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沐浴書(shū)香作文15篇（通用）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的沐浴書(shū)香作文，歡迎大家分享。
沐浴書(shū)香作文1
“青史一卷卷，寫(xiě)下五千年”。這句話(huà)出自《朝代歌》，是我最喜歡的一句，所以我今天就要跟大家說(shuō)說(shuō)。從古至今，從未間斷的、被人類(lèi)視作珍寶的書(shū)。
說(shuō)到書(shū)，那就不得不提到書(shū)的種類(lèi)。書(shū)的種類(lèi)好似天上的繁星，在我眼中，“歷史”就是最亮的一顆，讓我摘下來(lái)，咱們一起細細品味。
歷史不是單純的事件、枯燥的情節，而是一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事和足以垂淚的情感，就像“五代十國”時(shí)期，后周皇帝柴榮為了收復“賣(mài)國賊”——石敬瑭向契丹送出的“燕云十六州”而御駕親征不下十次。把遼國（契丹族建立的政權）打的前線(xiàn)離皇城不差百里。只可惜在高粱河柴榮病重，臥床不起。他好不容易在趙匡胤的攙扶下爬上城墻，遙望還沒(méi)有被收復的.失地，對趙匡胤侃侃地說(shuō)：“我曾有一個(gè)三十年計劃，我要先用十年平定天下，再用十年讓百姓安息，最后用十年打造一個(gè)真正的太平盛世！”不過(guò)，讓人難過(guò)的是，柴榮第一個(gè)十年還沒(méi)走完就去世了。
另一位皇帝唐太宗李世民曾說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！睕](méi)錯，歷史還可以作為一面鏡子，他能照亮我們未來(lái)的路，它能幫我們跳過(guò)人生路上的坑洞，它能引領(lǐng)我們不斷向前！
正是這些看似枯燥的書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理；正是這些看似枯燥的書(shū)，讓我明白了一個(gè)事理；正是這些看似枯燥的書(shū)，讓我明白了一個(gè)哲理！最后我想說(shuō)，書(shū)是世界上最美麗的東西，書(shū)香是世上最好聞的氣味，讓我們沐浴書(shū)香，在書(shū)香的陪伴下快樂(lè )成長(cháng)！
沐浴書(shū)香作文2
我常常想，我要給孩子們什么樣的童年才是讓孩子們最難忘、也是最受益的？答案被我搜索了很多個(gè)，但唯有“讀書(shū)”是最正確的。所以，我一直致力于通過(guò)各種各樣的活動(dòng)培養孩子們的讀書(shū)興趣，每周一節的班會(huì )課就是我和孩子最為快樂(lè )的讀書(shū)交流時(shí)光。而最近，更讓我欣喜的是，我們的班級聯(lián)合讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了！
五年級的陳老師是我的好朋友，也是一個(gè)對孩子特別用心、非常上進(jìn)的一個(gè)好老師。當我們說(shuō)起讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)候，我們有那么多共同的想法，越說(shuō)越投機，激動(dòng)之余就想著(zhù)讓兩個(gè)班的孩子一起開(kāi)展“手拉手、結對子，我愛(ài)讀書(shū)”系列活動(dòng)。
上周一，是我們共同進(jìn)行的第一次讀書(shū)活動(dòng)班會(huì )，兩個(gè)班級的孩子其樂(lè )融融，我們的讀書(shū)活動(dòng)就在一首朗朗上口的讀書(shū)詩(shī)歌中拉開(kāi)了帷幕。然后是孩子們互相講名人讀書(shū)的小故事，我想這個(gè)環(huán)節一定會(huì )讓孩子們找到指引自己前進(jìn)的榜樣力量。
第三個(gè)環(huán)節是讀書(shū)知識競賽，可謂是進(jìn)行的如火如荼，激烈異常，由此可見(jiàn)讀書(shū)帶給孩子們的自信和快樂(lè )。最最讓我們難忘的就是第四個(gè)環(huán)節了，兩個(gè)班級的孩子手拿自己最喜歡的書(shū)籍和友情卡互相交換，結成好朋友，在以后的生活中互讀好書(shū)，共同學(xué)習進(jìn)步，一個(gè)人的力量變成了雙份的，一個(gè)人的快樂(lè )也就成倍增加了，能不讓人感到收獲滿(mǎn)滿(mǎn)嗎？
第一次聯(lián)合讀書(shū)活動(dòng)取得了很好的效果，看著(zhù)孩子們一張張興奮的小臉，我也幸福地陶醉于這種聯(lián)合讀書(shū)活動(dòng)中。
在大家的期待中，第二次聯(lián)合讀書(shū)活動(dòng)在今天下午又一次拉開(kāi)大幕。首先是好玩的猜詞游戲，孩子們玩得樂(lè )此不疲。但最最重要的還是讓孩子們知道如何參加第十屆書(shū)香班級活動(dòng)。于是，我通過(guò)PPT把如何建立博客，如何寫(xiě)文章，如何排版，如何添加信紙、上傳圖片，如何參賽，又如何讓自己的博客小家熱鬧起來(lái)一一進(jìn)行了講解。孩子們聽(tīng)的那叫一個(gè)認真，最后我們還說(shuō)無(wú)論是老師還是學(xué)生，一起努力寫(xiě)博，兩個(gè)班級還要進(jìn)行比賽呢，爭當博客之星和評論之星。
最后我們還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽，四一班的孩子認為五七班的.同學(xué)讀書(shū)筆記寫(xiě)的內容特別豐富，而且版面設計特別漂亮，最最吸引人的是開(kāi)篇的自我介紹和照片展示，讓我們驚嘆她們的認真和細致。我想，三人行必有我師，尤其是和年齡稍大一點(diǎn)的孩子共同組織讀書(shū)活動(dòng)，一定會(huì )讓我們班孩子學(xué)到更多，也懂得更多！
