【通用】課間十分鐘作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的課間十分鐘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課間十分鐘作文1

　　“今天的課上到這里，作業(yè)是······下課吧�！崩蠋焺倓傂�布完“解放”，同學(xué)們像出了膛的子彈般“飛”出了教室。教室里便只剩下一些“平民百姓”來(lái)守著(zhù)這座“城池”了。正所謂“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍”��！

　　同學(xué)們都跑到哪里去了呢？我們到外面來(lái)看看——原本也很冷清的操場(chǎng)上，本來(lái)沒(méi)什么人的，一下課，操場(chǎng)上便熱鬧了起來(lái)�；@球框前，總有那么幾個(gè)“灌籃高手”在那投著(zhù)籃，只見(jiàn)籃球漫天飛舞。有的.踢毽子，有的在校園里跑來(lái)跑去，還有的圍著(zhù)老師請教問(wèn)題�！肮�哈哈哈······”笑聲從哪里來(lái)呢？原來(lái)從正在玩“蒙眼抓人”的走廊傳來(lái)的。我也悄悄地“潛入”了“戰場(chǎng)”中。這一盤(pán)是“綠巨人”——郭鑫抓他們。郭鑫閉上眼睛，雙手張開(kāi)，沒(méi)想到一開(kāi)始就打中我了。我大叫了一聲：“ohmygod！”他便又去抓其他人了�！爸┲雮b”——張騰予也出動(dòng)了。他三下五除二，就爬上了窗戶(hù)上，還把它窗戶(hù)給關(guān)上了，這樣一來(lái)，郭鑫就抓不住他了。這時(shí)鄭浩祎請來(lái)了“堅果墻（肉盾）”——南皓。他像打堅果保齡球一樣，把南皓給“丟”了出去。郭鑫一把抓住了南皓，南皓大叫：“我沒(méi)來(lái)！”趁著(zhù)郭鑫抓南皓，浩祎他們立即從南皓后面“逃”了過(guò)去，還逗趣地說(shuō)：“此乃瞞天過(guò)海之計�！比堑么蠹液逄么笮�。郭鑫也因為又抓錯了人，而重來(lái)了�！懊ぱ劬G巨人”又一次發(fā)起了進(jìn)攻。我靜靜地蹲在那里，不知是我和郭鑫有緣，還是我這個(gè)地方風(fēng)水不好，郭鑫再一次抓到了我。我決定，好好耍耍他。我默不作聲。郭鑫在我身上亂摸我想：我一定要忍��！過(guò)了一會(huì )，我忍不住了，大笑起來(lái)，郭鑫睜開(kāi)眼睛一看，才知道被騙了。游戲重新開(kāi)始······“叮鈴鈴······”上課了，許多同學(xué)只好告別了當“龍”的樂(lè )趣，回到了教室里。

課間十分鐘作文2

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們像從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，飛向操場(chǎng)上去做游戲。

　　操場(chǎng)上的東邊是乒乓球臺，四周擠滿(mǎn)了人，你推我擋的，看那乒乓小子們打的多認真呀!大樹(shù)的旁邊有個(gè)欄桿，有一位同學(xué)爬上欄桿，他縱身一躍，像敏捷的猴子，其中我最喜歡玩丟手絹了，我們先圍成一圈，蹲下來(lái)讓小紅來(lái)丟，小紅先拿出一個(gè)手絹，圍著(zhù)我轉圈，我們不能偷看，小紅把手絹丟在小蘭的'后面她不知道，我就偷偷告訴她，小蘭連忙站起來(lái)，拿手絹追小紅，小紅被抓到了，站在中間，唱起好聽(tīng)的歌曲。游戲還在繼續著(zhù)，有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏，還有的跳繩，校園不時(shí)的傳出我們的笑聲。

　　啊!課間十分鐘真是豐富多彩呀！

課間十分鐘作文3

　　講臺上，老師講得正精彩；講臺下，同學(xué)們正在為下課鈴的響起倒計時(shí)：“五，四，三，二，一，下課了！”大家不禁歡呼雀躍，但還得小心為妙，要不然，哼哼，小心老師那百發(fā)百中的“彈指神功”！

