（必備）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文1

　　今天，我們四（三）班非常幸福，因為校長(cháng)媽媽要帶我們去參觀(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館。

　　首先，我們到了湘繡館，湘繡是中國四大名繡之一，里面展示的繡圖非常漂亮、逼真。走進(jìn)展廳映入眼簾的是毛主席宣布中華人民共和國成立的繡圖，圖像人物非常立體、形神兼備。講解員說(shuō)：“這一幅繡圖，繡娘們用了三年時(shí)間才完成，千針萬(wàn)線(xiàn)需要繡娘們有精湛的手藝。在湘繡館我還看到了一幅一面繡著(zhù)一頭兇猛老虎，一面繡著(zhù)一只栩栩如生的雞的雙面繡，在一層薄薄的紗布上可以繡出兩面不同的圖案，湘繡真的是太神奇了。接著(zhù)，講解員又帶我們參觀(guān)了泥書(shū)館，一位老奶奶用石灰和水，用勺子當筆，非常有耐心的'把字寫(xiě)在磁板中，寫(xiě)一個(gè)字需要一分鐘左右。后來(lái)，我們又去了皮影戲館，這是我第一次看到皮影戲，非常好奇，我還玩了皮影戲呢！皮影人做工非常精致，色彩繽紛，用幾根小小的木棒就可以牽著(zhù)“他們”走路、跳舞等，真是太好玩了。除此之外，我們還參觀(guān)了各種各樣的文化館，如：剪紙、竹編、非洲館……

　　這次參觀(guān)讓我感受到了中華文化的博大精深。感謝校長(cháng)媽媽帶我們走進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館，希望我們班下次還可以去更多的地方學(xué)習參觀(guān)。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文2

　　As we all know，non-material culture heritage，also called intangible culture，plays an important role in maintaining the continuity of the nation’s civilization and sustainable development. But due to the development of globalization and other reasons，more and more non-material culture heritage are on the verge of distinction. So its protection has become an urgent and important task at present.

　　What is non-material culture heritage exactly? It refers to various manifestations of traditional culture handed down from generation to generation and closely related to people’s life，including various practices，performances，festivals，traditional knowledge and skills，the related instruments，artifacts and culture places. For example，paper-cutting and Dragon Boat Festival have been regarded as non-material culture heritage not only by our country but also by the United Nations.

　　Then how can we protect the intangible culture? First of all，we can introduce special programs and columns on TV or in the newspapers and magazines to arouse people’s awareness of its preservation. Second，we should have a rational attitude towards the acceptance of foreign culture. Last but not least，we can enforce laws to intensify the protection of non-material culture heritage.

　　【參考譯文】

　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，又稱(chēng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對于維護國家文明的持續性和可持續發(fā)展具有重要作用。但由于全球化的發(fā)展等原因，越來(lái)越多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)瀕臨滅絕。因此，保護已成為當前一項緊迫而重要的任務(wù)。

　　什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?它是指一代代傳下來(lái)的'與人們生活密切相關(guān)的傳統文化的各種表現形式，包括各種習俗、表演、節日、傳統知識和技藝、相關(guān)的樂(lè )器、器物和文化場(chǎng)所。例如，剪紙和端午節不僅被我國視為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而且被聯(lián)合國視為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

　　那么我們如何保護非物質(zhì)文化呢?首先，我們可以在電視或報紙和雜志上引入特別節目和欄目，以喚起人們對其保存的意識。第二，我們應該有一個(gè)理性的態(tài)度接受外國文化。最后，我們可以加強法律，加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文3

　　Chinese paper cut has a long history of over 20xx years.It can be seen in different parts of China.

　　Many peopleno matter young or oldare fond of it. People in northern part of Chinado well in making paper cut.They cut paper into different shapeslike birdsanimalsflowers and so on. I think Chinese paper cuts are not onlybeautiful but also very useful.People usually put them on doors or windowswhen they celebrate something happyespecially for the Spring Festival.More and more people are interested in it.

　　I hope youll come to Chinato see more Chinese paper cuts one day.