沐浴著(zhù)書(shū)香，乘著(zhù)第十屆書(shū)香班級的春風(fēng)，孩子們一定會(huì )給自己的童年留下最美好的記憶，我仿佛看到，在校訊通的土壤中，又有一粒粒飽滿(mǎn)的種子即將破土而出，我期待著(zhù)，期待著(zhù)……
沐浴書(shū)香作文3
一年四季，濃濃的書(shū)香一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。那書(shū)香，有著(zhù)特殊的吸引力，讓我常�；匚稛o(wú)窮。
春天，百花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我在書(shū)房里靜靜地看著(zhù)一本本精彩的書(shū)：特別是讀一首描寫(xiě)春天的兒歌；背誦一首贊美春天的古詩(shī)，那是一種多么美妙的享受��！我仿佛正在《春日》里游玩，在《詠柳》里漫步……聞著(zhù)迷人的花香，聽(tīng)著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)叫，我陶醉在書(shū)中那遼闊美麗的`世界里，像魚(yú)兒一樣盡情地遨游，像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )地飛翔。
夏天，烈日當空，酷熱無(wú)比。知了總在樹(shù)上叫個(gè)不停，大多數的人不喜歡知了那單調、刺耳的叫聲�？赡阒绬�，大部分知了只能存活一個(gè)月左右。起初我不知道這是為什么，后來(lái)我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，發(fā)現其實(shí)知了一直在地下生活十多年，等到成蟲(chóng)時(shí)才爬出來(lái)，盡情歌唱一個(gè)月左右，生命就結束了。像這樣，通過(guò)閱讀書(shū)籍，我學(xué)到了許多新知識，心里真高興��！
秋天，秋高氣爽，瓜果飄香。我非常喜歡秋天，因為秋天是個(gè)收獲的季節，也是一個(gè)五彩繽紛的季節。而我書(shū)架上的那一層層的書(shū)，也在我的面前打開(kāi)了一個(gè)五彩繽紛的世界，它們教給我許許多多的科學(xué)知識，講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓我懂得了很多做人做事的道理。它還讓我積累了很多優(yōu)美的語(yǔ)言，提高了我的作文水平。在閱讀中，我在不斷地收獲著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
冬天，北風(fēng)呼嘯，千里冰封。閱讀可以讓我忘掉嚴寒，暢游在書(shū)的海洋里。望著(zhù)漫天飛舞的大雪，我想起了白雪公主與七個(gè)小矮人的故事。我喜歡白雪公主和小矮人，因為他們既勤勞又善良。我討厭故事里面的皇后，因為她的貪婪和兇殘。這樣的故事讓我懂得了好與壞，美與丑。我相信好人有好報，我也衷心地希望大家都能作好人。
一年四季，我都在進(jìn)步，因為我閱讀！春夏秋冬，我都很快樂(lè )，因為我閱讀！
沐浴書(shū)香作文4
淡雅書(shū)香，智慧人生。讓閱讀與快樂(lè )伴隨著(zhù)我們，在生命旅途中共同成長(cháng)，在讀書(shū)中感悟收獲喜悅。20xx年7月25日晚，前沿公社第二屆“閱讀進(jìn)步”讀書(shū)沙龍在唯美百度SPA會(huì )所成功舉辦。嘉賓朋友們共赴精神的盛宴，分享閱讀《高效能人士的七個(gè)習慣》這本書(shū)籍的感受與頓悟。
時(shí)間的指針跳至晚上19：30，嘉賓朋友們陸續到場(chǎng)簽到�；顒�(dòng)在晚20：00準時(shí)開(kāi)始，前沿公社首席策劃戴衛擔任本場(chǎng)活動(dòng)的主持，由他介紹今晚到場(chǎng)的嘉賓，分別是蘭州三聚建材有限公司總經(jīng)理王延武先生、蘭州新家園投資有限公司董事長(cháng)何勇先生、蘭州中仕達貿易有限公司總經(jīng)理霍春山先生……
“聞到書(shū)香味會(huì )很幸�！备拭C文苑圖書(shū)發(fā)行有限公司總經(jīng)理李蓉女士作為本場(chǎng)活動(dòng)的嘉賓主持被請上舞臺并首先分享。如果把生活比喻為創(chuàng )作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光，每個(gè)人都有每個(gè)人的精彩，李蓉女士引領(lǐng)我們今晚的精彩。緊接著(zhù)請上場(chǎng)的是前沿公社秘書(shū)長(cháng)何積善先生，何積善先生考慮到很多朋友可能會(huì )因為工作、或家庭、或某件事沒(méi)有時(shí)間去閱讀這本書(shū)，所以就本書(shū)的七個(gè)習慣，做一簡(jiǎn)單的闡述。積極主動(dòng)，積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人生像月亮，初一十五不一樣；以終為始，心智創(chuàng )造先于實(shí)際創(chuàng )造……何積善先生的分享，理清了大家的思想脈絡(luò )，讓大家開(kāi)始更進(jìn)一步的了解熟知此書(shū)的內容。
海倫說(shuō)：“書(shū)向一艘船，把我們從狹隘的地方載向生活的無(wú)邊海洋”，今晚在這艘船上我們一起起航，一路干貨分享，蘭州宜和錦商貿有限公司總經(jīng)理李小雪女士談到她看完這本書(shū)的感受時(shí)說(shuō)，“積極主動(dòng)主要是心態(tài)上的調整”，她還打算買(mǎi)八本《高效能人士的七個(gè)習慣》送給身邊的朋友，保留一本給自己，每天看、每次看，都有不一樣的收獲�！跋纫攀刈约旱某兄Z，才能得到別人對自己的承諾”蘭州華展電子科技有限公司總經(jīng)理趙彩虹女士，延遲出差，拖著(zhù)感冒的身體，堅持來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)和大家一起分享，感動(dòng)著(zhù)我們的臺前幕后，感謝每個(gè)家人對前沿無(wú)私的愛(ài)與奉獻。趙彩虹女士的一句話(huà)印象很深刻，她說(shuō)：“不管你是出于對人性的完善，還是對生命的全新建設，這本書(shū)都很有意義，會(huì )讓你全面的認識自己，重建自己世界的原則�！眱晌幻琅窒硗曛�，蘭州中仕達貿易有限公司總經(jīng)理霍春山先生分享，一個(gè)人的能力不一定決定你的成功，但習慣可以。商場(chǎng)講究競爭、讓中取利，競爭結果將是雙贏(yíng)的，迎合了習慣之一，雙贏(yíng)思維。他還談到，讀書(shū)不能功利，文學(xué)、哲學(xué)都是讓自己達到一種境界的的修煉……
