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教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報（精選15篇）
在現在的社會(huì )生活中，簡(jiǎn)報的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報是指我們日常就一個(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽(tīng)眾簡(jiǎn)述報告內容的過(guò)程。還苦于找不到好的簡(jiǎn)報？下面是小編幫大家整理的教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報，希望能夠幫助到大家。
教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報1
為了全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水平，努力建設一支品德高尚、樂(lè )于奉獻、業(yè)務(wù)精良、具有現代教育理念，符合時(shí)代要求的教師隊伍，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做好充分準備，8月16日，四川華宸國際學(xué)校在尚品彌江酒店10樓會(huì )議室開(kāi)展暑期教師集中培訓活動(dòng)�；顒�(dòng)由趙林利主任主持，全體領(lǐng)導和教師近百人參加了培訓。
上午8點(diǎn)，在集體誦讀《愛(ài)的奉獻》中拉開(kāi)了教師集中培訓活動(dòng)的序幕。
執行董事長(cháng)兼校長(cháng)蒲澤修宣布《四川華宸國際學(xué)校首屆管理團隊任職及分工》
副校長(cháng)范洪波組織學(xué)習《四川華宸國際學(xué)校教師星級發(fā)展及超課時(shí)津貼發(fā)放方案》。
黨支部書(shū)記謝澤祥組織學(xué)習《四川華宸國際學(xué)校教師團隊三年建設和發(fā)展方略》。
素質(zhì)教育部主任馬豪組織學(xué)習《四川華宸國際學(xué)校星級班主任評定方案》。
創(chuàng )新教學(xué)部主任張偉組織學(xué)習《四川華宸國際學(xué)校師德師風(fēng)考核條例》。
素質(zhì)教育中心主任王近組織學(xué)習《四川華宸國際學(xué)校教職工考勤和請假制度》。
創(chuàng )新教育中心主任趙林利組織學(xué)習《四川華宸國際學(xué)校學(xué)生活動(dòng)策劃方案》。10點(diǎn)半，以9個(gè)教研組為單位，在教研組長(cháng)的組織下，對上述方案進(jìn)行了認真的學(xué)習和熱烈的討論。
中午12點(diǎn)，學(xué)校在嫘圣皇朝大酒店良緣廳舉行了四川華宸國際學(xué)校首任教師上崗慶典。范洪波副校長(cháng)、謝澤祥書(shū)記、任凌云主席先后上臺發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，歡迎新教師的加盟，回顧了學(xué)校的艱辛發(fā)展歷程和所取得的輝煌辦學(xué)業(yè)績(jì)，暢談新學(xué)期的工作打算，并對大家提出了新學(xué)期的希望和要求。趙林利主任主持了對新加盟的張肖、楊歡、魯瑤、溫玉梅、陳春麗、李英、虞珊、張玉等33位老師的歡迎儀式。趙林利主任、王蕊老師、楊春惠老師組織大家開(kāi)展了新舊教師聯(lián)誼活動(dòng)和一系列豐富多彩的.節目表演、游戲活動(dòng)。
下午2點(diǎn)半，程小波、李偉、任益芳、蒙招兵、劉婷婷、馮興春、孫茂、王蕊、何欽欽9位教研組長(cháng)依次走上發(fā)言席，匯報上午討論的結果以及老師們的意見(jiàn)和建議。蒲澤修校長(cháng)對新學(xué)期管理方案中，大家所關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了解讀和答疑。上屆初三教師代表蒙招兵總結介紹初三精神，本屆初三教師代表曾麗在發(fā)言中，表達了全體初三人，接過(guò)接力棒，不忘重托，拼搏進(jìn)取，再創(chuàng )輝煌的決心。副校長(cháng)范洪波宣布新學(xué)期教師分工，全面安排新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。任凌云主席組織大家進(jìn)行綿陽(yáng)市師德標兵的評選，并宣布選舉結果。
