會(huì )與大家在一起共同學(xué)習，共同探討，共同謀求我縣教育發(fā)展之路。鄱陽(yáng)二中是一所集初、高中為一體的完全中學(xué)，是上饒市重點(diǎn)中學(xué)、省重點(diǎn)建設中學(xué)，省現代技術(shù)教育示范學(xué)校，現有教師217人，學(xué)生4100人，其中初中部學(xué)生2200人，回顧我校10年的發(fā)展歷程，初中辦學(xué)碩果累累：中考錄取重點(diǎn)高中人數連續９年居全縣第一，今年中考我校又以第一批推薦考試63人，中招統考錄取75人，絕對優(yōu)勢名列全縣前列。此外，初二素質(zhì)測評、學(xué)科競賽、文藝表演、演講、體育競賽等在全縣首居一指，是什么原因讓鄱陽(yáng)二中在短短的幾年里實(shí)現如此巨大的跨越？我們具體做法是：
�。ㄒ唬┫冗M(jìn)的辦學(xué)理念是我校發(fā)展的精髓和核心
我校以不斷滿(mǎn)足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求為宗旨，積極實(shí)踐人本思想，旗幟鮮明地提出了“開(kāi)放、創(chuàng )新、發(fā)展”的現代教育理念，形成了“為了一切學(xué)生、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的辦學(xué)思想；明確了辦學(xué)目標；力求把二中建設成為“管理一流、環(huán)境一流、師資一流、設備一流、成績(jì)一流”的省重點(diǎn)建設中學(xué)，新理念、新觀(guān)念、新思想、新目標為學(xué)校的'發(fā)展明確了方向，理清了思路。
�。ǘ┤鎸�(shí)施素質(zhì)教育是我校初中教育的主攻方向
近年來(lái)，特別是我校領(lǐng)導班子組建后，針對我校所處的現狀，果斷提出“辦精辦好初中、做大做強高中”的辦學(xué)思路。因而在初中辦學(xué)實(shí)踐中，以學(xué)生為主體，積極引導學(xué)生“自主管理、學(xué)會(huì )做人、自主探究、學(xué)會(huì )學(xué)習、自主實(shí)踐、學(xué)會(huì )創(chuàng )新、自主評價(jià)、學(xué)會(huì )完善”，培養了一大批素質(zhì)全面，特長(cháng)突出的人才。
我校的自主教育首先體現在引導學(xué)生自主管理上。從20xx年開(kāi)始，由校團委、學(xué)生會(huì )組織對各班的團支部書(shū)記和校學(xué)生會(huì )干部均實(shí)行競選制，不再由班主任和校團委直接委任，而是經(jīng)過(guò)自薦報名，競職演說(shuō)，現場(chǎng)答辯，民主測評等規范程序產(chǎn)生，大大激勵了廣大初中學(xué)生學(xué)習的積極性。
其次，構建全校文明網(wǎng)絡(luò )，加強學(xué)生養成教育。校內環(huán)境衛生，教室內外保潔，公物維護每天都有學(xué)生輪流值日，黑板報、宣傳欄每周都有學(xué)生負責，這些做法，激發(fā)了同學(xué)們的參與意識，民主意識，也增強了學(xué)生的主人翁意識和自理、自律能力。
再次，在教學(xué)方面，我校初中部教師著(zhù)力引導學(xué)生自主探究，課堂教師不再主宰一切，機械灌輸，而是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強化學(xué)法指導，激勵學(xué)生帶著(zhù)“問(wèn)題”探究知識形成的規律，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己建構知識建構與能力體系。許多“問(wèn)題”在老師的引導下，由學(xué)生自己發(fā)現，自已質(zhì)疑，又通過(guò)相互合作，共同研討得以解決。
再者，我校還改革對初中學(xué)生的評價(jià)機制，積極引導學(xué)生自主評價(jià)，各班利用每周班會(huì )，由值周學(xué)生干部登臺總結本周情況，肯定成績(jì)，指出不足，激勵同學(xué)們不斷進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生的自我完善。
（三）加強德藝雙馨的初中精英教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的強力后勁
多年來(lái)我校非常重視教師隊伍建設，以教育教學(xué)為突破口，在用人機制上，實(shí)行講學(xué)歷更講能力，講教學(xué)更講教法，講職稱(chēng)更講成績(jì)，能者上、庸者下，二中沒(méi)有論資排輩，沒(méi)有夸夸其談，“人人講教學(xué)、個(gè)個(gè)比奉獻”是我校初中部教師中的新氣象。
學(xué)校近幾年來(lái)，還在全校教師中廣泛開(kāi)展說(shuō)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、課件制作等多種形勢的教科研活動(dòng)，采取走出去、請進(jìn)來(lái)的先進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的更新，以及以老帶新，以強帶弱等多種方式來(lái)不斷提升教師綜合素質(zhì)，形成了一支凝聚力強，師德高尚，業(yè)務(wù)精良、團結向上的教師隊伍，在初中部表現得更為明顯，擁有縣市級以上學(xué)科帶頭人名，在其各自領(lǐng)域都有較高的知名度，這些，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了基礎，很多教師在論文評選、課件制作、電視錄相課等比賽方面都獲得了優(yōu)異的成績(jì)。
教師整體素質(zhì)提高，也是我校初中辦學(xué)業(yè)質(zhì)量高的一個(gè)重要因素。
（四）分層次辦班是學(xué)校發(fā)展初中的特色之路
當前，不僅高中辦學(xué)競爭異常激烈，初中也是如此，如何在淪海橫流中獨樹(shù)一幟，闖出一片新天地，是我校不得不面對的一個(gè)嚴峻挑戰，為此，我們在班級設置和管理上采取了以下幾個(gè)舉措。①突出主體，兼顧全面，分層教學(xué)、分層發(fā)展，讓在校初中學(xué)生人人受重視、人人被關(guān)愛(ài)、人人向往成功，對長(cháng)期以來(lái)成班率太高的痼疾進(jìn)行“診療”，每班人數控制在65人左右，既減輕了科任老師負擔，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習積極性，又在社會(huì )上展示了二中新形象；②學(xué)校本著(zhù)“賞識每一個(gè)學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”的原則，努力為全體學(xué)生提供廣闊的學(xué)習天地和優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，通過(guò)關(guān)注個(gè)體差異，分層次教學(xué)等手段，使班級設置和管理有助于因材施教，從而達到整體提高的效果。
教有特點(diǎn)、學(xué)有特長(cháng)、校有特色，是我校一直追求的目標。全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，以?xún)?yōu)良的教師隊伍、現代化的設施、高效益的管理，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性特長(cháng)的合理發(fā)展，可以這樣說(shuō)：多年來(lái)，我校輸送出去的初中畢業(yè)生大都是基礎扎實(shí)、能力強、素質(zhì)全面、特長(cháng)顯著(zhù)的學(xué)生。在最近閉幕的全省體育傳統項目學(xué)校乒乓球比賽中，我校代表隊戰果輝煌，一舉拿下本次比賽初中女子團體冠軍，包攬了女子組前三名，這不僅在我校歷史上絕無(wú)僅有，在全縣也是獨一無(wú)二的。
總之，盡管我校在初中辦學(xué)方面有一定經(jīng)驗和作法，但在發(fā)展過(guò)程也遇到了一些困難和難題，但隨著(zhù)我校被列為全縣四所優(yōu)質(zhì)高中，在二次創(chuàng )業(yè)當中，都將迎刃而解。以初中揚名、憑高中壯大，乘全縣教育工作會(huì )議東風(fēng)，二中實(shí)現“四個(gè)一流”的目標將為期不遠！以上只是我校的一些做法，不足之處，還請各位領(lǐng)導和同仁批評指正。
謝謝大家！
經(jīng)驗材料7
泰山區##鎮總面積68平方公里，總人口5.8萬(wàn)人，轄40個(gè)行政村，73個(gè)自然村�，F有初級中學(xué)2處,43個(gè)教學(xué)班，在校生20xx人；小學(xué)10處，89個(gè)教學(xué)班，在校生2729人；幼兒園19處，在園幼兒955人；成教中心校一處。我鎮現有教師671人，在職教師420人，幼兒教師學(xué)歷合格率100，小學(xué)教師學(xué)歷合格率100，初中教師學(xué)歷合格率97.1。五年來(lái)，教育總投入5468萬(wàn)元。
近年來(lái)，在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導和教育部門(mén)的關(guān)心指導下，鎮黨委政府始終落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的地位，認真貫徹落實(shí)了國家及省市區基礎教育工作會(huì )議精神，強化了對教育工作的管理，保證了我鎮教育的健康發(fā)展。特別是圍繞教育示范區的創(chuàng )建，鎮黨委政府高度重視，加大投入，改善辦學(xué)條件，提高教師待遇，促進(jìn)了全鎮教育教學(xué)水平的穩步提高。
一、提高待遇，調動(dòng)教師工作積極性