“和內在的力量相比，身外之物顯得微不足道�！睍呵覓侀_(kāi)一切雜念，嘉賓們分享結束后進(jìn)入我們的游戲環(huán)節，以習慣之一“以終為始”設計情景，分組小品表演。在生命的最后時(shí)刻，你想得到你身邊人的什么評價(jià)，小品從每組選出五位身份的扮演者，分別是：主人公（逝者）、社會(huì )大眾、朋友、愛(ài)人、子女。主人公被塞上耳機，帶上眼罩，身邊最親近的四個(gè)人來(lái)到身邊，做最后的告別。明細游戲規則后，現場(chǎng)大家熱情高漲，激烈的討論。首先出場(chǎng)的是第一位“逝者”趙彩虹女士，音樂(lè )此時(shí)響起，憂(yōu)傷的曲調把大家引入沉痛的氛圍中。愛(ài)人，在相伴的.日子里，感謝你；鄰居，你總是很忙碌，很熱情；女兒，媽媽?zhuān)愕碾x開(kāi)，讓我很痛苦。謝謝你的付出，在我們心中，偉大兩個(gè)字就是說(shuō)你的；兒子，媽媽?zhuān)螺呑�，活的輕松一點(diǎn)，別太辛苦了；朋友，我是小劉，親愛(ài)的，我們女人最終還是要回歸家庭的。大家告別結束，工作人員摘下趙彩虹女士的耳機、眼罩，她開(kāi)始陳述。她期許的身邊人對她的評價(jià)：熱衷公益事業(yè)；閨蜜很愛(ài)我，是他們生意上的好幫手，生活上的好伙伴；愛(ài)人，善良、靠得��；子女，對我的評價(jià)不是瑣瑣碎碎的感覺(jué)，在他們人生的關(guān)鍵時(shí)刻給與他們幫助。談到這些的時(shí)候，現場(chǎng)的朋友們忍不住熱淚盈眶，重新思考自己的人生，我們想要的究竟是什么？生命中的每個(gè)人對我們而言，都是那么的重要，沒(méi)有你們會(huì )是我們生命中的缺憾。
生命面前人人平等，在最后的審判日那天，我們都將同時(shí)接受上帝的審判。第二組“逝者”何勇先生，朋友，義氣、好人；妻子，你很多時(shí)候經(jīng)歷都放在事業(yè)、朋友，下輩子如若我們還能遇見(jiàn)，可不可以是個(gè)好父親、好妻子；社會(huì )公眾，謝謝你為蘭州人民的健康所做的一切；兒子，老爸，下輩子還做你的兒子。何勇先生自己的期許：這人對這個(gè)行業(yè)的發(fā)展做出了貢獻；下輩子，還嫁你；這人靠得��；父親是我的榜樣…改寫(xiě)人生的劇本，任何人都有兩次創(chuàng )造的機會(huì )，這一刻，大家被生生的感動(dòng)，一次心靈的旅程，讓每個(gè)人陷入深深地思考中�！斗钦\勿擾2》視頻剪輯片段的播放，把大家從剛剛親身體驗的游戲環(huán)節拉拽回了別人的追悼會(huì )，淅淅瀝瀝的雨水，渲染著(zhù)現場(chǎng)一種莫名的悲傷，活著(zhù)是一種修行，死是另一種存在，今日的相聚是來(lái)世相謝的契約。人活著(zhù)不僅是為了自己，傾聽(tīng)內心最真實(shí)的聲音，以終為始。
時(shí)間一分一秒地劃過(guò)，我們的活動(dòng)也接近尾聲了，現場(chǎng)的朋友們手中的前沿公社讀書(shū)沙龍收獲感言也已交到了工作人員手中�！办o態(tài)人生，動(dòng)態(tài)生活，敬天愛(ài)人，五彩歷程”，“今天有幸參加前沿公社的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，我內心的感觸很深，我看到了純粹的靈魂發(fā)自?xún)刃牡穆曇艉陀|動(dòng)，我一定要馬上去買(mǎi)這本書(shū)……”
嘉賓朋友們的真心觸動(dòng)，是我們最大的收獲，下屆讀書(shū)沙龍《電商2。0》我們不見(jiàn)不散，最后的最后，讓我們共同微笑，見(jiàn)證前沿歷史上的這一刻。
讀書(shū)能啟人心智，震動(dòng)心靈；讀書(shū)能積淀學(xué)養，激動(dòng)思考。書(shū)有不同的寫(xiě)法，也有不同的流墨，卻都跳不出兩種結束，或喜或悲，但書(shū)總能留點(diǎn)墨跡，人的一生也得像書(shū)一樣留點(diǎn)墨跡。
沐浴書(shū)香作文5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我想，在一二年級的時(shí)候，我的行動(dòng)就已經(jīng)證實(shí)了這句名言。
低年級的時(shí)候，我己經(jīng)看過(guò)了許多書(shū)，并且我的目光不會(huì )停留在四大名著(zhù)上面，小說(shuō)、散文、歷史類(lèi)的書(shū)與科學(xué)類(lèi)的書(shū)我接觸的比較多。
我與爸爸定好了一個(gè)規矩：隔一個(gè)月買(mǎi)一次書(shū)，一次不少于十本。就這樣，我的書(shū)柜越急越慢，知道沒(méi)有任何空隙。
我看書(shū)，也講究方法�？吹搅耸裁春迷~好句，我會(huì )把它標記起來(lái)，在旁邊簡(jiǎn)單地寫(xiě)寫(xiě)它為什么好。我會(huì )把我心目中最精彩的.那個(gè)部分做標記，以后方便隨時(shí)查閱、參考。最后，我會(huì )在書(shū)最末的空白的那一頁(yè)寫(xiě)上簡(jiǎn)略的讀后感，無(wú)需很長(cháng)，只要擁有真情實(shí)感。我為看一本書(shū)做那么多，那都是為了使我更順利地汲取知識。就這樣，我用如此這般的方法讀書(shū)，倒也讓我收獲頗多。