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文4

　　從胡同口繞進(jìn)去，七拐八彎地在一個(gè)迷宮里亂逛，快要無(wú)心尋找之際，領(lǐng)頭的斷然一喝：“到了�！�

　　從遠處飄來(lái)一陣膩人的油味，隨后在一陣黃煙中瞥見(jiàn)了一個(gè)五十歲上下的大叔，在河邊經(jīng)營(yíng)著(zhù)一個(gè)攤位，攤位前冷冷清清，領(lǐng)頭的大哥說(shuō)：“諾，好了�！�

　　我們是來(lái)找民俗遺產(chǎn)的。半信半疑，躊躇地向前，大叔早已注意到我們，喊道：“來(lái)點(diǎn)燈盞不?“隊伍中的“李同志”已趕作業(yè)大半個(gè)下午，肚子早已繳械投降，眼見(jiàn)什么都想吃，一聞?dòng)臀�，一聞此言，斷然翻出一張大鈔，決心買(mǎi)不計其數的食物而大快朵頤。

　　大叔邊翻面胚邊與我們嘮嗑：他家三代都是做這行的，做了大概六十多年，幾乎每天都在這里賣(mài)燈盞糕，見(jiàn)識了一塊地方的變遷，生意越來(lái)差，人來(lái)人往，這塊地方差不多都被人給遺忘了。人們建了許多大地方以供吃喝，而這塊老城的小吃無(wú)人問(wèn)津，好多人被迫去放下老祖宗的`行業(yè)去干活以謀生計。十幾年下來(lái)，只有寥寥幾家還在苦撐，基本上都在虧本，為的只是自己的記憶中的執著(zhù)的老本行能延續下去。

　　又說(shuō)到生活：沒(méi)有錢(qián)開(kāi)店，只能在路邊擺攤，被城管罰了錢(qián)，又沒(méi)收了東西，多弄了幾次，就被迫學(xué)聰明了，買(mǎi)了輛二手車(chē)，以防萬(wàn)一。

　　然后，是沉默。

　　許久，大叔把大量的燈盞糕煎好之后，就在那默的抽著(zhù)煙，看著(zhù)我們，眼里流露出了悲傷，感慨道：時(shí)代變了啊�！�

　　無(wú)言。

　　我們在旁邊等公交，“李同志”又咬了一口燈盞糕，隨即放下，說(shuō)：“剛開(kāi)始還挺好吃的，黃皮焦酥，可惜幾口后太油，就沒(méi)啥胃口吃了�！�

　　沒(méi)胃口吃了?是啊，沒(méi)胃口吃了。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文5

　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一個(gè)難懂的詞句，但它卻有著(zhù)獨特的魅力。

　　中國，世界四大文明古國之一，擁有五千多年的悠久文化與文明史。人口約13億，是當之無(wú)愧的大國。交織著(zhù)現代氣息和古代文明，仿佛歷經(jīng)滄桑卻又重新煥發(fā)青春的蒼天古樹(shù)，屹立在世界東方。而非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就像是這棵參天大樹(shù)上一個(gè)主要的枝干。

　　初次認識非物資文化是在家鄉的展覽會(huì )上。那時(shí)，一位年近九十的老奶奶引起了我的注意。滿(mǎn)頭的白發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，似乎都在宣告著(zhù)主人所經(jīng)歷的風(fēng)霜�？蛇@些卻絲毫掩蓋不住她對音樂(lè )的熱愛(ài)，一曲《高山流水》緩緩地流進(jìn)了我們的心田，時(shí)而急，時(shí)而緩。一會(huì )兒如高聳入云的泰山一樣雄偉壯觀(guān)。一會(huì )兒又似滾滾江水般寬廣浩蕩，細細的琴弦一頭連接著(zhù)現代，而另一頭的歷史卻好像與我們漸行漸遠。

　　享受了聽(tīng)覺(jué)的盛宴后，又迎來(lái)了視覺(jué)的沖擊。只見(jiàn)現場(chǎng)閃出一個(gè)紅臉關(guān)公。呵，那關(guān)公一轉頭竟變成張飛變成曹操變成諸葛亮了。搞得我眼花繚亂，應接不暇