20__年，我鎮教師工資平均508元，并且發(fā)放不及時(shí)，拖欠教師4個(gè)月的工資。由于我鎮教師工資低，再加上城鄉差別大，部分教師工作積極性不高，思想不穩定、進(jìn)取心差；托熟人、找關(guān)系，要求往城里調；因心理不平衡，甚至出現說(shuō)牢騷話(huà)、上訪(fǎng)、寫(xiě)人民來(lái)信等現象，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。在鎮財政十分困難的情況下，鎮黨委政府千方百計，壓縮其它開(kāi)支，優(yōu)先保證教師工資發(fā)放，落實(shí)各項福利待遇。近年來(lái)，我鎮教師工資的增長(cháng)一年一個(gè)臺階，實(shí)現了步步高。20__年，教師工資做到按月按時(shí)發(fā)放，月增資102元；20__又月增資170元，達人均780元；20__年教師月工資人均達958元，比20__年月增資178元；20__年月平均工資達1250元，比20__年月增資292元，是20__年2.5倍，教師工資總額占財政收入的80。今年1月,我鎮教師的工資實(shí)現全區統一標準按時(shí)足額發(fā)放，教師工資數額已超省定標準，并且教師的醫療保險等福利待遇也得到了落實(shí)。今年10月，我鎮教師工資人均月增近400元，月平均工資達1650元，是20__年3.2倍。
在落實(shí)教師工資、待遇的同時(shí)，我們還注重關(guān)心教師生活。我們先后投入470多萬(wàn)元，在省莊一中、春雨幼兒園院內建教職工宿舍樓三座，較好地解決了教師的住宿問(wèn)題；還利用教師節、中秋節、春節等重大節日慰問(wèn)教師、表彰教師，形成了尊師重教的良好風(fēng)尚，極大地調動(dòng)了教師們的工作積極性。
二、加大校舍改造力度，學(xué)校面貌煥然一新
1999年我鎮劃歸泰山區，當時(shí)由于我鎮經(jīng)濟比較困難，對教育投入不足，除鎮一中等一兩處學(xué)校是樓房外，我鎮大部分小學(xué)仍是平房校舍，且使用的是六七十年代的平房。由于建校時(shí)間長(cháng)，多年失修，我鎮崗上小學(xué)、劉家莊小學(xué)、北許小學(xué)等學(xué)校已成為危房，對師生的安全構成了嚴重威脅，影響了正常的教學(xué)工作，危房改造工作已迫在眉睫。針對這種情況，鎮黨委政府克服困難，積極加大校舍改造力度，加快了中小學(xué)布局調整步伐，取得了明顯成效。20__年，建成德慧希望小學(xué)、省莊一中學(xué)生宿舍樓；20__年建成劉家莊小學(xué)，改造東苑莊小學(xué)；20__年，完成了許家埠小學(xué)、紅廟幼兒園的建設。20__年，改造省莊二中；20__年，改建宦家峪小學(xué)、中心小學(xué)。近五年，我鎮新建5處、改造4處學(xué)校，累計投資達1255萬(wàn)元，為學(xué)生創(chuàng )設了良好的學(xué)習環(huán)境，有力地保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
三、增加內設投入，改善辦學(xué)條件
20__年，我鎮有小學(xué)24處，初中2處。由于我鎮財政比較困難，學(xué)校內部設施不能滿(mǎn)足教學(xué)需要。除省莊一中、中心小學(xué)達到一類(lèi)標準以外，其它學(xué)校教學(xué)儀器、圖書(shū)配備才達三類(lèi)標準。部分學(xué)校連演示試驗都難以進(jìn)行，學(xué)生更無(wú)法動(dòng)手操作，嚴重制約了學(xué)生的發(fā)展，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。特別是計算機配備，缺口更大。面對這種現狀，鎮黨委政府堅持再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，加大薄弱學(xué)校建設，增加內設投入，改善辦學(xué)條件。各中小學(xué)建起了實(shí)驗室、儀器室、微機室，投資200萬(wàn)元，購買(mǎi)了教學(xué)儀器、圖書(shū)、計算機，達到了一類(lèi)標準，教學(xué)設施上了一個(gè)大臺階，滿(mǎn)足了教學(xué)的需要。截止目前，全鎮共購買(mǎi)微機409臺，達到了小學(xué)15生一臺、初中12生一臺的標準。中小學(xué)及春雨幼兒園均建起了校園網(wǎng)或網(wǎng)絡(luò )教室，開(kāi)設了信息技術(shù)課。中學(xué)、中心小學(xué)聯(lián)通了因特網(wǎng)，中學(xué)、中心小學(xué)等8處學(xué)校聯(lián)通山東教育信息網(wǎng)、中國教育衛星網(wǎng)。另外，鎮教育辦公室、中學(xué)、中心小學(xué)創(chuàng )辦了“省莊鎮教育網(wǎng)站”，中學(xué)、中心小學(xué)及時(shí)
宣傳我鎮教育信息，為教師提供研討交流和教育教學(xué)素材的平臺，與區教研中心的`“泰山教育網(wǎng)”相聯(lián)。今后，我們將繼續加大投入，辦好教育網(wǎng)站，充分發(fā)揮教育信息的作用，為教師、學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)新的學(xué)習、工作平臺，實(shí)現教育質(zhì)量的大面積提高。
通過(guò)以上工作的落實(shí)，促進(jìn)了我鎮教育事業(yè)的穩定、快速、健康發(fā)展，呈現出以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、教師工作熱情高漲，素質(zhì)明顯提高。鎮黨委政府關(guān)心教師，提高教師待遇，促進(jìn)了教師隊伍的穩定，調動(dòng)了教師工作積極性。目前，全鎮廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，敬業(yè)愛(ài)崗，出色完成了各項教育工作。由于我們加強了教師的師德教育、新課程培訓、校本培訓，開(kāi)展豐富多采的教研活動(dòng)，引導廣大教師不斷鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習，使教師的素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。20__年至20__年，我鎮有12名教師參加了市區中青年教師“教學(xué)比武”活動(dòng)，中小學(xué)30余位教師的課在市區獲獎，近百篇教師論文在省市區獲獎，36人獲區教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任稱(chēng)號，5名教師獲得泰山名師稱(chēng)號，13名教師獲得區級教學(xué)能手稱(chēng)號，11名教師重新認定為區級教學(xué)能手。
2、教育質(zhì)量穩步提高。20__年中考，我鎮教學(xué)成績(jì)再次位居全區前列，報考率達100，優(yōu)秀率達30，錄取率達90。20__年中考，報考率達100，優(yōu)秀率達40，錄取率達96，我鎮總評成績(jì)繼續位居全區前列。音體美特長(cháng)生，20__年錄取8人，20__年錄取18人，也有較大幅度提高。小學(xué)各科教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀率均在88以上，及格率、鞏固率達100，呈現出良好的發(fā)展勢頭。一中、二中、中心小學(xué)、春雨幼兒園被定為全國嘗試教學(xué)實(shí)驗基地。一中、二中、中心小學(xué)被命名為泰安市教育科學(xué)研究重點(diǎn)實(shí)驗基地。今年，鎮教育辦公室被評為“區教育科研先進(jìn)單位”，一中、二中、中心小學(xué)被評為“區教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，一中、中心小學(xué)被評為“泰安市教學(xué)示范學(xué)�！�。目前，我鎮小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達100，年鞏固率達到100，無(wú)輟學(xué)現象；初中適齡兒童入學(xué)率達100，年鞏固率達到99.1；殘疾兒童入學(xué)率達100；小學(xué)、初中畢業(yè)率分別達到100、98，初中升入高中階段比率達88。
3、規范化、特色化、信息化學(xué)校不斷涌現。去年10月，春雨幼兒園順利通過(guò)了省級實(shí)驗幼兒園的復評驗收。今年初，省莊二中、劉家莊學(xué)校、孛家店幼兒園順利通過(guò)市級規范化學(xué)校（園）驗收，省莊一中、二中順利通過(guò)市三A級學(xué)校驗收，省莊一中、二中、中心小學(xué)、劉家莊小學(xué)等四所學(xué)校，也通過(guò)了區級校園文化示范校、藝術(shù)教育示范校、信息技術(shù)示范校的驗收。目前，全鎮中小學(xué)有各級規范化學(xué)校6處，其中省級1處，市級5處；有規范化幼兒園10處，其中省級實(shí)驗幼兒園1處，市級6處，區級3處；成教中心也被命名為省級規范化學(xué)校。
4、學(xué)生素質(zhì)全面提高。由于我們扎扎實(shí)實(shí)的抓好每項工作，帶來(lái)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。去年，在全區春季田徑運動(dòng)會(huì )和市十四屆運動(dòng)會(huì )上，中學(xué)組、小學(xué)組又獲得優(yōu)異成績(jì)；在市政府組織的城區運動(dòng)會(huì )上，我鎮代表泰山區參賽獲得全市第二名。今年，在全區春季田徑運動(dòng)會(huì )上，我鎮中學(xué)組、小學(xué)組以較大的優(yōu)勢雙雙獲得第一；在市珠心算比賽中，中心小學(xué)的三名學(xué)生代表泰山區參賽，獲得了團體一等獎，并有一名學(xué)生代表泰安市參加省比賽，獲省第三名。省莊一中的王永敏同學(xué)，其美術(shù)作品曾在人民大會(huì )堂展出，并成功地舉辦了全市的個(gè)人畫(huà)展，獲得了專(zhuān)家們的高度評價(jià)，也對我鎮的教育工作給予了充分的肯定。近年來(lái)，我鎮中小學(xué)學(xué)生，在市區科技制作、小創(chuàng )造、小發(fā)明、書(shū)法、繪畫(huà)、寫(xiě)作競賽、文藝匯演中還有幾百余名學(xué)生獲獎。
各位領(lǐng)導，我們雖然做了一些工作，但與省教育示范區的標準和上級領(lǐng)導的要求還有很大的差距和不足，我們將以這次評估驗收為契機，繼續加大投入，提高辦學(xué)水平，為振興省莊教育事業(yè)做出應有的貢獻。
經(jīng)驗材料8