每讀完一本書(shū)，我都會(huì )感慨一番：“為何只需擁有月夜、城堡、薔薇、茶會(huì )就能構成一座美輪美奐的薔薇少女館？噢，不，最重要的是一顆想幫助少女的愛(ài)心。那么，為何在書(shū)中時(shí)間可以倒流昔日可以重來(lái)？為何在某個(gè)特定的地點(diǎn)同時(shí)可以聚齊未來(lái)人、外星人、吸血鬼與地球人？為何貓咪可以擁有靈敏的可以與狗媲美的嗅覺(jué)？”這些問(wèn)題，雖然我沒(méi)有得到答案，但是只需讀讀，就可以想象得到了。這里面包含著(zhù)多少的創(chuàng )造力和想象力��！
也因為這些，讓我從小知識量都很廣。就如他們評論我“可以閱讀與同齡小孩提高一個(gè)層次的書(shū)籍”這樣。為什么我喜愛(ài)讀書(shū)？我可以在書(shū)中了解一些知識，它鼓舞了我的智慧與心靈。如果沒(méi)有書(shū)籍，我將痛苦終生。同時(shí)在寫(xiě)這方面，也能有一定的提高，在語(yǔ)文學(xué)習這方面也許可以輕松一些。這些，都是讀好書(shū)、仔細讀的好處。
你是否幻想過(guò)一位英俊的少年俯身送你一朵鮮花？你是否經(jīng)歷過(guò)一段貓與人的奇妙歷險？你是否了解世界上有形似球體娃娃那樣精美的少女對你展顏而笑？你是否參加過(guò)一場(chǎng)外星人的城堡茶會(huì )？若沒(méi)有，那么請你拿起書(shū)本仔細地閱讀吧！你將會(huì )如我一樣有很深的體會(huì )。畢竟在書(shū)中可以學(xué)到一定的知識。
“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！边@是我的觀(guān)念，我希望在我身上能終身受用。
沐浴書(shū)香作文6
多讀書(shū)，可以是一個(gè)人的品質(zhì)變得更高雅，可以讓一個(gè)人的內涵變得更豐富。今天的我之所以能成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生，和我所讀的書(shū)是有著(zhù)親密的聯(lián)系的。所以，我們一定要養成多讀書(shū)的好習慣。
四年級的時(shí)候，我并不愛(ài)讀書(shū)，媽媽買(mǎi)的書(shū)我看都不看，因為我總是認為書(shū)是乏味枯燥的，看著(zhù)看著(zhù)好像是睡著(zhù)了似的。但自從經(jīng)歷了一件事后，我真的認為我該多讀書(shū)，養成這種好習慣了：在補習班的一次課上，作文老師給每個(gè)人都發(fā)了一張考試卷，說(shuō)是要為我們的語(yǔ)文期末考試“補充能量”。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地接過(guò)試卷，心想：在班里的考試中，我的成績(jì)可是數一數二的，怎么會(huì )怕這種小測驗呢！當我瀏覽了試卷以后，傻眼了，試卷上根本沒(méi)有我們語(yǔ)文書(shū)上學(xué)過(guò)的內容，都是一些課外性的題，比如長(cháng)城是什么時(shí)候修建的？長(cháng)江有多長(cháng)？等等。這些題我都不會(huì )，此時(shí)此刻，我真的覺(jué)得自己的`知識面好狹窄，感到無(wú)地自容。老師走過(guò)來(lái)，用那種失望的眼神看著(zhù)我，我更加羞愧了。好面的題都是一些哲理性的閱讀短文題，我根本沒(méi)有什么好的語(yǔ)言可以寫(xiě)上去，詞匯量好少呀！唉，怎么辦！
我意識到我必須多讀書(shū)了。于是，我強迫自己去看一些歷史故事，剛開(kāi)始我感到好煩，可是過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得這些書(shū)都好看極了，我徹底“掉”進(jìn)了書(shū)的海洋中，無(wú)法自拔，如饑似渴的“吞食”著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養。漸漸地，我的視野開(kāi)闊了，知識面擴大了，詞匯量豐富了，只要一寫(xiě)作文，文字就像涌浪一樣，在我的筆尖滔滔不絕的涌出來(lái)，“一發(fā)不可收拾”�，F在我的文章已經(jīng)有好幾篇在報紙上發(fā)表了，但我沒(méi)有驕傲，繼續探索書(shū)中的奧秘……
多讀書(shū)，百利而無(wú)一害，讓我們從小養成多讀書(shū)的好習慣，沐浴著(zhù)書(shū)香，在書(shū)的海洋中茁壯成長(cháng)吧！
沐浴書(shū)香作文7
鳥(niǎo)兒愛(ài)天空，愛(ài)它其中總有一片蔚藍的顏色；魚(yú)兒愛(ài)大海，愛(ài)它其中總有一方自由的港灣；我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它其中的哲理那樣深刻�！}記
讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè )。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，從書(shū)籍中我們可以收獲知識、探索奧秘、發(fā)掘真理……書(shū)籍散發(fā)的幽香時(shí)時(shí)牽引著(zhù)我的成長(cháng)。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)的便是躺在床上，聽(tīng)媽媽講《海的女兒》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等童話(huà)故事，那聲聲沁人心脾的聲音和有趣生動(dòng)的故事情節，總讓我陶醉在夢(mèng)幻般的仙境中。仿佛故事中的一切都近在咫尺，是那么的富有生機。
漸漸地，我長(cháng)大了，步入了新的成長(cháng)環(huán)境——小學(xué)，掌握了許多拼音，開(kāi)始斷斷續續地閱讀起了拼音版的四大名著(zhù)，仰仗著(zhù)拼音字母，征服了書(shū)中許多不認識的生字。在感受著(zhù)那些動(dòng)人故事的同時(shí)，我還經(jīng)常沉浸在書(shū)中插圖上，欣賞著(zhù)人物的動(dòng)作和表情，將他們與文字融合在一起，對書(shū)本講述的內容有了更深層的.體會(huì )。有時(shí)，我還會(huì )花上十幾分鐘，閱讀作者的生平介紹，因此很多時(shí)候，我都會(huì )與某位作者的一系列作品交上朋友。