最后，全體領(lǐng)導和教師在任凌云主席的帶領(lǐng)下集體宣誓，以表達自己在新的一學(xué)期，遵章守紀，潛心教學(xué)，努力把學(xué)生培養成為文韜武略、才能出眾的時(shí)代強者的決心和毅力。
培訓結束后，全體參培人員參觀(guān)了新校區，并與董事會(huì )成員們一起在新學(xué)校門(mén)口合影留念。男教師們舉行了籃球友誼賽。
教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報2
為了擴大教師視野，提升教師的專(zhuān)業(yè)能力，20xx。4。1下午，香花橋幼兒園組織全體教師開(kāi)展教師專(zhuān)題培訓活動(dòng)。
此次活動(dòng)由朱琦園長(cháng)主持，首先和老師們分享了前沿的教育方向：四大板塊融合。然后通過(guò)視頻展示，重點(diǎn)介紹了目前顯現的四大版塊融合活動(dòng)：戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)都來(lái)自于孩子們的生活體驗和感受，老師們更多的是觀(guān)察孩子，適時(shí)引導，推動(dòng)孩子發(fā)展。最后分享了課程活動(dòng)中的環(huán)創(chuàng )理念：并不是教師做的精細作品占優(yōu)勢，完全來(lái)自于孩子，讓孩子大膽主動(dòng)去表現表達，教師在這過(guò)程中呈現的.是穿針引線(xiàn)的作用。
最后朱園長(cháng)希望青年教師在教育生涯中要有前瞻眼光、發(fā)展的思路，把準教育發(fā)展的脈搏，多進(jìn)行思考、反思，要過(guò)巧干，要讓孩子獲得滿(mǎn)足。
教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報3
“做樂(lè )觀(guān)的自己，培養樂(lè )觀(guān)的孩子�！�12月18日，懷化市羅榮輝學(xué)前教師名師工作室聚焦教師心理健康，開(kāi)展線(xiàn)上沙龍學(xué)習活動(dòng)。
當晚，芷江縣第二幼兒園周宏艷、楊婷婷、楊坤主持活動(dòng)并通過(guò)心理互動(dòng)游戲拉開(kāi)了學(xué)習的'序幕�；顒�(dòng)對教師的心理健康狀況進(jìn)行了隨機測試，并組織觀(guān)看了由共青團12355鄭州市委xxx主講的“做新時(shí)代快樂(lè )的幼教人”心理健康培訓講座。
溆浦縣心理健康教育名師工作室主持人賀娟進(jìn)行了線(xiàn)上答疑。針對老師提出的“如何面對工作壓力”問(wèn)題，賀娟用大量的數據和精深的專(zhuān)業(yè)知識，引導教師通過(guò)科學(xué)的方法挖掘自身積極的心理品質(zhì)，從“接納”“身心合一”“給予積極的自我暗示”方面，緩解身心壓力。同時(shí)通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，分享了降低和避免工作抑郁的方法與措施。
活動(dòng)相關(guān)負責人表示，此次培訓讓教師更加深入地認識到心理健康教育的重要性，進(jìn)一步提高了教師的心理健康水平和教育能力。
教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報4
良好的師幼關(guān)系，是幼兒園各項教育目標得以實(shí)現的基礎。在良好師幼關(guān)系中，教師是陪伴者、觀(guān)察者、引導者，幫助幼兒促進(jìn)認知、情感、心理健康的發(fā)展，為了深入探索"共情陪伴"課程在幼兒園的`融合實(shí)施，提升教師的共情能力，建立良好的師幼關(guān)系，20xx年1月20日，德清縣中心幼兒園邀請了童源共情教研專(zhuān)家金婷雯老師來(lái)園為教師開(kāi)展共情陪伴的培訓活動(dòng)。
活動(dòng)中，金老師先是向我們介紹了《共情陪伴》的課程內容，課程里涵蓋了每個(gè)年齡段，每學(xué)期都有8個(gè)主題，包含了教學(xué)方案、教學(xué)課件、專(zhuān)家講座、區角活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等內容，金老師詳細的講解讓我們對課程有了更深入的了解。隨后，金老師又開(kāi)展了《共情陪伴理念解讀與教學(xué)解析》，從共情陪伴項目的認識與理解和共情課程的價(jià)值與序列展開(kāi)，結合案例深入淺出地講解得到了老師們的一致好評。