　　剪紙真奇妙！聽(tīng)到路人的稱(chēng)贊，我的好奇心又被勾了起來(lái)：真有那么好？不過(guò)一會(huì )我就不這么想了。一張普普通通的彩紙，一把普普通通的'剪刀，在藝人手里翻來(lái)折去，不大功夫，一幅喜鵲登枝圖就出現我們的眼前，呵！梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無(wú)可挑剔

　　看了這些精彩的表演，奶奶仰望天穹，布滿(mǎn)皺紋的臉上漾出喜悅的神情，可是，沒(méi)幾分鐘，她似乎又想起了什么，陷入了沉思，只見(jiàn)她低下頭，輕輕地拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：孩子，好好珍惜這美好的一切吧。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在回家的路上，奶奶告訴我說(shuō)：？我國民間手工藝術(shù)有著(zhù)繁多的種類(lèi)和悠久的歷史，它一直都是我們引以為豪的中華民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的組成部分。然而，目前的民間傳統手工藝術(shù)發(fā)展前景卻不容樂(lè )觀(guān)，它們中的許多甚至面臨著(zhù)失傳的危險。孩子，保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責任將由你們擔起，一定不要讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)流淚

　　說(shuō)完，只見(jiàn)她的眼角上閃爍著(zhù)晶瑩的淚珠，她再一次仰望天空，臉上的笑容就像天邊的紅霞一樣的燦爛。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文6

　　回到家以后，我看著(zhù)手中那個(gè)香香的，精美的小香囊，不禁又想起了今天下午我們上的最后一節課：制作香囊。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了。有兩個(gè)老師拿著(zhù)一大包材料走進(jìn)教室。東西可真不少！有精美的小袋、一包包的香包、許多棉花，還有幾個(gè)黃色的小罐子，不知道里面裝的是什么東西。老師一進(jìn)教室就立馬迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲！

　　老師并沒(méi)有馬上將那些材料發(fā)給同學(xué)們，而是打開(kāi)了她講課的PPT。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們才知道：原來(lái)老師和一般教做香囊的老師不同，她此行的目的并不是教我們如何縫制香囊的包裝，而是給我們講述更加重要的.香囊的“內心”：香囊中的藥香。

　　藥香可是門(mén)大學(xué)問(wèn)，它是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是滿(mǎn)族獨有的一種制藥方法。而傳統的藥香文化，便是以香囊這種形式呈現給民眾們的。

　　老師先給我們看了一個(gè)視頻，視頻中那個(gè)磨藥手法熟練，在給一個(gè)學(xué)生傳授香藥的知識的，正是現在正站在我們講臺前的那位老師。通過(guò)視頻我們還知道了：這位老師就是滿(mǎn)族宮廷藥香的第代六傳人——白英艷。

　　老師將那些黃色的小罐子從前往后的傳下來(lái)，讓我們聞一聞藥香味。每一種都有不同的，奇特的香味。這就是香藥。

　　不看不知道，一看嚇一跳。當我們注意到老師PPT上第一頁(yè)下面的小字的時(shí)候，我們又發(fā)現了老師還是杏林芳香醫學(xué)研究所的所長(cháng)。

　　接著(zhù)，老師為我們講述了香囊的來(lái)源。在古代的時(shí)候，他們的衣服上是沒(méi)有口袋的，所以出門(mén)的隨身攜帶物一般都放于這種囊中，在外出時(shí)佩戴于腰間。所以香囊在古代的時(shí)候被人們稱(chēng)作“佩囊”，又稱(chēng)“荷囊”，“容臭”。一直到漢魏時(shí)期，香囊這個(gè)名稱(chēng)才正式出現于文獻中。而現在的香囊早已不是放東西的了，而是被人們用來(lái)當做裝飾品或者用于除臭。