如今，我已是一名五年級的小學(xué)生了，讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)就如同魚(yú)兒離不開(kāi)大海的懷抱，因為讀書(shū)使我明白了什么是酸、什么是甜、什么是苦、什么是辣，讓我懂得了怎樣為人處事。我不停地從書(shū)中汲取知識，當讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運祈禱；當讀到《小兵張嘎》時(shí)，我的心中不由地浮起一種敬佩之情；當看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地沉醉在書(shū)的海洋中。
書(shū)，你讓我開(kāi)心，讓我成長(cháng)，和你在一起，讓我的童年生活如此豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(cháng)。書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠古，想象未來(lái)；書(shū)，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。
我渴望永遠沐浴在書(shū)香中，因為人生旅途有書(shū)為伴，我心足以！
沐浴書(shū)香作文8
書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。它可以告訴我們課本上沒(méi)有的東西，知道更多的事讓我們更加聰明。凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！笔前�，每一本書(shū)都是一位老師，堅持每天讀書(shū)，日積月累你收獲的將是一份寶藏。
我從小就喜歡讀書(shū)。讀書(shū)是快樂(lè )的，它的快樂(lè )不僅僅是文字給予我的，更重要的是我可以與作者進(jìn)行心靈的碰撞，心靈的交流�！冻笮▲啞返那楣澴屛抑厥傲藢W(xué)習的.勇氣，懂得了無(wú)論怎樣你都不要自卑，只要努力，總有一天你也可以丑小鴨變白天鵝！你是否記得《荒野求生》中的貝克，他在沒(méi)有食物、沒(méi)有水、沒(méi)有救援的絕境中，只依靠自己的雙手和智慧頑強求生，他這種勇敢冒險精神讓我十分欽佩。從中我吸取到了面對挫折的勇氣和頑強拼搏的力量。書(shū)還能為我們展現一個(gè)不一樣的精彩世界，我可以和《福爾摩斯》中大名鼎鼎的偵探福爾摩斯及華醫生一起探索思考，去尋找破案的線(xiàn)索，查出真相�！栋屠枋ツ冈骸分械哪莻�(gè)丑陋的敲鐘人，為還滴水之恩，甘愿為美麗的吉普賽女郎獻出自己寶貴的生命。我恍然大悟，原來(lái)愛(ài)的定義就是奉獻給予。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笔前�，多讀書(shū)你就會(huì )比別人知道得更多，讀書(shū)可以讓人進(jìn)步，正如那句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)就不會(huì )進(jìn)步，也就不會(huì )成功。
書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)知識的寶庫。書(shū)是一股清泉，澆開(kāi)我進(jìn)步的花朵，書(shū)更是一位老師，伴我成長(cháng)又教我知識……
沐浴書(shū)香作文9
4月1日下午，我校第三屆讀書(shū)節如期開(kāi)幕了，全體師生列隊到操場(chǎng)上集合。
首先是崔校長(cháng)講話(huà)，崔校長(cháng)講了本次讀書(shū)節的意義，向同學(xué)們提出了要求和希望：多讀書(shū)，讀好書(shū)，和好書(shū)相伴，與良習相隨。第二項內容是全體同學(xué)朗讀愛(ài)國詩(shī)詞，為讀書(shū)節活動(dòng)壯大聲勢。
最熱鬧的圖書(shū)漂流活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲，此起彼伏，人群開(kāi)始沸騰了。有幾個(gè)高年級的同學(xué)圍過(guò)來(lái)，我趕緊說(shuō)出了早就想好的推薦語(yǔ)：“正版書(shū)，跳樓價(jià)，八成新的，6元錢(qián)1本，快買(mǎi)吧！”他們用疑惑的目光看了看我，我馬上補了一句：“不信的`話(huà)你翻翻看啊�！彼麄冸S便翻了翻，果然貨真價(jià)實(shí)，很痛快地買(mǎi)走了2本書(shū)。初戰告捷，我內心狂喜，終于開(kāi)張了！“便宜點(diǎn)吧，10元錢(qián)4本�！笨丛谕嗤瑢W(xué)的份上，我就放回血吧，石永偉很快把我的《成龍歷險記》系列收入囊中。王老師也來(lái)買(mǎi)我的書(shū)了，真是個(gè)好兆頭，剩下的幾本書(shū)，就清倉處理了吧。
我兜里揣著(zhù)賣(mài)書(shū)的收入，可要好好轉轉了，看吧，同學(xué)們都忙得不亦樂(lè )乎，有的振臂高呼：“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)啦!”有的高舉著(zhù)牌子大喊：“清倉大甩賣(mài)了，快來(lái)瞧一瞧、看一看��！”還有的干脆拿著(zhù)幾本書(shū)游走于各攤位上推銷(xiāo)：“買(mǎi)吧，交換也行��！”看來(lái)大家都使出了渾身解數。經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，我買(mǎi)到了3本喜愛(ài)的圖書(shū)，再看看其他同學(xué)，也是收獲不少啊。