德育工作是學(xué)校工作的重中之重，班級德育工作又是學(xué)校德育工作的主陣地。而主題班會(huì )又是開(kāi)展班級德育工作的一種主要形式。因此，大凡有經(jīng)驗的班主任，都不會(huì )放棄主題班會(huì )這一主陣地，有效開(kāi)展班級德育教育工作。初中階段是學(xué)生半幼稚、半成熟向成熟過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期。這一階段學(xué)生的行為常帶有沖動(dòng)性和草率性。但其已具有相應的自主能力和自我評判能力，所以初中班主任必須系統深入地研究高中學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，有的放矢地開(kāi)展德育工作，努力提高德育實(shí)效。
下面我結合自己多年來(lái)的實(shí)踐體會(huì )，談一些自己的看法。
一、用愛(ài)心樹(shù)立班主任的威信。
對于初中生來(lái)說(shuō),正是他們在父母身邊撒嬌的年紀;正是他們對世界充滿(mǎn)好奇的年紀;正是他們好動(dòng)、好玩的年紀。因此對于一些無(wú)傷大雅的舉動(dòng)我總是寬容對待,用一種“慈母”般的眼光欣喜地關(guān)注他們的成長(cháng),欣賞他們的可愛(ài)之外,保護他們珍貴的童心�！皭�(ài)的力量是無(wú)窮”。學(xué)生在師愛(ài)的沐浴下輕松快樂(lè )地學(xué)習、生活。即使他們違反了紀律,老師嚴厲批評時(shí),也要動(dòng)之以情,曉之以理,更要讓他明白:老師是關(guān)心你、愛(ài)護你的,是為你著(zhù)想才因此嚴格要求???這樣,在“嚴師”面前他就不會(huì )產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒,而理解了老師的苦心。正是老師的愛(ài)才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳。精誠所至,金石為開(kāi)。春天播下師愛(ài)的種子,秋天必定結出尊師的碩果。更重要的是,“師愛(ài)”如無(wú)聲的春雨在不知不覺(jué)中滋潤著(zhù)孩子們的心靈,實(shí)現了愛(ài)的遷移,教給了孩子們如何愛(ài)別人。
二、樹(shù)立正確教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性。
教育不止是傳授知識，更重要的是發(fā)展能力。德育工作絕不是某種道德規范、原則的簡(jiǎn)單灌輸，關(guān)鍵在于培養學(xué)生的推理、遷移、判斷能力，同時(shí)作為教師要正確認識到，學(xué)生才是德育工作中學(xué)習的主體，教師是引導者，組織者，指揮者�；诖苏J識，平常的德育活動(dòng)中，學(xué)生知識的學(xué)習、良好行為習慣的養成，要靠學(xué)生自覺(jué)地、主動(dòng)地完成。為達此目的，班主任可采取以下方式：
第一，充分利用形式多樣，生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)或者有意義的主題班會(huì )，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中獲得道德情感體驗，磨練意志，培養良好的品質(zhì)；
第二、注重“榜樣”教育：榜樣的力量是無(wú)窮的�！鞍駱印币豢客诰�，二靠培養。作為班主任，首要一點(diǎn)就是要為人師表、言行一致。通過(guò)自身良好的榜樣形象影響學(xué)生，同時(shí)要善于在學(xué)生群體中，在日常社會(huì )生活中挖掘、培養優(yōu)秀學(xué)生。收集社會(huì )上優(yōu)秀名人品德事跡，讓學(xué)生自己去評判，去感悟；
第三、建立科學(xué)可行的德育評價(jià)機制，完善相應的班級規章制度。在評價(jià)學(xué)生時(shí)，不局限于學(xué)生懂得了什么，懂得了多少，而應注重其實(shí)際行動(dòng)；不拘泥于成見(jiàn)，而辯證地一分為二的`看待學(xué)生。只有如此，才能發(fā)展學(xué)生的品德能力，實(shí)現知行合一。
三、懲罰——責任教育
對于我的學(xué)生，我不僅讓他們意識到：作為學(xué)生，學(xué)習使自己義不容辭的責任，更應該學(xué)會(huì )為自己的行為負責。我們應該寬容同學(xué)們錯誤，允許他們犯錯，但也要他們學(xué)會(huì )對自己過(guò)錯承擔起責任。沒(méi)有懲罰的教育，是一個(gè)不完整的教育，但也有些書(shū)中寫(xiě)道，我們要擯棄懲罰，懲罰會(huì )對學(xué)生幼小的心靈造成傷害。其實(shí)我覺(jué)得，既然新課程改革要我們提升教學(xué)理念，我們可不可以把懲罰升華成責任教育呢？還是讓我們在實(shí)踐中去得真知吧。教育的真諦是愛(ài)，教育的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展。讓我們都伸出雙手，拿出全部的愛(ài)，扶好我們的孩子們走出人生第一步，把基礎教育的德育理念升華，教是為了不教，讓我們和同學(xué)們一起去享受成長(cháng)的幸福、快樂(lè )吧。
要做到以上三點(diǎn)，就必須具備“三心”：
�。ㄒ唬⿶�(ài)心。愛(ài)的力量是“無(wú)窮的”。學(xué)生在師愛(ài)的沐浴下輕松快樂(lè )地學(xué)習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時(shí)，也要動(dòng)之以情，曉之以理，要讓他明白：老師是關(guān)心你，愛(ài)護你的，是為你著(zhù)想才因此嚴格要求，正是老師的愛(ài)才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。
�。ǘ┘毿�。用欣賞的眼光看待學(xué)生，發(fā)現閃光點(diǎn)并及時(shí)加以肯定，班主任是世界上最小的主任，可是管理的人不少，事也特別細，這就要求我們心細如發(fā)。平時(shí)，細心觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習、情緒、身體、表現；多與學(xué)生交流、談心，了解他們的喜怒哀樂(lè )、愛(ài)好興趣，了解學(xué)生的家庭情況，分析思想動(dòng)態(tài)。
�。ㄈ┠托�。用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，關(guān)注點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)鼓勵、表?yè)P。
俗話(huà)說(shuō)：“十個(gè)指頭伸出有長(cháng)短�！鞭D化后進(jìn)生成了每個(gè)班主任都會(huì )遇到的問(wèn)題。班主任對他們不僅應施以愛(ài)心、施以細心，更應施以耐心。
班主任工作,可說(shuō)酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美,但確已盡心盡職了。我總想,只要每個(gè)班主任能夠以愛(ài)心、細心、耐心去面對工作、面對學(xué)生,就“沒(méi)有過(guò)不去的關(guān)”,“沒(méi)有解決不了的問(wèn)題”。
經(jīng)驗材料9
今年我擔任6·2班班主任工作。六年級的學(xué)生年齡較小，自制能力較差，一學(xué)期來(lái)，我對學(xué)生嚴格要求，認真管理，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。在領(lǐng)導的支持下和幾位老師的共同協(xié)作下順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
一、“無(wú)規不成方圓”團結緊促的班級管理。
一個(gè)班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。人常說(shuō)“民以食為天”然而一個(gè)班級的“魂”就是這些出色的班干部。因此在開(kāi)學(xué)初，我就和同學(xué)們一起制定出我們班的班規，并競選產(chǎn)生了班委成員。班委成員則實(shí)行輪流制，其目的就是讓每個(gè)學(xué)生都感覺(jué)自己是班級的主人，從而鍛煉他們的責任心。也讓他們感覺(jué)想當好這個(gè)“家”不易從而更自覺(jué)地聽(tīng)從班干部的管理。所以一個(gè)良好的開(kāi)端對于他們以后的工作、學(xué)習的順利進(jìn)行起到了保駕護航的作用。良好組織紀律性我們主要從下面嚴抓：
1．規范早操，午休，自習課的紀律
2、狠抓課堂紀律，養成良好的學(xué)習習慣
3、力爭在升旗，早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現出快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神。
4、當天事情當天做，從細節處要求學(xué)生，用紀律約束學(xué)生的行為，讓學(xué)生的行為逐漸養成一種習慣，使習慣形成良好的品德。
5、常規教育反復抓，抓反復主要從到校時(shí)間，到教室該做什么；見(jiàn)到老師要問(wèn)好，課間嚴禁追逐打鬧；學(xué)會(huì )主動(dòng)分擔班級的勞動(dòng)任務(wù)；放學(xué)及時(shí)清理衛生，及時(shí)回家等方面嚴格要求，使學(xué)生在班級有章可循，對照班級的規章制度行事。
6、利用一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行行為規范強化教育。講衛生教育，講禮貌教育，守紀律教育，熱愛(ài)學(xué)習教育等。
7、量化管理，提高學(xué)生的競爭意識，對學(xué)生的各科學(xué)習情況，每天的衛生情況，課堂、課間、自習課的紀律情況進(jìn)行量化管理，大大的提高了學(xué)生的積極性和競爭意識。
8、小組協(xié)作，互相幫助，將全班40人分成10個(gè)學(xué)習小組，小組間相互競爭，小組內互相幫助，既培養了學(xué)生的競爭精神有鍛煉了學(xué)生的協(xié)作能力。
二、班主任要用心去愛(ài)學(xué)生，要有親和力。
愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生�！案腥诵恼�，莫先乎情�！惫ぷ髦�，我努力做到于細微處見(jiàn)真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當我真誠的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)！