此次培訓活動(dòng)讓老師們了解了更多"共情陪伴"課程的理念和方法，使老師們對課程的目標和實(shí)施有了更進(jìn)一步的了解，對共情教育的核心理念也有了更深入的理解，為良好的師幼關(guān)系打下堅實(shí)的基礎。
教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報5
20xx年12月17日、18日，“國培計劃”雙清區心理健康教育骨干教師提升培訓線(xiàn)上集中研訓順利進(jìn)行。
集中研訓分別由研修班的四位老師為大家做心理健康教育的實(shí)踐分享。給大家帶來(lái)了一堂精彩的心理健康教育工作講座——《靠近我，溫暖你》，主要講述了四個(gè)方面的內容，分別是心理健康教育教師的角色定位、心理健康教育的課程設計和設置、心理健康教師的個(gè)案咨詢(xún)和學(xué)校心理普查工作的探索。講座深入淺出，結合實(shí)際案例把抽象的理論講得繪聲繪色，淺顯易懂。勤奮好學(xué)的學(xué)員們聽(tīng)得津津有味，積極地就自己的.實(shí)際工作中的問(wèn)題與袁老師交流互動(dòng)，現場(chǎng)氣氛熱烈。
本次的線(xiàn)上集中研修活動(dòng)，對于所有學(xué)員來(lái)說(shuō)，是一次很好的學(xué)習和交流機會(huì )，學(xué)員們有所學(xué)，有所悟，對于以后的心理健康教育工作更有所期待。相信，通過(guò)這次研修培訓，大家會(huì )把學(xué)校心理健康教育工作做得更出色。
教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報6
教師是一個(gè)不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)的個(gè)體，而每個(gè)個(gè)體的成長(cháng)都會(huì )影響著(zhù)整個(gè)園所的整體發(fā)展，所以只有不斷地學(xué)習，才能讓老師的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高。為了更好的提高幼兒園教師的理論素養和實(shí)踐能力，造就一支基礎扎實(shí)，業(yè)務(wù)精良，能適應幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng )新的師資隊伍，開(kāi)封市禹王臺區實(shí)驗幼兒園全體教職工于11月16日進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)知識培訓。
在培訓前，李蕾老師用破冰游戲，打開(kāi)了這次快樂(lè )的培訓之旅！
在培訓過(guò)程中，老師們認真傾聽(tīng)并做好筆記，踴躍發(fā)言，和講師精彩互動(dòng)，再進(jìn)行分組學(xué)習，開(kāi)展分組討論，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，碰撞出不一樣的'思想。每一次學(xué)習就像一份精神糧食，不斷地滋養著(zhù)我們的思想，為我們增添無(wú)窮的力量，使老師們獲益良多！
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！辈还芙窈蟮墓ぷ鬟^(guò)程多苦多累，我們堅信，通過(guò)我們一如既往，扎扎實(shí)實(shí)地不斷努力與奮斗，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一定會(huì )讓我們的課堂教學(xué)煥發(fā)出別樣的光彩！
教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報7
10月29日，“全國科學(xué)教育暑期學(xué)�！敝行W(xué)教師培訓總結暨特色科學(xué)教師研修班啟動(dòng)會(huì )在北京舉行。為深入學(xué)習貫徹二十大精神，協(xié)同推進(jìn)教育、科技、人才工作，教育部和中國科學(xué)院全面總結xxxx年“全國科學(xué)教育暑期學(xué)�！惫ぷ鞒尚c經(jīng)驗作法，啟動(dòng)“特色科學(xué)教師研修班”試點(diǎn)，持續提升教師科學(xué)素質(zhì)，全面助力改進(jìn)科學(xué)教育，大力加強創(chuàng )新人才培養。教育部黨組成員、副部長(cháng)孫堯，中國科學(xué)院副院長(cháng)、黨組成員周琪出席并講話(huà)。