我們這次圖書(shū)漂流活動(dòng)圓滿(mǎn)落下帷幕，此次活動(dòng)主旨在交換圖書(shū)，大家通過(guò)買(mǎi)書(shū)賣(mài)書(shū)的過(guò)程，與書(shū)交友，讓圖書(shū)漂流，讓知識漂流。
沐浴書(shū)香作文10
書(shū)，如雪般圣潔，如明珠般璀璨！它點(diǎn)亮了一顆澄澈明亮的心，一顆融入世間所有智慧的心。
細細品味，書(shū)的滋味像茶葉包般苦澀，又像紅酒般醉人。它是一種古咒，深深吸引人心，引入一個(gè)溫暖的懷抱，像母親擁孩子般溫暖，使我沉醉、癡迷，悠悠忽忽地來(lái)到書(shū)香世界。這里沒(méi)有城市的車(chē)笛喧囂，沒(méi)有商場(chǎng)的爾虞我詐，也沒(méi)有人與人之間的勾心斗角。只有一種香，一種說(shuō)不出的味道，那種味道有一些淡淡的茉莉芳香，有一絲濃郁的薰衣草香，這兩種氣味間又摻雜了一些人間的情感，親情、友情、愛(ài)情......一切都滲入其中。
在這個(gè)世界里，有一種音樂(lè )，一種令人狂野，令人舒心的音樂(lè )，它伴隨我一起去誦讀，去詮釋那一個(gè)個(gè)奇妙的文字，一句句優(yōu)美柔情的詩(shī)詞。一個(gè)個(gè)符號在文字間跳動(dòng)，尋找著(zhù)最合適自己的落腳點(diǎn)。又是一段音樂(lè )，一段魂牽夢(mèng)縈的音樂(lè )，它把我牢牢引入一個(gè)咖啡館。我端起一杯濃濃的咖啡，抿了一口，澀而不苦，甜而不膩。
不知有多少人，在一個(gè)個(gè)寂靜的夜里，迷失在了書(shū)海里。他們讀了一輩子的書(shū)，誦了一輩子的詩(shī)，在他們腦海中可能藏了有些人幾世都看不完的書(shū)，他們的腦�？梢哉f(shuō)是一個(gè)藏書(shū)閣。在有些人眼里，書(shū)只是生活中的一部分，偶爾品嘗即可；但是對另一些人來(lái)說(shuō)，書(shū)就是生命，沒(méi)有了書(shū)，就像丟了靈魂一樣。一頁(yè)頁(yè)楷體紙張，不知融入了多少感情；一本本歷史名著(zhù)，不知記載了多少舊年的輝煌。一段話(huà)，一個(gè)句子，一個(gè)詞，甚至一個(gè)字，都藏著(zhù)作者寫(xiě)作時(shí)的一種享受，一種對書(shū)的熱愛(ài)，這就是書(shū)香，世間最純凈、最美的香氣！
風(fēng)花雪月，書(shū)是鶯飛草長(cháng)的春天；是花葉舞動(dòng)，生機盎然的夏天；是紅楓飄落，冷風(fēng)吹舞的`秋天；是白雪覆蓋人間的冬天———它是四季的結合。它擁有夢(mèng)幻的蓬蓬裙，透亮的水晶鞋，美麗的公主，帥氣的王子......這是安徒生和格林譜寫(xiě)的美麗童話(huà)；棉花糖、游樂(lè )園，這是一股稚氣的散發(fā)；時(shí)間、追星，這是青春的寫(xiě)照。它擁有人世間最純真的情感，一種思念，一種信任，一種愛(ài)慕，一種心底的萌動(dòng)，它用心傾聽(tīng)著(zhù)......
書(shū)香，有時(shí)喜歡一個(gè)人靜靜地享受這美好，聞著(zhù)這股香味，自私得不想讓他人品嘗，有時(shí)又喜歡向別人講述著(zhù)書(shū)中的故事，讓別人也感受到我的快樂(lè )；有時(shí)也喜歡帶著(zhù)書(shū)本，去尋找作者筆下的美麗風(fēng)景，感受作者的心境。書(shū)，它是一根琴弦，撥動(dòng)了我的心靈；它是一條小溪，讓我看清自己；它是一片云彩，帶我飄向遠方，望向世界的另一端。沐浴其中，令人回味不止！
沒(méi)有一臺時(shí)光機，能像史書(shū)，帶我們穿過(guò)時(shí)光隧道。
沒(méi)有一朵嬌艷的鮮花，能像一首小詩(shī)，散發(fā)迷人芳香。
沒(méi)有一種魔術(shù)，能像安徒生和格林童話(huà)，
讓我們看見(jiàn)王子和公主的夢(mèng)幻。
沐浴書(shū)香作文11
書(shū)的世界像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，海底下蘊藏著(zhù)的是無(wú)窮無(wú)盡的知識寶藏；一本好書(shū)就像茫茫大海中的一座明亮的燈塔，給我們指引正確的人生方向。書(shū)本里的知識是豐富多彩的，是讓人甘之如飴的。
中華文化博大精深，源遠流長(cháng)。書(shū)籍的種類(lèi)數不勝數。有：歷史類(lèi)的、童話(huà)故事類(lèi)的、小說(shuō)類(lèi)的、散文類(lèi)的'等。我對中國的歷史充滿(mǎn)興趣，從歷史書(shū)中我了解了中國上下五千年的歷史文化，近代日本侵略中華、南京大屠殺的惡劣行為讓我銘記在心，時(shí)刻提醒自己要向周恩來(lái)總理一樣“為中華之崛起而讀書(shū)”。我國的四大名著(zhù)分別是《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》《水滸傳》聞名世界，讓我非常引以為豪，從中我也感受到了我國古代人民令人驚嘆的智慧，想象出了古代人民的生活畫(huà)面，知道了我們今天幸福生活的來(lái)之不易。
翻開(kāi)書(shū)本，一股墨香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，讓我不由沉醉其中。都說(shuō)“書(shū)里自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)能帶給我們快樂(lè )，還能讓我們懂得許多道理。比如：《三毛流浪記》里的三毛，他勇敢、堅強、聰明、善良，他永不放棄的精神值得我們所有人學(xué)習�？磿�(shū)還能讓我們的個(gè)人修養得到提升，收獲許多課外知識�！皶�(shū)讀百遍，其義自現”，當我們反復研讀，自然就會(huì )理解書(shū)中的精華。遇到好的詞句，我們還可以做一些摘抄，多積累優(yōu)美的詩(shī)文，這樣我們的文采也會(huì )有所長(cháng)進(jìn)。