親和力，是建立我們師生感情的關(guān)鍵，首先，要語(yǔ)言美，語(yǔ)言是教師傳輸信息的主要載體，直接影響親和力的強弱，所以對學(xué)生講話(huà)，要親切，一句機智幽默的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)會(huì )化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚遠比冷冰冰的指責更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。其次，儀態(tài)美，巴特爾說(shuō)“愛(ài)和信任是一種偉大而神奇的力量，教師載有愛(ài)和信任的眼光，哪怕是僅僅投向學(xué)生的一瞥，幼小的心靈也會(huì )感光顯影，映出美麗的圖像？？”。所以，儀表、眼神、動(dòng)作等儀態(tài)，雖然無(wú)聲，作用確非常神奇，鼓勵和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動(dòng)作，有時(shí)勝過(guò)苦口婆心的批評和勸說(shuō)，學(xué)生感到我們老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。再次，人格美，有人說(shuō)：“教師的人格就是教育工作的一切”，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們班主任的人格力量是任何力量都不能替代的最燦爛的陽(yáng)光，是最能引起學(xué)生心靈共鳴的影射力，更是做班主任最難能可貴的，人格美主要指內在的思想美，道德美、知識美等，我們班主任的人格魅力和道德形象，必然讓學(xué)生無(wú)限敬仰，進(jìn)而產(chǎn)生感召力。
三、換一種方法與家長(cháng)聯(lián)系
在班主任工作中，和家長(cháng)的溝通是必不可少的。每一位家長(cháng)都希望我們來(lái)關(guān)注自己的孩子，甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我們可能聯(lián)系家長(cháng)主要的原因就是孩子沒(méi)按我們的要求來(lái)做事的時(shí)候再去聯(lián)系，這樣家長(cháng)一看到我們的信息或接到我們的電話(huà)就在那里發(fā)牢騷。一個(gè)是自己最疼愛(ài)的孩子，一個(gè)是管教孩子的老師，怎么辦呢，只能是當著(zhù)老師的面來(lái)批評孩子，背著(zhù)老師的面來(lái)指責老師，這也值得我們思考，因為他們接到的信息都是自己不愿意看到和聽(tīng)到的信息。換一個(gè)角度想，這要是我們，我們會(huì )是什么樣子呢？我的學(xué)生中有一個(gè)叫李正的，是個(gè)調皮的.男孩，做題不馬虎的時(shí)候太少了，課上聽(tīng)講也總是走神。但是在期中考試還有兩天了的時(shí)候，我發(fā)現他這天聽(tīng)得很認真，于是，我就主動(dòng)的和他媽媽溝通了一下，一句批評都沒(méi)有，全是表?yè)P，而且很誠懇的表?yè)P，并懇請家長(cháng)把我的表?yè)P告訴孩子，家長(cháng)很高興，感謝老師對孩子的關(guān)注，孩子聽(tīng)了出乎意料的高興，因為他沒(méi)有想到，他今天的表現會(huì )得到老師這么大的表?yè)P，就在以后的兩天里，他上課的時(shí)候都特別的認真，家庭作業(yè)完成的進(jìn)步也特別大，一看就知道得到了家長(cháng)的幫助。還有一個(gè)叫岳然的學(xué)生他比較自私，與同學(xué)關(guān)系緊張，經(jīng)常發(fā)生矛盾，通過(guò)了解得知他媽媽性格潑辣，經(jīng)常批評孩子，愛(ài)到學(xué)校，一定程度上影響孩子，我主動(dòng)與其聯(lián)系，當面表?yè)P了岳然同學(xué)，并對家長(cháng)提出建議，家長(cháng)聽(tīng)了老師的表?yè)P很高興，也接受了老師的建議，看來(lái)我們把表?yè)P也作為與家長(cháng)聯(lián)系和溝通的一種重要方式也很重要。
既然選擇了方向，便只顧風(fēng)雨兼程。既然我選擇了教師，我便會(huì )義無(wú)返顧，一路走下去。既然選擇了班主任，我就會(huì )平凡而努力的工作，在實(shí)踐中去探索更為行之有效的工作方法。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花，讓這些美麗的花朵，盛開(kāi)在祖國肥沃的土地上。
經(jīng)驗材料10
20xx年初以來(lái)，我們認真貫徹落實(shí)縣委“三個(gè)三”的發(fā)展戰略,把招商引資工作作為全年工作的重中之重，集中精力抓項目，全力以赴抓招商，取得了可喜的成績(jì)。截止到目前，共引進(jìn)工業(yè)項目11個(gè)，引資額達5.2億元。其中今年1—5月就引進(jìn)工業(yè)項目7個(gè)，引資額達4.8億多元，工業(yè)項目中引資額超億元的大項目就有3個(gè)。在抓好引進(jìn)項目的同時(shí)，我們還認真抓好20xx年初確定的市縣兩級3個(gè)重點(diǎn)項目任務(wù)的落實(shí)，共新打油井35口，到位資金7439萬(wàn)元，超額完成了任務(wù)。據已引進(jìn)的10戶(hù)油田企業(yè)上報統計，全縣現有油井223口，年產(chǎn)原油81500萬(wàn)噸，實(shí)現產(chǎn)值26375萬(wàn)元，上繳稅金3840萬(wàn)元（不包括所得稅）。預計10月中旬還能增加52口油井。我們的做法和體會(huì )是：
一、周密計劃，全力工作
切實(shí)可行的計劃是搞好招商引資的根本。20xx年初，我們制定了招商引資計劃，明確了任務(wù)，確定了目標，按照計劃，跟蹤洽談，力爭做到談一個(gè)，成一個(gè)，提高洽談質(zhì)量和成功率。全年計劃引進(jìn)工業(yè)項目5個(gè)，引資額4.6億元，目前，已經(jīng)超額完成。力爭引進(jìn)項目8個(gè)，引資額7.4億元，爭取到年底全部完成。
20xx年初以來(lái)，我們先后從乾安縣引進(jìn)了吉林省乾安洪源油氣開(kāi)發(fā)項目；從大慶經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區引進(jìn)了豫橋油氣開(kāi)發(fā)項目；從松原經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區引進(jìn)了松原永達油氣開(kāi)發(fā)項目；從西安市引進(jìn)了松原圣新油田技術(shù)服務(wù)項目；從松原經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區引進(jìn)了華都集團石油開(kāi)發(fā)項目；從山東引進(jìn)了xxx有限責任公司天人機械有限責任公司項目；從江蘇南京引進(jìn)了中國石化新星華東石油開(kāi)發(fā)項目。還有恒源、京源、吉豫、新興技術(shù)、東新化工管材加工等5個(gè)項目將陸續注冊到查干湖開(kāi)發(fā)區，在我縣基本形成了初具規模的開(kāi)采、安裝和配套加工的石油系列化的產(chǎn)業(yè)結構。
二、發(fā)揮優(yōu)勢，廣泛招商
20xx年初以來(lái)，我們在一無(wú)交通工具，二缺辦公經(jīng)費，三無(wú)政府職能的情況下，知難而進(jìn)，充分發(fā)揮工商聯(lián)會(huì )員多、聯(lián)系廣的優(yōu)勢，創(chuàng )新方式方法，積極主動(dòng)，采取電話(huà)聯(lián)系、登門(mén)拜訪(fǎng)、朋友介紹、親屬引薦、同學(xué)牽線(xiàn)、老鄉搭橋、省內外工商聯(lián)提供信息等形式，引進(jìn)項目，廣泛招商。截止5月中旬共印發(fā)項目簡(jiǎn)介450多份，召開(kāi)項目協(xié)調會(huì )18次，外出參加項目對接會(huì )6次。引進(jìn)項目7個(gè)，引資額近5億多元。還與美國xxx有限公司駐香港辦事處多次洽談，達成意向性項目4個(gè)。
三、以誠相待，注重服務(wù)
實(shí)踐中我們深深體會(huì )到，服務(wù)是搞好招商引資的保證。
首先，為投資商當好參謀。利用一切交流機會(huì )向外商介紹前郭的地理位置、人文環(huán)境、投資環(huán)境、基礎設施、資源情況、招商引資優(yōu)惠政策、軟環(huán)境等，解除外商后顧之憂(yōu)，做到招得來(lái)，留得住，增加投資商的興趣和安全感。其次，親自協(xié)調，主動(dòng)服務(wù)，幫助企業(yè)選擇確定廠(chǎng)址，協(xié)調用地，辦理項目審批手續。
親自為企業(yè)起草立項申請、項目建議書(shū)、可研報告、企業(yè)章程，幫助企業(yè)辦理立項、驗資、注冊、稅務(wù)登記等手續，搞好全程服務(wù)。再次，提高辦事效率。項目一旦達成以后，立即就辦，速辦速成，能一小時(shí)辦完的不用兩小時(shí)，能上午辦完的不用一天，能當天辦完的，不拖到明天，保證項目順利完成，早日達產(chǎn)達效，做到了爭分奪秒謀發(fā)展，加快節奏辦實(shí)事。
四、真誠合作，保持聯(lián)系
招后服務(wù)，保持聯(lián)系，是增強投資商的決心和信心的基礎針對已經(jīng)引進(jìn)的項目，一方面我們堅持經(jīng)常深入到項目單位，掌握信息，溝通情況，征求意見(jiàn)，搞好招后服務(wù)，幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題，保證企業(yè)健康發(fā)展，做到人格招商、感情親商、政策安商、服務(wù)富商；
另一方面，創(chuàng )造良好的軟硬環(huán)境，為企業(yè)提供方便，堅決制止吃拿卡要現象，維護企業(yè)合法權益，幫助擴大規模，強化管理，把企業(yè)做大做強。經(jīng)常與企業(yè)保持聯(lián)系，加深友誼，實(shí)實(shí)在在地為企業(yè)辦實(shí)事，辦好事，辦成事。在此基礎上我們還積極向縣委、縣政府和查干湖旅游經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區提建議，強化對已引進(jìn)的'項目實(shí)行規范化封閉管理，讓投資商滿(mǎn)意，使前郭真正成為域內域外商家的投資沃土和發(fā)展寶地。