　　倒計時(shí)結束了，抬頭望望老師，心立刻涼了半載．原本連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)的老師，此時(shí)雙耳卻象失了聰似的，依然站在講臺上滔滔不絕、繪聲繪色地講述著(zhù)他的“長(cháng)篇大論”。同學(xué)們不由得深深地嘆了一口氣．

　　又過(guò)了一分鐘，語(yǔ)文老師終于放下了手中的書(shū)，我們立刻挺直了腰，雙腿不由自主地向前邁了一步．誰(shuí)知老師好像故意跟我們作對似的.，又拿起了剛才被“冷落”在一旁的《作文指導》，給我們講起了作文的格式。

課間十分鐘作文4

　　在課間同學(xué)們玩的可好了：“丟沙包”、“踢足球“、”跳皮筋“等等，操場(chǎng)上簡(jiǎn)直是個(gè)歡樂(lè )地海洋。

　　“叮鈴鈴～～"鈴聲響了，只見(jiàn)，同學(xué)們起立﹕"老師，您辛苦了�！巴瑢W(xué)們蜂擁而出，在樓梯里人流如潮、爭先恐后地走出樓梯，頓時(shí)，寂靜的'操場(chǎng)沸騰起來(lái)熱鬧非凡、人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采地參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。我隨著(zhù)人群走到操場(chǎng)，“喲，什么聲音？"我走到發(fā)出聲音的地方，一看，這是我最喜歡的游戲——＂丟沙包＂，我加入了游戲，＂這么快，看來(lái)他們的目標是我！”我一邊心想，一邊靈巧的躲閃，我躲了幾下，“他們太快了�！蔽覛獯�呼呼地說(shuō)。我們討論了一下。就在我們討論的時(shí)候，又有三個(gè)“同胞”犧牲了�，F在就剩下我和其他兩個(gè)“同胞”了，他們又一個(gè)“子彈”飛了過(guò)來(lái)，“呀！就剩下我一個(gè)了，最后不用說(shuō)我方已全軍覆沒(méi)�！�

　　突然！鈴聲響了我們上課了，我們期待下一次下課的時(shí)光。

課間十分鐘作文5

　　你覺(jué)得課間十分鐘的教室應該是什么樣的？肯定是嘈雜的，就像鬧市一樣。但我覺(jué)得課間十分鐘是溫馨的幸福的，就像天堂一般。

　　在一個(gè)普通的.不能再普通的上學(xué)日里，依然是枯燥的學(xué)習，依然是熟悉的同學(xué)們，依然是可愛(ài)的下課鈴。下課鈴一響，一些男生拿著(zhù)球像獵豹一樣沖出了教室，也有幾個(gè)男生像大山一樣在座位里穩坐學(xué)習，教室很靜。大家都在靜靜地做著(zhù)自己喜歡的事，我卻像三天三夜沒(méi)合眼一樣無(wú)精打采的趴在桌子上，因為某些原因導致牙痛，我昨夜很晚才睡覺(jué)�！芭�，偉大的上帝，請您讓這顆充滿(mǎn)著(zhù)邪惡氣息的牙齒從我的口腔內消失吧，它已經(jīng)折磨我一個(gè)晚上了，啊，上帝啊，我可愛(ài)的上帝！趴在桌子上我，一邊呻吟，一邊有氣無(wú)力地禱告著(zhù)。突然，一個(gè)不和諧的聲音傳來(lái)，“不要再嚎了，你的上帝已經(jīng)來(lái)了，來(lái)，把藥吃了！”我抬頭看向她，滿(mǎn)是懷疑的說(shuō)：“這，這該不會(huì )是毒藥吧？”她伸出魔爪向我走來(lái)，淡淡道：“對，這就是毒藥，快把它吃了！“我連忙喊道：“不要啊，我是你哥，我是你‘親哥’呀！不要過(guò)來(lái)，救命啊，謀殺‘親哥’了�！蔽冶槐茻o(wú)奈，只好吃下了所謂的“毒藥”�！昂�，這下看你還服不服？"她得意地叫到，接下來(lái)，她又拿出了一個(gè)紙包，里面不知包了什么東西，放在了我的桌子上，說(shuō)：“這是晚上該吃的藥，別忘了�！闭f(shuō)完她便離開(kāi)了，而我吃完這藥，瞬間覺(jué)得好多了，什么靈丹妙藥？我看著(zhù)那用紙包著(zhù)的藥發(fā)呆。