書(shū)，給了我們充分的想象空間，給我們的稚嫩的夢(mèng)想插上了一雙有力的翅膀，書(shū)讓我了解歷史，謹記國恥，我也在歷史的教訓下暗下決心：我要努力學(xué)習，多讀好書(shū)，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，將來(lái)為我們祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量！
沐浴書(shū)香作文12
書(shū)，我相信家家戶(hù)戶(hù)都有，在人的一生中，這也是必定要接觸的。很多的家庭中，書(shū)只是一個(gè)小擺件，放在那就為了好看罷了。許多著(zhù)名的詩(shī)人、作家都說(shuō)過(guò)讀書(shū)增長(cháng)智慧，例如高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯�！倍鸥σ苍鴮�(xiě)過(guò)一句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等等，說(shuō)也說(shuō)不完。沒(méi)錯，我熱愛(ài)寫(xiě)作，作文想要寫(xiě)得新穎，就先得了解一些新事物，積累一些新詞句，這樣，每篇都是新奇的作文，不會(huì )千篇一律。
我小時(shí)候啊，也是不愛(ài)閱讀的呢!那時(shí)，我家的書(shū)少得可憐，我也不愛(ài)看，只愛(ài)漫畫(huà)。每當媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)一些文字類(lèi)的書(shū)時(shí)，我就急了，一直勸媽媽不要買(mǎi)，還搬出一些為了省錢(qián)呀之類(lèi)的“大道理”來(lái)阻止我媽媽買(mǎi)書(shū)，原因是我不想看，我還以為我有文字恐懼癥哩!一見(jiàn)到文字就頭暈腦脹的�？涩F在不一樣了，經(jīng)過(guò)了讀書(shū)的磨練，我整天央求著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)，從此我找到了讀書(shū)的樂(lè )趣。也形成了許多閱讀的好習慣，如：摘抄好詞好句并熟記;寫(xiě)讀書(shū)心得;制作閱讀卡。
漸漸的，閱讀也讓我體會(huì )到了成功的喜悅。每當在全校幾千人中精挑細選出作文較好的一小部分人里出現我的名字，我就更有動(dòng)力了，這一切都是書(shū)籍幫助了我。
書(shū)是方向標，為你指向正確通道，不走歪門(mén)邪道;書(shū)是紅綠燈，紅燈停，綠燈行，該做就做;書(shū)是未來(lái)的翅膀，帶我們飛向美好的未來(lái)。
希望讀書(shū)成為我們的良好習慣，讓好書(shū)時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身旁。
沐浴書(shū)香作文13
書(shū)是一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的身心；書(shū)是一股清泉，滋潤著(zhù)我的心田；書(shū)是一位智者，啟迪著(zhù)我的心靈。書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，給人以力量和智慧。我就是沐浴著(zhù)書(shū)香，健康成長(cháng)的。
從我兩歲起，媽媽就開(kāi)始把我帶入書(shū)的世界了。每天晚上，我都是在媽媽讀故事聲中度過(guò)的。那時(shí)候的書(shū)對我來(lái)說(shuō)就是一幅幅美麗的圖畫(huà)，我是一定要看著(zhù)書(shū)聽(tīng)故事的，盡管不認識字，我還是讓媽媽指著(zhù)字讀，聽(tīng)的遍多了，我就開(kāi)始咿咿呀呀的自己讀，竟然一字不差的記下來(lái)了。從這時(shí)起，一顆閱讀的種子就種在了我的心里。等到我識字多了，媽媽就讓我自己讀繪本，我也總是如饑似渴地讀著(zhù)�！冻笮▲啞�、《龜兔賽跑》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等都是我幼時(shí)的最?lèi)?ài)。從書(shū)中我也明白了很多道理：丑小鴨的故事讓我明白了要積極向上努力進(jìn)取，龜兔賽跑的故事讓我明白“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理，白雪公主的故事讓我認識了美麗善良的白雪公主。我從這些故事中知道了善良與邪惡，美麗與丑惡，聰明與愚蠢。
伴隨著(zhù)五彩繽紛的書(shū)，我慢慢地成長(cháng)起來(lái)，上小學(xué)后，在老師和媽媽指引下，我開(kāi)始讀那些經(jīng)典的書(shū)籍。讀《小公雞歷險記》，我同情小公雞和小鴨的遭遇，也感動(dòng)于他們的友情；讀《寶葫蘆的秘密》，我認識到做人要做誠實(shí)、正直的人；讀《城南舊事》我為英子爸爸的去世傷心不已，從英子身上汲取到精神的力量；讀曹文軒的《青銅葵花》明白了親情的偉大，為了親人可以付出一切；讀沈石溪的作品我明白了動(dòng)物之間也有感情，人和動(dòng)物可以和諧相處；讀黃蓓佳，楊紅櫻的校園小說(shuō)，我感受到校園生活更加美好。
我還讀了一些名人傳記，《岳飛的故事》、《孟子的故事》、《貝多芬傳》、《愛(ài)因斯坦傳》、《孔子傳記》、《李世民傳》、《韓信傳》、《張良傳》等，讀這些書(shū)，我汲取了很多知識，懂得了很多道理，從偉人身上學(xué)到了很多為人處世的方法，成功的經(jīng)驗。
媽媽說(shuō)：讀書(shū)就像吃飯一樣，不能偏食，要廣泛的閱讀才能營(yíng)養全面。于是，我開(kāi)始讀一些科普類(lèi)書(shū)籍�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《神奇的化學(xué)》、《有趣的物理》、《它們是怎么來(lái)的》、《讓孩子愛(ài)上科學(xué)的動(dòng)物書(shū)》、《森林報》等等成了我的枕邊書(shū)。我知道了動(dòng)物王國中的秘密，植物世界里的奧秘，知道了摩擦力、重力、浮力，水、火、氧氣。是這些書(shū)讓我認識了大千世界的'奇妙，開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的知識。