　　當老師講完這一系列的和藥香有關(guān)知識以后，才開(kāi)始發(fā)材料。每一個(gè)人都拿到了一個(gè)淺藍底，上面拿金線(xiàn)繡了“康”、下面垂著(zhù)藍色流蘇的一個(gè)精美的小袋子、一袋小香包，里面裝了四分之一的藥、還有為了不讓香味散發(fā)的太快而放在最上面的棉花。老師告訴了我們制作的方法，我們就開(kāi)始制作了。

　　我先將那個(gè)小袋子的最上面打開(kāi)，將小香包對折兩次成為一個(gè)小長(cháng)方體后塞進(jìn)小袋子里，再到老師那里放了一勺玫瑰和一勺桂皮的藥香，最后再塞上棉花封頂，并將小袋子的上面拉好，重新合上，它就搖身一變，從幾個(gè)材料變成了一個(gè)精美好聞的小香囊。

　　從視頻中我們知道，這個(gè)藥香的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已經(jīng)因為現代年輕人的懶惰而快要失傳了。所以如果我們以后有機會(huì )已學(xué)習并傳承一門(mén)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一定要勤奮，好好珍惜，絕不讓更多的非遺失傳！

　　我們是祖國未來(lái)的棟梁之才，所以我們身上負擔著(zhù)很多責任，誰(shuí)都不能懶惰！每一個(gè)人都有可能成為以后像鐘南山爺爺，袁隆平爺爺那樣一個(gè)人對祖國建設有用的人。因此，我們一定要珍惜現在幸福美好的生活。在這樣和平的年代中好好學(xué)習，天天向上。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文7

　　根據中文和英文提示，完成一篇不少于50詞的文段寫(xiě)作。文中已給出內容不計入總詞數，所給提示詞語(yǔ)僅供選用。請不要寫(xiě)出你的校名和姓名。

　　假如你是李華，你們學(xué)校將開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，讓學(xué)生體驗剪紙藝術(shù)。你知道你校交換生Peter對此很感興趣，你打算邀請他參加。請用英語(yǔ)寫(xiě)一封電子郵件，告訴他活動(dòng)的'時(shí)間和地點(diǎn)，活動(dòng)的內容，以及需要為此做什么準備。

　　提示詞語(yǔ)：listen to a talk, learn papercutting, a notebook, colored paper

　　提示問(wèn)題：

　　When and where is the school going to hold the activity?

　　What are you going to do at the activity?

　　What do you advise Peter to prepare for the activity?

　　Dear Peter，

　　How is it going?

　　Our school is going to hold an activity for students to experience nonmaterial cultures. I'm writing to invite you to take part init.

　　I'm looking forward to your early reply.

　　Yours，

　　Li Hua

　　經(jīng)典范文：

DearPeter，

　　How is it going?

　　Our school is going to hold an activity for students to experience nonmaterial cultures. I am writing to invite you to take part in it.It will be heldat the school hallfrom 2：00 to 4：00 next Thursday afternoon. First, we are going tolisten to a talkabout it. And then weare going tolearnpaper-cutting. If you would like to come, you can take a notebook to take notes and some colored paper tomake beautiful papercuts.

　　I am looking forward to your early reply.

　　Yours，

　　Li Hua

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文8

　　Like tangible cultural heritages such as the Great Wall and the Forbidden City, intangible cultural heritages like Peking Opera and Confucius-commemorating rituals are equally crucial. We should make our utmost efforts to preserve intangible heritages because, without their physical form of existence, they are in greater risk of extinction. According to UNESCOs Convention for the Safeguarding of Intangible Cultural Heritage , all forms of social customs and habits, folklore, performing arts, rituals, oral traditions, festivals, traditional crafts and various knowledge and practices about nature and universe can be classified as intangible cultural heritages.

　　As a country consisting of a great diversity of ethnic groups and with time-honored history and civilization, China abounds in intangible cultural heritages. Cultural heritages connect modern people with the historical past, allowing them to acquire a cultural and historical identity. Without cultural heritages, we would be rendered absolutely rootless and we would find it hard to cope with challenges at present and in the future. However, the modernization process poses mounting threats to intangible heritages. Many people have a blind faith in the latest electronic devices. It is also pathetic to see elderly people in possession of such legacies pass away without transmitting them to the younger generation.