我們工商聯(lián)的招商引資工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但主要歸功于縣委、縣政府的英明決策和堅強領(lǐng)導�？h委、縣政府主要領(lǐng)導親自批示，親自過(guò)問(wèn)，親自指導，快速決策；分管領(lǐng)導和查干湖開(kāi)發(fā)區領(lǐng)導親自接待，親自協(xié)調，促進(jìn)了項目早日成功。同時(shí)，xxx分公司及合資合作部領(lǐng)導也給予了大力支持，有關(guān)部門(mén)和鄉鎮密切配合。
今天我在這里發(fā)言，就是通過(guò)我將各位領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)、鄉鎮的做法，向在座的領(lǐng)導和同志們作以匯報。我們工商聯(lián)要借這次會(huì )議的良好契機，在今后的工作中，想實(shí)招、干實(shí)事、招大商、引巨資，努力推動(dòng)項目開(kāi)發(fā)和招商引資工作實(shí)現新的飛躍。
經(jīng)驗材料11
“人非草木，孰能無(wú)情”。教育實(shí)踐證明，激發(fā)學(xué)生良好的心理動(dòng)機，調動(dòng)其積極性和創(chuàng )造熱情，離不開(kāi)行之有效的情感激勵�，F在的學(xué)生思想活躍，情感豐富，知識面廣，班主任在開(kāi)展教育工作時(shí)，應體現以“關(guān)心、理解、尊重、信任”為主要表現形式的情感因素，并以此激發(fā)學(xué)生的責任意識，努力學(xué)習，為實(shí)現共同目標而奮斗。
一、全面關(guān)心學(xué)生，體現“主觀(guān)能動(dòng)、結合實(shí)施”的原則。
關(guān)心，是情感激勵的首要因素。班主任應當時(shí)時(shí)處處，為學(xué)生著(zhù)想，對待學(xué)生的困難，盡力幫助，對待學(xué)生的憂(yōu)思，熱情化解，真切的關(guān)心他們體貼他們，這樣必然使學(xué)生感受到老師的親情，人間的溫暖，從而激發(fā)強烈的親情感。同時(shí)，在關(guān)心的過(guò)程中，應體現“主觀(guān)能動(dòng)，結合實(shí)施”原則，既關(guān)心學(xué)生學(xué)習、生活過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，盡可能地幫助他們排憂(yōu)解難，又要啟發(fā)引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立遠大理想，在關(guān)心、幫助學(xué)生的同時(shí)，引導他們看到自身在班級體中的地位和責任，在學(xué)習、活動(dòng)中，自覺(jué)擺在主人翁的地位，積極、主動(dòng)的參與思考，獨立的、有主觀(guān)的克服困難、解決問(wèn)題。例如我班在參加一次實(shí)習應聘后只錄用了3名，公布結果后第二天早讀課，我發(fā)現應聘落選的其中一位同學(xué)業(yè)——黃文卿顯得有些無(wú)精打采，悶悶不樂(lè )，仔細一分析，我大概猜到是怎么回事。于是我把她找來(lái)，問(wèn)她是否因未應聘上而不開(kāi)心，她點(diǎn)頭默認，神色沮喪，我開(kāi)導她說(shuō)：“一次失敗并不算什么，你可以從這次的應聘中學(xué)到一些求聘中學(xué)到一些求職的經(jīng)驗，并且，我也希望你通過(guò)這件事體會(huì )到知識的重要性，若你有豐富的知識、卓越的才能，將來(lái)必然會(huì )有更好的.就業(yè)機會(huì )等著(zhù)你�！苯�(jīng)過(guò)我的一番開(kāi)導后，她決定，不再對這件事耿耿于懷，并奮發(fā)向上，努力學(xué)習，取得了計算機一級證書(shū)，并改變想法決定參加高輔班復習，準備進(jìn)一步升學(xué)。
二、充分理解學(xué)生，體現“拓寬渠道、雙向溝通”的原則
教育心理學(xué)表明，理解可以給人以友善，經(jīng)人以安慰，給人以鼓舞，給人以心理上的平衡。青秒年學(xué)生，生理、心理發(fā)展尚未成熟，對理解的需求顯得極為強烈。因此，班主任必須拓寬教育渠道，提高心理溝通藝術(shù)，才能取得相互間的理解，做到：
�。�1）相互信任，在坦誠相見(jiàn)中求理解，玉主任要想真正理解學(xué)生，必須信任學(xué)生，以誠相待，虛心聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，收集學(xué)生反映，注意學(xué)生的一言一行，用坦誠架設理解的橋梁；
�。�2）主動(dòng)接觸，在細心觀(guān)察中求理解，班主任處于主導地位，主動(dòng)的、努力的創(chuàng )造與學(xué)生心理溝通的條件擴大與學(xué)生的接觸面，既能增強相互間的聯(lián)系，又能在細心觀(guān)察中了解學(xué)生所想、從而由此及彼，由表及里，把握學(xué)生的心理活動(dòng)，增進(jìn)雙方理解；
�。�3）充分尊重，在平等相待中求理解，教育者和學(xué)生相互尊重，互相平等，學(xué)生才能話(huà)好講，有言敢發(fā)。因此，班主任必須放下架子，平易近人，循循善誘，縮小雙方間的心理差距，創(chuàng )造良好的溝通氛圍，才能求得真誠的理解。
三、充分尊重學(xué)生，體現“因人制宜，有疏有教”的原則
充分尊重學(xué)生既可密切聯(lián)系師生感情，又是可煥發(fā)學(xué)生創(chuàng )造熱情，激發(fā)奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取心理。但是，現在的學(xué)生知識面寬，思想活，對人生、思想、前途、事業(yè)、社會(huì )等，都有所思考，在考慮過(guò)程中，對什么是尊重也存有錯誤認識，若是對他們的設計，不管理正確與否，都全盤(pán)接受；對他們作為，不管是否得體，都鼓掌喝彩，逢迎遷就，扣之任之樣必然會(huì )導致學(xué)生錯誤思想的蔓。真正的尊重，應當體現“因人制宜，有疏有教”的原則。首先，既不求全責備，也不一味認同，對學(xué)生進(jìn)去過(guò)程中表現出來(lái)的錯誤、問(wèn)題和不足，不能，頂真責斤斤計較，但也不能因為要“尊重”學(xué)生，對缺點(diǎn)就放棄批評，無(wú)原則遷就，而應實(shí)事求是，予以恰當合理的評價(jià)，并提出收正意見(jiàn)，督其改正，其次，引導學(xué)生實(shí)事求是，正確地看待自我，不苛求他人對自己盲目尊重，始終保持謙虛態(tài)度，以此來(lái)博得人們的尊重，再次，既不壓抑思考，又不放任自流，學(xué)生敢想敢為，勇于探索，是件好事，班主任不應濫加壓制，堵塞思路，甚至代替思考，應當因人而宜，予以正確的誘導、教誨，使學(xué)生及時(shí)修正自己的“藍圖”，紀正自己的行為，努力適應社會(huì )的現實(shí)要求。
四、充分信任學(xué)生，體現“情理相濟，造就提高”原則
對學(xué)生的志趣、權利、個(gè)性予以充分的信任，可以使他們保持歡快的、進(jìn)取的精神狀態(tài)，產(chǎn)生高度負責的責任心理。但要注意對學(xué)生的信任不能只停留在表面化的簡(jiǎn)單器重上，更應關(guān)注學(xué)生良好品德、意志的磨練，世界觀(guān)、人生觀(guān)的形成。因此，班主任在充分信任學(xué)生的同時(shí)，還要做到：一要引導學(xué)生不失自信心理，正確評價(jià)自我。自信，是努力學(xué)習、奮發(fā)進(jìn)取的前提。二要幫助學(xué)生樹(shù)立正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立正確的理想和信念，從而加強自身思想品德，能力等方面的修養，不斷完善自我。例如我班學(xué)生顧凌君在初任班長(cháng)，管理班級事務(wù)時(shí)屢犯錯誤，且對我的教育有抵觸情緒，我找她進(jìn)行了一次促膝長(cháng)談后才了解到，原來(lái)她認為我對她不信任，不想念她的工作能力。知道了癥結所在，首先向她解釋選她作班長(cháng)便是對她能力的充分信任，這一點(diǎn)應有自信，然后我又指出作為班長(cháng)必須對班級有高度的責任感，并且，作為一班之長(cháng)，應首先提高對自身要求，以作全班同學(xué)的表率。經(jīng)過(guò)我的教育開(kāi)導后，她在日常的班級管理中，始終堅持有事站在最前列，主動(dòng)關(guān)心班級事務(wù)，主持班級活動(dòng)，管理能力、活動(dòng)能力有了很大的提高。
“關(guān)心、理解、尊重、信任“是增強師生之間情感的紐帶，溝通師生間心靈的橋梁，構筑良好師生關(guān)系的保證。愿班主任與學(xué)生之間能永攜”關(guān)心、理解、尊重、信任“之手，營(yíng)造和諧的教育環(huán)境。
經(jīng)驗材料12
班主任是做人的工作的，所以，班主任的品質(zhì)直接影響到他做教育的姿態(tài)。接下來(lái)我要談一下自己在擔任班主任的.工作中的一些感受。
一、做學(xué)生喜歡的老師
二、做一個(gè)嚴格，又勤快的老師
對學(xué)生的日�；顒�(dòng)，要嚴格要求，不能聽(tīng)之任之，但對于一些小的方面，提醒為主，不能事無(wú)巨細，有些事情可以裝個(gè)小糊涂。勤快是很必須的，比如，吃過(guò)飯進(jìn)班看看，課間，自習堂也要經(jīng)常進(jìn)班，經(jīng)常督促，監督學(xué)生，促使他們養成好習慣。
三、培養習慣，教育就是幫助學(xué)生養成好習慣
九四班自開(kāi)學(xué)以來(lái)，培養習慣主要從以下一些方面著(zhù)手：
1.道德習慣a.每周不少于兩篇日記
b.每天一條格言，展示在黑板的一邊、
c.預備后的宣誓，課前兩首歌曲
d.班級事務(wù)承包，增強學(xué)生的責任心
2.生活習慣a.講衛生，不亂扔垃圾，自覺(jué)撿垃圾
b.男生留短發(fā)
c.穿校服
d.餐廳就餐排隊，自覺(jué)收拾碗筷
e.進(jìn)教學(xué)樓不大聲喧嘩，進(jìn)教室要學(xué)習
f.遵守寢室紀律，確保睡眠時(shí)間
3.學(xué)習習慣a.每天做好學(xué)案，做好預習
b.課堂上勤于思考，積極發(fā)言