　　“上課時(shí)間到了，請同學(xué)們迅速回到教室，準備上課�！蔽覐男腋５奶焯没氐搅爽F實(shí)，繼續上課。

課間十分鐘作文6

　　那一天的課間下起了大雨，這正是我幫助別人的好時(shí)機。

　　突然，我發(fā)現有一個(gè)低年級的小同學(xué)沒(méi)帶傘，衣服、鞋子還有褲子的下半部分都濕了�！把�！她肯定會(huì )感冒的！”我心想。然后又飛快的跑到小女孩旁邊，對她說(shuō)：“小妹妹，你都成落湯雞了，就讓我撐著(zhù)雨衣帶你回班吧！”小女孩可能因為有些冷，所以沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雨下的太大了，我撐著(zhù)雨衣帶小女孩走的時(shí)候，自己的鞋也濕了，不過(guò)我仍然帶著(zhù)小女孩艱難的回了班，在小女孩要進(jìn)班的時(shí)候，我看到了她眼里的`感動(dòng)。

　　雖然我的鞋濕了，回家后還有點(diǎn)感冒，但這次我幫助別人使我很快樂(lè )，所以我不久后在語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“因為我的存在讓同學(xué)感到快樂(lè )！”

課間十分鐘作文7

　　如果沒(méi)有了課間和游戲，學(xué)校就不會(huì )有那么大的魔力。下面我就和大家叨叨一些典型的課間游戲。

　　首先閃亮出場(chǎng)的游戲是叉大步，玩這個(gè)游戲你必須要有兩條有韌性的長(cháng)腿和一個(gè)（或一群）對手。兩人靠墻進(jìn)行石頭剪子布，贏(yíng)家向旁邊跨一小步，而輸家則要亮出自己的'長(cháng)腿劈叉，腳一直伸到對方的腳邊，以此類(lèi)推，看誰(shuí)能撐到最后。

　　每當輪到我的時(shí)候我都很高興。因為可以施展我的韌性特長(cháng)，可是我又不能支撐那么長(cháng)的時(shí)間，所以只有腿酸的份。

　　二哥捉迷藏已經(jīng)等得不耐煩了，讓我來(lái)采訪(fǎng)一下他。捉迷藏是大家都熟悉的游戲，只要一群能躲會(huì )藏的死黨和一塊寬敞的場(chǎng)地。通�！安妒痴摺笨偸菤獾煤�(jiǎn)直要吐血罵街。為什么？找不到人唄。

　　有一次我玩捉迷藏的時(shí)候爬到了樹(shù)上，誰(shuí)知很快就被發(fā)現了。于是便創(chuàng )造了一個(gè)“躲貓貓絕地”——草窩子。它從外面看像一小片灌木叢，內部其實(shí)是一個(gè)大洞，洞口蓋上一些草，躲進(jìn)去誰(shuí)也找不到。

課間十分鐘作文8

　　“叮鈴鈴”，一陣鈴聲響起，同學(xué)們紛紛跑出教室，投向歡樂(lè )的海洋。

　　走廊上，大家玩起了各種各樣的游戲，有老鷹捉小雞、跳跳人，跑球……而我和我最好的`好朋友陳志依也玩起了游戲。我和她玩的非常激烈，她的臉上呈現著(zhù)緊張的表情，生怕不注意就輸了。旁邊還有人“咚咚咚”地直跺腳說(shuō)：“加油！加油！加油！”這句話(huà)讓我充滿(mǎn)自信，眼看就要贏(yíng)了。