周琪指出，教育強是人才強的基礎，人才強是科技強的保證。黨的二十大報告強調，教育、科技、人才是全面建設社會(huì )主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。這對科技界、教育界深度融合推動(dòng)科學(xué)教育工作、培養創(chuàng )新拔尖人才特別是青少年科技人才提出了更高的要求。中科院將與教育部攜手，共同探索創(chuàng )新科學(xué)教育工作理念和模式，加強面向教師的科學(xué)資源供給，為創(chuàng )新人才培養提供支撐，為加快實(shí)現高水平科技自立自強貢獻更大的力量。
孫堯對培訓組織實(shí)施及成效表示充分肯定，對中科院大力支持教師科學(xué)素養提升工作表示感謝。他指出，要深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神，將提升教師科學(xué)素養作為推動(dòng)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展、全面提高人才自主培養質(zhì)量、著(zhù)力造就拔尖創(chuàng )新人才的基礎�！叭珖茖W(xué)教育暑期學(xué)�！苯處熍嘤柍浞煮w現了科教協(xié)同的特點(diǎn)，下一步要繼續深化合作推進(jìn)相關(guān)工作，結合國家教育數字化戰略行動(dòng)，以數字賦能創(chuàng )新教師研訓，夯實(shí)科教興國的'師資基礎。
xxxx年“全國科學(xué)教育暑期學(xué)�！敝行W(xué)教師培訓由教育部和中科院合力打造，19位院士和200多位科技、教育專(zhuān)家參與其中，是培訓規模大、層次高、示范性強的中小學(xué)教師培訓活動(dòng)，在拓展科學(xué)視野、普及科學(xué)知識、培養科學(xué)興趣、提高實(shí)踐能力、提高教師科學(xué)素養方面發(fā)揮著(zhù)重要作用。7月20日-9月9日，12所師范大學(xué)聯(lián)合中科院分院和院屬單位在北京及11個(gè)中科院地方分院所在城市舉辦了12期培訓，1244名中小學(xué)科學(xué)教師參與線(xiàn)下培訓，并通過(guò)國家智慧教育公共服務(wù)平臺“暑期教師研修”專(zhuān)題直播，累計點(diǎn)擊量超過(guò)6400萬(wàn)次。會(huì )上，教育部基礎教育教指委科學(xué)專(zhuān)委會(huì )對全國科學(xué)教育暑期學(xué)校培訓業(yè)務(wù)成效進(jìn)行了總結匯報，中科院計算機網(wǎng)絡(luò )信息中心、華東師范大學(xué)、中科院武漢分院、華南師范大學(xué)分別介紹了北京、上海、武漢和廣州四個(gè)分會(huì )場(chǎng)組織培訓活動(dòng)、工作經(jīng)驗，江蘇省教育廳介紹了組織教師參訓的工作情況，來(lái)自成都和蘭州的教師代表分享了參訓的學(xué)習心得體會(huì )。
會(huì )議舉行了“特色科學(xué)教師研修班”的啟動(dòng)儀式，該活動(dòng)是教育部、中科院繼舉辦全國科學(xué)教育暑期學(xué)�；顒�(dòng)后，聯(lián)合打造的又一品牌活動(dòng)。今年，首次舉辦的“特色科學(xué)教師研究班”將在中科院行管局的統籌下，依托中科院力學(xué)所、動(dòng)物所、自動(dòng)化所、上海天文臺、深圳先進(jìn)院、昆明植物所6個(gè)科研院所的專(zhuān)家學(xué)者、實(shí)驗場(chǎng)所、科學(xué)裝置、博物館等科教資源，舉辦6期主題鮮明、內容豐富、形式多樣的特色研修班，讓中小學(xué)骨干科學(xué)教師走進(jìn)科研院所，深度參與科學(xué)實(shí)踐，掌握科學(xué)研究方法，感受科學(xué)家精神，從而提升科學(xué)素養和科學(xué)教育的實(shí)踐能力。