　　Faced with those challenges, we should both preserve and renovate our ancestral heritages so that we can help contribute to the cultural diversity of the world and return to our spiritual homeland in this age of impersonal science and technology.

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文9

　　常聽(tīng)說(shuō)非遺，今天我才零距離的領(lǐng)略了我們東臺的非遺文化。下午，老師帶我們到百盛廣場(chǎng)，只見(jiàn)那里擺放了很多攤位，有安豐麥秸畫(huà)、東臺陳皮酒、許河豬頭肉等等，品種繁多，琳瑯滿(mǎn)目。

　　老師告訴我們，東臺雖然不是上海、北京那樣的國際大都市，但它歷史悠久，文化深厚。有很多的民間藝術(shù)高手，自創(chuàng )或者傳承了藝術(shù)佳品，也正是他們的堅持，我們才可以在多少年后的現在，仍然可以欣賞到這些精美的藝術(shù)。

　　我一邊看，一邊品嘗，哇，富安酥兒餅香甜可口，豬頭肉入口即化，真是人間美味。突然，一個(gè)老奶奶正在展示的作品深深的吸引了我，是麥秸畫(huà)。這么細、這么小的東西怎么拼湊起來(lái)，變成活靈活現、惟妙惟肖的畫(huà)呢，我帶著(zhù)疑問(wèn)仔細觀(guān)察。只見(jiàn)老奶奶用一把小刀和尺子，將細細的`麥秸小心剖開(kāi)，用剪刀剪成需要的形狀，用膠水粘在紙上，這里一片，那里一片，片刻之后，就畫(huà)出一張美麗的圖案。真的讓我嘆為觀(guān)止！我心想，這么耐心細致的活兒，我可弄不起來(lái)。

　　突然聽(tīng)見(jiàn)一陣掌聲和歡呼，我趕緊來(lái)到了這個(gè)哨子糖的攤位前，只見(jiàn)一個(gè)爺爺雙手靈活的轉動(dòng)著(zhù)，一個(gè)不起眼的糖塊在棍子上翻滾著(zhù)，一會(huì )兒他吹了一口氣，一個(gè)栩栩如生的豬八戒就出現在我面前。我要個(gè)孫悟空，我要個(gè)刀，小伙伴們嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，爺爺都如愿的送給了我們，心里的那個(gè)樂(lè )啊，就別提了。

　　我想，東臺的非遺來(lái)源于熱愛(ài)生活，創(chuàng )造美的勞動(dòng)人民，更要靠我們這些年輕一代繼續將他們發(fā)揚光大！

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文10

　　9月15日的上午，我們身穿校服，頭戴紅帽子去參加學(xué)校組織的“非遺的傳承，有你，也有我”的活動(dòng)。在學(xué)校三位老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來(lái)到了葉店祠堂，和六位非遺傳承老師一起學(xué)習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——婺文化。

　　這次活動(dòng)分為六個(gè)項目，有書(shū)法、布藝、剪紙、版畫(huà)、漆畫(huà)和竹碳泥。我們其中的10位小朋友跟著(zhù)倪老師學(xué)習漆畫(huà)，每個(gè)人手里拿著(zhù)一塊畫(huà)板，每2個(gè)人共用一個(gè)調色盤(pán)，在老師的指導下我們開(kāi)始了畫(huà)漆畫(huà)。先用紅和藍調成淡紫色，用來(lái)勾畫(huà)花的輪廓；再用紅和白調成淡粉色，用來(lái)畫(huà)花苞；接下來(lái)用黃和藍調成綠色，用來(lái)畫(huà)葉子；最后用黃色畫(huà)花蕊；一朵栩栩如生的花就完成了。

　　這次學(xué)習各種婺文化的同學(xué)們都很興致勃勃地聽(tīng)老師們講課，也在老師的耐心指導下完成了自己的'作品�？粗�(zhù)自己的成果，大家都咧開(kāi)嘴笑了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們學(xué)到了許多書(shū)上沒(méi)有的知識，了解了婺文化的豐富多彩，我們要學(xué)習更多的婺文化，也讓更多的人來(lái)了解和學(xué)習婺文化。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文11