　　忽然，樓底下好吵，就忍不住往下看。操場(chǎng)上，只見(jiàn)球“嗖”的一下從守門(mén)員的頭頂飛過(guò)，沖進(jìn)球網(wǎng)。那一隊的人不甘心，就想去搶球，可是對方跑的太快，接球又快，他們根本不知從何下手。哇，機會(huì )來(lái)了，他們眼看就要追上球了，誰(shuí)知對手來(lái)了一個(gè)大轉機�！芭尽钡囊幌�，他摔倒在地，球又被對手搶了回去。哇，踢足球太刺激了�？戳撕靡粫�(huì )兒，突然我想起自己也在玩游戲�？墒且呀�(jīng)晚了，我早已被捉住，輸了。

　　“叮鈴鈴”上課鈴再次響起，我只好戀戀不舍地回教室了。課間十分鐘，真是有趣��！

課間十分鐘作文9

　　“丁零零”，下課鈴響了，沉寂的教室沸騰起來(lái)了。同學(xué)們紛紛“獻技”，現在，由我來(lái)“現場(chǎng)直播”。

　　瞧，東北角那位“雍容華貴”的旭慧站了起來(lái)，胖墩墩地走起了“企鵝步”，一搖一擺的，只缺兩聲“嘎嘎”了�！昂呛呛恰�，我情不自禁地笑出聲來(lái)，笑聲招來(lái)了同學(xué)們的目光。在我的指點(diǎn)下，教室里響起了“熱烈”的掌聲。旭慧一臉茫然，也跟著(zhù)我們笑了起來(lái)。

　　再看，教室最前排那一位肥頭大耳的“歌星”，他笨手笨腳地架起大鼓（文具盒），邊敲邊唱：“對面的老師看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，這里的學(xué)生很陽(yáng)光。我左看右看上看下看，原來(lái)每個(gè)高分都不簡(jiǎn)單……”唱著(zhù)唱著(zhù)，這位“歌星”踮起了腳尖，扭起了身子，跳起了“芭蕾舞”。

　　“賣(mài)書(shū)嘍，賣(mài)書(shū)嘍，一元錢(qián)一本的書(shū)！”這是班里高產(chǎn)“作家”又在講臺前兜售自己的“大作”。我擠過(guò)去，隨手拿了本“書(shū)”，瞧了瞧書(shū)名，我大吃一驚，叫了起來(lái)：“班里的.笨蛋�！睅讉�(gè)同學(xué)不解地望著(zhù)我，我自知說(shuō)漏了嘴，就沒(méi)再說(shuō)了。盡管這樣，同學(xué)們還是向這邊擁來(lái)，把“書(shū)店”擠得水泄不通。大家看到書(shū)名后，你一言我一語(yǔ)地猜著(zhù)：班里的笨蛋是誰(shuí)？誰(shuí)是笨蛋呢？為了解開(kāi)謎底，有的同學(xué)經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)，花了一毛錢(qián)買(mǎi)了一本。大家見(jiàn)價(jià)錢(qián)便宜，也紛紛掏錢(qián)買(mǎi)了，生意一下子紅火起來(lái)了。買(mǎi)到“書(shū)”的同學(xué)急著(zhù)看“書(shū)”，大聲讀了起來(lái)：“某某某寫(xiě)作文時(shí)把“免禮”寫(xiě)成了“兔禮”，是個(gè)傻瓜蛋；某某某整天吃零食，肥得圓滾圓滾的，是個(gè)西瓜蛋……”

　　“老師來(lái)了！”不知哪個(gè)調皮鬼大嚷了一聲，大家急忙收拾好東西，回到座位上�！吧袭斄�！上當了！”一個(gè)同學(xué)大喊著(zhù)。保持了片刻沉寂之后，教室的吵鬧聲又大起來(lái)了。大家義憤填膺地把這個(gè)“內奸”抓了起來(lái)，剛要請“縣太爺”審案，上課鈴真的響了。