教育部、中科院有關(guān)司局和直屬（院屬）單位、教育部基礎教育教指委科指委負責同志出席會(huì )議，有關(guān)省級教育行政部門(mén)、師范大學(xué)、中科院各分院及京外有關(guān)院屬單位負責同志在線(xiàn)參加會(huì )議。
教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報8
涼入秋檐雨意長(cháng)，研學(xué)情意正濃。為優(yōu)化教師隊伍建設適應時(shí)代發(fā)展，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，在夏秋交替之際的最美時(shí)節，叢臺區和平小學(xué)在xxxx年8月26日對全校教師進(jìn)行暑期教師培訓。
在崔娟校長(cháng)的主持下，拉開(kāi)了暑期教師培訓的序幕，崔校長(cháng)鼓勵大家要利用多媒體好好學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理念；要勤學(xué)多問(wèn)，多向同事學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗；要常常反思自己，找到工作中的`不足并努力改進(jìn)。本次培訓分為兩個(gè)部分，第一部分培訓以培訓教師朗讀技巧為主，第二部分以微課制作技巧為主。
第一部分培訓以“氣息運用科學(xué)發(fā)聲”為主題，我校邀請到邯鄲電視臺主持人童欣就教師朗讀進(jìn)行指導，童老師的講座通俗易懂，符合教育實(shí)際，從教師朗讀的基礎方法講起，重點(diǎn)講了如何運用氣息，如何發(fā)聲，與老師互動(dòng)，通過(guò)具體的指導，讓老師們找到自己發(fā)聲上的不足，老師們受益匪淺。
第二部分培訓以“微課設計與制作為主題”重點(diǎn)講解了其中的“編程動(dòng)畫(huà)制作”技巧。來(lái)自編程貓的姚少華老師給我們帶來(lái)了一場(chǎng)不一樣的培訓。姚老師從角色屬性、角色移動(dòng)、角色關(guān)聯(lián)、聲音圖片導入四個(gè)方面講述了動(dòng)畫(huà)如何制作，并具體進(jìn)行操作，培訓具有實(shí)踐性，老師們認真聆聽(tīng)，并提出自己的困惑，姚老師給予一一講解。
培訓結束后，崔校長(cháng)說(shuō)：“此次培訓具有實(shí)效，雖然時(shí)間短，但效果很好，從教師的實(shí)際出發(fā)，容眾人智慧，解決了不少困惑�！蓖瑫r(shí)也提出了新的要求：“我們老師就是要多交流、多討論、多學(xué)習，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。才能與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，更新教育理念，把學(xué)生培養成為合格的、優(yōu)秀的人才�！�
教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報9
喜迎新學(xué)期，開(kāi)啟新征程。為提升教師專(zhuān)業(yè)理論水平和教育實(shí)踐能力，鍛造一支素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)強的.教師隊伍，我校專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了教師專(zhuān)項培訓。本期培訓特別邀請到四位教育專(zhuān)業(yè)大咖對我校全體教師們進(jìn)行了班主任工作、教師專(zhuān)業(yè)技能、品德塑造、家校共育四個(gè)方面的交流，借大咖之力，助園所之發(fā)展。
此次培訓不僅為老師們的工作指明了方向，而且為新學(xué)期各項工作高效開(kāi)展打下了堅實(shí)基礎。我們堅信，所有教師必將能夠牢記初心使命，在金沙小學(xué)這片沃土上，不負青春，不負夢(mèng)想！
教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報10
“書(shū)同文、語(yǔ)同音”，這是中華民族一脈相承的民族情懷和文化素養，每一位中華兒女都應該成為祖國語(yǔ)言最虔誠的傳播者和最忠實(shí)的實(shí)踐者！作為教師，普通話(huà)是我們的職業(yè)語(yǔ)言，是從事教育、教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話(huà)是每位教師必備的基本素質(zhì)。20xx年10月30日，我校全部教職工來(lái)到瓊中縣實(shí)驗小學(xué)，參加“瓊中黎族苗族自治縣20xx年普通話(huà)培訓班（第二期）”的學(xué)習。