c.課后作業(yè)，要提高學(xué)習效率和質(zhì)量，最近，我一直在要求學(xué)生采用定時(shí)，定量，定內容的方法去完成各科的練習題。
四、評價(jià)手冊的使用
我平時(shí)主要采用兩種方式來(lái)學(xué)習評價(jià)手冊，第一種方式就是利用班會(huì )時(shí)間學(xué)習并定時(shí)進(jìn)行評定；第二種方式就是利用預備時(shí)間讀或背誦。
五、利用好班會(huì )
班會(huì )時(shí)間主要進(jìn)行一下幾個(gè)方面：
1.學(xué)生干部總結上周情況，反饋給所有的同學(xué)
2.班主任針對一些現象，給予指導，并制定出下一階段班級的共同目標
3.召開(kāi)本周的主題班會(huì )
4.傳達學(xué)校本周的工作安排
經(jīng)驗材料13
“三改一拆”行動(dòng)3年多來(lái)，XX縣始終堅持以“突出一個(gè)重心、強化兩個(gè)抓手、實(shí)現三項結合、提升四大空間”工作主線(xiàn)，不斷重視“拆”的進(jìn)度、加大“改”的力度、拓展“用”的深度，扎實(shí)推進(jìn)重點(diǎn)改造項目和拆后土地利用工作。20xx年，該縣成為首批“省無(wú)違建創(chuàng )建先進(jìn)縣”，并被評為浙江省“無(wú)違建縣”(市、區)創(chuàng )建工作先進(jìn)集體�；顒�(dòng)開(kāi)展至今年6月底，全縣已累計拆除違法建筑101.06萬(wàn)平方米;完成“三改”累計98.09萬(wàn)平方米(舊住宅區改造26.59萬(wàn)平方米、舊廠(chǎng)區改造15.83萬(wàn)平方米，城中村改造55.67萬(wàn)平方米)。
一、突出一個(gè)重心
在“三改一拆”工作中，始終把提升群眾獲得感作為工作重心，加快推進(jìn)重點(diǎn)改造項目和拆后土地利用。提高拆后土地利用，做到拆有所得、拆有所用，無(wú)論是縣城核心區域、東沙古鎮旅游區的空間改善、還是上船跳、邵家河等農村生活環(huán)境的綜合治理，都盡可能讓群眾享受到實(shí)惠，感受到改拆的成效，切實(shí)取得了群眾的理解和支持。
二、強化兩個(gè)抓手
一是以“拆治短板清單”為抓手，查漏補缺。針對“三改一拆”拆后治理的艱巨任務(wù)，堅持以問(wèn)題為導向，著(zhù)力解決拆治重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，強勢推進(jìn)改舊拆違，主動(dòng)查找“拆治短板”，提高拆后治理率。今年3月初，率先在全市列出首份“拆治短板清單”，選擇具有典型性的`8個(gè)拆治結合不緊、拆后治理不快的點(diǎn)位進(jìn)行主動(dòng)曝光，限期整改完成，并在媒體公示，接受社會(huì )監督，取得了良好效果。6月份，又推出了第二批“拆治短板清單”。通過(guò)拆治聯(lián)動(dòng)補短板，今年，全縣完成拆后土地利用面積7.5萬(wàn)平方米，拆后土地利用率達到76%。
二是以專(zhuān)項整治工作為抓手，重點(diǎn)攻堅。按照省市部署，加大力度推進(jìn)全縣“兩路兩側”、“四邊三化”和嚴重影響消防安全的違法建筑、“藍色屋面”等專(zhuān)項整治工作。全面開(kāi)展“三沿”區域各類(lèi)環(huán)境問(wèn)題整治和綠化美化工作，對主要公路和主要河道沿線(xiàn)存在視覺(jué)污染、有礙觀(guān)瞻的“藍色屋面”進(jìn)行調查排摸，共排摸“藍色屋面”30處，共計17220平方米，并已落實(shí)責任、明確處置措施。通過(guò)集中整治，全力消除臟亂差問(wèn)題，把“三沿”區域打造成為“美麗XX”的標志線(xiàn)、風(fēng)景線(xiàn)，基本消除了因違法建筑引起的影響消防安全的火災隱患。
三、實(shí)現三項結合
一是結合產(chǎn)業(yè)轉型升級，放大改用效果。大力推進(jìn)“退二進(jìn)三”、“騰籠換鳥(niǎo)”等工作，堅決把非法侵占、低效利用的土地騰出來(lái)，用之于合理合法、科學(xué)高效的城鄉發(fā)展建設項目，實(shí)現產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級。20xx年，全縣圍繞淘汰落后產(chǎn)能、騰出發(fā)展空間，拆除需要淘汰的輪窯廠(chǎng)、氨制冷企業(yè)等“低小散”企業(yè)14家，倒逼經(jīng)濟轉型升級。結合“五水共治”，開(kāi)展全縣畜禽養殖場(chǎng)關(guān)停拆改工作，共完成拆除45處、4.4萬(wàn)平方米，已完成拆后利用3.5萬(wàn)平方米。圍繞海島旅游業(yè)發(fā)展的轉型升級，利用村民閑置房子建設東沙小岙漁村等特色民宿工程、啟動(dòng)“全景秀山”主干道環(huán)境提升工程，全面提升旅游發(fā)展環(huán)境。
二是結合區域整體改造，增強改用力度。將“三改一拆”行動(dòng)同“美麗海島”建設等工作相結合，相繼實(shí)施一批功能性重點(diǎn)項目建設，提升區域整體環(huán)境和功能。如高亭邵家河村整體環(huán)境提升項目，共計拆除違章建筑46處7715平方米，累計綠化面積37000平方米，整體環(huán)境大為改觀(guān)。岱東上船跳“徐福文化村”改造項目，按照精致村落打造思路，累計拆除違法建筑面積1030平方米，改造面積2萬(wàn)余平方米，先后改造完成曬生小院、窯洞酒吧等旅游配套設施，已成為XX鄉村旅游新的亮點(diǎn)。另外，該縣對“大島建、小島遷”實(shí)行統一規劃、集中安置，漁山新村等城中村重大改造項目順利推進(jìn)。
三是結合群眾利益訴求，提高改用口碑。針對拆后利用等群眾關(guān)心的問(wèn)題，堅持“還空間于民、還道路于民、還整潔于民”的工作宗旨，盡早謀劃配套規劃，做到拆除一片、利用一片、美化一片。翻新彩繪舊城區內近3000平方米的老舊圍墻，立面改造效果明顯。采用“化零為整”手段整治、美化鄉村環(huán)境。東沙司基社區拆除原先影響村容村貌的路邊18只便桶、旱廁，布點(diǎn)新建一座公廁，改善了環(huán)境;高亭南浦村拆除分散搭建在農田和部分存在安全隱患的一批簡(jiǎn)易農具房，集中建成一處新型農田設施管理房，在解決農戶(hù)實(shí)際需求的同時(shí)騰出了多處長(cháng)期被占用的農田，贏(yíng)得了良好口碑。
四、提升四大空間
一是提升了舊城區內的交通空間。堅持以群眾反映強烈的難點(diǎn)熱點(diǎn)為突破口，通過(guò)拆后利用大力拓展城區道路空間，提升停車(chē)場(chǎng)地，緩解老城區公共停車(chē)設施不足問(wèn)題，也進(jìn)一步改善周邊商業(yè)環(huán)境。如對原XX絲織廠(chǎng)的危舊廠(chǎng)房進(jìn)行拆除并改建成為停車(chē)位186個(gè)的停車(chē)場(chǎng);將城區商業(yè)中心地段人民支路11間違章商鋪、郵電路995平方米單位宿舍房進(jìn)行拆除并分別改造成非機動(dòng)車(chē)停放點(diǎn)和小公園;在商業(yè)CBD地塊日達廣場(chǎng)東側改造600平方米的非機動(dòng)車(chē)停車(chē)場(chǎng)，解決廣場(chǎng)附近車(chē)輛亂停放、路面擁堵問(wèn)題�！叭囊徊稹毙袆�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，先后改建停車(chē)場(chǎng)11831平方米，老城區拓寬道路6300平方米。
二是提升了沿海岸線(xiàn)的資源空間。在XX本島西部岸線(xiàn)，啟動(dòng)277畝的沿港西路至濱港路環(huán)境整治改造提升工程，通過(guò)關(guān)停、轉移濱港沿線(xiàn)一批低小散企業(yè)、廢品收購堆場(chǎng)等，倒逼企業(yè)轉型升級。在本島南部岸線(xiàn)，采取推倒重建、整島開(kāi)發(fā)形式，關(guān)停拆除島上規模小、產(chǎn)能落后的舊廠(chǎng)36家，拆違1萬(wàn)多平方米，推進(jìn)對港山地塊綜合環(huán)境改造項目。在本島北部岸線(xiàn)，建成一條全長(cháng)5公里的沿海彩色公路黃燕線(xiàn)，形成中國海岬公園核心區域，同時(shí)豐富和提升了全縣交通旅游體系。另外，衢山萬(wàn)南片、衢山港區等區塊也逐步列入綜合改造計劃，努力使拆出來(lái)的岸線(xiàn)空間用出最大的效益，實(shí)現從“粗放式”向“集約化”轉變。
三是提升了美麗海島的生態(tài)空間。修編完善《XX縣美麗海島建設規劃》、《XX縣美麗海島社區規劃》、《XX縣歷史文化特色村規劃》等規劃，助推“三改一拆”行動(dòng)縱深推進(jìn)。扎實(shí)推進(jìn)了各具特色的城中村改造示范建設，完成東沙小宮門(mén)村、高亭石馬岙村、岱東沙洋社區等城中村改造示范建設，共完成城中村改造面積45.1萬(wàn)平方米，進(jìn)一步優(yōu)化城鄉面貌。秀山、岱東還精心打造“四季花�！�，拆后改造也提升了上船跳、東沙小岙等當地“海島鄉村旅游熱”、“古漁鎮旅游熱”，真正實(shí)現了一個(gè)古漁鎮、小漁村向休閑旅游特色村鎮的嬗變，讓海島百姓得到了真真切切的實(shí)惠。
四是提升了住有宜居的生活空間。以危舊房改造工作為契機，把城市舊住宅、城中村等危舊房改造作為今年深化“三改一拆”攻堅行動(dòng)的重點(diǎn)內容加以強力推進(jìn)。按照XX縣“十三五”棚戶(hù)區改造規劃，全面啟動(dòng)了城鎮危舊房改造治理，對57幢C、D級危房力爭今年內完成60%任務(wù)目標，切實(shí)改善百姓居住環(huán)境。先后推進(jìn)順?lè )寮覉@、衢山保障房、沿港西路安置綜合樓、漁山新村等項目建設，使拆遷群眾“住有所居”。自“三改一拆”行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全縣共有29處拆治點(diǎn)改造成為了百姓家門(mén)口的小公園，6個(gè)社區完成特色農房改造，群眾生活品質(zhì)在改拆工作中切實(shí)得到提升。
經(jīng)驗材料14
各位領(lǐng)導、各位同仁：