　　教室又恢復了平靜。我們還來(lái)不及回味十分鐘的歡樂(lè )，又投入了緊張的學(xué)習。

課間十分鐘作文10

　　“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的劍一樣沖出教室，校園里立刻沸騰了起來(lái)。

　　看！在操場(chǎng)的百米跑道上，有幾個(gè)小運動(dòng)員正以鷹一般的速度向前飛奔著(zhù)。跑道兩旁站滿(mǎn)了小觀(guān)眾，一個(gè)個(gè)興高采烈地喊著(zhù)“加油！加油！”校園里洋溢著(zhù)生機和活力。

　　看！操場(chǎng)的南邊，有低年級女生正在進(jìn)行一場(chǎng)跳繩比賽，她們腳下像踩了彈簧似的，越跳越快，越跳越有勁，跳繩在空中飛速旋轉，只聽(tīng)見(jiàn)繩子打在地上“啪啪”的聲音。

　　看！足球場(chǎng)上，我們班的幾個(gè)大個(gè)子男生正在和別班同學(xué)踢足球。他們你追我趕，滿(mǎn)頭大汗，突然“嗖”的一聲，我們班的隊伍進(jìn)球了，他們高興得手舞足蹈，又蹦又跳，簡(jiǎn)直是要樂(lè )翻天了。失球的一方恰好相反，個(gè)個(gè)“唉呀，唉呀”地嘆氣，喊著(zhù)要再來(lái)一次。課間的校園充滿(mǎn)了天真無(wú)邪、歡聲笑語(yǔ)，再配上藍藍的.天空，白白的云朵，構成了一幅美麗的圖畫(huà)。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)面帶笑容，戀戀不舍地回到了教室，精力充沛地開(kāi)始了新一課的學(xué)習。

課間十分鐘作文11

　　下課鈴響了，同學(xué)們快步進(jìn)出教室，到操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)東邊和西邊中間有一個(gè)乒乓球臺，那里圍滿(mǎn)了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)叫喊聲和歡笑聲，乒乓小將打得多歡��！一連打了幾十個(gè)回合，不分勝負，南邊有一個(gè)球門(mén)，正是踢足球的地方，藍隊和紅隊正在比賽呢？他們打得非常激烈。北邊教室前是一年級和二年級活動(dòng)的地方，有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的.在跑步，有趣的是一年級和二年級的老師正操場(chǎng)上和同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲。操場(chǎng)上一片混亂。

　　看他們玩的多開(kāi)心��！

課間十分鐘作文12

　　叮鈴鈴歡快的下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)似地飛出了教室，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　只見(jiàn)同學(xué)們有的踢足球，有的丟沙包，還有的打籃球

　　丟沙包的同學(xué)們男生站在左邊，女生站在右邊，中間一排三個(gè)人站在那里。游戲開(kāi)始了，一位女生優(yōu)先搶中沙包，她先跳了一下，在空中表演了180度旋轉，活像一只優(yōu)美的白天鵝，砸中了兩個(gè)男生

　　我和幾個(gè)同學(xué)玩的是抓人游戲。首先，我們從中選一位當抓人的角色，剩下的人都要逃跑，如果被抓住就會(huì )被淘汰出局。經(jīng)過(guò)大家的討論，決定要小明抓人。

　　游戲開(kāi)始了，我們像只兔子似地拼命地奔跑。大家都很慌張，小明要抓誰(shuí)呢？

　　我轉身一看，不好！小明要抓到我了，只見(jiàn)小明像只黃鼠狼似的張牙舞爪地追過(guò)來(lái)，說(shuō)：我要抓住你！我往右一拐，小明差點(diǎn)跑錯，趁他不注意我已跑到小伙伴們那里去了。

　　小明看見(jiàn)我們，壞壞一笑，假裝說(shuō)：哎呦！我肚子疼！有一個(gè)同學(xué)趕緊到小明身邊看看情況，結果一下子就被小明抓住了。小明嘻嘻地笑著(zhù)說(shuō)：嘿嘿，你中計了！然后又去抓別的`同學(xué)了，大伙一看情況不妙，大喊：快跑��！就立刻藏了起來(lái)，小明胸有成竹地說(shuō)：這點(diǎn)小伎倆難不倒我。