發(fā)音訓練
培訓開(kāi)始前，李祥海老師首先為大家朗誦了詩(shī)歌，老師們被李老師抑揚頓挫的`聲音所吸引，為他聲情并茂的表現所著(zhù)迷，更被他的專(zhuān)業(yè)精神所折服。
接著(zhù)李祥海老師開(kāi)始做培訓。老師講解了聲母，零聲母發(fā)音方法以及雙唇音、唇齒音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面前音、舌面后音、平舌音、翹舌音的正確發(fā)音。
李老師通過(guò)和學(xué)生齊讀找出問(wèn)題并正確引導，對我們的學(xué)習有了很大的幫助。
看他們聽(tīng)的多認真��！
我校王學(xué)美老師認真參與互動(dòng)學(xué)習…
我校老師們的學(xué)習熱情高漲，頻頻互動(dòng)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
陳顯旺多次挑戰，精彩誦讀繞口令，贏(yíng)得大家的陣陣掌聲。
無(wú)論說(shuō)的好與不好，讓我們大膽發(fā)聲，練習說(shuō)普通話(huà)吧！
瞧，認真、用功的“學(xué)生們”
王道錦老師精彩展示…
周陳瑤老師多次展示互動(dòng)，為她的認真學(xué)習的精神點(diǎn)贊！
王昌梅老師互動(dòng)學(xué)習中…
洪小蕓老師積極互動(dòng)展示。
王才剛老師認真練習中…
王麗琴老師挑戰繞口令。
黃信旭老師精彩展示朗誦。
課間休息時(shí)間，好學(xué)的老師們也“抓”住培訓老師，請教發(fā)音問(wèn)題。
王善霞老師展示朗讀詞語(yǔ)。
王學(xué)美老師再次挑戰繞口令。
鄒小蓉老師誦讀展示。
學(xué)好普通話(huà)的方法。
說(shuō)好普通話(huà)是我們作為一個(gè)教育工作者的義務(wù)和責任。在今天的培訓學(xué)習中，我校老師學(xué)習認真，積極參與互動(dòng)，勇于展示自己，為老師們的這種精神點(diǎn)贊。通過(guò)今天的普通話(huà)的培訓，我們學(xué)到了很多東西，大家的普通話(huà)水平進(jìn)一步得到了提高。讓我們共同努力，大力加強國家通用語(yǔ)言文字宣傳和推廣普及，讓更多的人通過(guò)語(yǔ)言之路走出大山，助力打贏(yíng)脫貧攻堅戰。
教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報11
普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，說(shuō)好普通話(huà)是教師的基本技能。作為一名語(yǔ)文教師，準確、生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)言表達能力更是能為我們的語(yǔ)文課堂增色不少。我校一直以來(lái)特別注重教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和對教師的培養。為進(jìn)一步提高教師普通話(huà)規范性，提升教師普通話(huà)標準性，讓教師更好地勝任教育教學(xué)工作，自20xx年9月份開(kāi)始，我校邀請了橫峰中學(xué)王月婕老師為全體教師開(kāi)展為期一年的普通話(huà)培訓。
日常培訓
培訓中，王老師講練結合，從普通話(huà)的構成、唇音、舌尖音、舌面音、雙唇音、等進(jìn)行了詳細的講解和示范，并帶著(zhù)全體教師著(zhù)重練習。王老師與教師們展開(kāi)了現場(chǎng)互動(dòng)，通過(guò)詞語(yǔ)辨讀、朗讀繞口令等環(huán)節，采用個(gè)別練習、跟讀練習、集體練習的'方式幫助老師們糾正發(fā)音中存在的弊端，進(jìn)一步規范了教師的普通話(huà)發(fā)音。日常培訓形式多樣，或結合學(xué)生現場(chǎng)朗讀指導，或以教師錄音為例分析�？傊�，怎么有效怎么來(lái)。尤其是語(yǔ)文老師，以備課組為單位，規定一篇教材內作品，每人提前錄音發(fā)群里，備課組再選一位教師錄音發(fā)學(xué)校普通話(huà)練習群。課堂上，王老師結合作品及錄音進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分析指導，使教師們真正將朗誦與教學(xué)高效結合。