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，她工作的鄉鎮有一項很美的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——針刺無(wú)骨花燈。今天我和幾個(gè)好友帶著(zhù)好奇心又來(lái)到了皤灘，媽媽把我們帶到了制作無(wú)骨花燈的工作室。

　　一進(jìn)門(mén)我們就看到了一位頭發(fā)花白的老奶奶，只見(jiàn)她親切地和我們一一打招呼，還作了自我介紹，她說(shuō)她叫王汝蘭，是仙居無(wú)骨花燈非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承人中年紀最大的，今年已經(jīng)83歲了。

　　王奶奶遞給我們六張紙，上面都刻著(zhù)同樣的圖案，王奶奶告訴我們要用針把圖案的輪廓都戳出來(lái)，這樣燈亮起來(lái)就會(huì )顯得更好看。就這樣我們一邊戳一邊聽(tīng)王奶奶講花燈的歷史故事，王奶奶說(shuō)：仙居皤灘花燈源起唐朝，據當地宗祠堂譜記載，明朝萬(wàn)歷年間，皤灘民間就有盛大的鬧花燈活動(dòng)，當時(shí)人們把花燈稱(chēng)為唐燈，也有人稱(chēng)它為神燈。民間制作花燈的工藝也比較復雜，要經(jīng)過(guò)繪圖、燙紙、鑿花、刺繡等十道主要工序。 聽(tīng)了王奶奶的話(huà)我興趣大大提升。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的漫長(cháng)過(guò)程，我們終于把花燈裝好了，我揉了揉酸痛的手腕，看看自己的成果——美美的.針刺花燈，心里還是很自豪的，雖然比不上王奶奶的手藝，可是我覺(jué)得自己做的花燈是最美的。

　　怎么樣？想不想也來(lái)皤灘試一試制作傳統的針刺無(wú)骨花燈呢？

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文12

　　今天，同學(xué)們懷著(zhù)好奇的心情，來(lái)到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心來(lái)考查。

　　走進(jìn)非遺中心，映入眼簾的是那一個(gè)個(gè)栩栩如生、雕刻精巧的黃楊木雕�？纯茨且粋�(gè)叫《蘇武牧羊》的木雕，那一位老者被刻得惟妙惟肖，就仿佛那是一位真人正在放著(zhù)羊。還有一個(gè)叫《喲喲鹿鳴》的木雕，那雕得是一匹匹鹿正在山上飛奔，所謂是萬(wàn)鹿奔騰��！還有《槍挑小梁王》、《大地》、《滴水觀(guān)音》、《柳枝觀(guān)音》等很多古樸端莊、色澤鮮潤光亮的木雕呢！

　　再往前走，就是中國一絕的首飾龍了！這個(gè)首飾龍金碧輝煌、美輪美奐。仔細看那條首飾龍，那一個(gè)個(gè)人物活靈活現，有：擠棉花、農婦織布、艄公搖櫓等。后來(lái)，我們又聽(tīng)了講解員的話(huà)，知道了這條首飾龍，長(cháng)4。5米，高3米，寬2米。講解員孜孜不倦地講解著(zhù)，她說(shuō)：首飾龍中間龍身上有5-7層樓閣，外部以細紋刻紙裝飾，內部樓閣上有70多個(gè)亭臺，光人物就近有300個(gè)了！這一整條龍燈，裝有木制齒輪轉動(dòng)裝置，才使上面的人物動(dòng)了起來(lái)。

　　欣賞了首飾龍，下面，就到了我最喜歡的地方細紋刻紙！細紋刻紙至今已有700多年的`歷史，真得好悠久��！細紋刻紙是古代甌越文化的重要部分，被譽(yù)為中國剪紙的南宗代表。樂(lè )清的細紋刻紙大都以傳統題材為主，包括了花卉、鳥(niǎo)獸、戲曲人物、神話(huà)、山水等。這細紋刻紙把那一幅幅圖畫(huà)刻得仿佛那是活的一樣，那兒圖畫(huà)可多了，如：《一百零八單八將》、《西游記》等，細紋刻紙刀法工整細膩，圖案細如發(fā)絲。