今天有幸參加全縣旅游產(chǎn)業(yè)工作會(huì )議，和在座領(lǐng)導及同仁共商ｘｘ縣旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，感謝縣委縣政府對林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重視和關(guān)心，還有各部門(mén)的大力支持。今年是“十一五”規劃啟動(dòng)的第一年，也是深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展決定》非常重要的一年，下面我就如何抓好林業(yè)基本建設，壯大林業(yè)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)全縣旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展談?wù)勛约旱囊庖?jiàn)，供各位領(lǐng)導及同仁參考。
一、我縣林業(yè)建設及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本情況
�。ㄒ唬h是ｘｘ省重點(diǎn)林業(yè)縣之一，在上級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，我們著(zhù)力構建長(cháng)江上游生態(tài)屏障。1998年開(kāi)始全面停止天然林采伐，全縣230萬(wàn)畝天然林得到有效保護，五年來(lái)累計完成公益林人工造林1.7萬(wàn)畝，完成封山育林1.3萬(wàn)畝；1999年實(shí)施退耕還林建設工程，累計完成退耕還林61300畝（其中荒山造林26000畝，封山育林5000畝）；在大力推進(jìn)和鞏固森林面積穩步增長(cháng)的同時(shí)，我們繼續強化森林資源安全管理措施，堅持預防為主、綜合防治的原則，加強監測防控措施的落實(shí)，完善完備了森林防火、病蟲(chóng)害防治體系建設，有效的控制和遏制了森林火災與森林病蟲(chóng)害、及有害生物的發(fā)生曼延。經(jīng)調查20__年我縣森林覆蓋率達到85，比1999年提高了2.7個(gè)百分點(diǎn)。一系列生態(tài)建設工程的實(shí)施，不僅有效遏制了生態(tài)環(huán)境的惡化，森林的各種功能也得到修復，枯萎的河水水流已逐漸回升，日益減少的野生動(dòng)物種群和數量日漸恢復，頻發(fā)的水土流失現象得到控制，人與自然逐漸進(jìn)入和諧相處的時(shí)期，在很大程度上為我縣生態(tài)旅游業(yè)的興起提供了良好的生態(tài)環(huán)境，推動(dòng)了林業(yè)生態(tài)旅游的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
�。ǘ〖壸匀槐Ｗo區建設在縣委縣政府的高度重視下，林業(yè)局和籌建處緊緊圍繞項目，籌措資金開(kāi)展工作，在組織項目和編制后續項目基礎設施建設，爭取保護區晉升為國家級自然保護區等方面作出了大量工作。目前，“陜西省桑元省級自然保護區綜合科學(xué)考察和總體規劃項目”順利實(shí)施，即將完成綜考和總規報告匯編的初稿，這是保護區建設和發(fā)展的一項重要的基礎性工作，可以為保護區建設發(fā)展及有效管理提供科學(xué)依據；同時(shí)按照省林業(yè)廳的要求，在認真調研討論的基礎上，編制出了兩個(gè)大熊貓管理類(lèi)項目報告書(shū)，經(jīng)審核后報省林業(yè)廳進(jìn)入國家林業(yè)局大熊貓保護項目庫，為今后爭取項目資金支持奠定了基礎；上兩河口和范條峪保護站基建工程已經(jīng)完成，并順利通過(guò)驗收投入使用。
�。ㄈ斤L(fēng)景區建設在縣林業(yè)局的大力支持下，ｘｘｘ國有林場(chǎng)一是采用借、貸、職工集資等多種形式積極籌措資金，完成了“ｘｘ山賓館”及“ｘｘ山休閑山莊”的改造建設，現可以同時(shí)接待近百名游客吃住，也可以接待中小型會(huì )議；二是積極配合ｘｘ山旅游道路拓寬硬化工程建設，抽派人員堅守工地協(xié)助抓安全、抓森林防火和沿路林木的管護，確保工程建設順利開(kāi)展；。
�。ㄋ模魃角f建設是ｘｘ國有林場(chǎng)拓寬產(chǎn)業(yè)發(fā)展門(mén)路，實(shí)現二次創(chuàng )業(yè)和結構調整的突破點(diǎn)，在縣委縣政府及有關(guān)部門(mén)的指導和支持下，目前高低壓輸電線(xiàn)路、飲用水供水管網(wǎng)設施、宿辦用房等前期建設工程現已完工投入使用，58間房的兩層四合院主體建設已接近完工。
�。ㄎ澹┪覀儼凑铡傲稚细愎茏o、林下搞開(kāi)發(fā)”的工作思路，大力倡導各國有林場(chǎng)結合自身情況發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)，第三產(chǎn)業(yè)鏈正在逐漸形成，林區特色經(jīng)濟亮點(diǎn)在逐漸顯現。如ｘｘｘ國有林場(chǎng)去外縣學(xué)習借鑒經(jīng)驗，大力發(fā)展具有本土特色的森林公園附加產(chǎn)品，目前示范點(diǎn)的森林豬、森林雞養殖和中藥材種植已初具規模，為ｘｘ山風(fēng)景區實(shí)現多種經(jīng)營(yíng)模式起到了示范作用。
�。┮浴半p創(chuàng )”為契機，加快實(shí)施“旅游強縣”戰略，全力提升城市形象。我們緊緊圍繞創(chuàng )建省級衛生縣城的'目標，積極動(dòng)員全民參與城市綠化建設，多年來(lái)在縣城周邊累計植樹(shù)造林畝，20__年春季又籌措資金調購樹(shù)苗棵對縣城南環(huán)路進(jìn)行了綠化改造，種種措施保證了城市環(huán)境明顯改善。
二、存在的不足和面臨的困難
�。ㄒ唬┤狈Y金支持，基礎設施建設滯后
我縣屬于經(jīng)濟欠發(fā)達的山區，林業(yè)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)資金來(lái)源渠道少、投入小，缺乏科技支撐，因此，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展步伐緩慢，產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)程度和基礎設施整體建設水平低，發(fā)展不平衡。
�。ǘ┕芾砣肆Y源缺乏
目前參與林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設的大多數人員是各國有林場(chǎng)的在崗職工，受教育程度和整體素質(zhì)偏低，開(kāi)拓創(chuàng )新意識不足，缺乏經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)人才，綜合管理能力不足，經(jīng)營(yíng)管理水平低，極大地限制了我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
�。ㄈ⿲α謽I(yè)生態(tài)旅游的認識和理解不足
由于我縣地處山區，較為封閉，知識更新速度慢，我們對林業(yè)生態(tài)旅游的認識不足，就算有一定的生態(tài)旅游知識，也顯得專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化程度不夠，主要體現在對林業(yè)生態(tài)旅游景區的經(jīng)營(yíng)管理、對所在林區群眾生活水平的幫助以及對林業(yè)生態(tài)旅游產(chǎn)品的理解和開(kāi)發(fā)上。
三、今后的工作打算
�。ㄒ唬┘訌娏謽I(yè)生態(tài)建設
發(fā)展林業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)不是以犧牲環(huán)境為代價(jià)的，我們應在合理利用森林資源的同時(shí)，加強對資源的保護和再培育。一是要進(jìn)一步搞好天然林保護工程建設，不斷完善管護體系和制度，落實(shí)管護責任，確保森林資源安全，無(wú)火災、病蟲(chóng)害的侵害；二是要抓好公益林建設和低產(chǎn)低效林的改造，鞏固并提高天然林保護工程取得的成效，持續發(fā)揮森林優(yōu)化生態(tài)環(huán)境的效能；三是要結合退耕還林工程，積極發(fā)展工程后續產(chǎn)業(yè)，鞏固建設成果，認真解決好林區農民的生計問(wèn)題，實(shí)現生態(tài)與經(jīng)濟的“雙贏(yíng)”；四是要始終堅持依法治林，依法加強對林地、林木的管理，嚴厲打擊偷砍盜伐、亂占林地、偷捕盜獵等違法犯罪行為。
�。ǘ┐龠M(jìn)產(chǎn)業(yè)項目建設
一是積極爭取項目和資金，建成秦嶺南部動(dòng)植物生態(tài)圓；二是積極爭�。〖壸匀槐Ｗo區晉升為國家級自然保護區；三是抓好ｘｘｘ省級森林公園建設，著(zhù)力打造出一個(gè)我縣的旅游精品項目；四是在嚴抓施工質(zhì)量的同時(shí)，加快施工進(jìn)度完成ｘｘｘ漂流山莊建設，盡早投入運營(yíng)；五是鼓勵各林場(chǎng)發(fā)展旅游服務(wù)項目，從游、購、食、宿、特產(chǎn)上下功夫，突出林區特色經(jīng)濟亮點(diǎn)。
�。ㄈ�、充分利用森林資源
一個(gè)好的旅游區沒(méi)有自己的特色和附加產(chǎn)品是不可能的，我們應該充分認識到自身的區位優(yōu)勢，圍繞“綠色”二字做好文章，加大開(kāi)發(fā)具有林區特色的旅游產(chǎn)品力度，如ｘｘｘ的蜂蜜、ｘｘｘ林場(chǎng)發(fā)展的森林雞養殖、蕨苔等野菜的加工等等，都是相當不錯的，整合并利用好這些資源，形成品牌，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，在促進(jìn)林業(yè)生態(tài)旅游發(fā)展的同時(shí)振興林業(yè)經(jīng)濟。
�。ㄋ模┖侠磉M(jìn)行林業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)規劃
目前我縣林業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)子項目少，而且大多是各國有林場(chǎng)自行開(kāi)發(fā)，沒(méi)有一個(gè)科學(xué)合理的整體規劃，為了更合理有序的利用森林資源，我們應當遵循自然規律，對森林景區內的水資源、地質(zhì)資源、生物資源、林業(yè)資源等進(jìn)行認真調查研究，在綜合評價(jià)的基礎上形成材料，對今后林業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展建設做出一個(gè)全面、明晰的規劃，進(jìn)行合理的發(fā)展建設引導。