自主練習
為夯實(shí)普通話(huà)基本功，教師們通過(guò)普通話(huà)練習群以及為你誦讀、喜馬拉雅、抖音等app進(jìn)行朗讀打卡，加強普通話(huà)訓練，不斷提高自己的普通話(huà)水平、提升自己的朗誦能力。
為期一年的普通話(huà)培訓學(xué)習讓教師們收獲頗多，成長(cháng)不少。為檢驗老師們一年的學(xué)習成果，5月24日，學(xué)校舉行了教師普通話(huà)現場(chǎng)考核。
此次考核作品由王月婕老師統一規定，采用現場(chǎng)朗讀的形式，教師們逐一上臺誦讀。每位教師朗讀結束后，王老師都一一進(jìn)行專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評，指出朗讀的優(yōu)點(diǎn)與不足。
相同的作品，不同的表現。參加現場(chǎng)考核的老師自信地走上舞臺，用聲音展現朗誦的魅力、詮釋著(zhù)對教育的熱愛(ài)。在為期一年的普通話(huà)學(xué)習過(guò)程中，老師們不管是在語(yǔ)音、語(yǔ)調還是朗讀情感上都有了明顯的進(jìn)步�，F場(chǎng)考核結束后，王老師肯定了老師們一年練習的進(jìn)步與變化，同時(shí)也就教師們如何練好普通話(huà)提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，為教師們今后的普通話(huà)練習指明了方向。
考核是短暫的，但“學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)，用好普通話(huà)”的練習是延續的。我們深知語(yǔ)言的魅力之大，今后，我們定會(huì )將朗誦練習成為生活常態(tài)，夯實(shí)語(yǔ)言基礎，用語(yǔ)言去感染、去影響每一位學(xué)生，做一名有“言值”的老師。
教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報12
為了更好地引領(lǐng)教師科學(xué)、合理將幼兒園一日生活的每個(gè)環(huán)節地做細、做實(shí)，讓幼兒的身心健康和諧的發(fā)展，20xx年12月28日下午，高縣文江鎮幼兒園省級教學(xué)名師、省級骨干李靜組織全園教師開(kāi)展《幼兒園一日生活組織與實(shí)施》專(zhuān)題培訓活動(dòng)。
李靜從科學(xué)組織幼兒一日生活的意義、幼兒一日生活環(huán)節和時(shí)間安排、幼兒一日生活各環(huán)節指導及實(shí)施要領(lǐng)等方面作了詳細的闡述。她針對教師組織一日活動(dòng)常見(jiàn)的問(wèn)題，結合生動(dòng)的案例，理論聯(lián)系實(shí)際，運用專(zhuān)業(yè)化的語(yǔ)言與老師們交流互動(dòng)。老師們在輕松愉快的`研討中，對幼兒園一日活動(dòng)的組織與實(shí)施有了全新的認識，在交流、互動(dòng)、反思中提升自己。
這次培訓，一定程度上增強了教師對幼兒一日活動(dòng)價(jià)值的認識，提升了教師組織一日活動(dòng)的的能力，讓孩子們在教師在引導下更加快樂(lè )自主地學(xué)習生活！
教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報13
7月8日，學(xué)校組織全體教師開(kāi)展了為期一天的校本培訓活動(dòng)，此次培訓的主題為“尊重學(xué)生遵循教育規律讓每個(gè)孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)”。當天上午先由宓校長(cháng)對全體教師作了培訓動(dòng)員，希望大家在培訓中，能認真傾聽(tīng)同伴交流，積極參加主題討論，真正做到學(xué)有所得。