　　后來(lái)，我們依依不舍地告別了非遺：非遺，再見(jiàn)了！我們排著(zhù)整齊的隊伍上了大巴。我心想：非遺可真是我們樂(lè )清的瑰寶��！

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文13

　　現在的許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)慢慢地失傳，大部分人都認為它們太土了，沒(méi)有時(shí)尚感，實(shí)際上它們是中華文明上乃至世界文化的結晶。

　　這些文化為什么會(huì )流失？就是因為大家在不斷接受新事物而對舊事物失去激情。戲曲為什么廣為流傳，因為它不僅演繹了一幕幕古代文化，同時(shí)也揭示了未來(lái)。而你再看看現在的電視劇，哪一部像戲曲一樣富有趣味？

　　這種文化是經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗的，也就是說(shuō)，它值得我們一生去品味。

　　我們宣揚傳承這種精神，因為它那么富有激情，又那么感人。它敘述了一件件故事，而或許就是它，揭開(kāi)了無(wú)數歷史謎題。

　　它們神秘，引來(lái)許多愛(ài)它的人，用一生去細細品味里面的酸甜苦辣，悲歡離合，快樂(lè )與悲傷，歡樂(lè )與痛苦。

　　它不知道改變了幾個(gè)人，讓他們用新的眼光看待這個(gè)世界，用樂(lè )觀(guān)改變痛苦。

　　如果它失傳，那將是一筆巨大的`損失！

　　現在所謂的“時(shí)尚”，只不過(guò)是一小會(huì )兒，可是古代的時(shí)尚，卻是永久的時(shí)尚。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文14

　　Intangible cultural heritage is the people of all generations each other, and the life of the masses closely related to a variety of traditional cultural expressions and cultural space.

　　Non material cultural heritage is not only the historical witness of the development, it is the precious, valuable cultural resources. China is a country with a long history of civilization, not only have a lot of material cultural heritage, but also a variety of intangible cultural heritage. The people of all our ethnic groups in the long-term production and life practice to create rich and colorful non-material cultural heritage of the Chinese nation, is the crystallization of the wisdom and civilization, is the link of national affection and maintain national unity based. To protect and make good use of the intangible cultural heritage in China, to implement the scientific outlook on development, implementation economy society the comprehensive, harmonious,can develop continuously have important sense.

　　Non material cultural heritage census, is a country in the early twenty-first Century by a massive culture of the census, is a master of state and regional intangible cultural heritage contains status and understanding public feelings popular means. The census data and data, as part of a comprehensive analysis of the situation of one of important data, is the national or regional authorities to develop cultural policy and the important basis of formulation of policy. Survey of non material cultural heritage and intangible cultural heritage to the effective protection of endangered species, the intangible cultural heritage rescue foundation.

　　Therefore, unite deploy according to the State Council, the national non material cultural heritage in the census, regardless of the Intangible Cultural Heritage Inheritance and development, or to the national surveys, has the important meaning.

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文15

　　Like tangible cultural heritages such as the Great Wall and the Forbidden City, intangible cultural heritages like Peking Opera and Confucius-commemorating rituals are equally crucial. We should make our utmost efforts to preserve intangible heritages because, without their physical form of existence, they are in greater risk of extinction.

　　According to UNESCOs Convention for the Safeguarding of Intangible Cultural Heritage , all forms of social customs and habits, folklore, performing arts, rituals, oral traditions, festivals, traditional crafts and various knowledge and practices about nature and universe can be classified as intangible cultural heritages. As a country consisting of a great diversity of ethnic groups and with time-honored history and civilization, China abounds in intangible cultural heritages.

　　Cultural heritages connect modern people with the historical past, allowing them to acquire a cultural and historical identity. Without cultural heritages, we would be rendered absolutely rootless and we would find it hard to cope with challenges at present and in the future.

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