　　于是小明把人一個(gè)一個(gè)抓了出來(lái)。最后只剩下我一個(gè)人了，大伙齊聲喊道：加油！加油！到了最后時(shí)刻，開(kāi)始倒計時(shí)：十、九、八、七小明的速度提快了，五、四、三、二、一，時(shí)間到！正當我們玩得開(kāi)心時(shí)，清脆的上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室。

　　課間十分鐘雖然時(shí)間短，但是給了我們無(wú)盡的快樂(lè )。

課間十分鐘作文13

　　烏龜、小松鼠、小兔在操場(chǎng)上認真的看自己的課外書(shū)，他們看得正認真的時(shí)候。

　　刺猬帶著(zhù)一本書(shū)，做到小兔旁邊，小兔突然哇了一聲好刺人，刺猬身上的'刺把小兔扎了。

　　小兔疼得都跳起來(lái)了，烏龜、小松鼠都看了過(guò)來(lái)。小刺猬對小兔說(shuō)對不起，你坐吧。小刺猬想走，給他們說(shuō)了一聲再見(jiàn)，烏龜看見(jiàn)了，烏龜說(shuō)你和我坐吧。我的殼硬，不怕扎。

課間十分鐘作文14

　　美妙的下課音樂(lè )響了起來(lái)，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室，平靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。

　　同學(xué)們有的打口袋，有的踢足球，有的跳皮筋，還有的打籃球……

　　最有趣的還要數我們做的游戲了。我們做的游戲名字叫做“反恐”�！胺纯帧本褪恰熬�察抓小偷”，當“警察”的會(huì )圍在規定的范圍之內，“小偷”在中間，當“小偷”偷完?yáng)|西之后逃跑的時(shí)候，“警察”就會(huì )緊追不舍。簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)“貓鼠大戰“！如果你們玩這個(gè)游戲，你們應該都喜歡當“警察”吧？讓我來(lái)告訴你們吧，其實(shí)我們都喜歡做“小偷”，因為“小偷”的槍比“警察”的.厲害十倍呢！當“小偷”落到“警察”手里，“小偷”就會(huì )不惜一切代價(jià)，把自己的槍拿出來(lái)攻擊“警察”，當然“警察”也不會(huì )罷休的，他們會(huì )互相幫助，一起制服“小偷”。

　　無(wú)情的上課音樂(lè )響了起來(lái)，同學(xué)們只好戀戀不舍地走進(jìn)教室，操場(chǎng)上又變得平靜起來(lái)。

課間十分鐘作文15

　　“叮鈴鈴下課了，有位同學(xué)遲到了……”，以前跳大繩的時(shí)候總喜歡說(shuō)這段順口溜。

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴”，聽(tīng)到這個(gè)清脆的鈴聲，沒(méi)錯，又下課了，課間十分鐘，總是很期待，意猶未盡卻也樂(lè )在其中。

　　一下課，我們便跑去了操場(chǎng)那塊最大的草坪上，草坪上已經(jīng)鋪上了青青綠綠的小草，柔柔軟軟的，就算躺在上面也不會(huì )覺(jué)得扎人，而且修剪的很是整齊喜人。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，大部隊都跑了過(guò)來(lái)。沒(méi)錯，大家都很熱衷這塊“風(fēng)水寶地”，你看，有人拿的剛縫好的布毽子，準備丟沙包還是踢毽子比賽？那邊喜歡籃球的'男生早已經(jīng)開(kāi)始熱身，雖然短短的十分鐘還來(lái)不及打一場(chǎng)比賽盡興，但是傳球練習，熱熱身活動(dòng)活動(dòng)也很是歡喜。還有踢足球的，人員還未曾湊齊就已經(jīng)奔赴戰場(chǎng)，開(kāi)心就好，何必顧慮那么多，要是等到人都到齊，分好隊伍，估計又要上課了，所以人生苦短及時(shí)行樂(lè )這句話(huà)簡(jiǎn)單粗暴也并沒(méi)有錯。旁邊還有跳繩、玩游戲，還有三三兩兩站在那里閑聊著(zhù)天的。

　　課間十分鐘，雖然短暫，但是幸好簡(jiǎn)單歡樂(lè )，如此便好。

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