師德建設是學(xué)校發(fā)展永恒的旋律，孔俊、陳皎如、李潔、高虹、殷洪駿和王海婕六位教師分別總結了自己在教育、教學(xué)工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗，書(shū)寫(xiě)成案例與全體教師共同分享。她們的案例有的從班級榜樣作用發(fā)揮的角度談，有的'從境外班學(xué)生培養的角度談，有的從教師人格魅力的角度談，有的從自己在工作中所遇到的困難來(lái)談，還有的從班主任工作的科學(xué)性和藝術(shù)性的角度來(lái)談。教師們的發(fā)言角度各不相同，但有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是：作為一名教師，必須充滿(mǎn)著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，充滿(mǎn)對學(xué)生的熱愛(ài)，才能真正做到“教書(shū)育人”。
下午，老師們分成10個(gè)小組對《匯師小學(xué)師德規范實(shí)施細則》及《匯師小學(xué)師德承諾書(shū)》進(jìn)行了認真的討論。討論中，大家各抒己見(jiàn)，并達成共識：作為教師，要為人師表，率先垂范。在工作中，要及時(shí)調整心態(tài)，對學(xué)生嚴慈相濟，用自己對學(xué)生的愛(ài)心收獲教育的幸福。最后，學(xué)校進(jìn)行了本學(xué)年校優(yōu)秀備課組的評選，通過(guò)現場(chǎng)提問(wèn)、綜合打分，四年級語(yǔ)文備課組、四年級數學(xué)備課組、四年級英語(yǔ)備課組、音樂(lè )教研組光榮評為本學(xué)年優(yōu)秀備課組。
為期一天的培訓很快結束了，教師們在總結自己工作的同時(shí)為新學(xué)年的工作奠定了堅實(shí)的基礎。
教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報14
12月13日-15日，墾利區第一實(shí)驗幼兒園全體教師觀(guān)看了為期三天的山東省學(xué)前教育教研員專(zhuān)業(yè)素養提升網(wǎng)絡(luò )直播課。
本次線(xiàn)上培訓活動(dòng)內容豐富充實(shí)，邀請了眾多學(xué)前教育博士、教授、專(zhuān)家，進(jìn)行了學(xué)前融合教育多方面、不同層次的主題報告�；顒�(dòng)聚焦學(xué)前教育教研活動(dòng)組織、幼兒園保教質(zhì)量評估及幼兒園課程建設等方面。
不負時(shí)光，學(xué)無(wú)止境。三天的培訓已落下帷幕，教師們了解了當前國家學(xué)前教育改革的.發(fā)展動(dòng)態(tài)，更新了學(xué)前教育教學(xué)觀(guān)念。區一幼集團將以這次培訓為契機，開(kāi)展全方位的學(xué)習，加強對幼兒園課程的研究，提高教研水平和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)能力。
教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報15
20xx年6月11號中午13：10分，星月分園小班年級組全體教師在韓老師的帶領(lǐng)下齊聚功能室，開(kāi)展了西航港幼兒園星月分園第六次業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)，本次培訓邀請到了總園仲利、杜芬兩位老師，來(lái)分享上海跟崗培訓習得的經(jīng)驗和方法。
仲利老師首先從安慶幼兒園舒適、優(yōu)雅的地中海環(huán)境格調作為切入點(diǎn)，為老師們介紹了安慶幼兒園一日生活組織與實(shí)施的'常態(tài)。通過(guò)跟崗學(xué)習中的實(shí)際生活環(huán)節案例，將安慶幼兒園規范性與靈活性相結合，真正體現“自主、自我需要”的生活環(huán)節為大家娓娓道來(lái)。緊接著(zhù)，結合圖片，給老師們分享了安慶幼兒園的主題教育與環(huán)境的有效結合，根據幼兒年齡特點(diǎn)，達到教育最優(yōu)化。分享過(guò)程中還提到了教師的教育敏感度在幼兒園的一日生活中也是至關(guān)重要的，生活及教育，隨處可教育。除此之外，安慶幼兒園充滿(mǎn)互動(dòng)性的家園聯(lián)系欄也給老師提供了更多思考的藍圖。
通過(guò)此次培訓，星月幼兒園的教師們收獲頗多，大家也都針對自己班上的實(shí)際問(wèn)題有著(zhù)不同的思考，也希望可以把這次的分享投入到真真實(shí)實(shí)的實(shí)踐中去。
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