林業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)在我縣才剛剛起步，我們需要做的工作很多，需要學(xué)習的東西也很多，面臨的困難也不少，但我相信在不久的將來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在各部門(mén)的大力配合下，通過(guò)全體同志的共同努力，一個(gè)以生態(tài)旅游為主，與古文化旅游溶為一體的旅游產(chǎn)業(yè)，必將在我縣蓬勃興起。
經(jīng)驗材料15
近年來(lái)，XX區院在民事行政檢察工作中，認真貫徹高檢院“敢抗、會(huì )抗、抗準、公開(kāi)、公正、合法”的原則和方針，圍繞“公正和效率”這個(gè)主題，在實(shí)踐中積極探索，開(kāi)拓進(jìn)取，狠抓辦案，加強審判監督，努力維護司法公正和司法權威，積極為經(jīng)濟建設服務(wù)，所辦案件的數量、質(zhì)量和社會(huì )效果都有明顯提高。該院的民行檢察工作連續六年在全市民行工作評比中名列前三名。該院的主要做法是：
一、重視溝通協(xié)調，積極爭取各方支持
民行檢察工作是檢察機關(guān)法律監督職能的重要組成部分，是人民檢察院依法行使檢察權的重要內容。XX區院在提高辦案質(zhì)量的同時(shí)，還努力在做好內外協(xié)調，尋求外部監督與支持上做文章。
一是主動(dòng)把民行工作列入人大的監督范疇。XX區院堅持經(jīng)常向人大常委會(huì )匯報工作、征求意見(jiàn)，尋求人大對民行檢察工作的支持。對法院堅持錯誤判決的情況，該院將疑難復雜的民行抗訴案件向人大反映、報人大備案、建議人大對個(gè)案進(jìn)行監督，通過(guò)爭取人大重視和支持，使案件得到公正的判決。如該院辦理的彭某商品房購銷(xiāo)合同糾紛申訴案，XX區院鑒于此案的復雜情況，在依法提請市檢察院抗訴的同時(shí)，將此案報區人大常委會(huì )備案，人大依法對該案進(jìn)行了個(gè)案監督，該案歷時(shí)四年，經(jīng)法院兩次開(kāi)庭審理，最終改判，支持了檢察機關(guān)的抗訴意見(jiàn)。近兩年，XX區人大常委會(huì )對該院的民行檢察工作進(jìn)行了三次執法檢查，并聽(tīng)取專(zhuān)題匯報一次，對該院的民行檢察工作給予了高度的評價(jià)。
二是加強與上級業(yè)務(wù)部門(mén)聯(lián)系。多請示、勤匯報，主動(dòng)接受上級業(yè)務(wù)部門(mén)的指導，積極爭取上級業(yè)務(wù)部門(mén)的支持。該院注意將工作中遇到的新情況、新問(wèn)題及時(shí)向上級業(yè)務(wù)部門(mén)反映、請示，以取得解決問(wèn)題的辦法和途徑，使一些較為棘手的問(wèn)題得到順利解決。
三是加強與法院的溝通。民行檢察工作是對法院民事審判活動(dòng)和行政訴訟活動(dòng)進(jìn)行監督。民行案件抗訴多、改判率高必然會(huì )影響法院的工作成績(jì)，改判難是民行檢察工作中的普遍問(wèn)題。因此加強與法院的溝通，統一雙方的認識，就尤為重要。該院在工作中主動(dòng)和法院溝通、協(xié)調，積極交換意見(jiàn)，統一對法律和事實(shí)的認識，正確面對和處理法院審判活動(dòng)中存在的違法錯誤和不當等情況，取得法院對民行檢察工作的理解和配合，從而較好地解決了調卷難和改判難的問(wèn)題。
四是加強與本院其他職能部門(mén)的協(xié)調配合。積極借助和發(fā)揮本院其他科、室的職能作用，形成民行監督工作的合力，是做好民行檢察工作、特別是查辦民事、行政枉法裁判案件的重要方法。該院民行部門(mén)在線(xiàn)索移交、調查取證方面，與瀆檢部門(mén)密切配合，通力協(xié)作，及時(shí)溝通，妥善地處理工作中遇到的問(wèn)題。
二、廣辟案源，突破制約民行檢察工作發(fā)展的`“瓶頸”
為切實(shí)解決民事行政申訴案件案源少的問(wèn)題，XX區院嘗試從多種途徑拓寬案源。一是在“舉報宣傳周”、法律咨詢(xún)等活動(dòng)中，與控申、瀆檢等部門(mén)密切配合，積極開(kāi)展法制宣傳和法律咨詢(xún)，大力宣傳民行檢察工作，印發(fā)宣傳資料1000余份，接待群眾咨詢(xún)70多人次。通過(guò)宣傳，人民群眾對民行工作的認知度提高，群眾對民事行政訴訟案件的申訴有明顯增加；
二是利用宣傳欄，就民事行政檢察業(yè)務(wù)的性質(zhì)、任務(wù)及相關(guān)法律知識等進(jìn)行廣泛宣傳，使群眾感到身邊有“檢察”、處處有法制；
三是經(jīng)常到各律師事務(wù)所、鄉鎮司法所走訪(fǎng)，主動(dòng)尋找案件線(xiàn)索。律師和基層司法工作人員是同人民群眾接觸最多、最直接的法律工作者，他們掌握著(zhù)大量的有關(guān)人民群眾民事行政糾紛的第一手資料，是民事行政檢察重要的案源渠道，近幾年，XX區院抗訴案件案源有70％是由律師提供的；
四是利用檢察長(cháng)接待日，開(kāi)展法律咨詢(xún)，廣辟案源，向來(lái)訪(fǎng)、申訴群眾發(fā)送民行工作宣傳資料，并用實(shí)際案例進(jìn)行民行法律宣傳，使民行檢察法律知識深入民心；
五是邀請社會(huì )各界人士擔任特邀執法監督員，經(jīng)常與他們溝通、交流，讓他們了解民行工作，宣傳民行工作，支持民行工作，從他們中間獲取案源信息。
三、健全制度，規范管理，大力提高辦案質(zhì)量
案件質(zhì)量是抗訴工作的生命線(xiàn)。在抗訴工作中，XX區院嚴格遵循高檢院提出的“敢抗、會(huì )抗、抗準”的工作方針，依據民訴法第一百八十五條的規定，在審查中嚴格對照標準，認真把好提請和建議提請抗訴關(guān),對符合抗訴標準的堅決抗，對可抗可不抗的一律不抗。20xx年以來(lái)，該院提抗、建抗案件38件，法院已開(kāi)庭再審20件，改判17件，已開(kāi)庭案件的抗訴改判率達85％。
該院重視健全和完善各項辦案制度，針對辦案工作的實(shí)際情況，結合上級的指示精神，采取了三項有效的措施：一是研究制訂了民行檢察工作制度，規范干警的辦案紀律，讓干警在辦案工作中有章可循，有規可依；
二是民行案件實(shí)行辦案責任制，明確分工，責任到人；
三是全面推行公開(kāi)審查聽(tīng)證制度，增強民行抗訴審查案件的透明度，防止暗箱操作，體現民行檢察工作執法的公開(kāi)和公正。
為加快提請抗訴案件的辦案效率，縮短辦案周期，減少案件在檢察環(huán)節的滯留時(shí)間，該院采取了靈活快捷的方法，一是根據案件不同情況，對一些有律師代理的申訴案件，由律師完成部分調查取證工作，使辦案人員能騰出更多的時(shí)間和精力專(zhuān)攻案件的其他問(wèn)題；
二是在辦案中遇到疑難問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)邀請上級院民行處同志“會(huì )診”，析疑解難。這樣，一方面上級業(yè)務(wù)部門(mén)可以對具體工作作出指導，另一方面可以提前介入，了解案情、及時(shí)抗訴，這樣有利于加快案件的辦理速度，使疑難案件得到有效解決。20xx年，該院審查申訴人上饒縣某電池配件廠(chǎng)與被申訴人徐某貨款糾紛一案，法院以雙方當事人未建財務(wù)帳本，均有過(guò)錯為由，對其中一筆45000元貨款判決雙方各承擔22500元。該院邀請市檢察院民行處同志共同召開(kāi)聽(tīng)證會(huì )，了解到雙方當事人的一貫結算方式，辨析雙方提供的證據，采信了申訴人的證據，及時(shí)建議抗訴，由于市檢察院提前了解案情，很快采納了建抗意見(jiàn)，該案在一個(gè)月內就得到了抗訴。
該院在對判決不公的案件進(jìn)行依法抗訴的同時(shí)，對法院判決公正的申訴案件，依法做好申訴人的息訴服判工作，維護法律的公正性和權威性，形成抗訴、息訴工作并舉的格局，維護了社會(huì )政治穩定。
四、積極探索，拓展民行檢察工作新領(lǐng)域
檢察機關(guān)作為國家的法律監督機關(guān)，擔負著(zhù)保護國有資產(chǎn)不受侵犯的職責。為防止國有資產(chǎn)流失，維護國家和社會(huì )公共利益不受侵犯，XX區院把嚴重侵害國有企業(yè)的合法權益的案件作為民行檢察工作的重點(diǎn)，積極嘗試“支持起訴”工作。
20xx年，該院了解到XX區某企業(yè)在改制過(guò)程中存在國有資產(chǎn)流失的情況，通過(guò)調查，發(fā)現該企業(yè)原主要領(lǐng)導利用職權，以變更企業(yè)營(yíng)業(yè)執照的手段，用合法形式占有國有資產(chǎn)。該院通過(guò)非訴訟方式，督促當事人歸還所占有的國有資產(chǎn)，預計至少可為國家挽回經(jīng)濟損失50萬(wàn)元，既節約了訴訟成本，又取得良好的工作效果。
近年來(lái)，XX區院把查辦審判人員貪污受賄、枉法裁判案件作為民行檢察監督工作的重點(diǎn)。在辦理民事申訴案件中，注意發(fā)現和掌握法官貪污受賄和枉法裁判的線(xiàn)索，一經(jīng)掌握就抓住不放，一查到底。20xx年以來(lái)，該院民行部門(mén)初查了2件法院審判人員涉嫌枉法裁判的案件，已移送瀆檢部門(mén)立案偵查。
五、加強學(xué)習，打牢民行工作發(fā)展的基礎
高素質(zhì)的是開(kāi)展民行工作的基礎。要對法院已生效的民事、行政判決、裁定實(shí)施監督，就要求從事民行檢察工作的辦案人員法律知識面廣，對法律的理解透徹。為此，XX區院在重視政治學(xué)習的同時(shí)，狠抓法律知識學(xué)習，盡量多的熟悉相關(guān)法律，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。XX區院民行部門(mén)定期進(jìn)行業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和討論，積極把所學(xué)的法律知識應用于辦案實(shí)踐，在實(shí)踐中提高運用法律正確處理案件的能力。堅持做到一案一分析，一案一總結，要求干警做到通過(guò)辦理一起案件，熟悉一批法律知識，通過(guò)對所辦案件的總結，提高自身辦案水平和處理各種問(wèn)題的能力。幾年來(lái)，XX區院一直堅持這種做法，民行檢察隊伍的素質(zhì)得以增強，促進(jìn)了民行工作的深入開(kāi)展。
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