現在，我開(kāi)始看古典名著(zhù)了。書(shū)中吸引我的除了曲折的故事情節，還有英雄人物可貴的精神品質(zhì)�！度龂萘x》中孔明聰明過(guò)人的智慧，對劉備的赤膽忠心，忠心耿耿讓我佩服；《水滸傳》中以宋江為首的一百單八將俠肝義膽，反抗封建暴政的傳奇故事讓我感嘆；《西游記》中孫悟空的愛(ài)憎分明、愛(ài)打抱不平、忠誠，唐僧的冷靜、樂(lè )善好施都是我學(xué)習的榜樣。
置身于書(shū)的海洋，與主人公一起感受喜怒哀樂(lè )悲歡離合，與書(shū)的作者一起去感知另外的世界是多么美好的一種享受��！
冰心老人說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”是讓我們與書(shū)為伴�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這些名言將伴隨我一生，我仍將以書(shū)為友，暢游書(shū)海，去體驗讀書(shū)的快樂(lè )，沐浴在書(shū)香中，汲取全面的營(yíng)養，在書(shū)香中健康地成長(cháng)！
沐浴書(shū)香作文14
初三一早，很多求知若渴的人守候在博庫書(shū)城門(mén)口，等待知識的大門(mén)開(kāi)啟，成為杭州新春一景。對知識和文化的尊重，讓泡書(shū)店成為了杭州人不約而同的新春之約。
年前北京剛舉辦了圖書(shū)訂貨會(huì )，許多新書(shū)趕在新年伊始登上了杭州的書(shū)市，如村上春樹(shù)的半自傳《當我談跑步時(shí)我談些什么》、安意如的《觀(guān)音》、龍應臺和兒子合著(zhù)的《親愛(ài)的安德烈》、巴菲特的傳記《滾雪球》、陳丹青的《荒唐集》等，成為吸引杭州讀者的一陣春風(fēng)。
讓寶寶沐浴“書(shū)香浴”
昨天上午10點(diǎn)，一大群讀者守候在博庫書(shū)城門(mén)口，其中很多是父母帶著(zhù)小朋友。茅以升小學(xué)四年級的'方昊瑤小朋友說(shuō)，她是來(lái)買(mǎi)《窗邊的小豆豆》的。方媽媽說(shuō)，他們一家來(lái)自千島湖，在杭州開(kāi)了一家小小的服裝店，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間帶孩子來(lái)逛書(shū)店，所以過(guò)完大年就迫不及待地來(lái)了�！斑@是一個(gè)知識的時(shí)代，有知識的人才受尊重，所以，我希望女兒多閱讀�！�
人群中最惹眼的是一個(gè)尚在襁褓中的四個(gè)月大的寶寶杭杭。聽(tīng)名字就知道，這是個(gè)地道的杭州寶寶。手抱杭杭的媽媽說(shuō)，現在父母都望子成龍，不僅早教風(fēng)靡一片，就連尚在娘胎的孩子都要接受胎教�！霸缃虝�(shū)上不是說(shuō)要給孩子多洗澡，還要日光浴、空氣浴、森林浴嗎？我也發(fā)明了一種浴——書(shū)香浴�！焙己紜屨f(shuō)，準備到書(shū)店里給孩子買(mǎi)些識物的卡片，就抱著(zhù)杭杭來(lái)沐浴一下書(shū)香。想來(lái)濃郁的書(shū)香和人文的氛圍可以為孩子一生打下文雅的底色。
沐浴書(shū)香作文15
一個(gè)晴朗的午后，一杯升起縷縷輕霧的清茗，一卷娟秀而優(yōu)美的墨香，微風(fēng)習習，云卷云舒，我曾想，這大概就是極大的愜意了吧！
總是禁不住沉溺于那奇幻而美妙的文字，不顧時(shí)間那無(wú)聲無(wú)息的流逝。塵世的聯(lián)系已斷，心早已與另一端連接。
甘守一份清靜恬淡，忘卻所有塵世喧囂，用心靈譜寫(xiě)人世最美的篇章——這就是沈從文，是醉心于人性之美的閑人，是將“人性”供奉于廟宇的使者，是“人性”的浪漫理想的追求者！
“我行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次數的云，喝過(guò)許多種類(lèi)的酒，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當最好年齡的人�！边@是沈從文先生對妻子張兆和書(shū)寫(xiě)的散文，亦是我對沈從文先生內心的欽慕。
是��！沈從文先生就是這樣一個(gè)人呀。從不吝嗇于將自己的情思揮霍，只為追尋內心的夢(mèng)。
“一個(gè)女子在詩(shī)人的詩(shī)中，永遠不會(huì )老去，但詩(shī)人自己卻老了�！鄙驈奈南壬葆鍏s義無(wú)反顧，詩(shī)人老了，女子卻不老，擔心著(zhù)自己會(huì )被年歲消磨，越來(lái)越靠近不了心中的夢(mèng)，但仍然要將最美的一面展現，即使觸摸不到，卻依然展望。
《邊城》是我和沈從文先生的初次交流。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，心中的圣地便開(kāi)始展現：“小溪流下去，繞山鰨既銼慊慍閃瞬栳嫉拇蠛印“平凡的語(yǔ)句在沈從文先生的筆下化為了山清水秀，天人合一的畫(huà)卷。
在川湘交接的`茶峒里，特有的民俗風(fēng)情，淳樸善良的人性人情在這里生根，發(fā)芽，與自然的神力交織，長(cháng)成了了參天大樹(shù)，藏匿于沈從文先生心中，也藏匿于我們心中。
有了沈從文先生，那心田的陽(yáng)光便更燦爛一分，塵世的浮躁便減弱一份，存在于內心的純凈便永不會(huì )被玷污。
去尋夢(mèng)吧，不要畏懼前方。當你迷失于花紅酒綠，渴望掙脫時(shí)，請回頭，那名叫“初心”的燈塔還在原處，照亮你走過(guò)的路。
“我知道你會(huì )來(lái)，所以我等�！�
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